我的理(li)想(xiang)是當幼師作文（精選19篇）
在生(sheng)活(huo)、工作(zuo)和學習(xi)中，大家一(yi)定(ding)都接觸過作(zuo)文(wen)(wen)(wen)吧，作(zuo)文(wen)(wen)(wen)要(yao)求篇章(zhang)結構完(wan)整，一(yi)定(ding)要(yao)避免無結尾作(zuo)文(wen)(wen)(wen)的(de)(de)出(chu)現。如何寫一(yi)篇有思想(xiang)、有文(wen)(wen)(wen)采的(de)(de)作(zuo)文(wen)(wen)(wen)呢？以下是小編幫大家整理的(de)(de)我的(de)(de)理想(xiang)是當(dang)幼師作(zuo)文(wen)(wen)(wen)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的理想是當幼師作文 1
每個人(ren)(ren)都有(you)自(zi)己(ji)的(de)理想，都有(you)喜歡向往的(de)地方。自(zi)己(ji)的(de)理想雖然不一定能夠做(zuo)到，但它(ta)卻(que)是(shi)自(zi)己(ji)人(ren)(ren)生導航的(de)燈塔，照(zhao)亮自(zi)己(ji)人(ren)(ren)生的(de)路程。
我的理(li)想(xiang)是(shi)當一(yi)名(ming)，把知(zhi)識(shi)教到(dao)孩(hai)子們(men)。讓(rang)孩(hai)子們(men)做(zuo)一(yi)個對社會有用的人。
為什么我(wo)會想當一名呢(ni)？因為我(wo)覺得老師(shi)很偉大。許多(duo)的(de)(de)成功人士，他們腦里所裝的(de)(de)知(zhi)識大部分(fen)都是從那兒初(chu)步(bu)汲取的(de)(de)。而(er)且當讓很多(duo)行為不好，提前防范有可能走上不良道路的(de)(de)學(xue)生(sheng)。
當一(yi)名(ming)能讓學(xue)生們明白道理，長大后做(zuo)一(yi)個有(you)用的人。就是(shi)一(yi)名(ming)園丁，培(pei)養著祖國(guo)的花朵，這樣的老師難(nan)道不偉大嗎？看(kan)著孩子(zi)可(ke)愛的笑容(rong)不開心嗎？
我(wo)(wo)(wo)想做(zuo)一名(ming)(ming)，可不是(shi)那么容易！除(chu)了(le)知識(shi)以外，還得(de)懂得(de)孩子們的(de)想法。但我(wo)(wo)(wo)不怕(pa)困(kun)難，現在的(de)我(wo)(wo)(wo)正在，慢慢積(ji)累當(dang)(dang)要做(zuo)的(de)，所承(cheng)受的(de)'。知識(shi)是(shi)比較重(zhong)要，所以我(wo)(wo)(wo)現在除(chu)了(le)上課(ke)時汲取知識(shi)，每當(dang)(dang)有空(kong)的(de)時候(hou)，我(wo)(wo)(wo)都會變成“書(shu)蟲(chong)”，咬嚼著書(shu)中的(de)知識(shi)。而“學生(sheng)”這一門功課(ke)，我(wo)(wo)(wo)不能(neng)在書(shu)上尋找。我(wo)(wo)(wo)要在生(sheng)活中積(ji)累。當(dang)(dang)然(ran)，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)是(shi)一名(ming)(ming)學生(sheng)，我(wo)(wo)(wo)的(de)朋友也是(shi)學生(sheng)，在這個階段，我(wo)(wo)(wo)學習“學生(sheng)”這一門功課(ke)最(zui)好不過拉(la)
我(wo)的理(li)想(xiang)是(shi)當一名，現(xian)在(zai)，我(wo)正在(zai)一點一滴地準備著，雖然(ran)到達實現(xian)夢想(xiang)的時候還很遙遠(yuan)，但我(wo)有(you)耐(nai)心、信心，請(qing)大家為我(wo)加油吧！祝福我(wo)早日實現(xian)自己(ji)的理(li)想(xiang)。
我的理想是當幼師作文 2
每個人(ren)(ren)都有自己(ji)的(de)(de)理想(xiang)，我(wo)(wo)(wo)也有自己(ji)的(de)(de)理想(xiang)。 我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)理想(xiang)是當一(yi)(yi)(yi)名(ming)小學教(jiao)師(shi)(shi)。因(yin)為我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)作(zuo)好一(yi)(yi)(yi)名(ming)好的(de)(de)教(jiao)師(shi)(shi)并不(bu)容(rong)易，而且我(wo)(wo)(wo)覺(jue)得(de)幼(you)(you)師(shi)(shi)是一(yi)(yi)(yi)根蠟燭(zhu)燃燒著自己(ji)，照亮了別人(ren)(ren);幼(you)(you)師(shi)(shi)是一(yi)(yi)(yi)位辛勤的(de)(de)園(yuan)丁，哺育著祖(zu)國的(de)(de)花朵;幼(you)(you)師(shi)(shi)是春蠶，奉獻自己(ji)，裝(zhuang)飾別人(ren)(ren);幼(you)(you)師(shi)(shi)是一(yi)(yi)(yi)根粉筆(bi)，犧牲自己(ji)，留下了知識……因(yin)此，我(wo)(wo)(wo)非常(chang)崇拜幼(you)(you)師(shi)(shi)。
如(ru)果我的理想實現了。我一定(ding)先(xian)讓學(xue)(xue)生(sheng)們逃脫對學(xue)(xue)習(xi)的煩惱。我還會把我會的東西耐心地教(jiao)他們，我不僅要(yao)教(jiao)我的學(xue)(xue)生(sheng)知(zhi)識，我也要(yao)教(jiao)會我的學(xue)(xue)生(sheng)們如(ru)何做人，使(shi)他們成(cheng)為(wei)全面發展的好學(xue)(xue)生(sheng)，成(cheng)為(wei)國家的棟梁。
讓學(xue)生們有(you)一顆愛心(xin)和寬闊的(de)胸懷，對人(ren)(ren)(ren)要仁慈，不為小事而(er)煩惱。俗話說：記人(ren)(ren)(ren)之(zhi)(zhi)善，忘人(ren)(ren)(ren)之(zhi)(zhi)過。學(xue)生們要學(xue)會寬恕別人(ren)(ren)(ren)，給(gei)別人(ren)(ren)(ren)一個改過自新的(de)機會。
我還會(hui)教他們尊敬師長，有(you)禮(li)貌，繼續(xu)發(fa)揚(yang)中華民族的美德(de)，做一位合格的小(xiao)公(gong)民。教會(hui)他們誠(cheng)實(shi)守信，說(shuo)(shuo)到(dao)做到(dao)，不可以(yi)說(shuo)(shuo)話不算數，并給他們講(jiang)宋慶(qing)齡小(xiao)時(shi)候誠(cheng)實(shi)守信的故(gu)事，讓他們從中受到(dao)教育(yu)，做一個誠(cheng)實(shi)守信的好學生。
這(zhe)就是(shi)我(wo)(wo)(wo)的(de).理想。我(wo)(wo)(wo)將要(yao)像我(wo)(wo)(wo)的(de)幼(you)師一樣，不辭辛苦，用我(wo)(wo)(wo)的(de)知識來灌(guan)溉祖國(guo)的(de)花(hua)朵。
我的理想是當幼師作文 3
流沙河曾說過(guo)：“理(li)想(xiang)是石(shi)，敲出星星之(zhi)火；理(li)想(xiang)是火，點(dian)燃熄滅(mie)的燈(deng)；理(li)想(xiang)是燈(deng)，照亮夜航的路”。每個人都有一個美好的愿望，也(ye)就是理(li)想(xiang)。我常常幻(huan)想(xiang)著以(yi)后成為一名出色的人民教師，編織著未來的生活。
