科技征文作文

　　在學習(xi)、工作(zuo)乃至生活中，大家(jia)都不可避(bi)免地(di)要(yao)接觸到作(zuo)文(wen)吧(ba)，寫作(zuo)文(wen)是培(pei)養(yang)人們的(de)觀(guan)察力、聯(lian)想力、想象力、思考(kao)(kao)力和記憶力的(de)重要(yao)手段。怎么寫作(zuo)文(wen)才能避(bi)免踩雷呢？下面是小編收集整理的(de)科技征文(wen)作(zuo)文(wen)，僅供參考(kao)(kao)，大家(jia)一起來看看吧(ba)。

科技征文作文1

　　今天，我(wo)(wo)和媽(ma)媽(ma)在花(hua)壇旁邊看(kan)花(hua)。突然我(wo)(wo)發(fa)現花(hua)下的土(tu)壤里爬(pa)著兩(liang)條蚯蚓(yin)，我(wo)(wo)聽說蚯蚓(yin)有再生的能力，那么蚯蚓(yin)砍成三節會死嗎？

　　于是，我就(jiu)抓(zhua)起其(qi)中(zhong)一(yi)(yi)條(tiao)蚯蚓，軟軟的(de)冰(bing)冰(bing)的(de)象果凍一(yi)(yi)樣(yang)，我膽戰心驚地(di)(di)抓(zhua)著(zhu)它(ta)放到水泥地(di)(di)面(mian)上，又壯著(zhu)膽抓(zhua)起第二條(tiao)，將其(qi)中(zhong)一(yi)(yi)條(tiao)長一(yi)(yi)點(dian)的(de)蚯蚓按比例(li)平均分(fen)成三節，另一(yi)(yi)條(tiao)我也(ye)(ye)分(fen)了三節，每一(yi)(yi)條(tiao)在我砍(kan)完后，看(kan)到蚯蚓分(fen)泌(mi)出黃(huang)色的(de)液體包裹住它(ta)自己(ji)的(de)傷口，我想也(ye)(ye)許(xu)蚯蚓的(de)身(shen)體也(ye)(ye)在不(bu)停地(di)(di)擺動，慢慢它(ta)們(men)安靜了下來，我想我也(ye)(ye)太殘(can)酷了，就(jiu)將它(ta)們(men)都(dou)一(yi)(yi)一(yi)(yi)放到花壇里，繼續觀察，可是天很晚(wan)了，我要回家了。

　　回到家里，我就迫不及待地查資料，才(cai)恍然大悟(wu)，原(yuan)來切(qie)蚯蚓時(shi)斷面(mian)上(shang)(shang)的(de)肌肉(rou)(rou)組織立即收縮，一部分(fen)(fen)肌肉(rou)(rou)便迅速(su)自己溶解(jie)，形成新的(de)細(xi)(xi)胞團，同時(shi)白血球聚集(ji)在切(qie)面(mian)上(shang)(shang)，形成栓塞，使傷口(kou)迅速(su)閉(bi)合(he)。位于體腔(qiang)中隔里的(de)原(yuan)生(sheng)(sheng)細(xi)(xi)胞迅速(su)遷移到切(qie)面(mian)上(shang)(shang)來與自己溶解(jie)的(de)肌肉(rou)(rou)細(xi)(xi)胞一起，在切(qie)面(mian)上(shang)(shang)形成結節狀的(de)再(zai)生(sheng)(sheng)芽。與此同時(shi)體內(nei)的(de)消化(hua)道、神經系統、血管(guan)等組織的(de)細(xi)(xi)胞，通過大量的(de)有絲分(fen)(fen)裂(lie)，迅速(su)地向(xiang)再(zai)生(sheng)(sheng)芽里生(sheng)(sheng)長(chang)。就這樣，隨著細(xi)(xi)胞的(de)不斷增生(sheng)(sheng)，缺少(shao)頭(tou)的(de)一段的(de)切(qie)面(mian)上(shang)(shang)，會長(chang)出一個(ge)新的(de)頭(tou)來；缺少(shao)尾(wei)巴那(nei)(nei)(nei)一段的(de)切(qie)面(mian)上(shang)(shang)，會長(chang)出一條尾(wei)巴來。但(dan)是尾(wei)巴那(nei)(nei)(nei)段都(dou)比(bi)頭(tou)的(de)那(nei)(nei)(nei)段復原(yuan)得(de)快些，而(er)且有的(de)蚯蚓分(fen)(fen)三段會死(si)，有的(de)又不會。真是太神奇了！

