身心健(jian)康中學生自我評價范文（通用12篇）
在平平淡淡的(de)(de)學習、工作(zuo)、生(sheng)(sheng)活中(zhong)，許多(duo)人都(dou)需要寫自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價，自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價在很大程度上還(huan)會(hui)自(zi)(zi)我(wo)(wo)督促，促使(shi)我(wo)(wo)們維(wei)持自(zi)(zi)我(wo)(wo)的(de)(de)一致性。寫自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價的(de)(de)注(zhu)意(yi)事(shi)項有很多(duo)，你確定會(hui)寫嗎？以(yi)下是小編整理的(de)(de)身心(xin)健(jian)康中(zhong)學生(sheng)(sheng)自(zi)(zi)我(wo)(wo)評價范文（通用12篇(pian)），僅供參考(kao)，希望能夠幫助到大家。
身心健康中學生自我評價1
初(chu)中(zhong)是人生中(zhong)至關重(zhong)要的(de)(de)時期，這是完成一個人人人生觀的(de)(de)主要時期。我(wo)對我(wo)三年的(de)(de)初(chu)中(zhong)生活(huo)毫無怨言(yan)和遺憾。我(wo)覺得我(wo)的(de)(de)初(chu)中(zhong)很充實(shi)。
我努力學(xue)(xue)(xue)習，多次(ci)獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)年級前X名，XX次(ci)獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校XX學(xue)(xue)(xue)生，X次(ci)獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)區XX學(xue)(xue)(xue)生，X次(ci)獲(huo)(huo)(huo)得(de)(de)市XX學(xue)(xue)(xue)生，XX第(di)二次(ci)在奧林匹克比賽中(zhong)獲(huo)(huo)(huo)獎。成績受到老(lao)師和長(chang)輩的高度贊揚。并廣(guang)泛閱讀(du)課外書(shu)籍，尤其是(shi)社會學(xue)(xue)(xue)科(ke)，曾經在XX在青少(shao)年雜志上發表文章。
在生活(huo)中，我團結同學，遵守國家(jia)法(fa)律法(fa)規，是(shi)教師的(de)好幫手。不斷嚴格(ge)要求自己，可以謙虛地咨詢(xun)老(lao)師和學生，認(ren)真研究問(wen)題(ti)，渴望知(zhi)識(shi)(shi)，我養成了自學更深(shen)入知(zhi)識(shi)(shi)的(de)好習慣，可以學習，善于學習。他們自己的(de).文化知(zhi)識(shi)(shi)水(shui)平得到了顯著(zhu)的(de)提高。
轉眼間，初(chu)中三年(nian)過(guo)去了。進入高中后，我會繼續(xu)努力(li)，克服自己的弱點，積累知識，為今(jin)后實(shi)現人生目(mu)標打下良(liang)好(hao)的基礎。
身心健康中學生自我評價2
在(zai)初中(zhong)(zhong)的三(san)年里，我(wo)發生了(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)變化，我(wo)成熟了(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)，也得到了(le)很(hen)(hen)多(duo)(duo)。在(zai)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)，我(wo)努力(li)工作，努力(li)學(xue)習(xi)(xi)，珍(zhen)惜時(shi)間，課(ke)堂(tang)上積極發言(yan)，課(ke)后質疑老師，逐(zhu)步進(jin)入知識宮(gong)；在(zai)處理學(xue)生關系(xi)(xi)時(shi)，我(wo)與(yu)學(xue)生關系(xi)(xi)和諧，不斷改善自己，幫助學(xue)生積極指(zhi)導和鼓勵學(xue)習(xi)(xi)，在(zai)生活中(zhong)(zhong)給予(yu)細致(zhi)的關懷。