老(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)多(duo)么崇高的(de)(de)(de)職業，老(lao)師(shi)(shi)(shi)被譽(yu)為“人類靈魂的(de)(de)(de)工程師(shi)(shi)(shi)。”這(zhe)句(ju)話說得非常正(zheng)(zheng)確，哪(na)一(yi)個(ge)(ge)成功人士(shi)不是(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)(shi)(shi)辛苦培養出(chu)來的(de)(de)(de)呢？老(lao)師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)(shi)蠟燭，默(mo)默(mo)得燃燒著自(zi)己(ji)，不求取任(ren)何回報，讓(rang)每一(yi)個(ge)(ge)牙牙學語的(de)(de)(de)孩子走上自(zi)己(ji)正(zheng)(zheng)確的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)道路。有的(de)(de)(de)人在生(sheng)(sheng)活的(de)(de)(de)方向迷失了(le)自(zi)己(ji)，但(dan)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)'一(yi)句(ju)人生(sheng)(sheng)哲理讓(rang)我們(men)在困境中找(zhao)到(dao)自(zi)我，明確了(le)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)目標。有的(de)(de)(de)人缺(que)乏(fa)自(zi)信(xin)，做事總(zong)是(shi)(shi)(shi)猶(you)猶(you)豫豫，但(dan)是(shi)(shi)(shi)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)一(yi)句(ju)鼓(gu)勵的(de)(de)(de)話語，就能使(shi)他們(men)擁有自(zi)信(xin)，不再懦弱下去。還有的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)從小就缺(que)少關(guan)愛，會感到(dao)無助，甚(shen)至(zhi)會有輕生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)念頭，但(dan)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)關(guan)心和關(guan)愛，會使(shi)我們(men)感到(dao)久違的(de)(de)(de)母愛，會堅強地(di)活下去。
如果我(wo)(wo)當(dang)了老師后(hou)，我(wo)(wo)會為(wei)上不(bu)起學的貧困孩子義務講(jiang)課，不(bu)會收(shou)一分錢。因為(wei)他們(men)也需要知識的灌溉(gai)，我(wo)(wo)不(bu)需要他們(men)感(gan)激(ji)我(wo)(wo)，報答我(wo)(wo)，我(wo)(wo)只希(xi)望他們(men)長大(da)后(hou)會成為(wei)一個(ge)對社會有(you)用的人。
有人說(shuo)，人生猶如大海(hai)上的一(yi)葉小舟。那么顧名(ming)思(si)義(yi)，理想便是(shi)我們(men)前(qian)進路上的燈塔(ta)，有了這明(ming)亮的燈塔(ta)，我們(men)就不會迷失方(fang)向(xiang)，不會氣(qi)餒，才能(neng)堅定勇敢地前(qian)進，向(xiang)著成功的彼岸前(qian)進吧！
我的理想是當幼師作文 4
我(wo)心(xin)里有一(yi)個小小的(de)(de)理(li)想——長大后當一(yi)名幼兒教(jiao)(jiao)師。你們也許會笑話我(wo)，“家有三斗糧，不當孩(hai)子王(wang)。”更(geng)別說當一(yi)名幼兒教(jiao)(jiao)師，整天和那些流(liu)鼻涕(ti)、吵(chao)吵(chao)鬧鬧，不讓人省心(xin)的(de)(de)小朋友們守在一(yi)起了。
因為姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)是一(yi)(yi)名幼兒(er)園(yuan)(yuan)教師(shi)的緣故，我(wo)經(jing)常有(you)機(ji)會(hui)和小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)們在一(yi)(yi)起玩。學校運(yun)動會(hui)調休，我(wo)在家閑得(de)無(wu)聊，就和姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)到(dao)幼兒(er)園(yuan)(yuan)去玩。剛走進幼兒(er)園(yuan)(yuan)，就聽到(dao)一(yi)(yi)位小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)在和姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)打招(zhao)呼“老(lao)(lao)(lao)師(shi)好”，緊接著一(yi)(yi)群小(xiao)孩都圍(wei)了過來。看著小(xiao)朋(peng)(peng)友(you)們天真無(wu)邪的笑臉，我(wo)分明感覺到(dao)了做(zuo)一(yi)(yi)名幼兒(er)老(lao)(lao)(lao)師(shi)的無(wu)尚光榮，我(wo)長大了也(ye)要當一(yi)(yi)名“幼兒(er)老(lao)(lao)(lao)師(shi)”，一(yi)(yi)個念(nian)頭在我(wo)心頭潛滋暗長。
用(yong)完課間餐(can)，小朋(peng)友(you)們(men)坐在(zai)教(jiao)室里休息，我便充當起“老師(shi)”，不一(yi)會兒，我就和他們(men)打成了(le)一(yi)片(pian)，有(you)的(de)`管我叫姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)，有(you)的(de)圍在(zai)我的(de)身邊，有(you)的(de)讓我給他們(men)講故事，有(you)個小朋(peng)友(you)甚至還(huan)天真地叫我老師(shi)，惹得姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)和阿姨們(men)哈哈大笑。
老(lao)師還真(zhen)不好(hao)當，中(zhong)午吃(chi)(chi)飯(fan)時，喊我(wo)老(lao)師的(de)那個小朋友非(fei)讓我(wo)喂他吃(chi)(chi)飯(fan)，吃(chi)(chi)得還真(zhen)干凈，看著他心(xin)滿意(yi)足(zu)的(de)樣子，一種成就感在心(xin)頭(tou)油然而生。聽姐姐說，全(quan)校他最難伺候了，挑(tiao)食，不好(hao)好(hao)吃(chi)(chi)飯(fan)，每天都(dou)得讓老(lao)師們費勁了心(xin)思，看來我(wo)還真(zhen)有(you)點老(lao)師緣(yuan)。
不知(zhi)不覺一(yi)(yi)天過去(qu)了，放學的時候(hou)，好多小朋友們都拉(la)著我(wo)的手，依依不舍。“老師，你還來吧(ba)？”“來！”我(wo)爽快地答(da)應道，心里也默默地下定了決心，長大后我(wo)也要當一(yi)(yi)名幼兒教(jiao)師！
我的理想是當幼師作文 5
一(yi)個(ge)人(ren)有了(le)(le)理(li)想(xiang)就好(hao)像是找到了(le)(le)人(ren)生努(nu)力的(de)方向，就像迷(mi)途的(de)扁舟發(fa)現(xian)了(le)(le)燈塔一(yi)樣(yang)，便會為之而努(nu)力奮斗。我(wo)也一(yi)樣(yang)，有了(le)(le)理(li)想(xiang)，才(cai)能促使(shi)自己在學習過程中更(geng)加努(nu)力，更(geng)上一(yi)層樓，才(cai)能為祖(zu)國的(de)現(xian)代化建設添磚(zhuan)加瓦。
當(dang)一(yi)名教師(shi)是一(yi)個神(shen)圣，辛苦的(de)(de)職業(ye)。它的(de)(de)任(ren)務是為祖國的(de)(de)未(wei)來(lai)培養人才。作用很(hen)大(da)，很(hen)神(shen)圣，全(quan)國到(dao)處都需(xu)要(yao)(yao)(yao)教師(shi)。但這個職業(ye)同樣也(ye)很(hen)辛苦。每天要(yao)(yao)(yao)講(jiang)課(ke)，有時學(xue)生不聽話，還(huan)(huan)要(yao)(yao)(yao)管紀律(lv)，甚(shen)至會大(da)發雷(lei)霆，遭受(shou)那些不聽話的(de)(de)學(xue)生的(de)(de)白眼(yan)。即(ji)使(shi)受(shou)到(dao)再大(da)的(de)(de).委(wei)屈(qu)，也(ye)還(huan)(huan)要(yao)(yao)(yao)堅強，因為國家需(xu)要(yao)(yao)(yao)他。每天晚上，當(dang)人們都進入夢想(xiang)時，有一(yi)個屋子里依然有燈光，那是老(lao)師(shi)在(zai)批改作業(ye)，寫教案。一(yi)夜一(yi)夜，教師(shi)們都是這樣熬(ao)到(dao)很(hen)晚，第二天還(huan)(huan)要(yao)(yao)(yao)打起精(jing)神(shen)給學(xue)生講(jiang)課(ke)，這是何等的(de)(de)辛苦。
