文明禮(li)儀伴我行作文（通用(yong)42篇）

　　無(wu)論(lun)是(shi)身處學校還是(shi)步入社會，大家都跟作(zuo)文(wen)打過交道(dao)吧，寫作(zuo)文(wen)是(shi)培養人(ren)們的(de)觀察力、聯想力、想象力、思考力和(he)記(ji)憶力的(de)重(zhong)要手段。作(zuo)文(wen)的(de)注意事(shi)項有許(xu)多，你(ni)確定(ding)會寫嗎？下面是(shi)小編幫(bang)大家整理(li)的(de)文(wen)明禮儀伴我行作(zuo)文(wen)，歡迎閱讀與收藏(zang)。

　　文明禮儀伴我行作文 篇1

　　我(wo)國(guo)是有著(zhu)五千年歷史(shi)(shi)的(de)(de)文(wen)明(ming)(ming)古國(guo)，在(zai)她博大精(jing)深(shen)，光輝燦爛的(de)(de)文(wen)化長河中(zhong)，文(wen)明(ming)(ming)禮(li)儀一直伴隨著(zhu)我(wo)們前(qian)行(xing)，照亮我(wo)們前(qian)進(jin)的(de)(de)道路。可以說(shuo)，一部中(zhong)國(guo)的(de)(de)歷史(shi)(shi)，就是一部文(wen)明(ming)(ming)禮(li)儀的(de)(de)發展史(shi)(shi)。在(zai)儒家學說(shuo)中(zhong)，禮(li)為(wei)天下先，強調以禮(li)治家，以禮(li)治國(guo)。放(fang)眼當今(jin)社會(hui)，隨著(zhu)市場經濟的(de)(de)發展，社會(hui)的(de)(de)進(jin)步(bu)，人們更(geng)需要文(wen)明(ming)(ming)禮(li)儀來樹立良好的(de)(de)自(zi)我(wo)形象，構建(jian)和諧的(de)(de)社會(hui)。

　　文明禮儀(yi)(yi)是(shi)人(ren)類為維持正(zheng)常的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)生活而(er)要求人(ren)們共(gong)同遵(zun)守的(de)(de)(de)最起碼的(de)(de)(de)道(dao)德(de)規范，它(ta)是(shi)人(ren)們在長期共(gong)同生活和(he)相互交往(wang)中逐(zhu)漸形成，并且以風(feng)俗(su)和(he)習慣等(deng)方式固(gu)定下來(lai)的(de)(de)(de)。對一個人(ren)來(lai)說，文明禮儀(yi)(yi)是(shi)一個人(ren)文化修養的(de)(de)(de)外在表現。對社會(hui)(hui)來(lai)說，文明禮儀(yi)(yi)是(shi)一個國家文明程度(du)和(he)社會(hui)(hui)民主(zhu)程度(du)的(de)(de)(de)生動反映。重視并開展(zhan)文明禮儀(yi)(yi)教育已成為道(dao)德(de)實踐的(de)(de)(de)一個重要內(nei)容。

　　作為(wei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)肩負國家和(he)人民(min)重托(tuo)的(de)(de)五中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)們(men)(men)必須明(ming)(ming)白文明(ming)(ming)禮(li)儀(yi)要(yao)從(cong)我(wo)(wo)做起(qi)，從(cong)身(shen)邊(bian)的(de)(de)小事做起(qi)。那(nei)么請我(wo)(wo)們(men)(men)每一(yi)(yi)(yi)個(ge)人都管住我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)嘴，不講粗話。管住我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)手(shou)，不亂扔垃圾。關(guan)注我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)腳，不踐踏草坪。作為(wei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)五中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)們(men)(men)應當衣著得體(ti)大方。作為(wei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)五中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)們(men)(men)應當待(dai)人和(he)藹(ai)可(ke)親(qin)。作為(wei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)五中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)，我(wo)(wo)們(men)(men)應當學(xue)習積(ji)極向上(shang)。同學(xue)們(men)(men)，我(wo)(wo)們(men)(men)作為(wei)一(yi)(yi)(yi)名(ming)五中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)生(sheng)，要(yao)做的(de)(de)還(huan)有很多。即(ji)(ji)使有一(yi)(yi)(yi)天當我(wo)(wo)們(men)(men)走出這(zhe)個(ge)校(xiao)門，即(ji)(ji)使有一(yi)(yi)(yi)天當我(wo)(wo)們(men)(men)脫下(xia)這(zhe)套校(xiao)服，我(wo)(wo)們(men)(men)依然應該(gai)展現(xian)我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)文明(ming)(ming)禮(li)儀(yi)風貌，因為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)代表著我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)學(xue)校(xiao)——太(tai)原(yuan)五中(zhong)(zhong)(zhong)！

　　同學們，修身(shen)治(zhi)國，禮儀為(wei)先。讓(rang)我們共同努力，身(shen)體力行。從我做起，從身(shen)邊(bian)的每一件小事(shi)做起，讓(rang)文明禮儀之花在校園綻放吧(ba)！

　　文明禮儀伴我行作文 篇2

　　每當清晨(chen)，當地一縷陽光(guang)灑到我的床前，禮貌禮儀(yi)便開始了它(ta)一天的奇妙之旅。

　　你(ni)們(men)看！蔚(yu)藍的(de)(de)(de)天空下，鳥兒(er)在(zai)(zai)(zai)(zai)自(zi)(zi)由自(zi)(zi)在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)(de)翱翔，那是因為有(you)禮(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)禮(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)儀(yi)(yi)在(zai)(zai)(zai)(zai)。你(ni)們(men)聽！小鳥站在(zai)(zai)(zai)(zai)樹(shu)枝(zhi)上問(wen)好，那清(qing)脆的(de)(de)(de)唧唧喳喳的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)叫聲，飄到(dao)了(le)海角天涯。那是因為有(you)禮(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)禮(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)儀(yi)(yi)在(zai)(zai)(zai)(zai)。但是，當(dang)你(ni)看到(dao)那些(xie)隨地(di)(di)吐(tu)痰的(de)(de)(de)人(ren)時，他都(dou)會(hui)被小鳥嘲笑。當(dang)你(ni)看到(dao)有(you)人(ren)把(ba)吃剩的(de)(de)(de)香蕉皮丟棄(qi)在(zai)(zai)(zai)(zai)地(di)(di)上時小鳥都(dou)會(hui)為他難為情。當(dang)然，禮(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)的(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)更(geng)需要我們(men)動腦，在(zai)(zai)(zai)(zai)草叢里豎起禮(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)告(gao)示牌，在(zai)(zai)(zai)(zai)擁(yong)擠的(de)(de)(de)大(da)街上，把(ba)禮(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)用語(yu)從嘴中輕輕說出(chu)來。而且要寫一些(xie)關于禮(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)禮(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)儀(yi)(yi)的(de)(de)(de)小詩，我也(ye)準備了(le)一首：禮(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)在(zai)(zai)(zai)(zai)奇妙的(de)(de)(de)旅行，沒有(you)去過的(de)(de)(de)地(di)(di)方我們(men)也(ye)要注意(yi)，當(dang)我們(men)呼吸著新鮮的(de)(de)(de)空氣，吐(tu)出(chu)禮(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)的(de)(de)(de)藥劑，那么，你(ni)已經做(zuo)到(dao)了(le)禮(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)禮(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)儀(yi)(yi)。那時，你(ni)已經做(zuo)到(dao)了(le)禮(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)禮(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)儀(yi)(yi)。那是搞笑的(de)(de)(de)游戲，就看你(ni)在(zai)(zai)(zai)(zai)不在(zai)(zai)(zai)(zai)意(yi)，請尊首禮(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)禮(li)(li)(li)(li)(li)(li)(li)儀(yi)(yi)。

　　當(dang)太陽(yang)被趕下了(le)山坡(po)，落日的(de)余暉灑(sa)滿(man)了(le)大(da)地是時，禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)禮(li)(li)儀還在(zai)繼續工作，他已經很累了(le)，這是我(wo)(wo)(wo)們(men)就(jiu)應幫忙它。我(wo)(wo)(wo)記(ji)得我(wo)(wo)(wo)看過許多禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)廣(guang)告：我(wo)(wo)(wo)們(men)要將地上的(de)垃圾放進垃圾桶(tong)里(li)，不要在(zai)公(gong)共場所大(da)聲喧嘩，不要隨地吐痰……這些都(dou)(dou)是我(wo)(wo)(wo)們(men)就(jiu)應做的(de)，禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)就(jiu)是生活(huo)中(zhong)(zhong)的(de)點點滴滴，要打開(kai)禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)之門，就(jiu)務必從生活(huo)中(zhong)(zhong)的(de)小事(shi)做起，人(ren)(ren)人(ren)(ren)都(dou)(dou)有一站禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)燈(deng)(deng)就(jiu)看你(ni)(ni)(ni)(ni)會不會開(kai)啟(qi)它。每(mei)當(dang)你(ni)(ni)(ni)(ni)打開(kai)禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)之門，他會為你(ni)(ni)(ni)(ni)打開(kai)新的(de)天(tian)地，每(mei)當(dang)你(ni)(ni)(ni)(ni)開(kai)啟(qi)了(le)禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)之燈(deng)(deng)，他會為你(ni)(ni)(ni)(ni)照(zhao)亮航程，每(mei)當(dang)你(ni)(ni)(ni)(ni)體(ti)會了(le)文(wen)名他會為你(ni)(ni)(ni)(ni)變成導游燈(deng)(deng)，每(mei)當(dang)你(ni)(ni)(ni)(ni)發(fa)現新的(de)秘密他會為你(ni)(ni)(ni)(ni)指(zhi)引人(ren)(ren)生。禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)在(zai)我(wo)(wo)(wo)腳下禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)在(zai)我(wo)(wo)(wo)心中(zhong)(zhong)我(wo)(wo)(wo)相信在(zai)每(mei)個(ge)人(ren)(ren)心中(zhong)(zhong)都(dou)(dou)會有兩個(ge)字――禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)，永記(ji)“禮(li)(li)貌(mao)(mao)(mao)禮(li)(li)儀伴我(wo)(wo)(wo)行。”

