家風家訓小學作文

時間：2025-08-03 09:32:03 家風我要投稿

（優）家(jia)風家(jia)訓小學作文14篇

　　無論是(shi)(shi)在學校還是(shi)(shi)在社會中，大家都(dou)寫過作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)，肯(ken)定對(dui)各類作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)都(dou)很(hen)熟悉吧，寫作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)是(shi)(shi)培(pei)養人(ren)們的觀察力、聯想(xiang)力、想(xiang)象力、思(si)考力和記憶力的重(zhong)要(yao)手段。寫起作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)來(lai)就毫無頭緒？以下是(shi)(shi)小編(bian)為大家整理的家風家訓小學作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)，希望對(dui)大家有所幫(bang)助(zhu)。

（優）家風家訓小學作文14篇

家風家訓小學作文1

　　記(ji)得(de)有(you)(you)一(yi)次，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)月考(kao)(kao)成績還(huan)不錯(cuo)，回家后把試(shi)卷(juan)拿給我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)爸爸看(kan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)爸爸一(yi)看(kan)，板著臉(lian)，指著試(shi)卷(juan)上(shang)(shang)一(yi)個紅叉叉說：”這(zhe)么簡(jian)單的(de)題(ti)怎會(hui)出錯(cuo)呢？“我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)為我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)爸爸會(hui)看(kan)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)分(fen)數，沒想(xiang)到他(ta)(ta)竟會(hui)注(zhu)意這(zhe)些細枝末節。他(ta)(ta)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)坐下(xia)，然后和(he)我(wo)(wo)(wo)(wo)將那些錯(cuo)題(ti)的(de)思路和(he)答案。在他(ta)(ta)的(de)幫助下(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)終于明白(bai)了(le)錯(cuo)題(ti)的(de)解法。還(huan)有(you)(you)一(yi)次，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)爸爸突然問(wen)我(wo)(wo)(wo)(wo)：”那次小測驗(yan)你考(kao)(kao)得(de)怎么樣？“我(wo)(wo)(wo)(wo)疑惑(huo)不解，問(wen)道：哪次小測驗(yan)？”“就是(shi)上(shang)(shang)個星(xing)期二中午的(de)那次。”我(wo)(wo)(wo)(wo)終于想(xiang)起了(le)，那個星(xing)期二的(de)早上(shang)(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)對他(ta)(ta)說了(le)一(yi)句中午要測驗(yan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)爸爸竟然到現在還(huan)記(ji)得(de)！我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)為只有(you)(you)大考(kao)(kao)他(ta)(ta)才會(hui)問(wen)，沒想(xiang)到這(zhe)些小考(kao)(kao)他(ta)(ta)竟然也會(hui)重視。

　　我(wo)(wo)的(de)(de)爸(ba)爸(ba)經(jing)常(chang)(chang)重(zhong)視我(wo)(wo)的(de)(de)學(xue)習(xi)情況，還(huan)經(jing)常(chang)(chang)教(jiao)(jiao)育(yu)我(wo)(wo)要(yao)(yao)想家庭(ting)(ting)興旺(wang)，就一定要(yao)(yao)重(zhong)視教(jiao)(jiao)育(yu)，他(ta)還(huan)說爺(ye)爺(ye)在(zai)他(ta)小時(shi)候也經(jing)常(chang)(chang)這(zhe)(zhe)么說他(ta)。于(yu)是(shi)，我(wo)(wo)明(ming)白了不(bu)受到(dao)教(jiao)(jiao)育(yu)就不(bu)能(neng)使(shi)家庭(ting)(ting)興旺(wang)，之后(hou)我(wo)(wo)也經(jing)常(chang)(chang)向我(wo)(wo)的(de)(de)爸(ba)爸(ba)問一些學(xue)習(xi)上的(de)(de).問題(ti)，還(huan)經(jing)常(chang)(chang)接受他(ta)的(de)(de)批評(ping)與指導。除此之外(wai)，媽(ma)媽(ma)也經(jing)常(chang)(chang)關(guan)心我(wo)(wo)作(zuo)文方面的(de)(de)情況，給我(wo)(wo)一些好(hao)的(de)(de)建議與指導，還(huan)給我(wo)(wo)買了很多(duo)課外(wai)書，告訴我(wo)(wo)要(yao)(yao)多(duo)看課外(wai)書，這(zhe)(zhe)樣對寫作(zuo)很有益處(chu)。在(zai)這(zhe)(zhe)樣一個(ge)教(jiao)(jiao)育(yu)家庭(ting)(ting)中，我(wo)(wo)不(bu)斷努(nu)力著。

　　我的家風是我成長的航標，他是我明白了(le)許多道理，并(bing)不(bu)斷促使(shi)我向(xiang)成功的道路走去。

家風家訓小學作文2

　　中(zhong)國是禮儀之邦，五(wu)千年的(de)文化傳承(cheng)至(zhi)今，深深銘刻在中(zhong)國人的(de)心中(zhong)。每(mei)個家(jia)，都有家(jia)訓、家(jia)規(gui)(gui)、家(jia)風(feng)，俗話說得好：無規(gui)(gui)矩不成方圓：從孟母三遷(qian)到岳母刺字，好的(de)家(jia)訓、家(jia)規(gui)(gui)、家(jia)風(feng)不僅承(cheng)載了祖(zu)祖(zu)輩輩對后代的(de)希望對后代的(de)策鞭(bian)，也(ye)同(tong)樣體現了中(zhong)華民族(zu)優良的(de)民族(zu)之風(feng)！

　　中(zhong)國(guo)的(de)每一個家(jia)庭都(dou)有自己的(de)家(jia)訓(xun)、家(jia)規、家(jia)風，我家(jia)自然也不例外(wai)。我家(jia)的(de)家(jia)訓(xun)是：尊敬老師(shi)、長輩、同學和任何(he)有殘疾的(de)人(ren)；勤勞節(jie)儉懂(dong)得持家(jia)；遠親(qin)不如近(jin)鄰，好好對待鄰居(ju)；勿(wu)以(yi)善小而不為，勿(wu)以(yi)惡小而為之(zhi)。這些家(jia)訓(xun)，是自古(gu)以(yi)來存在在每個人(ren)心中(zhong)的(de)，但真正做(zuo)到的(de)，卻少(shao)之(zhi)又(you)少(shao)。爺爺奶(nai)奶(nai)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)把它們定為家(jia)訓(xun)，是為了讓(rang)下一代(dai)牢記中(zhong)國(guo)五千年歷史文化的(de)璀璨，我會(hui)努力做(zuo)到，同時也會(hui)影響周圍人(ren)，讓(rang)他們也做(zuo)到。

　　就(jiu)(jiu)拿好好對待(dai)鄰(lin)(lin)(lin)居來(lai)說吧(ba)！一(yi)天，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)剛買(mai)完菜回(hui)(hui)來(lai)，就(jiu)(jiu)看(kan)見鄰(lin)(lin)(lin)居家的`鑰匙還插在(zai)門上(shang)，便皺著(zhu)眉頭說了(le)(le)一(yi)句：“怎(zen)么這么粗心？”，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)邊(bian)把鑰匙拔了(le)(le)下來(lai)，小心翼翼的放在(zai)口(kou)袋里，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)等了(le)(le)很(hen)長時間，轉眼就(jiu)(jiu)快八點(dian)鐘了(le)(le)，鄰(lin)(lin)(lin)居還沒有回(hui)(hui)來(lai)，左等右等，鄰(lin)(lin)(lin)居終(zhong)于回(hui)(hui)來(lai)了(le)(le)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)鄭重的把鑰匙遞給了(le)(le)她，并(bing)提(ti)醒“以后注(zhu)意點(dian)！”鄰(lin)(lin)(lin)居很(hen)感激，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)卻認為是舉手之勞，望著(zhu)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)略顯憔悴的面容，我心疼(teng)極了(le)(le)！媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)卻苦口(kou)婆(po)心的教導我“鄰(lin)(lin)(lin)里之間應該和(he)睦，在(zai)他(ta)們危難之中伸出援(yuan)助之手，就(jiu)(jiu)是和(he)睦的表現。”我似懂(dong)非懂(dong)的點(dian)點(dian)頭。

