學校(xiao)后勤工(gong)作人員(yuan)年度考核個人總結范文（精選7篇(pian)）
時(shi)間過得真快，一(yi)段時(shi)間的工作已經(jing)告(gao)一(yi)段落了(le)，回顧這段時(shi)間，我(wo)們(men)的工作能力、經(jing)驗都(dou)有所成長，想必我(wo)們(men)需要寫好工作總結了(le)。好的工作總結都(dou)具備(bei)一(yi)些(xie)什么特(te)點呢？以下是小編(bian)為大家(jia)整(zheng)理的學校后勤工作人員(yuan)年(nian)度考(kao)核(he)個人總結范文（精選7篇），希望能夠幫助(zhu)到(dao)大家(jia)。
學校后勤工作人員年度考核個人總結1
本學期，總(zong)務處在學校領導的(de)(de)關(guan)心支持下，以“學習實(shi)踐科學發(fa)展(zhan)觀(guan)”指針，樹(shu)立全面、協調、高效、可持續的(de)(de)科學發(fa)展(zhan)觀(guan)。在堅持以“后(hou)勤保障(zhang)(zhang)，物盡(jin)其用，杜(du)絕(jue)浪費，教學所需，文(wen)明高效”的(de)(de)服(fu)(fu)務原則下，以“后(hou)勤不后(hou)，服(fu)(fu)務為本并(bing)育人，開拓創新(xin)，勤儉(jian)節(jie)約”為宗旨，轉變思想觀(guan)念，銳意改革創新(xin)，加強(qiang)后(hou)勤管理，強(qiang)化服(fu)(fu)務意識，堅決(jue)做好后(hou)勤保障(zhang)(zhang)，盡(jin)力謀取(qu)綜(zong)合(he)效益，扎實(shi)穩妥地推進了各項工作的(de)(de)進程，取(qu)得了較(jiao)為突出的(de)(de)成(cheng)績。為來年(nian)更好的(de)(de)做好服(fu)(fu)務，現做出總(zong)結如(ru)下：
一、抓好綜合管理為學校的發展做好后勤保障
后(hou)勤(qin)(qin)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)必須服務(wu)于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)大(da)局和(he)(he)(he)各(ge)(ge)項(xiang)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中心(xin)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，因此我(wo)們(men)后(hou)勤(qin)(qin)各(ge)(ge)部門的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)都(dou)能從(cong)(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)整體工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)出發(fa)(fa)，認(ren)真傾聽每(mei)條合理(li)化建議，主動配合其(qi)他領導做好學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)各(ge)(ge)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)后(hou)勤(qin)(qin)綜合管(guan)理(li)的(de)(de)(de)好壞，反映在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)財務(wu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、校(xiao)產(chan)管(guan)理(li)、食堂、衛生(sheng)室、小賣部、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)諸多(duo)方(fang)面(mian)。這些(xie)(xie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)細致到位(wei)才能保(bao)障(zhang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)各(ge)(ge)項(xiang)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)順利進行。財會管(guan)理(li)方(fang)面(mian)：嚴把財務(wu)制度關(guan)，從(cong)(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)大(da)局出發(fa)(fa)，千(qian)方(fang)百計增收節資(zi)，避免浪費。在(zai)(zai)資(zi)金問(wen)(wen)(wen)題(ti)上(shang)可花(hua)可不(bu)花(hua)的(de)(de)(de)錢(qian)堅(jian)決不(bu)花(hua)，非花(hua)不(bu)可的(de)(de)(de)錢(qian)盡量少(shao)花(hua)，采購物品(pin)貨比三家，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)節約每(mei)一(yi)(yi)(yi)分錢(qian)。在(zai)(zai)校(xiao)產(chan)管(guan)理(li)上(shang)，做到工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)細心(xin)，認(ren)真負(fu)責。為了(le)(le)減輕(qing)一(yi)(yi)(yi)線(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)強度，開(kai)(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)初(chu)克服人(ren)(ren)員(yuan)少(shao)事(shi)務(wu)多(duo)的(de)(de)(de)問(wen)(wen)(wen)題(ti)，精心(xin)策(ce)劃，合理(li)安排工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，從(cong)(cong)辦(ban)(ban)公室、教(jiao)(jiao)(jiao)室的(de)(de)(de)安排，到辦(ban)(ban)公桌、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)課桌的(de)(de)(de)排放，及辦(ban)(ban)公用品(pin)的(de)(de)(de)分發(fa)(fa)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)床(chuang)位(wei)的(de)(de)(de)安排和(he)(he)(he)安裝，加(jia)(jia)班(ban)加(jia)(jia)點做好，為按(an)時(shi)開(kai)(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提供了(le)(le)保(bao)障(zhang)。同時(shi)校(xiao)園(yuan)內今年植風景樹200多(duo)棵，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)美化打下了(le)(le)基礎。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)供暖注(zhu)水和(he)(he)(he)加(jia)(jia)壓時(shi)，我(wo)們(men)后(hou)勤(qin)(qin)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)聽從(cong)(cong)指揮、統(tong)籌安排、全赴一(yi)(yi)(yi)線(xian)，及時(shi)妥善處理(li)了(le)(le)各(ge)(ge)種(zhong)突(tu)發(fa)(fa)事(shi)件，有的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)上(shang)就(jiu)是24小時(shi)，在(zai)(zai)我(wo)們(men)后(hou)勤(qin)(qin)人(ren)(ren)員(yuan)和(he)(he)(he)各(ge)(ge)部門的(de)(de)(de)共同努力(li)下，確保(bao)供暖工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)順利完成。師生(sheng)吃飯是大(da)問(wen)(wen)(wen)題(ti)，是做好一(yi)(yi)(yi)切(qie)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)保(bao)證。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)開(kai)(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)(qian)，充值(zhi)室加(jia)(jia)班(ban)加(jia)(jia)點提前(qian)(qian)制作(zuo)(zuo)并測試餐(can)卡(ka)3300余張，保(bao)證一(yi)(yi)(yi)開(kai)(kai)(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)能按(an)時(shi)就(jiu)餐(can)。之后(hou)每(mei)周為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)充值(zhi)、掛失、補卡(ka)、糾(jiu)錯、查詢XX余次(ci)，保(bao)證了(le)(le)師生(sheng)的(de)(de)(de)就(jiu)餐(can)問(wen)(wen)(wen)題(ti)。我(wo)們(men)雖然是年齡(ling)較大(da)，但工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上(shang)從(cong)(cong)不(bu)怕臟怕累，從(cong)(cong)自來水管(guan)的(de)(de)(de)維修(xiu)(xiu)到廁(ce)所的(de)(de)(de)疏通(tong)，各(ge)(ge)種(zhong)維修(xiu)(xiu)、物資(zi)搬運(yun)到分發(fa)(fa)，這些(xie)(xie)活兒，全是我(wo)們(men)后(hou)勤(qin)(qin)人(ren)(ren)員(yuan)共同努力(li)去(qu)完成的(de)(de)(de)，他們(men)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)敬業精神(shen)和(he)(he)(he)不(bu)求索取(qu)精神(shen)非常(chang)值(zhi)得(de)我(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習。
