- 相關推薦
寫初中(zhong)生活的作文（精選21篇）
在現實生活(huo)或工作(zuo)(zuo)學習中，大家都嘗試(shi)過(guo)寫(xie)作(zuo)(zuo)文(wen)吧，寫(xie)作(zuo)(zuo)文(wen)是(shi)培養人們的(de)(de)觀察力、聯想(xiang)力、想(xiang)象力、思考力和記憶(yi)力的(de)(de)重要手段。那么問(wen)題來(lai)了，到底應如何寫(xie)一篇優(you)秀的(de)(de)作(zuo)(zuo)文(wen)呢？下面是(shi)小編(bian)整理的(de)(de)寫(xie)初中生活(huo)的(de)(de)作(zuo)(zuo)文(wen)，希(xi)望對大家有(you)所幫助。
寫初中生活的作文 1
有人說：初中的(de)生(sheng)(sheng)活像男孩的(de)闊步，洋溢著不盡(jin)的(de)豪情(qing)和永不褪(tun)色的(de)風采。在我的(de)眼(yan)里，我的(de)初中生(sheng)(sheng)活像一(yi)首交響樂(le)曲，主旋律(lv)只有六個字：磨練·考驗·挑戰(zhan)。
磨練，總伴(ban)隨著機遇出現(xian)。六年的(de)寒窗苦讀，總算沒有白費(fei)。直到去年9月份，我(wo)終于邁進了求(qiu)真(zhen)中(zhong)學的(de)大(da)門(men)，跨上(shang)了人生的(de)第(di)二個臺階(jie)。求(qiu)真(zhen)是培(pei)養人才的(de)基地(di)，他們賞識人才。在這里，求(qiu)真(zhen)教(jiao)會(hui)了我(wo)許多做人道(dao)理，豐(feng)富了我(wo)的(de)人生經(jing)驗。
考(kao)驗(yan)，比(bi)磨練(lian)更(geng)累人(ren)(ren)，但往往收獲(huo)更(geng)多(duo)。我(wo)是班上(shang)的(de)班長(chang)，主管班級的(de)大小事務。在管理別人(ren)(ren)的(de)同(tong)時，自(zi)己一定要比(bi)別人(ren)(ren)的(de)做得更(geng)好，才能讓別人(ren)(ren)對我(wo)這(zhe)個班長(chang)心(xin)服口服。平時，我(wo)為班級工作(zuo)盡(jin)(jin)心(xin)盡(jin)(jin)力，態度認(ren)真負責，所以經常為了學校(xiao)布置(zhi)的(de)任(ren)務忙(mang)到很晚，但這(zhe)是對我(wo)自(zi)己的(de)考(kao)驗(yan)。我(wo)相信(xin)，長(chang)久的(de)考(kao)驗(yan)會讓我(wo)立于不敗之地(di)，讓我(wo)永遠在群星中(zhong)發出(chu)燦爛的(de)光芒。
有(you)磨練，有(you)考(kao)驗，當然也少不了挑戰(zhan)，尤其要自己(ji)挑戰(zhan)自己(ji)。因為(wei)挑戰(zhan)是(shi)對經過(guo)磨練和考(kao)驗后的一種檢驗。
求真(zhen)是四方區比較好的一所學校(xiao)，當(dang)然也(ye)(ye)是高(gao)手云集之地(di)。有高(gao)手，初中的生(sheng)活(huo)才更富有挑戰性，才會(hui)更刺激。在壓力(li)的驅使下，同學們都(dou)投(tou)入(ru)了緊張的復習，比賽(sai)也(ye)(ye)會(hui)更撲(pu)朔(shuo)迷離，鹿(lu)死(si)誰手還(huan)是個(ge)未知數。我也(ye)(ye)會(hui)以(yi)積極的'態(tai)度投(tou)入(ru)到(dao)各(ge)種各(ge)樣的比賽(sai)和考試之中，去收獲曾經付出的辛勞(lao)和汗水。
在初中(zhong)生(sheng)活(huo)的舞臺上，我(wo)們都盡情(qing)地(di)展示自己。在群星(xing)中(zhong)，我(wo)也許不是最為耀眼的，但我(wo)還(huan)是會發出自身獨特的光芒。我(wo)的初中(zhong)生(sheng)活(huo)啊，將會充(chong)滿(man)風雨(yu)和(he)陽光！
寫初中生活的作文 2
短(duan)暫的(de)小學生活在不知(zhi)不覺(jue)中(zhong)輕(qing)輕(qing)滑過，在歡(huan)笑和嘆息(xi)交錯的(de)鼓樂(le)聲中(zhong)結束。我們(men)迎(ying)來了全新的(de)初中(zhong)生活。也許(xu)初中(zhong)三年的(de)時光會(hui)似(si)(si)七(qi)個音(yin)符(fu)，看似(si)(si)平淡(dan)，可無論怎樣排列都是(shi)一(yi)曲(qu)不凡的(de)歌；也許(xu)會(hui)像夏天炙熱(re)的(de)陽光，看似(si)(si)無色(se)，卻(que)是(shi)由赤(chi)橙黃綠青藍紫(zi)七(qi)色(se)光組成；也許(xu)這(zhe)三年的(de)生活有(you)苦有(you)樂(le)，有(you)酸有(you)甜。
雖然(ran)我(wo)(wo)進入初(chu)中(zhong)生活才短短兩禮拜(bai)，可(ke)我(wo)(wo)卻(que)體驗(yan)到(dao)了無(wu)數(shu)的(de)樂。平(ping)日同學(xue)間的(de)一(yi)個玩(wan)笑，一(yi)聲祝福，一(yi)片賀卡，一(yi)張字條(tiao)，無(wu)不(bu)(bu)給初(chu)中(zhong)生活帶來無(wu)限(xian)樂趣(qu)。同學(xue)當中(zhong)更是(shi)樂趣(qu)無(wu)窮。平(ping)日里老師(shi)的(de)表揚便(bian)能使我(wo)(wo)半大的(de)孩(hai)子高(gao)興半天(tian)，更不(bu)(bu)用說考試中(zhong)取得好成(cheng)績了，當然(ran)這(zhe)樣的(de)事(shi)不(bu)(bu)是(shi)天(tian)天(tian)都(dou)(dou)有。可(ke)解出一(yi)道難題，讓各種“公(gong)式”都(dou)(dou)聽話一(yi)回，讓26個字母(mu)都(dou)(dou)十(shi)分馴服地(di)從嘴(zui)里迸出，不(bu)(bu)也是(shi)讓人十(shi)分高(gao)興地(di)事(shi)嗎(ma)？
老媽說，我是最快樂(le)的`中(zhong)學生了。但就像夏日里的陽光有時會(hui)被大(da)雨代(dai)替，天空有時會(hui)出(chu)現(xian)烏(wu)云一樣，初(chu)中(zhong)生活也會(hui)有苦也會(hui)有沉悶。
進入初一，作業(ye)像烏云般滾滾而(er)來(lai)，學(xue)習(xi)任(ren)務(wu)之繁重，壓力(li)大師可想而(er)知的(de)(de)。各種各樣的(de)(de)作業(ye)如三月的(de)(de)毛(mao)毛(mao)細雨下個不停(ting)，讓(rang)我嘗(chang)夠了苦的(de)(de)滋味。面對五花八門的(de)(de)習(xi)題，冥思苦想后(hou)仍不得其解，考試(shi)卷上(shang)幾叉，比繁重的(de)(de)作業(ye)更(geng)讓(rang)人苦惱，從早晨被大音量(liang)的(de)(de)鬧鐘(zhong)吵醒，
飛快地(di)奔向學校，到上完(wan)八(ba)、九節課(ke)回寢室……這樣的(de)生活(huo)應該(gai)說是很苦的(de)。
初中生活(huo)哦是(shi)苦與(yu)樂(le)交織成(cheng)的(de)(de)大網(wang)，家長的(de)(de)希望，老師的(de)(de)期待，同(tong)學的(de)(de)友(you)情，就是(shi)織網(wang)的(de)(de)梭子(zi)，我將穿過這(zhe)閃光的(de)(de)網(wang)去(qu)為(wei)未(wei)來(lai)而努力！苦和樂(le)是(shi)一對雙(shuang)胞(bao)胎(tai)，會(hui)時(shi)時(shi)相伴而行。但是(shi)只要心(xin)中有歡樂(le)，生活(huo)總(zong)是(shi)多彩的(de)(de)。
寫初中生活的作文 3
時光(guang)飛逝，光(guang)陰(yin)似箭。不(bu)知不(bu)覺中，我們以經告別了(le)無憂無慮的(de)童(tong)年生活(huo)，跨進了(le)初(chu)中的(de)門檻(jian)。這是，每個人的(de)行為(wei)都(dou)以往不(bu)同，因(yin)為(wei)這畢竟(jing)是我人生們對人生的(de)一(yi)個重要的(de)階段。
想起剛進入(ru)初中的(de)(de)時候(hou)，每一(yi)(yi)個人都(dou)是(shi)(shi)(shi)歡(huan)樂的(de)(de)，輕(qing)松的(de)(de)。但隨著時間的(de)(de)飛逝，小學(xue)時的(de)(de)我們(men)似(si)乎根變了個人似(si)的(de)(de)，同學(xue)們(men)都(dou)很少走出教學(xue)樓(lou)玩耍，看那邊，那兩個同學(xue)在干什么呢？你(ni)發現他們(men)正在研究那道一(yi)(yi)元(yuan)一(yi)(yi)次方程呢！瞧！班長劉秀(xiu)秀(xiu)正和她的(de)(de)助手李楊正在制定(ding)新的(de)(de)班規呢！你(ni)聽(ting)(ting)這是(shi)(shi)(shi)如此的(de)(de)寂靜，就是(shi)(shi)(shi)連(lian)一(yi)(yi)根針(zhen)掉到地上都(dou)能(neng)聽(ting)(ting)見。突然(ran)鈴(ling)聲震耳，但是(shi)(shi)(shi)同學(xue)們(men)仿佛根沒聽(ting)(ting)見似(si)的(de)(de)，仍舊(jiu)做著自己(ji)的(de)(de)事情(qing)。俗
話說得好“兩耳不(bu)聞窗外事，一心只讀‘桌上’書”。
一歡快(kuai)的(de)鈴聲響后(hou)，放學(xue)了。外面傳來其他年級同學(xue)的(de)`叫喊聲，對于他們(men)來說，似乎一放學(xue)就好像1949年10月(yue)1日中(zhong)國解放了一樣，而同學(xue)們(men)并沒有在意這些(xie)。
夜，深了。一(yi)(yi)輪皎潔的明月(yue)掛在(zai)天(tian)邊，星星閃爍著(zhu)它(ta)的寶(bao)藍(lan)色(se)的光(guang)(guang)芒。有幾個同學(xue)(xue)在(zai)床上翻滾著(zhu)身子(zi)，我想他(ta)們(men)可能在(zai)為自己的不足(zu)想解決的方法而發愁(chou)吧！瞧！那位同學(xue)(xue)還在(zai)對著(zhu)閃閃發光(guang)(guang)的燈光(guang)(guang)背(bei)書，一(yi)(yi)會(hui)拿起書瞟一(yi)(yi)眼(yan)，繼(ji)續(xu)背(bei)。不知何時，哪里傳來的聲音，吧同學(xue)(xue)們(men)從美(mei)夢中吵醒(xing)。這時每一(yi)(yi)個同學(xue)(xue)嘴(zui)里都嚷嚷著(zhu)一(yi)(yi)個字(zi)“累”。
我們初(chu)中(zhong)的(de)生活就(jiu)不快樂(le)嗎？‘不’，這(zhe)時，我們會想起“老班”的(de)夸獎(jiang)，同學(xue)的(de)贊嘆，使我們真(zhen)正地感受到了成功的(de)愉悅。
初中生活：有(you)學有(you)樣，有(you)苦有(you)樂，一切都那們難(nan)忘(wang)！
初中生(sheng)活(huo)：我(wo)人生(sheng)一(yi)片(pian)永(yong)不褪色的風景畫。
寫初中生活的作文 4
轉眼間，我(wo)的人生(sheng)第一個學習階段(duan)在(zai)不(bu)知不(bu)覺中(zhong)結束了(le)，又開(kai)始了(le)我(wo)人生(sheng)的第二個階段(duan)——初(chu)中(zhong)生(sheng)活。
