青春的旋律5年級作文

　　鳥兒的婉轉歌唱是它(ta)的旋律；大(da)海的波濤洶涌(yong)是它(ta)的旋律；花朵(duo)的絢爛(lan)綻放是它(ta)的旋律；蟲兒的嘶嘶低鳴是它(ta)的旋律。

　　那我(wo)(wo)的旋律呢？是什么？我(wo)(wo)想應(ying)該是那永恒不變的定律奮斗！

　　有(you)的人(ren)會選擇碌碌無為(wei)的度過(guo)青春(chun)甚至是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)生，有(you)的人(ren)卻是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)生都(dou)在(zai)(zai)為(wei)自(zi)己(ji)的前(qian)(qian)(qian)途、命運去奔勞。前(qian)(qian)(qian)者只在(zai)(zai)乎眼前(qian)(qian)(qian)的生活(huo)，考慮(lv)的永遠(yuan)只可能是(shi)(shi)(shi)關乎柴(chai)米油鹽事情(qing)；后者在(zai)(zai)乎的是(shi)(shi)(shi)以后的生活(huo)，考慮(lv)的可能是(shi)(shi)(shi)前(qian)(qian)(qian)者永遠(yuan)沒有(you)考慮(lv)過(guo)的事情(qing)。兩者相對比，結果(guo)就(jiu)不(bu)言而喻了(le)。我相信前(qian)(qian)(qian)者即使現(xian)在(zai)(zai)過(guo)得很好，在(zai)(zai)將來(lai)的某一(yi)(yi)天他(ta)們將為(wei)自(zi)己(ji)行為(wei)后悔。

　　奮斗的(de)(de)原因有(you)(you)很多(duo)，可(ke)以為自己(ji)(ji)，為他(ta)人。我(wo)(wo)更可(ke)以渾渾噩噩的(de)(de)過日子(zi)。但是(shi)我(wo)(wo)不(bu)能(neng)，我(wo)(wo)想要的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)一定要靠奮斗來實(shi)現(xian)的(de)(de)。我(wo)(wo)認為自己(ji)(ji)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)和(he)命運不(bu)能(neng)只靠上天決(jue)定，我(wo)(wo)要做(zuo)(zuo)自己(ji)(ji)的(de)(de)神明(ming)，主宰我(wo)(wo)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)命。我(wo)(wo)的(de)(de)父母便是(shi)我(wo)(wo)最好的(de)(de)例(li)子(zi)，他(ta)們(men)因為貪(tan)圖(tu)一時的(de)(de)安逸而(er)沒(mei)有(you)(you)好好讀書造成今天的(de)(de)艱苦。我(wo)(wo)要做(zuo)(zuo)的(de)(de)便是(shi)不(bu)要再重蹈他(ta)們(men)的(de)(de)覆轍。

　　莫等閑，白了少年頭(tou)，空悲切。

　　天行健(jian)，君子以自強不息。

　　少(shao)壯輕年月，遲暮惜光(guang)輝。

　　青春如陽光般燦爛(lan)，我們正是這一縷陽光下(xia)漸漸成長(chang)的(de)希望。在這樣一個可愛的(de)晴(qing)天，不(bu)要再做一個安于現狀的(de)人。為(wei)了你(ni)自(zi)己，為(wei)了那些愛你(ni)的(de)人去(qu)奮(fen)斗吧(ba)！去(qu)找尋屬于你(ni)的(de)青春旋律(lv)。