二、注重學習優化了隊伍建設
堅持每周(zhou)一的后勤專題會議，及(ji)(ji)時(shi)安排(pai)好學習職業道德(de)等方面的規范(fan)要求；進行個人工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)述職及(ji)(ji)下(xia)周(zhou)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)安排(pai)；同時(shi)研(yan)討工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中的問題，集思(si)廣益，采取最佳的解決(jue)方案，大(da)大(da)提高了(le)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)效(xiao)率。針對問題，及(ji)(ji)時(shi)總結，落(luo)實整改(gai)。
三、規范操作優化管理
一是各類票據辦理規(gui)(gui)范(fan)(fan)，嚴格(ge)按規(gui)(gui)定程(cheng)序操作(zuo)(zuo)；二是物資采購(gou)實行了(le)部門申(shen)請、權限(xian)審批、總(zong)務辦理的(de)(de)制度(du)，規(gui)(gui)范(fan)(fan)了(le)采購(gou)行為。三是堅持了(le)兩(liang)周(zhou)一次的(de)(de)食(shi)(shi)(shi)堂(tang)衛生(sheng)大整治，認真做(zuo)好督促每(mei)天(tian)的(de)(de)打掃(sao)、保(bao)潔、消毒殺(sha)菌工作(zuo)(zuo)，強化了(le)食(shi)(shi)(shi)堂(tang)工作(zuo)(zuo)人員(yuan)著裝佩證和(he)規(gui)(gui)范(fan)(fan)操作(zuo)(zuo)，保(bao)證了(le)食(shi)(shi)(shi)堂(tang)食(shi)(shi)(shi)品(pin)衛生(sheng)。四是加強了(le)小賣部的(de)(de)衛生(sheng)監管(guan)(guan)，定期(qi)或不定期(qi)抽(chou)查，發(fa)現問題(ti)，立即落實整改，杜(du)絕了(le)過期(qi)變質及三無食(shi)(shi)(shi)品(pin)進入校(xiao)園，有力的(de)(de)保(bao)障了(le)師(shi)生(sheng)身心健康。五(wu)是規(gui)(gui)范(fan)(fan)了(le)學校(xiao)衛生(sheng)室(shi)管(guan)(guan)理，嚴格(ge)把關藥品(pin)進貨渠道(dao)，學生(sheng)就(jiu)醫(yi)嚴格(ge)執(zhi)行處方簽制度(du)，確保(bao)無醫(yi)療事故發(fa)生(sheng)，杜(du)絕醫(yi)患糾紛(fen)。
四、建立健全規章制度及安全預案
首(shou)先規范制(zhi)(zhi)定了(le)后勤人(ren)員(yuan)考核制(zhi)(zhi)度(du)(du)、食堂飯菜提前申(shen)報(bao)管(guan)理制(zhi)(zhi)度(du)(du)、衛生室(shi)管(guan)理制(zhi)(zhi)度(du)(du)、學(xue)生服務部管(guan)理制(zhi)(zhi)度(du)(du)、公物(wu)損(sun)壞維(wei)修等(deng)制(zhi)(zhi)度(du)(du)。
為(wei)(wei)(wei)貫徹“以人為(wei)(wei)(wei)本”的理念，遵循“安(an)(an)全(quan)第一(yi)、預(yu)防為(wei)(wei)(wei)主(zhu)”的基本方(fang)針為(wei)(wei)(wei)切實保障廣大師(shi)(shi)生(sheng)和學校財產的安(an)(an)全(quan)，提高師(shi)(shi)生(sheng)在遭遇重(zhong)大突(tu)發事件或(huo)自然災(zai)害時的應(ying)(ying)對能力，我們制(zhi)定(ding)了(le)(le)教(jiao)學樓(lou)緊急事故疏(shu)散(san)預(yu)案(an)、消防應(ying)(ying)急預(yu)案(an)、學生(sheng)宿(su)舍樓(lou)安(an)(an)全(quan)應(ying)(ying)急預(yu)案(an)、學生(sheng)活動安(an)(an)全(quan)應(ying)(ying)急預(yu)案(an)等預(yu)案(an)、食品(pin)安(an)(an)全(quan)應(ying)(ying)急預(yu)案(an)、并進(jin)行了(le)(le)相應(ying)(ying)的演(yan)練，提高了(le)(le)認識(shi)、明確了(le)(le)職責、統一(yi)了(le)(le)思想。
總(zong)之，后勤的工(gong)作是學(xue)校(xiao)教學(xue)工(gong)作的保障(zhang)，涉及到學(xue)校(xiao)的方(fang)方(fang)面面。搞(gao)好搞(gao)活(huo)學(xue)校(xiao)后勤工(gong)作，對學(xue)校(xiao)的`生存(cun)和發展具(ju)有決定(ding)性的意義(yi)。在看到成績的同時也清(qing)醒(xing)地看到很(hen)多不足(zu)之處。
一(yi)(yi)是(shi)(shi)各(ge)(ge)類(lei)財(cai)產管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)還需(xu)進一(yi)(yi)步(bu)規(gui)范(fan)，常用(yong)物(wu)品損壞現(xian)象比(bi)較(jiao)嚴(yan)重。來(lai)(lai)(lai)年，我們將進一(yi)(yi)步(bu)強化財(cai)產管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，實行財(cai)產管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)承包(bao)制，管(guan)(guan)(guan)好用(yong)好物(wu)資(zi)(zi)(zi)，各(ge)(ge)部門的(de)設(she)備，儀器設(she)施實行“日日管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，分室保(bao)管(guan)(guan)(guan)”專(zhuan)人使用(yong)，專(zhuan)人負責(ze)，專(zhuan)人保(bao)管(guan)(guan)(guan)的(de)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)體(ti)制，落實責(ze)任到人，其(qi)(qi)次，結(jie)合校產管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，進一(yi)(yi)步(bu)完善物(wu)資(zi)(zi)(zi)的(de)采購，領用(yong)，借用(yong)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)程序，凡各(ge)(ge)部門采購的(de)物(wu)品一(yi)(yi)律先經(jing)驗收(shou)入庫后發放。二是(shi)(shi)后勤(qin)服(fu)(fu)務工(gong)(gong)作創新(xin)不夠，思(si)想不夠解放，觀(guan)(guan)念不夠新(xin)。思(si)路(lu)(lu)決(jue)定出(chu)路(lu)(lu)。來(lai)(lai)(lai)年，我們要(yao)不斷(duan)更新(xin)觀(guan)(guan)念，提(ti)前及時(shi)收(shou)集(ji)各(ge)(ge)類(lei)信息，努力開創新(xin)服(fu)(fu)務項目(mu)，擴大服(fu)(fu)務規(gui)模，做好挖潛增效工(gong)(gong)作。三是(shi)(shi)后勤(qin)隊伍(wu)的(de)建設(she)雖有所加(jia)強，但其(qi)(qi)素質(zhi)仍需(xu)繼(ji)續提(ti)高。四是(shi)(shi)后勤(qin)服(fu)(fu)務的(de)規(gui)范(fan)建賬尚未落實到位。來(lai)(lai)(lai)年，將花(hua)大力氣啟動這(zhe)項工(gong)(gong)作，以此來(lai)(lai)(lai)規(gui)范(fan)后勤(qin)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)，給教職工(gong)(gong)一(yi)(yi)個明白，還經(jing)辦者一(yi)(yi)個清白。五是(shi)(shi)進一(yi)(yi)步(bu)規(gui)范(fan)物(wu)資(zi)(zi)(zi)的(de)采購、保(bao)管(guan)(guan)(guan)與使用(yong)，以固定資(zi)(zi)(zi)產管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)的(de)清理(li)(li)為契機，切實加(jia)強物(wu)資(zi)(zi)(zi)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)工(gong)(gong)作。六是(shi)(shi)大力倡導(dao)節約，進一(yi)(yi)步(bu)服(fu)(fu)務教學。
