有關描寫橋的(de)小學作文300字3篇

　　在平平淡淡的日常(chang)中，大(da)家(jia)對作(zuo)(zuo)文都再熟悉不過了吧，作(zuo)(zuo)文一定要(yao)做到(dao)(dao)主題(ti)(ti)集中，圍繞同(tong)一主題(ti)(ti)作(zuo)(zuo)深入闡述，切忌東拉西扯，主題(ti)(ti)渙散甚(shen)至無主題(ti)(ti)。相信(xin)很多(duo)朋友都對寫(xie)作(zuo)(zuo)文感到(dao)(dao)非常(chang)苦(ku)惱吧，以(yi)下是小編為(wei)大(da)家(jia)整理的描寫(xie)橋(qiao)的小學作(zuo)(zuo)文300字(zi)3篇，歡迎大(da)家(jia)分享。

描寫橋的小學作文300字 篇1

　　世界上有(you)很多的橋(qiao)，滾滾大(da)江(jiang)(jiang)(jiang)上有(you)氣勢(shi)宏偉的跨江(jiang)(jiang)(jiang)大(da)橋(qiao)，江(jiang)(jiang)(jiang)南水鄉有(you)古樸典雅的流(liu)水小橋(qiao)……在眾多的橋(qiao)中(zhong)，最讓我留戀(lian)和贊嘆(tan)的一座橋(qiao)是都江(jiang)(jiang)(jiang)堰南橋(qiao)。

　　南橋(qiao)(qiao)原(yuan)名“普濟橋(qiao)(qiao)”，位于都(dou)江(jiang)堰寶瓶口下側的岷江(jiang)內(nei)江(jiang)上(shang)，是一座廊(lang)式古(gu)橋(qiao)(qiao)。因為(wei)橋(qiao)(qiao)身將雕梁畫棟、民間(jian)彩塑(su)融為(wei)一體，所以南橋(qiao)(qiao)被譽(yu)為(wei)“水(shui)上(shang)畫橋(qiao)(qiao)”。

　　打開記憶的'閘門(men)，記得那時(shi)是炎(yan)炎(yan)夏日，我隨媽媽第(di)一次(ci)來到(dao)南橋，瞬間被兩端栩栩如生、情態各具的彩塑吸引(yin)了。廊(lang)內(nei)還有精心繪制的山水風景和神話傳說(shuo)壁畫。我不禁驚嘆(tan)：“這(zhe)何只是一座橋呀！這(zhe)簡直是詩書畫合璧的藝(yi)術(shu)長廊(lang)啊！”

　　橋(qiao)(qiao)的左(zuo)右兩端(duan)都有(you)一條(tiao)龍(long)(long)，眼睛就像兩塊黑(hei)寶石，左(zuo)右長(chang)著(zhu)(zhu)又長(chang)又細(xi)的胡須，鱗片多而(er)整齊，遠遠望去(qu)就像龍(long)(long)在水(shui)上(shang)飛翔。站在橋(qiao)(qiao)上(shang)，仿佛自己在慢慢奔向遠方。我趴在欄桿上(shang)，遠眺玉壘山，俯瞰滾滾岷(min)江，聆聽波浪拍打(da)著(zhu)(zhu)橋(qiao)(qiao)身(shen)，感受到河風吹拂后的徹徹底底的透(tou)心涼。

　　“踩(cai)過南(nan)橋，風調雨(yu)順(shun)，五(wu)谷豐登！”我喜(xi)愛南(nan)橋，它將我帶到(dao)藝術的國度。

描寫橋的小學作文300字 篇2

　　“滴(di)滴(di)答(da)答(da)！滴(di)滴(di)答(da)答(da)！……”望著窗(chuang)外的(de)(de)天氣，讓(rang)我(wo)(wo)的(de)(de)心情跌入(ru)陰深(shen)的(de)(de)谷(gu)底。 當我(wo)(wo)我(wo)(wo)再(zai)次望出(chu)(chu)窗(chuang)時(shi)(shi)，已是雨(yu)過天晴，天空出(chu)(chu)現(xian)一道五彩繽紛彩虹，我(wo)(wo)欣(xin)喜若狂的(de)(de)叫大家(jia)出(chu)(chu)來看。這(zhe)時(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)心情爬出(chu)(chu)陰深(shen)的(de)(de)谷(gu)底，跑(pao)到無憂無慮的(de)(de)世(shi)界，一起和彩虹 玩耍。眉開眼笑的(de)(de)躺在草地上，看著天邊出(chu)(chu)現(xian)七彩絢(xuan)麗(li)的(de)(de)彩虹，享受下午美好的(de)(de)時(shi)(shi)光。