在體育和體育方面，我(wo)積極參加各(ge)種活(huo)動，努力工作，取得了良好(hao)的(de)排名。我(wo)為班級(ji)贏得了榮譽。在對待教師(shi)(shi)時，我(wo)尊重教師(shi)(shi)，樹(shu)立良好(hao)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)形象，努力做好(hao)教師(shi)(shi)與(yu)學(xue)(xue)生(sheng)之間的(de)溝通，活(huo)躍課堂氛圍，提高學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習(xi)樂趣。我(wo)也積極服從(cong)校長和班委的(de)安排。在老(lao)師(shi)(shi)眼中是個好(hao)學(xue)(xue)生(sheng)。
在老師的指導下(xia)，我逐漸(jian)養成了一些好習慣。我取(qu)(qu)得(de)了理(li)想的成績。讓我的.父(fu)母為他們的辛勤(qin)工作感到一絲(si)欣(xin)慰(wei)。然而，這只(zhi)是這學(xue)期的一部分。我不珍惜和浪費的時(shi)間已經過去(qu)了。我應該努力學(xue)習剩下(xia)的課程，爭(zheng)取(qu)(qu)浪費的時(shi)間。在下(xia)次考試中取(qu)(qu)得(de)更好的成績。
身心健康中學生自我評價3
初中三年(nian)三年(nian)里，我(wo)學(xue)到了很(hen)多知識，我(wo)的(de)(de)思想(xiang)(xiang)比(bi)以前有(you)了很(hen)大的(de)(de)進步。我(wo)希(xi)望我(wo)能(neng)成(cheng)為(wei)一個有(you)理想(xiang)(xiang)、有(you)抱負、有(you)文化(hua)的(de)(de)人，為(wei)社(she)會主(zhu)義中國的(de)(de)建設做出自己的(de)(de)努力。
當然，我也深深意(yi)識到自己的缺點，有時(shi)候做(zuo)事(shi)只需要三分(fen)鐘的熱(re)情(qing)，我相(xiang)信(xin)只要克服這些問題，我就能(neng)做(zuo)得更(geng)好。
我能有(you)意識(shi)地(di)(di)遵守中學(xue)(xue)生(sheng)的規則(ze)，積極(ji)參與各種活動，尊重老(lao)師(shi)，與同學(xue)(xue)和(he)諧相處，關心和(he)熱愛(ai)集體(ti)，愿意幫(bang)助他(ta)人，積極(ji)工作，有(you)意識(shi)地(di)(di)鍛(duan)煉(lian)，經(jing)常參與和(he)組織(zhi)班級(ji)和(he)學(xue)(xue)校組織(zhi)的各種內外活動。
我(wo)品德優良，性格開(kai)朗，熱(re)愛生活(huo)，實踐能(neng)力強(qiang)，組織能(neng)力強(qiang)。
學習之余(yu)，走出(chu)校(xiao)門，我(wo)珍(zhen)惜每次鍛煉的機會，與不(bu)同的`人相處，讓(rang)自己近距離地(di)接(jie)觸社會，感受(shou)人生，品(pin)味(wei)生活的酸甜苦辣。開朗自信，樂于(yu)助(zhu)人，成(cheng)績優異，工作出(chu)色，綜合素質(zhi)高(gao)，這就是我(wo)在初(chu)中三年所獲得的財(cai)富。
身心健康中學生自我評價4
緊張有序的初中生(sheng)活即(ji)將(jiang)告別我。在(zai)老師(shi)的指導下，我在(zai)道德、智力、身(shen)體方面全面發展，逐漸從幼稚到成熟。我是一個開朗、聽話、明(ming)智、誠實、簡單的學(xue)生(sheng)。
認真(zhen)負(fu)責(ze)教師分配的任務(wu)，能(neng)夠(gou)(gou)積極(ji)進取，喜歡與學(xue)生(sheng)討論解(jie)決問(wen)題，經常(chang)參加班級學(xue)校組織的各種課(ke)外活動；能(neng)與學(xue)生(sheng)和諧相處，尊重教師，有(you)意識(shi)地鍛煉，能(neng)夠(gou)(gou)快速適應各種環境，并融入(ru)其中(zhong)。在初中(zhong)的三年(nian)里，我學(xue)到(dao)(dao)了很(hen)多知識(shi)。雖(sui)然我努力學(xue)習，但我的成績并不(bu)理想。我希(xi)望我能(neng)在未來的學(xue)習和生(sheng)活中(zhong)找(zhao)到(dao)(dao)合適和有(you)效(xiao)的學(xue)習方法。
自入(ru)學以來(lai)，一直遵守學校的(de)規章制度，具有良好的(de)`思想(xiang)(xiang)道德素(su)質，各(ge)方面(mian)都較好。具有強烈的(de)集體榮譽感，堅持實事求是(shi)的(de)原則。正確的(de)思想(xiang)(xiang)，非(fei)常努力，有崇高的(de)理想(xiang)(xiang)和(he)偉(wei)大的(de)目標。
身心健康中學生自我評價5