開學(xue)第一(yi)天(tian)，緊(jin)張、開心、激動的(de)(de)(de)心情促使我(wo)迫不及待地(di)想早點來(lai)到(dao)學(xue)校，來(lai)到(dao)我(wo)即將(jiang)要生(sheng)活三年的(de)(de)(de)學(xue)校——城東中(zhong)學(xue)。邁進校門的(de)(de)(de)那(nei)一(yi)刻，臉上的(de)(de)(de)笑容已溜到(dao)了九霄(xiao)云(yun)外，只剩下(xia)緊(jin)張、害怕。那(nei)歡笑聲，那(nei)說話聲，那(nei)玩耍聲……校園的(de)(de)(de)一(yi)切都(dou)是那(nei)樣陌生(sheng)，但這陌生(sheng)的(de)(de)(de)環境卻(que)又(you)充滿“誘惑”，讓(rang)我(wo)渴望去了解它。我(wo)來(lai)到(dao)107班——我(wo)在教室坐(zuo)下(xia)后，周圍的(de)(de)(de)一(yi)切又(you)都(dou)是那(nei)樣陌生(sheng)，好像是兩個不同世界的(de)(de)(de)。但我(wo)堅信，我(wo)和她們一(yi)定會成(cheng)為好朋友。
在(zai)小(xiao)學時，常(chang)聽老(lao)師(shi)(shi)們(men)說，初中的老(lao)師(shi)(shi)是(shi)最“殘暴”的，動(dong)不動(dong)就“鞭打”學生。可是(shi)，經過(guo)幾個星期的學習，我(wo)(wo)發現所有(you)的'老(lao)師(shi)(shi)并非都(dou)是(shi)“學生殺手(shou)”，相反，我(wo)(wo)發現他（她）們(men)個個都(dou)是(shi)平易近人(ren)。特別是(shi)語文老(lao)師(shi)(shi)講課(ke)(ke)十(shi)分生動(dong)，朗(lang)讀課(ke)(ke)文的時候也十(shi)分有(you)感情(qing)。面對陌(mo)生環(huan)境的我(wo)(wo)們(men)，心中自然有(you)些害怕，上課(ke)(ke)也不敢舉手(shou)發言(yan)，語文老(lao)師(shi)(shi)常(chang)常(chang)鼓勵(li)我(wo)(wo)們(men)，使(shi)我(wo)(wo)們(men)對這個陌(mo)生的環(huan)境漸漸熟悉起來。
第三(san)個星(xing)期的(de)星(xing)期二(er)下(xia)午，我(wo)(wo)班進行了(le)班干部評(ping)選(xuan)。在小(xiao)學的(de)我(wo)(wo)，一直擔任著(zhu)副班長(chang)和(he)文(wen)娛委員。我(wo)(wo)心想(xiang)，初中應該也能謀得“一官半職”吧(ba)。可惜結(jie)果是(shi)那(nei)樣殘酷，那(nei)樣無情——我(wo)(wo)“名落孫山”了(le)。我(wo)(wo)很傷心，但我(wo)(wo)不會因此(ci)而(er)氣(qi)餒(nei)。我(wo)(wo)相信，在往后的(de)日(ri)子里，我(wo)(wo)一定會“金榜題名”。
初中(zhong)生活，一定會(hui)豐富多彩，同(tong)學們，你們說(shuo)對(dui)嗎？
寫初中生活的作文 5
站(zhan)在(zai)人來人往(wang)的橋(qiao)頭，橋(qiao)下的溪水(shui)歡快地東流，留下一片(pian)叮咚聲，宛如銀鈴(ling)。
即(ji)將升入初(chu)三的我，心情卻截然(ran)不同。兩(liang)年(nian)初(chu)中生活(huo)猶如拂(fu)過水面(mian)轉瞬即(ji)逝的秋波，留下的是一片無際(ji)的遐思。
十(shi)三、四歲的花季(ji)(ji)雨季(ji)(ji)，難免有些感(gan)慨(kai)。慨(kai)嘆生活(huo)、學習如此勞累；慨(kai)嘆為何不(bu)(bu)能有些閑暇時間對著天空放飛(fei)自己的心(xin)情；慨(kai)嘆學習生活(huo)為何不(bu)(bu)盡人意……
在母親燭光(guang)般的(de)呵護下，我漸漸成長(chang)，輕輕叩(kou)開了中(zhong)學(xue)的(de)門扉，成天奔波于學(xue)校(xiao)、家(jia)庭(ting)之間，生(sheng)活(huo)重復著(zhu)上學(xue)、吃(chi)飯、睡覺的(de)輪回，無暇拿起畫筆、拉我心愛的(de)提琴。
靜下來的(de)心，聽聽這世(shi)(shi)界的(de)呢喃，仿佛告訴我(wo)(wo)美(mei)好的(de)將來等待著(zhu)我(wo)(wo)們(men)。此(ci)時，正是(shi)抒(shu)發我(wo)(wo)們(men)多愁善感的(de)時候，依稀(xi)中，聽見瀑布歡快的(de)歌唱(chang)，看(kan)見那(nei)世(shi)(shi)間永(yong)看(kan)不厭的(de)花(hua)朵吮吸著(zhu)大地的(de)乳汁，樹隙(xi)之間跳躍閃爍的(de)光斑正眨著(zhu)好奇的(de)眼(yan)睛(jing)看(kan)著(zhu)這個世(shi)(shi)界。我(wo)(wo)每時每刻祈禱著(zhu)，愿(yuan)我(wo)(wo)們(men)和他們(men)一樣快樂。
初(chu)(chu)一(yi)(yi)，是(shi)(shi)一(yi)(yi)頁潔白的(de)宣紙(zhi)，等(deng)待著我們去描繪(hui)；初(chu)(chu)二，已經勾勒出了(le)整(zheng)個畫(hua)面，那么，初(chu)(chu)三則是(shi)(shi)為圖畫(hua)涂(tu)上鮮艷的(de)色彩。五(wu)彩的(de)畫(hua)筆(bi)置于手中，我一(yi)(yi)度(du)握筆(bi)卻茫然(ran)回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一(yi)(yi)度(du)豁然(ran)開朗(lang)，豪興逸飛，奮筆(bi)疾書(shu)我夢幻的(de)'天堂(tang)。
初中(zhong)生(sheng)活，是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)手指輕按(an)琴鍵彈開的(de)(de)美麗花朵(duo)。在這(zhe)里，我(wo)(wo)(wo)體(ti)會到(dao)了生(sheng)活的(de)(de)五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大(da)自然的(de)(de)訴說(shuo)；在這(zhe)里我(wo)(wo)(wo)學會了正確(que)的(de)(de)選(xuan)擇(ze)(ze)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)選(xuan)擇(ze)(ze)安逸，不(bu)選(xuan)擇(ze)(ze)懶散，不(bu)選(xuan)擇(ze)(ze)無休止的(de)(de)玩鬧；我(wo)(wo)(wo)選(xuan)擇(ze)(ze)的(de)(de)是征服困難的(de)(de)勇氣和(he)奮發向上的(de)(de)精神(shen)，我(wo)(wo)(wo)選(xuan)擇(ze)(ze)的(de)(de)是孜孜不(bu)倦的(de)(de)追(zhui)求(qiu)和(he)收獲果實的(de)(de)喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌(ge)，她需(xu)要我們用(yong)勤奮和進取來譜寫。
寫初中生活的作文 6
悠(you)(you)悠(you)(you)歲月，似一條長(chang)河(he)，泛著銀(yin)光向東流去(qu)。駐足，回首，凝(ning)視，原來，有那(nei)么一段日子，正在閃著楚楚動人的光彩。
——題記
又(you)值冬季，如今，已是第十五次落葉。伏(fu)在窗(chuang)邊，望著飛舞的黃葉，那些日子，那些事(shi)情，又(you)涌上(shang)心頭。
曾經的(de)自(zi)己，盡享了(le)成長的(de)喜悅。在(zai)學(xue)海中游(you)泳時(shi)，有(you)那(nei)(nei)(nei)“長風(feng)破浪會有(you)時(shi)，直掛云(yun)帆濟滄海”的(de)自(zi)信(xin)；有(you)那(nei)(nei)(nei)“先天下之(zhi)(zhi)憂(you)而憂(you)，后天下之(zhi)(zhi)樂而樂”的(de)愛(ai)國赤子之(zhi)(zhi)心；有(you)那(nei)(nei)(nei)“燕雀安知鴻(hong)鵠之(zhi)(zhi)志哉”的(de)凌(ling)云(yun)壯志；有(you)那(nei)(nei)(nei)“會當凌(ling)絕頂，一覽眾山小”的(de)喜悅……在(zai)初中的(de)日子里(li)，我學(xue)會了(le)堅持不懈，懂(dong)得了(le)“滴水穿石(shi)”的(de)道理。有(you)那(nei)(nei)(nei)書史相(xiang)伴(ban)，自(zi)己很是(shi)快(kuai)樂。
曾經的(de)自己，盡享了讀名著的(de)快(kuai)樂。在漫(man)漫(man)的(de)課余生活(huo)中，自己時而(er)(er)(er)為(wei)(wei)“花落花飛(fei)花滿天，紅消香斷有(you)誰憐”而(er)(er)(er)哭泣；時而(er)(er)(er)為(wei)(wei)《水滸傳(chuan)》中的(de).一個個迷奇故(gu)事而(er)(er)(er)拍(pai)手叫(jiao)絕(jue)；時而(er)(er)(er)為(wei)(wei)“桃園(yuan)三結義(yi)”而(er)(er)(er)潸然淚下；時而(er)(er)(er)為(wei)(wei)孫悟(wu)空降妖制魔而(er)(er)(er)連連贊(zan)嘆……在初中的(de)時光里，有(you)那如(ru)香醇美(mei)酒般美(mei)妙(miao)的(de)名著相(xiang)伴(ban)，自己很是幸福。
曾經的(de)(de)(de)自(zi)己，盡享了(le)愛(ai)的(de)(de)(de)溫(wen)馨。在三年的(de)(de)(de)時光里(li)，那(nei)生病時同學的(de)(de)(de)問候，如三月(yue)的(de)(de)(de)春風，溫(wen)暖(nuan)(nuan)怡(yi)人；那(nei)迷(mi)茫時老師的(de)(de)(de)幫助，似黑暗中的(de)(de)(de)一(yi)盞(zhan)明燈，引(yin)領方(fang)向；那(nei)難過(guo)時父母安慰的(de)(de)(de)眼神(shen)，似寂靜冬日的(de)(de)(de)一(yi)個火爐(lu)，暖(nuan)(nuan)人心扉……初中的(de)(de)(de)時光里(li)，有(you)那(nei)愛(ai)的(de)(de)(de)陪伴(ban)，自(zi)己不再孤單。
呼呼的風(feng)聲(sheng)如輕(qing)快的樂曲，將我喚回。走下樓，拾起一(yi)片金黃的落葉。捧(peng)在手心，一(yi)股清香躥入鼻中。是啊(a)，曾經(jing)的日子，是快樂幸(xing)福(fu)的，而今后的日子，更會像這黃葉，閃著永不褪色的金光！
寫初中生活的作文 7
人生如夢，歲月(yue)如歌。就這樣，三年的(de)(de)(de)時光已(yi)即將(jiang)過去(qu)。驀然回首(shou)逝去(qu)的(de)(de)(de)日(ri)子，校園里所留下(xia)的(de)(de)(de)歡聲笑語(yu)，就宛如夢境(jing)一(yi)般，而(er)我卻在(zai)徘(pai)徊……
朦朧中，有了(le)失落(luo)，有了(le)傷(shang)感，面對著(zhu)分(fen)別(bie)，再次陷(xian)入了(le)迷惘。三年了(le)，在學校生活了(le)三年了(le)，多(duo)么(me)耀眼的(de)(de)數字(zi)啊！和我斗嘴的(de)(de)他，努力的(de)(de)她……你們(men)知(zhi)道時間一到我們(men)就要分(fen)開了(le)嗎？是(shi)的(de)(de)，你們(men)知(zhi)道，而且你們(men)也在試著(zhu)挽留，只是(shi)我們(men)永遠也逃不掉這個決定。
三年(nian)的(de)(de)初中(zhong)生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦(ku)辣(la)，而我(wo)們(men)卻一(yi)起面(mian)對(dui)，一(yi)起分享，有微笑有淚水，那(nei)時我(wo)才意識到(dao)我(wo)們(men)之間已經建立(li)了深厚(hou)的(de)(de)友誼。當我(wo)看到(dao)你們(men)一(yi)張張燦爛略顯孩子氣的(de)(de)`笑臉時，心中(zhong)又有了不舍。因(yin)為無論(lun)怎樣我(wo)們(men)曾一(yi)起走(zou)過，一(yi)起奮斗過，一(yi)起歡笑過。在成功(gong)與失敗(bai)的(de)(de)起落(luo)中(zhong)，我(wo)們(men)彼此安慰(wei)彼此挽扶。
