安全教育培訓總結

時間：2022-10-17 09:31:59 總結我要投稿

安全教育培訓總結

　　總結(jie)是對某(mou)一特(te)定(ding)時間(jian)段(duan)內的(de)(de)(de)學習和工作生活等表現(xian)情況(kuang)加以回顧和分析(xi)的(de)(de)(de)一種書面材料，它(ta)可以使我(wo)們(men)更有效率，因(yin)此(ci)我(wo)們(men)需要(yao)回頭歸(gui)納，寫一份總結(jie)了。你所見過(guo)的(de)(de)(de)總結(jie)應該(gai)是什(shen)么樣的(de)(de)(de)？下面是小編整理(li)的(de)(de)(de)安全(quan)教育培訓總結(jie)，供大家參考借鑒，希望可以幫(bang)助到有需要(yao)的(de)(de)(de)朋友。

安全教育培訓總結

安全教育培訓總結1

　　為切實(shi)貫徹落實(shi)公(gong)司《中鐵(tie)上(shang)海一安(an)[20xx]號(hao)-關于印發(fa)〈中鐵(tie)上(shang)海局一公(gong)司工(gong)(gong)程(cheng)項(xiang)目(mu)(mu)全(quan)(quan)員安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育培訓工(gong)(gong)作(zuo)實(shi)施(shi)方案(an)〉的通(tong)知》的文件精神，項(xiang)目(mu)(mu)部扎實(shi)推(tui)進安(an)全(quan)(quan)生產(chan)宣傳教(jiao)育行動，積極開展各項(xiang)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育培訓工(gong)(gong)作(zuo)，現將項(xiang)目(mu)(mu)安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育培訓工(gong)(gong)作(zuo)總(zong)結如(ru)下(xia)：

　　一、主要工(gong)作情況

　　項(xiang)目部把握發(fa)展第一要務，安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)第一責任理念，在思想上更加重視安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)培訓，在行動上更加自(zi)覺地抓(zhua)好安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)培訓，把安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教育培訓工作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)為一項(xiang)重大事(shi)項(xiang)來對待，明(ming)確(que)工作(zuo)(zuo)任務、明(ming)確(que)工作(zuo)(zuo)責任、明(ming)確(que)推進時間，切實抓(zhua)落實。

　　（一）落實安全(quan)生產培訓(xun)責任，建立健(jian)全(quan)培訓(xun)工(gong)作(zuo)機(ji)制

　　一(yi)是加(jia)強組(zu)織(zhi)領導(dao)(dao)。項(xiang)目(mu)(mu)(mu)部(bu)(bu)成立以項(xiang)目(mu)(mu)(mu)經理劉躍生為(wei)第一(yi)責(ze)(ze)(ze)任人、項(xiang)目(mu)(mu)(mu)書(shu)記(ji)師朝祥、總工(gong)李其洪為(wei)牽頭(tou)人，安(an)質、工(gong)程(cheng)、物機、綜合辦(ban)公室等(deng)有(you)關部(bu)(bu)門組(zu)成的(de)(de)工(gong)作小(xiao)組(zu)，對(dui)安(an)全(quan)培(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作領導(dao)(dao)機構進行了(le)調整，明確(que)了(le)責(ze)(ze)(ze)任部(bu)(bu)門、職責(ze)(ze)(ze)分(fen)工(gong)和(he)工(gong)作措(cuo)施，做(zuo)到“四個(ge)到位(wei)(wei)(wei)”：即領導(dao)(dao)到位(wei)(wei)(wei)、人員到位(wei)(wei)(wei)、責(ze)(ze)(ze)任到位(wei)(wei)(wei)、宣傳(chuan)教育到位(wei)(wei)(wei)，努力形成組(zu)長統一(yi)領導(dao)(dao)、部(bu)(bu)門依法(fa)監督(du)、培(pei)(pei)訓(xun)機構全(quan)面負責(ze)(ze)(ze)、項(xiang)目(mu)(mu)(mu)職工(gong)廣(guang)泛參與的(de)(de)安(an)全(quan)培(pei)(pei)訓(xun)工(gong)作格局。

　　二是(shi)強化制度保障。項目(mu)部制訂了《項目(mu)安全教育培(pei)訓工作

　　推(tui)進計劃(hua)》，完善了各項培訓(xun)(xun)考(kao)核制(zhi)度，對安全(quan)生產培訓(xun)(xun)工作(zuo)的原則、師資、內容(rong)、經費標準、監(jian)督管理、處罰與獎勵等作(zuo)了明確規(gui)定，推(tui)動安全(quan)教育(yu)培訓(xun)(xun)管理走(zou)上制(zhi)度化、規(gui)范化的軌道(dao)。

　　（二(er)）推動全(quan)員教育(yu)培(pei)訓，提高職工(gong)安全(quan)意識

　　一是(shi)加強安(an)(an)全監管(guan)人(ren)員(yuan)教(jiao)育培訓(xun)。項目(mu)部組(zu)織管(guan)理人(ren)員(yuan)30余人(ren)，每(mei)周(zhou)組(zu)織一次(ci)(ci)分(fen)專業和崗位(wei)的(de)集中安(an)(an)全培訓(xun)教(jiao)育培訓(xun)，累計(ji)參加教(jiao)育培訓(xun)210余人(ren)次(ci)(ci)，并認(ren)真學(xue)習其它項目(mu)良好的(de)培訓(xun)經(jing)驗，目(mu)前正積極(ji)籌備關(guan)于安(an)(an)全教(jiao)育培訓(xun)的(de)考試(shi)內容。

　　二是有(you)效開(kai)展安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教育知識(shi)(shi)普(pu)及工(gong)(gong)作(zuo)。項(xiang)(xiang)目部以“安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)月(yue)”活(huo)(huo)動為(wei)契機，通過QQ、網絡等(deng)媒(mei)體的(de)(de)新(xin)聞報道、開(kai)設專欄、專題講座(zuo)等(deng)形式(shi)，緊(jin)緊(jin)圍繞“安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)責任(ren)、重在(zai)落實”的(de)(de)主題，開(kai)展了(le)形式(shi)多(duo)樣、內(nei)容新(xin)穎、貼近群(qun)眾(zhong)、富有(you)成(cheng)效的(de)(de)活(huo)(huo)動，進一步(bu)普(pu)及了(le)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)常識(shi)(shi)和基本技能，達到了(le)提高安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教育的(de)(de)意識(shi)(shi)，強化安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)產(chan)基礎工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)目的(de)(de)。截止目前，項(xiang)(xiang)目部共開(kai)展7場宣(xuan)傳活(huo)(huo)動，展出安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)展牌(pai)、櫥(chu)窗20多(duo)塊，掛(gua)橫幅、貼標語10余條，發放宣(xuan)傳資料近40份，給項(xiang)(xiang)目員工(gong)(gong)發送安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)短信(xin)，使全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)體職工(gong)(gong)受到各(ge)種形式(shi)的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教育。

　　（三）創新培訓體系(xi)，不斷提升培訓質量

　　著重改進(jin)培(pei)訓(xun)方(fang)(fang)式(shi)。在培(pei)訓(xun)方(fang)(fang)式(shi)上，講(jiang)究靈活(huo)多樣(yang)。既有(you)集中(zhong)（學(xue)(xue)習、食(shi)宿）培(pei)訓(xun)，又(you)(you)(you)有(you)下班自學(xue)(xue)；既有(you)白天學(xue)(xue)習，又(you)(you)(you)有(you)晚上培(pei)訓(xun)；既有(you)集中(zhong)授課，又(you)(you)(you)有(you)分散(san)自學(xue)(xue)。根據(ju)項目實際(ji)，充分尊重和考慮項目的工學(xue)(xue)矛盾，合理安(an)排培(pei)訓(xun)時間(jian)，既保證(zheng)了(le)培(pei)訓(xun)

　　計(ji)劃的(de)落(luo)實，又保證了項目的(de)正常生(sheng)產，從而提(ti)升了培訓質量。

　　二、存在(zai)的(de)主(zhu)要問題

　　一是(shi)項目員(yuan)工參與安(an)全培訓的積極性不夠。項目人員(yuan)安(an)全生產意(yi)識淡薄，對安(an)全培訓不重(zhong)視、安(an)全投入不足、存在僥幸心理現(xian)象。

　　二是(shi)教(jiao)育(yu)教(jiao)學資源有限(xian)。目(mu)前(qian)，項目(mu)安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)培訓的教(jiao)學方法總體還(huan)是(shi)比(bi)較(jiao)單一。關(guan)于安(an)全(quan)教(jiao)育(yu)行業教(jiao)師缺乏，師資力量(liang)薄弱，部分安(an)全(quan)教(jiao)學照(zhao)本(ben)宣科，創新(xin)不(bu)夠(gou)。

　　三是安全(quan)教(jiao)育培訓(xun)規(gui)范(fan)化程度不高。安全(quan)培訓(xun)的資金(jin)、人力、精力上的投入不足，考核人員監考不夠嚴格，培訓(xun)規(gui)范(fan)程度有所欠缺。

　　三、今后努力的方向及建議：

　　20xx年，我們將牢(lao)固樹立(li)科學發展(zhan)(zhan)、安全(quan)發展(zhan)(zhan)的理(li)念，深入(ru)貫(guan)徹(che)“安全(quan)第一(yi)、預(yu)防為(wei)主、綜(zong)合治理(li)”方(fang)針，以全(quan)面落實《中鐵上海局一(yi)公司(si)工(gong)(gong)程項(xiang)目(mu)全(quan)員(yuan)安全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)培訓工(gong)(gong)作(zuo)實施方(fang)案》為(wei)主線，圍繞(rao)落實項(xiang)目(mu)安全(quan)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)主要(yao)目(mu)標任務，完善培訓機制，改進培訓考核方(fang)式，創(chuang)新工(gong)(gong)作(zuo)思(si)路，進一(yi)步(bu)提升項(xiang)目(mu)安全(quan)培訓教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的水平和質量。突出抓好以下工(gong)(gong)作(zuo)：

　　一(yi)是進一(yi)步(bu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)安(an)全(quan)教育培訓相關文件。組織(zhi)項目主(zhu)要領導、安(an)全(quan)管理人員，采取會議傳達、集中學(xue)(xue)習(xi)(xi)、專題培訓、分散自學(xue)(xue)等多(duo)種方式，深(shen)入開展安(an)全(quan)教育宣(xuan)傳學(xue)(xue)習(xi)(xi)，緊緊抓住堅持科學(xue)(xue)發展、安(an)全(quan)發展這個(ge)主(zhu)題，加(jia)深(shen)對安(an)全(quan)的理解，為進一(yi)步(bu)加(jia)強(qiang)和(he)改

　　進(jin)安全生(sheng)產工作創(chuang)造有利的輿論(lun)氛(fen)圍。

　　二是進一步抓(zhua)好對項目職工(gong)的安全(quan)培訓。采取因(yin)人、因(yin)工(gong)種施教(jiao)的方(fang)法，根據不同(tong)工(gong)種、文化程度和(he)工(gong)作經(jing)歷(li)，采取不同(tong)的教(jiao)學(xue)方(fang)法，滿足不同(tong)層次學(xue)習人員的學(xue)習需求。

　　三是(shi)進一步(bu)加強(qiang)培(pei)(pei)(pei)訓隊伍(wu)建設。嚴格按照“教考分(fen)離”原(yuan)則，切實把好培(pei)(pei)(pei)訓考核關。抓好師資隊伍(wu)建設，完善制度(du)加強(qiang)管理(li)。高(gao)標準、高(gao)質量(liang)的完成公司培(pei)(pei)(pei)訓任務。

　　四是(shi)進(jin)(jin)一(yi)步提高培訓(xun)質量。根(gen)據集團(tuan)公司、公司關于安(an)全(quan)教育(yu)培訓(xun)工(gong)作的(de)規定和要求，進(jin)(jin)一(yi)步加強(qiang)對(dui)項目(mu)安(an)全(quan)教育(yu)培訓(xun)工(gong)作的(de)組織領導、監(jian)督管理(li)、檢查考核。同時，要進(jin)(jin)一(yi)步豐富教育(yu)培訓(xun)的(de)形(xing)式和手(shou)段，增(zeng)強(qiang)教育(yu)培訓(xun)的(de)科學性(xing)(xing)、針對(dui)性(xing)(xing)和時效性(xing)(xing)，嚴把培訓(xun)考核質量關。

　　五是創建安全培訓示范職工(gong)。著重培育重視職工(gong)安全培訓、安全意(yi)識強、創新能力高的員工(gong)。推(tui)廣這些職工(gong)的好經驗(yan)、好做法，指(zhi)導和督促項目其他(ta)(ta)員工(gong)向他(ta)(ta)們(men)學習，全面落實(shi)安全培訓工(gong)作(zuo)，切實(shi)從(cong)源頭上杜絕(jue)安全生(sheng)產隱患。

安全教育培訓總結2

　　這一期的國培即(ji)將(jiang)結束，回首學習的日子，不禁感慨萬千。

　　最初報名(ming)的時候(hou)，總以為是形式主(zhu)義，不是很積極，沒想到(dao)在網上(shang)上(shang)了第一課，心里(li)的疙瘩一下子就如熨(yun)斗熨(yun)過一般平伏了。多(duo)么(me)實用(yong)的案例，多(duo)么(me)精彩的分析，就那一瞬，就喜歡上(shang)了趕緊(jin)有時間就抽空上(shang)網培訓。

　　我在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)負責政教工作，學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)安(an)全(quan)教育一(yi)直是頭(tou)等大事，因為大家都知(zhi)道，學(xue)校(xiao)(xiao)安(an)全(quan)工作直接關(guan)系著學(xue)生的(de)(de)安(an)危(wei)、家庭的(de)(de)幸福、社會的(de)(de)穩(wen)定，而要確保安(an)全(quan)，根本又(you)在(zai)于提高教師及學(xue)生的(de)(de)安(an)全(quan)意識、自我防范(fan)和自護自救能力。為此(ci)，政教處也經常開展安(an)全(quan)知(zhi)識講座(zuo)，可是“年(nian)年(nian)歲(sui)歲(sui)安(an)全(quan)講，歲(sui)歲(sui)年(nian)年(nian)主(zhu)題同”，總(zong)是那些耳熟能詳(xiang)的(de)(de)事和防范(fan)措施，怎(zen)么能吸引(yin)孩子們呢？

　　網上學習，猶如(ru)找(zhao)到了(le)源頭活(huo)水，政教(jiao)工(gong)作也(ye)開展得更生(sheng)動了(le)。我(wo)校(xiao)開展了(le)“校(xiao)園安(an)全(quan)傷害知識講(jiang)座(zuo)”，首先對教(jiao)師進(jin)行了(le)集中培(pei)訓(xun)，然后又列出學生(sheng)“安(an)全(quan)系(xi)心間，生(sheng)命更燦爛”之系(xi)列講(jiang)座(zuo)，國培(pei)，讓我(wo)們的學校(xiao)的安(an)全(quan)教(jiao)育走得更遠。

　　結合此次培訓學習，我覺得我們學校安(an)全(quan)教育工作應該特別注意以下幾點：

　　首先，加(jia)強職(zhi)責管(guan)理，構建保障(zhang)體系，全(quan)面落實安(an)(an)全(quan)工作(zuo)責任(ren)制和事故(gu)責任(ren)追究(jiu)制，保證學(xue)校(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)工作(zuo)規范有序地(di)進(jin)行(xing)。如：《門衛管(guan)理職(zhi)責》《班主任(ren)管(guan)理職(zhi)責》《學(xue)校(xiao)(xiao)安(an)(an)全(quan)校(xiao)(xiao)長管(guan)理職(zhi)責》等(deng)等(deng)。

　　第二，健全(quan)(quan)學(xue)校(xiao)安全(quan)(quan)預警機制(zhi)，制(zhi)定突(tu)發(fa)事件(jian)應(ying)急(ji)預案，組(zu)織應(ying)急(ji)小組(zu)，完(wan)善事故預防措施，及時排除(chu)安全(quan)(quan)隱患，不斷提(ti)高學(xue)校(xiao)安全(quan)(quan)工作的管理水平(ping)。

　　第三，學校(xiao)要與地(di)方派出所加強(qiang)聯系，建立校(xiao)園周邊整(zheng)治(zhi)協調工作機制，維護校(xiao)園及周邊環境安全(quan)。

　　第四，學(xue)校(xiao)要定期對校(xiao)園內的所有設(she)施(shi)、場所檢查，消除一切(qie)安全隱患。尤(you)其注意電(dian)、火、體(ti)育設(she)施(shi)等方面的安全隱患排查，從(cong)而保(bao)障學(xue)生學(xue)習和教師(shi)工(gong)作環(huan)境(jing)的安全。

　　第五，開展豐(feng)富多彩的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)活動(dong)。利(li)用班會、隊活動(dong)、活動(dong)課(ke)對學(xue)生開展安(an)(an)全預防(fang)(fang)(fang)(fang)教(jiao)(jiao)育(yu)，使學(xue)生接受(shou)比較系(xi)統的(de)防(fang)(fang)(fang)(fang)溺水、防(fang)(fang)(fang)(fang)交通事故(gu)、防(fang)(fang)(fang)(fang)觸電、防(fang)(fang)(fang)(fang)食物中(zhong)(zhong)毒、防(fang)(fang)(fang)(fang)病、防(fang)(fang)(fang)(fang)體育(yu)運動(dong)傷害、防(fang)(fang)(fang)(fang)火、防(fang)(fang)(fang)(fang)盜、防(fang)(fang)(fang)(fang)震、防(fang)(fang)(fang)(fang)騙、防(fang)(fang)(fang)(fang)煤氣中(zhong)(zhong)毒等安(an)(an)全知識。教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)生不買三無食品，不吃腐爛(lan)變(bian)質的(de)食物，不喝不衛生的(de)水和(he)(he)飲料，不吃陌(mo)生人(ren)給(gei)的(de)東(dong)西。通過教(jiao)(jiao)育(yu)提高廣大學(xue)生的(de)安(an)(an)全意識、安(an)(an)全防(fang)(fang)(fang)(fang)范(fan)能力和(he)(he)自我保護(hu)能力。

