安全話題作文

時間：2025-06-26 10:29:38 安全我要投稿

安全(quan)話(hua)題(ti)作(zuo)文【推薦(jian)】

　　在(zai)學習(xi)、工作、生(sheng)活中(zhong)，大家(jia)都寫過作文(wen)，肯定對(dui)各類作文(wen)都很熟悉(xi)吧(ba)，借助作文(wen)人們可以(yi)實現文(wen)化交流的目的。你所見(jian)過的作文(wen)是什么樣的呢？以(yi)下(xia)是小編精心整理的安(an)全話(hua)題作文(wen)，希(xi)望(wang)對(dui)大家(jia)有(you)所幫(bang)助。

安全話題作文【推薦】

安全話題作文1

　　星期(qi)六(liu)，小(xiao)(xiao)明(ming)(ming)一個人(ren)(ren)正(zheng)在專心致志(zhi)地(di)寫作業。忽然，他(ta)(ta)聽見(jian)(jian)了有(you)人(ren)(ren)在敲門，于是，小(xiao)(xiao)明(ming)(ming)飛奔過去(qu)。這時候，小(xiao)(xiao)明(ming)(ming)他(ta)(ta)想(xiang)到：不能給陌生(sheng)人(ren)(ren)開門，小(xiao)(xiao)明(ming)(ming)猶豫不決。于是他(ta)(ta)小(xiao)(xiao)心翼(yi)翼(yi)地(di)問：“誰呀?”門后面的(de)人(ren)(ren)說：“我(wo)是你(ni)爸(ba)爸(ba)的(de)'朋(peng)友。“小(xiao)(xiao)明(ming)(ming)不相信。然后，小(xiao)(xiao)明(ming)(ming)端(duan)來一張(zhang)凳子，站(zhan)在上面，從(cong)貓眼(yan)里往外看(kan)，看(kan)見(jian)(jian)了一位(wei)自己(ji)認識(shi)的(de)叔叔，連忙把門打開，請叔叔吃水果。

　　小朋友，如果你(ni)是(shi)小明，你(ni)會(hui)這(zhe)樣做(zuo)做(zuo)媽?如果不(bu)會(hui)的話，那趕緊向小明學(xue)習學(xue)習吧!

安全話題作文2

　　從前，我(wo)(wo)不珍(zhen)惜自(zi)己(ji)的(de)健康，直到失去它(ta)。如果(guo)我(wo)(wo)能回來，我(wo)(wo)會(hui)珍(zhen)惜它(ta)的(de)。保護他(ta)(ta)(ta)，讓他(ta)(ta)(ta)永(yong)遠(yuan)陪伴(ban)我(wo)(wo)。他(ta)(ta)(ta)很重要。他(ta)(ta)(ta)沒(mei)有價格有些人得不到他(ta)(ta)(ta)一生的(de)財富，但有些人卻可以一分(fen)錢也得不到。他(ta)(ta)(ta)易得易失。

　　從那時起，我(wo)就(jiu)知(zhi)道安(an)全的(de)(de)重要性，下(xia)午三(san)班是(shi)班。團(tuan)隊(dui)會(hui)知(zhi)道的(de)(de)'，第一個做(zuo)的(de)(de)事情是(shi)安(an)全的(de)(de)，我(wo)們必須從這一點出發，例(li)如，我(wo)們不(bu)能(neng)追逐(zhu)，做(zuo)危險的(de)(de)行(xing)動，向(xiang)上和(he)向(xiang)下(xia)走樓梯到右邊。

　　還(huan)有一(yi)(yi)次，我(wo)看到他更多的(de)那(nei)么(me)重要。那(nei)一(yi)(yi)次我(wo)年(nian)輕的(de)時候，但我(wo)只是(shi)學會了騎(qi)自(zi)行車，氣體是(shi)非(fei)常困難的(de)，我(wo)在一(yi)(yi)個石頭的(de)前面騎(qi)，剎車來不及，說在那(nei)一(yi)(yi)刻，我(wo)直接倒(dao)在地(di)上，當時，不僅是(shi)媽媽和爸(ba)爸(ba)遭遇了一(yi)(yi)頓臭罵，或者我(wo)不能出去玩(wan)。