　　大家(jia)(jia)家(jia)(jia)的(de)家(jia)(jia)風家(jia)(jia)訓好(hao)，不但讓(rang)我(wo)(wo)(wo)改掉了(le)壞習慣，還讓(rang)我(wo)(wo)(wo)體會到了(le)爸爸媽媽對(dui)我(wo)(wo)(wo)無私的(de)愛(ai)。生在(zai)這樣一(yi)個大家(jia)(jia)庭(ting)里，我(wo)(wo)(wo)不僅快樂(le)還很自豪，家(jia)(jia)風家(jia)(jia)訓助我(wo)(wo)(wo)成(cheng)長。因此，我(wo)(wo)(wo)想起(qi)了(le)一(yi)句(ju)歌詞：大家(jia)(jia)是(shi)一(yi)家(jia)(jia)人，相親相愛(ai)的(de)一(yi)家(jia)(jia)人！

家風家訓小學作文3

　　在我們(men)家(jia)，也有家(jia)風，它就是如何做人。

　　做人(ren)，肯定要做到善良(liang)。有(you)一句話(hua)叫“害人(ren)之(zhi)心(xin)不(bu)可(ke)有(you)，防(fang)人(ren)之(zhi)心(xin)不(bu)可(ke)無”。而父(fu)母也從小這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣教育我(wo)，記得(de)小時(shi)候(hou)，有(you)一次(ci)，我(wo)故意(yi)向一條小道(dao)扔小石頭。雖然小道(dao)又窄又偏(pian)僻，父(fu)親(qin)看見了，急(ji)忙上前制止(zhi)了我(wo)，并教育我(wo)道(dao)：“怎么能(neng)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣子呢？”“怎么了……”我(wo)感(gan)到父(fu)親(qin)在(zai)生氣(qi)，但又委(wei)屈地(di)說(shuo)。“你這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣可(ke)能(neng)會(hui)讓騎車的人(ren)摔(shuai)(shuai)(shuai)倒，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)等于是在(zai)陷(xian)害別人(ren)！”父(fu)親(qin)激動地(di)說(shuo)著，我(wo)在(zai)一旁(pang)默(mo)默(mo)地(di)聽著，慢慢地(di)意(yi)識(shi)到自己的錯誤。看到我(wo)好(hao)像意(yi)識(shi)到了錯誤，父(fu)親(qin)的口氣(qi)緩和下(xia)來(lai)(lai)了，繼續說(shuo)：“兒子，你應該(gai)還記得(de)去年摔(shuai)(shuai)(shuai)倒的痛吧？騎車摔(shuai)(shuai)(shuai)倒比(bi)那樣還痛！”我(wo)下(xia)意(yi)識(shi)地(di)捂(wu)了捂(wu)左手(shou)，那道(dao)傷，令我(wo)難忘(wang)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)時(shi)，父(fu)親(qin)變得(de)和往日那般(ban)慈祥，道(dao)：“快(kuai)把(ba)那些小石子撿起來(lai)(lai)吧。”“好(hao)！”

　　一個(ge)教訓，讓我(wo)知道(dao)，我(wo)應該(gai)小心地做每一個(ge)細節，我(wo)生怕一個(ge)不經意的動作傷(shang)害到他人。

　　當人(ren)，做人(ren)還要守時(shi)，雖然母親(qin)沒有給我(wo)(wo)講這(zhe)個(ge)道(dao)理(li)(li)，但卻總是用行動(dong)告(gao)訴我(wo)(wo)這(zhe)個(ge)道(dao)理(li)(li)。每次，和別人(ren)約定出行時(shi)間時(shi)，母親(qin)總是要提早幾分鐘到達。她(ta)說，這(zhe)樣，才(cai)不會讓(rang)別人(ren)等(deng)我(wo)(wo)們。有一次，我(wo)(wo)還戲謔道(dao)“寧(ning)教我(wo)(wo)等(deng)天(tian)下人(ren)，休教天(tian)下人(ren)等(deng)我(wo)(wo)”。但是，久(jiu)而久(jiu)之(zhi)，我(wo)(wo)也耳濡目(mu)染(ran)，學著母親(qin)，養成了守時(shi)的(de)好習慣(guan)！

　　父(fu)母的(de).一(yi)些舉動，總能影響孩子。優秀的(de)品質，就(jiu)是從中培(pei)養起來的(de)。

　　這就是我家(jia)的家(jia)風，它讓我從中(zhong)養成了(le)許多好(hao)品質，這樣的家(jia)風，值(zhi)得

家風家訓小學作文4

　　從小到大，媽(ma)媽(ma)您常在我耳邊(bian)念叨：“沒有(you)規(gui)矩，不成方圓”“國有(you)國法，家有(you)家規(gui)”，您的教(jiao)育(yu)對我的健康成長有(you)著極大的影響。

　　我知道“助人(ren)乃是快(kuai)樂(le)之本”是我們家(jia)的首(shou)要家(jia)風。

　　記(ji)得那時我還是(shi)一(yi)個剛入學(xue)的小(xiao)豆丁(ding)，活潑可愛。一(yi)天早(zao)上，媽媽您叫我去樓下的包(bao)子(zi)店買(mai)(mai)包(bao)子(zi)。我手里握著十元錢(qian)，蹦蹦跳(tiao)跳(tiao)地來到包(bao)子(zi)店。突然，一(yi)陣沙啞的聲音吸引(yin)了(le)(le)我，我回(hui)頭(tou)一(yi)看(kan)，原(yuan)來是(shi)一(yi)位(wei)老(lao)爺爺在乞討，他骨瘦如(ru)柴，面呈(cheng)菜(cai)色，說不出話來，只(zhi)能沖(chong)著來吃早(zao)點(dian)的人“啊啊啊啊啊啊”地叫著，很可憐。我見老(lao)爺爺沒錢(qian)買(mai)(mai)東(dong)西吃，目光里滿是(shi)乞求，就毫不猶豫地把(ba)用來買(mai)(mai)早(zao)飯(fan)的十元錢(qian)都給了(le)(le)他。老(lao)爺爺那布(bu)滿皺紋的臉龐漾(yang)起(qi)感激的'微(wei)笑。我空(kong)手回(hui)家，心情空(kong)前的雀躍。媽媽您看(kan)我喜不自禁的樣(yang)子(zi)，忙(mang)問是(shi)怎么回(hui)事，我將事情從頭(tou)到尾說了(le)(le)一(yi)遍。您聽了(le)(le)，豎起(qi)大拇指給我點(dian)贊(zan)！