　　第六，加強演練(lian)，通(tong)過(guo)模擬實(shi)踐，引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掌握求生(sheng)(sheng)自(zi)救自(zi)護的本領。生(sheng)(sheng)活之中，很多事情是難以預料的。假(jia)如(ru)一(yi)旦有險情發(fa)生(sheng)(sheng)，我們要教導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不要慌亂，必須(xu)冷靜學(xue)(xue)會(hui)求生(sheng)(sheng)，學(xue)(xue)會(hui)保護自(zi)己(ji)。我們可以通(tong)過(guo)演練(lian)的方式(shi)(shi)、體(ti)驗的方式(shi)(shi)、觀看錄(lu)象、邀請(qing)專業人士示范引導(dao)以及社會(hui)實(shi)踐等方式(shi)(shi)，引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掌握各種自(zi)救自(zi)護本領。

　　第七，家(jia)校聯(lian)系，保障安全(quan)。學生家(jia)長的(de)聯(lian)系電話，各(ge)班(ban)主(zhu)任要始終(zhong)時刻攜帶著，以(yi)便隨時可以(yi)與學生家(jia)長取得聯(lian)系。同時強調家(jia)長和學校一起(qi)教育孩子基本(ben)的(de)交通(tong)安全(quan)知識(shi)，認識(shi)到 “安全(quan)第一”。

　　總之(zhi)，學校(xiao)安全(quan)是(shi)一個需(xu)要長(chang)(chang)抓不(bu)懈的(de)(de)漫長(chang)(chang)工作(zuo)，學校(xiao)要以政教(jiao)處為(wei)龍頭，努(nu)力探(tan)索安全(quan)教(jiao)育工作(zuo)的(de)(de)新(xin)規律(lv)和新(xin)方法，發(fa)揮安全(quan)教(jiao)育工作(zuo)的(de)(de)強大優(you)勢，讓校(xiao)園更美(mei)麗，學生成長(chang)(chang)更健康(kang)！

安全教育培訓總結3

　　通過安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)培訓,使我感受到“學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)重于(yu)泰(tai)山”。校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)事(shi)關全(quan)(quan)(quan)體師(shi)生(sheng)的(de)(de)生(sheng)命和(he)(he)(he)財產,事(shi)關學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和(he)(he)(he)社(she)會的(de)(de)穩定和(he)(he)(he)發展(zhan)。在在工(gong)作(zuo)中要(yao)始終把(ba)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)放在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)的(de)(de)突出位置。從增強(qiang)(qiang)師(shi)生(sheng)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)意識,強(qiang)(qiang)化(hua)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理(li)入手,通過明確責任(ren),落實措(cuo)施,把(ba)責任(ren)落實到每一(yi)(yi)個(ge)人(ren),做到時時有人(ren)管,事(shi)事(shi)有人(ren)管,努(nu)力營造(zao)一(yi)(yi)個(ge)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)、文明、健康的(de)(de)育(yu)人(ren)環境,讓家長滿(man)意,讓社(she)會放心,爭(zheng)取使我校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)和(he)(he)(he)教學(xue)(xue)成績得到雙豐(feng)收。在此,談談個(ge)人(ren)對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)的(de)(de)體會:

　　一、加強組織領導,落實安全工作責任制

　　我校認真(zhen)貫徹省、市、區教(jiao)育主(zhu)管(guan)部(bu)門的專題(ti)會(hui)議精(jing)神, “提(ti)高自(zi)我認識,加強(qiang)管(guan)理(li)(li),以(yi)對學(xue)生、對家長極端負責的精(jing)神做好學(xue)校安(an)(an)全(quan)工作(zuo)。”為此,我校確定(ding)(ding)了安(an)(an)全(quan)工作(zuo)的指導(dao)思(si)想及總體目標(biao):以(yi)樹立安(an)(an)全(quan)意識為主(zhu)線(xian),以(yi)強(qiang)化層層管(guan)理(li)(li)責任制為核(he)心,以(yi)落實具體措(cuo)施為重點,及時全(quan)面(mian)排查(cha)、清理(li)(li)和(he)整頓(dun)校園內安(an)(an)全(quan)隱患,努力(li)創建(jian)一個管(guan)理(li)(li)有(you)序(xu)(xu)、防控有(you)力(li)、整改迅速、環境安(an)(an)定(ding)(ding)、校風良好的安(an)(an)全(quan)文(wen)明(ming)校園,確保(bao)學(xue)校在良好的教(jiao)育教(jiao)學(xue)秩(zhi)序(xu)(xu)及生活(huo)秩(zhi)序(xu)(xu)中穩步發展。

　　為確(que)保安(an)(an)全(quan)工作的(de)正常開(kai)展,我校制(zhi)定了(le)《關于進一(yi)(yi)(yi)步加強(qiang)學(xue)校安(an)(an)全(quan)工作的(de)實(shi)(shi)施(shi)方案》,落實(shi)(shi)了(le)安(an)(an)全(quan)工作責(ze)(ze)(ze)任(ren)制(zhi),學(xue)校領導加強(qiang)了(le)有(you)關人員的(de)安(an)(an)全(quan)工作責(ze)(ze)(ze)任(ren)心,真正使學(xue)校安(an)(an)全(quan)工作落到了(le)實(shi)(shi)處(chu),杜絕(jue)了(le)責(ze)(ze)(ze)任(ren)事(shi)故的(de)發生。成立(li)了(le)安(an)(an)全(quan)工作領導小(xiao)組,由校長掛帥(shuai),統一(yi)(yi)(yi)指揮、協調各班工作的(de)開(kai)展,第一(yi)(yi)(yi)時(shi)間傳達(da)貫徹落實(shi)(shi)上(shang)級(ji)有(you)關部門關于安(an)(an)全(quan)工作的(de)指示、任(ren)務和要求;各班班主(zhu)任(ren)具體負(fu)責(ze)(ze)(ze)一(yi)(yi)(yi)線(xian)安(an)(an)全(quan)管理,明確(que)分工和職(zhi)責(ze)(ze)(ze)。堅(jian)持(chi)“誰(shui)(shui)主(zhu)管、誰(shui)(shui)負(fu)責(ze)(ze)(ze),誰(shui)(shui)帶(dai)隊、誰(shui)(shui)負(fu)責(ze)(ze)(ze),誰(shui)(shui)主(zhu)辦、誰(shui)(shui)負(fu)責(ze)(ze)(ze),誰(shui)(shui)檢查(cha)、誰(shui)(shui)負(fu)責(ze)(ze)(ze),誰(shui)(shui)驗收、誰(shui)(shui)負(fu)責(ze)(ze)(ze)”的(de)原則,將(jiang)校園安(an)(an)全(quan)工作實(shi)(shi)績與各班級(ji)和教職(zhi)工學(xue)期評估相掛鉤,實(shi)(shi)行(xing)安(an)(an)全(quan)責(ze)(ze)(ze)任(ren)事(shi)故一(yi)(yi)(yi)票否決制(zhi),確(que)保了(le)各項安(an)(an)全(quan)工作落在(zai)實(shi)(shi)處(chu)。

　　二、強化安全教育,樹立安全意識

　　安全(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)的(de)(de)重點(dian)是及時消(xiao)除隱患,加強(qiang)全(quan)(quan)(quan)校(xiao)師生(sheng)的(de)(de)安全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育,防(fang)(fang)患于未然,為(wei)此我們提出(chu)要樹立六種意(yi)識(shi)(shi)、開展“七防(fang)(fang)”教(jiao)育、克服四(si)種疏理(li)(li)(li)、堅(jian)持“四(si)不(bu)(bu)(bu)放(fang)(fang)(fang)過(guo)”、營(ying)造“四(si)講(jiang)(jiang)”氛(fen)(fen)圍，六種意(yi)識(shi)(shi):即(ji)(ji)“大于天”意(yi)識(shi)(shi)、“責任(ren)”意(yi)識(shi)(shi)、“憂(you)患”意(yi)識(shi)(shi)、“第一(yi)(yi)”意(yi)識(shi)(shi)、“防(fang)(fang)范(fan)”意(yi)識(shi)(shi)、“共管”意(yi)識(shi)(shi);開展“七防(fang)(fang)”教(jiao)育,即(ji)(ji)防(fang)(fang)盜、防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)震(zhen)、防(fang)(fang)溺水、防(fang)(fang)觸(chu)電、防(fang)(fang)交(jiao)通事故(gu)、防(fang)(fang)食物(wu)和煤氣(qi)中毒(du)等教(jiao)育活動(dong)。確定每(mei)學期第一(yi)(yi)周為(wei)“安全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育宣傳(chuan)周”,并舉行(xing)各種宣傳(chuan)教(jiao)育活動(dong),如知(zhi)識(shi)(shi)競(jing)賽(sai)、演講(jiang)(jiang)賽(sai)、作(zuo)文比賽(sai)、安全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育講(jiang)(jiang)座、安全(quan)(quan)(quan)專業知(zhi)識(shi)(shi)競(jing)賽(sai)等。假(jia)期中我們也不(bu)(bu)(bu)放(fang)(fang)(fang)松(song)學生(sheng)的(de)(de)安全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育,每(mei)學期放(fang)(fang)(fang)假(jia)前(qian)夕,我們都印(yin)發致(zhi)學生(sheng)家長(chang)(chang)公開信,讓家長(chang)(chang)注意(yi)配合(he)學校(xiao)對(dui)自(zi)己的(de)(de)孩(hai)子(zi)進(jin)行(xing)安全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育,嚴(yan)防(fang)(fang)學生(sheng)人身傷亡事故(gu)的(de)(de)發生(sheng),確保(bao)學生(sheng)“一(yi)(yi)個都不(bu)(bu)(bu)能少(shao)”。克服四(si)種心(xin)理(li)(li)(li),即(ji)(ji)“湊合(he)”心(xin)理(li)(li)(li)、僥(jiao)幸心(xin)理(li)(li)(li)、麻(ma)痹(bi)心(xin)理(li)(li)(li)、粗疏心(xin)理(li)(li)(li);堅(jian)持“四(si)不(bu)(bu)(bu)放(fang)(fang)(fang)過(guo)”,即(ji)(ji)問題(ti)原因不(bu)(bu)(bu)查(cha)清不(bu)(bu)(bu)放(fang)(fang)(fang)過(guo)、問題(ti)責任(ren)不(bu)(bu)(bu)明確不(bu)(bu)(bu)放(fang)(fang)(fang)過(guo)、問題(ti)處理(li)(li)(li)無結果不(bu)(bu)(bu)放(fang)(fang)(fang)過(guo)、整改措(cuo)施不(bu)(bu)(bu)落實不(bu)(bu)(bu)放(fang)(fang)(fang)過(guo)。甚(shen)至提出(chu)了對(dui)安全(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)要小題(ti)大做、捕(bu)風捉影(ying),保(bao)持對(dui)安全(quan)(quan)(quan)工(gong)作(zuo)的(de)(de)高度敏感性;營(ying)造“四(si)講(jiang)(jiang)”氛(fen)(fen)圍,即(ji)(ji)利用橫幅標語、校(xiao)園廣播、班級黑板報、主題(ti)班會等多種形式進(jin)行(xing)廣泛宣傳(chuan),營(ying)造了一(yi)(yi)個“人人講(jiang)(jiang)安全(quan)(quan)(quan),處處講(jiang)(jiang)安全(quan)(quan)(quan)、時時講(jiang)(jiang)安全(quan)(quan)(quan)、事事講(jiang)(jiang)安全(quan)(quan)(quan)”的(de)(de)濃厚氛(fen)(fen)圍,使我校(xiao)的(de)(de)每(mei)一(yi)(yi)個角落不(bu)(bu)(bu)流一(yi)(yi)處死角。

安全教育培訓總結4

　　安(an)(an)全，對于個(ge)人(ren)(ren)來說，安(an)(an)全就如健(jian)康平安(an)(an)一(yi)樣，是(shi)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)最大的(de)財富。其實(shi)，，人(ren)(ren)的(de)生(sheng)(sheng)命(ming)也很脆弱，“人(ren)(ren)這一(yi)輩(bei)子(zi)，眼(yan)睛(jing)一(yi)睜(zheng)一(yi)閉(bi)一(yi)天就過去了(le)；眼(yan)睛(jing)一(yi)閉(bi)，不睜(zheng)，一(yi)輩(bei)子(zi)就過去了(le)??”。確實(shi)，人(ren)(ren)的(de)一(yi)生(sheng)(sheng)非常短暫(zan)，生(sheng)(sheng)命(ming)也非常脆弱，所以珍愛生(sheng)(sheng)命(ming)，關注安(an)(an)全是(shi)我(wo)們時(shi)(shi)時(shi)(shi)刻刻要(yao)銘記于心的(de)一(yi)項重要(yao)事(shi)情。

　　20xx年的2月(yue)x日(ri)至3月(yue)x日(ri)，我有幸參加(jia)了“湖北省中小學教師安全教育培(pei)訓班”，在不到一個月(yue)的學習培(pei)訓中，我受益匪淺，感受頗多(duo)。

　　只要(yao)人(ren)(ren)活在世上，就(jiu)經常(chang)會(hui)處在危(wei)險之中，這種危(wei)險可能(neng)是(shi)自然災害也可能(neng)是(shi)人(ren)(ren)為危(wei)險。危(wei)險的(de)(de)事情(qing)(qing)都(dou)(dou)是(shi)突然發(fa)(fa)生的(de)(de)，為什么有(you)的(de)(de)人(ren)(ren)能(neng)安(an)全(quan)的(de)(de)獲救，而(er)(er)有(you)的(de)(de)人(ren)(ren)去失去生命，這就(jiu)在于各(ge)界安(an)全(quan)教育(yu)的(de)(de)好壞有(you)關。另外，對于突發(fa)(fa)事件，很多時候會(hui)出現(xian)非常(chang)緊(jin)張(zhang)、害怕的(de)(de)心理，而(er)(er)且很多人(ren)(ren)都(dou)(dou)有(you)一(yi)種從眾的(de)(de)心理。所(suo)以往(wang)往(wang)造成一(yi)種無(wu)序(xu)的(de)(de)狀態，很多的(de)(de)慘劇(ju)都(dou)(dou)是(shi)在這種情(qing)(qing)況下發(fa)(fa)生的(de)(de)，本來是(shi)可以避免的(de)(de)，但是(shi)由(you)于我們人(ren)(ren)為安(an)全(quan)教育(yu)不到位，疏忽導致了這個問題。

　　中央領導(dao)對(dui)中學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)指(zhi)示(shi)：“人(ren)民(min)生(sheng)命(ming)高于天，人(ren)民(min)利益重如山”。素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)重要內(nei)容之(zhi)一(yi)(yi)(yi)“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”。因此，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工作(zuo)十分重要。小則(ze)影(ying)響學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)秩序；大則(ze)影(ying)響和(he)諧(xie)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)打造、和(he)諧(xie)校(xiao)(xiao)園的(de)構建；甚則(ze)影(ying)響學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)生(sheng)命(ming)。在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作(zuo)中，我們時刻要加(jia)(jia)強對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，要按章操作(zuo)，多想幾個“萬一(yi)(yi)(yi)”，并養成嚴謹認真，一(yi)(yi)(yi)絲不(bu)茍的(de)工作(zuo)習慣；在放學(xue)(xue)(xue)(xue)，上(shang)下(xia)學(xue)(xue)(xue)(xue)要教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)遵守交通(tong)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)規(gui)則(ze)，做到“寧等三分，不(bu)搶一(yi)(yi)(yi)秒(miao)”，也(ye)許我們的(de)一(yi)(yi)(yi)個提醒，就會給(gei)自己和(he)他(ta)人(ren)帶來(lai)一(yi)(yi)(yi)輩子的(de)幸福。在我看來(lai)，除了(le)這些(xie)，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)還是(shi)一(yi)(yi)(yi)種責任，安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)問(wen)(wen)題(ti)，一(yi)(yi)(yi)直(zhi)以來(lai)都是(shi)社會各界(jie)關注的(de)話題(ti)，特別是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)應該更加(jia)(jia)注意這個問(wen)(wen)題(ti)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)制(zhi)度和(he)措施、加(jia)(jia)強節假(jia)日(ri)里(li)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，加(jia)(jia)強日(ri)常生(sheng)活安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)。

　　安(an)(an)(an)全(quan)(quan)工作重于(yu)泰(tai)山，學(xue)(xue)(xue)(xue)校安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育一定要常抓不懈，落到實處，教(jiao)師每時每刻都(dou)應把安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育意(yi)(yi)識(shi)放(fang)在首位，要讓每一個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)樹立起(qi)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)意(yi)(yi)識(shi)。20xx年x月(yue)x日(ri)，汶(wen)川地震(zhen)給(gei)全(quan)(quan)國敲響了警鐘，各行各界尤其是學(xue)(xue)(xue)(xue)校一定要將安(an)(an)(an)全(quan)(quan)意(yi)(yi)識(shi)貫(guan)穿到人的意(yi)(yi)識(shi)當中(zhong)。如學(xue)(xue)(xue)(xue)校可以設幾節(jie)課專門進(jin)行安(an)(an)(an)全(quan)(quan)教(jiao)育，經常進(jin)行各種突發事件的處理方法，如不要和(he)陌(mo)生(sheng)人講(jiang)話(hua)，放(fang)學(xue)(xue)(xue)(xue)要及時回家，去哪要告知家長等。

　　學(xue)生人身(shen)安(an)(an)(an)(an)全(quan)是關(guan)系(xi)穩(wen)定社會(hui)、穩(wen)定家(jia)庭，發(fa)展中(zhong)小學(xue)基礎教(jiao)育的(de)一件大事(shi)。學(xue)生的(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)問題，歷來(lai)受(shou)到(dao)黨和政府的(de)極大重(zhong)視。國(guo)家(jia)教(jiao)育部就(jiu)此多次召(zhao)開專門會(hui)議、下達(da)文件，指導安(an)(an)(an)(an)全(quan)教(jiao)育的(de)實施(shi)。學(xue)校安(an)(an)(an)(an)

