關于月考目標的作文

　　一(yi)個人活一(yi)輩子，不止一(yi)個奮斗(dou)目(mu)(mu)標(biao)(biao)，每個階(jie)段(duan)都會(hui)有不同的(de)奮斗(dou)目(mu)(mu)標(biao)(biao)，小編收集(ji)了關于月考(kao)目(mu)(mu)標(biao)(biao)的(de)作(zuo)文，歡(huan)迎閱讀(du)。

　　關于月考目標的作文【一】

　　第一次的月考成(cheng)績下來了(le),我很(hen)激動.可是(shi)當(dang)我看到那成(cheng)績時,我驚呆(dai)了(le).沒(mei)有一門是(shi)我理想中的成(cheng)績.這(zhe)是(shi)我非常的失(shi)望(wang).

　　班主任似乎(hu)明白了(le)我的心事.找我聊了(le)一會兒(er).這一會兒(er),使我明白了(le)許(xu)多道理(li),也知(zhi)道了(le)我自身的缺點.

　　我明白了(le)(le)我不應該為了(le)(le)一次(ci)考的不好,而(er)從此灰(hui)心喪氣(qi).我應該總結經驗,把(ba)缺點改正過來,爭取在下次(ci)月(yue)考中(zhong)把(ba)丟失的分找回來.

　　粗心大意和不動腦思考問題是我考試時最(zui)容易犯的錯,這也是我的.致命(ming)缺(que)點.

　　我(wo)既然(ran)下(xia)了決心要在下(xia)次月考中有驚人的(de)(de)進步,就一定(ding)要改(gai)掉我(wo)身上(shang)的(de)(de)缺(que)點.并且我(wo)堅信(xin)世界上(shang)沒有最好(hao),只有更(geng)好(hao).只要我(wo)努力了,就一定(ding)能(neng)達到我(wo)的(de)(de)目標.加油!

　　關于月考目標的作文【二】

　　一、學好課本知識。

　　學習(xi)(xi)的最重要階(jie)段是(shi)預(yu)習(xi)(xi)。也(ye)就是(shi)說在老(lao)(lao)師(shi)上課之前，你先得自己學習(xi)(xi)一下(xia)課文，在預(yu)習(xi)(xi)中要盡量主動地解決問(wen)題(ti)(ti)，把不懂的問(wen)題(ti)(ti)記下(xia)來，在上課時跟老(lao)(lao)師(shi)、同學一起(qi)學習(xi)(xi)討論。課本要反復閱讀(du)，直(zhi)到把問(wen)題(ti)(ti)看的透(tou)徹了、明(ming)白了。

　　二、注意課外(wai)積(ji)累。

　　適當的(de)(de)(de)課(ke)外閱(yue)讀(du)是(shi)很有必要的(de)(de)(de)。進(jin)入了(le)緊張的(de)(de)(de)學習階段，我(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)可能再(zai)有大(da)量的(de)(de)(de)課(ke)余時(shi)間進(jin)行(xing)閱(yue)讀(du)，因此，閱(yue)讀(du)時(shi)要有選擇。我(wo)(wo)(wo)們(men)應廣(guang)泛瀏(liu)覽各種書籍和報(bao)紙雜志，從電視(shi)、廣(guang)播(bo)、網絡(luo)上獲(huo)取(qu)信息，并有條(tiao)理的(de)(de)(de)做下(xia)筆(bi)記。要關心(xin)社(she)會生活，了(le)解(jie)社(she)會動(dong)態(tai)，使自(zi)己的(de)(de)(de)思想要不(bu)(bu)斷進(jin)步。這樣不(bu)(bu)僅(jin)能使我(wo)(wo)(wo)們(men)積累更(geng)多知識(shi)，更(geng)能豐富我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)`生活。

　　三、加強(qiang)寫作訓(xun)練。

　　我們學習語文(wen)(wen)的(de)(de)(de)一個重要(yao)目(mu)的(de)(de)(de)就是寫(xie)作。提高寫(xie)作能(neng)力要(yao)從點點滴(di)滴(di)做起。課外(wai)積累是寫(xie)作的(de)(de)(de)基礎，要(yao)學會(hui)對文(wen)(wen)章的(de)(de)(de)細讀，精彩(cai)的(de)(de)(de)篇(pian)章最好(hao)能(neng)背(bei)誦。如果腹內空空，是寫(xie)不(bu)出(chu)好(hao)文(wen)(wen)章的(de)(de)(de)。除(chu)此之(zhi)外(wai)，注(zhu)意觀(guan)察生活(huo)、感(gan)悟生活(huo)，堅持(chi)不(bu)懈的(de)(de)(de)記日記，有感(gan)而(er)發的(de)(de)(de)寫(xie)隨(sui)筆(bi)，都(dou)是幫助我們寫(xie)好(hao)作文(wen)(wen)的(de)(de)(de)有效途徑。寫(xie)好(hao)的(de)(de)(de)作文(wen)(wen)要(yao)反復修改，也可以請教老師、同學的(de)(de)(de)意見，精益求精。

