生活學習作文
在我們平凡(fan)的(de)日常里，大家都跟(gen)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)打過交(jiao)道吧(ba)，作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)可分(fen)為小學(xue)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)、中(zhong)學(xue)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)、大學(xue)作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)（論(lun)文(wen)(wen)）。你知道作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)怎樣才能寫的(de)好嗎？以(yi)下是小編精(jing)心整理的(de)生活學(xue)習作(zuo)(zuo)文(wen)(wen)，歡(huan)迎大家分(fen)享。
生活學習作文1
暑(shu)假(jia)(jia)正以歡快的(de)步伐到來。為了讓(rang)我的(de)假(jia)(jia)期生(sheng)活健康、充實、快樂(le)、有(you)意義(yi)，我對我的(de)暑(shu)假(jia)(jia)生(sheng)活做了一個(ge)具體的(de)規劃(hua)。我的(de)計劃(hua)分為兩個(ge)方面：一個(ge)是(shi)關于學習，一個(ge)是(shi)關于生(sheng)活。計劃(hua)如下：
一，學習計劃
1.7月(yue)(yue)1日到7月(yue)(yue)20日盡量完成英語(yu)、數學、外語(yu)的(de)`暑(shu)假(jia)作業(ye)。計(ji)劃每天完成6個左(zuo)右的(de)暑(shu)假(jia)作業(ye)。
2.預習古詩，文言文，日(ri)積月(yue)累等。并選擇(ze)重(zhong)點背誦(song)。
3.預習六年級上冊數學相關內容。
4.預(yu)習六年級(ji)第一冊(ce)英(ying)語(yu)課，背相關(guan)單詞，聽磁帶(dai)。
5.每天(tian)看課外書、報紙、漫畫，但時間不宜過長。
6.寫(xie)一篇暑假日記，寫(xie)10篇作文，練好鋼筆字(zi)。
二、人生規劃
1.培養自(zi)己的(de)生活(huo)能(neng)力(li)，比如做(zuo)飯洗衣服(fu)。幫父(fu)母(mu)做(zuo)點家務(wu)，掃地，捶(chui)背，給父(fu)母(mu)買點東(dong)西等(deng)等(deng)。
2.注(zhu)意(yi)人身安(an)全等(deng)問題，不準(zhun)私自(zi)在河里游泳，不準(zhun)私自(zi)外出(chu)，不準(zhun)做任何危(wei)險或違法的事情。
3.每天運動，堅持(chi)跑步(bu)，每個星期天爬山一次。每周六(liu)去游泳池游泳一次。每天早起，不(bu)(bu)要睡懶覺。父母不(bu)(bu)在家(jia)，就(jiu)不(bu)(bu)能(neng)給陌生人(ren)開門(men)，也不(bu)(bu)能(neng)和陌生人(ren)說話。見人(ren)要有禮貌。
這是我(wo)(wo)的暑假(jia)計劃(hua)。我(wo)(wo)相信(xin)只要我(wo)(wo)認真執(zhi)行這些計劃(hua)，我(wo)(wo)就會有一個美(mei)好快樂的暑假(jia)！
生活學習作文2
在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)記(ji)憶(yi)里(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)童年是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)快樂中(zhong)(zhong)度(du)過的(de)。每(mei)當回(hui)憶(yi)起童年的(de)那些事(shi)(shi)(shi)，都會笑容滿面。小時(shi)候(hou)總是(shi)(shi)(shi)(shi)無憂無慮(lv)的(de)，每(mei)天嘻(xi)嘻(xi)哈哈的(de)總是(shi)(shi)(shi)(shi)玩，一(yi)群小伙伴(ban)，東跑西(xi)跑的(de)，小時(shi)候(hou)最喜(xi)歡做的(de)事(shi)(shi)(shi)就(jiu)是(shi)(shi)(shi)(shi)烤番(fan)薯了(le)，偷偷的(de)拿家里(li)(li)的(de)番(fan)薯出去跟小伙伴(ban)們(men)一(yi)起烤，不管結果怎么(me)樣都吃得津津有(you)味(wei)，掏蜂窩也是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)兒(er)時(shi)常干(gan)的(de)壞事(shi)(shi)(shi)，也是(shi)(shi)(shi)(shi)最刺(ci)激的(de)事(shi)(shi)(shi)情了(le)，每(mei)當被蜂蜇(zhe)了(le)就(jiu)不敢(gan)回(hui)家，怕爸爸媽媽罵，但是(shi)(shi)(shi)(shi)每(mei)一(yi)次，爸爸媽媽嘮叨嘮叨后就(jiu)會為我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)涂藥(yao)，有(you)沒事(shi)(shi)(shi)了(le)，下(xia)次再繼(ji)續去。我(wo)(wo)(wo)(wo)小時(shi)候(hou)是(shi)(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)外婆(po)家度(du)過的(de)，那時(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)他們(men)都很(hen)疼我(wo)(wo)(wo)(wo)，在(zai)(zai)家里(li)(li)我(wo)(wo)(wo)(wo)最喜(xi)歡欺負舅(jiu)舅(jiu)阿(a)姨了(le)，每(mei)當他們(men)不讓我(wo)(wo)(wo)(wo)做某(mou)事(shi)(shi)(shi)或(huo)者是(shi)(shi)(shi)(shi)不給(gei)某(mou)樣東西(xi)給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)時(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)會大聲地哭(ku)(ku)(ku)，一(yi)哭(ku)(ku)(ku)，外公外婆(po)就(jiu)會罵他們(men)，我(wo)(wo)(wo)(wo)想要的(de)東西(xi)就(jiu)到手了(le)，哭(ku)(ku)(ku)是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)小時(shi)候(hou)的(de)武器。