收獲作文（精）

　　在日常學習(xi)、工作(zuo)(zuo)和(he)生活中，大(da)家都不可避(bi)免地會接(jie)觸到作(zuo)(zuo)文(wen)吧，作(zuo)(zuo)文(wen)是人們把記憶中所(suo)存儲的有關知識、經(jing)驗和(he)思想用書面形式表達出來的記敘方(fang)式。如何寫一篇有思想、有文(wen)采的作(zuo)(zuo)文(wen)呢？以下是小編為大(da)家收(shou)(shou)集的收(shou)(shou)獲作(zuo)(zuo)文(wen)8篇，歡迎大(da)家分(fen)享(xiang)。

收獲作文 篇1

　　春草孕育希望，在(zai)(zai)“潤物(wu)細無聲中(zhong)(zhong)(zhong)”體驗心(xin)(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)滋養;夏荷孕育希望，在(zai)(zai)“出淤泥(ni)不染中(zhong)(zhong)(zhong)”貯存(cun)心(xin)(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)圣潔;秋(qiu)葉孕育希望，在(zai)(zai)颯颯之蕭條中(zhong)(zhong)(zhong)匯聚心(xin)(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)歸根;冬(dong)雪孕育希望，在(zai)(zai)漫(man)天(tian)之素美中(zhong)(zhong)(zhong)飽經心(xin)(xin)(xin)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)飄(piao)然。世間無物(wu)無不播種希望，他們要創造的(de)是(shi)前面的(de)光明，我(wo)們更應如此。

　　誠(cheng)然，希望于(yu)心，永存信念(nian)，終(zhong)會(hui)迎向成(cheng)功。

　　希望(wang)是智者(zhe)面(mian)對(dui)人生的(de)(de)樂觀，枯燈枯之下，惟有他的(de)(de)身影，沒有一切(qie)的(de)(de)雜然，只剩下沙沙的(de)(de)奮筆疾書。當(dang)你(ni)面(mian)臨手自(zi)筆錄時，你(ni)會感到(dao)疲(pi)憊嗎?當(dang)你(ni)遇到(dao)饑渴難(nan)耐時，你(ni)會放(fang)棄求知(zhi)嗎?當(dang)你(ni)看見同(tong)窗(chuang)燁然若神人時，你(ni)會自(zi)卑難(nan)過嗎?一切(qie)的(de)(de)'困(kun)難(nan)，沒有把(ba)你(ni)打倒;一切(qie)的(de)(de)阻礙，會使(shi)你(ni)笑(xiao)對(dui)人生;一切(qie)的(de)(de)坎坷(ke)，將你(ni)心中的(de)(de)希望(wang)點燃。智者(zhe)——宋濂，希望(wang)之信念，樂觀讓你(ni)邁(mai)向(xiang)成功!面(mian)對(dui)人生，樂觀更是你(ni)前進的(de)(de)力量(liang)。智者(zhe)在充滿希望(wang)的(de)(de)人生之路上行著會有樂觀的(de)(de)心態(tai)。

　　希(xi)望(wang)(wang)(wang)是勇者敢于犧牲的(de)(de)(de)無(wu)畏(wei)，希(xi)望(wang)(wang)(wang)是一(yi)(yi)(yi)面旗幟，它昭示著(zhu)(zhu)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)熱血，永(yong)恒(heng)的(de)(de)(de)十(shi)六(liu)秒(miao)，李劍英心(xin)(xin)存人命(ming)安(an)全的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)(wang)(wang)，毅然將(jiang)自己(ji)的(de)(de)(de)生(sheng)命(ming)改變航向(xiang);寒冷的(de)(de)(de)江水中(zhong)(zhong)，孟(meng)祥斌心(xin)(xin)存落(luo)水者活下去的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)(wang)(wang)，用縱身一(yi)(yi)(yi)躍放大(da)了自己(ji)生(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)價值;在十(shi)年的(de)(de)(de)不綴中(zhong)(zhong)，陳曉蘭心(xin)(xin)存患者健康的(de)(de)(de)希(xi)望(wang)(wang)(wang)，冒著(zhu)(zhu)生(sheng)命(ming)危險揭露行業(ye)潛規則;他(ta)的(de)(de)(de)無(wu)畏(wei)，更是魂歸長天的(de)(de)(de)為人民犧牲;他(ta)的(de)(de)(de)無(wu)畏(wei)，更是輝煌隕落(luo)的(de)(de)(de)為他(ta)人生(sheng)命(ming)犧牲;她的(de)(de)(de)無(wu)畏(wei)，更是為醫者中(zhong)(zhong)最(zui)純潔的(de)(de)(de)職責犧牲;他(ta)們心(xin)(xin)中(zhong)(zhong)都有一(yi)(yi)(yi)個信念，為他(ta)人而奉獻。無(wu)畏(wei)之希(xi)望(wang)(wang)(wang)永(yong)存于心(xin)(xin)，勇者之志也。

