收獲話題的作文

時間：2025-05-08 10:01:05 收獲我要投稿

收獲話題的作文

　　在學習、工作(zuo)(zuo)(zuo)或生(sheng)活中(zhong)，許多人(ren)都寫(xie)過作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)吧，借(jie)助作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)可(ke)以提高(gao)我們的(de)語言組織能(neng)力。那么(me)你知道一(yi)篇好的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)該(gai)怎么(me)寫(xie)嗎？以下(xia)是小編(bian)收集整理的(de)收獲話題的(de)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)，希望(wang)能(neng)夠幫助到(dao)大家。

收獲話題的作文

收獲話題的作文1

　　人(ren)生在世，要勇于嘗(chang)(chang)試(shi)!嘗(chang)(chang)試(shi)，什么(me)是嘗(chang)(chang)試(shi)?怎樣嘗(chang)(chang)試(shi)?需要什么(me)才可以嘗(chang)(chang)試(shi)?

　　嘗(chang)試(shi)是(shi)一個(ge)籠統的(de)詞(ci)語(yu)!也可(ke)以說是(shi)第一次(ci)(ci)實踐!這便(bian)是(shi)嘗(chang)試(shi)的(de)定義了(le)吧!并不(bu)是(shi)每個(ge)人都可(ke)以嘗(chang)試(shi)，它(ta)需要(yao)的(de)是(shi)自(zi)信(xin)，勇敢(gan)，信(xin)心，努力，認真，還有(you)毅力!有(you)的(de)人第一次(ci)(ci)失敗(bai)了(le)便(bian)不(bu)再去嘗(chang)試(shi)!

　　這(zhe)樣(yang)的(de)話要怎么成功(gong)?應不是每(mei)一(yi)個人(ren)(ren)第(di)(di)一(yi)次(ci)(ci)都可(ke)(ke)(ke)以(yi)獲(huo)得成功(gong)!失敗(bai)(bai)其實并不可(ke)(ke)(ke)怕，可(ke)(ke)(ke)怕的(de)是沒(mei)有戰勝挫折的(de)勇氣!失敗(bai)(bai)了(le)要在去嘗試(shi)(shi)第(di)(di)二次(ci)(ci)、第(di)(di)三次(ci)(ci)、第(di)(di)四次(ci)(ci)，甚至更(geng)多......有的(de)`人(ren)(ren)第(di)(di)一(yi)次(ci)(ci)失敗(bai)(bai)了(le)不會(hui)退縮，而是從(cong)中(zhong)找到(dao)失敗(bai)(bai)的(de)原因，總結自己(ji)的(de)經驗，爭取下一(yi)次(ci)(ci)嘗試(shi)(shi)可(ke)(ke)(ke)以(yi)獲(huo)得成功(gong)!這(zhe)些人(ren)(ren)往往可(ke)(ke)(ke)以(yi)成就一(yi)番自己(ji)的(de)事業!因為他(ta)們(men)有自信心，他(ta)們(men)勇于(yu)嘗試(shi)(shi)，善于(yu)嘗試(shi)(shi)，他(ta)們(men)有毅力!我依(yi)然還(huan)記得那(nei)一(yi)次(ci)(ci)，現在回想起(qi)來仍記憶猶新......

　　那是(shi)一(yi)(yi)個周(zhou)末的(de)下午，父(fu)親(qin)陪我(wo)學(xue)習(xi)騎(qi)自(zi)行車(che)(che)!一(yi)(yi)開始，父(fu)親(qin)一(yi)(yi)直在后面推著我(wo)，是(shi)我(wo)可(ke)以安全(quan)平穩的(de)學(xue)習(xi)騎(qi)自(zi)行車(che)(che)。也(ye)不(bu)知過了(le)多久，父(fu)親(qin)松開了(le)手(shou)，而我(wo)卻不(bu)知道，依舊往前騎(qi)，我(wo)并沒(mei)有摔倒(dao)，直到(dao)我(wo)和父(fu)親(qin)說話，他沒(mei)有回(hui)(hui)答我(wo)，我(wo)便(bian)回(hui)(hui)頭去看(kan)，這一(yi)(yi)回(hui)(hui)頭我(wo)便(bian)栽倒(dao)在地上了(le)!我(wo)很氣憤，責怪父(fu)親(qin)為什么要松手(shou)!父(fu)親(qin)回(hui)(hui)答我(wo):“孩子，我(wo)若一(yi)(yi)直扶著你(ni)，你(ni)是(shi)不(bu)會(hui)摔倒(dao)，可(ke)是(shi)，如果(guo)這樣的(de)話，你(ni)就(jiu)會(hui)產(chan)生一(yi)(yi)種依賴性，這樣你(ni)永(yong)遠也(ye)學(xue)不(bu)會(hui)!

　　我若是松(song)開了手(shou)，讓你自己去(qu)嘗(chang)(chang)(chang)試往前蹬(deng)，這(zhe)對你來說會(hui)是一步(bu)很(hen)(hen)大的(de)進(jin)步(bu)!你不(bu)(bu)可(ke)能所有(you)的(de)事(shi)情都(dou)要靠別人的(de)幫助才可(ke)以(yi)完成(cheng)，你要自己勇(yong)(yong)(yong)于(yu)嘗(chang)(chang)(chang)試，證(zheng)明(ming)你能行(xing)!凡事(shi)并(bing)不(bu)(bu)是你做不(bu)(bu)到，而是你不(bu)(bu)愿(yuan)去(qu)嘗(chang)(chang)(chang)試而已!就像(xiang)這(zhe)騎自行(xing)車(che)，我若一直扶著你，你肯(ken)定不(bu)(bu)會(hui)摔(shuai)倒(dao)，但是這(zhe)樣，你也不(bu)(bu)會(hui)找到征服它(ta)(ta)的(de)方(fang)(fang)法，所以(yi)，凡事(shi)要勇(yong)(yong)(yong)于(yu)去(qu)嘗(chang)(chang)(chang)試，去(qu)積累經驗，最終你會(hui)成(cheng)功!”我聽了父(fu)親(qin)的(de)話，便(bian)尋找騎自行(xing)車(che)的(de)方(fang)(fang)法、技巧，很(hen)(hen)快便(bian)征服了它(ta)(ta)!這(zhe)都(dou)感謝父(fu)親(qin)，是他讓我學會(hui)了凡事(shi)要勇(yong)(yong)(yong)于(yu)去(qu)嘗(chang)(chang)(chang)試!只有(you)勇(yong)(yong)(yong)于(yu)去(qu)嘗(chang)(chang)(chang)試，才會(hui)獲得成(cheng)功!

收獲話題的作文2

　　現在，在這一個巨大的(de)社會，會有(you)(you)許(xu)多形(xing)形(xing)色色的(de)人物，如：爸(ba)爸(ba)、媽媽、爺爺、奶奶、小偷(tou)、強盜(dao)、老師(shi)、同學……這些人，有(you)(you)的(de)讓(rang)我敬佩，有(you)(you)的(de)讓(rang)我討厭……其(qi)中，我哥哥最(zui)讓(rang)我敬佩。

　　寒(han)假，讓我(wo)學到(dao)了許多，讓我(wo)沒想到(dao)的是，竟是我(wo)那“書(shu)呆子”表哥的“缺點”讓我(wo)領(ling)悟到(dao)的.!

　　我哥有許多(duo)“缺點(dian)”(至少(shao)他是這(zhe)么認為的(de))，在這(zhe)一個寒假中(zhong)“屢次重犯(fan)”，菜(cai)里放鹽撒了(le)糖，上廁所走(zou)進廚房等不(bu)知犯(fan)了(le)多(duo)少(shao)次。