初(chu)中(zhong)三(san)年，我努力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，努力(li)進(jin)取，盡量做好課(ke)前(qian)預(yu)習(xi)(xi)(xi)，認真聽(ting)講，課(ke)后(hou)復習(xi)(xi)(xi)。我習(xi)(xi)(xi)慣(guan)于在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)追求完美，所以我總是(shi)反省自(zi)己，及時發(fa)現自(zi)己的缺點并糾正(zheng)。在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)中(zhong)，我幾乎是(shi)一個完美的人，不會積(ji)累(lei)問題(ti)，形(xing)成問題(ti)的積(ji)累(lei)。我有自(zi)己的學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方法(fa)，不斷(duan)尋找適(shi)合自(zi)己的高效(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)方法(fa)，從而提(ti)高學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)效(xiao)率和成績。
我(wo)知道學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)基礎是做(zuo)人。因此，我(wo)會嚴格要求自(zi)己的(de)(de)言行，尊(zun)重(zhong)老(lao)師，團結(jie)同(tong)學(xue)(xue)，關心集體，做(zuo)一(yi)個有知識(shi)、有文化、有理想、有抱負的(de)(de)`青少年。同(tong)時(shi)，作(zuo)為(wei)班(ban)長(chang)，我(wo)也是班(ban)里的(de)(de)凝(ning)聚點，要以身(shen)作(zuo)則，積(ji)極參與班(ban)級和學(xue)(xue)校(xiao)組織(zhi).組織(zhi)學(xue)(xue)生有序(xu)參加各種活(huo)動，為(wei)老(lao)師分擔班(ban)級事務(wu)，做(zuo)老(lao)師的(de)(de)得(de)力助手。時(shi)光(guang)匆(cong)匆(cong)，我(wo)已(yi)由剛(gang)升(sheng)入初中的(de)(de)懵懂孩子(zi)成長(chang)為(wei)了(le)一(yi)名全面發展的(de)(de)優(you)秀(xiu)的(de)(de)共(gong)青團員。
我(wo)堅信時間會證明一切，帶(dai)走一切，所以(yi)我(wo)會珍(zhen)惜今天的時間，以(yi)100%的精神迎接美好的明天。
身心健康中學生自我評價6
我(wo)(wo)(wo)熱(re)愛(ai)祖國，尊(zun)重老(lao)師，團結同(tong)學(xue)(xue)，樂于(yu)助人。我(wo)(wo)(wo)是老(lao)師的(de)好幫(bang)手(shou)，也是同(tong)學(xue)(xue)的(de)`好朋友(you)。我(wo)(wo)(wo)努(nu)力(li)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，積極向上，喜歡和(he)同(tong)學(xue)(xue)討(tao)論解(jie)決問題，經常參加班級和(he)學(xue)(xue)校組織的(de)各種課(ke)內外(wai)活動。我(wo)(wo)(wo)在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)上有很強(qiang)的(de)邏輯思維和(he)判(pan)斷(duan)能力(li)，對事物認真負責，坦誠自信(xin)，樂觀(guan)冷(leng)靜，人際關系好，有一定的(de)創(chuang)新意識和(he)創(chuang)造力(li)。
我(wo)有(you)民族自(zi)尊(zun)、自(zi)豪感(gan)，積(ji)極參與升旗活動，能(neng)(neng)(neng)尊(zun)重(zhong)國旗、國徽，自(zi)覺(jue)唱國歌。更(geng)關(guan)心時事政(zheng)事，更(geng)關(guan)心家(jia)鄉(xiang)發(fa)展，能(neng)(neng)(neng)學好方(fang)(fang)教課(ke)程。能(neng)(neng)(neng)夠遵守《中學生日常(chang)行(xing)為(wei)規(gui)范》，能(neng)(neng)(neng)夠自(zi)覺(jue)遵守公共秩序和(he)交通(tong)法規(gui)，能(neng)(neng)(neng)很(hen)好愛護公共設施不做損人(ren)利己的事，能(neng)(neng)(neng)做到不說謊，不抄襲及步(bu)作弊，認真對待自(zi)己。言行(xing)文(wen)明(ming)，穿著樸素大方(fang)(fang)。我(wo)熱愛體育，平時更(geng)注重(zhong)鍛煉，體育鍛煉達標。我(wo)興趣廣泛，經常(chang)和(he)別(bie)人(ren)一起(qi)鍛煉。
