高中勤奮作文
在(zai)我們平凡的(de)日常里(li)，大家對作文(wen)都不陌生吧，作文(wen)要求(qiu)篇章結構完整，一定要避免無結尾(wei)作文(wen)的(de)出(chu)現。那么一般作文(wen)是怎么寫的(de)呢？下面是小編精心整理的(de)高(gao)中(zhong)勤(qin)奮作文(wen)，歡迎大家分享(xiang)。
高中勤奮作文1
一(yi)朵花，如(ru)果不(bu)(bu)吸(xi)取(qu)養(yang)料，永遠(yuan)(yuan)結不(bu)(bu)了飽(bao)滿的果實；一(yi)只鷹，如(ru)果不(bu)(bu)奮力(li)拼搏，永遠(yuan)(yuan)飛不(bu)(bu)高；一(yi)個(ge)天(tian)才，如(ru)果不(bu)(bu)勤奮學習，永遠(yuan)(yuan)都不(bu)(bu)會有(you)作為。
聽完傷(shang)仲(zhong)永的(de)故事后，我真為仲(zhong)永這位“神童”最后“泯(min)然眾人(ren)矣(yi)”而(er)感(gan)到惋惜。 鳥飛，得有天空(kong)；馬跑，得有場地。雖然我們青(qing)年人(ren)的(de)成(cheng)長也需要(yao)一定的(de)環境和條件(jian)，生活(huo)的(de)環境固然重要(yao)，但是能不能成(cheng)才，關鍵(jian)取決于自己能否不懈(xie)地努力(li)。歷史上的(de)大科(ke)學家們為我們做出了榜(bang)樣。
牛頓、愛因(yin)斯坦(tan)(tan)、愛迪(di)生(sheng)都(dou)不是(shi)“神童”。但(dan)他們用自己的(de)'勤(qin)(qin)奮(fen)開拓了美好(hao)的(de)前程，成就(jiu)了偉大(da)的(de)事業。牛頓終生(sheng)勤(qin)(qin)奮(fen)學習，很少在(zai)夜里兩三點以前睡覺，常(chang)常(chang)通宵(xiao)達(da)旦工作(zuo)。愛因(yin)斯坦(tan)(tan)讀(du)中學是(shi)的(de)成績(ji)并不好(hao)，考了兩次(ci)大(da)學才被錄取，學習也不出(chu)眾，畢業后相(xiang)當一(yi)段(duan)時間找不到工作(zuo)，后來(lai)在(zai)瑞士伯(bo)而尼專利局(ju)當了7年職(zhi)工。就(jiu)在(zai)這(zhe)7年里，愛因(yin)斯坦(tan)(tan)在(zai)艱苦的(de)條(tiao)件(jian)下頑強地學習、工作(zuo)著年，利用業余時間勾畫出(chu)了相(xiang)對論(lun)的(de)理論(lun)基礎。愛迪(di)生(sheng)又何不是(shi)呢(ni)？如果沒有(you)平(ping)時的(de)勤(qin)(qin)奮(fen)，有(you)哪來(lai)事業中的(de)碩(shuo)果呢(ni)？
“形成天(tian)才的(de)決定因素應該是勤(qin)(qin)奮(fen)，有(you)幾(ji)分勤(qin)(qin)學苦練，天(tian)資就(jiu)能發揮幾(ji)分，天(tian)資的(de)充分發揮和個人的(de)勤(qin)(qin)學苦練是成正比例的(de)。”把這一句(ju)話濃縮起來(lai)還不就(jiu)是那6個字：“天(tian)才來(lai)自于勤(qin)(qin)奮(fen)！”
勤(qin)學(xue)(xue)有(you)為，懶惰(duo)無知。博學(xue)(xue)多才來源于勤(qin)奮(fen)忘我(wo)的勞(lao)動。只要我(wo)們在學(xue)(xue)習上舍得(de)花(hua)力氣，用(yong)工夫，就必(bi)定能(neng)夠用(yong)辛(xin)勤(qin)勞(lao)動的汗水和智慧澆開(kai)芳香的理想(xiang)之花(hua)，獲得(de)真(zhen)才實學(xue)(xue)。
高中勤奮作文2
時(shi)間(jian)，就像握在(zai)手(shou)中(zhong)的沙子(zi)，你越(yue)想握緊它，它卻流(liu)逝(shi)得(de)越(yue)快。懵(meng)懵(meng)懂懂中(zhong)，我(wo)們(men)(men)(men)進(jin)入(ru)了中(zhong)學，雖然(ran)說中(zhong)學是(shi)學習(xi)的黃(huang)金時(shi)段，但是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)的生(sheng)活卻被語文(wen)，數學，英(ying)語，歷史，生(sheng)物(wu)，物(wu)理……等等科目(mu)填滿。花開花落(luo)，一季又(you)一季，如(ru)此(ci)單調無(wu)味，枯燥的生(sheng)活，我(wo)們(men)(men)(men)一定也時(shi)常期待幸運女神的降臨，成功(gong)意外(wai)地發生(sheng)在(zai)我(wo)們(men)(men)(men)身上。但是(shi)，光陰荏苒，奇跡的成功(gong)對于我(wo)們(men)(men)(men)依然(ran)難(nan)得(de)一見(jian)。所(suo)以，我(wo)想對你們(men)(men)(men)說：成功(gong)絕不是(shi)偶然(ran)，成功(gong)只(zhi)能從一點一滴的勤(qin)奮開始。
