小(xiao)學(xue)教師求職(zhi)自我評價范文（精選5篇）
在平(ping)平(ping)淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)的日常(chang)中，我(wo)們經常(chang)會被要求(qiu)寫(xie)一(yi)份自(zi)(zi)(zi)我(wo)評價，自(zi)(zi)(zi)我(wo)評價不(bu)僅影(ying)響(xiang)社會中人(ren)與人(ren)的交往方式，而且影(ying)響(xiang)社會中人(ren)的心理健康程度，影(ying)響(xiang)人(ren)的價值觀(guan)(guan)和人(ren)生觀(guan)(guan)的合理程度。相(xiang)信很多(duo)朋友都對寫(xie)自(zi)(zi)(zi)我(wo)評價感到非常(chang)苦(ku)惱吧，下面是小(xiao)(xiao)編收集整理的小(xiao)(xiao)學教師求(qiu)職自(zi)(zi)(zi)我(wo)評價范文（精(jing)選(xuan)5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學教師求職自我評價1
您好！
首(shou)先(xian)感謝您百忙之中抽出寶貴的時間(jian)來閱讀這(zhe)封自薦信。
我是**大學(xue)**屆(jie)xx師范學(xue)院xx專業應屆(jie)畢業生(sheng)。喜聞貴單(dan)位(wei)招聘(pin)語文(wen)課程的(de)(de)教師，我以滿腔的(de)(de)熱誠和百(bai)倍的(de)(de)信心(xin)誠摯地向您承上簡歷一(yi)份，希望能得到您的(de)(de)賞識(shi)，成為貴單(dan)位(wei)的(de)(de)一(yi)份子。
四年的(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)涯(ya)，是(shi)我用青(qing)春與激情打造的(de)一(yi)段光輝(hui)歷程。面對嚴峻(jun)的(de)就業(ye)形(xing)勢，從步(bu)入大學(xue)(xue)(xue)的(de)那一(yi)天起就未敢怠(dai)慢，一(yi)貫嚴格的(de)要求自己，認真學(xue)(xue)(xue)習了所學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)業(ye)的(de)全部(bu)課程。系(xi)統(tong)的(de)學(xue)(xue)(xue)科專(zhuan)業(ye)基(ji)礎(chu)課，完(wan)整的(de)教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)、心理學(xue)(xue)(xue)和(he)計(ji)算機(ji)基(ji)礎(chu)課的(de)學(xue)(xue)(xue)習使我對勝任語文教(jiao)育工作充滿自信。
我不(bu)僅熟(shu)悉漢語(yu)言文學的各(ge)種知識(shi)，具備相關的語(yu)文教學能(neng)力(li)和(he)管理(li)班級的能(neng)力(li)，而且能(neng)熟(shu)練地掌握計算(suan)機基(ji)本操作(zuo)技能(neng)，熟(shu)悉word操作(zuo)，excl表格的制(zhi)作(zuo)，ppt的制(zhi)作(zuo)與計算(suan)機其他基(ji)本程序(xu)制(zhi)作(zuo)。
除此(ci)之(zhi)外，我(wo)還具備較高的(de)普通話表達(da)能力。最重要的(de)是我(wo)對(dui)教育事(shi)業有一種特別(bie)的(de)崇敬之(zhi)情，我(wo)會把(ba)它(ta)當成自己畢(bi)生(sheng)的(de)事(shi)業。
大(da)學階段(duan)是(shi)我個人慢慢成(cheng)(cheng)(cheng)熟的(de)(de)階段(duan)。大(da)學四年我積極的(de)(de)利用經(jing)歷了挫折與成(cheng)(cheng)(cheng)功，養(yang)成(cheng)(cheng)(cheng)了堅韌和自(zi)信，對生活充滿信心，對事業執著追求。
學(xue)(xue)習實(shi)踐的(de)過程培(pei)(pei)養了我(wo)團隊協作的(de)精神，學(xue)(xue)生干部的(de)經歷培(pei)(pei)養了我(wo)的(de)組織與協調能力，樹立了我(wo)盡(jin)職盡(jin)責、兢兢業(ye)業(ye)的(de)敬業(ye)精神。
我堅信：不斷的總結、剖析，完善(shan)自(zi)我，挖掘潛能，在今后的工作崗位上就(jiu)一(yi)定能干出一(yi)番成績(ji)。
誠(cheng)然(ran)，在學(xue)識淵博，閱歷豐富(fu)的(de)前輩面前，我(wo)還(huan)只(zhi)是一只(zhi)渴望翱(ao)翔藍天的(de)雛鷹，但在您賜予(yu)的(de)人生藍圖和事業空間里，經過(guo)勤修苦煉，明天的(de)我(wo)也(ye)會展翅高飛。敬候您的(de)佳音(yin)！