　　有一(yi)次，我(wo)(wo)(wo)約哥(ge)哥(ge)去(qu)體育(yu)(yu)場玩，哥(ge)哥(ge)捧(peng)著書，頭也(ye)不(bu)(bu)(bu)抬，就滿口答應，說馬(ma)上(shang)到(dao)(dao)(dao)。3：00，我(wo)(wo)(wo)到(dao)(dao)(dao)了(le)體育(yu)(yu)場，哥(ge)哥(ge)卻不(bu)(bu)(bu)見(jian)(jian)蹤影，我(wo)(wo)(wo)以為來(lai)(lai)得(de)(de)早了(le)，再等(deng)等(deng)就好(hao)(hao)了(le)，便在(zai)那里看看雜(za)志，聽聽音樂。半(ban)個(ge)小時(shi)過去(qu)了(le)，一(yi)個(ge)小時(shi)過去(qu)了(le)，兩個(ge)小時(shi)過去(qu)了(le)……到(dao)(dao)(dao)了(le)六點(dian)，哥(ge)哥(ge)怎(zen)么也(ye)不(bu)(bu)(bu)出(chu)現，我(wo)(wo)(wo)實(shi)在(zai)忍無可忍，只(zhi)好(hao)(hao)大駕光臨。到(dao)(dao)(dao)了(le)表(biao)哥(ge)家(jia)門(men)(men)(men)口，見(jian)(jian)門(men)(men)(men)也(ye)沒(mei)關，想到(dao)(dao)(dao)了(le)阿姨說的話：“表(biao)哥(ge)瘋了(le)!”進去(qu)一(yi)看，書房上(shang)掛了(le)一(yi)張“告示(shi)牌”，牌上(shang)寫(xie)著“請勿打擾”四個(ge)大字，我(wo)(wo)(wo)卻不(bu)(bu)(bu)把它放(fang)在(zai)眼里，咆哮道：“李明華(hua)，給我(wo)(wo)(wo)出(chu)來(lai)(lai)!”門(men)(men)(men)依然緊(jin)閉，平時(shi)，誰也(ye)經(jing)不(bu)(bu)(bu)住我(wo)(wo)(wo)的“獅(shi)吼功”，表(biao)哥(ge)竟然毫發無損(sun)，真厲害。我(wo)(wo)(wo)只(zhi)好(hao)(hao)悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)地打開(kai)房門(men)(men)(men)，見(jian)(jian)他(ta)正拿著高(gao)下的數學書讀(du)(du)讀(du)(du)背(bei)背(bei)，不(bu)(bu)(bu)禁暗(an)暗(an)敬佩(pei)，我(wo)(wo)(wo)悄(qiao)(qiao)悄(qiao)(qiao)離開(kai)房間，拿起一(yi)疊報紙(zhi)細細讀(du)(du)了(le)起來(lai)(lai)。這時(shi)，表(biao)哥(ge)出(chu)來(lai)(lai)了(le)，看到(dao)(dao)(dao)我(wo)(wo)(wo)，非常(chang)吃驚，仔細一(yi)想，吐了(le)吐舌頭，不(bu)(bu)(bu)好(hao)(hao)意思的說：“我(wo)(wo)(wo)忘(wang)了(le)，還去(qu)嗎?”我(wo)(wo)(wo)冷笑(xiao)了(le)一(yi)聲，說：“你(ni)覺得(de)(de)呢?”哥(ge)哥(ge)連忙向(xiang)我(wo)(wo)(wo)賠罪!

　　真是因為(wei)哥哥的(de)“缺點(dian)”讓我養成(cheng)了愛讀(du)書的(de)好習慣，哥哥的(de)成(cheng)績也(ye)穩居前十(shi)，我最敬佩的(de)人當然非(fei)表哥莫屬了!

　　寒假(jia)，讓(rang)我學(xue)到了許多寒假(jia)，讓(rang)我學(xue)到了許多。

收獲話題的作文3

　　去年寒假(jia)的一(yi)天(tian)(tian)(tian)，我(wo)(wo)(wo)閑著(zhu)(zhu)沒事干就(jiu)到媽(ma)媽(ma)的廠里(li)去。走到那(nei)里(li)，看(kan)到工人們正(zheng)在(zai)忙著(zhu)(zhu)做(zuo)工—裝配鎖(suo)芯(xin)。只見媽(ma)媽(ma)用(yong)左手拿起銀白色的鎖(suo)把，然后(hou)用(yong)右手拿來金黃色的彈簧，插(cha)鎖(suo)把的小洞里(li)，接著(zhu)(zhu)又取來插(cha)片，插(cha)在(zai)彈簧旁邊，再封上口，一(yi)個鎖(suo)芯(xin)就(jiu)裝好了(le)。我(wo)(wo)(wo)看(kan)著(zhu)(zhu)覺(jue)得(de)挺容易，又很(hen)有意(yi)思，就(jiu)想:“反正(zheng)閑著(zhu)(zhu)，也來做(zuo)工吧。既可賺些零花錢，又可鍛煉自(zi)己，省得(de)媽(ma)媽(ma)每天(tian)(tian)(tian)嘮叨，說(shuo)白養我(wo)(wo)(wo)這(zhe)么大，一(yi)點用(yong)都沒有。哼(heng)，這(zhe)次我(wo)(wo)(wo)就(jiu)讓你們瞧瞧。”老板爽快(kuai)(kuai)地(di)答應了(le)我(wo)(wo)(wo)的要求，讓我(wo)(wo)(wo)第二天(tian)(tian)(tian)就(jiu)上班。晚上，我(wo)(wo)(wo)躺在(zai)床上翻(fan)來覆去興奮得(de)睡不著(zhu)(zhu)覺(jue)，恨不得(de)天(tian)(tian)(tian)快(kuai)(kuai)點亮。

　　第(di)二(er)天，天才(cai)蒙(meng)蒙(meng)亮我(wo)(wo)(wo)(wo)就起床(chuang)了，興沖沖地來(lai)(lai)到(dao)工(gong)(gong)廠里(li)(li)(li)，開始了我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)打工(gong)(gong)生涯。起先，我(wo)(wo)(wo)(wo)充滿了信心(xin)，以(yi)為這種活對我(wo)(wo)(wo)(wo)來(lai)(lai)說(shuo)，輕(qing)而易舉(ju)，誰知(zhi)一個上午于下(xia)來(lai)(lai)，就腰酸背疼(teng)。我(wo)(wo)(wo)(wo)直起身(shen)，伸(shen)了個徽腰，打算到(dao)外面去透透風。這時，我(wo)(wo)(wo)(wo)接觸到(dao)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)向我(wo)(wo)(wo)(wo)投來(lai)(lai)的(de)(de)(de)眼神，好(hao)像在說(shuo):“怎么樣?我(wo)(wo)(wo)(wo)沒說(shuo)錯吧?早(zao)知(zhi)道你沒恒(heng)心(xin)!”“難道我(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)是媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)所說(shuo)的(de)(de)(de)上臺(tai)惶鑼—只(zhi)敲(qiao)三響?不!我(wo)(wo)(wo)(wo)不能讓媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)看(kan)扁!”想(xiang)到(dao)這里(li)(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)重新(xin)坐了下(xia)來(lai)(lai)。在以(yi)后的(de)(de)(de)日子(zi)里(li)(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)吃(chi)盡了苦頭(tou):不到(dao)一星期，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)手指就被磨(mo)破了，一碰(peng)到(dao)硬物和水就鉆心(xin)地疼(teng)。工(gong)(gong)廠業務緊，還要常常加(jia)班，累得我(wo)(wo)(wo)(wo)渾(hun)身(shen)骨頭(tou)都差點散架了。有好(hao)幾次我(wo)(wo)(wo)(wo)想(xiang)打退堂鼓，又怕被媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)笑話，只(zhi)好(hao)咬(yao)(yao)咬(yao)(yao)牙忍了下(xia)來(lai)(lai)。

　　“俞冬冬，一百二十三元(yuan)五角。”從出納手中(zhong)接過那幾張薄(bo)薄(bo)的(de)紙幣(bi)(bi)，我(wo)(wo)感到(dao)了(le)它的(de)`分童，它的(de)含義(yi)已遠遠超(chao)出了(le)“貨幣(bi)(bi)”。這一個月來，不僅使(shi)我(wo)(wo)體(ti)驗到(dao)了(le)勞(lao)動的(de)甜(tian)酸(suan)苦辣，還讓(rang)我(wo)(wo)領略到(dao)了(le)父(fu)母養家的(de)艱辛，更激起了(le)我(wo)(wo)對(dui)人生的(de)思考(kao)……

收獲話題的作文4

　　我(wo)家的(de)(de)(de)(de)窗臺上有(you)一株仙(xian)人掌，它矮矮的(de)(de)(de)(de)還沒有(you)我(wo)的(de)(de)(de)(de)一個拳頭高，它長的(de)(de)(de)(de)不好看，深綠色的(de)(de)(de)(de)，好像一扇(shan)等著(zhu)開啟(qi)的(de)(de)(de)(de)大門。

　　今天(tian)，我閑來無(wu)事，看到(dao)仙人掌(zhang)身上有好多鼓起的小(xiao)包包，以前好像沒有啊，莫非它(ta)生了(le)什么疑難(nan)雜癥(zheng)，難(nan)道(dao)是天(tian)字(zi)一號無(wu)敵病毒，現在還不(bu)能(neng)斷定(ding)，先問(wen)問(wen)別人再(zai)說(shuo)吧。

　　我(wo)帶著這(zhe)個(ge)(ge)問(wen)(wen)題去問(wen)(wen)爺(ye)爺(ye)，爺(ye)爺(ye)說(shuo)：“有可(ke)能是(shi)仙(xian)(xian)人掌生病(bing)了(le)(le)(le)，身上鼓(gu)起的(de)包里(li)面可(ke)能是(shi)仙(xian)(xian)人掌的(de)`汁，這(zhe)幾天(tian)不(bu)要澆水(shui)了(le)(le)(le)，包自然就會(hui)下去了(le)(le)(le)，這(zhe)個(ge)(ge)病(bing)不(bu)難治。”爺(ye)爺(ye)說(shuo)的(de)是(shi)不(bu)是(shi)太簡單了(le)(le)(le)，我(wo)有點兒(er)懷疑。耳聽為(wei)虛，眼見為(wei)實。我(wo)決定用爺(ye)爺(ye)的(de)方(fang)法試一(yi)試。

　　這(zhe)幾天天氣(qi)很熱，我強忍著(zhu)沒給(gei)仙人掌(zhang)(zhang)澆水(shui)。仙人掌(zhang)(zhang)的(de)包不但(dan)沒有(you)下(xia)去(qu)，反而一(yi)點(dian)兒一(yi)點(dian)兒的(de)枯萎，一(yi)點(dian)兒一(yi)點(dian)兒的(de)發黃，我害怕這(zhe)棵親手栽(zai)培的(de)仙人掌(zhang)(zhang)死了就(jiu)給(gei)它了“特殊照顧(gu)”把(ba)它搬到了臥室(shi)里。澆了一(yi)丁點(dian)兒水(shui)。