古人(ren)說得好“書(shu)山有(you)路勤為(wei)(wei)徑，學海無涯苦(ku)作舟”這是對我(wo)(wo)們訴(su)說著勤奮(fen)的(de)重要性(xing)，勤奮(fen)是通向成(cheng)功的(de)最佳(jia)路徑。雖(sui)然每一(yi)個勤奮(fen)的(de)人(ren)不(bu)一(yi)定(ding)都成(cheng)功，但成(cheng)功的(de)人(ren)卻一(yi)定(ding)出自勤奮(fen)。在平(ping)常的(de)生活中，總聽到同學們抱怨，“為(wei)(wei)什么我(wo)(wo)不(bu)是天(tian)才？”“為(wei)(wei)什么我(wo)(wo)不(bu)能成(cheng)功？”其實所謂的(de)`天(tian)才獲得的(de)成(cheng)功，正(zheng)是出于(yu)他(ta)們的(de)勤奮(fen)和努(nu)力。眾所周(zhou)知，雜(za)交水(shui)稻(dao)之父——袁隆平(ping)，他(ta)培育出來(lai)的(de)訕型(xing)雜(za)交水(shui)稻(dao)，被稱為(wei)(wei)“東方魔(mo)稻(dao)”。
古往今來，外國的(de)成(cheng)功(gong)者自己的(de)奮斗歷程也無一(yi)例外地向(xiang)我(wo)們驗證了(le)(le)這一(yi)成(cheng)功(gong)的(de)真諦。大(da)發明家，愛迪生，少年家境(jing)貧困(kun)，僅僅讀(du)了(le)(le)3個月的(de)書，當時他(ta)在(zai)班里(li)(li)成(cheng)績很(hen)低(di)，但他(ta)并(bing)不灰心，依然勤奮。摘寫了(le)(le)45萬頁(ye)的(de)材(cai)料，從(cong)1600多(duo)種(zhong)礦物(wu)質和600多(duo)種(zhong)植物(wu)中(zhong)研(yan)制出了(le)(le)燈(deng)(deng)泡(pao)和燈(deng)(deng)絲(si)，發明了(le)(le)電燈(deng)(deng)，取得了(le)(le)成(cheng)功(gong)。居里(li)(li)夫(fu)人(ren)在(zai)一(yi)間木制板架(jia)下經過4年堅持不懈的(de)研(yan)究發現了(le)(le)鐳(lei)……他(ta)們都(dou)是(shi)天才嗎？不是(shi)！他(ta)們的(de)成(cheng)功(gong)都(dou)在(zai)于他(ta)們的(de)勤奮。
這一切的(de)(de)一切，都(dou)告(gao)訴我們，沒有(you)(you)意外的(de)(de)成功(gong)，只(zhi)有(you)(you)通(tong)過勤(qin)奮(fen)地付出。雖然(ran)說只(zhi)有(you)(you)經歷過的(de)(de)人才知(zhi)道，青澀的(de)(de)果(guo)子是如何(he)成熟在(zai)枝(zhi)頭。但是，我希望還沒有(you)(you)獲得成功(gong)的(de)(de)同學們，一定要繼續(xu)勤(qin)奮(fen)地學習，總有(you)(you)一天，你(ni)會獲得成功(gong)！
高中勤奮作文3
勤奮每個人(ren)的智商都一樣，那(nei)么造(zao)成天(tian)才與(yu)笨蛋的差別就(jiu)在(zai)與(yu)勤奮。即使你天(tian)資沒那(nei)么好，但(dan)每個人(ren)最開(kai)始的智相同，你不要怨天(tian)尤人(ren)。
因為你(ni)再怎(zen)么(me)抱怨，那也是(shi)(shi)(shi)枉然，不(bu)(bu)如(ru)勤(qin)(qin)(qin)奮(fen)起(qi)來(lai)(lai)，因為勤(qin)(qin)(qin)能(neng)(neng)(neng)補拙，歷史上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)曾(ceng)國潘的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)記憶(yi)好(hao)，但最后他卻(que)成(cheng)了一(yi)(yi)個偉大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)？這(zhe)(zhe)靠的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)什(shen)么(me)？不(bu)(bu)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)勤(qin)(qin)(qin)奮(fen)嗎？勤(qin)(qin)(qin)奮(fen)，這(zhe)(zhe)看似簡(jian)單的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)`兩字，做(zuo)(zuo)起(qi)來(lai)(lai)卻(que)不(bu)(bu)那么(me)簡(jian)單。是(shi)(shi)(shi)啊，整(zheng)天(tian)(tian)吃喝玩樂多好(hao)啊！可是(shi)(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)后果，是(shi)(shi)(shi)要用(yong)時(shi)間(jian)甚至生命去(qu)償還的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。