職工學習培訓總結

時間：2022-10-20 20:58:03 總結我要投稿

職(zhi)工學習培(pei)訓(xun)總結范文推薦(jian)

　　總結(jie)就是對一個時期的(de)學習(xi)、工(gong)作或其完成情(qing)況進(jin)行一次全面(mian)系統(tong)的(de)回顧和分(fen)析的(de)書面(mian)材料(liao)，它有助于我們(men)尋找工(gong)作和事物發展的(de)規律(lv)，從而掌握并運用這些規律(lv)，讓我們(men)來為(wei)自己(ji)寫一份總結(jie)吧。你所見過的(de)總結(jie)應該是什么(me)樣的(de)？下面(mian)是小編精心整理的(de)職工(gong)學習(xi)培訓(xun)總結(jie)范文推薦，僅供參(can)考，歡迎大家(jia)閱讀(du)。

職工學習培訓總結范文推薦

職工學習培訓總結范文推薦1

　　為(wei)期(qi)一個(ge)月的(de)(de)(de)培訓，內容非常豐富：首先(xian)，介紹了(le)(le)公司(si)的(de)(de)(de)發展歷程與企業文化；然后，講解了(le)(le)保險法基(ji)本原理、車(che)輛基(ji)礎知識(shi)、保險條(tiao)款(kuan)等財產險的(de)(de)(de)基(ji)礎知識(shi)；其次，學習了(le)(le)運營中(zhong)心的(de)(de)(de)基(ji)本概(gai)況，掌(zhang)握了(le)(le)質檢、核(he)保、回訪(fang)的(de)(de)(de)專業技(ji)(ji)能；另外，還(huan)向我(wo)們提供了(le)(le)員工禮儀規范(fan)、溝通技(ji)(ji)能等方面的(de)(de)(de)培訓。講師(shi)們的(de)(de)(de)精彩講解、風趣(qu)的(de)(de)(de)授課風格，使我(wo)們在輕松(song)愉悅的(de)(de)(de)氛(fen)圍(wei)中(zhong)掌(zhang)握了(le)(le)所需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)技(ji)(ji)能，最終大家都順利通過了(le)(le)考試。

　　一、培訓心得

　　在(zai)培(pei)訓期間，領導的(de)(de)(de)(de)悉心關懷、老師的(de)(de)(de)(de)耐心講解、同(tong)事的(de)(de)(de)(de)用心指導，都給我(wo)留下(xia)了很(hen)深的(de)(de)(de)(de)印象，在(zai)我(wo)的(de)(de)(de)(de)職業生涯中(zhong)留下(xia)寶(bao)貴的(de)(de)(de)(de)記憶，其中(zhong)讓(rang)我(wo)感受最深的(de)(de)(de)(de)即xx保(bao)險的(de)(de)(de)(de)企業文(wen)化。xx的(de)(de)(de)(de)企業文(wen)化并不是(shi)空中(zhong)樓(lou)閣存(cun)在(zai)于虛幻(huan)之中(zhong)，而是(shi)落(luo)實(shi)在(zai)公司(si)的(de)(de)(de)(de)整個運營上，體現在(zai)xx員工的(de)(de)(de)(de)一(yi)言一(yi)行中(zhong)。通(tong)過(guo)培(pei)訓，我(wo)了解到公司(si)的(de)(de)(de)(de)企業觀是(shi)：公司(si)是(shi)學(xue)校(xiao)，教人要(yao)(yao)育；公司(si)是(shi)軍隊，治(zhi)司(si)要(yao)(yao)嚴；公司(si)是(shi)家庭，同(tong)仁要(yao)(yao)愛。以下(xia)從這三方面(mian)談我(wo)的(de)(de)(de)(de)感受：

　　1、公司(si)是(shi)(shi)學(xue)校(xiao)，教人要育。在(zai)(zai)xx培(pei)訓(xun)(xun)的(de)這(zhe)一個月期間(jian)，切身感受到(dao)公司(si)對(dui)員(yuan)(yuan)工(gong)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)重視，對(dui)我(wo)們這(zhe)批新(xin)學(xue)員(yuan)(yuan)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)不再多說(shuo)，對(dui)已經入職的(de)員(yuan)(yuan)工(gong)，公司(si)同樣提供很多培(pei)訓(xun)(xun)機會，包括崗位技能的(de)培(pei)訓(xun)(xun)、業務分析(xi)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)等，更(geng)(geng)值得一提的(de)是(shi)(shi)，公司(si)引導眾多員(yuan)(yuan)工(gong)報名(ming)參加專升本(ben)，為員(yuan)(yuan)工(gong)提供學(xue)歷深造的(de)機會。這(zhe)讓我(wo)們看(kan)到(dao)公司(si)的(de)企業觀并不是(shi)(shi)標語口號，而是(shi)(shi)在(zai)(zai)實踐中貫徹執(zhi)行(xing)的(de)。這(zhe)些培(pei)訓(xun)(xun)機會不僅給(gei)員(yuan)(yuan)工(gong)帶來持續發展的(de)動力(li)，也強(qiang)化了(le)員(yuan)(yuan)工(gong)對(dui)公司(si)的(de)忠誠度，對(dui)于我(wo)們即(ji)將加入xx保(bao)險的(de)新(xin)員(yuan)(yuan)工(gong)，更(geng)(geng)是(shi)(shi)一劑(ji)強(qiang)有力(li)的(de)強(qiang)心劑(ji)，使(shi)我(wo)們加入xx的(de)決心更(geng)(geng)加堅定。

　　2、公司(si)是(shi)軍隊(dui)，治司(si)要嚴(yan)。xx保險由xx起(qi)家，給公司(si)的(de)(de)文化烙下軍隊(dui)的(de)(de)印記(ji)。我國古(gu)代就有“師出以律(lv)”之說，意思是(shi)軍隊(dui)一(yi)出動，就必須繩之以紀(ji)律(lv)。紀(ji)律(lv)是(shi)軍隊(dui)的(de)(de)根本(ben)，是(shi)軍人的(de)(de)生(sheng)命。公司(si)以軍隊(dui)的(de)(de)標(biao)準嚴(yan)格(ge)(ge)要求員工，也(ye)讓我感(gan)同身(shen)受。培訓最后一(yi)段時間里，我們被分到(dao)各(ge)個片區，紀(ji)律(lv)稍(shao)有松懈，立刻受到(dao)張總和李經理的(de)(de)嚴(yan)慈教(jiao)導(dao)，使我也(ye)深(shen)深(shen)感(gan)受到(dao)公司(si)嚴(yan)格(ge)(ge)的(de)(de)紀(ji)律(lv)制度。無規矩不成方圓，職場里嚴(yan)格(ge)(ge)的(de)(de)紀(ji)律(lv)是(shi)各(ge)項工作維持良好(hao)運(yun)營的(de)(de)保障(zhang)。

　　3、公(gong)司是(shi)家庭(ting)，同(tong)仁要愛(ai)。培(pei)訓期間(jian)，領導(dao)對我們的(de)(de)(de)關(guan)愛(ai)、同(tong)事間(jian)的(de)(de)(de)友(you)愛(ai)，有(you)太多細節使(shi)我感(gan)(gan)(gan)動，讓我感(gan)(gan)(gan)覺到公(gong)司是(shi)個和睦的(de)(de)(de)大(da)家庭(ting)。大(da)到公(gong)司雙節的(de)(de)(de)文藝演出、業管部(bu)精心策劃的(de)(de)(de)業務知(zhi)識競(jing)賽(sai)，小到培(pei)訓期間(jian)的(de)(de)(de)飲用水(shui)、中秋節的(de)(de)(de)月餅(bing)都讓我感(gan)(gan)(gan)受到家的(de)(de)(de)溫暖，在這里，感(gan)(gan)(gan)動得太多太多了。