正因為(wei)這(zhe)樣，我更(geng)想要做一名老師(shi)，為(wei)祖(zu)國培養人才，體會(hui)教師(shi)的辛苦，所(suo)以我立志要做一名教師(shi)。
從很(hen)小(xiao)開(kai)始我(wo)就很(hen)想做一名教師(shi)(shi)。在家里還(huan)經常把自己當成老(lao)師(shi)(shi)，學(xue)習(xi)講課。現在我(wo)覺(jue)得，當一名教師(shi)(shi)，要(yao)把知識掌握好(hao)(hao)，還(huan)要(yao)有(you)自己的(de)見解，這樣才能把知識更好(hao)(hao)的(de)傳(chuan)授(shou)給同學(xue)們(men)。另外(wai)，還(huan)要(yao)把性格變的(de)開(kai)朗些。最(zui)后，還(huan)要(yao)有(you)耐心。
教師(shi)是(shi)我的理(li)想，它會為我敲(qiao)響(xiang)警鐘，提(ti)醒我不犯錯誤，更加向(xiang)上，促使我努力學(xue)習，勇往直前，堅持(chi)不懈，頑強拼搏，為理(li)想的實現而奮斗(dou)！
我的理想是當幼師作文 6
教(jiao)師(shi)，這(zhe)(zhe)個名字對作為(wei)學生的我們再熟(shu)悉不過。一(yi)聽到"教(jiao)師(shi)"這(zhe)(zhe)個詞，就會感覺到如沐春風。
在(zai)我(wo)(wo)很(hen)小的(de)時候，就非常(chang)崇(chong)拜(bai)教師(shi)(shi)這(zhe)個職業(ye)。我(wo)(wo)覺著(zhu)幼(you)師(shi)(shi)們非常(chang)的(de)聰明(ming)，什么題都會，于是(shi)(shi)，我(wo)(wo)想當教師(shi)(shi)這(zhe)個念頭油然(ran)而生(sheng)。但是(shi)(shi)，當我(wo)(wo)長(chang)大了以后，才(cai)發現，原來，做一個幼(you)師(shi)(shi)，是(shi)(shi)那么的(de)辛(xin)苦。
幼(you)師要做(zuo)的(de)事情是(shi)很多的(de)，要批改(gai)大量的(de)作業(ye)，而且還需要備課，45分鐘的(de)一節課也許需要準備兩三天。幼(you)師雖然辛(xin)苦(ku)，但是(shi)看見同學們都(dou)考出了優異的(de)成(cheng)績，再辛(xin)苦(ku)也值了。這就(jiu)是(shi)我為(wei)什(shen)么想(xiang)當教師的(de)原因。
我也覺(jue)著，當幼師(shi)是一種驕傲(ao)。每當同學們問問題(ti)時(shi)，是老(lao)師(shi)最(zui)喜歡的時(shi)刻，因為，不但(dan)同學們會(hui)(hui)懂得做題(ti)，而且，幼師(shi)給同學講完題(ti)后，會(hui)(hui)有一種驕傲(ao)感，這(zhe)，也是我想當幼師(shi)的原因。但(dan)是，當幼師(shi)又是那么的難(nan)。
現在連大(da)學(xue)生都不好(hao)找工(gong)作。以(yi)前附(fu)小招一名幼(you)師(shi)(shi)，結果又好(hao)多(duo)人(ren)去報名，可(ke)見競爭是多(duo)么殘(can)酷。我如果要(yao)實現自己的(de)人(ren)生理想的(de)話，就要(yao)努(nu)力學(xue)習，因為(wei)(wei)，如果要(yao)當教師(shi)(shi)，沒有知識是絕對不行的(de)。所以(yi)，我一定要(yao)努(nu)力學(xue)習，爭取拿到優異的(de)'成績，然后考一所好(hao)大(da)學(xue)，再為(wei)(wei)自己的(de)理想而奮斗。
這就是我的人生理想(xiang)和我的計(ji)劃，最后，我要(yao)說一聲：幼師，您(nin)辛苦了！
我的理想是當幼師作文 7
不同的(de)(de)人有(you)不同的(de)(de)愿望。有(you)的(de)(de)人想(xiang)(xiang)當(dang)(dang)一名(ming)醫生，救死扶傷(shang)。有(you)的(de)(de)人想(xiang)(xiang)當(dang)(dang)一名(ming)軍人，保家衛國。有(you)的(de)(de)人想(xiang)(xiang)到一名(ming)警察(cha)懲惡揚(yang)善，而我出于(yu)對孩子們(men)的(de)(de)喜愛。我想(xiang)(xiang)當(dang)(dang)一名(ming)合格的(de)(de)幼師。
幼(you)師看起(qi)來一個(ge)普通的(de)(de)(de)(de)工作者。但是他卻是辛勤的(de)(de)(de)(de)園丁，靈魂的(de)(de)(de)(de)工作者。要想成為(wei)一名(ming)合格的(de)(de)(de)(de)幼(you)師。首先(xian)要有(you)足(zu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)耐(nai)心，因為(wei)小(xiao)朋(peng)友(you)們(men)的(de)(de)(de)(de)思(si)維(wei)能力。理(li)解能力和接受能力都(dou)是有(you)限(xian)的(de)(de)(de)(de)。上(shang)課的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)小(xiao)朋(peng)友(you)們(men)的(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意力集中不了太長時(shi)間(jian)，他們(men)就容易交(jiao)頭接耳，開(kai)起(qi)小(xiao)差，這時(shi)候(hou)的(de)(de)(de)(de)我們(men)要有(you)足(zu)夠(gou)的(de)(de)(de)(de)耐(nai)心。用幽默(mo)風趣，通俗易懂詞語來吸引他們(men)的(de)(de)(de)(de)注(zhu)(zhu)意力。使(shi)他們(men)熱愛學習。
其(qi)次，我認為(wei)還(huan)要(yao)有足夠的責任心。因為(wei)這(zhe)個世界都孩子們(men)來說是新奇(qi)的。他(ta)(ta)們(men)對每一樣事物都感興趣。但卻缺少分辨對錯的能(neng)力。所以作(zuo)為(wei)一名幼師要(yao)負責任的告訴他(ta)(ta)們(men)什么(me)是錯的，什么(me)是對的。要(yao)讓他(ta)(ta)們(men)知道他(ta)(ta)們(men)會對自己的行為(wei)負責。
然后，我認為要(yao)想(xiang)成為一名合(he)格的(de)(de)'幼師。要(yao)有足夠的(de)(de)溝通能力。因為孩(hai)子的(de)(de)脾氣(qi)秉性只有家長(chang)最(zui)清楚，最(zui)了解。我們要(yao)善(shan)于溝通和(he)家長(chang)達成一致，因教施才(cai)，使(shi)每個(ge)孩(hai)子的(de)(de)每個(ge)優點(dian)都能夠發(fa)光，每個(ge)缺點(dian)都能夠改正。
最后，我(wo)認為幼師要有良好的(de)道德修養，因為小朋友(you)們(men)的(de)模仿(fang)能力超強(qiang)。我(wo)們(men)的(de)每一言(yan)每一行(xing)，每一個舉動(dong)。孩(hai)子都會模仿(fang)。教師是學生們(men)的(de)榜樣所以(yi)我(wo)們(men)要時刻的(de)要求自己做一個有愛心，有耐心，負責任的(de)人。
我相信我照著(zhu)以上幾(ji)點去做的話，我差不多能成為一名合格的幼師。
我的理想是當幼師作文 8
我(wo)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)小女孩，今年13歲，我(wo)從小就有一(yi)個(ge)理想，不(bu)知它會不(bu)會實現，那就是(shi)(shi)做一(yi)名教師。