勤(qin)(qin)(qin)奮(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)用(yong)自(zi)己勤(qin)(qin)(qin)勞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙手去(qu)開創自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)(lai)，而(er)懶惰(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)依舊是(shi)(shi)(shi)沒(mei)(mei)有(you)(you)意義地(di)(di)生活(huo)著，充滿(man)著乏(fa)味。這(zhe)(zhe)兩種生活(huo)，我們會(hui)選擇哪(na)一(yi)(yi)種呢(ni)(ni)(ni)？不(bu)(bu)用(yong)想(xiang)也知道。只(zhi)要功夫下(xia)得深(shen)，鐵杵(chu)磨(mo)成(cheng)繡(xiu)(xiu)花(hua)(hua)針。這(zhe)(zhe)就(jiu)要表明(ming)了勤(qin)(qin)(qin)奮(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無所不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)，一(yi)(yi)根鐵杵(chu)變(bian)出(chu)繡(xiu)(xiu)花(hua)(hua)針，是(shi)(shi)(shi)需要多少灌(guan)溉(gai)，沒(mei)(mei)有(you)(you)勤(qin)(qin)(qin)奮(fen)，這(zhe)(zhe)簡(jian)直是(shi)(shi)(shi)白日做(zuo)(zuo)夢(meng)！那么(me)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)鐵杵(chu)都能(neng)(neng)(neng)變(bian)成(cheng)細小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)繡(xiu)(xiu)花(hua)(hua)針，世上(shang)還有(you)(you)什(shen)么(me)不(bu)(bu)可能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)呢(ni)(ni)(ni)？一(yi)(yi)份(fen)耕耘(yun)，一(yi)(yi)份(fen)收獲(huo)。你(ni)沒(mei)(mei)有(you)(you)辛勤(qin)(qin)(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)付出(chu)，拿來(lai)(lai)美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)回報呢(ni)(ni)(ni)？就(jiu)說學習(xi)吧(ba)！我們整(zheng)天(tian)(tian)如(ru)果空想(xiang)要怎(zen)樣(yang)怎(zen)樣(yang)努力啊，沒(mei)(mei)有(you)(you)勤(qin)(qin)(qin)奮(fen)地(di)(di)去(qu)做(zuo)(zuo)，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)徒(tu)勞嗎？《論語》中講(jiang)到：“學而(er)不(bu)(bu)思則罔(wang)，思而(er)不(bu)(bu)學則殆。”你(ni)又不(bu)(bu)去(qu)做(zuo)(zuo)，怎(zen)么(me)能(neng)(neng)(neng)學好(hao)呢(ni)(ni)(ni)？大家一(yi)(yi)定都聽(ting)說過方仲永吧(ba)！一(yi)(yi)個神童不(bu)(bu)勤(qin)(qin)(qin)奮(fen)學習(xi)，也會(hui)變(bian)成(cheng)普通(tong)人(ren)(ren)。你(ni)不(bu)(bu)要以為自(zi)己比別人(ren)(ren)聰明(ming)，就(jiu)可以不(bu)(bu)需要勤(qin)(qin)(qin)奮(fen)地(di)(di)去(qu)學習(xi)，這(zhe)(zhe)樣(yang)做(zuo)(zuo)只(zhi)會(hui)使(shi)自(zi)己退步，而(er)別人(ren)(ren)在進步。后天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力比先天(tian)(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)資更重(zhong)要。