　　二、培訓展望

　　通過(guo)一個月的入職(zhi)培訓，我不(bu)僅學到了很多專業和業務上的知識(shi)，也使(shi)我意識(shi)到自(zi)身(shen)的很多不(bu)足(zu)，要(yao)想在以后(hou)的工(gong)作中有好的發展，必須改進自(zi)己，做到以下幾(ji)個方面：

　　1、盡(jin)快(kuai)完成(cheng)(cheng)角色(se)轉(zhuan)換(huan)。離(li)開大(da)學(xue)校(xiao)(xiao)園(yuan)踏上(shang)工作崗(gang)位(wei)，環(huan)境(jing)(jing)、生(sheng)活習(xi)慣、角色(se)要求都發生(sheng)了(le)很大(da)變(bian)化(hua)，心中(zhong)難(nan)免有些(xie)惶恐不(bu)安。雖然一個月的(de)培訓已經(jing)使(shi)我(wo)在(zai)(zai)生(sheng)活習(xi)慣和思維方式等方面(mian)(mian)得到(dao)很大(da)的(de)改(gai)善，但在(zai)(zai)很多方面(mian)(mian)仍需(xu)加強鍛煉，比如(ru)多與同事溝通交(jiao)流(liu)、遇到(dao)問(wen)題虛心向(xiang)前輩請教、摒棄眼高手低等等。英雄各有見，何(he)必問(wen)出處，進(jin)入(ru)新的(de)環(huan)境(jing)(jing)，必須忘記之前在(zai)(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)取得的(de)成(cheng)(cheng)績(ji)，一切重頭(tou)開始，只有保持(chi)“放空(kong)”平和的(de)心態，給自(zi)(zi)己正確的(de)定位(wei)，才能(neng)使(shi)自(zi)(zi)己在(zai)(zai)最短(duan)的(de)時間內(nei)進(jin)入(ru)自(zi)(zi)己的(de)角色(se)，融(rong)入(ru)到(dao)公(gong)司的(de)和諧氛(fen)圍中(zhong)，成(cheng)(cheng)為一名合格(ge)的(de)職場人。

　　2、盡職(zhi)盡責(ze)，有認真的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)態度。運(yun)營中(zhong)心現在正處(chu)于蓬勃(bo)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)快速上升(sheng)期，公(gong)司為我們的(de)(de)(de)(de)發(fa)展提(ti)供了很(hen)好的(de)(de)(de)(de)機(ji)會，而(er)機(ji)會只偏愛有準備的(de)(de)(de)(de)人，能否(fou)抓住機(ji)會、利用機(ji)會，關(guan)鍵在于自身的(de)(de)(de)(de)準備。臺下(xia)一(yi)分鐘，臺下(xia)十年功，同樣的(de)(de)(de)(de)，要(yao)想成功地抓住機(ji)會，就要(yao)盡職(zhi)盡責(ze)，養成認真的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)態度，切忌(ji)投機(ji)取巧，坐(zuo)享(xiang)其成。一(yi)份耕耘一(yi)份收獲，相信只要(yao)態度端正、腳踏實地、團結(jie)、負責(ze)、勤(qin)奮、進取，一(yi)定會獲得應有的(de)(de)(de)(de)回報。

　　3、時刻謙(qian)虛(xu)(xu)謹慎(shen)、虛(xu)(xu)心(xin)學(xue)(xue)習。作為剛出學(xue)(xue)校(xiao)的大學(xue)(xue)生，我們(men)掌握了一(yi)(yi)定的理論知識，但在實踐經驗上卻(que)幾近于(yu)零。因此，一(yi)(yi)定要時刻保(bao)(bao)持(chi)謙(qian)虛(xu)(xu)謹慎(shen)的精(jing)神，虛(xu)(xu)心(xin)向前輩學(xue)(xue)習。而且，還要時刻保(bao)(bao)持(chi)一(yi)(yi)顆學(xue)(xue)習的心(xin)，“活到老、學(xue)(xue)到老”，要廣泛(fan)地學(xue)(xue)、深(shen)入地學(xue)(xue)、創造性地學(xue)(xue)，這(zhe)樣才能鍛煉自(zi)己，積(ji)累(lei)知識，實現(xian)自(zi)身的快速成長。

　　培(pei)訓結束了，但我的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)生(sheng)涯才剛剛起步(bu)(bu)，在(zai)今后的(de)工作(zuo)中(zhong)，我將加倍努力，不斷提高自己的(de)業(ye)務素質和(he)專業(ye)技能，在(zai)公司“二次創(chuang)業(ye)三步(bu)(bu)走”的(de)征程中(zhong)，開拓(tuo)奮進，盡(jin)職(zhi)(zhi)盡(jin)責(ze)，為公司創(chuang)建一流的(de)現代金融保險集團(tuan)而(er)添(tian)磚加瓦(wa)！

職工學習培訓總結范文推薦2

　　一、了解了集團的文化

　　通過半個(ge)多月的課程學習，了(le)(le)解(jie)了(le)(le)出版社(she)的發展(zhan)歷史，企(qi)業文化(hua)。對傳(chuan)承文化(hua)，傳(chuan)播知識，傳(chuan)遞幸福有了(le)(le)更進一步(bu)的認識。

　　二、員工職業素養的生成

　　這一(yi)段的(de)學習(xi)，無論是(shi)工(gong)作中的(de)小習(xi)慣，工(gong)作技巧甚至(zhi)是(shi)人生(sheng)中的(de)感悟，都是(shi)我(wo)人生(sheng)中最重要的(de)一(yi)課。一(yi)流(liu)企業優秀員工(gong)的(de)應該是(shi)具(ju)有以下特點：

　　1、以實用(yong)為導向的職業知識(shi)。知識(shi)是前人經驗(yan)的積累，它有空(kong)間時(shi)間上的局限性，知識(shi)之多，浩如(ru)煙海，人畢其終生而不能(neng)窮盡，只能(neng)以實用(yong)為導向，取其所需。

　　2、以(yi)專業(ye)(ye)(ye)為導向的(de)職業(ye)(ye)(ye)技能。沒(mei)(mei)有專業(ye)(ye)(ye)就(jiu)沒(mei)(mei)有職業(ye)(ye)(ye)，專業(ye)(ye)(ye)技能是(shi)職業(ye)(ye)(ye)技能的(de)保證(zheng)。事情做(zuo)(zuo)得專業(ye)(ye)(ye)，工(gong)作才(cai)能做(zuo)(zuo)得職業(ye)(ye)(ye)。

　　3、以(yi)價(jia)值(zhi)(zhi)為導向的(de)職業(ye)觀念(nian)(nian)。觀念(nian)(nian)決定(ding)態(tai)度，態(tai)度決定(ding)行動，行動決定(ding)結果。在眾多觀念(nian)(nian)中，價(jia)值(zhi)(zhi)觀念(nian)(nian)是核心(xin)，價(jia)值(zhi)(zhi)觀念(nian)(nian)決定(ding)了評判(pan)標準，員(yuan)工對企(qi)(qi)業(ye)的(de)歸(gui)屬感道德取決于企(qi)(qi)業(ye)價(jia)值(zhi)(zhi)觀的(de)認同。

