高(gao)中綜合(he)素質評價自我評價（精選(xuan)25篇）
無論是在學校還是在社會中，我們都經常看到自我評價的身影，自我評價是自我教育的重要條件。你寫自我評價時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的高(gao)中綜合素質評(ping)價(jia)自我評(ping)價(jia)，歡(huan)迎大家(jia)借(jie)鑒與參考，希望對大家(jia)有(you)所幫助。
| 【1】高一綜合素(su)質評價自我評價 |
| 【2】高(gao)二綜合素質評價自(zi)我評價 |
| 【3】高(gao)三綜合素質(zhi)評價(jia)自我評價(jia) |
| 【4】高(gao)中綜合素質評(ping)價自我評(ping)價 |
高一綜合素質評價自我評價 1
云卷云舒，一(yi)眨眼(yan)，踏入高中生活的(de)(de)第一(yi)個(ge)(ge)學(xue)期就(jiu)要(yao)過去了。在(zai)這個(ge)(ge)學(xue)期里(li)，我在(zai)學(xue)校領導(dao)和(he)老師的(de)(de)諄諄教導(dao)下。無(wu)論在(zai)德育(yu)、智育(yu)、體育(yu)等方面，我都有了一(yi)定(ding)的(de)(de)進步。
在德(de)育方面，一年(nian)來，我嚴格、自覺地遵守(shou)社會公德(de)和學校的(de)規(gui)章制(zhi)度(du)，按照《中學生日常行為規(gui)范》嚴格要求自己；認真學習《思想政(zheng)治》課(ke)，在學習《思想政(zheng)治》課(ke)中，懂得了真善美，學會了做人的(de)道理：尊敬師長(chang)，團結(jie)同(tong)學，關系(xi)集體。堅(jian)持真理，修正錯誤，自覺抵(di)御封建迷信和黃(huang)賭毒活動(dong)的(de)影響。認真參(can)加學校及班級組織(zhi)的(de)各項政(zheng)治活動(dong)和文化娛樂活動(dong)。
在智育(yu)方面，明確學(xue)(xue)(xue)(xue)習目的(de)(de)、端正學(xue)(xue)(xue)(xue)習態度。在學(xue)(xue)(xue)(xue)習過程中，努(nu)力學(xue)(xue)(xue)(xue)好各門功(gong)課，掌握科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方法，合(he)理安排(pai)時間。積(ji)極參(can)加(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)(xue)校及各學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)所(suo)舉辦(ban)的(de)(de)各項科(ke)研活動(dong)。在學(xue)(xue)(xue)(xue)校舉辦(ban)的(de)(de)英語手抄報比獲得了(le)(le)初一(yi)(yi)級的(de)(de)一(yi)(yi)等(deng)獎，另(ling)外，還代表(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校參(can)加(jia)(jia)了(le)(le)全國中學(xue)(xue)(xue)(xue)生作(zuo)文大賽。
在這個學(xue)(xue)(xue)期里，我學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)很多知(zhi)識(shi)；語(yu)文(wen)，我學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)幾(ji)種文(wen)體(ti)的(de)(de)(de)寫(xie)作與閱讀和口語(yu)表達；數學(xue)(xue)(xue)，我學(xue)(xue)(xue)到(dao)和認識(shi)了(le)最常用(yong)的(de)(de)(de).三角形(xing)和代(dai)數最基本的(de)(de)(de)整式運算(suan)；通過學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)物，我認識(shi)了(le)人體(ti)，了(le)解了(le)人體(ti)；學(xue)(xue)(xue)習歷史和地(di)理，我懂得(de)了(le)很多國(guo)家的(de)(de)(de)人情風俗。
時鐘(zhong)總是毫不(bu)留情的(de)(de)轉了(le)(le)一(yi)圈(quan)又一(yi)圈(quan)，這個學(xue)期的(de)(de)期末(mo)考(kao)試已經結束了(le)(le)。我然沒有取(qu)得(de)了(le)(le)令人滿(man)意的(de)(de)成績，但我不(bu)會放(fang)棄(qi)，不(bu)會放(fang)松，我會一(yi)直努力，在(zai)短(duan)暫(zan)的(de)(de)寒假，查漏補(bu)缺，把(ba)沒弄懂的(de)(de)知識(shi)補(bu)回來，把(ba)好的(de)(de)學(xue)習態(tai)度保(bao)持(chi)永(yong)遠，迎接下學(xue)期新的(de)(de)挑(tiao)戰。
在體(ti)(ti)育方(fang)面(mian)(mian)，我積(ji)極參(can)加各項(xiang)體(ti)(ti)育運動(dong)和勞(lao)動(dong)，不(bu)斷地(di)提(ti)高自己的(de)(de)`身體(ti)(ti)健(jian)康(kang)水(shui)平，鍛煉了(le)自己的(de)(de)堅強意志(zhi)，懂(dong)得了(le)勞(lao)動(dong)能創(chuang)造一(yi)切(qie)的(de)(de)道理(li)，進一(yi)步(bu)培(pei)養和提(ti)高自己的(de)(de)審美(mei)能力。生(sheng)(sheng)(sheng)活需要自己來勾畫，不(bu)一(yi)樣(yang)的(de)(de)方(fang)式就有不(bu)一(yi)樣(yang)的(de)(de)人生(sheng)(sheng)(sheng)。在以后(hou)的(de)(de)學(xue)習生(sheng)(sheng)(sheng)活中我會繼(ji)續努力，做一(yi)個德智體(ti)(ti)美(mei)勞(lao)全面(mian)(mian)發展的(de)(de)中學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)。
高一綜合素質評價自我評價 2
我(wo)是性格開(kai)朗(lang)、辦事(shi)穩(wen)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事(shi)物。我(wo)自上高中(zhong)一年(nian)級(ji)以來，在學校(xiao)領導和老師得諄諄教導下，無(wu)論在德育(yu)、智育(yu)、體(ti)育(yu)等方(fang)面都有了得一定得進步。
本學年我(wo)曾(ceng)被評為xx縣優秀共(gong)青團員和縣得(de)(de)(de)三好(hao)學生.下面就是我(wo)一(yi)年來得(de)(de)(de)具體表(biao)現。社會(hui)實踐使我(wo)不斷(duan)走向成熟(shu)，對知識得(de)(de)(de)渴望，對理想得(de)(de)(de)追求，人際關系得(de)(de)(de)擴展，思(si)維方式得(de)(de)(de)變更(geng)，造就了我(wo)日趨成熟(shu)得(de)(de)(de)思(si)想，培(pei)養了我(wo)務實進取、認真負責得(de)(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風和良好(hao)得(de)(de)(de)團隊精神
我歷任班干部職務(wu)，長期為同學們(men)服(fu)務(wu)，參與組(zu)織了(le)各(ge)項有(you)益活(huo)動(dong)，培養了(le)較(jiao)強得策劃、組(zu)織、協調、管理和創新(xin)能(neng)力以(yi)及吃苦耐勞得精(jing)神。我充分發揮(hui)在(zai)音樂方面得個性特長，積極參加(jia)了(le)校(xiao)園(yuan)各(ge)項文藝活(huo)動(dong)，活(huo)躍在(zai)校(xiao)內(nei)得各(ge)種文藝舞臺上。
此(ci)外，擅(shan)長(chang)打排球(qiu)等(deng)各(ge)種球(qiu)類，擔任(ren)過(guo)長(chang)時間(jian)得(de)排球(qiu)隊長(chang)，參加了歷年得(de)班級(ji)各(ge)種比賽(sai)。我關心了解(jie)時事，具(ju)有國家和民族自豪(hao)感，遵紀守法(fa)，舉(ju)止文(wen)明，正直守信(xin)，有團隊精(jing)神，熱愛勞動，樂(le)于(yu)幫(bang)助他人，并(bing)自覺愛護(hu)環(huan)境衛生(sheng)。我有較強(qiang)得(de)自學(xue)(xue)能力(li)，勤(qin)鉆研，肯(ken)思考，能合理(li)安(an)排好(hao)學(xue)(xue)習時間(jian)，善于(yu)摸索符(fu)合自己得(de)學(xue)(xue)習方法(fa)，養(yang)成(cheng)良好(hao)得(de)學(xue)(xue)習習慣，理(li)解(jie)能力(li)強(qiang)，思維敏捷，對問題(ti)有獨到得(de)見解(jie)。并(bing)取得(de)了較好(hao)得(de)成(cheng)績。
從(cong)今后我會更(geng)努(nu)力完善(shan)我，用(yong)全(quan)新得(de)面貌去應對新得(de)挑戰。作為，跨世紀得(de)新一(yi)代(dai)，我即將(jiang)告別(bie)中學時(shi)代(dai)得(de)酸(suan)甜(tian)苦辣，邁入(ru)高校尋找(zhao)另一(yi)片更(geng)加廣闊得(de)天空。讓自己能飛(fei)得(de)更(geng)高更(geng)遠。
高一綜合素質評價自我評價 3
我(wo)自(zi)上(shang)高中一年級以來，在學校領導和老師的(de)(de)諄諄教導下，無(wu)論在德育、智育、體育等方面都(dou)有了的(de)(de)一定的(de)(de)進步。本學年我(wo)曾被評為xx縣“優秀(xiu)共青(qing)團員”和縣的(de)(de)“三(san)好學生”。下面就是我(wo)一年來的(de)(de)具體表現。
在(zai)德(de)育方面(mian)。一(yi)年來，我嚴(yan)格、自(zi)覺(jue)地遵(zun)守社會(hui)公德(de)和學(xue)(xue)校規章制度，按照《中學(xue)(xue)生日常行為規范》嚴(yan)格要求自(zi)己。認真學(xue)(xue)習《思想政(zheng)治》課，在(zai)學(xue)(xue)習《思想政(zheng)治》課中，懂(dong)得了真善美，學(xue)(xue)會(hui)了做(zuo)人的`道理(li)：尊(zun)敬師長(chang)，團結同學(xue)(xue)，關系集體(ti)；堅(jian)持真理(li)，修正錯誤，自(zi)覺(jue)抵御(yu)封建迷信和黃賭毒活動(dong)(dong)的影(ying)響(xiang)；認真參加(jia)學(xue)(xue)校及班級組織的各項政(zheng)治活動(dong)(dong)和文(wen)化娛樂活動(dong)(dong)；在(zai)思想上和行動(dong)(dong)上向團支部靠(kao)攏，并(bing)加(jia)入了中國共(gong)青團。
在智育方面。明確(que)學(xue)習(xi)(xi)目的(de)、端正學(xue)習(xi)(xi)態度。在學(xue)習(xi)(xi)過程(cheng)中，勤(qin)奮刻(ke)苦、自強進取，努力學(xue)好各(ge)門功課，掌握科學(xue)的(de)學(xue)習(xi)(xi)方法(fa)，合理安排時間(jian)，有惜(xi)時的(de)`良好的(de).學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣。
我(wo)全(quan)面地學(xue)(xue)(xue)習了(le)本學(xue)(xue)(xue)年(nian)各(ge)學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)理論(lun)基礎知(zhi)識，同時把所(suo)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)理論(lun)知(zhi)識應(ying)用(yong)于實踐活(huo)動(dong)中，把所(suo)學(xue)(xue)(xue)知(zhi)識轉(zhuan)化(hua)為動(dong)手能(neng)力、應(ying)用(yong)能(neng)力和創造能(neng)力。還努力拓(tuo)寬自(zi)己(ji)的(de)(de)知(zhi)識面，培養(yang)自(zi)己(ji)其他(ta)方面的(de)(de)能(neng)力；積(ji)極(ji)參加學(xue)(xue)(xue)校及各(ge)學(xue)(xue)(xue)科(ke)所(suo)舉辦各(ge)項(xiang)科(ke)研活(huo)動(dong)。因此，各(ge)學(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de).成績有了(le)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)進步，去年(nian)第(di)(di)一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)期(qi)期(qi)末統考(kao)中，我(wo)獲(huo)得了(le)整(zheng)體綜(zong)合分第(di)(di)二名；本學(xue)(xue)(xue)期(qi)中段考(kao)整(zheng)體成績一(yi)(yi)等獎。