因為這個(ge)職業(ye)很偉大，這個(ge)職業(ye)可以幫(bang)助祖國培養人(ren)才，可以報效祖國，令(ling)(ling)人(ren)敬佩，有(you)許多教師一生中(zhong)(zhong)做過(guo)許多令(ling)(ling)人(ren)敬佩和感(gan)激的事，比如(ru)在汶川大地(di)震(zhen)中(zhong)(zhong)有(you)許多令(ling)(ling)人(ren)敬佩的老師：
譚千秋，他是一(yi)位教師，當(dang)時他在(zai)給同學們(men)講課。突然，樓房搖晃起來，譚老師知道情況不妙(miao)，什么也(ye)沒(mei)想就讓同學們(men)跑，最后四名同學出不去了(le)(le)，譚老師迅速(su)把(ba)他們(men)拉到課桌底下，用生命護(hu)住了(le)(le)四位學生。
嚴(yan)蓉，她(ta)是一位(wei)女教(jiao)師(shi)，她(ta)救(jiu)下(xia)了13位(wei)學生，但自(zi)己(ji)1歲半(ban)的(de)`女兒(er)(er)卻(que)成了孤兒(er)(er)！
這些老師都用行動向我們(men)詮釋(shi)著教師的(de)責任(ren)。這些教師值得人們(men)敬佩，這是教師的(de)責任(ren)，也(ye)是偉大的(de)作為！
同時還有許多贊美教(jiao)師的(de)名言名句，如：
春(chun)蠶到死(si)(si)絲方盡，蠟(la)炬成灰淚始干，這(zhe)句詩比喻教師恪盡職守，至(zhi)死(si)(si)不渝的精神。當然還有(you)很(hen)多(duo)這(zhe)樣的詩句。這(zhe)是我想做老師的第(di)一個(ge)理由。
我想做老師(shi)的(de)第二(er)個理(li)由很簡單，我覺得老師(shi)這個職(zhi)業是“世(shi)界之最”，令(ling)人(ren)驕傲。
這就是我想做老師(shi)的原因。
我的理想是當幼師作文 9
生(sheng)活中，每個人的(de)理想(xiang)都各不(bu)相同，有(you)人想(xiang)當醫生(sheng)，有(you)人想(xiang)當教(jiao)師，還有(you)人想(xiang)當大老(lao)板……我最想(xiang)當一名教(jiao)師，想(xiang)知道這是為什(shen)么嗎？別(bie)急，聽我慢(man)慢(man)道來。
我(wo)(wo)想當(dang)教(jiao)師(shi)第一理(li)由是能被人(ren)尊重和愛(ai)戴。我(wo)(wo)們語文書第一課的(de)(de)題目(mu)是《老師(shi)，你(ni)好！》，其中我(wo)(wo)最喜歡的(de)(de)句子就(jiu)是：古今中外，哪(na)個人(ren)的(de)(de)成長(chang)不浸(jin)透著(zhu)教(jiao)師(shi)的(de)(de)心血(xue)！地北天南(nan)，哪(na)一項創造不蘊含著(zhu)教(jiao)師(shi)的(de)(de)辛勞！從中，我(wo)(wo)感(gan)(gan)受到了作(zuo)者對小時(shi)候的(de)(de)老師(shi)有許多的(de)(de)感(gan)(gan)激(ji)之(zhi)情！
第二個(ge)理由是(shi)可以(yi)傳授自(zi)己的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)豐富(fu)的(de)(de)知識。假如(ru)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)語文老師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)在上(shang)(shang)課(ke)(ke)時在快樂中學(xue)習(xi)知識，而不是(shi)強迫他(ta)(ta)們(men)(men)必(bi)須坐得(de)端(duan)端(duan)正(zheng)正(zheng)，筆(bi)筆(bi)直直地上(shang)(shang)課(ke)(ke)。假如(ru)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)數(shu)學(xue)老師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)讓(rang)學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)(men)用(yong)最簡單的(de)(de)方法做(zuo)數(shu)學(xue)題目，但不可以(yi)偷工減料(liao)。如(ru)果我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)一個(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)考試只考了60分(fen)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)讓(rang)他(ta)(ta)冷靜分(fen)析做(zuo)的(de)(de)題目，爭取下(xia)次考出一個(ge)好的(de)(de)成績！假如(ru)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)英語老師，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)幫自(zi)己的(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)上(shang)(shang)課(ke)(ke)留一些時間溫(wen)習(xi)單詞(ci)和(he)課(ke)(ke)文，下(xia)課(ke)(ke)只讓(rang)他(ta)(ta)們(men)(men)背(bei)一背(bei)重點句型(xing)，如(ru)果我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)(shang)課(ke)(ke)講的(de)(de)'知識有(you)人不懂，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)(hui)耐心(xin)地幫他(ta)(ta)講解(jie)……
古(gu)人(ren)(ren)有一句(ju)名(ming)言(yan)，是無志(zhi)(zhi)之人(ren)(ren)常立(li)志(zhi)(zhi)，有志(zhi)(zhi)之人(ren)(ren)立(li)長志(zhi)(zhi)。我的理想不(bu)知道可不(bu)可以(yi)成(cheng)真，但是我知道，只要現在努力學習，天天向上(shang)，我相信(xin)，理想終將會(hui)實現的！
我的理想是當幼師作文 10
每個人都有自己的理(li)想(xiang)，有的人想(xiang)當醫(yi)生(sheng)，去救死扶(fu)傷，有的人想(xiang)當企業家，為社會創造更多的財(cai)富……而我(wo)的理(li)想(xiang)是當名老師。
我(wo)(wo)想(xiang)，我(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)當名(ming)優秀的(de).教師，日后到(dao)貧困山區去教書。在(zai)我(wo)(wo)的(de)心中，教師像默默無聞(wen)你(ni)蠟(la)燭，燃燒自己，照亮別人。為我(wo)(wo)這(zhe)個理(li)想(xiang)，我(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)多學(xue)知識將我(wo)(wo)學(xue)的(de)傳授給那里的(de)孩子們(men)，我(wo)(wo)還要(yao)(yao)(yao)學(xue)會開導他們(men)，學(xue)生有什么煩惱解決他們(men)，我(wo)(wo)要(yao)(yao)(yao)當個智慧與能力并存的(de)好老(lao)師。