雖然這些經(jing)歷談(tan)不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶(yi)中(zhong)。
初中的(de)生活，有(you)了(le)老師們(men)的(de)嚴格，增(zeng)添了(le)滋(zi)味；有(you)了(le)考試的(de)風(feng)波，增(zeng)添了(le)色彩；有(you)了(le)嘻哈的(de)時光，增(zeng)添了(le)不舍(she)，一切的(de)一切，卻盡在不言之中。
初中的(de)生(sheng)活(huo)如一副美麗(li)的(de)圖畫(hua)五彩繽紛。藍色時，那是(shi)(shi)天(tian)空(kong)的(de)顏(yan)色，我(wo)(wo)們(men)(men)總是(shi)(shi)積(ji)極向上(shang)的(de)，有著無(wu)限的(de)遐想與期待；綠色時，那是(shi)(shi)生(sheng)命的(de)顏(yan)色，我(wo)(wo)們(men)(men)就像春天(tian)破土(tu)而出的(de)小(xiao)草(cao)，嬌嫩(nen)，弱小(xiao)，但卻有著無(wu)限的(de)活(huo)力；藍色時，成熟的(de)顏(yan)色，就像紫(zi)羅(luo)蘭一樣，生(sheng)生(sheng)不(bu)息(xi)，永不(bu)言棄，我(wo)(wo)們(men)(men)開始(shi)追逐(zhu)學(xue)會獨立(li)，走向堅強。
初中的(de)生(sheng)活，我(wo)卻依(yi)賴著它(ta)，舍不得它(ta)，但點(dian)點(dian)滴滴卻見證了我(wo)的(de)成長歷程！
寫初中生活的作文 8
這個冬天的寒(han)假(jia)結束了，還是有那么一點(dian)懷(huai)戀的。
現在(zai)的我已經是(shi)初二(er)的學(xue)(xue)生(sheng)了，不過(guo)自(zi)己(ji)(ji)在(zai)學(xue)(xue)校當(dang)中還(huan)(huan)是(shi)有點不專(zhuan)心，初中的數(shu)學(xue)(xue)我認為好難(nan)，自(zi)己(ji)(ji)什么都不懂(dong)，可是(shi)雖然在(zai)學(xue)(xue)習(xi)上不好，但(dan)是(shi)在(zai)學(xue)(xue)校中還(huan)(huan)是(shi)很(hen)快樂的.，每天和同學(xue)(xue)們在(zai)同一(yi)個教室里(li)學(xue)(xue)習(xi)，一(yi)起討論(lun)問題(ti)。 特(te)別在(zai)中午的時候特(te)別搞笑，我們班的男生(sheng)就在(zai)那里(li)瞎叫，
還(huan)欺負我(wo)們(men)班(ban)那個弱小(xiao)的女同學(xue)(xue)，讓 人看到有(you)些氣憤，但(dan)是只要班(ban)長一出來事(shi)情還(huan)是會解決的,對于那些調皮的男(nan)同學(xue)(xue)班(ban)長也就只好叫老師(shi)(shi)了，老師(shi)(shi)一來他(ta)(ta)們(men)就什么都不(bu)敢說了，老師(shi)(shi)說他(ta)(ta)們(men)一天閑著(zhu)沒事(shi)干老欺負女同學(xue)(xue)，男(nan)同學(xue)(xue)應(ying)該保護女同學(xue)(xue)怎(zen)么可以欺負女同學(xue)(xue)呢?老師(shi)(shi)說完我(wo)們(men)班(ban)就笑起來了。
還有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們班(ban)的(de)班(ban)主任老師(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們也很好，雖(sui)然(ran)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們常(chang)常(chang)惹她生氣，甚至(zhi)有(you)時候還把她氣哭(ku)了，這讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們心里(li)感(gan)(gan)到(dao)(dao)(dao)很難過，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們知道老師(shi)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們也是(shi)為了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們好，可(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們卻沒(mei)有(you)想到(dao)(dao)(dao)老師(shi)只想到(dao)(dao)(dao)了自(zi)己的(de)感(gan)(gan)受，班(ban)主任也是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們班(ban)的(de)數(shu)(shu)學(xue)老師(shi)她對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也蠻(man)好的(de)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)數(shu)(shu)學(xue)成績不(bu)好可(ke)是(shi)自(zi)己又不(bu)敢去問老師(shi)，所以老師(shi)也有(you)時候會把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)叫到(dao)(dao)(dao)辦公室去慢慢的(de)教我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，這些數(shu)(shu)學(xue)題目(mu)該怎么做，可(ke)是(shi)有(you)些題目(mu)老師(shi)講了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)己還是(shi)不(bu)太懂(dong)，所以老師(shi)就反(fan)復的(de)對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)講一直講到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)懂(dong)了位置，這讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)感(gan)(gan)到(dao)(dao)(dao)很高興，讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)初中也過的(de)很快(kuai)樂。
我的(de)(de)初(chu)中生活(huo)很快樂，也(ye)有一些不開心，但是有了(le)同學老師(shi)們就變(bian)的(de)(de)豐富了(le)，那你們的(de)(de)學習生活(huo)怎么(me)樣？
寫初中生活的作文 9
春風(feng)依(yi)舊(jiu)(jiu)和煦，陽光(guang)依(yi)舊(jiu)(jiu)明(ming)媚(mei)，而我卻已不(bu)再(zai)是那時的我，告(gao)別(bie)了(le)小學(xue)，告(gao)別(bie)了(le)童年(nian)，告(gao)別(bie)了(le)那還不(bu)成熟(shu)的我，我，邁入了(le)中(zhong)學(xue)的大門！
初入(ru)中學(xue)(xue)的我(wo)，面對(dui)一(yi)個新環境，無疑是緊張，興奮，且謹(jin)慎地。每天認真聽講，認真做作業，絲毫不敢有一(yi)絲怠(dai)慢，就這(zhe)樣，我(wo)度過了(le)風(feng)平浪靜的初一(yi)上學(xue)(xue)期(qi)。到(dao)了(le)第二(er)學(xue)(xue)期(qi)時(shi)，我(wo)漸(jian)漸(jian)開始(shi)褪去了(le)初來乍到(dao)時(shi)的小(xiao)心翼翼，變得有些兒(er)膽大了(le)。
有(you)一段時間，我(wo)(wo)總(zong)是(shi)在學(xue)校自習課上做(zuo)作業(ye)，等(deng)放學(xue)了，我(wo)(wo)就(jiu)把還沒完(wan)成(cheng)的(de)作業(ye)帶回(hui)家去，心(xin)里想(xiang)著：回(hui)家再(zai)做(zuo)完(wan)它們(men)，然后就(jiu)早些休息。可每次一回(hui)到(dao)家，我(wo)(wo)就(jiu)開始看電視(shi)，玩電腦，總(zong)也不(bu)(bu)想(xiang)做(zuo)作業(ye)，畢(bi)竟(jing)玩樂總(zong)比作業(ye)來得輕(qing)松。即使有(you)時候心(xin)里會想(xiang)：作業(ye)沒做(zuo)，不(bu)(bu)好吧？可轉念一想(xiang)，卻又認為(wei)，這(zhe)沒什么大(da)不(bu)(bu)了的(de)，畢(bi)竟(jing)抄作業(ye)也沒什么的(de)，理解(jie)所學(xue)過的(de)知識就(jiu)行(xing)。
一(yi)(yi)天(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)急急忙忙地(di)趕(gan)到學校，一(yi)(yi)放下(xia)(xia)書(shu)包，就(jiu)(jiu)掏出筆(bi)盒(he)和昨天(tian)那份老師發的(de)(de)數學報紙，一(yi)(yi)看，不(bu)(bu)僅(jin)傷心，唉，又(you)是(shi)空白的(de)(de)，又(you)要快些補(bu)完它了(le)(le)，否則被老師看到，就(jiu)(jiu)慘(can)了(le)(le)。于是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)隨手(shou)(shou)拿了(le)(le)一(yi)(yi)份別人(ren)的(de)(de)報紙，就(jiu)(jiu)奮筆(bi)疾(ji)書(shu)，以(yi)為內容實在(zai)太多，所以(yi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)得不(bu)(bu)集中精神，迅(xun)速(su)地(di)抄。抄著(zhu)抄著(zhu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得班上突然變(bian)得很安(an)靜，有(you)股難以(yi)言(yan)語的(de)(de)氛圍，可(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已來不(bu)(bu)及思考為什么了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只想(xiang)趕(gan)快抄完，過(guo)了(le)(le)一(yi)(yi)小下(xia)(xia)子，有(you)人(ren)碰了(le)(le)碰我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)手(shou)(shou)肘，可(ke)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)想(xiang)理會他(ta)，于是(shi)便沒有(you)反(fan)應，可(ke)他(ta)又(you)碰了(le)(le)碰我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)手(shou)(shou)肘，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)難煩(fan)了(le)(le)，惱怒地(di)轉(zhuan)頭(tou)瞪了(le)(le)他(ta)一(yi)(yi)眼。突然，透(tou)過(guo)眼角的(de)(de)'余光，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看到班主任正盯著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)桌上的(de)(de)兩份報紙，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)對(dui)是(shi)心中一(yi)(yi)驚(jing)，天(tian)吶，該怎么辦(ban)，被發現了(le)(le)……我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)的(de)(de)腦子此(ci)時已一(yi)(yi)片混亂。