在體(ti)、美(mei)、勞(lao)(lao)方面(mian)。我(wo)十分重視體(ti)育課和(he)勞(lao)(lao)動(dong)課，積極參加各項體(ti)育運動(dong)和(he)勞(lao)(lao)動(dong)，不(bu)斷地提高(gao)自(zi)己的(de)身(shen)體(ti)健康水平，鍛煉了自(zi)己的(de)堅強意志，懂得了勞(lao)(lao)動(dong)能創造(zao)一(yi)切的(de).道理，進一(yi)步培養和(he)提高(gao)自(zi)己的(de)審美(mei)能力。
但我(wo)(wo)也有(you)(you)好些不(bu)足的(de)(de)地方。在(zai)一年的(de)(de)學(xue)習生活中，同學(xue)們有(you)(you)時(shi)向我(wo)(wo)提出一些疑難(nan)的(de)(de)問題(ti)時(shi)，我(wo)(wo)覺得還不(bu)夠(gou)(gou)耐心(xin)(xin)地向他(ta)們講解，態度也不(bu)夠(gou)(gou)熱情。有(you)(you)時(shi)看到某(mou)些同學(xue)做(zuo)(zuo)壞(huai)事、結(jie)群斗毆也不(bu)敢大(da)膽揭發等。這些都是我(wo)(wo)在(zai)過去的(de)(de)一年里表現不(bu)夠(gou)(gou)的(de)(de)地方。以后我(wo)(wo)決心(xin)(xin)把這些不(bu)足的(de)(de)缺點糾(jiu)正(zheng)過來(lai)，做(zuo)(zuo)一名品學(xue)兼優的(de)(de)中學(xue)生。
高一綜合素質評價自我評價 4
這是高中(zhong)的第一年，新的環境新的生(sheng)活(huo)，我每天都認真學習積(ji)極地(di)生(sheng)活(huo)，希望自己可以成為更強的人。
這一年的(de)學(xue)(xue)(xue)習，我(wo)(wo)學(xue)(xue)(xue)會(hui)了(le)很(hen)多(duo)知識，為自己的(de)未來(lai)打好基(ji)礎熱(re)心幫(bang)助有需要(yao)的(de).同(tong)學(xue)(xue)(xue)，團結友(you)愛(ai)(ai)，樂于助人。我(wo)(wo)熱(re)愛(ai)(ai)我(wo)(wo)們的(de)黨，熱(re)愛(ai)(ai)社會(hui)主義(yi)祖(zu)國，思想覺(jue)悟高，積(ji)(ji)極(ji)參加學(xue)(xue)(xue)校(xiao)組織的(de)各項活動，努力(li)要(yao)求進步。在校(xiao)，我(wo)(wo)模范遵守《中學(xue)(xue)(xue)生守則》和(he)《中學(xue)(xue)(xue)生日常行(xing)為規范》。尊(zun)敬師長(chang)，組織紀律性(xing)強。學(xue)(xue)(xue)習上我(wo)(wo)嚴格要(yao)求自己，注意(yi)摸(mo)索適合自己情(qing)況的(de)學(xue)(xue)(xue)習方法，積(ji)(ji)極(ji)思維，分析、解決問題(ti)能力(li)強，學(xue)(xue)(xue)習成績(ji)優良。
希(xi)望(wang)未來的(de)日子能成(cheng)為一(yi)個偉大的(de)人(ren)，要堅強和寬容。
有較強(qiang)的(de)`自學(xue)能(neng)力(li)和自我管(guan)理能(neng)力(li)，在專業學(xue)習上主動性強(qiang)，已經自學(xue)完(wan)成(cheng)了多(duo)門高年級(ji)課(ke)程，進步(bu)顯(xian)著(zhu)。與同學(xue)們(men)相處融洽，適應(ying)能(neng)力(li)強(qiang)。能(neng)夠(gou)充分利用現有條件，發(fa)揮自己(ji)的(de)能(neng)，健康(kang)成(cheng)長。
和同學(xue)相處很融(rong)洽，對環(huan)境的(de)`適應能力(li)很強。可以(yi)看到(dao)，這一年半的(de)大學(xue)學(xue)習(xi)中，你的(de)進步(bu)是很明顯的(de)。乖(guai)巧(qiao)靈活，善良(liang)真誠，很適應大學(xue)的(de)學(xue)習(xi)生活，學(xue)習(xi)成(cheng)績較好。經常能通過(guo)自(zi)(zi)己思考提出(chu)創新的(de)想。能合理支配課余(yu)時間(jian)，自(zi)(zi)我管理能力(li)強，與同學(xue)們關系融(rong)洽。做事認真，做人誠實，一步(bu)一個腳印(yin)，每天都(dou)有(you)進步(bu)，每堂課都(dou)會(hui)(hui)仔細的(de)聽(ting)，認真的(de)記，每次作業都(dou)會(hui)(hui)細致(zhi)思考后完(wan)成(cheng)。
高一綜合素質評價自我評價 5
高一就(jiu)這樣結束了。迎(ying)來了盼(pan)望(wang)已久的暑假。
時光飛逝，斗轉星(xing)移。轉眼成(cheng)為高一(yi)(yi)(8)班一(yi)(yi)員已一(yi)(yi)年(nian)。回首這(zhe)半(ban)年(nian)的(de)點點滴滴，朝(chao)朝(chao)暮暮，心(xin)中頓生了(le)(le)許多感觸。這(zhe)一(yi)(yi)年(nian)中經歷(li)的(de)每一(yi)(yi)天，都(dou)已在(zai)我(wo)心(xin)中留下了(le)(le)永久的(de)印(yin)記，因為這(zhe)些印(yin)記見證我(wo)這(zhe)樣一(yi)(yi)個新生的(de)成(cheng)長。在(zai)過去一(yi)(yi)年(nian)的(de)內，通過不斷(duan)地學習，我(wo)收獲了(le)(le)很多。時間就是這(zhe)么無情頭也不回的(de)向前走著，而我(wo)們(men)卻在(zai)為了(le)(le)不被它(ta)丟下死命的(de)追趕著。
回想自己(ji)(ji)還是考生的那(nei)段日子，顯得(de)是那(nei)么的遙(yao)遠。我在憧憬中(zhong)懂(dong)得(de)了(le)來之(zhi)不易的珍惜;在思索中(zhong)了(le)解了(le)醞釀已久的真(zhen)理;在收(shou)獲后才知道(dao)努(nu)力(li)的甜美(mei)。突然覺(jue)得(de)自己(ji)(ji)似乎明白了(le)許多事情(qing)，但是仔細琢磨(mo)后又不盡然。
我(wo)(wo)(wo)深知(zhi)學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性(xing)。中(zhong)學(xue)(xue)時(shi)代是(shi)學(xue)(xue)習(xi)現代科學(xue)(xue)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)黃金時(shi)代，中(zhong)國的(de)(de)(de)(de)本科教育又是(shi)世(shi)界一流的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)應(ying)該(gai)抓住這(zhe)個(ge)有(you)利的(de)(de)(de)(de)時(shi)機，用知(zhi)識(shi)(shi)來武裝(zhuang)自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)`頭腦(nao)，知(zhi)識(shi)(shi)是(shi)無價的(de)(de)(de)(de)。在課上能夠做(zuo)到認真聽講，有(you)時(shi)會(hui)跑神，但是(shi)在老師提醒下(xia)，能夠及(ji)時(shi)反應(ying)過(guo)來。我(wo)(wo)(wo)可以認真地完成(cheng)(cheng)各項(xiang)作業。目(mu)前我(wo)(wo)(wo)對自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績很不滿意，因此(ci)，我(wo)(wo)(wo)要(yao)改善自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de).學(xue)(xue)習(xi)方法，合理安(an)排時(shi)間，調(diao)整好作息時(shi)間，分配(pei)好學(xue)(xue)習(xi)、工作、娛(yu)樂的(de)(de)(de)(de)時(shi)間。
時間是(shi)搞好學習的(de)(de)前(qian)提與基礎(chu)，效率和方(fang)法更為重(zhong)要(yao)。其次(ci)，要(yao)保(bao)質保(bao)量的(de)(de)完成老師(shi)(shi)布(bu)置的(de)(de)作業，老師(shi)(shi)布(bu)置的(de)(de)`作業一般(ban)是(shi)她多年教(jiao)(jiao)學經驗的(de)(de).總結，具有(you)(you)(you)很高的(de)(de)價值(zhi)，應認真(zhen)完成。認真(zhen)對待考試，考前(qian)認真(zhen)復習。另外，積(ji)極閱讀有(you)(you)(you)關書籍和資(zi)料(liao)，擴大自己(ji)的(de)(de)知識(shi)面;經常提出問題，與同學討(tao)論，向老師(shi)(shi)請教(jiao)(jiao);抓住點滴(di)時間學習一些其它專業領(ling)域的(de)(de)知識(shi)，知識(shi)總是(shi)有(you)(you)(you)用(yong)的(de)(de)。仍需繼續努力，抓緊自己(ji)的(de)(de)學習。知識(shi)無止(zhi)境，探索無止(zhi)境，人(ren)的(de)(de)發展亦無止(zhi)境，我還有(you)(you)(you)很多的(de)(de)知識(shi)需要(yao)學習。
高一綜合素質評價自我評價 6
時光荏苒，高一一學年的(de)學習又已接近尾聲。我認為我的(de)優點是誠實、熱心、性(xing)格(ge)堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我堅信要(yao)以言(yan)出必(bi)行(xing)來(lai)要(yao)求自己(ji)。別人(ren)有困難我會熱心幫助，熱愛(ai)集體，遵守校紀校規，尊(zun)敬師長，團(tuan)結同學；而面(mian)對壓力和(he)挑戰我會勇敢的(de)面(mian)對，不(bu)氣餒，不(bu)報怨。
我(wo)個人認為(wei)自(zi)己最大的(de)(de)缺(que)(que)點就是(shi)做事有目標(biao)沒結尾，目標(biao)訂的(de)(de)十分(fen)漂亮，可卻不能持(chi)之以恒，好(hao)(hao)的(de)(de)`話(hua)堅持(chi)二(er)三個月，不好(hao)(hao)的(de)(de)話(hua)就只能保(bao)持(chi)一(yi)二(er)個星(xing)期。這(zhe)是(shi)我(wo)的(de)(de)`缺(que)(que)點，亦是(shi)我(wo)進步需要克(ke)服的(de)(de)最大障礙。另外一(yi)點，就是(shi)我(wo)與老師的(de)(de)交流溝通(tong)還有待加(jia)強。
積極的(de)人(ren)在(zai)每一(yi)次憂患中都看到一(yi)個機(ji)會(hui)，而消極的(de).人(ren)則在(zai)每個機(ji)會(hui)都看到某種(zhong)憂患。我(wo)很(hen)積極，夠(gou)樂觀，我(wo)堅信我(wo)的(de)未來不是夢！路漫漫其修遠(yuan)兮，吾將上(shang)下而求索。
高一綜合素質評價自我評價 7
回(hui)顧高一上學期(qi)的(de)(de)生活，揮灑過無數(shu)的(de)(de)汗水。通過老(lao)師的(de)(de)悉(xi)心教導和自己的(de)(de)勤奮努力(li)，已經基本上成長為一名合格的(de)(de)高中生。
在思想上(shang)，我(wo)(wo)有良好的(de)道德修(xiu)養。我(wo)(wo)熱(re)愛祖國，愛護公(gong)物，尊敬師長，舉止文(wen)雅，言語文(wen)明，團結同學，善于與人(ren)溝通(tong)。與同學能(neng)夠和睦相處。我(wo)(wo)有很強(qiang)的(de)`集體榮譽(yu)感(gan)，能(neng)夠盡力為(wei)班集體增光，并舉動承擔(dan)一些班上(shang)的(de)事務。
在學(xue)習(xi)上，我認真刻苦(ku)，能夠做(zuo)到(dao)“不懂就(jiu)問(wen)，不恥(chi)下(xia)問(wen)”。課(ke)堂(tang)上我積極思考，認真和老師互動。知(zhi)識基本(ben)能夠當堂(tang)消化吸收。而且我的.自主學(xue)習(xi)能力極強，在課(ke)外(wai)能夠閱讀大量的課(ke)外(wai)讀物(wu)，得到(dao)很(hen)多在課(ke)堂(tang)上學(xue)不到(dao)的知(zhi)識。
我有勤儉節約和助人(ren)(ren)為樂的好習慣。我從不亂花零(ling)用(yong)錢(qian)，在馬(ma)路上(shang)看到可憐的人(ren)(ren)和殘(can)疾人(ren)(ren)我都會(hui)給上(shang)一點錢(qian)。在車上(shang)我會(hui)主動(dong)給有需要的人(ren)(ren)讓(rang)座或幫(bang)助。
在未(wei)來，我繼續發揚自己的(de)優點(dian)(dian)，改正缺(que)點(dian)(dian)，以務實的(de)學習態度開拓人生。
高二綜合素質評價自我評價 1
光陰似(si)箭，歲月(yue)如梭，高二如流(liu)水般悄悄流(liu)逝(shi)，又是一個春(chun)綠江南的日(ri)子，在(zai)這個草長(chang)鶯飛的日(ri)子里回首往事，不禁讓(rang)人(ren)有些失落，傷感。其(qi)中又蓬(peng)勃著(zhu)些許生機。
短短三年(nian)(nian)中(zhong)，我從(cong)一(yi)個無知(zhi)的(de)(de)少(shao)年(nian)(nian)成(cheng)長(chang)為一(yi)個立(li)志報國(guo)的(de)(de)青年(nian)(nian)，雖然在(zai)美好的(de)(de)年(nian)(nian)少(shao)時光里，我沒有將足跡遍布于祖(zu)國(guo)的(de)(de)名(ming)山大川，但我對祖(zu)國(guo)的(de)(de)一(yi)草一(yi)木，一(yi)山一(yi)河愛得那(nei)么深。雖然在(zai)枯(ku)燥(zao)的(de)(de)學習生活(huo)中(zhong)，我無數次(ci)失(shi)敗(bai)，但我從(cong)不放棄。我知(zhi)道，每一(yi)次(ci)在(zai)挫折面前站起(qi)就能成(cheng)功。所以我屢(lv)敗(bai)屢(lv)戰。
