人生的高度
“叮鈴鈴”，下課了(le)，以往倒是無官一身輕(qing)，但是今天(tian)又(you)要搞衛(wei)生(sheng)又(you)要布(bu)置板報，好不麻煩，于(yu)是，我匆匆搞好衛(wei)生(sheng)，回到教室。
剛(gang)才還在(zai)貼字的方(fang)祎，等我(wo)回來已經(jing)在(zai)布置板報了(le)(le)(le)。早弄早收工，于(yu)是，我(wo)只好為了(le)(le)(le)大家(jia)和自己的時間而“沖鋒陷陣”了(le)(le)(le)”。我(wo)顫巍巍地上了(le)(le)(le)那張(zhang)“病號(hao)桌”。我(wo)不(bu)禁(jin)望了(le)(le)(le)望下(xia)面，“咦，怎么(me)這么(me)高呀!”我(wo)害怕(pa)了(le)(le)(le)起來。我(wo)有(you)恐高癥，一到高的地方(fang)我(wo)就會有(you)一種恐懼感，心總懸著不(bu)放，生怕(pa)自己掉(diao)下(xia)來。再加上窗子(zi)就在(zai)旁邊，從三樓望下(xia)去(qu)，更是心驚(jing)膽戰。
沈穎她(ta)們怎么還沒(mei)有好啊？我(wo)一(yi)(yi)邊(bian)想，一(yi)(yi)邊(bian)慢(man)慢(man)地(di)將身(shen)(shen)子蹲下來(lai)，下了(le)(le)(le)(le)桌(zhuo)(zhuo)子，找到(dao)了(le)(le)(le)(le)照片。于(yu)是，我(wo)又慢(man)吞吞地(di)上去(qu)了(le)(le)(le)(le)，把照片貼了(le)(le)(le)(le)上去(qu)。“嗯，就按這(zhe)樣的(de)(de)(de)扇形貼。”我(wo)一(yi)(yi)邊(bian)貼，一(yi)(yi)邊(bian)自言自語(yu)道。一(yi)(yi)張(zhang)，兩(liang)張(zhang)，三張(zhang)……隨著時間的(de)(de)(de)流(liu)逝(shi)，我(wo)已(yi)經貼了(le)(le)(le)(le)好幾張(zhang)了(le)(le)(le)(le)。就在這(zhe)時，我(wo)發現了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)個問題，于(yu)是，我(wo)轉身(shen)(shen)向沈穎說明(ming)了(le)(le)(le)(le)。當我(wo)轉回(hui)之(zhi)際，只見這(zhe)張(zhang)“病(bing)號桌(zhuo)(zhuo)”---“呲”的(de)(de)(de)一(yi)(yi)聲，用(yong)力(li)地(di)向前翹了(le)(le)(le)(le)翹。我(wo)被(bei)這(zhe)突如(ru)其來(lai)的(de)(de)(de)意外(wai)嚇得不知所措，長舒(shu)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)口氣。本來(lai)剛有點適(shi)應了(le)(le)(le)(le)這(zhe)個高(gao)度了(le)(le)(le)(le)，這(zhe)會(hui)兒又被(bei)打回(hui)原形了(le)(le)(le)(le)。“哎”—
就這樣，我上下來回跑(pao)了好幾趟，終于(yu)把照片貼(tie)完了。
這時，天(tian)已經漸漸黑(hei)了，我匆匆背上了書(shu)包，走在回家的路上，回想起剛才在教(jiao)室里發生的事情。
是啊(a)，人生不(bu)正是如此(ci)嗎？只要(yao)你勇敢地挑戰自己，沖破自己內心的那堵墻，你就是勝利(li)者。
就像(xiang)我(wo)們以前學過的一篇課(ke)文--《掌聲》，因為英子勇(yong)于(yu)沖(chong)破她內心的自卑，她才(cai)獲得(de)了(le)掌聲，才(cai)有了(le)對生活的自信。而我(wo)，沖(chong)破了(le)恐高這堵墻(qiang)，勇(yong)敢地站了(le)上去，最終完成(cheng)了(le)任(ren)務，自己也不(bu)再害(hai)怕了(le)。
雖然我只是(shi)貼了一(yi)些照片，但這讓我得知了人生的高度！
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