這(zhe)時，班(ban)主任拿起了我桌上的(de)兩(liang)份報紙，眼(yan)睛里像有火(huo)似的(de)盯(ding)著我看，生氣地問(wen)道(dao)：“這(zhe)是什(shen)么(me)？”頓(dun)了一頓(dun)，他繼續質問(wen)道(dao)，“為什(shen)么(me)要抄別(bie)人做(zuo)(zuo)的(de)？為什(shen)么(me)昨天不(bu)做(zuo)(zuo)呢？這(zhe)些題你(ni)都不(bu)會做(zuo)(zuo)嗎？……”
一(yi)連(lian)串的(de)(de)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，一(yi)連(lian)串的(de)(de)質問(wen)(wen)，我(wo)發現我(wo)竟一(yi)個都(dou)(dou)無(wu)以(yi)辯(bian)駁。是(shi)的(de)(de)，我(wo)完全可(ke)(ke)以(yi)昨天晚(wan)上(shang)完成作業的(de)(de)，這(zhe)(zhe)些題(ti)(ti)我(wo)也都(dou)(dou)會做，而我(wo)不完成作業就(jiu)(jiu)只為(wei)了我(wo)一(yi)時(shi)的(de)(de)玩樂！這(zhe)(zhe)一(yi)瞬間，我(wo)覺得我(wo)怎么(me)可(ke)(ke)以(yi)這(zhe)(zhe)樣做，學(xue)習本就(jiu)(jiu)是(shi)我(wo)做學(xue)生(sheng)的(de)(de)任務啊(a)(a)，況且學(xue)習的(de)(de)好才能有(you)好的(de)(de)將來啊(a)(a)。我(wo)恍然大悟了：人這(zhe)(zhe)一(yi)輩子本就(jiu)(jiu)要做很多事(shi)，不管你(ni)愿意(yi)與否，你(ni)都(dou)(dou)要認(ren)真，無(wu)差錯地(di)完成它。因(yin)為(wei)只有(you)在(zai)對的(de)(de)時(shi)間，做相對應的(de)(de)事(shi)情，才不會鑄(zhu)成錯誤(wu)。就(jiu)(jiu)像學(xue)習，如果(guo)不現在(zai)認(ren)真學(xue)，那么(me)以(yi)后我(wo)就(jiu)(jiu)不吃虧。
這(zhe)件事(shi)(shi)情(qing)在我(wo)心(xin)中一(yi)直都像塊(kuai)大石(shi)頭一(yi)樣(yang)，提醒著我(wo)，警誡(jie)著我(wo)，讓我(wo)凡事(shi)(shi)做到認真無差錯。
初中生(sheng)(sheng)活帶給我太多(duo)感悟(wu)，這(zhe)段美好(hao)(hao)的生(sheng)(sheng)活如影片一樣，會時不時在我眼前放映，它也會在我心中發酵好(hao)(hao)幾(ji)年，或幾(ji)十年，甚至是一輩子！
寫初中生活的作文 10
轉眼間，初一生活過去了，但(dan)它卻永遠地(di)刻在我心中(zhong)，成(cheng)為我記(ji)憶中(zhong)最完美的一頁。
進入(ru)初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)，我步入(ru)了(le)緊張的(de)(de)(de)(de)學(xue)習生活中(zhong)(zhong)(zhong)。一(yi)位(wei)位(wei)和藹可親的(de)(de)(de)(de)教師把一(yi)股股學(xue)習的(de)(de)(de)(de)欲望(wang)流入(ru)我的(de)(de)(de)(de)心(xin)田中(zhong)(zhong)(zhong)，在我的(de)(de)(de)(de)心(xin)之峽谷里(li)，栽上(shang)了(le)一(yi)棵棵熱(re)愛學(xue)習的(de)(de)(de)(de)樹。初(chu)一(yi)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習生活雖很(hen)(hen)苦(ku)，也(ye)(ye)很(hen)(hen)累，但在這(zhe)個溫暖的(de)(de)(de)(de)大團體中(zhong)(zhong)(zhong)，卻充滿(man)了(le)歡笑(xiao)與歡樂。所以，我心(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)很(hen)(hen)甜，精(jing)神也(ye)(ye)很(hen)(hen)好(hao)，所以學(xue)習也(ye)(ye)就(jiu)變(bian)為了(le)一(yi)件樂事。我從心(xin)底(di)里(li)感覺(jue)這(zhe)是在許(xu)多(duo)教師的(de)(de)(de)(de)帶領下的(de)(de)(de)(de)一(yi)個可愛的(de)(de)(de)(de)團體，所以，我的(de)(de)(de)(de)學(xue)習也(ye)(ye)就(jiu)不(bu)覺(jue)得苦(ku)了(le)。
在初一(yi)(yi)生活中里，我(wo)常(chang)(chang)常(chang)(chang)為繁(fan)重功(gong)課而壓得喘可是(shi)氣來，但進入初一(yi)(yi)來，還(huan)是(shi)帶給了(le)我(wo)無限的(de)(de)(de)“甜(tian)”。最令我(wo)難忘的(de)(de)(de)是(shi)那(nei)次(ci)開演(yan)講比賽。由(you)于(yu)我(wo)是(shi)第(di)一(yi)(yi)次(ci)參加比賽，所以心(xin)里感(gan)到(dao)(dao)(dao)很緊張，兩條腿不由(you)自主地發抖(dou)。也(ye)就是(shi)在那(nei)次(ci)，我(wo)更感(gan)到(dao)(dao)(dao)了(le)教師的(de)(de)(de)'關愛、團體的(de)(de)(de)溫暖。同(tong)學(xue)們一(yi)(yi)聲(sheng)聲(sheng)的(de)(de)(de)熱(re)烈(lie)的(de)(de)(de)“加油”，教師們一(yi)(yi)個(ge)個(ge)鼓(gu)(gu)勵的(de)(de)(de)眼神，使我(wo)不再(zai)感(gan)到(dao)(dao)(dao)害怕，而只(zhi)感(gan)到(dao)(dao)(dao)一(yi)(yi)股股暖流(liu)正涌入我(wo)心(xin)靈(ling)的(de)(de)(de)最深處。我(wo)感(gan)覺我(wo)與(yu)這個(ge)團體靠(kao)得更近(jin)了(le)，與(yu)同(tong)學(xue)靠(kao)得更近(jin)了(le)……于(yu)是(shi)，我(wo)丟掉膽怯(qie)的(de)(de)(de)心(xin)理，鼓(gu)(gu)起勇氣，流(liu)利地演(yan)講起來。最終，我(wo)也(ye)為這個(ge)團體帶來了(le)一(yi)(yi)個(ge)小小的(de)(de)(de)`榮譽——我(wo)的(de)(de)(de)演(yan)講獲得了(le)一(yi)(yi)等獎，但我(wo)明白(bai)這只(zhi)是(shi)為團體帶來的(de)(de)(de)一(yi)(yi)點點回報(bao)而已(yi)，我(wo)還(huan)要為團體做更大的(de)(de)(de)回報(bao)！
這(zhe)些只(zhi)是完美的(de)初一生(sheng)活的(de)一點插曲，這(zhe)個團(tuan)體(ti)給我帶來(lai)了無窮的(de)歡樂(le)，使我的(de)生(sheng)活變得更加充實，動人，愉快……
我的初一生(sheng)活能夠說是有苦(ku)有甜：繁重的功課、演(yan)講的成功…都(dou)在我的記憶(yi)中留下深刻的印(yin)象，令我永生(sheng)難忘。
寫初中生活的作文 11
我的(de)初中生活(huo)是(shi)苦樂交織的(de)。在這半(ban)學期來，我知(zhi)道了初中生活(huo)是(shi)怎(zen)么樣的(de)。在初中生活(huo)，我交了許(xu)(xu)多朋友，許(xu)(xu)多伙伴，許(xu)(xu)多知(zhi)己，和藹可(ke)親的(de)老師。我不(bu)知(zhi)不(bu)覺地適應了初中生活(huo)。
上(shang)初(chu)中(zhong)(zhong)讓我(wo)永不忘(wang)記的(de)是軍訓，那(nei)是一個很殘(can)酷的(de)訓練(lian)，不過就(jiu)算它再怎(zen)么殘(can)酷，我(wo)都得(de)堅強(qiang)的(de)面(mian)對(dui)。在(zai)軍訓的(de)磨(mo)(mo)練(lian)中(zhong)(zhong)，我(wo)虛弱的(de).身體重新健康了起(qi)來；在(zai)軍訓的(de)磨(mo)(mo)練(lian)中(zhong)(zhong)，我(wo)學(xue)會(hui)了堅強(qiang)，學(xue)會(hui)了面(mian)對(dui)；在(zai)軍訓的(de)磨(mo)(mo)練(lian)中(zhong)(zhong)，我(wo)們全班都懂得(de)了團(tuan)結……現在(zai)我(wo)經常用(yong)QQ和教(jiao)官聊天。我(wo)還(huan)交了不少伙伴，每當星期六，我(wo)們總是在(zai)中(zhong)(zhong)學(xue)集合(he)，開始玩耍。
有一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)，我(wo)(wo)們又(you)匯集(ji)在籃球(qiu)場(chang)打籃球(qiu)，那次(ci)(ci)我(wo)(wo)摔(shuai)倒(dao)了，伙伴們立馬扶起(qi)我(wo)(wo)，其(qi)中一(yi)(yi)(yi)個伙伴走了，我(wo)(wo)還(huan)以為(wei)(wei)他沒義(yi)氣，一(yi)(yi)(yi)個人(ren)走了。過了一(yi)(yi)(yi)會(hui)兒，他又(you)跑(pao)(pao)回(hui)來(lai)(lai)，手上拿著一(yi)(yi)(yi)種布(bu)，他往我(wo)(wo)跑(pao)(pao)來(lai)(lai)，拿起(qi)我(wo)(wo)的腳(jiao)，用膠(jiao)布(bu)包起(qi)來(lai)(lai)，我(wo)(wo)的眼珠(zhu)不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺(jue)的.嘩(hua)嘩(hua)地(di)留下，卻不(bu)(bu)是因(yin)為(wei)(wei)……還(huan)有我(wo)(wo)的老師(shi)，每(mei)當我(wo)(wo)有想破腦(nao)子(zi)也(ye)想不(bu)(bu)到的難題，我(wo)(wo)便(bian)拿著本子(zi)向辦公室撒腿就(jiu)跑(pao)(pao)，當老師(shi)不(bu)(bu)在時，我(wo)(wo)的腳(jiao)便(bian)改變了方向，向校長(chang)室跑(pao)(pao)去(qu)，當我(wo)(wo)找到她時，當她知道(dao)我(wo)(wo)遇到難題時，她總是耐心地(di)告訴我(wo)(wo)做(zuo)法(fa)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)次(ci)(ci)不(bu)(bu)懂(dong)她就(jiu)說(shuo)第(di)二次(ci)(ci)，第(di)二次(ci)(ci)不(bu)(bu)懂(dong)就(jiu)……。