雖然我還(huan)沒(mei)有(you)(you)真正(zheng)領(ling)會到生(sheng)命的(de)真諦，但我不會放棄對生(sheng)命的(de)`探索。沒(mei)上(shang)(shang)過高中的(de)人，他的(de)生(sheng)命里(li)注(zhu)定少一(yi)道風(feng)景。而沒(mei)有(you)(you)上(shang)(shang)完(wan)高中的(de)人，他的(de)人生(sheng)必定充滿遺憾，有(you)(you)人說：“上(shang)(shang)高，后(hou)悔(hui)三年，沒(mei)上(shang)(shang)高中，后(hou)悔(hui)一(yi)過輩子(zi)."是(shi)的(de).，正(zheng)是(shi)高中的(de)生(sheng)活磨練了我們，堅(jian)強了我們，使我們對未來無(wu)所畏懼。
未來(lai)是屬于(yu)我們的，我們不(bu)會滿足(zu)現(xian)狀，以上就要(yao)開(kai)啟(qi)人生又(you)一段歷程，我對自己說：“為夢想而戰(zhan)，永(yong)不(bu)放棄(qi)，永(yong)不(bu)止步”。花開(kai)花落，冬去(qu)春來(lai)，十幾年的求(qiu)學(xue)生涯(ya)轉眼已逝。一路(lu)走來(lai)，我終于(yu)走過了高二。
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高二如白(bai)駒過隙轉(zhuan)瞬即逝。高中(zhong)三年(nian)，有過成功的(de)喜悅(yue)，有過失敗的(de)痛苦。但毫無疑問的(de)是(shi)我(wo)(wo)真誠度過了(le)每一天。我(wo)(wo)可以問心無愧的(de)說一句(ju)：我(wo)(wo)用生命(ming)充實了(le)高中(zhong)每一天!
從知識(shi)方面來講(jiang)，無論從知識(shi)的(de)(de)寬度(du)還(huan)是(shi)深度(du)都(dou)有了進(jin)一步拓展，我和同(tong)學(xue)們一起以最(zui)飽滿的(de)(de).熱情，最(zui)昂揚的(de)(de)斗(dou)志(zhi)，最(zui)刻苦的(de)(de).精神(shen)勤奮學(xue)習，提升了成(cheng)績。
從思想行為(wei)方面(mian)，我(wo)(wo)逐(zhu)漸變(bian)得成熟(shu)，我(wo)(wo)會懷著(zhu)感恩的(de).心去對待辛辛苦(ku)苦(ku)培養我(wo)(wo)的(de)`父母，勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)教育我(wo)(wo)的(de)老(lao)師，真真切切對待我(wo)(wo)的(de).同(tong)學。我(wo)(wo)用智慧(hui)豐(feng)富(fu)內涵，我(wo)(wo)努(nu)力(li)成為(wei)一(yi)名有思想有道德(de)的(de)人。
“天行健，君子(zi)以自(zi)強(qiang)不息;地勢坤，君子(zi)以厚德載物。”短暫的(de)痛苦與未來相比算得了什(shen)么!我寧愿忍受(shou)寂寞我不后悔我的(de)高中!回(hui)味(wei)高中，我更加充(chong)滿(man)信心，我將繼續努(nu)力，為(wei)成(cheng)為(wei)社會棟梁而努(nu)力奮斗!
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時(shi)(shi)光如梭，轉眼即逝，高(gao)二下學期期末在(zai)(zai)即，回首這半年(nian)學習生活，歷歷在(zai)(zai)目(mu)。在(zai)(zai)我剛報名的(de)(de)一(yi)段時(shi)(shi)間(jian)內，因為心(xin)里和(he)外界種種原因的(de)(de)作用，并(bing)沒(mei)有一(yi)開始就(jiu)將(jiang)精力(li)完全(quan)轉到學習上來(lai)，因此(ci)造(zao)成了(le)(le)基礎上的(de)(de)部分漏洞，同(tong)別的(de)(de)同(tong)學拉開了(le)(le)差距，漸漸地(di)，思想上有了(le)(le)覺悟，差距沒(mei)有保持(chi)多久，就(jiu)趕了(le)(le)上來(lai)，并(bing)多次(ci)參加班(ban)(ban)(ban)委等組織的(de)(de)內部職務的(de)(de)競選(xuan)，出乎意料(liao)的(de)(de)，我以團委副書(shu)記競選(xuan)成功。從(cong)此(ci)，我注重了(le)(le)自己綜(zong)合實(shi)力(li)的(de)(de)提升。在(zai)(zai)班(ban)(ban)(ban)級，熱心(xin)幫助同(tong)學，爭做班(ban)(ban)(ban)主任的(de)(de)得力(li)助手。
在(zai)這(zhe)(zhe)期(qi)間，我(wo)(wo)沒有忽(hu)視同(tong)學們之間的(de)(de)(de)(de)友誼，努(nu)力維系(xi)著同(tong)大家的(de)(de)(de)(de)良好(hao)關系(xi)，設(she)身處地的(de)(de)(de)(de)體會(hui)著朋友們的(de)(de)(de)(de)困難，并(bing)熱心的(de)(de)(de)(de)`為(wei)他們提(ti)供幫助(zhu)，不(bu)求回報，同(tong)時也(ye)不(bu)忘保持著自己良好(hao)的(de)(de)(de)(de)道德修養(yang)。除了認識到了學習的(de)(de)(de)(de)重要(yao)性，通(tong)過正(zheng)確的(de)(de)(de)(de)學習方法和堅(jian)持不(bu)懈的(de)(de)(de)(de)努(nu)力取得(de)了比較大的(de)(de)(de)(de)進步之外，我(wo)(wo)還參(can)加(jia)了各(ge)種(zhong)體育鍛煉，在(zai)這(zhe)(zhe)學期(qi)的(de)(de)(de)(de)各(ge)種(zhong)體考(kao)上(shang)取得(de)了優異(yi)的(de)(de)(de)(de)成績。整(zheng)體上(shang)講，這(zhe)(zhe)學期(qi)，我(wo)(wo)認為(wei)自己是成功(gong)的(de)(de)(de)(de)`，完成了新(xin)課(ke)程改(gai)革所要(yao)求的(de)(de)(de)(de)“綜合素質的(de)(de)(de)(de).提(ti)高”！
緊(jin)張有序的(de)高中生活即(ji)將與我(wo)告別。回想(xiang)兩年里有過多少(shao)酸甜苦(ku)辣，曾經付出(chu)了多少(shao)辛勤的(de)汗(han)水，但也得(de)到了相應的(de)'匯報(bao)。在老(lao)師的(de)啟發(fa)教導下，我(wo)在德智體(ti)方(fang)面(mian)全面(mian)發(fa)展，逐漸從(cong)幼稚走向成熟。在政治上，我(wo)有堅定正確(que)的(de)立場，熱愛祖(zu)國，熱愛黨(dang)，認真學習(xi)并擁護黨(dang)的(de)各(ge)項方(fang)針政策，積極要求進步，思想(xiang)覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各(ge)項社(she)會公益活動(dong)，主動(dong)投入捐(juan)款救災(zai)行列(lie)，用微(wei)薄(bo)的(de)力量，表達(da)自(zi)己的(de)愛心，做一個(ge)文(wen)明市民(min)。
在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)上，我有(you)刻(ke)苦(ku)鉆研的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)精神，學(xue)(xue)(xue)習(xi)態(tai)度端正(zheng)，目的(de)(de)明確，專心(xin)上課并做(zuo)好(hao)筆記，注(zhu)重理解和掌握(wo)，強化練習(xi)，學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)分(fen)類歸納，不(bu)斷總結，摸索(suo)出適合自(zi)己的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)方法(fa)，養成良(liang)好(hao)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣。在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)中知難而進，敢于正(zheng)視自(zi)己的(de)(de)弱點并及時糾正(zheng)，同時我也積極參加社會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐，將(jiang)書本(ben)知識與實(shi)踐知識相結合，使自(zi)己有(you)適應(ying)社會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)能力，應(ying)變能力有(you)進一步(bu)提高。
在(zai)課(ke)余時間里，我喜(xi)歡博覽群書(shu)，開拓(tuo)視野，增(zeng)長知識(shi)，不斷充(chong)實(shi)自(zi)己。還利用(yong)假期(qi)參加電腦(nao)培訓，并取得(de)結業證書(shu)，高(gao)二時被(bei)評為校級三好生。
生活(huo)上，我(wo)擁(yong)有嚴謹認真的(de)作風，為人(ren)樸實真誠，勤儉節(jie)約(yue)，生活(huo)獨立性(xing)較強。熱愛集體(ti)(ti)(ti)，尊敬(jing)師長，團(tuan)結同(tong)學，對班級(ji)交給的(de)任務(wu)都能認真及時完成。我(wo)的(de)興趣廣泛，愛好體(ti)(ti)(ti)育(yu)、繪畫等，積極(ji)參加各類體(ti)(ti)(ti)育(yu)競(jing)賽，達到國家規定的(de)體(ti)(ti)(ti)育(yu)鍛(duan)煉標準。高中兩年生活(huo)有使我(wo)清醒地認識到自己(ji)的(de)不(bu)(bu)足之處，如有時學習時間抓不(bu)(bu)緊(jin)，各科學習時間安排(pai)不(bu)(bu)盡合(he)理。因此，我(wo)將加倍努力，不(bu)(bu)斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取熱情務(wu)實的(de)精神面(mian)貌去迎接未來的(de)挑戰。
通過(guo)在高二學(xue)期(qi)的知識使我(wo)(wo)又成(cheng)(cheng)長了(le)(le)一步，轉眼時間過(guo)去了(le)(le)，我(wo)(wo)還戀(lian)戀(lian)不舍的懷念。我(wo)(wo)要(yao)感謝老師傳(chuan)授(shou)給(gei)我(wo)(wo)知識，感謝同學(xue)給(gei)予我(wo)(wo)的關懷。讓我(wo)(wo)在這個美(mei)麗的校園里茁壯成(cheng)(cheng)長，高二的第一個學(xue)期(qi)就這樣結束了(le)(le)。迎來了(le)(le)盼望已(yi)久的寒(han)假。
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在高中的兩(liang)年來，我(wo)發生了(le)許(xu)(xu)(xu)多改變，歲月的逝(shi)去將我(wo)帶入成年，我(wo)成熟了(le)許(xu)(xu)(xu)多，也獲(huo)得(de)了(le)許(xu)(xu)(xu)多。
我思想端正，能吃苦耐勞，有崇(chong)高(gao)的(de)理想和(he)偉大的(de)目標，注重個人(ren)道德修(xiu)養，養成良好(hao)的(de)生活(huo)作風，樂于助(zhu)人(ren)，關心國家大事。在學(xue)習上踏(ta)實勤奮，積極向上，喜歡和(he)同學(xue)討論(lun)并解決問題，經常參加(jia)班級學(xue)校組(zu)織的(de)各種課內外學(xue)習活(huo)動。
在(zai)學習(xi)(xi)上，我頑強(qiang)拼(pin)搏，刻苦(ku)學習(xi)(xi)珍(zhen)惜點滴時(shi)間，課(ke)上積(ji)極(ji)發言，課(ke)后向老師提出質疑，使(shi)自己(ji)向知(zhi)識的殿堂一步(bu)步(bu)邁(mai)進(jin)；在(zai)處理同學關(guan)系方面，我與同學關(guan)系融洽，不(bu)斷改進(jin)自己(ji)，幫(bang)助(zhu)同學在(zai)學習(xi)(xi)上積(ji)極(ji)指導和(he)鼓勵，在(zai)生活上給予無(wu)微(wei)不(bu)至的`關(guan)懷。
在(zai)體育(yu)、運動方面，我踴(yong)躍參加各種(zhong)活(huo)動，奮起拼搏，取(qu)得了較好(hao)(hao)的(de)(de)名次。為班(ban)級爭奪了榮(rong)譽，在(zai)對待師(shi)長方面，我尊(zun)敬師(shi)長，樹(shu)立好(hao)(hao)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)形象，努力做好(hao)(hao)老(lao)師(shi)與同學(xue)(xue)之間(jian)的(de)(de)溝通，活(huo)躍課堂的(de)(de)氣氛(fen)，提(ti)高同學(xue)(xue)們的(de)(de).學(xue)(xue)習樂趣，我還積極服(fu)從班(ban)主任和班(ban)委(wei)的(de)(de)`安排。是一個老(lao)師(shi)眼中的(de)(de)好(hao)(hao)學(xue)(xue)生(sheng)。