　　大約(yue)一(yi)個(ge)星期后，仙(xian)人(ren)掌終于活過來了(le)，我(wo)這次想好了(le)，不再問別(bie)人(ren)了(le)，省(sheng)得別(bie)人(ren)的不正確的方法整死了(le)仙(xian)人(ren)掌。我(wo)拿起一(yi)把小剪刀，“咔(ka)哧、咔(ka)哧”我(wo)剪下了(le)一(yi)塊(kuai)帶包的仙(xian)人(ren)掌。

　　我(wo)(wo)(wo)輕(qing)輕(qing)地把它拔開(kai)，里(li)面竟然充(chong)滿了(le)針尖狀(zhuang)的(de)綠色東西(xi)，我(wo)(wo)(wo)先試試它到(dao)底有多大危害(hai)，我(wo)(wo)(wo)用(yong)手(shou)指沾了(le)一點(dian)兒那東西(xi)，咦?不(bu)痛不(bu)癢(yang)，說明它應該不(bu)是病毒，我(wo)(wo)(wo)這(zhe)下可以放心大膽地使勁按它了(le)，啊(a)!好痛!里(li)面竟有還(huan)未長出的(de)小刺，我(wo)(wo)(wo)被扎(zha)了(le)，老(lao)媽讓我(wo)(wo)(wo)用(yong)膠帶(dai)粘(zhan)一下，刺就能粘(zhan)出來了(le)，按老(lao)媽說的(de)，把那些(xie)小刺都(dou)搞出來了(le)。

　　我又想(xiang)到，仙人(ren)掌為(wei)什么(me)要長(chang)刺(ci)呢?又不好(hao)看又扎人(ren)，簡直是百害而無一益啊!

　　我上網查查，原來(lai)仙(xian)人掌長(chang)(chang)刺(ci)也是有原因的，它們(men)(men)長(chang)(chang)期生長(chang)(chang)在干(gan)旱地(di)區(qu)，如果長(chang)(chang)葉子會損失大量水份，最后為(wei)了(le)適應環境才長(chang)(chang)出了(le)尖尖的刺(ci)，原來(lai)是我錯怪它們(men)(men)了(le)，可憐的仙(xian)人掌它們(men)(men)也是迫不得(de)已啊!

　　我(wo)雖然(ran)被(bei)刺(ci)扎(zha)了，但卻獲得了許多知識，真是(shi)塞翁失馬，焉知禍福啊!刺(ci)沒(mei)有(you)白扎(zha)呀!

收獲話題的作文5

　　十七歲我(wo)收獲(huo)(huo)了(le)什(shen)么？我(wo)問自(zi)己。在(zai)人生最(zui)重要(yao)的(de)時候我(wo)收獲(huo)(huo)了(le)什(shen)么？

　　十七歲，在繽紛的花季，我(wo)收獲了(le)好多第一次……

　　十七歲，我(wo)(wo)真(zhen)正懂(dong)得(de)了(le)(le)(le)父母，在老師的(de)(de)(de)指引下，我(wo)(wo)終于寫出(chu)了(le)(le)(le)第一篇飽含深情的(de)(de)(de)寫父母的(de)(de)(de)作文，《我(wo)(wo)懂(dong)了(le)(le)(le)》那一刻，我(wo)(wo)真(zhen)正懂(dong)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)讀懂(dong)了(le)(le)(le)最(zui)(zui)最(zui)(zui)淳樸的(de)(de)(de)愛(ai)，我(wo)(wo)收獲(huo)了(le)(le)(le)最(zui)(zui)最(zui)(zui)深情的(de)(de)(de)愛(ai)……

　　十七歲，我(wo)更欣賞(shang)黛玉了(le)(le)，我(wo)不在聽別人眼中的(de)`黛玉，對黛玉我(wo)有了(le)(le)自(zi)己獨特的(de)見解(jie)，我(wo)喜歡(huan)他的(de)敢愛敢恨，對封(feng)建禮(li)節的(de)抨擊，但我(wo)不喜歡(huan)她(ta)的(de)柔弱多情，給(gei)人一分(fen)自(zi)私，小氣的(de)感(gan)覺(jue)，我(wo)收獲了(le)(le)自(zi)己真實的(de)想法……

　　十七歲，我(wo)(wo)(wo)第一次為(wei)老師哭(ku)(ku)(ku)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)(wo)她(ta)病了(le)(le)(le)，永遠不(bu)能給我(wo)(wo)(wo)們(men)上課(ke)了(le)(le)(le)，只是(shi)依稀記(ji)得在(zai)最(zui)后(hou)一節課(ke)好(hao)像(xiang)是(shi)星期五，第一節，好(hao)后(hou)悔(hui)沒(mei)有好(hao)好(hao)珍(zhen)惜(xi)，也許，失(shi)去了(le)(le)(le)才懂(dong)得珍(zhen)惜(xi)，可是(shi)為(wei)什么，為(wei)什么連最(zui)后(hou)一次機會(hui)都沒(mei)給我(wo)(wo)(wo)，記(ji)得她(ta)剛離開(kai)的(de)那天(tian)，我(wo)(wo)(wo)看(kan)見新老師來，搬桌子，我(wo)(wo)(wo)哭(ku)(ku)(ku)了(le)(le)(le)，看(kan)見同學們(men)偷(tou)偷(tou)議論著，我(wo)(wo)(wo)哭(ku)(ku)(ku)了(le)(le)(le)，看(kan)見新老師走進班(ban)級的(de)那一刻，我(wo)(wo)(wo)哭(ku)(ku)(ku)了(le)(le)(le)，也許我(wo)(wo)(wo)的(de)淚水太不(bu)值(zhi)錢，即使(shi)哭(ku)(ku)(ku)盡(jin)，也不(bu)能再(zai)將她(ta)挽(wan)回(hui)，但是(shi)我(wo)(wo)(wo)覺得她(ta)好(hao)幸福(fu)，因為(wei)在(zai)她(ta)離去的(de)這(zhe)段(duan)日子，同學們(men)心(xin)中依舊裝著您，想著她(ta)，為(wei)她(ta)祈禱，祝福(fu)…。我(wo)(wo)(wo)收(shou)獲了(le)(le)(le)一句話(hua)“失(shi)去了(le)(le)(le)，才懂(dong)得珍(zhen)惜(xi)。"我(wo)(wo)(wo)開(kai)始珍(zhen)惜(xi)身(shen)邊的(de)一切……

　　十七歲，我收獲了純真的(de)友誼，118宿舍我一(yi)生難忘，因(yin)為(wei)那有我最(zui)好的(de)朋友，那有我么共同走過(guo)的(de)腳印，那有我們愛的(de)橋(qiao)梁，那有我們心的(de)交(jiao)替，那有我們共同值得回憶的(de)歲月……

　　十七歲(sui)，在(zai)(zai)人生中最美的季節，我收獲了好多(duo)，十年(nian)二(er)十年(nian)之后再拿出來翻曬，不知會(hui)有(you)怎樣的感覺，只愿那天早(zao)日(ri)到來，我還會(hui)在(zai)(zai)吧那時的感覺銘(ming)記，等到以后慢慢回(hui)憶……

收獲話題的作文6

　　如果說生活(huo)是五(wu)線譜的話(hua)，那么失敗就(jiu)是這屋陷入中(zhong)五(wu)線譜中(zhong)不可缺(que)少的音符。有了它們，生活(huo)這首曲子(zi)才會聽起來更婉轉悠揚，耐人尋味。

　　臨近(jin)期(qi)末考試，大家都在努力的(de)復習中。老師在這時舉辦了一(yi)場背課文比(bi)賽(sai)(sai)，由一(yi)班選(xuan)出(chu)的(de)六(liu)(liu)個(ge)人(ren)(ren)和二班的(de)六(liu)(liu)個(ge)人(ren)(ren)比(bi)賽(sai)(sai)。比(bi)賽(sai)(sai)準備在星期(qi)四(si)進行，我們班所有的(de)同(tong)學都在盡心盡力的(de)準備著……