　　通過這次的觀(guan)察我才知道蚯蚓的再生能力真的很強，我一定要(yao)學習蚯蚓那不放(fang)棄生命的精神。

科技征文作文2

　　科技節(jie)轟轟烈(lie)(lie)烈(lie)(lie)的結(jie)束(shu)了(le)。仿(fang)佛是(shi)(shi)剛過完一個喜慶的節(jie)日(ri)，又仿(fang)佛是(shi)(shi)參加完了(le)一個豐富的學習課程。

　　科技節中(zhong)各項比賽(sai)的(de)(de)設(she)計(ji)(ji)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)構思大膽、創(chuang)新，而(er)且(qie)還能兼顧設(she)計(ji)(ji)的(de)(de)美(mei)觀性(xing)！這(zhe)是(shi)在(zai)院前(qian)小學(xue)(xue)(xue)敢為(wei)人(ren)先，勇爭第一(yi)環境的(de)(de)孕育(yu)下，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)所(suo)慢(man)慢(man)形成的(de)(de)一(yi)種(zhong)自我(wo)的(de)(de)風格。在(zai)“雞蛋撞地球”這(zhe)個項目中(zhong)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)設(she)計(ji)(ji)新穎奇特(te)，而(er)且(qie)能巧(qiao)(qiao)妙的(de)(de)運(yun)(yun)用(yong)輕質的(de)(de)材料(liao)保(bao)護雞蛋不受損。在(zai)環保(bao)時裝設(she)計(ji)(ji)中(zhong)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)既(ji)擔(dan)當(dang)設(she)計(ji)(ji)師(shi)又擔(dan)當(dang)模(mo)特(te)兒(er)，而(er)且(qie)制作這(zhe)些精(jing)美(mei)時裝的(de)(de)材料(liao)都是(shi)運(yun)(yun)用(yong)一(yi)些平日里不起眼，被我(wo)們(men)(men)(men)(men)認為(wei)是(shi)廢(fei)品(pin)(pin)所(suo)遺棄的(de)(de)物品(pin)(pin)，讓我(wo)驚訝于(yu)(yu)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)心(xin)靈手(shou)巧(qiao)(qiao)，驚訝于(yu)(yu)每位設(she)計(ji)(ji)師(shi)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)匠心(xin)獨具！同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)都把自己的(de)(de)知(zhi)識運(yun)(yun)用(yong)于(yu)(yu)自己的(de)(de)創(chuang)作中(zhong)！在(zai)科技節中(zhong)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)(men)(men)(men)平日藏在(zai)骨子里的(de)(de)潛(qian)力盡情(qing)的(de)(de)展現出來，就仿佛就是(shi)是(shi)火光一(yi)般耀眼！

　　我親(qin)身參(can)與(yu)的(de)(de)(de)是(shi)“中(zhong)(zhong)國排球永不(bu)落”，在比賽中(zhong)(zhong)我明白到團隊的(de)(de)(de)合作(zuo)是(shi)很重要(yao)的(de)(de)(de)，要(yao)完(wan)成(cheng)一個(ge)工作(zuo)，往(wang)往(wang)需要(yao)很多人(ren)一同(tong)去努力，每個(ge)人(ren)完(wan)成(cheng)任務中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)`不(bu)同(tong)部分(fen)(fen)，在把這(zhe)些看(kan)似零散的(de)(de)(de)部分(fen)(fen)合在一起(qi)，才能(neng)成(cheng)功(gong)。光靠(kao)一個(ge)人(ren)孤軍奮戰往(wang)往(wang)不(bu)能(neng)取得很好的(de)(de)(de)成(cheng)績。科技(ji)節(jie)教(jiao)會我們(men)理性的(de)(de)(de)思維方(fang)法，培養了我們(men)的(de)(de)(de)環保能(neng)力，也(ye)培養了我們(men)的(de)(de)(de)科學素養、與(yu)人(ren)合作(zuo)的(de)(de)(de)能(neng)力，真是(shi)受益(yi)非淺(qian)！