最(zui)后，再次感謝您閱讀這份自薦信！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年x月x日(ri)
小學教師求職自我評價2
尊敬的貴校領導：
您好！
感(gan)謝您在百忙之中拔(ba)冗閱讀我的求(qiu)職信。
揚帆(fan)遠航，賴您東風助(zhu)力(li)！我是xx師范20xx屆中文系語(yu)文教育專(zhuan)業(ye)應(ying)屆專(zhuan)科畢(bi)業(ye)生(sheng)。即(ji)將面臨就(jiu)業(ye)的選擇，我十分想到貴單位(wei)供職(zhi)。希(xi)(xi)望(wang)與貴單位(wei)的同事們攜手并肩，共揚希(xi)(xi)望(wang)之帆(fan)，共創事業(ye)輝煌。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”經過三(san)年(nian)多的(de)(de)專業學(xue)(xue)習(xi)和大學(xue)(xue)生(sheng)活的(de)(de)磨煉(lian)，進校時天真(zhen)、幼(you)稚(zhi)的(de)(de)我現已(yi)變得沉著和冷靜。為了(le)立足(zu)社會，為了(le)自己的(de)(de)事業成功，三(san)年(nian)中我不斷努力學(xue)(xue)習(xi)，不論(lun)是基礎課，還是專業課，都取得了(le)較(jiao)好的(de)(de)成績。
大(da)學期間獲得20xx年(nian)優秀學生勤奮(fen)學習獎(jiang)的稱號，英語達(da)到(dao)國家三級水平，計(ji)算機過國家一級，并通過了(le)全國普通話測試(shi)二(er)級甲等考(kao)試(shi)。同時(shi)利用課(ke)余時(shi)間自學了(le)計(ji)算機的基本操(cao)作(zuo)，熟悉windows操(cao)作(zuo)系統，熟練掌(zhang)握office2002辦公軟件，能熟練運用軟件Powerpoint等制(zhi)作(zuo)課(ke)件，進行多(duo)媒體教(jiao)學。xx年(nian)參(can)加自考(kao)，已(yi)考(kao)科目均已(yi)通過，于20xx上半年(nian)即可拿到(dao)其本科畢業證。
學習固然重要，但能(neng)力培養也必(bi)不(bu)可少。三年(nian)多來，為(wei)提(ti)高自己的(de)授課能(neng)力，積累教(jiao)育經驗，從大二(er)開(kai)始，我(wo)在學好(hao)各門(men)專業課的(de)同時，還利(li)用課余時間(jian)積極參加(jia)家教(jiao)實踐活動，為(wei)多名語文跛(bo)腿的(de)小學學生進行語文補(bu)習，使他(ta)們的(de)語文成(cheng)績(ji)都(dou)有較大程(cheng)度的(de)提(ti)高，我(wo)的(de)工作(zuo)也得到了學生家長(chang)的(de)肯(ken)定和(he)好(hao)評。
為進(jin)一步積累(lei)系統(tong)的(de)(de)語文(wen)教(jiao)育(yu)經(jing)驗，我到瀾滄(cang)南嶺鄉中(zhong)學進(jin)行了長達(da)兩個(ge)月(yue)的(de)(de)初中(zhong)語文(wen)教(jiao)育(yu)頂崗(gang)實習工作，在兩個(ge)月(yue)的(de)(de)實習時間，我積極向有經(jing)驗的(de)(de)老師請教(jiao)，注(zhu)意學習他(ta)們的(de)(de)教(jiao)學藝術，提高自(zi)(zi)身(shen)的(de)(de)業務水平和(he)授課表(biao)達(da)技(ji)巧，力爭使自(zi)(zi)己的(de)(de)教(jiao)學風格(ge)做到知識性和(he)趣味性并舉(ju)。
通過自(zi)己不斷的努(nu)力和教學實踐，我已具備(bei)一名優(you)秀教師素質，過硬的工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風，扎實地教學基本功，較強的自(zi)學和適應能力，良(liang)好的溝通和協調能力，使我對未來(lai)的教育(yu)工作(zuo)(zuo)充(chong)滿了信心和期望。
十多年的(de)寒窗(chuang)苦讀，現在的(de)我已豪情滿懷、信心(xin)十足(zu)。事業上的(de)成功需(xu)要(yao)知識、毅力、汗(han)水、機會(hui)的(de)完美結(jie)合(he)。同樣，一個(ge)單位的(de)榮譽需(xu)要(yao)承載她(ta)的(de)載體——人的(de)無私(si)奉獻。我懇請貴單位給我一個(ge)機會(hui)，讓我有幸成為你們中(zhong)的(de)一員(yuan)，我將以百倍的(de)熱(re)情和勤(qin)奮踏實的(de)工作(zuo)來回報您(nin)的(de)知遇之(zhi)恩。
長風破浪會有(you)時，直掛云帆濟滄海，我正以(yi)飽(bao)滿的(de)(de)情緒(xu)，昂奮的(de)(de)精(jing)神，不(bu)畏(wei)磨難和艱險的(de)(de)氣概，尋找屬于(yu)我的(de)(de)海洋。