成績的取得(de)歸(gui)功(gong)于學(xue)校(xiao)領導(dao)的直接(jie)指導(dao)，全體同(tong)事的積極協助、通力合作(zuo)。在取得(de)成績的同(tong)時，我(wo)們(men)也認識(shi)到工(gong)(gong)作(zuo)中還存在著不足(zu)(zu)之(zhi)處(chu)(chu)，對這些(xie)不足(zu)(zu)之(zhi)處(chu)(chu)，我(wo)們(men)將在今后的工(gong)(gong)作(zuo)中加以(yi)克服。
學校后勤工作人員年度考核個人總結2
繁忙而緊張的(de)一年即將過去，回(hui)顧(gu)20xx年來，我(wo)按照學校確定的(de)工作思路，以師生滿意為宗(zong)旨，立足(zu)本職(zhi)，在(zai)平凡(fan)的(de)后勤崗位上默(mo)默(mo)無(wu)聞的(de)工作著(zhu)。
我在(zai)學校后(hou)勤(qin)工作中能夠廉潔(jie)自律，物(wu)資采購堅持申請，權限審批，規范操作行為(wei)。嚴格履行職(zhi)責，經常(chang)深入食堂、學生寢室(shi)，了(le)解和(he)解決(jue)問題，工作不推不拖(tuo)，遇(yu)事辦事。貫徹(che)“以人為(wei)本(ben)”的(de)理(li)念(nian)，遵循“安(an)全(quan)第一，預防為(wei)主”的(de)基本(ben)方針，切實保障廣大師生和(he)校園財產的(de)安(an)全(quan)。
深入教學一線，勇挑重擔(dan)，承(cheng)擔(dan)畢業班的(de)教學任務(wu)，盡(jin)管自(zi)(zi)己是一名后勤工作(zuo)者，更(geng)沒(mei)有忘記學習(xi)和提高自(zi)(zi)身的(de)業務(wu)能力，與教師(shi)們一道(dao)共同探(tan)討教學方式，提高教學質量。
作(zuo)(zuo)為(wei)后(hou)勤人員，我始終堅(jian)持“把簡(jian)單的(de)事(shi)情做好(hao)就(jiu)(jiu)是不簡(jian)單”。工作(zuo)(zuo)中(zhong)認真對(dui)待每一(yi)件事(shi)，每當遇到繁(fan)雜瑣事(shi)，總是主(zhu)動、努力的(de)去做；全身心的(de)投入到工作(zuo)(zuo)中(zhong)去，為(wei)了(le)能(neng)(neng)主(zhu)動貫(guan)徹學校(xiao)(xiao)提出的(de)“服務周到，保(bao)障(zhang)有力”服務宗旨(zhi)，為(wei)了(le)使自(zi)己(ji)更好(hao)地為(wei)師生服務，我一(yi)邊向(xiang)老同志虛(xu)心請教，努力學習和(he)參考他(ta)們的(de)工作(zuo)(zuo)經驗，一(yi)邊嚴格要(yao)求自(zi)己(ji)，對(dui)出現的(de)問題，自(zi)己(ji)能(neng)(neng)解決的(de)就(jiu)(jiu)主(zhu)動、穩妥的(de)給予解決，對(dui)自(zi)己(ji)不能(neng)(neng)解決的(de)問題，主(zhu)動向(xiang)學校(xiao)(xiao)如實(shi)反映，爭(zheng)取盡快的(de)解決。
學(xue)校的(de)后(hou)(hou)勤工(gong)作千頭(tou)萬緒，我注重學(xue)校的(de)實際，從一點一滴做(zuo)起(qi)。堅持(chi)“后(hou)(hou)勤保障(zhang)，物盡(jin)其用，杜(du)絕(jue)浪費，教學(xue)所(suo)需(xu)，文(wen)明高效”的(de)服(fu)務原則，加強后(hou)(hou)勤管(guan)理，強化服(fu)務認識，堅持(chi)做(zuo)好后(hou)(hou)勤保障(zhang)。
從學校(xiao)大局出發，千(qian)方百(bai)計增收節(jie)支(zhi)，避免浪費(fei)。在(zai)資金問(wen)題上，可花(hua)可不花(hua)的(de)`錢(qian)堅決不花(hua)，非花(hua)不可的(de)錢(qian)盡量少花(hua)，許多事(shi)盡量帶頭親(qin)自干(gan)(gan)，經常(chang)利用休息時間(jian)與(yu)后(hou)勤人員共同干(gan)(gan)一些維修工(gong)作，給學校(xiao)節(jie)約開支(zhi)，像(xiang)學校(xiao)食堂(tang)的(de)炊(chui)具、教(jiao)室(shi)的(de)門窗維修，能自己干(gan)(gan)的(de)就自己干(gan)(gan)。
我校(xiao)樹林中有一(yi)(yi)大(da)堆建筑(zhu)垃圾，磚渣等雜物(wu)，為(wei)了(le)改(gai)善校(xiao)園環境，我們組織一(yi)(yi)班人利(li)用近一(yi)(yi)周的(de)業余時(shi)間，進(jin)行(xing)了(le)徹底清除(chu)，共(gong)消除(chu)垃圾多車，未計分文報(bao)酬。
工作不(bu)怕臟不(bu)怕累，從(cong)下水道疏通到(dao)各種維修，物資搬運到(dao)分發，犧牲了大(da)量的(de)(de)(de)(de)休息時(shi)間(jian)(jian)，隨叫(jiao)隨到(dao)，沒有叫(jiao)累也沒有等靠，經常在有事的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，丟下手(shou)中的(de)(de)(de)(de)飯碗，第一(yi)時(shi)間(jian)(jian)趕(gan)到(dao)現場去把事辦(ban)好(hao)。自己(ji)克(ke)服工作的(de)(de)(de)(de)復雜性和零碎性，有力的(de)(de)(de)(de)保障了學校工作的(de)(de)(de)(de)順利進行，也改善(shan)了學校的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學條件。
在(zai)20xx年(nian)的(de)后勤工作(zuo)中，我雖然取得了點滴成績，但與(yu)學校的(de)要求和(he)期(qi)望還有一定的(de)距(ju)離，對存(cun)在(zai)的(de)不足(zu)我將會在(zai)今后的(de)工作(zuo)中加以克(ke)服。
本(ben)學期本(ben)人除了(le)繼續做好后(hou)勤服務工作(zuo)外(wai)，還擔任了(le)x年(nian)(nian)級(ji)組(zu)的(de)年(nian)(nian)級(ji)組(zu)長。平時(shi)與(yu)年(nian)(nian)級(ji)組(zu)的(de)老(lao)師(shi)(shi)搞(gao)好團結，及時(shi)將學校有(you)關通知(zhi)、工作(zuo)安排傳達給(gei)老(lao)師(shi)(shi)，同時(shi)也將老(lao)師(shi)(shi)對學校的(de)意見和(he)建議反映(ying)給(gei)校長聽，起好橋梁作(zuo)用(yong)。在教(jiao)師(shi)(shi)考核方面我堅持做到公平、公正、公開，每個(ge)月都(dou)比較(jiao)全(quan)面地對本(ben)年(nian)(nian)級(ji)組(zu)的(de)老(lao)師(shi)(shi)進行評分。
學校后勤工作人員年度考核個人總結3
繁忙而緊張的一(yi)年即將過去，回顧一(yi)年來(lai)，我按照學(xue)校(xiao)確定的工(gong)作思路(lu)，以(yi)師生滿(man)意為宗旨，立足(zu)本職，在平凡(fan)的后勤崗(gang)位上(shang)默默無聞的工(gong)作著。
我在(zai)學(xue)校后勤工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中能(neng)夠廉潔自(zi)(zi)(zi)律，物資采購堅持申(shen)請，權(quan)限審批，規范操作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)行(xing)為。嚴格履行(xing)職責，經常(chang)深入(ru)食堂、學(xue)生寢室(shi)，了解和解決問題，工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)不推不拖，遇事(shi)辦事(shi)。貫徹(che)“以(yi)人(ren)為本(ben)”的理(li)念，遵(zun)循(xun)“安(an)全(quan)第一(yi)(yi)，預(yu)防為主”的基本(ben)方(fang)針，切實保障廣大師生和校園財產的安(an)全(quan)。深入(ru)教(jiao)學(xue)一(yi)(yi)線(xian)，勇(yong)挑重擔，承(cheng)擔畢(bi)業(ye)班的教(jiao)學(xue)任(ren)務，盡管自(zi)(zi)(zi)己是一(yi)(yi)名(ming)后勤工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者，更沒(mei)有忘記學(xue)習(xi)和提高自(zi)(zi)(zi)身的業(ye)務能(neng)力，與教(jiao)師們一(yi)(yi)道共同探(tan)討(tao)教(jiao)學(xue)方(fang)法，提高教(jiao)學(xue)質量(liang)。