是(shi)(shi)(shi)(shi)他們(men)的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)疼愛的(de)表現(xian)，現(xian)在(zai)(zai)回(hui)想起來(lai)，不禁笑了(le)，那時(shi)的(de).自己真(zhen)的(de)不懂事(shi)(shi)(shi)、真(zhen)的(de)很(hen)淘氣，兒(er)時(shi)的(de)那些事(shi)(shi)(shi)，現(xian)在(zai)(zai)回(hui)想起拉覺得很(hen)溫馨，其(qi)實關于兒(er)時(shi)的(de)趣事(shi)(shi)(shi)還有(you)很(hen)多，這些回(hui)憶(yi)將是(shi)(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)以(yi)后人生中(zhong)(zhong)的(de)一(yi)筆財富，伴(ban)我(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)生。
生活學習作文3
小時候，我(wo)是(shi)(shi)個手很拙的(de)(de)(de)笨小孩，而老(lao)(lao)(lao)媽(ma)(ma)則心(xin)(xin)靈手巧。在(zai)(zai)醫(yi)院(yuan)，她(ta)特(te)(te)別擅長打(da)針，是(shi)(shi)醫(yi)院(yuan)里(li)(li)的(de)(de)(de)工作能手；在(zai)(zai)家(jia)里(li)(li)，她(ta)特(te)(te)別擅長做(zuo)飯，是(shi)(shi)家(jia)里(li)(li)的(de)(de)(de)全能煮婦！于是(shi)(shi)，我(wo)就開始跟著老(lao)(lao)(lao)媽(ma)(ma)學(xue)手藝。可能是(shi)(shi)我(wo)屬狗(gou)的(de)(de)(de)緣故吧，我(wo)特(te)(te)別喜歡吃包子(zi)，所(suo)以我(wo)下(xia)定決(jue)心(xin)(xin)，要(yao)跟老(lao)(lao)(lao)媽(ma)(ma)學(xue)做(zuo)包子(zi)。和面(mian)、發酵、剁肉(rou)，萬事(shi)俱備，立馬動手！我(wo)學(xue)著老(lao)(lao)(lao)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de).樣(yang)子(zi)，先擰下(xia)團面(mian)粉(fen)，在(zai)(zai)手心(xin)(xin)搓成個圓，在(zai)(zai)桌上(shang)壓(ya)扁了(le)，再(zai)(zai)用搟(xian)面(mian)杖碾壓(ya)面(mian)團。老(lao)(lao)(lao)媽(ma)(ma)搟(xian)的(de)(de)(de)面(mian)皮又(you)大又(you)圓又(you)薄(bo)，像張玉(yu)色的(de)(de)(de)荷葉(xie)。再(zai)(zai)看我(wo)壓(ya)的(de)(de)(de)面(mian)團，已經變(bian)成了(le)長方形，活像塊黑板擦(ca)！唉，技不如老(lao)(lao)(lao)媽(ma)(ma)啊！于是(shi)(shi)，我(wo)毫不猶豫地(di)拋棄了(le)自己的(de)(de)(de)“黑板擦(ca)”，搶過老(lao)(lao)(lao)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)玉(yu)色荷葉(xie)，開始往上(shang)面(mian)放(fang)肉(rou)餡(xian)兒。我(wo)用勺(shao)子(zi)舀了(le)大塊肉(rou)餡(xian)兒，堆在(zai)(zai)面(mian)皮上(shang)，然后學(xue)著老(lao)(lao)(lao)媽(ma)(ma)的(de)(de)(de)樣(yang)子(zi)，將面(mian)皮點(dian)點(dian)地(di)聚攏(long)。由(you)于我(wo)太貪心(xin)(xin)，肉(rou)餡(xian)兒放(fang)得太多，結(jie)果皮包不住肉(rou)了(le)！于是(shi)(shi)只得再(zai)(zai)加(jia)張面(mian)皮，最終做(zuo)成了(le)個肉(rou)餅！
第個包子，以(yi)失敗告終(zhong)。于是，我(wo)(wo)停下忙(mang)碌的雙手(shou)，仔細觀察老(lao)媽怎樣包包子，然后再動手(shou)嘗試(shi)。第二個，第三個……我(wo)(wo)終(zhong)于學會(hui)包包子啦！
學習，讓(rang)我嘗到了成功(gong)的喜悅！
生活學習作文4
我在學校的生活有(you)四種味道，分別(bie)是酸，甜，苦，辣。
酸——老師讓我們(men)看電影《開學第一(yi)課(ke)》的時候，同學們(men)流下(xia)了酸酸的眼淚，教室里就像是快被沖走的樹木一(yi)樣，讓人感動不已。
甜——課(ke)堂上有(you)一件糗事，有(you)一位(wei)同(tong)學以(yi)為老(lao)師讓他用“mynameis"編成(cheng)句子呢！那位(wei)同(tong)學說“mynameis豬圈”。讓我們班同(tong)學笑的.前俯(fu)后(hou)仰。
苦——我在校(xiao)本課程里學了(le)好幾遍交(jiao)叉步都沒有學會，也沒跟上(shang)。后來我們去操場(chang)上(shang)練習(xi)了(le)好多(duo)次才學會。現(xian)在回想起(qi)來還有點苦呢!