　　我們要記住安全(quan)第一(yi)。

安全話題作文3

　　今天，我參加了學(xue)習網(wang)上安(an)(an)全知識(shi)(shi)，在眾多(duo)的(de)(de)(de)安(an)(an)全防范措施的(de)(de)(de)理解，還開展了安(an)(an)全知識(shi)(shi)競(jing)賽。網(wang)絡平臺是非常好的(de)(de)(de)，可以讓(rang)更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)孩子了解安(an)(an)全的(de)(de)(de)重要性(xing)，同時也(ye)讓(rang)我們知道(dao)引發的(de)(de)(de)不(bu)安(an)(an)全行為事故。我認(ren)為每個(ge)人(ren)都應該(gai)看(kan)到它。人(ren)的(de)(de)(de)生命只有一(yi)次，只是因為如果不(bu)安(an)(an)全感(gan)喪失了生命，我認(ren)為這是不(bu)值得的(de)(de)(de)。

　　暑(shu)假(jia)是(shi)孩子(zi)們自己快(kuai)樂(le)的(de)時候，也(ye)是(shi)最(zui)容易出現發生(sheng)(sheng)不安(an)全(quan)事(shi)情的(de).時間段(duan)，如(ru)果我們每個人(ren)(ren)(ren)都(dou)了解國家安(an)全(quan)，可(ke)以有(you)效避免存(cun)在許多企業事(shi)故(gu)、損失，減(jian)少(shao)工作(zuo)人(ren)(ren)(ren)員傷亡。也(ye)許某件事(shi)故(gu)，比如(ru)溺水(shui)，溺水(shui)的(de)那個人(ren)(ren)(ren)可(ke)能(neng)影響就是(shi)中國因為邊上(shang)人(ren)(ren)(ren)的(de)失職而導(dao)致細(xi)胞死亡，如(ru)果需要有(you)人(ren)(ren)(ren)溺水(shui)了，你(ni)下去救(jiu)，可(ke)能(neng)發展可(ke)以救(jiu)回(hui)，更可(ke)能(neng)兩(liang)個人(ren)(ren)(ren)都(dou)死。這時你(ni)該做(zuo)的(de)不是(shi)冒然去救(jiu)，而是(shi)呼叫邊上(shang)的(de)成年人(ren)(ren)(ren)，讓他(ta)們去救(jiu)存(cun)活(huo)率(lv)就大(da)(da)得(de)(de)多。安(an)上(shang)還(huan)有(you)其他(ta)許多信息(xi)安(an)全(quan)小竅門，都(dou)值(zhi)得(de)(de)大(da)(da)家讀(du)一讀(du)。希望得(de)(de)到大(da)(da)家都(dou)是(shi)可(ke)以同時避免網絡安(an)全(quan)生(sheng)(sheng)產事(shi)故(gu)，過一個系統安(an)全(quan)的(de)暑(shu)假(jia)。

安全話題作文4

　　哈(ha)哈(ha)，終于到(dao)了星期(qi)五，這一天，天氣晴朗(lang)，陽光明(ming)媚地(di)對小明(ming)說：“放學后(hou)，讓我們打球吧！”肖明(ming)欣然(ran)同意。

　　下課鈴聲響(xiang)，他(ta)們迫不及(ji)待(dai)地跑出學校大門，他(ta)就(jiu)在路上，你(ni)(ni)一(yi)腳(jiao)，我(wo)一(yi)腳(jiao)，玩的(de)很(hen)開心(xin)，蹬踢，求滾到了馬路上，然后(hou)明亮的(de)小明說：“你(ni)(ni)等一(yi)下，我(wo)去(qu)拿起球“。

