感(gan)恩社會活動(dong)總結（精選16篇）

　　不經意間，一(yi)個有意義(yi)的(de)活(huo)動又(you)告(gao)一(yi)段落了(le)，這(zhe)次活(huo)動讓你有什么啟發呢？有了(le)這(zhe)樣的(de)機會(hui)，要好(hao)好(hao)記錄(lu)下來(lai)。一(yi)起來(lai)參考活(huo)動總結(jie)是怎么寫的(de)吧，下面是小編收集(ji)整理的(de)感恩社會(hui)活(huo)動總結(jie)，僅供參考，希望能(neng)夠幫助到大家。

　　感恩社會活動總結 1

　　知(zhi)(zhi)恩(en)(en)、感恩(en)(en)是中華民族的傳統美德，為(wei)了加強青少(shao)年感恩(en)(en)教育，讓(rang)廣(guang)大青少(shao)年懂得(de)知(zhi)(zhi)恩(en)(en)，學會感恩(en)(en)，構建(jian)和(he)諧社會，楮林(lin)小學開(kai)展了“恩(en)(en)情頌”演(yan)講會活動。

　　“恩(en)情(qing)頌”主題演講賽(sai)是楮林小(xiao)學開展“感恩(en)作業行動(dong)(dong)”主題系列教育(yu)活動(dong)(dong)中的一項重要活動(dong)(dong)。本次活動(dong)(dong)學校(xiao)領導(dao)十分重視(shi)，全校(xiao)師(shi)生(sheng)也積極地參與。比賽(sai)之前，各參賽(sai)選手在各指(zhi)導(dao)老師(shi)的精心指(zhi)導(dao)下，作了(le)充分的準備。

　　在活動中(zhong)楮林小(xiao)學(xue)的(de)(de)(de)(de)84名(ming)隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)們(men)(men)進行(xing)了以《從(cong)我(wo)做起(qi)、學(xue)會感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)》為主題的(de)(de)(de)(de)演(yan)講(jiang)獻(xian)詞(ci)，隨后11名(ming)隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)獻(xian)上了激情飛揚的(de)(de)(de)(de)演(yan)講(jiang)，隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)們(men)(men)口齒清晰、聲(sheng)情并茂的(de)(de)(de)(de)舞(wu)臺表現(xian)無(wu)不顯示(shi)了XX縣實(shi)驗(yan)小(xiao)學(xue)隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)們(men)(men)精湛的(de)(de)(de)(de)演(yan)講(jiang)素養(yang)，隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)們(men)(men)從(cong)知恩(en)(en)(en)(en)(en)到感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)，結(jie)合自(zi)(zi)己在《感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)作業(ye)行(xing)動》中(zhong)的(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)驗(yan)與感(gan)受，從(cong)不同層面對感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)父(fu)母、感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)老師(shi)、感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)同學(xue)、感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)朋(peng)友(you)、感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)自(zi)(zi)然、感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)社(she)會進行(xing)了謳歌，又(you)一次(ci)掀起(qi)學(xue)習(xi)感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)的(de)(de)(de)(de).熱(re)潮(chao)，使全體(ti)(ti)隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)的(de)(de)(de)(de)認識再一次(ci)得到了升(sheng)華(hua)，會場呈(cheng)現(xian)出一片(pian)溫暖(nuan)和(he)諧的(de)(de)(de)(de)氣氛，隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)們(men)(men)精湛的(de)(de)(de)(de)演(yan)講(jiang)也(ye)深深地感(gan)動了在場的(de)(de)(de)(de)所有的(de)(de)(de)(de)領導(dao)，引起(qi)了全體(ti)(ti)師(shi)生陣陣熱(re)烈的(de)(de)(de)(de)掌聲(sheng)，到會的(de)(de)(de)(de)領導(dao)們(men)(men)給予(yu)了的(de)(de)(de)(de)高度評價！

　　最后，在《感恩的(de)(de)心》這首(shou)深(shen)情的(de)(de)歌(ge)曲聲中結(jie)束了(le)(le)今天的(de)(de)演講比賽！這次演講活(huo)動，進一步深(shen)化了(le)(le)“感恩”教育，突出了(le)(le)學(xue)生的(de)(de)個(ge)性、創意，達到了(le)(le)預(yu)期(qi)的(de)(de)目的(de)(de)。

　　“從我做起、學(xue)會感(gan)恩(en)(en)”！ 只有心存感(gan)恩(en)(en)、珍惜擁有、關愛他人(ren)，才能營造一(yi)(yi)個(ge)充(chong)滿和諧(xie)友善(shan)、積(ji)極(ji)向上(shang)的(de)社會大(da)家庭。我們實驗小學(xue)會一(yi)(yi)如既往、積(ji)極(ji)配(pei)合(he)各上(shang)級部門、做好德育工作，廣泛開展(zhan)專題教(jiao)育活動，使感(gan)恩(en)(en)教(jiao)育更深入人(ren)心，使更多的(de)青少(shao)年(nian)自(zi)覺地參與到感(gan)恩(en)(en)教(jiao)育的(de)活動中。

　　感恩社會活動總結 2

　　光陰荏苒，歲(sui)月流云。恰恰手(shou)指(zhi)頭，我(wo)(wo)離開(kai)xx一(yi)中(zhong)、離開(kai)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)的(de)(de)(de)學(xue)校課堂已經4載有(you)(you)余(yu)了(le)，雖然(ran)每(mei)次寒暑假回去(qu)都會去(qu)拜訪他(ta)們(men)，但(dan)總是(shi)(shi)來也沖(chong)沖(chong)去(qu)也沖(chong)沖(chong)。很感謝這么多年過(guo)去(qu)，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)還(huan)記得我(wo)(wo)，還(huan)記得我(wo)(wo)在(zai)哪里上(shang)學(xue)，并關心著我(wo)(wo)的(de)(de)(de)發展(zhan)。因此(ci)，當收到(dao)學(xue)校組織八瓣格(ge)桑花感恩于行的(de)(de)(de)通知(zhi)時，我(wo)(wo)頭腦(nao)里馬(ma)上(shang)閃現過(guo)一(yi)個個老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)身影，感覺我(wo)(wo)對(dui)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)感情找到(dao)了(le)共(gong)同傾訴(su)的(de)(de)(de)人了(le)。這次活動(dong)中(zhong)我(wo)(wo)選了(le)數學(xue)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)趙老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和班(ban)主任語(yu)文老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。這是(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)考上(shang)xx電力大學(xue)有(you)(you)很大影響力的(de)(de)(de)兩個老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，當然(ran)還(huan)有(you)(you)歷史老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)黃老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、地(di)理老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)兼前班(ban)主任馮老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)還(huan)有(you)(you)英(ying)語(yu)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)林志月老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)以及政治老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)曾老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，高三(san)的(de)(de)(de)日子，老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)們(men)不辭辛苦地(di)陪伴著我(wo)(wo)們(men)一(yi)年。唯一(yi)的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)就是(shi)(shi)作(zuo)為學(xue)生的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)能用最理想(xiang)的(de)(de)(de)成績來報(bao)答他(ta)們(men)。

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校發(fa)放的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兩個禮(li)包(bao)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)李箱里跨越了(le)(le)(le)黃(huang)河(he)長江(jiang)，從偉大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)首都(dou)(dou)(dou)北京來(lai)到(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)親(qin)愛家(jia)(jia)(jia)鄉福建xx。因(yin)(yin)(yin)為(wei)寒(han)假回家(jia)(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)已經是(shi)(shi)年底了(le)(le)(le)，所(suo)以就(jiu)計劃年后(hou)(hou)再去拜訪老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)。因(yin)(yin)(yin)為(wei)要(yao)(yao)(yao)(yao)送(song)給(gei)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)禮(li)包(bao)還(huan)要(yao)(yao)(yao)(yao)讓老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)寫寄語(yu)(yu)明(ming)信(xin)(xin)片(pian)并拍照的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)(yin)(yin)，使得(de)這(zhe)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)拜訪跟以往有(you)點(dian)不一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣。雖然(ran)跟老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)都(dou)(dou)(dou)比較(jiao)(jiao)熟了(le)(le)(le)，但總(zong)覺(jue)得(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)是(shi)(shi)嚴肅神圣(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，因(yin)(yin)(yin)而(er)心(xin)里有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種敬(jing)畏！所(suo)以這(zhe)次(ci)計劃猶豫了(le)(le)(le)很久(jiu)，到(dao)(dao)底怎么做(zuo)，既(ji)可以把(ba)(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)意帶到(dao)(dao)，又能(neng)不在(zai)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)面前顯得(de)做(zuo)作。曾經打算找人按要(yao)(yao)(yao)(yao)求幫(bang)忙(mang)拍照，然(ran)后(hou)(hou)再把(ba)(ba)禮(li)包(bao)拿去送(song)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)，但這(zhe)種想(xiang)法馬上(shang)被我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)否決了(le)(le)(le)，做(zuo)人要(yao)(yao)(yao)(yao)誠信(xin)(xin)，這(zhe)是(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，如(ru)果我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)(ba)這(zhe)個基(ji)本都(dou)(dou)(dou)忘了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相(xiang)信(xin)(xin)那是(shi)(shi)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)最(zui)(zui)不愿(yuan)意看到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。時(shi)間(jian)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天天過(guo)去了(le)(le)(le)，終于(yu)(yu)在(zai)2月(yue)15號，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)撥(bo)通(tong)了(le)(le)(le)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電話，并約了(le)(le)(le)時(shi)間(jian)去他家(jia)(jia)(jia)拜訪，同時(shi)還(huan)約了(le)(le)(le)幾個要(yao)(yao)(yao)(yao)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)。老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)(jia)離的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)比較(jiao)(jiao)近，要(yao)(yao)(yao)(yao)嘛隔(ge)條街(jie)，要(yao)(yao)(yao)(yao)嘛是(shi)(shi)隔(ge)棟樓(lou)。先去的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)班主任(ren)家(jia)(jia)(jia)，藍(lan)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)子跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個班的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)得(de)知他在(zai)去年已經領證(zheng)結婚了(le)(le)(le)。再次(ci)感嘆(tan)歲月(yue)催人啊(a)！每(mei)次(ci)藍(lan)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)都(dou)(dou)(dou)會了(le)(le)(le)解我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)狀態，并給(gei)點(dian)建議。這(zhe)個習慣從高(gao)(gao)(gao)中(zhong)以來(lai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直這(zhe)樣。讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)印象(xiang)最(zui)(zui)深(shen)刻(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)是(shi)(shi)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)前一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個月(yue)，由于(yu)(yu)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)綜(zong)合征的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)(yin)(yin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)后(hou)(hou)幾次(ci)月(yue)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績不但不穩定(ding)，而(er)且還(huan)跌破(po)百名，而(er)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校每(mei)年文科上(shang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)本學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人數還(huan)沒突破(po)過(guo)100。當(dang)時(shi)各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)都(dou)(dou)(dou)很為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)著急，課間(jian)都(dou)(dou)(dou)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)進行(xing)了(le)(le)(le)關心(xin)和指(zhi)導。藍(lan)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)把(ba)(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)叫到(dao)(dao)了(le)(le)(le)辦公室(shi)，跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)分(fen)析了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)下情況，并給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)定(ding)了(le)(le)(le)個目標，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)成(cheng)績要(yao)(yao)(yao)(yao)達到(dao)(dao)590分(fen)，其中(zhong)語(yu)(yu)文110、數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)130、英(ying)語(yu)(yu)120、文綜(zong)230。按這(zhe)個要(yao)(yao)(yao)(yao)求，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個月(yue)復習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重點(dian)就(jiu)很明(ming)了(le)(le)(le)了(le)(le)(le)，語(yu)(yu)數英(ying)只要(yao)(yao)(yao)(yao)正常發(fa)揮問題不大，因(yin)(yin)(yin)此(ci)，每(mei)天除了(le)(le)(le)復習語(yu)(yu)數英(ying)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)筆記外，其他時(shi)間(jian)都(dou)(dou)(dou)放在(zai)了(le)(le)(le)文綜(zong)上(shang)知識(shi)點(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)整合、識(shi)記以及應用。最(zui)(zui)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)(gao)考(kao)(kao)成(cheng)績以611分(fen)，語(yu)(yu)文105、數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)135、英(ying)語(yu)(yu)124、文綜(zong)247班級第二的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績上(shang)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)本線。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)著成(cheng)績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)取(qu)得(de)離不開老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)及時(shi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)制定(ding)目標，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)找到(dao)(dao)成(cheng)績的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)突破(po)點(dian)，當(dang)然(ran)也離不開后(hou)(hou)期復習中(zhong)，各(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導和鼓勵。藍(lan)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)填志(zhi)愿(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)也起(qi)(qi)了(le)(le)(le)主要(yao)(yao)(yao)(yao)作用，當(dang)時(shi)什么都(dou)(dou)(dou)不懂的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，在(zai)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)導下按梯度填寫了(le)(le)(le)四所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校：xx電力(li)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、xx審計、xx大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、xx大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。華電錄取(qu)通(tong)知書的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)到(dao)(dao)來(lai)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)全家(jia)(jia)(jia)充滿了(le)(le)(le)喜悅和笑聲。拜訪完這(zhe)兩位老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)后(hou)(hou)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)還(huan)去了(le)(le)(le)地理老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)家(jia)(jia)(jia)，還(huan)輪流跟英(ying)語(yu)(yu)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)通(tong)電話，雖然(ran)有(you)些老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)多年不見，但他們(men)還(huan)能(neng)通(tong)過(guo)聲音辨(bian)別(bie)出來(lai)，真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很激動。

　　雖(sui)然很多(duo)事(shi)情已經過(guo)去4年多(duo)了，但這些事(shi)都像刻在了我腦子里，讓我每每想起，都會對老師們有無(wu)限(xian)的(de)感激和(he)崇敬！

　　當我已(yi)經能自由翱(ao)翔，老(lao)師，您(nin)(nin)(nin)可(ke)知道，您(nin)(nin)(nin)是我雙翼下振翅的(de)(de)(de)風(feng)。您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)教誨催我風(feng)雨兼(jian)程。一路上有您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)教導，我才沒(mei)有迷失(shi)方向；一路上有您(nin)(nin)(nin)的(de)(de)(de)關注，我才能順(shun)利(li)實現夢想(xiang)！歲(sui)月流逝。我們(men)都已(yi)經長(chang)大而(er)您(nin)(nin)(nin)卻(que)已(yi)經兩(liang)鬢斑(ban)白。“天涯海角有盡處，唯有師恩無窮期。”我只(zhi)能對您(nin)(nin)(nin)說：投之以桃，報之以李(li)。在(zai)不(bu)久的(de)(de)(de)將(jiang)來，無論我成為挺拔的(de)(de)(de)白楊(yang)，還是低矮(ai)的(de)(de)(de)小草，老(lao)師，我都將(jiang)以生(sheng)命的(de)(de)(de)翠綠向您(nin)(nin)(nin)致敬！愿(yuan)歡聲笑語(yu)時刻(ke)縈繞著您(nin)(nin)(nin)！

　　這(zhe)個寒(han)假已經要結束了(le)，我們馬上又要離開這(zhe)個生(sheng)我養我的(de)地方，回到學(xue)校繼(ji)續(xu)我們的(de)學(xue)業。有(you)再(zai)多的(de)不(bu)舍(she)和留念(nian)，我們仍要繼(ji)續(xu)前行(xing)(xing)，這(zhe)樣才能對(dui)得起一路關(guan)心關(guan)注(zhu)我們的(de)老(lao)師(shi)和家人。很感謝(xie)教育(yu)(yu)基(ji)(ji)金和學(xue)校給我們提供(gong)的(de)這(zhe)一次感恩于(yu)行(xing)(xing)的(de)八瓣(ban)格桑花活動，看著雖然有(you)點形式，但包含其中的(de)點點滴(di)滴(di)，我懂！最后(hou)祝(zhu)愿(yuan)教育(yu)(yu)基(ji)(ji)金會、祝(zhu)愿(yuan)xx以及(ji)我高中母校明天更輝(hui)煌(huang)！也祝(zhu)愿(yuan)所有(you)的(de)老(lao)師(shi)和同學(xue)馬到成功(gong)，再(zai)創佳績!