　　希(xi)望是勇(yong)者面臨價(jia)(jia)值的(de)(de)堅守。勾(gou)踐臥薪(xin)嘗膽，終復仇吞并(bing)吳國;李煜以(yi)淚洗面，終凄凄離開(kai)地位。他(ta)們同(tong)為國君，卻(que)因(yin)價(jia)(jia)值的(de)(de)觀念取向而(er)獲得不同(tong)的(de)(de)結局;他(ta)們同(tong)遇災難，勾(gou)踐卻(que)因(yin)堅持希(xi)望而(er)復國成(cheng)(cheng)功(gong)，李煜卻(que)因(yin)失(shi)去希(xi)望而(er)將自己的(de)(de)價(jia)(jia)值消(xiao)失(shi)，失(shi)敗于宋的(de)(de)入侵。價(jia)(jia)值的(de)(de)取向，決(jue)定(ding)了他(ta)們的(de)(de)成(cheng)(cheng)敗，更決(jue)定(ding)了他(ta)們的(de)(de)一生(sheng)(sheng)。人生(sheng)(sheng)的(de)(de)價(jia)(jia)值中，仁者堅守了自己的(de)(de)價(jia)(jia)值，希(xi)望是仁者成(cheng)(cheng)功(gong)。

　　有句老話說得好“山(shan)再高，也(ye)在(zai)腳下(xia)。路再遠，也(ye)在(zai)身(shen)后。”只(zhi)要你心(xin)存希望并為之(zhi)努力奮斗，你的

　　生命之舟必將駛向理想(xiang)的(de)彼岸。

　　希(xi)望在我們心(xin)中燃(ran)燒，我們終(zhong)會(hui)迎(ying)向成功，迎(ying)向光(guang)明。

收獲作文 篇2

　　這(zhe)兩天，女兒(er)的(de)英(ying)語(yu)課比較(jiao)緊(jin)張，她一(yi)再(zai)強調要(yao)我(wo)陪讀(du)，理由是別的(de)家長都常(chang)常(chang)陪讀(du)，所以我(wo)也(ye)要(yao)去露露臉。想(xiang)著下(xia)午兒(er)子也(ye)睡了，婆(po)婆(po)應(ying)該能照顧(gu)得了，就答應(ying)了。

　　女兒聽到(dao)我答應了，高興(xing)地跳(tiao)的(de)老高，在英語(yu)班(ban)的(de)樓下見(jian)到(dao)同班(ban)的(de)同學就激動的(de)叫：“你們知道嗎？今天(tian)我媽媽來(lai)陪讀嘍(lou)！”嗬，原來(lai)陪讀能讓女兒的(de)心情(qing)這么好！

　　兩點(dian)鐘(zhong)，英語課準時(shi)上(shang)(shang)課了(le)(le)。第一項(xiang)是(shi)(shi)聽寫(xie)，２６個(ge)字母(mu)和５個(ge)元音字母(mu)，接(jie)著(zhu)是(shi)(shi)聽寫(xie)單詞。ＣＯＣＯ老師是(shi)(shi)個(ge)應(ying)驗很豐富、也(ye)很注意(yi)調節(jie)課堂(tang)氣氛的(de)(de)英語老師，在孩子聽寫(xie)的(de)(de)同(tong)時(shi)給姿勢端正的(de)(de)、書寫(xie)最先完成的(de)(de)、安(an)(an)靜(jing)的(de)(de)等，先畫上(shang)(shang)一個(ge)小(xiao)紅(hong)旗(qi)。有(you)了(le)(le)這面小(xiao)紅(hong)旗(qi)，孩子們(men)各(ge)個(ge)爭先恐后的(de)(de)寫(xie)的(de)(de)又(you)快又(you)好，寫(xie)完了(le)(le)也(ye)不(bu)吵鬧，安(an)(an)靜(jing)的(de)(de)把本子合(he)上(shang)(shang)，再傳給前面的(de)(de)同(tong)學，僅(jin)僅(jin)幾分鐘(zhong)，聽寫(xie)過程就完成了(le)(le)。偷偷看(kan)看(kan)女兒，寫(xie)的(de)(de)還(huan)可以，只是(shi)(shi)速度不(bu)行，看(kan)來有(you)待提(ti)高啊！

　　好(hao)，正式開始(shi)學新課(ke)了(le)。ＣＯＣＯ老師拿出(chu)提前準備好(hao)的(de)(de)卡片，有聲有色的(de)(de)講讀讓(rang)(rang)孩子(zi)(zi)精神(shen)都很集中，各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)(de)游戲又(you)讓(rang)(rang)孩子(zi)(zi)們不(bu)(bu)敢(gan)有絲毫(hao)開小差(cha)的(de)(de)機會。我也(ye)樂于其(qi)中，和大家一(yi)起大聲朗讀新句子(zi)(zi)新單(dan)詞，一(yi)起做各(ge)種動作，一(yi)起善意的(de)(de).大笑個(ge)別孩子(zi)(zi)的(de)(de)出(chu)錯，一(yi)起看他們上(shang)臺(tai)表演可愛的(de)(de)英(ying)文舞蹈，真是覺得自己像個(ge)孩童，居然聽了(le)兩個(ge)小時的(de)(de)課(ke)絲毫(hao)沒有感(gan)到(dao)乏(fa)味(wei)和疲倦，不(bu)(bu)知(zhi)不(bu)(bu)覺中就結束(shu)了(le)。