　　第(di)三節課(ke)(ke)，我(wo)(wo)們來到了(le)(le)比(bi)(bi)賽(sai)的教室(shi)，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)班(ban)(ban)和(he)二班(ban)(ban)的同學有(you)秩序的進入會(hui)場(chang)(chang)并安靜的坐(zuo)好，主(zhu)持(chi)人宣(xuan)布：“八年一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)班(ban)(ban)八年二班(ban)(ban)語文(wen)(wen)背課(ke)(ke)文(wen)(wen)比(bi)(bi)賽(sai)開始！第(di)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)輪……”比(bi)(bi)賽(sai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)直順(shun)利的進行(xing)到了(le)(le)最后(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)輪，“請裁判(pan)宣(xuan)布本(ben)次(ci)(ci)比(bi)(bi)賽(sai)總(zong)成(cheng)績！”“最后(hou)比(bi)(bi)賽(sai)成(cheng)績：八年一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)班(ban)(ban)，59分；八年二班(ban)(ban)，59分！”由于兩個班(ban)(ban)的成(cheng)績一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣，所以我(wo)(wo)們又進行(xing)了(le)(le)決(jue)賽(sai)。決(jue)賽(sai)的規則是(shi)由對方為本(ben)班(ban)(ban)選。我(wo)(wo)們班(ban)(ban)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)上來先選了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)首較(jiao)為簡(jian)單的詩，二班(ban)(ban)輕輕松(song)松(song)的就背了(le)(le)下來，得了(le)(le)十分。輪到二班(ban)(ban)為我(wo)(wo)們選了(le)(le)，果(guo)然(ran)(ran)，跳到了(le)(le)這(zhe)次(ci)(ci)比(bi)(bi)賽(sai)的.冷(leng)門——湖心亭看雪。（湖心亭看雪是(shi)較(jiao)為難的一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)篇課(ke)(ke)文(wen)(wen)），果(guo)不其然(ran)(ran)，這(zhe)篇較(jiao)難的課(ke)(ke)文(wen)(wen)果(guo)然(ran)(ran)是(shi)要出(chu)錯。我(wo)(wo)們班(ban)(ban)的同學很(hen)顯(xian)然(ran)(ran)是(shi)緊(jin)張了(le)(le)，背錯了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)句，得了(le)(le)9分，一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)分之差的原因，我(wo)(wo)們班(ban)(ban)輸給(gei)了(le)(le)二班(ban)(ban)。比(bi)(bi)賽(sai)結束后(hou)，還是(shi)如進場(chang)(chang)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)樣，我(wo)(wo)們班(ban)(ban)同學安靜的離開了(le)(le)會(hui)場(chang)(chang)。回到班(ban)(ban)里，我(wo)(wo)覺得氣(qi)氛很(hen)怪，大(da)家都(dou)不說(shuo)話。我(wo)(wo)覺得大(da)家肯定是(shi)因為比(bi)(bi)賽(sai)輸了(le)(le)，很(hen)沒(mei)面子(zi)。于是(shi)作為班(ban)(ban)長(chang)的我(wo)(wo)就跟大(da)家說(shuo)：“這(zhe)是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)場(chang)(chang)比(bi)(bi)賽(sai)，有(you)贏就有(you)輸，輸掉(diao)了(le)(le)這(zhe)次(ci)(ci)，但不一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定下次(ci)(ci)還會(hui)輸的。所以，大(da)家就不用不高興了(le)(le)！”沒(mei)想到，大(da)家根(gen)本(ben)沒(mei)把這(zhe)件事放在心上。反而更加團結了(le)(le)，我(wo)(wo)們班(ban)(ban)的凝聚(ju)力更強了(le)(le)！

　　雖然我們只是(shi)(shi)輸掉了(le)這次比賽(sai)的(de)第一名，但是(shi)(shi)我們得到了(le)不僅僅是(shi)(shi)失(shi)敗者的(de)頭(tou)銜。還有(you)……我們班更(geng)團結的(de)精神(shen)，同學(xue)與同學(xue)之間更(geng)加凝聚了(le)！

　　其實(shi)、失敗也是一種收獲……

收獲話題的作文7

　　童年是(shi)一(yi)(yi)朵美(mei)麗的(de)(de)(de)茉莉花。每一(yi)(yi)瓣(ban)花瓣(ban)都散發(fa)著清香(xiang)的(de)(de)(de)香(xiang)氣，每一(yi)(yi)瓣(ban)花瓣(ban)都是(shi)我(wo)(wo)一(yi)(yi)年的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)。這(zhe)(zhe)十幾瓣(ban)花瓣(ban)緊(jin)緊(jin)地(di)擁(yong)抱在一(yi)(yi)起(qi)，組成(cheng)了(le)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)成(cheng)長(chang)道路(lu)。我(wo)(wo)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)過程中總伴隨著很多的(de)(de)(de)收獲(huo)，也因為(wei)這(zhe)(zhe)些收獲(huo)讓我(wo)(wo)明白了(le)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)意義。我(wo)(wo)從衣來伸手飯來張(zhang)口(kou)的(de)(de)(de)小孩變成(cheng)了(le)一(yi)(yi)個懂事的(de)(de)(de)小少年，我(wo)(wo)所學的(de)(de)(de)本領，我(wo)(wo)在成(cheng)長(chang)過程中獲(huo)得的(de)(de)(de)感悟，我(wo)(wo)所擁(yong)有的(de)(de)(de)`關(guan)心和愛護我(wo)(wo)的(de)(de)(de)人……這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)切(qie)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)切(qie)，都是(shi)我(wo)(wo)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)快樂(le)，是(shi)我(wo)(wo)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)收獲(huo)。

　　在短暫而又漫長(chang)的12年的成長(chang)道路中(zhong)，我最大的收獲就是我懂得了獨立自主，懂得了孝敬長(chang)輩。

　　我(wo)(wo)(wo)在(zai)一個溫(wen)馨(xin)的(de)(de)家(jia)庭、在(zai)家(jia)人(ren)溫(wen)暖的(de)(de)懷抱中(zhong)(zhong)、在(zai)家(jia)人(ren)的(de)(de)期盼中(zhong)(zhong)成長。以前，爺(ye)爺(ye)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)、爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)把我(wo)(wo)(wo)當作心肝寶(bao)貝，每天在(zai)我(wo)(wo)(wo)身(shen)邊(bian)轉悠，給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)喂飯、給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)洗澡、陪(pei)(pei)我(wo)(wo)(wo)出去玩(wan)……晚上，爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)陪(pei)(pei)我(wo)(wo)(wo)玩(wan)，給(gei)(gei)我(wo)(wo)(wo)講故事……我(wo)(wo)(wo)過著天堂般的(de)(de)生活。可是(shi)我(wo)(wo)(wo)身(shen)在(zai)福(fu)中(zhong)(zhong)不(bu)(bu)(bu)知福(fu)，還不(bu)(bu)(bu)知足。有時(shi)爺(ye)爺(ye)奶(nai)(nai)奶(nai)(nai)要(yao)做家(jia)務(wu)，我(wo)(wo)(wo)就站(zhan)在(zai)大門(men)口大哭大鬧，砸臉盆敲(qiao)東西，等爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)回來，向他們“告狀”。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽(ma)媽(ma)工作忙，不(bu)(bu)(bu)能陪(pei)(pei)我(wo)(wo)(wo)玩(wan)，我(wo)(wo)(wo)就大鬧。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)得孝敬長輩，還和他們吵架。我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)懂(dong)得自立。吃飯、洗澡、穿衣服(fu)……一切的(de)(de)事情都包給(gei)(gei)了家(jia)長。我(wo)(wo)(wo)對一切的(de)(de)家(jia)務(wu)及事情一竅不(bu)(bu)(bu)通。

　　而現在，我(wo)長大(da)了，已經是一個懂事的小少年(nian)了。我(wo)不僅能(neng)獨(du)立自主地(di)生活，還懂得孝敬長輩。每天早上，我(wo)會(hui)幫爸(ba)爸(ba)媽媽盛(sheng)(sheng)飯，擺筷子。出門時會(hui)說(shuo)聲：“再見。”晚上回到(dao)家(jia)，我(wo)認(ren)真地(di)做(zuo)(zuo)作(zuo)業，爸(ba)爸(ba)媽媽回來時，遞上一杯(bei)水(shui)。擺筷子、盛(sheng)(sheng)飯、放(fang)湯匙都(dou)是我(wo)每天必(bi)做(zuo)(zuo)的事。敲背(bei)、按摩也是我(wo)的“工作(zuo)”。來客(ke)人時，我(wo)總能(neng)像一個小大(da)人似(si)的，熱情招待……

　　一(yi)切(qie)的一(yi)切(qie)，都證(zheng)明著我長大(da)了。而談起在成長中的收獲，我更是像豐收了一(yi)樣。

　　我長大了。

收獲話題的作文8

　　經過兩個(ge)(ge)月(yue)的辛苦(ku)研究，總算到了(le)11月(yue)11日(ri)，這學(xue)期方案教學(xue)成展(zhan)(zhan)示階段。我(wo)們個(ge)(ge)個(ge)(ge)興奮到極點!那天早晨(chen)，我(wo)們把11月(yue)10日(ri)制作好的展(zhan)(zhan)板(一個(ge)(ge)書(shu)的形狀的展(zhan)(zhan)板)放在門旁，各自看起書(shu)來(lai)!等曹老師來(lai)了(le)，我(wo)們立即放下書(shu)，聽(ting)老師講展(zhan)(zhan)示規則(ze)。聽(ting)完(wan)以后我(wo)覺得今天這個(ge)(ge)任(ren)務可不簡單啊!我(wo)一定要加(jia)倍努力!