做老(lao)師(shi)(shi)(shi)還(huan)(huan)(huan)因(yin)為我(wo)(wo)(wo)對(dui)這(zhe)個職業(ye)有特別的(de)(de)情感。我(wo)(wo)(wo)從小就知道做名老(lao)師(shi)(shi)(shi)是不簡單(dan)的(de)(de)事情，我(wo)(wo)(wo)們(men)班的(de)(de)語文老(lao)師(shi)(shi)(shi)——曾老(lao)師(shi)(shi)(shi)，她陪伴我(wo)(wo)(wo)們(men)走過(guo)六個春秋，她默(mo)默(mo)無聞，特別是她生孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)前幾天還(huan)(huan)(huan)堅持給(gei)我(wo)(wo)(wo)們(men)上課，這(zhe)種敬業(ye)的(de)(de)精神讓我(wo)(wo)(wo)感動，我(wo)(wo)(wo)越發增加對(dui)老(lao)師(shi)(shi)(shi)這(zhe)個偉(wei)大的(de)(de)職業(ye)的(de)(de)熱(re)愛。所以，我(wo)(wo)(wo)越發覺我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)理想是老(lao)師(shi)(shi)(shi)。這(zhe)不僅能把(ba)知識帶(dai)給(gei)山區(qu)孩(hai)(hai)子(zi)，還(huan)(huan)(huan)能教我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)孩(hai)(hai)子(zi)或者親人。老(lao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)工作是很(hen)輕松的(de)(de)，孩(hai)(hai)子(zi)媽媽放假(jia)，我(wo)(wo)(wo)們(men)也可(ke)以放假(jia)，而且工資也很(hen)高。
就看老(lao)師這(zhe)點無私，我(wo)(wo)(wo)要(yao)把(ba)這(zhe)個精神擔當(dang)起來延遲下去(qu)，當(dang)作(zuo)我(wo)(wo)(wo)的理(li)想好(hao)好(hao)地奮斗，去(qu)向我(wo)(wo)(wo)的老(lao)師這(zhe)個職(zhi)業奔去(qu)，我(wo)(wo)(wo)希望我(wo)(wo)(wo)崇敬的未(wei)來不止是個美好(hao)的夢。
我的理想是當幼師作文 11
每個人(ren)都(dou)有(you)自己(ji)的(de)(de)理(li)想，有(you)的(de)(de)人(ren)想當(dang)醫生，去救死扶(fu)傷，有(you)的(de)(de)人(ren)想當(dang)企業家，為社(she)會創造更多的(de)(de)財(cai)富(fu)……而我的(de)(de)理(li)想是(shi)當(dang)一名老(lao)師(shi)。
我(wo)(wo)想(xiang)，我(wo)(wo)要(yao)(yao)當一(yi)名優秀的教師，日(ri)后到貧困山區去教書。在我(wo)(wo)的'心中，教師像(xiang)默默無(wu)聞(wen)你蠟燭(zhu)，燃燒(shao)自己(ji)，照亮(liang)別人。為我(wo)(wo)這(zhe)個理想(xiang)，我(wo)(wo)要(yao)(yao)多學(xue)知識將(jiang)我(wo)(wo)學(xue)的傳授給那里的孩子(zi)們(men)，我(wo)(wo)還要(yao)(yao)學(xue)會開導他(ta)們(men)，學(xue)生有什么煩惱解(jie)決(jue)他(ta)們(men)，我(wo)(wo)要(yao)(yao)當一(yi)個智慧與能力(li)并存的好(hao)老師。
做老(lao)師(shi)(shi)還(huan)因(yin)為我(wo)(wo)對(dui)這個職(zhi)業(ye)(ye)(ye)有特(te)別(bie)的(de)(de)(de)情感。我(wo)(wo)從(cong)小就知道做一名老(lao)師(shi)(shi)是(shi)不簡單的(de)(de)(de)事情，我(wo)(wo)們(men)班的(de)(de)(de)語文老(lao)師(shi)(shi)——曾老(lao)師(shi)(shi)，她陪(pei)伴(ban)我(wo)(wo)們(men)走過六個春秋，她默默無聞，特(te)別(bie)是(shi)她生孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)前(qian)幾天還(huan)堅(jian)持給(gei)我(wo)(wo)們(men)上課，這種敬業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)精神讓(rang)我(wo)(wo)感動(dong)，我(wo)(wo)越發(fa)增加(jia)對(dui)老(lao)師(shi)(shi)這個偉大的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)熱愛。所以，我(wo)(wo)越發(fa)覺我(wo)(wo)的(de)(de)(de)理(li)想是(shi)老(lao)師(shi)(shi)。這不僅能(neng)把(ba)知識帶(dai)給(gei)山區孩(hai)子(zi)，還(huan)能(neng)教我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)孩(hai)子(zi)或者(zhe)親人。老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)工(gong)作是(shi)很輕(qing)松的(de)(de)(de)，孩(hai)子(zi)媽媽放假(jia)，我(wo)(wo)們(men)也可以放假(jia)，而且工(gong)資(zi)也很高。
就看老(lao)師這(zhe)一點無私，我要(yao)把(ba)這(zhe)個精神擔(dan)當起來延遲下去，當作(zuo)我的(de)(de)理(li)想好(hao)好(hao)地奮斗，去向我的(de)(de)老(lao)師這(zhe)個職業奔去，我希望(wang)我崇(chong)敬的(de)(de)未來不止(zhi)是一個美(mei)好(hao)的(de)(de)夢(meng)。
我的理想是當幼師作文 12
從小(xiao)我就希望(wang)自(zi)己可以(yi)成才(cai)，所以(yi)我的(de)理(li)想就是想當(dang)一位(wei)教師(shi)。
爸爸媽媽總(zong)是(shi)(shi)(shi)勸我(wo)(wo)選的(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)(xiang)，但我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)回答是(shi)(shi)(shi)不(bu)，我(wo)(wo)不(bu)能(neng)(neng)放棄我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)理(li)想(xiang)(xiang)，一(yi)人從小就有(you)一(yi)個(ge)理(li)想(xiang)(xiang)是(shi)(shi)(shi)不(bu)能(neng)(neng)改變的(de)(de)(de)(de)，如(ru)果你每(mei)年都換一(yi)個(ge)理(li)想(xiang)(xiang)，那著個(ge)人將來(lai)對(dui)(dui)社會是(shi)(shi)(shi)沒有(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de).，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)要當(dang)一(yi)位優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)教師(shi)。我(wo)(wo)知道教師(shi)很辛苦，但我(wo)(wo)不(bu)怕，我(wo)(wo)有(you)勇氣去面對(dui)(dui)，相信我(wo)(wo)！等我(wo)(wo)當(dang)上(shang)了教師(shi)，我(wo)(wo)會幫(bang)每(mei)個(ge)學生(sheng)的(de)(de)(de)(de)學習成(cheng)績提高來(lai)，并教育他（她）們(men)怎么做個(ge)對(dui)(dui)社會有(you)用(yong)的(de)(de)(de)(de)人。我(wo)(wo)會和她（他）們(men)交流自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)愿，并把每(mei)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)愿都貼(tie)在心(xin)(xin)愿墻上(shang)，讓大家都看到自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)愿是(shi)(shi)(shi)否能(neng)(neng)對(dui)(dui)的(de)(de)(de)(de)起他（她）20幾年來(lai)的(de)(de)(de)(de)學習，成(cheng)長。等他（她）們(men)長大了以(yi)后(hou)，讓他（她）實現自(zi)己(ji)(ji)未完(wan)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)愿……