　　全教(jiao)育(yu)這(zhe)根(gen)弦一定(ding)要繃得(de)緊，學校(xiao)在(zai)教(jiao)育(yu)教(jiao)學活(huo)動(dong)過程中(zhong)要時常組織一些安全教(jiao)育(yu)演練，一旦遇(yu)到危險(xian)事情(qing)，訓練有素的學生(sheng)就(jiu)能安全撤離。學校(xiao)進行演習時一定(ding)要講(jiang)究效率(lv)，注(zhu)意(yi)方(fang)式方(fang)法。

　　人(ren)的(de)生(sheng)命(ming)(ming)只有一(yi)次，我(wo)(wo)(wo)們每個人(ren)都要(yao)珍惜生(sheng)命(ming)(ming)，尤(you)其是學生(sheng)，他們是祖國的(de)花朵，國家的(de)未來，我(wo)(wo)(wo)們要(yao)愛護好我(wo)(wo)(wo)們的(de)學生(sheng)。特別是小(xiao)學，孩子小(xiao)，頭腦中沒有安全(quan)的(de)意識(shi)，因(yin)此要(yao)經常教育學生(sheng)提高安全(quan)的(de)意識(shi)。對于突發事件，一(yi)定要(yao)鎮(zhen)靜，有秩(zhi)序的(de)將學生(sheng)帶到安全(quan)的(de)地(di)(di)方。通過這次培訓，我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道了當地(di)(di)震發生(sheng)時，我(wo)(wo)(wo)們應(ying)該怎樣引導學生(sheng)避(bi)震、面對火災該如何逃生(sheng)自救(jiu)等安全(quan)問題。雖然天災是難(nan)以避(bi)免(mian)的(de)，但是我(wo)(wo)(wo)們掌握了更(geng)(geng)多地(di)(di)安全(quan)知(zhi)識(shi)之后，在災難(nan)降臨時就有可能有更(geng)(geng)多的(de)獲救(jiu)機(ji)會。

　　總之，安(an)全(quan)，是一(yi)個永(yong)恒的(de)(de)話題(ti)，學(xue)(xue)校要把(ba)安(an)全(quan)教育放在首位。可(ke)以開展學(xue)(xue)校及周邊治(zhi)安(an)秩(zhi)序專項整(zheng)治(zhi)行動(dong)、開展了夏季(ji)、秋(qiu)季(ji)安(an)全(quan)防范(fan)工作、做(zuo)好(hao)學(xue)(xue)校安(an)全(quan)知識宣傳工作、抓好(hao)學(xue)(xue)校安(an)全(quan)督查(cha)、復(fu)查(cha)工作等。一(yi)定(ding)要牢固樹立“安(an)全(quan)責任重于泰山”的(de)(de)觀念，決不能有任何僥幸心理和懈怠(dai)情緒，要為學(xue)(xue)生(sheng)創造一(yi)個和諧安(an)寧的(de)(de)學(xue)(xue)習生(sheng)活環(huan)境。要求(qiu)各處(chu)室結(jie)合(he)本(ben)部門實(shi)際情況，把(ba)學(xue)(xue)校安(an)全(quan)工作落到實(shi)處(chu)，為構建(jian)平安(an)和諧的(de)(de)教育貢獻力量。

安全教育培訓總結5

　　今年，按年初制定的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)計劃分別于(yu)3月(yue)下旬舉辦了“專(zhuan)職安(an)(an)監人員培(pei)(pei)訓(xun)(xun)班”，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)內容包(bao)括公司(si)(si)《職業安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)健康管(guan)理手冊》、《三合一管(guan)理體(ti)系程序文件》等(deng)，于(yu)5月(yue)下旬舉辦了“安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生產(chan)管(guan)理人員培(pei)(pei)訓(xun)(xun)班”，，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)內容包(bao)括有安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生產(chan)管(guan)理基礎知(zhi)(zhi)識、常用的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生產(chan)法律法規知(zhi)(zhi)識、常用的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生產(chan)管(guan)理方法、常用的(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)心理學知(zhi)(zhi)識、體(ti)系運行中(zhong)的(de)(de)有關(guan)事宜等(deng)。同(tong)時(shi)，全(quan)(quan)(quan)年又培(pei)(pei)訓(xun)(xun)新(xin)入廠人員、重新(xin)上(shang)崗人員等(deng)共計約八十余(yu)人，其中(zhong)在9月(yue)份配合公司(si)(si)相關(guan)部門對新(xin)招入的(de)(de)大中(zhong)專(zhuan)學生進行了公司(si)(si)級安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)和施(shi)工現場參觀(guan)。

　　總結全年的工作，在(zai)培訓中主(zhu)要存在(zai)以下不足：

　　（1）教育計(ji)劃安排(pai)地(di)非常(chang)倉促，特別是對(dui)基(ji)層單位重新招(zhao)聘(pin)回來的人員培訓方(fang)面，往往是在施(shi)工任務比(bi)較緊，而用工單位又沒有預前制定詳細的用工計(ji)劃。

　　（2）劃的(de)情況下(xia)卻急需用(yong)人（用(yong)工(gong)計(ji)劃不(bu)大，經常是三到(dao)五人）。因(yin)此(ci)，不(bu)但教(jiao)育的(de)時間難以保證，而且培訓的(de)質量也大打(da)折扣。

　　（3）有(you)計(ji)劃(hua)的(de)(de)培訓在實(shi)施過程(cheng)中(zhong)不能達(da)到預期效(xiao)果。在5月(yue)份舉辦的(de)(de)“安全生(sheng)產管理(li)人(ren)(ren)員培訓班”中(zhong)，按原有(you)計(ji)劃(hua)預測(ce)，應有(you)五十(shi)余人(ren)(ren)參加培訓，實(shi)際上(shang)只(zhi)(zhi)有(you)二十(shi)幾人(ren)(ren)，且有(you)部(bu)分人(ren)(ren)員的(de)(de)本(ben)職工作基本(ben)上(shang)與安全工作無關，只(zhi)(zhi)是(shi)為(wei)本(ben)單位(wei)湊數而來。

　　（4）培(pei)訓(xun)的(de)內容也有(you)待于繼續完善。對于新入(ru)廠人員而言，只(zhi)進行安全生產方面的(de)培(pei)訓(xun)是(shi)不能(neng)滿足實(shi)際需求的(de)，也是(shi)與公司人力資源管(guan)理(li)(li)要求不相符的(de)。有(you)必要邀請工程管(guan)理(li)(li)部(bu)(bu)、機械管(guan)理(li)(li)部(bu)(bu)、保衛科等(deng)其它(ta)職能(neng)部(bu)(bu)門進行相關一(yi)般(ban)性(xing)技(ji)能(neng)常識(shi)和(he)管(guan)理(li)(li)規定的(de)培(pei)訓(xun)，并對其進行職業道德等(deng)企業文化(hua)方面的(de)教(jiao)育。

　　針對存(cun)在(zai)的以(yi)上問題，應(ying)進一步人力資源培訓教育工作力度，如要(yao)求基層單位結合年內施工計劃情況制定(ding)階段性人力需求計劃，使培訓工作做到有(you)的放(fang)矢。同時，確(que)定(ding)一支業務(wu)技能較(jiao)為(wei)熟(shu)練，教學能力較(jiao)強(qiang)的師(shi)(shi)資隊伍(wu)，并采取相應(ying)激勵措施保證這(zhe)支師(shi)(shi)資隊伍(wu)的穩定(ding)和培訓教育工作的質量。

安全教育培訓總結6

　　安(an)全(quan)管理工(gong)(gong)(gong)作(zuo)培訓是(shi)(shi)保(bao)障師生人身(shen)安(an)全(quan)的(de)(de)(de)一(yi)項基礎工(gong)(gong)(gong)程，是(shi)(shi)貫(guan)徹“安(an)全(quan)第(di)一(yi)、預防(fang)為(wei)主”方針的(de)(de)(de)重(zhong)要舉措，也(ye)是(shi)(shi)落(luo)實以(yi)人為(wei)本、關愛生命、關注健(jian)康的(de)(de)(de)具體行動。為(wei)認(ren)真貫(guan)徹落(luo)實全(quan)省20xx年度學校安(an)全(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)會議和市(shi)教育工(gong)(gong)(gong)作(zuo)會議精神，為(wei)進一(yi)步推動我區中(zhong)小學、幼兒園(yuan)安(an)全(quan)管理工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，提高校園(yuan)安(an)全(quan)管理水(shui)平。4月28日至5月5日，xx區教育局舉辦了(le)(le)學校安(an)全(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)培訓班，各(ge)中(zhong)學、中(zhong)心小學、幼兒園(yuan)負(fu)責(ze)安(an)全(quan)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)副校長（園(yuan)長）、安(an)全(quan)員(yuan)共計一(yi)百多人參加了(le)(le)培訓。本次安(an)全(quan)培訓主要做好(hao)以(yi)下幾項工(gong)(gong)(gong)作(zuo)：

　　一、精心準備培訓內容

　　為(wei)做好(hao)本(ben)次(ci)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)活動，xx區教(jiao)(jiao)育局嚴格(ge)按照《xx市(shi)中(zhong)小學(xue)(xue)安(an)全管(guan)理工(gong)作培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)方案(an)》的要求，下發培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)通(tong)知并制定了(le)(le)詳細(xi)的培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)方案(an)。此(ci)次(ci)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，教(jiao)(jiao)育局邀請了(le)(le)xx市(shi)地震辦副秘書長洪小勇等專家(jia)為(wei)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)班學(xue)(xue)員(yuan)授課(ke)，培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)的主(zhu)要內(nei)容包括《學(xue)(xue)校(xiao)防震常(chang)識(shi)與演練》、《學(xue)(xue)校(xiao)防火(huo)常(chang)識(shi)與演練》、《中(zhong)小學(xue)(xue)公(gong)共安(an)全教(jiao)(jiao)育指導綱要》、《學(xue)(xue)校(xiao)交通(tong)安(an)全教(jiao)(jiao)育常(chang)識(shi)》、《中(zhong)小學(xue)(xue)幼兒(er)園(yuan)安(an)全管(guan)理辦法》和《學(xue)(xue)校(xiao)疾病預防和食品安(an)全教(jiao)(jiao)育》等知識(shi)。

　　二、科學安排培訓方法步驟

　　1、統一規劃(hua)、周密部署(shu)。

　　區(qu)教(jiao)育局(ju)科學制(zhi)定培(pei)訓(xun)計劃，通過多種途徑和方法，使受訓(xun)人員(yuan)熟悉安全(quan)(quan)(quan)規(gui)章制(zhi)度(du)，掌握(wo)安全(quan)(quan)(quan)工作常識，提(ti)高安全(quan)(quan)(quan)管理能力，熟悉指導師生預防事故、自(zi)救、逃生、緊急避險的方法和手段(duan)，并對學生開展安全(quan)(quan)(quan)防范教(jiao)育，使學生掌握(wo)基本的自(zi)我保護技(ji)能，確保其(qi)自(zi)身(shen)安全(quan)(quan)(quan)。

　　2、落實(shi)責任、分(fen)級實(shi)施。

　　按照分(fen)級(ji)實施、整體(ti)推進(jin)的(de)原則，區(qu)教育(yu)局(ju)負責(ze)對工作目(mu)標(biao)所確定的(de)人(ren)員進(jin)行(xing)培訓；學校作為(wei)安全培訓責(ze)任主體(ti)，要負責(ze)抓好(hao)教師(shi)(shi)培訓，將教師(shi)(shi)培訓納入本單位年度(du)工作計劃(hua)，并(bing)自行(xing)組(zu)織對學生的(de)安全培訓教育(yu)工作。

　　3、完善制度、確保質量。

　　區教育(yu)局(ju)和(he)各(ge)(ge)(ge)學(xue)校結合本次培(pei)(pei)訓，修(xiu)訂各(ge)(ge)(ge)類應急預(yu)案，完善各(ge)(ge)(ge)項(xiang)安全制度(du)。加(jia)強培(pei)(pei)訓的考(kao)核驗(yan)收(shou)，建立安全培(pei)(pei)訓檔案臺(tai)帳制度(du)。各(ge)(ge)(ge)學(xue)校應當按照國家(jia)課程標準和(he)地(di)方(fang)課程設(she)置要求，將(jiang)安全教育(yu)納入教學(xue)內容，開展學(xue)生(sheng)安全教育(yu)，培(pei)(pei)養學(xue)生(sheng)安全意識(shi)，提高學(xue)生(sheng)自我防護能力(li)。

　　三、主要工作措施

　　1、加(jia)強領導，狠抓落實。

　　區教育局(ju)要切實加(jia)強對安(an)全(quan)管理培(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)的領導，成立(li)培(pei)(pei)訓(xun)工作(zuo)領導小組(zu)，指定一名局(ju)領導具體負責培(pei)(pei)訓(xun)的組(zu)織領導。妥善(shan)處理好培(pei)(pei)訓(xun)與工作(zuo)矛盾，確保培(pei)(pei)訓(xun)對象全(quan)員參(can)加(jia)、全(quan)程參(can)加(jia)，集中(zhong)精力、安(an)心(xin)學習。

　　2、積極宣傳(chuan)，營造(zao)氛圍。

　　以安(an)全(quan)(quan)管理工(gong)(gong)作培訓(xun)為(wei)契(qi)機，積(ji)極(ji)利(li)用各種輿(yu)論工(gong)(gong)具和宣傳手段，加大對學(xue)校安(an)全(quan)(quan)穩定(ding)工(gong)(gong)作的(de)宣傳教育力度，切實提高師生對關(guan)愛生命、關(guan)愛健康的(de)認同(tong)感和安(an)全(quan)(quan)教育的(de)緊迫感，營造全(quan)(quan)社會都來(lai)關(guan)注校園安(an)全(quan)(quan)穩定(ding)的(de)濃(nong)厚氛圍。

　　3、認真督查(cha)，強化(hua)考核。

　　區教育(yu)局要加強對(dui)安全管理培訓(xun)工作(zuo)的督促檢查，并接受(shou)市教育(yu)局工作(zuo)組檢查指導。對(dui)培訓(xun)工作(zuo)扎實有(you)效的單位將(jiang)給(gei)予(yu)通報表彰，對(dui)培訓(xun)工作(zuo)不重視(shi)、不落實的給(gei)予(yu)通報批評(ping)，并督促整改。培訓(xun)情況列入(ru)年度安全目標責(ze)任考評(ping)。

安全教育培訓總結7

　　為認(ren)真(zhen)貫徹落(luo)實《安全(quan)生產法》、《安全(quan)生產培(pei)(pei)訓(xun)管理辦(ban)法》（第(di)20號令）、《生產經營單位(wei)培(pei)(pei)訓(xun)規定》（第(di)3號令）、國家(jia)“安監(jian)總煤調(diao)[20xx]5號”、《貴(gui)州省安全(quan)生產條例》等文件精神，按照20xx年(nian)度培(pei)(pei)訓(xun)計劃要求，我中心嚴格遵(zun)照國家(jia)相關培(pei)(pei)訓(xun)的法律、法規。認(ren)真(zhen)開展全(quan)區(qu)煤礦特(te)種作業人(ren)員培(pei)(pei)訓(xun)。

　　本年(nian)度我中心共開展6個工種煤礦特種作(zuo)業人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)3期，510人(ren)(ren)(ren)，其中：瓦斯檢查員(yuan)(yuan)(yuan)人(ren)(ren)(ren)、安全檢查員(yuan)(yuan)(yuan)人(ren)(ren)(ren)、井(jing)下電(dian)鉗工人(ren)(ren)(ren)、主提升司機人(ren)(ren)(ren)、爆破(po)工人(ren)(ren)(ren)、監測(ce)監控操作(zuo)工人(ren)(ren)(ren)。煤礦從業人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)期，人(ren)(ren)(ren)。具(ju)體各(ge)類人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)人(ren)(ren)(ren)數見“逐年(nian)各(ge)類人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)培(pei)(pei)訓(xun)人(ren)(ren)(ren)數表格(ge)”。現將今年(nian)以(yi)來培(pei)(pei)訓(xun)的(de)有關情況總結如下：

　　一、領導的重視與有關部門的配合，是提高培訓工作的基礎

　　本年度工作(zuo)(zuo)能夠取得較(jiao)大的成績與提高，與各(ge)級(ji)(ji)領導(dao)的高度重視和有(you)(you)關部門(men)密切(qie)配合、支持分不開(kai)的。各(ge)級(ji)(ji)領導(dao)長期支持長安培(pei)訓(xun)中心的各(ge)項工作(zuo)(zuo)，有(you)(you)的參加開(kai)學(xue)、結業典禮，有(you)(you)的親自(zi)給學(xue)員授課，與學(xue)員座談(tan)、為學(xue)員答疑。培(pei)訓(xun)中心工作(zuo)(zuo)人員團(tuan)結協作(zuo)(zuo)，密切(qie)配合，為培(pei)訓(xun)工作(zuo)(zuo)的開(kai)展做出了(le)努力(li)。