身心健康中學生自我評價7
在(zai)初中(zhong)三(san)年來，我(wo)發(fa)生(sheng)了許多改(gai)(gai)變(bian)，我(wo)成熟了許多，也獲得了許多。在(zai)學習上(shang)，我(wo)頑(wan)強拼搏，刻苦學習珍惜(xi)點(dian)滴時間，課(ke)上(shang)積(ji)極(ji)發(fa)言，課(ke)后(hou)向(xiang)老師(shi)提出(chu)質疑，使(shi)自(zi)己(ji)(ji)向(xiang)知(zhi)識的殿堂一步步邁進;在(zai)處理同(tong)學關系方面，我(wo)與同(tong)學關系融洽(qia)，不斷改(gai)(gai)進自(zi)己(ji)(ji)，幫助(zhu)同(tong)學在(zai)學習上(shang)積(ji)極(ji)指導和鼓勵，在(zai)生(sheng)活上(shang)給予無(wu)微不至的關懷。
在體育(yu)、運(yun)動(dong)方(fang)面，我(wo)踴躍(yue)參(can)加各(ge)種活(huo)動(dong)，奮起拼搏，取得了較(jiao)好(hao)的(de)名次(ci)。為班(ban)級爭奪了榮譽(yu)，在對待(dai)師(shi)(shi)長方(fang)面，我(wo)尊敬師(shi)(shi)長，樹立好(hao)學生的(de)形象，努力做好(hao)老師(shi)(shi)與同(tong)(tong)學之間(jian)的(de)溝通，活(huo)躍(yue)課堂的(de)氣(qi)氛，提高(gao)同(tong)(tong)學們的(de)學習(xi)樂趣，我(wo)還積極服從班(ban)主任和班(ban)委的(de)安排。是一個老師(shi)(shi)眼(yan)中的(de)好(hao)學生。
在(zai)老師的(de)(de)教導下，漸漸養成了(le)一些好習慣。而且我取得了(le)較(jiao)為理想的(de)(de)成績。讓(rang)我的(de)(de)`父(fu)母為他們(men)的(de)(de)辛苦感到一絲(si)絲(si)欣(xin)慰。可是(shi)，這(zhe)僅僅是(shi)這(zhe)個學期的(de)(de)一部分，我曾經(jing)不珍惜而浪(lang)費的(de)(de)時間(jian)都過去了(le)，面度剩下的(de)(de)課程，我應該努力(li)學習，把浪(lang)費的(de)(de)時間(jian)爭取回來。下次考試考個更(geng)好的(de)(de)成績。
身心健康中學生自我評價8
本人在(zai)初中(zhong)三年(nian)，都努(nu)力學(xue)習(xi)(xi)，刻苦(ku)進取，盡量(liang)做到課(ke)(ke)前預習(xi)(xi)，課(ke)(ke)上認真聽講(jiang)，課(ke)(ke)后復習(xi)(xi)。我(wo)在(zai)學(xue)習(xi)(xi)上習(xi)(xi)慣于追求(qiu)完美，因此我(wo)總是會(hui)自(zi)省，并及時發現缺點改正過來(lai)。在(zai)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)，我(wo)幾(ji)乎算是一個“完人”，不(bu)會(hui)將問題(ti)累(lei)計起來(lai)，形成(cheng)堆(dui)積(ji)問題(ti)。我(wo)有自(zi)己的學(xue)習(xi)(xi)方法，并在(zai)學(xue)習(xi)(xi)中(zhong)不(bu)斷尋(xun)找適合自(zi)己的高效的學(xue)習(xi)(xi)方法，從而提高學(xue)習(xi)(xi)效率和(he)成(cheng)績。
我(wo)知(zhi)道，學習的(de)(de)(de)基礎就是做(zuo)人，因此(ci)，我(wo)會嚴(yan)格要求自己的(de)(de)(de)言行舉止，尊敬師長，團結同學，關心集體，做(zuo)一個有(you)知(zhi)識(shi)、有(you)文化、有(you)理(li)想、有(you)抱負的(de)(de)(de)青(qing)少年。同時，我(wo)身(shen)為(wei)班(ban)長，更是班(ban)里的(de)(de)(de)凝聚點，所以更要以身(shen)作則，積極的(de)(de)(de)參加(jia)班(ban)級、學校組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)各項(xiang)活(huo)動，并(bing)有(you)序(xu)的(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)同學加(jia)入其中，替老師分(fen)擔(dan)班(ban)中的(de)(de)(de)'事務，做(zuo)老師的(de)(de)(de)得力助(zhu)手(shou)。時光匆(cong)(cong)匆(cong)(cong)，我(wo)已由剛升入初中的(de)(de)(de)懵懂(dong)孩子成長為(wei)了一名(ming)全面(mian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)優秀的(de)(de)(de)共青(qing)團員。