　　時間真(zhen)是(shi)如(ru)同箭一(yi)般啊!一(yi)下(xia)子就(jiu)到(dao)了(le)(le)展(zhan)示(shi)的時候了(le)(le)，我們(men)(men)的展(zhan)示(shi)場地(di)分別在101班(ban)和102班(ban)。我們(men)(men)猶(you)如(ru)小(xiao)鳥出了(le)(le)籠子，魚進(jin)了(le)(le)水(shui)似地(di)抬(tai)著展(zhan)板(ban)沖下(xia)樓，到(dao)102班(ban)。我們(men)(men)把展(zhan)板(ban)放在門(men)旁，便(bian)坐了(le)(le)下(xia)來(lai)聽102班(ban)老師(shi)講規矩(ju)。

　　然(ran)后(hou)展示就(jiu)開始了(le)：首先亮(liang)相(xiang)的(de)(de).是(shi)(shi)101班，他們(men)講的(de)(de)是(shi)(shi)“魚(yu)(yu)會(hui)眨眼嗎”其(qi)中，最令我(wo)記憶深刻(ke)的(de)(de)問題是(shi)(shi)：魚(yu)(yu)能在(zai)地上(shang)(shang)活嗎?他們(men)的(de)(de)研究結論(lun)是(shi)(shi)：彈涂魚(yu)(yu)能活在(zai)地上(shang)(shang)，因為(wei)彈涂魚(yu)(yu)是(shi)(shi)靠肺(fei)來呼吸(xi)的(de)(de)，它(ta)能在(zai)旱季沒水的(de)(de)情況生存(cun)整(zheng)整(zheng)五個星期，它(ta)長相(xiang)怪(guai)異：滑溜溜的(de)(de)，這樣吧，說它(ta)像黃(huang)鱔，又(you)不像黃(huang)鱔，說它(ta)像蚯蚓，又(you)不像蚯蚓，是(shi)(shi)名副其(qi)實“兩不像”!它(ta)又(you)生活在(zai)泥(ni)潭(攤)里(li)。接(jie)下來分享(xiang)的(de)(de)是(shi)(shi)102班，然(ran)后(hou)，就(jiu)輪到我(wo)們(men)了(le)!我(wo)們(men)組分享(xiang)的(de)(de)是(shi)(shi)《深圳配得(de)上(shang)(shang)全球全民閱讀典范城(cheng)市這個榮譽稱號(hao)嗎》，開始我(wo)們(men)都破如勢竹，一帆(fan)風順!可(ke)是(shi)(shi)我(wo)在(zai)演講之時，開始有一點(dian)忘詞了(le)!我(wo)最后(hou)還(huan)是(shi)(shi)控制住了(le)局面，開始流利(li)的(de)(de)演講!最后(hou)，老師(shi)表揚了(le)我(wo)和(he)胡(hu)家成(cheng)，因為(wei)我(wo)們(men)積極舉手發言!但時間(jian)飛快，很快第一場就(jiu)結束了(le)!

　　我(wo)覺得(de)一年級(ji)的弟弟妹(mei)妹(mei)們表(biao)現非常好，第(di)一次展示就表(biao)現得(de)很(hen)大方和勇敢。

　　中(zhong)場(chang)休息過后，我(wo)(wo)們去了101班。由于一(yi)位英(ying)語組的同學有(you)事需要提前離開，所以英(ying)語組第一(yi)個(ge)出場(chang)展示，我(wo)(wo)們組還變成壓軸表演呢!

　　雖然內容和上(shang)一(yi)場幾(ji)乎一(yi)樣(yang)，可這次(ci)的研究(jiu)方向不一(yi)樣(yang)。比如(ru)：上(shang)一(yi)場101是講“魚會眨眼(yan)嗎”可這次(ci)，他們(men)講“魚會不會被(bei)撐(cheng)死(si)?”……十分有趣!因為彈(dan)涂魚很神奇，居然能在沒(mei)水地方生(sheng)存(cun)五周(zhou)的時間。

　　這次方案教學(xue)展示(shi)中，彈(dan)涂魚(yu)會(hui)不會(hui)呼吸的(de)內容令我記憶猶新，印象深刻!

收獲話題的作文9

　　暑(shu)假(jia)就要結束了。要問我暑(shu)假(jia)過得(de)怎么樣，我會自豪的告訴你——我的收獲頗豐。

　　一、剪報

　　一(yi)本沒用的(de)書，一(yi)疊舊報(bao)紙，一(yi)瓶(ping)膠水，把剪下來的(de)大大小(xiao)小(xiao)的(de)條(tiao)條(tiao)、塊塊被編貼在本上，這就是我的(de)剪報(bao)本。

　　我翻出去年的(de)《小學(xue)生(sheng)學(xue)習報(bao)》，重新(xin)瀏覽。報(bao)上的(de)東西(xi)范圍很廣；生(sheng)活小常識，科(ke)學(xue)小品文，精(jing)彩(cai)美文等(deng)等(deng)，都(dou)是好材料。用(yong)剪刀在報(bao)紙上“走直紙，走曲線，拐彎(wan)……立(li)定”，哈，三下五(wu)除二，一(yi)篇散文，一(yi)則短論或是一(yi)首精(jing)彩(cai)絕妙的(de)小詩(shi)便脫離報(bao)紙獨立(li)了。

　　剪下來的(de)(de)報(bao)塊，長的(de)(de)有，方的(de)(de)有，不(bu)規則的(de)(de)也不(bu)少。劃算半(ban)天，這(zhe)條怎么貼，那張(zhang)貼在哪，怎么搭配不(bu)顯得呆板(ban)，如何編(bian)排才有美(mei)感。待到一(yi)張(zhang)張(zhang)的(de)(de)紙片都在剪報(bao)本上“安家(jia)落戶”，既不(bu)死板(ban)又不(bu)顯雜亂，這(zhe)心里才叫美(mei)呢。

　　剪報(bao)樂(le)，樂(le)在思考，樂(le)在動手(shou)，樂(le)在欣賞。其樂(le)無窮！

　　但每(mei)當翻閱自己(ji)的剪報(bao)本，發現每(mei)一(yi)篇文章都是佳(jia)作，那(nei)份自豪，那(nei)份歡愉，自然也就難以言喻了(le)。

　　二、學會了積累，有積累本。

　　今年暑假媽(ma)媽(ma)送給了我(wo)一(yi)個(ge)積累(lei)本，讓我(wo)學習積累(lei)知識。哇(wa)噻！真漂(piao)亮(liang)，天藍色的(de)(de)`硬(ying)皮(pi)，左上(shang)角畫著(zhu)美麗的(de)(de)海螺(luo)，有上(shang)角用英語(yu)寫著(zhu)：youre special下面寫著(zhu)“珍藏”兩個(ge)字。我(wo)逐頁自己喜歡的(de)(de)圖(tu)片。現在，里面已經被我(wo)寫的(de)(de)滿滿的(de)(de)了。什(shen)么好詞好句(ju)，名言警句(ju)等等，都已經統(tong)(tong)統(tong)(tong)被我(wo)“收入囊中”了。

　　三、學了一門特長。

　　今年暑假，我纏著媽(ma)媽(ma)非要學古箏。媽(ma)媽(ma)一開始還(huan)不(bu)同意，但還(huan)是經(jing)不(bu)起我的軟磨硬泡，最后還(huan)答應了。現在我已經(jing)我彈許多曲(qu)子(zi)了，老(lao)師還(huan)夸我有天賦呢！

　　盤點完了我的暑假收獲，相信你的暑假生活也(ye)一定很精彩！

收獲話題的作文10

　　人生(sheng)在(zai)世，要勇于(yu)嘗(chang)(chang)(chang)試(shi)！嘗(chang)(chang)(chang)試(shi)，什(shen)么是嘗(chang)(chang)(chang)試(shi)？怎(zen)樣嘗(chang)(chang)(chang)試(shi)？需(xu)要什(shen)么才可以嘗(chang)(chang)(chang)試(shi)？嘗(chang)(chang)(chang)試(shi)是一(yi)個(ge)籠統的(de)詞語！也(ye)可以說是第(di)一(yi)次(ci)實踐！這便(bian)是嘗(chang)(chang)(chang)試(shi)的(de)定義了(le)吧(ba)！

　　并不是(shi)每個(ge)人都可(ke)以嘗試(shi)，它(ta)需要的是(shi)自信(xin)，勇敢，信(xin)心，努力，認(ren)真，還(huan)有毅力！

　　有的(de)(de)(de)人(ren)第(di)一次(ci)失敗了(le)便(bian)不(bu)(bu)再去嘗試！這樣(yang)的(de)(de)(de)話要怎(zen)么成功？應不(bu)(bu)是(shi)(shi)每一個人(ren)第(di)一次(ci)都可(ke)以獲得(de)成功！失敗其實并不(bu)(bu)可(ke)怕，可(ke)怕的(de)(de)(de)是(shi)(shi)沒有戰勝挫(cuo)折的(de)(de)(de)勇氣(qi)！失敗了(le)要在去嘗試第(di)二次(ci)、第(di)三次(ci)、第(di)四次(ci)，甚至更多。

　　有(you)的人第一次失敗了不會(hui)退縮，而是從(cong)中找(zhao)到失敗的原因(yin)，總結自己的經驗，爭(zheng)取(qu)下一次嘗試(shi)可(ke)以獲(huo)得成功！這(zhe)些人往往可(ke)以成就一番自己的.事業！因(yin)為他(ta)們(men)(men)有(you)自信心，他(ta)們(men)(men)勇于嘗試(shi)，善于嘗試(shi)，他(ta)們(men)(men)有(you)毅力！！！

