員工(gong)(gong)工(gong)(gong)作崗位轉正自我評(ping)價

　　無論是(shi)身處學校還是(shi)步入社會，我(wo)們都可能會使用到自(zi)(zi)我(wo)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)，自(zi)(zi)我(wo)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)是(shi)個人對自(zi)(zi)己的思(si)想、動機、行(xing)為和個性的評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)。大(da)家(jia)知道(dao)怎么寫自(zi)(zi)我(wo)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)才(cai)是(shi)正確的嗎？以下是(shi)小編為大(da)家(jia)收集(ji)的員工工作(zuo)崗位轉正自(zi)(zi)我(wo)評(ping)(ping)(ping)(ping)價(jia)，歡(huan)迎大(da)家(jia)借鑒(jian)與參考，希望對大(da)家(jia)有所幫助。

員工工作崗位轉正自我評價1

　　為(wei)了更(geng)好地鞏(gong)固已(yi)有知識，學習技能，我(wo)到xx有限(xian)公司進(jin)行實(shi)習，在辦公室(shi)擔任行政文員的工(gong)(gong)作，現工(gong)(gong)作已(yi)滿三個月，在此我(wo)對我(wo)的工(gong)(gong)作做(zuo)一個自我(wo)評價。

　　在(zai)試(shi)用(yong)期期間，我接觸了(le)一些辦(ban)公(gong)用(yong)品，如(ru)傳真機、碎紙機、打(da)印機、掃描(miao)儀等，掌握了(le)這些機器的基(ji)本操(cao)作，了(le)解了(le)公(gong)司辦(ban)公(gong)的基(ji)本情況。同時在(zai)此期間我也學到了(le)許多更有用(yong)的東西。

　　開始工作時，剛進入陌生的(de)環境難免會有些緊(jin)張，不(bu)(bu)知道該怎么辦。是同事(shi)(shi)們(men)友善的(de)微笑緩解我的(de)尷尬。大家都(dou)很(hen)有禮貌(mao)，不(bu)(bu)管大事(shi)(shi)小事(shi)(shi)都(dou)要說聲謝(xie)謝(xie)。

　　作為行(xing)政(zheng)文(wen)員，任務比較(jiao)瑣碎繁雜(za)，指導(dao)我的(de)老師教我，做事(shi)(shi)情要(yao)(yao)分主(zhu)(zhu)次(ci)、有條理。說著(zhu)容易，做著(zhu)難(nan)。每天要(yao)(yao)發傳(chuan)真(zhen)、收信件(jian)、整理廢舊紙張在利用等，手(shou)頭有多件(jian)事(shi)(shi)情需要(yao)(yao)完(wan)成(cheng)。當然這(zhe)(zhe)時候就(jiu)要(yao)(yao)將重(zhong)要(yao)(yao)的(de)事(shi)(shi)情放在首位(wei)，把所有事(shi)(shi)情的(de)主(zhu)(zhu)次(ci)順序排好(hao)。這(zhe)(zhe)樣就(jiu)不會亂。正好(hao)最近(jin)公司在擴建，傳(chuan)真(zhen)很(hen)多。要(yao)(yao)“分主(zhu)(zhu)次(ci)，有條理”是做好(hao)事(shi)(shi)情的(de)關鍵，這(zhe)(zhe)次(ci)實習讓我更加深了對這(zhe)(zhe)句話(hua)的(de)理解。

　　雖然在(zai)短(duan)短(duan)的(de)(de)3個(ge)月里看到的(de)(de).只能(neng)是工作的(de)(de)一個(ge)側面，學習的(de)(de)只能(neng)是一些初步的(de)(de)方法，但(dan)這些對于(yu)我是非(fei)常重(zhong)要的(de)(de)。我有信心(xin)，未來的(de)(de)路我能(neng)更好地(di)走下(xia)去!