我堅(jian)信時(shi)間會證明一切，同時(shi)也會帶走(zou)一切，所以我會更加珍(zhen)惜(xi)今天的光陰，以百(bai)分(fen)百(bai)的精神迎接(jie)美好的明天。
身心健康中學生自我評價9
初中是人(ren)生中至關重要的時期，這(zhe)段時間是完成一個人(ren)的人(ren)生觀的最主要時間。我(wo)對自己(ji)的三(san)年初中生活無(wu)怨無(wu)悔。我(wo)認為(wei)我(wo)的初中過得非常的充實。
在(zai)學(xue)習知(zhi)識上，我刻(ke)苦學(xue)習，多(duo)次獲(huo)得(de)年級前X名，XX次獲(huo)得(de)學(xue)校XX學(xue)生，X次獲(huo)得(de)區XX學(xue)生，X次獲(huo)得(de)市XX學(xue)生，XX次在(zai)奧林匹克競賽(sai)中獲(huo)得(de)獎。成績獲(huo)得(de)老(lao)師與長輩的一致好(hao)評(ping)。并且廣泛閱讀課外書，尤其(qi)是社(she)會(hui)學(xue)科，曾經在(zai)XX個(ge)青少年雜志(zhi)上發表文章。
在生活中我(wo)團(tuan)結同(tong)學(xue)(xue)，遵(zun)守國家法(fa)律法(fa)規，是老師的(de)(de)好幫手(shou)。不斷的(de)(de)嚴格要求(qiu)自己(ji)，能做到在學(xue)(xue)習上不懂(dong)的(de)(de)`虛心(xin)向老師同(tong)學(xue)(xue)請教，認真鉆研難題(ti)，對知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)渴求(qiu)，我(wo)養成了自學(xue)(xue)更深的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)的(de)(de)好習慣，并且(qie)會學(xue)(xue)、善(shan)學(xue)(xue)。自己(ji)的(de)(de)文化知(zhi)(zhi)識(shi)水平(ping)有(you)了明顯(xian)的(de)(de)提高。
初中三年轉眼(yan)過(guo)去，進(jin)入高(gao)中以后(hou)，我(wo)要(yao)繼續努力，并(bing)克服自己的弱點，積累好知識，為以后(hou)實現自己的人生目標打好基礎(chu)。
身心健康中學生自我評價10
本人自(zi)入學以來，一(yi)直遵守學校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)各(ge)(ge)項規章制(zhi)度，具有(you)(you)(you)(you)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想(xiang)道德(de)品(pin)質，各(ge)(ge)方面表(biao)現優(you)秀。有(you)(you)(you)(you)強(qiang)(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)體榮(rong)譽(yu)感和工作(zuo)(zuo)責任心(xin)，堅(jian)持實事求事的(de)(de)(de)(de)(de)原則。本人思(si)想(xiang)端正，能(neng)吃(chi)苦耐勞(lao)，有(you)(you)(you)(you)崇高的(de)(de)(de)(de)(de)理想(xiang)和偉大的(de)(de)(de)(de)(de)目標，注重個(ge)人道德(de)修(xiu)養，養成良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de).生活(huo)作(zuo)(zuo)風，樂于助人，關心(xin)國(guo)家大事。一(yi)年年來，學習(xi)上我嚴格(ge)要(yao)求自(zi)己(ji)，注意摸索適合自(zi)己(ji)情況的(de)(de)(de)(de)(de)學習(xi)方法，積極思(si)維，分析、解決問題(ti)能(neng)力(li)強(qiang)(qiang)，學習(xi)成績優(you)良(liang)。我遵紀守法，尊敬師長，熱心(xin)助人，與同學相處(chu)融洽。我有(you)(you)(you)(you)較(jiao)強(qiang)(qiang)的(de)(de)(de)(de)(de)集(ji)體榮(rong)譽(yu)感，努力(li)為班為校(xiao)做好(hao)事。
