幼兒園(yuan)教師個人工作自總(zong)結
總(zong)(zong)結(jie)(jie)是在某(mou)(mou)一(yi)(yi)時期、某(mou)(mou)一(yi)(yi)項(xiang)目或某(mou)(mou)些工(gong)作告一(yi)(yi)段落或者全部(bu)完成后進行(xing)回顧檢查、分析評價(jia)，從而得(de)出(chu)教(jiao)訓和一(yi)(yi)些規律性認(ren)識的(de)一(yi)(yi)種(zhong)書面材料，它可以促使(shi)我們思考，讓我們來(lai)為(wei)自己寫(xie)一(yi)(yi)份總(zong)(zong)結(jie)(jie)吧。總(zong)(zong)結(jie)(jie)怎么寫(xie)才能(neng)發(fa)揮它的(de)作用呢？以下是小編(bian)幫(bang)大家整理(li)的(de)幼兒園教(jiao)師個(ge)人工(gong)作自總(zong)(zong)結(jie)(jie)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又(you)充實的(de)(de)學期又(you)過去了。回顧這學期，在園領導和各(ge)老師的(de)(de)熱心(xin)支持和幫助下，我(wo)認真做好各(ge)項工作，積極完成學校布置的(de)(de)各(ge)項任務。下面我(wo)把這學期的(de)(de)工作做簡要匯報總結。
積極(ji)參加園(yuan)內各(ge)項(xiang)活動(dong)及級組(zu)教(jiao)(jiao)研(yan)活動(dong)，做(zuo)好各(ge)項(xiang)工作，積極(ji)要求進(jin)步。從(cong)不(bu)缺勤，熱愛集體，服從(cong)分配，團結同事，愛崗敬業，做(zuo)到既教(jiao)(jiao)書又育人。
在教學工作中，我注意做到(dao)以(yi)下幾點(dian)：
1、在教育教學上，今年(nian)，本學期我帶(dai)的(de)是(shi)小(xiao)班，一開學我就以(yi)飽滿的(de)精神和熱情投入(ru)到(dao)(dao)實(shi)踐工作中，邊摸索(suo)邊反(fan)思，遇到(dao)(dao)問題及時向經(jing)驗老師討教，在不斷的(de)研(yan)究實(shi)踐中得到(dao)(dao)了提升。
2、深入(ru)細致的(de)備好每一節(jie)課。在備課中，我認真研究教材(cai)，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼(you)兒(er)認知規律的(de).教學方(fang)法及教學形(xing)式。注意弱化難點強(qiang)調重點。并不斷歸(gui)納總結(jie)提高(gao)教學水平。
3、認真上好每(mei)一節課，上課時注重幼(you)(you)兒主(zhu)動性的發(fa)揮(hui)，發(fa)散幼(you)(you)兒的思維(wei)，注重綜合能(neng)力的培養，有意識的培養幼(you)(you)兒的思維(wei)的嚴謹性及(ji)邏輯性，在教學(xue)中提高幼(you)(you)兒的思維(wei)素質，保(bao)證教學(xue)質量。
4、注意聽取幼(you)兒(er)(er)的意見，及時了解(jie)幼(you)兒(er)(er)的學習情況，并有目(mu)的的對幼(you)兒(er)(er)進行輔導。
5、堅(jian)持聽課，注意(yi)學(xue)習其她老師的(de)教學(xue)經(jing)驗，努力探索適合自己的(de)教學(xue)模式。
6、在(zai)保教工作(zuo)上，我力求(qiu)一每件(jian)小(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)做起(qi)，耐心細致，我班小(xiao)(xiao)(xiao)朋友(you)雖然(ran)剛上小(xiao)(xiao)(xiao)班，大(da)部分自理能力還是很差。吃飯大(da)多都要喂，后來(lai)就鼓(gu)勵(li)他(ta)們(men)自己(ji)吃，教他(ta)們(men)正確的(de)(de)(de)吃飯姿勢(shi)。當然(ran)我是看特殊情況，有時候也給(gei)予幫忙的(de)(de)(de)，盡量讓小(xiao)(xiao)(xiao)朋友(you)自己(ji)的(de)(de)(de)事(shi)情自己(ji)做，鼓(gu)勵(li)他(ta)們(men)。對小(xiao)(xiao)(xiao)朋友(you)微小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)進(jin)步給(gei)予肯定(ding)與表揚。讓他(ta)們(men)體(ti)驗成(cheng)功的(de)(de)(de)喜(xi)悅，使全班小(xiao)(xiao)(xiao)朋友(you)的(de)(de)(de)自理能力有了很大(da)的(de)(de)(de)提高。
7、在家長(chang)(chang)(chang)工作(zuo)中，我經常與家長(chang)(chang)(chang)保持聯(lian)系(xi)，了解幼(you)兒(er)家庭教育環境，通過接待時的(de)(de)談話，及時與家長(chang)(chang)(chang)交流孩子(zi)在園的(de)(de)學習和(he)生活情況，反饋(kui)孩子(zi)在家的(de)(de)信息，使家長(chang)(chang)(chang)與教師之間互相溝通。并結合孩子(zi)存在的(de)(de)問題(ti)，與家長(chang)(chang)(chang)一道商討(tao)符合幼(you)兒(er)特(te)點的(de)(de)教育措施，共(gong)同促進孩子(zi)的(de)(de)成長(chang)(chang)(chang)。
本(ben)學期非(fei)(fei)常忙也非(fei)(fei)常累，收獲當(dang)然(ran)也不小。在工(gong)作(zuo)中我享(xiang)受到收獲的(de)(de)喜悅，當(dang)然(ran)也在工(gong)作(zuo)中發現一些存在的(de)(de)問(wen)題。在我享(xiang)受的(de)(de)收獲的(de)(de)同時，我也會對所碰到的(de)(de)問(wen)題加以認真思(si)考并以解(jie)決(jue)，力求把日后的(de)(de)工(gong)作(zuo)做得更好(hao)！
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