生活(huo)如(ru)果少了勤(qin)(qin)(qin)奮(fen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)澆灌(guan)，是(shi)(shi)(shi)開不(bu)(bu)出(chu)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)花(hua)(hua)朵的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只(zhi)會(hui)因為時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)流逝，而(er)漸漸枯萎。朋(peng)友，讓我們用(yong)勤(qin)(qin)(qin)勞的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙手去(qu)創造美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)天(tian)(tian)，去(qu)建造美好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai)(lai)吧(ba)！
如果說生活(huo)是一片藍天(tian)，那么勤奮(fen)就是閃(shan)爍的星星。努(nu)力吧！
高中勤奮作文4
沒(mei)有春天(tian)里辛勞的(de)播(bo)種，哪(na)來秋后(hou)的(de)豐(feng)收；沒(mei)有蜜(mi)蜂(feng)辛勤人(ren)(ren)勞動，哪(na)來甘甜人(ren)(ren)蜂(feng)蜜(mi)；沒(mei)有艱(jian)辛人(ren)(ren)付出，哪(na)來成(cheng)功的(de)喜悅(yue)，勤勞一(yi)日，可得(de)一(yi)夜安眠(mian)，勤勞一(yi)生，可得(de)幸福長眠(mian)，勤奮(fen)是成(cheng)功的(de)基礎，在學習過程中，除了勤奮(fen)，還要(yao)多(duo)思考(kao)，“橫看成(cheng)嶺側成(cheng)峰，遠近高(gao)低各不(bu)(bu)同(tong)”，看待同(tong)一(yi)個問(wen)題(ti)，只要(yao)角(jiao)度不(bu)(bu)同(tong)，標準有別，答案就會豐(feng)富多(duo)彩(cai)，這就需要(yao)我(wo)們從多(duo)角(jiao)度、多(duo)層面去思考(kao)問(wen)題(ti)，多(duo)思才能出智慧。
思(si)考(kao)對于學習(xi)，就像體操對于身(shen)體一(yi)樣(yang)，一(yi)個(ge)合理的思(si)考(kao)、遐想，會讓你在困境中少走幾條彎(wan)路，所以，我(wo)們應鄞于思(si)考(kao)，七用腦(nao)，作出合理的選(xuan)擇(ze)。
學(xue)習，是(shi)一個不(bu)(bu)斷探索的過(guo)程(cheng)，在這個過(guo)程(cheng)中，我們(men)(men)遇到很多的挫(cuo)折(zhe)(zhe)，面對這些挫(cuo)折(zhe)(zhe)，我們(men)(men)不(bu)(bu)能低頭認輸(shu)，不(bu)(bu)要輕(qing)易(yi)放棄，更不(bu)(bu)要失去信心，而應該(gai)堅定(ding)信心，鍥而不(bu)(bu)舍地奮斗。
成功(gong)與失(shi)(shi)敗總(zong)是相伴而行的(de)。沒(mei)有失(shi)(shi)敗，又何來成功(gong)，失(shi)(shi)敗并不(bu)可怕，可怕的(de)是失(shi)(shi)敗后再也站不(bu)起來了，所(suo)以，面對困難(nan)，我(wo)們(men)需要(yao)(yao)勇敢的(de)'面對，做一名勇敢的(de)前(qian)行者(zhe)，不(bu)要(yao)(yao)被生(sheng)活中的(de)小事打垮，不(bu)能在失(shi)(shi)敗面有低頭，更不(bu)能被失(shi)(shi)敗所(suo)屈(qu)服，要(yao)(yao)勇往直前(qian)，堅持不(bu)懈。
時間如流水，稍縱即逝；生命就像閃電，一晃(huang)而過，在這短暫的(de)一生中(zhong)，我(wo)們應有所追求，有所成(cheng)就，人生沒有草稿，它就像一張有去無回的(de)單(dan)程車票(piao)，沒有彩排，每一場(chang)都是現場(chang)直播，趁我(wo)們正(zheng)年輕，不要虛度年華，應該(gai)精心(xin)繪(hui)制自己生命的(de)藍圖，把(ba)握今天(tian)，設置(zhi)明天(tian)，讓生活(huo)變(bian)得(de)更加充實，讓生命更加輝煌。
讓我們揚起(qi)(qi)風帆，拿起(qi)(qi)手中的(de)筆(bi)，勤學奮進，不斷進取；讓我們放飛夢想，完善自(zi)我，努力學習(xi)，當草稿變成(cheng)(cheng)鉛文，當理(li)想變成(cheng)(cheng)現實，你會發現你是多么的(de)富足。
相信自己，我們將為中華民族的偉(wei)大復興貢(gong)獻自己的力量，勤學奮進，慎思創新。
高中勤奮作文5
每個人(ren)的(de)智商都一樣，那么造成天才與(yu)笨(ben)蛋的(de)差別(bie)就在與(yu)勤(qin)奮。即(ji)使你(ni)(ni)天資沒(mei)那么好，但(dan)每個人(ren)最開始的(de)智相同，你(ni)(ni)不要怨天尤人(ren)。因為你(ni)(ni)再(zai)怎么抱怨，那也是枉(wang)然(ran)，不如勤(qin)奮起來，因為勤(qin)能(neng)補拙，歷的(de)曾國潘的(de)記(ji)憶好，但(dan)最后他(ta)卻成了(le)一個偉大的(de)人(ren)？這靠的(de)是什么？不就是勤(qin)奮嗎？