在課余時間(jian)，我積(ji)極參加(jia)體(ti)育鍛煉，增強身體(ti)素質，也(ye)熱愛勞動(dong)，積(ji)極參加(jia)校開展的各項(xiang)文體(ti)活動(dong)，參加(jia)社會實(shi)踐，繼承和發揚(yang)了(le)艱苦奮斗(dou)的精(jing)神(shen)，也(ye)參加(jia)了(le)校文學社和書法(fa)協會，豐(feng)富了(le)課余生活，使自己(ji)在各方面都得到了(le)相應的提(ti)高。
寶劍(jian)鋒從磨礪出，梅花香自(zi)苦寒來(lai)，我堅信通(tong)過(guo)不斷(duan)地學習和努力，使自(zi)己(ji)成為一個(ge)有(you)(you)理想、有(you)(you)道(dao)德、有(you)(you)文化、有(you)(you)紀律的學生(sheng)，以(yi)優異(yi)的成績迎接挑戰(zhan)，為社會主義建(jian)設貢(gong)獻我畢生(sheng)的力量。
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高(gao)(gao)中(zhong)的(de)(de)校園生(sheng)活已經過去兩(liang)年(nian)的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)了(le)(le)，在(zai)過去的(de)(de)兩(liang)年(nian)里，我(wo)很(hen)真(zhen)(zhen)實的(de)(de)感覺到(dao)了(le)(le)高(gao)(gao)中(zhong)學習(xi)的(de)(de)壓力(li)和(he)(he)緊張(zhang)，我(wo)也(ye)開(kai)始在(zai)高(gao)(gao)二(er)(er)(er)的(de)(de)時(shi)(shi)候正確(que)的(de)(de)認識到(dao)了(le)(le)自(zi)(zi)己在(zai)學習(xi)上的(de)(de)一(yi)些(xie)問題和(he)(he)缺(que)陷，我(wo)也(ye)一(yi)直都在(zai)高(gao)(gao)二(er)(er)(er)的(de)(de)這一(yi)學年(nian)里認真(zhen)(zhen)的(de)(de)去彌補自(zi)(zi)己的(de)(de)這些(xie)不足和(he)(he)缺(que)陷，也(ye)通過這一(yi)年(nian)的(de)(de)努力(li)學習(xi)和(he)(he)改變，在(zai)高(gao)(gao)二(er)(er)(er)快要結束的(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)也(ye)慢慢的(de)(de)找(zhao)到(dao)了(le)(le)屬于自(zi)(zi)己的(de)(de)學習(xi)方式，在(zai)高(gao)(gao)二(er)(er)(er)的(de)(de)學年(nian)里，我(wo)作為(wei)一(yi)名高(gao)(gao)二(er)(er)(er)的(de)(de)學生(sheng)，我(wo)成(cheng)長了(le)(le)很(hen)多。
高(gao)(gao)二(er)(er)是我(wo)們文理(li)(li)(li)分科(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)年，我(wo)選擇了(le)理(li)(li)(li)科(ke)(ke)，因為(wei)從(cong)高(gao)(gao)一(yi)開始(shi)，從(cong)小學(xue)(xue)(xue)，初中開始(shi)，我(wo)就感(gan)(gan)覺自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)思(si)維比較清晰，相比于文科(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)枯(ku)燥我(wo)可能會(hui)更加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜歡理(li)(li)(li)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)邏輯性，所(suo)(suo)(suo)以(yi)在(zai)(zai)高(gao)(gao)一(yi)結束的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候我(wo)也(ye)(ye)果斷(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)選擇了(le)理(li)(li)(li)科(ke)(ke)，在(zai)(zai)高(gao)(gao)二(er)(er)分科(ke)(ke)之后，我(wo)也(ye)(ye)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺到了(le)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)在(zai)(zai)理(li)(li)(li)科(ke)(ke)上(shang)面也(ye)(ye)有很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)們學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識難度也(ye)(ye)比較的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)了(le)，所(suo)(suo)(suo)以(yi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候都(dou)需要(yao)花(hua)費更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精力和(he)心思(si)去學(xue)(xue)(xue)習，相比于高(gao)(gao)一(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習，高(gao)(gao)二(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習更加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).緊(jin)(jin)張(zhang)了(le)，我(wo)們也(ye)(ye)隨(sui)時都(dou)在(zai)(zai)爭分奪秒，不僅僅要(yao)學(xue)(xue)(xue)習好高(gao)(gao)二(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)科(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，平(ping)時緊(jin)(jin)張(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習也(ye)(ye)包(bao)括了(le)我(wo)們在(zai)(zai)高(gao)(gao)二(er)(er)學(xue)(xue)(xue)期末(mo)要(yao)迎(ying)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢(bi)業會(hui)考，所(suo)(suo)(suo)以(yi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)也(ye)(ye)一(yi)分一(yi)秒都(dou)不敢松(song)懈(xie)，感(gan)(gan)覺自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)每(mei)天都(dou)在(zai)(zai)與時間(jian)賽(sai)跑，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習上(shang)面，我(wo)也(ye)(ye)端正(zheng)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習態度，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)習上(shang)面保持著(zhu)絕對(dui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)緊(jin)(jin)張(zhang)和(he)壓力，我(wo)也(ye)(ye)一(yi)直始(shi)終的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)堅(jian)信(xin)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)只有感(gan)(gan)覺到壓力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)存在(zai)(zai)才會(hui)更加(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力，所(suo)(suo)(suo)以(yi)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)在(zai)(zai)高(gao)(gao)二(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習當中，一(yi)直都(dou)勇(yong)往直前，為(wei)自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)二(er)(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢(bi)業會(hui)考和(he)之后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)考打下一(yi)定堅(jian)實的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)礎。
我(wo)知道高(gao)中的學習(xi)是(shi)完全能(neng)夠(gou)可以改(gai)變(bian)我(wo)們(men)一生(sheng)的，是(shi)可以改(gai)變(bian)我(wo)們(men)的人生(sheng)軌跡的，所以自己(ji)更加(jia)的需要付(fu)出更多的努力(li)，保證在以后(hou)自己(ji)不(bu)會(hui)后(hou)悔自己(ji)現在沒有足(zu)夠(gou)的.努力(li)。
在(zai)(zai)高(gao)二的(de)(de)(de)(de)(de)(de)期(qi)末的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，我也(ye)(ye)順利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)次性將(jiang)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢業(ye)會考(kao)(kao)給過了(le)，也(ye)(ye)沒有存在(zai)(zai)掛(gua)科(ke)不及格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)象，在(zai)(zai)自(zi)己(ji)(ji)理科(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)當(dang)中(zhong)，也(ye)(ye)慢慢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)習(xi)慣了(le)這種強度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)..學(xue)習(xi)，每天(tian)(tian)都在(zai)(zai)學(xue)習(xi)當(dang)中(zhong)度(du)過我也(ye)(ye)感(gan)到非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)充實和(he)滿(man)足(zu)，感(gan)到自(zi)己(ji)(ji)在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)一(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長，我也(ye)(ye)為(wei)自(zi)己(ji)(ji)現(xian)在(zai)(zai)這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)而感(gan)到欣慰(wei)，高(gao)一(yi)(yi)(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候還(huan)沒有足(zu)夠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認(ren)識到自(zi)己(ji)(ji)高(gao)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要和(he)壓力(li)，但是(shi)現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)己(ji)(ji)，所(suo)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情(qing)都是(shi)在(zai)(zai)為(wei)了(le)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)考(kao)(kao)和(he)以后(hou)(hou)而努力(li)，所(suo)以不管之后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)路(lu)程有多么(me)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)艱難，我也(ye)(ye)會一(yi)(yi)(yi)直(zhi)堅(jian)持下去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，在(zai)(zai)高(gao)三(san)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)當(dang)中(zhong)，我也(ye)(ye)會加倍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)，為(wei)自(zi)己(ji)(ji)高(gao)考(kao)(kao)和(he)以后(hou)(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活而奮斗。