作為(wei)后勤人員，我(wo)始終堅持“把簡(jian)單的(de)(de)(de)事情(qing)做好就是(shi)不簡(jian)單”。工(gong)作中(zhong)認真(zhen)對待每一(yi)件(jian)事，每當(dang)遇到(dao)(dao)繁(fan)雜瑣事，總是(shi)積(ji)極(ji)、努力的(de)(de)(de)去做；全(quan)身心(xin)(xin)的(de)(de)(de)投入到(dao)(dao)工(gong)作中(zhong)去，為(wei)了能(neng)(neng)積(ji)極(ji)貫徹(che)學(xue)校提出的(de)(de)(de)“服務周到(dao)(dao)，保障有力”服務宗旨(zhi)，為(wei)了使(shi)自(zi)(zi)己(ji)更(geng)好地為(wei)師生(sheng)服務，我(wo)一(yi)邊向(xiang)老同志虛心(xin)(xin)請教，努力學(xue)習和借鑒他們的(de)(de)(de)工(gong)作經驗(yan)，一(yi)邊嚴(yan)格要求自(zi)(zi)己(ji)，對出現的(de)(de)(de)問題，自(zi)(zi)己(ji)能(neng)(neng)解(jie)決(jue)的(de)(de)(de)就積(ji)極(ji)、穩(wen)妥的(de)(de)(de)給予解(jie)決(jue)，對自(zi)(zi)己(ji)不能(neng)(neng)解(jie)決(jue)的(de)(de)(de)問題，積(ji)極(ji)向(xiang)學(xue)校如實(shi)反(fan)映(ying)，爭取(qu)盡快的(de)(de)(de)解(jie)決(jue)。
學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)后(hou)勤(qin)(qin)工(gong)作(zuo)(zuo)千頭(tou)萬緒，我注重學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)實(shi)際，從(cong)一(yi)(yi)(yi)點(dian)一(yi)(yi)(yi)滴做(zuo)起，樹立全面(mian)、協調(diao)、高效(xiao)、可持(chi)續(xu)的(de)(de)(de)(de)科學(xue)(xue)發展(zhan)觀。堅(jian)持(chi)“后(hou)勤(qin)(qin)保障，物(wu)盡(jin)(jin)(jin)其用，杜(du)絕浪(lang)費(fei)，教(jiao)學(xue)(xue)所需，文明(ming)高效(xiao)”的(de)(de)(de)(de)服務原則(ze)，加(jia)強(qiang)后(hou)勤(qin)(qin)管理，強(qiang)化服務意識，堅(jian)持(chi)做(zuo)好后(hou)勤(qin)(qin)保障。從(cong)學(xue)(xue)校(xiao)大局(ju)出發，千方(fang)百計增收節支，避免浪(lang)費(fei)。在資金(jin)問題上，可花(hua)(hua)可不(bu)(bu)花(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)錢堅(jian)決(jue)不(bu)(bu)花(hua)(hua)，非花(hua)(hua)不(bu)(bu)可的(de)(de)(de)(de)錢盡(jin)(jin)(jin)量(liang)(liang)少花(hua)(hua)，許多事(shi)盡(jin)(jin)(jin)量(liang)(liang)帶頭(tou)親自干(gan)，經常利用休息時(shi)(shi)間(jian)與后(hou)勤(qin)(qin)人(ren)員(yuan)共同干(gan)一(yi)(yi)(yi)些維修(xiu)工(gong)作(zuo)(zuo)，給學(xue)(xue)校(xiao)節約開(kai)支，像學(xue)(xue)校(xiao)食堂的(de)(de)(de)(de)炊(chui)具、教(jiao)室的(de)(de)(de)(de)門窗維修(xiu)，能自己干(gan)的(de)(de)(de)(de)就自己干(gan)。我校(xiao)樹林中(zhong)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)大堆建筑垃圾，磚渣等(deng)(deng)雜(za)物(wu)，為了(le)改善(shan)校(xiao)園(yuan)環境，我們組織(zhi)一(yi)(yi)(yi)班人(ren)利用近一(yi)(yi)(yi)周(zhou)的(de)(de)(de)(de)業余時(shi)(shi)間(jian)，進(jin)行了(le)徹底清(qing)除(chu)，共消除(chu)垃圾90多車，未計分(fen)文報(bao)酬。工(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)怕(pa)臟不(bu)(bu)怕(pa)累，從(cong)下水(shui)道疏通到(dao)各種維修(xiu)，物(wu)資搬運(yun)到(dao)分(fen)發，犧(xi)牲了(le)大量(liang)(liang)的(de)(de)(de)(de)`休息時(shi)(shi)間(jian)，隨叫隨到(dao)，沒(mei)有(you)(you)(you)叫累也沒(mei)有(you)(you)(you)等(deng)(deng)靠，經常在有(you)(you)(you)事(shi)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，丟(diu)下手(shou)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)飯(fan)碗，第一(yi)(yi)(yi)時(shi)(shi)間(jian)趕(gan)到(dao)現場去把(ba)事(shi)辦好。自己克(ke)服工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)復雜(za)性(xing)和零碎性(xing)，有(you)(you)(you)力(li)的(de)(de)(de)(de)保障了(le)學(xue)(xue)校(xiao)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)順利進(jin)行，也改善(shan)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)條件。
在(zai)一(yi)年(nian)的(de)(de)后勤(qin)工作中(zhong)，我雖然(ran)取得(de)了點滴成績，但與學校的(de)(de)要求和期望還有(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)距離，對存(cun)在(zai)的(de)(de)不足我將會(hui)在(zai)今后的(de)(de)工作中(zhong)加(jia)以克服。
學校后勤工作人員年度考核個人總結4
年底(di)了，也就意味著我(wo)們這學(xue)(xue)期的(de)工作馬(ma)上就要結束了，也即將(jiang)迎來美好的(de)寒假。回(hui)想這學(xue)(xue)期的(de)工作，在校(xiao)(xiao)領導的(de)大力支持和帶(dai)領下，我(wo)校(xiao)(xiao)后勤積極(ji)努(nu)力，不斷(duan)提(ti)高辦(ban)學(xue)(xue)效益，改善辦(ban)學(xue)(xue)條件(jian)，增強保障(zhang)能力，促進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)健康良好的(de)發展。
學校一切工作是(shi)為(wei)(wei)了孩子，后勤一切工作是(shi)為(wei)(wei)教(jiao)學當好先行，為(wei)(wei)教(jiao)學第(di)一線服好務。
一(yi)年來，我們(men)把抓(zhua)好(hao)為(wei)教(jiao)學服(fu)務，為(wei)師(shi)生(sheng)服(fu)務作為(wei)后勤工作常規管(guan)理的(de)(de)主要(yao)任務努(nu)力工作，從開(kai)學前的(de)(de)辦公用品采購，學生(sheng)課(ke)本(ben)(ben)的(de)(de)領娶分發，教(jiao)學設備維修(xiu)等等都是想在前，有時(shi)犧牲(sheng)個人休息時(shi)間(jian)，克服(fu)種種困難也(ye)要(yao)及時(shi)準(zhun)確地發到師(shi)生(sheng)手(shou)中，使師(shi)生(sheng)開(kai)學的(de)(de)第一(yi)天(tian)就能有教(jiao)案，有課(ke)本(ben)(ben)坐在明亮舒適的(de)(de)教(jiao)室里工作學習。
在(zai)平(ping)時的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)中，始終堅持只(zhi)要(yao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)需要(yao)就優先安排(pai)，只(zhi)要(yao)師生在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)活動(dong)中有困難就優先解決，使全校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作能正常進行，確(que)保教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量(liang)不斷(duan)提高，確(que)保各級各類教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)現場(chang)會順利進行，為(wei)學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作起(qi)到示范(fan)作用。
