關于生(sheng)活問題作文23篇

　　在我們(men)平(ping)凡的(de)日常里，大(da)家都(dou)跟作文打過交道吧(ba)，作文是人們(men)把記(ji)憶中所存儲的(de)有關知識、經(jing)驗(yan)和(he)思(si)想用書(shu)面(mian)(mian)形(xing)式(shi)表達出來的(de)記(ji)敘方(fang)式(shi)。你所見過的(de)作文是什么(me)樣的(de)呢(ni)？下(xia)面(mian)(mian)是小編為大(da)家整理的(de)生活問題作文，歡迎閱讀，希望大(da)家能夠喜歡。

　　生活問題作文 1

　　來到(dao)廚(chu)房(fang)，我(wo)(wo)(wo)發現茄子(zi)炒肉(rou)片里面有幾塊白色的(de)東(dong)西(xi)，莫(mo)非壞了？不會吧，今天(tian)早(zao)上剛(gang)炒好(hao)的(de)。天(tian)哪！難道被人(ren)放了毒藥…我(wo)(wo)(wo)越(yue)想(xiang)越(yue)可怕，抓起電話就(jiu)向(xiang)媽(ma)媽(ma)“求(qiu)助(zhu)”。我(wo)(wo)(wo)向(xiang)媽(ma)媽(ma)說明情況后，媽(ma)媽(ma)笑(xiao)著對我(wo)(wo)(wo)說：“唉，我(wo)(wo)(wo)還以(yi)為什么(me)事情呢(ni)，等(deng)你(ni)(ni)把(ba)菜放到(dao)鍋里，你(ni)(ni)就(jiu)知道了。”哼，媽(ma)媽(ma)居然(ran)和我(wo)(wo)(wo)玩神秘，可是我(wo)(wo)(wo)沒(mei)時間多想(xiang)了，因為我(wo)(wo)(wo)的(de)肚子(zi)已經抗議了——開始“咕咕”叫了。所以(yi)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)不管三七二十一(yi)，把(ba)菜放到(dao)鍋里。誰知，等(deng)我(wo)(wo)(wo)開了火后，那白東(dong)西(xi)居然(ran)沒(mei)了，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)：這(zhe)東(dong)西(xi)這(zhe)么(me)膽(dan)小，一(yi)遇(yu)到(dao)火就(jiu)沒(mei)了！

　　等(deng)菜(cai)熱好后，我(wo)一嘗，味(wei)道還不(bu)(bu)錯，可是我(wo)不(bu)(bu)敢吃了(le)(le)。唉(ai)，眼看著炒好的.菜(cai)卻不(bu)(bu)能吃，這種滋味(wei)真難受(shou)。好不(bu)(bu)容(rong)易等(deng)到媽媽回來(lai)，我(wo)就一五(wu)一十地把(ba)事情(qing)說了(le)(le)一遍，媽媽說：“這是正(zheng)常(chang)現象，那(nei)個(ge)白(bai)東(dong)西叫(jiao)葷(hun)油，是動(dong)物油冷卻后凝結而成的。至于遇熱就沒了(le)(le)，那(nei)是葷(hun)油化了(le)(le)，你不(bu)(bu)必擔心。”

　　生活問題作文 2

　　星期天的(de)(de)早(zao)上，我(wo)和(he)媽(ma)媽(ma)總要(yao)去小(xiao)河邊散步。河邊種著一排樹，我(wo)們一起(qi)從河這頭的(de)(de)第(di)一棵樹數到那頭的(de)(de)最后(hou)一棵樹，一共數到有(you)80棵。

　　媽媽說：“如(ru)果我告訴你每相鄰兩棵樹之間的距(ju)離(li)都是5米，你能知道(dao)小河有多長嗎(ma)？”

　　“這還不容易。”我很快地回答道。“80×5＝400米，小河長(chang)400米唄(bai)！”

　　媽媽摸著我的頭，笑著說：“你做題目速(su)度是很快，但是，要仔細想(xiang)清(qing)楚(chu)才(cai)行啊！”

　　我疑(yi)惑(huo)了，還在捧著腦(nao)袋想(xiang)自己錯在哪兒呢(ni)。媽媽說：“你過來看，2棵(ke)樹(shu)(shu)之間(jian)有1個(ge)5米，3棵(ke)樹(shu)(shu)之間(jian)有2個(ge)5米，4棵(ke)樹(shu)(shu)之間(jian)有3個(ge)5米……80棵(ke)樹(shu)(shu)之間(jian)應(ying)該(gai)有多少(shao)個(ge)5米呀？”

　　聽媽媽這么一講，我仔(zi)細(xi)看(kan)(kan)了看(kan)(kan)河(he)邊的(de)樹(shu)：原來(lai)是這樣的(de)規律，樹(shu)中間(jian)間(jian)隔的(de)段數比樹(shu)的(de)棵(ke)樹(shu)少1.80棵(ke)樹(shu)的(de)距(ju)離不是80個(ge)5米(mi)，而(er)應該是79個(ge)5米(mi)，小河(he)的(de)長度原來(lai)是79×5=395米(mi)呀！

　　這個(ge)星期天(tian)我(wo)和(he)媽(ma)媽(ma)出去旅(lv)游，來到了一個(ge)小湖(hu)(hu)邊(bian)。湖(hu)(hu)邊(bian)也(ye)種了一圈樹(shu)，我(wo)們一邊(bian)繞著(zhu)湖(hu)(hu)散步一邊(bian)數湖(hu)(hu)邊(bian)的(de)樹(shu)，繞湖(hu)(hu)一圈總共也(ye)是(shi)數到了80棵樹(shu)。

　　媽(ma)媽(ma)問：“如果每相鄰兩棵(ke)樹(shu)之間的距離(li)還(huan)是5米，我們順著樹(shu)繞湖一圈，小(xiao)湖的這一圈該有多長呢(ni)？”

　　我(wo)不假思(si)索(suo)的馬上脫口而出：“79×5=395米，這(zhe)樣繞(rao)湖(hu)一圈(quan)是395米！”

　　媽(ma)媽(ma)盯著我的(de)`眼睛(jing)，微笑著說：“你又(you)犯了心急不愛動(dong)腦的(de)毛病，你仔細想想有什么不一樣的(de)地方呀(ya)？”

　　見我(wo)還一副摸不(bu)著頭腦的模樣，媽媽耐(nai)心地講給我(wo)聽。“你(ni)看(kan)，我(wo)們從第1棵樹走到第80棵樹時有沒有繞完湖一圈啊？”

　　“對了，我們還要從(cong)第80棵樹走(zou)回到第1棵樹，才能繞(rao)湖一圈，所(suo)以繞(rao)一圈的(de)話就應該是79+1=80個5米，80×5＝400米。”

　　“再(zai)想(xiang)想(xiang)，如(ru)果(guo)是3棵(ke)樹圍一圈(quan)的(de)話，是一個三角形(xing)，有3條邊組成；4棵(ke)樹能圍成一個正方形(xing)或長方形(xing)，有4條邊組成；5棵(ke)樹圍一圈(quan)有5條邊組成……”

　　我低頭認真想了起(qi)來：原來是(shi)這樣(yang)，那80棵樹圍一(yi)圈(quan)，就應該(gai)有80個5米組(zu)成，這樣(yang)繞(rao)一(yi)圈(quan)真的是(shi)80×5＝400米啊(a)！原來看著相(xiang)似的生活現象里(li)藏著不一(yi)樣(yang)的數學(xue)常識啊(a)！

　　生活問題作文 3

　　大(da)千世界(jie)，無奇(qi)不有(you)。說起有(you)新發現，人們就會想到科(ke)學家，好像和我(wo)們生活有(you)差距的。其實(shi)，只(zhi)要你(ni)用心，生活中也有(you)尋味科(ke)學新發現。

　　愛因斯坦說(shuo)過：“發現一個問(wen)題往往比(bi)解決問(wen)題更重要”。今(jin)天早上，媽媽因為(wei)(wei)晨練扭傷腳(jiao)不方便來回走(zou)動(dong)，讓(rang)我(wo)(wo)看廚房鍋(guo)里水(shui)(shui)(shui)開(kai)(kai)沒，我(wo)(wo)回答媽媽說(shuo)：“不是燒水(shui)(shui)(shui)能聽到(dao)響(xiang)嗎！"媽媽告訴我(wo)(wo)說(shuo)“響(xiang)水(shui)(shui)(shui)不開(kai)(kai)，開(kai)(kai)水(shui)(shui)(shui)不響(xiang)”的'問(wen)題，我(wo)(wo)感到(dao)很奇怪，就(jiu)問(wen)媽媽為(wei)(wei)什么，媽媽說(shuo)想弄明白，就(jiu)讓(rang)我(wo)(wo)去找百度幫(bang)手查閱資料，為(wei)(wei)什么會有這(zhe)(zhe)樣(yang)現象(xiang)。查詢結果是因水(shui)(shui)(shui)溫(wen)差異以(yi)及(ji)氣(qi)壓大小導(dao)致的。這(zhe)(zhe)種(zhong)現象(xiang)叫對(dui)流。其實，在水(shui)(shui)(shui)開(kai)(kai)時，水(shui)(shui)(shui)溫(wen)基本(ben)均一，所(suo)以(yi)開(kai)(kai)水(shui)(shui)(shui)不響(xiang)是一種(zhong)錯覺，開(kai)(kai)水(shui)(shui)(shui)也(ye)會響(xiang)，只是沒有那么大聲而已。

　　假期(qi)(qi)，同學約我去四(si)月天(tian)捉蝌蚪(dou)，我把捉來(lai)小蝌蚪(dou)帶回(hui)家養，忽然(ran)有一(yi)天(tian)發現有只蝌蚪(dou)竟(jing)然(ran)長出兩條腿，我立刻(ke)在本上(shang)記下日(ri)期(qi)(qi)。通過一(yi)段(duan)時間觀察(cha)，我發現小蝌蚪(dou)到長成(cheng)青(qing)蛙要經過四(si)個周期(qi)(qi)，雖然(ran)以前也查閱過小蝌蚪(dou)到青(qing)蛙過程資料，但沒有比(bi)自(zi)己親眼觀察(cha)和目睹(du)成(cheng)長過程更開心(xin)的事了。

　　其實，生活中(zhong)(zhong)有(you)許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)問題(ti)藏在(zai)小(xiao)事(shi)里，而我(wo)們也應該(gai)像科學(xue)(xue)家一樣(yang)，從這些小(xiao)事(shi)情中(zhong)(zhong)去尋(xun)找或探(tan)索(suo)中(zhong)(zhong)發(fa)(fa)現問題(ti)答案。許(xu)多(duo)科學(xue)(xue)家正是(shi)從小(xiao)事(shi)發(fa)(fa)現，最終為人(ren)類做出貢(gong)獻(xian)的(de)。例(li)如："牛頓通過(guo)蘋(pin)果(guo)砸到自己頭上這件小(xiao)事(shi)“蘋(pin)果(guo)為什(shen)么會掉在(zai)地上，不是(shi)掉在(zai)空中(zhong)(zhong)”的(de)問題(ti)，最后(hou)發(fa)(fa)現萬有(you)引力定律。記(ji)得上學(xue)(xue)期(qi)學(xue)(xue)剛學(xue)(xue)過(guo)的(de)課文“第一朵杏(xing)花(hua)”文中(zhong)(zhong)的(de)竺(zhu)可楨爺(ye)爺(ye)為細(xi)詢(xun)第一朵杏(xing)花(hua)開放，精確觀察求真。"

　　生(sheng)活中(zhong)有科學，科學也(ye)在生(sheng)活中(zhong)。總而言之，我們要善于(yu)從小事中(zhong)發(fa)現(xian)問題，生(sheng)活中(zhong)有太多(duo)太多(duo)美好事物值得(de)我們去發(fa)現(xian)。只(zhi)要我們用心探(tan)索(suo)、研(yan)究(jiu)，任何謎團都會被解開。

　　生活問題作文 4

　　安(an)全，是(shi)我(wo)們(men)(men)生(sheng)活中最重要的(de)話題，因為(wei)安(an)全是(shi)我(wo)們(men)(men)生(sheng)命的(de)保障(zhang)。只要我(wo)們(men)(men)重視安(an)全問(wen)題，我(wo)們(men)(men)就能(neng)在這個世界上(shang)享受更(geng)多的(de)樂趣。

　　危險，是安全的反義(yi)詞，現(xian)實生活中，危險無(wu)處(chu)不在。夏天，人們最喜(xi)歡到各(ge)種水池、河(he)流還有水塘(tang)邊(bian)、海邊(bian)游泳(yong)玩水。大家都覺得，憑著自己多年的'經(jing)驗，下水肯定沒問題，事故往(wang)往(wang)就是這樣發生的。我(wo)們都知道，每(mei)年平(ping)均有5.7萬人死于溺水，其中青少年占六成，這么可怕的數(shu)據，你們還敢不重視安全問題嗎?