　　女兒(er)的(de)(de)進步讓我(wo)更加的(de)(de)驚喜，能(neng)順(shun)利的(de)(de)回答老師的(de)(de)英(ying)(ying)語(yu)式(shi)提問(wen)，和(he)老師的(de)(de)英(ying)(ying)文(wen)對(dui)話(hua)看起(qi)來(lai)還蠻輕(qing)松，看來(lai)已經熟悉和(he)適(shi)應(ying)了這種(zhong)(zhong)課(ke)堂上純(chun)英(ying)(ying)語(yu)的(de)(de)講課(ke)方式(shi)，喜歡(huan)和(he)同桌(zhuo)交(jiao)流(liu)，互相提問(wen)，配合小(xiao)組(zu)的(de)(de)規(gui)則，去和(he)對(dui)面組(zu)的(de)(de)ＰＫ，都讓她(ta)興(xing)奮。在課(ke)堂上回答問(wen)題(ti)發言積極，反映迅速，大(da)膽(dan)，不怯場，口語(yu)有了很大(da)的(de)(de)提高(gao)，這種(zhong)(zhong)游(you)戲中(zhong)學習，學習中(zhong)游(you)戲的(de)(de)方法女兒(er)非常(chang)的(de)(de)喜歡(huan)。

　　這(zhe)次(ci)陪讀(du)讓我了解(jie)到(dao)了女(nv)兒(er)的(de)(de)(de)不(bu)(bu)足(zu)，也看到(dao)了女(nv)兒(er)的(de)(de)(de)進步(bu)，聽到(dao)了女(nv)兒(er)那流利的(de)(de)(de)口語(yu)，意識(shi)到(dao)自(zi)己(ji)在(zai)平時(shi)面對女(nv)兒(er)的(de)(de)(de)英(ying)語(yu)“采訪”和(he)“購物”時(shi)，表現出(chu)的(de)(de)(de)敷衍真是(shi)不(bu)(bu)應該(gai)，如果(guo)自(zi)己(ji)再(zai)配合一些，讓女(nv)兒(er)在(zai)家也能體驗(yan)到(dao)英(ying)語(yu)游戲的(de)(de)(de)快樂和(he)成就感，相信女(nv)兒(er)的(de)(de)(de)英(ying)語(yu)學習(xi)會(hui)有(you)更大的(de)(de)(de)進步(bu)！同(tong)時(shi)要加強對女(nv)兒(er)英(ying)語(yu)的(de)(de)(de)書寫練(lian)習(xi)，不(bu)(bu)但要書寫工整，還(huan)需要速度。和(he)孩(hai)子們在(zai)一起，聽著朗朗的(de)(de)(de)讀(du)書聲，我的(de)(de)(de)心也仿佛回到(dao)了童年時(shi)代，倘若自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學習(xi)時(shi)光能如此精(jing)彩，那么自(zi)己(ji)該(gai)是(shi)多(duo)么的(de)(de)(de)快樂！

收獲作文 篇3

　　暑(shu)假的第二(er)個星(xing)期，由(you)我來(lai)當(dang)家。原來(lai)都是爸爸媽媽悉心照料我，現在我長大了，要(yao)讓爸爸媽媽也享(xiang)受(shou)一下。

　　早(zao)晨，我早(zao)早(zao)地起床，來到菜市場。平(ping)時(shi)跟媽媽買菜什么都不(bu)(bu)用想(xiang)(xiang)，到自(zi)己的(de)時(shi)候怎(zen)么就(jiu)不(bu)(bu)知(zhi)道買什么了呢？我快挑花眼了，想(xiang)(xiang)買一(yi)(yi)條魚，想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)不(bu)(bu)會做還是算了吧，最后買了一(yi)(yi)點肉，幾個西紅柿，一(yi)(yi)個菜花就(jiu)回家了。

　　一回到家我(wo)(wo)就忙開了(le)(le)：先把肉切(qie)成一條一條的(de)，這可不是個輕松(song)活，我(wo)(wo)的(de)胳膊都要累酸了(le)(le)。媽(ma)媽(ma)看見了(le)(le)要幫我(wo)(wo)，被我(wo)(wo)堅決的(de)拒(ju)絕了(le)(le)，我(wo)(wo)相信自己一定(ding)可以的(de)。然后我(wo)(wo)又(you)擇菜(cai)、洗(xi)菜(cai)，把菜(cai)切(qie)成片兒(er)，就等開炒(chao)了(le)(le)！

　　中午，我(wo)(wo)準備(bei)做(zuo)西紅柿(shi)炒(chao)雞(ji)蛋(dan)和(he)肉絲炒(chao)菜(cai)花，一切都(dou)按(an)照我(wo)(wo)的(de)計劃有條不紊地進(jin)行著。西紅柿(shi)炒(chao)雞(ji)蛋(dan)炒(chao)好了(le)(le)，正(zheng)準備(bei)出鍋(guo)，我(wo)(wo)發現這個鍋(guo)太(tai)沉了(le)(le)，我(wo)(wo)拿(na)不動(dong)啊！下(xia)次一定要先(xian)掂量(liang)(liang)掂量(liang)(liang)，最(zui)后我(wo)(wo)拿(na)著平時盛粥的(de)大(da)勺子(zi)舀到(dao)了(le)(le)盤子(zi)里。