　　梁亮箭步一跨，沖上路(lu)(lu)去(qu)。他(ta)只(zhi)是蹲下來撿(jian)球。突(tu)然，一輛自行車跑不掉，撞上了(le)他(ta)。梁亮背部(bu)被撞倒，摔倒在地上。他(ta)痛得哭了(le)。這時，母親(qin)下班回來路(lu)(lu)過，看到梁亮尷尬的(de).樣子，媽(ma)媽(ma)。母親(qin)憂心(xin)忡(chong)忡(chong)。她急忙(mang)把梁亮送到醫(yi)院(yuan)。醫(yi)生(sheng)檢查(cha)后，梁亮的(de)腳斷(duan)了(le)，需(xu)要住(zhu)院(yuan)治療。

　　躺在床(chuang)上明(ming)亮，遺憾地說：“以后不要再在路上玩(wan)了，一定要注意安全。”

安全話題作文5

　　周(zhou)末，小新在家(jia)里(li)畫畫。這時，門“咚(dong)(dong)咚(dong)(dong)咚(dong)(dong)”地響起來了。

　　小(xiao)新三步并作兩步地來到(dao)門前，“誰呀?”小(xiao)新問。“我是你爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)的朋友。”那個人(ren)說(shuo)。小(xiao)新透過(guo)貓眼(yan)看見一位叔叔，他詭異(yi)得東張西望，每當有人(ren)上來，他就躲(duo)起來，并不(bu)像(xiang)好(hao)人(ren)，小(xiao)新大(da)聲說(shuo)“我爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)不(bu)在家(jia)，你在這等一會兒吧(ba)!我爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)也(ye)快到(dao)家(jia)了(le)(le)。”這招真靈!那個人(ren)聽小(xiao)新爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)快到(dao)家(jia)了(le)(le)，手(shou)忙腳(jiao)亂(luan)地逃走了(le)(le)。

　　小(xiao)新爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)回家(jia)聽(ting)小(xiao)新說起(qi)這(zhe)件事(shi)，說完后，小(xiao)新爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)夸道：“你真是太聰(cong)明了!”

安全話題作文6

　　目前，中(zhong)國的大多數食品(pin)都不(bu)(bu)安全，比如(ru)農作物農藥超(chao)標，地溝油防不(bu)(bu)勝防，饅頭都被染了(le)(le)色(se)等(deng)等(deng)。人(ren)們每天都在為“食品(pin)能不(bu)(bu)能吃(chi)”而(er)傷(shang)腦筋(jin)，買食物都要仔細挑選，但還是不(bu)(bu)放心，稍有(you)大意，生命就會出(chu)現(xian)危險，比如(ru)有(you)人(ren)吃(chi)了(le)(le)農藥殘留過(guo)多的蔬菜而(er)中(zhong)毒(du)，有(you)的.兒童(tong)喝(he)了(le)(le)冒牌奶粉而(er)生病，甚至死亡(wang)……

　　因此，我想呼(hu)吁大(da)家(jia)建(jian)立一個(ge)“食品安全(quan)節”，日(ri)(ri)期定在7月7日(ri)(ri)，因為(wei)“7”的發(fa)音很像(xiang)“吃”，這一天(tian)，人們都(dou)能松口氣，放(fang)心選購，所(suo)有的食品都(dou)經過嚴格檢(jian)驗，大(da)家(jia)可(ke)以放(fang)心食用(yong)，不用(yong)再提心吊膽了。

　　大家覺得這個節日怎么樣?如果贊成我(wo)(wo)，那就和我(wo)(wo)一起呼吁吧!

安全話題作文7

　　隨著(zhu)第(di)一輛(liang)汽(qi)車的(de)出現，我(wo)國發(fa)生了許多交通事故，每天(tian)都有人死(si)亡。交通安(an)全是我(wo)們(men)永(yong)恒的(de)話(hua)題。

　　4月15日(ri)晚(wan)，在(zai)它附近的(de)彩虹立(li)交橋發生(sheng)了一(yi)起(qi)重大交通事故，五車追尾(wei)，造(zao)成(cheng)五人的(de)悲(bei)慘結局死亡。這個(ge)數字令人難以置信。