到了(le)初中，我(wo)們(men)(men)便(bian)(bian)睡得比狗晚(wan)，起得比雞早(zao)。每個晚(wan)上，我(wo)們(men)(men)都得做作業，練習，今天的做完，明天的便(bian)(bian)來(lai)。每個早(zao)上，我(wo)們(men)(men)七點便(bian)(bian)騎上自行車向距離(li)很(hen)遠的學校騎去。放學了(le)又向家里(li)跑回(hui)來(lai)。在學校已(yi)經不能像小學一樣盡情(qing)玩耍了(le)，只能拐來(lai)拐去。校長(chang)經常搞幾(ji)個活動，唱(chang)歌比賽(sai)，作文大(da)賽(sai)和數學成(cheng)績(ji)評(ping)比。我(wo)參(can)加了(le)和幾(ji)個伙伴參(can)加了(le)歌唱(chang)大(da)賽(sai)，校長(chang)表揚我(wo)們(men)(men)唱(chang)的好，所以我(wo)們(men)(men)沒有(you)被淘汰。
我(wo)的(de)初(chu)中生活(huo)就是這樣豐富多(duo)彩，苦(ku)樂交織。我(wo)喜歡初(chu)中的(de)生活(huo)。
寫初中生活的作文 12
我(wo)的初中生(sheng)活是(shi)豐富多彩的，這里有熱情的同學(xue)，溫暖(nuan)的班級，像一(yi)束月光照亮了我(wo)內心(xin)對上學(xue)的煩惱。
小時候(hou)上(shang)學，同(tong)學們十(shi)分不(bu)友(you)愛，每當他(ta)們看(kan)見別人難過時捧腹大(da)笑，而我也永遠忘不(bu)了在(zai)(zai)我被(bei)別人誣陷時，周圍的(de)(de)人捂著肚(du)子趴在(zai)(zai)桌子上(shang)大(da)笑和(he)一(yi)邊對我指指點(dian)點(dian)，一(yi)邊笑出淚(lei)花(hua)的(de)(de)無恥的(de)(de)姿(zi)態。
可(ke)當我步入初中(zhong)一切都(dou)不一樣了，大家都(dou)相處得十(shi)分和睦，老(lao)師也(ye)公(gong)平(ping)公(gong)正，讓(rang)我體會到了初中(zhong)生活的'不一樣。
軍(jun)訓(xun)時條件十分艱苦，每天都(dou)要受(shou)到魔鬼(gui)式(shi)訓(xun)練(lian)，可我(wo)們并不在意這些，因(yin)為同學之間(jian)每天都(dou)能從(cong)早(zao)到晚(wan)的(de)粘在一起，對我(wo)們小孩來(lai)說是一種幸(xing)福(fu)，即便那(nei)幾日生活過(guo)得如(ru)此(ci)艱苦，鐵制(zhi)床，起毛球的(de)褥子和難以下咽的(de)飯菜(cai)，但(dan)只要看見(jian)同學的(de)笑容便能立刻身(shen)心愉悅。
在我(wo)們(men)(men)回學校(xiao)上(shang)體育(yu)課的(de)(de)(de)時候也別有一番情趣(qu)，或許在你們(men)(men)的(de)(de)(de)印象中，上(shang)體育(yu)課就是(shi)一股勁地瘋跑八百(bai)米(mi)，其實不(bu)(bu)然。大(da)(da)家總是(shi)以為(wei)跑步(bu)是(shi)很難熬的(de)(de)(de)，所以不(bu)(bu)愿與周(zhou)圍(wei)的(de)(de)(de)同(tong)學說笑，而我(wo)們(men)(men)班(ban)不(bu)(bu)一樣，大(da)(da)伙兒的(de)(de)(de)腳步(bu)、節奏一致，在揮灑汗水的(de)(de)(de)同(tong)時也不(bu)(bu)忘與周(zhou)圍(wei)的(de)(de)(de)同(tong)學說笑，每次都(dou)會(hui)分散大(da)(da)家的(de)(de)(de)注意(yi)力，因此跑步(bu)對我(wo)們(men)(men)來說不(bu)(bu)算辛(xin)苦(ku)，以至于(yu)每次體育(yu)老師看我(wo)們(men)(men)回來都(dou)是(shi)面帶微(wei)笑，不(bu)(bu)像別的(de)(de)(de)班(ban)彎著腰氣喘吁吁，仿佛像枯萎了的(de)(de)(de)花朵(duo)，無(wu)精打采。
在生物課上(shang)，老(lao)師會領著(zhu)我們做實驗(yan)，大家趴在講臺的(de)桌子上(shang)鼓著(zhu)一(yi)雙大眼睛死(si)死(si)地(di)盯著(zhu)老(lao)師做實驗(yan)的(de)手，同學(xue)(xue)們像剛(gang)出(chu)生的(de)嬰兒那樣，好(hao)奇心引領著(zhu)我們不(bu)斷探索，于是一(yi)堆好(hao)奇寶寶們將老(lao)師做實驗(yan)的(de)每一(yi)個步驟，記(ji)得十分清晰，還不(bu)時互相說笑(xiao)，不(bu)僅目睹了(le)科學(xue)(xue)的(de)奧妙也體味(wei)了(le)班(ban)級的(de)活躍氣氛。
就是我的初中(zhong)生活，多么(me)豐富多彩啊！
寫初中生活的作文 13
來去匆匆，來去匆匆，我(wo)是學生(sheng)。學生(sheng)，在大(da)家(jia)眼里(li)，就是過著兩點一線生(sheng)活的(de)人。學校和(he)家(jia)，我(wo)們總是在這里(li)跑來跑去。但是我(wo)有我(wo)的(de)另一片天空(kong)，充滿夢想(xiang)。想(xiang)象一下(xia)。一個知識、現實和(he)理想(xiang)交融的(de)世界。那是我(wo)非典型的(de)生(sheng)活——詩意的(de)生(sheng)活。
我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)另(ling)一(yi)(yi)片天空像詩(shi)(shi)一(yi)(yi)樣美(mei)麗。平(ping)淡。魏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要走至水止我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)徑，然后坐觀云(yun)起》，像陸游(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《小樓聽春雨一(yi)(yi)夜，明賣杏花(hua)(hua)深巷》，石的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《院中全是煙雨》，像禪宗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)《人空如水花(hua)(hua)開》，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)喜歡平(ping)淡舒適的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活。或許讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)靜靜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讀(du)，讓(rang)舌尖上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)茶久(jiu)久(jiu)不散；也許讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)隨著音樂自(zi)由起舞，讓(rang)笑聲和快樂圍(wei)繞著我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)詩(shi)(shi)意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)生活是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)另(ling)一(yi)(yi)片領地(di)，遠離喧(xuan)囂(xiao)。俗。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)知道(dao)生活的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孤獨。瑣碎。尷尬，以及其(qi)中摻雜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)飄(piao)渺的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)福(fu)(fu)與榮華(hua)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不失去成(cheng)就(jiu)，容(rong)顏不出眾，舞姿(zi)不美(mei)。不知所措，但捕捉一(yi)(yi)些屬于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂，不會(hui)讓(rang)它(ta)流得(de)很(hen)遠。在(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)天空中，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)保持著優雅和自(zi)信。可能(neng)自(zi)戀，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不會(hui)因(yin)為街上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無塵而(er)失去光明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神(shen)，不會(hui)因(yin)為日常(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無奈而(er)失去冷靜。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)總(zong)有一(yi)(yi)些獨特的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，開朗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性格，甜美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)笑容(rong)，這(zhe)些都是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).寶藏，這(zhe)是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)另(ling)一(yi)(yi)個精神(shen)世界。感動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故事(shi)，讀(du)過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書，走過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，流過的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)淚，都在(zai)腦海里一(yi)(yi)遍又(you)一(yi)(yi)遍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)倒(dao)敘，這(zhe)也是一(yi)(yi)種幸(xing)福(fu)(fu)，一(yi)(yi)種保持幸(xing)福(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)夢(meng)，在(zai)詩(shi)(shi)意的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界里，飛得(de)很(hen)遠，飛越大地(di)，穿(chuan)越海洋(yang)，隨著季節一(yi)(yi)次又(you)一(yi)(yi)次地(di)融入另(ling)一(yi)(yi)個世界。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)在(zai)其(qi)中找到一(yi)(yi)個神(shen)圣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方，釋放莫名的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓抑，追求真理，尋求力量。