　　第二道菜(cai)是(shi)肉絲炒菜(cai)花(hua)，有了前一(yi)(yi)(yi)次的(de)教訓，我拿了一(yi)(yi)(yi)個看起來(lai)輕一(yi)(yi)(yi)點兒的(de)鍋(guo)，估(gu)么著放上菜(cai)之(zhi)后我能端起來(lai)。好，一(yi)(yi)(yi)切就緒！但疏忽了沒放鹽(yan)，沒辦法，只(zhi)能回(hui)爐重造，撒上鹽(yan)之(zhi)后，夾一(yi)(yi)(yi)根(gen)菜(cai)花(hua)來(lai)嘗嘗唔，不錯，再來(lai)一(yi)(yi)(yi)根(gen)眼看一(yi)(yi)(yi)鍋(guo)菜(cai)被我吃下三分之(zhi)一(yi)(yi)(yi)。看到一(yi)(yi)(yi)旁(pang)的(de)空(kong)盤(pan)子才想起來(lai)，抓緊(jin)出鍋(guo)！

　　開飯(fan)了，爸爸媽媽都說(shuo)味道(dao)不(bu)錯，我(wo)卻(que)是滿臉汗(han)水的坐在(zai)餐桌(zhuo)旁(pang)想著：今天(tian)晚飯(fan)做什么(me)？明天(tian)早(zao)上吃(chi)什么(me)？明天(tian)中午吃(chi)什么(me)當個家(jia)要(yao)操(cao)的心(xin)還真不(bu)少啊！

　　我(wo)還(huan)跟媽(ma)媽(ma)學會了(le)(le)(le)包(bao)包(bao)子、包(bao)餃子、煮(zhu)小米粥、熬綠豆湯等(deng)等(deng)。學炒了(le)(le)(le)許多(duo)菜(cai)，也(ye)掌握了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)做(zuo)菜(cai)的(de)(de)方法。其次，掃地(di)(di)(di)(di)拖地(di)(di)(di)(di)之(zhi)類(lei)的(de)(de).活兒，洗衣(yi)服刷鞋子，晾衣(yi)服，曬被子我(wo)也(ye)是(shi)(shi)學了(le)(le)(le)不少(shao)。一(yi)周(zhou)來，媽(ma)媽(ma)手(shou)把手(shou)的(de)(de)教(jiao)我(wo)，爸(ba)爸(ba)嘖嘖的(de)(de)稱贊，我(wo)努力(li)地(di)(di)(di)(di)勞動著(zhu)。媽(ma)媽(ma)說(shuo)這就是(shi)(shi)居家(jia)過日(ri)子，看(kan)似(si)都是(shi)(shi)一(yi)件件不起眼的(de)(de)小事，但是(shi)(shi)每一(yi)件事都滲(shen)透著(zhu)對家(jia)人滿滿的(de)(de)愛(ai)。香(xiang)噴噴的(de)(de)飯菜(cai)，干(gan)凈(jing)的(de)(de)地(di)(di)(di)(di)板，無一(yi)不充滿著(zhu)暖(nuan)暖(nuan)的(de)(de)心意。轉眼間(jian)，一(yi)周(zhou)過去了(le)(le)(le)，在(zai)這一(yi)周(zhou)里，我(wo)真(zhen)的(de)(de)收獲了(le)(le)(le)很(hen)多(duo)很(hen)多(duo)。

收獲作文 篇4

　　在(zai)家(jia)里(li)，我每天都起得非常(chang)早，可起來(lai)了又沒事做，常(chang)覺得無聊。

　　一(yi)(yi)天，我(wo)照例起了(le)個(ge)大(da)早，在廚(chu)房里走(zou)來(lai)(lai)走(zou)去。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)看(kan)了(le)說(shuo)："你怎(zen)么了(le)？一(yi)(yi)大(da)早就(jiu)在我(wo)眼前晃(huang)來(lai)(lai)晃(huang)去的，要不安(an)排點事給你做(zuo)做(zuo)吧！"我(wo)覺得這是一(yi)(yi)個(ge)好主(zhu)意，立即(ji)同意了(le)。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)又說(shuo)："這樣吧，你每(mei)天早上煮(zhu)稀飯好了(le)。"我(wo)說(shuo)："沒問題！可是我(wo)不知道怎(zen)么做(zuo)呀(ya)！"媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)把做(zuo)稀飯的'方法寫在一(yi)(yi)張(zhang)紙上，交在我(wo)手(shou)中。我(wo)拿著小紙張(zhang)，跑回(hui)房間(jian)里，仔細(xi)看(kan)起來(lai)(lai)。

　　第二天早上，我按媽(ma)媽(ma)寫在紙上的(de)方法，做起了稀飯(fan)。我先洗好米，倒(dao)入(ru)高壓鍋(guo)(guo)，再(zai)(zai)倒(dao)入(ru)一些水，把高壓鍋(guo)(guo)放(fang)在煤(mei)氣灶(zao)上，再(zai)(zai)開火(huo)。時間(jian)已過了八(ba)分(fen)鐘(zhong)，我想："再(zai)(zai)燒些時候吧，這樣可(ke)能會(hui)更好吃一點。"我又再(zai)(zai)等(deng)了幾分(fen)鐘(zhong)。