辣——有(you)一次，我(wo)(wo)上課在(zai)想媽(ma)媽(ma)燉的(de)火鍋是不是有(you)牛肉(rou)丸(wan)，小魚丸(wan)呢？正好，老師發現(xian)我(wo)(wo)沒有(you)聽課，就提(ti)問(wen)我(wo)(wo)說：“三乘(cheng)以六等(deng)于(yu)幾呢？”我(wo)(wo)說：“牛肉(rou)丸(wan)，小魚丸(wan)。”同學(xue)們(men)有(you)的(de)捂著肚子笑(xiao)，有(you)的(de)跺(duo)著腳笑(xiao)。我(wo)(wo)想：“他們(men)為什(shen)么笑(xiao)呢？”原來他們(men)在(zai)笑(xiao)我(wo)(wo)回答錯問(wen)題了。頓時，我(wo)(wo)的(de)臉一下(xia)子紅的(de)像兩(liang)個粉嫩的(de)小蘋果，火辣辣的(de)。
其實，在(zai)我們(men)學習(xi)的過程(cheng)中(zhong)，還有更(geng)多的味道呢(ni)！同學們(men)，你們(men)找到了嗎？
生活學習作文5
跨入青春的(de)(de)(de)門檻，追求(qiu)遠大的(de)(de)(de)理想，走進美麗(li)的(de)(de)(de)家園，享受燦爛的(de)(de)(de)陽(yang)光，觸摸科學的(de)(de)(de)神(shen)秘……踏入美麗(li)的(de)(de)(de)校園，遨游于汪洋的(de)(de)(de)大海，敲(qiao)響知(zhi)識(shi)的(de)(de)(de)大門，感悟人(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)真諦。生(sheng)活因學習而精彩！
因(yin)為學習(xi)(xi)，枯燥的(de)心(xin)變得明朗；因(yin)為學習(xi)(xi)，無知的(de).我們變得博古通今；因(yin)為學習(xi)(xi)，在我們的(de)心(xin)靈又多(duo)了(le)一道別(bie)樣(yang)的(de)色彩。
知(zhi)識就是(shi)力量，知(zhi)識就是(shi)覺醒，知(zhi)識就是(shi)財富(fu)，知(zhi)識就是(shi)神通。當今社會，擁有學(xue)問走(zou)遍(bian)天下(xia)都不怕，而無知(zhi)的人便寸(cun)步難行。我(wo)熱愛學(xue)習(xi)，是(shi)它帶給了我(wo)無窮的樂(le)趣！
小時(shi)候，我(wo)依偎(wei)在媽(ma)媽(ma)的懷里，牙(ya)牙(ya)學語，讓媽(ma)媽(ma)給我(wo)念好(hao)多(duo)(duo)好(hao)多(duo)(duo)的故事，教我(wo)認讀(du)“a，o，e”。慢(man)慢(man)地，我(wo)長大(da)(da)了(le)，我(wo)會(hui)自己閱讀(du)書本，我(wo)比(bi)較喜(xi)歡《誰動了(le)我(wo)的奶(nai)酪(lao)》這本書，文中(zhong)四只小老鼠面對同(tong)一個(ge)(ge)問題而選擇了(le)不同(tong)的路，后來得到(dao)的成果也不一樣。兩個(ge)(ge)小老鼠當看到(dao)許多(duo)(duo)奶(nai)酪(lao)，結果獲得了(le)一輩子也吃不完的奶(nai)酪(lao)。是啊，面對困難不要只會(hui)逃避，要勇敢面對現實，去突破，去創造(zao)，才(cai)會(hui)勝利。在閱讀(du)這本書的時(shi)候，我(wo)時(shi)常(chang)為小老鼠的行為而喜(xi)怒哀(ai)樂，有(you)時(shi)捧腹大(da)(da)笑，有(you)時(shi)打抱不平(ping)(ping)，有(you)時(shi)憤(fen)憤(fen)不平(ping)(ping)`````
無(wu)知比貧(pin)窮(qiong)更可怕，所以我們要認真學習，持之以恒，日積月累。生活(huo)因(yin)學習而(er)(er)繽紛，而(er)(er)絢麗，而(er)(er)精彩(cai)！
生活學習作文6
時光飛逝，六年的(de)小學生活早(zao)已偷(tou)偷(tou)溜走，眨眼間自己便置身在中(zhong)學校園里半學期了。可以說，我的(de)初中(zhong)生活就是一道菜，色香味(wei)俱(ju)全，同時也包含了酸甜苦辣。
酸
