- 相關推薦
以機會為話題的作文
在日常(chang)學習、工作抑或是(shi)生活中,大(da)家(jia)都有寫作文(wen)的(de)經歷(li),對作文(wen)很是(shi)熟(shu)悉吧,作文(wen)是(shi)人們以(yi)(yi)書面形式表情達意的(de)言(yan)語活動(dong)。你知道作文(wen)怎樣(yang)寫才規范嗎?以(yi)(yi)下是(shi)小(xiao)編為大(da)家(jia)收(shou)集的(de)以(yi)(yi)機會為話題的(de)作文(wen),歡迎大(da)家(jia)借鑒與(yu)參考,希望對大(da)家(jia)有所幫助。
以機會為話題的作文1
是湛藍寬宏的天,給了鳥自由飛翔的機會。
是寬廣無垠(yin)的(de)草(cao)原(yuan),給了(le)草(cao)茁壯生(sheng)長的(de)機(ji)會。
是深邃澄(cheng)澈的(de)海,給了魚(yu)暢(chang)游生活(huo)的(de)機會(hui)。
而我們(men)面對機(ji)會時,沒有他人的給予,就要靠自己把(ba)握。
愛因斯坦的(de)(de)(de)(de)老(lao)師,沒有(you)給他上(shang)(shang)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui),而他自(zi)(zi)己把握(wo)(wo)住(zhu)機(ji)會(hui)(hui),靠(kao)(kao)自(zi)(zi)學(xue)(xue),最(zui)終走上(shang)(shang)探索科(ke)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)道(dao)路,成(cheng)(cheng)為(wei)舉(ju)世(shi)矚(zhu)目(mu)的(de)(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)家;貝多(duo)芬失聰的(de)(de)(de)(de)耳朵沒有(you)給他創作(zuo)音(yin)樂(le)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui),但他不放棄嘗(chang)試,靠(kao)(kao)牙齒(chi)咬(yao)著(zhu)木棒(bang),創作(zuo)出多(duo)少優美動聽的(de)(de)(de)(de)`音(yin)樂(le)樂(le)曲,被人(ren)們永世(shi)傳唱;司(si)馬遷的(de)(de)(de)(de)時代沒有(you)給他著(zhu)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui),可是他靠(kao)(kao)自(zi)(zi)己把握(wo)(wo)住(zhu)的(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui),花費了(le)(le)半生的(de)(de)(de)(de)時間,寫下(xia)了(le)(le)流芳百(bai)世(shi)的(de)(de)(de)(de)《史記》。綜觀中外這些成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)人(ren)士(shi),他們都是靠(kao)(kao)自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)把握(wo)(wo),抓住(zhu)了(le)(le)機(ji)會(hui)(hui),從而獲(huo)得成(cheng)(cheng)功。
這(zhe)讓我(wo)想(xiang)起了毛遂自(zi)薦的(de)故(gu)事。在(zai)春秋戰(zhan)國時期,毛遂在(zai)平原(yuan)君(jun)的(de)門下三(san)年,一(yi)直(zhi)沒有(you)被人(ren)(ren)重視,當平原(yuan)君(jun)急需(xu)人(ren)(ren)才(cai)的(de)時候(hou),毛遂把握住這(zhe)次機(ji)(ji)會,勇于自(zi)薦。在(zai)與平原(yuan)君(jun)交(jiao)談時,他表現出杰出的(de)才(cai)能,受到了平原(yuan)君(jun)的(de)賞識,終成為一(yi)名大(da)將。毛遂的(de)自(zi)薦,更(geng)讓我(wo)們深刻(ke)感受到自(zi)我(wo)把握機(ji)(ji)會的(de)重要。作文
現在的(de)社會(hui),競爭(zheng)十分激烈(lie),如果你(ni)終日守(shou)株待兔(tu),等待機會(hui)的(de)來臨(lin),往往一(yi)(yi)無所(suo)獲。我們只(zhi)有(you)靠自己(ji)去努力,在激烈(lie)競爭(zheng)中把握住機會(hui),用自己(ji)的(de)勤奮(fen)汗水,去澆灌“機會(hui)”這一(yi)(yi)種子,讓它發芽、抽(chou)枝、長大(da)。