　　“百善孝為先(xian)”也是我(wo)們(men)家的家風。

　　過年吃(chi)團(tuan)圓(yuan)飯(fan)的時候，熱騰(teng)騰(teng)、香噴噴的飯(fan)菜一(yi)(yi)(yi)(yi)上桌，我(wo)抵抗(kang)不了(le)這濃郁的香氣，拿(na)起一(yi)(yi)(yi)(yi)雙筷(kuai)子(zi)(zi)，就(jiu)伸(shen)向飯(fan)菜。忽然，另一(yi)(yi)(yi)(yi)雙筷(kuai)子(zi)(zi)擋住我(wo)的筷(kuai)子(zi)(zi)“夾菜之路”。抬頭(tou)一(yi)(yi)(yi)(yi)看，原來(lai)，是媽媽您將(jiang)我(wo)的筷(kuai)子(zi)(zi)推回(hui)去，我(wo)就(jiu)撅起小嘴很不開(kai)心。您撫摸著(zhu)我(wo)的頭(tou)細(xi)(xi)聲細(xi)(xi)語(yu)地說(shuo)：“孩子(zi)(zi)，外公外婆是長輩，只有他(ta)(ta)們上桌動(dong)了(le)筷(kuai)子(zi)(zi)，我(wo)們才能(neng)吃(chi)。”我(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)下子(zi)(zi)明白了(le)，轉身去房(fang)間把外公外婆扶(fu)出來(lai)上座(zuo)，請他(ta)(ta)們先(xian)動(dong)筷(kuai)子(zi)(zi)。酒(jiu)菜飄香，笑(xiao)語(yu)盈盈，一(yi)(yi)(yi)(yi)家人其樂融(rong)融(rong)。

　　中國自古以來就是(shi)一個禮儀(yi)之邦，好“家風家訓”代代相傳。媽(ma)媽(ma)，請(qing)放心吧(ba)，我會謹記您的教(jiao)導，做一個孝敬父母(mu)，懂得感恩，助人為樂的人。

家風家訓小學作文5

　　中華(hua)文(wen)明幾千年的(de)文(wen)化(hua)遠遠流(liu)長(chang)，家風(feng)家訓也(ye)代(dai)代(dai)相傳，家風(feng)家訓中包含了長(chang)輩對小輩的(de)期望以(yi)及各種良好(hao)的(de)品(pin)質。

　　外婆常常教訓我：一(yi)(yi)定要節約任(ren)何(he)東西，甚至(zhi)一(yi)(yi)粒(li)米，一(yi)(yi)片菜(cai)葉(xie)，也是(shi)由農民一(yi)(yi)年的(de)汗水換來的(de)，現(xian)在的(de)幸福十(shi)分來之不易，一(yi)(yi)定要好好節約、珍惜。

　　記(ji)得有(you)一次，外公(gong)生(sheng)病在(zai)家(jia)休養時(shi)(shi)(shi)，我們前去(qu)探望(wang)。當(dang)時(shi)(shi)(shi)正好(hao)是(shi)中午，到了(le)(le)(le)外婆加說(shuo)(shuo)了(le)(le)(le)幾句家(jia)常話便(bian)(bian)吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)(fan)了(le)(le)(le)。為了(le)(le)(le)外公(gong)能(neng)吃(chi)(chi)(chi)下飯(fan)(fan)(fan)(fan)，更(geng)養胃，飯(fan)(fan)(fan)(fan)便(bian)(bian)煮成了(le)(le)(le)軟(ruan)軟(ruan)粘粘的(de)(de)，我盛了(le)(le)(le)一碗(wan)，剛(gang)想(xiang)吃(chi)(chi)(chi)，卻被外婆制(zhi)止了(le)(le)(le)：“長(chang)(chang)輩還沒有(you)到齊，小的(de)(de)可不(bu)能(neng)下筷！”當(dang)大家(jia)都到了(le)(le)(le)，我才開(kai)始吃(chi)(chi)(chi)。吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)(fan)的(de)(de).時(shi)(shi)(shi)候，媽媽跟大家(jia)談起了(le)(le)(le)學校里的(de)(de)事，我也(ye)忍不(bu)住插(cha)(cha)嘴(zui)，和大家(jia)滔(tao)滔(tao)不(bu)絕地分享學校里發生(sheng)的(de)(de)事。突然外婆嚴厲地打斷我：“長(chang)(chang)輩說(shuo)(shuo)話的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候不(bu)能(neng)插(cha)(cha)嘴(zui)，更(geng)何(he)況在(zai)吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)(fan)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候，說(shuo)(shuo)話時(shi)(shi)(shi)把飯(fan)(fan)(fan)(fan)卡(ka)在(zai)氣管里了(le)(le)(le)怎么(me)辦？……”大家(jia)都止住嘴(zui)，安(an)靜的(de)(de)吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)(fan)。我吃(chi)(chi)(chi)完了(le)(le)(le)，走進(jin)廚(chu)房，把碗(wan)放入水池，剛(gang)要開(kai)水龍頭，卻被外婆制(zhi)止了(le)(le)(le)：“還有(you)那么(me)多飯(fan)(fan)(fan)(fan)粒粘在(zai)碗(wan)上(shang)，太浪費了(le)(le)(le)！難(nan)道(dao)你(ni)不(bu)知道(dao)‘誰知盤中餐(can)，粒粒皆(jie)辛苦’嗎？這些(xie)飯(fan)(fan)(fan)(fan)菜可是(shi)農民伯(bo)(bo)伯(bo)(bo)長(chang)(chang)期的(de)(de)辛苦勞動換來的(de)(de)！”我連忙把飯(fan)(fan)(fan)(fan)刮(gua)下來，吃(chi)(chi)(chi)了(le)(le)(le)下去(qu)，外婆這才止住口，吃(chi)(chi)(chi)飯(fan)(fan)(fan)(fan)去(qu)了(le)(le)(le)。

　　一粒米飯，一片菜葉，一滴水都(dou)是(shi)珍貴(gui)的，我(wo)們(men)要“勿(wu)以(yi)(yi)善小而(er)不為，勿(wu)以(yi)(yi)惡(e)小而(er)為之”任何(he)東(dong)西都(dou)來之不易(yi)，我(wo)們(men)一定要好(hao)好(hao)珍惜，在(zai)外婆(po)“節儉”的家風家訓的感染下(xia)，我(wo)努(nu)力地成長(chang)著。

　　家風家訓代代相傳(chuan)(chuan)、生生不息，讓(rang)我們(men)一切把它傳(chuan)(chuan)承下去！

家風家訓小學作文6

　　中(zhong)國(guo)是禮儀之邦(bang)，五千年的(de)(de)(de)文化傳承(cheng)至(zhi)今(jin)，深深銘(ming)刻在中(zhong)國(guo)人(ren)的(de)(de)(de)心(xin)中(zhong)。每個家(jia)都(dou)有家(jia)規(gui)，家(jia)風(feng)，家(jia)訓(xun)俗話說(shuo)的(de)(de)(de)好，無(wu)規(gui)矩不成方圓，從孟母(mu)三(san)遷到(dao)岳母(mu)刺(ci)字(zi)，好的(de)(de)(de)家(jia)規(gui)家(jia)風(feng)家(jia)訓(xun)不僅承(cheng)載(zai)了祖(zu)祖(zu)輩輩對后代(dai)的(de)(de)(de)希望(wang)對后代(dai)的(de)(de)(de).鞭策(ce)，也(ye)同樣體現了中(zhong)華民族(zu)優良的(de)(de)(de)民族(zu)之風(feng)。

　　家(jia)規，是祖上對于家(jia)族內(nei)人(ren)的行為規范(fan)。一(yi)般是由一(yi)個(ge)家(jia)族所(suo)遺傳下來的教育，規范(fan)后(hou)代的子(zi)孫的準則，也叫家(jia)法。