　　感恩社會活動總結 3

　　感(gan)恩(en)，來(lai)(lai)自于(yu)(yu)心(xin)理(li)的(de)(de)(de)滿(man)足，來(lai)(lai)自于(yu)(yu)對(dui)人(ren)對(dui)事的(de)(de)(de)寬(kuan)容(rong)和理(li)解，來(lai)(lai)自于(yu)(yu)一種回報他(ta)人(ren)和社會(hui)的(de)(de)(de)良好(hao)心(xin)態。感(gan)恩(en)，能(neng)夠促進相(xiang)互信任、相(xiang)互理(li)解、相(xiang)互尊重，有利于(yu)(yu)良好(hao)的(de)(de)(de)人(ren)際(ji)關系的(de)(de)(de)建(jian)立。感(gan)恩(en)，使(shi)人(ren)少(shao)些(xie)(xie)抱(bao)怨，少(shao)些(xie)(xie)仇恨，少(shao)些(xie)(xie)對(dui)抗，多些(xie)(xie)寬(kuan)厚，多些(xie)(xie)友(you)善，多些(xie)(xie)快樂(le)，使(shi)人(ren)有積極(ji)的(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)觀，有健康(kang)的(de)(de)(de)心(xin)態，能(neng)夠善待(dai)他(ta)人(ren)的(de)(de)(de)誤解與(yu)錯誤。擁有一顆感(gan)恩(en)的(de)(de)(de)心(xin)，才(cai)(cai)會(hui)對(dui)生(sheng)活對(dui)人(ren)生(sheng)充滿(man)希(xi)望(wang)，才(cai)(cai)會(hui)理(li)智地面(mian)(mian)對(dui)人(ren)生(sheng)旅途中的(de)(de)(de)一切挫折和不幸，才(cai)(cai)能(neng)從容(rong)地面(mian)(mian)對(dui)一切思想上的(de)(de)(de)是是非(fei)非(fei)，才(cai)(cai)能(neng)帶來(lai)(lai)他(ta)人(ren)對(dui)自己的(de)(de)(de)尊重與(yu)感(gan)激(ji)。感(gan)恩(en)，善待(dai)了自己，也快樂(le)了自己。

　　為(wei)了讓同學們(men)懂得感(gan)(gan)恩，并不斷體驗和感(gan)(gan)悟到在(zai)感(gan)(gan)恩中(zhong)成(cheng)長的快樂和收獲，特以(yi)感(gan)(gan)恩為(wei)主題舉行(xing)一(yi)次(ci)班(ban)會。

　　此次班(ban)會的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，是(shi)想讓大家(jia)真正(zheng)理解感(gan)恩(en)的(de)(de)含義，懷著(zhu)一(yi)顆感(gan)恩(en)的(de)(de)心去看待社會，孝(xiao)敬父母，尊敬老師，關心同(tong)學(xue)，進而提高(gao)大家(jia)的(de)(de)思想情(qing)操(cao)。

　　我們每一(yi)個人(ren)都應(ying)(ying)該(gai)得到(dao)過別(bie)人(ren)的(de)幫(bang)助和支持，我們也應(ying)(ying)該(gai)時刻感(gan)謝(xie)(xie)那(nei)些幫(bang)助你(ni)的(de)人(ren)。一(yi)個人(ren)的(de)成長，要感(gan)謝(xie)(xie)父(fu)母的(de)恩(en)(en)(en)(en)(en)(en)惠，感(gan)謝(xie)(xie)國家的(de)恩(en)(en)(en)(en)(en)(en)惠，感(gan)謝(xie)(xie)師長的(de)恩(en)(en)(en)(en)(en)(en)惠，感(gan)謝(xie)(xie)所有(you)人(ren)的(de)恩(en)(en)(en)(en)(en)(en)惠。感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)(en)不僅(jin)僅(jin)是(shi)在于(yu)班會時同學們講的(de)'點(dian)點(dian)滴滴。感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)(en)是(shi)一(yi)種(zhong)形式，更是(shi)一(yi)種(zhong)積極的(de)人(ren)生(sheng)(sheng)態(tai)度，感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)(en)生(sheng)(sheng)活(huo)給予我一(yi)切；感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)(en)對手讓(rang)我認(ren)識自己，看清(qing)別(bie)人(ren)；感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)(en)快樂讓(rang)我幸福(fu)，美好的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)著(zhu)；感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)(en)傷痛(tong)讓(rang)我學會了(le)堅(jian)強。讓(rang)感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)(en)走進心(xin)靈(ling)，感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)(en)需(xu)要你(ni)用心(xin)去體會和報答，感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)(en)父(fu)母是(shi)我們人(ren)生(sheng)(sheng)的(de)第一(yi)任老師，因為有(you)感(gan)恩(en)(en)(en)(en)(en)(en)，才讓(rang)我們懂(dong)得了(le)生(sheng)(sheng)命的(de)真(zhen)締。

　　常懷感(gan)(gan)恩之心(xin)，我們便會更加感(gan)(gan)激和懷想那些有恩于我們卻不言回(hui)報(bao)的(de)每一個人。常懷感(gan)(gan)恩之心(xin)，便會以給予別人更多的(de)幫助和鼓勵為(wei)最大的(de)快樂(le)，便能(neng)對(dui)(dui)落難或者(zhe)絕處求(qiu)生的(de)人們愛心(xin)融(rong)融(rong)地伸出(chu)援助之手，而且不求(qiu)回(hui)報(bao)。常懷感(gan)(gan)恩之心(xin)，對(dui)(dui)別人對(dui)(dui)環境就(jiu)會少一分挑剔(ti)，而多一分欣賞。

　　此(ci)次(ci)班會(hui)舉行得很成功(gong)，大家(jia)通過(guo)(guo)這(zhe)次(ci)班會(hui)深(shen)深(shen)懂得了(le)(le)自己以(yi)前從未思(si)(si)考過(guo)(guo)的(de)某些問題(ti)，深(shen)深(shen)反思(si)(si)了(le)(le)以(yi)前自己在對待父母、老(lao)師方(fang)面的(de)錯誤，大家(jia)表示要以(yi)此(ci)次(ci)班會(hui)為(wei)起點，真正學(xue)會(hui)如何去感恩。

　　感恩社會活動總結 4

　　彈去五(wu)月(yue)的浮塵，迎(ying)來六(liu)月(yue)的時(shi)光。六(liu)月(yue)是小朋友的節日(ri)(ri)，在(zai)這歡快的日(ri)(ri)子(zi)里(li)，我們幼(you)兒(er)園舉行了"慶六(liu)一親子(zi)游(you)園活動"。這次，我們把活動日(ri)(ri)提前定在(zai)五(wu)月(yue)二十九(jiu)日(ri)(ri)，上(shang)午，幼(you)兒(er)園里(li)人頭涌涌，歡聲笑語不斷一百多名寶寶和他們的爸(ba)爸(ba)媽媽在(zai)這里(li)度過了快樂的節日(ri)(ri)時(shi)光。

　　為(wei)了能讓寶(bao)寶(bao)度過一(yi)個愉快而有意義的節日(ri)(ri)，我園安排了一(yi)系(xi)列的活(huo)動(dong)(dong)來歡慶六一(yi)，活(huo)動(dong)(dong)內容包括(kuo)親子游戲，幼兒及家(jia)長作品展，知識匯報(bao)展示(shi)，才藝展示(shi)等一(yi)系(xi)列的活(huo)動(dong)(dong)來讓寶(bao)寶(bao)和(he)家(jia)長們感覺(jue)到節日(ri)(ri)的來臨，共(gong)同分(fen)享到節日(ri)(ri)的歡樂。

　　活動中(zhong)，設計了八組(zu)親子游(you)戲(xi)，在游(you)戲(xi)過程中(zhong)寶(bao)寶(bao)與(yu)家長之(zhi)(zhi)間(jian)，家長與(yu)教(jiao)師之(zhi)(zhi)間(jian)充(chong)滿了愉快的(de)情緒。歡(huan)聲笑語此起彼伏，充(chong)滿了整個(ge)幼兒園。同時，游(you)戲(xi)中(zhong)的(de)獎(jiang)品各(ge)種(zhong)各(ge)樣，孩子們情緒高漲，家長感動萬(wan)分，他們又重溫了久(jiu)違的(de)親子關系。

　　我(wo)班在開(kai)展慶(qing)六一活動的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)中除了(le)積極(ji)配合園組織的(de)(de)(de)(de)一些活動外，也特意安排制訂了(le)慶(qing)六一課程(cheng)活動設計(ji)，想借此進一步(bu)地烘托節(jie)(jie)日(ri)的(de)(de)(de)(de)氣氛(fen)，讓(rang)他們(men)(men)對兒(er)(er)童節(jie)(jie)也有能(neng)夠初步(bu)的(de)(de)(de)(de)認識，知(zhi)道(dao)這個(ge)(ge)節(jie)(jie)日(ri)是屬(shu)于他們(men)(men)獨有的(de)(de)(de)(de)節(jie)(jie)日(ri)。對于我(wo)們(men)(men)小(xiao)班的(de)(de)(de)(de)小(xiao)朋(peng)友(you)來說，這個(ge)(ge)六一兒(er)(er)童節(jie)(jie)帶給他們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)意義又是相當與眾不同，因為這畢竟是我(wo)們(men)(men)小(xiao)班小(xiao)朋(peng)友(you)兒(er)(er)童時期所(suo)經歷的(de)(de)(de)(de)第一個(ge)(ge)兒(er)(er)童節(jie)(jie)。因此我(wo)們(men)(men)要加倍利用好這樣的(de)(de)(de)(de)一個(ge)(ge)機會，希望(wang)通過這樣的(de)(de)(de)(de)活動給他們(men)(men)帶來某種(zhong)程(cheng)度上啟發教育(yu)和感情因素的(de)(de)(de)(de)影響。

　　在整個(ge)慶六一(yi)活動過(guo)程中(zhong)我(wo)們也(ye)發現了(le)很(hen)多工作(zuo)中(zhong)的(de).失誤和(he)(he)不(bu)足，其一(yi)，活動的(de)準備工作(zuo)還(huan)做的(de)不(bu)是(shi)很(hen)到(dao)(dao)位，顯得有些倉(cang)促(cu)，一(yi)些細枝末節還(huan)考(kao)慮的(de)不(bu)成(cheng)(cheng)(cheng)熟。其二，樓頂的(de)游(you)戲很(hen)豐富，但是(shi)因(yin)為"烈(lie)日炎(yan)炎(yan)"，家長們沒能踴(yong)躍(yue)參加。當然也(ye)不(bu)完全(quan)沒有成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)之處，活動的(de)過(guo)程中(zhong)家長的(de)心態是(shi)比(bi)較積極的(de)，非常樂意主動地參與到(dao)(dao)我(wo)們樓下室內(nei)的(de)活動中(zhong)來。其次(ci)，教師之間的(de)銜接配合(he)做的(de)還(huan)不(bu)錯，充(chong)分體現了(le)團結的(de)凝聚力。同時我(wo)們也(ye)積累到(dao)(dao)了(le)一(yi)些組織活動的(de)經驗，學會看到(dao)(dao)了(le)我(wo)們的(de)不(bu)足和(he)(he)我(wo)們的(de)弱(ruo)點，但我(wo)們不(bu)視它為缺憾，而把它看成(cheng)(cheng)(cheng)我(wo)們走向成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)(gong)的(de)階梯(ti)。

　　人總是在不(bu)足中慢(man)慢(man)學會成長的(de)，從而讓自(zi)己不(bu)斷完(wan)(wan)善成熟(shu)起來(lai)。我們堅信通過自(zi)己的(de)努(nu)力會做的(de)更加完(wan)(wan)美(mei)的(de)!

　　感恩社會活動總結 5

　　“感(gan)恩(en)(en)(en)”是中華(hua)民(min)族(zu)的(de)傳統美德，“滴水之恩(en)(en)(en)，涌(yong)泉相報”、“誰言寸草心，報得三(san)春暉”，這是祖(zu)先為(wei)我們留下(xia)的(de)教誨。作為(wei)學生要懂(dong)得感(gan)恩(en)(en)(en)，感(gan)激(ji)(ji)給(gei)你(ni)生命(ming)的(de)父母，感(gan)激(ji)(ji)教育過你(ni)的(de)師長，感(gan)激(ji)(ji)曾經(jing)幫助過你(ni)的(de)人，感(gan)恩(en)(en)(en)磨(mo)難磨(mo)礪(li)了你(ni)的(de)意志(zhi)。成(cheng)長中的(de)學生，更要懂(dong)得感(gan)恩(en)(en)(en)是一種生活(huo)態度(du)，是一種美德。讓學生懷著一顆感(gan)恩(en)(en)(en)的(de)心看(kan)世界，乘著感(gan)恩(en)(en)(en)的(de)翅膀(bang)成(cheng)長翱(ao)翔(xiang)。圍繞本次主題活(huo)動做如下(xia)四方面總結。

　　1．統一思想，充分認識感恩·勵志教育重大意義。

　　“感(gan)(gan)恩”是為人(ren)之本(ben)、立身之德(de)(de)，開展感(gan)(gan)恩·勵(li)志(zhi)教育(yu)活(huo)動是加(jia)強學生(sheng)思想道(dao)德(de)(de)建設的重要途徑，是當前開展德(de)(de)育(yu)工(gong)作(zuo)的重要切(qie)入點。我們學校充(chong)分(fen)認識加(jia)強感(gan)(gan)恩·勵(li)志(zhi)教育(yu)活(huo)動的重要性(xing)和(he)(he)必要性(xing)，切(qie)實提高工(gong)作(zuo)的主動性(xing)，充(chong)分(fen)利用各種(zhong)契(qi)機開展教育(yu)活(huo)動，增強學生(sheng)的感(gan)(gan)恩意識和(he)(he)道(dao)德(de)(de)修(xiu)養，激發學生(sheng)的民族自豪感(gan)(gan)和(he)(he)學習責任感(gan)(gan)，弘揚民族傳統文化，培育(yu)一代新人(ren)。

　　2．加強領導，切實提高感恩·勵志教育組織效益。

　　學(xue)校強(qiang)(qiang)化(hua)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)組織(zhi)與(yu)領導，細(xi)化(hua)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)措施，豐富活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)內(nei)容，創新活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)形(xing)式(shi)，提高(gao)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)成效。將感(gan)恩(en)(en)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)與(yu)學(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)相結合，充(chong)分發揮課堂教(jiao)(jiao)學(xue)的.主(zhu)渠道作用(yong)，深(shen)入挖掘學(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)中“感(gan)恩(en)(en)·勵志”教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)內(nei)容，通過(guo)學(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)滲透感(gan)恩(en)(en)·勵志教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)；通過(guo)主(zhu)題班會、黑板報、宣傳欄、校性(xing)征(zheng)文、演講(jiang)等多(duo)種(zhong)主(zhu)題活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)形(xing)式(shi)，寓(yu)教(jiao)(jiao)于活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)之中，增強(qiang)(qiang)學(xue)生參(can)與(yu)的積極性(xing)。與(yu)社區教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)相結合，進行(xing)“同(tong)掃一條街”活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)；與(yu)家庭教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)相結合舉行(xing)“感(gan)恩(en)(en)之心，關心父母(mu)”活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)。充(chong)分利用(yong)好(hao)各種(zhong)德育(yu)(yu)(yu)(yu)資源，采取多(duo)種(zhong)形(xing)式(shi)，認真開展豐富多(duo)彩的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)，通過(guo)活(huo)(huo)動(dong)(dong)(dong)使學(xue)生體驗愛(ai)、付(fu)出(chu)愛(ai)、回報愛(ai)。

　　3．重視宣傳，大力營造感恩·勵志教育良好氛圍。

　　以國旗下講話、黑(hei)板報(bao)、少先隊(dui)廣播之聲等為(wei)陣(zhen)地(di)，全(quan)方(fang)位地(di)進行主(zhu)題(ti)教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)(dong)的(de)宣傳發(fa)動(dong)(dong)，營造(zao)開展活(huo)動(dong)(dong)的(de)強(qiang)大聲勢。加(jia)強(qiang)校(xiao)園感(gan)(gan)恩(en)·勵志文化(hua)建設，讓學(xue)生(sheng)在(zai)良(liang)好的(de)校(xiao)園文化(hua)中得到感(gan)(gan)恩(en)教(jiao)育(yu)的(de)熏陶。加(jia)強(qiang)感(gan)(gan)恩(en)·勵志教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)(dong)的(de)開放，多渠道、全(quan)方(fang)位向社會宣傳學(xue)校(xiao)活(huo)動(dong)(dong)情況，提升學(xue)校(xiao)感(gan)(gan)恩(en)教(jiao)育(yu)知(zhi)曉率和(he)美譽度，形成活(huo)動(dong)(dong)聲勢，營造(zao)教(jiao)育(yu)氛圍(wei)。

　　4．注重總結，全面打造感恩·勵志教育精品活動。

　　學校認真總結前兩年感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)·勵志(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)動(dong)的經驗與成效(xiao)，結合學校實際，深入開展感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)·勵志(zhi)主題教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)(huo)動(dong)，創新活(huo)(huo)動(dong)方式，拓展活(huo)(huo)動(dong)內(nei)容，提(ti)升活(huo)(huo)動(dong)品位，培植(zhi)活(huo)(huo)動(dong)典范，將感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)·勵志(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)打造(zao)成學校德育(yu)工作品牌活(huo)(huo)動(dong)。

　　總之，感(gan)恩(en)(en)(en)是(shi)一種(zhong)文明、一種(zhong)品德、更是(shi)一種(zhong)責(ze)任。感(gan)恩(en)(en)(en)的(de)(de)主題是(shi)永恒的(de)(de)，作(zuo)為(wei)祖國的(de)(de)下(xia)一代(dai)培(pei)育者的(de)(de)我(wo)們，肩負(fu)著重擔(dan)。新時代(dai)不(bu)僅需要技術(shu)人才(cai)，社會更需要懂(dong)得(de)感(gan)恩(en)(en)(en)、懂(dong)得(de)合作(zuo)、懂(dong)得(de)生(sheng)活(huo)的(de)(de)素(su)質人才(cai)，就讓(rang)我(wo)們一起(qi)努力，讓(rang)每一孩子都懷有一顆感(gan)恩(en)(en)(en)的(de)(de)心，積極地(di)去面對生(sheng)活(huo)，讓(rang)人文的(de)(de)光彩照亮校園，讓(rang)真情充溢(yi)在師(shi)生(sheng)之間、生(sheng)生(sheng)之間，讓(rang)可愛的(de)(de)校園奏響和(he)諧的(de)(de)強音！

　　感恩社會活動總結 6

　　按照上級(ji)教育(yu)部門的(de)(de)要求，我(wo)校于開學第一(yi)天，全面(mian)啟動“感恩(en)世(shi)界，感恩(en)社會”的(de)(de)主題教育(yu)活動，通過活動搭橋，細節滲(shen)透，文等有效的(de)(de)策略，讓(rang)孩子找(zhao)回感恩(en)的(de)(de)心，學會感恩(en)。

　　一、活動搭橋，營造氛圍，讓學生在活動中學會感恩。

　　我(wo)們(men)首先利用(yong)(yong)開學(xue)典禮，告知學(xue)生(sheng)此次活動的意義，讓學(xue)生(sheng)明白感(gan)恩是一個健全人的必備(bei)品格，同時我(wo)們(men)舉行了“感(gan)恩世界，感(gan)恩社會”的全校師生(sheng)的簽(qian)名儀式，大家(jia)鄭重地在上(shang)面寫下(xia)了自己的承諾(nuo)。我(wo)們(men)還(huan)讓部分(fen)孩子現場進行書法與美(mei)術表演，讓他們(men)用(yong)(yong)自己的方式表達出自己對(dui)“感(gan)恩”的含義。

　　其次，我(wo)(wo)們(men)(men)還利用國(guo)旗下講話、主題班隊活動，讓孩(hai)子們(men)(men)知道什(shen)么(me)是(shi)感(gan)(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)，為什(shen)么(me)要感(gan)(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)。我(wo)(wo)們(men)(men)還精心策劃(hua)了(le)豐富多彩的(de)(de)(de)寓教于樂的(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)活動：講一(yi)講自己(ji)從(cong)(cong)生活中，媒體(ti)中了(le)解到(dao)的(de)(de)(de)'“感(gan)(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)”的(de)(de)(de)故事，用自己(ji)的(de)(de)(de)話說(shuo)一(yi)說(shuo)，并用語言表達自己(ji)的(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)(gan)受。我(wo)(wo)們(men)(men)還開展了(le)“感(gan)(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)父母(mu)”、“感(gan)(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)老師”的(de)(de)(de)黑板報比賽等。這些(xie)“感(gan)(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)活動”從(cong)(cong)感(gan)(gan)(gan)(gan)性的(de)(de)(de)品評，到(dao)理性的(de)(de)(de)思考，再到(dao)心靈的(de)(de)(de)碰(peng)撞，讓孩(hai)子們(men)(men)經歷(li)了(le)深刻的(de)(de)(de)體(ti)驗過(guo)程，心中不禁蓄(xu)(xu)滿了(le)深深的(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)情結(jie)。釋放(fang)出(chu)孩(hai)子積(ji)蓄(xu)(xu)已(yi)久的(de)(de)(de)感(gan)(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)之心。