　　上面的(de)這(zhe)個例子只是危險中(zhong)的(de)一小部分(fen)。人類自己造成的(de)危險還有(you)火災(zai)、盜竊、食品、交通等一系列(lie)的(de)安全問題，提高(gao)警惕能讓我們遠離危險，保護自己的(de)生(sheng)命和財產。

　　我(wo)(wo)們(men)人(ren)類(lei)還面臨著大自然帶(dai)給(gei)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)安(an)全問題，各種(zhong)(zhong)自然災害帶(dai)給(gei)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)是毀滅。我(wo)(wo)們(men)要(yao)學習各種(zhong)(zhong)預防自然災害的(de)(de)知識，比(bi)如說(shuo)：地震中的(de)(de)逃生(sheng)(sheng)知識、暴風雨(yu)如何避難等等。別(bie)小看這些(xie)逃生(sheng)(sheng)知識，關鍵(jian)時刻我(wo)(wo)們(men)就能用這些(xie)知識保護自己的(de)(de)生(sheng)(sheng)命。

　　為了自(zi)己能擁有更好的未來，請大家重視安全(quan)問題，讓自(zi)己遠離(li)危(wei)險(xian)，這也(ye)是對我們自(zi)己和家人(ren)負責任的行(xing)為。

　　生活問題作文 5

　　寒假里，我們一(yi)(yi)家人來到安(an)吉杭(hang)州Hello Kitty 樂園游玩。一(yi)(yi)大(da)早我們就來到售票(piao)處(chu)排隊買票(piao)。大(da)屏幕里播放著當天的(de)(de)票(piao)價(jia)：節(jie)假日(ri)(ri)成(cheng)(cheng)人票(piao)290元(yuan)，兒童票(piao)180元(yuan)。我發現節(jie)假日(ri)(ri)的(de)(de)票(piao)價(jia)比平(ping)時(shi)的(de)(de)票(piao)價(jia)要(yao)貴一(yi)(yi)些;別的(de)(de)景(jing)點兒童票(piao)是成(cheng)(cheng)人票(piao)的(de)(de)一(yi)(yi)半，而這里的(de)(de).兒童票(piao)比成(cheng)(cheng)人票(piao)的(de)(de)半價(jia)要(yao)貴挺多(duo)的(de)(de)。是不是他(ta)們和我一(yi)(yi)樣粗(cu)心(xin)算(suan)錯了(le)?我正想著，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)叫我算(suan)算(suan)，我們一(yi)(yi)家三口(kou)要(yao)付多(duo)少錢呢?啊！我們只(zhi)教了(le)100以內的(de)(de)加減法，200多(duo)的(de)(de)我可(ke)不會加！我把小(xiao)臉一(yi)(yi)撇(pie)不耐煩(fan)的(de)(de)說(shuo)。媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)告訴我：可(ke)以把290這個(ge)三位(wei)數去掉0看成(cheng)(cheng)29一(yi)(yi)個(ge)二位(wei)數來算(suan)，最后答案再加個(ge)零升位(wei)就可(ke)以了(le)，你(ni)試(shi)試(shi)。29+29=58，58+18=76，760元(yuan)。我小(xiao)心(xin)翼(yi)翼(yi)的(de)(de)說(shuo)著我的(de)(de)算(suan)式。這時(shi)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)的(de)(de)也(ye)被扣(kou)掉了(le)760元(yuan)。看來我算(suan)對(dui)了(le)。

　　走進樂(le)園，里面(mian)的建(jian)筑真漂亮啊！有城堡，有噴(pen)水池，有舞臺，還(huan)有好多(duo)好多(duo)的游玩設施(shi)。我(wo)玩了(le)(le)蘋果樹飛船(chuan)(chuan)就迫(po)不及待地跑去遠(yuan)古(gu)石(shi)船(chuan)(chuan)，只(zhi)見那船(chuan)(chuan)上(shang)下搖擺還(huan)會轉圈(quan)，刺激極了(le)(le)。但(dan)是(shi)排(pai)隊的人(ren)很多(duo)，隊伍在(zai)慢慢地往(wang)前挪，快到我(wo)們(men)(men)了(le)(le)，爸爸媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)在(zai)討論(lun)還(huan)要(yao)多(duo)久才(cai)能(neng)坐上(shang)船(chuan)(chuan)。我(wo)突然想到了(le)(le)一種比較準(zhun)確的方法來估(gu)算：我(wo)先觀察(cha)了(le)(le)石(shi)船(chuan)(chuan)，石(shi)船(chuan)(chuan)上(shang)有6排(pai)位置(zhi)，每一排(pai)能(neng)坐4人(ren)，四(si)(si)六二十四(si)(si)，24個位置(zhi)。再數數我(wo)們(men)(men)前面(mian)大(da)概(gai)(gai)有幾(ji)個24，就知道我(wo)們(men)(men)第(di)幾(ji)批能(neng)坐上(shang)去了(le)(le)。我(wo)告訴爸爸媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)：大(da)概(gai)(gai)我(wo)們(men)(men)第(di)二批就能(neng)坐上(shang)去了(le)(le)，因(yin)為我(wo)們(men)(men)前面(mian)大(da)概(gai)(gai)只(zhi)有30個人(ren)了(le)(le)。

　　玩(wan)好了(le)石船，我還(huan)玩(wan)了(le)旋轉(zhuan)木馬，魔法單(dan)車等(deng)(deng)等(deng)(deng)，我都用學(xue)過(guo)的(de)數學(xue)知識估計等(deng)(deng)待的(de)時間，嘿(hei)！嘿(hei)！還(huan)都比較準確的(de)哦。

　　生活(huo)中數學問(wen)題真是(shi)無(wu)處(chu)不在啊！

　　生活問題作文 6

　　去(qu)年(nian)冬(dong)天，我(wo)們家迎來了一(yi)個新(xin)的成員(yuan)——嘟(du)(du)嘟(du)(du)妹(mei)妹(mei)。因為(wei)妹(mei)妹(mei)經常(chang)喜歡嘟(du)(du)著(zhu)小嘴，所(suo)以取名為(wei)嘟(du)(du)嘟(du)(du)。嘟(du)(du)嘟(du)(du)有一(yi)雙大大的眼睛，一(yi)對長長的睫毛一(yi)眨一(yi)眨地，非常(chang)可愛。不過，她(ta)特別(bie)愛哭(ku)，尤其是肚子餓的時候哭(ku)得更(geng)厲害(hai)。這時，媽(ma)媽(ma)總是給(gei)她(ta)泡上一(yi)瓶奶粉(fen)，嘟(du)(du)嘟(du)(du)喝(he)了奶粉(fen)便轉啼為(wei)笑。

　　一(yi)天(tian)，媽(ma)媽(ma)取回一(yi)個(ge)大(da)大(da)的包裹，拆開一(yi)看，原來(lai)是妹妹的奶粉到貨(huo)了(le)。我(wo)立刻(ke)過來(lai)幫媽(ma)媽(ma)把奶粉一(yi)罐(guan)一(yi)罐(guan)地從(cong)箱(xiang)子里取出來(lai)。媽(ma)媽(ma)見我(wo)這么熱(re)心，笑呵(he)呵(he)地說：“軒(xuan)軒(xuan)真是個(ge)好孩子！你能幫忙算一(yi)算這里一(yi)共有多少克奶粉嗎？”

　　這可(ke)是輕而易舉的事(shi)呢！我(wo)拿(na)出一(yi)罐奶(nai)粉(fen)仔細觀(guan)察起來，奶(nai)粉(fen)罐的右下(xia)角(jiao)寫著(zhu)——凈含量900克(ke)。我(wo)頭(tou)腦一(yi)轉馬上(shang)想到這里有4罐，可(ke)以用4×900=3600（克(ke)）。

　　媽媽見我這么快就(jiu)算出了(le)奶粉(fen)的(de)重量，摸(mo)著我的(de)頭夸我反應(ying)真快！緊接著媽媽又問：“嘟嘟每次(ci)喝30克奶粉(fen)，一天(tian)喝2次(ci)，一罐(guan)奶粉(fen)可(ke)以喝多少天(tian)？4罐(guan)奶粉(fen)可(ke)以喝多少天(tian)？”

　　聽(ting)了媽媽這(zhe)連續兩問(wen)，我(wo)頭(tou)腦里一(yi)下子(zi)暈暈乎(hu)乎(hu)的。平常老師(shi)教我(wo)們，遇到問(wen)題(ti)要(yao)鎮定，不能著急，得一(yi)步一(yi)步解決(jue)問(wen)題(ti)。我(wo)迅速平靜下來分(fen)析題(ti)意，這(zhe)道題(ti)的關系(xi)式為：奶粉(fen)的總量(liang)÷每天(tian)喝的.量(liang)＝可以喝的天(tian)數(shu)。我(wo)要(yao)先算出妹妹一(yi)天(tian)喝多(duo)少克(ke)？再算900克(ke)一(yi)罐(guan)可以喝多(duo)少天(tian)？一(yi)個綜合算式冒泡似的在我(wo)腦海里呈現出來：

　　900÷（30×2）=900÷60=15（天）

　　算出(chu)了(le)一(yi)罐(guan)奶(nai)粉可以(yi)喝(he)15天(tian)，4罐(guan)奶(nai)粉可以(yi)喝(he)多少天(tian)自然就容易了(le)：4×15=60（天(tian)）。

　　媽(ma)媽(ma)滿(man)意(yi)地點了點頭(tou)，笑瞇瞇地說：“不錯，不錯，數(shu)學(xue)小能手(shou)一個！”

　　今天真開心，我順(shun)利通過(guo)了媽(ma)媽(ma)的數學(xue)小(xiao)測試。以后我要(yao)更(geng)加努力地學(xue)好數學(xue)，闖過(guo)一道道難(nan)關！