我(wo)(wo)當教師主(zhu)要是想和小朋友們(men)一起分享生活中的(de)趣事，更主(zhu)要的(de)是因為我(wo)(wo)非常喜(xi)歡小朋友們(men)，因為他（她(ta)）們(men)的(de)天(tian)真活潑會使我(wo)(wo)整個人(ren)都開朗(lang)起來。這就是我(wo)(wo)想當教師的(de)愿望。我(wo)(wo)的(de)理想就是這樣的(de)，雖然有些年會選擇當白領，老(lao)板(ban)等各種(zhong)比(bi)較好的(de)工作，但(dan)我(wo)(wo)是不會改變(bian)的(de)，因為我(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)自己有這個能力，辛苦，疲勞.這都算不了什(shen)么，你們(men)說對嗎？
我的理想是當幼師作文 13
每個人(ren)都(dou)有自(zi)己的(de)理(li)想，假設沒有一(yi)(yi)個遠大的(de)理(li)想，我(wo)們可能(neng)失去了生活(huo)下去的(de)意義。每個人(ren)的(de)理(li)想都(dou)不一(yi)(yi)樣，有人(ren)想當醫生、作(zuo)家……而我(wo)的(de)理(li)想是當一(yi)(yi)名語文老師。
古人(ren)云：“春蠶到死絲方(fang)盡，蠟炬成灰(hui)(hui)淚始干。”可見老(lao)師(shi)的(de)偉大。有(you)人(ren)說：“老(lao)師(shi)是(shi)辛勤的(de)園丁，老(lao)師(shi)是(shi)靈魂的(de)工程(cheng)師(shi)。”但在我心(xin)目中(zhong)，老(lao)師(shi)和(he)普通人(ren)沒什(shen)么(me)特別(bie)，只是(shi)老(lao)師(shi)的(de)心(xin)和(he)普通人(ren)不(bu)同(tong)。老(lao)師(shi)是(shi)神(shen)圣的(de)職業。他們的(de)袖口上有(you)永(yong)遠也(ye)都(dou)不(bu)掉(diao)的(de)粉筆灰(hui)(hui)，嘴里有(you)永(yong)遠也(ye)吐不(bu)完(wan)的(de)'優美詞句，手里有(you)永(yong)遠也(ye)畫不(bu)完(wan)的(de)圓和(he)角，眼睛(jing)里有(you)永(yong)遠也(ye)琢磨(mo)不(bu)透(tou)的(de)意思。
我(wo)的(de)(de)(de)理想不但要(yao)當(dang)老(lao)師(shi)，而(er)且要(yao)當(dang)一(yi)(yi)名優秀得意的(de)(de)(de)小學老(lao)師(shi)。小學老(lao)師(shi)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)，不在(zai)于他們(men)教誨大道理，而(er)且由于他們(men)在(zai)潔白如紙(zhi)的(de)(de)(de)孩子(zi)們(men)的(de)(de)(de)心(xin)靈上，寫下的(de)(de)(de)是永不磨滅的(de)(de)(de)痕跡，這痕跡往往影響孩子(zi)們(men)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)生。
我(wo)敬(jing)仰老師，所以(yi)(yi)以(yi)(yi)后要做一名優秀的老師，讓那些孩(hai)子們(men)成為(wei)祖(zu)國的棟(dong)梁，成為(wei)祖(zu)國的驕傲(ao)！可是，假(jia)設(she)如今不努(nu)力學(xue)習，理想(xiang)就(jiu)會泡沫般消逝，我(wo)如今一定要追求(qiu)(qiu)(qiu)理想(xiang)，追求(qiu)(qiu)(qiu)希望，追求(qiu)(qiu)(qiu)希望，追求(qiu)(qiu)(qiu)明天。當我(wo)遇到(dao)困(kun)難和挫折時，我(wo)總(zong)以(yi)(yi)這個理想(xiang)來勉勵自己，永遠不要放棄。
為了理想，讓我加油(you)加油(you)再(zai)加油(you)，為理想而前(qian)進吧！
我的理想是當幼師作文 14
每個(ge)(ge)人(ren)都(dou)有自己的理(li)想(xiang)(xiang)，如果沒有一個(ge)(ge)遠大的理(li)想(xiang)(xiang)，我們可(ke)能失去(qu)生(sheng)活(huo)下去(qu)的意義。每個(ge)(ge)人(ren)的理(li)想(xiang)(xiang)都(dou)不一樣(yang)，有人(ren)想(xiang)(xiang)當(dang)醫(yi)生(sheng)、作家……而我的理(li)想(xiang)(xiang)是當(dang)一名語文(wen)老師。
古人(ren)云：“春蠶(can)到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干(gan)。”可見老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)偉大(da)。有人(ren)說(shuo)：“老師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)辛(xin)勤的(de)(de)園丁，老師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)靈魂的(de)(de)工程(cheng)師(shi)(shi)(shi)。”但在(zai)我心(xin)目中，老師(shi)(shi)(shi)和普通人(ren)沒什么特別，只是(shi)(shi)老師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)心(xin)和普通人(ren)不(bu)同(tong)。教師(shi)(shi)(shi)是(shi)(shi)神圣的(de)(de)職業。他們(men)的(de)(de)袖(xiu)口上有永遠(yuan)(yuan)也都不(bu)掉的(de)(de)粉筆灰，嘴里有永遠(yuan)(yuan)也吐不(bu)完的(de)(de)優美詞句，手里有永遠(yuan)(yuan)也畫不(bu)完的(de)(de)圓和角，眼(yan)睛(jing)里有永遠(yuan)(yuan)也琢磨不(bu)透的(de)(de).意思。
我的(de)(de)(de)理想不但要(yao)(yao)當(dang)老師(shi)，而(er)且(qie)要(yao)(yao)當(dang)一(yi)名優秀可愛的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)學老師(shi)。小(xiao)(xiao)學老師(shi)的(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)，不在(zai)于(yu)(yu)他(ta)們(men)教導大道理，而(er)且(qie)由于(yu)(yu)他(ta)們(men)在(zai)潔白如紙的(de)(de)(de)孩子們(men)的(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)上，寫下(xia)的(de)(de)(de)是永不磨(mo)滅的(de)(de)(de)痕跡，這痕跡往往影響(xiang)孩子們(men)的(de)(de)(de)一(yi)生。
我敬(jing)佩老師，所以(yi)以(yi)后要(yao)做一名優秀的老師，讓那些孩子們成(cheng)為(wei)祖國的棟梁，成(cheng)為(wei)祖國的驕(jiao)傲(ao)！可是，如果(guo)現在(zai)不(bu)努力學習(xi)，理(li)(li)想(xiang)就會泡沫般消(xiao)逝，我現在(zai)一定要(yao)追(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)理(li)(li)想(xiang)，追(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)希望，追(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)希望，追(zhui)求(qiu)(qiu)(qiu)明天。當我遇到困難和挫折時，我總以(yi)這(zhe)個理(li)(li)想(xiang)來勉勵自己，永遠不(bu)要(yao)放棄。