我(wo)(wo)的(de)人生(sheng)如詩般美好！我(wo)(wo)很懷念。我(wo)(wo)快樂而自(zi)由。我(wo)(wo)希(xi)望(wang)有(you)一雙翅膀，在雨后(hou)湛藍的(de)天(tian)空中(zhong)飛翔。我(wo)(wo)希(xi)望(wang)我(wo)(wo)能在這(zhe)充滿詩意的(de)生(sheng)活中(zhong)快樂地飛翔，就(jiu)像風吹過群山，花(hua)兒漫(man)天(tian)飛舞(wu)。
寫初中生活的作文 14
爸爸媽媽，仿(fang)佛就是一(yi)瞬間，我的(de)人生(sheng)第(di)一(yi)個學(xue)(xue)習階段——小學(xue)(xue)就成為(wei)了過去，留(liu)在了記憶里。現在的(de)我進入(ru)了人生(sheng)的(de)第(di)二個學(xue)(xue)習階段——初中。
還在讀小學(xue)的(de)(de)(de)時候(hou)，我常常聽人說，初(chu)(chu)中生活是(shi)如何(he)的(de)(de)(de)艱苦，學(xue)習是(shi)如何(he)的(de)(de)(de)繁(fan)重(zhong)，老師是(shi)如何(he)的(de)(de)(de)嚴厲。更有甚者，有些(xie)人形容初(chu)(chu)中三年是(shi)地獄般的(de)(de)(de)經歷。雖(sui)然我知道這有些(xie)夸大其詞，但是(shi)一提到上初(chu)(chu)中的(de)(de)(de)生活，還是(shi)有些(xie)膽戰心驚，望(wang)而卻步(bu)。
我(wo)現在(zai)初(chu)一的(de).生活剛(gang)剛(gang)開始，發(fa)現初(chu)中的(de)學習生活遠沒有想象中的(de)那(nei)么恐怖猙(zheng)獰(ning)，回(hui)想那(nei)時的(de)心態，我(wo)不禁(jin)嘲笑自己：杞人憂天。
我記得(de)開學的(de)那(nei)天，剛(gang)走(zou)進教室，老師就給一個鼓勵的(de)微笑，親切的(de)'告訴我坐(zuo)在(zai)哪里，指導(dao)我填表交代(dai)其他(ta)注意(yi)事項。接下(xia)來幾天，我們這些(xie)四(si)面八方匯(hui)聚在(zai)此素不(bu)相識的(de)同(tong)學們相互(hu)認識，相互(hu)了解。我心中的(de)那(nei)份忐忑不(bu)安在(zai)不(bu)知不(bu)覺中也消失得(de)無影無蹤(zong)。
我還(huan)依稀記得(de)初(chu)中(zhong)第一(yi)次開學典禮。當聽到領導大聲說(shuo)歡迎新(xin)一(yi)屆的(de)學生們，我覺得(de)我已經融入初(chu)中(zhong)生活。未來的(de)三年(nian)，我充滿了憧憬。
和(he)小(xiao)學(xue)相比(bi)，初中(zhong)的(de)學(xue)習科(ke)目增(zeng)多了(le)(le)，作(zuo)業增(zeng)加了(le)(le)，但(dan)這并沒有(you)改變(bian)我(wo)學(xue)習生活中(zhong)的(de)美(mei)好和(he)愜意。我(wo)發現每一個科(ke)目都十分有(you)趣。語文閱讀中(zhong)精彩的(de)情節和(he)文筆讓我(wo)流連(lian)忘返；數(shu)學(xue)解題(ti)讓我(wo)冥思苦想，大呼過癮；簡單的(de)英語子母組成(cheng)復雜(za)多樣的(de)單詞；生物知識讓我(wo)驚嘆大自然的(de)奇跡和(he)生命的(de)磅(bang)礴；地(di)理中(zhong)復雜(za)的(de)地(di)形地(di)貌讓我(wo)感嘆世界(jie)的(de)宏偉；政(zheng)治(zhi)讓我(wo)知道了(le)(le)成(cheng)長的(de)責(ze)任；歷(li)史讓我(wo)了(le)(le)解歷(li)代(dai)王朝的(de)興衰……學(xue)習之余，我(wo)和(he)我(wo)的(de)同學(xue)們(men)瘋狂(kuang)的(de)玩耍(shua)，我(wo)們(men)奔跑，我(wo)們(men)吶喊，我(wo)們(men)比(bi)賽(sai)，我(wo)們(men)相互幫助(zhu)。
爸(ba)爸(ba)媽媽，這就是我的(de)初中生活！
寫初中生活的作文 15
8月28日(ri)(ri)，我的日(ri)(ri)記翻開了新的一(yi)頁(ye)；我的第(di)一(yi)天生活開始了。
不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)不(bu)(bu)覺(jue)中(zhong)，第一天(tian)(tian)的(de)(de)生(sheng)(sheng)活不(bu)(bu)再遙(yao)遠，而是(shi)把(ba)我(wo)(wo)(wo)(wo)帶進了(le)它的(de)(de)懷抱。熟(shu)悉的(de)(de)生(sheng)(sheng)活消失了(le)。在(zai)陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)學(xue)習(xi)旅程中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)變(bian)得有(you)(you)點(dian)困惑(huo)。緊張的(de)(de)第一天(tian)(tian)生(sheng)(sheng)活總是(shi)催促我(wo)(wo)(wo)(wo)加(jia)緊努力(li)，早日前進。我(wo)(wo)(wo)(wo)感到前所未有(you)(you)的(de)(de)緊迫感。開學(xue)前幾天(tian)(tian)，我(wo)(wo)(wo)(wo)覺(jue)得自己像個(ge)窮學(xue)生(sheng)(sheng)。有(you)(you)些(xie)(xie)人跟不(bu)(bu)上匆忙的(de)(de)學(xue)習(xi)和生(sheng)(sheng)活節奏。例如，在(zai)上學(xue)的(de)(de)'頭幾天(tian)(tian)，一天(tian)(tian)晚上，我(wo)(wo)(wo)(wo)總是(shi)被那些(xie)(xie)數學(xue)問(wen)(wen)(wen)(wen)題纏住(zhu)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)總是(shi)對我(wo)(wo)(wo)(wo)白天(tian)(tian)學(xue)的(de)(de)數學(xue)公式(shi)有(you)(you)疑問(wen)(wen)(wen)(wen)。我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)這(zhe)些(xie)(xie)公式(shi)是(shi)如何組成的(de)(de)，也(ye)不(bu)(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)如何從應用(yong)問(wen)(wen)(wen)(wen)題中(zhong)找到這(zhe)些(xie)(xie)公式(shi)。此外，我(wo)(wo)(wo)(wo)們還有(you)(you)一位新老師(shi)。她教(jiao)得很(hen)快(kuai)，很(hen)多教(jiao)學(xue)方法都不(bu)(bu)一樣。我(wo)(wo)(wo)(wo)們不(bu)(bu)適應學(xue)習(xi)。因此，寫家庭作(zuo)業問(wen)(wen)(wen)(wen)題并(bing)不(bu)(bu)是(shi)那么方便。當我(wo)(wo)(wo)(wo)最(zui)終完成數學(xue)作(zuo)業時，我(wo)(wo)(wo)(wo)被未知(zhi)(zhi)的(de)(de)英語單詞困住(zhu)了(le)。然而，至少有(you)(you)一本英語詞典可(ke)以(yi)依(yi)靠。相比之下，中(zhong)文會更(geng)簡(jian)單。無論如何，書是(shi)奇怪的(de)(de)，會有(you)(you)點(dian)難。總之，這(zhe)種新的(de)(de)生(sheng)(sheng)活不(bu)(bu)像想(xiang)象中(zhong)的(de)(de)天(tian)(tian)堂。
然而(er)，在元旦那天，我們享(xiang)受(shou)了(le)通常(chang)無法享(xiang)受(shou)的(de)快樂。元旦那天，我們一(yi)個接(jie)一(yi)個地讀著為(wei)元旦準(zhun)備(bei)的(de)`新年祝(zhu)福。那時(shi)，我們都覺得自己已經(jing)長大了(le)。回首過(guo)去(qu)，我們還是一(yi)個無知(zhi)的(de)頑童，但(dan)我們逐漸成(cheng)熟(shu)了(le)。短短的(de)六(liu)年轉眼間就過(guo)去(qu)了(le)。元旦晚(wan)會即將結(jie)束。張琪和(he)我把(ba)我們自己為(wei)兩(liang)位(wei)老師制作的(de)日歷送給了(le)他們。我看到崔(cui)先(xian)生(sheng)(sheng)眼里含著淚(lei)水，兩(liang)只顫抖的(de)手(shou)緊緊地握著我的(de)手(shou)。在崔(cui)先(xian)生(sheng)(sheng)的(de)淚(lei)水中，晚(wan)會也悄然結(jie)束了(le)。
在我(wo)初(chu)中(zhong)的第(di)一(yi)(yi)(yi)天，有(you)(you)苦，有(you)(you)甜，有(you)(you)笑。它(ta)豐(feng)富(fu)多彩，不會只有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)口味。否則，它(ta)將更加單調(diao)乏(fa)味，就(jiu)像作文評語(yu)中(zhong)的“八(ba)股”。初(chu)中(zhong)的第(di)一(yi)(yi)(yi)天是我(wo)踏入的又一(yi)(yi)(yi)個高階梯(ti)。在我(wo)初(chu)中(zhong)第(di)一(yi)(yi)(yi)天的生活日記(ji)里，我(wo)希望它(ta)會很(hen)精彩，充(chong)滿(man)甜蜜，充(chong)滿(man)夢想。
寫初中生活的作文 16
一(yi)(yi)放暑假，各位不(bu)(bu)是出去(qu)玩就是補(bu)習(xi)，大家在(zai)暑假是不(bu)(bu)是都跟我一(yi)(yi)樣去(qu)補(bu)習(xi)班補(bu)習(xi)了呢？我每(mei)一(yi)(yi)個星期(qi)必須補(bu)習(xi)四(si)天，雖(sui)然覺得累(lei)，但(dan)還(huan)是會有想補(bu)習(xi)的一(yi)(yi)個動力吧！