　　4、以(yi)成果為導(dao)向(xiang)(xiang)的(de)(de)職業思(si)維(wei)。生命注(zhu)重(zhong)過(guo)程，但(dan)工(gong)(gong)作(zuo)要注(zhu)重(zhong)成果，生命的(de)(de)過(guo)程是(shi)(shi)由眾多個(ge)結果連接而成，工(gong)(gong)作(zuo)中沒有好的(de)(de)結果，過(guo)程是(shi)(shi)沒有多大意(yi)義的(de)(de)。以(yi)成果為導(dao)向(xiang)(xiang)的(de)(de)思(si)維(wei)方式(shi)是(shi)(shi)一(yi)切工(gong)(gong)作(zuo)思(si)路的(de)(de)基礎(chu)。

　　5、以敬(jing)業(ye)為(wei)導(dao)向的職業(ye)態度(du)。只有把工作當成事業(ye)來干(gan)，才能長久(jiu)，才能卓(zhuo)越，對(dui)待(dai)工作不是(shi)一般努力(li)就可以，而是(shi)虔誠，不是(shi)盡(jin)力(li)而為(wei)，而應全(quan)力(li)以赴，沒(mei)有敬(jing)業(ye)的態度(du)，就不會(hui)有優秀的業(ye)績(ji)。

　　三、團隊合作意識的提高

　　在(zai)拓(tuo)展(zhan)(zhan)訓練中，無論(lun)是(shi)一開始(shi)的(de)(de)(de)(de)分組，設計隊名(ming)、隊旗(qi)、對歌還是(shi)后來的(de)(de)(de)(de)過(guo)河(he)、背摔，以及(ji)高空(kong)斷橋等，幾乎所有的(de)(de)(de)(de)項(xiang)目(mu)，每個(ge)成員都(dou)在(zai)積極的(de)(de)(de)(de)出(chu)謀劃策(ce)，都(dou)在(zai)為完成一致(zhi)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標而(er)努(nu)力。大(da)(da)(da)家(jia)沒有任何(he)的(de)(de)(de)(de)隔閡而(er)是(shi)相互幫助和協作。為什么在(zai)訓練中大(da)(da)(da)家(jia)都(dou)能如此的(de)(de)(de)(de)團(tuan)(tuan)結？因為大(da)(da)(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標完全一致(zhi)，才可(ke)以在(zai)團(tuan)(tuan)隊的(de)(de)(de)(de)中突出(chu)了(le)大(da)(da)(da)家(jia)一致(zhi)的(de)(de)(de)(de)目(mu)標。全身心地(di)投入當(dang)然會大(da)(da)(da)聲說出(chu)的(de)(de)(de)(de)自己的(de)(de)(de)(de)想法，只有充分發(fa)揮每個(ge)人的(de)(de)(de)(de)智慧才能挖掘出(chu)團(tuan)(tuan)隊最大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)(de)活力與競爭(zheng)力。在(zai)這個(ge)過(guo)程(cheng)中我(wo)們尋找到快(kuai)樂(le)，在(zai)感悟(wu)中得到升華。在(zai)整個(ge)拓(tuo)展(zhan)(zhan)訓練的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中，我(wo)們都(dou)自始(shi)至終都(dou)在(zai)為自己的(de)(de)(de)(de)順利過(guo)關(guan)而(er)滿(man)足，為同伴成功而(er)歡呼。所有的(de)(de)(de)(de)一切，是(shi)那(nei)么真切，是(shi)那(nei)么具有合力。即使在(zai)整個(ge)訓練過(guo)程(cheng)結束之(zhi)后，大(da)(da)(da)家(jia)都(dou)很(hen)累，可(ke)每個(ge)人都(dou)興高采(cai)烈地(di)議論(lun)著訓練中的(de)(de)(de)(de)事情，都(dou)感到回味無窮。參加(jia)拓(tuo)展(zhan)(zhan)訓練使我(wo)們加(jia)深(shen)了(le)了(le)解，增進了(le)友誼，強化(hua)了(le)團(tuan)(tuan)隊意(yi)識。兩天的(de)(de)(de)(de)活動給大(da)(da)(da)家(jia)帶(dai)來了(le)很(hen)多感悟(wu)和啟示，留(liu)下了(le)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)印(yin)象(xiang)和回味無窮的(de)(de)(de)(de)記(ji)憶。

　　四、個人責任意識的提高

　　責(ze)任(ren)感的(de)(de)修煉是一(yi)(yi)個(ge)長期(qi)的(de)(de)過程，也是一(yi)(yi)個(ge)自(zi)我意(yi)識覺(jue)醒(xing)的(de)(de)過程。在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，我們要有一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)凡(fan)事必做(zuo)到(dao)最好的(de)(de)干勁，要有一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)履(lv)職盡責(ze)的(de)(de)態度，堅持從(cong)一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴做(zuo)起，把握每一(yi)(yi)個(ge)細節，才(cai)能使(shi)自(zi)己的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)卓有成效。工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)就(jiu)(jiu)是責(ze)任(ren)，責(ze)任(ren)重于泰山。在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中承擔一(yi)(yi)份責(ze)任(ren)，堅守一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)信念，成就(jiu)(jiu)一(yi)(yi)番事業，這是每個(ge)職業人(ren)的(de)(de)追求，“不(bu)因位卑而消沉，不(bu)以責(ze)小而松(song)懈(xie)”。在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)道(dao)路上，我們應(ying)該永遠葆一(yi)(yi)份責(ze)任(ren)心，才(cai)能向著成功(gong)前進。

　　以上就是我(wo)在培訓(xun)中的收獲。通過培訓(xun)，我(wo)提高了(le)自己的業務(wu)能力，調整了(le)自己的工作心態，基(ji)本完(wan)成了(le)從學生(sheng)到(dao)員工的角色(se)轉(zhuan)變。最后感(gan)謝領(ling)導們(men)給我(wo)們(men)安排了(le)這么完(wan)美(mei)的一個培訓(xun)，感(gan)謝同事們(men)帶(dai)給我(wo)的收獲與感(gan)動！謝謝大(da)家！

職工學習培訓總結范文推薦3

　　20xx年x月，我(wo)(wo)湟水(shui)項(xiang)(xiang)目部(bu)(bu)新增了5名新員(yuan)工(gong)，圍繞(rao)安全(quan)(quan)(quan)培(pei)訓工(gong)作目標，早計劃、早部(bu)(bu)署、早啟動安全(quan)(quan)(quan)培(pei)訓工(gong)作，我(wo)(wo)項(xiang)(xiang)目部(bu)(bu)領(ling)導牢固樹立“以人為本”、“關愛生(sheng)命”的(de)理念，積極(ji)組(zu)(zu)織，結合我(wo)(wo)項(xiang)(xiang)目部(bu)(bu)實(shi)際，進(jin)行項(xiang)(xiang)目級和班組(zu)(zu)級教育。確保完成新員(yuan)工(gong)的(de)安全(quan)(quan)(quan)培(pei)訓工(gong)作。現將我(wo)(wo)部(bu)(bu)的(de)安全(quan)(quan)(quan)培(pei)訓情況做如下總結匯報：

　　一、培訓開展情況

　　（一）項目級培(pei)訓(xun)情(qing)況：主(zhu)要(yao)(yao)由項目副經理張(zhang)慶負責(ze)。主(zhu)要(yao)(yao)培(pei)訓(xun)內容包括(kuo)：