　　文明禮儀伴我行作文 篇3

　　講文(wen)明，有禮(li)貌(mao)(mao)是(shi)(shi)我們(men)(men)(men)中華民族的(de)(de)(de)(de)光榮傳(chuan)統，所以(yi)，我們(men)(men)(men)時(shi)時(shi)刻刻都要(yao)懂得(de)文(wen)明禮(li)儀(yi)，處處都要(yao)講文(wen)明，有禮(li)貌(mao)(mao)。還有我們(men)(men)(men)要(yao)愛護生態環(huan)境(jing)，不(bu)要(yao)去破壞(huai)(huai)我們(men)(men)(men)生活的(de)(de)(de)(de)環(huan)境(jing)，不(bu)亂扔(reng)(reng)果(guo)皮、紙屑，也不(bu)能隨地吐痰，我們(men)(men)(men)要(yao)愛護花、草、樹、木，要(yao)愛護小(xiao)動物。如果(guo)我們(men)(men)(men)人(ren)類一(yi)(yi)個(ge)人(ren)扔(reng)(reng)一(yi)(yi)個(ge)包裝(zhuang)袋，那(nei)我們(men)(men)(men)全國(guo)十三億人(ren)，一(yi)(yi)天就(jiu)扔(reng)(reng)了十三億個(ge)包裝(zhuang)袋，那(nei)一(yi)(yi)年呢(ni)(ni)？你算一(yi)(yi)算看！到底有多少個(ge)包裝(zhuang)袋呢(ni)(ni)？如果(guo)是(shi)(shi)這樣(yang)下去，就(jiu)可以(yi)想象得(de)到，后果(guo)是(shi)(shi)怎么樣(yang)？日積(ji)月累，長年累月，這樣(yang)我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)地球就(jiu)會(hui)被人(ren)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)這種行為(wei)給毀壞(huai)(huai)了，到了那(nei)個(ge)時(shi)候(hou)，人(ren)類就(jiu)像是(shi)(shi)最后一(yi)(yi)塊多米諾骨牌一(yi)(yi)樣(yang)，結果(guo)倒(dao)下的(de)(de)(de)(de)就(jiu)會(hui)是(shi)(shi)我們(men)(men)(men)人(ren)類啦！還有我們(men)(men)(men)外(wai)出旅游的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，不(bu)要(yao)用筆或者(zhe)小(xiao)刀在名(ming)勝古跡(ji)上(shang)亂涂亂畫，亂寫，亂刻。我們(men)(men)(men)要(yao)保(bao)護好名(ming)勝古跡(ji)，因為(wei)那(nei)是(shi)(shi)古人(ren)遺留(liu)下來的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)筆財富，我們(men)(men)(men)要(yao)分外(wai)的(de)(de)(de)(de)愛護它們(men)(men)(men)，保(bao)護它們(men)(men)(men)，讓那(nei)些名(ming)勝古跡(ji)一(yi)(yi)代一(yi)(yi)代的(de)(de)(de)(de)保(bao)留(liu)下去。我們(men)(men)(men)無(wu)論走到哪里都要(yao)做一(yi)(yi)個(ge)講文(wen)明，有禮(li)貌(mao)(mao)的(de)(de)(de)(de)人(ren)。

　　講文明(ming)，有禮(li)貌是中華(hua)民族的(de)(de)(de)(de)光榮(rong)傳(chuan)統，也(ye)是中華(hua)民族的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)統美(mei)德。我們(men)是祖國(guo)花朵(duo)，是祖國(guo)的(de)(de)(de)(de)未來，文明(ming)禮(li)儀永遠在我們(men)的(de)(de)(de)(de)心中。文明(ming)禮(li)儀要(yao)從(cong)我做(zuo)起(qi)，從(cong)小事(shi)做(zuo)起(qi)。我們(men)在家里要(yao)做(zuo)到(dao)尊重父母，學(xue)會分(fen)擔一(yi)些力所能及(ji)的(de)(de)(de)(de)家務，聽(ting)父母的(de)(de)(de)(de)話，孝敬父母。在學(xue)校時(shi)，看到(dao)老師要(yao)主(zhu)動問好。和同學(xue)之間也(ye)要(yao)學(xue)會用文明(ming)禮(li)貌用語。因為(wei)一(yi)個人的(de)(de)(de)(de)素質(zhi)(zhi)不僅(jin)僅(jin)代(dai)表自己(ji)的(de)(de)(de)(de)個性(xing)，而是代(dai)表著一(yi)個國(guo)家的(de)(de)(de)(de)精(jing)神面貌。文明(ming)禮(li)儀關(guan)系(xi)到(dao)整個國(guo)家的(de)(de)(de)(de)聲譽，我希望我們(men)能把中華(hua)民族的(de)(de)(de)(de)傳(chuan)統美(mei)德一(yi)代(dai)一(yi)代(dai)地傳(chuan)下(xia)去。讓(rang)這些好的(de)(de)(de)(de)品質(zhi)(zhi)發揚光大(da)！

　　通過學(xue)習文(wen)明禮(li)儀(yi)(yi)，讓(rang)(rang)(rang)我懂得了我們的責(ze)任(ren)重大，我們從小一(yi)定要學(xue)會(hui)文(wen)明禮(li)儀(yi)(yi)，學(xue)會(hui)謙(qian)讓(rang)(rang)(rang)，學(xue)會(hui)尊重父母，尊重長(chang)輩，尊重我們身邊的每一(yi)個人，爭(zheng)當一(yi)名講文(wen)明，有(you)禮(li)貌的好孩子！文(wen)明禮(li)儀(yi)(yi)無處(chu)不(bu)在，無處(chu)不(bu)有(you)，文(wen)明禮(li)儀(yi)(yi)在我心(xin)中，讓(rang)(rang)(rang)世(shi)界充(chong)滿著愛！讓(rang)(rang)(rang)世(shi)界充(chong)滿著文(wen)明禮(li)儀(yi)(yi)！

　　文明禮儀伴我行作文 篇4

　　文明(ming)禮儀是什么？

　　簡單(dan)來說，文明禮儀是(shi)基本的(de)道(dao)德(de)規范，它是(shi)一個(ge)人(ren)(ren)有素質，有教養的(de)表現，是(shi)一個(ge)人(ren)(ren)的(de)臉面，也(ye)是(shi)一個(ge)國家的(de)臉面。

　　我國是一(yi)個有著(zhu)五千(qian)多年文明歷史的國家，從古至今，有著(zhu)多少文明事跡(ji)。程門立雪，一(yi)個眾(zhong)人皆知的故(gu)事。宋代的學者楊(yang)時和游酢(zuo)初到(dao)嵩陽書院，想要拜見(jian)(jian)程頤，正巧遇上程老(lao)先生閉目養神(shen)，坐著(zhu)假睡。這時候(hou)，外(wai)面(mian)開始下雪。這兩(liang)人不忍(ren)打擾老(lao)師，但又求師心切，便(bian)恭(gong)恭(gong)敬(jing)敬(jing)侍立一(yi)旁，不言不動，如此等了(le)大半天，程頤才慢慢睜開眼睛(jing)，見(jian)(jian)楊(yang)時、游酢(zuo)站在面(mian)前，吃了(le)一(yi)驚(jing)，說(shuo)道：“啊(a)！他(ta)們(men)兩(liang)位怎么還在這兒(er)沒走？”這時候(hou)，門外(wai)的雪已經積了(le)一(yi)尺多厚了(le)，楊(yang)時和游酢(zuo)早已變成(cheng)了(le)雪人，而(er)他(ta)們(men)并沒有一(yi)絲疲倦和不耐煩的神(shen)情。從楊(yang)時和游酢(zuo)的身上我看(kan)到(dao)了(le)文明的影子。

　　我(wo)們常(chang)以有這樣一些文明的(de)歷史而(er)感到自豪與驕傲。而(er)現在，我(wo)們身邊卻(que)發(fa)生(sheng)了許多與此不(bu)和諧的(de)事例。