　　這時(shi)，媽(ma)媽(ma)也起床了(le)，她(ta)問："稀(xi)飯(fan)怎么樣啦？""可以了(le)，我(wo)邊(bian)回答(da)邊(bian)關了(le)火。"

　　開飯了(le)，我(wo)又拿筷(kuai)子，又搬椅子。打開鍋(guo)一(yi)瞧(qiao)，我(wo)頓時傻眼了(le)！這哪是稀飯呀？簡(jian)直(zhi)成了(le)干飯！

　　媽媽說："看來得(de)再煮(zhu)。你剛才煮(zhu)太久了。"也(ye)只好這樣了，哎，第一次煮(zhu)稀飯，就成了這樣，我有點沮喪(sang)。

　　接(jie)受(shou)了上次教訓，這回我更加小心(xin)翼(yi)翼(yi)了。到了時間，我毫不(bu)猶豫地關了火。

　　媽(ma)媽(ma)打開鍋，臉上洋溢著笑容，我知道這(zhe)回一定是(shi)成功(gong)了。

　　看來(lai)想收獲成(cheng)功并不難，難得是要有那一份心。

收獲作文 篇5

　　“今天(tian)(tian)是個好(hao)日子啊,是我(wo)(wo)們兒童的好(hao)日子.”在來(lai)校的路上,我(wo)(wo)不(bu)停地唱(chang)著由自己改編而成的“好(hao)日子”.知道我(wo)(wo)為(wei)什么那么開(kai)心嗎,不(bu)僅(jin)僅(jin)是因為(wei)今天(tian)(tian)是兒童節,還(huan)因為(wei)今天(tian)(tian)我(wo)(wo)們要舉行 “紅領巾”書市活動.

　　我(wo)懷著(zhu)好(hao)奇的(de)(de)心情踏(ta)進了(le)學(xue)校的(de)(de)大門(men)，學(xue)校里人來人往(wang)，有些同學(xue)正(zheng)(zheng)在操場上將桌子擺(bai)放整齊.怎么回事(shi)？正(zheng)(zheng)當(dang)我(wo)疑惑時,一位同學(xue)不經意的(de)(de)話提(ti)醒了(le)我(wo)：“應(ying)該是為(wei)下午的(de)(de)活(huo)動準備的(de)(de)吧。”

　　大約(yue)將近兩(liang)點三十(shi)時,活動開(kai)始了(le),首先是謝(xie)校長宣讀活動規(gui)則,接著大家(jia)就分散開(kai)來交(jiao)易了(le).瞧(qiao)，一分散，大家(jia)就東(dong)走(zou)走(zou)，西瞧(qiao)瞧(qiao)。校園里立(li)刻炸開(kai)了(le)鍋，有“小攤”的叫賣聲，有討價(jia)還價(jia)聲，還有議論(lun)聲……

　　我帶的兩本書是《家有兒(er)女》與《漫畫大王(wang)》，準備推銷給喜歡(huan)它的新主人。我在書攤邊(bian)等了足足有十分鐘，書還是無人問津，我沒辦法，只好扯著(zhu)嗓子喊“賣《家有兒(er)女》嘍，很(hen)便宜哦。”

　　我(wo)(wo)(wo)的(de)叫賣聲大(da)概是(shi)起了(le)(le)作用(yong)，已經有好幾位同學圍了(le)(le)過來(lai)，最后看(kan)(kan)中這(zhe)本(ben)(ben)書的(de)`是(shi)劉潤(run)雨，她小(xiao)聲的(de)問我(wo)(wo)(wo)“你的(de)書多少錢一本(ben)(ben)，“九元五(wu)”，我(wo)(wo)(wo)脫(tuo)口而出，看(kan)(kan)她面露難色(se)，我(wo)(wo)(wo)知(zhi)道(dao)她對這(zhe)個價格有點(dian)不滿意，猶(you)豫了(le)(le)一會(hui)，難得她也喜歡看(kan)(kan)，這(zhe)樣(yang)想著(zhu)，就咬著(zhu)牙說(shuo)：“最低價9元，你要嗎(ma)？她點(dian)了(le)(le)點(dian)頭。“我(wo)(wo)(wo)賣出去了(le)(le)，賣出去了(le)(le)……”我(wo)(wo)(wo)興奮(fen)的(de)在心(xin)里歡呼(hu)道(dao)。之后,我(wo)(wo)(wo)對自己的(de)下一本(ben)(ben)書的(de)推(tui)銷充(chong)滿了(le)(le)信心(xin)。果(guo)然，不到半(ban)小(xiao)時(shi)，這(zhe)本(ben)(ben)書也找到了(le)(le)深愛它(ta)的(de)主人。

　　“恩(en)，我的(de)書(shu)(shu)賣(mai)出去了，它(ta)會有更(geng)多(duo)的(de)知音了。我也要去尋找(zhao)新的(de)朋(peng)友了，該(gai)買什么書(shu)(shu)呢(ni)？對(dui)，我的(de)作文水(shui)平(ping)還有待(dai)提高，我應該(gai)買一本作文書(shu)(shu)。”走遍(bian)了整個校園，我終(zhong)于買到了一本我自認為對(dui)我有益的(de)作文書(shu)(shu)。

　　回到家后(hou)，我無比高興，因為(wei)我通(tong)過努力的(de)汗水為(wei)我的(de)兩個好(hao)朋友(you)找到了(le)新(xin)主人，還得到了(le)一(yi)本對我有(you)益的(de)書。“今天的(de)收獲可真(zhen)大。”我在心里暗暗說道。

收獲作文 篇6

　　走路，是畢生期待(dai)的夢想;上學，有(you)奪走生命的危險!同(tong)學們，你們有(you)過(guo)這(zhe)樣的感(gan)受嗎?