　　二、一流的師資隊伍，是搞好培訓工作的保證

　　培(pei)訓(xun)質量的好壞，關(guan)鍵在教師。為(wei)(wei)保證(zheng)各期培(pei)訓(xun)班的教學(xue)質量，我們(men)(men)為(wei)(wei)大家選聘(pin)一些高(gao)素質、高(gao)水(shui)平的專(zhuan)家、教授(shou)擔任(ren)培(pei)訓(xun)授(shou)課任(ren)務。地、縣安(an)(an)監局的領導(dao)親自為(wei)(wei)大家講(jiang)解有(you)關(guan)煤(mei)礦(kuang)安(an)(an)全生產的法律法規和(he)事故案例(li)分析。邀請國有(you)大中型(xing)煤(mei)礦(kuang)的有(you)關(guan)資(zi)深專(zhuan)家就煤(mei)礦(kuang)安(an)(an)全生產方面(mian)的有(you)關(guan)專(zhuan)題給學(xue)員進行講(jiang)座。各位專(zhuan)家們(men)(men)的講(jiang)授(shou)深入淺出(chu)，既注重(zhong)較(jiao)系(xi)統的理(li)論(lun)(lun)知(zhi)識，更(geng)注重(zhong)現場的實用性，理(li)論(lun)(lun)與實際工作結合(he)，使(shi)學(xue)員們(men)(men)既能(neng)掌(zhang)握先進系(xi)統的理(li)論(lun)(lun)知(zhi)識，又能(neng)解決現場實際問(wen)題，受益匪淺。

　　三、嚴格教學管理，努力增強安全培訓的實效性

　　這期(qi)培(pei)訓(xun)班(ban)我們(men)在嚴格(ge)按照國家局制(zhi)定的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)大綱要求(qiu)的(de)(de)基礎上，針對參培(pei)學(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)人員(yuan)情(qing)況、學(xue)(xue)歷層次適時對部分培(pei)訓(xun)內容進(jin)行重(zhong)新組合(he)和優(you)化，在加(jia)強理論教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)同時，這期(qi)班(ban)突出了事故(gu)案例分析和現(xian)場基本操(cao)作經驗(yan)(yan)的(de)(de)內容，使(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容既有比較前沿性的(de)(de)知識(shi)，又有基本的(de)(de)現(xian)場操(cao)作經驗(yan)(yan)。在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)上繼續堅持(chi)好《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)授課(ke)計劃》、《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案審(shen)批(pi)制(zhi)度》和《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)淘汰制(zhi)》，加(jia)強對授課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)監管和淘汰力度。通過(guo)聽課(ke)制(zhi)和學(xue)(xue)員(yuan)信息(xi)反(fan)饋制(zhi)，及時淘汰一些(xie)講課(ke)不生動、質量差的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)，以確保培(pei)訓(xun)質量。

　　四、科學的管理、熱情周到的后勤服務，是培訓成功舉辦的保證

　　1、為搞(gao)好(hao)班級管(guan)理(li)(li)，每(mei)期班都要(yao)(yao)選派責任心(xin)強、經(jing)驗豐富、有(you)較強組織(zhi)能力、既(ji)有(you)懂專業(ye)知識，又有(you)擅長組織(zhi)協(xie)調的教職工擔任班主任工作，負責學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)習期間的相(xiang)關管(guan)理(li)(li)和(he)服(fu)務(wu)。班主任根據學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)情況，及時組成班委會，向學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)提出要(yao)(yao)求(qiu)。既(ji)嚴(yan)格(ge)要(yao)(yao)求(qiu)，嚴(yan)格(ge)管(guan)理(li)(li)，一(yi)方面又熱情為學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)服(fu)務(wu)，幫助學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)解決(jue)學(xue)(xue)習、生(sheng)活、活動等方面遇到的困(kun)難和(he)問題，與學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)打成一(yi)片。學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)有(you)什么困(kun)難和(he)要(yao)(yao)求(qiu)，安培(pei)中心(xin)都能夠解決(jue)的，馬上(shang)幫助解決(jue)，暫不能解決(jue)的，也要(yao)(yao)向學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)解釋清楚(chu)。

　　2、選出(chu)了臨時班委會，負責學員之間(jian)(jian)、教學之間(jian)(jian)的(de)協(xie)調和內部管(guan)(guan)理，各(ge)位班委堅持教學管(guan)(guan)理和學員自我管(guan)(guan)理相(xiang)結(jie)合(he)，能夠積極(ji)配合(he)班主任的(de)工作，班委成員工作認(ren)真(zhen)負責，出(chu)色的(de)協(xie)調了各(ge)方面的(de)關系，保證了正常教學秩序，在這里向(xiang)他們表示衷(zhong)心的(de)感謝。

　　3、嚴格學(xue)員考勤(qin)管理，每天由(you)班主(zhu)任(ren)不(bu)定時(shi)(shi)考勤(qin)，并將學(xue)員的考勤(qin)成績(ji)和平時(shi)(shi)表(biao)現分與學(xue)員考試成績(ji)三者綜(zong)合(he)評定，最(zui)終(zhong)確定培訓(xun)合(he)格或不(bu)合(he)格人員。

　　4、繼續建立和堅(jian)持好學(xue)(xue)(xue)員(yuan)健(jian)康查(cha)體制度，根據學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的年齡、工(gong)作環境、職務(wu)等因素，安排學(xue)(xue)(xue)員(yuan)健(jian)康查(cha)體，建立《健(jian)康檔案》，得到學(xue)(xue)(xue)員(yuan)們高(gao)度評價。

　　五、態度端正、學習扎實，努力提高自身的安全業務水平

　　廣大(da)學(xue)(xue)(xue)員在(zai)學(xue)(xue)(xue)習培訓期間表現出(chu)了較(jiao)高的素質，雖然(ran)他們在(zai)各(ge)自(zi)煤礦都(dou)從事技(ji)術工作，但是(shi)，學(xue)(xue)(xue)員們沒有那種驕(jiao)傲和(he)自(zi)以為(wei)是(shi)、不服從管理(li)的表現。在(zai)整個學(xue)(xue)(xue)習生(sheng)活過程中，絕大(da)多數學(xue)(xue)(xue)員都(dou)表現出(chu)了較(jiao)好(hao)的作風、學(xue)(xue)(xue)風。

　　具體表現在：一(yi)是(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)態度端正，學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)認(ren)真、自覺、主動。各期(qi)(qi)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)，有(you)的年齡較大、有(you)的學(xue)(xue)(xue)歷較高。但(dan)是(shi)，在學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)過程中都(dou)表現出了(le)如饑似(si)渴(ke)的精神，按(an)時上下課(ke)(ke)，課(ke)(ke)間(jian)虛心向老師請教(jiao)，課(ke)(ke)后學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)之間(jian)積(ji)極交(jiao)流和學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)。有(you)的學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)單位工(gong)作十(shi)分繁忙，但(dan)能很好地(di)處理了(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)和工(gong)作的關(guan)系，不隨(sui)便缺課(ke)(ke)。二是(shi)組織紀律好。大多數學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)都(dou)能按(an)照學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)守則、課(ke)(ke)堂(tang)紀律、考(kao)勤(qin)制度，認(ren)真執(zhi)行，不遲到、不早(zao)退、不曠(kuang)課(ke)(ke)，有(you)事請假。三是(shi)在培訓期(qi)(qi)間(jian)，大家(jia)互相關(guan)心、互相幫助(zhu)，沒有(you)出現嚴(yan)重(zhong)違紀違規(gui)現象(xiang)。同時學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)之間(jian)、師生之間(jian)也(ye)結下了(le)深厚(hou)的友誼(yi)，為今后更好地(di)學(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)交(jiao)流提供(gong)了(le)幫助(zhu)，創造了(le)條件。

　　六、以考試促培訓，以考核保質量

　　我中(zhong)心(xin)(xin)按(an)照省(sheng)安監局和畢節(jie)地區安監局領導的(de)要求(qiu)，嚴(yan)格學(xue)員(yuan)考(kao)勤成績管理和考(kao)試(shi)考(kao)核工作(zuo)(zuo)，每天有專(zhuan)人不(bu)定(ding)時考(kao)勤。同時，繼續嚴(yan)格執行(xing)“教考(kao)分離”制度，考(kao)試(shi)實行(xing)單人單桌、憑(ping)準考(kao)證(zheng)對(dui)號入座，監考(kao)教師(shi)認(ren)真公正(zheng)，責任(ren)心(xin)(xin)強，工作(zuo)(zuo)嚴(yan)格到位。每期參加(jia)培訓學(xue)員(yuan)，通過計(ji)算機考(kao)試(shi)或筆試(shi)的(de)方(fang)式，經過共同的(de)努(nu)力大部分取得了(le)較(jiao)好(hao)的(de)成績。其中(zhong)，參加(jia)考(kao)試(shi)的(de)學(xue)員(yuan)98%以上取得操(cao)作(zuo)(zuo)證(zheng)。

　　七、存在的問題

　　一是在培(pei)訓(xun)內(nei)(nei)容針對性較差，難以全面滿(man)足各類(lei)參差不(bu)齊的學(xue)員(yuan)滿(man)意。1、減少每(mei)期班次數，增加每(mei)班次人數；2、建議細(xi)分培(pei)訓(xun)學(xue)員(yuan)層次，按大中小煤礦辦班，使培(pei)訓(xun)內(nei)(nei)容更(geng)趨專業化。

　　二(er)是(shi)培訓(xun)班(ban)的(de)業余生活(huo)貧乏，今(jin)后我們要下大力氣加以改(gai)進(jin)，以滿足(zu)學員的(de)基本需求(qiu)，考察服務(wu)方面應進(jin)一(yi)步加強和提高。

　　三是住宿、飲(yin)食方面質(zhi)量有(you)待于提(ti)高，服(fu)務人員(yuan)綜(zong)合素質(zhi)和服(fu)務意識應該有(you)所提(ti)高。①學員(yuan)公(gong)寓應該每(mei)天(tian)或二天(tian)打掃一(yi)次（含被套的(de)換洗(xi)）；②培(pei)訓班(ban)(ban)開(kai)班(ban)(ban)時頭幾天(tian)應增加(jia)(jia)肉菜(cai)的(de)數量或比(bi)例；③菜(cai)量的(de)后序補(bu)充應及時。四(si)、本(ben)培(pei)訓中心的(de)在(zai)辦公(gong)管(guan)理(li)方面也(ye)存在(zai)一(yi)些管(guan)理(li)不到(dao)位，①加(jia)(jia)強有(you)關工作人員(yuan)的(de)素質(zhi)提(ti)高，②實行制度化管(guan)理(li)，責任到(dao)位。

安全教育培訓總結8

　　1、狠抓高危(wei)(wei)行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)培訓(xun)(xun)(xun)。我局(ju)認真(zhen)貫(guan)徹落實《國務院關于進一(yi)步加(jia)強企(qi)(qi)業(ye)(ye)安(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)工作(zuo)的(de)(de)(de)通知》以及安(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)相關法(fa)律法(fa)規，以農民(min)工培訓(xun)(xun)(xun)為(wei)主體，推動企(qi)(qi)業(ye)(ye)全(quan)員(yuan)(yuan)(yuan)培訓(xun)(xun)(xun)工作(zuo)，繼(ji)續抓好煙花(hua)爆竹(zhu)(zhu)、危(wei)(wei)險化學品、非煤礦(kuang)山生(sheng)產(chan)經營單位的(de)(de)(de)從業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)資(zi)格(ge)培訓(xun)(xun)(xun)。截止(zhi)11月15日，共培訓(xun)(xun)(xun)高危(wei)(wei)企(qi)(qi)業(ye)(ye)安(an)(an)全(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)、從業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)900多(duo)人(ren)(ren)，其中煙花(hua)爆竹(zhu)(zhu)企(qi)(qi)業(ye)(ye)安(an)(an)全(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)148人(ren)(ren)，危(wei)(wei)化品企(qi)(qi)業(ye)(ye)安(an)(an)全(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)520人(ren)(ren)、從業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)330人(ren)(ren)、特種人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)98人(ren)(ren)，非煤礦(kuang)山安(an)(an)全(quan)管(guan)(guan)理(li)(li)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)8人(ren)(ren)，特種作(zuo)業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)11人(ren)(ren)。高危(wei)(wei)行(xing)業(ye)(ye)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)(yuan)安(an)(an)全(quan)資(zi)格(ge)再培訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)繼(ji)續深(shen)入開展，有力地提(ti)高了對(dui)高危(wei)(wei)行(xing)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)監督管(guan)(guan)理(li)(li)。

　　2、加強對生(sheng)產(chan)經營單位(wei)主要(yao)負責(ze)人(ren)(ren)、安全生(sheng)產(chan)管理人(ren)(ren)員(yuan)和特(te)種(zhong)作(zuo)業操作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，提升被培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)者(zhe)的安全生(sheng)產(chan)全面素質，抓好對農(nong)民工(gong)上崗(gang)前的安全培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)。今年(nian)，分別舉辦了建筑施工(gong)、冶金等(deng)行(xing)業專題(ti)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)班十二個(ge)班次，培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)企業負責(ze)人(ren)(ren)、班組長等(deng)安全管理人(ren)(ren)員(yuan)3500多人(ren)(ren)。同時組織對事(shi)故發生(sheng)相關責(ze)任單位(wei)和責(ze)任人(ren)(ren)員(yuan)進行(xing)集中學習。對農(nong)民工(gong)進行(xing)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，共培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)建筑領域、煙花爆竹(zhu)企業等(deng)企業13017多人(ren)(ren)。開展特(te)種(zhong)作(zuo)業培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，共培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)電工(gong)、起重工(gong)等(deng)工(gong)種(zhong)1600多人(ren)(ren)。

　　3、強化學(xue)習培訓(xun)宣傳，努力夯實(shi)法(fa)(fa)(fa)(fa)治工(gong)作基礎(chu)。一(yi)是定期(qi)學(xue)習。我局(ju)(ju)堅持(chi)每月組織(zhi)局(ju)(ju)機關全體(ti)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)進(jin)行(xing)(xing)(xing)(xing)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)知識集中學(xue)習，由局(ju)(ju)領(ling)導和中層干部輪流講課，同時開展(zhan)(zhan)案例(li)分(fen)析(xi)和研(yan)討，不斷增強執法(fa)(fa)(fa)(fa)本領(ling)。二是強化培訓(xun)。我局(ju)(ju)高度(du)重視執法(fa)(fa)(fa)(fa)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)的業務培訓(xun)工(gong)作，要求所有執法(fa)(fa)(fa)(fa)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)只有經過培訓(xun)取得(de)《行(xing)(xing)(xing)(xing)政執法(fa)(fa)(fa)(fa)證》和《安全監察員(yuan)(yuan)證》才能(neng)持(chi)證上崗開展(zhan)(zhan)行(xing)(xing)(xing)(xing)政執法(fa)(fa)(fa)(fa)工(gong)作。今年(nian)，我局(ju)(ju)全體(ti)執法(fa)(fa)(fa)(fa)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)參加了成都市組織(zhi)的執法(fa)(fa)(fa)(fa)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)培訓(xun)班。省(sheng)、市執法(fa)(fa)(fa)(fa)專(zhuan)家講授了《行(xing)(xing)(xing)(xing)政處罰法(fa)(fa)(fa)(fa)》、《行(xing)(xing)(xing)(xing)政許可法(fa)(fa)(fa)(fa)》等(deng)法(fa)(fa)(fa)(fa)律(lv)(lv)法(fa)(fa)(fa)(fa)規(gui)和行(xing)(xing)(xing)(xing)政執法(fa)(fa)(fa)(fa)、事故調查處理等(deng)實(shi)際(ji)操作知識，進(jin)一(yi)步提高了安監隊伍整(zheng)體(ti)素質(zhi)和能(neng)力。

　　通過廣泛開展宣傳教育培訓，使全民安全意識得到進一步增強，有效防(fang)止了事故發生。

安全教育培訓總結9

　　節后施(shi)工(gong)存在多班(ban)組(zu)、多工(gong)種、多層面的(de)(de)交叉作業(ye)(ye)，高(gao)(gao)峰期施(shi)工(gong)人(ren)(ren)(ren)數達(da)到500人(ren)(ren)(ren)，在如此嚴峻(jun)的(de)(de)安全(quan)(quan)形(xing)勢下，我(wo)部組(zu)織(zhi)全(quan)(quan)體施(shi)工(gong)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)進行安全(quan)(quan)培訓，提(ti)高(gao)(gao)施(shi)工(gong)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)安全(quan)(quan)意(yi)識(shi)，制(zhi)定專項(xiang)的(de)(de)安全(quan)(quan)管理(li)獎(jiang)懲制(zhi)度，在培訓過(guo)程(cheng)中(zhong)深化(hua)分析建筑施(shi)工(gong)傷亡事(shi)故(gu)發生(sheng)的(de)(de)原因，探索(suo)預防對策和措施(shi)，對減少事(shi)故(gu)的(de)(de)發生(sheng)，促進建筑企(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)健康發展，造成(cheng)建筑業(ye)(ye)事(shi)故(gu)的(de)(de)原因，除了(le)與(yu)建筑業(ye)(ye)是高(gao)(gao)空(kong)、露(lu)天、勞(lao)動(dong)密(mi)集型作業(ye)(ye)有關，還與(yu)近年來(lai)市(shi)場的(de)(de)擴大，法制(zhi)不(bu)健全(quan)(quan)，安全(quan)(quan)意(yi)識(shi)差(cha)，安全(quan)(quan)教育滯后，人(ren)(ren)(ren)員(yuan)素質(zhi)低，安全(quan)(quan)投入少有關。

　　一、施工人員素質低。

　　目前我國建筑(zhu)從(cong)業人員(yuan)大(da)多是民(min)工(gong)，這(zhe)些民(min)工(gong)普遍(bian)來經過基本培訓和教育，缺乏應有的安全知識(shi)和安全防范意識(shi)，從(cong)而導致自己或(huo)他人發生安全事(shi)故。

　　二、建筑市場不規范。

　　時常(chang)出(chu)現一個(ge)項目有幾個(ge)分(fen)包商(shang)，這些分(fen)包商(shang)的社會信(xin)譽，施工(gong)技術和管(guan)理水平普遍較差，在工(gong)程施工(gong)過程下(xia)，偷工(gong)減料，安(an)全(quan)意識淡(dan)薄(bo)，根(gen)本談不上(shang)對(dui)安(an)全(quan)進行統一管(guan)理。