為理想，讓我(wo)加油加油再加油，為理想而(er)前(qian)進(jin)吧(ba)！
我的理想是當幼師作文 15
俗話說："人無志而不立。"一個人假(jia)若(ruo)沒有遠大的理(li)想，是(shi)(shi)不可能有所(suo)作為的。 記得(de)剛上小學的時候(hou)，我們(men)班有一位非常(chang)慈祥(xiang)的班主任——郎(lang)老師。我小時候(hou)比(bi)較內向總(zong)是(shi)(shi)不敢發言，于(yu)是(shi)(shi)老師在(zai)我發言的時候(hou)總(zong)是(shi)(shi)用鼓勵(li)的眼神望著我，堅定了我的信心(xin)。
從(cong)那時(shi)起我就(jiu)下頂決定(ding)(ding)要當以位人類靈魂的建筑師——老師。自從(cong)遇上陳老師時(shi)，我更加堅定(ding)(ding)了我的理想(xiang)。陳老師每天辛(xin)苦工作，就(jiu)是為了讓我們(men)的.成績(ji)更上一層(ceng)樓。
我(wo)(wo)多(duo)么渴(ke)望當(dang)一名老(lao)師，做陽光(guang)底(di)下(xia)(xia)最光(guang)輝的(de) 職業。如果我(wo)(wo)當(dang)上了老(lao)師，我(wo)(wo)會用愛(ai)心去征服那一個(ge)個(ge)頑(wan)皮的(de)身影。讓他(ta)們(men)也懂得，老(lao)師是(shi)(shi)愛(ai)他(ta)們(men)的(de)。當(dang)然，必要(yao)的(de)時候，我(wo)(wo)也會給予他(ta)們(men)一些(xie)小小的(de)懲罰，讓可愛(ai)的(de)小朋友們(men)認識到(dao)錯誤、并牢(lao)記在心，下(xia)(xia)定決心改正!最重(zhong)要(yao)的(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)要(yao)用他(ta)們(men)喜(xi)愛(ai)的(de)方式(shi)讓小朋友們(men)愛(ai)上學習，從而為成為祖(zu)國棟梁之材。我(wo)(wo)知道(dao)當(dang)老(lao)師是(shi)(shi)辛苦的(de)，我(wo)(wo)看見在深夜(ye)時，老(lao)師家(jia)總是(shi)(shi)亮(liang)著燈，但我(wo)(wo)還是(shi)(shi)不會放棄理想(xiang)。
我(wo)常在夢里實現我(wo)的理想。
我的理想是當幼師作文 16
理想(xiang)是(shi)人奮斗(dou)和(he)努(nu)力(li)(li)的(de)方(fang)向，是(shi)人生的(de)指明燈(deng)，每一個(ge)人都有自己的(de)理想(xiang)，或是(shi)偉(wei)大(da)，或是(shi)平(ping)凡。不(bu)管是(shi)偉(wei)大(da)還是(shi)平(ping)凡，我們都會在(zai)努(nu)力(li)(li)的(de)過程(cheng)中(zhong)得到快樂和(he)收獲(huo)。而我的(de)理想(xiang)是(shi)成為一名舞蹈(dao)老師。
說起舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)，我(wo)(wo)(wo)與舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)結緣(yuan)，要(yao)從我(wo)(wo)(wo)剛上(shang)幼(you)(you)兒園(yuan)的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)侯(hou)說起了。剛上(shang)幼(you)(you)兒園(yuan)不(bu)(bu)久，幼(you)(you)兒園(yuan)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)班(ban)有一節對外(wai)的(de)(de)(de)(de)公開課，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)帶著我(wo)(wo)(wo)去(qu)看了，當(dang)看到(dao)大姐(jie)姐(jie)們(men)那優美的(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)(wu)姿，展現(xian)在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)面(mian)前時(shi)(shi)，便深深地吸引了我(wo)(wo)(wo)，從此我(wo)(wo)(wo)喜(xi)歡上(shang)了舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)。 四歲時(shi)(shi)在我(wo)(wo)(wo)強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)要(yao)求下，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)給我(wo)(wo)(wo)報了舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)班(ban)。剛開始的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)(wo)們(men)練(lian)的(de)(de)(de)(de)是(shi)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)基(ji)本功(gong)，基(ji)本功(gong)非常的(de)(de)(de)(de)苦而(er)且還非常的(de)(de)(de)(de)'枯燥，我(wo)(wo)(wo)們(men)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)班(ban)從二十(shi)多(duo)名學生不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)有人放棄，到(dao)最后只(zhi)留下不(bu)(bu)到(dao)十(shi)人，沒(mei)辦法只(zhi)好由三(san)個班(ban)合成一個班(ban)。而(er)我(wo)(wo)(wo)是(shi)唯數不(bu)(bu)多(duo)堅(jian)持到(dao)現(xian)在的(de)(de)(de)(de)人。我(wo)(wo)(wo)已經跳了五年多(duo)的(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)了，雖然我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)是(shi)班(ban)上(shang)最優秀的(de)(de)(de)(de)舞(wu)(wu)(wu)蹈(dao)(dao)(dao)學員，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)會(hui)努(nu)力堅(jian)持下去(qu)，做到(dao)最好。
雖(sui)然現在離我(wo)的理想還非常(chang)的遙遠(yuan)，但至少(shao)我(wo)一(yi)直在向我(wo)的理想邁近，我(wo)一(yi)定會(hui)為(wei)著我(wo)的理想繼續努力(li)堅持(chi)下去的，直到實現它的那一(yi)天為(wei)止。為(wei)我(wo)加油吧！
我的理想是當幼師作文 17
我的(de)體(ti)育老師張老師是男的(de)，頭發長(chang)長(chang)的(de)，臉(lian)很長(chang)，大(da)眼睛，鼻子很尖。他(ta)像(xiang)個小孩子，總是逗我們(men)玩。我們(men)很喜歡他(ta)。
這節體育課張老(lao)(lao)(lao)師請(qing)小(xiao)朋友們當(dang)體育老(lao)(lao)(lao)師。首先，張老(lao)(lao)(lao)師請(qing)孫(sun)佳奕當(dang)體育老(lao)(lao)(lao)師。她(ta)(ta)的頭發黑(hei)黑(hei)的，前(qian)面是流海，后(hou)面扎了一(yi)根馬(ma)尾辮，她(ta)(ta)的眼睛大(da)大(da)的，鼻子和嘴巴都(dou)小(xiao)小(xiao)的，她(ta)(ta)的.衣服(fu)是粉紅色的上面有花紋，是米奇的；穿的運動褲(ku)是深藍色的，腳穿一(yi)雙咖啡(fei)色的鞋子。別(bie)看她(ta)(ta)長得小(xiao)小(xiao)的，可發出號令(ling)聲(sheng)音特別(bie)響。比如給我(wo)(wo)們練(lian)習(xi)站隊，她(ta)(ta)大(da)聲(sheng)喊(han)：立正、抱(bao)臂，我(wo)(wo)們趕(gan)緊(jin)照她(ta)(ta)的做。有時候她(ta)(ta)會喊(han)誰(shui)誰(shui)誰(shui)沒排齊，我(wo)(wo)們趕(gan)緊(jin)排好(hao)隊，這個(ge)體育老(lao)(lao)(lao)師當(dang)的不錯(cuo)。