　　有過這(zhe)樣(yang)一(yi)則(ze)(ze)報道：新加(jia)(jia)波，一(yi)個(ge)通用(yong)(yong)英(ying)語(yu)的(de)國(guo)家(jia)(jia)，在(zai)這(zhe)個(ge)國(guo)家(jia)(jia)大多(duo)數標語(yu)都是(shi)用(yong)(yong)英(ying)文書(shu)(shu)寫。而有些(xie)文明(ming)標語(yu)則(ze)(ze)是(shi)例(li)外，它們(men)被用(yong)(yong)中文書(shu)(shu)寫，例(li)如：禁(jin)止(zhi)吸(xi)煙(yan)、禁(jin)止(zhi)亂(luan)扔垃圾、禁(jin)止(zhi)隨(sui)地吐痰。這(zhe)是(shi)為(wei)什么呢(ni)？新加(jia)(jia)坡則(ze)(ze)答曰：“因為(wei)做這(zhe)些(xie)不文明(ming)行為(wei)的(de)大多(duo)數是(shi)中國(guo)游客！”對此，我只能借句感嘆：“不文明(ming)，國(guo)恥也！”

　　其(qi)(qi)實，文明很簡(jian)單(dan)，它(ta)只是由一些極其(qi)(qi)微小的(de)文明細節構成的(de)。如果我們每個(ge)人(ren)都能從點滴小事做(zuo)起，從自(zi)我做(zuo)起。不亂扔垃(la)圾，做(zuo)人(ren)有禮貌(mao)……那我們的(de)生活是多美(mei)好。

　　文明是我(wo)們生(sheng)活的基(ji)礎，是我(wo)們做人(ren)的底(di)線(xian)。如果我(wo)們連我(wo)們生(sheng)活的基(ji)礎都做不好，做人(ren)的底(di)線(xian)都沒有的話，那我(wo)們是該(gai)多(duo)么的可悲(bei)！千(qian)學(xue)萬學(xue)學(xue)做人(ren)，學(xue)的就該(gai)是做文明人(ren)，做社會(hui)人(ren)。

　　所(suo)以我呼(hu)吁：“文明生(sheng)活(huo)從(cong)我做起，從(cong)小做起，讓文明之花常(chang)開于身邊！”

　　文明禮儀伴我行作文 篇5

　　在我們的校園里，大家都曾目(mu)睹(du)這(zhe)樣的現象：有(you)些學(xue)生在樓(lou)道上跑跳嬉戲，打(da)鬧(nao)喧(xuan)嘩;集會(hui)時有(you)的同學(xue)在下面小(xiao)聲說話;自(zi)習課隨意(yi)討(tao)論(lun)問題、課間亂吼亂叫;紙屑垃圾隨手(shou)亂扔，盡管(guan)學(xue)校常規(gui)已作了明確規(gui)定，班主任(ren)也一(yi)再(zai)要(yao)(yao)求(qiu)，但總有(you)人在無人注意(yi)時放縱自(zi)己，或是經提醒有(you)好轉，過一(yi)段時間又恢(hui)復(fu)原態。這(zhe)是為什么(me)呢?究其根(gen)源，我認為，主要(yao)(yao)在于同學(xue)們沒(mei)有(you)真正(zheng)從內心認識到(dao)文明素養的重要(yao)(yao)性，沒(mei)有(you)把文明與禮儀(yi)變(bian)成自(zi)己的習慣。

　　的(de)(de)確，在我們(men)生活的(de)(de)大環境里，隨地吐痰、出(chu)口(kou)臟話(hua)等(deng)不文明的(de)(de)行為屢見不鮮(xian);在我們(men)的(de)(de)人(ren)際(ji)交往(wang)中，也有(you)人(ren)不懂得(de)使用(yong)敬意的(de)(de)言(yan)語和(he)舉止。但(dan)是我們(men)作(zuo)為學生，作(zuo)為21世紀的(de)(de)建設者(zhe)和(he)主人(ren)，我們(men)不能隨波(bo)逐流，因此今天有(you)必(bi)要重提(ti)文明禮儀這個話(hua)題。

　　什(shen)么是(shi)文明禮儀(yi)?簡單地說(shuo)就(jiu)是(shi)律己、敬(jing)人(ren)的(de)(de)一種行為(wei)規范(fan)，是(shi)表(biao)(biao)(biao)現(xian)對他人(ren)尊重(zhong)和理(li)解的(de)(de)過程和手段。在(zai)課(ke)堂上(shang)表(biao)(biao)(biao)現(xian)為(wei)：坐姿端正、凝神(shen)聽講、舉手發言;在(zai)課(ke)間(jian)表(biao)(biao)(biao)現(xian)為(wei)：不(bu)隨地吐痰、不(bu)亂扔紙屑(xie)、不(bu)打架(jia)鬧事，上(shang)下樓梯靠右行;不(bu)踐踏綠(lv)草，不(bu)采摘鮮(xian)花、不(bu)留下雜物。它(ta)在(zai)社會(hui)中(zhong)(zhong)表(biao)(biao)(biao)現(xian)為(wei)：公交車上(shang)主動讓座，接人(ren)待(dai)物禮貌周(zhou)到(dao)。它(ta)表(biao)(biao)(biao)現(xian)在(zai)一聲真誠(cheng)的(de)(de)“謝謝”，一句真心(xin)的(de)(de)“對不(bu)起(qi)”，還(huan)有(you)每日的(de)(de)“您早、你好(hao)、再(zai)見”之中(zhong)(zhong)。

　　做(zuo)(zuo)為二十一(yi)世(shi)紀的(de)小學生，我(wo)(wo)們(men)有(you)責任做(zuo)(zuo)中華文明(ming)的(de)傳承者，宏揚禮儀之邦的(de)優良傳統(tong)，從(cong)我(wo)(wo)做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)小事做(zuo)(zuo)起(qi)，用(yong)我(wo)(wo)們(men)的(de)行動去感染身邊的(de)人，用(yong)我(wo)(wo)們(men)的(de)真(zhen)誠去打動他人的(de)心(xin)。我(wo)(wo)們(men)每(mei)天(tian)走在校(xiao)園里，希望看到的(de)不僅是你(ni)們(men)留下的(de)歡聲(sheng)笑(xiao)語，還有(you)我(wo)(wo)們(men)學生的(de)文明(ming)素(su)養(yang)。

　　文明禮儀伴我行作文 篇6

　　文(wen)明禮儀(yi)(yi)伴我(wo)(wo)(wo)行電(dian)視上(shang)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)條公(gong)益廣告說的好啊：“文(wen)明就(jiu)(jiu)(jiu)在(zai)我(wo)(wo)(wo)們(men)心中，我(wo)(wo)(wo)們(men)就(jiu)(jiu)(jiu)會在(zai)生(sheng)活中不經(jing)意的流露著(zhu)(zhu)。有(you)(you)時，多(duo)(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)個手(shou)勢，對(dui)(dui)別人來說，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)多(duo)(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)份體諒(liang)；多(duo)(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)點耐心，對(dui)(dui)別人來說，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)多(duo)(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)份關愛；多(duo)(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)些分享，對(dui)(dui)別人來說，就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)多(duo)(duo)(duo)一(yi)(yi)(yi)份溫(wen)暖(nuan)。”古往今來，我(wo)(wo)(wo)國(guo)就(jiu)(jiu)(jiu)有(you)(you)“禮儀(yi)(yi)之(zhi)邦”的美稱。或(huo)許，有(you)(you)的時候，文(wen)明將會伴隨著(zhu)(zhu)你一(yi)(yi)(yi)生(sheng)！提起文(wen)明禮儀(yi)(yi)，我(wo)(wo)(wo)便(bian)想起了前幾天我(wo)(wo)(wo)搭公(gong)車時的情景：車上(shang)全是(shi)年輕人，還有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個年齡(ling)比我(wo)(wo)(wo)小的小弟弟。

　　這(zhe)時，一位(wei)老(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)上(shang)了公交車，那(nei)位(wei)老(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)站(zhan)了許(xu)久許(xu)久，可是(shi)，也沒有(you)(you)一個人(ren)起(qi)(qi)來讓座(zuo)(zuo)。沉(chen)默(mo)了幾分鐘，終(zhong)于有(you)(you)人(ren)讓座(zuo)(zuo)了出乎意料的(de)是(shi)——居然是(shi)那(nei)個年齡比我還小(xiao)的(de)小(xiao)弟(di)弟(di)，他有(you)(you)一對水(shui)靈(ling)靈(ling)的(de)眼睛，穿著(zhu)一套(tao)白色的(de)校服(fu)：“老(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)，你坐吧！”說(shuo)完，便把老(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)扶到座(zuo)(zuo)位(wei)上(shang)。老(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)感激(ji)地說(shuo)：“謝(xie)謝(xie)你啊，小(xiao)朋友！”“不用謝(xie)，這(zhe)是(shi)一個少先隊員(yuan)應該做(zuo)的(de)！”乘客們都向小(xiao)弟(di)弟(di)投來了贊許(xu)的(de)目光。而我，真對不起(qi)(qi)胸(xiong)前的(de)這(zhe)條(tiao)紅領(ling)巾，作(zuo)為一個少先隊員(yuan)。