　　家風(feng)是家族的(de)傳統，規范及習俗。舊指一家或一族世代相傳的(de)道德準則(ze)和處事方法(fa)。家法(fa)是上(shang)輩(bei)人(ren)對(dui)下輩(bei)人(ren)的(de)言傳身教(jiao)，是靠自身的(de)行為(wei)影響下一代人(ren)。

　　家訓是(shi)是(shi)指對子孫(sun)立(li)身處世(shi)，持家立(li)業的教誨。

　　家(jia)規家(jia)風家(jia)訓應該是：

　　今日事今日畢，不拖(tuo)拖(tuo)拉拉，學會做一(yi)個有(you)計劃的人。

　　自(zi)己的事情自(zi)己盡力(li)解決，不依(yi)靠別(bie)人，做一(yi)個有能力(li)的人。

　　每(mei)天不論(lun)多(duo)忙(mang)，一(yi)(yi)定(ding)要在(zai)晚上(shang)休(xiu)息前學習(xi)半(ban)個(ge)到一(yi)(yi)個(ge)小時。在(zai)上(shang)課(ke)期間，認真聽講，做(zuo)好筆記，認真完成課(ke)后作(zuo)業。做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)有效率的人。

　　學會感恩，感激幫(bang)助(zhu)過(guo)支(zhi)持過(guo)的人(ren)，會辨別生(sheng)活中(zhong)的美(mei)好(hao)和虛偽，學會辨別是非(fei)，真善美(mei)。做一個感恩的人(ren)。

　　尊重師長(chang)，敬(jing)愛同(tong)享(xiang)，見人(ren)要熱情打(da)招呼，有同(tong)情人(ren)，幫助弱(ruo)者，平易(yi)近人(ren)。做(zuo)一個腳踏(ta)實地(di)，與(yu)人(ren)為善(shan)的人(ren)。

　　所以我要做一個(ge)有用的(de)人。

家風家訓小學作文7

　　很多名人(ren)都(dou)有家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)家(jia)(jia)(jia)訓，我們家(jia)(jia)(jia)不是(shi)(shi)名人(ren)家(jia)(jia)(jia)庭，也不是(shi)(shi)書香門(men)第(di)。要說我的家(jia)(jia)(jia)風(feng)(feng)家(jia)(jia)(jia)訓，下(xia)面幾件事(shi)就能體現出來。

　　記得二年級第一(yi)學(xue)期，有一(yi)次語(yu)文單(dan)元測(ce)試，我(wo)(wo)考了(le)(le)(le)95分(fen)，當我(wo)(wo)把試卷拿給媽(ma)媽(ma)簽(qian)字時(shi)，媽(ma)媽(ma)發現(xian)試卷的(de)分(fen)數有改過的(de)痕跡(ji)，原(yuan)來(lai)(lai)97分(fen)改成了(le)(le)(le)95分(fen)，媽(ma)媽(ma)問我(wo)(wo)怎么(me)回事(shi)，我(wo)(wo)把事(shi)情告(gao)訴了(le)(le)(le)媽(ma)媽(ma)，媽(ma)媽(ma)表(biao)揚了(le)(le)(le)我(wo)(wo)。原(yuan)來(lai)(lai)老師(shi)在(zai)改試卷的(de)時(shi)候沒(mei)發現(xian)我(wo)(wo)的(de)`一(yi)道題目做錯了(le)(le)(le)，后來(lai)(lai)試卷發下來(lai)(lai)時(shi)我(wo)(wo)自(zi)己發現(xian)了(le)(le)(le)，就告(gao)訴老師(shi)，老師(shi)夸(kua)我(wo)(wo)是個誠(cheng)(cheng)實(shi)的(de)好孩(hai)子。爸爸媽(ma)媽(ma)也時(shi)刻提(ti)醒我(wo)(wo)做人(ren)要誠(cheng)(cheng)實(shi)，做事(shi)要踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)，不能撒謊，一(yi)旦失信于(yu)人(ren)，自(zi)己就不會被(bei)人(ren)相信。

　　爸爸媽媽經常告訴我(wo)(wo)，不要(yao)做討(tao)人(ren)(ren)嫌的孩子，與其他小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)(you)(you)交(jiao)往時，要(yao)謙遜謙和(he)寬厚待人(ren)(ren)，不能暴力(li)，待人(ren)(ren)接物要(yao)懂禮(li)(li)節，有(you)禮(li)(li)貌(mao)，遇見相(xiang)熟的人(ren)(ren)要(yao)主動打招呼，接受別人(ren)(ren)幫(bang)助時要(yao)懂感恩(en)。現在我(wo)(wo)可以和(he)好多(duo)小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)(you)(you)做朋(peng)(peng)友(you)(you)(you)呢，我(wo)(wo)們小(xiao)區就(jiu)有(you)一(yi)個小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)(you)(you)經常愛打人(ren)(ren)，我(wo)(wo)不愛和(he)他交(jiao)朋(peng)(peng)友(you)(you)(you)，希望他這學期(qi)能改正，我(wo)(wo)們還是(shi)好朋(peng)(peng)友(you)(you)(you)。

　　媽媽說我做(zuo)(zuo)事做(zuo)(zuo)作業(ye)很粗(cu)心(xin)，缺乏耐心(xin)，常(chang)(chang)常(chang)(chang)做(zuo)(zuo)到一(yi)(yi)半就(jiu)開(kai)始急(ji)躁。為(wei)了(le)改正這些缺點(dian)，爸爸就(jiu)讓我拼拼圖，教(jiao)我下(xia)象棋，讓我學了(le)一(yi)(yi)種(zhong)樂器，買了(le)我喜歡的課外書。慢慢地，他們(men)說我開(kai)始有一(yi)(yi)點(dian)點(dian)改變了(le)，當我心(xin)急(ji)時(shi)，他們(men)總跟我說別著急(ji)慢慢來，所(suo)(suo)以(yi)我由原來的做(zuo)(zuo)事靜不(bu)下(xia)心(xin)，常(chang)(chang)常(chang)(chang)半途(tu)而廢，到現在能堅(jian)持做(zuo)(zuo)完(wan)一(yi)(yi)件(jian)事，作業(ye)也(ye)能安(an)(an)安(an)(an)靜靜認認真(zhen)真(zhen)完(wan)成了(le)。所(suo)(suo)以(yi)我的家風家訓(xun)就(jiu)是做(zuo)(zuo)人(ren)要誠實，做(zuo)(zuo)事要

　　踏(ta)踏(ta)實(shi)實(shi)，懂禮節懂禮貌懂感恩，寬厚待人，做(zuo)事要有(you)耐心，不能(neng)半(ban)途而廢(fei)。

家風家訓小學作文8

　　每個家都有(you)家風家訓，俗話說得好(hao)：“無規矩不(bu)成方圓。”我的家訓是尊敬長(chang)輩(bei)、師長(chang)、同學和有(you)殘疾的人。如果(guo)不(bu)尊敬長(chang)輩(bei)師長(chang)，不(bu)懂(dong)禮貌，媽媽就會痛罵我自己一頓，也要好(hao)好(hao)對待鄰(lin)居(ju)。

　　我家的(de)家風(feng)(feng)勤勞之(zhi)風(feng)(feng)，我愿(yuan)它常(chang)駐(zhu)我家，原那勤勞之(zhi)風(feng)(feng)飄(piao)(piao)在(zai)中華民族的(de)上(shang)空，飄(piao)(piao)進(jin)萬戶之(zhi)中。