張老師(shi)又請了一個男生上來，他叫戴千易，長得(de)很(hen)可愛(ai)，圓圓的臉上剪了一個蘑菇頭，小(xiao)鼻子，小(xiao)眼(yan)睛。他雖然(ran)沒有第一個體育老師(shi)那么嚴，但(dan)是(shi)也很(hen)認真。他喊的是(shi)稍(shao)息、立正、抱臂、放下(xia)、向(xiang)左轉(zhuan)、向(xiang)右(you)轉(zhuan)。
今天老(lao)(lao)師讓我(wo)們當了(le)一(yi)(yi)(yi)回體育老(lao)(lao)師，可惜我(wo)沒(mei)當上。我(wo)想如果我(wo)能當上，一(yi)(yi)(yi)定(ding)會是一(yi)(yi)(yi)名(ming)嚴格的體育老(lao)(lao)師。我(wo)渴(ke)望著，渴(ke)望著成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)(yi)(yi)個教師，成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)(yi)(yi)個無私的人。要成(cheng)(cheng)為(wei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)教師，并(bing)不是一(yi)(yi)(yi)件容易的事，于是，我(wo)將夢想輕悄悄的藏在了(le)心(xin)中，開(kai)始為(wei)這(zhe)個偉大的夢想而努(nu)力(li)奮斗。
我的理想是當幼師作文 18
中華之崛起，不在(zai)于那些形形色色的(de)人(ren)，而在(zai)于那些默默無(wu)聞，為了學(xue)生廢寢忘食(shi)的(de)老師(shi)，現(xian)在(zai)，已不是對(dui)老師(shi)頂禮叩拜的(de)時代。但我們對(dui)老師(shi)的(de)尊重(zhong)絕不可以因時代的(de)變遷而減少(shao)一絲一毫(hao)！
“一日為師(shi)(shi)，終生(sheng)為父”老師(shi)(shi)的(de)愛(ai)遠比父愛(ai)博(bo)大，比母愛(ai)細膩(ni)，比友愛(ai)純潔(jie)。老師(shi)(shi)的(de)愛(ai)是一切美好(hao)的(de)化身。老師(shi)(shi)除了教授(shou)我(wo)們(men)知識，還(huan)教會我(wo)們(men)為人處世的(de)真(zhen)諦(di)！
老師是靈(ling)魂的工程師，擁有桃李滿天下，但不求任何(he)回(hui)報。日復一(yi)(yi)日，年復一(yi)(yi)年，堅(jian)守在崗位上(shang)，兢(jing)(jing)兢(jing)(jing)業業，從不松懈。轉眼間(jian)，老師鬢角(jiao)上(shang)的.青絲漸(jian)漸(jian)被(bei)白發(fa)取代，而我(wo)們(men)就(jiu)如同一(yi)(yi)只只雛鳥長大，展開老師賜予(yu)我(wo)們(men)用知識豐滿的羽翼，振(zhen)翅藍天，翱翔九霄(xiao)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚(lei)始干。”老(lao)師正如同一艘舟船，載著(zhu)我(wo)們去(qu)游覽(lan)知識的(de)(de)海洋，到達理想的(de)(de)彼岸。“只懂得給予，卻不懂得索要報酬。”不正是描寫的(de)(de)我(wo)們敬愛的(de)(de)老(lao)師嗎(ma)？
老師(shi)是太陽，照(zhao)亮我們(men)理想的(de)(de)路；老師(shi)是船標，指(zhi)引著成(cheng)功(gong)之路；老師(shi)是火炬，為(wei)我們(men)驅走黑(hei)暗；老師(shi)是橋梁，讓我們(men)走向成(cheng)功(gong)的(de)(de)彼岸。
我的理想是當幼師作文 19
每個人都有自己夢想(xiang)(xiang)，在我(wo)心(xin)里也有一個夢想(xiang)(xiang)，它深(shen)深(shen)地埋(mai)藏(zang)著一顆孕育著我(wo)理想(xiang)(xiang)種子(zi)，在我(wo)心(xin)底生根、發芽。
每個人(ren)(ren)都有(you)自己夢想(xiang)(xiang)(xiang)，有(you)人(ren)(ren)想(xiang)(xiang)(xiang)當(dang)作家，有(you)人(ren)(ren)想(xiang)(xiang)(xiang)當(dang)飛(fei)行員(yuan)，有(you)人(ren)(ren)想(xiang)(xiang)(xiang)當(dang)航天員(yuan)，我(wo)想(xiang)(xiang)(xiang)當(dang)人(ren)(ren)類工程(cheng)師教(jiao)(jiao)師。有(you)人(ren)(ren)也(ye)(ye)許會(hui)問我(wo)：“當(dang)教(jiao)(jiao)師有(you)什么(me)好(hao)，工資低，工作又辛苦，還不(bu)(bu)被人(ren)(ren)重視”，“家有(you)五斗糧，不(bu)(bu)當(dang)孩子王嘛(ma)”但是你們(men)有(you)沒有(you)想(xiang)(xiang)(xiang)過，如果沒有(you)老師教(jiao)(jiao)知(zhi)識(shi)，那我(wo)們(men)豈(qi)不(bu)(bu)是很愚昧，正因(yin)為(wei)有(you)了老師教(jiao)(jiao)給我(wo)們(men)知(zhi)識(shi)，我(wo)們(men)人(ren)(ren)類才能越(yue)來越(yue)聰明，越(yue)來越(yue)發達，也(ye)(ye)正是因(yin)為(wei)老師賜給我(wo)們(men)一(yi)葉扁舟，我(wo)們(men)才能在(zai)知(zhi)識(shi)海洋里遨游。
白天，老(lao)(lao)師(shi)(shi)站在三尺講(jiang)臺為(wei)我們(men)嘔心瀝血講(jiang)課；夜晚，月亮已經(jing)爬上(shang)了樹梢，可老(lao)(lao)師(shi)(shi)還(huan)在那搖曳(ye)燈光下辛勤(qin)為(wei)我們(men)作業本上(shang)打著道道鮮(xian)艷紅(hong)勾……也(ye)許(xu)當一個人被成(cheng)功喜悅包圍(wei)時，他會(hui)(hui)忘(wang)記自己親人，但他決不會(hui)(hui)忘(wang)記自己老(lao)(lao)師(shi)(shi)，因為(wei)他成(cheng)功也(ye)有老(lao)(lao)師(shi)(shi)一份(fen)功勞。
我(wo)(wo)也一(yi)樣，無(wu)論我(wo)(wo)長(chang)(chang)多大，走(zou)多遠，我(wo)(wo)也不會(hui)忘記自己(ji)敬愛老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，因為我(wo)(wo)是(shi)在老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)呵護，愛沐浴下長(chang)(chang)大成才(cai)(cai)，無(wu)論我(wo)(wo)走(zou)到天(tian)涯海(hai)角也不會(hui)忘記自己(ji)老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)，所以我(wo)(wo)向往老(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)這個職業。現(xian)在我(wo)(wo)還(huan)是(shi)個小學(xue)生，我(wo)(wo)以后一(yi)定要勤奮、努力地學(xue)習，勤學(xue)苦練，長(chang)(chang)大后才(cai)(cai)能走(zou)向夢想中三尺講臺。
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