　　1、本項目(mu)施(shi)工特點及施(shi)工安全基本知識。

　　2、本項(xiang)(xiang)目(mu)安(an)全生產制(zhi)度、規定及安(an)全注意(yi)事項(xiang)(xiang)。

　　3、特種(zhong)作(zuo)業人(ren)員安全技術操作(zuo)規(gui)程。

　　4、高處作業、機械設備、電(dian)氣安全基礎知識。

　　5、防火、防毒(du)、防塵、防爆知識及緊急情(qing)況(kuang)安全(quan)處置和安全(quan)疏散知識。

　　6、防護用品發(fa)放標準及防護用品、用具使用的(de)基本知識。其中參(can)與(yu)培訓新員工5名，考核(he)合格5名。

　　（二）班組(zu)級(ji)培訓情況：由(you)于我項目部不存在生產班組(zu)，故這一級(ji)的培訓由(you)辦公室負責(ze)。主要培訓內容(rong)包括：

　　1、各工種作業特點及安(an)全操作規(gui)程(cheng)。

　　2、安全工(gong)作紀律。

　　3、安全(quan)防(fang)護裝置(zhi)（設施）及個(ge)人(ren)勞動保護用品的使用方法。

　　4、安全生(sheng)產中易發生(sheng)事(shi)故(gu)的不安全因素及其防范對策。

　　5、安全生(sheng)產中作業(ye)環境及使(shi)用的(de)(de)機械設備、工(gong)具的(de)(de)要求。其中參(can)與培訓新員工(gong)5名，考核合(he)格(ge)5名。

　　二、存在的問題

　　由于參加培訓的(de)(de)新員工，都(dou)(dou)是剛從學校畢業的(de)(de)大(da)學生，理論能力都(dou)(dou)很強，實(shi)際(ji)動手能力都(dou)(dou)較(jiao)差。比如(ru)滅火器的(de)(de)正確(que)使(shi)用，所有新員工都(dou)(dou)知道使(shi)用方法，但是實(shi)際(ji)操作(zuo)時，大(da)部分都(dou)(dou)不知道什么是保(bao)險栓，哪(na)里(li)是上風口(kou)，哪(na)里(li)是下風口(kou)；鋼筋切割機、鋼筋拉直機等(deng)他(ta)們也是初次見(jian)到(dao)。

　　此次培訓所(suo)有新員工積極(ji)配(pei)合，熱情也(ye)很高(gao)，培訓完(wan)成后，大(da)家積極(ji)向(xiang)項(xiang)目遞交(jiao)心得體會，提高(gao)自(zi)身(shen)的安全(quan)生(sheng)產意識。

　　安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)培訓(xun)(xun)工作是(shi)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)監(jian)管過程中重(zhong)(zhong)要(yao)環節之一(yi)(yi)，也(ye)是(shi)增(zeng)強企(qi)業自身(shen)防范事故能力重(zhong)(zhong)要(yao)途徑之一(yi)(yi)。因此，首先要(yao)通過安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)培訓(xun)(xun)教(jiao)育提高所有關公的安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)意識，營造安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)生(sheng)產氛(fen)圍，促進項(xiang)(xiang)目自身(shen)加強安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)管理，增(zeng)強項(xiang)(xiang)目事故防范能力，遏制(zhi)生(sheng)產安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)事故發生(sheng)。我項(xiang)(xiang)目部充分(fen)認識到安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)培訓(xun)(xun)教(jiao)育工作重(zhong)(zhong)要(yao)性，加大安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)培訓(xun)(xun)工作力度，為(wei)保(bao)質保(bao)量完成(cheng)全(quan)(quan)年安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)培訓(xun)(xun)工作目標而努力。

職工學習培訓總結范文推薦4

　　時間過的(de)真快，轉眼間，進入(ru)xx培訓(xun)(xun)公司已半(ban)年(nian)多了，雖然說(shuo)以前有做過兼(jian)職，但時間不長；雖然說(shuo)有打暑假工(gong)的(de)經歷(li)，但都沒(mei)有像現在這樣(yang)能有機會(hui)獨立的(de)去(qu)思(si)考、去(qu)決定一些(xie)工(gong)作(zuo)方面(mian)的(de)事情。因此(ci)，加入(ru)山木培訓(xun)(xun)，我(wo)感到很慶幸(xing)，很榮幸(xing)，也很感恩(en)。

　　在山(shan)木培訓的這(zhe)段時間(jian)里(li)，我不(bu)僅增加了(le)知(zhi)識(shi)，提(ti)高了(le)對(dui)(dui)社會、對(dui)(dui)行(xing)業、對(dui)(dui)人(ren)生的認識(shi)，而且(qie)也提(ti)高了(le)實踐管(guan)理(li)的能力(li)，提(ti)高了(le)對(dui)(dui)行(xing)業、市場的感知(zhi)度，提(ti)高了(le)對(dui)(dui)事物的判斷力(li)，提(ti)高了(le)處理(li)復雜問(wen)題的能力(li)。

　　一、持續的學習

　　“學(xue)習(xi)”作(zuo)為人(ren)類主(zhu)要行為之一已經被各(ge)公司廣泛運(yun)用于實踐或被作(zuo)為重(zhong)點強調(diao)。學(xue)習(xi)始終與創新(xin)是(shi)分不(bu)開的(de)，只有不(bu)斷(duan)(duan)創新(xin)，人(ren)類才有不(bu)斷(duan)(duan)的(de)發展和進(jin)步(bu)。因此學(xue)習(xi)是(shi)社會不(bu)斷(duan)(duan)進(jin)步(bu)的(de)力(li)量源泉。學(xue)習(xi)是(shi)提(ti)高一個(ge)(ge)人(ren)的(de)綜合(he)素質(zhi)和實踐能力(li)的(de)重(zhong)要方法，只有不(bu)斷(duan)(duan)地持續(xu)地學(xue)習(xi)、實踐、總結，個(ge)(ge)人(ren)的(de)能力(li)才能得以(yi)提(ti)升，個(ge)(ge)人(ren)的(de)生產率才會不(bu)斷(duan)(duan)提(ti)高，發展的(de)空間才可以(yi)不(bu)斷(duan)(duan)拓(tuo)寬，個(ge)(ge)人(ren)的(de)社會貢獻(xian)和企業(ye)貢獻(xian)才可以(yi)逐漸(jian)得以(yi)實現。

　　二、目標、愿景與責任

　　作為始終如一的(de)計算機(ji)課程指(zhi)導。我的(de)最大目標和愿景(jing)就是能夠真正“修(xiu)煉”成(cheng)為一名培訓行業的(de)“優(you)秀(xiu)人(ren)”。為此，我不(bu)斷地學(xue)習，持續地實踐(jian)，不(bu)斷地去領(ling)悟“優(you)秀(xiu)”的(de)內涵(han)，追求“優(you)秀(xiu)”之(zhi)道。

　　責(ze)任(ren)(ren)，每(mei)個人(ren)都(dou)要有責(ze)任(ren)(ren)。人(ren)沒(mei)有了(le)責(ze)任(ren)(ren)就(jiu)(jiu)失(shi)去(qu)存(cun)在的(de)意(yi)義。責(ze)任(ren)(ren)是人(ren)生的(de)動力，人(ren)要想活的(de)精彩，責(ze)任(ren)(ren)是關鍵。對他(ta)人(ren)、對公司(si)負責(ze)就(jiu)(jiu)是對自己負責(ze)。如何(he)實現責(ze)任(ren)(ren)，就(jiu)(jiu)是正(zheng)確地去(qu)做正(zheng)確的(de)事(shi)，就(jiu)(jiu)是堅守崗(gang)位(wei)，切實履行崗(gang)位(wei)應盡的(de)職責(ze)。

