調整自己的(de)心態高二作文

　　期中考試(shi)在我們緊張(zhang)而(er)又忙(mang)碌(liu)的(de)復習(xi)中結束(shu)了(le)(le)，好也(ye)罷(ba)(ba)，壞(huai)也(ye)罷(ba)(ba)，成也(ye)罷(ba)(ba)，敗(bai)也(ye)罷(ba)(ba)，喜也(ye)罷(ba)(ba)，愁也(ye)罷(ba)(ba)，都已經(jing)過去了(le)(le)，我們現在要(yao)做的(de)就是認真總(zong)結，積(ji)極(ji)反思，調適心態，再決將來。

　　這次(ci)期(qi)中考試不(bu)(bu)僅(jin)給(gei)我(wo)(wo)(wo)們查(cha)找自己不(bu)(bu)足的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，還讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們知道自己的(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)實水平。給(gei)我(wo)(wo)(wo)們指明了努力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)方向！考試就(jiu)像捕魚，每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)次(ci)考試你(ni)都會(hui)發現魚網(wang)上的(de)(de)(de)(de)(de)漏洞，經過一(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)修補，一(yi)(yi)(yi)次(ci)次(ci)的(de)(de)(de)(de)(de)捕撈，在中考的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)知識與能(neng)力(li)(li)(li)編成(cheng)(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)魚網(wang)一(yi)(yi)(yi)定(ding)已經是(shi)(shi)牢(lao)不(bu)(bu)可破的(de)(de)(de)(de)(de)。這次(ci)期(qi)中考試，我(wo)(wo)(wo)們每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)位(wei)同學都經受了失(shi)敗(bai)(bai)、痛苦和成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)洗(xi)禮，得到了磨練、反(fan)省和升(sheng)華自我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)，這正是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們最大的(de)(de)(de)(de)(de)收獲。 期(qi)中考試取得了高分(fen)，固然可喜，因(yin)為它是(shi)(shi)過去一(yi)(yi)(yi)個階段汗水的(de)(de)(de)(de)(de)結晶。但這個成(cheng)(cheng)(cheng)績不(bu)(bu)能(neng)代表(biao)全部(bu)，不(bu)(bu)能(neng)代表(biao)將來。成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)自有(you)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)喜悅(yue)，以此為動力(li)(li)(li)，一(yi)(yi)(yi)路向前，將成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)串聯(lian)，才能(neng)鑄就(jiu)更大的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)。但是(shi)(shi)，失(shi)敗(bai)(bai)也有(you)失(shi)敗(bai)(bai)的(de)(de)(de)(de)(de)魅力(li)(li)(li)，因(yin)為暫(zan)時(shi)未能(neng)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)，我(wo)(wo)(wo)們便有(you)了期(qi)待(dai)，在努力(li)(li)(li)中期(qi)待(dai)，在期(qi)待(dai)中努力(li)(li)(li)，終究會(hui)迎來希望的(de)(de)(de)(de)(de)`太陽(yang)。成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)不(bu)(bu)是(shi)(shi)驕傲(ao)的(de)(de)(de)(de)(de)資本，失(shi)敗(bai)(bai)卻是(shi)(shi)努力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)理由。某(mou)某(mou)人，為了發明某(mou)某(mou)物，失(shi)敗(bai)(bai)多(duo)少次(ci)，才終于(yu)取得最后的(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)(cheng)功(gong)，不(bu)(bu)應(ying)該只是(shi)(shi)作文時(shi)舉(ju)例論證(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)材料。戰之能(neng)勝是(shi)(shi)好漢，屢(lv)(lv)敗(bai)(bai)屢(lv)(lv)戰亦英雄(xiong)。勤奮(fen)著，就(jiu)是(shi)(shi)美麗的(de)(de)(de)(de)(de)。

　　期(qi)中考(kao)試，不(bu)管取(qu)得怎樣的(de)(de)成(cheng)績，都要引起我們足夠的(de)(de)思考(kao)。

　　一要反思我(wo)們(men)的學(xue)習(xi)習(xi)慣。上(shang)課是否認真(zhen)聽講(jiang)，認真(zhen)筆(bi)記？作業(ye)是否及時完(wan)(wan)成，獨立(li)完(wan)(wan)成？是否主(zhu)動學(xue)習(xi)，主(zhu)動鉆(zhan)研？是否注(zhu)意答(da)題(ti)規范，書(shu)寫(xie)整潔？

　　二要(yao)反(fan)思(si)我(wo)們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xue)問(wen)永遠是(shi)苦根(gen)上(shang)長出來的甜(tian)果。一(yi)切少付出多收(shou)獲(huo)的想法(fa)都是(shi)不(bu)現實的。我(wo)們要(yao)多自問(wen)：面(mian)對作(zuo)業，面(mian)對壓(ya)力，是(shi)否怨天尤(you)人？我(wo)們的學(xue)習，是(shi)心無旁騖，窮根(gen)究底，還是(shi)心猿意馬，淺嘗輒止？

　　三要反思我(wo)們遵守常規的情況。一(yi)言一(yi)行，一(yi)舉一(yi)動，是否符合校規要求？是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律？是否注意環境衛生，講究文(wen)明？我(wo)們是否也(ye)在學習之(zhi)外的各(ge)個(ge)方(fang)面(mian)追求完美？我(wo)們是否在為自己創造(zao)最(zui)穩(wen)定、最(zui)和(he)諧的學習環境？

　　同學們，為了今后(hou)，我(wo)們要抓緊現在(zai)，只有(you)善于總結，才(cai)能(neng)贏(ying)得未(wei)來(lai)(lai)。一(yi)次(ci)考試(shi)并不(bu)(bu)(bu)是(shi)句號(hao)，更不(bu)(bu)(bu)能(neng)代表我(wo)們全部的實力。人生道(dao)路有(you)風(feng)和日麗的日子，也有(you)陰雨連綿的歲(sui)月，我(wo)們不(bu)(bu)(bu)能(neng)左右天氣(qi)，卻(que)(que)可(ke)以改(gai)變心(xin)情，我(wo)們不(bu)(bu)(bu)能(neng)改(gai)變容貌，卻(que)(que)可(ke)以展現笑(xiao)容，我(wo)們不(bu)(bu)(bu)能(neng)改(gai)變世界，卻(que)(que)可(ke)以改(gai)變自已(yi)。我(wo)們要從(cong)暫時的喜悅中走出來(lai)(lai)，從(cong)暫時的沮喪(sang)中走出來(lai)(lai)，勝(sheng)不(bu)(bu)(bu)驕(jiao)，敗不(bu)(bu)(bu)餒，榮辱不(bu)(bu)(bu)驚，臥(wo)薪嘗膽，及時調整自己(ji)，為下(xia)一(yi)次(ci)考試(shi)做(zuo)好準備！

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