　　二、細節滲透，讓孩子在生活中踐行“感恩”。

　　為了(le)讓感恩行動(dong)看得見，摸得著，我們(men)運用以大見小，以點帶面的(de)(de)策略，提(ti)出了(le)三項感恩作業，就是讓孩(hai)(hai)子(zi)用一句(ju)話向父(fu)母(mu)表(biao)示感恩。用一個舉動(dong)為父(fu)母(mu)消(xiao)除(chu)疲(pi)勞(lao)。一天當(dang)家(jia)為父(fu)母(mu)分擔家(jia)務(wu)。最讓孩(hai)(hai)子(zi)們(men)受(shou)益的(de)(de)是，通過(guo)與父(fu)母(mu)交流，他(ta)(ta)們(men)開始關注父(fu)母(mu)的(de)(de)喜(xi)好，了(le)解他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)心(xin)愿，記住他(ta)(ta)們(men)的(de)(de)生日(ri)。孩(hai)(hai)子(zi)們(men)會在不經意中(zhong)給父(fu)母(mu)長輩送去(qu)(qu)最溫馨的(de)(de)祝愿。他(ta)(ta)們(men)還(huan)試著通過(guo)自(zi)己的(de)(de)努力給父(fu)母(mu)帶去(qu)(qu)進(jin)步(bu)的(de)(de)喜(xi)訊、成功的(de)(de)喜(xi)悅(yue)。

　　三、感恩教育是一項長期的工作，不可懈怠。

　　為(wei)了使活(huo)動長(chang)期有效(xiao)的(de)(de)(de)開展(zhan)，落(luo)到實(shi)處(chu)，我(wo)們(men)根(gen)據上級要(yao)求(qiu)，把每一(yi)項(xiang)(xiang)活(huo)動我(wo)們(men)都留下了詳實(shi)記載。雖然目前(qian)取(qu)得了一(yi)定(ding)的(de)(de)(de)效(xiao)果，但是這(zhe)是一(yi)項(xiang)(xiang)長(chang)期而艱巨(ju)的(de)(de)(de)任務，還需(xu)要(yao)我(wo)們(men)不斷的(de)(de)(de)探(tan)索，創新，讓(rang)全體同學(xue)在學(xue)校、家庭、社會共同營造的(de)(de)(de)充滿愛(ai)心(xin)(xin)的(de)(de)(de)大環境中(zhong)，成為(wei)知(zhi)恩(en)圖報(bao)，心(xin)(xin)存(cun)博愛(ai)的(de)(de)(de)人。

　　感恩社會活動總結 7

　　我(wo)校根據上級指示(shi)精神，于(yu)三月初全面啟動(dong)“學會感(gan)(gan)恩(en)，與愛同(tong)行”感(gan)(gan)恩(en)主題教(jiao)育(yu)活動(dong)，讓(rang)孩子(zi)找回感(gan)(gan)恩(en)的(de)心，領悟生命(ming)的(de)真諦。

　　下面我給大(da)家(jia)介紹一下我校(xiao)開(kai)展感恩教育活動的具體做法(fa)，懇請(qing)領導(dao)和專家(jia)、家(jia)長和老師多提寶貴意見和建議：

　　我們的第一個做法是：策(ce)劃寓(yu)教于樂的感恩(en)活動(dong)，讓(rang)孩(hai)子在活動(dong)中蓄情;

　　第二個做(zuo)法是(shi)：關注現實生活的感(gan)恩(en)細節，讓孩(hai)子在生活中踐行，與此同(tong)時我們(men)還編寫了一本《感(gan)恩(en)心語錄》，孩(hai)子們(men)人手一冊(ce)，記錄自己(ji)(ji)完(wan)成感(gan)恩(en)作業(ye)的情況，表達(da)自己(ji)(ji)在感(gan)恩(en)活動中的點滴感(gan)受

　　第三(san)個活動是：構建三(san)位(wei)一體的(de)感恩網絡(luo)，讓學生在文化中熏陶。

　　為了讓愛的(de)動力(li)源(yuan)源(yuan)不斷，學校還(huan)大力(li)營造感(gan)恩(en)文化(hua)。我(wo)們(men)曾組織孩子們(men)觀看感(gan)恩(en)電影，并作觀后交流，孩子們(men)的(de)心靈(ling)受到了強烈的(de)震憾。我(wo)們(men)還(huan)組織孩子學唱感(gan)恩(en)歌曲、誦讀感(gan)恩(en)文章，講述感(gan)恩(en)故事等等。感(gan)恩(en)文化(hua)成(cheng)為校園(yuan)內(nei)最亮麗的(de)風景線，成(cheng)為校園(yuan)內(nei)最和諧的(de)生活篇(pian)章。一批批有(you)(you)感(gan)恩(en)心、有(you)(you)榮辱觀的(de)少(shao)年(nian)茁壯成(cheng)長起來。

　　在(zai)(zai)“感動(dong)舟(zhou)小”十佳隊員評選中，涌(yong)現出來的(de)(de)為(wei)樂于助人(ren)，把(ba)好座位讓給(gei)體弱同(tong)學的(de)(de)愛心(xin)(xin)(xin)少年宋昕燃(ran);歷經六次手術(shu)，用堅強(qiang)的(de)(de)意志戰勝困難的(de)(de)小海迪金(jin)勉(mian)均;心(xin)(xin)(xin)中有集體，心(xin)(xin)(xin)甘情愿為(wei)同(tong)學服務的(de)(de)大(da)班長李文冰;給(gei)身(shen)患絕癥的(de)(de)外公(gong)帶去快(kuai)樂與安慰的(de)(de)開心(xin)(xin)(xin)果沈忱等等。孩子們(men)在(zai)(zai)學校、家庭、社(she)會共同(tong)營造的(de)(de)充滿(man)愛心(xin)(xin)(xin)的(de)(de).大(da)環(huan)境中，從“受愛”到“施愛”，從知(zhi)恩到報恩，逐漸形成(cheng)了(le)良好的(de)(de)道德品質，成(cheng)為(wei)知(zhi)恩圖(tu)報，心(xin)(xin)(xin)存(cun)博愛的(de)(de)人(ren)。

　　“感恩(en)(en)(en)教(jiao)育”作(zuo)為(wei)一項活動畢竟要落下帷(wei)幕。但是作(zuo)為(wei)一種品質的(de)修養(yang)，“感恩(en)(en)(en)教(jiao)育”應(ying)該成為(wei)教(jiao)育工作(zuo)者永恒(heng)的(de)話題，成為(wei)社(she)會各界共(gong)同(tong)關注的(de)永恒(heng)主題。只要人人都有(you)一顆(ke)感恩(en)(en)(en)的(de)心，我(wo)們相信天(tian)空更加(jia)蔚藍，陽(yang)光更加(jia)燦爛，生活更加(jia)和諧、幸(xing)福。讓感恩(en)(en)(en)教(jiao)育進行(xing)到底吧!

　　感恩社會活動總結 8

　　今(jin)年感(gan)恩(en)(en)節期間，公司以“弘(hong)揚(yang)感(gan)恩(en)(en)愛老(lao)傳統美德、共享健(jian)康快(kuai)樂和(he)諧生活(huo)”為主題，周密(mi)安排，精心組(zu)織，廣泛開(kai)展了一(yi)系列形式多(duo)樣、豐(feng)富(fu)多(duo)彩的(de)慶祝活(huo)動，讓員(yuan)工度過了一(yi)個快(kuai)樂、溫(wen)馨的(de)節日，在共享改(gai)革發(fa)展成果的(de)同時，更加(jia)真切地感(gan)受到了文明祥和(he)的(de)感(gan)恩(en)(en)感(gan)恩(en)(en)氛圍(wei)。

　　一、周密安排，積極爭取領導重視

　　今(jin)年感恩(en)(en)節(jie)(jie)為(wei)了確保活(huo)(huo)動(dong)(dong)有序開展(zhan)，11月初(chu)，市(shi)(shi)老(lao)(lao)齡(ling)辦(ban)下(xia)發(fa)了《關(guan)于在感恩(en)(en)節(jie)(jie)期間開展(zhan)感恩(en)(en)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)通(tong)知》。各地行動(dong)(dong)迅速，大竹縣政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)辦(ban)公室以竹府(fu)發(fa)了感恩(en)(en)月和感恩(en)(en)節(jie)(jie)活(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)通(tong)知，達(da)縣、宣漢等縣也及時下(xia)發(fa)了感恩(en)(en)節(jie)(jie)活(huo)(huo)動(dong)(dong)通(tong)知。市(shi)(shi)委常(chang)委、常(chang)務(wu)副市(shi)(shi)長(chang)、市(shi)(shi)老(lao)(lao)齡(ling)委主任(ren)何平多次(ci)聽取感恩(en)(en)節(jie)(jie)活(huo)(huo)動(dong)(dong)匯報，提出了具體(ti)(ti)要(yao)求。11月24日(ri)上(shang)午，市(shi)(shi)政(zheng)(zheng)(zheng)府(fu)副秘書長(chang)張遠(yuan)見組(zu)織(zhi)宣傳、財政(zheng)(zheng)(zheng)、教育、文(wen)化、建(jian)設(she)、公安等相關(guan)部(bu)門召(zhao)開協(xie)調(diao)會，安排(pai)感恩(en)(en)節(jie)(jie)廣場(chang)文(wen)化活(huo)(huo)動(dong)(dong)事宜，明確各單位職責。各地老(lao)(lao)齡(ling)部(bu)門主動(dong)(dong)向(xiang)當地黨(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)領導作好匯報，爭取重視支持，黨(dang)政(zheng)(zheng)(zheng)領導親自參加活(huo)(huo)動(dong)(dong)，帶頭慰問員工(gong)，充分體(ti)(ti)現了對員工(gong)的(de)關(guan)愛(ai)。

　　11月(yue)7日，市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)、市(shi)(shi)(shi)政(zheng)府通過(guo)《日報》發表(biao)了(le)《致全市(shi)(shi)(shi)老(lao)年朋友的慰問(wen)信》。當天下午，何(he)平(ping)常(chang)務(wu)副市(shi)(shi)(shi)長(chang)組織20多(duo)個部門負責人(ren)召開協(xie)調會，落實(shi)市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)書記、市(shi)(shi)(shi)人(ren)大常(chang)委(wei)(wei)會主任李向志(zhi)關于市(shi)(shi)(shi)政(zheng)協(xie)《我市(shi)(shi)(shi)養老(lao)服(fu)務(wu)社會化工(gong)(gong)(gong)作的調查報告》的重(zhong)要批示精神，專題研究(jiu)養老(lao)服(fu)務(wu)社會化工(gong)(gong)(gong)作。何(he)平(ping)常(chang)務(wu)副市(shi)(shi)(shi)長(chang)強調各單(dan)位務(wu)必認真貫徹落實(shi)員工(gong)(gong)(gong)優(you)待規定，議定了(le)“將百歲以上員工(gong)(gong)(gong)長(chang)壽補貼(tie)標(biao)準由每人(ren)每月(yue)100元提高到(dao)每人(ren)每月(yue)200元、將70周歲以上退休(xiu)員工(gong)(gong)(gong)乘坐公交車(che)半價優(you)待范圍由城(cheng)市(shi)(shi)(shi)公交拓展到(dao)城(cheng)鄉公交、在西外(wai)片(pian)區(qu)金蘭小區(qu)劃定1—2處老(lao)年活動場所(suo)”等(deng)惠老(lao)事(shi)項，這(zhe)是市(shi)(shi)(shi)委(wei)(wei)、市(shi)(shi)(shi)政(zheng)府為全市(shi)(shi)(shi)員工(gong)(gong)(gong)獻上的一(yi)份(fen)節日厚禮(li)。

　　二、廣泛宣傳，努力營造感恩氛圍

　　感(gan)(gan)恩節(jie)(jie)期間，各地通過會議、活動、媒(mei)體等(deng)多種渠道，廣泛宣(xuan)(xuan)傳老(lao)(lao)(lao)(lao)齡(ling)工(gong)(gong)作的方針政策和人(ren)(ren)口老(lao)(lao)(lao)(lao)齡(ling)化的形勢，宣(xuan)(xuan)傳《老(lao)(lao)(lao)(lao)年法(fa)(fa)》、員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)優(you)待(dai)(dai)辦(ban)(ban)法(fa)(fa)等(deng)涉老(lao)(lao)(lao)(lao)法(fa)(fa)律(lv)法(fa)(fa)規，宣(xuan)(xuan)傳員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)對社會、對家庭的`貢獻和老(lao)(lao)(lao)(lao)有所為的先進(jin)典型，宣(xuan)(xuan)傳孝親感(gan)(gan)恩先進(jin)典型，提高全(quan)社會對人(ren)(ren)口老(lao)(lao)(lao)(lao)齡(ling)化的認識，努力營造感(gan)(gan)恩愛老(lao)(lao)(lao)(lao)助老(lao)(lao)(lao)(lao)的輿論氛圍。市(shi)老(lao)(lao)(lao)(lao)齡(ling)辦(ban)(ban)在160多輛城市(shi)公交車上(shang)滾動播放感(gan)(gan)恩標(biao)語半個多月，感(gan)(gan)恩節(jie)(jie)這天，市(shi)老(lao)(lao)(lao)(lao)齡(ling)辦(ban)(ban)在中心(xin)廣場宣(xuan)(xuan)傳了(le)《老(lao)(lao)(lao)(lao)年法(fa)(fa)》、省、市(shi)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)優(you)待(dai)(dai)辦(ban)(ban)法(fa)(fa)，接(jie)待(dai)(dai)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)咨(zi)詢500余人(ren)(ren)，營造了(le)濃濃的感(gan)(gan)恩氛圍。

　　各地(di)宣傳廣(guang)(guang)泛深入，大(da)竹(zhu)縣(xian)(xian)電視臺對感(gan)(gan)恩(en)(en)先(xian)進典型(xing)進行了專題報(bao)道，制(zhi)作了一(yi)期《關注》專題節(jie)目，滾動(dong)播出感(gan)(gan)恩(en)(en)標(biao)語；該(gai)縣(xian)(xian)司法局走上街頭，廣(guang)(guang)泛宣傳《老(lao)年法》、《五保供(gong)養條例》等(deng)涉老(lao)法律法規和員工(gong)優待政策，散發宣傳資料1000余份(fen)，接(jie)受咨詢(xun)500余人(ren)；該(gai)縣(xian)(xian)各中、小(xiao)學(xue)校加強對青(qing)少年的(de)(de)感(gan)(gan)恩(en)(en)教育，積極(ji)開展(zhan)“讀感(gan)(gan)恩(en)(en)書(shu)、寫感(gan)(gan)恩(en)(en)文、做感(gan)(gan)恩(en)(en)事”活動(dong)，紅(hong)(hong)星幼(you)兒園的(de)(de)小(xiao)朋(peng)友到夕陽紅(hong)(hong)老(lao)年公寓(yu)與62名休養員工(gong)歡(huan)度感(gan)(gan)恩(en)(en)節(jie)，竹(zhu)陽鎮大(da)眾街小(xiao)學(xue)組織學(xue)生(sheng)到縣(xian)(xian)光榮院(yuan)表演了豐富多(duo)彩的(de)(de)文藝節(jie)目，石河中學(xue)的(de)(de)部分(fen)員工(gong)到感(gan)(gan)恩(en)(en)院(yuan)參加義務(wu)勞動(dong)，陪(pei)員工(gong)度過(guo)了一(yi)個(ge)愉快的(de)(de)節(jie)日(ri)。

　　三、慰問員工，廣泛惠及老年群體

　　帶著(zhu)對(dui)(dui)全市(shi)(shi)(shi)員(yuan)工的(de)牽掛，11月(yue)6日(ri)(ri)至7日(ri)(ri)，受市(shi)(shi)(shi)委(wei)書(shu)(shu)記(ji)、市(shi)(shi)(shi)人大(da)常(chang)委(wei)會主(zhu)任李向志，市(shi)(shi)(shi)委(wei)副書(shu)(shu)記(ji)、市(shi)(shi)(shi)長何健的(de)委(wei)托，市(shi)(shi)(shi)委(wei)常(chang)委(wei)、副市(shi)(shi)(shi)長、市(shi)(shi)(shi)老齡委(wei)主(zhu)任何平，市(shi)(shi)(shi)委(wei)常(chang)委(wei)、宣傳部長楊(yang)娟分別帶領市(shi)(shi)(shi)民政、老齡、財政等部門負責同志，到xx城區、通川區、達縣等地，看望慰問部分高齡員(yuan)工、貧困員(yuan)工、五保員(yuan)工，送(song)去(qu)慰問金（品）8000余元，也送(song)去(qu)了(le)市(shi)(shi)(shi)委(wei)、市(shi)(shi)(shi)政府對(dui)(dui)員(yuan)工的(de)問候(hou)和祝福。

　　感恩社會活動總結 9

　　當(dang)我(wo)懷揣著(zhu)好奇的(de)心，面帶喜悅(yue)的(de)微笑踏入了大(da)學的(de)大(da)門，我(wo)就深深的(de)明白，在這一刻(ke)，我(wo)已深深的(de)告別了昔日(ri)的(de)書(shu)山題海(hai)，高中(zhong)三年(nian)，不懈的(de)努(nu)力奮斗，終于(yu)圓了我(wo)的(de)大(da)學夢。

　　那是我(wo)(wo)久(jiu)已向往的(de)大(da)(da)學(xue)啊，一(yi)切(qie)都是那么陌生(sheng)(sheng)，一(yi)切(qie)都又(you)是那么的(de)新奇。然而當面對著那一(yi)筆(bi)學(xue)費，那對于一(yi)個來自(zi)貧(pin)困(kun)家庭來說(shuo)是是一(yi)筆(bi)巨額(e)，也(ye)更(geng)是一(yi)個天文數字。我(wo)(wo)產(chan)生(sheng)(sheng)了(le)恐(kong)懼(ju)感，生(sheng)(sheng)怕就此(ci)會因為學(xue)費問題和那每個月的(de)生(sheng)(sheng)活費，而讓我(wo)(wo)告別了(le)我(wo)(wo)久(jiu)以向往的(de)大(da)(da)學(xue)殿堂。但這(zhe)種擔憂是對多余的(de)，確(que)實，學(xue)校老師、領導在了(le)解了(le)我(wo)(wo)們這(zhe)些貧(pin)困(kun)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)特殊情況后，馬上有針對性的(de)對我(wo)(wo)們進(jin)行(xing)了(le)助學(xue)幫助。