總務(wu)(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)是(shi)為(wei)教育教學(xue)(xue)(xue)服(fu)務(wu)(wu)，牽涉(she)人事、物資、設(she)備(bei)(bei)等(deng)(deng)各項(xiang)綜合(he)服(fu)務(wu)(wu)。一方(fang)面(mian)及(ji)時為(wei)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)提供設(she)施(shi)設(she)備(bei)(bei)、教學(xue)(xue)(xue)器材、辦公用品、良(liang)好的環境(jing)；另一方(fang)面(mian)，還要管(guan)好這些(xie)條件，例：門窗(chuang)壞(huai)了(le)，能及(ji)時組織(zhi)維修；電(dian)器設(she)備(bei)(bei)壞(huai)了(le)，能隨(sui)叫隨(sui)到，進行搶(qiang)修等(deng)(deng)。明確目(mu)標(biao)，完善制度，堅(jian)持(chi)原則，總務(wu)(wu)處根(gen)據學(xue)(xue)(xue)校實際認真制定(ding)了(le)本學(xue)(xue)(xue)年工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)計劃，目(mu)標(biao)是(shi)要從根(gen)本上改變(bian)后勤(qin)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的被動局面(mian)。
我校是我鎮(zhen)的(de)(de)重(zhong)點(dian)學(xue)校，為我鎮(zhen)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作起(qi)著指導(dao)和示范作用，因此教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)環(huan)境、辦(ban)學(xue)條(tiao)件(jian)都要求比較高。在平時的(de)(de)改變辦(ban)學(xue)條(tiao)件(jian)中，我們本著少花錢(qian)多辦(ban)事(shi)，不花錢(qian)也辦(ban)事(shi)的(de)(de)原(yuan)則，調動師生的(de)(de)積(ji)極性(xing)，為學(xue)校節約開資，增收節資做出了無私(si)的(de)(de)'奉獻。
本(ben)學(xue)期后勤工作(zuo)圍繞“飛快提(ti)高本(ben)校教育(yu)教學(xue)質量(liang)”中心目(mu)標，樹立為教育(yu)教學(xue)第一(yi)線服(fu)務的(de)思(si)想(xiang)，結(jie)合(he)我校的(de)實際(ji)情況，切實做好后勤保(bao)障工作(zuo)，為我校提(ti)高教學(xue)質量(liang)創造了有力條件，具體工作(zuo)做到了如下(xia)：
1、加強(qiang)了后勤管理，完善了各項后勤管理制度并(bing)落實(shi)到位；
2、積(ji)極做好(hao)了校園(yuan)環境衛生(sheng)保潔工作，將(jiang)學(xue)校廁所進行(xing)了改造(zao)，化糞池(chi)按上(shang)級衛生(sheng)標準改造(zao)的(de)，加大了預防流行(xing)性疾病的(de)宣(xuan)傳力度，培養學(xue)生(sheng)良(liang)好(hao)的(de)衛生(sheng)行(xing)為(wei)習(xi)慣，及時監控師(shi)生(sheng)的(de)健康情況，杜絕校園(yuan)傳染病的(de)發(fa)生(sheng)和傳播；
3、為教育教學提(ti)供良好的條件。在資金缺少的情況下，添制了無線(xian)話筒及擴音器；
4、完(wan)善了(le)學(xue)(xue)校安(an)全(quan)保衛(wei)規章制度，提高(gao)了(le)師(shi)生(sheng)安(an)全(quan)防(fang)范意識“以(yi)防(fang)為(wei)主，防(fang)消結合(he)”，管理好(hao)學(xue)(xue)校大門等學(xue)(xue)校各項設施，為(wei)師(shi)生(sheng)提供(gong)了(le)一個(ge)良好(hao)、安(an)全(quan)的學(xue)(xue)習和(he)工作(zuo)環境；
5、學校食堂(tang)管理較(jiao)好(hao)，為師(shi)生提供了良好(hao)的就餐條件；
6、加(jia)強了學(xue)校各專用(yong)場室和用(yong)具，教學(xue)資(zi)料的(de)管(guan)理。加(jia)強了電(dian)(dian)腦設備(bei)的(de)維(wei)護和管(guan)理，建(jian)立了完備(bei)的(de)電(dian)(dian)腦資(zi)料，并落實專人(ren)負責資(zi)料的(de)保管(guan)；
7、加強了校(xiao)(xiao)園綠化的管理，保證(zheng)了花草樹木的正常生(sheng)長，美化校(xiao)(xiao)園，綠化校(xiao)(xiao)園，為師生(sheng)提供了良好的教(jiao)育教(jiao)學環(huan)境；
8、完(wan)善了圖(tu)書借閱制度(du)，做到了定期開放；
9、能按要求(qiu)記好賬，做到賬賬相符，賬物相符，發票有(you)齊全(quan)的簽字手(shou)續；
10、做到了開支合理、勤儉持家(jia)，想(xiang)盡辦法改(gai)善教師福利。
在(zai)安(an)全(quan)管理(li)工(gong)作上，首先是(shi)建立(li)健全(quan)各項管理(li)制(zhi)度(du)。各常規(gui)教室(shi)、專用教室(shi)、辦公(gong)室(shi)等(deng)(deng)均(jun)有管理(li)制(zhi)度(du)，并(bing)配有專人(ren)管理(li)，責任到(dao)(dao)人(ren)。另(ling)外，我們每學期均(jun)要定期及不定期地做好安(an)全(quan)檢(jian)查(cha)工(gong)作，并(bing)認(ren)真作好檢(jian)查(cha)記錄，發(fa)現(xian)問題立(li)即(ji)采取措施(shi)，杜絕不安(an)全(quan)因(yin)素的(de)(de)發(fa)生。加(jia)強了校(xiao)(xiao)(xiao)園巡視，對發(fa)現(xian)有安(an)全(quan)隱患(huan)的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)、建筑(zhu)物(wu)、體育器材(cai)、水、電設施(shi)等(deng)(deng)作及時徹底(di)的(de)(de)維修、排除。加(jia)強了門衛的(de)(de)職(zhi)能，繼續實行外來人(ren)員來校(xiao)(xiao)(xiao)登記，同時做到(dao)(dao)在(zai)學生離校(xiao)(xiao)(xiao)期間對校(xiao)(xiao)(xiao)園進行巡視檢(jian)查(cha)，杜絕爬(pa)圍(wei)墻進校(xiao)(xiao)(xiao)打(da)籃球(qiu)、玩耍(shua)等(deng)(deng)不良現(xian)象。
明年，我們再接(jie)再厲，為后勤(qin)工作在添輝(hui)煌(huang)！
學校后勤工作人員年度考核個人總結5
我鎮后勤工(gong)作在上級教育(yu)部門(men)及各學(xue)校校長的大力支持下(xia)(xia)，在學(xue)校各部門(men)的共同(tong)協作下(xia)(xia)，在教職工(gong)的共同(tong)努力下(xia)(xia)，順利地完成了(le)本(ben)年度(du)的工(gong)作，主要成績表現在以下(xia)(xia)幾個方面(mian)：
一、立足本職，服務一線
開學初(chu)我(wo)們遵循學校總體工作思路(lu)，圍繞教育教學這(zhe)個中心(xin)制訂了后(hou)勤(qin)工作計劃，避(bi)免(mian)后(hou)勤(qin)保(bao)障缺位而影響教學工作。
1、改善教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)環境(jing)和學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)環境(jing)。在(zai)開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)伊始，作(zuo)(zuo)好了(le)(le)開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)所(suo)用的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)桌(zhuo)椅床的準備工作(zuo)(zuo)，為節約(yue)開(kai)支，大多采取該修(xiu)就修(xiu)，不能修(xiu)的也儲存(cun)好，基本上滿足了(le)(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)人人有桌(zhuo)椅，住(zhu)宿生(sheng)順利地住(zhu)進(jin)新建(jian)的宿舍樓。暑期對xx中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、xx小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、xx小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和xx小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)進(jin)行(xing)了(le)(le)大型維修(xiu)，為開(kai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)做好了(le)(le)準備工作(zuo)(zuo)。
2、安排(pai)專門的水電(dian)管(guan)理(li)員，維修及時、服(fu)務到位。凡是影(ying)響(xiang)到教學(xue)工(gong)作的事(shi)都(dou)及時處(chu)理(li)，今年維修、更換燈(deng)管(guan)100余次，更換閥門水嘴共(gong)十(shi)多(duo)(duo)只。零星維修服(fu)務100多(duo)(duo)次。