機會(hui)如同漫天飛(fei)舞的(de)雪花,很(hen)多(duo),但是(shi)很(hen)微小(xiao),并(bing)且很(hen)快(kuai)就(jiu)會(hui)融化(hua)、消失。當(dang)雪花落在別人(ren)身上(shang)時,不要(yao)羨慕(mu),不要(yao)妒忌,你的(de)機會(hui)要(yao)靠自己來把握,并(bing)且牢(lao)牢(lao)抓緊,抓緊……
以機會為話題的作文2
“把握生(sheng)命(ming)里(li)的(de)(de)每(mei)一分鐘,全力以赴我們心(xin)中的(de)(de)夢”,正如這首歌(ge)《真心(xin)英雄》里(li)唱的(de)(de),生(sheng)命(ming)是寶(bao)貴(gui)的(de)(de),生(sheng)命(ming)里(li)的(de)(de)時間(jian)更是寶(bao)貴(gui)的(de)(de),想利(li)用好這寶(bao)貴(gui)的(de)(de)`時間(jian),就得靠(kao)我們去(qu)把握機會。
機(ji)(ji)會(hui)(hui)如風,來無(wu)(wu)影去無(wu)(wu)蹤,但它卻經過(guo)每一個人(ren)的(de)(de)(de)身旁,就看你是否感(gan)覺的(de)(de)(de)到(dao)。機(ji)(ji)會(hui)(hui)在(zai)每個人(ren)面(mian)前(qian)都(dou)是平等(deng)的(de)(de)(de),有的(de)(de)(de)人(ren)總以(yi)為機(ji)(ji)會(hui)(hui)來臨時還要(yao)先打個招呼(hu),這樣空(kong)等(deng),不知錯失了多(duo)少(shao)機(ji)(ji)會(hui)(hui),所以(yi)說機(ji)(ji)會(hui)(hui)不是等(deng)來的(de)(de)(de)。但是機(ji)(ji)會(hui)(hui)再等(deng)著所有的(de)(de)(de)人(ren),所以(yi)機(ji)(ji)會(hui)(hui)需要(yao)主動(dong)去尋找(zhao),我們需要(yao)正當第一個它等(deng)到(dao)的(de)(de)(de)人(ren)。人(ren)一生之中能夠果斷堅(jian)定(ding),把握機(ji)(ji)會(hui)(hui),就可能會(hui)(hui)品嘗到(dao)成功(gong)的(de)(de)(de)歡樂;優柔寡斷,瞻前(qian)顧后,就可能會(hui)(hui)錯過(guo)很多(duo)機(ji)(ji)會(hui)(hui),甚至留下永(yong)遠的(de)(de)(de)遺憾,所以(yi)當發(fa)現機(ji)(ji)會(hui)(hui)時,我們必須立即行動(dong)。
牛(niu)頓(dun)(dun)當年在蘋(pin)果(guo)(guo)樹下休息,一(yi)顆蘋(pin)果(guo)(guo)掉落砸中了(le)他,牛(niu)頓(dun)(dun)是一(yi)個善于(yu)思考的(de)人(ren),經過他努力的(de)探(tan)索、研究,終于(yu)發現(xian)了(le)萬有引力定律。這可以說明牛(niu)頓(dun)(dun)把(ba)握住了(le)這個機會,這個機會造就出了(le)這位受(shou)人(ren)敬仰的(de)科學家。如(ru)果(guo)(guo)當年休息的(de)不是牛(niu)頓(dun)(dun),那么那個人(ren)可能(neng)會不屑一(yi)顧(gu),甚至大(da)聲咒(zhou)罵。
“只有(you)愚者才等待機(ji)會,而智(zhi)者則造(zao)就機(ji)會。”培(pei)根的(de)這句話也在啟(qi)發著我(wo)們,機(ji)會還(huan)需要我(wo)們去創造(zao)。可(ke)以舉一個簡(jian)單的(de)例子,我(wo)們做幾何題時(shi)總會添加幾條(tiao)輔(fu)(fu)助線,做了(le)輔(fu)(fu)助線的(de)圖(tu)形看(kan)起來一目了(le)然(ran),使人(ren)茅塞頓開。這種作輔(fu)(fu)助線的(de)方法可(ke)以看(kan)作是我(wo)們在為自己造(zao)就機(ji)會。
由此看(kan)來想(xiang)要把(ba)握(wo)機(ji)會(hui)(hui),首先(xian)需(xu)要尋(xun)找機(ji)會(hui)(hui),尋(xun)找不到的(de)時候需(xu)要自(zi)己去(qu)創造機(ji)會(hui)(hui)。遇到機(ji)會(hui)(hui)后,一定“先(xian)下手(shou)為強”,才(cai)能抓住(zhu)機(ji)會(hui)(hui);如果非要深(shen)思(si)熟慮、經過大腦的(de)嚴密思(si)考(kao)再作決定,那么失去(qu)機(ji)會(hui)(hui)也不能怨天尤人了。
對機(ji)會的判斷要有(you)信(xin)心,也要有(you)勇氣承擔失敗(bai)的后果,畢竟有(you)成(cheng)功(gong)(gong)也有(you)失敗(bai)。但是如(ru)果連機(ji)會都抓(zhua)不住,就沒資格談(tan)成(cheng)功(gong)(gong)了(le)。