貴(gui)學校(xiao)正規的(de)(de)(de)管理(li)體制和明(ming)(ming)達的(de)(de)(de)擇人(ren)理(li)念，使我(wo)相信到貴(gui)校(xiao)工作是我(wo)的(de)(de)(de)明(ming)(ming)知選擇。我(wo)知道我(wo)不(bu)一(yi)定是最好的(de)(de)(de)，但是我(wo)相信我(wo)以我(wo)的(de)(de)(de)聰明(ming)(ming)才智和滿腔熱忱，一(yi)步(bu)一(yi)個腳印(yin)，一(yi)定能(neng)做的(de)(de)(de)更(geng)好！真誠的(de)(de)(de)希望您(nin)能(neng)給我(wo)一(yi)個展(zhan)現自我(wo)，完(wan)善自我(wo)。發展(zhan)自我(wo)的(de)(de)(de)機(ji)會！恭候您(nin)的(de)(de)(de)佳(jia)音！
祝(zhu)貴學校在新的(de)世(shi)紀獨樹一幟，屢創佳績！
祝您工作順利(li)，身(shen)體健康，合(he)家歡樂！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年x月(yue)x日
小學教師求職自我評價3
尊敬的學校領導：
您好！
真誠(cheng)(cheng)地感謝您在百忙之中翻閱我(wo)的這份求職材料！這里有(you)一顆(ke)熱情而(er)赤誠(cheng)(cheng)的心渴望得到您的了解與幫(bang)助。在此，請(qing)允(yun)許我(wo)向您毛遂自薦。
我叫xxx，現年xx歲。20xx年畢業(ye)于大學(xue)(xue)(xue)漢語言文學(xue)(xue)(xue)教育專業(ye)。并于大學(xue)(xue)(xue)期間取得師范(fan)大學(xue)(xue)(xue)漢語言文學(xue)(xue)(xue)專業(ye)的`自考本科(ke)文憑。畢業(ye)后先后在xx市xx縣xx小學(xue)(xue)(xue)和(he)xx小學(xue)(xue)(xue)從事(shi)語文教學(xue)(xue)(xue)工作。現為中學(xue)(xue)(xue)二級教師。
參加工(gong)作以(yi)來，我(wo)努(nu)力做好語文教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)作。20xx、20xx年被學(xue)(xue)校評為優秀班主任。下(xia)面我(wo)從教(jiao)學(xue)(xue)、教(jiao)育(yu)和教(jiao)研以(yi)及繼(ji)續教(jiao)育(yu)四個方面想您介紹一(yi)下(xia)自(zi)己(ji)。
一、教學方面
從教(jiao)以(yi)來(lai)，本著對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)負責(ze)、對(dui)學(xue)(xue)校、對(dui)黨和國家負責(ze)的(de)精神，以(yi)全部精力(li)投(tou)入到教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)去。得到了(le)領導和學(xue)(xue)生(sheng)家長的(de)認可(ke)，也(ye)受到了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)尊敬。20xx年(nian)秋(qiu)，獲(huo)(huo)片(pian)區(qu)初中(zhong)歷史競教(jiao)二等獎(jiang)；20xx年(nian)秋(qiu)，被六合鄉黨委評為優秀教(jiao)師稱(cheng)號；20xx年(nian)秋(qiu)，獲(huo)(huo)學(xue)(xue)校語文(wen)競教(jiao)二等獎(jiang)；20xx年(nian)秋(qiu)，所講《老王》一(yi)(yi)課獲(huo)(huo)一(yi)(yi)等獎(jiang)。特別是我在擔任小學(xue)(xue)女王老師期間，我在日常(chang)教(jiao)學(xue)(xue)上(shang)，開展豐富多彩的(de)教(jiao)育活動，提高課堂(tang)效(xiao)果和教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量。
（一）認真備課
認真備(bei)(bei)(bei)(bei)課(ke)，不但(dan)備(bei)(bei)(bei)(bei)學(xue)生而(er)且(qie)備(bei)(bei)(bei)(bei)教(jiao)(jiao)材(cai)備(bei)(bei)(bei)(bei)教(jiao)(jiao)法，根據教(jiao)(jiao)材(cai)內容及(ji)學(xue)生的(de)(de)實際，設計課(ke)的(de)(de)類型，擬定(ding)采用的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)方法，并對教(jiao)(jiao)學(xue)過程的(de)(de)程序及(ji)時(shi)間(jian)安排(pai)都(dou)作了詳細的(de)(de)記(ji)錄，認真寫好教(jiao)(jiao)案。每一課(ke)都(dou)做到“有備(bei)(bei)(bei)(bei)而(er)來”，每堂課(ke)都(dou)在課(ke)前作好充分(fen)的(de)(de)準備(bei)(bei)(bei)(bei)，課(ke)后及(ji)時(shi)對該課(ke)作出總(zong)結，寫好教(jiao)(jiao)學(xue)后記(ji)，并認真按搜集每課(ke)書(shu)的(de)(de)知識(shi)要(yao)點。