在一(yi)年(nian)的學習(xi)生活(huo)中，同(tong)(tong)學們有時(shi)向我(wo)提出一(yi)些疑難的問題時(shi)，我(wo)覺(jue)得還(huan)不(bu)夠耐心地(di)向他們講解，態度也不(bu)夠熱情。有時(shi)看到某些同(tong)(tong)學做壞事、結群斗毆也不(bu)敢大膽揭發等。這(zhe)些都(dou)是我(wo)在過(guo)去的一(yi)年(nian)里表現(xian)不(bu)夠的地(di)方。以后(hou)我(wo)決(jue)心把這(zhe)些不(bu)足(zu)的缺點糾正(zheng)過(guo)來，做一(yi)名品學兼(jian)優的中學生。
身心健康中學生自我評價11
緊張有序的初中(zhong)生活即將(jiang)與我告別。在老師的教導(dao)下，我在德、智(zhi)、體方面全面發(fa)展(zhan)，逐(zhu)漸從(cong)幼稚走(zou)向成熟。我是一個性格(ge)開朗、聽話懂事、誠實質樸(pu)的學(xue)(xue)生。對老師分配的任務認真負責(ze)，能(neng)積極向上(shang)(shang)，喜歡和同(tong)學(xue)(xue)討論解決問(wen)題，經常參加班級學(xue)(xue)校組織(zhi)的各(ge)種(zhong)課內外活動;能(neng)與同(tong)學(xue)(xue)和睦(mu)相(xiang)處，尊敬師長，自覺鍛煉身體，能(neng)迅速的.適(shi)應各(ge)種(zhong)環境(jing)，并融(rong)合(he)其中(zhong)。初中(zhong)三年我學(xue)(xue)到了(le)很多(duo)知(zhi)識，學(xue)(xue)習上(shang)(shang)雖然很努(nu)力(li)，但成績(ji)不夠理(li)想，希(xi)望以后在學(xue)(xue)習和生活中(zhong)，能(neng)摸索(suo)出適(shi)合(he)自己高效(xiao)的學(xue)(xue)習方法。
自入學(xue)以來，一直遵(zun)守學(xue)校的(de)(de)各項規章制(zhi)度(du)，具有(you)(you)良好的(de)(de)思(si)想(xiang)(xiang)道德(de)品(pin)質(zhi)，各方面較(jiao)好。有(you)(you)強(qiang)烈的(de)(de)集體榮譽感(gan)，堅持實事求(qiu)是(shi)的(de)(de)原則。思(si)想(xiang)(xiang)端(duan)正，非常吃(chi)苦(ku)耐(nai)勞(lao)，有(you)(you)崇(chong)高的(de)(de)理想(xiang)(xiang)以及偉大的(de)(de)目標。
身心健康中學生自我評價12
初(chu)中三年我學到了(le)很多(duo)知(zhi)識，思想比以前有(you)(you)了(le)很大的(de)提(ti)高，希望以后能(neng)做一個有(you)(you)理想，有(you)(you)抱負，有(you)(you)文化(hua)的(de)人，為建設社會主(zhu)義中國做出(chu)自己的(de)努力(li)。
當然我也(ye)深刻認識到自己的不足，有(you)時候(hou)做事情(qing)會只有(you)三分鐘熱情(qing)，我相信(xin)只要克服(fu)這(zhe)些(xie)問題，我就能做的更好。
我能自(zi)覺(jue)遵守(shou)中學生守(shou)則，積極參(can)加各項活動，尊敬師長(chang)，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫(bang)助別人(ren)，勞動積極肯干(gan)，自(zi)覺(jue)鍛煉身體，經常參(can)加并組織(zhi)班級學校組織(zhi)的各種課內外活動。
我品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的(de)實踐能力和組織(zhi)能力。
學習之余，走出校(xiao)門(men)，我珍惜每次鍛煉的(de)(de)機會，與不(bu)同的(de)(de)'人相處，讓(rang)自己近距離地接觸社會，感受人生(sheng)，品味生(sheng)活的(de)(de)酸甜苦辣。開朗自信，樂于(yu)助人，成績(ji)優異，工作出色，綜合(he)素質(zhi)高，這就是我在初中三(san)年所獲得的(de)(de)財富。
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