員工工作崗位轉正自我評價2

　　我于20xx年xx月xx日進(jin)入公(gong)司(si)，根據公(gong)司(si)的需要，目前擔任(ren)xx一職，負責(ze)xx工作。

　　本人工(gong)作(zuo)(zuo)認真、細心且(qie)具(ju)有(you)較強的(de)責(ze)任心和進取心，勤勉(mian)不懈，極(ji)富(fu)工(gong)作(zuo)(zuo)熱情;性格開朗(lang)，樂(le)于(yu)與他人溝通(tong)，具(ju)有(you)良好和熟(shu)練的(de)溝通(tong)技巧，有(you)很強的(de)團隊(dui)協作(zuo)(zuo)能(neng)力(li);責(ze)任感強，確實完成(cheng)領導交付的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，和公司同事之間(jian)能(neng)夠(gou)通(tong)力(li)合作(zuo)(zuo)，關系相處融洽而和睦，配合各部門負(fu)責(ze)人成(cheng)功地完成(cheng)各項(xiang)工(gong)作(zuo)(zuo);積(ji)極(ji)學(xue)習(xi)新(xin)知識、技能(neng)，注(zhu)重自身發展(zhan)和進步，平時利用(yong)下班(ban)時間(jian)通(tong)過培訓學(xue)習(xi)，來提高自己的(de)綜合素質，目前正在電大(da)就讀專(zhuan)科，以期將來能(neng)學(xue)以致用(yong)，同公司共同發展(zhan)、進步。

　　兩個多月(yue)來，我(wo)在公司(si)領導和(he)同(tong)事們的熱(re)心幫助及關愛下取得了一定(ding)的進步，綜合看來，我(wo)覺得自(zi)己還有(you)以(yi)下的缺點和(he)不足：

　　1、思(si)想(xiang)上個人(ren)主義較強，隨意(yi)性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹慎，尊重服(fu)從(cong);

　　2、有(you)時候(hou)辦(ban)事不夠干練(lian)，言行舉(ju)止沒(mei)注重約束自己;

　　3、工(gong)作主動性發揮的(de)還(huan)是不夠，對工(gong)作的(de)'預見性和創造性不夠，離領導的(de)要求還(huan)有一定的(de)距(ju)離;

　　在今后的(de)工作和(he)學習(xi)中，我會進一步嚴(yan)格(ge)要求自己(ji)，虛心(xin)向其他(ta)領導、同事學習(xi)，我相信憑著自己(ji)高度(du)的(de)責(ze)任(ren)心(xin)和(he)自信心(xin)，一定能(neng)夠改正這(zhe)些缺點，爭(zheng)取(qu)(qu)在各方面取(qu)(qu)得更大(da)的(de)進步。

　　根據(ju)公司規章制度，試用人(ren)員在試用期(qi)滿兩個月合格后，即可(ke)被錄用成為公司正式員工(gong)(gong)(gong)。且(qie)本人(ren)在工(gong)(gong)(gong)作期(qi)間(jian)，工(gong)(gong)(gong)作認真、細心且(qie)具有(you)較強(qiang)的(de)責任心和進取心，勤勉不懈，極(ji)富工(gong)(gong)(gong)作熱情;性格開朗，樂于(yu)與他人(ren)溝通，具有(you)良(liang)好和熟練的(de)溝通技巧，有(you)很強(qiang)的(de)團(tuan)隊協作能力(li)。因(yin)此，我(wo)特向公司申請：希(xi)望能根據(ju)我(wo)的(de)工(gong)(gong)(gong)作能力(li)、態度及表現給出合格評價，使我(wo)按期(qi)轉為正式員工(gong)(gong)(gong)。

　　來到(dao)這(zhe)里工作(zuo)，我(wo)的(de)(de)收(shou)獲莫過于在(zai)(zai)敬(jing)業精神(shen)、思想(xiang)境界，還是(shi)在(zai)(zai)業務(wu)素質、工作(zuo)能力(li)上(shang)都得到(dao)了(le)很(hen)大(da)的(de)(de)進步與(yu)提高，也激勵我(wo)在(zai)(zai)工作(zuo)中(zhong)不斷前(qian)進與(yu)完(wan)善。我(wo)明(ming)(ming)白了(le)企業的(de)(de)美(mei)好(hao)明(ming)(ming)天要靠大(da)家(jia)的(de)(de)努(nu)(nu)力(li)去創造，相信在(zai)(zai)全體員工的(de)(de)共同努(nu)(nu)力(li)下，企業的(de)(de)美(mei)好(hao)明(ming)(ming)天更輝煌(huang)。在(zai)(zai)以(yi)后的(de)(de)工作(zuo)中(zhong)我(wo)將更加努(nu)(nu)力(li)上(shang)進，希望上(shang)級領導(dao)批(pi)準轉正。

員工工作崗位轉正自我評價3

　　光陰似箭。一(yi)年來，在校領導和(he)同事(shi)們的關心持下，我成功地轉正為正式教師，工作中自身得到了(le)多方(fang)面的鍛煉(lian)，能力得到全面的提升，思想認識也有了(le)極大的提高。現就這一(yi)年的情況(kuang)做一(yi)個自我評價。

