小班春季保(bao)育員(yuan)工作總結

　　總結(jie)(jie)是對(dui)過去一定時期的(de)工作(zuo)、學(xue)習(xi)或思(si)想情況(kuang)進(jin)行(xing)回(hui)顧、分析，并做出客觀(guan)評價的(de)書面材料，它可以促使我們(men)思(si)考，我想我們(men)需(xu)要寫一份總結(jie)(jie)了吧。那么總結(jie)(jie)應該(gai)包(bao)括什么內容呢？下面是小編為(wei)大(da)家收集的(de)小班春季保育(yu)員工作(zuo)總結(jie)(jie)，供大(da)家參考借鑒，希(xi)望可以幫助到(dao)有需(xu)要的(de)朋友。

小班春季保育員工作總結1

　　時光(guang)匆(cong)匆(cong)，不(bu)經意(yi)間一(yi)學期又過去了，在這一(yi)學期里(li)主要是(shi)配合我們(men)班二位老師(shi)的教育工(gong)作，努(nu)力(li)完成自(zi)己分管的保教任務，以下我談談這半年(nian)的工(gong)作情況。

　　一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

　　社會在(zai)發展(zhan)，對(dui)保育員教師(shi)不(bu)(bu)斷提出新的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)，這(zhe)就要(yao)求(qiu)(qiu)我們(men)不(bu)(bu)斷學習，不(bu)(bu)斷進步，才能(neng)當一名合(he)格的(de)(de)保育員教師(shi)。在(zai)工(gong)作中，我以園(yuan)部(bu)(bu)下達(da)的(de)(de)任務(wu)及(ji)本班的(de)(de)教育為(wei)中心，努力坐(zuo)到(dao)和(he)(he)各位老師(shi)和(he)(he)諧相處，學習他們(men)的(de)(de)長(chang)處和(he)(he)經驗(yan)，不(bu)(bu)斷提高(gao)自己的(de)(de)教育和(he)(he)保育水平，平時遇到(dao)園(yuan)部(bu)(bu)和(he)(he)班級有(you)什么額外任務(wu)，只要(yao)自己力所能(neng)及(ji)，會和(he)(he)本班老師(shi)一起加(jia)班加(jia)點，及(ji)時完成下達(da)的(de)(de)各項(xiang)工(gong)作任務(wu)。

　　二、關心孩子，熱心工作

　　"愛(ai)"是無私的(de)(de)(de)，也(ye)是做好一位保育員(yuan)的(de)(de)(de)前提(ti)，我(wo)用心(xin)(xin)詮(quan)釋著"愛(ai)"，使(shi)我(wo)在工作中有了高(gao)尚(shang)的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)道德和強烈的(de)(de)(de)責任心(xin)(xin)，也(ye)會(hui)(hui)像母親一樣，對待關心(xin)(xin)每一個(ge)孩子(zi)，使(shi)他(ta)們健康快樂的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)。通過這(zhe)段時間的(de)(de)(de)工作，我(wo)認為：自己所從事的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)，只有熱愛(ai)了，才會(hui)(hui)去追求，才會(hui)(hui)不斷進取(qu)，才會(hui)(hui)得到家長(chang)和孩子(zi)的(de)(de)(de)'信任。

　　三、手腳勤快、經常反思

　　雖然我(wo)是保(bao)育(yu)員崗位(wei)上的新(xin)手，但是我(wo)深知勤能補拙，平時(shi)(shi)除了(le)向有經(jing)驗(yan)的同(tong)事請(qing)教外，有時(shi)(shi)也在(zai)家看點有關業務知識(shi)方面的書籍，慢慢地在(zai)保(bao)育(yu)員這(zhe)個崗位(wei)上琢磨出了(le)門道，那就是要(yao)(yao)"勤"，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬(shai)棉被(bei)等等，除了(le)手腳要(yao)(yao)勤快(kuai)利落外，腦子也要(yao)(yao)勤快(kuai)，要(yao)(yao)經(jing)常(chang)思考，"為什么要(yao)(yao)這(zhe)樣(yang)做""今(jin)天這(zhe)件事我(wo)做的對(dui)不對(dui)"等等，常(chang)常(chang)反思一下自己(ji)的工(gong)作(zuo)(zuo)，以便在(zai)以后的工(gong)作(zuo)(zuo)中，更好改進(jin)，不斷(duan)進(jin)步(bu)。