高二綜合素質評價自我評價 6
在(zai)高二(er)這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)(xue)年里(li)，我(wo)沒有(you)(you)因為選擇(ze)文科(ke)，在(zai)總體的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上壓力(li)減小就(jiu)減輕(qing)了自(zi)己在(zai)這(zhe)年里(li)面應該完成的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)任務(wu)。在(zai)這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)(xue)年里(li)，因為選擇(ze)了自(zi)己比(bi)(bi)較(jiao)有(you)(you)優勢的學(xue)(xue)(xue)科(ke)，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的重點也是在(zai)這(zhe)些(xie)科(ke)目上，所以(yi)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)上反而變得比(bi)(bi)高一(yi)時的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)更(geng)加輕(qing)松(song)。雖然(ran)這(zhe)些(xie)學(xue)(xue)(xue)科(ke)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)難(nan)度上有(you)(you)一(yi)定的提升，但是自(zi)己在(zai)高二(er)這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)(xue)年里(li)還是能夠輕(qing)松(song)的應付過來。
同時在高二這(zhe)年(nian)里(li)，自(zi)己的學(xue)習成(cheng)績也理(li)所(suo)當讓的提升了很多，雖(sui)然這(zhe)年(nian)里(li)還是(shi)要學(xue)習理(li)科科目，但(dan)是(shi)這(zhe)些科目相(xiang)對于(yu)高一(yi)時的學(xue)習難度卻降低了很多很多，所(suo)以(yi)沒(mei)有給自(zi)己帶(dai)來很壓力和給自(zi)己的總體成(cheng)績帶(dai)來影響。
在高二(er)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)學期(qi)結(jie)束(shu)前(qian)的(de)高二(er)學考中，我(wo)的(de)理(li)科成(cheng)績和(he)文科成(cheng)績都取(qu)得了非常不(bu)錯的(de)成(cheng)績，成(cheng)為了自己的(de)最高紀錄，但(dan)是(shi)(shi)因為總(zong)體(ti)的(de)題目(mu)難(nan)度和(he)考察內容都是(shi)(shi)十分簡單，這(zhe)(zhe)次考試說明不(bu)了什(shen)么太(tai)大的(de)`問(wen)題。但(dan)是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)次考試卻(que)正式的(de).結(jie)束(shu)了我(wo)們理(li)科上面的(de)學習(xi)，也宣(xuan)布(bu)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)我(wo)們高二(er)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)學年的(de)結(jie)束(shu)。
在(zai)高(gao)二的(de)(de)(de)這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)年(nian)里，我(wo)在(zai)幫(bang)助校(xiao)園建設和(he)自己(ji)的(de)(de)(de)全面發展(zhan)上，也(ye)讓自己(ji)有了自己(ji)都一意想不到的(de)(de)(de)成績。在(zai)這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)年(nian)里，我(wo)們(men)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)田(tian)徑場要進行重新修改(gai)和(he)命名，這(zhe)次(ci)命名學(xue)(xue)校(xiao)向我(wo)們(men)學(xue)(xue)生(sheng)發起了“命名活(huo)動(dong)(dong)”，廣泛的(de)(de)(de)采納我(wo)們(men)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)意見，其中(zhong)我(wo)就(jiu)參與了這(zhe)次(ci)活(huo)動(dong)(dong)，并取得這(zhe)次(ci)活(huo)動(dong)(dong)比賽的(de)(de)(de)桂(gui)冠。因為(wei)我(wo)的(de)(de)(de).命名既(ji)符(fu)合新田(tian)徑場的(de)(de)(de)`特色(se)，同時(shi)又符(fu)合學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)精神，這(zhe)是我(wo)在(zai)高(gao)二這(zhe)個(ge)學(xue)(xue)年(nian)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)做的(de)(de)(de)最(zui)有意義的(de)(de)(de)一件(jian)事情，想到操場的(de)(de)(de)名字(zi)是由(you)自己(ji)命名的(de)(de)(de)，就(jiu)有一種說(shuo)不出來(lai)的(de)(de)(de)激動(dong)(dong)和(he)表達不出來(lai)的(de)(de)(de)情感。
同時在(zai)這(zhe)年(nian)(nian)里(li)，我(wo)因為自(zi)己優秀和自(zi)律(lv)的(de)表現，被(bei)學校(xiao)推(tui)選為“市三好學生”，這(zhe)是我(wo)在(zai)高二這(zhe)個學年(nian)(nian)最(zui)讓(rang)自(zi)己感到榮譽，同時也這(zhe)的(de)炫(xuan)耀和繼續學習的(de)一件事。
高三綜合素質評價自我評價 1
時(shi)光飛逝，斗轉星移(yi)。轉眼高中(zhong)生(sheng)活就(jiu)要過(guo)去。回(hui)首這(zhe)(zhe)三年的(de)(de)點點滴(di)滴(di)，朝(chao)(chao)朝(chao)(chao)暮暮，心中(zhong)頓生(sheng)了(le)許(xu)多感觸。這(zhe)(zhe)三年中(zhong)經歷的(de)(de)每一天，都(dou)已在(zai)我心中(zhong)留(liu)下了(le)永久的(de)(de)印(yin)記，因為這(zhe)(zhe)些印(yin)記見(jian)證我這(zhe)(zhe)樣一個(ge)新生(sheng)的(de)(de)成長。在(zai)過(guo)去三年的(de)(de)內，經過(guo)不(bu)斷地學習，我收獲了(le)很多。
時間(jian)就(jiu)是這么無情(qing)，頭也不回(hui)的(de)向前走著，而我們(men)卻在為(wei)了(le)不被它丟下死命的(de)追(zhui)趕著。三(san)年高(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)活立刻(ke)過去了(le)。驀然(ran)回(hui)首，感(gan)慨頗(po)多(duo)。剛邁入高(gao)中(zhong)(zhong)的(de)時候對(dui)一切似乎都(dou)充滿(man)新鮮感(gan)，于是到(dao)處(chu)躍躍欲試，結果碰壁較多(duo)。可是吃一塹，長一智，在這個高(gao)中(zhong)(zhong)生(sheng)活中(zhong)(zhong)我除了(le)努力完成自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)學(xue)習目標，也利用(yong)各(ge)種活動豐富自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)生(sheng)活，增長自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)`才干。
學(xue)(xue)(xue)習是(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)`基本，所以，我至始至終(zhong)都(dou)把(ba)學(xue)(xue)(xue)習擺在(zai)第一位。三年里學(xue)(xue)(xue)校開的(de)(de)(de)課(ke)很(hen)多(duo)，正因為(wei)這(zhe)樣，僅有珍惜每一分每一秒的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習時(shi)(shi)(shi)間(jian)，堅決不(bu)(bu)(bu)(bu)遲到(dao)不(bu)(bu)(bu)(bu)早退不(bu)(bu)(bu)(bu)曠(kuang)課(ke)，才對(dui)得(de)住(zhu)自己的(de)(de)(de).高(gao)中學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)涯!同時(shi)(shi)(shi)，我認為(wei)高(gao)中是(shi)一個(ge)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷完(wan)善自己，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷充實(shi)(shi)自己的(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)期。我本著立(li)足專(zhuan)業(ye)，綜合發展，做學(xue)(xue)(xue)問，學(xue)(xue)(xue)做人的(de)(de)(de)準則及全面發展的(de)(de)(de).`目標，積極主(zhu)動(dong)參加(jia)了社會勞(lao)動(dong)實(shi)(shi)踐課(ke)程，使我在(zai)文化知識(shi)，思想素(su)質，社會實(shi)(shi)踐和人際處理方面都(dou)得(de)到(dao)了長久的(de)(de)(de)提高(gao)。
雖然高中三年來，我在各方面都有(you)顯著提高，但我也清楚地(di)認識到自己的(de)不足之處：鉆研(yan)精神還(huan)不夠(gou)。在今(jin)后的(de)學習中，我相信我必須(xu)能克(ke)服這個(ge)缺點，以自己的(de)所學所長更好地(di)報(bao)效祖(zu)國。
總的(de)來說，高三這半年較高一高二在心(xin)態(tai)上有了明顯的(de)改變，比以(yi)前更(geng)加積極(ji)了，更(geng)感覺有動力了，似乎(hu)漸(jian)(jian)漸(jian)(jian)地(di)找(zhao)到了全新的(de)方(fang)法，課堂(tang)上更(geng)加專注了，效率也(ye)提高了不少，感覺心(xin)態(tai)有所調(diao)整，反(fan)而(er)比以(yi)往從心(xin)理上有少許簡(jian)便。能積極(ji)地(di)應(ying)對每一天，以(yi)更(geng)加從容和成熟的(de)心(xin)態(tai)去上好(hao)每一天的(de)課，也(ye)能更(geng)為主動的(de)去問題。
也(ye)期(qi)望在成績上能(neng)(neng)在原有(you)基礎上更(geng)進一(yi)(yi)步，彌補弱勢學(xue)(xue)科(ke)(ke)和他人的(de)(de)差距，要在薄(bo)弱科(ke)(ke)目上更(geng)多下功夫，依然(ran)用笑容(rong)應(ying)對每一(yi)(yi)件事，每一(yi)(yi)個人，還(huan)有(you)幾(ji)個月的(de)(de)時間，不(bu)能(neng)(neng)懈怠，要用更(geng)飽滿的(de)(de)熱情(qing)去學(xue)(xue)習，去奮(fen)發(fa)，盡(jin)最大的(de)(de)努力擁有(you)一(yi)(yi)個完美的(de)(de)夏(xia)天。就每一(yi)(yi)天來講，還(huan)是要踏(ta)踏(ta)實實地干好自己的(de)(de)活，心如(ru)止水，始(shi)終不(bu)忘當(dang)前的(de)(de)主要任務，不(bu)能(neng)(neng)放過任何一(yi)(yi)問(wen)題，一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個腳(jiao)印(yin)地走(zou)到六月!