　　教(jiao)學(xue)(xue)方面，我來(lai)到(dao)學(xue)(xue)校后迅速(su)熟悉常規教(jiao)學(xue)(xue)方式、方法，對(dui)備課、上(shang)課、作業布(bu)置安(an)排等常規工作進行(xing)了認真(zhen)的(de)實踐，并在(zai)實踐之中(zhong)(zhong)注意查缺補漏，遇到(dao)自己無(wu)法解決的(de)教(jiao)學(xue)(xue)問題就(jiu)積極(ji)向教(jiao)學(xue)(xue)經驗(yan)豐富的(de)同(tong)事們請教(jiao)，努(nu)力做到(dao)課前準備好、課中(zhong)(zhong)講解透、課后督促(cu)檢查嚴。課堂上(shang)力求貼近(jin)學(xue)(xue)生(sheng)生(sheng)活，限(xian)度地運用自己的(de)所學(xue)(xue)知(zhi)識，激發學(xue)(xue)生(sheng)的(de)學(xue)(xue)習興(xing)趣，培養學(xue)(xue)生(sheng)的(de)實踐能力。

　　課(ke)后積(ji)極(ji)和同事們探(tan)討(tao)教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)遇到的(de)(de)(de)(de)(de)問題，努力(li)(li)尋(xun)找解決(jue)方(fang)法，使自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)能力(li)(li)得到不斷的(de)(de)(de)(de)(de)進(jin)步(bu)和提(ti)高(gao)。在工作中(zhong)(zhong)，始(shi)終(zhong)嚴格要求(qiu)自己(ji)，認真(zhen)鉆研(yan)教(jiao)材，按我校(xiao)實際，教(jiao)學(xue)(xue)中(zhong)(zhong)運用(yong)多種(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法，調動學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)積(ji)極(ji)性、主動性，活(huo)躍課(ke)堂(tang)氣氛，提(ti)高(gao)教(jiao)學(xue)(xue)質量。并認真(zhen)寫好教(jiao)學(xue)(xue)計劃和教(jiao)學(xue)(xue)總結，認真(zhen)學(xue)(xue)習教(jiao)學(xue)(xue)大綱。努力(li)(li)做到教(jiao)書和育人，學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)能力(li)(li)得到了全(quan)面發展，素質得到全(quan)面提(ti)升(sheng)。

　　個人素養方(fang)面。在這(zhe)一年里，我熱愛本職工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，遵(zun)紀守(shou)法(fa)，團結(jie)同事，服從安(an)排，堅(jian)守(shou)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗位(wei)，圓滿(man)地完成了(le)自身的(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)任(ren)務。以(yi)實際行動(dong)，以(yi)教育(yu)(yu)理論方(fang)針為(wei)指導，為(wei)人師表，解放思想，開拓(tuo)進取，創新改(gai)進工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)方(fang)法(fa)。工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中堅(jian)持面向(xiang)全體學(xue)(xue)生(sheng)，以(yi)人為(wei)本，培(pei)優轉差，師生(sheng)和(he)諧(xie)，共同進步。注重(zhong)自身的(de)`業務培(pei)訓和(he)提高(gao)，以(yi)及有關最(zui)新的(de)法(fa)律法(fa)規知識(shi)和(he)教研動(dong)態(tai)，并有機地貫(guan)徹到教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)活(huo)動(dong)中去(qu)，使學(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)習書本知識(shi)的(de)同時，增加了(le)自我安(an)全和(he)公共安(an)全意識(shi)，心存居(ju)安(an)思危、防患(huan)于未(wei)然和(he)胸懷祖國，面向(xiang)世界的(de)理念。

　　生(sheng)(sheng)活方面。在(zai)生(sheng)(sheng)活上，我嚴格(ge)要求自己，注意自己的(de)一言一行，謹遵(zun)正人先正己的(de)古訓，時(shi)刻提(ti)醒自己，重視為人師表的(de)職業(ye)形(xing)象，自己能(neng)做(zuo)的(de)事(shi)自己做(zuo)，盡量(liang)不給(gei)學(xue)校(xiao)添麻(ma)煩，努力保持正派的(de)工作(zuo)作(zuo)風(feng)，與校(xiao)領導和同事(shi)們(men)和睦(mu)相處，講團結、講正氣，日常(chang)注意關心學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)冷暖，用愛心構筑與學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)、同事(shi)們(men)的(de)橋(qiao)梁和紐帶，努力和每一個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)、每一位老師都(dou)成為好朋友。

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