勤(qin)奮，這看似簡單的(de)兩字，做起(qi)來卻不那(nei)么簡單。是(shi)啊(a)，整天吃喝玩(wan)樂多好(hao)啊(a)！可是(shi)這樣做的(de)后果，是(shi)要用時(shi)間甚至生命(ming)去(qu)償還的(de)。勤(qin)奮的(de)人用自己勤(qin)勞的(de)雙手(shou)去(qu)開(kai)創自己的(de)未來，而懶惰的(de)人依舊是(shi)沒有意義地生活著，充滿著乏味。這兩種(zhong)生活，我們會選擇(ze)哪一種(zhong)呢？不用想也知道。
只要(yao)功夫(fu)下得(de)深(shen)，鐵杵磨成(cheng)繡花針。這就要(yao)表明(ming)了勤奮的(de)無所不能，一根鐵杵變出繡花針，是需要(yao)多少灌溉，沒有(you)勤奮，這簡直是白日(ri)做夢！那(nei)么大的(de)鐵杵都能變成(cheng)細小的(de)繡花針，世上還有(you)什么不可能的(de)呢？
一(yi)份耕耘，一(yi)份收獲。你沒(mei)有辛勤的(de)付出(chu)，拿來(lai)美好的(de).回報呢？就說學(xue)習吧！我們整天如果空想要怎(zen)樣怎(zen)樣努力啊(a)，沒(mei)有勤奮地(di)去(qu)做，不是徒(tu)勞嗎(ma)？《論(lun)語》中講到：“學(xue)而不思(si)則(ze)罔，思(si)而不學(xue)則(ze)殆。”你又不去(qu)做，怎(zen)么能學(xue)好呢？
大(da)家(jia)一(yi)定都聽說(shuo)過方仲永吧！一(yi)個神童不(bu)(bu)勤(qin)奮學(xue)習，也會變成(cheng)普通人。你(ni)不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)以(yi)為自己(ji)比別人聰明(ming)，就可以(yi)不(bu)(bu)需要(yao)(yao)(yao)勤(qin)奮地去(qu)學(xue)習，這樣做只會使自己(ji)退步，而別人在進步。后天(tian)的(de)(de)努力比先天(tian)的(de)(de)天(tian)資(zi)更重要(yao)(yao)(yao)。生(sheng)活如果少了勤(qin)奮的(de)(de)澆灌(guan)，是開不(bu)(bu)出美麗的(de)(de)花朵(duo)的(de)(de)，只會因(yin)為時間的(de)(de)流逝，而漸(jian)漸(jian)枯萎。
朋(peng)友，讓(rang)我們(men)用勤勞的雙(shuang)手去創造美好的明天，去建造美好的未來吧(ba)！如果(guo)說生活是一片藍天，那(nei)么勤奮(fen)就是閃爍的星星。努力吧(ba)！
高中勤奮作文6
“勤能補拙是良訓，一(yi)分(fen)辛(xin)苦一(yi)分(fen)才(cai)。”這是偉(wei)大的數學家華羅庚(geng)曾(ceng)說過的一(yi)句話(hua)。
勤(qin)奮，是成功(gong)的秘訣，也是成功(gong)的鋪(pu)路石。“一(yi)(yi)分耕(geng)(geng)耘一(yi)(yi)分收獲”，“一(yi)(yi)分辛苦一(yi)(yi)分才(cai)”沒有(you)耕(geng)(geng)耘，沒有(you)辛苦，就沒有(you)收獲，沒有(you)知識。
古今(jin)中外，多少(shao)文人墨(mo)客(ke)，無不是經(jing)過勤(qin)學苦練，才(cai)得到(dao)最(zui)后(hou)的(de)流芳萬代。
愛迪生(sheng)的(de)(de)(de)一生(sheng)，是(shi)在不斷創造發(fa)明(ming)(ming)中度過(guo)(guo)的(de)(de)(de)，他(ta)的(de)(de)(de)一生(sheng)，竟有1000多項(xiang)發(fa)明(ming)(ming)，他(ta)每(mei)發(fa)明(ming)(ming)一項(xiang)東西，都(dou)經過(guo)(guo)艱苦的(de)(de)(de)過(guo)(guo)程，每(mei)天(tian)(tian)夜以繼日地工作。有人問這位“發(fa)明(ming)(ming)大王”成功的(de)(de)(de)秘訣。他(ta)答(da)到(dao)：“天(tian)(tian)才是(shi)百(bai)分(fen)之一的(de)(de)(de)靈感，加百(bai)分(fen)之九(jiu)十(shi)九(jiu)的(de)(de)(de)汗水。”這足以證(zheng)明(ming)(ming)，天(tian)(tian)才不是(shi)憑(ping)空得來的(de)(de)(de)，而是(shi)經過(guo)(guo)不懈努力，奮斗，勤奮得來的(de)(de)(de)。
“業精于勤，荒(huang)于嬉;行成于思，毀于隨(sui)。”這是為人類留下千古名句的文(wen)學家韓愈(yu)深發的感慨(kai)。只有經過(guo)不懈勤奮(fen)，即使(shi)不能成才，也能充實自我。但是如果不勤奮(fen)，就根(gen)本成不了大事。