　　從(cong)那(nei)時起，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)見到長輩都懂得讓(rang)座了(le)。這不，昨天我(wo)(wo)(wo)和媽媽上(shang)街(jie)時，看到兩個小(xiao)(xiao)妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)想扔(reng)(reng)(reng)香蕉(jiao)皮(pi)較(jiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)說(shuo)：“姐(jie)姐(jie)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)應(ying)該扔(reng)(reng)(reng)去哪兒啊？”較(jiao)大的(de)(de)(de)妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)說(shuo)：“笨，扔(reng)(reng)(reng)到地(di)上(shang)不就(jiu)行了(le)！”“可是(shi)，會(hui)被別人(ren)(ren)(ren)發現的(de)(de)(de)！”“那(nei)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)就(jiu)偷(tou)(tou)偷(tou)(tou)扔(reng)(reng)(reng)掉！”隨(sui)后，她們(men)(men)(men)(men)倆隨(sui)地(di)扔(reng)(reng)(reng)掉了(le)香蕉(jiao)皮(pi)。突(tu)然一(yi)(yi)個長得挺俊秀的(de)(de)(de)男青年走了(le)過來，拍了(le)拍他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)(de)肩(jian)膀;‘小(xiao)(xiao)妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)，現在(zai)廣西正搞‘城鄉清潔工程’活動，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)都要(yao)參與，知(zhi)道嗎？”兩個小(xiao)(xiao)妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)羞澀地(di)說(shuo)：“我(wo)(wo)(wo)。們(men)(men)(men)(men)錯了(le)！”說(shuo)完，便把香蕉(jiao)皮(pi)扔(reng)(reng)(reng)進垃圾桶。我(wo)(wo)(wo)也點(dian)點(dian)頭(tou)，是(shi)啊，如果每個人(ren)(ren)(ren)都愛護壞(huai)境,那(nei)么(me)地(di)球母親不是(shi)變干凈了(le)嗎？同(tong)學們(men)(men)(men)(men)，少(shao)(shao)扔(reng)(reng)(reng)一(yi)(yi)張廢紙(zhi)，少(shao)(shao)吐(tu)一(yi)(yi)口痰，少(shao)(shao)說(shuo)一(yi)(yi)些爛口話。讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)每個人(ren)(ren)(ren)邁出(chu)一(yi)(yi)小(xiao)(xiao)步，使社會(hui)邁出(chu)一(yi)(yi)大步吧(ba)！同(tong)學們(men)(men)(men)(men)不要(yao)只讓(rang)文明(ming)(ming)寫在(zai)紙(zhi)上(shang)，要(yao)讓(rang)它活躍在(zai)每個人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)心中。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)新時代的(de)(de)(de)主人(ren)(ren)(ren)，是(shi)文明(ming)(ming)的(de)(de)(de)主人(ren)(ren)(ren)，讓(rang)“文明(ming)(ming)禮儀伴我(wo)(wo)(wo)行”吧(ba)！

　　文明禮儀伴我行作文 篇7

　　中國是一(yi)個歷史(shi)悠久的(de)禮儀之(zhi)邦。文明禮儀處處不在，是同學困難時熱情的(de)幫助(zhu)，是見到朋友是一(yi)聲前切的(de)問候，是在公(gong)共場所遵(zun)守秩序……文明禮儀不僅是一(yi)種良好的(de)道德品質(zhi)，更是一(yi)種修養。

　　還記得以前(qian)，課間，樓(lou)道里擁(yong)擠(ji)不(bu)堪，人流量(liang)很(hen)多，突然“啊”的(de)一(yi)聲大(da)叫傳(chuan)遍操場！原來是(shi)一(yi)位(wei)同學(xue)被一(yi)位(wei)一(yi)年級(ji)的(de)小朋友碰倒后(hou)踩到了手臂！大(da)家聞(wen)聲而(er)來，看到她(ta)疼得齜牙(ya)咧嘴，紛(fen)紛(fen)伸出(chu)自己的(de)雙手摻扶起他，并紛(fen)紛(fen)詢問他痛不(bu)痛，有的(de)同學(xue)急(ji)忙(mang)從口(kou)袋里拿出(chu)一(yi)張衛生紙，一(yi)邊(bian)輕輕地吹，一(yi)邊(bian)輕輕地擦(ca)拭(shi)傷口(kou)，生怕一(yi)不(bu)小心(xin)就弄疼她(ta)。還有的(de)同學(xue)攙(chan)著她(ta)，慢慢地走將她(ta)護送到醫務(wu)室……這就是(shi)同學(xue)間互(hu)(hu)相(xiang)關心(xin)、互(hu)(hu)相(xiang)幫(bang)助(zhu)的(de)文明。

　　當然，還(huan)有的(de)人很(hen)不注重(zhong)文(wen)明禮儀，隨地吐痰，在(zai)公共(gong)場合抽煙(yan)，我們(men)千萬不能像這(zhe)種人一樣。如(ru)(ru)果(guo)我們(men)每(mei)個(ge)人都像他們(men)一樣，破(po)壞環境，不遵守道德品質(zhi)，只會得(de)到(dao)人們(men)的(de)譴責和責怪。在(zai)我們(men)的(de)校園(yuan)(yuan)內、樓(lou)(lou)梯(ti)上總能見到(dao)與我們(men)美麗(li)的(de)校園(yuan)(yuan)極不和諧的(de)紙屑；再例如(ru)(ru)有的(de)同(tong)學在(zai)教學樓(lou)(lou)走廊上追(zhui)逐打鬧(nao)，走路推推搡搡習(xi)以(yi)為常；還(huan)有部分同(tong)學相互(hu)之間(jian)講臟話(hua)、粗話(hua)，甚至還(huan)有個(ge)別(bie)同(tong)學故(gu)意損壞學校的(de)公共(gong)財物等(deng)等(deng)。

　　文(wen)明(ming)禮儀(yi)不(bu)只是(shi)一個動作(zuo)，一句話語，而是(shi)生(sheng)活中的點點滴滴，文(wen)明(ming)禮儀(yi)陪伴著(zhu)我(wo)們，我(wo)們要成為一個遵守(shou)文(wen)明(ming)禮儀(yi)的好(hao)少年(nian)啊！

　　文明禮儀伴我行作文 篇8

　　三字經中(zhong)有這(zhe)樣(yang)一句話：“為人(ren)子，方少(shao)時，親師(shi)友，習(xi)禮(li)儀。”意思是說(shuo)：做子女的，年少(shao)時就應(ying)當學(xue)會尊(zun)敬師(shi)長，親愛同學(xue)，學(xue)習(xi)人(ren)與人(ren)之間交往的禮(li)節(jie)。

　　那么，什么是禮(li)儀呢？簡單地說禮(li)貌禮(li)儀不僅(jin)僅(jin)是個人素質、教養的(de)體現，也是個人道德(de)和社會公德(de)的(de)觀(guan)念(nian)。

　　在我(wo)們的校園(yuan)中，也有(you)一(yi)些不(bu)禮(li)貌的現象。比(bi)如：下課(ke)鈴聲(sheng)響后，有(you)些男孩兒便橫(heng)沖直撞地(di)跑出(chu)教室(shi)，和(he)其他同(tong)學大聲(sheng)說笑，有(you)時還說出(chu)一(yi)兩(liang)句臟話。還有(you)的同(tong)學，可(ke)能因為一(yi)點口角(jiao)紛爭而不(bu)依不(bu)饒，甚至拳腳相加。這(zhe)些不(bu)好的風氣(qi)大家(jia)必須要制止、杜(du)絕。

　　有(you)些同學認為要好做到講禮(li)貌，懂禮(li)貌可(ke)真難。其(qi)實(shi)，從許多生活中的小事就能體現(xian)出來：在(zai)撞(zhuang)到別人(ren)時的一聲“對不起”；得到幫忙(mang)時的一聲“謝謝”；在(zai)和他人(ren)告(gao)別時的一聲“再(zai)見”。只但(dan)是(shi)這些小事微(wei)不足道(dao)罷了。

　　禮(li)貌禮(li)儀(yi)(yi)不在(zai)于(yu)嘴上功夫，而是(shi)在(zai)于(yu)真真正(zheng)正(zheng)的(de)實(shi)踐(jian)。我(wo)(wo)(wo)想(xiang)：如果(guo)你(ni)失(shi)去(qu)了(le)這(zhe)天(tian)，你(ni)不算失(shi)敗，因為(wei)明天(tian)會再來(lai)；如果(guo)你(ni)失(shi)去(qu)了(le)金錢(qian)，你(ni)不算失(shi)敗，因為(wei)人(ren)生的(de)價值不在(zai)錢(qian)袋；如果(guo)，你(ni)失(shi)去(qu)了(le)禮(li)貌，你(ni)是(shi)徹(che)(che)徹(che)(che)底底的(de)失(shi)敗，因為(wei)你(ni)已失(shi)去(qu)了(le)做人(ren)的(de)真諦(di)。讓我(wo)(wo)(wo)們(men)都行動起來(lai)，做禮(li)貌禮(li)儀(yi)(yi)的(de)小主人(ren)，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)校園(yuan)失(shi)去(qu)粗言，充滿歡(huan)聲笑語，讓禮(li)貌禮(li)儀(yi)(yi)之花在(zai)校園(yuan)中萬紫千紅的(de)盛開吧(ba)！