自(zi)從上了(le)中學，總感覺(jue)有一種(zhong)莫名(ming)其妙的(de)壓(ya)迫，壓(ya)得(de)(de)自(zi)己肩膀生疼；壓(ya)得(de)(de)自(zi)己呼(hu)吸急促；壓(ya)得(de)(de)自(zi)己滿(man)臉(lian)“??”字(zi)。例如前些日子，作業(ye)如同排山倒海般向你襲(xi)來，你不(bu)得(de)(de)不(bu)拿起“匕（筆）首(shou)”逐個殲滅它們。這時(shi)，耳根子也不(bu)能清靜，到處都(dou)(dou)縈(ying)繞(rao)著家長的(de)意見(jian)。連(lian)在夢中都(dou)(dou)浮現出他們喋喋不(bu)休的(de)嘴！
甜
下節(jie)課(ke)就要聽寫英語(yu)了，我(wo)一遍又一遍地翻著英語(yu)書，嘴里不停(ting)地背(bei)著英語(yu)單詞，渴望考出個(ge)好成績(ji)。同(tong)桌(zhuo)笑我(wo)走火入魔了，我(wo)卻不為所(suo)動：多背(bei)兩(liang)遍保險嘛！
老師聽寫的`單詞居然(ran)全(quan)是(shi)我復習過(guo)的！于是(shi)我奮筆疾書(shu)，幾乎(hu)沒有怎么遲疑。下(xia)午，老師發了聽寫紙(zhi)(zhi)，我一看，打了一個鮮紅的100分的我的聽寫紙(zhi)(zhi)。望著同桌(zhuo)驚訝的臉，我的心里甜滋(zi)滋(zi)的。
中學(xue)里(li)的(de)酸、甜(tian)、苦、辣，我(wo)還(huan)只“品嘗(chang)”了(le)一小點(dian)兒，前面的(de)路還(huan)很漫長(chang)。無論(lun)遇到了(le)什么(me)，我(wo)們都該(gai)保留理智、清醒的(de)頭(tou)腦，不要(yao)被勝(sheng)利沖昏了(le)頭(tou)腦，變得自高自大，也不要(yao)被失敗傷透了(le)心，垂(chui)頭(tou)喪氣。這樣，我(wo)們才能順利度過我(wo)們的(de)初中生活！
生活學習作文7
學(xue)習(xi)語(yu)文是(shi)一(yi)種心(xin)靈的(de)(de)享(xiang)受，享(xiang)受它(ta)(ta)那優美(mei)的(de)(de)句子，陶冶(ye)我們(men)的(de)(de)情朝(chao)操;享(xiang)受它(ta)(ta)那豐富(fu)的(de)(de)知(zhi)識，擴展我們(men)的(de)(de)視野。生(sheng)活(huo)中(zhong)也(ye)容(rong)入語(yu)文的(de)(de)旋律，在生(sheng)活(huo)中(zhong)不斷發覺新(xin)的(de)(de)事物，感受自然的(de)(de)變化，聆聽鳥兒(er)的(de)(de)歌聲，望著寬闊(kuo)美(mei)麗的(de)(de)天空而展望未(wei)來，著就是(shi)語(yu)文中(zhong)所說的(de)(de)三步曲：感聞思，三步曲，它(ta)(ta)為生(sheng)活(huo)增添了不少味道。
語文(wen)就像一棵結(jie)滿(man)不(bu)同果實(shi)的(de)樹，而(er)生(sheng)活就是(shi)籃筐。然而(er)我們(men)得通(tong)過(guo)智慧，努力，堅持，才能摘(zhai)下(xia)一個果實(shi)。果實(shi)是(shi)永遠也(ye)摘(zhai)不(bu)完的(de)，因為每個果實(shi)就是(shi)一知識，知識是(shi)就宛(wan)如宇(yu)宙。學(xue)習語文(wen)就仿佛再宇(yu)宙中遨游，而(er)生(sheng)活則是(shi)我們(men)掌握了新的(de)知識落腳(jiao)點。
語(yu)文是生活的(de)(de)(de)代言人。生活中(zhong)的(de)(de)(de)每一件商品，都有一個(ge)屬于它們的(de)(de)(de)名稱(cheng)，這是語(yu)文給它的(de)(de)(de)一個(ge)稱(cheng)號，目的(de)(de)(de)`是為了(le)使它們與(yu)別的(de)(de)(de)商品混淆(xiao)。店(dian)名，招(zhao)牌，路標(biao)等等，這都是語(yu)文的(de)(de)(de)語(yu)言。可想而知如果生活中(zhong)沒有了(le)語(yu)文，世界將回一片混亂。
快(kuai)樂的語(yu)文，培(pei)養了快(kuai)樂的生(sheng)活(huo)。
懂得(de)了品(pin)味生活(huo)，就(jiu)掌握了語文的知識。
語文與生活互(hu)相(xiang)依賴，互(hu)相(xiang)聯系(xi)，誰也離(li)不開誰!