　　四、工作效果及努力方向

　　對于小班的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)來說，他們(men)(men)(men)雖(sui)然(ran)踏入幼兒園快一年了，但是他們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)生活能力有(you)待提高。我必(bi)須讓他們(men)(men)(men)學會(hui)(hui)自(zi)(zi)立(li)自(zi)(zi)理，在(zai)日常生活中(zhong)可(ke)以學會(hui)(hui)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)事(shi)情(qing)自(zi)(zi)己做(zuo)。因為年齡(ling)小，對成人的(de)(de)(de)依戀感強(qiang)，我們(men)(men)(men)就以游戲的(de)(de)(de)形式對幼兒進行練習。經過培養訓(xun)練，幼兒的(de)(de)(de)自(zi)(zi)我服務能力大(da)大(da)加(jia)強(qiang)。如(ru)：會(hui)(hui)自(zi)(zi)己搬椅子(zi)就坐(zuo)，會(hui)(hui)獨(du)立(li)吃完自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)飯菜(cai)放好碗，會(hui)(hui)用小毛巾擦(ca)臉，洗(xi)手不弄濕衣服等，得到(dao)了家長(chang)的(de)(de)(de)好評(ping)和認可(ke)。當然(ran)自(zi)(zi)己在(zai)這(zhe)半(ban)年來，也存在(zai)著這(zhe)樣那樣的(de)(de)(de)缺點，但我想(xiang)：只要自(zi)(zi)己多學習業(ye)務知識，多請教有(you)經驗的(de)(de)(de)老師，多和孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)溝通，心中(zhong)裝著孩(hai)子(zi)們(men)(men)(men)，相信在(zai)今后的(de)(de)(de)工作中(zhong)，會(hui)(hui)不斷進步，對得起(qi)園領導和同事(shi)們(men)(men)(men)對我的(de)(de)(de)信任，對得起(qi)孩(hai)子(zi)家長(chang)的(de)(de)(de)期望(wang)。

　　五、密切聯系，增進家園互動

　　在家(jia)(jia)園(yuan)共(gong)建方面，我(wo)們知(zhi)道要搞好班級工作，一定(ding)要家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)的(de)配合。平(ping)時，我(wo)能熱(re)情對待每一位家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)，注意(yi)和(he)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)溝通。接送孩(hai)子時和(he)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)聊上幾句，了解一下幼(you)(you)兒(er)在家(jia)(jia)的(de)表現或關(guan)(guan)心一下幼(you)(you)兒(er)的(de)身體情況(kuang)，家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)都感覺非(fei)常溫暖。我(wo)通過(guo)各種方式及(ji)時向(xiang)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)反映幼(you)(you)兒(er)在園(yuan)生活、學習情況(kuang)，認(ren)真聽取家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)建議。讓家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)正(zheng)確了解幼(you)(you)兒(er)保育方面的(de)內(nei)容，了解孩(hai)子的(de)一日生活，并向(xiang)家(jia)(jia)長(chang)(chang)(chang)提(ti)供一些正(zheng)確的(de)保育方式信(xin)息，一起(qi)探討一些現實中的(de)棘(ji)手問題，建立(li)了和(he)諧(xie)信(xin)任的(de)家(jia)(jia)園(yuan)關(guan)(guan)系。

　　時間(jian)在幼兒(er)的成長中過(guo)去(qu)了，對(dui)于(yu)我個(ge)人(ren)(ren)，要(yao)(yao)學習的東西、知識(shi)還(huan)有很多，無論是教育(yu)(yu)(yu)還(huan)是保育(yu)(yu)(yu)，都是我學習的目標。要(yao)(yao)把好的方面堅持住(zhu)，不夠的地方向別(bie)人(ren)(ren)學習，把別(bie)人(ren)(ren)身上的精華吸取(qu)過(guo)來，使自己成為德育(yu)(yu)(yu)、教育(yu)(yu)(yu)、保育(yu)(yu)(yu)都合(he)格的保育(yu)(yu)(yu)員(yuan)。