升上(shang)初三了(le)，有(you)(you)些科目必須加強，像是(shi)(shi)數學(xue)、英語，有(you)(you)時(shi)(shi)候(hou)必須補(bu)到很(hen)(hen)(hen)晚，在補(bu)習時(shi)(shi)，我(wo)(wo)發現只要很(hen)(hen)(hen)認(ren)真很(hen)(hen)(hen)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)題(ti)目、聽(ting)課(ke)(ke)時(shi)(shi)間(jian)總是(shi)(shi)過的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)快，每次去到補(bu)習班上(shang)課(ke)(ke)有(you)(you)時(shi)(shi)候(hou)我(wo)(wo)會(hui)(hui)突然(ran)恍神，我(wo)(wo)也不(bu)知道為(wei)何(he)！有(you)(you)時(shi)(shi)候(hou)會(hui)(hui)很(hen)(hen)(hen)認(ren)真的(de)(de)(de)(de)(de)做(zuo)題(ti)目，有(you)(you)時(shi)(shi)會(hui)(hui)因(yin)為(wei)太累(lei)而想睡(shui)(shui)覺。在等上(shang)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，總會(hui)(hui)和同(tong)學(xue)玩手(shou)機之類的(de)(de)(de)(de)(de)'，我(wo)(wo)很(hen)(hen)(hen)常都在睡(shui)(shui)覺，睡(shui)(shui)覺是(shi)(shi)一件很(hen)(hen)(hen)幸福的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)，跟吃(chi)東(dong)西一樣，我(wo)(wo)總睡(shui)(shui)到老師來了(le)才起(qi)(qi)來開(kai)(kai)始上(shang)課(ke)(ke)，有(you)(you)時(shi)(shi)同(tong)學(xue)還叫不(bu)起(qi)(qi)我(wo)(wo)，睡(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)(de)跟著豬一樣，上(shang)課(ke)(ke)時(shi)(shi)間(jian)，老師有(you)(you)時(shi)(shi)會(hui)(hui)講一些好笑的(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)讓我(wo)(wo)們笑的(de)(de)(de)(de)(de)很(hen)(hen)(hen)開(kai)(kai)心，有(you)(you)時(shi)(shi)會(hui)(hui)要我(wo)(wo)們寫到他指定的(de)(de)(de)(de)(de)范圍(wei)才能下課(ke)(ke)。
星期(qi)一、二跟(gen)四補(bu)(bu)數學，星期(qi)二跟(gen)五補(bu)(bu)英(ying)語考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)，雖然(ran)會累但還是(shi)(shi)會堅持到(dao)最后，英(ying)語考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)真的(de)(de)難，考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)都沒及(ji)格，一直(zhi)不斷(duan)的(de)(de)在補(bu)(bu)考(kao)(kao)(kao)(kao)，補(bu)(bu)到(dao)及(ji)格為止，有時(shi)候真的(de)(de)會寫到(dao)不想再寫了，可是(shi)(shi)如果不考(kao)(kao)(kao)(kao)過(guo)，那去考(kao)(kao)(kao)(kao)英(ying)語考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)初級就不可能(neng)會過(guo)了，在十月(yue)有個全(quan)民英(ying)語考(kao)(kao)(kao)(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)，我有報名，我想一次就考(kao)(kao)(kao)(kao)過(guo)，可能(neng)很難，但總(zong)是(shi)(shi)要(yao)試(shi)(shi)(shi)(shi)試(shi)(shi)(shi)(shi)看吧！
補習對我的(de)幫助真的(de)很(hen)大，不會的(de)題目問過就(jiu)能(neng)理解(jie)，這(zhe)次的(de)數學(xue)雖然是(shi)被拉去上的(de)，但補習能(neng)夠讓我學(xue)到學(xue)校教不到的(de)也學(xue)到了很(hen)多(duo)！
寫初中生活的作文 17
瞬間，看那云展云舒(shu)，任意(yi)東(dong)西，花開花落(luo)，自由(you)飄散(san)。我曾說過“我們就像六月的(de)大雁，到(dao)時候都會各(ge)奔東(dong)西的(de)飛走……——題記
窗外的風吹著落(luo)光葉子的樹(shu)，打開窗戶還(huan)能聽到風刮的呼呼響。再(zai)過一(yi)個學期我們就如那大雁一(yi)般各自飛往遠方。飛向(xiang)各自的天堂。
還(huan)記得三年(nian)前，剛上初中的我什么都不(bu)懂，想象著(zhu)(zhu)未來(lai)美好的生(sheng)活，那時的白日夢是(shi)每(mei)個人的秘密。一(yi)(yi)張張充滿稚嫩的臉帶著(zhu)(zhu)陽光的溫暖。散(san)發著(zhu)(zhu)青(qing)(qing)青(qing)(qing)的香味(wei)。那時與同學(xue)們擁擠在一(yi)(yi)張桌(zhuo)子上講的天翻地(di)覆(fu)。彼此述說(shuo)著(zhu)(zhu)自己的夢想，圍在一(yi)(yi)起(qi)講笑(xiao)話，給對方起(qi)外號。天真(zhen)地(di)笑(xiao)著(zhu)(zhu)，那一(yi)(yi)切的一(yi)(yi)切，就像是(shi)老(lao)電影回放。
步入初三后，所有(you)的(de)同學都(dou)在(zai)(zai)努力。宿舍下的(de).燈成了一(yi)道(dao)道(dao)風景線。現在(zai)(zai)勤學好問的(de)人也多了。晚上獨自(zi)一(yi)人站在(zai)(zai)陽臺上懷念(nian)著(zhu)(zhu)以(yi)前快樂的(de)日(ri)子。可(ke)如今，只有(you)我一(yi)個人站在(zai)(zai)這里看著(zhu)(zhu)孤獨的(de)風景。
終于(yu)明(ming)白了什么(me)是(shi)五味瓶的(de)(de)滋味，卻又說不出是(shi)什么(me)滋味。在奮(fen)斗中曾想過放棄(qi)。但心里明(ming)白：現在說放棄(qi)的(de)(de)人是(shi)懦(nuo)弱，我(wo)知道我(wo)現在就是(shi)那(nei)準備過河的(de)(de)人。河對岸的(de)(de)風景很宜(yi)人，成功地度過岸就是(shi)同(tong)學們的(de)(de)夢想。
塵埃在(zai)光柱里飛舞(wu)，狂風掛著教(jiao)學樓，通向往(wang)宿舍(she)的(de)(de)路(lu)。獨自走在(zai)這(zhe)條路(lu)上，眼(yan)神空洞的(de)(de)望(wang)著前方，空空的(de)(de)床鋪牽扯著空空的(de)(de)心(xin)。帶給我的(de)(de)是一(yi)片迷惘。三年(nian)就好像一(yi)場夢，老師真的(de)(de)沒有騙我們。這(zhe)三年(nian)，真的(de)(de)一(yi)眨眼(yan)就過(guo)去了。每個同(tong)學都在(zai)初(chu)中最(zui)后一(yi)年(nian)里在(zai)陽關下成長。
無論六月的(de)(de)大雁(yan)要在哪里落腳(jiao)，請一定(ding)要好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)……
寫初中生活的作文 18
當你(ni)邁著(zhu)(zhu)輕盈的(de)腳步跨(kua)進(jin)(jin)大(da)連(lian)實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)時，你(ni)是否感(gan)(gan)到(dao)了(le)一股(gu)力量，一股(gu)很強大(da)的(de)力量正推動著(zhu)(zhu)你(ni)，前進(jin)(jin)再前進(jin)(jin)呢？這(zhe)(zhe)就是我(wo)第一次(ci)來到(dao)這(zhe)(zhe)個學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)感(gan)(gan)覺。這(zhe)(zhe)種感(gan)(gan)覺使我(wo)不由(you)地愛上了(le)這(zhe)(zhe)個學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，慢慢地融(rong)進(jin)(jin)了(le)這(zhe)(zhe)個學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，融(rong)進(jin)(jin)了(le)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)生活。
我(wo)(wo)愛學(xue)校的(de)朝霞，我(wo)(wo)愛學(xue)校的(de)夕陽。
當東(dong)方映著(zhu)魚肚白(bai)，那(nei)一(yi)片紅(hong)遮(zhe)(zhe)掩著(zhu)出來了(le)。當教工宿舍(she)這條(tiao)面紗再也遮(zhe)(zhe)不住(zhu)她紅(hong)彤(tong)(tong)彤(tong)(tong)的(de)(de)(de)臉的(de)(de)(de)時(shi)候，她索性不再遮(zhe)(zhe)掩，不再害(hai)羞，整個展此刻(ke)我們的(de)(de)(de)面前。朝霞(xia)下的(de)(de)(de)教學樓，一(yi)幢(chuang)接(jie)一(yi)幢(chuang)，鱗次(ci)櫛比(bi)，給美麗的(de)(de)(de)學校的(de)(de)(de)早晨增(zeng)添了(le)一(yi)抹紅(hong)色。
夕陽西下(xia)時的學校，有(you)著不可抗拒(ju)的美麗。那是一種(zhong)詳和安靜，那是一種(zhong)蓬勃生(sheng)機。緋紅的夕陽照在(zai)(zai)湖面上，靜得沒有(you)聲息(xi)，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有(you)微風(feng)，就激起了(le)陣陣漣漪(yi)。魚(yu)兒們在(zai)(zai)水中盡情暢游，是否(fou)也(ye)為這學校喝彩？
從兩(liang)幢挺立的(de)(de)(de)教學(xue)樓里傳來陣(zhen)陣(zhen)朗朗書聲，那(nei)(nei)是(shi)(shi)貝多(duo)芬鋼琴上和諧的(de)(de)(de)樂(le)曲，那(nei)(nei)是(shi)(shi)一天(tian)的(de)(de)(de)開始。偶爾隨微風傳來陣(zhen)陣(zhen)甜美(mei)的(de)(de)(de)笑聲，那(nei)(nei)是(shi)(shi)在(zai)整天(tian)埋頭苦讀時(shi)的(de)(de)(de)一段(duan)插曲，那(nei)(nei)是(shi)(shi)歡樂(le)愉悅的(de)(de)(de).見(jian)證(zheng)。當同學(xue)們(men)迎著(zhu)朝(chao)霞，大步走在(zai)學(xue)校美(mei)麗的(de)(de)(de)小徑(jing)上的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，那(nei)(nei)是(shi)(shi)何(he)種的(de)(de)(de)生機！當同學(xue)們(men)踏著(zhu)夕陽(yang)互(hu)相(xiang)挽著(zhu)談笑風生的(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，那(nei)(nei)又是(shi)(shi)何(he)種的(de)(de)(de)愜意！
還有我們可(ke)(ke)愛(ai)可(ke)(ke)敬的(de)'教(jiao)師(shi)，當你(ni)(ni)遇到困難無(wu)法(fa)解決時(shi)，教(jiao)師(shi)就成(cheng)了你(ni)(ni)的(de)引(yin)路人；當你(ni)(ni)心里有話卻無(wu)處訴說時(shi)，教(jiao)師(shi)就成(cheng)了你(ni)(ni)的(de)傾聽者；當你(ni)(ni)擁有喜悅與歡樂(le)時(shi)，教(jiao)師(shi)就成(cheng)了你(ni)(ni)的(de)分享(xiang)者。這(zhe)樣的(de)教(jiao)師(shi)，難道不能(neng)讓你(ni)(ni)由(you)衷地喜愛(ai)嗎？