生活學習作文8
在(zai)我(wo)的學習中，充滿了無(wu)盡(jin)的樂趣(qu)。我(wo)覺得，學習就像(xiang)一把金鑰(yao)匙，閃(shan)閃(shan)發光，由于學習是無(wu)窮無(wu)盡(jin)的。
有一(yi)次，第四單元的(de)考卷發(fa)到了同學們的(de)手里，當講到閱讀題時，老師(shi)讓(rang)我(wo)(wo)朗讀短文，因為緊(jin)張，我(wo)(wo)的(de)心繃得緊(jin)緊(jin)的(de)，仿佛被(bei)一(yi)條僵繩牢牢地捆綁住。
過了(le)一會兒，我才(cai)“吱吱伊(yi)伊(yi)”地大聲朗(lang)讀(du)起(qi)(qi)來，越(yue)(yue)讀(du)越(yue)(yue)起(qi)(qi)勁，讀(du)得(de)(de)投入的(de)時候(hou)，誤把“小(xiao)老(lao)鼠”讀(du)成“小(xiao)老(lao)虎”同學們先是交頭接耳，隨(sui)后，便是哄堂大笑(xiao)。我的(de)'臉漲紅了(le)，紅得(de)(de)如(ru)剛擦(ca)過漆似(si)的(de)。我不知取笑(xiao)我的(de)緣由，原來……
我喜(xi)歡閱(yue)讀(du)，通過閱(yue)讀(du)一些獲獎作文，可(ke)以(yi)從中學到寫作辦法，得到非常多常識(shi)，受到思(si)想(xiang)和感情上的陶冶。
學(xue)習中，不管我有多忙，也(ye)要抽出一(yi)點(dian)兒時(shi)間，看(kan)看(kan)課外(wai)書，有時(shi)睡覺前(qian)，也(ye)要捧著書閱讀一(yi)兩篇文章，才會感到滿足。
我(wo)的(de)學習生活就是(shi)(shi)如此，平淡(dan)無奇。但是(shi)(shi)我(wo)相信，只須肯下一番(fan)苦(ku)功，鐵杵也能磨成針，我(wo)若認真，以后(hou)我(wo)肯定是(shi)(shi)個偉人(ren)。
生活學習作文9
今天星期二，七點鐘爸(ba)爸(ba)就(jiu)叫我(wo)(wo)起床，穿好衣服和褲(ku)子，刷牙洗(xi)臉。媽媽給我(wo)(wo)扎頭發，爸(ba)爸(ba)帶(dai)著我(wo)(wo)在外面吃了一些早餐。吃完(wan)后，爸(ba)爸(ba)帶(dai)我(wo)(wo)到(dao)學校(xiao)(xiao)門(men)口，告訴我(wo)(wo)已經8：25了，看樣子今天我(wo)(wo)又是最(zui)后一個到(dao)校(xiao)(xiao)了。
我背著(zhu)書包走(zou)進(jin)教室，看(kan)見同學(xue)們有(you)看(kan)書的(de)，也有(you)寫字的(de)，都好(hao)認真。我急忙走(zou)到自(zi)己的(de)座位上坐下(xia)(xia)來，放下(xia)(xia)書包，把作(zuo)業交(jiao)給老師(shi)。
“丁(ding)零零”，上課鈴響了。今天(tian)的第一節課是數學課，我們做好準備給工作(zuo)等老師。我們認真地聽武老師講課。
不(bu)知不(bu)覺中，“丁零零”下課鈴聲(sheng)響了，我們跑出(chu)教室到操(cao)場玩。同學們有的'踢球，有的玩“老鷹(ying)捉小雞”，還(huan)有的跳繩(sheng)。我們玩得好開心。接著我們又上了其他(ta)課，有語文(wen)、音樂、體育。
放學了，我高高興(xing)興(xing)地背著書包回家。這就是我一天的(de)學習生活。
生活學習作文10
隨著季(ji)節的(de)轉變，我們開始了初(chu)三(san)(san)的(de)生活(huo)(huo)。初(chu)三(san)(san)生活(huo)(huo)是(shi)(shi)我向(xiang)往已(yi)久的(de)，有(you)(you)人說，初(chu)三(san)(san)是(shi)(shi)黑(hei)色的(de)，嘗到的(de)是(shi)(shi)枯燥，得到的(de)是(shi)(shi)失望；有(you)(you)人說，初(chu)三(san)(san)是(shi)(shi)金色的(de)，經歷是(shi)(shi)充實，得到的(de)`是(shi)(shi)希望；有(you)(you)人說，初(chu)三(san)(san)是(shi)(shi)痛苦(ku)的(de)，充溢(yi)的(de)是(shi)(shi)考試，充滿了競(jing)爭與廝殺；有(you)(you)人說，初(chu)三(san)(san)是(shi)(shi)快(kuai)樂的(de)，體驗的(de)是(shi)(shi)友情，得到的(de)是(shi)(shi)喜(xi)悅與成功。
我并不覺得(de)初(chu)三(san)(san)生活這樣可怕。初(chu)三(san)(san)生活是(shi)初(chu)中(zhong)生活中(zhong)最重(zhong)要(yao)的(de)階(jie)段(duan)，面對(dui)升(sheng)學考(kao)(kao)試的(de)壓力(li)，每(mei)個人都在題海和考(kao)(kao)試中(zhong)；初(chu)三(san)(san)也(ye)是(shi)初(chu)中(zhong)階(jie)段(duan)最艱苦的(de)階(jie)段(duan)，要(yao)承擔來自精神和肉體兩(liang)個方面的(de)考(kao)(kao)驗。也(ye)許，每(mei)一個同學看待初(chu)三(san)(san)生活都是(shi)不一樣的(de)。