　　感激老師對我們(men)的悉心指導和幫助，感謝學(xue)校為我們(men)提(ti)供了(le)這個(ge)大舞臺(tai)讓(rang)我們(men)能自由(you)的發揮(hui)想象(xiang)，自由(you)的讓(rang)才華盡現，自由(you)的學(xue)習了(le)，成長了(le)。謝謝！

科技征文作文3

　　這個假期我讀(du)了(le)《人類未解之謎》這本書。讀(du)完后我收(shou)獲了(le)許多知識。

　　這本書主(zhu)要給(gei)我們講了關于人(ren)類所不可(ke)思(si)議的(de)事件。如會(hui)“噴火(huo)”的(de)人(ren)，會(hui)“放電”的(de)人(ren)，人(ren)體在空中飄(piao)浮等(deng)等(deng)。

　　其中(zhong)令我(wo)印(yin)象最為深刻的是脆弱的“玻璃人”。它講述了(le)(le)在新疆烏魯木齊市有一位老(lao)人，名叫喬清(qing)芳(fang)，她是一個罕見的“玻璃人”，她的骨(gu)骼疏松薄(bo)脆得(de)像玻璃一般，隨時都有被“打破”的可能。老(lao)人平時坐在凳子(zi)上連動(dong)(dong)都不敢動(dong)(dong)。自(zi)從她得(de)上了(le)(le)這種“怪病”，三(san)年來(lai)就(jiu)(jiu)只能這樣一動(dong)(dong)不動(dong)(dong)地坐著或(huo)躺著，否則一不小(xiao)心就(jiu)(jiu)會骨(gu)折！

　　這位老人(ren)無(wu)緣無(wu)故的患(huan)上這種怪病(bing)，連動都不敢動，真是可(ke)憐。但對(dui)于此病(bing)癥，醫學專(zhuan)家也沒能(neng)給出一個合理的解釋(shi)，有(you)的醫學專(zhuan)家解釋(shi)極有(you)可(ke)能(neng)與基因(yin)突變和家族遺傳有(you)關。但是這僅(jin)僅(jin)是一種猜想，還(huan)沒有(you)充足的證(zheng)據來證(zheng)實。因(yin)此該病(bing)的成因(yin)依然(ran)是一個令人(ren)費(fei)解的謎團。

　　這(zhe)(zhe)讓我(wo)(wo)想到了自己(ji)。我(wo)(wo)們(men)(men)現在(zai)沒有(you)患(huan)任何疾(ji)病，健(jian)健(jian)康(kang)康(kang)幸福(fu)的(de)生活在(zai)這(zhe)(zhe)個世(shi)界上，而有(you)些人卻是要(yao)(yao)飽受(shou)病痛的(de)折磨，他們(men)(men)本也應(ying)該跟(gen)我(wo)(wo)們(men)(men)一樣，但是一些令人困擾，難以解釋的(de)疾(ji)病卻纏繞在(zai)他們(men)(men)身邊，想要(yao)(yao)解開這(zhe)(zhe)些謎(mi)團，則是需要(yao)(yao)更加(jia)精(jing)密的(de)儀器(qi)，多次的(de)實驗，才(cai)能夠真相大(da)(da)白。我(wo)(wo)應(ying)該更加(jia)努力(li)的(de)學習，長大(da)(da)后(hou)利用先(xian)進的(de)科(ke)學，解開一個個未解之謎(mi)。

　　雖然現(xian)在有很多謎團(tuan)無法用(yong)科學解釋，但(dan)是我(wo)相(xiang)信在未來的今天，這些謎團(tuan)將(jiang)被一(yi)一(yi)揭曉。

【科技征文(wen)(wen)作文(wen)(wen)】相關文(wen)(wen)章：

科技節優秀征文作文08-19

關于科技的作文：科技700字科技作文01-18

未來的科技作文-科技12-22

天津科技館作文-科技12-22

未來的高科技作文-科技12-22

參觀科技館作文：科技之旅08-11

科技博覽作文02-11

科技作文-電池01-19

科技話題作文12-15