　　三、違反安全操作規程，野蠻施工。

　　非機械動力工(gong)擅(shan)自操作(zuo)(zuo)(zuo)機械，造(zao)(zao)成機毀人亡(wang)。非電(dian)工(gong)亂拉扯電(dian)線(xian)，不(bu)通過(guo)漏(lou)電(dian)開(kai)關，發生漏(lou)電(dian)事(shi)故時(shi)，漏(lou)電(dian)開(kai)關不(bu)起作(zuo)(zuo)(zuo)用(yong)，造(zao)(zao)成觸電(dian)身亡(wang)。民工(gong)在(zai)綁腳手架和支外(wai)墻模板(ban)加(jia)固時(shi)，不(bu)系安全(quan)帶，加(jia)上(shang)臨邊防(fang)護不(bu)嚴，時(shi)有墜落死(si)亡(wang)事(shi)故的發生。為(wei)搶工(gong)程進(jin)度，造(zao)(zao)成民工(gong)疲勞過(guo)度，操作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)注意力不(bu)集中，頭昏眼花(hua)不(bu)慎(shen)墜樓而(er)亡(wang)。

　　四、材料機具質量不合格。

　　塔機吊(diao)鉤失靈，吊(diao)斗失控落下，砸傷(shang)地(di)(di)面施工人(ren)員，塔臂組裝螺(luo)栓強度不夠(gou)，以小代大，抗剪(jian)能(neng)力削弱，螺(luo)栓被剪(jian)切斷(duan)(duan)，造成塔臂失控，扯斷(duan)(duan)鋼索落下，砸傷(shang)地(di)(di)面工作(zuo)人(ren)員。安全網質量差，不能(neng)有效(xiao)攔截高空(kong)墜物，造成地(di)(di)面人(ren)員傷(shang)亡(wang)。

　　五、防護設施不全。

　　臨(lin)邊不搭(da)設(she)防護(hu)(hu)欄桿(gan)，安全(quan)網搭(da)設(she)低于(yu)施工作(zuo)業(ye)層面高度，作(zuo)業(ye)面沒有實行(xing)全(quan)封閉。有的電(dian)梯(ti)井口無護(hu)(hu)欄，電(dian)梯(ti)井內(nei)不隔層設(she)置防護(hu)(hu)。預留(liu)洞口，采光井，通(tong)風(feng)口不設(she)防護(hu)(hu)蓋(gai)，造成墜落(luo)事故(gu)發生。

　　針對以(yi)上分析，讓每一(yi)個(ge)員工懂得安全(quan)知識，掌(zhang)握(wo)安全(quan)技(ji)能，實現自己的安全(quan)行為責任，做到：

　　1、凡是進(jin)入(ru)施(shi)工現場的所有人員都必須(xu)進(jin)行安全法律、法規、安全生(sheng)產知(zhi)識(shi)，安全操作技能的學習，并進(jin)行嚴格考核，合格后，方可進(jin)場；

　　2、對特種崗(gang)(gang)位作(zuo)業人(ren)員(yuan)一(yi)律(lv)憑(ping)勞動(dong)管理部(bu)門頒發的操(cao)作(zuo)崗(gang)(gang)位證書(shu)上崗(gang)(gang)；

　　3、對進入施工(gong)現場(chang)持證的(de)架子(zi)工(gong)必須定期(qi)進行體驗；

　　4、對(dui)施(shi)工(gong)生產中違章指揮的管理人(ren)員進行嚴厲(li)的處罰；

　　5、對(dui)施工(gong)生產中違章操(cao)作員(yuan)工(gong)一律停工(gong)根據不(bu)同情況進行(xing)處(chu)罰。

　　六、加強現場安全監督。

　　企業應加大對施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)現(xian)場的(de)(de)安全(quan)(quan)監督(du)管理(li)力度，對違章(zhang)指揮、操作(zuo)(zuo)，冒險(xian)作(zuo)(zuo)業要(yao)責令(ling)限期整改或停工(gong)(gong)整頓，規(gui)范項目的(de)(de)施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)安全(quan)(quan)行(xing)為。安全(quan)(quan)人員(yuan)要(yao)加強對施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)現(xian)場材(cai)料(liao)，設備的(de)(de)檢查，杜絕不合格的(de)(de)材(cai)料(liao)，設備對人員(yuan)的(de)(de)傷害，加大對安全(quan)(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)投人，完善(shan)各(ge)種安全(quan)(quan)設施(shi)(shi)(shi)(shi)。在(zai)施(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)業面(mian)上設固定的(de)(de)安全(quan)(quan)管理(li)員(yuan)，對危險(xian)性大的(de)(de)腳手架(jia)，起(qi)重機搭(da)設和拆除，機械設備吊裝，用(yong)電設備工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，基(ji)礎(chu)土(tu)方開(kai)挖等進行(xing)監督(du)和控制。

　　施工企(qi)業(ye)(ye)安(an)全(quan)(quan)管理(li)，是一個系統的(de)動態管理(li)進(jin)程，它包括安(an)全(quan)(quan)組織和(he)(he)安(an)全(quan)(quan)意識(shi)，企(qi)業(ye)(ye)只(zhi)有綜合(he)利(li)用這(zhe)些手(shou)段，才(cai)能(neng)取得有效的(de)結(jie)果。加(jia)(jia)強安(an)全(quan)(quan)管理(li)，首先必(bi)須建立科學的(de)安(an)全(quan)(quan)規(gui)章制度，而且這(zhe)些制度要(yao)隨著施工技術(shu)的(de)發展(zhan)而不(bu)斷變化，使(shi)之(zhi)與(yu)新(xin)的(de)施工技術(shu)相配套。同時企(qi)業(ye)(ye)要(yao)加(jia)(jia)大(da)對安(an)全(quan)(quan)管理(li)的(de)投入，使(shi)之(zhi)與(yu)生(sheng)產(chan)能(neng)力(li)相吻合(he)，使(shi)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)責任制逐級(ji)落實到(dao)(dao)每(mei)個工作崗位(wei)和(he)(he)每(mei)個人(ren)頭(tou)上。并(bing)經常性(xing)的(de)開展(zhan)和(he)(he)利(li)用形式多樣的(de)安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)法(fa)規(gui)知(zhi)識(shi)宣傳活動，努力(li)提高(gao)建筑職工和(he)(he)廣大(da)從業(ye)(ye)人(ren)員的(de)安(an)全(quan)(quan)素質，切實做到(dao)(dao)不(bu)傷害(hai)他人(ren)，不(bu)傷害(hai)自己，不(bu)被他人(ren)傷害(hai)，安(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)，警鐘長(chang)鳴。

　　培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)在姜澤同志的(de)(de)(de)組織下取得了一定的(de)(de)(de)成績，但(dan)也存在一些(xie)問題和(he)不足，比如有些(xie)員工(gong)(gong)(gong)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)積極性(xing)(xing)不高(gao)，對培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)缺乏正確的(de)(de)(de)認(ren)識，有些(xie)員工(gong)(gong)(gong)時間觀念不強(qiang)，會(hui)有個別遲(chi)到的(de)(de)(de)現(xian)象(xiang)。對于(yu)今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，打算(suan)以現(xian)場(chang)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)和(he)書面培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)相結(jie)合(he)，但(dan)更(geng)著重以現(xian)場(chang)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)為(wei)主。在繼(ji)續加強(qiang)員工(gong)(gong)(gong)對安(an)全工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)同時，結(jie)合(he)我(wo)所(suo)今(jin)后(hou)在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中的(de)(de)(de)實際情況有針(zhen)對性(xing)(xing)的(de)(de)(de)進行(xing)技術業務培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)，同時在今(jin)后(hou)的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，我(wo)們希望公司能(neng)對供電所(suo)的(de)(de)(de)職工(gong)(gong)(gong)提(ti)供更(geng)好的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)條件和(he)更(geng)多(duo)更(geng)好的(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)設(she)備，讓我(wo)們可以在更(geng)好的(de)(de)(de)環境(jing)中獲(huo)得更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)知識，提(ti)高(gao)自(zi)我(wo)能(neng)力。

安全教育培訓總結10

　　20xx年第四季(ji)度，在(zai)公司領(ling)導(dao)的正確領(ling)導(dao)和科學決策(ce)下，始終堅持“安(an)全(quan)第一(yi)，預防為(wei)主(zhu)，綜合治(zhi)理(li)”的安(an)全(quan)生(sheng)產(chan)方(fang)針，牢固樹立 “安(an)全(quan)為(wei)自己，安(an)全(quan)為(wei)大(da)家”的安(an)全(quan)理(li)念，認真貫徹上級(ji)有關安(an)全(quan)生(sheng)產(chan)的文件、會議精神，積(ji)極開展各項安(an)全(quan)工作(zuo)，切實將安(an)全(quan)工作(zuo)當作(zuo)頭等大(da)事來抓，實現了(le)公司安(an)全(quan)平穩(wen)運行。四季(ji)度主(zhu)要(yao)做了(le)以(yi)下工作(zuo)：

　　1、建立完善了(le)安(an)(an)(an)全(quan)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)化(hua)(hua)管理(li)辦法、安(an)(an)(an)全(quan)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)化(hua)(hua)檢查辦法、安(an)(an)(an)全(quan)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)化(hua)(hua)考(kao)(kao)評標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)、安(an)(an)(an)全(quan)精細化(hua)(hua)管理(li)辦法、安(an)(an)(an)全(quan)信息(xi)市(shi)場化(hua)(hua)管理(li)辦法、 “手指口述”安(an)(an)(an)全(quan)確認工作(zuo)法、班前隱患排查制(zhi)度等，逐步(bu)形(xing)成了(le)一整套(tao)安(an)(an)(an)全(quan)管理(li)長(chang)效機制(zhi)，各(ge)專(zhuan)業(ye)培訓(xun)內容由分(fen)管副(fu)礦(kuang)長(chang)或副(fu)總工程師進行強化(hua)(hua)責任(ren)落實。本(ben)次(ci)培訓(xun)內容主(zhu)要以(yi)《煤(mei)礦(kuang)安(an)(an)(an)全(quan)質(zhi)(zhi)量(liang)(liang)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)化(hua)(hua)標(biao)(biao)準(zhun)(zhun)及考(kao)(kao)核評級辦法》為依據，培訓(xun)完畢后，按(an)專(zhuan)業(ye)進行了(le)考(kao)(kao)試(shi)，對考(kao)(kao)試(shi)未通過者(zhe)進行了(le)在培訓(xun)及補考(kao)(kao)，只有再次(ci)考(kao)(kao)試(shi)合格(ge)后，方(fang)可上崗。

　　2、繼續(xu)加強(qiang)安(an)(an)全隱患排查和(he)集中(zhong)清理整頓工(gong)作(zuo)，每月逢“10”日，組織(zhi)相(xiang)關職能科室對(dui)井上(shang)、下進(jin)(jin)行(xing)(xing)安(an)(an)全大檢(jian)查，檢(jian)查中(zhong)存在的問題和(he)隱患嚴格(ge)按照(zhao)“三定”原則進(jin)(jin)行(xing)(xing)整改(gai)；不定期對(dui)井下各施(shi)工(gong)現(xian)場(chang)進(jin)(jin)行(xing)(xing)突擊(ji)檢(jian)查，使員(yuan)(yuan)工(gong)時時刻(ke)刻(ke)繃緊安(an)(an)全弦，有效遏制“三違”現(xian)象的發(fa)生(sheng)；定期對(dui)各施(shi)工(gong)隊進(jin)(jin)行(xing)(xing)安(an)(an)全質量標(biao)準化檢(jian)查，員(yuan)(yuan)工(gong)嚴格(ge)按照(zhao)規范操作(zuo)，堅持文明生(sheng)產，極大地改(gai)善了工(gong)作(zuo)環境，推進(jin)(jin)煤礦安(an)(an)全質量標(biao)準化標(biao)準達標(biao)的進(jin)(jin)程。

　　3、繼續(xu)加強(qiang)現場(chang)安(an)(an)全(quan)(quan)管理，一(yi)是(shi)嚴格(ge)執(zhi)行(xing)礦(kuang)領導跟班(ban)制(zhi)度，與(yu)工(gong)(gong)人同下同上，現場(chang)檢(jian)查指導工(gong)(gong)作；二是(shi)進一(yi)步完善(shan)了(le)班(ban)前(qian)隱患排查制(zhi)度，并加強(qiang)監督檢(jian)查，嚴格(ge)執(zhi)行(xing)落實，有效減(jian)少了(le)施工(gong)(gong)現場(chang)安(an)(an)全(quan)(quan)隱患；三(san)是(shi)認真落實安(an)(an)全(quan)(quan)員現場(chang)跟班(ban)檢(jian)查，對存在的安(an)(an)全(quan)(quan)隱患要求立即整改(gai)，改(gai)善(shan)了(le)工(gong)(gong)作地點安(an)(an)全(quan)(quan)生產環境。

　　4、對于上(shang)級(ji)檢查中存在的(de)(de)問(wen)題和隱(yin)患(huan)(huan)，及時召開(kai)專題會議，逐一(yi)落實(shi)責(ze)(ze)任(ren)領導、責(ze)(ze)任(ren)人(ren)、整改(gai)(gai)期(qi)限、整改(gai)(gai)資(zi)金(jin)及整改(gai)(gai)措施(shi)，對整改(gai)(gai)不(bu)到位的(de)(de)或未整改(gai)(gai)的(de)(de)嚴格按照《安(an)全(quan)隱(yin)患(huan)(huan)責(ze)(ze)任(ren)追究規定》追究相關人(ren)員責(ze)(ze)任(ren)，確(que)保(bao)安(an)全(quan)隱(yin)患(huan)(huan)整改(gai)(gai)落實(shi)到位，保(bao)證了礦井安(an)全(quan)平(ping)穩發展(zhan)。

　　5、本季(ji)度煤(mei)業公司(si)通(tong)過定期(qi)、不(bu)定期(qi)的(de)檢查形式，對我礦開展質量標準化建設(she)提出了寶貴的(de)意(yi)見，為(wei)20xx年的(de)安全教育培訓(xun)工作(zuo)做出了重要的(de)指(zhi)示。

　　6、通過此次培(pei)訓，我礦達(da)(da)到(dao)了煤礦安(an)全(quan)質量標(biao)準化2級礦井(jing)(jing)，為我公(gong)司(si)安(an)全(quan)教育培(pei)訓工作打下了良好的基礎，為明年達(da)(da)到(dao)一級質量標(biao)準化礦井(jing)(jing)奮斗。

安全教育培訓總結11

　　十(shi)多(duo)天學(xue)生安(an)全(quan)專題培(pei)訓(xun)即將(jiang)結束了。通過此(ci)次培(pei)訓(xun)，自己感(gan)覺收獲較大(da)！專家們從不同角度(du)、不同層面、理論(lun)與(yu)現(xian)實(shi)相結合，全(quan)方位剖析了校園(yuan)(yuan)安(an)全(quan)發生的原(yuan)因(yin)，校園(yuan)(yuan)安(an)全(quan)事故處理法律程序等。聽了專家們的講座，我更懂得了要依法確保校園(yuan)(yuan)安(an)全(quan)，必須加強領導，明(ming)確校園(yuan)(yuan)安(an)全(quan)防(fang)范的責任，對學(xue)校及周(zhou)邊綜合治(zhi)理，以凈(jing)化平安(an)校園(yuan)(yuan)的安(an)全(quan)環境，構建平安(an)和諧校園(yuan)(yuan)。

　　一、構筑安全管理體系，健全安全管理制度。

　　全(quan)員參與，齊(qi)抓(zhua)共(gong)管(guan)是(shi)學(xue)校(xiao)安(an)全(quan)工作(zuo)基(ji)本要求(qiu)。學(xue)校(xiao)要把安(an)全(quan)工作(zuo)列入各(ge)項(xiang)工作(zuo)的首位(wei)，校(xiao)長是(shi)學(xue)校(xiao)安(an)全(quan)第(di)一責(ze)(ze)任人，成立安(an)全(quan)工作(zuo)委員會，把安(an)全(quan)工作(zuo)分解、細(xi)化和(he)落實到各(ge)部(bu)(bu)門(men)各(ge)責(ze)(ze)任人，形成校(xiao)級、部(bu)(bu)門(men)、班級、責(ze)(ze)任人為主的管(guan)理(li)體系。認(ren)真總結(jie)近年學(xue)校(xiao)安(an)全(quan)工作(zuo)經驗教訓，建立健全(quan)安(an)全(quan)管(guan)理(li)制度(du)，努力提高(gao)安(an)全(quan)工作(zuo)水(shui)平。把保(bao)障安(an)全(quan)的制度(du)措施融(rong)入學(xue)校(xiao)日常管(guan)理(li)中工作(zuo)，注重過程(cheng)，狠(hen)抓(zhua)細(xi)節，落實責(ze)(ze)任，嚴格考核，考核納(na)入績(ji)效。

　　二、加強安全教育，做好安全預防工作。

　　1、全(quan)(quan)(quan)面提高教師(shi)與(yu)每位(wei)家長的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)責任意識，積極主(zhu)動(dong)地向學生和(he)家長宣傳(chuan)校園(yuan)安(an)全(quan)(quan)(quan)。在校園(yuan)醒目的(de)地方(fang)張貼(tie)懸(xuan)掛安(an)全(quan)(quan)(quan)教育圖片、標語(yu)，在樓梯、校門、操場、實(shi)驗室(shi)、廁所、等容易發生安(an)全(quan)(quan)(quan)問題的(de)地方(fang)設(she)置(zhi)警示(shi)標志(zhi)或(huo)標語(yu)。要(yao)利用校園(yuan)壁(bi)報(bao)、專欄、主(zhu)題班(ban)會、演(yan)講等活動(dong)宣傳(chuan)安(an)全(quan)(quan)(quan)知識，在校園(yuan)形成事(shi)事(shi)想安(an)全(quan)(quan)(quan)，處處有警示(shi)、人人抓安(an)全(quan)(quan)(quan)的(de)濃(nong)厚的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)育人氛圍(wei)。