　　我(wo)(wo)很榮(rong)幸的(de)(de)(de)獲(huo)得了(le)助學(xue)金。雖然不是很多，但至(zhi)少我(wo)(wo)可(ke)以(yi)不用為那每(mei)個月的(de)(de)(de)生活費心煩。我(wo)(wo)非常(chang)感(gan)(gan)謝(xie)學(xue)校和老師，感(gan)(gan)謝(xie)校外的(de)(de)(de)'一(yi)些(xie)好心人士與(yu)企業(ye)，給我(wo)(wo)們(men)(men)這些(xie)貧困生以(yi)幫助，讓我(wo)(wo)們(men)(men)不用再為了(le)高昂(ang)的(de)(de)(de)學(xue)費犯愁，能(neng)(neng)和其他同學(xue)一(yi)樣正常(chang)地學(xue)習，感(gan)(gan)謝(xie)你們(men)(men)對(dui)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)關注，鼓勵和支持，讓我(wo)(wo)們(men)(men)不會因為家(jia)(jia)的(de)(de)(de)遙遠而(er)感(gan)(gan)到無助，讓我(wo)(wo)們(men)(men)能(neng)(neng)安心、專注地學(xue)習，以(yi)自己(ji)的(de)(de)(de)努力去完成自己(ji)的(de)(de)(de)目(mu)標，實現自己(ji)的(de)(de)(de)理想。感(gan)(gan)謝(xie)你們(men)(men)給予我(wo)(wo)的(de)(de)(de)援助，不僅極大的(de)(de)(de)減輕(qing)了(le)家(jia)(jia)人的(de)(de)(de)負擔，也讓我(wo)(wo)能(neng)(neng)夠更好的(de)(de)(de)繼續深造學(xue)習！

　　“滴水之恩(en)，當涌泉相報”，作為一(yi)名受助(zhu)大學生，我時常警醒自(zi)己，要(yao)時刻的感恩(en)，懷著感恩(en)的心，以實(shi)際(ji)行動回報社會(hui)。

　　在學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)期(qi)間，從學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)不少團體組織了(le)解(jie)到(dao)在當地的(de)(de)一(yi)些社區有不少的(de)(de)的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，特別是初三和高(gao)三的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，暑(shu)期(qi)很想(xiang)參加文化輔導(dao)補習時(shi)，但是鑒于(yu)按昂(ang)貴(gui)的(de)(de)輔導(dao)費，望而(er)卻(que)步。在了(le)解(jie)到(dao)這種情(qing)況后(hou)，我便(bian)懷著一(yi)份回報(bao)社會(hui)的(de)(de)熱情(qing)，參加了(le)協會(hui)組織的(de)(de)一(yi)個小團體暑(shu)期(qi)輔導(dao)小組，無償為(wei)社區學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)行文化補課。我們(men)的(de)(de)行為(wei)受到(dao)了(le)不少家(jia)長(chang)的(de)(de)歡(huan)迎，有些家(jia)長(chang)，更是硬要塞錢給(gei)我們(men)，說是不能(neng)讓我們(men)做白活。但是，在了(le)解(jie)到(dao)我們(men)這是一(yi)種感恩回報(bao)社會(hui)的(de)(de)行為(wei)時(shi)，也就不在堅持了(le)，而(er)是連連點頭(tou)表揚。讓我對感恩回報(bao)社會(hui)的(de)(de)心(xin)更加堅定了(le)。

　　在學校(xiao)的(de)(de)期間(jian)，不(bu)時(shi)的(de)(de)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)有無(wu)(wu)償獻(xian)(xian)血(xue)(xue)的(de)(de)活動，看(kan)著那“無(wu)(wu)償獻(xian)(xian)血(xue)(xue)，感恩社會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)”的(de)(de)標語，看(kan)著那忙碌的(de)(de)工作人員，看(kan)著那些邊抽(chou)血(xue)(xue)邊說笑的(de)(de)大學生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)義無(wu)(wu)反顧的(de)(de)跟他(ta)(ta)們一起排隊去獻(xian)(xian)血(xue)(xue)。即(ji)使(shi)(shi)獻(xian)(xian)血(xue)(xue)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)讓(rang)本來體質(zhi)不(bu)好的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)虛弱好幾天，即(ji)使(shi)(shi)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)感到有些難受，但是想著，會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)因為(wei)我(wo)(wo)(wo)(wo)一個人的(de)(de)獻(xian)(xian)血(xue)(xue)，而讓(rang)其他(ta)(ta)需(xu)要(yao)血(xue)(xue)的(de)(de)人得(de)到幫助，我(wo)(wo)(wo)(wo)都(dou)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)去獻(xian)(xian)血(xue)(xue)的(de)(de)。

　　不僅如此，學校的(de)很多團(tuan)體組織也經常(chang)組織志愿者，去某些(xie)地方場所當(dang)義工。

　　義務(wu)去孤老(lao)(lao)院看(kan)望那些老(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)，陪(pei)他們(men)聊(liao)天，搞表演，幫老(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)們(men)處理一些生活瑣事，讓老(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)們(men)不(bu)感到孤單，內(nei)心充(chong)實。每當看(kan)到老(lao)(lao)人(ren)(ren)(ren)們(men)臉上露出歡喜的笑容，我的心也(ye)跟著充(chong)實了(le)許多(duo)。

　　義務(wu)去人多的公共場(chang)合(he)當清潔工，幫忙清理人們丟棄的垃圾，并宣傳國家的環保政策。

　　總之(zhi)，我會珍(zhen)惜(xi)這來之(zhi)不易的(de)(de)助(zhu)學(xue)金，并且懷著感恩的(de)(de)心，努力(li)學(xue)校專(zhuan)業知(zhi)識，珍(zhen)惜(xi)時間，努力(li)拼搏，立志成才(cai)，用自(zi)己的(de)(de)力(li)量為祖(zu)國、為社(she)會、為人民做出(chu)最大的(de)(de)貢(gong)獻。

　　感恩社會活動總結 10

　　為了(le)深(shen)入開(kai)(kai)展“六愛(ai)塑魂”教育，大(da)力弘揚和(he)(he)培養中華民族的(de)傳統美(mei)德，認真貫徹落實邯(han)鄲(dan)市教育局在(zai)(zai)全市中小學(xue)(xue)開(kai)(kai)展“感恩父母(mu)，溫馨社(she)會”教育活(huo)動的(de)通知(zhi)，我(wo)校以(yi)(yi)“母(mu)親節”為契機，以(yi)(yi)謳歌父母(mu)這一人類最偉大(da)、最無私的(de)感情(qing)為核心，開(kai)(kai)展了(le)豐富多彩的(de)活(huo)動，在(zai)(zai)父母(mu)和(he)(he)子女之間開(kai)(kai)展一次(ci)心靈(ling)的(de)溝通，增進(jin)相互(hu)理解和(he)(he)情(qing)感交流(liu)，培養學(xue)(xue)生從(cong)小熱愛(ai)父母(mu)、孝敬(jing)父母(mu)、促(cu)進(jin)家庭和(he)(he)諧，發揚“老(lao)吾老(lao)以(yi)(yi)及人之老(lao)”的(de)傳統美(mei)德，推(tui)進(jin)全社(she)會關心和(he)(he)尊敬(jing)老(lao)人的(de)良好風尚。

　　一、學校領導精心策劃，制定活動方案

　　我們學(xue)(xue)校領導圍(wei)繞活(huo)(huo)動主題，精心策劃活(huo)(huo)動內容和(he)形式，制(zhi)定活(huo)(huo)動方案(an)。政教處具體布置安排活(huo)(huo)動，倡(chang)導各班利(li)用周會(hui)時間組織學(xue)(xue)生(sheng)開展“送給母(mu)(mu)親(qin)(qin)一份(fen)愛(ai)”主題班會(hui)活(huo)(huo)動，讓學(xue)(xue)生(sheng)暢(chang)所(suo)欲言表達(da)如(ru)何向母(mu)(mu)親(qin)(qin)表達(da)自己的(de)(de)關愛(ai)；給父(fu)(fu)母(mu)(mu)寫一封信，畫一幅畫，和(he)父(fu)(fu)母(mu)(mu)交流(liu)思想(xiang)和(he)情感(gan)(gan)；結合(he)全市(shi)中小學(xue)(xue)藝術(shu)節及(ji)文明禮(li)儀教育(yu)活(huo)(huo)動，組織學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)編感(gan)(gan)恩(en)父(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)藝術(shu)作品；組織演(yan)講比(bi)賽和(he)作文競賽等(deng)豐富多樣的(de)(de)形式大力營造關愛(ai)母(mu)(mu)親(qin)(qin)、回報社會(hui)的(de)(de)感(gan)(gan)恩(en)氛圍(wei)。力求(qiu)使本(ben)次(ci)活(huo)(huo)動貼(tie)近學(xue)(xue)生(sheng)、貼(tie)近家庭、貼(tie)近社會(hui)，產生(sheng)良好(hao)的(de)(de)社會(hui)效益(yi)。

　　二、開展豐富多彩、富有實效的活動

　　5月13日(ri)是母(mu)(mu)親節，學校政教處安排，5月8日(ri)各班(ban)(ban)利(li)用班(ban)(ban)會(hui)(hui)召開“送給(gei)母(mu)(mu)親一份愛(ai)”主題班(ban)(ban)會(hui)(hui)，各班(ban)(ban)在班(ban)(ban)主任(ren)的(de)組織下，讓同學們(men)暢想如(ru)何表達(da)兒女對母(mu)(mu)親的(de)濃(nong)濃(nong)深(shen)情和(he)真摯的(de)反(fan)哺(bu)之情。如(ru)：送媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一束鮮花、還媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)一個心愿、幫媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)做天家務(wu)、給(gei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)洗(xi)次腳(jiao)、給(gei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說說心里話(hua)、親親自己的(de)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)正(zheng)好借(jie)這(zhe)次機會(hui)(hui)，加強學生與父母(mu)(mu)之間的(de)感(gan)情，讓孩子們(men)學會(hui)(hui)感(gan)恩，促(cu)使(shi)同學們(men)在以后的(de)生活、學習(xi)、工作中發憤(fen)圖強，用真誠的(de)心去對待身邊(bian)的(de)人和(he)事(shi)，去回報關愛(ai)自己的(de)親人、朋友，回饋(kui)社會(hui)(hui)，報效國家。

　　人(ren)的(de)(de)一生中(zhong)應該感謝的(de)(de)不(bu)止是(shi)母親，還有(you)很多人(ren)：父(fu)親、老師、朋友(you)、同學、親友(you)、陌生人(ren)等等。正(zheng)是(shi)有(you)了這些人(ren)的(de)(de)付出和愛(ai)心，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)世(shi)界才變的(de)(de)如此(ci)溫馨和美(mei)麗。除(chu)了他人(ren)外，還有(you)社(she)會(hui)(hui)、自然、知(zhi)識都值得(de)我(wo)們(men)(men)心懷感激。懂(dong)得(de)感恩(en)的(de)(de)人(ren)，才會(hui)(hui)懂(dong)得(de)怎樣(yang)做人(ren)。使孩(hai)子們(men)(men)從小(xiao)有(you)一顆博大的(de)(de)感恩(en)心，升華本次活動的(de)(de)主(zhu)題。

　　我(wo)校要求學生每人(ren)給(gei)(gei)父(fu)(fu)母(mu)寫一封信或畫(hua)一幅畫(hua)，通(tong)過(guo)郵局能在(zai)母(mu)親節當(dang)天(tian)寄到父(fu)(fu)母(mu)的手中(zhong)，這是一項(xiang)非常有(you)意(yi)義的活(huo)動，孩(hai)(hai)子(zi)們(men)把平時說不出口的心里話(hua)、知心話(hua)和(he)感(gan)恩的話(hua)，通(tong)過(guo)寫信的方式說給(gei)(gei)父(fu)(fu)母(mu)聽，表(biao)達(da)自己(ji)對(dui)父(fu)(fu)母(mu)的感(gan)激和(he)愛；還有(you)的孩(hai)(hai)子(zi)通(tong)過(guo)手中(zhong)的畫(hua)筆，用畫(hua)畫(hua)的方式表(biao)現母(mu)愛的偉(wei)大和(he)對(dui)父(fu)(fu)母(mu)的依戀(lian)，看著孩(hai)(hai)子(zi)們(men)感(gan)人(ren)的信和(he)畫(hua)，感(gan)覺(jue)孩(hai)(hai)子(zi)在(zai)不經意(yi)間(jian)長(chang)大，我(wo)校有(you)六百(bai)名孩(hai)(hai)子(zi)用這種方式表(biao)達(da)了(le)對(dui)父(fu)(fu)母(mu)的'感(gan)恩之情，社會反響強(qiang)烈。

　　各班(ban)還開展了演講比賽，學生(sheng)朗誦寫給媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)詩；親自(zi)(zi)制(zhi)作(zuo)送給媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)節(jie)日(ri)(ri)(ri)賀卡：由學生(sheng)自(zi)(zi)己(ji)動手，通過繪畫、照片剪(jian)貼等形式，制(zhi)作(zuo)一(yi)張體現母(mu)子(zi)、母(mu)女(nv)親情(qing)的(de)(de)(de)節(jie)日(ri)(ri)(ri)卡，作(zuo)為(wei)一(yi)種親情(qing)的(de)(de)(de)記錄，永久的(de)(de)(de)留念；學生(sheng)制(zhi)作(zuo)“親情(qing)小檔案”，牢(lao)記媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)節(jie)日(ri)(ri)(ri)：天(tian)底(di)下每一(yi)個母(mu)親都記得孩子(zi)的(de)(de)(de)生(sheng)日(ri)(ri)(ri)、愛好、以(yi)及其他每一(yi)個重要的(de)(de)(de)日(ri)(ri)(ri)子(zi)，而又有(you)多少孩子(zi)了解媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)生(sheng)日(ri)(ri)(ri)和愛好呢？悄悄地(di)(di)收集起這(zhe)些東西，并把(ba)它記錄下來，不時地(di)(di)給媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)送上一(yi)份意外的(de)(de)(de)驚喜！

　　三、加強感恩教育，促進社會和諧。

　　通過這次感(gan)恩(en)教育活動，使孩子們從小懂得用手(shou)中的(de)(de)的(de)(de)筆抒(shu)發對(dui)父母(mu)最真摯的(de)(de)感(gan)情(qing)，給(gei)父母(mu)寄一(yi)(yi)份真誠的(de)(de)祝福；送一(yi)(yi)個深(shen)情(qing)的(de)(de)擁抱，幫(bang)父母(mu)做(zuo)一(yi)(yi)件(jian)平凡(fan)的(de)(de)小事(shi)；幫(bang)助社(she)會上的(de)(de)老人做(zuo)一(yi)(yi)件(jian)力所能及的(de)(de)好事(shi)。用祝福和行(xing)動“感(gan)恩(en)父母(mu)，溫馨社(she)會”。

　　陽(yang)光哺育萬物生(sheng)長，母(mu)親(qin)(qin)哺育孩子長大，母(mu)親(qin)(qin)是孩子生(sheng)命中永恒的太(tai)陽(yang)。為表達(da)天下兒女對母(mu)親(qin)(qin)的一(yi)片感(gan)恩(en)(en)之情，反(fan)哺之恩(en)(en)。陶行知先(xian)生(sheng)說：“道德是做(zuo)人的根本(ben)，根本(ben)一(yi)壞，縱使(shi)你有一(yi)些學問和本(ben)領，也無(wu)甚用(yong)途(tu)。”因此(ci)，要倡導學生(sheng)從孝(xiao)敬(jing)自(zi)己(ji)父母(mu)開始，學會(hui)熱愛生(sheng)活、體驗生(sheng)活、感(gan)受(shou)親(qin)(qin)情，并以(yi)實際行動(dong)向(xiang)母(mu)親(qin)(qin)表達(da)自(zi)己(ji)的一(yi)份(fen)感(gan)恩(en)(en)之情。

　　弘揚中華民族的(de)(de)傳統美德，在廣大(da)學生中倡(chang)導熱(re)愛(ai)生活(huo)(huo)、體驗生活(huo)(huo)、熱(re)愛(ai)父母(mu)、珍(zhen)視親情的(de)(de)良好社(she)會風尚(shang)。借助本次(ci)活(huo)(huo)動，為(wei)我校注入(ru)具有時代特(te)質的(de)(de)、關愛(ai)家庭親情的(de)(de)德育內涵，從而喚起學生對孝心深沉(chen)的(de)(de)回味，達到德育目的(de)(de)。

　　感恩社會活動總結 11

　　為弘揚(yang)中華民(min)族傳統美德(de)，塑(su)造健(jian)全人格和(he)心理(li)的(de)(de)現(xian)代大學生，我們學校開展(zhan)了為期(qi)近一個(ge)月的(de)(de)寒假(jia)社會(hui)實(shi)踐(jian)活動(dong)。在我的(de)(de)個(ge)人實(shi)踐(jian)中，為期(qi)一個(ge)禮拜的(de)(de)寒假(jia)社會(hui)實(shi)踐(jian)已經結束，雖然這是一次簡(jian)單(dan)的(de)(de)小規模實(shi)踐(jian)，雖然只是幫父母完成一些力所能及的(de)(de)家務，做(zuo)一些簡(jian)單(dan)的(de)(de)飯菜(cai)，但通過這次的(de)(de)“感恩父母”主題(ti)實(shi)踐(jian)，我還(huan)是受益匪淺。

　　有人說過(guo)，我(wo)們(men)(men)傷害最深的(de)(de)(de)往往是(shi)與我(wo)們(men)(men)最親近的(de)(de)(de)人。也(ye)許是(shi)因(yin)為太熟(shu)悉彼(bi)此，所以自己的(de)(de)(de)缺點(dian)都毫(hao)無(wu)保(bao)存的(de)(de)(de)展現出來，而這(zhe)些(xie)缺點(dian)又傷害了(le)那些(xie)包容和(he)原(yuan)諒你(ni)一(yi)次又一(yi)次的(de)(de)(de)人們(men)(men)。因(yin)為他(ta)們(men)(men)愛(ai)你(ni)呵。想(xiang)想(xiang)，我(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)父母還真是(shi)這(zhe)樣。從(cong)小到大，不管我(wo)們(men)(men)做錯了(le)什么，他(ta)們(men)(men)雖然會(hui)責備我(wo)們(men)(men)，但在造(zao)成(cheng)了(le)不良后果的(de)(de)(de)時候，他(ta)們(men)(men)還是(shi)最心疼自己的(de)(de)(de)那個(ge)。