有人說：初三(san)的(de)(de)(de)心情是(shi)(shi)復雜的(de)(de)(de)，初三(san)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)是(shi)(shi)多彩的(de)(de)(de)，初三(san)的(de)(de)(de)思考是(shi)(shi)深刻的(de)(de)(de)。人在初三(san)，身處(chu)此境，我覺得初三(san)生(sheng)活(huo)是(shi)(shi)豐(feng)富多彩的(de)(de)(de)收獲階(jie)段。
羅文安說：曾經(jing)有(you)人慨嘆過“死亡初三”,其實，只(zhi)要(yao)人人都露出一點(dian)笑，初三將變成美好的一年。
生活學習作文11
體(ti)育(yu)(yu)課的(de)(de)好處(chu)，人人都知道，可一(yi)(yi)節(jie)體(ti)育(yu)(yu)課能有多大的(de)(de)威力呀！可一(yi)(yi)節(jie)體(ti)育(yu)(yu)課對于我(wo)來說，可算(suan)是(shi)扭(niu)轉了(le)乾坤。有些人說我(wo)一(yi)(yi)星期以(yi)前，還是(shi)抑郁癥患者，可一(yi)(yi)星期之后得了(le)多動癥。
分(fen)班(ban)一星(xing)期(qi)后的(de)一節(jie)體(ti)育課上(shang)，我(wo)(wo)和幾個(ge)(ge)女同(tong)學在一起玩(wan)著籃球(qiu)，幾個(ge)(ge)男(nan)生(sheng)不懷好意(yi)的(de).過去(qu)搶(qiang)(qiang)球(qiu)，搶(qiang)(qiang)了(le)(le)(le)半天，結果沒搶(qiang)(qiang)到，所以這幾個(ge)(ge)男(nan)生(sheng)就(jiu)回(hui)去(qu)搬救兵(bing)(bing)了(le)(le)(le)，搬來(lai)救兵(bing)(bing)的(de)他們兵(bing)(bing)強馬(ma)大(da)，球(qiu)也(ye)馬(ma)上(shang)搶(qiang)(qiang)到了(le)(le)(le)手。玩(wan)到盡頭上(shang)的(de)我(wo)(wo)球(qiu)被(bei)搶(qiang)(qiang)了(le)(le)(le)去(qu)，我(wo)(wo)不甘(gan)心(xin)，我(wo)(wo)便想再去(qu)搶(qiang)(qiang)回(hui)來(lai)。可一節(jie)課下來(lai)，竟然只玩(wan)了(le)(le)(le)十多分(fen)鐘，大(da)部分(fen)的(de)時間都(dou)浪費在與(yu)男(nan)生(sheng)搶(qiang)(qiang)球(qiu)上(shang)了(le)(le)(le)。
回到班(ban)里(li)，我就給男生上了一節“教育課”，告(gao)訴他們女生也不是好(hao)欺負(fu)的，結(jie)果(guo)又把(ba)男生呵斥了個遍。
下午放學后，仔(zi)細想(xiang)了想(xiang)，好像自己(ji)也(ye)有不(bu)對的(de)地方，又發現(xian)從來不(bu)理會(hui)男(nan)生(sheng)的(de)我，竟然(ran)又會(hui)把男(nan)生(sheng)呵(he)斥了個(ge)遍，這個(ge)行為就連我自己(ji)也(ye)難以接受，而且(qie)還會(hui)給男(nan)生(sheng)上堂“教育課”。
不知(zhi)為什么，也(ye)因此喜歡(huan)上(shang)體育課了，自(zi)(zi)己(ji)的性(xing)格也(ye)變(bian)了，由不愛(ai)說話變(bian)為老師口(kou)中某人特愛(ai)說話的，由文靜型自(zi)(zi)我(wo)變(bian)為火(huo)辣型自(zi)(zi)我(wo)，由不理睬男(nan)生變(bian)為可以與男(nan)生在一起玩籃(lan)球。
這么大的變化(hua)，可見一節體育課的威力有多大。
生活學習作文12
停課不停學(xue)！因受新冠疫情的影響，我(wo)們(men)的學(xue)習“陣地”由學(xue)校教室轉(zhuan)為線上授課。我(wo)不禁很好奇居家(jia)上網課是什么體驗呢？
上(shang)網課(ke)的(de)第一天。我(wo)(wo)早早起床，吃完飯后(hou)。我(wo)(wo)端正地坐(zuo)在桌前(qian)，老師(shi)(shi)(shi)八點準時(shi)打(da)開(kai)了在線課(ke)堂。因為是(shi)第一次居(ju)家上(shang)網課(ke)，所以(yi)(yi)我(wo)(wo)剛(gang)開(kai)始有些手忙(mang)腳亂，不知是(shi)先記(ji)筆記(ji)還(huan)是(shi)先截屏(ping)保(bao)存。老師(shi)(shi)(shi)也非常有耐心，跟我(wo)(wo)們講(jiang)解了上(shang)課(ke)的(de)注(zhu)意事項，例如：遇到網絡(luo)(luo)卡頓問題怎(zen)(zen)么辦，怎(zen)(zen)樣舉手發言等(deng)等(deng)。經過老師(shi)(shi)(shi)的(de)細心講(jiang)解，各項操作(zuo)我(wo)(wo)已經熟(shu)練了。所以(yi)(yi)第二(er)節的(de)語文課(ke)，我(wo)(wo)上(shang)得很順(shun)利，沒有出現網絡(luo)(luo)卡頓的(de)情(qing)況，也能跟上(shang)老師(shi)(shi)(shi)的(de)講(jiang)課(ke)速度。雖然還(huan)是(shi)有些不太(tai)適(shi)應(ying)，但(dan)我(wo)(wo)會努(nu)力克(ke)服(fu)這些困難。