　　2、加強(qiang)安全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)，預(yu)防(fang)和(he)(he)減(jian)少(shao)事(shi)(shi)故的(de)發(fa)(fa)生。加強(qiang)對(dui)學(xue)生的(de)安全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)，讓學(xue)生自己懂(dong)得安全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)知識(shi)，增強(qiang)安全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)意識(shi)，掌(zhang)握防(fang)范技能，從根本上預(yu)防(fang)和(he)(he)減(jian)少(shao)安全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)事(shi)(shi)故的(de)發(fa)(fa)生。利(li)用(yong)每(mei)學(xue)期的(de)開學(xue)初、放假前的(de)一周和(he)(he)每(mei)次大(da)型集會(hui)時間(jian)對(dui)學(xue)生進行安全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)知識(shi)教(jiao)育(yu)，要(yao)積極利(li)用(yong)綜(zong)合實(shi)踐課(ke)開展安全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)知識(shi)講(jiang)(jiang)座、演講(jiang)(jiang)、討論等多種形(xing)式的(de)安全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)活動，同時要(yao)與家庭、社會(hui)密切配合，形(xing)成學(xue)校、家庭、社會(hui)三(san)位(wei)一體的(de)安全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)網絡，堅持不懈地把(ba)各項安全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)開展下(xia)去，有效預(yu)防(fang)各類安全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)事(shi)(shi)故的(de)發(fa)(fa)生。

　　三、采取得力措施，嚴防易發事故的發生

　　安全事(shi)故主要集中在交通、食物、中毒、火災等方面(mian)。研究掌握事(shi)故的(de)規律，采取(qu)有力措施防止事(shi)故的(de)發生。

　　1、加(jia)(jia)強學校安全(quan)設(she)施建設(she)。加(jia)(jia)大學校的監管(guan)力度，嚴把教學、生活用房的設(she)計、監管(guan)和(he)質(zhi)量(liang)驗收關(guan)，不留任何安全(quan)隱患。

　　在(zai)(zai)專業(ye)方面(mian)，廣告行業(ye)最注重的(de)(de)是實踐和(he)(he)傳播(bo)(bo)效果(guo)，需(xu)(xu)要(yao)我(wo)們不僅(jin)僅(jin)在(zai)(zai)專業(ye)技(ji)能上有(you)著(zhu)全面(mian)的(de)(de)知(zhi)識，而且(qie)要(yao)對(dui)(dui)(dui)市(shi)場(chang)有(you)著(zhu)準確(que)的(de)(de)把握和(he)(he)分析(xi)能力。公司在(zai)(zai)媒體(ti)以及電(dian)視(shi)節(jie)目方面(mian)有(you)著(zhu)很大的(de)(de)優勢、但是相對(dui)(dui)(dui)于(yu)綜合(he)型(xing)的(de)(de)廣告公司來說對(dui)(dui)(dui)市(shi)場(chang)的(de)(de)了解(jie)相對(dui)(dui)(dui)來說還是比較缺乏(fa)的(de)(de)，而一(yi)個產品品牌(pai)的(de)(de)傳播(bo)(bo)的(de)(de)效果(guo)往往又決(jue)定于(yu)市(shi)場(chang)的(de)(de)反(fan)應(ying)，我(wo)們不僅(jin)僅(jin)要(yao)思考怎么(me)有(you)效的(de)(de)利用好媒介資源去傳播(bo)(bo)、更需(xu)(xu)要(yao)的(de)(de)是以一(yi)個整體(ti)的(de)(de)眼光(guang)來看待(dai)傳播(bo)(bo)，這就需(xu)(xu)要(yao)我(wo)們對(dui)(dui)(dui)產品的(de)(de)營(ying)銷(xiao)和(he)(he)市(shi)場(chang)有(you)深(shen)入的(de)(de)了解(jie)和(he)(he)認識。

　　因此，我(wo)建(jian)議是不是公(gong)(gong)司以后的培(pei)訓可以邀請一(yi)些資深的營銷或(huo)者市場方面的人士來進(jin)行培(pei)訓和指(zhi)導，這樣我(wo)們就能以市場的眼(yan)光來思(si)考品牌傳(chuan)播，從而能更(geng)好的.為(wei)客戶服務，公(gong)(gong)司員工(gong)的知識層面也會更(geng)加全面。

　　第(di)1是要“抓薄弱”。相(xiang)對(dui)消(xiao)防安全(quan)隱患少的(de)地區(qu)往往是最輕易被忽略(lve)的(de)地區(qu)，但(dan)(dan)相(xiang)對(dui)安全(quan)隱患少并不(bu)代(dai)表沒有安全(quan)隱患。消(xiao)防安全(quan)隱患和(he)(he)生(sheng)(sheng)產(chan)安全(quan)隱患不(bu)同，后(hou)者只會發生(sheng)(sheng)在(zai)特定的(de)時間(jian)和(he)(he)地點(dian)，但(dan)(dan)前者卻可(ke)能(neng)出現在(zai)校(xiao)園的(de)每一個(ge)角落。

　　第2是要(yao)“抓細節(jie)”。千里(li)之(zhi)堤，毀于(yu)蟻(yi)穴。火(huo)(huo)災(zai)的防范要(yao)從大(da)(da)處著(zhu)眼，但應該從小處做起(qi)(qi)。細節(jie)不(bu)輕(qing)易引(yin)人注(zhu)重，如老化(hua)的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等(deng)。但幾乎所有的重大(da)(da)事(shi)故都是由于(yu)起(qi)(qi)初的“不(bu)注(zhu)重”、“不(bu)小心(xin)”引(yin)起(qi)(qi)的，這些輕(qing)易被忽略的細節(jie)很(hen)輕(qing)易成(cheng)為小事(shi)故的放大(da)(da)器(qi)，使得(de)星(xing)星(xing)之(zhi)火(huo)(huo)由此而(er)燎原。

　　使用(yong)爐火(huo)(huo)、燈火(huo)(huo)時(shi)(shi)應注意(yi)不(bu)可靠近可燃物(wu)。城(cheng)市居民在使用(yong)煤氣(qi)、液(ye)(ye)化(hua)氣(qi)后忘記關閉閥門，或(huo)私自對液(ye)(ye)化(hua)氣(qi)倒罐(guan)而導致氣(qi)體泄(xie)漏(lou)，如遇明(ming)火(huo)(huo)、開啟電(dian)(dian)(dian)器的電(dian)(dian)(dian)火(huo)(huo)花(hua)或(huo)靜電(dian)(dian)(dian)就會爆炸起火(huo)(huo)。使用(yong)液(ye)(ye)化(hua)氣(qi)時(shi)(shi)，不(bu)能用(yong)火(huo)(huo)烤、開水燙、蒸(zheng)汽吹(chui)液(ye)(ye)化(hua)石(shi)油氣(qi)瓶；不(bu)要放在暖(nuan)氣(qi)片旁烤；用(yong)爐火(huo)(huo)取(qu)暖(nuan)的房間，不(bu)能同時(shi)(shi)使用(yong)液(ye)(ye)化(hua)石(shi)油氣(qi)。因為氣(qi)瓶一旦漏(lou)氣(qi)，就容易釀成(cheng)火(huo)(huo)災。

　　2、繼續加強學(xue)校(xiao)(xiao)及校(xiao)(xiao)園(yuan)周(zhou)(zhou)邊治(zhi)安綜合治(zhi)理，抓好(hao)安全排查和整治(zhi)工作(zuo)，防(fang)止(zhi)交通事故的(de)發生(sheng)(sheng)。學(xue)校(xiao)(xiao)要(yao)(yao)積極配合公(gong)安、文(wen)化(hua)、衛生(sheng)(sheng)、工商、建設等部(bu)門，大(da)力整頓學(xue)校(xiao)(xiao)周(zhou)(zhou)邊的(de)秩序，堅(jian)決防(fang)止(zhi)校(xiao)(xiao)外(wai)犯(fan)罪分子侵入(ru)校(xiao)(xiao)園(yuan)，傷害師生(sheng)(sheng)事件發生(sheng)(sheng)。同時要(yao)(yao)認(ren)真(zhen)搞好(hao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)交通安全教育(yu)，“愛(ai)路護路”宣傳教育(yu)活動，并貫通到學(xue)校(xiao)(xiao)日常(chang)的(de)教學(xue)管理之中。

　　3、加(jia)大安全(quan)(quan)工作的檢(jian)查(cha)(cha)力度，建立常抓(zhua)不懈的學校安全(quan)(quan)工作機制。我校在安全(quan)(quan)這方面(mian)一直做得很(hen)好(hao)，每(mei)天有領(ling)導(dao)帶(dai)班，堅持早檢(jian)查(cha)(cha)，午檢(jian)查(cha)(cha)和下午放學檢(jian)查(cha)(cha)。

　　4、積極開展心理健(jian)康教育，防止有(you)心理障礙學生造成的偏(pian)激行(xing)為。學校要求每(mei)位班主(zhu)任要對(dui)本班個別心理素(su)質(zhi)差的學生進行(xing)長期地心理輔(fu)導，保(bao)證學生的心理健(jian)康。

　　5、防止各種火災的發生。加強對(dui)(dui)學校消防安全設(she)施的檢(jian)查(cha)和(he)配備，加強對(dui)(dui)實(shi)驗室(shi)、電(dian)腦室(shi)的線路(lu)檢(jian)查(cha)，特別是要(yao)對(dui)(dui)校舍(she)設(she)施陳(chen)舊使用時間較長(chang)的電(dian)路(lu)進行檢(jian)查(cha)，對(dui)(dui)老(lao)化陳(chen)舊的電(dian)線、電(dian)纜(lan)要(yao)及時更新。

　　6、嚴防溺水事件的發(fa)生。各(ge)班(ban)主任(ren)要(yao)求學生不要(yao)到河邊去玩耍，杜(du)絕溺水事故的發(fa)生。

　　總之，安(an)全關(guan)系到學校辦學的(de)根本，安(an)全關(guan)系到社會的(de)安(an)定幸福！我(wo)們今后將更關(guan)注安(an)全，積極思考，不斷學習(xi)，以(yi)便(bian)把我(wo)校安(an)全工作搞得更好！

安全教育培訓總結12

　　9月13日至(zhi)10月20日，參(can)加20xx年九省區中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育與安(an)全(quan)(quan)(quan)管理(li)(li)國家(jia)級(ji)遠(yuan)程專題校(xiao)長(chang)培訓,使(shi)(shi)我感受到“學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)安(an)全(quan)(quan)(quan)重于泰山(shan)”。校(xiao)園安(an)全(quan)(quan)(quan)事關全(quan)(quan)(quan)體師生(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)命和(he)財(cai)產,事關學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)和(he)社會的(de)穩定和(he)發展(zhan)。在(zai)工作(zuo)中(zhong)要(yao)始終把安(an)全(quan)(quan)(quan)工作(zuo)放在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)工作(zuo)的(de)突(tu)出位置。從增強師生(sheng)(sheng)安(an)全(quan)(quan)(quan)意識,強化學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)安(an)全(quan)(quan)(quan)管理(li)(li)入手(shou),通過(guo)明確責(ze)任,落實措施,把責(ze)任落實到每一個人,做到時(shi)時(shi)有人管,事事有人管,努力(li)營造一個安(an)全(quan)(quan)(quan)、文(wen)明、健康的(de)育人環境,讓家(jia)長(chang)滿(man)意,讓社會放心,爭取使(shi)(shi)我校(xiao)的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)工作(zuo)和(he)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)績得到雙(shuang)豐收。在(zai)此,對本次(ci)培訓總結如下:

　　一、培訓學習的基本情況

　　此次(ci)培訓(xun)學習(xi)(xi)，時間(jian)緊，任務重。從9月(yue)13日開班以來，我始終嚴格要(yao)求自己，決心在培訓(xun)學習(xi)(xi)中，端正態(tai)度，努力克服(fu)工學矛盾(dun)，合理安(an)排(pai)時間(jian)，選用(yong)多(duo)種方(fang)式(shi)，積(ji)極(ji)參(can)加(jia)網(wang)上(shang)學習(xi)(xi)，按規定(ding)完(wan)成全部必(bi)修(xiu)(xiu)、選修(xiu)(xiu)科目(mu)共1500學時；嚴格按課程方(fang)案要(yao)求進行網(wang)上(shang)交流(liu)、發(fa)帖互動(dong)18條；積(ji)極(ji)參(can)加(jia)班級(ji)活(huo)動(dong)，個人發(fa)起活(huo)動(dong)1次(ci)；學風扎實，保(bao)質保(bao)量(liang)地獨立(li)完(wan)成作業(ye)并自我推薦；積(ji)極(ji)撰寫研修(xiu)(xiu)日志6篇；學用(yong)結(jie)合較好，學習(xi)(xi)過程中有6條資(zi)(zi)源(yuan)傳至網(wang)上(shang)班級(ji)的班級(ji)資(zi)(zi)源(yuan)區。

　　二、培訓學習的主要收獲

　　通(tong)過本次培(pei)訓學(xue)習，使(shi)我們充分認識(shi)到：安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作責任重于(yu)泰(tai)山，今后我們要樹立六(liu)種(zhong)(zhong)意(yi)(yi)(yi)識(shi)、開展“七防(fang)(fang)”教(jiao)(jiao)育(yu)、克(ke)服四(si)(si)種(zhong)(zhong)疏理(li)(li)、堅持“四(si)(si)不(bu)(bu)(bu)放(fang)過”、營(ying)造(zao)“四(si)(si)講(jiang)(jiang)(jiang)”氛(fen)(fen)圍。六(liu)種(zhong)(zhong)意(yi)(yi)(yi)識(shi):即(ji)“大(da)于(yu)天”意(yi)(yi)(yi)識(shi)、“責任”意(yi)(yi)(yi)識(shi)、“憂患”意(yi)(yi)(yi)識(shi)、“第(di)一(yi)”意(yi)(yi)(yi)識(shi)、“防(fang)(fang)范”意(yi)(yi)(yi)識(shi)、“共管”意(yi)(yi)(yi)識(shi);開展“七防(fang)(fang)”教(jiao)(jiao)育(yu),即(ji)防(fang)(fang)盜、防(fang)(fang)火、防(fang)(fang)震、防(fang)(fang)溺水、防(fang)(fang)觸電(dian)、防(fang)(fang)交(jiao)通(tong)事(shi)故(gu)、防(fang)(fang)食物和(he)煤氣中(zhong)毒等教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動。確定每學(xue)期(qi)第(di)一(yi)周(zhou)為(wei)“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)宣(xuan)傳周(zhou)”,并(bing)舉行各種(zhong)(zhong)宣(xuan)傳教(jiao)(jiao)育(yu)活(huo)動,假期(qi)中(zhong)也不(bu)(bu)(bu)放(fang)松(song)學(xue)生(sheng)的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu),每學(xue)期(qi)放(fang)假前夕,印發致學(xue)生(sheng)家(jia)長公(gong)開信,讓家(jia)長注意(yi)(yi)(yi)配合學(xue)校(xiao)對(dui)自己的(de)孩子進(jin)行安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu),嚴防(fang)(fang)學(xue)生(sheng)人身傷(shang)亡事(shi)故(gu)的(de)發生(sheng),確保學(xue)生(sheng)“一(yi)個都不(bu)(bu)(bu)能少”。克(ke)服四(si)(si)種(zhong)(zhong)心理(li)(li),即(ji)“湊合”心理(li)(li)、僥幸心理(li)(li)、麻痹心理(li)(li)、粗疏心理(li)(li);堅持“四(si)(si)不(bu)(bu)(bu)放(fang)過”,即(ji)問題(ti)(ti)原因不(bu)(bu)(bu)查清不(bu)(bu)(bu)放(fang)過、問題(ti)(ti)責任不(bu)(bu)(bu)明確不(bu)(bu)(bu)放(fang)過、問題(ti)(ti)處(chu)理(li)(li)無結果不(bu)(bu)(bu)放(fang)過、整(zheng)改措(cuo)施(shi)不(bu)(bu)(bu)落實不(bu)(bu)(bu)放(fang)過。對(dui)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作要小(xiao)題(ti)(ti)大(da)做、捕風捉影,保持對(dui)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)工(gong)作的(de)高度敏感性;營(ying)造(zao)“四(si)(si)講(jiang)(jiang)(jiang)”氛(fen)(fen)圍,即(ji)利用橫幅標語、校(xiao)園廣(guang)播、班(ban)級黑板報(bao)、主(zhu)題(ti)(ti)班(ban)會等多種(zhong)(zhong)形式進(jin)行廣(guang)泛(fan)宣(xuan)傳,營(ying)造(zao)了一(yi)個“人人講(jiang)(jiang)(jiang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan),處(chu)處(chu)講(jiang)(jiang)(jiang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)、時時講(jiang)(jiang)(jiang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)、事(shi)事(shi)講(jiang)(jiang)(jiang)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)”的(de)濃厚氛(fen)(fen)圍,使(shi)我校(xiao)的(de)每一(yi)個角(jiao)(jiao)落不(bu)(bu)(bu)流一(yi)處(chu)死角(jiao)(jiao)。

　　三、存在的問題和改進措施

　　此次培(pei)訓學習，由于工作(zuo)千頭(tou)萬緒，工學矛盾較突出，時間難保證，培(pei)訓內容多(duo)，受條件(jian)限制因(yin)素(su)多(duo)，故學習的(de)(de)效(xiao)果不是很好(hao)，參與(yu)討論(lun)互動的(de)(de)機(ji)會少(shao)，實(shi)踐活動也不多(duo)，很多(duo)停(ting)留在理(li)論(lun)層(ceng)面，有(you)待于今(jin)后(hou)在工作(zuo)中進一步實(shi)踐論(lun)證。