以機會為話題的作文3
“此時(shi),我是否要(yao)把握這(zhe)個機會。是向(xiang)前(qian)看,還(huan)是向(xiang)後退(tui),我猶豫(yu)不決……”
我們(men)(men)(men)(men)坐在舒適(shi)的(de)(de)大巴(ba)上,看著(zhu)(zhu)窗(chuang)外溫(wen)哥(ge)華(hua)(hua)的(de)(de)秀美(mei)景(jing)(jing)色,腦中不斷暇(xia)想下一(yi)個美(mei)景(jing)(jing)……“好了,同學(xue)們(men)(men)(men)(men),我們(men)(men)(men)(men)現在到了溫(wen)哥(ge)華(hua)(hua)有名的(de)(de)吊橋(qiao)(qiao)公園(yuan)……”我們(men)(men)(men)(men)下了車,走(zou)(zou)進(jin)了公園(yuan),里(li)面有著(zhu)(zhu)許多具有民族傳統的(de)(de)雕像及房屋,走(zou)(zou)到盡頭的(de)(de)時候導游小(xiao)姐(jie)告訴(su)我們(men)(men)(men)(men):我們(men)(men)(men)(men)要走(zou)(zou)過眼前的(de)(de)這座吊橋(qiao)(qiao),到公園(yuan)的(de)(de)另(ling)一(yi)部分去,那(nei)里(li)會有更好的(de)(de)景(jing)(jing)色等(deng)待著(zhu)(zhu)我們(men)(men)(men)(men)。
我(wo)(wo)(wo)(wo)放眼望去,好(hao)長(chang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)座吊橋(qiao)(qiao),而(er)且根據導游介(jie)紹,這(zhe)座橋(qiao)(qiao)有(you)200米長(chang)。“它(ta)是(shi)(shi)怎麼建造的(de)(de)(de)呢……”我(wo)(wo)(wo)(wo)正在(zai)(zai)(zai)想著(zhu)(zhu)(zhu)這(zhe)個自(zi)己的(de)(de)(de)問題,前(qian)面(mian)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)叫到“小莉,快來呀(ya)!”我(wo)(wo)(wo)(wo)停止了思(si)索,向(xiang)(xiang)(xiang)前(qian)方(fang)的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)走去。可是(shi)(shi)剛走一(yi)(yi)(yi)(yi)會(hui)兒,我(wo)(wo)(wo)(wo)卻發現這(zhe)橋(qiao)(qiao)晃得(de)厲害。我(wo)(wo)(wo)(wo)停下來,往下一(yi)(yi)(yi)(yi)看,下面(mian)是(shi)(shi)離橋(qiao)(qiao)幾(ji)百米的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)條河,我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心快速地(di)跳(tiao)動(dong)(dong)著(zhu)(zhu)(zhu),手緊(jin)緊(jin)地(di)抓住了旁邊的(de)(de)(de)欄桿,兩(liang)腳筆直(zhi)地(di)站(zhan)在(zai)(zai)(zai)地(di)上,絲毫不(bu)敢動(dong)(dong)。旁邊的(de)(de)(de)同學(xue)(xue)好(hao)像看出我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)緊(jin)張,說:“沒(mei)關(guan)系,不(bu)要怕,跟我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)走。”我(wo)(wo)(wo)(wo)并沒(mei)有(you)動(dong)(dong),而(er)是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)思(si)索著(zhu)(zhu)(zhu):“此(ci)時(shi)此(ci)刻(ke),是(shi)(shi)向(xiang)(xiang)(xiang)前(qian)看,還是(shi)(shi)向(xiang)(xiang)(xiang)後(hou)退(tui)(tui)。