“天(tian)(tian)才(cai)出自勤(qin)(qin)(qin)奮。”這(zhe)句話說得(de)不(bu)錯。勤(qin)(qin)(qin)能補拙，即使這(zhe)個人(ren)不(bu)是(shi)天(tian)(tian)才(cai)，但(dan)經(jing)過勤(qin)(qin)(qin)奮地學習，不(bu)斷(duan)地努力(li)，一(yi)定(ding)能成為一(yi)個天(tian)(tian)才(cai)。但(dan)是(shi)，如(ru)果這(zhe)個人(ren)天(tian)(tian)資聰(cong)穎，出生(sheng)下來就是(shi)個天(tian)(tian)才(cai)，他引以(yi)為傲(ao)，但(dan)不(bu)會勤(qin)(qin)(qin)奮地學習，懶惰成習，那(nei)么，即使他再聰(cong)明，也會變(bian)愚笨(ben)。所(suo)以(yi)，一(yi)個人(ren)不(bu)管他天(tian)(tian)賦怎么樣(yang)，只要經(jing)過勤(qin)(qin)(qin)奮，就一(yi)定(ding)能夠成為天(tian)(tian)才(cai)。
但不要認為(wei)只(zhi)要勤(qin)(qin)奮(fen)過(guo)就會永(yong)遠聰明，只(zhi)要你(ni)一懶(lan)惰下來，為(wei)自(zi)(zi)己取(qu)得的`成(cheng)就感到(dao)自(zi)(zi)滿(man)，驕傲時，那么你(ni)也會從(cong)天才降級為(wei)平凡的人。人不應該(gai)擁(yong)有(you)驕傲自(zi)(zi)滿(man)的心態(tai)，否(fou)則再(zai)勤(qin)(qin)奮(fen)也沒用(yong)。勤(qin)(qin)奮(fen)應該(gai)為(wei)每個人所(suo)擁(yong)有(you)的心態(tai)。
勤(qin)(qin)能補拙。同學(xue)們(men)，如果你(ni)認為自己不是很好(hao)，請不要(yao)灰心，擁有勤(qin)(qin)奮的心態(tai)(tai)，保持勤(qin)(qin)奮的心態(tai)(tai)，勤(qin)(qin)奮會帶你(ni)走(zou)上成功的路。
高中勤奮作文7
天(tian)(tian)(tian)才(cai)(cai)(cai)在于(yu)勤(qin)(qin)奮(fen)——讀《哈佛(fo)天(tian)(tian)(tian)才(cai)(cai)(cai)》有(you)感(gan)在我的(de)(de)書(shu)(shu)櫥中(zhong)，有(you)許多(duo)書(shu)(shu)，其中(zhong)一本名叫《哈佛(fo)天(tian)(tian)(tian)才(cai)(cai)(cai)》，我十(shi)分喜(xi)歡讀這(zhe)本書(shu)(shu)，使我受益最深(shen)的(de)(de)是書(shu)(shu)中(zhong)《天(tian)(tian)(tian)才(cai)(cai)(cai)在于(yu)勤(qin)(qin)奮(fen)》這(zhe)篇文(wen)章。其中(zhong)的(de)(de)內(nei)容主要講了(le)要成功(gong)必須付出(chu)努(nu)力(li)(li)(li)，只有(you)不懈努(nu)力(li)(li)(li)才(cai)(cai)(cai)能取得成功(gong)！“終生努(nu)力(li)(li)(li)，便成天(tian)(tian)(tian)才(cai)(cai)(cai)。”此話出(chu)自俄國偉大的(de)(de)科學(xue)家(jia)門捷(jie)列夫之口。它對天(tian)(tian)(tian)才(cai)(cai)(cai)作(zuo)了(le)正確(que)的(de)(de)判斷(duan)，說明了(le)天(tian)(tian)(tian)才(cai)(cai)(cai)與勤(qin)(qin)奮(fen)之間的(de)(de)密切關系，至今還被人(ren)作(zuo)為(wei)座右銘。
難道人(ren)一生下來(lai)(lai)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)天(tian)(tian)才(cai)(cai)嗎？不(bu)(bu)，不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)。蒲豐說(shuo)(shuo)過：“天(tian)(tian)才(cai)(cai)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)毅力。”；歌德(de)說(shuo)(shuo)：“天(tian)(tian)才(cai)(cai)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)勤奮。”；叔(shu)本華說(shuo)(shuo)：“天(tian)(tian)才(cai)(cai)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)忘我(wo)。”