　　有時，一(yi)(yi)(yi)句誠實、有禮(li)貌(mao)(mao)的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)可(ke)平(ping)息(xi)一(yi)(yi)(yi)場(chang)不愉快的(de)(de)(de)(de)(de)爭吵；一(yi)(yi)(yi)句粗野污穢的(de)(de)(de)(de)(de)話可(ke)導致一(yi)(yi)(yi)場(chang)軒然大波。“良言(yan)一(yi)(yi)(yi)句三冬暖(nuan)，惡語(yu)(yu)傷人(ren)六(liu)月寒。”就是(shi)這(zhe)個道理。在建設社(she)會主義精(jing)神(shen)禮(li)貌(mao)(mao)的(de)(de)(de)(de)(de)過程中，我們(men)做為(wei)二(er)十一(yi)(yi)(yi)世紀(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)學(xue)生，每個人(ren)都(dou)要學(xue)會使(shi)用(yong)(yong)文(wen)雅樸實、健(jian)康(kang)向上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)語(yu)(yu)言(yan)，用(yong)(yong)禮(li)貌(mao)(mao)語(yu)(yu)言(yan)處理人(ren)與人(ren)之間的(de)(de)(de)(de)(de)關系(xi)，真正體(ti)現(xian)新世紀(ji)小(xiao)學(xue)生優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神(shen)風貌(mao)(mao)。

　　文明禮儀伴我行作文 篇9

　　泱(yang)泱(yang)大國中(zhong)華文明，一筆一畫寫出了(le)禮(li)儀(yi)(yi)的魅力。禮(li)儀(yi)(yi)，在謙(qian)恭(gong)之(zhi)中(zhong)有(you)一份內(nei)涵高雅，關切之(zhi)間(jian)(jian)又有(you)幾絲(si)默(mo)契風韻。禮(li)儀(yi)(yi)中(zhong)蘊涵的是一種文化一種氣質，一種將人與人之(zhi)間(jian)(jian)微妙的情誼與千絲(si)萬縷的聯系詮釋得精妙得當的天字箴(zhen)言。

　　文明禮儀在于音樂處。

　　它雋永深沉，怡人心志，讓(rang)(rang)人通(tong)身靈澈(che)。文明禮(li)節雅(ya)(ya)致細密，謙(qian)恭(gong)(gong)之(zhi)(zhi)余有一份淡淡的矜持，正如(ru)《夜曲(qu)》于點(dian)點(dian)沉寂之(zhi)(zhi)間(jian)揉入幾絲暖色(se)悸動(dong)，讓(rang)(rang)你在條理秩序(xu)之(zhi)(zhi)間(jian)感受古(gu)雅(ya)(ya)，感受安寧，感受心靈徹骨的香韻。蘇格蘭風(feng)笛(di)，悠揚之(zhi)(zhi)綿(mian)長，綿(mian)綿(mian)之(zhi)(zhi)中不(bu)乏明媚(mei)。中國人將文化中的謙(qian)虛、忍讓(rang)(rang)、善良揉進(jin)了禮(li)儀(yi)之(zhi)(zhi)中，讓(rang)(rang)你恰似嗅(xiu)到(dao)春的氣息，感到(dao)春的溫柔。同樣的古(gu)雅(ya)(ya)，卻更(geng)(geng)靈動(dong)婉(wan)約(yue)；同樣的謙(qian)恭(gong)(gong)，卻更(geng)(geng)大氣不(bu)拘；讓(rang)(rang)人感受到(dao)恰如(ru)風(feng)笛(di)之(zhi)(zhi)音(yin)的高雅(ya)(ya)，明麗(li)與意蘊。

　　文明禮儀在于繪畫處。

　　我(wo)喜歡沉浸在以(yi)自己對文(wen)(wen)明禮儀的(de)理解而(er)(er)勾勒(le)出的(de)圖(tu)畫中(zhong)，那是秋風中(zhong)的(de)梧桐安(an)(an)靜獨(du)立，地(di)上鋪(pu)滿一層落(luo)葉，雖有風，但葉子的(de)靈魂并不隨風飄起，而(er)(er)是安(an)(an)詳地(di)被落(luo)日金(jin)黃(huang)的(de)余暉(hui)鋪(pu)滿全身(shen)。法國人(ren)一向懷舊(jiu)，而(er)(er)我(wo)卻不，因此禮儀之(zhi)中(zhong)更多透露(lu)出中(zhong)華禮儀的(de)底蘊(yun)、文(wen)(wen)化的(de)痕(hen)跡。讓人(ren)矜持(chi)典雅之(zhi)余，感受其中(zhong)散(san)發的(de)文(wen)(wen)化墨香。這是心與心的(de)契合(he)，無關距離，無可限制(zhi)。

　　文明禮儀在于香茗外。

　　茶香，雅(ya)致靈澈，古樸(pu)怡人。微笑中(zhong)(zhong)聰慧堅韌，高雅(ya)之(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)不乏友善幽默。中(zhong)(zhong)國禮(li)(li)儀(yi)如是而(er)已(yi)。眾所周(zhou)知(zhi)，中(zhong)(zhong)華(hua)禮(li)(li)儀(yi)講究點滴細致、沁人心脾、自品不厭、濃厚醇美(mei)，仿(fang)佛(fo)摒棄一切塵雜，只獨享吾心于朝暮之(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)。

　　中國自(zi)古便是禮儀之邦，儒(ru)家文(wen)化濡染了中國的悠(you)悠(you)歷史(shi)作為當今時(shi)代的我們，讓(rang)文(wen)明禮儀伴我行(xing)吧(ba)！

　　文明禮儀伴我行作文 篇10

　　來了，G20！來了，G20！

　　在(zai)我們浙江人民翹(qiao)首(shou)以盼下，這次杭州的G20峰會指日(ri)可待，進入了倒計時。

　　G20峰(feng)會是一個國(guo)際經濟(ji)合作論壇(tan)，于1999年12月16日在德國(guo)柏林(lin)成(cheng)立，有(you)原八(ba)國(guo)集(ji)團以及其余十二(er)個重要經濟(ji)體組(zu)成(cheng)。G20峰(feng)會旨在推動已工(gong)業化(hua)的(de)發達(da)國(guo)家(jia)和新(xin)興市場(chang)，國(guo)家(jia)之間就實質性(xing)問題進行(xing)開放及有(you)建(jian)設性(xing)的(de)討論和研究。

　　聽了(le)(le)那么(me)多，你一(yi)定對G20峰會有(you)所了(le)(le)解了(le)(le)，那么(me)問題來了(le)(le)——既然這(zhe)次的峰會開展(zhan)在杭州(zhou)，那我們作為東道主，又該(gai)做些什么(me)呢？

　　我(wo)認為(wei)這是(shi)一(yi)個非常重(zhong)要的(de)問題，既(ji)然來(lai)自外國的(de)領(ling)導人來(lai)咱們(men)浙(zhe)江，我(wo)們(men)必(bi)定(ding)要給人家(jia)留下好(hao)印象。不(bu)亂丟垃圾，不(bu)隨地吐(tu)痰，或做其(qi)他(ta)一(yi)些有(you)影(ying)響于市容市貌的(de)事情。舉止、談吐(tu)和生(sheng)活(huo)習慣也要優秀，不(bu)在公共場合大吵大叫，不(bu)發生(sheng)打架、斗毆行(xing)為(wei)等。我(wo)想，只有(you)做到這幾點，才能體現出我(wo)們(men)浙(zhe)江人文(wen)明素養。

　　為迎(ying)接(jie)G20峰(feng)會，浙江人(ren)們(men)的(de)舉止有所改變，連(lian)社區、街道旁(pang)等，也發生了微妙的(de)變化，除了垃圾少了，街道干凈了以外，還多了一(yi)只只憨態可掬的(de)“大熊貓(mao)”。

　　它有一(yi)米八的個兒(er)，揪住“鼻子”，能把它的“下(xia)巴(ba)”打(da)開，居(ju)民就可以(yi)把舊衣服(fu)放進(jin)去，然后它“嘴”一(yi)合，舊衣服(fu)就“哧溜”一(yi)下(xia)滑進(jin)它碩大(da)的肚子里(li)。

　　這只“熊(xiong)貓(mao)”叫做大熊(xiong)貓(mao)舊衣(yi)回收(shou)衣(yi)物桶(tong)。

　　家(jia)里有一(yi)堆舊衣(yi)物(wu)不知道(dao)如何處理(li)，或許(xu)是許(xu)多家(jia)庭主(zhu)婦的煩心事。直接扔掉吧(ba)，太浪費，而且又不環保。但有了“大(da)熊貓”后，大(da)家(jia)就有方(fang)法——放進(jin)“大(da)熊貓”里。