高三綜合素質評價自我評價 2
高中三年(nian)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)生(sheng)涯就(jiu)要結束了，我(wo)(wo)一(yi)(yi)直都是認真的(de)(de)(de)處理好自(zi)己各方面(mian)的(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)，三年(nian)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)時(shi)間(jian)是很緊張，一(yi)(yi)直以來我(wo)(wo)都是感覺自(zi)己的(de)(de)(de)處在一(yi)(yi)個(ge)比較(jiao)快的(de)(de)(de)節奏下，回顧這幾(ji)年(nian)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)經歷，但卻又無比的(de)(de)(de)充實，我(wo)(wo)認為(wei)這對(dui)我(wo)(wo)還是有著非(fei)常吸引，工作(zuo)(zuo)到現(xian)(xian)在我(wo)(wo)也是意識到了自(zi)自(zi)確(que)實是需(xu)要做進一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)調整，所以以后我(wo)(wo)一(yi)(yi)定會更加的(de)(de)(de)用心，做出更好的(de)(de)(de)成績來，現(xian)(xian)對(dui)這幾(ji)年(nian)來的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)經歷做一(yi)(yi)番評(ping)價。
在學習當(dang)中，我(wo)(wo)每(mei)天按(an)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)完成好作業，各(ge)方面我(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)一直都是(shi)(shi)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)較認(ren)真，和周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學們和睦相(xiang)處(chu)，在這(zhe)個過程當(dang)中我(wo)(wo)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識(shi)到了(le)學習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重要性，平時在學習當(dang)中也(ye)(ye)是(shi)(shi)非常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)專注，這(zhe)讓我(wo)(wo)感覺是(shi)(shi)很好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，搞好自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學習是(shi)(shi)非常重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)對此(ci)也(ye)(ye)是(shi)(shi)深(shen)有(you)體會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`，作為(wei)一名畢業生(sheng)我(wo)(wo)相(xiang)對而言也(ye)(ye)是(shi)(shi)非常關(guan)鍵(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，高三階(jie)段我(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)做的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)較細心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`，遇到自己不會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，我(wo)(wo)都會(hui)去虛心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)請教，同學們都是(shi)(shi)非常熱情(qing)，也(ye)(ye)正是(shi)(shi)因為(wei)這(zhe)一點，我(wo)(wo)也(ye)(ye)是(shi)(shi)意識(shi)到了(le)相(xiang)關(guan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)本職工作，所以我(wo)(wo)很愿意去學習一些(xie)自己不會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)，我(wo)(wo)相(xiang)信自己總會(hui)有(you)用到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候。
生活當中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)保持(chi)優良的(de)(de)(de)作風，卻(que)是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也是(shi)(shi)(shi)應該(gai)要認真去維持(chi)，高三(san)(san)是(shi)(shi)(shi)緊張(zhang)的(de)(de)(de)`一(yi)個學(xue)(xue)期，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)經常性的(de)(de)(de)能夠(gou)(gou)(gou)感覺到(dao)自(zi)(zi)(zi)己(ji)不(bu)足(zu)，畢業之際，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道這給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)各方面都(dou)(dou)有(you)(you)著(zhu)很(hen)正面的(de)(de)(de)狀態，平時(shi)也是(shi)(shi)(shi)能夠(gou)(gou)(gou)接(jie)觸(chu)到(dao)很(hen)多(duo)(duo)新的(de)(de)(de)東(dong)西，這種感覺是(shi)(shi)(shi)非常好(hao)的(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也希望以(yi)后自(zi)(zi)(zi)己(ji)能夠(gou)(gou)(gou)做(zuo)(zuo)出更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)來，這給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)感覺是(shi)(shi)(shi)非常有(you)(you)必(bi)要的(de)(de)(de)，在(zai)(zai)平時(shi)學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)時(shi)候，盡管非常的(de)(de)(de)緊張(zhang)，但是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還是(shi)(shi)(shi)可(ke)以(yi)接(jie)觸(chu)到(dao)一(yi)些新的(de)(de)(de)東(dong)西，于(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)而言，這些都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)著(zhu)非常的(de)(de)(de)提(ti)高，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)(shi)很(hen)希望以(yi)后能夠(gou)(gou)(gou)做(zuo)(zuo)出更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績(ji)來，在(zai)(zai)這方面我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直都(dou)(dou)是(shi)(shi)(shi)對自(zi)(zi)(zi)己(ji)抱有(you)(you)信心的(de)(de)(de)，高中三(san)(san)年讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感覺自(zi)(zi)(zi)己(ji)有(you)(you)了很(hen)多(duo)(duo)變化，其中我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)最有(you)(you)成(cheng)(cheng)就感的(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)，自(zi)(zi)(zi)己(ji)養(yang)成(cheng)(cheng)了非常自(zi)(zi)(zi)律的(de)(de)(de)習慣，每天早上都(dou)(dou)能夠(gou)(gou)(gou)堅持(chi)鍛煉(lian)身體(ti)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直都(dou)(dou)覺得(de)學(xue)(xue)習前(qian)提(ti)就是(shi)(shi)(shi)有(you)(you)一(yi)個健康的(de)(de)(de)體(ti)魄。
所(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)以(yi)(yi)(yi)(yi)后我一(yi)(yi)(yi)定會(hui)(hui)做(zuo)出更(geng)好的(de)成績來，讓(rang)自己(ji)(ji)更(geng)加(jia)的(de)努力(li)，學到更(geng)多的(de)知識，希望以(yi)(yi)(yi)(yi)后可以(yi)(yi)(yi)(yi)做(zuo)的(de)更(geng)好一(yi)(yi)(yi)點，這(zhe)也是我的(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)方(fang)向，以(yi)(yi)(yi)(yi)后我也一(yi)(yi)(yi)定會(hui)(hui)讓(rang)自己(ji)(ji)更(geng)加(jia)的(de)努力(li)，所(suo)以(yi)(yi)(yi)(yi)我覺得以(yi)(yi)(yi)(yi)后我還需(xu)要更(geng)加(jia)努力(li)一(yi)(yi)(yi)點，這(zhe)也是我需(xu)要去完善好的(de)，這(zhe)也是我對自己(ji)(ji)應該要有(you)的(de)態(tai)度(du)，以(yi)(yi)(yi)(yi)后步入社會(hui)(hui)能夠(gou)做(zuo)的(de)更(geng)好。
高三綜合素質評價自我評價 3
畢(bi)業時分(fen)，總覺得高中的(de)三年(nian)(nian)過(guo)(guo)的(de)太快了(le)，一(yi)下(xia)子就高三了(le)，我就要(yao)離(li)開這所讀了(le)三年(nian)(nian)的(de)母校了(le)。在(zai)這里(li)我留(liu)下(xia)很多回憶，有好的(de)也(ye)有壞的(de)。在(zai)這里(li)我也(ye)從一(yi)個少年(nian)(nian)變成一(yi)個青年(nian)(nian)，我已是個成年(nian)(nian)人了(le)。對過(guo)(guo)往三年(nian)(nian)的(de)生活也(ye)有一(yi)番評(ping)價。
學習上，我(wo)(wo)自知高考(kao)很重要，所(suo)以從進(jin)入高一開始(shi)，就(jiu)每天都拼命的(de)(de)學習，因為(wei)基礎(chu)不是很好(hao)(hao)(hao)，所(suo)以每天都會(hui)做很多(duo)的(de)(de)試(shi)題，通過做題的(de)(de)方式，鞏固知識(shi)點(dian)，幫(bang)助自己更好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)把基礎(chu)打好(hao)(hao)(hao)。我(wo)(wo)很勤奮，也努(nu)力，不敢(gan)去松懈。
早上很(hen)早起來背書背英(ying)語單(dan)詞，中午(wu)也會爭取時間(jian)做題，晚自(zi)(zi)(zi)習過后，回到宿舍(she)也會學(xue)習，總(zong)之三年來，我把所有的(de)(de)(de)`時間(jian)都(dou)花費(fei)在(zai)學(xue)習上，就(jiu)是希(xi)望自(zi)(zi)(zi)己能夠在(zai)高考的(de)(de)(de)`時候能夠拿到很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)成(cheng)績，讓自(zi)(zi)(zi)己高中畢業去(qu)一(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)大學(xue)。現在(zai)高三就(jiu)要結束(shu)，更讓自(zi)(zi)(zi)己明白要去(qu)刻苦學(xue)習，才(cai)能有更好(hao)的(de)(de)(de)進(jin)步。
生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)上，每天都保持(chi)著一個(ge)樂觀的(de)'心(xin)(xin)，開心(xin)(xin)的(de)面對所(suo)(suo)有(you)的(de)事(shi)情。三(san)年里，有(you)苦有(you)甜，但(dan)是不管遇(yu)到什(shen)么樣的(de)艱難(nan)，我都會(hui)盡(jin)量讓自己(ji)保持(chi)一個(ge)寬松的(de)內(nei)心(xin)(xin)。生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)熱氣，做(zuo)事(shi)有(you)條理(li)，喜歡做(zuo)規劃，把所(suo)(suo)有(you)的(de)事(shi)情都規劃好了(le)再去做(zuo)。待人真(zhen)誠友善，做(zuo)事(shi)耐心(xin)(xin)很(hen)足，同學在生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)上有(you)困難(nan)，我都會(hui)盡(jin)量幫(bang)助他們。與同學和睦相處，尊重老師(shi)。保持(chi)了(le)一個(ge)很(hen)好的(de)習(xi)慣(guan)，從不打(da)破自己(ji)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)軌跡。
工(gong)(gong)(gong)作上(shang)，高三(san)我(wo)(wo)成為(wei)了班上(shang)的(de)(de)勞(lao)動委員，分管著班級衛(wei)生(sheng)，因著大(da)家(jia)注(zhu)重學(xue)習，所以我(wo)(wo)做了每個(ge)人詳細的(de)(de)勞(lao)動分工(gong)(gong)(gong)，盡(jin)量顧著學(xue)習，但是(shi)也沒有落(luo)下一天(tian)的(de)(de).勞(lao)動。我(wo)(wo)帶領大(da)家(jia)把班級衛(wei)生(sheng)搞得(de)很干(gan)凈，從來沒有不負責(ze)過(guo)，都(dou)是(shi)安排好每天(tian)的(de)(de)值日(ri)，讓我(wo)(wo)們的(de)(de)教室(shi)成為(wei)一個(ge)適合學(xue)習的(de)(de)地方，也讓這個(ge)學(xue)習環(huan)境是(shi)良(liang)好的(de)(de)。我(wo)(wo)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作得(de)到大(da)家(jia)的(de)(de)贊同。