我(wo)國偉(wei)(wei)大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)思想家(jia)、文學(xue)家(jia)和革命家(jia)魯(lu)迅，當人(ren)們(men)(men)夸(kua)贊他(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)“天(tian)(tian)才(cai)(cai)”時(shi)，他(ta)(ta)(ta)(ta)卻說(shuo)(shuo)：“那(nei)里有天(tian)(tian)才(cai)(cai)，我(wo)只不(bu)(bu)過把別人(ren)喝咖啡(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)功夫都用在(zai)工作(zuo)上了。”這(zhe)就(jiu)說(shuo)(shuo)明他(ta)(ta)(ta)(ta)已(yi)吃了苦(ku)，用了功，否則，他(ta)(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)會得(de)那(nei)么大(da)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)。那(nei)么，難道他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)小(xiao)時(shi)侯的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績很好嗎？不(bu)(bu)，牛頓小(xiao)時(shi)也被老師(shi)和同學(xue)稱為(wei)“笨蛋(dan)”，他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績在(zai)班(ban)里總(zong)是(shi)(shi)(shi)倒數第一，15歲時(shi)，他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)母親曾為(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績不(bu)(bu)佳(jia)而絕望，一度準備讓(rang)他(ta)(ta)(ta)(ta)退學(xue)去從(cong)事農業。由此可見，這(zhe)些天(tian)(tian)才(cai)(cai)們(men)(men)在(zai)學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績并不(bu)(bu)好，那(nei)原因在(zai)哪兒呢？我(wo)還是(shi)(shi)(shi)用愛迪生的(de)(de)(de)(de)(de)一句至理名言(yan)來(lai)(lai)告訴(su)你吧(ba)！天(tian)(tian)才(cai)(cai)是(shi)(shi)(shi)由百分之(zhi)九(jiu)(jiu)十(shi)九(jiu)(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)'的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力加上百分之(zhi)一的(de)(de)(de)(de)(de)天(tian)(tian)賦(fu)。我(wo)覺得(de)天(tian)(tian)才(cai)(cai)，最(zui)重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)還是(shi)(shi)(shi)“勤奮”兩字，難道這(zhe)些偉(wei)(wei)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)(wei)大(da)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)輕而易舉得(de)來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)？不(bu)(bu)，正是(shi)(shi)(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)勤奮使他(ta)(ta)(ta)(ta)們(men)(men)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)了讓(rang)后(hou)代(dai)所敬仰的(de)(de)(de)(de)(de)偉(wei)(wei)人(ren)！所以(yi)，我(wo)們(men)(men)現在(zai)就(jiu)要(yao)(yao)從(cong)小(xiao)抓起，好好學(xue)習(xi)，天(tian)(tian)天(tian)(tian)向上，長(chang)大(da)之(zhi)后(hou)為(wei)國家(jia)添磚加瓦，將來(lai)(lai)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)對國家(jia)有用的(de)(de)(de)(de)(de)棟梁之(zhi)才(cai)(cai)！
高中勤奮作文8