3、配合(he)政教處(chu)、教務(wu)處(chu)開展工作(zuo)，基本做(zuo)到一(yi)線問題需(xu)要后(hou)勤協作(zuo)的，我們都(dou)是隨(sui)叫隨(sui)到，力爭做(zuo)到解(jie)決問題快、不(bu)留尾巴。
4、加強文印(yin)工作的管理，解決(jue)了文印(yin)工作中的薄弱環節(jie)，中心學校添置大型打印(yin)復(fu)印(yin)機，為各個學校服務及時到位。安排人員(yuan)負(fu)責文印(yin)用品(pin)的保管及購置，安排專人負(fu)責文件資料的打印(yin)及復(fu)印(yin)工作，使(shi)各處(chu)室的文印(yin)資料快速、齊全，保證工作的正常有序。
二、整章建制，規范管理。
后(hou)勤(qin)(qin)工(gong)作(zuo)是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)基礎工(gong)作(zuo)，后(hou)勤(qin)(qin)工(gong)作(zuo)的(de)管理直接影響到(dao)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)全面管理。今年，后(hou)勤(qin)(qin)管理繼續執行了(le)《xx鎮中心(xin)學(xue)校(xiao)(xiao)物品采購申請(qing)審批制(zhi)度(du)》、《電教儀器圖書管理制(zhi)度(du)》、《水電維(wei)修制(zhi)度(du)》、《中心(xin)學(xue)校(xiao)(xiao)核算點制(zhi)度(du)》、《食堂安全衛生制(zhi)度(du)》，有(you)效地規范了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)后(hou)勤(qin)(qin)管理工(gong)作(zuo)。
為了加強校園管理，我(wo)們(men)還制訂了《校園安(an)全(quan)管理制度(du)》、《校園安(an)全(quan)緊急預案(an)》、《校園安(an)全(quan)防火制度(du)》，從而保障(zhang)校園安(an)全(quan)，杜(du)絕了安(an)全(quan)隱(yin)患。
今年對學校所(suo)(suo)有帳(zhang)(zhang)務(wu)進(jin)行(xing)了規范。首先對本(ben)(ben)期(qi)之前的一切帳(zhang)(zhang)務(wu)進(jin)行(xing)了進(jin)一步地清(qing)查，所(suo)(suo)有帳(zhang)(zhang)務(wu)全部登記(ji)、核實(shi)、建帳(zhang)(zhang)、上(shang)報(bao)。其次對本(ben)(ben)學期(qi)的帳(zhang)(zhang)務(wu)做到日清(qing)月(yue)結，任何一筆開支均有記(ji)載，并且每月(yue)上(shang)報(bao)校長，校長隨時問起均心中(zhong)有數。管理日趨(qu)完善(shan)。
在食堂管理(li)(li)上，逐步(bu)形成(cheng)一(yi)套嚴密的(de)(de)管理(li)(li)制度。學(xue)校食堂每天的(de)(de)物(wu)品及(ji)食品的(de)(de)采購(gou)均有(you)一(yi)位行(xing)(xing)政(zheng)領(ling)導、一(yi)位教師代(dai)表(biao)對(dui)學(xue)校主管購(gou)菜進行(xing)(xing)安(an)全衛(wei)生(sheng)和價格方面的(de)(de)監(jian)督，購(gou)回后再到(dao)專職驗收(shou)員處(chu)進行(xing)(xing)驗收(shou)。作(zuo)為(wei)監(jian)督員的(de)(de)行(xing)(xing)政(zheng)領(ling)導及(ji)教師代(dai)表(biao)同時還對(dui)飯(fan)菜的(de)(de)制作(zuo)質(zhi)量(liang)(liang)和銷售進行(xing)(xing)必(bi)要(yao)的(de)(de)監(jian)督，既保證了學(xue)生(sheng)吃得(de)有(you)份(fen)量(liang)(liang)，還要(yao)有(you)質(zhi)量(liang)(liang)。同時，為(wei)學(xue)校贏(ying)得(de)了一(yi)定的(de)(de).效益。
三、加強管理，開源節流。
資(zi)金(jin)是(shi)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)命脈。按照(zhao)總(zong)體要求，學(xue)校(xiao)(xiao)后勤(qin)工作要有(you)主動(dong)性(xing)、前(qian)瞻性(xing)、服務性(xing)、科學(xue)性(xing)、全局性(xing)。作為主管后勤(qin)的(de)副校(xiao)(xiao)長與(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)總(zong)務處嚴格履行規(gui)章制度，積極(ji)開源(yuan)節流、勤(qin)儉持家(jia)。做好收支有(you)計(ji)劃、有(you)審(shen)批、有(you)手續。
1、做到“物品(pin)采購要(yao)批”的審批制度，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)各部(bu)門所需的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)物品(pin)均由部(bu)門提出申請(qing)、主管領(ling)導審批、一把手校(xiao)長簽字、后勤統(tong)一采購，否則所購物品(pin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)一概不予報銷。這樣(yang)就避(bi)免(mian)了過去誰需就買、誰需要(yao)誰都可簽單的無序狀況。
2、實行“物(wu)品(pin)(pin)發放按(an)需”的(de)管理(li)制度。改(gai)變(bian)過去(qu)按(an)人頭配備(bei)辦公(gong)用(yong)品(pin)(pin)的(de)不(bu)合(he)理(li)現象，有效(xiao)地節(jie)(jie)約了(le)辦公(gong)用(yong)的(de)開(kai)支，改(gai)變(bian)了(le)過去(qu)按(an)班(ban)配備(bei)勞動用(yong)品(pin)(pin)的(de)合(he)理(li)現象，有需要(yao)的(de)班(ban)才買，不(bu)需要(yao)的(de)班(ban)就不(bu)給買，這樣有效(xiao)地節(jie)(jie)約了(le)學校的(de)經費。
3、加強紙(zhi)張(zhang)和辦(ban)公耗(hao)材的管(guan)理，實行由主管(guan)統(tong)一(yi)購置打(da)印和油(you)印的用品(pin)，并(bing)有專人負責紙(zhi)張(zhang)的管(guan)理，使紙(zhi)張(zhang)消(xiao)耗(hao)大幅降低。
4、頒布執行《xx鎮中心學校財產管(guan)理(li)制度》及(ji)《公物損壞(huai)賠償(chang)制度》，使人為損壞(huai)公物現象得到有效扼制。
學校后勤工作人員年度考核個人總結6
xx—xx年度(du)，我校總務處的(de)同(tong)志在教育局、學(xue)校領導(dao)的(de)關心支持下，積極做好(hao)本職工作，在校園(yuan)綠化、基礎設(she)施(shi)維(wei)修、改善學(xue)校辦學(xue)條件等方面做了很多工作，有利地保障了學(xue)校教育、教學(xue)工作的(de)正常(chang)開展，現總結如下：
一、加強理論學習，提高思想認識
總(zong)務(wu)(wu)(wu)處(chu)的(de)(de)(de)同(tong)(tong)志，能認真學(xue)習“三個(ge)代表”重(zhong)要(yao)思想，熱愛教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業(ye)，積極參加區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局(ju)開展(zhan)的(de)(de)(de)各(ge)項活動，明確自己的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)使命(ming)。學(xue)校后(hou)勤(qin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)是學(xue)校工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)組(zu)成部(bu)分(fen)，與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)一(yi)樣，是學(xue)校的(de)(de)(de)兩大支(zhi)柱(zhu)之一(yi)，同(tong)(tong)時(shi)具有鮮明的(de)(de)(de)服務(wu)(wu)(wu)保(bao)障性(xing)、經濟(ji)性(xing)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)性(xing)相(xiang)統一(yi)的(de)(de)(de)特征，在(zai)貫徹黨的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針，落(luo)實培養目標(biao)方面起著(zhu)舉足輕重(zhong)的(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用，同(tong)(tong)時(shi)增強了(le)做(zuo)(zuo)好本(ben)職工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)自豪感和(he)責任感。