小班春季保育員工作總結2

　　今(jin)年(nian)(nian)我(wo)的(de)(de)保(bao)育員工(gong)(gong)(gong)作(zuo)到(dao)這(zhe)里就結束(shu)(shu)了，這(zhe)一(yi)年(nian)(nian)跟各位老師一(yi)起合作(zuo)很(hen)好(hao)的(de)(de)完成(cheng)了這(zhe)一(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)任務(wu)，在工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中也有了很(hen)多的(de)(de)收獲，同時也看到(dao)了自(zi)己(ji)的(de)(de)不足。我(wo)希望自(zi)己(ji)在明年(nian)(nian)的(de)(de)時候(hou)能(neng)夠改(gai)變自(zi)己(ji)，讓自(zi)己(ji)能(neng)夠更好(hao)的(de)(de)去完成(cheng)我(wo)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)，所以在今(jin)年(nian)(nian)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)結束(shu)(shu)之后為自(zi)己(ji)這(zhe)一(yi)年(nian)(nian)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)做一(yi)個好(hao)的(de)(de)總結，這(zhe)樣才能(neng)夠更好(hao)的(de)(de)去開始我(wo)明年(nian)(nian)的(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)。

　　一、工作表現

　　作(zuo)為保育員我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)主要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)就(jiu)是要(yao)培養幼(you)兒(er)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)生活習慣，配合好(hao)其它老師的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)是很重要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)，因為我(wo)(wo)(wo)對幼(you)兒(er)產生的(de)(de)(de)(de)(de)影(ying)響是很大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)'，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)是一直(zhi)都(dou)在努力的(de)(de)(de)(de)(de)完成好(hao)自己的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)。在這一年(nian)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)好(hao)了(le)(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)，幫(bang)助我(wo)(wo)(wo)們班上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒(er)養成了(le)(le)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)生活習慣，同時培養了(le)(le)他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)自理能(neng)力。現在我(wo)(wo)(wo)們班上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)幼(you)兒(er)都(dou)能(neng)夠做(zuo)(zuo)到自己吃飯(fan)、上(shang)廁所了(le)(le)，很多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)事情(qing)都(dou)不需要(yao)老師的(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助了(le)(le)。

　　其(qi)實(shi)看著他(ta)們的(de)(de)(de)變化自(zi)(zi)己(ji)也是(shi)非常(chang)的(de)(de)(de)高興的(de)(de)(de)，自(zi)(zi)己(ji)也更(geng)加的(de)(de)(de)有(you)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)激情。雖然自(zi)(zi)己(ji)在(zai)工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)時候也會覺得很疲憊，但是(shi)看著孩子們可愛的(de)(de)(de)表情就(jiu)感覺自(zi)(zi)己(ji)又有(you)了工(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)動力了。其(qi)實(shi)這(zhe)個(ge)過(guo)程也是(shi)比(bi)較的(de)(de)(de)困難的(de)(de)(de)，畢竟都(dou)是(shi)一(yi)些(xie)小孩子，經常(chang)是(shi)吵(chao)吵(chao)鬧(nao)鬧(nao)的(de)(de)(de)安靜不下來(lai)，想(xiang)讓他(ta)們學(xue)好東(dong)西需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)時間(jian)也是(shi)比(bi)較的(de)(de)(de)久(jiu)的(de)(de)(de)。所以說從事幼教(jiao)這(zhe)方(fang)面的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)就(jiu)是(shi)要(yao)(yao)(yao)有(you)耐心了，有(you)了耐心才有(you)可能(neng)做好自(zi)(zi)己(ji)要(yao)(yao)(yao)做的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，否則(ze)的(de)(de)(de)話很快就(jiu)會對這(zhe)個(ge)工(gong)作(zuo)感到厭煩了。