雖然上(shang)(shang)網課(ke)(ke)和(he)在(zai)學校差不(bu)多，但是還是有所(suo)不(bu)同。相比(bi)學校，在(zai)家的我(wo)們(men)很容易沒(mei)有自制力。所(suo)以(yi)，這更加要求我(wo)們(men)要有自律性，做到和(he)在(zai)學校上(shang)(shang)課(ke)(ke)一樣(yang)，認真(zhen)聽好(hao)每一堂課(ke)(ke)。對(dui)我(wo)來說，居(ju)家上(shang)(shang)網課(ke)(ke)也有一點不(bu)好(hao)的`地方(fang)，不(bu)能和(he)同學面對(dui)面交流，也不(bu)能和(he)好(hao)朋友(you)在(zai)一起玩。唉……真(zhen)懷念(nian)以(yi)前沒(mei)有病毒(du)的日子，可(ke)以(yi)在(zai)陽光下(xia)自由自在(zai)的奔跑，可(ke)以(yi)和(he)好(hao)朋友(you)閑(xian)游(you)。
希望這次疫情(qing)快點過去，我(wo)(wo)們可以不再(zai)膽(dan)戰(zhan)心(xin)驚(jing)。讓(rang)我(wo)(wo)們共同(tong)努力戰(zhan)勝疫情(qing)，快相聚，回到真正的課堂上(shang)去。加(jia)油！
生活學習作文13
許(xu)多人都(dou)認為(wei)學(xue)習是(shi)枯燥的、乏(fa)味的，還(huan)很煩惱，但我卻覺得學(xue)習是(shi)快樂的。
在寫作(zuo)文時(shi)，我想(xiang)著(zhu)可(ke)能(neng)得(de)來的稿費(fei)和可(ke)能(neng)是受到的表(biao)(biao)揚，于是把平時(shi)積(ji)累的好詞好句加入其(qi)(qi)中(zhong)，把平時(shi)學到的特殊句式結構加入其(qi)(qi)中(zhong)，最后反復修改(gai)。等到作(zuo)文發(fa)表(biao)(biao)領到稿費(fei)時(shi)，我心里比吃了蜜還(huan)要甜，臉上笑成(cheng)了一朵花。
在(zai)做數學題時，每(mei)解開一道(dao)題，并(bing)且做對，我都(dou)有些開心(xin)。
尤(you)其遇到(dao)奧數題，一看(kan)題目(mu)，我傻眼了，不知從(cong)何下(xia)手，最后(hou)經過(guo)畫圖、演(yan)算(suan)，終(zhong)于得出(chu)正確答案時(shi)，我又(you)會無比(bi)高興，還會有一種微微的成就感。
在看課外書時，我就(jiu)像在演一場(chang)話劇。我會隨著主(zhu)人公進入故(gu)事，感受他們的`歡樂(le)、生氣、緊張、害怕，體(ti)驗(yan)他們的生活。
這時，我(wo)既能學到課外知識，又很開(kai)心。
我快樂的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)生活(huo)還有許多，正是因為我覺得(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)很快樂，才感到(dao)學(xue)(xue)習(xi)(xi)挺輕(qing)松。
生活學習作文14
假期里(li)，媽媽叫我去(qu)(qu)學(xue)跆(tai)拳(quan)道。我本來不(bu)想去(qu)(qu)學(xue)跆(tai)拳(quan)道的，媽媽勸我去(qu)(qu)看一看，去(qu)(qu)試一試。
試(shi)(shi)上(shang)幾節課(ke)之后，我(wo)(wo)(wo)喜歡(huan)上(shang)了(le)(le)(le)(le)跆拳(quan)道。因(yin)為我(wo)(wo)(wo)學會了(le)(le)(le)(le)很多(duo)跆拳(quan)道的(de)技巧：橫踢(ti)(ti)(ti)、前踢(ti)(ti)(ti)、側踢(ti)(ti)(ti)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。等(deng)(deng)一(yi)次考帶的(de)'時候，我(wo)(wo)(wo)又害怕(pa)又緊(jin)張，我(wo)(wo)(wo)怕(pa)過不了(le)(le)(le)(le)關(guan)，踢(ti)(ti)(ti)不破木(mu)板。開(kai)始考試(shi)(shi)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)心越(yue)來越(yue)緊(jin)張。