　　要說(shuo)，就從(cong)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)說(shuo)起。我(wo)(wo)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)這把年紀(ji)，也是忙(mang)個不(bu)停，在(zai)(zai)大(da)(da)(da)家(jia)外出學習(xi)工作時，奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)就利用時間，在(zai)(zai)家(jia)左刷右(you)洗，從(cong)沒閑(xian)著。早(zao)晨，勤奮的(de)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)為(wei)大(da)(da)(da)家(jia)準備早(zao)餐，在(zai)(zai)大(da)(da)(da)家(jia)吃的(de)不(bu)吃了，奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)就把剩(sheng)下的(de)吃了，就去干(gan)其它的(de)活(huo)。晚上(shang)，我(wo)(wo)睡不(bu)著覺(jue)，在(zai)(zai)床上(shang)左翻右(you)滾，便(bian)穿(chuan)鞋走(zou)到燈開關哪，開開燈，走(zou)出臥室，我(wo)(wo)看(kan)(kan)到了奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)的(de)一(yi)(yi)舉(ju)一(yi)(yi)動，奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)拖地很(hen)(hen)輕，生怕打擾我(wo)(wo)的(de).睡眠(mian)，我(wo)(wo)知道奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)的(de)身(shen)體(ti)不(bu)是那(nei)么(me)硬朗，干(gan)活(huo)不(bu)久體(ti)力下降，對(dui)身(shen)體(ti)有(you)許多(duo)的(de)影響(xiang)，奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)為(wei)大(da)(da)(da)家(jia)累垮了身(shen)體(ti)，奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)一(yi)(yi)回頭看(kan)(kan)到我(wo)(wo)站在(zai)(zai)那(nei)里，奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)一(yi)(yi)步成兩步地走(zou)來。奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)(nai)對(dui)我(wo)(wo)說(shuo)：“為(wei)什么(me)不(bu)睡呀？”我(wo)(wo)說(shuo)：“我(wo)(wo)睡不(bu)著，我(wo)(wo)也看(kan)(kan)看(kan)(kan)您(nin)休(xiu)息了沒有(you)，您(nin)為(wei)大(da)(da)(da)家(jia)付出這莫多(duo)，我(wo)(wo)很(hen)(hen)心疼(teng)您(nin)！”說(shuo)完我(wo)(wo)就回到自己的(de)臥室睡覺(jue)去了。

　　我(wo)的(de)(de)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)也(ye)是(shi)一(yi)位勤勞的(de)(de)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，每(mei)天(tian)給大(da)家準(zhun)備飯菜，跟大(da)家一(yi)起吃飯，飯后媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)放(fang)棄了娛樂活(huo)動，也(ye)沒到頭休(xiu)息，而(er)是(shi)在(zai)家干(gan)(gan)家務活(huo)，我(wo)發現每(mei)天(tian)累(lei)了就到書房氣喘(chuan)吁吁，小聲嘀咕著，我(wo)聽見(jian)還說有點累(lei)，我(wo)回憶白天(tian)我(wo)問媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的(de)(de)話，不累(lei)，我(wo)忽(hu)然一(yi)愣，那就是(shi)母愛的(de)(de)力量(liang)吧。我(wo)流下(xia)大(da)豆般的(de)(de)淚滴，跑回自己的(de)(de)臥室(shi)失聲痛哭，我(wo)心想我(wo)為什么干(gan)(gan)不了這活(huo)，等我(wo)有時間我(wo)也(ye)干(gan)(gan)讓媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)休(xiu)息。我(wo)今(jin)天(tian)起得(de)早把家里那臟擦哪，在(zai)打(da)掃(sao)一(yi)下(xia)，再拖一(yi)下(xia)，屋子地變(bian)得(de)干(gan)(gan)干(gan)(gan)凈凈的(de)(de)。

　　在(zai)外，見到老師長輩也要懂禮(li)貌。愿那勤(qin)勞(lao)之(zhi)風(feng)常駐我家(jia)，愿勤(qin)勞(lao)之(zhi)風(feng)飄在(zai)中華民(min)族(zu)的上空，飄進(jin)千家(jia)萬(wan)戶！

家風家訓小學作文9

　　“有一(yi)個美麗的(de)傳(chuan)說，精美的(de)石頭會唱歌，它能給勇敢者以智慧，也能給勤奮者以收獲……”這是以王(wang)爾烈為主人(ren)公的(de)電視劇《木(mu)魚(yu)石的(de)傳(chuan)說》的(de)主題曲《一(yi)個美麗的(de)傳(chuan)說》。伴(ban)著熟(shu)悉(xi)的(de)旋律，拂(fu)去歷(li)史的(de)塵埃，推開歲月(yue)的(de)門(men)扉，讓我們來共(gong)同感(gan)悟，一(yi)代(dai)關(guan)東才子王(wang)爾烈的(de)傳(chuan)世家訓。

　　傳承家(jia)訓(xun)，律己(ji)修(xiu)身。君(jun)子為政之道(dao)，以修(xiu)身為本(ben)。王(wang)爾(er)烈從小(xiao)就受到深厚(hou)的(de)傳統文化滋養(yang)和嚴(yan)格的(de)`家(jia)庭(ting)倫理教育，始終(zhong)遵循“訓(xun)士有(you)道(dao)，慮事有(you)方”，講求(qiu)“盡(jin)孝(xiao)于(yu)家(jia)，盡(jin)敬(jing)于(yu)師(shi)，盡(jin)忠(zhong)于(yu)上(shang)，盡(jin)誠于(yu)事”。良好的(de)家(jia)訓(xun)使(shi)王(wang)爾(er)烈養(yang)成了(le)淳樸(pu)篤靜(jing)的(de)稟賦，鑄就了(le)純(chun)正廉明(ming)的(de)品格，為其(qi)清(qing)正的(de)一生打下了(le)深刻的(de)思想烙印。

　　培育(yu)家(jia)(jia)規，注重(zhong)家(jia)(jia)教(jiao)。王(wang)爾(er)(er)(er)烈一幼子(zi)(zi)偶賭(du)了一次，被(bei)官(guan)府(fu)緝(ji)拿欲游街(jie)示眾。他母(mu)親哭求王(wang)爾(er)(er)(er)烈，懇(ken)請免去此(ci)子(zi)(zi)責(ze)罰，王(wang)爾(er)(er)(er)烈聽后(hou)大怒，訓(xun)其妻子(zi)(zi)說：慣兒如(ru)殺兒，寵(chong)兒如(ru)誅(zhu)之(zhi)。王(wang)爾(er)(er)(er)烈妻子(zi)(zi)深感惶恐(kong)，將王(wang)爾(er)(er)(er)烈之(zhi)意轉告幼子(zi)(zi)，幼子(zi)(zi)慚愧不已，主動到官(guan)府(fu)請責(ze)，可見(jian)王(wang)家(jia)(jia)家(jia)(jia)教(jiao)、家(jia)(jia)規甚嚴。

　　樹立家風，改善作風。王爾烈臨(lin)終前還要求后人，無論耕田、讀(du)書、居官、為(wei)民，都不能(neng)氣餒，也不能(neng)張狂，要憑本事(shi)吃(chi)飯，靠(kao)筋力所得，不可巧取豪奪，毋(wu)占他(ta)人便宜(yi)。處事(shi)者以(yi)(yi)虧(kui)己為(wei)尚，交(jiao)友者以(yi)(yi)憨重為(wei)先，教子者以(yi)(yi)嚴厲為(wei)本，度日(ri)者以(yi)(yi)勤儉(jian)為(wei)宗。時至今日(ri)，這些名(ming)言仍在關東(dong)土地上廣為(wei)傳頌。