　　二、工作計劃

　　雖然自(zi)己(ji)(ji)在這一(yi)年(nian)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)收獲了很(hen)多，也(ye)有(you)了比較大的(de)(de)(de)進步，但是(shi)我覺得還(huan)是(shi)不(bu)夠的(de)(de)(de)，自(zi)己(ji)(ji)還(huan)是(shi)應該要(yao)(yao)去學習(xi)一(yi)些(xie)新的(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，這樣就能(neng)夠把工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)做得更好(hao)了。在新的(de)(de)(de)一(yi)年(nian)中(zhong)自(zi)己(ji)(ji)要(yao)(yao)多看一(yi)些(xie)跟工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)有(you)關的(de)(de)(de)書(shu)籍，學習(xi)怎樣更好(hao)的(de)(de)(de)去完成(cheng)(cheng)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，同(tong)時也(ye)是(shi)豐富自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)知識領域。保(bao)育(yu)(yu)員(yuan)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)在幼兒(er)園(yuan)中(zhong)是(shi)很(hen)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)，不(bu)能(neng)因為(wei)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)一(yi)些(xie)不(bu)足就影響到(dao)幼兒(er)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)長。自(zi)己(ji)(ji)在工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)還(huan)是(shi)有(you)很(hen)多的(de)(de)(de)不(bu)足的(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)(yi)是(shi)必須(xu)要(yao)(yao)不(bu)斷的(de)(de)(de)學習(xi)去讓自(zi)己(ji)(ji)有(you)更好(hao)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)力，我想要(yao)(yao)成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)保(bao)育(yu)(yu)員(yuan)，所(suo)以(yi)(yi)我要(yao)(yao)一(yi)直都往(wang)這個方(fang)向去努力，多學習(xi)，多向優秀的(de)(de)(de)保(bao)育(yu)(yu)員(yuan)學習(xi)。

　　今年的(de)(de)工(gong)(gong)作已(yi)經結束了，明年自(zi)己(ji)(ji)(ji)要努力的(de)(de)去提高自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)工(gong)(gong)作能(neng)力，讓自(zi)己(ji)(ji)(ji)明年能(neng)夠(gou)有一(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)工(gong)(gong)作成績，讓幼兒們能(neng)夠(gou)在(zai)我們幼兒園得到成長，養(yang)成好(hao)的(de)(de)行為習慣，保(bao)證幼兒在(zai)園的(de)(de)安全與健康。

小班春季保育員工作總結3

　　時光(guang)匆匆，別經意間一學期(qi)又過去(qu)(qu)了，在這(zhe)一學期(qi)里有(you)(you)快樂也(ye)有(you)(you)汗水，有(you)(you)工作(zuo)上的困惑(huo)也(ye)有(you)(you)各方(fang)面(mian)的進步。這(zhe)個地方(fang)，我也(ye)該整理一下我的思緒，總結過去(qu)(qu)了的工作(zuo)經驗，以便更(geng)好地提高自己(ji)的各項(xiang)工作(zuo)水平。

　　本人這一學期帶的(de)是小班(ban)，要(yao)緊是配合我(wo)班(ban)二位老師的(de)教育工(gong)作(zuo)，努力完成(cheng)自己分管的(de)保(bao)教任務，以下(xia)我(wo)談談這半年的(de)工(gong)作(zuo)事情(qing)：

　　一(yi)、思想(xiang)工作(zuo)方面：

　　在(zai)那個學期里，本人可以遵守園內的(de)各項規章制(zhi)度(du)，熱愛集體(ti)，能堅守工作(zuo)崗(gang)位(wei)，別(bie)(bie)遲(chi)到、別(bie)(bie)早退，無事別(bie)(bie)請假，對幼兒一視同仁(ren)，與(yu)(yu)同事相處融(rong)洽。服從領導的(de)分配(pei)，樂(le)意同意各項任(ren)務，同時竭(jie)力把它完成。班上浮現咨(zi)詢題，可以與(yu)(yu)班上的(de)老師共同商議解(jie)決。并且制(zhi)造(zao)新的(de)好的(de)方法傳(chuan)授(shou)給大伙兒，積極(ji)仔(zi)細(xi)(xi)的(de)參加保(bao)(bao)育(yu)員及其他的(de)各種學習(xi)，每次學習(xi)都仔(zi)細(xi)(xi)的(de)做好筆記，在(zai)工作(zuo)中遇到有咨(zi)詢題時，做到早發覺早解(jie)決，主動聽取保(bao)(bao)健(jian)大夫的(de)意見，做到別(bie)(bie)隱瞞(man)自己的(de)別(bie)(bie)腳和錯誤(wu);經(jing)常與(yu)(yu)保(bao)(bao)健(jian)大夫交流。