（二）增強上課的條理和層次感
在課(ke)堂上，我特別注意講課(ke)的條(tiao)理(li)，遵循循序(xu)漸進的規(gui)律，講課(ke)時由淺入深，注重調動學(xue)(xue)生的積(ji)極(ji)性，加(jia)強師(shi)生交流，充(chong)分(fen)(fen)體現(xian)學(xue)(xue)生的主觀能動作用，盡量(liang)讓學(xue)(xue)生學(xue)(xue)得(de)容易，學(xue)(xue)得(de)輕(qing)松，學(xue)(xue)得(de)愉快；注意精(jing)講精(jing)練，在課(ke)堂上老師(shi)盡量(liang)講得(de)少(shao)，學(xue)(xue)生動口動手動腦(nao)盡量(liang)多(duo)；同時在每(mei)一(yi)堂課(ke)上都充(chong)分(fen)(fen)考慮(lv)每(mei)一(yi)個(ge)層(ceng)次的學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)需求和學(xue)(xue)習(xi)能力(li)，讓各(ge)個(ge)層(ceng)次的學(xue)(xue)生都得(de)到提高(gao)。
（三）認真批改作業，作好課后輔導
課后，對不同層次的(de)學(xue)生進行相應的(de)輔(fu)導(dao)，輔(fu)導(dao)的(de)同時注意激發學(xue)生的(de)求(qiu)知欲望，加大了(le)后進生的(de)輔(fu)導(dao)力度，起到了(le)較好的(de)效果。
付出總有回(hui)報，20xx年(nian)(nian)11月，獲xx市市級骨干教(jiao)師稱號；20xx年(nian)(nian)春(chun)，獲學校(xiao)語文競教(jiao)比賽一等(deng)獎。
二、教育方面
作為(wei)一(yi)(yi)(yi)名老(lao)師的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，一(yi)(yi)(yi)直努力做學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)知心朋友。深(shen)入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)中問，與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)起玩樂(le)，了解(jie)(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)心理(li)，了解(jie)(jie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)需(xu)求(qiu)。我(wo)(wo)愛教(jiao)(jiao)育(yu)事業(ye)，我(wo)(wo)愛我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)進步和成(cheng)功是我(wo)(wo)最大(da)的(de)(de)(de)(de)快樂(le)。我(wo)(wo)認(ren)真(zhen)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，認(ren)真(zhen)批(pi)改(gai)(gai)，時時刻刻按“四精四必”處理(li)好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)作業(ye)，并對潛能生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行重點輔導，總(zong)是讓每(mei)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會了并理(li)解(jie)(jie)消化了才肯罷休。我(wo)(wo)還非常注意學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)進度和成(cheng)效，每(mei)次考試和批(pi)改(gai)(gai)作業(ye)后都(dou)要對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)一(yi)(yi)(yi)階段的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)進行講評(ping)總(zong)結(jie)，與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)進行交流(liu)。