如果向(xiang)(xiang)(xiang)前(qian)看,就必須走完剩(sheng)下的(de)(de)(de)300米,你(ni)(ni)也能(neng)和同學(xue)(xue)們一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)觀賞對(dui)面(mian)那美(mei)麗的(de)(de)(de)風(feng)景。如果向(xiang)(xiang)(xiang)後(hou)退(tui)(tui),你(ni)(ni)只需走回你(ni)(ni)的(de)(de)(de).始點。你(ni)(ni)能(neng)減少很多(duo)擔驚(jing)受(shou)怕。但是(shi)(shi)你(ni)(ni)只能(neng)與(yu)幾(ji)個雕塑在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)作伴,你(ni)(ni)也許進一(yi)(yi)(yi)(yi)步成為膽小者(zhe)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)把(ba)握(wo)著(zhu)(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)個機(ji)會(hui),把(ba)握(wo)著(zhu)(zhu)(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)前(qian)進與(yu)後(hou)退(tui)(tui)。“小莉,不(bu)要怕,沒(mei)關(guan)系。”朋友的(de)(de)(de)話再(zai)次在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)身邊響起(qi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)把(ba)頭執著(zhu)(zhu)(zhu)地(di)指向(xiang)(xiang)(xiang)前(qian)方(fang)。就這(zhe)樣(yang),經過了無(wu)(wu)數次驚(jing)險的(de)(de)(de)考驗,我(wo)(wo)(wo)(wo)終於走到了橋(qiao)(qiao)的(de)(de)(de)另一(yi)(yi)(yi)(yi)端。雖然這(zhe)其中有(you)著(zhu)(zhu)(zhu)無(wu)(wu)數的(de)(de)(de)膽怯,但我(wo)(wo)(wo)(wo)克(ke)服了它(ta),得(de)到了許多(duo)真(zhen)正有(you)用的(de)(de)(de)東西。當我(wo)(wo)(wo)(wo)們游覽過這(zhe)邊更美(mei)的(de)(de)(de)景色后,我(wo)(wo)(wo)(wo)們再(zai)次來到了這(zhe)吊橋(qiao)(qiao)前(qian),我(wo)(wo)(wo)(wo)鼓起(qi)勇氣,勇敢地(di)走向(xiang)(xiang)(xiang)了吊橋(qiao)(qiao)……
人生中有很多要自己去把握(wo)(wo)的機會(hui)。也許這些機會(hui)并不重要,但你一定要珍惜(xi)。因為,正(zheng)確的把握(wo)(wo)會(hui)使你得到很多真正(zheng)有用的東西。
以機會為話題的作文4
機會并不是總有(you)的(de)(de)(de)。它(ta)(ta)像一位壞脾(pi)氣的(de)(de)(de)客人(ren),當(dang)它(ta)(ta)敲門(men)時,因(yin)(yin)為(wei)你(ni)沒有(you)及時給它(ta)(ta)開(kai)門(men),那么以后(hou)它(ta)(ta)就不會光(guang)臨了,錯過了它(ta)(ta)就無(wu)法(fa)和它(ta)(ta)再相遇。因(yin)(yin)此,我們要及時把握住轉(zhuan)瞬即(ji)逝的(de)(de)(de)機會,不要讓人(ren)生因(yin)(yin)此而(er)留下(xia)遺(yi)憾。
記得有一(yi)天(tian)清晨(chen),我(wo)(wo)因(yin)為要去參加一(yi)個補(bu)課班安排的(de)(de)一(yi)節試聽課,需要坐公(gong)(gong)(gong)共(gong)(gong)汽(qi)車(che)(che)才能(neng)到達(da)。于(yu)是(shi)當我(wo)(wo)從家(jia)里出來之后,眼看(kan)就走到小(xiao)區大(da)門口(kou)的(de)(de)時候,卻(que)發現停(ting)在(zai)那里的(de)(de)一(yi)輛(liang)公(gong)(gong)(gong)共(gong)(gong)汽(qi)車(che)(che)正(zheng)緩(huan)緩(huan)啟動(dong)著。我(wo)(wo)知(zhi)道如果我(wo)(wo)快步跑上去并招招手(shou)的(de)(de)話司(si)機會看(kan)到我(wo)(wo)并能(neng)夠停(ting)下車(che)(che)來。