　　在娜香和瓦娃(wa)姐(jie)弟(di)倆的(de)生活中(zhong)，這(zhe)是(shi)必不(bu)可少的(de)部分，因為他們住(zhu)在怒江岸邊。《走(zou)路上(shang)學(xue)》這(zhe)部電影主要講了家住(zhu)怒江的(de)娜香每天上(shang)學(xue)要溜(liu)過一(yi)條(tiao)索，一(yi)不(bu)小(xiao)心(xin)，就會(hui)落入波濤洶(xiong)涌(yong)的(de)怒江中(zhong)，必死無疑。可她從不(bu)抱怨什么，哪(na)怕以上(shang)三年級了的(de)她只穿過一(yi)雙涼拖鞋(xie)。她沒有(you)遠大的(de)理想(xiang)，她最(zui)大的(de)愿(yuan)(yuan)望(wang)是(shi)怒江上(shang)能有(you)一(yi)座橋(qiao)，她和弟(di)弟(di)可以走(zou)路上(shang)學(xue)!可就是(shi)這(zhe)樣一(yi)個(ge)愿(yuan)(yuan)望(wang)，直(zhi)到她離開這(zhe)個(ge)世(shi)界上(shang)也沒有(you)實(shi)現。娜香離開后，失去姐(jie)姐(jie)的(de)瓦娃(wa)沒說一(yi)句話。半年后，橋(qiao)終于建成了，娜香的(de)弟(di)弟(di)瓦娃(wa)終于實(shi)現了走(zou)路上(shang)學(xue)的(de)愿(yuan)(yuan)望(wang)。

　　娜香的勇(yong)敢與謙讓，就像一堵(du)堅不可摧的.墻，擋住(zhu)憂(you)傷(shang)與困難(nan)。為(wei)了不讓弟(di)弟(di)滑溜索過江(jiang)，她竟然毫不猶豫地把老師送給她的雨靴讓給了弟(di)弟(di)。這讓我十分佩服(fu)!想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)我自己，真的好自私。我從來不會忍讓妹妹，哪怕(pa)是(shi)一塊餅(bing)干;哪怕(pa)是(shi)一次家長的責怪;哪怕(pa)是(shi)一朵紫(zi)色的小花。在(zai)我看來，都不可以讓，都不可以讓自已吃虧。

　　在(zai)瓦(wa)(wa)娃對(dui)知(zhi)識的(de)(de)(de)渴望(wang)前面，我感到無(wu)比羞愧。瓦(wa)(wa)娃早已過(guo)了(le)上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)年齡，可(ke)如狼似虎的(de)(de)(de)怒(nu)江(jiang)(jiang)把(ba)他與學(xue)(xue)校遙遙相(xiang)隔。因為在(zai)家(jia)中的(de)(de)(de)人(ren)只有姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)娜(na)香會(hui)滑溜(liu)索，可(ke)姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)帶(dai)不(bu)走(zou)弟弟;媽(ma)媽(ma)不(bu)敢(gan)，奶(nai)奶(nai)病重;唯一的(de)(de)(de)希望(wang)就(jiu)是媽(ma)媽(ma)說(shuo)：“爸(ba)爸(ba)回來你才(cai)能(neng)讀(du)書(shu)!”瓦(wa)(wa)娃早就(jiu)等不(bu)及(ji)了(le)，聰明的(de)(de)(de)他每天(tian)(tian)迎(ying)送姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)放學(xue)(xue)時就(jiu)學(xue)(xue)會(hui)了(le)溜(liu)索。為了(le)早點看到姐(jie)(jie)(jie)姐(jie)(jie)(jie)讀(du)書(shu)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校，他甚至不(bu)顧媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)叮(ding)囑，冒(mao)著生命危險兩次偷(tou)偷(tou)獨自過(guo)江(jiang)(jiang)去聽課，站在(zai)窗外的(de)(de)(de)他居(ju)然學(xue)(xue)會(hui)了(le)一首古詩。上(shang)(shang)(shang)學(xue)(xue)、課堂(tang)、書(shu)本，在(zai)我看來，是地(di)獄;但在(zai)瓦(wa)(wa)娃的(de)(de)(de)眼里，是天(tian)(tian)堂(tang)，是他置生死不(bu)顧的(de)(de)(de)最大(da)愿望(wang)!

　　相比之(zhi)下，現在(zai)的(de)我(wo)們(men)(men)(men)，是(shi)(shi)多么幸(xing)福(fu)!能在(zai)陽光(guang)下走路(lu)上(shang)學(xue)，能在(zai)寬敞的(de)教室獲得(de)無窮無盡的(de)知識!但是(shi)(shi)，同學(xue)們(men)(men)(men)寧可花錢坐(zuo)車，也(ye)不(bu)(bu)愿走路(lu)。如果我(wo)們(men)(men)(men)在(zai)怒江大峽谷這樣的(de)環境中成長，是(shi)(shi)不(bu)(bu)是(shi)(shi)就無法生(sheng)存了呢?