　　衣服放進“大熊(xiong)貓”后(hou)，會(hui)有(you)八成捐獻給貧(pin)困山區(qu)，其余的(de)“廢(fei)物利(li)用”，做成坐墊，手套等新產品，這(zhe)樣(yang)(yang)豈不(bu)是更(geng)好。這(zhe)樣(yang)(yang)，我們既做了(le)公益，還沒有(you)對社會(hui)環境造(zao)成影(ying)響，真是一(yi)舉(ju)兩得呀！

　　當(dang)然(ran)，除(chu)了“大熊貓回收(shou)衣物”，還有(you)“一把傘，一座(zuo)城”的(de)活(huo)(huo)動(dong)，都為我們帶(dai)來了良(liang)好的(de)生活(huo)(huo)環境(jing)，也會(hui)讓G20峰會(hui)的(de)人們對(dui)浙江(jiang)留下好印(yin)象呀！

　　來了(le)，G20！也(ye)讓大家(jia)在G20的影響(xiang)下，都做(zuo)一名文明的美德少年吧！

　　文明禮儀伴我行作文 篇11

　　泱(yang)(yang)泱(yang)(yang)中華，我國素以“禮(li)(li)儀之邦”著(zhu)稱于世，講“禮(li)(li)”重“儀”是中華民族(zu)的(de)傳統美德。在我國向世界(jie)開放的(de)今天(tian)，禮(li)(li)儀不(bu)僅體現出豐(feng)厚的(de)歷史文化傳統，同時(shi)更富有時(shi)代的(de)新內涵。講文明禮(li)(li)儀，傳優(you)良(liang)美德，創(chuang)和諧人文學(xue)校，是我們義不(bu)容辭的(de)責(ze)任。

　　有一(yi)個晚上，我(wo)們小(xiao)區發(fa)生了(le)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)事情。凌晨兩點(dian)多的(de)(de)(de)時候，我(wo)被一(yi)陣(zhen)吵(chao)鬧聲(sheng)(sheng)驚(jing)醒了(le)。只聽見(jian)“噼里啪啦”的(de)(de)(de)麻將聲(sheng)(sheng)和一(yi)陣(zhen)喧嘩(hua)聲(sheng)(sheng)。我(wo)模(mo)模(mo)糊(hu)糊(hu)聽見(jian)：“打麻將啊！神經病啊！打麻將啊！吵(chao)死人啊！……”這(zhe)(zhe)聲(sheng)(sheng)音(yin)很(hen)響亮，似乎是用高(gao)音(yin)喇叭說的(de)(de)(de)。我(wo)嚇了(le)一(yi)跳，是什么(me)回事呢？原來住(zhu)(zhu)在(zai)十樓的(de)(de)(de)幾戶(hu)(hu)人家經常(chang)打麻將打到深夜，影響了(le)其它住(zhu)(zhu)戶(hu)(hu)休息。一(yi)住(zhu)(zhu)戶(hu)(hu)非常(chang)不滿，今晚終于忍不住(zhu)(zhu)大聲(sheng)(sheng)喧嘩(hua)起(qi)來，以致整棟樓的(de)(de)(de)住(zhu)(zhu)戶(hu)(hu)都被吵(chao)醒了(le)。這(zhe)(zhe)樣一(yi)來，我(wo)們的(de)(de)(de)小(xiao)區就變得不得安寧(ning)，這(zhe)(zhe)確(que)實不是文明的(de)(de)(de)行為。

　　作(zuo)為(wei)社會(hui)小(xiao)公民，我(wo)們(men)要敢于跟不文(wen)(wen)(wen)明的(de)行(xing)為(wei)說不。禮儀是文(wen)(wen)(wen)明的(de)使者，是金(jin)色的(de)種(zhong)子。做一個文(wen)(wen)(wen)明的(de)好少年(nian)，是我(wo)們(men)共同的(de)心(xin)愿。

　　那(nei)一(yi)(yi)天，我(wo)在公園里玩。一(yi)(yi)個年輕(qing)人(ren)看到地(di)上有點紙屑，主動把紙屑撿起來投入(ru)垃圾桶。后面一(yi)(yi)個小女(nv)(nv)孩(hai)(hai)看見了(le)，也把身旁的紙屑撿起來扔進垃圾箱。前面的年輕(qing)人(ren)起到榜(bang)樣(yang)作用，影響(xiang)了(le)小女(nv)(nv)孩(hai)(hai)，讓小女(nv)(nv)孩(hai)(hai)也加(jia)入(ru)文明行(xing)列。

　　文(wen)明就(jiu)在我們(men)的(de)身邊。文(wen)明只(zhi)是(shi)舉手之勞(lao)，我們(men)輕易就(jiu)能做好(hao)。我們(men)應該(gai)為社會的(de)文(wen)明貢獻我們(men)的(de)力量。只(zhi)要我們(men)每(mei)個(ge)(ge)人邁出一小(xiao)步(bu)(bu)，社會就(jiu)會邁出一大(da)步(bu)(bu)。文(wen)明離我們(men)很(hen)近很(hen)近，近得觸(chu)手可及(ji)。只(zhi)要我們(men)每(mei)個(ge)(ge)人從小(xiao)養(yang)成講(jiang)文(wen)明的(de)習慣，我們(men)就(jiu)能成為社會的(de)好(hao)公民。為文(wen)明加油，我們(men)一起努(nu)力！

　　文明禮儀伴我行作文 篇12

　　中國是一(yi)個(ge)有著五(wu)千年歷史的文明(ming)古國，中華民族是一(yi)個(ge)謙(qian)恭禮讓的文明(ming)禮儀之(zhi)邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌無(wu)不(bu)體(ti)現(xian)一(yi)個(ge)人的氣質(zhi)與(yu)素養。文明(ming)不(bu)只是一(yi)個(ge)簡(jian)簡(jian)單(dan)單(dan)的詞語(yu)，它(ta)是我(wo)們民族氣節的體(ti)現(xian)。

　　文(wen)明(ming)是(shi)(shi)件(jian)小事(shi)，它(ta)就存(cun)在(zai)于我們(men)身(shen)邊，是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)習(xi)(xi)慣(guan)的(de)養(yang)(yang)成(cheng)，禮(li)(li)儀(yi)是(shi)(shi)立(li)身(shen)之本。人(ren)(ren)生活在(zai)社會(hui)里，注重儀(yi)表(biao)形象(xiang)，養(yang)(yang)成(cheng)文(wen)明(ming)習(xi)(xi)慣(guan)，掌握交往禮(li)(li)儀(yi)，融洽(qia)人(ren)(ren)際關系(xi)，這是(shi)(shi)我們(men)每一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)一(yi)生中必修(xiu)的(de)一(yi)門課程。作為一(yi)個(ge)(ge)有(you)理想、有(you)追求的(de)中學生，注重禮(li)(li)儀(yi)的(de)自我修(xiu)養(yang)(yang)，在(zai)學習(xi)(xi)和(he)運用禮(li)(li)儀(yi)中，在(zai)儀(yi)容(rong)、表(biao)情、舉(ju)止、服飾、談吐和(he)待人(ren)(ren)接物等方面，展現(xian)出個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)教養(yang)(yang)，并(bing)在(zai)社會(hui)交往中，有(you)所(suo)為，有(you)所(suo)不為，自覺地運用禮(li)(li)儀(yi)規范，才算(suan)知書達禮(li)(li)，才稱得上是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)有(you)教養(yang)(yang)的(de)人(ren)(ren)。

　　見(jian)到老師，你(ni)有沒有恭恭敬敬地(di)(di)問一(yi)(yi)(yi)聲(sheng)好(hao)，還(huan)是(shi)(shi)裝作(zuo)沒看見(jian)，悄悄地(di)(di)走(zou)(zou)(zou)開？看到了校(xiao)(xiao)園里的垃(la)圾，你(ni)有沒有自覺彎(wan)下腰(yao)撿起來，還(huan)是(shi)(shi)若無其事地(di)(di)走(zou)(zou)(zou)開？對于校(xiao)(xiao)規校(xiao)(xiao)紀，你(ni)有沒有認真遵守，還(huan)是(shi)(shi)置若罔聞？在(zai)課間(jian)，有些同學(xue)三三倆倆勾肩搭(da)背地(di)(di)擠(ji)在(zai)過(guo)道中央，妨礙行走(zou)(zou)(zou)的同學(xue)；有些同學(xue)在(zai)走(zou)(zou)(zou)廊上高聲(sheng)喧嘩，甚至講一(yi)(yi)(yi)些不文(wen)明(ming)的話；操(cao)場(chang)上的一(yi)(yi)(yi)些推推搡搡，可(ke)能引起一(yi)(yi)(yi)場(chang)打架事件……校(xiao)(xiao)園文(wen)明(ming)就這樣(yang)被我們扼殺在(zai)了搖籃里。

　　也許走進(jin)社會(hui)，你會(hui)看到許許多多的“文(wen)明(ming)人”他們表面上沉靜自若(ruo)，溫文(wen)爾雅，背(bei)地里卻惡語(yu)相向，這些做做樣子的道貌岸然的“文(wen)明(ming)人”將他們口中說(shuo)的文(wen)明(ming)在哪啊？