　　作為黨(dang)員領導(dao)干(gan)部要將學習貫徹(che)《廉潔自(zi)(zi)律準則》，立家(jia)規、傳家(jia)訓、樹家(jia)風(feng)(feng)作為黨(dang)員干(gan)部加強自(zi)(zi)身建設的基本(ben)要求，弘揚、傳承優良家(jia)風(feng)(feng)，抓好自(zi)(zi)身修行，管好家(jia)庭(ting)成(cheng)員，以(yi)好家(jia)風(feng)(feng)來涵(han)養好作風(feng)(feng)。

家風家訓小學作文10

　　從小生長在書香(xiang)家(jia)(jia)庭的爸(ba)爸(ba)、媽媽受著良好的教(jiao)育，自(zi)然我們家(jia)(jia)的家(jia)(jia)風也少不(bu)了：勤(qin)奮(fen)、書香(xiang)。

　　20xx年，我(wo)進(jin)(jin)入(ru)了(le)幼(you)兒園。為了(le)有更多(duo)的時間陪我(wo)、教(jiao)育我(wo)，爸爸離開了(le)灑下他(ta)青(qing)春歲月(yue)的部隊，轉業進(jin)(jin)了(le)充滿書(shu)香氣(qi)息的大學。在(zai)那(nei)里，他(ta)如(ru)(ru)魚得水(shui)，每(mei)天除了(le)上(shang)(shang)班，就暢游在(zai)書(shu)海中。次年，便考上(shang)(shang)了(le)復旦大學的碩(shuo)士(shi)。數(shu)年如(ru)(ru)一日，勤奮耕耘，終于以優(you)異的成績拿到了(le)他(ta)夢寐以求的碩(shuo)士(shi)學位。每(mei)每(mei)有空閑的時間，爸爸總愛給我(wo)講一些成語(yu)的典故和歷史故事，這(zhe)也勾起(qi)了(le)我(wo)對書(shu)的渴(ke)望(wang)。

　　家風是最無痕的教育。爸爸媽媽在(zai)(zai)大半生(sheng)的奮斗中，就(jiu)是打造(zao)自己的品行，在(zai)(zai)無言(yan)中讓我(wo)成長。

　　從幼兒園起，各種各樣(yang)的(de)帶(dai)拼音(yin)插圖的(de)`童(tong)話書就成(cheng)了我(wo)(wo)的(de)精神食糧，年齡稍(shao)長，自(zi)然就開始(shi)了殖民擴(kuo)張(zhang)，什么(me)《格林童(tong)話》、《伊索寓言》、《中國神話故事(shi)》、《鋼鐵是(shi)怎樣(yang)煉成(cheng)的(de)》等都成(cheng)了我(wo)(wo)征服的(de)對(dui)象。爸爸媽媽怕我(wo)(wo)太過沉迷，不(bu)能自(zi)拔(ba)，影響視力，于是(shi)頒(ban)布幾條禁(jin)令：吃飯時不(bu)準(zhun)看(kan)書，車啟動不(bu)準(zhun)看(kan)書，鋼琴(qin)作(zuo)業沒完成(cheng)不(bu)準(zhun)看(kan)書我(wo)(wo)表面(mian)答應，可暗地里(li)還是(shi)背著他們偷偷地違規。家中的(de)臥室、洗(xi)手間(jian)、陽臺里(li)到處(chu)都留(liu)下我(wo)(wo)竊讀的(de)蹤(zong)跡。家風家規家訓四(si)年級400字作(zuo)文。

　　之所(suo)以(yi)這樣，是(shi)因為書(shu)中的(de)世界對(dui)我太有誘(you)惑力了。徜徉(yang)在(zai)書(shu)里(li)，猶如走進書(shu)里(li)，與(yu)人物同喜同悲。徜徉(yang)在(zai)書(shu)里(li)，如同品味(wei)一(yi)杯濃香的(de)美(mei)酒，時間越長久，味(wei)道越醇厚。徜徉(yang)在(zai)書(shu)里(li)，我的(de)心靈如秋風流水般沉靜，生活(huo)似彩色云霞般絢爛(lan)

　　家風(feng)(feng)如春(chun)雨，潤物細無聲。別(bie)人問我的(de)作文為什么(me)(me)寫(xie)的(de)這么(me)(me)好?性格(ge)為什么(me)(me)那么(me)(me)陽(yang)光?學習成(cheng)績為什么(me)(me)如此優秀(xiu)?這也(ye)許就是家風(feng)(feng)的(de)玄(xuan)機吧。

家風家訓小學作文11

　　俗話說：“沒(mei)有(you)規(gui)矩，不成方圓。”在日(ri)常生活中，國(guo)有(you)國(guo)法，校有(you)校規(gui)，家(jia)(jia)有(you)家(jia)(jia)訓。而(er)我們家(jia)(jia)的家(jia)(jia)風家(jia)(jia)訓：“誠實守信(xin)。

　　從小爸(ba)爸(ba)媽媽就教育我(wo)(wo)做(zuo)人要誠(cheng)實守信(xin)。在生活中，它(ta)伴隨著我(wo)(wo)成長，讓我(wo)(wo)成了一(yi)個(ge)積(ji)極(ji)向上，謙虛誠(cheng)實守信(xin)的好孩(hai)(hai)子。接下來，我(wo)(wo)就給(gei)大家講講我(wo)(wo)是(shi)怎樣做(zuo)一(yi)個(ge)誠(cheng)實守信(xin)的好孩(hai)(hai)子。

　　那是我(wo)在三年級(ji)上美術課，我(wo)和同(tong)桌一(yi)起畫畫。正要(yao)向(xiang)書包里(li)拿(na)水(shui)(shui)彩筆(bi)的(de)時候(hou)。一(yi)看，呀！今天我(wo)忘記帶了。我(wo)就向(xiang)同(tong)桌借了，我(wo)問(wen)他(ta)(ta)(ta)：“同(tong)學，可以把(ba)(ba)你的(de)水(shui)(shui)彩筆(bi)借我(wo)用下好(hao)嗎？”他(ta)(ta)(ta)說(shuo)：“可以啊(a)！盡管拿(na)去吧！”我(wo)看到他(ta)(ta)(ta)的(de)水(shui)(shui)彩筆(bi)后想他(ta)(ta)(ta)的(de)筆(bi)可真漂亮啊(a)顏色(se)真多啊(a)！要(yao)是我(wo)也有有一(yi)盒那該有多好(hao)啊(a)！放學了我(wo)都(dou)沒有把(ba)(ba)筆(bi)還給他(ta)(ta)(ta)，我(wo)想他(ta)(ta)(ta)大(da)概是忘記了吧！就這樣我(wo)就偷(tou)偷(tou)的(de)把(ba)(ba)筆(bi)放進了自(zi)己的(de)書包里(li)。

