勞動創造快樂作文
在學(xue)習、工(gong)作(zuo)、生活中，大(da)家都(dou)寫過(guo)(guo)(guo)作(zuo)文(wen)，肯定對各類作(zuo)文(wen)都(dou)很熟悉吧，作(zuo)文(wen)是經過(guo)(guo)(guo)人的(de)(de)(de)思想考(kao)慮和語言組織，通過(guo)(guo)(guo)文(wen)字來表(biao)達一個主(zhu)題意義的(de)(de)(de)記(ji)敘方法。那么，怎么去寫作(zuo)文(wen)呢？以下是小編收集整理的(de)(de)(de)勞(lao)動創造快樂作(zuo)文(wen)，供大(da)家參考(kao)借鑒，希望可以幫(bang)助到有(you)需要的(de)(de)(de)朋友(you)。
勞動創造快樂作文1
今天是(shi)一年一度(du)的(de)(de)“五一”勞(lao)動節(jie)，我和爸(ba)爸(ba)去參加(jia)社(she)區舉辦的(de)(de)“親子捕(bu)魚大(da)作(zuo)戰”活動。
來到捕魚(yu)現場，哇！只(zhi)見里(li)里(li)外外圍著(zhu)(zhu)(zhu)兩(liang)圈(quan)人(ren)，人(ren)擠人(ren)。我帶著(zhu)(zhu)(zhu)好奇鉆進(jin)去，看(kan)到魚(yu)兒(er)在清澈見底(di)的(de)池子(zi)里(li)游著(zhu)(zhu)(zhu)，好像等(deng)著(zhu)(zhu)(zhu)大家(jia)來一(yi)(yi)場嬉戲。我和爸爸趕緊站在隊伍后面(mian)排隊，領(ling)取(qu)捕魚(yu)工具。天呀(ya)！原來只(zhi)有(you)一(yi)(yi)雙塑料手套！難道讓我們徒手捉魚(yu)嗎？再看(kan)看(kan)周圍的(de)人(ren)，有(you)的(de)拿(na)著(zhu)(zhu)(zhu)桶，有(you)的(de)拿(na)著(zhu)(zhu)(zhu)網，有(you)的(de)拿(na)著(zhu)(zhu)(zhu)籃子(zi)，還有(you)人(ren)拿(na)著(zhu)(zhu)(zhu)袋(dai)子(zi)。爸爸見狀，便急中(zhong)生智，回(hui)到車子(zi)里(li)拿(na)了一(yi)(yi)個袋(dai)子(zi)備用。
捕魚(yu)比賽(sai)即將(jiang)開始，周圍的(de)人摩(mo)拳擦掌，挽起(qi)袖子，拉起(qi)褲(ku)腿，拿著(zhu)工具，準備一(yi)(yi)場(chang)激烈的(de)捕魚(yu)大(da)賽(sai)。當主(zhu)持(chi)人大(da)喊一(yi)(yi)聲，“捕魚(yu)開始”！所(suo)有人都蜂擁(yong)而上(shang)，機靈的(de)魚(yu)兒在大(da)家腳(jiao)下(xia)左躲(duo)右(you)閃，逃得很(hen)快。我和它們(men)斗(dou)智斗(dou)勇，我彎下(xia)腰，伸手下(xia)水池中，剛(gang)好捉到一(yi)(yi)條(tiao)魚(yu)，我迅速把(ba)它拎起(qi)來，丟進(jin)了袋子里(li)。此時，“捕魚(yu)高(gao)手”爸(ba)爸(ba)已經捉了三條(tiao)魚(yu)。我和爸(ba)爸(ba)一(yi)(yi)共(gong)收獲了四(si)條(tiao)羅非魚(yu)。我們(men)拿著(zhu)“戰利品”高(gao)高(gao)興(xing)興(xing)地回(hui)家了。
晚上，我(wo)們和家人(ren)分享了勞動成果(guo)，全家人(ren)一起吃(chi)著(zhu)香噴噴的魚，我(wo)覺得(de)(de)(de)通過自己勞動得(de)(de)(de)來的'食物(wu)吃(chi)起來特別香甜。媽媽說得(de)(de)(de)真對：“勞動創(chuang)造快樂(le)”。以后我(wo)要做一只勤勞的“小蜜(mi)蜂”。我(wo)喜歡這一次捕魚活(huo)動！
勞動創造快樂作文2
愛勞動，愛快(kuai)(kuai)樂，勞動是(shi)快(kuai)(kuai)樂的資本(ben)；是(shi)快(kuai)(kuai)樂的源(yuan)泉；總而言之勞動是(shi)快(kuai)(kuai)樂的！
回味(wei)童年的(de)滋(zi)味(wei)，好比(bi)水(shui)露似(si)的(de)甜美，讓人回味(wei)無(wu)窮。童年的(de)勞動成果(guo)是自(zi)認(ren)為驕(jiao)傲的(de)！
八(ba)歲時，我學會了洗碗(wan)、拖地與掃(sao)地，然而這一切也離(li)不開自(zi)己(ji)的努力和媽(ma)媽(ma)的耐(nai)心(xin)教育。
那是(shi)一(yi)(yi)個夜(ye)幕降臨的夜(ye)晚(wan)，我(wo)們家(jia)四(si)口人(ren)吃完(wan)了(le)飯，就(jiu)(jiu)在(zai)一(yi)(yi)起(qi)聊天。這時(shi)(shi)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)說(shuo)：“女兒，爸媽(ma)(ma)(ma)今天很累，你(ni)幫媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)洗(xi)(xi)一(yi)(yi)下(xia)碗(wan)(wan)好(hao)嗎(ma)？我(wo)在(zai)旁邊教你(ni)，以(yi)后(hou)你(ni)就(jiu)(jiu)可以(yi)幫媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)分(fen)擔家(jia)務(wu)活了(le)！”說(shuo)著(zhu)，讓(rang)我(wo)把桌上吃剩的骨頭等放(fang)進吃好(hao)的碗(wan)(wan)中，再(zai)倒入(ru)垃圾桶。然后(hou)教我(wo)用抹布一(yi)(yi)個一(yi)(yi)個洗(xi)(xi)，油膩的倒點洗(xi)(xi)潔精后(hou)再(zai)沖洗(xi)(xi)干凈，之(zhi)后(hou)就(jiu)(jiu)是(shi)把碗(wan)(wan)放(fang)好(hao)！經過媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的耐心(xin)指導，我(wo)順利完(wan)成(cheng)了(le)洗(xi)(xi)碗(wan)(wan)任務(wu)。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)當時(shi)(shi)就(jiu)(jiu)豎(shu)起(qi)大拇指連夸我(wo)真能干。
在成(cheng)長的路途中，我(wo)利用(yong)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)教我(wo)的洗碗(wan)的方法多次幫媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)減(jian)輕(qing)負擔(dan)，而我(wo)也(ye)很開心(xin)。
正是(shi)在(zai)那時起，我在(zai)勞動(dong)(dong)中明白了一個(ge)道(dao)理：勞動(dong)(dong)創造勤奮；勞動(dong)(dong)創造快樂人(ren)生！
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