　　講文(wen)明(ming)懂禮(li)儀，從小(xiao)父輩師長(chang)(chang)就(jiu)這么(me)教導我(wo)們(men)(men)(men)(men)，一代代的傳承(cheng)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)把這優良傳統傳承(cheng)下去。從小(xiao)事做起(qi)，勿(wu)以善小(xiao)而不為(wei)，從自身做起(qi)，以熒(ying)熒(ying)之(zhi)光(guang)感染周(zhou)圍的人(ren)。它像(xiang)一首歌(ge)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)小(xiao)小(xiao)的音符(fu)；它像(xiang)一片海(hai)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)小(xiao)小(xiao)的浪花。我(wo)們(men)(men)(men)(men)是(shi)新時代的青少年(nian)，文(wen)明(ming)禮(li)儀伴著(zhu)我(wo)們(men)(men)(men)(men)成長(chang)(chang)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)要(yao)把它發揚光(guang)大。讓(rang)我(wo)們(men)(men)(men)(men)共同(tong)攜(xie)起(qi)手來(lai)，將文(wen)明(ming)的種(zhong)子撒(sa)遍大地，在我(wo)們(men)(men)(men)(men)心(xin)中開花結果。

　　文明禮儀伴我行作文 篇13

　　文明禮(li)儀，是(shi)一(yi)種社(she)會(hui)公德。一(yi)個人，一(yi)座城市如果沒有了(le)文明禮(li)儀，這個人，這座城市將(jiang)會(hui)受到社(she)會(hui)的鄙視。

　　記得今(jin)年(nian)(nian)的(de)大(da)年(nian)(nian)初(chu)一，我(wo)(wo)(wo)們要到(dao)新世紀百(bai)貨買(mai)拜年(nian)(nian)禮品。啊！超市里人山人海(hai)，我(wo)(wo)(wo)和媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)好不(bu)(bu)容(rong)易推著(zhu)購物車走向收銀(yin)(yin)臺，小(xiao)(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)(xiao)收銀(yin)(yin)臺，前，排成了(le)一條(tiao)條(tiao)長龍(long)。我(wo)(wo)(wo)們無可奈何的(de)排在龍(long)尾巴上(shang)等候。大(da)約過了(le)二(er)十分鐘(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們前面終于只剩下兩(liang)個人了(le)，前面的(de)一位(wei)叔(shu)叔(shu)看著(zhu)我(wo)(wo)(wo)們著(zhu)急的(de)樣子，和藹地(di)對(dui)我(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo)(shuo)：“小(xiao)(xiao)(xiao)妹妹，看你這(zhe)么著(zhu)急，你們先買(mai)單(dan)吧！”“不(bu)(bu)不(bu)(bu)不(bu)(bu)，這(zhe)怎么好意(yi)思(si)，還(huan)是你先買(mai)單(dan)吧！”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)連忙(mang)說(shuo)(shuo)(shuo)，“反正我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)趕(gan)時(shi)間(jian)，晚幾分鐘(zhong)也沒(mei)事(shi)兒。”說(shuo)(shuo)(shuo)著(zhu)，他(ta)(ta)(ta)(ta)主動地(di)排到(dao)了(le)后面，我(wo)(wo)(wo)們十分感激他(ta)(ta)(ta)(ta)，不(bu)(bu)斷說(shuo)(shuo)(shuo)“謝(xie)謝(xie)”，他(ta)(ta)(ta)(ta)笑著(zhu)說(shuo)(shuo)(shuo)：“沒(mei)事(shi)兒，助(zhu)人為(wei)樂是應該的(de)。”叔(shu)叔(shu)的(de)一言一行久(jiu)久(jiu)地(di)印在我(wo)(wo)(wo)的(de)腦海(hai)中(zhong)，他(ta)(ta)(ta)(ta)為(wei)我(wo)(wo)(wo)開啟了(le)文(wen)(wen)明之燈，他(ta)(ta)(ta)(ta)為(wei)我(wo)(wo)(wo)照亮(liang)了(le)航程，他(ta)(ta)(ta)(ta)為(wei)我(wo)(wo)(wo)指導了(le)人生，我(wo)(wo)(wo)會(hui)永(yong)遠在心中(zhong)記住幾個字——文(wen)(wen)明禮儀伴我(wo)(wo)(wo)行。

　　清明節那天，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和阿姨乘(cheng)小快艇去(qu)培石(shi)掃(sao)墓踏青。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)找(zhao)到一個舒服(fu)的(de)(de)座位，很快便進入了(le)(le)(le)甜蜜的(de)(de)夢鄉。突(tu)然，船(chuan)晃(huang)動得(de)厲害，熟睡的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)注意(yi)頭(tou)(tou)被撞在了(le)(le)(le)玻璃上，疼得(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)差(cha)點兒流淚了(le)(le)(le)，心中(zhong)開始抱(bao)怨起(qi)船(chuan)長來，一陣陣疼痛把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)睡眠狀態驅走(zou)了(le)(le)(le)。睜(zheng)眼一看，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)旁邊(bian)站著(zhu)(zhu)一位白發(fa)蒼蒼的(de)(de)老(lao)爺爺，他(ta)單薄的(de)(de)身子隨著(zhu)(zhu)船(chuan)的(de)(de)簸動左右晃(huang)動著(zhu)(zhu)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)臉立刻發(fa)燒起(qi)來，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)敢抬頭(tou)(tou)看他(ta)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想把座位上給他(ta)，但(dan)又舍不(bu)得(de)這(zhe)個舒服(fu)的(de)(de)座位，猶豫不(bu)決的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)直(zhi)到老(lao)大(da)爺下船(chuan)也沒有(you)動。其實，一個座位根(gen)本不(bu)算什么，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻放棄(qi)了(le)(le)(le)一次幫助別(bie)人(ren)的(de)(de)機會(hui)，下船(chuan)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很后悔，世上沒有(you)后悔藥(yao)，在今后的(de)(de)生(sheng)活中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)多關(guan)心別(bie)人(ren)一點，為他(ta)人(ren)多想想......

　　這(zhe)兩件(jian)小事(shi)，使(shi)我明白了文明禮儀的重(zhong)要性(xing)。文明禮儀，會使(shi)一個人，一座城市(shi)變得(de)更加美(mei)好，更加和諧(xie)。朋友們，讓我們一起攜起手(shou)來，放棄那些不文明的行為(wei)，讓文明禮儀的春風(feng)伴隨我們成(cheng)長。

　　文明禮儀伴我行作文 篇14

　　同學們(men)，你們(men)知道嗎(ma)？文(wen)明是我(wo)們(men)生(sheng)活中的一項禮儀(yi)，如(ru)果我(wo)們(men)失去了文(wen)明，就等于失去了一切！

　　在我們(men)國(guo)家許多旅游(you)的(de)(de)地方，我們(men)經常會(hui)看見到處(chu)都是一(yi)些塑料袋，飲料瓶，方便面盒以及口香糖(tang)等一(yi)些垃圾。這說明(ming)了我們(men)國(guo)家的(de)(de)素質(zhi)不(bu)(bu)夠高，如果讓來中(zhong)國(guo)旅游(you)的(de)(de)外國(guo)朋友知道了，一(yi)定會(hui)笑我們(men)是個沒有(you)禮儀的(de)(de)國(guo)家，那還不(bu)(bu)丟(diu)盡了我們(men)中(zhong)國(guo)人的(de)(de)臉，這是一(yi)個不(bu)(bu)遵(zun)守(shou)社會(hui)文明(ming)的(de)(de)不(bu)(bu)良習慣(guan)。

　　想要(yao)養成文明(ming)(ming)的(de)(de)好(hao)習慣，要(yao)想做一(yi)個(ge)文明(ming)(ming)的(de)(de)好(hao)學生，就(jiu)請你們(men)不要(yao)講臟話，不隨(sui)地吐痰；不亂扔垃圾(ji)，不打架斗毆；不踩(cai)踏草(cao)坪。試想一(yi)下全國(guo)的(de)(de)每一(yi)個(ge)公民(min)都自(zi)我做起，我們(men)民(min)族的(de)(de)文明(ming)(ming)素(su)質會將大(da)(da)大(da)(da)提高，國(guo)家(jia)的(de)(de)實力也就(jiu)會大(da)(da)大(da)(da)加強。那么祖國(guo)的(de)(de)明(ming)(ming)天、祖國(guo)的(de)(de)未來一(yi)定會繁榮昌(chang)盛、燦爛(lan)輝煌！

　　文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀要注重平(ping)時(shi)。從(cong)小培養，形成良好習慣(guan)。俗話說得好：“少成若天(tian)性，習慣(guan)成自然(ran)。”是啊，如(ru)果我們能在他(ta)人有著(zhu)不文(wen)(wen)明(ming)的禮(li)儀及時(shi)幫(bang)他(ta)們糾正錯(cuo)誤，就可以幫(bang)社會(hui)“撿回一(yi)條(tiao)命(ming)”，幫(bang)中(zhong)華民(min)族“撿回一(yi)條(tiao)命(ming)”，讓犯錯(cuo)誤的同(tong)學從(cong)小養成一(yi)個好習慣(guan)。