　　回(hui)到家(jia)(jia)(jia)后，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)發現(xian)了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)同學(xue)的(de)水彩筆帶(dai)回(hui)家(jia)(jia)(jia)了(le)。我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)為(wei)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)要罵我(wo)(wo)(wo)(wo)了(le)，可是(shi)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)沒有。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)溫和的(de)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)說：“你(ni)(ni)(ni)借了(le)同學(xue)的(de)東西就要還(huan)(huan)的(de)，你(ni)(ni)(ni)不能自(zi)己喜歡就帶(dai)回(hui)家(jia)(jia)(jia)的(de)，這是(shi)不對的(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們做人一定要誠實(shi)，守信，這是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們家(jia)(jia)(jia)的(de)家(jia)(jia)(jia)風。知道(dao)爺(ye)爺(ye)為(wei)什么要給你(ni)(ni)(ni)取名字叫信宇嗎？希望你(ni)(ni)(ni)能做一個誠實(shi)有信的(de)人啊！”聽了(le)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)話(hua)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想了(le)想，明白這個道(dao)理(li)。第(di)二(er)天，早上我(wo)(wo)(wo)(wo)就把(ba)水彩筆還(huan)(huan)給了(le)同學(xue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)(huan)跟他道(dao)了(le)歉！

　　隨著我(wo)一年一年的(de)(de).長大，我(wo)越(yue)來越(yue)覺得媽媽的(de)(de)話很有道理！好的(de)(de)家風(feng)能(neng)促(cu)進社會(hui)(hui)風(feng)氣的(de)(de)好轉，讓(rang)(rang)我(wo)們繼承良訓，從(cong)點滴(di)小事做起，讓(rang)(rang)家庭(ting)美(mei)德成(cheng)為社會(hui)(hui)的(de)(de)主(zhu)旋律(lv)。

家風家訓小學作文12

　　家(jia)庭是(shi)圃，孩(hai)子是(shi)苗。家(jia)訓家(jia)風(feng)(feng)如雨點，它隨風(feng)(feng)潛入夜，潤(run)物細無聲，小(xiao)苗只有在雨露(lu)的滋潤(run)下(xia)才(cai)能健康成長。孩(hai)子只有在優良家(jia)訓家(jia)風(feng)(feng)的熏陶下(xia)，才(cai)能出類拔萃。

　　“天地重(zhong)孝(xiao)(xiao)(xiao)孝(xiao)(xiao)(xiao)當(dang)先，一(yi)(yi)個(ge)孝(xiao)(xiao)(xiao)字全家(jia)安”。這句話把它濃縮成一(yi)(yi)個(ge)字，那(nei)就是(shi)(shi)(shi)“孝(xiao)(xiao)(xiao)”。“孝(xiao)(xiao)(xiao)”一(yi)(yi)直是(shi)(shi)(shi)中華民族弘揚的(de)(de)傳統美(mei)德。在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)家(jia)里，“孝(xiao)(xiao)(xiao)”依然是(shi)(shi)(shi)那(nei)么重(zhong)要。父(fu)母從小就教(jiao)育我(wo)(wo)(wo)要懂得(de)孝(xiao)(xiao)(xiao)順，經常對我(wo)(wo)(wo)說：“‘百善孝(xiao)(xiao)(xiao)為先’，這是(shi)(shi)(shi)做人(ren)最起(qi)碼(ma)的(de)(de)要求，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)父(fu)母也教(jiao)育我(wo)(wo)(wo)們要做到孝(xiao)(xiao)(xiao)順！”父(fu)母的(de)(de)言(yan)傳身(shen)教(jiao)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)明白(bai)了“孝(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)傳承方(fang)式，使我(wo)(wo)(wo)了解(jie)了“孝(xiao)(xiao)(xiao)”在(zai)(zai)他們心目中的(de)(de)地位(wei)，使我(wo)(wo)(wo)懂得(de)了“孝(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)重(zhong)要性。因(yin)為有“孝(xiao)(xiao)(xiao)”，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)家(jia)里處(chu)處(chu)充滿(man)著溫暖。每天的(de)(de)午飯(fan)和(he)晚飯(fan)后，都是(shi)(shi)(shi)奶奶和(he)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)在(zai)(zai)收拾碗筷，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)總(zong)是(shi)(shi)(shi)搶著把所(suo)有的(de)(de)家(jia)務都攬下來。在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)十一(yi)(yi)歲(sui)那(nei)年(nian)以(yi)(yi)及以(yi)(yi)后，我(wo)(wo)(wo)打(da)破(po)了這個(ge)規矩，每當(dang)吃完飯(fan)后，我(wo)(wo)(wo)會立刻起(qi)身(shen)收拾碗筷。

　　一(yi)個炎炎夏日，午飯后，因為天氣(qi)炎熱(re)，我(wo)出(chu)去(qu)(qu)幫(bang)家(jia)人買雪(xue)糕，回(hui)來(lai)(lai)時恰巧(qiao)看(kan)見(jian)媽媽正(zheng)將奶奶往廚房外推，一(yi)邊(bian)推還一(yi)邊(bian)說(shuo)(shuo)：“媽，這點(dian)活我(wo)干就行(xing)了，您歇著(zhu)去(qu)(qu)吧(ba)！”奶奶拗(ao)不(bu)過(guo)，只好回(hui)到(dao)客廳收拾有些臟亂的(de)(de)茶幾。烈日當頭(tou)，看(kan)著(zhu)媽媽額頭(tou)上(shang)豆大(da)的(de)(de)汗珠(zhu)滾落，我(wo)的(de)(de)身體不(bu)由自主地(di)(di)走(zou)(zou)上(shang)前去(qu)(qu)。我(wo)快速走(zou)(zou)到(dao)媽媽跟前，輕輕地(di)(di)把(ba)媽媽扶到(dao)椅子上(shang)，說(shuo)(shuo)：“媽，我(wo)來(lai)(lai)吧(ba)！”盡管媽媽再三退(tui)讓，我(wo)還是執著(zhu)地(di)(di)把(ba)剩下的(de)(de)家(jia)務做完了，看(kan)著(zhu)媽媽臉(lian)上(shang)露出(chu)了欣(xin)慰的(de)(de)笑容，我(wo)的(de)(de)心(xin)里也感(gan)到(dao)特別的(de)(de)`高興。

　　家(jia)(jia)訓(xun)家(jia)(jia)風(feng)(feng)是一(yi)(yi)盞燈(deng)，照亮(liang)我前方的路；家(jia)(jia)訓(xun)家(jia)(jia)風(feng)(feng)是一(yi)(yi)條路，伴我走(zou)向光(guang)明。“孝(xiao)”就是我家(jia)(jia)的家(jia)(jia)訓(xun)家(jia)(jia)風(feng)(feng)，在這種優良家(jia)(jia)訓(xun)家(jia)(jia)風(feng)(feng)的熏陶(tao)下，我懂得了(le)要做一(yi)(yi)個(ge)孝(xiao)敬父母(mu)、品德高(gao)尚(shang)、出類拔萃的人(ren)。在未來的人(ren)生道(dao)路上，我會繼續把(ba)我家(jia)(jia)的家(jia)(jia)訓(xun)家(jia)(jia)風(feng)(feng)傳(chuan)承下去，發揚下去！

家風家訓小學作文13

　　你是(shi)否迷茫過(guo)，在(zai)無盡(jin)的(de)黑暗中(zhong)(zhong)行(xing)走，僅僅一個人，心中(zhong)(zhong)是(shi)否感到過(guo)孤獨無措?因挫折落入失落的(de)處境，這時，傾瀉一絲光明一定會凝(ning)聚(ju)成白晝，那(nei)種力(li)量帶著溫暖(nuan)，那(nei)就(jiu)是(shi)是(shi)父母的(de)“孝”，最令我銘記于心的(de)“孝”。