然而我(wo)(wo)卻(que)猶豫著想:公(gong)(gong)(gong)共(gong)(gong)汽(qi)車(che)(che)只不(bu)(bu)過(guo)是(shi)5分鐘(zhong)一(yi)趟的(de)(de),馬上就會還有下一(yi)輛(liang)車(che)(che)開(kai)來,何(he)必非要著急(ji)追趕它(ta)呢(ni)。在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)猶豫中那輛(liang)公(gong)(gong)(gong)交車(che)(che)消(xiao)失在(zai)我(wo)(wo)的(de)(de)`視(shi)線范(fan)圍之內。這時我(wo)(wo)不(bu)(bu)時的(de)(de)張(zhang)望下輛(liang)公(gong)(gong)(gong)交車(che)(che)的(de)(de)身影……
可是(shi)出乎我(wo)的(de)意料之外,第一個5分(fen)鐘(zhong)過去(qu)了(le)(le)(le),不見(jian)公交車開來,第二個5分(fen)鐘(zhong)又過去(qu)了(le)(le)(le)仍不見(jian)車的(de)蹤影;就這樣時間一分(fen)一秒地(di)在(zai)我(wo)焦(jiao)急的(de)等(deng)待中流逝,這時天漸(jian)漸(jian)陰(yin)下(xia)來并(bing)下(xia)起了(le)(le)(le)小雨,我(wo)實(shi)在(zai)是(shi)等(deng)不急了(le)(le)(le),再等(deng)下(xia)去(qu)聽課(ke)就要遲(chi)到了(le)(le)(le),而且(qie)雨漸(jian)漸(jian)大(da)起來了(le)(le)(le),于(yu)是(shi)我(wo)只好(hao)跑步前(qian)往(wang),轉眼間雨越下(xia)越大(da)。
當我踉踉蹌蹌的(de)(de)(de)跑(pao)到試聽班(ban)時,我渾身上下都被(bei)雨打(da)濕了(le),成了(le)名副(fu)其(qi)實的(de)(de)(de)“落湯雞”。很快一節(jie)課(ke)就(jiu)下課(ke)了(le),這節(jie)課(ke)聽的(de)(de)(de)效果自然(ran)也就(jiu)大打(da)折扣。
回家(jia)的路上(shang),我在想,如(ru)果當初(chu)我揮揮手,用力跑上(shang)前(qian)趕(gan)上(shang)了那班公共汽車(che)。就(jiu)不(bu)會有(you)后來(lai)的不(bu)愉快事情(qing)發生,聽課也就(jiu)自然會很入神。想來(lai)這(zhe)一(yi)(yi)切就(jiu)因為一(yi)(yi)念之差,也正所謂(wei)一(yi)(yi)步(bu)趕(gan)不(bu)上(shang),步(bu)步(bu)趕(gan)不(bu)上(shang)。
其實(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)生活中不(bu)能(neng)存在(zai)僥幸的心理,不(bu)要認(ren)為機(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)隨時都(dou)有(you)。因為機(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)只屬(shu)于把(ba)握機(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)的人,而不(bu)屬(shu)于等待機(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)的人。我(wo)(wo)們(men)(men)只要把(ba)每一個機(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)都(dou)當成最后一班公共汽車,只有(you)這樣我(wo)(wo)們(men)(men)才(cai)能(neng)夠(gou)真正把(ba)握住機(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui),不(bu)讓(rang)機(ji)(ji)(ji)會(hui)(hui)(hui)從身(shen)邊輕(qing)易溜走,讓(rang)人生不(bu)要留(liu)下遺憾。
以機會為話題的作文5
在人生的道路上,我們(men)(men)經歷了一(yi)次(ci)又一(yi)次(ci)的選(xuan)(xuan)擇(ze),然而每次(ci)選(xuan)(xuan)擇(ze),我們(men)(men)只有一(yi)次(ci)機會,除了,就是放棄,我們(men)(men)還將面臨著無數(shu)次(ci)新的選(xuan)(xuan)擇(ze)。