多(duo)年的(de)(de)(de)總(zong)務(wu)(wu)(wu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)實踐告訴我們(men)：有了(le)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，總(zong)務(wu)(wu)(wu)后(hou)勤(qin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)才有服務(wu)(wu)(wu)對象(xiang)，沒有總(zong)務(wu)(wu)(wu)后(hou)勤(qin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)難以開展(zhan)，兩者(zhe)的(de)(de)(de)關系是一(yi)個(ge)統一(yi)機體的(de)(de)(de)兩個(ge)部(bu)分(fen)，相(xiang)互依存，相(xiang)互促進，缺一(yi)不可(ke)。因此，我們(men)充分(fen)認識(shi)到：總(zong)務(wu)(wu)(wu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)雖不直接參與教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，但(dan)我們(men)所(suo)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)一(yi)切細瑣、繁雜的(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)都是學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中必不可(ke)少的(de)(de)(de)，而且是十分(fen)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)部(bu)門，在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)事業(ye)的(de)(de)(de)發展(zhan)中起著(zhu)不可(ke)替代的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)用，我們(men)樹立(li)了(le)為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)一(yi)線服務(wu)(wu)(wu)的(de)(de)(de)思想，堅持“后(hou)勤(qin)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)必須服務(wu)(wu)(wu)于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中心(xin)”的(de)(de)(de)原則，處(chu)處(chu)嚴格要(yao)求自己，吃苦(ku)在(zai)前，享受在(zai)后(hou)，盡心(xin)盡力做(zuo)(zuo)好后(hou)勤(qin)服務(wu)(wu)(wu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。
二、強化安全管理，確保師生安全
安(an)(an)全無小事，事關(guan)學(xue)(xue)校(xiao)的大局。學(xue)(xue)校(xiao)總務處作為具體(ti)負責部門(men)，深入貫(guan)徹各級各部門(men)關(guan)于學(xue)(xue)校(xiao)安(an)(an)全問題的一系列重要指示和要求，扎(zha)扎(zha)實實抓好(hao)本校(xiao)師生的安(an)(an)全教(jiao)育。對校(xiao)園內(nei)存在的不安(an)(an)全隱(yin)患，發(fa)現(xian)一處，處理(li)一處。
1、本年度我校先(xian)后更(geng)換了近(jin)三十(shi)個滅火器，為確保我校消(xiao)防隱患奠定了良好(hao)的基礎(chu)。
2、本學期三樓微機室和五樓語(yu)音(yin)室先后出現(xian)電線老化，空(kong)開經(jing)常(chang)滑(hua)落現(xian)象，經(jing)過(guo)維修更換已解(jie)決此安全隱患(huan)。
3、本(ben)學期(qi)為學校(xiao)及(ji)幼兒園(yuan)安裝了棉門簾遮擋幾十年(nian)都未經(jing)歷過的(de).寒冬。
4、學校大廳白剛門(men)門(men)軸在開(kai)關時(shi)發生響動，經(jing)(jing)檢(jian)查發現門(men)軸斷裂，因此(ci)找來了廠家進行(xing)維修。幼兒園(yuan)的氟炭門(men)由于天冷，冷縮后與(yu)門(men)框脫離，造成此(ci)門(men)無法正(zheng)常(chang)開(kai)關，經(jing)(jing)過及時(shi)處理更換配(pei)件(jian)已(yi)經(jing)(jing)正(zheng)常(chang)使用。
5、由(you)于上(shang)個供(gong)(gong)暖期(qi)我校(xiao)出現暖氣破裂及嚴重漏水現象，本學期(qi)未進(jin)入供(gong)(gong)暖前就組(zu)織工作人(ren)員進(jin)行(xing)認(ren)真排查并對其進(jin)行(xing)維(wei)修(xiu)。確保了我校(xiao)今冬供(gong)(gong)暖的(de)安全。
6、為創建“平安校(xiao)園、安全學校(xiao)”我(wo)校(xiao)繼續按照區教(jiao)育局要求(qiu)，嚴把學校(xiao)大門關(guan)。禁止外來人(ren)(ren)員(yuan)入(ru)內，辦(ban)事人(ren)(ren)員(yuan)一(yi)律(lv)登記入(ru)訪，上下學大門口一(yi)律(lv)由(you)專(zhuan)職人(ren)(ren)員(yuan)看(kan)守(shou)，確保學生安全出入(ru)校(xiao)門。
三、加強食堂管理，確保師生飲食安全。
食(shi)堂管(guan)(guan)理是(shi)我校總務處的一項重要(yao)工(gong)作(zuo)，直接關系到(dao)全(quan)體師生的飲食(shi)安全(quan)與質量，是(shi)學校公共衛(wei)生的重要(yao)一塊。因此做為食(shi)堂管(guan)(guan)理員(yuan)(yuan)每天(tian)我都深(shen)入(ru)食(shi)堂檢查、督促工(gong)作(zuo)人員(yuan)(yuan)嚴格(ge)按照規范操(cao)作(zuo)的要(yao)求去執行。連續四年來(lai)無中毒及(ji)食(shi)品(pin)安全(quan)事(shi)故的發(fa)生。
1、本年(nian)度食堂接受(shou)了市一級園的驗收(shou)，在檢查中(zhong)受(shou)到檢查領導的認可，并給予了很高(gao)的評價。
2、本學(xue)期小學(xue)部(bu)承辦(ban)了兩(liang)次(ci)教(jiao)學(xue)年會，每一(yi)次(ci)招待就餐(can)人(ren)(ren)(ren)數都達(da)50人(ren)(ren)(ren)左(zuo)右，食堂人(ren)(ren)(ren)員克服了每一(yi)次(ci)困難(nan)，在安排好幼兒(er)園及學(xue)生午餐(can)后全力以赴為(wei)客人(ren)(ren)(ren)們(men)準備豐富的(de)午餐(can)。每一(yi)次(ci)活動都受(shou)到了領(ling)導的(de)好評。
3、本學(xue)期我省(sheng)舉辦了(le)食(shi)(shi)品(pin)(pin)安全衛生(sheng)操(cao)作規范的(de)(de)培訓(xun)，做為食(shi)(shi)堂(tang)管理人員我有幸參加了(le)此次培訓(xun)，在(zai)培訓(xun)中增(zeng)長很(hen)多有關食(shi)(shi)品(pin)(pin)安全方(fang)面的(de)(de)知識，在(zai)今后的(de)(de)操(cao)作實踐中我將結合衛生(sheng)監督所實施的(de)(de)學(xue)校(xiao)食(shi)(shi)堂(tang)衛生(sheng)的(de)(de)有關要求(qiu)，本著以學(xue)生(sheng)為本的(de)(de)指導(dao)思想，逐(zhu)一(yi)對照標準(zhun)，精心落(luo)實，使(shi)(shi)食(shi)(shi)堂(tang)更整(zheng)潔，服務更到位，使(shi)(shi)飯菜色、香、味、溫(wen)俱全。同(tong)時認真執行食(shi)(shi)品(pin)(pin)安全法，按照學(xue)校(xiao)食(shi)(shi)品(pin)(pin)的(de)(de)相關制(zhi)度具體操(cao)作，進一(yi)步(bu)完善落(luo)實內部管理制(zhi)度，建立專人定期檢查制(zhi)度，使(shi)(shi)我校(xiao)食(shi)(shi)堂(tang)的(de)(de)管理逐(zhu)步(bu)走向規范。
四、財務工作、關系學校的整體發展
加強學校(xiao)的(de)(de)財(cai)務(wu)和財(cai)產管(guan)(guan)理。這是關系到(dao)學校(xiao)工作(zuo)任務(wu)的(de)(de)順利完成(cheng)和整個(ge)教育事業的(de)(de)健康發展的(de)(de)大事。，堅持艱(jian)苦奮斗，勤儉節約的(de)(de)方針，加強水電管(guan)(guan)理，繼續做(zuo)好校(xiao)產校(xiao)具的(de)(de)管(guan)(guan)理工作(zuo)，實行(xing)建(jian)帳，建(jian)檔，做(zuo)到(dao)新添物資有登記，消耗物資有記載，借領(ling)物資有手續。
本學期我校有幸被區審計局抽(chou)檢，在財務方(fang)面(mian)無違規現象，但(dan)也不(bu)免存在一些小問題，今后(hou)在此(ci)方(fang)面(mian)我們(men)要加(jia)強對財務制度方(fang)面(mian)上的(de)認識。
