令(ling)人激(ji)動的時刻(ke)作文(精選4篇)
在平時的(de)(de)學習(xi)、工(gong)作或生活中,大家都嘗試過(guo)寫作文(wen)(wen)(wen)吧,作文(wen)(wen)(wen)根(gen)據體裁的(de)(de)不同可以(yi)分為記敘文(wen)(wen)(wen)、說(shuo)明(ming)文(wen)(wen)(wen)、應(ying)用(yong)文(wen)(wen)(wen)、議論文(wen)(wen)(wen)。作文(wen)(wen)(wen)的(de)(de)注意(yi)事項有(you)許多,你確(que)定會寫嗎(ma)?以(yi)下(xia)是小(xiao)編(bian)收集整理(li)的(de)(de)令人激動(dong)的(de)(de)時刻(ke)作文(wen)(wen)(wen)(精選4篇),希望對大家有(you)所幫助。
令人激動的時刻作文1
人生(sheng),就像一個舞(wu)臺(tai);自(zi)己,就是舞(wu)臺(tai)上的(de)演員;在自(zi)己身邊關(guan)心自(zi)己的(de)人,就是觀(guan)眾。戲演到高(gao)潮的(de)時候(hou),就是讓人激動(dong)的(de)時候(hou)。
那天,是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)生日。早晨醒來,我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)為(wei)(wei)會有(you)(you)人(ren)(ren)在我(wo)(wo)(wo)(wo)床前對我(wo)(wo)(wo)(wo)說:“生日快(kuai)樂!”,可(ke),就像平(ping)常一(yi)(yi)樣平(ping)淡無奇。沒有(you)(you)人(ren)(ren)祝福(fu)我(wo)(wo)(wo)(wo)生日快(kuai)樂。晚上(shang),我(wo)(wo)(wo)(wo)垂頭喪氣(qi)的(de)'回到家。可(ke)是(shi)一(yi)(yi)進家門,我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)眼(yan)睛就被蒙上(shang)了!當時,我(wo)(wo)(wo)(wo)早心里想(xiang);是(shi)小偷(tou)嗎?他們(men)把我(wo)(wo)(wo)(wo)引到車(che)上(shang),還威脅我(wo)(wo)(wo)(wo)不讓我(wo)(wo)(wo)(wo)喊叫。過了一(yi)(yi)段時間(jian),終于(yu)可(ke)以(yi)下車(che)了。走了一(yi)(yi)段路,我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)眼(yan)睛被松開(kai)了,但眼(yan)前一(yi)(yi)片(pian)漆黑。我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)見另一(yi)(yi)邊有(you)(you)光(guang)(guang)靠(kao)近,緊張極了。走進了,我(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)清,那是(shi)一(yi)(yi)個蛋糕。緊接著燈(deng)光(guang)(guang)大亮,“啊!是(shi)你(ni)們(men)啊。”是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)親人(ren)(ren)和朋(peng)友們(men)。他們(men)紛(fen)(fen)紛(fen)(fen)祝我(wo)(wo)(wo)(wo)生日快(kuai)樂。“我(wo)(wo)(wo)(wo)太激動(dong)了,我(wo)(wo)(wo)(wo)還以(yi)為(wei)(wei)你(ni)們(men)都把我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)生日忘了,讓我(wo)(wo)(wo)(wo)好感動(dong)啊!”
這就(jiu)是(shi)我最激動的一件(jian)事,激動人心并且(qie)我也被愛包圍著!
令人激動的時刻作文2
學(xue)校(xiao)(xiao)10月份開(kai)展了(le)達(da)標(biao)運動會(hui),我所有項目都取(qu)得了(le)優秀(xiu),聽體育徐老師說(shuo)周二將在全校(xiao)(xiao)表彰大會(hui)上(shang)頒發(fa)獎狀。
盼(pan)望著,盼(pan)望著,這個(ge)激動人(ren)心的時(shi)刻終于(yu)來了。那天,陽光(guang)明媚,我(wo)的心情(qing)也無比歡快。每(mei)時(shi)每(mei)刻我(wo)都盼(pan)望著早(zao)一點開始。
上完一(yi)(yi)節課后,音(yin)樂(le)響起,同學們(men)排著(zhu)(zhu)整齊的(de)隊伍進入操場,表彰會開始了(le)。我端正地站著(zhu)(zhu),一(yi)(yi)動(dong)(dong)不動(dong)(dong),兩眼(yan)緊盯(ding)著(zhu)(zhu)主席臺(tai),直繃著(zhu)(zhu)耳朵,生(sheng)(sheng)怕錯(cuo)過喇叭里(li)的(de)任何一(yi)(yi)個字,生(sheng)(sheng)怕錯(cuo)過我的(de)名字。時(shi)間一(yi)(yi)秒一(yi)(yi)秒地過去,喇叭里(li)終于傳來(lai)(lai)這(zhe)個既讓我熟悉又(you)感(gan)到陌(mo)生(sheng)(sheng)的(de)名字——周天予(yu)。話音(yin)剛落,我差點笑出聲音(yin)來(lai)(lai),大步流(liu)星(xing)地走向(xiang)領獎(jiang)臺(tai),這(zhe)時(shi)聽見大隊輔導(dao)員再(zai)次叫我的(de)名字,看見那張金黃色的(de)`獎(jiang)狀,那一(yi)(yi)刻我真是激動(dong)(dong)啊(a)!一(yi)(yi)股暖流(liu)頓時(shi)涌(yong)遍我的(de)全身,就(jiu)連眼(yan)睛(jing)也笑成了(le)一(yi)(yi)條線!