我(wo)們在選(xuan)擇(ze)中成(cheng)長,在選(xuan)擇(ze)中走(zou)向未(wei)來。每一(yi)次的(de)選(xuan)擇(ze),留個我(wo)們的(de)是(shi)幸(xing)運p成(cheng)功,或是(shi)痛(tong)苦p懊(ao)悔(hui)…有(you)人(ren)說:“人(ren)只有(you)一(yi)次機(ji)會(hui),如(ru)果走(zou)錯了就不(bu)能(neng)再回頭。”面對這(zhe)句(ju)話,人(ren)們常常會(hui)有(you)很(hen)多觀點浮(fu)現于眼前。人(ren)確實只有(you)一(yi)次機(ji)會(hui),雖然還有(you)其他許(xu)多路,但都應為人(ren)生短暫(zan)而只能(neng)放(fang)棄。面對如(ru)此,在我(wo)們選(xuan)擇(ze)時,更應該(gai)慎重,不(bu)能(neng)隨波(bo)逐流――去走(zou)別人(ren)走(zou)過的(de),平坦(tan)易走(zou)的(de)`路,而應當選(xuan)擇(ze)充(chong)滿艱(jian)辛的(de),這(zhe)“更誘人(ren),更美麗(li)”的(de)路才(cai)能(neng)充(chong)滿人(ren)生價值。
其(qi)實,人(ren)生(sheng)就是一部選擇的歷史,有什么樣(yang)的選擇,就有什么樣(yang)的人(ren)生(sheng)和(he)未來。
選擇
當我們面臨選(xuan)擇時,我們可以(yi)(yi)(yi)慎重的(de)(de)選(xuan)擇自己認為可行的(de)(de)路。盡(jin)管在自己行進(jin)中,荊棘(ji)叢生,沼澤遍布,不見(jian)柳暗花明,但只要(yao)我們以(yi)(yi)(yi)勇敢者的(de)(de)氣(qi)魄,堅信而自信地對自己說一(yi)(yi)聲:“再試一(yi)(yi)次(ci)(ci)!”再試一(yi)(yi)次(ci)(ci),只要(yao)以(yi)(yi)(yi)樂觀的(de)(de)心態(tai)以(yi)(yi)(yi)及(ji)堅持不懈的(de)(de)心態(tai)去對待,相信下(xia)一(yi)(yi)次(ci)(ci)的(de)(de)你一(yi)(yi)定會到達成功的(de)(de)彼(bi)岸(an),這樣,你的(de)(de)艱辛才沒有(you)白(bai)費。
放棄
“與其(qi)抱(bao)殘守缺,不如選擇(ze)果斷放(fang)棄(qi)(qi)。”有時,我(wo)們(men)真的應該選擇(ze)放(fang)棄(qi)(qi),因(yin)為,放(fang)棄(qi)(qi)是一種(zhong)美麗(li)。抱(bao)殘守缺是苛求者臉(lian)上(shang)(shang)丑陋的皺(zhou)紋,而果斷放(fang)棄(qi)(qi)是學者臉(lian)上(shang)(shang)淺(qian)淺(qian)的酒(jiu)窩。伴隨著臉(lian)上(shang)(shang)甜甜的酒(jiu)窩,我(wo)們(men)應該學會選擇(ze)放(fang)棄(qi)(qi)。就像山之所(suo)以成(cheng)為山,是因(yin)為選擇(ze)放(fang)棄(qi)(qi)了平(ping)坦,水(shui)之所(suo)以成(cheng)為水(shui),是因(yin)為他(ta)選擇(ze)了放(fang)棄(qi)(qi)停(ting)駐。就這(zhe)樣,山才(cai)站成(cheng)一種(zhong)尊嚴,水(shui)才(cai)淌成(cheng)一種(zhong)智(zhi)慧。
什么(me)樣的(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇,就(jiu)有什么(me)樣的(de)(de)(de)(de)未(wei)來;用什么(me)樣的(de)(de)(de)(de)心去對(dui)待,就(jiu)會有什么(me)樣的(de)(de)(de)(de)未(wei)來!盡(jin)管(guan),我(wo)們(men)前(qian)進的(de)(de)(de)(de)步履(lv)是沉重(zhong),蹣跚;盡(jin)管(guan),我(wo)們(men)需要(yao)在(zai)黑暗之中(zhong)摸索時間(jian);盡(jin)管(guan),我(wo)們(men)虔誠的(de)(de)(de)(de)信念會被世俗(su)的(de)(de)(de)(de)晨霧纏繞,而不(bu)能去選(xuan)擇;盡(jin)管(guan),我(wo)們(men)高貴的(de)(de)(de)(de)靈魂暫時在(zai)現(xian)實中(zhong)找不(bu)到(dao)寄放的(de)(de)(de)(de)土壤…所(suo)以我(wo)們(men)一定要(yao)把握機會,綻放生命光彩(cai)!
【以機會為話題的作文(wen)】相關文(wen)章:
以運動會為話題的作文11-03
以機會為話題的作文(通用42篇)04-13
以運動會為話題的作文(精選89篇)10-12
以運動會為話題的作文(通用36篇)10-21
以機會為話題的作文800字(通用36篇)08-27
以班會為中心的作文01-19
以誤會為題目作文08-21
以機會為題的作文(精選10篇)04-27