　　然(ran)而，現(xian)代(dai)社(she)會(hui)家(jia)(jia)庭中(zhong)大(da)(da)多(duo)數是(shi)(shi)(shi)(shi)獨生(sheng)(sheng)子(zi)女，子(zi)女在成家(jia)(jia)后往(wang)往(wang)會(hui)為(wei)家(jia)(jia)庭而奔(ben)波，忽略掉父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感受(shou)。父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)因(yin)(yin)為(wei)心(xin)疼孩(hai)子(zi)，也往(wang)往(wang)不(bu)去打攪他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)，怕自己(ji)給他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)帶去什么(me)麻煩。于是(shi)(shi)(shi)(shi)，空(kong)巣老人(ren)(ren)(ren)(ren)也越來越多(duo)。其(qi)(qi)實，有(you)哪一(yi)位父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)不(bu)希望能陪在孩(hai)子(zi)身邊安(an)度晚(wan)年(nian)？所以(yi)感恩(en)(en)(en)，不(bu)僅(jin)僅(jin)是(shi)(shi)(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)把我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)帶到(dao)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)世界上，更因(yin)(yin)為(wei)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)是(shi)(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)世界上最(zui)最(zui)疼愛我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)。作為(wei)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，是(shi)(shi)(shi)(shi)社(she)會(hui)建設(she)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)橋梁，在延伸專(zhuan)業知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同時，更應該懂(dong)(dong)得(de)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)道理(li)，培養(yang)健全和良好(hao)(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)觀(guan)。其(qi)(qi)實，類似(si)“感恩(en)(en)(en)”這(zhe)(zhe)(zhe)種話(hua)題，不(bu)僅(jin)僅(jin)只在我(wo)(wo)校這(zhe)(zhe)(zhe)次活動(dong)中(zhong)得(de)到(dao)關(guan)注，河北工(gong)程大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)最(zui)近組織了一(yi)次“一(yi)封家(jia)(jia)書(shu)(shu)(shu)”征文活動(dong)，一(yi)些大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通過(guo)(guo)參賽，重新開(kai)始使用(yong)書(shu)(shu)(shu)信的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式抒發對父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感謝、懺悔與愧疚之(zhi)情。但(dan)也有(you)一(yi)局(ju)部學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對“寫家(jia)(jia)書(shu)(shu)(shu)”持(chi)不(bu)以(yi)為(wei)然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態度。“現(xian)在各種通訊設(she)施(shi)這(zhe)(zhe)(zhe)么(me)齊全，給家(jia)(jia)里寫信多(duo)浪費時間(jian)啊。”一(yi)名(ming)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)表示。調(diao)查(cha)顯示，90.5％的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選擇用(yong)電(dian)話(hua)與父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)聯(lian)(lian)系(xi)，只有(you)7．9％的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選擇用(yong)書(shu)(shu)(shu)信的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式與父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)聯(lian)(lian)系(xi)。有(you)72.9％學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)從未當面(mian)對父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)說過(guo)(guo)“我(wo)(wo)愛你們(men)(men)(men)(men)”或其(qi)(qi)他(ta)(ta)類似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)直接表達感情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)，其(qi)(qi)中(zhong)男生(sheng)(sheng)占78.7％，女生(sheng)(sheng)占21.3％。有(you)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)認(ren)為(wei)，是(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)國人(ren)(ren)(ren)(ren)含蓄(xu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)傳(chuan)統(tong)造成了孩(hai)子(zi)與父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)交流(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)'減少(shao)，“盡(jin)管有(you)時想(xiang)(xiang)和父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)聯(lian)(lian)系(xi)一(yi)下，可是(shi)(shi)(shi)(shi)時間(jian)又比擬(ni)緊張，想(xiang)(xiang)用(yong)那(nei)種傳(chuan)統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式和他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)交流(liu)(liu)，但(dan)拿起筆來一(yi)時也不(bu)知(zhi)說些什么(me)，甚至(zhi)出現(xian)提(ti)筆忘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況。絕(jue)大(da)(da)多(duo)數人(ren)(ren)(ren)(ren)還是(shi)(shi)(shi)(shi)把孝敬父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)落實在了刻苦學(xue)(xue)(xue)(xue)習、掌握知(zhi)識的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實際行(xing)動(dong)上”。調(diao)查(cha)顯示，32.3％的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)表示，上大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)了“改善(shan)父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)生(sheng)(sheng)活，孝敬父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)”，38.5％的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)認(ren)為(wei)上大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)了“找份(fen)好(hao)(hao)(hao)工(gong)作，好(hao)(hao)(hao)好(hao)(hao)(hao)過(guo)(guo)日子(zi)”，18.4％的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)了“實現(xian)自己(ji)在學(xue)(xue)(xue)(xue)術(shu)領域(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)(xiang)”，此(ci)外還有(you)10.8％的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)是(shi)(shi)(shi)(shi)為(wei)了遵從“父(fu)(fu)(fu)母(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)命令”。還有(you)一(yi)局(ju)部同學(xue)(xue)(xue)(xue)認(ren)為(wei)，其(qi)(qi)實大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)(men)(men)還是(shi)(shi)(shi)(shi)懂(dong)(dong)得(de)感恩(en)(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，上大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)就是(shi)(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)在以(yi)實際行(xing)動(dong)表達著感恩(en)(en)(en)之(zhi)情。

　　所以，通過(guo)這些數據我(wo)(wo)(wo)(wo)們可以發現，雖然有(you)人有(you)感恩(en)的(de)(de)(de)心(xin)，但行動很少。可是(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們都知(zhi)道(dao)，人不(bu)會讀心(xin)術，你(ni)(ni)不(bu)說出(chu)來人家怎么知(zhi)道(dao)你(ni)(ni)在(zai)(zai)想(xiang)(xiang)什么？在(zai)(zai)這次(ci)的(de)(de)(de)寒假社會實踐中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)提出(chu)來要(yao)做壽(shou)司(si)。媽媽知(zhi)道(dao)后非常開心(xin)，我(wo)(wo)(wo)(wo)猜首先是(shi)(shi)(shi)因為她(ta)(ta)自己(ji)也沒(mei)做過(guo)，還(huan)有(you)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)她(ta)(ta)大概沒(mei)想(xiang)(xiang)到我(wo)(wo)(wo)(wo)會做給她(ta)(ta)吃(chi)。當天我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)做壽(shou)司(si)的(de)(de)(de)時候，她(ta)(ta)就(jiu)很積(ji)極的(de)(de)(de)煮好(hao)了(le)飯。后來完成壽(shou)司(si)，因為沒(mei)放(fang)壽(shou)司(si)醋，味道(dao)有(you)點(dian)將就(jiu)，不(bu)過(guo)她(ta)(ta)還(huan)是(shi)(shi)(shi)全部吃(chi)完了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)曾(ceng)經(jing)不(bu)知(zhi)道(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)做什么才能讓她(ta)(ta)開開心(xin)心(xin)的(de)(de)(de)，現在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)才知(zhi)道(dao)，只要(yao)我(wo)(wo)(wo)(wo)好(hao)好(hao)地呆在(zai)(zai)她(ta)(ta)身邊，她(ta)(ta)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)幸福的(de)(de)(de)。離家半(ban)年，年輕的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)也不(bu)曾(ceng)想(xiang)(xiang)到過(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)會想(xiang)(xiang)家。只是(shi)(shi)(shi)那(nei)天回家看(kan)到她(ta)(ta)焦急地在(zai)(zai)車站張望，心(xin)里驕(jiao)傲的(de)(de)(de)自己(ji)才終于(yu)成認(ren)，原來我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)只是(shi)(shi)(shi)她(ta)(ta)的(de)(de)(de)孩子。

　　父(fu)母就(jiu)是(shi)(shi)父(fu)母，他(ta)(ta)們始終認為我們是(shi)(shi)長(chang)不大的(de)孩子。哪(na)怕我們在外面已經能做的(de)很好(hao)，哪(na)怕我們在外面是(shi)(shi)領導；也哪(na)怕我們在外面是(shi)(shi)有多(duo)么辛(xin)苦，多(duo)么隱忍和艱辛(xin)，回到家后，他(ta)(ta)們是(shi)(shi)無論如何都會給我們擁抱的(de)人(ren)。

　　剛開學時，第一次離家，住(zhu)在(zai)學校(xiao)的(de)(de)第一個晚上(shang)我(wo)就站在(zai)陽臺(tai)上(shang)看著被燈光照(zhao)亮的(de)(de)馬路，看著那些匆(cong)匆(cong)回家的(de)(de)行人，心里第一次明(ming)白了“月是故土(tu)明(ming)”這首詩。而(er)在(zai)這短(duan)短(duan)的(de)(de)一個星期里，我(wo)向(xiang)媽媽還了解到，原(yuan)來(lai)她在(zai)懷我(wo)時就已(yi)經(jing)很(hen)辛苦(ku)了，家住(zhu)5樓(lou)，每(mei)次爬樓(lou)對她來(lai)說都(dou)是一種痛苦(ku)。

　　"可是，我還是期待你(ni)的降臨。”說(shuo)這句話時，她(ta)滿臉幸福(fu)。

　　“感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)，感(gan)(gan)謝有(you)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)，伴(ban)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)勇氣面(mian)(mian)對自己(ji)(ji)，感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)，感(gan)(gan)謝命運，花(hua)開花(hua)落，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)會(hui)珍(zhen)惜。”這首《感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)》相信大(da)(da)家都(dou)不(bu)會(hui)陌生(sheng)吧，感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)生(sheng)活(huo)態度(du)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)品德，是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)思(si)想境界。學(xue)會(hui)感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)，懂得(de)(de)感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)，是(shi)(shi)每(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)人都(dou)該修行的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。就像(xiang)落葉在(zai)(zai)空中盤旋，譜寫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)曲感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樂(le)(le)曲，是(shi)(shi)大(da)(da)樹對滋養它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)；白(bai)云在(zai)(zai)蔚(yu)藍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天空中飄(piao)蕩，繪(hui)畫(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)幅(fu)幅(fu)感(gan)(gan)人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)面(mian)(mian)，是(shi)(shi)白(bai)云對哺(bu)育它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藍天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)。因(yin)為感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)才(cai)會(hui)有(you)這個(ge)(ge)多(duo)彩(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)，因(yin)為感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)才(cai)會(hui)有(you)真摯(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)友情(qing)，因(yin)為感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)才(cai)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們懂得(de)(de)了(le)(le)(le)生(sheng)命的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真諦。而(er)(er)當父(fu)母把(ba)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)帶來(lai)(lai)人世(shi)間，當你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)說(shuo)話叫(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)“爸(ba)爸(ba)”“媽(ma)媽(ma)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，就注定了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們最先應(ying)該感(gan)(gan)謝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)父(fu)母。以前熱播的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電視劇《娘(niang)》中，片(pian)尾曲是(shi)(shi)這樣(yang)唱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)——“你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)眉頭一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)皺，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就來(lai)(lai)到(dao)(dao)(dao)人間，從(cong)此我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)給(gei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)帶來(lai)(lai)辛勞(lao)無(wu)邊(bian)。”當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)聽到(dao)(dao)(dao)這句實(shi)在(zai)(zai)平凡卻又表(biao)現出(chu)(chu)無(wu)限感(gan)(gan)情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)歌(ge)詞時(shi)(shi)，心(xin)(xin)(xin)頭猛地(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)顫，有(you)種(zhong)(zhong)幸福，有(you)種(zhong)(zhong)苦澀，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)那(nei)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情(qing)感(gan)(gan)。從(cong)母親(qin)開始孕育你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，就開始對你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)灌注了(le)(le)(le)無(wu)限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)愛(ai)。你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)呱(gua)呱(gua)落地(di)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)聲哭聲，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)喃(nan)喃(nan)學(xue)語叫(jiao)(jiao)出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)聲爸(ba)媽(ma)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)托著(zhu)(zhu)口水在(zai)(zai)地(di)上(shang)爬出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)踩著(zhu)(zhu)小小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)腳丫(ya)走出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)步，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)背著(zhu)(zhu)書(shu)包第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天去(qu)上(shang)學(xue)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)拿(na)著(zhu)(zhu)成(cheng)績單獎狀回來(lai)(lai)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)背上(shang)行李遠離家鄉求學(xue)……。也(ye)許你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)從(cong)來(lai)(lai)沒(mei)有(you)注意過(guo)(guo)載著(zhu)(zhu)無(wu)數次(ci)(ci)(ci)(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)中，掛(gua)滿(man)了(le)(le)(le)父(fu)母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜怒哀樂(le)(le)。在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們漫長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)過(guo)(guo)程中父(fu)母付出(chu)(chu)了(le)(le)(le)多(duo)少(shao)心(xin)(xin)(xin)血，傾注了(le)(le)(le)多(duo)少(shao)愛(ai)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)第(di)(di)(di)(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)都(dou)在(zai)(zai)他(ta)們心(xin)(xin)(xin)中記(ji)著(zhu)(zhu)。經常聽我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)媽(ma)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)小時(shi)(shi)候啊……”。這都(dou)已經成(cheng)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)媽(ma)回憶我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)小時(shi)(shi)候的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)固(gu)定句型了(le)(le)(le)。看到(dao)(dao)(dao)他(ta)們回憶時(shi)(shi)臉上(shang)堆著(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑容(rong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)里(li)(li)(li)也(ye)很(hen)(hen)暖和，知道(dao)心(xin)(xin)(xin)里(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸福滿(man)得(de)(de)開始向外溢(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺(jue)嗎？每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)成(cheng)功，每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)失敗，每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)淘氣，每(mei)(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)犯(fan)錯(cuo)，他(ta)們都(dou)牢牢地(di)記(ji)在(zai)(zai)心(xin)(xin)(xin)頭，陪(pei)在(zai)(zai)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)身邊(bian)，給(gei)予你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)默默的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)支持(chi)，陪(pei)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)起成(cheng)長(chang)。記(ji)得(de)(de)媽(ma)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)說(shuo)：“你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)小時(shi)(shi)候啊，很(hen)(hen)白(bai)很(hen)(hen)可愛(ai)，而(er)(er)且(qie)又很(hen)(hen)乖，陌生(sheng)人抱(bao)(bao)著(zhu)(zhu)都(dou)不(bu)哭，每(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)人看見都(dou)要(yao)抱(bao)(bao)出(chu)(chu)去(qu)玩。有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)(ci)不(bu)知道(dao)誰抱(bao)(bao)出(chu)(chu)去(qu)玩了(le)(le)(le)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天都(dou)沒(mei)回來(lai)(lai)，把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)嚇死了(le)(le)(le)，到(dao)(dao)(dao)處找(zhao)，急(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)行，最后直到(dao)(dao)(dao)別(bie)人把(ba)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)抱(bao)(bao)回來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)居然(ran)手里(li)(li)(li)拿(na)著(zhu)(zhu)餅干在(zai)(zai)他(ta)懷(huai)里(li)(li)(li)睡得(de)(de)很(hen)(hen)想了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)當時(shi)(shi)哭笑不(bu)得(de)(de)呢(ni)。”邊(bian)說(shuo)邊(bian)笑著(zhu)(zhu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)來(lai)(lai)沒(mei)有(you)見她笑得(de)(de)這么開心(xin)(xin)(xin)過(guo)(guo)。每(mei)(mei)(mei)個(ge)(ge)人都(dou)有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)時(shi)(shi)間段覺(jue)得(de)(de)自己(ji)(ji)突然(ran)長(chang)大(da)(da)了(le)(le)(le)，懂事(shi)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也(ye)希望有(you)越來(lai)(lai)越多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人能明白(bai)感(gan)(gan)恩(en)(en)(en)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)意義。

　　現代中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)是(shi)13億人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)的大國(guo)(guo)(guo)，但其(qi)中(zhong)(zhong)60歲(sui)以(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)的老年(nian)(nian)(nian)(nian)人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)占(zhan)(zhan)了2億。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)正(zheng)逐步(bu)進入(ru)老齡(ling)(ling)化(hua)社會(hui)，這一現狀(zhuang)是(shi)不(bu)可無(wu)視和(he)防(fang)止的。據(ju)了解，20世紀90年(nian)(nian)(nian)(nian)代以(yi)(yi)來，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)的老齡(ling)(ling)化(hua)進程加(jia)(jia)快(kuai)。65歲(sui)及(ji)以(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)老年(nian)(nian)(nian)(nian)人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)從1990年(nian)(nian)(nian)(nian)的6299萬增(zeng)加(jia)(jia)到(dao)(dao)(dao)XX年(nian)(nian)(nian)(nian)的8811萬，占(zhan)(zhan)總人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)的比例由5.57%上(shang)(shang)(shang)升為.96%，所以(yi)(yi)說，其(qi)實目前中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)已(yi)經進入(ru)老年(nian)(nian)(nian)(nian)型。性(xing)別間的死亡差異使女(nv)性(xing)老年(nian)(nian)(nian)(nian)人(ren)(ren)(ren)成為老年(nian)(nian)(nian)(nian)人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)中(zhong)(zhong)的絕大多數(shu)。預(yu)(yu)計(ji)到(dao)(dao)(dao)2040年(nian)(nian)(nian)(nian)，65歲(sui)及(ji)以(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)老年(nian)(nian)(nian)(nian)人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)占(zhan)(zhan)總人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)的比例將超過20%。同時(shi)(shi)，老年(nian)(nian)(nian)(nian)人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)高(gao)(gao)(gao)齡(ling)(ling)化(hua)趨(qu)勢日(ri)益明(ming)顯：80歲(sui)及(ji)以(yi)(yi)上(shang)(shang)(shang)高(gao)(gao)(gao)齡(ling)(ling)老人(ren)(ren)(ren)正(zheng)以(yi)(yi)每年(nian)(nian)(nian)(nian)5%的速度(du)增(zeng)加(jia)(jia)，到(dao)(dao)(dao)2040年(nian)(nian)(nian)(nian)將增(zeng)加(jia)(jia)到(dao)(dao)(dao)7400多萬人(ren)(ren)(ren)。迅速開展(zhan)的人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)老齡(ling)(ling)化(hua)趨(qu)勢，與人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)生(sheng)育率(lv)和(he)出生(sheng)率(lv)下(xia)降(jiang)，以(yi)(yi)及(ji)死亡率(lv)下(xia)降(jiang)、預(yu)(yu)期(qi)壽命提高(gao)(gao)(gao)密切(qie)相關。目前中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)的生(sheng)育率(lv)已(yi)經降(jiang)到(dao)(dao)(dao)更替(ti)水平以(yi)(yi)下(xia)，人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)預(yu)(yu)期(qi)壽命和(he)死亡率(lv)也接近興旺國(guo)(guo)(guo)家(jia)水平。隨著20世紀中(zhong)(zhong)期(qi)出生(sheng)頂(ding)峰(feng)的人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)陸續進入(ru)老年(nian)(nian)(nian)(nian)，可以(yi)(yi)預(yu)(yu)見(jian)，21世紀前期(qi)將是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)口(kou)(kou)(kou)(kou)(kou)老齡(ling)(ling)化(hua)開展(zhan)最快(kuai)的時(shi)(shi)期(qi)。

　　所以，當他們真的老去，你還(huan)能無動于衷么？

　　“樹(shu)欲(yu)(yu)靜(jing)而(er)風(feng)不止，子欲(yu)(yu)養(yang)而(er)親不待(dai)”。我們不該(gai)讓這樣的(de)悲劇發生，更不該(gai)等到時候才追悔莫及。時間(jian)，是一切的(de)終結者(zhe)。