在辦公室里，總(zong)是有我(wo)(wo)與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)交流(liu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)身影。對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)提出的(de)(de)(de)(de)問題都(dou)一(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)耐心解(jie)(jie)答，與(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)建立了良好的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)關系。
三、教研方面
20xx年——20xx年一(yi)直擔任學校(xiao)語文教(jiao)(jiao)(jiao)研組(zu)組(zu)長一(yi)職，多次(ci)組(zu)織學校(xiao)老(lao)師學習(xi)先(xian)進(jin)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育理論和教(jiao)(jiao)(jiao)學經(jing)(jing)驗，并積極(ji)開展校(xiao)級教(jiao)(jiao)(jiao)研工作。組(zu)織學校(xiao)老(lao)師開展送(song)課下鄉(xiang)活動(dong)，到(dao)外(wai)校(xiao)、外(wai)縣(xian)取經(jing)(jing)學習(xi)他(ta)人(ren)先(xian)進(jin)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法和優秀的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育理念(nian)。
四、繼續教育
我是一個(ge)喜歡學(xue)(xue)習(xi)的(de)人(ren)，總覺(jue)得人(ren)的(de)一生(sheng)是學(xue)(xue)習(xi)的(de)一生(sheng)，特(te)別在當(dang)今發展迅速的(de)時代(dai)，學(xue)(xue)習(xi)就更加重(zhong)要(yao)，一個(ge)人(ren)不學(xue)(xue)習(xi)，就跟不上時代(dai)的(de)需要(yao)，必定(ding)被時代(dai)所淘汰。20xx年，到(dao)縣上繼(ji)續教(jiao)育培訓(xun)中心參加培訓(xun)。20xx年獲得高級(ji)教(jiao)師資(zi)格(ge)認(ren)定(ding)。20xx年參加職業技能培訓(xun)考試。
鑒于畢業6年來(lai)的(de)教育、教學(xue)實(shi)踐經(jing)歷，相信自己能從事好小學(xue)語文教學(xue)工作(zuo)(zuo)(zuo)和班主任工作(zuo)(zuo)(zuo)。如(ru)果(guo)您能給我一(yi)個發展的(de)機會，我一(yi)定會以一(yi)顆誠(cheng)摯的(de)心、飽滿(man)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)熱(re)情、勤奮踏(ta)實(shi)的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)(zuo)風(feng)、快速高效的(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)效率回報貴校(xiao)。
手捧菲(fei)薄(bo)求職之書，心懷(huai)自信誠摯之念。我(wo)期(qi)待能成(cheng)為貴校的一名語文(wen)教師！
最后(hou)，誠祝貴校事業(ye)發達、蒸蒸日上。
此致
敬禮
求職人：xx
20xx年x月x日
小學教師求職自我評價4
尊敬的領導：
我(wo)是(shi)xx大學(xue)應(ying)屆本科畢業(ye)(ye)生。步入事業(ye)(ye)一直(zhi)是(shi)我(wo)的夢(meng)想，師范大學(xue)的幾年礪煉(lian)為我(wo)實現夢(meng)想打下了(le)堅(jian)實的基礎，專業(ye)(ye)特長更使我(wo)明確(que)了(le)擇業(ye)(ye)目標：做一名小學(xue)語(yu)文教師。
久聞貴校(xiao)是(shi)培(pei)養人才(cai)的(de)(de)重要基地，教師成長展才(cai)的(de)(de)沃壤，重視，重視能(neng)力，上下(xia)團結一心，有堅(jian)實的(de)(de)基礎，對此，我(wo)十分仰(yang)幕。現(xian)把一個真實的(de)(de)我(wo)以自(zi)薦書的(de)(de)形式(shi)展現(xian)給(gei)您，望(wang)貴校(xiao)給(gei)我(wo)一個展示(shi)才(cai)華的(de)(de)機(ji)會，為貴校(xiao)出力爭(zheng)光，同時也圓我(wo)的(de)(de)育人夢(meng)想(xiang)。