　　三、進步與不足

　　其實每個(ge)人(ren)每天都會通(tong)過學習、與人(ren)溝(gou)通(tong)、處理(li)問題、解決(jue)矛盾等(deng)途徑(jing)增強能力，獲得進(jin)步(bu)。在(zai)這(zhe)的(de)半(ban)年里，我的(de)進(jin)步(bu)可(ke)以說是飛速的(de)，當(dang)然，個(ge)人(ren)的(de)進(jin)步(bu)離(li)不開(kai)團隊的(de)緊密合作，離(li)不開(kai)上級(ji)的(de)正確指導，離(li)不開(kai)企業的(de)這(zhe)片(pian)土壤(rang)。

　　作為(wei)一名合格的計(ji)算機課程指導必須擁有口才、專(zhuan)業(ye)(ye)、管(guan)理等各方面(mian)知識、技能；必須具備奉獻、服(fu)務、團隊等企業(ye)(ye)精神。

　　我(wo)清(qing)醒地認識到(dao)距(ju)離(li)這些標準還有很大的差距(ju)，在新(xin)的一年里，我(wo)會更加努力，立足(zu)本職，腳踏實(shi)地，通過各種(zhong)有效途徑來逐步彌補不足(zu)，完善自我(wo)，以便更好地為社會、為公(gong)司(si)、為學員服務。

職工學習培訓總結范文推薦5

　　20xx年新員工入職培訓(xun)在人(ren)力(li)(li)資(zi)源部(bu)(bu)全(quan)體同事的(de)精心策劃和嚴密組(zu)織之下(xia)圓滿結束了，這次集(ji)團人(ren)力(li)(li)資(zi)源部(bu)(bu)為我們新員工安(an)排的(de)一系列培訓(xun)課程內容涵(han)蓋豐富、多(duo)(duo)彩，貼近(jin)新員工實(shi)際需求，各位(wei)講師授(shou)課生動(dong)有(you)趣、通俗易懂。雖然僅有(you)短短的(de)兩天集(ji)中(zhong)培訓(xun)時間(jian)，但是，卻讓我受益匪淺、感(gan)受頗多(duo)(duo)。

　　培訓期(qi)間，我(wo)感觸(chu)的就是深刻了(le)解公(gong)司(si)(si)的企(qi)(qi)業(ye)(ye)使命“永(yong)(yong)恒(heng)(heng)建筑理(li)想(xiang)生活”“理(li)想(xiang)生活到永(yong)(yong)恒(heng)(heng)”的企(qi)(qi)業(ye)(ye)愿(yuan)景，以及(ji)以“誠信責任創新共贏”為企(qi)(qi)業(ye)(ye)的核心價(jia)值觀等(deng)(deng)等(deng)(deng)，這讓我(wo)們新入職的員工感到了(le)永(yong)(yong)恒(heng)(heng)是有(you)責任心的企(qi)(qi)業(ye)(ye)，是一個(ge)有(you)燦爛夢想(xiang)和(he)遠大理(li)想(xiang)的企(qi)(qi)業(ye)(ye)，同(tong)時(shi)對公(gong)司(si)(si)的輝煌明天(tian)也充滿了(le)信心和(he)希望。

　　通過本次(ci)培(pei)訓(xun)，我更(geng)(geng)加(jia)深了(le)對(dui)永(yong)恒的了(le)解(jie)和(he)(he)認識，也感(gan)受到(dao)了(le)永(yong)恒人的熱心(xin)(xin)用心(xin)(xin)和(he)(he)細心(xin)(xin)的'作風和(he)(he)態(tai)度，同時也感(gan)受到(dao)了(le)集團xx總裁(cai)(cai)、xx副總裁(cai)(cai)等(deng)集團領導對(dui)入(ru)職新員(yuan)工的重視、鼓勵和(he)(he)期望。通過這次(ci)培(pei)訓(xun)，更(geng)(geng)加(jia)堅定了(le)我的選擇，更(geng)(geng)加(jia)有信心(xin)(xin)快速(su)融(rong)(rong)入(ru)到(dao)這個(ge)團隊(dui)，更(geng)(geng)快的融(rong)(rong)入(ru)到(dao)工作中，為(wei)永(yong)恒的發(fa)展(zhan)貢獻自己的一(yi)點微薄(bo)之力。

　　一、認真學習快速融入

　　規章制度是(shi)一(yi)個公(gong)(gong)司(si)發展(zhan)的(de)基石，企(qi)業文(wen)化(hua)是(shi)一(yi)個公(gong)(gong)司(si)發展(zhan)的(de)動力，我將以此次新員(yuan)工入(ru)(ru)職培訓為(wei)契機，認真(zhen)、全面、系統的(de)學(xue)習(xi)(xi)公(gong)(gong)司(si)各項規章制度并認真(zhen)遵守、執行(xing);在熟悉(xi)規章制度的(de)基礎上，逐(zhu)步深入(ru)(ru)的(de)了解和(he)熟悉(xi)公(gong)(gong)司(si)的(de)工作流程和(he)企(qi)業文(wen)化(hua)。積極向(xiang)領導和(he)同事請教、學(xue)習(xi)(xi)，了解公(gong)(gong)司(si)各在建項目進(jin)度情(qing)況(kuang)，收集各項目設計(ji)各階段設計(ji)成果，認真(zhen)學(xue)習(xi)(xi)，在熟悉(xi)圖紙的(de)基礎上，快速融入(ru)(ru)角(jiao)色和(he)團隊(dui)。

　　二、關注細節成就完美

　　品質源于細(xi)(xi)節(jie)(jie)，細(xi)(xi)節(jie)(jie)成就(jiu)完美(mei)。通過參觀遠大理(li)想(xiang)城(cheng)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)，就(jiu)能(neng)感受到(dao)集團對(dui)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)開(kai)發品質的(de)追求(qiu)，精(jing)益求(qiu)精(jing)。正(zheng)因為(wei)源于對(dui)細(xi)(xi)節(jie)(jie)的(de)把控(kong)才使得遠大理(li)想(xiang)城(cheng)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)在鄭州(zhou)乃(nai)至(zhi)全(quan)省(sheng)地(di)產界聲名顯赫。從規劃到(dao)工(gong)程(cheng)，從工(gong)程(cheng)到(dao)銷售、從銷售到(dao)竣工(gong)交房，以及后期的(de)物業服務等(deng)等(deng)，點(dian)點(dian)滴(di)滴(di)的(de)細(xi)(xi)節(jie)(jie)，決定(ding)了(le)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)的(de)開(kai)發成功。通過參觀學習(xi)，積累(lei)和延續公司(si)優秀的(de)項(xiang)目(mu)(mu)(mu)開(kai)發經驗，將(jiang)細(xi)(xi)節(jie)(jie)融入到(dao)自(zi)己的(de)本職工(gong)作中，從點(dian)滴(di)做起，從小(xiao)事(shi)做起，關注和重視(shi)細(xi)(xi)節(jie)(jie)問(wen)題，踏踏實實、勤勤懇(ken)懇(ken)，將(jiang)工(gong)作做扎實。