　　我(wo)(wo)依然還(huan)記得那(nei)一(yi)(yi)次，現(xian)在回(hui)想起來仍記憶猶新。那(nei)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個周(zhou)末的(de)下午(wu)，父(fu)親(qin)(qin)陪我(wo)(wo)學(xue)習騎(qi)自(zi)(zi)行(xing)(xing)(xing)車！一(yi)(yi)開(kai)始，父(fu)親(qin)(qin)一(yi)(yi)直在后面推著我(wo)(wo)，是(shi)(shi)我(wo)(wo)可(ke)以安全平穩(wen)的(de)學(xue)習騎(qi)自(zi)(zi)行(xing)(xing)(xing)車。也不(bu)(bu)(bu)知過了(le)(le)多(duo)久，父(fu)親(qin)(qin)松(song)(song)開(kai)了(le)(le)手(shou)，而我(wo)(wo)卻不(bu)(bu)(bu)知道，依舊往前(qian)(qian)騎(qi)，我(wo)(wo)并沒有摔倒(dao)，直到我(wo)(wo)和(he)父(fu)親(qin)(qin)說話，他沒有回(hui)答(da)我(wo)(wo)，我(wo)(wo)便回(hui)頭去(qu)(qu)(qu)看，這一(yi)(yi)回(hui)頭我(wo)(wo)便栽倒(dao)在地上了(le)(le)！我(wo)(wo)很氣憤，責怪父(fu)親(qin)(qin)為什么要(yao)松(song)(song)手(shou)！父(fu)親(qin)(qin)回(hui)答(da)我(wo)(wo)：“孩子(zi)，我(wo)(wo)若(ruo)一(yi)(yi)直扶(fu)著你(ni)(ni)(ni)，你(ni)(ni)(ni)是(shi)(shi)不(bu)(bu)(bu)會(hui)摔倒(dao)，可(ke)是(shi)(shi)，如果這樣的(de)話，你(ni)(ni)(ni)就會(hui)產生一(yi)(yi)種依賴(lai)性(xing)，這樣你(ni)(ni)(ni)永遠也學(xue)不(bu)(bu)(bu)會(hui)！我(wo)(wo)若(ruo)是(shi)(shi)松(song)(song)開(kai)了(le)(le)手(shou)，讓你(ni)(ni)(ni)自(zi)(zi)己去(qu)(qu)(qu)嘗試(shi)往前(qian)(qian)蹬，這對你(ni)(ni)(ni)來說會(hui)是(shi)(shi)一(yi)(yi)步很大(da)的(de)進(jin)步！你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)可(ke)能(neng)(neng)所有的(de)事(shi)(shi)情都要(yao)靠別人的(de)幫助才可(ke)以完成(cheng)，你(ni)(ni)(ni)要(yao)自(zi)(zi)己勇(yong)于(yu)嘗試(shi)，證明你(ni)(ni)(ni)能(neng)(neng)行(xing)(xing)(xing)！凡事(shi)(shi)并不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)做不(bu)(bu)(bu)到，而是(shi)(shi)你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)(bu)愿去(qu)(qu)(qu)嘗試(shi)而已！就像這騎(qi)自(zi)(zi)行(xing)(xing)(xing)車，我(wo)(wo)若(ruo)一(yi)(yi)直扶(fu)著你(ni)(ni)(ni)，你(ni)(ni)(ni)肯定(ding)不(bu)(bu)(bu)會(hui)摔倒(dao)，但是(shi)(shi)這樣，你(ni)(ni)(ni)也不(bu)(bu)(bu)會(hui)找到征服(fu)它的(de)方法，所以，凡事(shi)(shi)要(yao)勇(yong)于(yu)去(qu)(qu)(qu)嘗試(shi)，去(qu)(qu)(qu)積累經(jing)驗，最終你(ni)(ni)(ni)會(hui)成(cheng)功！”

　　我聽了父親的話，便尋(xun)找騎自(zi)行車的方法、技(ji)巧，很快便征(zheng)服了它(ta)！

　　這都感謝父親(qin)，是他讓我學會了凡事(shi)要勇(yong)于(yu)去嘗試！只(zhi)有勇(yong)于(yu)去嘗試，才(cai)會獲得成(cheng)功！

收獲話題的作文11

　　“為什么總是那么匆忙呢？”我指著你(ni)的(de)鼻頭問你(ni)。

　　什么時候能慢下來呢(ni)？

　　春(chun)季(ji)的江(jiang)南煙(yan)雨(yu)，你(ni)應該沒見過(guo)吧!那空中飄落的細(xi)雨(yu)，像是針線一般，繡(xiu)出(chu)了一個錦繡(xiu)的江(jiang)南。誰家屋(wu)檐上(shang)青煙(yan)繚繞？誰家飄出(chu)了誘人的菜香？誰在雨(yu)下亭中撫琴？誰讓桃花開上(shang)枝頭？誰讓清風滑過(guo)嫩柳？你(ni)都不知道吧!

　　滿(man)塘的荷花什(shen)(shen)么(me)時候(hou)已從淤(yu)泥中長(chang)出，帶著世間(jian)少(shao)有的純潔，迎風訴說著水下不為(wei)人知(zhi)的故(gu)事？校(xiao)園道路兩旁的香樟樹(shu)什(shen)(shen)么(me)時候(hou)已披上濃綠的外套，將夏日熱辣的陽(yang)光分割成細小的碎片？細雨什(shen)(shen)么(me)時候(hou)已經成長(chang)，打(da)著雷鳴(ming)、閃電與狂風闖入人們(men)的視(shi)野？你知(zhi)道嗎？

　　夏(xia)日田(tian)野里綠油油的麥苗已(yi)(yi)彎(wan)下腰拾起了夕陽的金(jin)黃。昨天還(huan)驕傲盛開(kai)的花朵已(yi)(yi)融(rong)入夜色(se)之(zhi)中(zhong)，唯有(you)遲到的菊花急忙換上裙角微卷的晚(wan)禮服，一個人跳舞。落(luo)葉在(zai)空中(zhong)翻飛著(zhu)(zhu)，不(bu)知帶著(zhu)(zhu)誰(shui)的思(si)念。這些你看到了嗎？

　　不(bu)經(jing)意間(jian)(jian)，已飄下了(le)今(jin)年(nian)的(de)'第一場雪(xue)；不(bu)經(jing)意間(jian)(jian)，大(da)家都帶上了(le)圣誕帽，在床頭掛上了(le)長筒襪(wa)；不(bu)經(jing)意間(jian)(jian)，零點的(de)鐘(zhong)聲(sheng)從電視屏幕(mu)中傳(chuan)出；不(bu)經(jing)意間(jian)(jian)，一年(nian)過去了(le)……

　　在匆忙的你的眼中，一(yi)(yi)年是(shi)多久呢？是(shi)像(xiang)那(nei)句(ju)話說(shuo)的，“一(yi)(yi)年就是(shi)一(yi)(yi)天”嗎？

　　什么時(shi)候能慢下來呀!

　　在春雨中邁著閑適的腳步，而不是頭頂校服蒙頭狂奔；

　　在香檳(bin)樹的樹蔭里品味(wei)那張很(hen)有韻味(wei)的畫(hua)，而不(bu)是(shi)抱怨(yuan)那陽光的斑(ban)點；

　　在即(ji)將飄落的(de)葉上寫下(xia)自(zi)己的(de)思(si)念，讓它隨(sui)風遠(yuan)行，而不是厭惡地拍掉(diao)掉(diao)落在你發梢的(de)秋色；

　　在平(ping)安夜是(shi)(shi)買一(yi)頂(ding)圣誕(dan)帽，將(jiang)夢(meng)裝進長筒襪(wa)，而不是(shi)(shi)滿腦子即(ji)將(jiang)到(dao)來的(de)期末考，到(dao)第二(er)天(tian)才發(fa)覺商店門口已(yi)貼上(shang)了圣誕(dan)老(lao)人的(de)頭像；

　　在……

　　“慢下來也是一種收獲呀!聽到了(le)嗎？那個匆忙的自己……”

收獲話題的作文12

　　新的(de)(de)學期來到(dao)了(le)(le),過去的(de)(de)一(yi)年(nian)里大家在學習(xi)上、思想(xiang)上或(huo)其(qi)他方(fang)面都有了(le)(le)很多的(de)(de)收獲。考(kao)試成(cheng)績不(bu)錯，家長表(biao)揚了(le)(le)，收獲到(dao)了(le)(le)豐收的(de)(de)果(guo)實;通過五(wu)年(nian)學習(xi)，掌握了(le)(le)寫作的(de)(de)秘訣，收獲到(dao)了(le)(le)成(cheng)功的(de)(de)快(kuai)樂;因為一(yi)件(jian)小事，你明白了(le)(le)一(yi)個道理，知(zhi)道了(le)(le)自己的(de)(de)缺點，努力改正，牢記在心，并付諸(zhu)行動。

　　在(zai)這一(yi)年的勤學苦練下，我的日記(ji)越(yue)來越(yue)有(you)(you)質(zhi)量，作(zuo)(zuo)文也有(you)(you)了(le)很大的提高。在(zai)以(yi)前，我很怕寫(xie)作(zuo)(zuo)文日記(ji)，常常不知(zhi)怎么(me)寫(xie)，該(gai)寫(xie)哪些(xie)(xie)內容(rong)。要寫(xie)好作(zuo)(zuo)文，得有(you)(you)一(yi)些(xie)(xie)知(zhi)識，懂得一(yi)些(xie)(xie)方法。這就(jiu)像過(guo)河(he)，得有(you)(you)橋或船，有(you)(you)了(le)它們，輕而易舉地(di)就(jiu)過(guo)了(le)河(he)，而失去了(le)它們，你就(jiu)過(guo)不去，干(gan)著急也沒用。