選擇了(le)事業(ye)，選擇了(le)xx大學(xue)，春風化雨(yu)育(yu)桃李的(de)(de)信念便銘刻于(yu)心(xin)(xin)。進(jin)(jin)(jin)入大學(xue)以后，我抓緊每一天進(jin)(jin)(jin)行專(zhuan)業(ye)知識(shi)的(de)(de)積(ji)累和教(jiao)學(xue)基本功的(de)(de)培(pei)養(yang)，不斷充實自己的(de)(de)頭腦。才(cai)高(gao)為師(shi)，身正為范(fan)。作(zuo)為師(shi)范(fan)生，我在(zai)思想上(shang)積(ji)極(ji)要(yao)求進(jin)(jin)(jin)步，樂(le)觀向上(shang)，對大是大非保持清醒認識(shi)，不畏難繁，有信心(xin)(xin)、有責任感。在(zai)能(neng)力(li)培(pei)養(yang)上(shang)，校內積(ji)極(ji)參加(jia)各(ge)項活動(dong)，校外廣泛嘗試，多次進(jin)(jin)(jin)行教(jiao)學(xue)實踐，既(ji)實踐了(le)所學(xue)，又鍛煉(lian)了(le)能(neng)力(li)。
大鵬展翅(chi)，駿(jun)馬飛馳都需要有自己的天(tian)地。貴(gui)校科學的管(guan)理(li)體(ti)制(zhi)和明達(da)的擇(ze)人理(li)念；使我(wo)堅信到貴(gui)校工作是我(wo)的明智選擇(ze)。
最(zui)后，祝(zhu)貴校廣納賢才(cai)，再創佳績！
求職人：xx
20xx年(nian)x月x日
小學教師求職自我評價5
尊敬的xx校長：
您好！
首(shou)先感謝您在百(bai)忙之中(zhong)閱讀我的求職信。
我叫xxx，女(nv)，今年xx歲，是xx學院xx系xx專業(ye)的本(ben)科生，畢業(ye)在(zai)即，真(zhen)誠(cheng)的希望能(neng)夠成(cheng)為(wei)貴校的一員。
大學(xue)(xue)四年(nian)，我以“嚴(yan)”字(zi)當頭，在學(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)勤(qin)奮(fen)嚴(yan)謹，不(bu)僅掌握了大量的(de)專(zhuan)業理論知識和教(jiao)學(xue)(xue)實踐技能，并且(qie)在此基礎上(shang)，不(bu)忘拓展自己的(de)知識面(mian)。因為我知道(dao)在大學(xue)(xue)是學(xue)(xue)習(xi)(xi)與積累的(de)過程(cheng)。所以為了更好適(shi)應日后的(de)工(gong)作，我還不(bu)斷地(di)充實自己，參加了大學(xue)(xue)英語(yu)(yu)等級考試，并順利(li)通過；努力學(xue)(xue)習(xi)(xi)計(ji)算(suan)機知識并且(qie)能夠熟練(lian)的(de)使(shi)用各(ge)種常用辦公軟件；參加韓(han)語(yu)(yu)培(pei)(pei)訓(xun)班(ban)，現在能夠用簡單的(de)韓(han)語(yu)(yu)與人交流；參加中學(xue)(xue)生心理健康(kang)c級培(pei)(pei)訓(xun)并且(qie)順利(li)獲得證書。
同時，為(wei)了(le)全面(mian)提升個人(ren)素(su)質，我積(ji)極參加各種(zhong)活(huo)動，積(ji)極參加學院(yuan)(yuan)組織的(de)(de)(de)(de)各項活(huo)動，參與了(le)院(yuan)(yuan)廣播臺編輯(ji)工作(zuo)，校(xiao)園(yuan)采訪(fang)工作(zuo)，并且被評委(wei)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)優秀新聞工作(zuo)者；參加了(le)系的(de)(de)(de)(de)辯論比賽，鍛(duan)煉了(le)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)口才和邏輯(ji)能力，相信這些經歷會給我在(zai)以后的(de)(de)(de)(de)教學工作(zuo)有極大的(de)(de)(de)(de)幫助。
“長風破浪會有時，直(zhi)掛云帆濟(ji)滄(cang)海”，希(xi)望貴校(xiao)能給我一(yi)個發(fa)展的平臺(tai)，我會好(hao)好(hao)珍惜它，并全力以赴，為(wei)實(shi)現(xian)自己的人生(sheng)價值而奮斗，為(wei)貴校(xiao)的發(fa)展貢(gong)獻力量。感謝您在百忙之中讀完我的求職(zhi)信，誠(cheng)祝(zhu)工作順利！
此致
敬禮
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日期
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