　　生活中，父母的(de)愛總(zong)是無(wu)微不(bu)至。他(ta)們的(de)愛不(bu)會驚(jing)天動(dong)地，而是在不(bu)經意間敲打(da)你(ni)(ni)的(de)心(xin)。比(bi)方收到從來不(bu)會發短信又怕(pa)打(da)電話打(da)攪到你(ni)(ni)的(de)父母的(de)一(yi)(yi)條囑咐(fu)的(de)短信。當某天我手機震動(dong)，翻開(kai)一(yi)(yi)看，一(yi)(yi)條新短消(xiao)息顯示著一(yi)(yi)個熟悉得不(bu)能再熟悉的(de)號碼，沖動(dong)地翻開(kai)短信：“女兒(er)，你(ni)(ni)很長時間沒(mei)打(da)電話回家了，最近怎么樣(yang)，你(ni)(ni)就一(yi)(yi)點都不(bu)想媽嗎(ma)？”，“國(guo)慶節沒(mei)有出(chu)去(qu)玩嗎(ma)？放假應該放松(song)一(yi)(yi)下”。

　　哭笑(xiao)不得，更多的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)感(gan)動。立刻撥了電話過(guo)去，聽帶了久違(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)聲音(yin)，有(you)些沖動，有(you)些哽咽。當時(shi)我(wo)(wo)下(xia)定決心(xin)，我(wo)(wo)不會(hui)再(zai)因為某段時(shi)間(jian)很忙(mang)就(jiu)忘記就(jiu)是(shi)這些“無(wu)非”的(de)(de)(de)(de)(de)談話，每(mei)(mei)次都能(neng)讓(rang)人(ren)心(xin)里暖暖的(de)(de)(de)(de)(de)，就(jiu)仿佛每(mei)(mei)個(ge)時(shi)間(jian)段的(de)(de)(de)(de)(de)充電，讓(rang)人(ren)又充滿了戰(zhan)斗(dou)力(li)。當你(ni)在(zai)某次回家看到正沖動地想迎(ying)接(jie)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)父母(mu)時(shi)，你(ni)看到了他(ta)們(men)(men)頭上多出來的(de)(de)(de)(de)(de)白發，看到了他(ta)們(men)(men)滄桑的(de)(de)(de)(de)(de)臉上的(de)(de)(de)(de)(de)褶皺，著就(jiu)是(shi)歲月和我(wo)(wo)們(men)(men)加諸(zhu)給他(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)。你(ni)在(zai)漸(jian)漸(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)長大，你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)父母(mu)卻(que)在(zai)漸(jian)漸(jian)地衰(shuai)老(lao)。長大了的(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)，有(you)了新世界，新的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)動，有(you)時(shi)候會(hui)忘記迷失地那種最原始(shi)，也最深刻的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)動。只顧一味地向前奔著，尋(xun)找著自(zi)己想要的(de)(de)(de)(de)(de)，可是(shi)卻(que)忘了回頭看一下(xia)那個(ge)一直在(zai)你(ni)后面正努力(li)追近(jin)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)父母(mu)，腳步越(yue)來越(yue)慢(man)，但(dan)有(you)時(shi)焦急，無(wu)奈，有(you)時(shi)沖動，欣(xin)慰(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)神態是(shi)多么地讓(rang)人(ren)心(xin)酸。

　　所以，懂得感恩，是因(yin)為我們(men)欠他們(men)的太多(duo)太多(duo)。開始行動吧，趁(chen)(chen)現(xian)(xian)在他們(men)還在身邊(bian)，趁(chen)(chen)現(xian)(xian)在時(shi)光正好。

　　感恩社會活動總結 12

　　他們(men)會(hui)(hui)時(shi)常(chang)叮囑(zhu)你要(yao)多穿衣服(fu)，路上小(xiao)心等等。有時(shi)你會(hui)(hui)覺得煩，但(dan)也(ye)能(neng)感受到一種(zhong)溫(wen)馨。當你向(xiang)他們(men)要(yao)錢(qian)的(de)時(shi)候，他們(men)可能(neng)會(hui)(hui)用(yong)"掙錢(qian)不容(rong)易(yi)"來教(jiao)訓你，他們(men)仍然(ran)會(hui)(hui)給你錢(qian)。這種(zhong)人即就是我們(men)的(de)父(fu)母。

　　感(gan)恩(en)(en)的(de)(de)(de)心(xin)“伴我(wo)一(yi)(yi)(yi)生，讓(rang)(rang)我(wo)有勇氣做我(wo)自己，感(gan)恩(en)(en)的(de)(de)(de)心(xin)，我(wo)一(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)會珍(zhen)惜(xi)，這首《感(gan)恩(en)(en)的(de)(de)(de)心(xin)》唱出了(le)多少兒(er)女(nv)的(de)(de)(de)心(xin)聲”有多少父母聽(ting)到(dao)后淚如雨(yu)下，感(gan)謝一(yi)(yi)(yi)路有你。聽(ting)過這樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)故(gu)事，講述(shu)的(de)(de)(de)是一(yi)(yi)(yi)位作家(jia)(jia)(jia)拒絕母親(qin)(qin)回家(jia)(jia)(jia)吃飯后遇(yu)到(dao)一(yi)(yi)(yi)位父親(qin)(qin)的(de)(de)(de)真實故(gu)事：這位父親(qin)(qin)要去女(nv)兒(er)家(jia)(jia)(jia)，有一(yi)(yi)(yi)天發(fa)現兒(er)子瞞著她女(nv)兒(er)得了(le)絕癥的(de)(de)(de)事，他為了(le)不讓(rang)(rang)家(jia)(jia)(jia)人擔心(xin)自己，決定步行去女(nv)兒(er)家(jia)(jia)(jia)，結果迷路在外呆了(le)一(yi)(yi)(yi)天一(yi)(yi)(yi)夜，被(bei)這位作家(jia)(jia)(jia)遇(yu)到(dao)后送(song)到(dao)了(le)女(nv)兒(er)家(jia)(jia)(jia)。

　　我(wo)記得(de)去年夏天的一個傍晚，在(zai)跟爸(ba)爸(ba)散(san)步(bu)時(shi)，他無意說(shuo)(shuo)(shuo)起(qi)小時(shi)候家里(li)條件很差勁(jing)。無意中又說(shuo)(shuo)(shuo)起(qi)爺爺奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)走(zou)得(de)太早。說(shuo)(shuo)(shuo)起(qi)如果(guo)現在(zai)他們還健在(zai)的話(hua)，他們該有(you)多(duo)享福。雖說(shuo)(shuo)(shuo)是散(san)步(bu)，可(ke)爸(ba)爸(ba)說(shuo)(shuo)(shuo)起(qi)他的爸(ba)爸(ba)媽媽時(shi)，語(yu)調里(li)平靜之外還有(you)些感傷(shang)。"樹欲(yu)靜而風不止，子(zi)欲(yu)養(yang)而親(qin)不待"那時(shi)我(wo)就有(you)所(suo)(suo)感觸：現在(zai)的我(wo)一定要抓緊時(shi)間和(he)機會(hui)(hui)給爸(ba)媽盡孝道，不然(ran)長大了，就會(hui)(hui)像爸(ba)媽那樣沒有(you)機會(hui)(hui)給爺爺奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)盡孝道了。我(wo)們這一代孩(hai)子(zi)，總(zong)是理所(suo)(suo)當(dang)然(ran)地接受著爸(ba)媽給我(wo)們的所(suo)(suo)有(you)好(hao)，所(suo)(suo)有(you)愛。

　　看著日(ri)歷，還(huan)有10來天(tian)這個(ge)寒假(jia)就要(yao)結束了。想(xiang)著和(he)爸媽(ma)(ma)四個(ge)月后才能重逢，我(wo)趴在床上又掉(diao)眼(yan)淚了。我(wo)太(tai)粘(zhan)父母(mu)了、太(tai)粘(zhan)這個(ge)家(jia)。拿著遙(yao)控器換(huan)到CCTV-3屏幕里(li)正好出現(xian)那個(ge)孩子給媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)洗(xi)腳，給媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)講"小鴨(ya)子"的(de)故事(shi)的(de)廣告。我(wo)想(xiang)：今晚就為我(wo)的(de)爸媽(ma)(ma)洗(xi)洗(xi)腳吧!

　　那(nei)天晚上，我(wo)(wo)(wo)和爸(ba)媽(ma)(ma)散步回(hui)來(lai)，我(wo)(wo)(wo)讓(rang)他(ta)們安坐(zuo)早沙發上，我(wo)(wo)(wo)進(jin)了(le)(le)洗漱間先(xian)調(diao)好了(le)(le)一盆水(shui)，試了(le)(le)試水(shui)溫端到(dao)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)面前。她先(xian)是驚愕(e)，爾(er)后(hou)看(kan)了(le)(le)看(kan)我(wo)(wo)(wo)爸(ba)，他(ta)倆又高興的(de)笑(xiao)起來(lai)，我(wo)(wo)(wo)看(kan)著我(wo)(wo)(wo)爸(ba)說(shuo)(shuo)："別著急，等會你(ni)(ni)(ni)閨(gui)女(nv)再給(gei)你(ni)(ni)(ni)好好洗啊"。爸(ba)爸(ba)挺不(bu)好意思(si)地(di)(di)說(shuo)(shuo)："我(wo)(wo)(wo)就(jiu)算了(le)(le)吧(ba)，給(gei)你(ni)(ni)(ni)媽(ma)(ma)嘻嘻就(jiu)行了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)有腳氣，怕是熏著你(ni)(ni)(ni)"。我(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)："爸(ba)爸(ba)，你(ni)(ni)(ni)說(shuo)(shuo)什(shen)么(me)呢。"后(hou)來(lai)我(wo)(wo)(wo)沒多說(shuo)(shuo)什(shen)么(me)，慢(man)慢(man)脫下(xia)我(wo)(wo)(wo)媽(ma)(ma)的(de)襪子(zi)，輕輕地(di)(di)放進(jin)水(shui)盆。"熱不(bu)?媽(ma)(ma)""不(bu)熱，舒服"我(wo)(wo)(wo)聽了(le)(le)心里好舒服。

　　為(wei)(wei)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)搓腳(jiao)(jiao)的(de)(de)時候(hou)，細細的(de)(de)撫摸著那腳(jiao)(jiao)，那是(shi)上了年紀的(de)(de)腳(jiao)(jiao)是(shi)為(wei)(wei)了這個家操勞了幾十年的(de)(de)腳(jiao)(jiao)、是(shi)已不再(zai)光(guang)滑的(de)(de)腳(jiao)(jiao)。那干(gan)折的(de)(de)皴與(yu)(yu)凸(tu)起(qi)的(de)(de)青筋無不記(ji)載著無情的(de)(de)歲月。我第一次深(shen)深(shen)地感悟到爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)真的(de)(de)老了。在(zai)我不聽話的(de)(de)時候(hou)他們(men)曾默默傷心(xin)地流(liu)淚(lei)，在(zai)我高興時他們(men)又流(liu)下(xia)了傷心(xin)的(de)(de)淚(lei)水(shui)。那一幕幕都(dou)浮(fu)現(xian)在(zai)我的(de)(de)眼前(qian)。對爸(ba)爸(ba)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)(de)愛與(yu)(yu)感恩，我好想大聲說出口(kou)。

　　在社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)大家庭中，面對需(xu)要(yao)幫助的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，幫助需(xu)要(yao)幫助的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)、我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活一(yi)定會(hui)(hui)(hui)更加和諧而美(mei)麗。志愿者(zhe)們(men)(men)(men)(men)并不能(neng)減輕他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)痛苦，只是在他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)前(qian)來就診時(shi)提供力(li)所(suo)能(neng)及(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)導醫(yi)服務和愛心關(guan)懷，身受(shou)病(bing)(bing)痛折磨的(de)(de)(de)(de)(de)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)可能(neng)無法記住伸出援助之手的(de)(de)(de)(de)(de)志愿者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)面容，一(yi)句關(guan)懷的(de)(de)(de)(de)(de)話語，卻在無形(xing)中使他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)身心愉悅(yue)，增(zeng)強(qiang)了他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)戰勝病(bing)(bing)痛的(de)(de)(de)(de)(de)信心。促(cu)進社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)進步。提供社(she)(she)交和互相(xiang)幫助的(de)(de)(de)(de)(de)機會(hui)(hui)(hui)，加強(qiang)人(ren)與人(ren)之間的(de)(de)(de)(de)(de).交往(wang)及(ji)關(guan)懷，減低彼此間的(de)(de)(de)(de)(de)疏遠感，促(cu)進社(she)(she)會(hui)(hui)(hui)和諧，大學生(sheng)志愿者(zhe)們(men)(men)(men)(men)用志愿服務書寫(xie)青春風采。

　　我(wo)第(di)一次被深深震撼(han)了(le)、第(di)一次覺(jue)得這么多年來對(dui)父母的關心(xin)太少了(le)，但他們的無(wu)私從(cong)未(wei)要求過有(you)什么回(hui)報，或許是不(bu)舍得使喚我(wo)。與(yu)父母的愛相(xiang)比，我(wo)們的愛是多么的自私、渺小、微不(bu)足道。志愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)通過參與(yu)志愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)服務，在(zai)幫助(zhu)(zhu)他人、傳播(bo)愛心(xin)和精(jing)神文明的同時，有(you)機會(hui)為社會(hui)出力(li)，志愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)利用閑余時間，更可親身體驗社會(hui)的人和事，加(jia)深對(dui)社會(hui)的認識，這對(dui)志愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)自身的成長和提高(gao)是十分有(you)益的。志愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)在(zai)參與(yu)志愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)服務過程中，除了(le)可以幫助(zhu)(zhu)病人以外(wai)。

　　我(wo)更深刻感受了父(fu)(fu)母的(de)(de)(de)愛，我(wo)決心以后一定多(duo)留時(shi)間(jian)陪(pei)父(fu)(fu)母，在有限的(de)(de)(de)生命(ming)之崖回報(bao)他們(men)的(de)(de)(de)愛。爸媽永遠是一世為我(wo)們(men)操心的(de)(de)(de)人，永遠是世上最愛我(wo)們(men)的(de)(de)(de)人。志(zhi)愿(yuan)服務(wu)提供大量的(de)(de)(de)人力資源的(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，更能(neng)發揮志(zhi)愿(yuan)服務(wu)的(de)(de)(de)人性化、個人化及全(quan)面(mian)化的(de)(de)(de)功能(neng)，從而令服務(wu)對象從中受益。通過志(zhi)愿(yuan)者(zhe)服務(wu)，能(neng)有效地幫助服務(wu)對象擴(kuo)大社(she)交圈子(zi)，增強(qiang)他們(men)對人、對社(she)會的(de)(de)(de)信心，志(zhi)愿(yuan)者(zhe)以親切的(de)(de)(de)關懷和鼓勵(li)。

　　感恩社會活動總結 13

　　“感(gan)(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)的心，感(gan)(gan)(gan)(gan)謝有你，伴我一(yi)(yi)生(sheng)(sheng)，讓我有勇氣(qi)面對自己，感(gan)(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)的心，感(gan)(gan)(gan)(gan)謝命運，花開花落，我一(yi)(yi)樣會珍惜。”這首(shou)《感(gan)(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)的心》相信大家(jia)都不會陌生(sheng)(sheng)吧，感(gan)(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)生(sheng)(sheng)活態度，是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)品德(de)，是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)思(si)想境界。學(xue)會感(gan)(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)，懂得感(gan)(gan)(gan)(gan)恩(en)(en)，是(shi)每個(ge)人(ren)都該修行的。

　　就像落(luo)葉在空(kong)中(zhong)盤旋，譜寫的(de)(de)(de)(de)是(shi)一曲感(gan)恩(en)(en)的(de)(de)(de)(de)樂曲，是(shi)大樹對滋養它的(de)(de)(de)(de)大地的(de)(de)(de)(de)感(gan)恩(en)(en)；白云(yun)在蔚藍的(de)(de)(de)(de)天空(kong)中(zhong)飄蕩，繪畫的(de)(de)(de)(de)那一幅幅感(gan)人的(de)(de)(de)(de)畫面，是(shi)白云(yun)對哺育它的(de)(de)(de)(de)藍天的(de)(de)(de)(de)感(gan)恩(en)(en)。因為(wei)感(gan)恩(en)(en)才會有(you)這個多彩的(de)(de)(de)(de)社(she)會，因為(wei)感(gan)恩(en)(en)才會有(you)真摯的(de)(de)(de)(de)友情，因為(wei)感(gan)恩(en)(en)才讓我們(men)懂得了生命的(de)(de)(de)(de)真諦(di)。

　　而當父(fu)母把你(ni)帶來人(ren)世間，當你(ni)第一次(ci)說話叫的(de)(de)(de)是“爸爸”“媽(ma)媽(ma)”的(de)(de)(de)時(shi)候，就注(zhu)定了我(wo)(wo)們(men)最先(xian)應該感謝(xie)的(de)(de)(de)就是我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)父(fu)母。最近在(zai)熱播的(de)(de)(de)電視(shi)劇《娘》中，片尾曲是這樣唱的(de)(de)(de)——“你(ni)的(de)(de)(de)眉頭(tou)一皺，我(wo)(wo)就來到人(ren)間，從(cong)此我(wo)(wo)給你(ni)帶來辛勞無邊。”當我(wo)(wo)聽到這句(ju)實在(zai)平(ping)凡卻又表現出(chu)無限感情的(de)(de)(de)歌詞時(shi)，心頭(tou)猛地一顫，有(you)(you)種(zhong)幸福(fu)，有(you)(you)種(zhong)苦澀，更(geng)多的(de)(de)(de)那是一種(zhong)感恩的(de)(de)(de)情感。

　　從(cong)母親開(kai)始孕育你(ni)(ni)(ni)的(de)時候，就開(kai)始對你(ni)(ni)(ni)灌注了(le)無限的(de)愛。你(ni)(ni)(ni)呱呱落(luo)地(di)的(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)聲哭聲，你(ni)(ni)(ni)喃喃學語叫出的(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)聲爸媽，你(ni)(ni)(ni)托著口水在地(di)上爬(pa)出的(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)步，你(ni)(ni)(ni)踩著小小的(de)腳丫走出的(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)步，你(ni)(ni)(ni)背(bei)著書包(bao)第(di)一(yi)(yi)(yi)天去上學，你(ni)(ni)(ni)第(di)一(yi)(yi)(yi)次(ci)拿著成(cheng)績單(dan)獎狀(zhuang)回(hui)來，你(ni)(ni)(ni)第(di)一(yi)(yi)(yi)次(ci)背(bei)上行李(li)遠離家(jia)鄉求學……。也許你(ni)(ni)(ni)從(cong)來沒有注意過載著無數次(ci)的(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)次(ci)中，掛滿了(le)父母的(de)喜怒哀樂。