　　二、日子(zi)衛(wei)生方面：

　　做(zuo)到(dao)(dao)來(lai)園開(kai)窗(chuang)通風，搞好室內外衛(wei)生(sheng)，保(bao)證環境清(qing)(qing)潔整齊(qi)。做(zuo)好晨間(jian)各項(xiang)預備工(gong)作。保(bao)持衛(wei)生(sheng)區地(di)(di)面潔凈(jing)、無(wu)污(wu)(wu)(wu)物(wu)、無(wu)積水(shui)(shui)(shui)、墻飾整潔、畫框無(wu)塵土(tu);盥洗(xi)(xi)室地(di)(di)面干(gan)凈(jing)干(gan)燥、無(wu)積水(shui)(shui)(shui)、水(shui)(shui)(shui)池及墻壁無(wu)污(wu)(wu)(wu)物(wu)，每天(tian)(tian)勤(qin)擦，消(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)盆每次(ci)用完清(qing)(qing)洗(xi)(xi)、盆內無(wu)浸泡(pao)物(wu);盥洗(xi)(xi)室地(di)(di)面堅持每2-3周一次(ci)大(da)的(de)(de)清(qing)(qing)刷，為(wei)保(bao)證幼兒的(de)(de)身心健康(kang)，減少污(wu)(wu)(wu)染沒(mei)采納(na)任何(he)酸性物(wu)刷地(di)(di)，而是采納(na)清(qing)(qing)水(shui)(shui)(shui)刷洗(xi)(xi)地(di)(di)面;每天(tian)(tian)下班(ban)后(hou)清(qing)(qing)洗(xi)(xi)毛巾，為(wei)毛巾消(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)，保(bao)證毛巾潔白有(you)淡(dan)(dan)淡(dan)(dan)的(de)(de)消(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)液味(wei);每天(tian)(tian)清(qing)(qing)洗(xi)(xi)水(shui)(shui)(shui)杯(bei)、消(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)水(shui)(shui)(shui)杯(bei)，保(bao)證水(shui)(shui)(shui)杯(bei)體外璀璨無(wu)污(wu)(wu)(wu)物(wu)、水(shui)(shui)(shui)杯(bei)內無(wu)事物(wu)殘留;別(bie)(bie)把當天(tian)(tian)的(de)(de)活留到(dao)(dao)翌日(ri)再做(zuo);廁所(suo)保(bao)持無(wu)異(yi)味(wei)、地(di)(di)面干(gan)燥干(gan)凈(jing)、清(qing)(qing)潔用具掛放整齊(qi)、別(bie)(bie)堆放垃(la)圾;廁所(suo)堅持每次(ci)上完后(hou)沖洗(xi)(xi)墩地(di)(di)，發覺有(you)異(yi)味(wei)及時(shi)用淡(dan)(dan)潔廁靈浸泡(pao)一會墩干(gan)，做(zuo)到(dao)(dao)每天(tian)(tian)消(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)很多于(yu)三次(ci)，經(jing)常(chang)用壇香去味(wei)，做(zuo)到(dao)(dao)勤(qin)沖勤(qin)刷;墩地(di)(di)用的(de)(de)墩布嚴(yan)禁分(fen)開(kai)使用，做(zuo)到(dao)(dao)經(jing)常(chang)消(xiao)(xiao)(xiao)毒(du);活動室地(di)(di)面干(gan)凈(jing)干(gan)燥，物(wu)品擺放整齊(qi)，教具、玩具干(gan)凈(jing)無(wu)塵土(tu)，室內空氣(qi)清(qing)(qing)新無(wu)異(yi)味(wei);幼兒被褥疊放整齊(qi)，經(jing)常(chang)涼(liang)曬;仔細(xi)做(zuo)好班(ban)中(zhong)每個角降的(de)(de)衛(wei)生(sheng)，把每天(tian)(tian)的(de)(de)都(dou)當作衛(wei)生(sheng)大(da)檢(jian)查(cha)來(lai)對待;嚴(yan)格執行一日(ri)衛(wei)生(sheng)消(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)，堅持每天(tian)(tian)三餐的(de)(de)衛(wei)生(sheng)消(xiao)(xiao)(xiao)毒(du)。各種資(zi)料記(ji)錄清(qing)(qing)楚(chu)，時(shi)刻準確，按時(shi)上交。