　　三、牢記責任服務執行

　　翻開“永(yong)(yong)恒(heng)(heng)(heng)人”專刊，其中有這(zhe)樣一(yi)句話(hua)(hua)“永(yong)(yong)恒(heng)(heng)(heng)建筑是(shi)因，理(li)想(xiang)生活是(shi)果;永(yong)(yong)恒(heng)(heng)(heng)建筑是(shi)物質載(zai)體，理(li)想(xiang)生活是(shi)精(jing)神(shen)追求;建筑不是(shi)永(yong)(yong)恒(heng)(heng)(heng)的(de)，但其承載(zai)的(de)精(jing)神(shen)追求是(shi)永(yong)(yong)恒(heng)(heng)(heng)的(de)”，可以感受到(dao)永(yong)(yong)恒(heng)(heng)(heng)人是(shi)在為(wei)(wei)社會和(he)(he)客(ke)戶創造更(geng)大價值，讓城(cheng)市更(geng)加美麗，讓客(ke)戶生活更(geng)為(wei)(wei)理(li)想(xiang)，引導客(ke)戶理(li)想(xiang)的(de)生活方式(shi)。作(zuo)為(wei)(wei)永(yong)(yong)恒(heng)(heng)(heng)一(yi)員，我(wo)(wo)也(ye)將這(zhe)句話(hua)(hua)印在我(wo)(wo)的(de)腦海(hai)里，作(zuo)為(wei)(wei)我(wo)(wo)的(de)座右銘，牢(lao)記自己的(de)責任和(he)(he)使命(ming)，配(pei)合(he)王總和(he)(he)部(bu)門(men)(men)同事(shi)做(zuo)好(hao)總工(gong)辦的(de)本職工(gong)作(zuo)，不斷學習和(he)(he)專研業務(wu)，更(geng)好(hao)的(de)服務(wu)好(hao)集團其他職能(neng)部(bu)門(men)(men)和(he)(he)項目公司，提(ti)高工(gong)作(zuo)效率、效能(neng)和(he)(he)效果，提(ti)升執行(xing)能(neng)力，做(zuo)好(hao)事(shi)前、事(shi)中和(he)(he)事(shi)后控(kong)制，向規劃化(hua)和(he)(he)精(jing)細(xi)化(hua)管(guan)理(li)要成果。

　　總而言(yan)之，我認為公(gong)(gong)司這次新員(yuan)工入職培(pei)訓對我個(ge)(ge)人(ren)收獲(huo)是特別(bie)大的(de)(de)(de)(de)。它不僅加(jia)強了(le)我對公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)認識和(he)了(le)解，更(geng)重要的(de)(de)(de)(de)是，給(gei)了(le)我們快速(su)融入公(gong)(gong)司的(de)(de)(de)(de)信心(xin)和(he)決心(xin)。非常榮(rong)幸(xing)能(neng)夠(gou)加(jia)入到永(yong)恒這樣一個(ge)(ge)優(you)秀(xiu)團隊(dui)，我定當全力(li)(li)以赴(fu)，多向優(you)秀(xiu)同事學習，竭(jie)盡全力(li)(li)，為永(yong)恒的(de)(de)(de)(de)發展貢獻自己的(de)(de)(de)(de)全部力(li)(li)量(liang)!

職工學習培訓總結范文推薦6

　　供電(dian)公(gong)司(si)(si)為期一周的(de)內部培訓(xun)結(jie)束(shu)了(le)，此次培訓(xun)，我們系統的(de)學了(le)xx公(gong)司(si)(si)的(de)核心價值觀(guan)、企(qi)業(ye)宗旨、企(qi)業(ye)精神、企(qi)業(ye)理念、電(dian)力(li)法律法規(gui)、電(dian)力(li)安全工(gong)作規(gui)程等相關知(zhi)識(shi)，感覺自己(ji)受(shou)益匪(fei)淺(qian)，主要(yao)有以下幾點體會。

　　一、加強團隊合作精神

　　在學(xue)中，我(wo)深深體會到(dao)人與人之間的(de)溝通，同事之間的(de)相互支持(chi)，以及團隊(dui)的(de)協作精神是我(wo)們工作取勝的(de)關鍵(jian)。在今后的(de)工作中，無(wu)論在哪一(yi)個工作崗位，都離不開整個團隊(dui)的(de)協作，一(yi)滴水，只有融入到(dao)大海(hai)中才不會干涸。

　　二、不斷學新知識、新理念和新方法

　　平時(shi)要及時(shi)反(fan)思自(zi)己(ji)在工(gong)(gong)作(zuo)過程中存在的(de)(de)(de)問題，努(nu)力提高自(zi)己(ji)各方面的(de)(de)(de)能力，從(cong)而(er)能更好(hao)的(de)(de)(de)適應自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)崗位，充分(fen)發(fa)(fa)揮自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)主動性，在做好(hao)自(zi)己(ji)本(ben)職工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)同時(shi)，促(cu)進(jin)公司(si)的(de)(de)(de)快速發(fa)(fa)展。

　　三、加強自己對專業知識的掌握

　　這次培訓(xun)的內容豐富，形式多樣，效果明顯。通過(guo)各位老(lao)師(shi)理論聯(lian)系實際的精辟闡述，使我們開闊了(le)視(shi)野，提高了(le)思想認識(shi)，同時(shi)也增強了(le)我們做好工作的信心(xin)和力量。

職工學習培訓總結范文推薦7

　　轉眼間，20xx年(nian)已悄然(ran)走(zou)來，20xx年(nian)，綜合辦(ban)培(pei)訓(xun)圍繞公司(si)經(jing)營目標，在公司(si)的領導關心和幫助下(xia)，在全(quan)體員(yuan)工的不(bu)懈努力下(xia)，圓滿完成了(le)全(quan)年(nian)的培(pei)訓(xun)任(ren)務。為了(le)總結經(jing)驗(yan)，尋找差距，現將一年(nian)來的工作總結向如下(xia)：

　　一、培訓工作情況：

　　20xx年綜(zong)合辦培(pei)訓與其他部協作共舉(ju)辦了(le)員工培(pei)訓二十期以上，共四百(bai)多人人次參加，每屆培(pei)訓合格(ge)率達90%以上，基本達到了(le)目(mu)標要求;(其中包括(kuo)全公司員工消防知識，消防實戰(zhan)練(lian)習)。

　　二、培訓工作分析：

　　1、x年(nian)的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作(zuo)比起x年(nian)相比有(you)了較大(da)的(de)進步，無(wu)論是在培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)課程還是培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)質量上(shang)都有(you)了一(yi)定的(de)增長幅度(du)。一(yi)是：對一(yi)線操(cao)作(zuo)人員開展(zhan)技能培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，做到(dao)持證上(shang)崗;對管理(li)(li)人員進行現(xian)代(dai)管理(li)(li)理(li)(li)念和(he)管理(li)(li)方(fang)法的(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun);二是：全(quan)員培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，對所有(you)員工進行安全(quan)教(jiao)育(yu)、法律法規教(jiao)育(yu)、企業文化構建(jian)與團隊協作(zuo)教(jiao)育(yu)與培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun);三是：脫(tuo)(tuo)產和(he)半(ban)脫(tuo)(tuo)產培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)，學校將參培(pei)(pei)(pei)人員送(song)到(dao)其它培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構或規模企業，接(jie)受創新思想(xiang)和(he)技術(shu)提高培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)。

　　2、完(wan)整了(le)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)計劃(hua)：建(jian)立了(le)制度(du)性培(pei)訓(xun)(xun)(xun)體系(xi)，比起以往(wang)的培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作(zuo)缺(que)乏制度(du)完(wan)善和系(xi)統(tong)化(hua)(hua)，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)管理幅度(du)和力度(du)較弱，員工培(pei)訓(xun)(xun)(xun)意識差(cha)，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作(zuo)開展(zhan)起來較為困難的情形(xing)。綜合辦建(jian)立了(le)職(zhi)工學校，利(li)用職(zhi)工學校平臺，在總結了(le)以往(wang)的培(pei)訓(xun)(xun)(xun)經驗基礎上，優(you)化(hua)(hua)了(le)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的重要性，重點加強了(le)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)內(nei)容(rong)全面性，提升了(le)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)工作(zuo)的制度(du)化(hua)(hua)管理。