　　在我(wo)(wo)們漫長(chang)的(de)(de)(de)(de)'成長(chang)過程(cheng)中父母付出(chu)了(le)(le)(le)多少心血(xue)，傾注了(le)(le)(le)多少愛(ai)，你(ni)的(de)(de)(de)(de)每(mei)(mei)個(ge)第一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)都(dou)在他們心中記(ji)(ji)著(zhu)。經常聽(ting)我(wo)(wo)媽跟我(wo)(wo)說(shuo)：“你(ni)小時候(hou)啊……”。這都(dou)已(yi)經成為我(wo)(wo)媽回(hui)憶(yi)我(wo)(wo)小時候(hou)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)固定句(ju)型了(le)(le)(le)。看(kan)到他們回(hui)憶(yi)時臉上堆(dui)著(zhu)的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)(xiao)容，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)心里(li)(li)也(ye)很暖(nuan)和，知道心里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)幸福滿得(de)開始向外溢的(de)(de)(de)(de)感覺嗎？每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)成功，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)失敗(bai)，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)淘氣，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)犯錯，他們都(dou)牢牢地記(ji)(ji)在心頭，陪在你(ni)身邊(bian)，給予(yu)你(ni)默(mo)默(mo)的(de)(de)(de)(de)支持，陪你(ni)一(yi)(yi)(yi)起成長(chang)。記(ji)(ji)得(de)媽有一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)說(shuo)：“你(ni)小時候(hou)啊，很白(bai)很可愛(ai)，而且又(you)很乖，陌生人(ren)抱(bao)著(zhu)都(dou)不(bu)(bu)(bu)哭，每(mei)(mei)個(ge)人(ren)看(kan)見都(dou)要抱(bao)出(chu)去(qu)玩(wan)。有一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)不(bu)(bu)(bu)知道誰抱(bao)出(chu)去(qu)玩(wan)了(le)(le)(le)，一(yi)(yi)(yi)天(tian)都(dou)沒回(hui)來(lai)，把我(wo)(wo)嚇死了(le)(le)(le)，到處找(zhao)，急的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)行，最后直到別人(ren)把你(ni)抱(bao)回(hui)來(lai)的(de)(de)(de)(de)，你(ni)居然(ran)手里(li)(li)拿著(zhu)餅干在他懷里(li)(li)睡得(de)很想了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)當時哭笑(xiao)(xiao)不(bu)(bu)(bu)得(de)呢。”邊(bian)說(shuo)邊(bian)笑(xiao)(xiao)著(zhu)，我(wo)(wo)從來(lai)沒有見她笑(xiao)(xiao)得(de)這么開心過。

　　每個(ge)人都(dou)有(you)一個(ge)時(shi)(shi)間段覺得(de)自(zi)己(ji)突然(ran)長(chang)大了(le)(le)，懂事(shi)了(le)(le)。我(wo)(wo)仍然(ran)記(ji)得(de)我(wo)(wo)的(de)那個(ge)時(shi)(shi)間段好似(si)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)高二，雖然(ran)已經記(ji)不(bu)(bu)清是(shi)(shi)(shi)(shi)某個(ge)周(zhou)末回(hui)家當(dang)(dang)媽媽給(gei)我(wo)(wo)拿(na)(na)生活費的(de)時(shi)(shi)候(hou)看到她(ta)憔悴的(de)神情，還是(shi)(shi)(shi)(shi)當(dang)(dang)把考(kao)砸了(le)(le)的(de)成績拿(na)(na)回(hui)家給(gei)她(ta)簽時(shi)(shi)看到她(ta)恨(hen)鐵不(bu)(bu)成鋼(gang)的(de)懊(ao)惱。總之(zhi)(zhi)，在(zai)那之(zhi)(zhi)后我(wo)(wo)有(you)點(dian)像浪子回(hui)頭的(de)意味，不(bu)(bu)再為(wei)了(le)(le)一點(dian)小事(shi)和(he)媽吵得(de)不(bu)(bu)休，不(bu)(bu)再會在(zai)很(hen)懊(ao)惱的(de)時(shi)(shi)候(hou)和(he)她(ta)頂(ding)嘴(zui)，拿(na)(na)她(ta)出氣，也不(bu)(bu)再總是(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)媽“討論”到底該給(gei)我(wo)(wo)多少生活費。人的(de)態度總是(shi)(shi)(shi)(shi)相對的(de)，自(zi)從(cong)我(wo)(wo)發現我(wo)(wo)的(de)這(zhe)(zhe)些改(gai)變(bian)之(zhi)(zhi)后，我(wo)(wo)同(tong)時(shi)(shi)也發現了(le)(le)我(wo)(wo)媽仿佛對我(wo)(wo)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)好了(le)(le)，我(wo)(wo)們之(zhi)(zhi)間的(de)笑容(rong)也越(yue)(yue)來越(yue)(yue)多了(le)(le)，這(zhe)(zhe)就是(shi)(shi)(shi)(shi)一種成長(chang)的(de)幸福，在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)過(guo)程中永(yong)遠(yuan)陪(pei)著(zhu)我(wo)(wo)的(de)是(shi)(shi)(shi)(shi)媽媽，無論我(wo)(wo)多么地偏離道路，只(zhi)要我(wo)(wo)回(hui)頭總是(shi)(shi)(shi)(shi)可以看到她(ta)微(wei)笑的(de)樣(yang)子。當(dang)(dang)時(shi)(shi)明(ming)白(bai)了(le)(le)一個(ge)道理：我(wo)(wo)活確實(shi)實(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)自(zi)己(ji)的(de)生活，走的(de)也確實(shi)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)自(zi)己(ji)的(de)路，可是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)過(guo)程始終陪(pei)著(zhu)你的(de)只(zhi)有(you)父母。

　　每當生病(bing)的(de)(de)時(shi)候(hou)，在學校里受(shou)到(dao)委屈的(de)(de)時(shi)候(hou)，每當在外(wai)面遭受(shou)失(shi)敗(bai)的(de)(de)時(shi)候(hou)，最先想到(dao)就是：家。那(nei)個有著(zhu)父母慈祥(xiang)的(de)(de)微笑(xiao)的(de)(de)家，有著(zhu)溫熱的(de)(de)飯菜等待自己(ji)的(de)(de)家，有著(zhu)永遠不會讓(rang)你失(shi)眠的(de)(de)溫暖的(de)(de)床的(de)(de)家。

　　還(huan)記得第(di)一(yi)次去樂山的(de)(de)(de)時侯，由于從浙江到四(si)川的(de)(de)(de)距離(li)確實有點遠，加之(zhi)我也是第(di)一(yi)次出(chu)遠門(men)，他們(men)就是不(bu)放心我一(yi)個人去，于是握(wo)爸請(qing)了(le)(le)假買了(le)(le)火車(che)票(piao)和(he)我一(yi)起踏上了(le)(le)遙遠的(de)(de)(de)求(qiu)學之(zhi)旅。出(chu)發的(de)(de)(de)時候(hou)我看著(zhu)媽(ma)站(zhan)在門(men)口望著(zhu)我們(men)，是我第(di)一(yi)次要離(li)開她的(de)(de)(de)視線范圍的(de)(de)(de)不(bu)舍和(he)無奈，我好(hao)想說：媽(ma)，謝謝你，我愛(ai)你。

　　第一(yi)次坐火車，而且也(ye)是(shi)(shi)無(wu)奈(nai)買的(de)(de)(de)(de)硬座(zuo)，非常不適應(ying)，一(yi)路上只(zhi)有依靠著(zhu)爸。終于(yu)在(zai)經過三十(shi)幾個小時(shi)(shi)到(dao)達了(le)學校(xiao)。已經筋疲力盡的(de)(de)(de)(de)我(wo)們忙(mang)(mang)(mang)著(zhu)辦入學手續(xu)，忙(mang)(mang)(mang)著(zhu)去(qu)寢室鋪鋪蓋，他還(huan)要幫我(wo)忙(mang)(mang)(mang)著(zhu)看四周的(de)(de)(de)(de)環境，我(wo)想(xiang)也(ye)許他是(shi)(shi)想(xiang)了(le)解(jie)女兒以后(hou)將要在(zai)一(yi)個什么(me)(me)樣的(de)(de)(de)(de)環境下學習生活吧。我(wo)從小就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)一(yi)個非常獨立的(de)(de)(de)(de)孩子(zi)，自(zi)認為(wei)和家拉開那么(me)(me)大的(de)(de)(de)(de)距離并不會(hui)(hui)讓(rang)我(wo)變得(de)懦弱，可是(shi)(shi)當在(zai)家里爸說要送我(wo)去(qu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)就(jiu)(jiu)想(xiang)過他將要回去(qu)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候是(shi)(shi)一(yi)個什么(me)(me)樣的(de)(de)(de)(de)情(qing)形呢(ni)？會(hui)(hui)是(shi)(shi)我(wo)哭得(de)昏天(tian)暗地的(de)(de)(de)(de)不舍，還(huan)是(shi)(shi)我(wo)會(hui)(hui)躲在(zai)學校(xiao)里不敢出(chu)去(qu)送他呢(ni)？事實是(shi)(shi)，等(deng)我(wo)一(yi)切都安排妥當了(le)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)爸對我(wo)說：“你要在(zai)這(zhe)里好好照顧自(zi)己，爸現在(zai)就(jiu)(jiu)出(chu)發回去(qu)了(le)，工(gong)作請假的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間也(ye)到(dao)了(le)。”于(yu)是(shi)(shi)，我(wo)默不作聲(sheng)的(de)(de)(de)(de)和他走出(chu)校(xiao)園，看他坐上計程(cheng)車，望著(zhu)計程(cheng)車在(zai)我(wo)眼(yan)前漸漸變小，然后(hou)消失(shi)。

　　轉身，我(wo)突(tu)然想起，我(wo)們一下車(che)就一直在忙，到現(xian)在都還沒吃中飯(fan)呢，終于忍(ren)了很久的眼(yan)淚掉(diao)下來(lai)(lai)了。我(wo)成(cheng)認我(wo)不(bu)勇敢(gan)。我(wo)用(yong)了三天(tian)的車(che)程(cheng)到了學校，我(wo)爸卻用(yong)了將近一個星期的奔波來(lai)(lai)證(zheng)明他(ta)一直在證(zheng)明的對我(wo)的關(guan)心，我(wo)也好想說：爸，謝謝你(ni)，我(wo)愛(ai)你(ni)。

　　記得聽誰說(shuo)過，其實在生活中最(zui)(zui)讓人(ren)(ren)感(gan)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)父(fu)母(mu)給(gei)了(le)你多少錢(qian)，給(gei)你買(mai)了(le)多少東(dong)西。而是(shi)(shi)(shi)收(shou)到(dao)(dao)從來不(bu)(bu)(bu)(bu)會發短信(xin)又(you)怕打(da)(da)(da)電(dian)話(hua)(hua)打(da)(da)(da)攪(jiao)到(dao)(dao)你的(de)(de)(de)(de)父(fu)母(mu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)條囑咐(fu)的(de)(de)(de)(de)短信(xin)。當某天我手機震(zhen)動(dong)(dong)，翻(fan)開一(yi)看，一(yi)條新(xin)短消息顯(xian)示(shi)著一(yi)個(ge)(ge)熟悉得不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)再熟悉的(de)(de)(de)(de)號碼，沖動(dong)(dong)地(di)翻(fan)開短信(xin)：“女兒，你很(hen)長時(shi)間(jian)沒打(da)(da)(da)電(dian)話(hua)(hua)回(hui)家了(le)，最(zui)(zui)近(jin)怎么(me)(me)樣，你就(jiu)一(yi)點都不(bu)(bu)(bu)(bu)想(xiang)媽嗎(ma)？”，“國慶節沒有(you)(you)(you)出去(qu)(qu)玩嗎(ma)？放(fang)假應該放(fang)松一(yi)下(xia)”。哭笑不(bu)(bu)(bu)(bu)得，更多的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)感(gan)動(dong)(dong)。立刻(ke)撥了(le)電(dian)話(hua)(hua)過去(qu)(qu)，聽帶了(le)久違(wei)的(de)(de)(de)(de)聲音，有(you)(you)(you)些(xie)(xie)(xie)沖動(dong)(dong)，有(you)(you)(you)些(xie)(xie)(xie)哽咽(yan)。當時(shi)我下(xia)定(ding)決心，我不(bu)(bu)(bu)(bu)會再因為某段時(shi)間(jian)很(hen)忙就(jiu)忘記打(da)(da)(da)電(dian)話(hua)(hua)回(hui)家了(le)。打(da)(da)(da)了(le)無非就(jiu)是(shi)(shi)(shi)說(shuo)說(shuo)最(zui)(zui)近(jin)我在干嗎(ma)，有(you)(you)(you)什么(me)(me)考試很(hen)難，有(you)(you)(you)哪些(xie)(xie)(xie)科目不(bu)(bu)(bu)(bu)喜歡，然后(hou)又(you)說(shuo)說(shuo)家里(li)的(de)(de)(de)(de)情況，最(zui)(zui)近(jin)爸的(de)(de)(de)(de)老毛病有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)又(you)犯，最(zui)(zui)近(jin)媽的(de)(de)(de)(de)工作量有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)又(you)多了(le)。有(you)(you)(you)時(shi)候爸爸打(da)(da)(da)電(dian)話(hua)(hua)給(gei)我，講著講著就(jiu)會不(bu)(bu)(bu)(bu)知道說(shuo)什么(me)(me)，爸爸卻(que)像怕通話(hua)(hua)很(hen)快結束一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)，拼命找些(xie)(xie)(xie)話(hua)(hua)題和我說(shuo)，我知道他(ta)是(shi)(shi)(shi)想(xiang)我了(le)。就(jiu)是(shi)(shi)(shi)這些(xie)(xie)(xie)“無非”的(de)(de)(de)(de)談(tan)話(hua)(hua)，每(mei)次都能(neng)讓人(ren)(ren)心里(li)暖暖的(de)(de)(de)(de)，就(jiu)仿(fang)佛每(mei)個(ge)(ge)時(shi)間(jian)段的(de)(de)(de)(de)充(chong)電(dian)，讓人(ren)(ren)又(you)充(chong)滿(man)了(le)戰(zhan)斗力。

　　當(dang)你(ni)(ni)(ni)在(zai)某次回家(jia)看到正沖動(dong)(dong)地想迎接你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)父(fu)母時，你(ni)(ni)(ni)看到了(le)(le)他們頭(tou)上多(duo)(duo)出來的(de)(de)白(bai)發，看到了(le)(le)他們滄桑的(de)(de)臉上的(de)(de)褶皺，著(zhu)就(jiu)是歲月和我們加諸給他們的(de)(de)。你(ni)(ni)(ni)在(zai)漸漸的(de)(de)長大(da)，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)父(fu)母卻(que)在(zai)漸漸地衰老。長大(da)了(le)(le)的(de)(de)我們，有了(le)(le)新世界，新的(de)(de)感動(dong)(dong)，有時候會忘記迷(mi)失地那(nei)種最(zui)原(yuan)始，也(ye)最(zui)深刻的(de)(de)感動(dong)(dong)。只(zhi)顧一味地向(xiang)前(qian)奔(ben)著(zhu)，尋找著(zhu)自己想要(yao)的(de)(de)，可是卻(que)忘了(le)(le)回頭(tou)看一下那(nei)個一直在(zai)你(ni)(ni)(ni)后面(mian)正努力(li)追近(jin)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)父(fu)母，腳步(bu)越來越慢(man)，但有時焦急，無(wu)奈，有時沖動(dong)(dong)，欣慰(wei)的(de)(de)神態是多(duo)(duo)么地讓人心酸。

　　世人(ren)總喜歡說(shuo)(shuo)：如(ru)(ru)果當(dang)初、早知(zhi)道的(de)(de)話(hua)之類(lei)的(de)(de)話(hua)，每(mei)當(dang)聽到有(you)朋友(you)和(he)(he)我這(zhe)樣說(shuo)(shuo)時(shi)我都是彎(wan)起(qi)嘴(zui)角，一(yi)笑而過。因為說(shuo)(shuo)這(zhe)些話(hua)的(de)(de)時(shi)候說(shuo)(shuo)明這(zhe)件事情你(ni)以前沒有(you)去(qu)做嗎(ma)，而且你(ni)現(xian)在(zai)(zai)(zai)懊(ao)(ao)悔(hui)了(le)。人(ren)生有(you)多少時(shi)間可以拿來(lai)給你(ni)懊(ao)(ao)悔(hui)的(de)(de)，我初中的(de)(de)語文(wen)老師那(nei)(nei)時(shi)候說(shuo)(shuo)：“我朋友(you)的(de)(de)母親死了(le)，他(ta)(ta)和(he)(he)我說(shuo)(shuo)他(ta)(ta)很(hen)懊(ao)(ao)悔(hui)為什么當(dang)初沒有(you)它好(hao)一(yi)點，當(dang)時(shi)他(ta)(ta)很(hen)悲哀，但我當(dang)時(shi)想的(de)(de)是還好(hao)我的(de)(de)母親還在(zai)(zai)(zai)給我對她好(hao)的(de)(de)時(shi)機。”現(xian)在(zai)(zai)(zai)回憶起(qi)來(lai)我只(zhi)想說(shuo)(shuo)：那(nei)(nei)個語文(wen)老師的(de)(de)朋友(you)，如(ru)(ru)果他(ta)(ta)媽晚幾(ji)年再去(qu)世，多給他(ta)(ta)幾(ji)年浪子回頭的(de)(de)時(shi)機的(de)(de)話(hua)，那(nei)(nei)么他(ta)(ta)母親肯定還是再受(shou)幾(ji)年他(ta)(ta)的(de)(de)冷漠和(he)(he)晚年的(de)(de)孤獨(du)。人(ren)總是這(zhe)樣，最容易得(de)到的(de)(de)總不懂得(de)珍惜，要在(zai)(zai)(zai)失去(qu)后才在(zai)(zai)(zai)那(nei)(nei)里說(shuo)(shuo)早知(zhi)道我就怎樣怎樣了(le)。

　　所以(yi)，趁著你(ni)的父母(mu)還在身邊，趁著你(ni)還有時(shi)機，趁著你(ni)父母(mu)還有時(shi)間(jian)，多給他們一(yi)些笑容，一(yi)些關心吧(ba)。

　　這次社會實踐的(de)(de)主(zhu)題是感恩父母(mu)，帶著(zhu)這個話題去觀察著(zhu)父母(mu)，發現著(zhu)許多(duo)(duo)以前從來沒(mei)有發現的(de)(de)父母(mu)的(de)(de)秘密，回憶了(le)以前感動(dong)過(guo)的(de)(de)許許多(duo)(duo)多(duo)(duo)的(de)(de)感動(dong)，充實了(le)許久空(kong)虛的(de)(de)心靈。