　　三(san)、保育工作方面：

　　本(ben)人可以(yi)熱愛(ai)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)、關懷(huai)、耐心、細心、熱心地(di)對(dui)待每個幼(you)(you)(you)兒(er)(er)。能積(ji)極搞(gao)好本(ben)班(ban)的(de)(de)清潔(jie)衛生工作，做好幼(you)(you)(you)兒(er)(er)用具的(de)(de)消毒(du)工作，可以(yi)細心照(zhao)應幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)日子，依照(zhao)天氣的(de)(de)變化，及時為幼(you)(you)(you)兒(er)(er)穿(chuan)、脫衣服。注(zhu)意(yi)護(hu)理(li)體(ti)弱多病的(de)(de)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)，認(ren)真觀(guan)看(kan)有(you)別適(shi)的(de)(de)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)全天的(de)(de)事情(qing)，及時與(yu)家長溝通(tong)。午(wu)睡時，注(zhu)意(yi)巡視，做到及時發覺咨詢題及時處理(li)。戶外(wai)活(huo)時對(dui)幼(you)(you)(you)兒(er)(er)進行安全教育，能有(you)秩的(de)(de)上(shang)下樓以(yi)及玩(wan)各種大、小型玩(wan)具，防(fang)止意(yi)外(wai)事故的(de)(de)發生;為幼(you)(you)(you)兒(er)(er)擦(ca)汗、擦(ca)拭鼻涕(ti);引導(dao)知道(dao)玩(wan)累了歇息;配合(he)教師培養幼(you)(you)(you)兒(er)(er)的(de)(de)`一日日子常(chang)規。

　　四、在協助教師工(gong)作上：

　　本(ben)人可以積極配(pei)合(he)，任(ren)勞(lao)任(ren)怨(yuan)。在活動前能依照(zhao)教(jiao)師的(de)教(jiao)學打(da)算，為老師預備好教(jiao)具、學具和(he)布(bu)置好場地等等。積極的(de)參與一(yi)些簡單玩具的(de)制作(zuo)。配(pei)合(he)好教(jiao)師耐心的(de)照(zhao)應每(mei)一(yi)名幼兒，做好接(jie)園(yuan)、離園(yuan)的(de)工作(zuo);并做好家長工作(zuo)。

　　時刻(ke)在幼兒的(de)成長中過(guo)去了(le)，關于我(wo)個人(ren)(ren)，要學(xue)(xue)習(xi)的(de)東西、知識還(huan)有不少，不管是(shi)教育依(yi)然(ran)保育，基(ji)本上(shang)我(wo)學(xue)(xue)習(xi)的(de)目標。要把好(hao)的(de)方面(mian)堅持住，別(bie)夠的(de)地點像別(bie)人(ren)(ren)學(xue)(xue)習(xi)，把別(bie)人(ren)(ren)身上(shang)的(de)精華吸取過(guo)來，使(shi)自己成為德育、教育、保育都合格的(de)教師。

　　以上四(si)個方面是(shi)我(wo)20__年度的(de)工作總結，盡管取得了一(yi)些(xie)成績(ji)，也獲(huo)得了一(yi)些(xie)經(jing)驗(yan)，但(dan)是(shi)仍然存在不少的(de)別腳之處，將來我(wo)將更加專心的(de)去工作，別斷總結和完善，爭取把(ba)保育(yu)工作做的(de)更好。

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