　　生活問題作文 7

　　最(zui)近(jin)我(wo)學習了一(yi)個購物問(wen)題，這個問(wen)題與生活實際關(guan)系密切，下面我(wo)來講一(yi)講。

　　“由于店面的(de)經(jing)營需要一定(ding)的(de)花費(fei)，通常一套(tao)西(xi)服(fu)的(de)售價(jia)需高(gao)出(chu)進(jin)貨(huo)價(jia)20%才(cai)能不虧(kui)損。而為了經(jing)營的(de)利潤，某店主(zhu)(zhu)將一套(tao)西(xi)服(fu)高(gao)出(chu)進(jin)貨(huo)價(jia)50%掛(gua)牌銷售，標(biao)價(jia)為600元。但近期銷售狀(zhuang)況(kuang)不好，店主(zhu)(zhu)決(jue)定(ding)打折銷售。請(qing)問：店主(zhu)(zhu)最多打幾(ji)折，才(cai)能不虧(kui)損？”

　　看到(dao)這(zhe)道(dao)題后，我(wo)感到(dao)很奇怪，于(yu)是(shi)我(wo)跑去問(wen)爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)：“爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)，為什么一(yi)套西服的售價(jia)要(yao)高出(chu)進(jin)價(jia)的20%才能不虧損呢？不是(shi)應該只(zhi)要(yao)高出(chu)進(jin)價(jia)就已經賺(zhuan)錢了嗎(ma)？”爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)笑著(zhu)對我(wo)說：“你開一(yi)家(jia)店，不是(shi)要(yao)花水電費(fei)、人工費(fei)、店面的租金(jin)和稅費(fei)嗎(ma)？”我(wo)疑惑地說：“當然了。可是(shi)這(zhe)和高出(chu)20%才能獲利有關系嗎(ma)？”。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)說：“這(zhe)20%的利潤都是(shi)為了支付水電費(fei)、人工費(fei)、租金(jin)和稅費(fei)等(deng)費(fei)用(yong)啊！，”我(wo)恍然大悟：“原(yuan)來是(shi)這(zhe)樣(yang)，我(wo)明(ming)白了，也(ye)就是(shi)說成本(ben)(ben)要(yao)包(bao)含這(zhe)些費(fei)用(yong)，所以成本(ben)(ben)會(hui)高于(yu)進(jin)價(jia)，這(zhe)樣(yang)理解對嗎(ma)？”爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)說：“對呀(ya)！要(yao)把所有的費(fei)用(yong)合到(dao)一(yi)起才是(shi)成本(ben)(ben)。”

　　回到我的(de)(de)房間(jian)，我仔細的(de)(de)思考了一下這(zhe)(zhe)個問題，以前一直以為成本就(jiu)(jiu)是進(jin)價，原(yuan)來成本要(yao)包含這(zhe)(zhe)么多(duo)的(de)(de).費用，怪不得(de)我們(men)買的(de)(de)東(dong)西(xi)貴呢？如(ru)果沒(mei)有(you)(you)這(zhe)(zhe)些(xie)費用，成本下降(jiang)了，我們(men)買的(de)(de)東(dong)西(xi)就(jiu)(jiu)便宜(yi)了。但是沒(mei)有(you)(you)錢(qian)賺(zhuan)，商家沒(mei)有(you)(you)錢(qian)賺(zhuan)，他(ta)們(men)就(jiu)(jiu)會(hui)破(po)產(chan)了，要(yao)挨餓了。所以他(ta)們(men)一定(ding)要(yao)加上(shang)這(zhe)(zhe)些(xie)費用，市場才能繁榮(rong)。

　　停止思(si)想上的(de)(de)飛奔，我不(bu)得不(bu)回到如何計算這道題上。經(jing)過分析，我有了解題的(de)(de)思(si)路。首先，我可以用西服(fu)的(de)(de)標價(jia)和(he)50%的(de)(de)加價(jia)，先算出(chu)這套西服(fu)的(de)(de)進貨價(jia)，然(ran)后再(zai)求出(chu)成本。接著再(zai)由(you)成本除以售(shou)價(jia)再(zai)乘上100%，即可算出(chu)店主最多打八折，才能不(bu)虧損。

　　今天我(wo)又學到了一個與生活息息相(xiang)關(guan)的知識，我(wo)感覺開心(xin)極了！

　　生活問題作文 8

　　在這金色九月，氣爽(shuang)宜(yi)人(ren)，丹桂(gui)漂香的日子里，一年一度的質量月悄然而至。

　　普天之下，質(zhi)量(liang)至上。打造質(zhi)量(liang)基石，創造高品(pin)質(zhi)的(de)生(sheng)(sheng)活，是(shi)人生(sheng)(sheng)的(de)至高，是(shi)人類追求的(de)永恒主題(ti)，是(shi)我(wo)(wo)們(men)構(gou)建和(he)諧社會的(de)共同語言和(he)心愿。質(zhi)量(liang)在(zai)我(wo)(wo)們(men)身邊(bian)無處不在(zai)。對于(yu)一(yi)個企業(ye)，產品(pin)質(zhi)量(liang)是(shi)企業(ye)的(de)生(sheng)(sheng)命線；對于(yu)我(wo)(wo)們(men)每一(yi)個人，為了提高生(sheng)(sheng)活質(zhi)量(liang)，我(wo)(wo)們(men)每天都在(zai)努力奮斗著。

　　有一(yi)次，我陪(pei)媽(ma)媽(ma)逛街，在一(yi)個商店看見兩(liang)件看上去完全一(yi)樣的(de)衣服(fu)，但(dan)標價差異卻非常(chang)大，于是向營業(ye)員打聽了一(yi)下，才知(zhi)道(dao)這兩(liang)件衣服(fu)雖然相似，卻有著天壤之(zhi)別。它們的(de)布(bu)料完全不(bu)(bu)一(yi)樣，從而穿上去給人的(de)舒適感也就不(bu)(bu)一(yi)樣，好的(de)那件也不(bu)(bu)易(yi)變形掉色。

　　像這樣的(de)事情，細想一下，在現(xian)實(shi)生(sheng)活中的(de)許多(duo)地方都存在著(zhu)(zhu)，當家里裝修時(shi)，看(kan)(kan)似(si)(si)相(xiang)同的(de)木板(ban)，看(kan)(kan)似(si)(si)相(xiang)同的(de)鋁合金，看(kan)(kan)似(si)(si)相(xiang)同的(de)地面(mian)磚(zhuan)，在質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)上(shang)卻存在著(zhu)(zhu)很大的(de)差(cha)異，就(jiu)連我(wo)們吃的(de)，看(kan)(kan)似(si)(si)熟透(tou)了(le)的(de)蘋(pin)果(guo)，你用指甲一刮，蘋(pin)果(guo)表面(mian)就(jiu)出(chu)現(xian)一層薄(bo)薄(bo)的(de)臘，這些都是對人身體有害的(de)。每天(tian)每時(shi)每刻每分每秒(miao)我(wo)們無不處(chu)在質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)的(de)環境中，例(li)如：食品質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)，藥品質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)，服務質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)，空氣(qi)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)，睡眠(mian)質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)，產品質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)，生(sheng)活質(zhi)(zhi)(zhi)量(liang)(liang)(liang)(liang)等等。

　　先從食品質量說起吧！

　　我們(men)學校門口就有許多(duo)(duo)小商小販在(zai)擺攤，有的同(tong)學經不(bu)住誘(you)惑，便買來(lai)吃。有的食(shi)品過期了，同(tong)學們(men)也沒在(zai)意。可(ke)回到家，癥狀全都出來(lai)了，一下(xia)(xia)是肚子疼；一下(xia)(xia)又拉肚子；吃多(duo)(duo)了，可(ke)能還(huan)會造(zao)成更為嚴重的后(hou)果。

　　所以(yi)，我要(yao)告訴大家，在買東西時(shi)，要(yao)認(ren)準保(bao)質期，生產(chan)日期，生產(chan)地(di)址產(chan)品的合(he)格證等。如(ru)果發現過(guo)期了，你可以(yi)投訴，或者退還。

　　我在來說(shuo)說(shuo)空氣質(zhi)量的問題(ti)吧！

　　我們人類不愛護環境，亂(luan)丟垃圾，隨(sui)地(di)吐痰，砍伐(fa)山上的樹木，使地(di)上的'

　　白色垃圾增多了。最重要(yao)的(de)是，人類無休(xiu)止(zhi)地(di)砍伐(fa)樹(shu)木(mu)(mu)，他(ta)們可(ke)曾知道，樹(shu)木(mu)(mu)

　　可以吸(xi)收(shou)二氧(yang)(yang)(yang)化碳(tan)，供(gong)給人(ren)們(men)氧(yang)(yang)(yang)氣。使人(ren)們(men)能(neng)生(sheng)活(huo)在舒適(shi)的(de)環境。他(ta)們(men)也許不(bu)知道，每一(yi)(yi)棵(ke)樹(shu)都(dou)是(shi)一(yi)(yi)個氧(yang)(yang)(yang)氣發生(sheng)器和二氧(yang)(yang)(yang)化碳(tan)吸(xi)收(shou)器。一(yi)(yi)棵(ke)椴樹(shu)一(yi)(yi)天能(neng)吸(xi)收(shou)16公(gong)斤(jin)二氧(yang)(yang)(yang)化碳(tan)，150公(gong)頃楊、柳、槐等闊(kuo)葉(xie)林(lin)一(yi)(yi)天可產生(sheng)100噸(dun)氧(yang)(yang)(yang)氣。城市居民(min)如果平(ping)均(jun)每人(ren)占有10平(ping)方米樹(shu)木或25平(ping)方米草地(di)，他(ta)們(men)呼出的(de)二氧(yang)(yang)(yang)化碳(tan)就有了(le)(le)去處(chu)，所需要的(de)氧(yang)(yang)(yang)氣也有了(le)(le)來(lai)源。瞧(qiao)：這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)些多么驚人(ren)的(de)數目呀！以前，我(wo)們(men)武隆有一(yi)(yi)個政(zheng)策(ce)：退耕還林(lin)。意思是(shi)說(shuo)，原來(lai)用來(lai)種(zhong)莊稼的(de)不(bu)是(shi)很好(hao)的(de)地(di)，現(xian)在用來(lai)種(zhong)樹(shu)。看，這(zhe)個政(zheng)策(ce)都(dou)是(shi)為了(le)(le)讓我(wo)們(men)周(zhou)圍的(de)空氣更好(hao)，不(bu)是(shi)嗎？我(wo)向全縣人(ren)民(min)高呼：愛護環境，是(shi)我(wo)們(men)每一(yi)(yi)個公(gong)民(min)應(ying)盡的(de)責任(ren)。

　　同學(xue)們(men)(men)，質量(liang)無時(shi)不刻的(de)在(zai)我(wo)們(men)(men)的(de)身邊(bian)。我(wo)們(men)(men)的(de)吃穿住行(xing)，都和(he)我(wo)們(men)(men)的(de)平常的(de)生活息息相關。