　　4月16日的后一天晚上(shang)(shang)，發生了交通事故(gu)。想(xiang)超越在(zai)一輛大(da)貨(huo)車(che)的前車(che)，結(jie)果撞上(shang)(shang)一輛大(da)貨(huo)車(che)的.尾部，嚴重變形前。幸運的是(shi)，汽車(che)在(zai)這兩個（含駕(jia)駛員）沒有(you)受傷，謝天謝地的方式。

　　交(jiao)通安全是(shi)每個人的(de)事。這是(shi)正確的(de)：司(si)機更小心，家庭更安全。

安全話題作文8

　　我聽媽(ma)媽(ma)給我講(jiang)現在(zai)許多地(di)方(fang)經常(chang)發(fa)(fa)生(sheng)水災，地(di)震，火(huo)災，還有溺水現象(xiang)。我覺得(de)應該是人們經常(chang)破壞自然環境，亂砍伐樹木，沒有提高(gao)防火(huo)與安全(quan)意識(shi)。所(suo)以才會(hui)發(fa)(fa)生(sheng)這些災難。

　　首先，我(wo)建議我(wo)們要愛護自然(ran)，使樹木多樣(yang)化，不(bu)要亂砍濫伐。這樣(yang)，森林會(hui)更加茂盛，可以阻擋洪水，土壤不(bu)會(hui)松(song)懈，也不(bu)會(hui)有(you)泥石流。

　　第二(er)，我們需要(yao)提前了(le)解地震以(yi)及(ji)如何在發生火災時逃生。參加更多的消(xiao)防演習。加強防震防火知識(shi)。你(ni)可以(yi)迅速逃走。

　　第三點(dian)，我們應該在有(you)深水(shui)的(de)(de)地方的(de)(de)'旁邊加(jia)一(yi)些圍欄，要讓大人看管好自(zi)己的(de)(de)孩子并(bing)給他們講關于(yu)預防(fang)溺水(shui)的(de)(de)知(zhi)識。這樣(yang)就可(ke)以減少小孩發(fa)生溺水(shui)的(de)(de)事件。

　　為了(le)讓(rang)世(shi)界(jie)變得更加美好(hao)，希望大家一起(qi)行動，從小事做起(qi)，不再讓(rang)災害發生。

安全話題作文9

　　曉(xiao)玲經常捉小(xiao)蟲子給小(xiao)燕(yan)子一家(jia)吃。曉(xiao)玲可喜愛(ai)它們了，每(mei)次(ci)放學回來都會(hui)看看小(xiao)燕(yan)子。當然，小(xiao)燕(yan)子也每(mei)天(tian)唱著(zhu)歌伴(ban)著(zhu)曉(xiao)玲寫作業。

　　有一(yi)天，一(yi)只(zhi)小(xiao)燕(yan)子(zi)頭朝下(xia)，晃(huang)晃(huang)悠(you)悠(you)地(di)從窩(wo)里掉了(le)下(xia)來，“啪”小(xiao)燕(yan)子(zi)掉地(di)上了(le)。曉玲看到后(hou)，心(xin)一(yi)揪。趕快跑過去(qu)，剛要伸手將小(xiao)燕(yan)子(zi)拾起來，不知從哪兒(er)竄出了(le)一(yi)只(zhi)大(da)花貓。

　　“喵喵！”曉(xiao)玲(ling)聽到(dao)(dao)這個聲音感到(dao)(dao)煩躁，她對花貓(mao)說：“快(kuai)走開，不要在這兒！”花貓(mao)不理曉(xiao)玲(ling)，繼續一步步地朝(chao)小燕子(zi)走來。曉(xiao)玲(ling)邊對花貓(mao)跺腳邊揮手說：“快(kuai)走開，要不我打你了(le)。”小花貓(mao)好像被嚇(xia)到(dao)(dao)了(le)，很快(kuai)走開了(le)。

　　曉玲見小(xiao)燕子安全，也就(jiu)放(fang)心(xin)了，她(ta)將小(xiao)燕子撿起(qi)來(lai)(lai)，放(fang)進寬大(da)的`口袋，搬(ban)來(lai)(lai)椅(yi)(yi)子堆在一起(qi)，然(ran)后爬上椅(yi)(yi)子，將小(xiao)燕子放(fang)回自(zi)己的家。