　　娜香和(he)瓦(wa)娃，她們(men)(men)就像是野草，歷經風雨(yu)，卻始終不肯低頭。而我們(men)(men)，更像是溫室里的花(hua)朵，衣(yi)食不愁，不用(yong)擔憂上學會(hui)有生命危險。我們(men)(men)在(zai)這樣優(you)越的環境下，又(you)有怎樣的理由不好好學習呢?

　　這部(bu)電影，讓(rang)我(wo)(wo)羞(xiu)愧，讓(rang)我(wo)(wo)流(liu)淚，讓(rang)我(wo)(wo)驚訝(ya)，讓(rang)我(wo)(wo)擁(yong)有(you)了(le)十(shi)二(er)份(fen)感動，更讓(rang)我(wo)(wo)擁(yong)有(you)了(le)十(shi)二(er)份(fen)收獲!

收獲作文 篇7

　　這(zhe)個(ge)學期，我(wo)們六(liu)年級開展了徒步遠(yuan)足活動。每個(ge)班分成兩個(ge)小(xiao)組，去(qu)爬京西古道。那里有(you)馬蹄(ti)窩(wo)、馬致遠(yuan)故居(ju)等，但我(wo)卻驚訝地發現，最吸引我(wo)的不是(shi)(shi)這(zhe)些，而是(shi)(shi)我(wo)們在山(shan)頂上(shang)玩(wan)的小(xiao)游戲。

　　早上，我們(men)坐大巴車來到了京西(xi)古(gu)道，經過漫長的(de)3個小時的(de)長途跋涉，我們(men)來到了山頂(ding)，跟著(zhu)老師一起用(yong)繩子玩(wan)游戲。

　　首先，老師把(ba)一(yi)根繩子的(de)(de)兩端系在(zai)一(yi)起，使繩子形(xing)(xing)成(cheng)一(yi)個(ge)圈(quan)，再讓(rang)我(wo)(wo)們(men)大家手拉手圍成(cheng)圓形(xing)(xing)，從繩圈(quan)里(li)(li)鉆(zhan)過去(qu)(qu)，而且不能(neng)(neng)用(yong)手。游(you)戲(xi)開始了(le)(le)。第一(yi)個(ge)鉆(zhan)的(de)(de).是(shi)金士(shi)杰，他先把(ba)雙腿邁過了(le)(le)繩子，但是(shi)頭卻怎么也過不去(qu)(qu)，因為繩子只(zhi)能(neng)(neng)垂在(zai)胳膊下(xia)面，不能(neng)(neng)立在(zai)手臂上面。“用(yong)牙！”李懷劍靈機一(yi)動，想(xiang)出了(le)(le)個(ge)“好”辦法(fa)。于是(shi)，幾乎所(suo)有的(de)(de)男(nan)生都(dou)用(yong)李懷劍的(de)(de)方法(fa)順(shun)利過關(guan)。“這(zhe)可不行，”我(wo)(wo)心(xin)想(xiang)，“用(yong)牙咬(yao)怪臟的(de)(de)，得(de)像個(ge)其它的(de)(de)辦法(fa)。”我(wo)(wo)皺起眉(mei)頭，絞盡(jin)腦汁地(di)想(xiang)，“前面的(de)(de)同學(xue)都(dou)是(shi)先把(ba)腳邁進去(qu)(qu)，結果，頭就卡住了(le)(le)。那(nei)如果先把(ba)頭鉆(zhan)進繩圈(quan)，會不會就更容易(yi)？”終于，繩子到(dao)了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)(de)手里(li)(li)。我(wo)(wo)屏住呼(hu)吸，把(ba)手抬到(dao)頭以上，先把(ba)頭從圈(quan)里(li)(li)鉆(zhan)過去(qu)(qu)，繩子自然地(di)滑了(le)(le)下(xia)去(qu)(qu)，我(wo)(wo)再輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)抬腿，很輕(qing)(qing)松地(di)做完了(le)(le)。剛剛用(yong)牙的(de)(de)男(nan)生目(mu)瞪口呆(dai)地(di)看著我(wo)(wo)，眼睛里(li)(li)都(dou)閃著羨慕和不可思(si)議的(de)(de)光芒。

　　認真思(si)考(kao)過后(hou)得出的(de)答案才(cai)是(shi)最好的(de)，做事前一定要先思(si)考(kao)。經過思(si)考(kao)解決問題所帶(dai)來的(de)喜悅和成就感，比研(yan)究馬蹄(ti)窩(wo)、參觀馬致遠故居(ju)有趣的(de)多。

收獲作文 篇8

　　緊張的期末考(kao)試終于落幕了(le)，留下的只有同學(xue)們對成績(ji)滿滿的期待。一學(xue)期的努力成果就體(ti)現在(zai)那幾張獎(jiang)狀上了(le)，我們懷著忐(tan)忑的心情坐在(zai)教室中，等待老師公布結(jie)果。