　　質量關系著(zhu)健康，質量關系著(zhu)幸福，質量關系著(zhu)生命。同學們，讓我們共筑質量大(da)堤，共享和諧社會吧！

　　生活問題作文 9

　　生(sheng)活中到處(chu)都充滿問題，到了(le)哪里(li)都可(ke)以問出N個“為什么”，只要你(ni)有顆善于觀察的心。

　　有次，我(wo)們科學課(ke)剛上(shang)(shang)(shang)宇宙這(zhe)(zhe)個(ge)單元，我(wo)很(hen)不(bu)理解，為(wei)什么太陽照在(zai)地(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)上(shang)(shang)(shang)，地(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)就會亮(liang)，而照在(zai)月(yue)球(qiu)(qiu)(qiu)上(shang)(shang)(shang)，只能發光，站在(zai)上(shang)(shang)(shang)面還是(shi)黑(hei)的呢(ni)？為(wei)什么地(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)和(he)宇宙有條界線，沖進(jin)界線，馬(ma)上(shang)(shang)(shang)就會進(jin)入地(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)，月(yue)球(qiu)(qiu)(qiu)怎(zen)么沒(mei)有？為(wei)什么站在(zai)地(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)上(shang)(shang)(shang)，看(kan)(kan)不(bu)見邊，人變得很(hen)渺小？而月(yue)球(qiu)(qiu)(qiu)上(shang)(shang)(shang)為(wei)什么抬頭就能看(kan)(kan)見宇宙，站在(zai)月(yue)球(qiu)(qiu)(qiu)上(shang)(shang)(shang)也(ye)很(hen)像站在(zai)球(qiu)(qiu)(qiu)體上(shang)(shang)(shang)，地(di)(di)球(qiu)(qiu)(qiu)怎(zen)么不(bu)是(shi)這(zhe)(zhe)樣(yang)？我(wo)懷著這(zhe)(zhe)些疑問回了(le)家，股腦兒的`全(quan)倒給爸爸媽(ma)媽(ma)，他們被(bei)我(wo)問得臉茫然，結果還是(shi)解決不(bu)了(le)我(wo)只好翻書，書上(shang)(shang)(shang)也(ye)沒(mei)有，談隨著科學課(ke)趟趟上(shang)(shang)(shang)下(xia)去，我(wo)這(zhe)(zhe)些疑問也(ye)就慢慢解決了(le)。

　　還(huan)有(you)次，我(wo)在(zai)吃(chi)早飯，早飯是面包，我(wo)發現面包外面的皮厚些，并且面包里(li)還(huan)有(you)小(xiao)孔。這(zhe)是為什么呢？

　　我馬上吃完面(mian)包(bao)，立(li)即去翻書，終于(yu)在本書上找(zhao)到(dao)了(le)。書上說，硬(ying)(ying)皮是因(yin)(yin)為(wei)面(mian)包(bao)里的淀(dian)粉起了(le)作用(yong)，因(yin)(yin)為(wei)面(mian)團(tuan)中含有(you)淀(dian)粉，已經(jing)烘烤(kao)就結成硬(ying)(ying)皮，便成了(le)面(mian)包(bao)。

　　關于為什么面(mian)包(bao)里有小(xiao)孔(kong)，書上(shang)說面(mian)團放進烤(kao)箱里，面(mian)筋加熱就變干了，松了，用來拘束二(er)氧化(hua)碳的口(kou)袋破(po)裂，二(er)氧化(hua)碳就跑(pao)了出來，小(xiao)孔(kong)數二(er)氧化(hua)碳氣泡(pao)留下的痕跡。

　　我恍然大悟，原來面包里也有大學(xue)問，看來生活中處處都(dou)充滿著(zhu)問題(ti)等著(zhu)我們發(fa)現、解答！

　　生活中處處都充(chong)滿問(wen)(wen)(wen)題(ti)，等(deng)著你(ni)解(jie)答(da)。不(bu)過(guo)(guo)你(ni)要先發現(xian)問(wen)(wen)(wen)題(ti)，研究過(guo)(guo)問(wen)(wen)(wen)題(ti)之后，才能進行解(jie)答(da)，如果你(ni)僅僅是發現(xian)而(er)不(bu)研究的話(hua)，那(nei)通過(guo)(guo)任何途徑(jing)獲(huo)取來的信息(xi)都不(bu)會是你(ni)的。所以讓(rang)我們用善于觀察的心來發現(xian)問(wen)(wen)(wen)題(ti)吧！

　　生活問題作文 10

　　星期(qi)天(tian)(tian)早上，我(wo)和爸爸一(yi)起(qi)去買菜。我(wo)們(men)走進菜場，哇！今(jin)天(tian)(tian)的人可(ke)真(zhen)多呀！

　　我和爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)來到(dao)一個老(lao)奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)的(de)攤位前買青菜，爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)先問了(le)(le)青菜的(de)價格，每斤2.5元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。于是(shi)，爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)便挑了(le)(le)一些，稱出來是(shi)4.5斤。爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)對我說(shuo)：“你(ni)算算，要付(fu)多少(shao)錢？”“根據(ju)數(shu)(shu)(shu)量(liang)關系式(shi)：總價=單價×數(shu)(shu)(shu)量(liang)，列式(shi)為(wei)2.5×4.5”，我邊(bian)想邊(bian)說(shuo)，“可是(shi)兩位數(shu)(shu)(shu)乘(cheng)兩位數(shu)(shu)(shu)，口(kou)算有(you)點困難(nan)”正當我在思考時，只聽老(lao)奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)說(shuo)：“11元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)2角(jiao)，就付(fu)11元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)吧”，爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)說(shuo)：“好”，就付(fu)了(le)(le)11元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。我大(da)吃一驚，老(lao)奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)和爸(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)既沒有(you)列豎式(shi)，也沒有(you)用計算器，怎(zen)么會(hui)算的(de)這(zhe)個快(kuai)呢(ni)？于是(shi)，我就問老(lao)奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)，老(lao)奶(nai)(nai)(nai)(nai)奶(nai)(nai)(nai)(nai)微笑著說(shuo)：“小朋(peng)友，我是(shi)這(zhe)樣算的(de)，每斤2元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)5角(jiao)，先算4斤，正好等(deng)于10元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)；再(zai)算半(ban)斤，也就是(shi)2元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)5角(jiao)的(de)一半(ban)，大(da)概(gai)1元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)2角(jiao)，合(he)起來大(da)概(gai)就是(shi)11元(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)2角(jiao)。”

　　爸爸問我(wo)：“你知道這是(shi)什么(me)方法嗎(ma)？這就(jiu)是(shi)你們即將要學習的(de).簡便運(yun)算(suan)(suan)。簡便運(yun)算(suan)(suan)是(shi)一(yi)種(zhong)特殊的(de)計(ji)算(suan)(suan)，它(ta)運(yun)用運(yun)算(suan)(suan)定律與數(shu)(shu)字的(de)基本性質(zhi)，把(ba)一(yi)個(ge)復雜的(de)計(ji)算(suan)(suan)轉化成很容(rong)易計(ji)算(suan)(suan)出(chu)得(de)數(shu)(shu)，從而使計(ji)算(suan)(suan)簡便。在(zai)這里，老奶(nai)奶(nai)把(ba)兩(liang)位(wei)數(shu)(shu)乘兩(liang)位(wei)數(shu)(shu)轉化成兩(liang)個(ge)兩(liang)位(wei)數(shu)(shu)乘一(yi)位(wei)數(shu)(shu)，再相加(jia)，就(jiu)口算(suan)(suan)出(chu)了答(da)案(an)。”

　　我(wo)恍然大悟，這(zhe)種方(fang)法太棒了！通過這(zhe)個學(xue)(xue)期(qi)的學(xue)(xue)習，我(wo)知道這(zhe)種算法是運(yun)用了乘法分配律。運(yun)用數學(xue)(xue)規律，就能巧(qiao)解生活問題，今(jin)后我(wo)一定要認真學(xue)(xue)好數學(xue)(xue)！

　　生活問題作文 11

　　窗(chuang)子(zi)就像是(shi)一(yi)(yi)個畫框，從窗(chuang)子(zi)望出去(qu)，就可以看見一(yi)(yi)幅圖畫。有(you)人看到的是(shi)雅，有(you)人看到的是(shi)俗(su)。有(you)人看到的是(shi)鬧，還有(you)人看到的是(shi)靜……

　　學(xue)習是(shi)我們現在(zai)最大(da)的(de)任務，我們每天都要學(xue)習，汲取更多的(de)知識(shi)。它在(zai)我們的(de)生活中不(bu)可(ke)缺少。學(xue)習有(you)(you)時(shi)會讓人煩躁，有(you)(you)時(shi)也會帶(dai)給人們快樂。在(zai)不(bu)同的(de)時(shi)間，不(bu)同的(de)'地點，不(bu)同的(de)心情下(xia)學(xue)習，效果(guo)都是(shi)不(bu)一樣的(de)。

　　我(wo)的(de)(de)愛好是(shi)圍(wei)(wei)棋。它是(shi)我(wo)生活的(de)(de)必需品。每天我(wo)都(dou)要仔仔細(xi)細(xi)地研究(jiu)圍(wei)(wei)棋，這(zhe)就像(xiang)是(shi)一種(zhong)習慣。有人會覺(jue)得(de)圍(wei)(wei)棋是(shi)一種(zhong)枯燥無(wu)趣的(de)(de)事情。不錯，我(wo)也曾經這(zhe)么認為(wei)。因為(wei)，它的(de)(de)奧妙穿梭在黑與(yu)白(bai)之間(jian)。整(zheng)盤棋下完也只能(neng)看見黑與(yu)白(bai)這(zhe)兩(liang)種(zhong)顏(yan)色。但是(shi)，我(wo)現在覺(jue)得(de)它是(shi)一種(zhong)豐富多彩的(de)(de)一種(zhong)運動(dong)。圍(wei)(wei)棋講究(jiu)的(de)(de)是(shi)耐心，首先不能(neng)心浮氣躁。圍(wei)(wei)棋也是(shi)一件很費腦力的(de)(de)運動(dong)，必須精神高度(du)集(ji)中，認真思(si)考對手下的(de)(de)每一步棋。爭取做到換(huan)位思(si)考這(zhe)種(zhong)境界。

　　我是(shi)一個小球(qiu)迷(mi)。我熱愛荷蘭隊(dui)。他們(men)的(de)(de)(de)國(guo)旗是(shi)由紅，白，藍(lan)三色組(zu)成的(de)(de)(de)。象(xiang)征著自由，平等，人民樸實(shi)的(de)(de)(de)特征。有些人覺(jue)得(de)荷蘭總是(shi)關鍵(jian)時(shi)刻掉鏈子(zi)，但我覺(jue)得(de)，他們(men)每一次都有極大(da)的(de)(de)(de)希望。這一次巴西世(shi)界(jie)杯(bei)，荷蘭的(de)(de)(de)首場比賽(sai)對戰上(shang)一屆(jie)南非世(shi)界(jie)杯(bei)的(de)(de)(de)冠軍西班牙(ya)。但他們(men)并不畏懼，抱著堅(jian)定的(de)(de)(de)信念(nian)，最后(hou)以5比1的(de)(de)(de)戰局擊敗了西班牙(ya)隊(dui)。

　　法律(lv)，這個詞(ci)大家并不(bu)(bu)陌(mo)生。我們的身邊處處有法律(lv)，但我們并非意識到。有些(xie)人(ren)對(dui)法律(lv)這個詞(ci)很生疏，因為“他”從(cong)不(bu)(bu)遵守(shou)(shou)法律(lv)，從(cong)小事說起：不(bu)(bu)遵守(shou)(shou)交(jiao)通規則，亂(luan)闖(chuang)紅(hong)燈，翻越欄桿，逆行駕駛……我們要(yao)遵法守(shou)(shou)法，從(cong)點滴開始(shi)，做一個良(liang)好的小公民。