　　那(nei)一條條精心(xin)(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)制定，那(nei)一句(ju)句(ju)獨特的(de)(de)(de)(de)話語，那(nei)一次(ci)次(ci)深澈(che)的(de)(de)(de)(de)觸動，不(bu)會忘(wang)，更不(bu)能(neng)忘(wang)，它雖在無(wu)形中，卻有(you)著(zhu)重要的(de)(de)(de)(de)意義(yi)。欣賞顏(yan)之推的(de)(de)(de)(de)《顏(yan)氏家(jia)(jia)訓(xun)(xun)》，領略朱栢廬的(de)(de)(de)(de)《治家(jia)(jia)格言》，你會發現家(jia)(jia)風如一潭清澈(che)的(de)(de)(de)(de)溪水，透過一切事物，洗滌那(nei)繁雜的(de)(de)(de)(de)`心(xin)(xin)(xin)緒，回歸我(wo)們安靜的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)(xin)靈(ling)。我(wo)第一次(ci)接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)訓(xun)(xun)是“孝”。因(yin)為父(fu)母，我(wo)最早(zao)懂得了(le)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)點滴，譜(pu)寫親(qin)(qin)情的(de)(de)(de)(de)序曲，雖然并不(bu)繁華宏(hong)偉，卻從一個跌倒起伏的(de)(de)(de)(de)手，記錄了(le)親(qin)(qin)情的(de)(de)(de)(de)樸(pu)實與觸動心(xin)(xin)(xin)靈(ling)的(de)(de)(de)(de)美(mei)麗。不(bu)管在任何時候，我(wo)都(dou)會銘記，風吹(chui)過耳邊帶來風鈴的(de)(de)(de)(de)旋律(lv)，我(wo)的(de)(de)(de)(de)家(jia)(jia)訓(xun)(xun)。孝順父(fu)母也不(bu)會只成為口中的(de)(de)(de)(de)話語，因(yin)為家(jia)(jia)訓(xun)(xun)，家(jia)(jia)人的(de)(de)(de)(de)教育(yu)，“百善孝為先(xian)，常存仁孝心(xin)(xin)(xin)”，使我(wo)受益匪淺。

　　所謂“沒有規(gui)矩不成方圓”，不管是國(guo)家(jia)、社會，還是一個小小的(de)(de)家(jia)庭，都有良好的(de)(de)家(jia)訓(xun)家(jia)風伴我(wo)們(men)成長(chang)，家(jia)風伴我(wo)們(men)從懵懂無(wu)知(zhi)走向(xiang)成熟，在一步步走過的(de)(de)人生道(dao)路上留下腳印。父母口中(zhong)的(de)(de)“不懂事(shi)”會因時間而消逝，會因我(wo)們(men)年齡的(de)(de)增長(chang)而抹去(qu)，這正是因為(wei)我(wo)們(men)的(de)(de)心深(shen)深(shen)的(de)(de)受著家(jia)訓(xun)的(de)(de)影響。

　　中(zhong)國是禮儀之邦，五千年的(de)(de)文(wen)化傳承，至今家訓(xun)就是在家庭里(li)形成(cheng)統一的(de)(de)道(dao)德標準。

　　我(wo)相(xiang)信，有(you)“孝(xiao)道”的家風(feng)伴著(zhu)我(wo)成長(chang)，我(wo)的人(ren)生中一定不會留下遺憾!但愿好家風(feng)傳遍每個家庭。

家風家訓小學作文14

　　無論大家(jia)、小家(jia)都要(yao)有(you)一定的家(jia)風家(jia)訓(xun)，“國有(you)國法，校有(you)校規，家(jia)有(you)家(jia)風”是人們常掛(gua)在嘴邊的一句話，但家(jia)風家(jia)訓(xun)是什么(me)呢？今天我(wo)就談一談我(wo)家(jia)的家(jia)風家(jia)訓(xun)吧。

　　所謂的(de)家(jia)(jia)風就是(shi)自(zi)(zi)己家(jia)(jia)里的(de)風氣(qi)，家(jia)(jia)里的(de)風氣(qi)好(hao)不好(hao)就會(hui)(hui)影響到(dao)子孫后代；我(wo)(wo)(wo)們中國的(de)每一個家(jia)(jia)庭都有自(zi)(zi)己的(de)家(jia)(jia)風家(jia)(jia)訓，我(wo)(wo)(wo)家(jia)(jia)自(zi)(zi)然也不例外。我(wo)(wo)(wo)家(jia)(jia)的(de)家(jia)(jia)風是(shi)以(yi)德(de)立家(jia)(jia)，以(yi)德(de)治家(jia)(jia)，團(tuan)結向上，孝敬(jing)父(fu)母(mu)。父(fu)母(mu)一直(zhi)告誡我(wo)(wo)(wo)，百(bai)善孝為(wei)先；家(jia)(jia)風是(shi)一條應該牢記的(de).座右銘，有了它，我(wo)(wo)(wo)們才可以(yi)在社會(hui)(hui)上立足，才能(neng)讓自(zi)(zi)己走的(de)更遠。銘記家(jia)(jia)風，為(wei)自(zi)(zi)己的(de)人生奠(dian)定(ding)堅實(shi)的(de)基(ji)礎。

　　我(wo)家(jia)的(de)(de)(de)家(jia)訓是(shi)尊敬老師、長輩(bei)，勤勞節儉，懂得持家(jia)，鄰居之(zhi)間和睦共處。自小(xiao)受(shou)家(jia)庭和父(fu)母的(de)(de)(de)影響，把勤勞、節儉的(de)(de)(de)作風(feng)來規范自己的(de)(de)(de)行(xing)動和價值(zhi)觀(guan)。我(wo)會努(nu)力(li)去做(zuo)，同時(shi)也(ye)會影響周圍的(de)(de)(de)人，讓(rang)他們(men)也(ye)做(zuo)到。我(wo)現在還能主動向(xiang)長輩(bei)們(men)問好(hao)，同學之(zhi)間搞(gao)好(hao)團結，有(you)時(shi)和同學鬧點小(xiao)矛盾，是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)一(yi)(yi)定主動向(xiang)同學道(dao)歉，不(bu)是(shi)我(wo)的(de)(de)(de)錯(cuo)也(ye)不(bu)追(zhui)究(jiu)，退一(yi)(yi)步(bu)(bu)海闊天(tian)空嗎！自己的(de)(de)(de)事(shi)情自己做(zuo)，作業(ye)做(zuo)完了(le)，才能有(you)娛(yu)樂時(shi)間。當天(tian)的(de)(de)(de)事(shi)情當天(tian)做(zuo)，不(bu)能拖拉(la)，每天(tian)要運動，養(yang)成(cheng)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)習慣(guan)。一(yi)(yi)個好(hao)的(de)(de)(de)家(jia)風(feng)家(jia)訓能讓(rang)我(wo)更加(jia)了(le)解(jie)到了(le)中國文化的(de)(de)(de)進步(bu)(bu)，讓(rang)我(wo)們(men)踏出(chu)堅(jian)定的(de)(de)(de)步(bu)(bu)伐，成(cheng)為(wei)國家(jia)的(de)(de)(de)棟(dong)梁之(zhi)才，長大為(wei)國家(jia)做(zuo)出(chu)更大貢(gong)獻(xian)。

　　我(wo)(wo)希望我(wo)(wo)家(jia)的(de)家(jia)風(feng)家(jia)訓能(neng)世世代代傳承下去，家(jia)風(feng)家(jia)訓是一種正能(neng)量，我(wo)(wo)們要時時刻(ke)刻(ke)嚴格(ge)要求自己。要從每個家(jia)庭做起(qi)，弘(hong)揚民族精神。

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