　　在(zai)我(wo)(wo)天馬行空(kong)的(de)(de)想象力(li)里，彩(cai)(cai)(cai)虹(hong)(hong)是一道(dao)充(chong)滿快樂的(de)(de)彩(cai)(cai)(cai)虹(hong)(hong)橋(qiao)，只要踏入(ru)一步就會感(gan)到一種青春(chun)洋溢的(de)(de)感(gan)覺(jue)，但(dan)是彩(cai)(cai)(cai)虹(hong)(hong)存在(zai)的(de)(de)時間很(hen)短，如白駒(ju)過隙。不過，在(zai)我(wo)(wo)們心(xin)中，永(yong)遠都有一道(dao)彩(cai)(cai)(cai)虹(hong)(hong)，里面(mian)充(chong)滿我(wo)(wo)們的(de)(de)希望，讓我(wo)(wo)們每天都開開心(xin)心(xin)，容光煥發(fa)！

　　我(wo) 們感嘆(tan)人生的(de)短暫如(ru)朝露，也(ye)如(ru)七(qi)彩(cai)的(de).彩(cai)虹(hong)，一瞬間就(jiu)消(xiao)失得無(wu)影(ying)無(wu)蹤。但那(nei)如(ru)詩如(ru)幻的(de)彩(cai)虹(hong)，總(zong)讓人不禁(jin)佇足仰望，欣賞(shang)她那(nei)漂(piao)亮動人的(de)倩影(ying)。那(nei)一剎那(nei)間，不知 道有多(duo)少人想(xiang)長(chang)一雙(shuang)翅膀，像小天使一樣展翅高飛(fei)，飛(fei)到高空去，和那(nei)鮮艷(yan)奪目(mu)的(de)彩(cai)虹(hong)，一起在天空玩耍(shua)，漫無(wu)目(mu)的(de)飛(fei)在天空中，無(wu)憂無(wu)慮的(de)躺在彩(cai)虹(hong)上，異想(xiang)天開的(de)想(xiang)像著。

　　彩虹，雨過天晴的世界上有你(ni)(ni)，變得更漂亮了！當我仰(yang)望(wang)你(ni)(ni)時，希望(wang)每個(ge)人心中，都能擁有最美(mei)麗(li)、最感動人心的——彩虹橋(qiao)。

描寫橋的小學作文300字 篇3

　　窗(chuang)外雨瀟瀟，把思(si)緒(xu)浸潤得葳蕤(rui)多姿。冬已去，春光(guang)一縷送(song)來溫(wen)馨一片，故鄉的橋連著難忘的友(you)誼。

　　還記得(de)那座古(gu)(gu)韻悠(you)悠(you)的(de)(de)小(xiao)(xiao)橋么？我(wo)記得(de)，我(wo)們記得(de)，我(wo)們這一(yi)(yi)群嘻(xi)嘻(xi)哈(ha)哈(ha)的(de)(de)小(xiao)(xiao)孩(hai)、一(yi)(yi)伙年少靈(ling)活(huo)的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)伴、一(yi)(yi)群旦夕相處(chu)的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)窗記得(de)。我(wo)們曾同(tong)(tong)(tong)行，帶著(zhu)樸拙，懷著(zhu)希冀，揣著(zhu)夢想(xiang)，走過(guo)風雨(yu)中的(de)(de)古(gu)(gu)橋，走過(guo)艷陽下的(de)(de)古(gu)(gu)橋。

　　幾(ji)叢青(qing)苔，幾(ji)棵小草(cao)，抑或是幾(ji)粒小螺，悠然展示著(zhu)小橋的(de)殷實和安定。走過前人屐(ji)履(lv)磨潤(run)得青(qing)石板路，足音(yin)空(kong)跫，當是實際與汗青(qing)相(xiang)互碰撞的(de)應(ying)聲(sheng)······

　　古老(lao)的(de)徽州文明作(zuo)育了你，座座嶙峋的(de)牌坊托(tuo)舉著(zhu)你，細(xi)細(xi)柔(rou)柔(rou)的(de)`炊煙籠罩著(zhu)你，雙(shuang)雙(shuang)蜜(mi)意的(de)明眸掛念著(zhu)你。啊！親情之橋——友誼(yi)之橋，純真的(de)色彩(cai)，強(qiang)健而(er)有不失優雅的(de)身(shen)姿，是我(wo)人生道路上(shang)的(de)一(yi)縷春風，一(yi)抹陽光······

　　古橋的學名叫萬年(nian)橋，我稱她友誼之(zhi)橋。它曾伴隨我們走過(guo)幼稚，走過(guo)童真，走向靚麗(li)的花季(ji)。

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