第一(yi)個考試(shi)(shi)的(de)是和我(wo)(wo)(wo)同一(yi)間幼兒園的(de)同學，他很厲害，一(yi)下子就把木(mu)板踢(ti)(ti)(ti)碎了(le)(le)(le)(le)。第2個就輪到我(wo)(wo)(wo)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)好緊(jin)張啊。開(kai)始考試(shi)(shi)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)先讓(rang)自己的(de)心情冷靜一(yi)下，告(gao)訴自己別沖動(dong)。我(wo)(wo)(wo)試(shi)(shi)了(le)(le)(le)(le)幾次，終于踢(ti)(ti)(ti)破了(le)(le)(le)(le)木(mu)板，過了(le)(le)(le)(le)關(guan)了(le)(le)(le)(le)，多(duo)么開(kai)心啊！等(deng)(deng)到下課(ke)了(le)(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)把這個好消息(xi)告(gao)訴了(le)(le)(le)(le)媽媽，她聽了(le)(le)(le)(le)直夸我(wo)(wo)(wo)棒。
我(wo)越來(lai)越喜歡上跆(tai)拳道了(le)，學了(le)整整一年了(le)。為了(le)保(bao)護自(zi)己(ji)，保(bao)護家人，我(wo)要堅持(chi)學好(hao)跆(tai)拳道
生活學習作文15
生(sheng)活中，我是一個中學(xue)(xue)生(sheng)，每天(tian)都(dou)要面對許多(duo)同學(xue)(xue)、老師與(yu)許多(duo)擦肩而過(guo)的人。在(zai)他們的言(yan)行舉止中，我學(xue)(xue)到了很多(duo)。
作為學(xue)(xue)生(sheng)，考(kao)試(shi)(shi)(shi)是(shi)不能避(bi)免的(de)(de)(de)，俗話說：“考(kao)考(kao)考(kao)，老師(shi)的(de)(de)(de)法寶(bao)，分分分，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)命根(gen)。”考(kao)試(shi)(shi)(shi)總(zong)(zong)是(shi)令人(ren)緊張的(de)(de)(de)。小學(xue)(xue)里，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)`分數總(zong)(zong)是(shi)比較滿(man)意(yi)的(de)(de)(de)。但是(shi)一次英(ying)語(yu)考(kao)試(shi)(shi)(shi)中，我(wo)(wo)卻不再那么自信(xin)了(le)。
那(nei)是(shi)(shi)一次英語(yu)考(kao)試，我信心百(bai)倍的走進了考(kao)場，開(kai)始考(kao)試了，能聽到的也只有老師(shi)的腳步聲，與同學們的答題沙沙聲。但我卻在那(nei)里咬筆冥思(si)，不(bu)是(shi)(shi)我自傲(ao)、不(bu)做，而是(shi)(shi)因為(wei)有幾道(dao)題沒(mei)復(fu)習到而犯(fan)傻。
結(jie)果可想而(er)(er)知(zhi)，我(wo)(wo)只(zhi)拿了(le)(le)80出頭的分數(shu)，這(zhe)是我(wo)(wo)小(xiao)學生涯中(zhong)，考得最差的一(yi)(yi)次。也是在那一(yi)(yi)次，我(wo)(wo)哭了(le)(le)，為(wei)這(zhe)一(yi)(yi)次考差了(le)(le)而(er)(er)傷(shang)心(xin)，為(wei)家長的責罵而(er)(er)傷(shang)心(xin)，也為(wei)將會怎么樣面對而(er)(er)迷罔。這(zhe)時，我(wo)(wo)的同桌，小(xiao)A卻笑呵呵的向(xiang)我(wo)(wo)走(zou)來，他已經知(zhi)道(dao)了(le)(le)我(wo)(wo)為(wei)什么在哭。他對我(wo)(wo)說道(dao)：“不過(guo)是一(yi)(yi)次小(xiao)考試(shi)，用得著這(zhe)樣嗎？人(ren)生中(zhong)有(you)無數(shu)的考試(shi)，其中(zhong)就(jiu)會有(you)失(shi)敗，如果為(wei)了(le)(le)一(yi)(yi)次的失(shi)敗而(er)(er)傷(shang)心(xin)，那你以(yi)后就(jiu)沒法活了(le)(le)。堅強起來，天(tian)下沒有(you)過(guo)不去的坎。”
“天下沒有過不去(qu)的坎，堅(jian)強起(qi)來(lai)。”這(zhe)句(ju)簡短的話(hua)使(shi)我又(you)一次振作起(qi)來(lai)，勇敢面(mian)對未來(lai)。
假如你碰到(dao)了困難，請(qing)相信天下沒有過不去的坎！
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