歷(li)史記(ji)載著(zhu)我(wo)(wo)們的(de)(de)輝煌，時(shi)代(dai)(dai)賦予(yu)我(wo)(wo)們重任(ren)。今后，我(wo)(wo)們后勤人(ren)員(yuan)力爭更加勤奮工(gong)作，努力再創后勤工(gong)作的(de)(de)新輝煌，不辱時(shi)代(dai)(dai)賦予(yu)我(wo)(wo)們后勤人(ren)員(yuan)的(de)(de)使命(ming)。
學校后勤工作人員年度考核個人總結7
本(ben)學(xue)期的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)即將結(jie)束，回顧本(ben)期以來的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，我能(neng)夠堅(jian)持思想(xiang)(xiang)政(zheng)治學(xue)習；在思想(xiang)(xiang)上(shang)行動上(shang)結(jie)合自己的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)實際(ji)，認真貫(guan)徹執行黨的(de)方針、政(zheng)策。在實踐中，不(bu)斷熟悉本(ben)職業務(wu)(wu)，工(gong)作(zuo)(zuo)勤奮踏實，服(fu)務(wu)(wu)意(yi)識(shi)不(bu)斷增強，團結(jie)同志，關心(xin)他人，有(you)較強的(de)全局觀(guan)念和敬業精(jing)神。熱(re)愛本(ben)職工(gong)作(zuo)(zuo)，在平凡的(de)后(hou)勤崗(gang)位默默無聞(wen)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)著。堅(jian)持“后(hou)勤工(gong)作(zuo)(zuo)必(bi)須服(fu)務(wu)(wu)于教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)(zuo)中心(xin)”的(de)原則，處處嚴格要求自己，以服(fu)務(wu)(wu)為(wei)己任(ren)，以師生滿意(yi)為(wei)宗旨，立(li)足(zu)本(ben)職、愛崗(gang)敬業、扎扎實實地做(zuo)好服(fu)務(wu)(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)。現對自己的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)總(zong)結(jie)如(ru)下：
一、勤奮學習，與時俱進
理論是(shi)行(xing)動的先導。作為后(hou)勤服(fu)務(wu)人員，我深刻體會到理論學(xue)習不(bu)僅是(shi)任(ren)務(wu)，而且(qie)是(shi)一種(zhong)責任(ren)，更是(shi)一種(zhong)境界。所以我堅(jian)持(chi)勤奮學(xue)習，努(nu)力(li)提高理論水平，強化思維能力(li)，注重用理論聯(lian)系實(shi)際(ji)，用實(shi)踐來鍛(duan)煉自己。
1、注(zhu)重克(ke)服思想(xiang)上(shang)的“惰”性。堅(jian)(jian)持(chi)按制度，按時(shi)參(can)加理論(lun)(lun)學(xue)習(xi)(xi)。首先不把理論(lun)(lun)學(xue)習(xi)(xi)視為額(e)外(wai)負擔，自覺參(can)加學(xue)校舉行各種政治學(xue)習(xi)(xi)；其次是按自己(ji)的學(xue)習(xi)(xi)計(ji)劃，堅(jian)(jian)持(chi)個人自學(xue)，擠時(shi)間學(xue)，正確處(chu)理工作與(yu)學(xue)習(xi)(xi)的矛盾，不因工作忙而忽(hu)視學(xue)習(xi)(xi)，放松學(xue)習(xi)(xi)。
2、注重理(li)論聯(lian)系實(shi)際(ji)。在工(gong)(gong)作中(zhong)用(yong)理(li)論來指(zhi)導解決(jue)實(shi)踐問(wen)題(ti)，學習目的(de)再于應(ying)用(yong)，以理(li)論的(de)指(zhi)導，不(bu)斷提高了分析問(wen)題(ti)和解決(jue)問(wen)題(ti)的(de)能力(li)，增強(qiang)了工(gong)(gong)作中(zhong)的(de)原則(ze)性(xing)、系統性(xing)、預見性(xing)。我注重把(ba)理(li)論轉化(hua)為自己的(de)科(ke)學思維(wei)方法(fa)，轉化(hua)為對實(shi)際(ji)工(gong)(gong)作的(de)正確把(ba)握，轉化(hua)為指(zhi)導工(gong)(gong)作的(de)思路辦法(fa)。
二、立足本職，愛崗敬業
作為后(hou)勤(qin)服務人員，我始終堅(jian)持“把簡(jian)單的事做(zuo)(zuo)好就是不簡(jian)單”。工(gong)作中(zhong)認(ren)真對待每(mei)一件事，每(mei)當遇到繁雜瑣事，總(zong)是積極、努(nu)力的去(qu)做(zuo)(zuo)；全身心的投入到工(gong)作中(zhong)去(qu)。
本期在后勤組(zu)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)以(yi)來，我(wo)認(ren)真做好(hao)本職工(gong)(gong)(gong)作(zuo)和各種臨時(shi)性勤雜工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，服從分配，隨叫隨到。為了使自(zi)己，更(geng)好(hao)地(di)為師生服務，我(wo)一邊向老(lao)同志(zhi)虛心請教，努力學習和借(jie)鑒他們的(de)(de)`工(gong)(gong)(gong)作(zuo)經驗，一邊嚴格要求自(zi)己，對反映(ying)(ying)的(de)(de)問題，自(zi)己能(neng)解(jie)決(jue)的(de)(de)就積極(ji)(ji)、穩妥的(de)(de)給(gei)予解(jie)決(jue)，對自(zi)己不能(neng)解(jie)決(jue)的(de)(de)問題，積極(ji)(ji)向學校如(ru)實反映(ying)(ying)，爭取盡(jin)快(kuai)給(gei)師生一個滿(man)意的(de)(de)答復。
三、明確責任目標，積極做好總務后勤工作
自(zi)從進(jin)入后勤(qin)(qin)組的那一天起我(wo)就(jiu)明(ming)確(que)了(le)自(zi)己的工(gong)作(zuo)(zuo)職責和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)任務，學期初，我(wo)與其(qi)他后勤(qin)(qin)人員提前就(jiu)做(zuo)好(hao)課本(ben)(ben)和(he)作(zuo)(zuo)業(ye)本(ben)(ben)的領取、分(fen)發(fa)(fa)、工(gong)作(zuo)(zuo)，以及各(ge)(ge)種辦(ban)公用品(pin)的準備到位(wei)分(fen)發(fa)(fa)工(gong)作(zuo)(zuo)，同(tong)(tong)時(shi)協助(zhu)學校(xiao)其(qi)它(ta)部門(men)印(yin)制了(le)教師值周記(ji)(ji)錄(lu)(lu)、班(ban)級(ji)考(kao)勤(qin)(qin)記(ji)(ji)錄(lu)(lu)等各(ge)(ge)種表冊，開(kai)學后下發(fa)(fa)收(shou)交了(le)各(ge)(ge)種安(an)(an)全責任書，每(mei)周按時(shi)收(shou)交矛盾(dun)糾紛(fen)排查(cha)(cha)記(ji)(ji)錄(lu)(lu)，每(mei)天能按時(shi)開(kai)關門(men)，每(mei)晚(wan)堅守值班(ban)室看護(hu)重點(dian)部室，確(que)保了(le)學校(xiao)財產(chan)的安(an)(an)全；與此同(tong)(tong)時(shi)，在(zai)本(ben)(ben)期亦(yi)整理了(le)諸(zhu)多檔案，如平安(an)(an)創建檔案、安(an)(an)全大檢查(cha)(cha)檔案等。在(zai)校(xiao)園(yuan)其(qi)它(ta)安(an)(an)全工(gong)作(zuo)(zuo)方面，我(wo)亦(yi)能積極配合學校(xiao)領導查(cha)(cha)隱患想(xiang)對策。
以(yi)(yi)上是自(zi)(zi)己(ji)(ji)對本期個人工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)總(zong)結，雖然我盡(jin)職盡(jin)責的(de)完(wan)成了的(de)本職工(gong)作(zuo)(zuo)，但自(zi)(zi)己(ji)(ji)深(shen)知還存在(zai)一些(xie)不足之(zhi)處，我自(zi)(zi)認為還需(xu)不斷的(de)學習提高自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)業(ye)務能(neng)力工(gong)作(zuo)(zuo)能(neng)力；一是檔案管理(li)工(gong)作(zuo)(zuo)經驗欠缺，實際工(gong)作(zuo)(zuo)中存在(zai)漏洞。二是工(gong)作(zuo)(zuo)創新不夠。三是工(gong)作(zuo)(zuo)中有急(ji)躁情(qing)緒，有時急(ji)于(yu)求(qiu)成。所(suo)以(yi)(yi)在(zai)以(yi)(yi)后的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中，要加以(yi)(yi)克(ke)服和改進(jin)，爭(zheng)取(qu)將自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)干的(de)更出色。
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