人(ren)們(men)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)(dao)(dao)貝多(duo)芬無人(ren)能及的(de)(de)音(yin)樂(le)成就，卻不(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)(dao)(dao)他(ta)的(de)(de)耳疾帶給一(yi)個音(yin)樂(le)家多(duo)大的(de)(de)影響；人(ren)們(men)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)(dao)(dao)老舍極高的(de)(de)文學(xue)素養(yang)，卻不(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)(dao)(dao)他(ta)為(wei)自己的(de)(de)文章(zhang)修改了(le)多(duo)少(shao)次；人(ren)們(men)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)(dao)(dao)楊麗萍孔雀舞的(de)(de)栩栩如生；卻不(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)(dao)(dao)她為(wei)此(ci)(ci)摔倒了(le)多(duo)少(shao)次；你(ni)們(men)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)成績(ji)的(de)(de)好壞(huai)，卻也(ye)不(bu)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)為(wei)此(ci)(ci)付出(chu)了(le)多(duo)少(shao)努(nu)力小時候(hou)，我(wo)(wo)的(de)(de)耳邊還總能縈繞著爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)重復不(bu)變的(de)(de)一(yi)句話(hua)：“你(ni)一(yi)定要(yao)努(nu)力！努(nu)力過后才會有回(hui)報！”可如今這話(hua)似乎(hu)早已變質。如今，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)實際在乎(hu)的(de)(de)早已不(bu)是(shi)你(ni)努(nu)力了(le)沒，而(er)是(shi)你(ni)考的(de)(de)好不(bu)好？ 為(wei)了(le)達到爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)對我(wo)(wo)的(de)(de)要(yao)求，我(wo)(wo)只能愈發勤奮與努(nu)力，可是(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)努(nu)力卻也(ye)越來越少(shao)人(ren)能夠知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道(dao)(dao)(dao)，越來越少(shao)人(ren)關心。
每(mei)天(tian)(tian)從早到晚，我(wo)似乎(hu)唯(wei)一能做的(de)也(ye)就只有(you)學習，為此努力著(zhu)(zhu)，每(mei)天(tian)(tian)晚上(shang)，花上(shang)所有(you)的(de).空余(yu)時(shi)(shi)間(jian)(jian)學習，當別人(ren)出去玩的(de)時(shi)(shi)候我(wo)在做作業；當別人(ren)在看電視的(de)時(shi)(shi)候，我(wo)在看書；當別人(ren)在睡覺的(de)時(shi)(shi)候，我(wo)的(de)房間(jian)(jian)還亮著(zhu)(zhu)
的(de)確，當你(ni)努力了過后，自然會有回報(bao)，可是當意外出現(xian)，你(ni)的(de)努力沒有了回報(bao)，那(nei)又(you)是怎樣的(de)呢？
曾經有(you)(you)一次，我的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績突然下降了，迎接(jie)我的(de)(de)(de)沒有(you)(you)鼓勵，沒有(you)(you)安慰，而是一聲聲的(de)(de)(de)斥責—“你(ni)現在有(you)(you)用(yong)心嗎(ma)？有(you)(you)努力(li)(li)嗎(ma)？”我的(de)(de)(de)內心其(qi)實十分不(bu)解(jie)，我在努力(li)(li)著，一直都在，可是你(ni)們(men)有(you)(you)看到嗎(ma)？你(ni)們(men)真正在乎的(de)(de)(de)是成(cheng)(cheng)績，你(ni)們(men)認為(wei)努力(li)(li)與成(cheng)(cheng)績是成(cheng)(cheng)正比的(de)(de)(de)，你(ni)們(men)用(yong)成(cheng)(cheng)績當尺子(zi)，衡(heng)量(liang)我的(de)(de)(de)努力(li)(li)，可這是正確的(de)(de)(de)測量(liang)方法嗎(ma)？
我在(zai)努力(li)著(zhu)，一直(zhi)都在(zai)可是你們是真的在(zai)乎嗎？
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