　　頒獎儀式開(kai)始了，當老師將(jiang)那一張(zhang)張(zhang)紅彤(tong)彤(tong)的(de)(de)獎狀(zhuang)(zhuang)拿出來時(shi)，大家都(dou)凝(ning)神(shen)屏氣，目光(guang)熾(chi)熱地投向獎狀(zhuang)(zhuang)，肅穆的(de)(de)氣氛洋(yang)溢在教室每一個角落。我(wo)們期待著那代表無上(shang)榮(rong)耀的(de)(de)獎狀(zhuang)(zhuang)能鄭(zheng)重地頒發到自己的(de)(de)手中，并在相機前留下甜甜的(de)(de)微笑，成為自己成長中不可磨滅(mie)的(de)(de)一刻。

　　這時，有(you)些同學按捺不(bu)(bu)住內心的(de)激動，開始小聲地向老(lao)(lao)師(shi)詢問(wen)自己的(de)情況。對(dui)此(ci)，老(lao)(lao)師(shi)只是笑而不(bu)(bu)答，但此(ci)舉更(geng)加(jia)重了他們的(de)好奇心，追問(wen)不(bu)(bu)舍，但老(lao)(lao)師(shi)依然不(bu)(bu)多說(shuo)，只是面帶(dai)微笑，認真(zhen)地整理著(zhu)獎狀。

　　終于(yu)，老(lao)(lao)師清了(le)(le)(le)清嗓(sang)子，用輕快(kuai)而溫柔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語氣念著獎(jiang)(jiang)(jiang)狀上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)名(ming)(ming)(ming)字(zi)。老(lao)(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)(de)聲音不大(da)，但對于(yu)我(wo)們(men)(men)來(lai)說(shuo)卻比平(ping)日的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`要清晰幾(ji)百倍(bei)，因(yin)為我(wo)們(men)(men)都怕漏掉了(le)(le)(le)自己名(ming)(ming)(ming)字(zi)，所以聽(ting)得(de)特別仔細。被點到名(ming)(ming)(ming)字(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)個個欣喜若(ruo)狂(kuang)，還在等待(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)則用充滿(man)羨(xian)慕(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)眼(yan)神(shen)看著他們(men)(men)，而那(nei)些(xie)(xie)領(ling)到獎(jiang)(jiang)(jiang)狀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)更是把(ba)獎(jiang)(jiang)(jiang)狀護得(de)緊緊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，生(sheng)怕別人(ren)搶走似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。更夸張的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是，一位同(tong)學(xue)拿著獎(jiang)(jiang)(jiang)狀，手都有些(xie)(xie)發抖(dou)了(le)(le)(le)。而我(wo)也在同(tong)學(xue)們(men)(men)熱烈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)掌(zhang)聲中依(yi)次領(ling)取了(le)(le)(le)屬于(yu)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)榮(rong)耀。我(wo)雖(sui)然領(ling)回了(le)(le)(le)不少獎(jiang)(jiang)(jiang)狀，但心里(li)卻不免有些(xie)(xie)許遺憾——沒(mei)能帶著這(zhe)個學(xue)期年(nian)級前十名(ming)(ming)(ming)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)獎(jiang)(jiang)(jiang)狀凱旋而歸(gui)……

　　正當(dang)我(wo)(wo)(wo)在(zai)神游(you)時，只(zhi)聽(ting)到老(lao)師那溫(wen)柔卻很(hen)清晰，而且帶有些許激(ji)(ji)動(dong)的(de)(de)聲音(yin)再次傳來：“最(zui)后一(yi)(yi)(yi)個獎(jiang)項(xiang)，是我(wo)(wo)(wo)們這些獎(jiang)狀中份(fen)量最(zui)重(zhong)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)項(xiang)——年級前十名(ming)，他(ta)們的(de)(de)獲(huo)得者分別是：黃周凱(kai)……”老(lao)師激(ji)(ji)動(dong)的(de)(de)心(xin)(xin)情(qing)投影在(zai)那紅(hong)潤的(de)(de)臉(lian)上，而我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)心(xin)(xin)更是“怦(peng)怦(peng)”地跳，我(wo)(wo)(wo)？！一(yi)(yi)(yi)種(zhong)失(shi)而復得的(de)(de)感覺在(zai)我(wo)(wo)(wo)心(xin)(xin)間(jian)彌漫，我(wo)(wo)(wo)飛奔上講臺，抱著獎(jiang)狀，對著相機(ji)一(yi)(yi)(yi)個勁兒傻笑(xiao)。

　　這一張張獎(jiang)狀，可是(shi)我(wo)一個(ge)學(xue)期以來(lai)努(nu)力的成果呀！我(wo)不(bu)(bu)免有(you)些得意(yi)，正當我(wo)得意(yi)忘形時，耳邊似乎傳(chuan)來(lai)一個(ge)聲(sheng)音：“榮譽是(shi)屬(shu)于(yu)過去的，我(wo)們不(bu)(bu)能躺在(zai)榮譽簿上睡大覺……”對，這些獎(jiang)狀只能證(zheng)明我(wo)在(zai)前一個(ge)階段(duan)的學(xue)習(xi)成果，而我(wo)要走的路還(huan)很長很長，只有(you)不(bu)(bu)斷努(nu)力，才能不(bu)(bu)斷地(di)(di)超越自我(wo)。我(wo)暗自慶(qing)幸，自己在(zai)獲得諸多榮譽時，還(huan)能清楚地(di)(di)認識(shi)到這些。

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