俗話說:“一(yi)分耕耘一(yi)分收獲。”我(wo)要用(yong)勤奮(fen)創造更多的輝(hui)煌(huang)。
令人激動的時刻作文3
每個人(ren)都(dou)有激動人(ren)心的(de)時刻,當然我(wo)也(ye)不(bu)例(li)外。
我激動的時刻(ke)與眾(zhong)不同(tong)。我激動是為了什(shen)么呢?接下來我就告(gao)訴你們。
那就是在我(wo)(wo)(wo)一(yi)開(kai)始(shi)上豆豆作文(wen)的時(shi)候(hou),發表的第一(yi)篇文(wen)章《洗碗》。它就這樣深深地(di)印在我(wo)(wo)(wo)的`腦子里(li)。當老師告訴我(wo)(wo)(wo),我(wo)(wo)(wo)的作文(wen)發表時(shi),我(wo)(wo)(wo)高(gao)(gao)興得(de)一(yi)蹦三尺高(gao)(gao)。回到家里(li)我(wo)(wo)(wo)把(ba)實情告訴了(le)媽(ma)媽(ma),媽(ma)媽(ma)高(gao)(gao)興得(de)合不攏(long)嘴,媽(ma)媽(ma)說:“下星期我(wo)(wo)(wo)去那里(li)看看。”
下星期天終于到了(le)(le),媽(ma)媽(ma)和我(wo)一(yi)(yi)同(tong)來到了(le)(le)豆(dou)豆(dou)作文班(ban)樓(lou)上。媽(ma)媽(ma)看到了(le)(le)我(wo)的作文說(shuo):“好,寫得不錯,再接(jie)再厲。希望你下次(ci)寫得更好!”我(wo)聽(ting)了(le)(le)心(xin)里也(ye)挺高興,一(yi)(yi)會(hui)(hui)兒上課了(le)(le),老師(shi)獎(jiang)勵了(le)(le)一(yi)(yi)本精美的小(xiao)本子。老師(shi)笑著說(shuo):“不錯,作文寫得挺好,下次(ci)爭取再發表!”老師(shi)對我(wo)有信(xin)心(xin),我(wo)自己也(ye)要(yao)有信(xin)心(xin)。我(wo)心(xin)里暗想(xiang):穆兆潔(jie),加油!你一(yi)(yi)定會(hui)(hui)行的!“
這激動人心的時刻,會永遠(yuan)留(liu)在我的記憶(yi)里!
令人激動的時刻作文4
課間,我從廁所回來(lai)。一只腳剛跨進教(jiao)室,就聽到老師(shi)在(zai)叫(jiao)我的(de)名字。我被嚇得(de)面如(ru)土(tu)色,心想:“老師(shi)叫(jiao)我去(qu)干什么?我沒犯什么錯誤啊!”我越(yue)想越(yue)不安,害怕地向(xiang)老師(shi)走去(qu)。
我(wo)忐忑不(bu)安地(di)(di)走到老師(shi)面前,沒想到,老師(shi)卻微笑著遞(di)過來(lai)一(yi)(yi)張(zhang)紙(zhi)。我(wo)也(ye)用雙手(shou)接過來(lai)一(yi)(yi)看,呀!這可不(bu)是(shi)一(yi)(yi)張(zhang)普通的紙(zhi),而是(shi)一(yi)(yi)張(zhang)“三好學(xue)生”獎狀(zhuang)。上(shang)面清楚地(di)(di)寫著我(wo)的`名字(zi)。我(wo)的心里(li)像裝了(le)一(yi)(yi)只(zhi)小(xiao)兔子在“呯呯”地(di)(di)亂跳。我(wo)克(ke)制(zhi)住(zhu)自己興(xing)奮(fen)的心情,裝作若(ruo)無其事(shi)的樣子走回(hui)座位,又忍不(bu)住(zhu)重新拿起來(lai)仔細端詳了(le)一(yi)(yi)番,這才小(xiao)心翼(yi)翼(yi)地(di)(di)將它放(fang)進(jin)文(wen)件夾里(li),生怕把它弄壞了(le)。
放學(xue)了,我(wo)飛快地跑(pao)向車站,想快點把這件事(shi)告(gao)(gao)訴爸(ba)爸(ba)媽媽爺爺奶(nai)奶(nai)。下車了,我(wo)迫不及待地將這事(shi)告(gao)(gao)訴了在車站等著接(jie)我(wo)的奶(nai)奶(nai),又打電話(hua)給爸(ba)爸(ba)媽媽道喜。他們都向我(wo)表示(shi)祝(zhu)賀,夸我(wo)真棒,并提醒(xing)我(wo)要(yao)再(zai)接(jie)再(zai)厲。
我想:“天外有天,人外有人,我不能做井底之蛙(wa)。”
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