　　正在此時，外去覓食的燕媽(ma)媽(ma)回(hui)來(lai)(lai)了(le)，她看(kan)到小燕子(zi)被曉(xiao)玲安全的放回(hui)了(le)巢里，別提有多高興了(le)。從(cong)此，小燕子(zi)一家更(geng)感激曉(xiao)玲了(le)，每天都用美妙的歌聲來(lai)(lai)表達感激之情。

安全話題作文10

　　"哇哦(e)。哇哦(e)。"只聽到收音機(ji)的聲音，所有(you)的學生都排(pai)成一行，迅(xun)速(su)跑到操(cao)場上。"消防演(yan)習"已(yi)經開始了！

　　游樂場，這樣的(de)(de)球(qiu)隊管穿來穿去的(de)(de)絡(luo)繹不絕(jue)。站一樣突然地(di)的(de)(de)校園，而我(wo)們(men)單位(wei)的(de)(de)流量(liang)，從操場密如蛛網的(de)(de)`管道中流動。

　　所有的(de)(de)學(xue)生都沖(chong)向操場。但由于跑得(de)太快，每個學(xue)生都還(huan)(huan)在(zai)呼吸。似乎我們可以清(qing)楚地(di)感覺到(dao)每個人的(de)(de)心還(huan)(huan)在(zai)快速跳動。

　　還記得第一(yi)(yi)次消防(fang)演習的(de)時候，我(wo)以為它(ta)真(zhen)的(de)著火了(le)，很慌亂的(de)和隊員們一(yi)(yi)起去操場。直到(dao)我(wo)聽到(dao)奚校長通知，我(wo)才突然意(yi)識到(dao)這只是(shi)一(yi)(yi)次消防(fang)演習！然而，內心深處(chu)，我(wo)感到(dao)非常高興。

　　但是(shi)，對于(yu)我們(men)的消防(fang)演習，我還是(shi)覺得遺憾一點點。也就是(shi)說，我們(men)為什么不消防(fang)演習“玩(wan)”更(geng)真實的數字，例如，增加煙霧點。這(zhe)樣的學生緩繳嘴里(li)跑濕毛巾操場上，不是(shi)更(geng)好(hao)嗎？

安全話題作文11

　　一(yi)天，張(zhang)(zhang)翔(xiang)一(yi)個人在(zai)(zai)家里(li)寫作業，做(zuo)到(dao)一(yi)半的時(shi)候，門就(jiu)不停地(di)響，張(zhang)(zhang)翔(xiang)馬上拿(na)來(lai)一(yi)張(zhang)(zhang)小(xiao)凳(deng)子，站在(zai)(zai)小(xiao)凳(deng)子上面(mian)看著貓(mao)眼，只(zhi)見(jian)那(nei)位(wei)叔叔鬼鬼祟祟地(di)東張(zhang)(zhang)西望，張(zhang)(zhang)翔(xiang)見(jian)了心(xin)想：要(yao)不要(yao)給他開門呢?張(zhang)(zhang)翔(xiang)猶豫不決(jue)。

　　突然，張翔(xiang)靈(ling)機一(yi)動，就飛(fei)快地跑到客廳(ting)里(li)，把茶幾上的電話(hua)撥了(le)過去(qu)，電話(hua)接通了(le)，張翔(xiang)緊張地說(shuo)：“爸爸，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)家(jia)門口有(you)一(yi)個(ge)叔叔。”爸爸說(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)不認識他(ta)，他(ta)是個(ge)陌生人，不要(yao)讓他(ta)進(jin)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)家(jia)，對了(le)，爸爸快到家(jia)了(le)，你在(zai)家(jia)里(li)等我(wo)(wo)(wo)。”

　　如果(guo)陌生人在(zai)我們家門口，可不要開門哦(e)!