　　3、不斷(duan)改進培訓方(fang)式，積極(ji)探索新(xin)(xin)的培訓模式：x年的培訓工作(zuo)，我們主要采取幻燈片、理論與實(shi)踐相結合的方(fang)式來提高(gao)培訓工作(zuo)，讓新(xin)(xin)入職員工盡快掌(zhang)握相關知識，在投入工作(zuo)。

　　三、培訓工作存在的問題與不足：

　　1、培訓(xun)工作考核少，造(zao)成培訓(xun)“參加(jia)與不參加(jia)一個樣(yang)，學(xue)好與學(xue)孬一個樣(yang)”的(de)消極局(ju)面，導致培訓(xun)工作的(de)被動性。

　　2、雖改(gai)變了培(pei)訓制(zhi)度但是培(pei)訓形式缺乏創新(xin)，只是一味的(de)(de)采取“上面講，下面聽‘形式，呆板、枯燥，提(ti)不起員工(gong)的(de)(de)興趣，導致(zhi)員工(gong)注意力不集中，影響(xiang)了培(pei)訓的(de)(de)效(xiao)果。

　　3、培(pei)(pei)訓過(guo)于形式(shi)化：培(pei)(pei)訓時(shi)(shi)間與課時(shi)(shi)的不(bu)長是導致形式(shi)化的主(zhu)要(yao)體現，短(duan)短(duan)的1個小時(shi)(shi)不(bu)能(neng)完全將所(suo)要(yao)講(jiang)的課程融入到培(pei)(pei)訓工(gong)作(zuo)中來。

　　4、實施(shi)培訓的(de)針(zhen)對(dui)(dui)(dui)性(xing)不好，后(hou)續(xu)效果評價不到位(wei)目前培訓整體(ti)還是(shi)停留在(zai)推的(de)階(jie)段，培訓計劃(hua)更多地(di)靠主管部門去督促和實施(shi)，相對(dui)(dui)(dui)缺乏對(dui)(dui)(dui)業(ye)務的(de)支持(chi)，針(zhen)對(dui)(dui)(dui)性(xing)不強。

　　5、內部授(shou)(shou)課老師(shi)技巧普遍不高，有待提(ti)高，制作課件(jian)水平不足，自主(zhu)研發課程能(neng)力有所欠缺，所以，以上(shang)需要改善，進一步(bu)規范(fan)內部講師(shi)管理，提(ti)升內部講師(shi)授(shou)(shou)課水平，推行內部講師(shi)認證，真正打造一支合格稱職的講師(shi)隊伍(wu)。

　　以(yi)上是(shi)我對培(pei)訓工(gong)作的(de)總(zong)結(jie)，認(ren)真進(jin)行(xing)總(zong)結(jie)是(shi)一個不斷學習和(he)提高的(de)過(guo)程，只有在實際(ji)工(gong)作的(de)過(guo)程中不斷總(zong)結(jie)，通過(guo)總(zong)結(jie)尋找工(gong)作中的(de)規律，從而(er)培(pei)養和(he)提高工(gong)作效率及完成(cheng)工(gong)作能力(li)。

職工學習培訓總結范文推薦8

　　安(an)(an)全(quan)生產(chan)(chan)(chan)(chan)是本(ben)行業的(de)重(zhong)中(zhong)之重(zhong)，必須長抓不懈，近年來我公司(si)一(yi)直對安(an)(an)全(quan)生產(chan)(chan)(chan)(chan)高度重(zhong)視，為(wei)貫(guan)徹(che)“安(an)(an)全(quan)第一(yi)，預防為(wei)主”的(de)方針，使廣大職(zhi)工(gong)掌握必要的(de)安(an)(an)全(quan)生產(chan)(chan)(chan)(chan)知識(shi)和安(an)(an)全(quan)技能(neng)(neng)，提高職(zhi)工(gong)安(an)(an)全(quan)生產(chan)(chan)(chan)(chan)意(yi)識(shi)和自(zi)我保護能(neng)(neng)力，從而有效(xiao)地保護勞(lao)動者的(de)合(he)法權益(yi)--勞(lao)動安(an)(an)全(quan)和健康，促進企業安(an)(an)全(quan)生產(chan)(chan)(chan)(chan)水平的(de)提高，我公司(si)一(yi)直堅持落實全(quan)員安(an)(an)全(quan)生產(chan)(chan)(chan)(chan)知識(shi)培(pei)訓(xun)，要求每(mei)個員工(gong)都(dou)能(neng)(neng)夠接(jie)受安(an)(an)全(quan)教育(yu)(yu)(yu)培(pei)訓(xun)，并舉(ju)行了一(yi)系列的(de)安(an)(an)全(quan)教育(yu)(yu)(yu)培(pei)訓(xun)。現將(jiang)教育(yu)(yu)(yu)培(pei)訓(xun)總(zong)結如(ru)下：

　　一、安全教育培訓工作的主要做法

　　1、安(an)(an)(an)全(quan)思想教(jiao)(jiao)育(yu)。主(zhu)要包括安(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)方針政(zheng)策教(jiao)(jiao)育(yu)、法(fa)(fa)制(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)、典(dian)型經(jing)驗(yan)及事故(gu)案(an)例教(jiao)(jiao)育(yu)，通過學習方針、政(zheng)策，提高企(qi)業(ye)各(ge)級領導和全(quan)體職工對安(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)重要意義(yi)的認識(shi)，使(shi)其(qi)在日常工作(zuo)中堅(jian)定地豎立“安(an)(an)(an)全(quan)第一”的思想，正確處(chu)理好(hao)安(an)(an)(an)全(quan)和生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)的關系(xi)，確保企(qi)業(ye)安(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)。通過安(an)(an)(an)全(quan)法(fa)(fa)制(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，使(shi)各(ge)級領導和全(quan)體職工了解(jie)和懂得國(guo)家(jia)有關安(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)的法(fa)(fa)律、法(fa)(fa)規和企(qi)業(ye)安(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)規章(zhang)制(zhi)度(du)，使(shi)企(qi)業(ye)各(ge)級領導能夠依法(fa)(fa)組織企(qi)業(ye)的經(jing)營管理，貫徹(che)執行(xing)“安(an)(an)(an)全(quan)第一，預防為主(zhu)”的方針，通過典(dian)型經(jing)驗(yan)及案(an)例教(jiao)(jiao)育(yu)，可以(yi)使(shi)各(ge)級領導和職工了解(jie)安(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)對企(qi)業(ye)發展、個人和家(jia)庭(ting)幸福的促進作(zuo)用，發生(sheng)(sheng)(sheng)事故(gu)對企(qi)業(ye)、對個人、對家(jia)庭(ting)帶來和巨大損失和不幸，從而(er)堅(jian)定安(an)(an)(an)全(quan)生(sheng)(sheng)(sheng)產(chan)的信念。

