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高三作文

高三作文(寫作指導)

 

寫文章的道理,概括起來,不外(wai)乎“真、細、活”三個字。

“真”,就是(shi)寫的思想真,是(shi)自(zi)己的真情實感;寫的事情真,是(shi)自(zi)己身(shen)邊發(fa)生(sheng)(sheng)的事。而不是(shi)因(yin)為你想怎樣寫就怎樣寫么,無中生(sheng)(sheng)有地(di)寫成(cheng)如(ru)何如(ru)何。

“細”,就是(shi)不管(guan)寫人、寫物、寫事,主(zhu)要的情節一(yi)定要寫得細致,才能給讀(du)(du)者一(yi)個深刻的印象;要是(shi)只(zhi)有粗枝大(da)葉(xie)的幾筆,讀(du)(du)起來就沒有味道了。北京新東方優能中學(xue)專家提(ti)醒學(xue)生作文引用應(ying)根據主(zhu)題(ti)、中心的需(xu)要,盲目引用應(ying)盡量避免。

“活”,就是要在節骨眼上(shang)用一兩句(ju)話傳神,否則文章就會顯得呆板而不生動。

高三作文
高三作文

1 高三作文(寫作技巧(qiao))

記敘文一般以記敘這種表(biao)達方(fang)式為主,但記敘文寫(xie)(xie)(xie)人記事,寫(xie)(xie)(xie)景(jing)狀(zhuang)物(wu)(wu),往往需(xu)要描(miao)寫(xie)(xie)(xie)。對人物(wu)(wu)和(he)環境作適當(dang)的描(miao)寫(xie)(xie)(xie),可以把人物(wu)(wu)、事件或景(jing)物(wu)(wu)寫(xie)(xie)(xie)得有(you)(you)血(xue)有(you)(you)肉,有(you)(you)聲有(you)(you)色,叫人看了如(ru)見其(qi)人,如(ru)臨其(qi)境。描(miao)寫(xie)(xie)(xie)的類型很多,從描(miao)寫(xie)(xie)(xie)的對象劃分,有(you)(you)人物(wu)(wu)描(miao)寫(xie)(xie)(xie)和(he)景(jing)物(wu)(wu)描(miao)寫(xie)(xie)(xie),人物(wu)(wu)描(miao)寫(xie)(xie)(xie)中包括肖像、語言(yan)、行(xing)動、心理等描(miao)寫(xie)(xie)(xie)方(fang)式。

從(cong)描(miao)寫(xie)的(de)(de)(de)(de)角度(du)劃分(fen),有正面描(miao)寫(xie)與側(ce)面描(miao)寫(xie)。這要在(zai)具體的(de)(de)(de)(de)寫(xie)作中(zhong)靈活運用。另外,在(zai)記人(ren)敘事的(de)(de)(de)(de)記敘文中(zhong),為了突出(chu)人(ren)物的(de)(de)(de)(de)高貴品(pin)質或突出(chu)事件(jian)的(de)(de)(de)(de)意義,有時要進行抒(shu)情(qing)和議(yi)論。再則,有時作者為抒(shu)發自己的(de)(de)(de)(de)感情(qing),在(zai)記敘的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上直接抒(shu)情(qing),直接表(biao)露(lu)感情(qing),或寓(yu)情(qing)于記敘之中(zhong),在(zai)記敘的(de)(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)處(chu)(chu)處(chu)(chu)滲透著情(qing)感。這樣綜(zong)合運用好表(biao)達方式,寫(xie)出(chu)來的(de)(de)(de)(de)文章就會搖曳多姿,絢爛多彩。

最后說說遣詞造(zao)句(ju)。一篇(pian)記敘文(wen)最終(zhong)是靠一句(ju)句(ju)話組成(cheng)起來的(de),因此,大家在語言(yan)表達上要注(zhu)意準確、鮮(xian)明(ming)、生動(dong)(dong)、形(xing)象。準確就(jiu)(jiu)是指用詞合適、恰當;鮮(xian)明(ming)指一個詞用在特定的(de)語言(yan)環境(jing)中表示出(chu)的(de)意思(si)清(qing)清(qing)楚楚,明(ming)明(ming)白自,一點不含糊。生動(dong)(dong)形(xing)象,就(jiu)(jiu)是把詞用得活(huo)潑(po),有聲有色。這一點,就(jiu)(jiu)要多注(zhu)意運用比喻、擬(ni)人、排(pai)比、對比、反復、夸張、反問、設問等(deng)多種修(xiu)辭方法。

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