　　如(ru)果我(wo)(wo)們(men)生(sheng)活(huo)中(zhong)有許許多多的問題(ti)，而且可以打開天窗說亮話。那(nei)肯定(ding)沒解決不了的問題(ti)，這樣也(ye)會給我(wo)(wo)們(men)的生(sheng)活(huo)帶來便(bian)捷(jie)，讓我(wo)(wo)們(men)的生(sheng)活(huo)更加美好。

　　生活問題作文 12

　　不得(de)不說哈，我從小學(xue)到現在，就沒有少(shao)被別(bie)人欺負，為(wei)什么？我一直百思不得(de)其解(jie)。

　　我問了(le)小(xiao)學(xue)(xue)同學(xue)(xue)，為(wei)什么(me)？“你在(zai)低年(nian)級沒有(you)高(gao)年(nian)級保你”他們一致(zhi)的(de)回答，這個社(she)會怎么(me)了(le)？單單小(xiao)學(xue)(xue)生就有(you)別人(ren)“保護”？

　　我(wo)(wo)又問(wen)，為什么(me)我(wo)(wo)總是(shi)被你們傳(chuan)緋(fei)聞？比(bi)如XXX和我(wo)(wo)。“因為你好(hao)欺負。”我(wo)(wo)氣(qi)憤(fen)了：“我(wo)(wo)好(hao)欺負？”“還(huan)有就是(shi)你不(bu)會(hui)罵(ma)人。”我(wo)(wo)去，怎么(me)，罵(ma)人好(hao)嗎(ma)？怎么(me)一個(ge)個(ge)成績不(bu)好(hao)，語音人品也不(bu)好(hao)呢？

　　我(wo)(wo)又(you)問了現在的同學，為什(shen)么？一樣(yang)的答案：“你好(hao)欺(qi)負啊。”唯(wei)一不同的是(shi)，他(ta)們(men)又(you)說：“你不污，太純潔會被(bei)被(bei)欺(qi)負。”哦，原(yuan)來純潔的人就(jiu)要被(bei)唾棄，那(nei)好(hao)學生也是(shi)人人都要被(bei)欺(qi)負，對吧？雖(sui)然我(wo)(wo)不承認(ren)自己是(shi)個好(hao)學生，但為什(shen)么同學就(jiu)像對待(dai)(dai)一個弱智兒童一樣(yang)對待(dai)(dai)我(wo)(wo)？我(wo)(wo)人品也好(hao)啊。

　　講到家庭了，我總是被(bei)罵，為什(shen)(shen)(shen)么？心酸(suan)啊！每次都是我妹來挑撥，讓我們吵架，結果……受(shou)傷的總是我，什(shen)(shen)(shen)么要(yao)讓著小孩？這不(bu)是讓他們放縱自(zi)(zi)己(ji)嗎？他們以后(hou)不(bu)會把什(shen)(shen)(shen)么東(dong)西都像自(zi)(zi)己(ji)的一(yi)樣(yang)，去偷，去搶(qiang)嗎？

　　真奇怪！

　　我的成(cheng)績(ji)從一(yi)年(nian)級(ji)的中(zhong)等生，一(yi)年(nian)級(ji)一(yi)年(nian)級(ji)的`飛(fei)躍，名列前茅(mao)，結(jie)果……“你(ni)這一(yi)次(ci)怎么不多考一(yi)點(dian)啊？”“你(ni)最近退步怎么這么厲害(hai)？比上(shang)一(yi)次(ci)多扣(kou)了(le)三(san)分(fen)？”“你(ni)這一(yi)次(ci)怎么考卷上(shang)都是(shi)紅(hong)色？”“那是(shi)得分(fen)……”我無(wu)力地回答。

　　在家里，我總是像一(yi)個老鼠(shu)一(yi)樣活(huo)著(zhu)，不(bu)能不(bu)聽話，不(bu)能玩(wan)太久電腦，父(fu)母“責備(bei)”一(yi)辯解就(jiu)是頂嘴，吵架后進(jin)房間是耍脾氣……

　　我(wo)都要(yao)哭(ku)了，為(wei)什(shen)么生活問題這么復(fu)雜？為(wei)什(shen)么純潔的人要(yao)被唾棄(qi)，而(er)自己(ji)(ji)在(zai)家還沒有地位，我(wo)自己(ji)(ji)整(zheng)天(tian)像傀儡(lei)一樣活著？

　　想(xiang)到這(zhe)里，不敢再(zai)回憶了，社(she)會怎么這(zhe)么復雜？你也有一樣的經歷嗎？

　　生活問題作文 13

　　在(zai)人的(de)(de)一(yi)生的(de)(de)道路(lu)中，每(mei)個人都會遇到許(xu)許(xu)多多的(de)(de)困難(nan)(nan)，當你遇到困難(nan)(nan)的(de)(de)時候(hou)是(shi)像(xiang)魯迅說的(de)(de)：“什么是(shi)路(lu)，就是(shi)從(cong)沒路(lu)的(de)(de)地(di)方踏出來的(de)(de)，從(cong)只有(you)荊棘的(de)(de)'地(di)方開辟出來的(de)(de)”，還(huan)是(shi)像(xiang)貝多芬說的(de)(de)：“卓越(yue)的(de)(de)人一(yi)大優(you)點，在(zai)不利與艱難(nan)(nan)的(de)(de)遭遇里不折(zhe)不撓”。每(mei)個人成功背后都有(you)許(xu)多困難(nan)(nan)，就是(shi)因為他們可(ke)以勇敢的(de)(de)面對困難(nan)(nan)，才有(you)了今天的(de)(de)成就。

　　在(zai)上(shang)(shang)小學的(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)把要(yao)交(jiao)給(gei)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)錢(qian)(qian)(qian)(qian)小心(xin)翼翼的(de)(de)(de)(de)帶到學校，生怕把這(zhe)些錢(qian)(qian)(qian)(qian)給(gei)弄掉。快上(shang)(shang)課的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)發現(xian)錢(qian)(qian)(qian)(qian)沒有(you)了(le)(le)，這(zhe)下我(wo)(wo)(wo)可著急了(le)(le)。我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)好(hao)(hao)朋(peng)友看見我(wo)(wo)(wo)心(xin)急的(de)(de)(de)(de)樣子(zi)就(jiu)走(zou)了(le)(le)過(guo)來，他看著我(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)“怎么(me)了(le)(le)？出(chu)了(le)(le)什么(me)事？”，我(wo)(wo)(wo)只(zhi)好(hao)(hao)對他說(shuo)(shuo)“我(wo)(wo)(wo)要(yao)交(jiao)的(de)(de)(de)(de)錢(qian)(qian)(qian)(qian)沒有(you)了(le)(le)，這(zhe)下怎么(me)辦？”“你先不要(yao)著急在(zai)好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)找找”他用安慰(wei)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)語氣對我(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)，我(wo)(wo)(wo)怎么(me)找也沒有(you)找到好(hao)(hao)很失望，他看到我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)樣子(zi)就(jiu)出(chu)去(qu)了(le)(le)，過(guo)了(le)(le)好(hao)(hao)一會他跑(pao)這(zhe)回來了(le)(le)，滿頭大(da)汗的(de)(de)(de)(de)手里還拿著錢(qian)(qian)(qian)(qian)，他把錢(qian)(qian)(qian)(qian)給(gei)我(wo)(wo)(wo)氣喘吁(yu)(yu)吁(yu)(yu)地(di)的(de)(de)(de)(de)說(shuo)(shuo)“先把去(qu)交(jiao)了(le)(le)，其他的(de)(de)(de)(de)一會在(zai)說(shuo)(shuo)”，我(wo)(wo)(wo)在(zai)哪(na)發愣一時沒有(you)反應過(guo)來，他拍(pai)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)一下。我(wo)(wo)(wo)才去(qu)把錢(qian)(qian)(qian)(qian)給(gei)交(jiao)了(le)(le)。

　　我走到他(ta)面前(qian)剛想說(shuo)聲謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)，他(ta)把我給打斷了(le)了(le)說(shuo)“我們(men)兄弟倆說(shuo)謝(xie)(xie)字就(jiu)太見外了(le)，我以前(qian)有(you)(you)事(shi)的(de)時候你不是也(ye)中是幫我嗎，這(zhe)點事(shi)算不上什么”我沒有(you)(you)說(shuo)話成醉在(zai)這(zhe)濃濃的(de)有(you)(you)情之中。

　　遇到(dao)困(kun)難并不(bu)可(ke)(ke)怕，可(ke)(ke)怕的(de)是你(ni)(ni)(ni)遇到(dao)困(kun)難退縮(suo)不(bu)敢去面(mian)對它(ta)。你(ni)(ni)(ni)要勇敢的(de)去戰(zhan)勝它(ta)，你(ni)(ni)(ni)要知道你(ni)(ni)(ni)不(bu)是一個人你(ni)(ni)(ni)還有家人，還有朋(peng)友……他(ta)們都會幫助你(ni)(ni)(ni)戰(zhan)勝困(kun)難的(de)那一刻(ke)。

　　生活問題作文 14

　　唉，人為什么要自私，可(ke)我對(dui)待事情卻這(zhe)么寬(kuan)容?生活中的小(xiao)事，我都不斤斤計較，是的，但為什么有的同學(xue)而因為罵了他幾句，還強(qiang)詞奪(duo)理呢?寬(kuan)讓(rang)點(dian)，一點(dian)事就沒了。

　　為(wei)什(shen)么(me)有的(de)同(tong)(tong)學因不(bu)小心碰到另一個(ge)同(tong)(tong)學，另一個(ge)同(tong)(tong)學就罵他呢?這個(ge)同(tong)(tong)忍受著(zhu)這樣的(de)待遇還賠(pei)禮道歉，也說了(le)不(bu)是(shi)故意的(de)，但他為(wei)什(shen)么(me)還是(shi)有罵呢?我想了(le)好好幾天都想不(bu)明白(bai)，為(wei)什(shen)么(me)呢?

　　上面的問題都是我經歷過(guo)的.，可(ke)能大家也遇到過(guo)。但大部分都出于(yu)女(nv)孩子身上。然而有一個(ge)問題為什(shen)么(me)(me)女(nv)生就這么(me)(me)小氣(qi)呢(ni)?要是沒有班主任(ren)我可(ke)忍無(wu)可(ke)忍了。

　　在一(yi)個(ge)(ge)為什(shen)么男(nan)孩(hai)子(zi)都(dou)好鬧(nao)(nao)(nao)，我(wo)雖是一(yi)個(ge)(ge)男(nan)生(sheng)(sheng)(sheng)，但我(wo)文(wen)靜大方，帥氣的小伙(huo)子(zi)，我(wo)不愛鬧(nao)(nao)(nao)，你(ni)(ni)說(shuo)，打打鬧(nao)(nao)(nao)鬧(nao)(nao)(nao)有什(shen)么意思?你(ni)(ni)和我(wo)鬧(nao)(nao)(nao) ，我(wo)和你(ni)(ni)鬧(nao)(nao)(nao)的，煩人。還是個(ge)(ge)學生(sheng)(sheng)(sheng)樣嗎?所以說(shuo)我(wo)交朋友(you)可難了，以班上有幾個(ge)(ge)不鬧(nao)(nao)(nao)的，一(yi)個(ge)(ge)個(ge)(ge)活蹦(beng)亂跳的，好嗎?有個(ge)(ge)心里(li)話就(jiu)悶著，但又(you)不好受(shou)，只好只一(yi)個(ge)(ge)女生(sheng)(sheng)(sheng)說(shuo)說(shuo)，因為女生(sheng)(sheng)(sheng)都(dou)比較文(wen)靜。

　　還有， 為(wei)什么做體操時，做完一節他(ta)們就動(dong)動(dong)這 ，動(dong)動(dong)那的(de)，要(yao)不(bu)是往后退一步，彎著腰，抬著頭，捂(wu)著嘴笑(xiao)(xiao)，你說笑(xiao)(xiao)就笑(xiao)(xiao)吧，還得這樣笑(xiao)(xiao)，為(wei)什么不(bu)正經的(de)笑(xiao)(xiao)。

　　生活有許多問(wen)題，但(dan)(dan)我認為(wei)(wei)這些都(dou)表(biao)現為(wei)(wei)一(yi)(yi)個方面——品質，它往(wang)往(wang)被(bei)人忽視，但(dan)(dan)丑他看的很清楚。以(yi)后(hou)我們要跟丑說一(yi)(yi)聲“拜拜”。永別了，以(yi)后(hou)你離我們遠(yuan)遠(yuan)的。

　　我(wo)算明白(bai)了，人太寬容了，也不(bu)好(hao)，你被(bei)欺(qi)負，你也不(bu)能說什么，覺得憋(bie)的(de)荒，難受的(de)感覺。但好(hao)處多，退(tui)一步海闊(kuo)天空呀!