安全話題作文12

　　那一(yi)天，我(wo)走進教室，發現(xian)學生(sheng)在早讀(du)，我(wo)也跟著漲(zhang)。隨著緊張，盧(lu)老師(shi)(shi)來(lai)到朝鮮將是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)教訓，盧(lu)老師(shi)(shi)在黑(hei)板(ban)上兩個(ge)大的(de)(de)(de)信件中寫道：“安(an)(an)全”我(wo)的(de)(de)(de)猜測：什么是(shi)(shi)(shi)安(an)(an)全的(de)(de)(de)？盧(lu)老師(shi)(shi)說(shuo)：“安(an)(an)全，我(wo)們(men)(men)每個(ge)人都要(yao)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)安(an)(an)全，在今年的(de)(de)(de)國慶節，是(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)(men)在汽車的(de)(de)(de)前半校友(you)國慶不幸(xing)夭折(zhe)孩子(zi)是(shi)(shi)(shi)不允許(xu)坐，和他的(de)(de)(de)'車的(de)(de)(de)前面，但(dan)排坐著兩個(ge)孩子(zi)，他的(de)(de)(de)父(fu)親(qin)是(shi)(shi)(shi)綠燈白費了(le)殺死兒(er)子(zi)的(de)(de)(de)那一(yi)刻！所(suo)以，同學們(men)(men)一(yi)定要(yao)注(zhu)意(yi)(yi)(yi)安(an)(an)全，珍(zhen)惜生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)自我(wo)！“聽了(le)盧(lu)老師(shi)(shi)后細說(shuo)一(yi)番講話我(wo)來(lai)意(yi)(yi)(yi)識到生(sheng)命(ming)是(shi)(shi)(shi)如此的(de)(de)(de)重要(yao)，稍不注(zhu)意(yi)(yi)(yi)就會失去這個(ge)寶貴的(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)！

　　我想(xiang)告訴你(ni)(ni)一(yi)(yi)個事實：開車一(yi)(yi)定要注意安全(quan)，孩子不能(neng)坐(zuo)在前排，坐(zuo)在后排才(cai)是最安全(quan)的(de)(de)。暫(zan)時不要急(ji)著綠燈，它(ta)不僅(jin)會(hui)失去(qu)你(ni)(ni)自己的(de)(de)生命，還會(hui)失去(qu)你(ni)(ni)周圍所(suo)有人的(de)(de)生命！

　　在路上，汽車會給車一(yi)個(ge)安(an)寧(ning)，人們會給車一(yi)個(ge)命(ming)令(ling)，人們會給友誼。遵(zun)守紀律(lv)意(yi)味著尊重生活，當我們能夠做到這一(yi)切時，我們的(de)社會就(jiu)離禮貌和(he)安(an)全的(de)另一(yi)面(mian)更(geng)近了一(yi)步。

　　安全在我心中！

安全話題作文13

　　10月24日(ri)，校長(chang)在(zai)學(xue)校大會(hui)上和我(wo)們一起學(xue)習《茂名(ming)市教(jiao)育局選取學(xue)生安全(quan)事故案(an)例》。我(wo)聽了非常不(bu)安，也從中學(xue)習了很多(duo)知識(shi)。下面我(wo)給大家說(shuo)說(shuo)關于我(wo)的(de)心得體(ti)會(hui)。

　　第一，當我們(men)步行走(zou)于(yu)人(ren)來(lai)人(ren)往的`馬(ma)路時(shi)(shi)，要時(shi)(shi)刻保持(chi)頭腦清(qing)醒，不(bu)(bu)在(zai)馬(ma)路上嬉戲打鬧;當我們(men)過馬(ma)路時(shi)(shi)，要多一份(fen)謙(qian)讓與耐心(xin)。不(bu)(bu)闖(chuang)紅燈，走(zou)人(ren)行橫道，絕不(bu)(bu)能為貪一時(shi)(shi)之快，橫穿馬(ma)路。

　　第(di)二(er)，我(wo)們不(bu)要到河邊(bian)、池塘邊(bian)、江(jiang)邊(bian)和海邊(bian)玩耍(shua)。萬一弱(ruo)水(shui)時千(qian)萬不(bu)要慌張，應該立(li)刻大(da)聲呼救。發現有(you)人弱(ruo)水(shui)時不(bu)要冒(mao)然下水(shui)營救，應該立(li)即大(da)聲呼救，或利(li)用(yong)救生器材呼救。