　　所以，想(xiang)寫好作(zuo)文(wen)你(ni)就得先(xian)學會(hui)(hui)寫日記(ji)。日記(ji)要(yao)(yao)寫得有(you)保證，必須要(yao)(yao)做到(dao)(dao)“三到(dao)(dao)”：心到(dao)(dao)，眼(yan)到(dao)(dao)，口到(dao)(dao)。要(yao)(yao)有(you)一顆細膩的心，去(qu)洞察最(zui)感人的畫面;要(yao)(yao)有(you)一雙敏銳的眼(yan)睛，去(qu)發現最(zui)難忘的場景;要(yao)(yao)有(you)一張會(hui)(hui)說的小嘴(zui)巴(ba)，去(qu)道出最(zui)深刻(ke)的體會(hui)(hui)。

　　上一(yi)學期，郭老師經常(chang)夸獎吳(wu)啟玄的(de)(de)(de)(de)作(zuo)文日(ri)(ri)記(ji)寫(xie)(xie)的(de)(de)(de)(de)出(chu)色，還(huan)(huan)(huan)常(chang)常(chang)當做范文來為大(da)家朗讀(du)，讓大(da)家借(jie)鑒好(hao)處(chu)。我(wo)每次聽后(hou)總是(shi)(shi)很羨慕(mu)她(ta)，羨慕(mu)中(zhong)還(huan)(huan)(huan)帶著一(yi)絲的(de)(de)(de)(de)嫉妒，我(wo)發誓(shi)一(yi)定要超過(guo)她(ta)，哪怕需要一(yi)年。在這一(yi)學期中(zhong)，我(wo)不(bu)斷(duan)的(de)(de)(de)(de)學習寫(xie)(xie)作(zuo)，希望提高(gao)上去(qu)，每當老師讀(du)好(hao)日(ri)(ri)記(ji)時我(wo)仔(zi)細篩選出(chu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)`，就是(shi)(shi)希望能有(you)所進步。可是(shi)(shi)，這學期快過(guo)完了(le)，所得的(de)(de)(de)(de)選加棒只是(shi)(shi)寥寥無幾，我(wo)氣餒了(le)，可不(bu)能半途而廢(fei)，我(wo)開始認真(zhen)觀察周(zhou)邊(bian)的(de)(de)(de)(de)人和事物，終于我(wo)的(de)(de)(de)(de)日(ri)(ri)記(ji)連續得了(le)3次選加棒，其余(yu)還(huan)(huan)(huan)有(you)五次是(shi)(shi)隔著的(de)(de)(de)(de)。當日(ri)(ri)記(ji)發下來時，我(wo)高(gao)興(xing)(xing)得快哭了(le)，太興(xing)(xing)奮(fen)了(le)!雖(sui)然我(wo)的(de)(de)(de)(de)日(ri)(ri)記(ji)依然沒被(bei)老師當范文朗讀(du)，可我(wo)已經很高(gao)興(xing)(xing)了(le)，遲早有(you)一(yi)天會的(de)(de)(de)(de)嘛!

　　我(wo)(wo)感謝吳啟玄給了(le)我(wo)(wo)壓力，迫使我(wo)(wo)有(you)了(le)動(dong)力。在以后的寫作(zuo)中(zhong)，我(wo)(wo)一(yi)定要先觀察后借(jie)鑒(jian)，才能寫好。在過去的一(yi)年中(zhong)，我(wo)(wo)不僅收(shou)到(dao)了(le)碩大的果實，更收(shou)獲到(dao)了(le)寫作(zuo)的秘訣(jue)，它將使我(wo)(wo)一(yi)生受益無窮。

收獲話題的作文13

　　人的(de)一生中有(you)很多很多的(de)意(yi)外，那些意(yi)想不到的(de)事，意(yi)想不到的(de)人會為你帶來悲(bei)傷，快樂，亦或是收(shou)獲。

　　但是，只有付(fu)出才有收獲這(zhe)句話(hua)是錯不了的。

　　“下(xia)午有空，再和他(ta)們練(lian)一(yi)下(xia)。”老師語(yu)重心長(chang)地說道，

　　“嗯?再(zai)說吧(ba)，今天下午有數學愛心，作(zuo)業(ye)也很多，改(gai)天吧(ba)!”我煩躁(zao)地應道(dao)。作(zuo)業(ye)永遠是那么的(de)繁忙(mang)，時間(jian)像是干海(hai)綿，怎(zen)么都擠不(bu)出(chu)水來，我哪還有空管什么發明(ming)比賽。

　　時(shi)間飛快，晃(huang)一(yi)晃(huang)就到了比賽的那(nei)天。也是那(nei)天，我才知道什么(me)是軍臨城(cheng)下(xia)。

　　舞臺上的(de)(de)(de)(de)追(zhui)光燈是(shi)那(nei)么的(de)(de)(de)(de)刺眼(yan)(yan)，追(zhui)的(de)(de)(de)(de)我(wo)無(wu)處可逃，臺下的(de)(de)(de)(de)觀眾(zhong)是(shi)那(nei)么的(de)(de)(de)(de)寂(ji)靜，黑壓(ya)壓(ya)的(de)(de)(de)(de)一(yi)片讓我(wo)喘不過氣來。我(wo)望(wang)(wang)了(le)望(wang)(wang)身旁的(de)(de)(de)(de)隊友(you)，他們(men)也以同一(yi)種(zhong)眼(yan)(yan)神(shen)望(wang)(wang)了(le)望(wang)(wang)我(wo)。評委的(de)(de)(de)(de)'眼(yan)(yan)神(shen)是(shi)那(nei)么的(de)(de)(de)(de)犀利，咄咄逼人(ren)……

　　比(bi)賽(sai)結果也是(shi)(shi)意(yi)料之(zhi)外(wai)，情理之(zhi)中，不(bu)管(guan)怎么(me)樣，都沒想(xiang)到我(wo)(wo)們(men)就(jiu)那么(me)輕易地(di)被淘汰了。人靠(kao)衣裝馬靠(kao)鞍，作品本來(lai)就(jiu)很好，只是(shi)(shi)因為我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)原因——我(wo)(wo)們(men)沒有(you)花(hua)時間(jian)在(zai)(zai)這件事(shi)上(shang)，我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)這件事(shi)上(shang)沒有(you)用心，我(wo)(wo)們(men)……我(wo)(wo)好像明白了當時的(de)(de)眼神代表著什么(me)。其實(shi)，我(wo)(wo)們(men)并不(bu)是(shi)(shi)在(zai)(zai)比(bi)賽(sai)后才后悔(hui)的(de)(de)，早在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)登上(shang)賽(sai)臺，全場(chang)的(de)(de)焦點聚集(ji)在(zai)(zai)我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)身上(shang)時，我(wo)(wo)們(men)就(jiu)后悔(hui)了，就(jiu)知道(dao)時間(jian)像是(shi)(shi)海綿里的(de)(de)水，只要愿擠總還(huan)是(shi)(shi)有(you)的(de)(de)，就(jiu)知道(dao)沒有(you)付(fu)出就(jiu)沒有(you)收獲。

　　“其實，你(ni)們還是有(you)收獲(huo)的(de)(de)。”一直靜(jing)默(mo)的(de)(de)老師突然開口道(dao)。

　　“收獲(huo)?”我們異口(kou)同聲(sheng)。

　　“一(yi)個意(yi)外的收獲。”

　　“嗯?什么?”

　　“你們現(xian)在后悔了嗎?”

　　哦，我們付出了與勝利(li)失之交臂(bei)的(de)機(ji)會，意外的(de)收獲了一(yi)個(ge)生活的(de)真理。

　　只有付出，才(cai)有收獲(huo)。

收獲話題的作文14

　　夢是(shi)什(shen)么(me)?是(shi)在(zai)(zai)成長道路上的一滴滴汗水;是(shi)讓人不斷(duan)堅持追逐的腳步;是(shi)放飛希望的翅膀(bang)。我(wo)的學(xue)(xue)校——夢開始的地方，在(zai)(zai)20xx年(nian)4月18日讓我(wo)們見(jian)證了它成長的足跡;夢境十(shi)年(nian)，在(zai)(zai)建(jian)校十(shi)周年(nian)之(zhi)際、在(zai)(zai)南(nan)寧(ning)市(shi)濱湖路小學(xue)(xue)山(shan)語城(cheng)校區，同(tong)學(xue)(xue)們、老(lao)師們和家長們一起種下(xia)了藍花(hua)楹：屬于我(wo)們班的愿(yuan)望之(zhi)樹。