　　四、專業發展努力方向

　　1、加強組織領導,落實安(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)責任制，確定安(an)全(quan)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的指導思想及總(zong)體(ti)目標，以落實具體(ti)措施(shi)為重點,及時全(quan)面排查、清理(li)和整(zheng)頓校(xiao)園(yuan)內安(an)全(quan)隱患,努(nu)力創建一個管理(li)有序(xu)、防控有力、整(zheng)改迅速、環境安(an)定、校(xiao)風良(liang)好的安(an)全(quan)文明校(xiao)園(yuan),確保學校(xiao)在良(liang)好的教育教學秩序(xu)及生活秩序(xu)中穩(wen)步發(fa)展(zhan)。

　　2、采取(qu)切實(shi)措施(shi),創(chuang)建“平(ping)安(an)、和(he)諧校園”，開展創(chuang)建安(an)全班級、安(an)全辦公室、安(an)全計算(suan)機室、安(an)全家庭活動,認真落實(shi)“人(ren)防(fang)、技(ji)防(fang)、物防(fang)”三位(wei)一體的防(fang)范措施(shi),堅(jian)持“從細微處著(zhu)眼,從最(zui)小處抓起”的原則(ze),加大安(an)全工(gong)作(zuo)人(ren)力、物力的投入,完善值班預案和(he)節假日(ri)領導帶班制度。確保了(le)學校師生財產和(he)生命安(an)全,促(cu)進(jin)了(le)學校各項工(gong)作(zuo)和(he)諧、持續、穩定(ding)地發展。

　　3、建立(li)各(ge)種報(bao)告(gao)制度,加強(qiang)安全(quan)(quan)管理，建立(li)安全(quan)(quan)工作日報(bao)告(gao)和安全(quan)(quan)整(zheng)改通知書制度,重(zhong)大傷(shang)亡事故報(bao)告(gao)制度。嚴(yan)格校規校紀,對違(wei)(wei)反紀律(lv)的學生要(yao)嚴(yan)肅幫教、處理,嚴(yan)禁體罰和變(bian)相體罰學生。使(shi)學校安全(quan)(quan)工作做到(dao)了有章可循(xun)、違(wei)(wei)章必(bi)究、不留盲點、不出漏洞。

　　4、突(tu)出學生(sheng)(sheng)安(an)全(quan)(quan)(quan)重點,抓好學生(sheng)(sheng)安(an)全(quan)(quan)(quan)管(guan)理，嚴格門(men)衛制度,加(jia)強值(zhi)勤值(zhi)班(ban),學生(sheng)(sheng)進(jin)出校門(men)時均有學生(sheng)(sheng)文(wen)明(ming)禮儀(yi)崗在校門(men)口進(jin)行(xing)檢(jian)查。加(jia)強課(ke)間(jian)管(guan)理,課(ke)間(jian)、中(zhong)午安(an)排有一(yi)名值(zhi)日(ri)教(jiao)師到各班(ban)巡視,杜絕學生(sheng)(sheng)在課(ke)余時間(jian)滋生(sheng)(sheng)事端。進(jin)一(yi)步(bu)發(fa)揮校外輔導員的(de)(de)作用(yong),邀請(qing)校外輔導員經(jing)常(chang)性的(de)(de)到校對(dui)學生(sheng)(sheng)進(jin)行(xing)法(fa)制及安(an)全(quan)(quan)(quan)知識的(de)(de)教(jiao)育(yu)。崇尚(shang)科學文(wen)明(ming),反對(dui)封建(jian)迷信。加(jia)強交通(tong)安(an)全(quan)(quan)(quan)法(fa)規教(jiao)育(yu),經(jing)常(chang)性的(de)(de)進(jin)行(xing)交通(tong)安(an)全(quan)(quan)(quan)常(chang)識講座,教(jiao)育(yu)全(quan)(quan)(quan)體師生(sheng)(sheng)注意(yi)交通(tong)安(an)全(quan)(quan)(quan)。加(jia)強對(dui)學生(sheng)(sheng)防煤(mei)氣中(zhong)毒、防食(shi)物中(zhong)毒的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)。定期(qi)聯系家(jia)長,齊抓共管(guan),不斷提高家(jia)長對(dui)安(an)全(quan)(quan)(quan)工作的(de)(de)認識。

　　總之,在學校要(yao)創設安全(quan)穩(wen)定的學習生(sheng)活環境,全(quan)面提高教(jiao)育教(jiao)學質量(liang),全(quan)面推(tui)進素(su)質教(jiao)育,把安全(quan)工作(zuo)列入學校工作(zuo)的重(zhong)要(yao)議事日程(cheng),扎實(shi)工作(zuo)。才能建立(li)“平(ping)安、和諧校園”。

安全教育培訓總結13

　　為深入貫徹落(luo)實(shi)《全(quan)民(min)消防(fang)(fang)安全(quan)宣傳教(jiao)育(yu)綱要(yao)》，有力推進(jin)“生命通道(dao)體驗活動”，提(ti)升廣大師生自防(fang)(fang)自救(jiu)能力，營造“全(quan)民(min)消防(fang)(fang)”的(de)良好氛圍，根據教(jiao)育(yu)局統一部(bu)署(shu)，我校在開(kai)學后二周內(nei)，開(kai)展了“消防(fang)(fang)安全(quan)教(jiao)育(yu)”系列(lie)活動，現(xian)總結(jie)如(ru)下(xia)：

　　一、加強領導，周密部署

　　學校領導充分認(ren)識到消(xiao)防(fang)(fang)(fang)安(an)全的(de)重(zhong)要性，積極采取(qu)有(you)效(xiao)措施，精心(xin)部署了此次宣傳教育活動，督促(cu)廣大師(shi)生(sheng)自覺學習消(xiao)防(fang)(fang)(fang)安(an)全法(fa)律法(fa)規和消(xiao)防(fang)(fang)(fang)安(an)全常識。針對消(xiao)防(fang)(fang)(fang)工作中存在(zai)的(de)問題和薄弱環節，切實(shi)做好查整及防(fang)(fang)(fang)護(hu)工作。

　　二、認真落實，精心組織

　　（一(yi)）。做好(hao)消防安全的宣傳教育工作(zuo)。

　　1、開展“安(an)全知識”講座

　　學校舉辦了“安(an)全知識暨急(ji)救常識”講座(zuo)(zuo)。學校全體教(jiao)師集中會議(yi)室聆聽(ting)了南京消防總隊王(wang)隊長(chang)做的安(an)全知識報告(gao)。劉鳳(feng)老師對全體學生(sheng)(sheng)開展了一(yi)次(ci)衛生(sheng)(sheng)安(an)全及防護(hu)知識講座(zuo)(zuo)，列舉了一(yi)些典型案例，作(zuo)了生(sheng)(sheng)動(dong)、詳盡地講解，如何采(cai)取有(you)效急(ji)救措施(shi)，以及具體救治(zhi)方案等為(wei)學生(sheng)(sheng)們上了一(yi)堂安(an)全應急(ji)救治(zhi)課(ke)，各班組(zu)織學生(sheng)(sheng)就講座(zuo)(zuo)內容談了自己的感受。此次(ci)講座(zuo)(zuo)在提高面對學生(sheng)(sheng)突發危急(ji)情(qing)況能(neng)夠采(cai)取積極有(you)效的救助措施(shi)的能(neng)力(li)。

　　2、通過周一的國旗下講(jiang)話(hua)進(jin)行消防安全宣傳。周一升(sheng)旗儀式國旗下講(jiang)話(hua)內容圍繞安全教(jiao)育這一主(zhu)題向全校師生進(jin)行安全教(jiao)育，希望大家(jia)提高(gao)警惕，防患于未然。

　　（二）、開展好(hao)消(xiao)防演(yan)練活動。

　　開(kai)學后第二(er)星期，學校就組織了(le)師生(sheng)(sheng)逃(tao)生(sheng)(sheng)等演(yan)練，真正使廣大師生(sheng)(sheng)了(le)解和(he)掌握消(xiao)防安(an)全常(chang)識(shi)和(he)逃(tao)生(sheng)(sheng)技(ji)能(neng)。每周(zhou)下發安(an)全排查表，要(yao)求各班(ban)及時回收。

　　（三）舉(ju)辦一次消防安全知識(shi)競(jing)(jing)賽(sai)。以(yi)“體驗生命(ming)通道、消除火(huo)災(zai)隱患(huan)”為主題(ti)，組織開(kai)展一次以(yi)演講、征(zheng)文、繪畫、攝影為主要(yao)內容的消防安全知識(shi)主題(ti)競(jing)(jing)賽(sai)活(huo)動(dong)，通過多種宣傳教育模式(shi)，增強廣大師生的消防安全意識(shi)。

　　（四(si)）認真開展(zhan)火災隱患大(da)檢查工作(zuo)，落(luo)實“清剿火患”戰役工作(zuo)

　　結合目前(qian)開展的深化消防安(an)全“五(wu)大”活動，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)安(an)全員(yuan)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導的帶領下(xia)，對校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園的各(ge)個部(bu)分認真(zhen)做(zuo)了(le)安(an)全排查，部(bu)分位置填補了(le)應急(ji)燈、疏(shu)散標(biao)志。并將即(ji)將到(dao)期的滅火器及時維修(xiu)、加氣(qi)等。并在(zai)全校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)大會上，強調了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)用(yong)電的制(zhi)度(du)。確保校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園消防器械的有效，日(ri)常(chang)維修(xiu)管理(li)的到(dao)位，用(yong)火用(yong)電制(zhi)度(du)的健(jian)全。

　　（五）嚴格按(an)照要求，做(zuo)到“三(san)(san)關三(san)(san)清”。加強日常的防范意(yi)識，人(ren)人(ren)做(zuo)到下班離校離園前的“三(san)(san)關三(san)(san)清”，即關水、關電(dian)、關燃(ran)氣，樓道清、樓頂清、單位(wei)隱患清，嚴防火(huo)患。

　　通過(guo)開展活動，不僅讓(rang)全(quan)(quan)(quan)校師生掌握了一(yi)定(ding)的(de)消(xiao)防安(an)全(quan)(quan)(quan)知識和一(yi)定(ding)的(de)消(xiao)防安(an)全(quan)(quan)(quan)技能，同時也讓(rang)大(da)家牢記安(an)全(quan)(quan)(quan)與生命(ming)是(shi)緊緊聯(lian)系(xi)在一(yi)起的(de)，關注(zhu)(zhu)安(an)全(quan)(quan)(quan)就(jiu)是(shi)關注(zhu)(zhu)生命(ming)，關注(zhu)(zhu)安(an)全(quan)(quan)(quan)就(jiu)是(shi)關注(zhu)(zhu)我們自己。

安全教育培訓總結14

　　最近兩年里，全國部分省份接連發生(sheng)了幾(ji)起校(xiao)(xiao)園(yuan)重大安(an)(an)全事故，一(yi)個(ge)個(ge)觸(chu)目驚(jing)心、血淚交織，不能不叫人扼腕嘆(tan)息(xi)、心有余(yu)悸(ji)，也(ye)(ye)更(geng)對我(wo)(wo)們敲響了安(an)(an)全的(de)警鐘。在這種情況(kuang)下,國家舉辦學校(xiao)(xiao)安(an)(an)全教育(yu)遠程培訓真(zhen)是(shi)一(yi)場“及(ji)時雨”。通過這次學習,使我(wo)(wo)的(de)安(an)(an)全認識也(ye)(ye)提高了一(yi)定(ding)層次，真(zhen)正認識到學校(xiao)(xiao)安(an)(an)全工(gong)作的(de)緊(jin)迫(po)性、重要(yao)性。通過學習，我(wo)(wo)認為(wei)確保小學生(sheng)安(an)(an)全保護(hu)工(gong)教育(yu)工(gong)作中，更(geng)應該做好以下幾(ji)點：

　　一、提高安全(quan)防(fang)范意識(shi)，構筑安全(quan)防(fang)范網絡

　　學(xue)(xue)校(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)工作不僅關(guan)(guan)(guan)系到(dao)(dao)(dao)每(mei)個(ge)在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)教師的(de)(de)(de)(de)人身(shen)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)，而(er)且涉(she)及(ji)到(dao)(dao)(dao)每(mei)個(ge)公民的(de)(de)(de)(de)家(jia)庭幸(xing)福，關(guan)(guan)(guan)系著社會的(de)(de)(de)(de)穩定和(he)發展(zhan)。國(guo)家(jia)督學(xue)(xue)鄭增(zeng)儀在(zai)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)教育的(de)(de)(de)(de)專題報告中講道：學(xue)(xue)校(xiao)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)要把預(yu)防(fang)放在(zai)第一(yi)位，積極預(yu)防(fang)、科學(xue)(xue)預(yu)防(fang)。我們要重(zhong)視安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)防(fang)范工作。一(yi)方面，及(ji)時組織師生(sheng)(sheng)(sheng)認真學(xue)(xue)習有關(guan)(guan)(guan)法律法規和(he)上級有關(guan)(guan)(guan)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)工作的(de)(de)(de)(de)文件(jian)精神(shen)，提高廣大師生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)法制意(yi)識(shi)和(he)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)防(fang)范意(yi)識(shi)，使安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)工作人人關(guan)(guan)(guan)心，處(chu)(chu)處(chu)(chu)把關(guan)(guan)(guan)，形成良好的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)防(fang)范氛圍和(he)環(huan)境(jing)。另一(yi)方面，重(zhong)視與學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)家(jia)長的(de)(de)(de)(de)溝通與交流，每(mei)當遇到(dao)(dao)(dao)學(xue)(xue)校(xiao)舉辦大型活動(dong)、教育教學(xue)(xue)活動(dong)的(de)(de)(de)(de)調整及(ji)在(zai)學(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)開學(xue)(xue)典(dian)禮會上，在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)導對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)提出具(ju)體要求的(de)(de)(de)(de)同時，還向(xiang)每(mei)個(ge)家(jia)長發出《致(zhi)家(jia)長的(de)(de)(de)(de)信》，及(ji)時互通信息，共同防(fang)范。為防(fang)范安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)事故發生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)學(xue)(xue)校(xiao)和(he)家(jia)長之間架起一(yi)座協同作戰的(de)(de)(de)(de)橋梁。

　　二、細節決(jue)定成敗，習慣決(jue)定命運

　　“千里(li)之堤，潰于(yu)蟻(yi)穴”這個古(gu)代故事，已成為(wei)當(dang)今一句(ju)防微(wei)杜漸(jian)的警示箴言(yan)，因(yin)為(wei)它寓意任何麻痹和(he)對細節的忽視都(dou)會帶來難以(yi)想(xiang)

　　象的后果。同一(yi)(yi)件(jian)事情，在有些(xie)人(ren)眼(yan)里(li)不(bu)存在安(an)全隱患，而在另一(yi)(yi)些(xie)人(ren)眼(yan)里(li)卻(que)憂心(xin)重重。細(xi)節決定成(cheng)效(xiao)。一(yi)(yi)是(shi)要用(yong)心(xin)做(zuo)好(hao)每一(yi)(yi)件(jian)小(xiao)(xiao)事，只有用(yong)心(xin)才(cai)能看得見細(xi)節的實(shi)質，才(cai)能將(jiang)事情做(zuo)細(xi)。二是(shi)一(yi)(yi)件(jian)小(xiao)(xiao)事中會(hui)有無數(shu)個(ge)(ge)細(xi)節問題，做(zuo)好(hao)每一(yi)(yi)個(ge)(ge)細(xi)節，才(cai)能將(jiang)事做(zuo)成(cheng)功。三是(shi)做(zuo)事到(dao)位(wei)，做(zuo)小(xiao)(xiao)事做(zuo)透。做(zuo)事不(bu)到(dao)位(wei)事不(bu)完，事不(bu)做(zuo)透會(hui)再來。

　　三、狠抓(zhua)安(an)全教育與管理，打造平安(an)校園

　　“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)第(di)一，責(ze)任(ren)(ren)重于(yu)泰山(shan)”，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)工作(zuo)是學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)各項工作(zuo)的(de)基礎，只有(you)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)工作(zuo)落到實處，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)各項工作(zuo)才能得(de)以順利開展。校(xiao)園安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)，人人有(you)責(ze)。一所學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，編(bian)織(zhi)“安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)網”尤其重要。由校(xiao)長(chang)負(fu)(fu)總責(ze)，各班主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)為直接責(ze)任(ren)(ren)人，層層簽訂(ding)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)責(ze)任(ren)(ren)書，各室分(fen)塊負(fu)(fu)責(ze)的(de)校(xiao)園安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管理(li)(li)網絡體系和嚴厲的(de)責(ze)任(ren)(ren)追究制。各班班主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)作(zuo)為班級安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)第(di)一責(ze)任(ren)(ren)人，組(zu)建(jian)班級安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)聯(lian)防小組(zu)，小組(zu)長(chang)負(fu)(fu)責(ze)掌握小組(zu)成員(yuan)在上課、往返學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、過(guo)程中的(de)突發狀況，并注(zhu)意排(pai)解(jie)小組(zu)成員(yuan)之間或與他人的(de)矛(mao)盾糾紛，并將情況及時上報班主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)。科(ke)任(ren)(ren)教師負(fu)(fu)責(ze)本課程學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)。認真填寫好(hao)教學(xue)(xue)(xue)(xue)日(ri)記，發現問(wen)題(ti)及時處理(li)(li)，迅速與班主(zhu)(zhu)(zhu)任(ren)(ren)聯(lian)系。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)員(yuan)負(fu)(fu)責(ze)校(xiao)園巡視、排(pai)查、登記和匯報。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦公室建(jian)立向上月報安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)制度和制訂(ding)緊急預案。建(jian)立安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)隱患登記和報告制度。狠抓重點時段和關鍵環節的(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)管理(li)(li)與教育(yu)。建(jian)立問(wen)題(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)跟(gen)蹤成長(chang)檔(dang)案，及時調(diao)適(shi)和監控問(wen)題(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)心(xin)理(li)(li)狀況，作(zuo)好(hao)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)(quan)預防工作(zuo)。

　　四、建(jian)設“平安(an)校園”，突出“生命(ming)教育(yu)”

　　“建設‘平安校園’，要始(shi)終(zhong)堅持以(yi)人(ren)為本(ben)，重點突出‘生命教(jiao)