　　又為什么我(wo)能寬(kuan)(kuan)容他(ta)人，他(ta)人不寬(kuan)(kuan)容我(wo)呢(ni)?

　　生活問題作文 15

　　有(you)一次，我(wo)(wo)和我(wo)(wo)的父母去購物，為春節買了(le)糖(tang)(tang)果(guo)。超市(shi)里有(you)很(hen)多(duo)種糖(tang)(tang)，酥(su)糖(tang)(tang)15.80元(yuan)，棕糖(tang)(tang)10.50元(yuan)，奶糖(tang)(tang)8.00元(yuan)，酥(su)糖(tang)(tang)23.9元(yuan)，巧(qiao)(qiao)(qiao)克力(li)(li)(li)糖(tang)(tang)21.9元(yuan)……但主要(yao)分(fen)為散裝(zhuang)和包裝(zhuang)。爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)問(wen)我(wo)(wo):“兒子，你想買什么(me)糖(tang)(tang)?”我(wo)(wo)看著糖(tang)(tang)果(guo)的世界(jie)。我(wo)(wo)不(bu)知道(dao)如何(he)選擇。但是(shi)我(wo)(wo)從(cong)小(xiao)就喜(xi)歡巧(qiao)(qiao)(qiao)克力(li)(li)(li)，所以我(wo)(wo)選擇了(le)巧(qiao)(qiao)(qiao)克力(li)(li)(li)糖(tang)(tang)果(guo)。這(zhe)時，媽(ma)媽(ma)又問(wen)了(le)我(wo)(wo)一個問(wen)題，他說:“孩子，你覺(jue)得我(wo)(wo)們應該買啞鈴(ling)還是(shi)打包?”我(wo)(wo)想不(bu)出來(lai)。我(wo)(wo)馬(ma)上(shang)算(suan)了(le)一下:巧(qiao)(qiao)(qiao)克力(li)(li)(li)糖(tang)(tang)每公斤21.9元(yuan)，包裝(zhuang)盒(he)58.9盒(he)。一袋巧(qiao)(qiao)(qiao)克力(li)(li)(li)只(zhi)有(you)10克，一盒(he)巧(qiao)(qiao)(qiao)克力(li)(li)(li)是(shi)1000克。然(ran)而,我(wo)(wo)不(bu)能決定(ding)獲勝者(zhe)只(zhi)要(yao)看重量,讓我(wo)(wo)仔細計算(suan)——事實上(shang),它不(bu)是(shi)很(hen)難使用1000克= 1公斤,1公斤= 2斤,58.9÷2 = 29.45(元(yuan)),29.45元(yuan),21.9元(yuan),這(zhe)是(shi)比包裝(zhuang)更劃算(suan)!我(wo)(wo)很(hen)高興告訴我(wo)(wo)的母親我(wo)(wo)得到的結果(guo)。媽(ma)媽(ma)開心地點了(le)點頭，稱贊我(wo)(wo)是(shi)個腦筋(jin)急(ji)轉彎(wan)，于是(shi)我(wo)(wo)就成(cheng)了(le)媽(ma)媽(ma)的“小(xiao)會計”。

　　在生(sheng)活中，各種各樣的(de)(de)事(shi)(shi)情(qing)可以從普通的(de)(de)小事(shi)(shi)變(bian)成(cheng)生(sheng)動有(you)趣(qu)(qu)的(de)(de)數(shu)學問題。我(wo)們經常遇(yu)到的(de)(de)`實(shi)際(ji)問題是那些基(ji)于我(wo)們生(sheng)活中的(de)(de)物質(zhi)基(ji)礎上(shang)，并(bing)稍作調整的(de)(de)問題。不(bu)，我(wo)在做數(shu)學題的(de)(de)時(shi)候(hou)發現了另一個有(you)趣(qu)(qu)的(de)(de)問題:

　　這條河從(cong)東到(dao)西有(you)一(yi)座(zuo)橋。人們需要五分(fen)鐘才(cai)能通過(guo)。在橋的中間(jian)有(you)一(yi)個(ge)亭子。亭子里有(you)一(yi)個(ge)守夜人。他(ta)每(mei)三分(fen)鐘出來一(yi)次。如果你(ni)看到(dao)有(you)人經過(guo)，叫(jiao)他(ta)回去。沒有(you)通過(guo)。從(cong)前有(you)一(yi)位(wei)智者從(cong)東到(dao)西走(zou)過(guo)這座(zuo)橋。他(ta)想出了一(yi)個(ge)聰明的辦法，最后通過(guo)了橋。

　　當(dang)我(wo)第一(yi)次看到這個問題(ti)的時候，我(wo)一(yi)點頭緒都沒有。我(wo)可以坐(zuo)船去嗎?這是不(bu)可能的。你(ni)往(wang)回(hui)走了(le)一(yi)會兒嗎?唉，這似乎(hu)奏效了(le)……

　　經過(guo)反復計算，我(wo)首(shou)先想到的(de)是，當我(wo)走到2:59的(de)時候(hou)，我(wo)會(hui)(hui)回(hui)頭(tou)，守衛會(hui)(hui)讓我(wo)回(hui)去，這樣就不會(hui)(hui)結(jie)(jie)束了嗎?經過(guo)一段時間的(de)思考，我(wo)得出了一個結(jie)(jie)論，只要我(wo)從(cong)2:30走回(hui)2:59(最好不要在2:59走，因為也許(xu)你還(huan)沒有轉身，看(kan)守的(de)人(ren)就會(hui)(hui)發現)。你能順(shun)利過(guo)橋(qiao)。

　　每個(ge)人(ren)都(dou)會說每個(ge)人(ren)都(dou)能做這(zhe)么簡(jian)單的(de)題(ti)。我能吹噓什么呢?不(bu),你錯了。我不(bu)是(shi)在(zai)炫耀(yao)，我是(shi)在(zai)告訴你，數學是(shi)與生活和思考相(xiang)聯系的(de)。它是(shi)關(guan)于(yu)全心(xin)的(de)理(li)解(jie)，而不(bu)是(shi)炫耀(yao)別(bie)人(ren)的(de)成就。

　　生活問題作文 16

　　今天，媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)帶我(wo)去菜(cai)場買菜(cai)。菜(cai)場里(li)的菜(cai)可(ke)多了(le)！我(wo)和媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)邊(bian)走邊(bian)看，不(bu)知(zhi)不(bu)覺地來(lai)到了(le)買榨(zha)菜(cai)的'地方。我(wo)說(shuo)(shuo)：“媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)，我(wo)們(men)買一(yi)(yi)袋(dai)榨(zha)菜(cai)吧？”媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)說(shuo)(shuo)：“好吧！可(ke)是(shi)(shi)(shi)你要(yao)回答(da)(da)一(yi)(yi)個數(shu)學問題(ti)，四袋(dai)榨(zha)菜(cai)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)元(yuan)錢(qian)(qian)(qian)，一(yi)(yi)袋(dai)是(shi)(shi)(shi)幾元(yuan)錢(qian)(qian)(qian)呢？”我(wo)思考了(le)一(yi)(yi)會兒說(shuo)(shuo)：“2元(yuan)5角(jiao)。”媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)說(shuo)(shuo)：“再(zai)想想！”“哦！我(wo)想了(le)一(yi)(yi)會說(shuo)(shuo)：“應該是(shi)(shi)(shi)2角(jiao)5分。”我(wo)說(shuo)(shuo)。媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)笑著(zhu)問我(wo)是(shi)(shi)(shi)怎么算出(chu)來(lai)的，我(wo)說(shuo)(shuo)：“我(wo)是(shi)(shi)(shi)拆開來(lai)算的，一(yi)(yi)元(yuan)錢(qian)(qian)(qian)買二袋(dai)，每袋(dai)是(shi)(shi)(shi)五角(jiao)錢(qian)(qian)(qian)，五角(jiao)錢(qian)(qian)(qian)再(zai)買兩袋(dai)，每袋(dai)是(shi)(shi)(shi)2角(jiao)5分，就等(deng)于一(yi)(yi)元(yuan)錢(qian)(qian)(qian)買四袋(dai)的價錢(qian)(qian)(qian)。“媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)說(shuo)(shuo)：“你真聰(cong)明，答(da)(da)對了(le)，這包榨(zha)菜(cai)給你當獎品！”

　　我的反思

　　以前，我(wo)(wo)(wo)一直有(you)一個(ge)壞(huai)毛(mao)病(bing)(bing)，就(jiu)是上(shang)課屁股坐不(bu)住，總(zong)是要(yao)離開位(wei)置，為這(zhe)個(ge)毛(mao)病(bing)(bing)，媽(ma)媽(ma)不(bu)知(zhi)道說了我(wo)(wo)(wo)多(duo)少次，但(dan)(dan)我(wo)(wo)(wo)總(zong)是耳邊(bian)風，改(gai)不(bu)掉。前不(bu)久(jiu)，我(wo)(wo)(wo)在(zai)老(lao)師(shi)和媽(ma)媽(ma)的(de)幫(bang)助下(xia)，想(xiang)了一個(ge)好辦(ban)法(fa)，就(jiu)是讓老(lao)師(shi)每天記錄我(wo)(wo)(wo)上(shang)課的(de)表現，這(zhe)招果然有(you)用，我(wo)(wo)(wo)漸(jian)漸(jian)地(di)改(gai)掉了這(zhe)個(ge)壞(huai)毛(mao)病(bing)(bing)。但(dan)(dan)是老(lao)師(shi)說我(wo)(wo)(wo)還有(you)一個(ge)壞(huai)毛(mao)病(bing)(bing)，就(jiu)是上(shang)課愛(ai)插嘴，但(dan)(dan)不(bu)知(zhi)為什么，我(wo)(wo)(wo)想(xiang)努力地(di)改(gai)，但(dan)(dan)是上(shang)課一興奮，就(jiu)不(bu)由自(zi)主地(di)說出來(lai)了。我(wo)(wo)(wo)下(xia)定決心到五月底(di)一定要(yao)改(gai)掉這(zhe)個(ge)壞(huai)毛(mao)病(bing)(bing)，請老(lao)師(shi)和媽(ma)媽(ma)看我(wo)(wo)(wo)的(de)行動。