高三(san)(san)是(shi)一個很辛(xin)苦(ku)的階(jie)段，每(mei)天(tian)除(chu)了(le)學習就是(shi)學習，寫不完的試卷，做不完的題，但(dan)是(shi)當自(zi)(zi)己真正熬過老的時候，才發現其(qi)實也沒有什么難(nan)的，三(san)(san)年整個高中的生活都(dou)是(shi)在(zai)圍繞(rao)高考進行(xing)，現下就要進高考了(le)，心中好激動。我想最后(hou)的結(jie)果(guo)一定是(shi)不會辜負三(san)(san)年來的努力的，畢(bi)竟有付出，總(zong)是(shi)會有些收獲的。就要跟高中說再見了(le)，我希望未來的自(zi)(zi)己能夠成為(wei)這(zhe)所高中的驕傲。
高三綜合素質評價自我評價 4
高中(zhong)三年(nian)已(yi)(yi)接近尾聲，我(wo)已(yi)(yi)徘徊在人(ren)生第一(yi)次重大抉擇的路口(kou)。回顧即將(jiang)告(gao)別的高中(zhong)之(zhi)旅，我(wo)將(jiang)衷(zhong)心(xin)道(dao)一(yi)句：高中(zhong)生活，讓我(wo)無怨無悔！
三(san)年光陰(yin)，對我(wo)來(lai)說充實而短暫，它的(de)(de)存在(zai)(zai)讓我(wo)變得(de)成熟，更(geng)敢于迎接生活中的(de)(de)'挑(tiao)戰！倘若(ruo)把高一(yi)比作(zuo)(zuo)(zuo)樂園，那么(me)我(wo)情(qing)(qing)愿(yuan)自己(ji)作(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)名旅游者，呆著那份(fen)稚氣與(yu)懵懂而來(lai)，臨別時(shi)收獲了(le)兩(liang)年后(hou)(hou)(hou)必備的(de)(de)這份(fen)穩健與(yu)基墊(dian)；倘若(ruo)把高二比作(zuo)(zuo)(zuo)青云梯，那么(me)我(wo)情(qing)(qing)愿(yuan)自己(ji)正闊步向(xiang)前(qian)行進，帶著已有的(de)(de)那份(fen)穩健與(yu)基墊(dian)，附加在(zai)(zai)高二生活中新一(yi)輪的(de)(de)積(ji)淀，正在(zai)(zai)向(xiang)最后(hou)(hou)(hou)的(de)(de)重點(dian)(dian)線飛奔，企(qi)盼離重點(dian)(dian)不太遙遠；倘若(ruo)把高三(san)比作(zuo)(zuo)(zuo)最后(hou)(hou)(hou)的(de)(de)加油(you)站(zhan)，我(wo)情(qing)(qing)愿(yuan)自己(ji)變成馬(ma)力十足的(de)(de)馬(ma)達(da)，渴望最后(hou)(hou)(hou)一(yi)輪沖刺的(de)(de)到來(lai)！
在(zai)(zai)課余時間，我(wo)積極參(can)加(jia)(jia)體(ti)育鍛煉(lian)，增強身體(ti)素(su)質，也(ye)熱愛勞動，積極參(can)加(jia)(jia)校(xiao)開(kai)展(zhan)的(de)(de)各項(xiang)文(wen)體(ti)活(huo)動，參(can)加(jia)(jia)社(she)會實(shi)踐，繼承和發揚了艱苦奮斗的(de)(de)精神，也(ye)參(can)加(jia)(jia)了校(xiao)文(wen)學社(she)和書(shu)法協會，豐富(fu)了課余生活(huo)，使自己在(zai)(zai)各方面都得到了相應的(de)(de)提高。
我性格開朗，樂于(yu)助人，學習成績優異，在學校里樂于(yu)助人，是老(lao)師的(de)好(hao)幫手，同學的(de)好(hao)伙伴，在同學有困難時會(hui)積極(ji)幫助。在家孝順父(fu)母，尊敬長輩(bei)。語(yu)言(yan)文明有禮(li)，待人接(jie)物彬(bin)彬(bin)有禮(li)。在高三最后(hou)的(de)一年里，我會(hui)繼續努力，爭(zheng)取考上自己理(li)想的(de)大寫，也為(wei)學校爭(zheng)光，為(wei)父(fu)母添彩。
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三年時光匆匆而過(guo)，高(gao)三的生活即將結(jie)束(shu)。三年來，我以歷了許多，也收(shou)獲了許多。
自從邁(mai)進高中的校門，我(wo)就(jiu)開(kai)始(shi)了緊張而愉快(kuai)的學習(xi)，在(zai)學習(xi)之余也不忘與同(tong)學建立深(shen)厚的友誼。每天(tian)都(dou)是早起晚睡(shui)，為(wei)的`.是多(duo)點收獲。三年(nian)來，我(wo)一(yi)直本著“艱苦(ku)奮斗，追求卓(zhuo)越”的`.原(yuan)則(ze)努(nu)力(li)地(di)做好每件(jian)事。無論(lun)身處何境，我(wo)都(dou)強(qiang)烈要求自己(ji)自信(xin)、自強(qiang)、不懈怠，即使(shi)身處失(shi)敗的低(di)谷，我(wo)也會(hui)昂(ang)起頭(tou)給自己(ji)一(yi)個(ge)微笑(xiao)，為(wei)自己(ji)加油。在(zai)學習(xi)上，你是一(yi)個(ge)充(chong)滿自信(xin)，勇往直前善于(yu)及時發問題(ti)、解(jie)決問題(ti)的學生(sheng)。
在(zai)與同學的(de)(de)(de)交往中，我(wo)喜歡與同學在(zai)學習(xi)上既有(you)(you)競爭又有(you)(you)合作。我(wo)相信，這三年來，我(wo)所取得的(de)(de)(de)所有(you)(you)成績都是與同學的(de)(de)(de)`幫(bang)助(zhu)分(fen)不開的(de)(de)(de)。同學之間，我(wo)們互(hu)幫(bang)互(hu)助(zhu)，我(wo)們建立的(de)(de)(de)純潔的(de)(de)(de)友(you)誼是我(wo)一生的(de)(de)(de)財富。
在(zai)(zai)各項常規上，我(wo)也嚴格要求(qiu)自己，在(zai)(zai)老師(shi)心目中，我(wo)一直是個遵守(shou)紀行(xing)、尊(zun)敬(jing)師(shi)長的好(hao)學生，在(zai)(zai)父母眼中，我(wo)是一個懂事孝(xiao)敬(jing)父母的好(hao)孩子。
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光(guang)陰似箭(jian)，高中三(san)年的(de)(de)時(shi)光(guang)已將近尾聲(sheng)，高中也(ye)是(shi)我人生中的(de)(de)一個(ge)轉折點(dian)，三(san)年的(de)(de)校園生活使(shi)我自身的(de)(de)綜合(he)素質，修養、為人處事以及交際能力有(you)了(le)質的(de)(de)飛躍。我從一個(ge)懵懂的(de)(de)女(nv)孩慢慢成長，回頭看看這三(san)年走(zou)過的(de)(de)`.路，充滿著荊棘，然而(er)我也(ye)硬著沖過來了(le)，這條路，多(duo)可(ke)喜亦(yi)多(duo)可(ke)悲。
我(wo)個人一(yi)向(xiang)很(hen)自信，不(bu)學的(de)`時候玩得有點瘋，認真起(qi)來就很(hen)刻(ke)苦(ku)鉆研。興趣(qu)來時我(wo)會提前完成(cheng)練習(xi)(xi)，我(wo)不(bu)斷(duan)總結，摸索自己的(de)學習(xi)(xi)方法。我(wo)學習(xi)(xi)的(de)態度很(hen)樂觀向(xiang)上，我(wo)很(hen)樂觀對(dui)待(dai)分數，不(bu)以物喜，不(bu)以己悲。除了數學落后(hou)點外，我(wo)并不(bu)是(shi)很(hen)偏(pian)科(ke)，總是(shi)合理分配(pei)各(ge)科(ke)練習(xi)(xi)時間，充分學習(xi)(xi)，正確發(fa)揮主觀能(neng)動性，努力追趕成(cheng)績(ji)優異的(de)同學。
樹(shu)立良好的.人生觀(guan)、世界(jie)觀(guan)、價值觀(guan)。并選擇(ze)崇高的社會(hui)理想。埋頭(tou)苦干，發(fa)揮聰明才智，有百折不撓，不怕失敗(bai)的頑強精神。我很(hen)喜歡唱(chang)歌(ge)和(he)跳舞，課余時(shi)間聽歌(ge)，這(zhe)樣(yang)很(hen)放松(song)，跳舞還可以鍛(duan)煉(lian)身體，我的興趣愛好很(hen)廣(guang)泛的。這(zhe)三(san)年的高中生活(huo)讓我認識到了(le)自己不足之處，有時(shi)學(xue)習時(shi)間抓得不太緊。
學習時間安排不太(tai)合理，容易發(fa)呆(dai)走神，記(ji)(ji)憶太(tai)差總會忘記(ji)(ji)些知識點，但我會加倍努力，不斷(duan)改(gai)正缺點，用最好(hao)的(de)精神面貌去(qu)迎接未來的(de)挑戰。在(zai)此我很感(gan)謝批評過(guo)我的(de)老(lao)師，嘲笑過(guo)我的(de)同(tong)學，謝謝你們，我懂得了自己(ji)的(de)不足，才懂得要上(shang)進，我感(gan)激(ji)在(zai)背后默默支持(chi)我的(de)朋友。
我(wo)更感(gan)謝和我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)起拼搏的(de)同學(xue)們(men)，家一(yi)(yi)(yi)(yi)起累，一(yi)(yi)(yi)(yi)起堅(jian)持，這(zhe)讓我(wo)很幸福，在(zai)(zai)以后的(de)生(sheng)活中，我(wo)會和家一(yi)(yi)(yi)(yi)起努力，積極乘風(feng)破浪(lang)去面對。我(wo)堅(jian)信前途(tu)殊明的(de)，道(dao)路是曲折(zhe)的(de)。就讓我(wo)在(zai)(zai)這(zhe)蜿蜒(yan)在(zai)(zai)這(zhe)曲折(zhe)的(de)路上(shang)，去尋山頂(ding)那(nei)一(yi)(yi)(yi)(yi)立方的(de)陽(yang)光(guang)。
高三綜合素質評價自我評價 7
進入(ru)高中(zhong)三(san)年來，我在(zai)一步(bu)一步(bu)走向(xiang)成熟，踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)的(de)(de)(de)在(zai)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)殿堂中(zhong)努力(li)拼(pin)搏，敢于奮斗，并能從所(suo)做的(de)(de)(de)事(shi)情中(zhong)總結(jie)出經驗教訓，身為(wei)班(ban)級(ji)干部(bu)的(de)(de)(de)我，熱愛班(ban)集體，有較(jiao)強的(de)(de)(de)責任感，為(wei)班(ban)級(ji)榮譽奉(feng)獻自己的(de)(de)(de).力(li)量(liang)。在(zai)家中(zhong)尊敬長輩(bei)、孝敬父母，是媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)好(hao)幫手。在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)中(zhong)，尊敬師長，團(tuan)結(jie)同學(xue)(xue)(xue)，對老(lao)師和同學(xue)(xue)(xue)提出的(de)(de)(de)意見和建議虛(xu)心(xin)的(de)(de)(de)接受和采納(na)。我性格活潑(po)開(kai)朗(lang)，愛好(hao)體育活動，積(ji)極參加學(xue)(xue)(xue)校(xiao)組織的(de)(de)(de)各項活動，不怕(pa)苦，不怕(pa)累(lei)，深(shen)得(de)老(lao)師同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)認可，是一個積(ji)極向(xiang)上的(de)(de)(de)好(hao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。
進入(ru)高中學習三年來，我(wo)踏(ta)踏(ta)實實，一步一個腳(jiao)印，向(xiang)知識的(de)(de)`殿堂穩步邁進。在學習上(shang)我(wo)一絲不茍，認認真真，愛(ai)好看(kan)書，總(zong)(zong)能從(cong)所(suo)做的(de)(de)事情中總(zong)(zong)結出經(jing)驗教訓。在生活(huo)(huo)中，樂于助人(ren)，與同(tong)學、室友(you)關系(xi)十(shi)分融洽。性格活(huo)(huo)潑開朗，簡潔大方，深得(de)老師同(tong)學們(men)的(de)(de)認可。愛(ai)好體育運(yun)動，積極參(can)加運(yun)動會，并(bing)能為班級爭(zheng)光。
不怕苦不怕累，學習上敢拼搏(bo)的(de)(de)(de)，打掃衛生時(shi)，也(ye)總是能(neng)(neng)努力去(qu)做好(hao)。是老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)好(hao)幫(bang)手(shou)，能(neng)(neng)為老(lao)師(shi)(shi)排(pai)憂解難，善于處(chu)理同學之(zhi)間的(de)(de)(de)糾紛的(de)(de)(de)``。在高中(zhong)的(de)(de)(de)三年時(shi)間里(li)，在老(lao)師(shi)(shi)與同學們(men)的(de)(de)(de)幫(bang)助下，既(ji)教育了我(wo)(wo)，又鍛煉了我(wo)(wo)，培養了我(wo)(wo)，使(shi)我(wo)(wo)成為了一名合格的(de)(de)(de)高中(zhong)生。我(wo)(wo)會(hui)繼續(xu)發展自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)優點(dian)(dian)，改正自己(ji)(ji)的(de)(de)(de)缺(que)點(dian)(dian)，做一個更加(jia)優秀的(de)(de)(de)人。
進(jin)(jin)入(ru)高(gao)中三年來，我踏踏實實的(de)(de)(de)努(nu)力(li)學習，對待學習我認(ren)(ren)認(ren)(ren)真真，一絲不茍(gou)，喜歡學習。總(zong)是經常看一些名著，以此提(ti)高(gao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)文化(hua)修養。在(zai)生活中，我樂(le)于助(zhu)人(ren)，與同(tong)學關系十(shi)分融洽，我性格開朗大方，得到同(tong)學和(he)老師的(de)(de)(de)認(ren)(ren)可(ke)。愛好體(ti)育和(he)勞動(dong)，積(ji)極參加(jia)學校組織的(de)(de)(de)活動(dong)。不怕苦不怕累，是一個(ge)積(ji)極進(jin)(jin)取(qu)的(de)(de)(de)好學生。
高中綜合素質評價自我評價 1