　　有一種(zhong)幸福就是父(fu)母還在給你(ni)對(dui)他(ta)們好(hao)的時機，感恩父(fu)母。

　　感恩社會活動總結 14

　　沒(mei)有(you)陽(yang)光，就(jiu)沒(mei)有(you)日子的(de)溫暖；沒(mei) 有(you)雨露(lu)，就(jiu)沒(mei)有(you)五谷(gu)的(de)豐登；沒(mei)有(you)親情，世界就(jiu)會是一片孤獨。

　　小時(shi)候不懂事，有(you)時(shi)覺(jue)得(de)父母給的愛滿足不了我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)，其(qi)實他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)已經(jing)付出了所(suo)有(you)。他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)撫養我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)，保護我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)，努(nu)力使我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)生活(huo)得(de)幸福。當我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)做(zuo)錯事時(shi)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)可能(neng)會責罵我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)，罵我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)時(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)心里比我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)更難過(guo)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)嚴格(ge)的要(yao)求是(shi)希望(wang)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)(men)(men)有(you)一天成(cheng)為棟梁之才(cai)。

　　長大后才(cai)發現，無(wu)(wu)(wu)論誰都無(wu)(wu)(wu)法割舍(she)父(fu)母(mu)賦予我們(men)(men)生命之本的(de)(de)(de)(de)(de)紐帶，他們(men)(men)漸(jian)多的(de)(de)(de)(de)(de)白發，日益堆積的(de)(de)(de)(de)(de)皺(zhou)紋(wen)，是(shi)(shi)為我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)長而透(tou)支了青春(chun)。慈母(mu)手的(de)(de)(de)(de)(de)線始終牢牢牽住游子的(de)(de)(de)(de)(de)心。來到大學，在(zai)最需要幫助的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，總(zong)會想到父(fu)母(mu)，想到溫暖的(de)(de)(de)(de)(de)家。也正是(shi)(shi)當我們(men)(men)遠離了那曾經(jing)無(wu)(wu)(wu)比(bi)熟悉(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)港灣獨(du)自去(qu)面對大千世界時(shi)，才(cai)知道(dao)有一(yi)種愛并不是(shi)(shi)任何人(ren)(ren)都能給予的(de)(de)(de)(de)(de)，她(ta)是(shi)(shi)那樣的(de)(de)(de)(de)(de)無(wu)(wu)(wu)私(si)；有一(yi)種理解源于由衷的(de)(de)(de)(de)(de)關懷，她(ta)是(shi)(shi)一(yi)種無(wu)(wu)(wu)形(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神力量；有一(yi)種鼓勵是(shi)(shi)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)念，她(ta)是(shi)(shi)你(ni)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)動力。另(ling)外，還有一(yi)種人(ren)(ren)給予我們(men)(men)生的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會，他們(men)(men)就是(shi)(shi)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)`親(qin)人(ren)(ren)，我們(men)(men)最應該感謝的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)！

　　久別親人，馬上(shang)放假的(de)肯定我(wo)們迫切的(de)希望回到家里，再(zai)回父母的(de)懷抱。學院也推出(chu)了(le)感恩親情(qing)等社(she)會實(shi)踐活動，讓(rang)我(wo)們利用(yong)這個(ge)假期，向家人表(biao)達親情(qing)和自己半(ban)年(nian)的(de)成長。值此(ci)機會，我(wo)也有(you)能力向家人展示我(wo)長大了(le)，懂(dong)事了(le)。回到家后才發現家鄉這個(ge)字(zi)眼(yan)是(shi)那么的(de)親切與溫暖，家里還是(shi)老樣子(zi)，多了(le)有(you)序，似乎(hu)少了(le)我(wo)在(zai)家時的(de)活力。在(zai)臨近年(nian)尾，要進(jin)行大掃除(chu)時，我(wo)把我(wo)的(de)想法告訴了(le)父母，他們也答應掃除(chu)我(wo)來(lai)負責，他們輔助(zhu)。

　　先擦燈具，由(you)于(yu)家里的燈是有很多(duo)(duo)(duo)小玻璃(li)球裝飾(shi)的，所以每年都(dou)(dou)會有很多(duo)(duo)(duo)灰塵累(lei)積在上面。以前都(dou)(dou)是由(you)父母摘(zhai)下(xia)來清洗的，我清楚(chu)的記(ji)得(de)這項(xiang)工作要(yao)耗(hao)費(fei)半天的時間，而且(qie)完事(shi)后(hou)脖子(zi)(zi)也很痛。今(jin)年我就先把(ba)(ba)這個艱巨的任務(wu)率先完成吧(ba)，一共有近兩百多(duo)(duo)(duo)個玻璃(li)飾(shi)品，仰著(zhu)頭干(gan)一會兒就脖子(zi)(zi)酸胳膊困得(de)，第一次做，花了(le)一個上午才全部摘(zhai)下(xia)來，中(zhong)午吃過(guo)飯后(hou)認真的清 洗完。午覺后(hou)干(gan)勁十(shi)足，也有了(le)上午的經(jing)驗(yan)，所以花了(le)較少的時間就把(ba)(ba)燈球都(dou)(dou)掛好了(le)。看著(zhu)干(gan)干(gan)凈凈閃(shan)閃(shan)亮亮的燈球，心(xin)中(zhong)也有了(le)一種(zhong)滿(man)足感。

　　然后(hou)第二(er)天決定擦(ca)玻(bo)(bo)璃，窗戶(hu)也是(shi)很(hen)臟的(de)(de)，擋(dang)了一(yi)(yi)年的(de)(de)風沙，塵埃積了厚厚一(yi)(yi)層。根(gen)據網上(shang)搜索的(de)(de)擦(ca)玻(bo)(bo)璃的(de)(de)技巧，先(xian)用清水布(bu)擦(ca)拭一(yi)(yi)遍，然后(hou)用清洗劑清洗，最后(hou)拿報紙把水漬洗干凈就(jiu)(jiu)會很(hen)亮(liang)，我試著(zhu)做了做，感覺越來越嫻熟(shu)，晚(wan)上(shang)很(hen)累但(dan)是(shi)想到這個歡快的(de)(de)新年，心里就(jiu)(jiu)滿滿的(de)(de)。

　　最后(hou)就(jiu)是墻(qiang)壁(bi)(bi)了(le)，地磚的打掃與清潔等到(dao)快過年(nian)時，所(suo)以大項目就(jiu)是擦(ca)拭墻(qiang)壁(bi)(bi)，這項活(huo)兒可是輕(qing)松許(xu)多，主要是把衛生間(jian)的墻(qiang)壁(bi)(bi)擦(ca)拭一(yi)下，也沒(mei)有多少灰(hui)塵所(suo)以很快就(jiu)做完了(le)。父母累了(le)一(yi)年(nian)，也應該休息(xi)一(yi)下了(le)，相信他們看到(dao)我長大了(le)也會很開心的！

　　慈(ci)母(mu)(mu)(mu)手中線(xian)，游子(zi)身上衣。臨行密密縫，意恐遲(chi)遲(chi)歸。誰言寸(cun)草心，報(bao)得(de)三(san)春暉。短(duan)(duan)短(duan)(duan)的(de)寒假很快(kuai)過(guo)去(qu)，我(wo)也(ye)(ye)馬(ma)上就又(you)要離家返校了，心中也(ye)(ye)第一次有(you)了對家和(he)親人的(de)戀(lian)戀(lian)不(bu)舍。同時(shi)這次實踐活動也(ye)(ye)令我(wo)受益(yi)頗多：理解到父母(mu)(mu)(mu)的(de)辛勞，以后會盡自己所(suo)能回(hui)報(bao)父母(mu)(mu)(mu)，父母(mu)(mu)(mu)的(de)愛是偉大的(de)，也(ye)(ye)是無私的(de)，想報(bao)答完(wan)他們(men)的(de)恩(en)情，就像在用勺(shao)子(zi)一點點的(de)舀著大海(hai)一樣，無論(lun)如何(he)都是報(bao)答不(bu)完(wan)的(de)，但何(he)不(bu)在有(you)機(ji)會的(de)時(shi)候讓(rang)報(bao)恩(en)之水(shui)填滿一個(ge)個(ge)小池呢(ni)？惜(xi)(xi)以相惜(xi)(xi)，感(gan)恩(en)親情，這份感(gan)情我(wo)將牢(lao)牢(lao)地記在心間，并不(bu)斷尋找機(ji)會回(hui)報(bao)父母(mu)(mu)(mu)，讓(rang)他們(men)感(gan)受到。

　　感恩社會活動總結 15

　　我參(can)加了一次感恩父(fu)母(mu)的社會實踐活動(dong)，這次活動(dong)讓(rang)我更(geng)深刻地理解了父(fu)母(mu)對我們成長(chang)的重要性(xing)，也讓(rang)我更(geng)加珍惜他們的付出。

　　在活(huo)動中，我(wo)們首先進行(xing)(xing)了一(yi)次聽課，了解了父母(mu)對我(wo)們的養育(yu)和教育(yu)，以及他們為我(wo)們付出的辛酸和心血。接著(zhu)，我(wo)們分組到社區里(li)進行(xing)(xing)走訪，采訪了一(yi)些(xie)老人，了解他們對父母(mu)的看法和感受。

　　通(tong)過這次活動，我認識到(dao)了許多愛(ai)心和親(qin)情的(de)力(li)量，也更加感慨于父母為(wei)我們所做(zuo)的(de)'一(yi)切。他們無論是(shi)在經濟上(shang)還是(shi)在精神上(shang)都一(yi)直支持著(zhu)我們，為(wei)我們提(ti)供了最堅實的(de)后盾。母親(qin)用她的(de)柔(rou)情和耐(nai)心，不斷地照顧和教育我們，而父親(qin)則用他的(de)嚴肅和責任心，塑造了我們的(de)性格和思想。

　　通過這(zhe)次活動，我(wo)(wo)還發現了(le)有(you)些老人因為某種原因和(he)父(fu)母失(shi)去了(le)聯系(xi)，這(zhe)讓我(wo)(wo)更加珍(zhen)惜和(he)父(fu)母在一(yi)(yi)起的(de)每一(yi)(yi)時(shi)刻。因為在我(wo)(wo)們的(de)一(yi)(yi)生(sheng)中(zhong)，沒有(you)任何人能像父(fu)母一(yi)(yi)樣對我(wo)(wo)們無微不至的(de)關愛和(he)支持。

　　最后，我(wo)想說(shuo)的(de)是，感(gan)(gan)恩父(fu)母(mu)不僅僅是一句(ju)口(kou)號，更是一種責(ze)任和行(xing)動。我(wo)們(men)(men)應該(gai)通過行(xing)動來(lai)回報(bao)他(ta)們(men)(men)的(de)養育之(zhi)恩，為他(ta)們(men)(men)創(chuang)造(zao)更好的(de)生活和更多的(de)歡樂。同(tong)時(shi)，我(wo)們(men)(men)還應該(gai)將這種感(gan)(gan)恩之(zhi)情傳(chuan)遞下去，讓更多的(de)人明白父(fu)母(mu)的(de)重要性和對他(ta)們(men)(men)的(de)感(gan)(gan)激之(zhi)情。

　　感恩社會活動總結 16

　　在(zai)20xx年寒(han)假假期到來之際，我參與(yu)了(le)東北大學(xue)組織的“明德知禮，感恩親情(qing)”弘揚中(zhong)華傳統美德實(shi)踐活(huo)動，此項活(huo)動要求我們要在(zai)假期中(zhong)學(xue)會一些(xie)家(jia)務(wu)小(xiao)技能來幫(bang)助父(fu)母(mu)分憂，于是這個假期我便開始了(le)家(jia)務(wu)勞(lao)動技能的學(xue)習。

　　家務勞(lao)(lao)動(dong)(dong)對(dui)于我(wo)們(men)當代大(da)(da)學生來說是一項(xiang)既熟(shu)悉又陌生的活動(dong)(dong)，我(wo)們(men)從(cong)小看著父(fu)母把我(wo)們(men)撫養長大(da)(da)，父(fu)母們(men)在(zai)我(wo)們(men)面(mian)前(qian)做家務時(shi)(shi)(shi)的辛(xin)苦勞(lao)(lao)動(dong)(dong)想必我(wo)們(men)還歷歷在(zai)目，但是縱觀我(wo)們(men)從(cong)小到大(da)(da)一直在(zai)為(wei)學業壓(ya)力所(suo)纏繞，真正為(wei)父(fu)母分(fen)擔(dan)家務勞(lao)(lao)動(dong)(dong)的時(shi)(shi)(shi)候可謂少之又少，自從(cong)上了(le)(le)大(da)(da)學以后(hou)大(da)(da)多時(shi)(shi)(shi)間都是在(zai)學校度過(guo)，就更(geng)加沒有時(shi)(shi)(shi)間為(wei)父(fu)母分(fen)擔(dan)家務勞(lao)(lao)動(dong)(dong)的憂愁了(le)(le)，所(suo)以我(wo)充(chong)分(fen)利用了(le)(le)這(zhe)個假(jia)期的時(shi)(shi)(shi)間，認(ren)真學習了(le)(le)家務勞(lao)(lao)動(dong)(dong)技能(neng)，幫助父(fu)母分(fen)擔(dan)了(le)(le)許多家務工作。

　　在家務勞動(dong)的(de)(de)(de)學習過程中確實是讓我漲了(le)許多(duo)見識，比如：像掃(sao)(sao)(sao)(sao)地(di)這樣的(de)(de)(de)簡(jian)單的(de)(de)(de)家務勞動(dong)也有(you)很多(duo)的(de)(de)(de)技巧在里面，像是手的(de)(de)(de)位(wei)置和掃(sao)(sao)(sao)(sao)地(di)的(de)(de)(de)方向(xiang)都需要注意(yi)，否(fou)則就會(hui)出現很用力的(de)(de)(de)去掃(sao)(sao)(sao)(sao)地(di)卻還是掃(sao)(sao)(sao)(sao)不(bu)干(gan)凈的(de)(de)(de)情況，在掃(sao)(sao)(sao)(sao)地(di)的(de)(de)(de)最后還要把細(xi)小的(de)(de)(de)灰塵用手紙(zhi)聚攏起來，才算完成(cheng)掃(sao)(sao)(sao)(sao)地(di)。又如像晾(liang)(liang)曬(shai)衣(yi)服(fu)和毛(mao)巾之類的(de)(de)(de)家務勞動(dong)也有(you)很多(duo)技巧要注意(yi)，比如每件(jian)衣(yi)服(fu)的(de)(de)(de)距離(li)，還有(you)擺放的(de)(de)(de)順序(xu)都與衣(yi)服(fu)能(neng)否(fou)晾(liang)(liang)曬(shai)成(cheng)功息息相(xiang)關，如果不(bu)注意(yi)這些(xie)細(xi)節晾(liang)(liang)曬(shai)出來的(de)(de)(de)毛(mao)巾和衣(yi)服(fu)就會(hui)有(you)許多(duo)的(de)(de)(de)褶皺并(bing)且會(hui)有(you)不(bu)好(hao)的(de)(de)(de)味道。

　　在學習了(le)(le)(le)一些諸如：洗碗、刷鍋、掃地、拖(tuo)地、晾曬毛巾和衣服(fu)等簡單基礎的(de)(de)家(jia)務勞動小技(ji)巧之(zhi)(zhi)后，我又進行了(le)(le)(le)很多天的(de)(de)家(jia)務勞動把這(zhe)(zhe)些技(ji)巧都掌(zhang)握熟練，之(zhi)(zhi)后媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)便開始教我做飯(fan)這(zhe)(zhe)一項(xiang)高級技(ji)能(neng)了(le)(le)(le)。經過了(le)(le)(le)一些基本的(de)(de)做飯(fan)技(ji)巧的(de)(de)學習（如：切菜、炒(chao)菜、洗菜等），我也可(ke)以(yi)制(zhi)作一些像可(ke)樂雞翅、荷蘭豆(dou)炒(chao)臘腸(chang)一樣的(de)(de)簡單的(de)(de)菜品(pin)了(le)(le)(le)（雖然中間(jian)還需要媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)(de)指導），能(neng)夠(gou)在餐桌上(shang)端上(shang)幾(ji)道自己(ji)的(de)(de)菜品(pin)確(que)實(shi)是一件(jian)很有成就感的(de)(de)'事情，看著父(fu)母(mu)品(pin)嘗我做的(de)(de)菜品(pin)時的(de)(de)欣慰的(de)(de)神情，我真為自己(ji)能(neng)夠(gou)幫上(shang)父(fu)母(mu)的(de)(de)忙(mang)感到(dao)由(you)衷(zhong)的(de)(de)喜悅(yue)。

　　在幫助父母進行(xing)家(jia)務勞動的(de)同時，我(wo)(wo)還(huan)利用閑暇時光(guang)進行(xing)了(le)樓道里的(de)清(qing)掃和樓梯扶手的(de)清(qing)潔，作(zuo)為當代(dai)大學生我(wo)(wo)們(men)有責任(ren)為社區(qu)進行(xing)一些(xie)志(zhi)愿勞動，這樣做不僅維護了(le)物(wu)業清(qing)潔人員的(de)工作(zuo)成果，還(huan)能改善社區(qu)環境，促進鄰里和諧，確(que)實是一件一舉多得的(de)好事。

　　從這(zhe)次社會(hui)實(shi)踐中(zhong)我(wo)也體會(hui)到了(le)父(fu)(fu)母生活的(de)(de)(de)不易和為了(le)我(wo)們能夠擁有更好(hao)的(de)(de)(de)家(jia)(jia)庭生活環境的(de)(de)(de)付出(chu)，我(wo)真的(de)(de)(de)很(hen)感謝(xie)我(wo)的(de)(de)(de)父(fu)(fu)母，希(xi)望(wang)以后(hou)也能多多幫助他們。最(zui)后(hou)很(hen)感謝(xie)東北大學工商管理(li)學院給了(le)我(wo)這(zhe)樣一個學習(xi)家(jia)(jia)務(wu)(wu)勞動技巧，鍛煉自我(wo)，幫助父(fu)(fu)母減(jian)輕家(jia)(jia)務(wu)(wu)勞動負擔的(de)(de)(de)機會(hui)。我(wo)以后(hou)一定會(hui)將勤做家(jia)(jia)務(wu)(wu)，幫助父(fu)(fu)母分(fen)憂的(de)(de)(de)好(hao)習(xi)慣堅持下去，向著當代中(zhong)國優秀大學生的(de)(de)(de)目標邁(mai)出(chu)堅實(shi)的(de)(de)(de)一步(bu)。

【感恩社會活(huo)動總(zong)結】相關文章：

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