　　關于月考目標的作文【三】

　　今天，是(shi)我們(men)上六年級(ji)的第(di)一(yi)次月考(kao)(kao)，月考(kao)(kao)、月考(kao)(kao)，就是(shi)檢(jian)閱同學們(men)在這一(yi)個月中的學習情況。

　　伴著(zhu)鈴聲(sheng)，監(jian)考(kao)(kao)老(lao)(lao)師(shi)拿(na)著(zhu)試(shi)卷(juan)(juan)走進來，打(da)開數學試(shi)卷(juan)(juan)，分為幾份，發了下去，然(ran)后，說：“同學們都拿(na)到試(shi)卷(juan)(juan)了吧，先(xian)寫(xie)上班(ban)級(ji)、姓名和考(kao)(kao)號(hao)，再進行答卷(juan)(juan)。”我(wo)(wo)拿(na)到試(shi)卷(juan)(juan)，先(xian)瀏覽一下，然(ran)后開始答卷(juan)(juan)。直到監(jian)考(kao)(kao)老(lao)(lao)師(shi)說：“收卷(juan)(juan)！”這兩個(ge)字，我(wo)(wo)從試(shi)卷(juan)(juan)上抬起(qi)頭來。我(wo)(wo)們六(liu)年級(ji)的第一次月考(kao)(kao)第一科結束了。

　　考試過后，鴉雀無聲(sheng)的'教室立刻沸騰起(qi)來(lai)，大家討論著各題的答案。教室里炸開了(le)(le)鍋(guo)，大家有的為(wei)自(zi)己(ji)(ji)因為(wei)題目漏做而(er)(er)惋惜;有的為(wei)自(zi)己(ji)(ji)的失誤而(er)(er)垂頭喪氣;有的因為(wei)自(zi)己(ji)(ji)做對而(er)(er)激動(dong)……這時(shi)我們的班主任走進(jin)來(lai)，說：“第一科已經考完了(le)(le)，大家不要討論了(le)(le)，如果(guo)沒有考好(hao)，爭取在下一科中把分挽救回來(lai)。”

　　第(di)二科考語文，由于(yu)語文有(you)(you)作文，自(zi)己心里(li)總感覺(jue)時間有(you)(you)些緊(jin)(jin)張，恨不得趕(gan)緊(jin)(jin)把(ba)前面的題做完(wan)，好寫作文。一緊(jin)(jin)張，就難免出錯(cuo)誤，等我(wo)寫完(wan)一檢查，發現了(le)好幾(ji)處錯(cuo)誤，我(wo)思考了(le)很長時間，才改正過來。

　　下(xia)午考英語，伴著音樂的下(xia)課鈴(ling)聲，我(wo)們結束了(le)六(liu)年級的第一次月考。

　　通過這次考(kao)試，我感受(shou)很(hen)深(shen)，我覺(jue)得學(xue)得比較不(bu)錯的(de)知識(shi)(shi)，在試卷上也不(bu)覺(jue)得透徹(che)，有些力(li)不(bu)從心。所以我以后要把知識(shi)(shi)學(xue)的(de)透徹(che)，不(bu)恥(chi)下問(wen)，還(huan)要拓(tuo)展(zhan)知識(shi)(shi)面(mian)。還(huan)有一個(ge)(ge)月(yue)就要月(yue)考(kao)了，我要做到學(xue)習、預習、復習和溫習，只要做到這四(si)個(ge)(ge)“習”，學(xue)習成績會有一個(ge)(ge)很(hen)大的(de)飛躍！