　　在(zai)這令人(ren)(ren)(ren)難忘的(de)(de)(de)(de)星期五，斯賢媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)、浩明(ming)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)、凡(fan)燁媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)……幾位熱心的(de)(de)(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)們(men)帶(dai)著(zhu)自(zi)家的(de)(de)(de)(de)鋤頭、鏟(chan)子(zi)(zi)、水(shui)(shui)桶等一(yi)(yi)起來(lai)(lai)幫忙(mang)植(zhi)(zhi)(zhi)樹(shu)(shu)(shu)(shu)。同(tong)(tong)學(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)臉上(shang)閃爍(shuo)著(zhu)興奮(fen)的(de)(de)(de)(de)光芒(mang)。來(lai)(lai)到(dao)了(le)(le)屬于我(wo)們(men)班的(de)(de)(de)(de)植(zhi)(zhi)(zhi)樹(shu)(shu)(shu)(shu)地(di)點(dian)時(shi)，大家看到(dao)的(de)(de)(de)(de)并不是開著(zhu)艷(yan)麗動人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)藍(lan)(lan)花(hua)楹(ying)(ying)(ying)(ying)，比我(wo)們(men)所幻想的(de)(de)(de)(de)藍(lan)(lan)花(hua)楹(ying)(ying)(ying)(ying)差十萬八(ba)千里(li)了(le)(le)。它(ta)樹(shu)(shu)(shu)(shu)干挺拔，十分粗(cu)糙(cao)，所有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)枝(zhi)丫一(yi)(yi)律向上(shang)，稀稀拉拉的(de)(de)(de)(de)掛著(zhu)含羞草般的(de)(de)(de)(de)葉子(zi)(zi)，它(ta)雖不如槐(huai)樹(shu)(shu)(shu)(shu)那般粗(cu)壯(zhuang)，不如桐樹(shu)(shu)(shu)(shu)那般魁(kui)梧(wu)，卻有(you)(you)著(zhu)一(yi)(yi)種獨(du)特的(de)(de)(de)(de)香味(wei)，那種香味(wei)無法用言語表達(da)。開始種植(zhi)(zhi)(zhi)我(wo)們(men)班的(de)(de)(de)(de)“愿望之(zhi)樹(shu)(shu)(shu)(shu)”了(le)(le)，老(lao)師和一(yi)(yi)些爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)們(men)帶(dai)領著(zhu)我(wo)們(men)一(yi)(yi)起圍在(zai)藍(lan)(lan)花(hua)楹(ying)(ying)(ying)(ying)樹(shu)(shu)(shu)(shu)旁，樹(shu)(shu)(shu)(shu)已被種植(zhi)(zhi)(zhi)在(zai)樹(shu)(shu)(shu)(shu)坑(keng)里(li)，可是，綁著(zhu)藍(lan)(lan)花(hua)楹(ying)(ying)(ying)(ying)跟部的(de)(de)(de)(de)繩(sheng)(sheng)子(zi)(zi)尚未解開。于是，大家挖(wa)土(tu)的(de)(de)(de)(de)挖(wa)土(tu)，扯(che)繩(sheng)(sheng)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)扯(che)繩(sheng)(sheng)子(zi)(zi)，不時(shi)還有(you)(you)幾個同(tong)(tong)學(xue)擠(ji)(ji)上(shang)來(lai)(lai)幫忙(mang)，在(zai)大家的(de)(de)(de)(de)齊心協力(li)下，繩(sheng)(sheng)子(zi)(zi)終(zhong)于扯(che)開了(le)(le)。王航媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)和浩明(ming)爸(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)拿(na)著(zhu)給樹(shu)(shu)(shu)(shu)施肥、澆水(shui)(shui)用的(de)(de)(de)(de)管子(zi)(zi)插(cha)(cha)進土(tu)里(li)，以便于日后(hou)澆水(shui)(shui)、施肥能夠直接到(dao)達(da)根部。插(cha)(cha)好管子(zi)(zi)后(hou)，同(tong)(tong)學(xue)們(men)爭(zheng)先(xian)恐(kong)后(hou)的(de)(de)(de)(de)拿(na)鏟(chan)子(zi)(zi)給樹(shu)(shu)(shu)(shu)填土(tu)，全班同(tong)(tong)學(xue)二十六個腦袋(dai)擠(ji)(ji)在(zai)樹(shu)(shu)(shu)(shu)旁，一(yi)(yi)把(ba)鏟(chan)子(zi)(zi)傳(chuan)來(lai)(lai)傳(chuan)去，每人(ren)(ren)(ren)都想露(lu)一(yi)(yi)手(shou)。沒輪(lun)到(dao)的(de)(de)(de)(de)'或者是已輪(lun)過的(de)(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)跑到(dao)上(shang)面踩土(tu)，把(ba)土(tu)踩結實，澆水(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，同(tong)(tong)學(xue)們(men)把(ba)水(shui)(shui)撒(sa)在(zai)土(tu)上(shang)，幾個同(tong)(tong)學(xue)被撒(sa)濕(shi)了(le)(le)腳，全班就(jiu)(jiu)哄堂大笑，家長(chang)們(men)也(ye)與大家一(yi)(yi)起歡笑。汗水(shui)(shui)順(shun)著(zhu)背頰流到(dao)了(le)(le)藍(lan)(lan)花(hua)楹(ying)(ying)(ying)(ying)的(de)(de)(de)(de)土(tu)上(shang)，滋潤著(zhu)全班同(tong)(tong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)努力(li)成(cheng)果(guo)……

　　我們栽下的(de)不(bu)僅僅是(shi)一棵(ke)(ke)藍(lan)花楹(ying)(ying)，更(geng)是(shi)同學們的(de)一個個心愿!一個個夢想(xiang)!但愿這棵(ke)(ke)寄予我們夢想(xiang)的(de)藍(lan)花楹(ying)(ying)快快長大，讓清(qing)香(xiang)四溢的(de)花朵簇擁(yong)著我們的(de)夢想(xiang)綻放!

收獲話題的作文15

　　沉默是成(cheng)長(chang)的(de)標志，流(liu)年(nian)是青(qing)春的(de)記憶；成(cheng)長(chang)是平平淡淡點點滴(di)滴(di)的(de)釋懷和(he)積累，青(qing)春是轟(hong)轟(hong)烈烈朝朝暮(mu)暮(mu)的(de)追隨和(he)期望；時光(guang)任其荏苒，韶華終(zhong)將荼靡；而承載成(cheng)長(chang)的(de)那段(duan)年(nian)歲，則是一(yi)生中最美麗(li)的(de)心情。

　　——題記

　　站在十(shi)五歲青黃不接的(de)(de)尷尬(ga)路(lu)口，我們有的(de)(de)只是(shi)對未(wei)來(lai)的(de)(de)期(qi)盼和(he)對童年美好的(de)(de)回憶(yi)(yi)。有人說，“沉默(mo)是(shi)成(cheng)長的(de)(de)標(biao)志。”我說：“流年是(shi)青春的(de)(de)記憶(yi)(yi)。”十(shi)五個春秋走過(guo)，我們收(shou)獲了(le)(le)青春，收(shou)獲了(le)(le)淡(dan)定，更收(shou)獲了(le)(le)成(cheng)長。

　　再小一(yi)(yi)點的(de)(de)時候(hou)，面(mian)對一(yi)(yi)些(xie)事情總是摩(mo)拳擦掌，期望(wang)一(yi)(yi)試。但(dan)是如果遭(zao)到些(xie)許的(de)(de)困難，便(bian)會呼天搶地、倒戈棄甲般狼狽的(de)(de)放(fang)棄或逃避。對于某(mou)些(xie)事情不能正確(que)的(de)(de)面(mian)對。

　　回望(wang)當時初邁入(ru)一中(zhong)校(xiao)門的(de)(de)時候(hou)，是(shi)那樣的(de)(de)青(qing)澀和害(hai)羞。而現在(zai)，全(quan)然沒有了這種(zhong)感覺。看著(zhu)書(shu)桌上的(de)(de)課本，還(huan)殘留著(zhu)淡淡的(de)(de)墨香。它(ta)伴我走過的(de)(de)歲月(yue)，是(shi)一生中(zhong)最(zui)美好的(de)(de)歲月(yue)。這種(zhong)奇特的(de)(de)感覺已經不能用我蹩腳的(de)(de)文字(zi)來描述。因為它(ta)是(shi)活(huo)的(de)(de)，它(ta)存(cun)在(zai)于(yu)現實中(zhong)。相(xiang)比青(qing)春和成(cheng)(cheng)績，成(cheng)(cheng)長或許是(shi)我們給(gei)予家長最(zui)好的(de)(de)答卷。

　　陽光總在風(feng)雨后，成(cheng)長的(de)(de)道路上，這是(shi)我明白的(de)(de)第一(yi)(yi)個道理。這是(shi)我的(de)(de)第一(yi)(yi)個收獲(huo)。隨著生日(ri)蛋糕上每年多出的(de)(de)那一(yi)(yi)根蠟燭，隨著每年生日(ri)的(de)(de)'祝愿。仿佛乘(cheng)著美麗的(de)(de)翅(chi)膀(bang)，自由翱翔在絢麗的(de)(de)世(shi)界里(li)。

　　青春的(de)(de)年歲如水逝去，我(wo)(wo)們(men)存在于(yu)無限大的(de)(de)世界里。靜靜做(zuo)著自(zi)己該做(zuo)的(de)(de)事情。靜靜等待著自(zi)己的(de)(de)成長。十五歲，最(zui)陽(yang)光最(zui)明媚的(de)(de)青春屬于(yu)我(wo)(wo)們(men)，最(zui)美妙最(zui)好聽(ting)的(de)(de)歌聲屬于(yu)我(wo)(wo)們(men)，同樣(yang)，成長也(ye)屬于(yu)我(wo)(wo)們(men)。

　　讓我們踏著(zhu)十五(wu)歲的陽光，盡情跳躍、盡情成(cheng)長吧！

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收獲話題作文03-16