　　生活問題作文 17

　　今天，我(wo)和媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)去商場購物。甲(jia)超市(shi)是(shi)打5折，而乙(yi)超市(shi)是(shi)滿(man)100元(yuan)送(song)50元(yuan)，滿(man)200元(yuan)送(song)100元(yuan)，以此類推。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)看到甲(jia)超市(shi)打5折，像黃金眼睛直發亮，徑直走進甲(jia)超市(shi)。、

　　而我卻坐在(zai)超市的椅(yi)子(zi)上，苦(ku)思冥想(xiang)著：“媽(ma)媽(ma)這么買合算(suan)嗎(ma)”？一個個算(suan)式(shi)在(zai)我腦海中閃(shan)過(guo)。

　　好，就(jiu)算(suan)媽媽去(qu)超市買了245元(yuan)的物品。在甲(jia)超市打(da)5折(zhe)，也就(jiu)是(shi)245×5=1225元(yuan)，1225÷10=122.5元(yuan)，實際支(zhi)付(fu)了122.5元(yuan)。而再看看乙超市，245元(yuan)因為沒滿300元(yuan)，只滿200元(yuan)所以(yi)是(shi)245-100=145元(yuan)，實際支(zhi)付(fu)了145元(yuan)。然后再比較(jiao)下，122.5元(yuan)＜145元(yuan)，這樣(yang)看來(lai)是(shi)甲(jia)超市劃算(suan)。

　　但如果媽媽正好買了200元(yuan)整的物(wu)品會怎么(me)樣(yang)(yang)呢？甲超(chao)市(shi)200×5=1000元(yuan)，1000÷10=100元(yuan)，實(shi)際支付100元(yuan)。乙(yi)超(chao)市(shi)：200-100=100元(yuan)，實(shi)際支付也是100元(yuan)。100元(yuan)=100元(yuan)，這么(me)看好像甲、乙(yi)超(chao)市(shi)優(you)惠都一樣(yang)(yang)。

　　但我們深入想一(yi)想。甲(jia)超市你(ni)所(suo)付的錢(qian)全是(shi)打5折(zhe)，而(er)乙超市只(zhi)有在(zai)你(ni)所(suo)付錢(qian)是(shi)整百的時候，才(cai)合算(suan)，有剩余的`零(ling)頭(tou)不打折(zhe)，要全額(e)支(zhi)付，顯然沒有甲(jia)超市合算(suan)。因此媽(ma)媽(ma)進入甲(jia)超市是(shi)個經濟實惠的選擇。

　　生活問題作文 18

　　星期天，我和(he)媽媽一(yi)(yi)起去(qu)商(shang)(shang)場(chang)買東(dong)西，一(yi)(yi)進商(shang)(shang)場(chang)，我們便看(kan)到了(le)琳瑯滿目(mu)的(de)商(shang)(shang)品，每家(jia)店(dian)門口，都(dou)擺(bai)著(zhu)一(yi)(yi)個牌子：我媽一(yi)(yi)看(kan)有(you)(you)活動，高興極了(le)！她東(dong)瞧(qiao)瞧(qiao)，西看(kan)看(kan)，看(kan)中了(le)一(yi)(yi)件(jian)豹(bao)紋連(lian)衣裙，他(ta)問了(le)價錢，原價589元，這件(jian)衣服能(neng)(neng)還能(neng)(neng)參(can)加(jia)滿500，減100的(de).活動，媽媽問我：“這件(jian)衣服多少(shao)錢？”我板著(zhu)手指算了(le)一(yi)(yi)下，等(deng)于元，“你是(shi)怎么算的(de)？”營(ying)業(ye)員阿姨問，我說：“我先(xian)算出一(yi)(yi)共(gong)有(you)(you),11個50，再(zai)算11×25=275元589－275=314元

　　314－100=214元(yuan)媽(ma)媽(ma)有(you)金(jin)卡，再打九八折(zhe)，等于元(yuan)。”“恭喜(xi)你，算對了！”媽(ma)媽(ma)是一個砍價大王，她說：“180元(yuan)行嗎(ma)？”營業員(yuan)為之一震，居然要她便(bian)宜元(yuan)！她說：“最低(di)200.”“行！”媽(ma)媽(ma)從(cong)來沒有(you)過這么(me)豪爽(shuang)，平常她總要討價還價個半(ban)天。付了錢后，我們滿懷喜(xi)悅的走了。

　　原來，生活(huo)中處處都(dou)有數學問題(ti)呀

　　生活問題作文 19

　　在(zai)一個天氣晴朗，陽(yang)光明媚的星(xing)期天，我與(yu)妹(mei)妹(mei)一起到舅舅的苗圃(pu)里(li)玩，妹(mei)妹(mei)還帶來了她的愛犬——妞妞。

　　妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)不(bu)愧是(shi)一(yi)只血(xue)統高(gao)貴的(de)(de)(de)純種的(de)(de)(de)泰迪犬，走起(qi)路(lu)來有(you)模有(you)樣的(de)(de)(de)像(xiang)一(yi)位紳士似的(de)(de)(de)，可(ke)(ke)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們始料不(bu)及(ji)的(de)(de)(de)是(shi)，危險即(ji)將面臨于它(ta)。我(wo)(wo)(wo)們去小(xiao)溪邊的(de)(de)(de)桂花(hua)林中幫舅(jiu)舅(jiu)拔(ba)草，妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)也(ye)跟著我(wo)(wo)(wo)們跑進(jin)(jin)跑出(chu)忙(mang)的(de)(de)(de)不(bu)亦樂(le)呼！就在這時(shi)妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)叼著樹(shu)枝(zhi)準(zhun)備(bei)(bei)向我(wo)(wo)(wo)們跑來，哪知天有(you)不(bu)測風(feng)云(yun)，“紳士”掉進(jin)(jin)了小(xiao)溪里，它(ta)掉進(jin)(jin)的(de)(de)(de).那(nei)一(yi)幕，是(shi)那(nei)么狼狽(bei)！一(yi)眨眼(yan)功夫妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)就被漂入了小(xiao)溪中心(xin)，情(qing)況非(fei)常危險。妹妹著急的(de)(de)(de)快(kuai)要哭啦，讓我(wo)(wo)(wo)快(kuai)快(kuai)想辦(ban)法，我(wo)(wo)(wo)愣了一(yi)陣子(zi)，想我(wo)(wo)(wo)一(yi)定要救(jiu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)不(bu)忍心(xin)眼(yan)睜睜看著小(xiao)生(sheng)命消失，可(ke)(ke)我(wo)(wo)(wo)也(ye)不(bu)會(hui)游(you)泳！可(ke)(ke)是(shi)心(xin)越急，越想不(bu)出(chu)辦(ban)法。正在我(wo)(wo)(wo)絞(jiao)盡腦汁想著辦(ban)法時(shi)，發現(xian)妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)身上還系(xi)著牽引(yin)繩(sheng)，我(wo)(wo)(wo)連忙(mang)拿來樹(shu)枝(zhi)，踮(dian)起(qi)腳準(zhun)備(bei)(bei)去勾，可(ke)(ke)是(shi)我(wo)(wo)(wo)人小(xiao)手(shou)短，怎么也(ye)夠不(bu)著。如果(guo)我(wo)(wo)(wo)走進(jin)(jin)淺(qian)水溝(gou)去勾的(de)(de)(de)話，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)腳會(hui)陷入爛泥中，更(geng)加(jia)救(jiu)不(bu)了妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)。這時(shi)，我(wo)(wo)(wo)看見妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)好(hao)像(xiang)又一(yi)種什么力量在鼓勵它(ta)，使出(chu)全身力氣拼(pin)命地向小(xiao)溪邊游(you)來，在旁邊干著急的(de)(de)(de)妹妹也(ye)不(bu)停鼓勵它(ta)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)立即(ji)把樹(shu)枝(zhi)隨意(yi)扎在一(yi)起(qi)，然后系(xi)上一(yi)根繩(sheng)子(zi)，放入水中，樹(shu)枝(zhi)慢慢接近妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)了，它(ta)用(yong)力快(kuai)速一(yi)爬，終(zhong)于勾到了牽引(yin)繩(sheng)，最后妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)被救(jiu)上了岸。雖然妞(niu)(niu)(niu)(niu)妞(niu)(niu)(niu)(niu)喘著粗氣，已(yi)經筋疲力盡了，但是(shi)它(ta)用(yong)它(ta)堅強的(de)(de)(de)意(yi)志救(jiu)了自(zi)己(ji)。

　　生(sheng)活中的難(nan)題(ti)有很多，這(zhe)次讓我知道了只要堅(jian)持就能(neng)成功(gong)。

　　生活問題作文 20

　　老師常說(shuo)：生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中處處有數學(xue)。在生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中，許多(duo)普普通通，毫不起(qi)眼的(de)小事，都可(ke)以引起(qi)一道既有趣(qu)，有引人(ren)深(shen)思的(de)數學(xue)題(ti)(ti)。我們常做的(de)數學(xue)題(ti)(ti)目就是在解決(jue)一個個生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中的(de)`問題(ti)(ti)。

　　這不(bu)，我(wo)在吃(chi)漢(han)堡的時候又發(fa)現了一(yi)道有(you)趣(qu)的數學題：3個(ge)人(ren)吃(chi)3個(ge)漢(han)堡包，用(yong)(yong)了3分鐘吃(chi)完(wan)，請問9個(ge)人(ren)吃(chi)9個(ge)漢(han)堡包要用(yong)(yong)多少分鐘吃(chi)完(wan)？

　　平時(shi)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)經常帶我和姐姐去吃(chi)(chi)漢(han)堡(bao)(bao)包，那(nei)時(shi)我只知道吃(chi)(chi)，從未想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)過吃(chi)(chi)漢(han)堡(bao)(bao)包還可以(yi)做數(shu)學題。剛(gang)開始時(shi)，我在想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，3個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)吃(chi)(chi)3個(ge)(ge)(ge)漢(han)堡(bao)(bao)包，那(nei)么(me)不就是1個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)吃(chi)(chi)1個(ge)(ge)(ge)漢(han)堡(bao)(bao)包就要1分(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)，那(nei)么(me)，9個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)吃(chi)(chi)9個(ge)(ge)(ge)漢(han)堡(bao)(bao)包就要9分(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)。這樣(yang)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)著，我興奮極了(le)(le)。趕忙把答案(an)告(gao)訴(su)了(le)(le)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)搖了(le)(le)搖頭：“孩子，好好想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)我們和姐姐一起吃(chi)(chi)漢(han)堡(bao)(bao)包時(shi)的情景，多(duo)動(dong)(dong)動(dong)(dong)腦子。”我聽了(le)(le)愣住了(le)(le)，剛(gang)才的得意勁兒，一下子全都煙消云(yun)散了(le)(le)，靜下心來左思右想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)，突(tu)然想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)到：3個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)是同時(shi)吃(chi)(chi)的，1個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)吃(chi)(chi)一個(ge)(ge)(ge)也(ye)要3分(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)，那(nei)9個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)同時(shi)吃(chi)(chi)，1個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)吃(chi)(chi)3分(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)，9個(ge)(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)就也(ye)要3分(fen)(fen)鐘(zhong)(zhong)。我沒有立馬(ma)告(gao)訴(su)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，反(fan)反(fan)復(fu)(fu)復(fu)(fu)想(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)了(le)(le)幾遍，才告(gao)訴(su)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)笑了(le)(le)笑，夸我是個(ge)(ge)(ge)愛動(dong)(dong)腦筋的好孩子。