　　2、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)知(zhi)(zhi)識教(jiao)育(yu)(yu)。主要包(bao)括一(yi)般技(ji)術生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)教(jiao)育(yu)(yu)，一(yi)般安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)技(ji)術知(zhi)(zhi)識教(jiao)育(yu)(yu)、專業(ye)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)技(ji)術知(zhi)(zhi)識教(jiao)育(yu)(yu)、安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)管(guan)理(li)基礎知(zhi)(zhi)識、常用的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)法(fa)律(lv)法(fa)規知(zhi)(zhi)識、常用的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)管(guan)理(li)方法(fa)、常用的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)心理(li)學(xue)知(zhi)(zhi)識、體系運行中的(de)(de)(de)有(you)關事宜等，另外，企業(ye)新入職(zhi)人員工(gong)，也(ye)必須接受(shou)企業(ye)的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)培(pei)訓教(jiao)育(yu)(yu)，做好安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)的(de)(de)(de)崗前(qian)培(pei)訓。通(tong)過教(jiao)育(yu)(yu)，提高(gao)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)(chan)技(ji)能，防(fang)止(zhi)誤操(cao)作，掌握一(yi)般職(zhi)工(gong)所必須具(ju)備的(de)(de)(de)、最起碼的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)技(ji)術知(zhi)(zhi)識，適應對(dui)各種安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)危(wei)(wei)險因(yin)素的(de)(de)(de)識別(bie)、預防(fang)和(he)處理(li)，進一(yi)步掌握專門的(de)(de)(de)安(an)(an)(an)全(quan)(quan)(quan)技(ji)術知(zhi)(zhi)識，防(fang)止(zhi)受(shou)危(wei)(wei)險因(yin)素的(de)(de)(de)危(wei)(wei)害。

　　3、安(an)全管理(li)(li)理(li)(li)論和方(fang)法(fa)的教育。通過教育提高各級管理(li)(li)人員的安(an)全管理(li)(li)水平，總結以往安(an)全管理(li)(li)的經驗(yan)，推廣(guang)現代安(an)全管理(li)(li)方(fang)法(fa)的應用(yong)。

　　二、安全教育培訓存在的問題

　　近年(nian)來(lai)的(de)安全(quan)教育培訓工作(zuo)雖說做(zuo)了(le)一定的(de)工作(zuo)，取得了(le)很大的(de)進步，但離公司的(de)安全(quan)教育目標還有差距(ju)，且在培訓中還主要存(cun)在以下(xia)不足：

　　1、有時候(hou)生產比較(jiao)緊張，難(nan)以按期按照(zhao)培訓(xun)(xun)計(ji)劃實施(shi)，因此，教育培訓(xun)(xun)的時間難(nan)以保證，培訓(xun)(xun)的質量也打折扣。

　　2、有(you)(you)計劃的(de)安全(quan)教育培(pei)訓有(you)(you)時(shi)在實施(shi)過程中(zhong)不能達到預期效果。參加(jia)培(pei)訓員工(gong)(gong)第一是(shi)個別有(you)(you)缺勤(qin)現象，第二是(shi)生(sheng)產流水線走不出(chu)來，在專業安全(quan)技術培(pei)訓時(shi)有(you)(you)部分人(ren)員的(de)本職工(gong)(gong)作基本上與安全(quan)工(gong)(gong)作無關，只是(shi)為本單位湊數而來。

　　3、培(pei)訓(xun)的(de)內(nei)容有(you)待于(yu)繼續完善，培(pei)訓(xun)的(de)內(nei)容在理論(lun)和(he)實(shi)踐相結合上還有(you)一(yi)定差距，更須加強實(shi)際(ji)操作(zuo)的(de)培(pei)訓(xun);對于(yu)新入職(zhi)人員(yuan)而言，只(zhi)進行安全(quan)生產方(fang)面的(de)培(pei)訓(xun)是不(bu)能滿足實(shi)際(ji)需求的(de)。有(you)必(bi)要(yao)邀請(qing)專業安全(quan)技術(shu)等其它職(zhi)能部門進行相關一(yi)般性(xing)技能常識和(he)管理規定的(de)培(pei)訓(xun)，并對其進行職(zhi)業道德等企業文化方(fang)面的(de)教育。

　　4、職工(gong)參與安全培訓的積極性(xing)不(bu)(bu)夠，部分人員(yuan)缺(que)乏(fa)必要(yao)的安全知識和自我保護能力，不(bu)(bu)知道或不(bu)(bu)想(xiang)去(qu)進行安全教育培訓。

　　5、有安全(quan)培訓教(jiao)育，但是在操作中，仍然出現麻痹大意。

　　三、對下一步工作意見建議

　　1、繼續強化安(an)全(quan)教育培訓(xun)，努(nu)力提高安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產管理人(ren)員(yuan)和特種(zhong)作(zuo)業人(ren)員(yuan)的(de)管理素質和業務水平，堅持(chi)將安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產教育培訓(xun)作(zuo)為提高安(an)生(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)產的(de)基礎，并(bing)實現合員(yuan)參與安(an)全(quan)教育培訓(xun)，全(quan)員(yuan)接受安(an)全(quan)教育的(de)目標。

　　2、創新培訓(xun)(xun)(xun)(xun)體(ti)系，不(bu)斷提升培訓(xun)(xun)(xun)(xun)質(zhi)量(liang)，規范培訓(xun)(xun)(xun)(xun)內容(rong)。在培訓(xun)(xun)(xun)(xun)教(jiao)育中，更加側(ce)重安全基礎(chu)知識和實際操作技能(neng)，按(an)照(zhao)學用(yong)結(jie)合、因材施教(jiao)的(de)要求(qiu)，積(ji)極深入現場，結(jie)合不(bu)同(tong)(tong)類型、不(bu)同(tong)(tong)層次(ci)的(de)崗位特點和培訓(xun)(xun)(xun)(xun)需求(qiu)。合理安排培訓(xun)(xun)(xun)(xun)時間(jian)，既保(bao)證(zheng)了培訓(xun)(xun)(xun)(xun)計劃的(de)落(luo)實，又保(bao)證(zheng)了企(qi)業的(de)正常生產，從而提升了培訓(xun)(xun)(xun)(xun)質(zhi)量(liang)。

　　3、有效(xiao)開(kai)展安(an)全(quan)生(sheng)產(chan)知識(shi)普(pu)及工作(zuo)，開(kai)展各(ge)種形(xing)式多樣、內容新穎、富(fu)有成效(xiao)的(de)活動，進一步普(pu)及了安(an)全(quan)常識(shi)和(he)基本技能，達到(dao)提高(gao)安(an)全(quan)生(sheng)產(chan)的(de)意識(shi)，強化(hua)安(an)全(quan)生(sheng)產(chan)基礎工作(zuo)的(de)目的(de)。

　　4、加強(qiang)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)基礎工作(zuo)，努力強(qiang)化(hua)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)管理水平(ping)，為更好(hao)地(di)開(kai)展各(ge)項培(pei)(pei)(pei)訓(xun)考核工作(zuo)，我(wo)們(men)以規(gui)范(fan)管理入手(shou)，建立(li)一整套(tao)規(gui)范(fan)合理的規(gui)章制(zhi)度(du)和辦(ban)事程序，嚴格按照(zhao)安全生產教育培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的要求制(zhi)訂(ding)教學計劃，組織(zhi)好(hao)每一期培(pei)(pei)(pei)訓(xun)班。

　　5、進一(yi)步抓好崗(gang)位人員的(de)安全培(pei)訓(xun)。采(cai)取(qu)因(yin)人、因(yin)工(gong)種施教的(de)方法，根據不(bu)同工(gong)種、文(wen)化(hua)程度(du)和工(gong)作經歷，采(cai)取(qu)不(bu)同的(de)教學方法，滿足不(bu)同層次學習人員的(de)學習需求，保證培(pei)訓(xun)質量。

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