　　育(yu)’。生命(ming)(ming)教育(yu)是‘平安校(xiao)園(yuan)’建設(she)的最佳(jia)切入點。”過去我們(men)很難聽到校(xiao)園(yuan)安全(quan)(quan)事件(jian)，而如今(jin)(jin)校(xiao)園(yuan)安全(quan)(quan)事故接二連三地發(fa)生，難道是過去學校(xiao)安全(quan)(quan)工(gong)作做(zuo)得天衣(yi)無(wu)縫嗎？不是的，如今(jin)(jin)，除(chu)了進入信息(xi)時代外，更主要的是人(ren)們(men)開始(shi)關(guan)(guan)注生命(ming)(ming)，提升(sheng)生命(ming)(ming)的質(zhi)量(liang)。組織教育(yu)教學活動，更加做(zuo)到心(xin)中(zhong)想“人(ren)”，目中(zhong)有“人(ren)”，一切為“人(ren)”；開展(zhan)每項工(gong)作，都要從關(guan)(guan)愛學生生命(ming)(ming)的角度(du)去思考、設(she)計(ji)、實踐、反思。

　　校園的安全教(jiao)(jiao)育(yu)與教(jiao)(jiao)師、學生、家長(chang)、校園、家庭、社會都息(xi)息(xi)相關(guan)。不可忽(hu)視安全教(jiao)(jiao)育(yu)，更(geng)應(ying)該從各個方(fang)面加強(qiang)安全教(jiao)(jiao)育(yu)，才能真正建(jian)立“平安、和諧”的校園。

安全教育培訓總結15

　　XXX年以來，按照上級安(an)監(jian)部門安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產宣傳教(jiao)育要(yao)求，XX市以落實“黨政同(tong)責”為抓手，結合規范安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產執法(fa)和“六(liu)打六(liu)治”活動安(an)排，全(quan)(quan)面貫徹落實安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產主體責任，采取扎實有效的措施，開展(zhan)了安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產月、安(an)全(quan)(quan)教(jiao)育培訓、安(an)全(quan)(quan)知識網絡競賽工作，大力(li)營造(zao)了濃厚的安(an)全(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產宣傳教(jiao)育氛圍，取得(de)了良(liang)好的實效。

　　一、集中(zhong)精力深入推進安全教育宣傳培訓工作

　　為助推安全生產宣傳(chuan)教育(yu)工作，我市采取了下列切實可行措(cuo)施：

　　一是組(zu)建安全(quan)教(jiao)育培訓工作專班，由分管領導牽(qian)頭，常年(nian)主抓(zhua)安全(quan)教(jiao)育培訓工作，配強政(zheng)策法規(gui)宣教(jiao)科人(ren)員(yuan)；

　　二(er)是細化安(an)全教育培訓計劃(hua)和(he)措施，嚴格監督檢查鄉鎮、街道(dao)辦事處安(an)委會辦公室抓(zhua)落實；

　　三是鄉鎮、街道辦事(shi)處(chu)安委會(hui)辦公室加大安全(quan)教育培訓工作的宣(xuan)傳和組織(zhi)力度(du)，確保安全(quan)培訓信息通知到(dao)位(wei)(wei)、組織(zhi)督辦到(dao)位(wei)(wei)；

　　四是(shi)抓(zhua)好安(an)全(quan)教育培訓(xun)執法監督檢查(cha)，確保(bao)生產(chan)經營單主要負責人、安(an)全(quan)管理人員(yuan)、特種作(zuo)業人員(yuan)、高(gao)危行(xing)業從業人員(yuan)安(an)全(quan)培訓(xun)并特證上崗(gang)；

　　五是加強安全(quan)生(sheng)產培訓機構的(de)管理，引導(dao)安全(quan)培訓學(xue)校提高辦學(xue)質量(liang)和管理水平。

　　二、組織開展(zhan)安(an)全生(sheng)產知識咨詢及宣傳活動

　　今(jin)年以“安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產月(yue)”活(huo)(huo)動為契機(ji)，市鄉兩(liang)級(ji)圍繞(rao)“強化安(an)全(quan)基礎、推動安(an)全(quan)發展”活(huo)(huo)動主(zhu)題，設(she)立(li)咨詢臺、辦(ban)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)專欄、懸掛(gua)掛(gua)圖、安(an)全(quan)圖片展、宣(xuan)(xuan)傳(chuan)車等形(xing)式，共(gong)懸掛(gua)橫幅余(yu)幅，設(she)立(li)安(an)全(quan)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)警示牌(pai) 多塊，宣(xuan)(xuan)傳(chuan)展板多塊。發送安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產宣(xuan)(xuan)傳(chuan)教育光碟(die) 盤，宣(xuan)(xuan)傳(chuan)掛(gua)圖多張(zhang)，安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產宣(xuan)(xuan)傳(chuan)書籍多本，安(an)全(quan)宣(xuan)(xuan)傳(chuan)資料萬多份，提高了(le)廣大群眾安(an)全(quan)知(zhi)識，積極營造了(le)全(quan)市市民關注安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產的(de)濃厚(hou)氛圍。

　　(一)市(shi)直單(dan)位(wei)全(quan)力開展安(an)(an)(an)全(quan)知識咨(zi)(zi)詢及宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)活(huo)(huo)動(dong)。月(yue) 日(ri)，我市(shi)在(zai)(zai) XX鄉(xiang)舉(ju)辦 “安(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)月(yue)”廣場(chang)咨(zi)(zi)詢暨文(wen)(wen)(wen)藝演出活(huo)(huo)動(dong)，并得到X局領導(dao)(dao)的支持的現(xian)場(chang)指導(dao)(dao)，市(shi)直個單(dan)位(wei)和屯堡個鄉(xiang)直單(dan)位(wei)在(zai)(zai)活(huo)(huo)動(dong)現(xian)場(chang)設(she)立咨(zi)(zi)詢臺，為市(shi)民提供免費(fei)咨(zi)(zi)詢，發放安(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)資料、宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)單(dan)、宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)掛(gua)圖，市(shi)文(wen)(wen)(wen)工(gong)團自編演出了安(an)(an)(an)全(quan)方面(mian)有關(guan)的文(wen)(wen)(wen)娛節目。月(yue) 日(ri)，在(zai)(zai)橋西廣場(chang)開展消防安(an)(an)(an)全(quan)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)咨(zi)(zi)詢活(huo)(huo)動(dong)，組織市(shi)直相關(guan)部門(men)近人，分別到XXX街(jie)道(dao)辦事處(chu)、XXX街(jie)道(dao)辦事處(chu)社區(qu)居民家中，發放消防安(an)(an)(an)全(quan)知識宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)(chuan)手冊余份，發放新《安(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)產(chan)法》余份。

　　(二)鄉鎮(zhen)(zhen)辦(ban)開展(zhan)多(duo)種形式的安(an)全(quan)知識(shi)咨詢(xun)(xun)及宣(xuan)傳活(huo)動。城區“三辦(ban)”在城區和鄉鎮(zhen)(zhen)在中(zhong)心集(ji)鎮(zhen)(zhen)組織(zhi)開展(zhan)了場次安(an)全(quan)生產(chan)宣(xuan)傳咨詢(xun)(xun)日活(huo)動，新塘(tang)等個(ge)鄉鎮(zhen)(zhen)組織(zhi)專場安(an)全(quan)文藝演出。三岔、白(bai)果(guo)鄉安(an)全(quan)咨詢(xun)(xun)活(huo)動中(zhong)，開展(zhan)有獎(jiang)安(an)全(quan)知識(shi)問答。沙地(di)鄉在黃廣田村舉(ju)辦(ban)村級安(an)全(quan)生產(chan)咨詢(xun)(xun)日活(huo)動，向村民進(jin)行安(an)全(quan)知識(shi)宣(xuan)傳，解答村民有關安(an)全(quan)問題，發放道路交(jiao)通、消防(fang)、用電、安(an)全(quan)生產(chan)方面(mian)的安(an)全(quan)知識(shi)宣(xuan)傳單。

　　三(san)、開展安全知識教育培訓

　　(一)組織開展市(shi)、鄉、村干(gan)部安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)知識(shi)培訓(xun)。為提高鄉鎮(zhen)(zhen)、街道辦事處、村(居(ju))委(wei)會安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理(li)員的(de)管理(li)能力，對全(quan)(quan)(quan)市(shi)鄉鎮(zhen)(zhen)辦分別舉(ju)辦了一期安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理(li)知識(shi)培訓(xun)班(ban)，由市(shi)安(an)(an)監局領導、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生產方面的(de)專業(ye)人(ren)員授課，講授安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生產法規和安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理(li)知識(shi)。鄉鎮(zhen)(zhen)辦直單位負責(ze)(ze)(ze)人(ren)、分管安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)人(ren)員、村(居(ju))委(wei)會書(shu)記、主任、安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)員，共(gong) 余人(ren)參加了培訓(xun)學(xue)習(xi)和考試。為貫徹落實(shi)《黨政同(tong)責(ze)(ze)(ze)暫行辦法》，共(gong)舉(ju)辦《湖北(bei)省安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生產黨政同(tong)責(ze)(ze)(ze)暫行辦法》培訓(xun)班(ban)三期，培訓(xun)人(ren)員人(ren)。

　　(二)組(zu)織開展生(sheng)(sheng)產經(jing)營單位(wei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)識培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)。為推(tui)進安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產宣傳教育，全(quan)(quan)(quan)(quan)面推(tui)進“六進”(進機關、進企業(ye)(ye)(ye)、進社區(qu)、進鄉(xiang)村、進學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、進家庭)活動，組(zu)織舉(ju)(ju)(ju)辦(ban)各類(lei)(lei)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)識培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)班(ban) 期(qi)(qi)(qi)，共培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)各類(lei)(lei)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan) 人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中：舉(ju)(ju)(ju)辦(ban)工商企業(ye)(ye)(ye)負責人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)識培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)班(ban) 期(qi)(qi)(qi) ，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun) 人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；舉(ju)(ju)(ju)辦(ban)危化品從(cong)業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)識培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)班(ban) 期(qi)(qi)(qi)，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun) 人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；舉(ju)(ju)(ju)辦(ban)道路(lu)交通安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)識培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)班(ban) 期(qi)(qi)(qi)，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun) 人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；舉(ju)(ju)(ju)辦(ban)校(xiao)(xiao)(xiao)長安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)識培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)班(ban) 期(qi)(qi)(qi)，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)中心學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、高(gao)中、初中、中職校(xiao)(xiao)(xiao)分管(guan)(guan)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)的副校(xiao)(xiao)(xiao)長人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；舉(ju)(ju)(ju)辦(ban)特(te)種(zhong)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)知(zhi)(zhi)識培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)班(ban)7期(qi)(qi)(qi)，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)特(te)種(zhong)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan) 人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；參加和指(zhi)導高(gao)危行業(ye)(ye)(ye)企業(ye)(ye)(ye)和部分規模以上企業(ye)(ye)(ye)春節(jie)后工人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)復工安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun) 期(qi)(qi)(qi)，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)企業(ye)(ye)(ye)各類(lei)(lei)從(cong)業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan) 人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。舉(ju)(ju)(ju)辦(ban)煤炭宣傳貫徹(che)《安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產法(fa)》培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)班(ban)一(yi)期(qi)(qi)(qi)，全(quan)(quan)(quan)(quan)市煤礦(kuang)(kuang)法(fa)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)代(dai)表、礦(kuang)(kuang)長、副礦(kuang)(kuang)長、安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)(quan)管(guan)(guan)理人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)、部分特(te)種(zhong)作(zuo)業(ye)(ye)(ye)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)員(yuan)(yuan)共 0人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)

　　參加(jia)了培訓學習、考試。

　　(三)組織安全(quan)隱患排查“兩(liang)(liang)化(hua)建設(she)”培訓。為推進(jin)安全(quan)隱患排查“兩(liang)(liang)化(hua)建設(she)”工作，組織各(ge)行業(ye)“兩(liang)(liang)化(hua)”操作人(ren)員(yuan)培訓期，累計(ji)培訓人(ren)員(yuan) 人(ren)，并(bing)到教育局(ju)、、經信局(ju)、商務局(ju)、建設(she)局(ju)等重(zhong)點行業(ye)和煤(mei)礦、非煤(mei)礦山、學(xue)校(xiao)等重(zhong)單位進(jin)行現場操作培訓和指導。我市“兩(liang)(liang)化(hua)”管理系統已有監管部門注(zhu)冊34家(jia)，企(qi)業(ye)注(zhu)冊家(jia)，排查治(zhi)理隱患處。

　　(四)舉辦執法人員業務培訓(xun)

　　為推進安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)執(zhi)(zhi)法規(gui)(gui)范化建設，按(an)照“提升素(su)質為先、增強法紀(ji)為要”的(de)精神，我市(shi)于今(jin)年3月(yue)舉辦(ban)了(le)一期安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)行政(zheng)執(zhi)(zhi)法培訓班，市(shi)鄉兩級安(an)(an)監人(ren)(ren)員(含鄉鎮、街道辦(ban)事(shi)處分安(an)(an)全(quan)(quan)領導(dao)、市(shi)直行業(ye)主(zhu)管部(bu)門安(an)(an)全(quan)(quan)科長)共人(ren)(ren)參加了(le)培訓，邀請紀(ji)委、檢(jian)察院、消防大隊領導(dao)和專(zhuan)家(jia)重點講授黨員干部(bu)為政(zheng)清廉、安(an)(an)監人(ren)(ren)員預防瀆職犯(fan)罪、安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)行政(zheng)執(zhi)(zhi)法文(wen)書(shu)填制、安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)法規(gui)(gui)等(deng)方面的(de)知識和要求(qiu)。同時，編輯《安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)檢(jian)查(cha)實用手冊》，開展安(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產(chan)行政(zheng)執(zhi)(zhi)法文(wen)書(shu)規(gui)(gui)范制作方面的(de)交換檢(jian)查(cha)和相互評(ping)議。

　　(五)組織(zhi)安全知識網(wang)絡(luo)競賽

　　為組織好安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)知識(shi)(shi)網絡(luo)競(jing)(jing)賽(sai)，我市將安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)知識(shi)(shi)網絡(luo)競(jing)(jing)賽(sai)和“六進”活(huo)動同步開展，層層分解安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)知識(shi)(shi)網絡(luo)競(jing)(jing)賽(sai)目標任(ren)務，安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)監(jian)管人(ren)員(yuan)和安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)管理人(ren)員(yuan)帶頭參(can)賽(sai)答題。全(quan)(quan)(quan)市個單位人(ren)參(can)加了20xx年安(an)(an)全(quan)(quan)(quan)知識(shi)(shi)網絡(luo)競(jing)(jing)賽(sai)活(huo)動，獲得萬分，競(jing)(jing)賽(sai)成績在全(quan)(quan)(quan)省縣（市、區）排名(ming)(ming)第(di)五，占全(quan)(quan)(quan)州(zhou)總成績的(de)67%，個參(can)賽(sai)單位進入全(quan)(quan)(quan)省前(qian) 名(ming)(ming)，個參(can)賽(sai)單位進入全(quan)(quan)(quan)州(zhou)前(qian) 名(ming)(ming)。

　　四、宣傳教育培訓存在的問題及改進措施

　　我(wo)市全年安全生產宣傳教(jiao)育培訓(xun)(xun)工(gong)作(zuo)(zuo)雖(sui)然(ran)取(qu)得一(yi)定成效，仍存在一(yi)些(xie)不(bu)足，主要表現在對(dui)企業從業人員的(de)培訓(xun)(xun)注重理論知(zhi)識(shi)(shi)培訓(xun)(xun)，實際(ji)操作(zuo)(zuo)、實用(yong)性知(zhi)識(shi)(shi)培訓(xun)(xun)不(bu)夠，培訓(xun)(xun)學校培訓(xun)(xun)質量不(bu)高；機關、企事業單位對(dui)安知(zhi)識(shi)(shi)培訓(xun)(xun)主動性缺(que)乏，干部職工(gong)和企業從業人員安全知(zhi)識(shi)(shi)學習熱情(qing)不(bu)高，工(gong)作(zuo)(zuo)開展難(nan)度(du)依然(ran)較大。針對(dui)存在的(de)問題，下一(yi)步將采(cai)取(qu)以下措施(shi)。

　　(一(yi))督促落實企業(ye)(ye)年度安全生(sheng)產教育(yu)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)計劃。督促企業(ye)(ye)加(jia)大安全培(pei)(pei)(pei)訓(xun)資金投入力(li)度，有(you)針對性的制定年度培(pei)(pei)(pei)訓(xun)計劃，完善培(pei)(pei)(pei)訓(xun)教育(yu)學習(xi)制度。

　　(二)加(jia)大安(an)全生產宣(xuan)傳培(pei)(pei)訓教(jiao)育工(gong)作(zuo)力度。把安(an)全生產宣(xuan)傳培(pei)(pei)訓教(jiao)育工(gong)作(zuo)作(zuo)為(wei)安(an)全生產基礎性(xing)的工(gong)作(zuo)常抓不懈。執法檢(jian)查(cha)中，有(you)針對性(xing)的檢(jian)查(cha)企(qi)(qi)業培(pei)(pei)訓計(ji)劃(hua)、記錄；把企(qi)(qi)業安(an)全管理人(ren)員、特種作(zuo)業人(ren)員持證上崗(gang)和全員培(pei)(pei)訓作(zuo)為(wei)一項(xiang)重要內容進行檢(jian)查(cha)。

　　(三)注重實際(ji)，強化培訓(xun)(xun)宣教效果。要求培訓(xun)(xun)學校、企業針對(dui)不同(tong)類型的管理(li)人員和(he)從業人員制定切(qie)實可(ke)行的培訓(xun)(xun)方案，組織好培訓(xun)(xun)師資和(he)教材，做到培訓(xun)(xun)有針對(dui)性、實效性，真(zhen)正讓(rang)教育培訓(xun)(xun)指導安(an)全生產。

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