　　第三，充分認(ren)識玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果。無(wu)論什么(me)時候都不能完活。發生火災，我們要保持(chi)鎮靜。要立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊(dui)救火。

　　我們要時時刻刻注意安全，珍惜生命。安全第一，以防為主(zhu)。

安全話題作文14

　　星(xing)期五(wu)早上，姨媽(ma)和爺(ye)爺(ye)去吃(chi)早飯(fan)了。在(zai)回(hui)來的(de)路上，我姑媽(ma)在(zai)后面的(de)拐角處被一輛車撞了。

　　她的腳被車“撞”底(di)部“腳”。我的.祖父是(shi)(shi)嚇(xia)壞了(le)，跑到(dao)旁邊(bian)的車的車主說(shuo)：“快點，車倒著一些(xie)！”可能是(shi)(shi)業(ye)主，不但未能扭轉，但也有(you)一些(xie)前進，真(zhen)是(shi)(shi)氣死人(ren)了(le)！當時(shi)，我的阿姨居然沒有(you)哭，而是(shi)(shi)冷靜(jing)地市民外(wai)說(shuo)：“爸爸，我只(zhi)是(shi)(shi)有(you)點疼，你(ni)(ni)不要著急，趕緊(jin)撥打了(le)110和120，讓警察來(lai)處理(li)吧，別累身體。”你(ni)(ni)看有(you)多強我的嬸(shen)嬸(shen)啊！

　　姑姑雖然沒有(you)違反交(jiao)通規則(ze)，但(dan)讓(rang)我們從這件事上提(ti)高警惕：過馬路(lu)(lu)時(shi)(shi)，一定要(yao)走人行(xing)道，過馬路(lu)(lu)時(shi)(shi)，一定要(yao)走斑(ban)馬線，在馬路(lu)(lu)上，一定不(bu)要(yao)玩手機，否(fou)則(ze)，后果不(bu)堪(kan)設想喲！

安全話題作文15

　　今天是星(xing)期六，上午(wu)，天氣(qi)炎熱，符老師選了班里(li)三(san)十位(wei)同學(xue)，而我則是其(qi)中的一(yi)個，老師讓我們戴紅領(ling)巾，穿(chuan)上整齊(qi)漂亮的夏裝校服，八點準時來到學(xue)校錄(lu)消(xiao)防安全(quan)課。

　　符(fu)老(lao)師準備了(le)(le)漂漂亮亮的(de)課(ke)件，而我(wo)們(men)則一人帶來(lai)了(le)(le)一塊(kuai)正(zheng)方形的(de)濕(shi)毛(mao)巾，開始錄像了(le)(le)，我(wo)們(men)坐的(de)端(duan)端(duan)正(zheng)正(zheng)，目不(bu)轉(zhuan)睛地(di)盯著黑(hei)板(ban)，聚精(jing)會(hui)神地(di)聽著符(fu)老(lao)師講(jiang)課(ke)，明(ming)白了(le)(le)許多消防安(an)全的(de)知識，比(bi)如(ru)：無論(lun)在(zai)什么地(di)方發(fa)生火(huo)災時(shi)，不(bu)要(yao)慌張，要(yao)沉著冷靜，趕緊(jin)拿濕(shi)毛(mao)巾捂住(zhu)口鼻，因為毒煙(yan)是從下往上升(sheng)的(de)`，所以(yi)要(yao)彎著腰，這樣視(shi)野會(hui)清(qing)晰一點，還要(yao)飛速地(di)逃離火(huo)場(chang)……最后，符(fu)老(lao)師又(you)告訴了(le)(le)我(wo)們(men)一句教育深刻的(de)話：“世界上只有絕望得人而沒有絕望得事，讓(rang)我(wo)們(men)共同努力，用知識來(lai)守護生命！”

　　通過了(le)今天的消防(fang)安全課，我明白了(le)許多的安全知(zhi)識，今天，真高興！

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