誰說學(xue)校(xiao)(xiao)生(sheng)活(huo)百般枯燥，誰說學(xue)校(xiao)(xiao)的一切(qie)充(chong)滿無(wu)奈。看我的學(xue)校(xiao)(xiao)：學(xue)校(xiao)(xiao)生(sheng)活(huo)時(shi)時(shi)處(chu)(chu)處(chu)(chu)充(chong)滿色彩，時(shi)時(shi)處(chu)(chu)處(chu)(chu)充(chong)滿歡笑(xiao)。所以，我要(yao)說：“我的學(xue)校(xiao)(xiao)生(sheng)活(huo)多姿多彩！”
寫初中生活的作文 19
你不經意的一(yi)個微笑，點(dian)亮了(le)我的人(ren)生，刷新了(le)我的生活(huo)。
我(wo)(wo)一(yi)直覺得，我(wo)(wo)是一(yi)個自(zi)卑的(de)人(ren)，可是，遇見(jian)了你(ni)之后(hou)，我(wo)(wo)發現，并不是的(de)，我(wo)(wo)其實也(ye)可以很(hen)自(zi)信(xin)。
還記得初遇你的(de)那一天，陽光(guang)明媚，微風正好。周圍的(de)人(ren)三三兩(liang)(liang)兩(liang)(liang)的(de)趕往學校，臉上都帶著和熙的(de)笑容，與自己身邊(bian)的(de)同學談笑，仿佛時間加快了的(de)步伐(fa)并不能威脅(xie)她們。
而我(wo)(wo)，一個人，靜靜的走在路邊，眼中(zhong)帶著些許憂(you)郁。周圍的人，有認識我(wo)(wo)的，也(ye)有我(wo)(wo)認識的，可是，我(wo)(wo)們(men)之間卻像是兩條平(ping)行線一般(ban)，沒有一點點交集。
我知道這(zhe)一(yi)(yi)切(qie)都是因為我自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的膽怯(qie)，致使(shi)了(le)這(zhe)一(yi)(yi)切(qie)。有(you)幾(ji)個人是真的喜歡孤獨的呢。我也很想和(he)他(ta)們說話的'。可(ke)每(mei)當我想要開口時，他(ta)們的目光(guang)總是可(ke)以使(shi)我鼓起(qi)的勇氣一(yi)(yi)泄如(ru)注。我默默的在(zai)(zai)心里鼓勵自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)一(yi)(yi)定可(ke)以。可(ke)惜這(zhe)并沒有(you)什么用。我的心里也在(zai)(zai)默默的期待有(you)人會主動與(yu)我打招(zhao)呼。
不過，我覺得那是(shi)不可能(neng)的(de)。但，就在(zai)這時(shi)，轉角出現了(le)你。你也有點訝異，但很快(kuai)，你露(lu)出了(le)一個(ge)完(wan)美的(de)微笑，并向我說(shuo)了(le)一聲：
“早上好。”
你(ni)的(de)微笑，如同一縷明亮(liang)的(de)光，穿透(tou)了黑暗，直(zhi)直(zhi)的(de)照在了我的(de)心上。也就是因為那個(ge)微笑，我們成為了朋(peng)友。
你告訴(su)我(wo)(wo)(wo)，只有微笑(xiao)，才不會膽怯。在(zai)你的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助下，我(wo)(wo)(wo)變得開朗自(zi)信起(qi)來(lai)，慢(man)慢(man)的(de)(de)(de)(de)壓制住(zhu)了(le)自(zi)己內心(xin)的(de)(de)(de)(de)自(zi)卑。開始向每個人(ren)打招呼。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)朋(peng)友漸漸的(de)(de)(de)(de)多(duo)了(le)起(qi)來(lai)，在(zai)路上，也會有人(ren)和我(wo)(wo)(wo)打招呼了(le)，我(wo)(wo)(wo)也微笑(xiao)著(zhu)一一回應(ying)。這些變化都在(zai)潛(qian)移(yi)默化的(de)(de)(de)(de)發生(sheng)著(zhu)。待我(wo)(wo)(wo)自(zi)己發現時，我(wo)(wo)(wo)已經成為了(le)一個全新的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)。
笑(xiao)，漸漸的(de)(de)成為了我自(zi)信的(de)(de)源泉(quan)，無論遇到什么，我都(dou)是微笑(xiao)面對。微笑(xiao)，刷新了我的(de)(de)生活。它是我不再畏懼，不再自(zi)卑，變得開(kai)朗(lang)，變得大膽，變得自(zi)信。那個微笑(xiao)，改變了我的(de)(de)人(ren)生。
寫初中生活的作文 20
光(guang)陰似箭，日(ri)月如梭，時間總是從(cong)指間流逝，只留下(xia)一幕(mu)幕(mu)美好的回憶。
不知不覺間就(jiu)已(yi)經踏入了初中的(de)大門，看著(zhu)高聳(song)的(de)教學樓，碩大的(de)操場和那和藹可親的(de)同學們(men)，我像只自由(you)自在的(de)鳥，無(wu)憂無(wu)慮(lv)。
七天的(de)(de)研(yan)學已經(jing)接近尾(wei)聲，為了有(you)一(yi)個完美的(de)(de)結局，舉行了一(yi)次晚會，我(wo)(wo)也是(shi)(shi)演(yan)(yan)員中的(de)(de)一(yi)個，熟(shu)悉的(de)(de)音樂響起(qi)，穿(chuan)(chuan)著(zhu)(zhu)女生裙(qun)(qun)子的(de)(de)我(wo)(wo)和我(wo)(wo)的(de)(de)隊(dui)友(you)也有(you)條不(bu)紊的(de)(de)手(shou)舞足(zu)蹈地表(biao)演(yan)(yan)起(qi)來(lai)，畢竟是(shi)(shi)第一(yi)次穿(chuan)(chuan)著(zhu)(zhu)裙(qun)(qun)子上臺心里多少(shao)還是(shi)(shi)有(you)點緊(jin)張，我(wo)(wo)的(de)(de)眼睛不(bu)敢(gan)向臺下(xia)看，在幾百(bai)人的(de)(de)注視和五彩繽紛的(de)(de)`燈光下(xia)，我(wo)(wo)的(de)(de)心砰(peng)砰(peng)地跳著(zhu)(zhu)，幸好沒有(you)出(chu)現差(cha)錯。剛表(biao)演(yan)(yan)完，我(wo)(wo)就一(yi)溜煙地跑下(xia)了臺。
在初二的(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)們迎來了第(di)一次事關自己(ji)命運(yun)的(de)(de)(de)考試——生地中(zhong)考。在那幾天，同學們臉上的(de)(de)(de)笑也都(dou)收斂起來，留(liu)下(xia)的(de)(de)(de)只有(you)(you)朗朗書聲(sheng)和奮筆疾(ji)書，所有(you)(you)人(ren)都(dou)不(bu)敢(gan)有(you)(you)絲(si)毫(hao)松懈，考試那天，我(wo)(wo)頂著(zhu)巨大壓力，坐在我(wo)(wo)未來學校的(de)(de)(de)教(jiao)室，人(ren)在那里安然無(wu)事坐著(zhu)，心已經不(bu)知緊張成(cheng)了什么樣子，發下(xia)試卷后(hou)，我(wo)(wo)迅(xun)速審題，解(jie)答，不(bu)想留(liu)下(xia)遺憾，最后(hou)查到了我(wo)(wo)出乎意(yi)料(liao)的(de)(de)(de)高(gao)分(fen)，別(bie)提(ti)有(you)(you)多激動了！
現(xian)在我已(yi)(yi)經是一名初三(san)的(de)`學生(sheng)了，即將迎來我的(de)第一次選擇，在這最后100天(tian)中，我們已(yi)(yi)經進行了宣誓，我相信100天(tian)可以創造所有的(de)不可能，是時候奮力一搏，厚積已(yi)(yi)久的(de)實(shi)力，也是時候薄發(fa)了。
這就是(shi)我的初中生(sheng)活，簡單而(er)又復(fu)雜，郁悶而(er)又快樂，伴我度過我人生(sheng)中最重(zhong)要的階段！
寫初中生活的作文 21
初中(zhong)(zhong)第一(yi)(yi)天的(de)階段慢慢結束，我(wo)(wo)們逐漸走向更高的(de)禮(li)堂。看著(zhu)初中(zhong)(zhong)第一(yi)(yi)天的(de)紅幕落下，我(wo)(wo)們不禁(jin)回想起(qi)(qi)初中(zhong)(zhong)第一(yi)(yi)天。每天和學生們快樂地呆在一(yi)(yi)起(qi)(qi)，中(zhong)(zhong)午和學生們一(yi)(yi)起(qi)(qi)學習(xi)，同時享受我(wo)(wo)身后的(de)同學和班委之間的(de)爭吵。課后和放學后，他們一(yi)(yi)起(qi)(qi)聊天，大(da)聲交談。這種無憂無慮(lv)的(de)`時間真是太(tai)完(wan)美(mei)了(le)。
初中第一(yi)天的.生(sheng)活(huo)也(ye)應該很忙(mang)碌。它像螞蟻一(yi)樣(yang)忙(mang)碌。我(wo)們(men)應該每(mei)天處理(li)更(geng)多(duo)的家庭作(zuo)業，并不(bu)斷復習和預習。唯一(yi)的例外(wai)是考(kao)試附(fu)近無處不(bu)在的壓力，這使(shi)得人們(men)幾(ji)乎無法呼(hu)吸。我(wo)每(mei)天都要學習很多(duo)，但這正是讓我(wo)的生(sheng)活(huo)充實而忙(mang)碌的原因(yin)。
初中第一(yi)(yi)(yi)天，我(wo)(wo)(wo)的(de)生(sheng)活中仍(reng)然有(you)一(yi)(yi)(yi)些尷尬。在臨近(jin)考試的(de)一(yi)(yi)(yi)個(ge)周末，我(wo)(wo)(wo)把作(zuo)業和復習材料(liao)忘在了(le)學(xue)(xue)校。我(wo)(wo)(wo)不(bu)得(de)不(bu)趕往學(xue)(xue)校，甚至(zhi)“請(qing)”校長。與此同時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)聽到(dao)同學(xue)(xue)們在我(wo)(wo)(wo)旁邊竊笑。進入(ru)學(xue)(xue)校是(shi)如此容易，一(yi)(yi)(yi)扇(shan)堅固的(de)鐵門，一(yi)(yi)(yi)把生(sheng)銹的(de)鐵鎖切斷了(le)我(wo)(wo)(wo)最后的(de)期望。我(wo)(wo)(wo)幾乎想出了(le)找小偷來“指導”解鎖和爬墻技術的(de)主(zhu)意。當(dang)我(wo)(wo)(wo)沒有(you)拿到(dao)作(zuo)業時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)丟了(le)很多面子(zi)。我(wo)(wo)(wo)真(zhen)的(de)失去了(le)妻子(zi)和士兵。這是(shi)對我(wo)(wo)(wo)粗心大意的(de)懲罰！
初中第一(yi)天快(kuai)結束(shu)了。永(yong)遠記住過(guo)去的(de)錯誤，過(guo)去的(de)榮譽屬于過(guo)去。讓我(wo)勇往直(zhi)前，迎接(jie)新(xin)的(de)生活！
媽媽的(de)(de)評論：我上(shang)初中(zhong)快一年了。你(ni)已經適(shi)應(ying)了做一名(ming)中(zhong)學生(sheng)，我也即(ji)將適(shi)應(ying)做一名(ming)中(zhong)學生(sheng)的(de)(de)家(jia)長。從文字上(shang)看，你(ni)是積極的(de)(de)。堅持這種態度，擺脫你(ni)的(de)(de)粗(cu)心、粗(cu)心和膚淺的(de)(de)品味。我相信你(ni)初中(zhong)第二(er)天(tian)的(de)(de)生(sheng)活會(hui)更好(hao)！
【寫(xie)初中生活(huo)的作文】相關文章：
初中的生活初中作文11-04
初中寫事作文-初中寫事作文04-05
寫初中生活的作文600字（精選21篇）09-27
寫初中生活的作文600字（精選30篇）04-30
寫初中生活的作文600字（精選31篇）11-01
有關寫初中生活的作文（通用61篇）12-07
初中的生活作文01-09
生活初中作文11-12