　　關于月考目標的作文【四】

　　一個(ge)(ge)人活一輩子，不止一個(ge)(ge)奮斗目(mu)(mu)標(biao)，每個(ge)(ge)階(jie)段(duan)都(dou)會有(you)(you)不同的奮斗目(mu)(mu)標(biao)，都(dou)在為(wei)完成這個(ge)(ge)目(mu)(mu)標(biao)而努力(li)(li)(li)，有(you)(you)了(le)(le)一個(ge)(ge)目(mu)(mu)標(biao)，你就有(you)(you)了(le)(le)壓力(li)(li)(li)，俗(su)話說得好，人無壓力(li)(li)(li)輕飄飄，只要有(you)(you)壓力(li)(li)(li)我(wo)們就可以把壓力(li)(li)(li)轉換為(wei)動力(li)(li)(li)，使我(wo)們加倍努力(li)(li)(li)的去完成制定的奮斗目(mu)(mu)標(biao)，目(mu)(mu)前我(wo)就說一下這次月考的目(mu)(mu)標(biao)。

　　我(wo)自(zi)開學以來的(de)(de)這一(yi)段時(shi)間，自(zi)認(ren)(ren)為(wei)還(huan)(huan)(huan)學得(de)不(bu)錯，上(shang)課認(ren)(ren)真聽(ting)(ting)講并且都(dou)(dou)聽(ting)(ting)懂(dong)了(le)。可不(bu)知道為(wei)什么，上(shang)一(yi)次(ci)月(yue)考(kao)考(kao)的(de)(de)很不(bu)理(li)(li)想(xiang)，總分考(kao)了(le)全班27名，數學竟然(ran)考(kao)了(le)四十多名，郁悶！當我(wo)看(kan)到這個成績時(shi)，我(wo)急的(de)(de)腦殼都(dou)(dou)脹大了(le)一(yi)大圈，拳頭都(dou)(dou)捏(nie)出水(shui)來了(le)，而(er)且覺(jue)得(de)自(zi)己一(yi)口吞(tun)了(le)25只老鼠，如同(tong)百爪撓心一(yi)般。但我(wo)終究還(huan)(huan)(huan)是讓(rang)自(zi)己的(de)(de)心靜如止(zhi)水(shui)，平(ping)靜下來了(le)，慢慢的(de)(de)思索(suo)著，最終找(zhao)到其主要(yao)(yao)原因是英語詞(ci)匯量達(da)不(bu)到要(yao)(yao)求，概念(nian)背記(ji)不(bu)清;而(er)數學則(ze)是在認(ren)(ren)真這個能(neng)力(li)上(shang)還(huan)(huan)(huan)是不(bu)足，概念(nian)理(li)(li)解的(de)(de)不(bu)透徹(che);而(er)語文則(ze)是背記(ji)得(de)不(bu)夠完全。經過近期的(de)(de)查缺補漏，總結經驗，我(wo)制定了(le)一(yi)個學習(xi)計劃，因為(wei)數學還(huan)(huan)(huan)是認(ren)(ren)真的(de)(de)能(neng)力(li)不(bu)行，有眼高手(shou)低的(de)(de)'現象，所(suo)以要(yao)(yao)再(zai)去買一(yi)本練習(xi)冊(ce)，要(yao)(yao)多做題;英語則(ze)是要(yao)(yao)加強背記(ji)，每(mei)天聽(ting)(ting)磁帶10分鐘，堅持(chi)每(mei)天讀課文，進行復(fu)習(xi);語文也是要(yao)(yao)加強背記(ji)，每(mei)天復(fu)習(xi)，多讀文章積累(lei)好(hao)(hao)詞(ci)好(hao)(hao)句。好(hao)(hao)的(de)(de)習(xi)慣要(yao)(yao)靠平(ping)時(shi)來養(yang)成，好(hao)(hao)的(de)(de)學習(xi)方法尤為(wei)重(zhong)要(yao)(yao)！

　　馬上要(yao)月(yue)(yue)(yue)考(kao)(kao)了(le)(le)，取得(de)優(you)異的成績，是每個學生(sheng)的愿望，我(wo)為(wei)這次(ci)月(yue)(yue)(yue)考(kao)(kao)制定一個目標，這樣我(wo)才能為(wei)之去(qu)奮斗，去(qu)努(nu)力。但一口吃(chi)不(bu)(bu)了(le)(le)一個胖子，要(yao)循序漸進，起初(chu)目標不(bu)(bu)能定得(de)太高，這次(ci)考(kao)(kao)試在班里總分排名(ming)不(bu)(bu)低于(yu)20名(ming)，如果(guo)這次(ci)考(kao)(kao)試比月(yue)(yue)(yue)考(kao)(kao)前進了(le)(le)7名(ming)，說明這也是一種進步，下(xia)次(ci)再(zai)前進5名(ming)……只(zhi)要(yao)心中有目標，也為(wei)之努(nu)力了(le)(le)，這才是最重(zhong)要(yao)的。