時光(guang)飛(fei)逝，轉(zhuan)眼間高中(zhong)生(sheng)(sheng)活就要結束了(le)，心中(zhong)充滿(man)了(le)無限的(de)感慨和留戀，三年(nian)間，作(zuo)為一名學(xue)(xue)子(zi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)收獲了(le)好多好多，高中(zhong)生(sheng)(sheng)活讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)人格與(yu)學(xue)(xue)識進(jin)了(le)一大步。進(jin)入高中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)`未來充滿(man)了(le)希望，因(yin)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)可(ke)以用(yong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)所學(xue)(xue)的(de)高中(zhong)知識來圓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)大學(xue)(xue)夢。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)倍加珍(zhen)惜(xi)高中(zhong)生(sheng)(sheng)活，在(zai)教學(xue)(xue)課(ke)堂(tang)上我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)課(ke)堂(tang)上積(ji)極(ji)發言，處(chu)理問題(ti)嚴謹周密，得(de)到(dao)了(le)差的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，向(xiang)著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)目標(biao)前進(jin)，在(zai)學(xue)(xue)習(xi)生(sheng)(sheng)活中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)與(yu)同(tong)學(xue)(xue)和諧相處(chu)。共同(tong)探討(tao)問題(ti)，交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。相互(hu)學(xue)(xue)習(xi)，再交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)中(zhong)使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懂得(de)了(le)團(tuan)結精神。
再學(xue)校組織的社會(hui)(hui)(hui)實踐中我(wo)積極(ji)參加，并在其(qi)中期(qi)帶(dai)頭(tou)作用(yong)社會(hui)(hui)(hui)實踐幫助我(wo)更好地融(rong)入社會(hui)(hui)(hui)適應社會(hui)(hui)(hui)。并把我(wo)所學(xue)得(de)知技能得(de)以應用(yong)，使我(wo)各項(xiang)能力有了(le)更大(da)一(yi)步提高。使我(wo)的素質有很大(da)提升(sheng)。在藝(yi)術課上(shang)學(xue)會(hui)(hui)(hui)了(le)欣賞生(sheng)活。體味(wei)生(sheng)活，使我(wo)的高三生(sheng)活及(ji)其(qi)充實。我(wo)愛高三生(sheng)活，充實快樂。
高中綜合素質評價自我評價 2
思想(xiang)品德(de)方(fang)面能夠以學(xue)(xue)業(ye)為(wei)重并(bing)付出(chu)不少努力，能夠就(jiu)讀本(ben)地的(de)(de)重點高(gao)中得益于以往在(zai)學(xue)(xue)習(xi)方(fang)面的(de)(de)勤學(xue)(xue)苦(ku)讀，再(zai)加上高(gao)中三年的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)將決定著自(zi)己(ji)未(wei)來的(de)(de)人生發展方(fang)向(xiang)，因此我很早(zao)便對高(gao)中階段的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)生活進行了(le)詳細(xi)的(de)(de)規劃，主(zhu)要(yao)(yao)(yao)(yao)是希望充分(fen)利(li)用三年的(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)時光從而提升自(zi)身的(de)(de)綜(zong)合素質，身為(wei)學(xue)(xue)生自(zi)然在(zai)思想(xiang)方(fang)面要(yao)(yao)(yao)(yao)有著較高(gao)的(de)(de)追求，即在(zai)思想(xiang)品德(de)方(fang)面需要(yao)(yao)(yao)(yao)嚴格要(yao)(yao)(yao)(yao)求自(zi)己(ji)從而做(zuo)到全面發展，畢竟(jing)除(chu)了(le)學(xue)(xue)習(xi)成績(ji)的(de)(de)提升以外(wai)個人素養也很重要(yao)(yao)(yao)(yao)，所(suo)以我注重道德(de)的(de)(de)提升以及良好學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣的(de)(de)養成，無論是尊敬師長還是刻苦(ku)學(xue)(xue)習(xi)都(dou)彰顯了(le)自(zi)己(ji)作為(wei)高(gao)中生的(de)(de)品性。
學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績方面能(neng)夠(gou)明確(que)高中(zhong)階段的(de)奮斗目標，即(ji)努力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)各(ge)類知(zhi)(zhi)識(shi)并(bing)做(zuo)好課后(hou)復(fu)習(xi)工作，雖然有(you)時也會因為貪玩導致學(xue)(xue)(xue)習(xi)成(cheng)績下滑的(de)狀況出現，但通過(guo)(guo)老師和家長(chang)的(de).教導以后(hou)能(neng)夠(gou)及時改(gai)正思想上的(de)弊端(duan)，重新將精力(li)放(fang)在課堂(tang)之中(zhong)并(bing)做(zuo)好相應的(de)筆記，這種(zhong)知(zhi)(zhi)錯就改(gai)的(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)態度對自己的(de)高中(zhong)生(sheng)涯有(you)著重要的(de)影響，而且(qie)即(ji)便(bian)是(shi)課后(hou)或者(zhe)放(fang)假(jia)期間(jian)也會做(zuo)到自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)，維護(hu)好課堂(tang)秩序并(bing)通過(guo)(guo)做(zuo)筆記的(de)形(xing)式來(lai)強化自身的(de)記憶力(li)，這種(zhong)勤奮學(xue)(xue)(xue)習(xi)且(qie)不(bu)好高騖遠的(de)做(zuo)法為自己的(de)成(cheng)長(chang)帶來(lai)不(bu)少幫助。
體(ti)(ti)(ti)育方面則由于自身的(de)(de)不重視導(dao)(dao)致自身體(ti)(ti)(ti)質(zhi)(zhi)較差，說(shuo)來(lai)慚愧的(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)平時本(ben)就不太喜歡上體(ti)(ti)(ti)育課，節假(jia)日期間更(geng)是(shi)很(hen)少出(chu)門并(bing)將精力放在課本(ben)學習之中，這(zhe)種(zhong)做(zuo)(zuo)法導(dao)(dao)致本(ben)就孱弱的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)質(zhi)(zhi)很(hen)少得到鍛煉，可以(yi)說(shuo)我(wo)(wo)在校期間唯二的(de)(de)鍛煉便是(shi)廣播體(ti)(ti)(ti)操(cao)和體(ti)(ti)(ti)育課的(de)(de)跑步，對于想要成為優(you)秀高中生對我(wo)(wo)來(lai)說(shuo)這(zhe)種(zhong)做(zuo)(zuo)法無疑是(shi)不夠全面的(de)(de)，所幸的(de)(de)是(shi)我(wo)(wo)還有時間來(lai)改變自己從而需要不斷努力，至少我(wo)(wo)已經認識(shi)到體(ti)(ti)(ti)質(zhi)(zhi)差對自身成長造成的(de)(de)不良影(ying)響，所以(yi)我(wo)(wo)會更(geng)嚴格地(di)要求(qiu)自己并(bing)更(geng)希(xi)望在體(ti)(ti)(ti)育方面有所建樹(shu)。
通過對(dui)綜合素質的評價(jia)讓(rang)我對(dui)在校三年的學(xue)習(xi)進行了全面梳理(li)，我會牢記這份經歷并用(yong)以(yi)指導(dao)今后的學(xue)習(xi)生涯，期(qi)待在將來(lai)步入(ru)大(da)學(xue)以(yi)后能夠成長為更優秀的人(ren)才(cai)。
高中綜合素質評價自我評價 3
隨(sui)著時光的(de)流逝，三(san)(san)年(nian)美好(hao)的(de)高中(zhong)生(sheng)活(huo)就要結束了(le)，高中(zhong)生(sheng)活(huo)緊張(zhang)而有(you)節奏(zou)，在(zai)這三(san)(san)年(nian)的(de)生(sheng)活(huo)中(zhong)，我(wo)學會了(le)很多。對自己(ji)的(de)祖(zu)國有(you)了(le)更(geng)加深刻的(de)認識，在(zai)此基礎上我(wo)更(geng)加的(de)熱愛自己(ji)的(de)祖(zu)國了(le)。在(zai)這三(san)(san)年(nian)中(zhong)我(wo)從(cong)不放(fang)任自己(ji)，認真改正缺(que)點，待人親切友善，熱心(xin)幫助同學，把(ba)與同學的(de)關(guan)系處理的(de)十(shi)分(fen)融(rong)洽。
課余(yu)時(shi)間參加《計算(suan)機編程(cheng)》特長班(ban)的學習，并獲(huo)獎。能夠(gou)合理(li)安排課余(yu)時(shi)間，按時(shi)起床(chuang)，按時(shi)休息。在家上(shang)網(wang)查找學習資料后能夠(gou)主動下線，不(bu)上(shang)不(bu)良網(wang)站(zhan)上(shang)瀏(liu)覽，從沒(mei)上(shang)過(guo)網(wang)吧，沒(mei)有網(wang)癮。能夠(gou)節制自己看(kan)電視，自己整理(li)房(fang)間和衣物，外出補課不(bu)用父母接送，自我管理(li)和自立(li)能力(li)強。
具有(you)很強的(de)團隊(dui)精(jing)神，很樂(le)于(yu)參加(jia)集(ji)體(ti)活動(dong)，珍(zhen)惜(xi)集(ji)體(ti)榮譽，維護集(ji)體(ti)利(li)益(yi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)表達個人(ren)觀點(dian)(dian)，當(dang)別人(ren)的(de)觀點(dian)(dian)不受(shou)贊同時，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)會(hui)(hui)尊重他的(de)觀點(dian)(dian)，即使不對，為(wei)了(le)不傷害他的(de)`自(zi)尊心，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)尊重和鼓勵他。我(wo)(wo)(wo)(wo)善于(yu)與(yu)他人(ren)交流合作(zuo)，每(mei)當(dang)我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)快樂(le)的(de)事，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)會(hui)(hui)與(yu)朋(peng)友(you)一(yi)起(qi)分(fen)享。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)人(ren)際關系也很融洽(qia)。我(wo)(wo)(wo)(wo)熱愛生活，我(wo)(wo)(wo)(wo)喜歡(huan)觀察(cha)生活，為(wei)了(le)發展我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)實踐能(neng)力，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)參加(jia)一(yi)些活動(dong)，不但可以認識(shi)一(yi)些朋(peng)友(you)，還可以開拓視野。
高中綜合素質評價自我評價 4
我(wo)自(zi)上高中(zhong)一年級以來，在(zai)(zai)學(xue)(xue)校領老師教導下(xia)，在(zai)(zai)德、智、體等方(fang)面都有了(le)不錯的進(jin)(jin)步。在(zai)(zai)學(xue)(xue)習(xi)過程中(zhong)，勤奮刻苦、自(zi)強進(jin)(jin)取、獨立自(zi)主(zhu)，努力(li)學(xue)(xue)好各門功課，掌握科(ke)學(xue)(xue)的學(xue)(xue)習(xi)方(fang)法，合理安(an)排時間，養成了(le)良好的學(xue)(xue)習(xi)習(xi)慣。
我(wo)聽取老(lao)師的要求和(he)建(jian)議，及時完成(cheng)老(lao)師布置的.任務(wu)。我(wo)在校熱愛祖國，尊敬(jing)師長，團(tuan)結同學(xue)，勤奮學(xue)習，關心熱愛集體(ti)，責任心強，樂于助(zhu)人，積極參加(jia)班級、學(xue)校組(zu)織的各項(xiang)活動，努力提高自己的綜合(he)素質。熱情、性格活潑(po)開(kai)朗的我(wo)，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦(tan)率，善于人際關系。
并且，我能團結(jie)同學(xue)、樂于助人、相(xiang)互學(xue)習、積極(ji)進(jin)取。
高中綜合素質評價自我評價 5
高中生活(huo)是每個人人生經歷中較為重(zhong)要(yao)的一(yi)段時光，同樣，與(yu)此同時的我也即將度過這美好的3年(nian)學習(xi)生活(huo)。
3年的(de)時間不僅豐富了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)頭腦(nao)，學會了(le)更(geng)多(duo)的(de)科(ke)學文化知道，而且也拓寬了(le)我(wo)(wo)(wo)的(de)視野，見識了(le)更(geng)多(duo)的(de)新(xin)鮮(xian)事物。這些都是(shi)無法從(cong)課本上學到的(de)。作為一名高(gao)中生的(de)我(wo)(wo)(wo)，在學校里(li)，上課的(de)`時候，我(wo)(wo)(wo)認真聽講，積極(ji)思考，作業(ye)認真獨立地(di)完成(cheng)，與同(tong)(tong)學友好相(xiang)處(chu)，尊敬師長，有著良(liang)好的(de)同(tong)(tong)學關系，在老師心(xin)中樹立起(qi)了(le)良(liang)好形象(xiang)。
積極(ji)參加(jia)學校(xiao)及班級組織的(de)各項集體活(huo)動，有(you)時(shi)也(ye)幫助老(lao)師完成(cheng)一些班內工作(zuo)，在校(xiao)外，我(wo)始終(zhong)謹記自己的(de)身份，保持(chi)積極(ji)健康的(de)良好形象。經過高中(zhong)3年(nian)的(de)磨(mo)勵，我(wo)養成(cheng)了刻苦努力(li)的(de)精神。我(wo)積極(ji)進取(qu)，永不服輸(shu)，也(ye)更(geng)加(jia)堅(jian)定(ding)了我(wo)的(de)信念。從(cong)一個懵懂無(wu)知(zhi)的(de)我(wo)逐漸變(bian)成(cheng)了一個有(you)理想，有(you)道德(de)，有(you)思想，有(you)文化的(de)少年(nian)。為我(wo)今后融入(ru)社會打下堅(jian)定(ding)的(de)基礎。
高中3年，使我(wo)得到了“破(po)繭(jian)成蝶”的蛻變，這將是我(wo)一生難忘的記憶。
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