　　看，生活中處處有數學(xue)，一(yi)件小事也可以變成有趣的數學(xue)題(ti)。

　　生活問題作文 21

　　我(wo)為什么總(zong)是背不好(hao)英(ying)(ying)語單詞(ci)(ci)呢(ni)(ni)？是上輩子(zi)(zi)不生(sheng)活在講英(ying)(ying)語的(de)國家嗎？還(huan)是上輩子(zi)(zi)跟英(ying)(ying)語單詞(ci)(ci)有仇呢(ni)(ni)？英(ying)(ying)語單詞(ci)(ci)聽寫(xie)（總(zong)共十分(fen)），我(wo)只(zhi)有第一次(ci)得(de)了十分(fen)，還(huan)是瞎(xia)寫(xie)的(de)！剩余的(de)兩次(ci)一次(ci)6.5分(fen)，一次(ci)7.5分(fen)，這還(huan)是我(wo)從九點(dian)背到十點(dian)半的(de)成果呢(ni)(ni)！哎，背英(ying)(ying)語單詞(ci)(ci)真的(de)是我(wo)的(de)大難題，背好(hao)是沒指望了。

　　為(wei)(wei)什么每(mei)次我去(qu)爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)家爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)都在玩(wan)電(dian)腦呢(ni)？爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)經(jing)常說(shuo)(shuo)他不(bu)喜(xi)歡電(dian)子(zi)產品，但(dan)(dan)他除了吃飯睡(shui)覺卻(que)都在用電(dian)子(zi)有關的(de)東(dong)西，我問(wen)(wen)奶(nai)奶(nai)這(zhe)是(shi)(shi)為(wei)(wei)什么，奶(nai)奶(nai)說(shuo)(shuo)：“你爺(ye)(ye)爺(ye)(ye)啊(a)，就是(shi)(shi)這(zhe)個樣(yang)子(zi)，嘴里(li)說(shuo)(shuo)不(bu)喜(xi)歡，但(dan)(dan)還是(shi)(shi)要用的(de)`啊(a)！”我又去(qu)問(wen)(wen)爸(ba)爸(ba)，爸(ba)爸(ba)說(shuo)(shuo)：“你就別(bie)管(guan)長(chang)輩的(de)事情了，小孩子(zi)怎么這(zhe)么多(duo)問(wen)(wen)題？”這(zhe)到是(shi)(shi)為(wei)(wei)什么啊(a)，我真的(de)很想知道！

　　世界上有比恐(kong)龍還(huan)(huan)早活(huo)在地球上的生命體嗎？它會是(shi)什(shen)(shen)(shen)么(me)呢(ni)？長什(shen)(shen)(shen)么(me)樣子(zi)呢(ni)？叫什(shen)(shen)(shen)么(me)名字呢(ni)？吃(chi)什(shen)(shen)(shen)么(me)東西呢(ni)？還(huan)(huan)有……這(zhe)些問題(ti)答(da)案(an)是(shi)什(shen)(shen)(shen)么(me)？我想還(huan)(huan)是(shi)讓考古(gu)學家來(lai)回答(da)吧，應該會有一(yi)兩種生物吧！

　　生活問題作文 22

　　數學(xue)，一(yi)(yi)門神奇的(de)(de)(de)科(ke)目，一(yi)(yi)次抓魚的(de)(de)(de)瞬間，讓我知(zhi)道(dao)了(le)(le)什么叫神奇的(de)(de)(de)“空中(zhong)(zhong)取物(wu)”。夏天(tian)到(dao)(dao)了(le)(le)，知(zhi)了(le)(le)在樹上(shang)(shang)叫個不(bu)停，世界(jie)被籠罩在一(yi)(yi)片火(huo)海之中(zhong)(zhong)，我靈機一(yi)(yi)動：“不(bu)如我們去(qu)抓魚吧！”哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)連忙(mang)應聲說：“好！”老(lao)家(jia)的(de)(de)(de)家(jia)門口有(you)一(yi)(yi)條不(bu)深的(de)(de)(de)河，這條河沒有(you)受到(dao)(dao)嚴重的(de)(de)(de)污染，里(li)面有(you)些小魚活潑地亂跳，我和哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)爭先恐(kong)后(hou)地跑進河中(zhong)(zhong)，我拿(na)著水桶(tong)，哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)抓魚，時間一(yi)(yi)分一(yi)(yi)秒的(de)(de)(de)過(guo)去(qu)了(le)(le)，水桶(tong)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)小魚也夠多了(le)(le)，正要回去(qu)時，不(bu)料一(yi)(yi)只活潑的(de)(de)(de)小魚蹦了(le)(le)出來，我呆住了(le)(le)，可哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)卻不(bu)慌(huang)不(bu)忙(mang)，快步上(shang)(shang)前(qian)，伸手一(yi)(yi)撈(lao)，此時一(yi)(yi)道(dao)不(bu)顯眼的(de)(de)(de)綠色光(guang)芒一(yi)(yi)閃(shan)而逝，小魚在即(ji)將掉落地面的(de)(de)(de)那一(yi)(yi)瞬間停頓在空中(zhong)(zhong)，被哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)一(yi)(yi)把抓住，我直呼叫好，可還是(shi)有(you)些疑惑(huo)：“哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)，你剛才用了(le)(le)什么魔法(fa)呀？我好像(xiang)看到(dao)(dao)小魚神奇的(de)(de)(de)停在空中(zhong)(zhong)了(le)(le)。”

　　哥(ge)哥(ge)忽(hu)然笑了(le)笑，轉過(guo)身來，問(wen)：“你知道(dao)那(nei)(nei)叫什么嗎？”我(wo)(wo)搖了(le)搖頭(tou)。哥(ge)哥(ge)意味深(shen)長的'說(shuo)(shuo)：“這叫空(kong)(kong)中(zhong)取(qu)物(wu)(wu)，從(cong)那(nei)(nei)條魚(yu)開始(shi)落下(xia)(xia)(xia)(xia)到(dao)被我(wo)(wo)空(kong)(kong)中(zhong)取(qu)物(wu)(wu)定住不動，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)共經歷了(le)兩(liang)秒(miao)(miao)(miao)(miao)的時間。第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)秒(miao)(miao)(miao)(miao)小魚(yu)下(xia)(xia)(xia)(xia)落了(le)分米(mi)(mi)，第二秒(miao)(miao)(miao)(miao)下(xia)(xia)(xia)(xia)落的速度(du)加(jia)快，比第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)秒(miao)(miao)(miao)(miao)多下(xia)(xia)(xia)(xia)落了(le)分米(mi)(mi)。你知道(dao)這條小魚(yu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)共下(xia)(xia)(xia)(xia)落了(le)多少分米(mi)(mi)嗎？”我(wo)(wo)細(xi)細(xi)思考了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)番：“關鍵在(zai)于弄清每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)秒(miao)(miao)(miao)(miao)里下(xia)(xia)(xia)(xia)落的距(ju)離(li)，再(zai)將(jiang)它們相加(jia)。第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)秒(miao)(miao)(miao)(miao)鯉(li)魚(yu)下(xia)(xia)(xia)(xia)落了(le)分米(mi)(mi)，第二秒(miao)(miao)(miao)(miao)比第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)秒(miao)(miao)(miao)(miao)多下(xia)(xia)(xia)(xia)咯了(le)分米(mi)(mi)是等(deng)于分米(mi)(mi)，兩(liang)秒(miao)(miao)(miao)(miao)的時間一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)共下(xia)(xia)(xia)(xia)落了(le)等(deng)于14分米(mi)(mi)和米(mi)(mi)。”“真(zhen)棒！答對了(le)！那(nei)(nei)你還(huan)知道(dao)嗎？空(kong)(kong)中(zhong)取(qu)物(wu)(wu)不但能(neng)將(jiang)物(wu)(wu)體(ti)固(gu)定在(zai)空(kong)(kong)氣中(zhong)，而且(qie)也減緩了(le)物(wu)(wu)體(ti)降(jiang)落的速度(du)呢(ni)？事實上(shang)(shang)，地(di)(di)球(qiu)上(shang)(shang)的物(wu)(wu)體(ti)在(zai)自由下(xia)(xia)(xia)(xia)落的過(guo)程中(zhong)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)般情況下(xia)(xia)(xia)(xia)第一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)秒(miao)(miao)(miao)(miao)下(xia)(xia)(xia)(xia)落分米(mi)(mi)后，以(yi)后每(mei)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)秒(miao)(miao)(miao)(miao)下(xia)(xia)(xia)(xia)落的距(ju)離(li)都比上(shang)(shang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)秒(miao)(miao)(miao)(miao)多分米(mi)(mi)。”我(wo)(wo)驚奇(qi)地(di)(di)看著哥(ge)哥(ge)，說(shuo)(shuo)：“我(wo)(wo)明(ming)白了(le)，哥(ge)哥(ge)你真(zhen)厲害(hai)，要(yao)是沒有你的空(kong)(kong)中(zhong)取(qu)物(wu)(wu)，那(nei)(nei)條魚(yu)不到(dao)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)秒(miao)(miao)(miao)(miao)就會掉在(zai)地(di)(di)上(shang)(shang)了(le)！”

　　原(yuan)來數學(xue)(xue)的世(shi)界那(nei)么奇妙(miao)，生活(huo)中處處存在著數學(xue)(xue)，數學(xue)(xue)就在我們身邊，只要留心觀(guan)察就會發現它的奧妙(miao)。

　　生活問題作文 23

　　我(wo)(wo)想那么漫長的旅途，我(wo)(wo)們一直都(dou)在等(deng)待。可是從來都(dou)不會有太大的代價(jia)，只是等(deng)待著(zhu)我(wo)(wo)們的曾經(jing)。

　　那(nei)(nei)些(xie)故事，那(nei)(nei)些(xie)過(guo)往，都是為你續命的營養(yang)。

　　我(wo)(wo)們必須要保持最好的(de)態度，無(wu)論時光(guang)好壞與(yu)否。我(wo)(wo)們都(dou)要知道，未來的(de)每一(yi)段時間(jian)，其(qi)實(shi)(shi)都(dou)是在我(wo)(wo)們的(de)想象之中的(de)。我(wo)(wo)們走的(de)或(huo)遠或(huo)近，其(qi)實(shi)(shi)都(dou)無(wu)所謂的(de)。

　　我們一直(zhi)都(dou)會懂(dong)得(de)，那些亂(luan)七八(ba)糟的(de)歌曲，其實(shi)從來都(dou)不是我們自己的(de)任(ren)務。

　　我們需要讓自己走(zou)的(de)更遠(yuan)，就必須(xu)要看到古老(lao)的(de)遠(yuan)方，那些(xie)所(suo)謂的(de)風景，其實還是來(lai)源于自身的(de)信(xin)仰(yang)。也許從來(lai)都不(bu)會有任何的(de)故事，可(ke)以讓我們看到代價。

　　每個人都(dou)在等待，最后的.結局。

　　我們還是(shi)(shi)再次地尋找，走(zou)得更高(gao)更遠，可(ke)是(shi)(shi)我們卻不想讓(rang)自己(ji)看到更多的美麗，只是(shi)(shi)因為這一(yi)切，都還是(shi)(shi)用(yong)自己(ji)最哈東阿態度去做。

　　去營(ying)救，去奉(feng)獻(xian)。

　　從(cong)來都是可以得到和了解(jie)的，又何必去咄咄逼(bi)人。所以，生活中的問題都是很重要的。

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