　　文(wen)明禮儀是我(wo)們學習(xi)、生(sheng)活的(de)基(ji)礎(chu)，是我(wo)們生(sheng)活成(cheng)長的(de)肩膀。如果沒有了文(wen)明，也就等于沒有了基(ji)本的(de)道德(de)底線。我(wo)們雖然擁(yong)有了高深的(de)科學文(wen)化(hua)知識(shi)，但我(wo)們卻沒有擁(yong)有基(ji)本的(de)文(wen)明素質，這樣我(wo)們對(dui)人對(dui)已對(dui)社會(hui)又有什(shen)么(me)用呢？“千學萬學學做真人”，告(gao)訴我(wo)們的(de)道理就是學習(xi)應該先(xian)學做人，學做社會(hui)人，學做文(wen)明人。清潔環境，文(wen)明社會(hui)，從我(wo)做起，從身(shen)邊的(de)每一件小事做起，讓(rang)文(wen)明之花在社會(hui)處處綻(zhan)放。

　　我們(men)應該從哪里做起？讓(rang)(rang)我們(men)節約每(mei)一滴水，讓(rang)(rang)我們(men)節省每(mei)一度電。或許(xu)你的舉(ju)手之勞，將會給人們(men)來一點溫暖，將會給地(di)球(qiu)帶來一點美(mei)麗。讓(rang)(rang)不文明遠離(li)我們(men)，讓(rang)(rang)文明伴(ban)我成長，伴(ban)我行！

　　如果你失(shi)去了(le)今(jin)天(tian)，你都不(bu)算失(shi)敗，明天(tian)還(huan)會再來。

　　如果你失去了金錢(qian)，你不算(suan)失敗，因為人生(sheng)的價值(zhi)不在于錢(qian)財。

　　文明禮儀伴我行作文 篇15

　　小時候父母一定會告(gao)訴兒子(zi)說：“要做一個誠實文(wen)明(ming)，懂禮貌的好孩子(zi)”，時過境(jing)遷(qian)，或許你早已把它拋到九霄云外(wai)去(qu)了(le)。

　　做(zuo)個(ge)文(wen)明(ming)的人其實(shi)很簡單(dan)，不用轟轟烈烈，只要(yao)實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)就可以了(le)。

　　只要你(ni)(ni)奉獻愛心，幫助(zhu)無依無靠的人，這就是文(wen)明。只要你(ni)(ni)將掉在地上的果(guo)皮撿起來，扔到垃圾桶里去，這就是文(wen)明。只要你(ni)(ni)使用(yong)文(wen)明用(yong)語，這就是文(wen)明。文(wen)明其實很簡單(dan)，并沒有(you)你(ni)(ni)想象的那么難。

　　文(wen)明可(ke)以使(shi)(shi)窮兇(xiong)極(ji)惡的(de)人(ren)，變成(cheng)溫文(wen)爾(er)雅(ya)的(de)人(ren)；使(shi)(shi)地痞無(wu)賴，變成(cheng)知書達理的(de)人(ren)。文(wen)明使(shi)(shi)人(ren)的(de)精神升華。

　　然而失去文明(ming)，社會將(jiang)變(bian)得(de)(de)黑(hei)暗起來(lai)，人們相處變(bian)得(de)(de)爾虞(yu)我詐(zha)，你(ni)不(bu)仁(ren)，休怪(guai)我不(bu)義。人與人變(bian)得(de)(de)冷(leng)漠，仿佛回到了(le)原始時代。

　　小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)文(wen)明禮(li)儀可以代表(biao)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)素(su)質(zhi)，也可以代表(biao)整個(ge)(ge)(ge)國(guo)家(jia)風貌。如果個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)文(wen)明禮(li)儀沒有做(zuo)到，說明的(de)(de)(de)是個(ge)(ge)(ge)人(ren)素(su)質(zhi)有問題(ti)。而整個(ge)(ge)(ge)國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)文(wen)明又體現在(zai)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)文(wen)明上，如果每個(ge)(ge)(ge)人(ren)都做(zuo)好了(le)自身(shen)的(de)(de)(de)文(wen)明，那么國(guo)家(jia)的(de)(de)(de)榮譽和地位也就(jiu)隨之而上了(le)。

　　在新加坡這個素有(you)“花園城(cheng)市(shi)”之稱的(de)通(tong)用(yong)英語(yu)的(de)城(cheng)市(shi)，然而在一些(xie)關于環境的(de)標語(yu)上，大(da)多都是(shi)用(yong)漢語(yu)寫著(zhu)，這是(shi)因(yin)為大(da)多亂扔(reng)垃(la)圾的(de)都是(shi)中(zhong)國人。

　　小(xiao)小(xiao)的一個文明禮(li)儀可(ke)以(yi)侮(wu)辱一個國家(jia)的名譽，可(ke)以(yi)破壞個人的名譽，可(ke)見它非同小(xiao)可(ke)。今年(nian)常德(de)參(can)加(jia)了3年(nian)一次的創(chuang)建文明城市(shi)(shi)評(ping)選，全(quan)國有(you)40多個城市(shi)(shi)參(can)加(jia)了評(ping)選，最終只能有(you)10個城市(shi)(shi)的名額。常德(de)參(can)加(jia)這次評(ping)選，得有(you)虎口拔牙的勇(yong)(yong)氣，而這勇(yong)(yong)氣的來(lai)源，就是對常德(de)市(shi)(shi)民的信(xin)任。既(ji)然(ran)它給了我們信(xin)任，就讓我們給它一份滿意的答(da)卷吧！

　　其實，文明離我們很近(jin)(jin)，近(jin)(jin)的觸手(shou)可及。朋友們，讓我們舉(ju)起(qi)手(shou)來，讓五千(qian)年的中(zhong)華之(zhi)光永(yong)遠閃耀，讓文明之(zhi)風吹(chui)遍每一個(ge)角落！

　　文明禮儀伴我行作文 篇16

　　看世博(bo)，講世博(bo)的熱潮(chao)在世界各(ge)國(guo)刮起了一(yi)陣龍卷風(feng)，世界各(ge)國(guo)的人民都慕(mu)名來到上海(hai)，作為中國(guo)的一(yi)位子民我怎么能不去(qu)呢(ni)?

　　世(shi)博會果然(ran)是(shi)盛(sheng)大，就連在電(dian)視上(shang)才能見到(dao)的(de)(de)(de)那(nei)些穿著和服(fu)的(de)(de)(de)，金發碧眼的(de)(de)(de)外(wai)國人都(dou)出現(xian)在世(shi)博園區。然(ran)而(er)世(shi)博會那(nei)花(hua)錢找罪受(shou)的(de)(de)(de)名聲也絕不假。館內是(shi)一(yi)個婀娜多姿的(de)(de)(de)世(shi)界，可館外(wai)卻是(shi)一(yi)個截然(ran)不同(tong)的(de)(de)(de)世(shi)界：許(xu)許(xu)多多的(de)(de)(de)欄桿把排(pai)隊的(de)(de)(de)人都(dou)圍(wei)在里面，萬丈毒辣而(er)又(you)刺眼的(de)(de)(de)金光從棚頂的(de)(de)(de)縫隙里鉆進來(lai)(lai)，人流像(xiang)一(yi)條大蟲般(ban)懶(lan)散地，慢慢地蠕(ru)動著，跟著布置得(de)像(xiang)迷宮似(si)的(de)(de)(de)鐵欄桿繞來(lai)(lai)繞去(qu)。

　　好(hao)(hao)不(bu)(bu)容易等到夜悄無聲息地沉了(le)(le)下來，人(ren)漸漸少了(le)(le)起(qi)來。這樣(yang)排隊，說(shuo)好(hao)(hao)排也(ye)好(hao)(hao)排，說(shuo)難排也(ye)難排。雖說(shuo)不(bu)(bu)用再等待長久，可(ke)是迷宮一樣(yang)的(de)鐵欄(lan)桿(gan)也(ye)會讓你繞(rao)得不(bu)(bu)耐煩。平時(shi)白天要排兩個多小時(shi)的(de)以(yi)色列館，現在都空蕩蕩的(de)不(bu)(bu)見幾個人(ren)影了(le)(le)。我們馬上(shang)抓緊時(shi)間，你追我趕地繞(rao)著鐵欄(lan)桿(gan)跑(pao)了(le)(le)起(qi)來。

　　這(zhe)時，我(wo)看見一(yi)個年輕(qing)男子為了(le)(le)圖方便(bian)，把手(shou)搭在(zai)欄桿上(shang)，往(wang)上(shang)一(yi)撐，腳一(yi)抬(tai)，“倏”地一(yi)下就(jiu)翻(fan)(fan)了(le)(le)過去，而且一(yi)連翻(fan)(fan)了(le)(le)好幾個。我(wo)一(yi)看就(jiu)傻了(le)(le)，要知道這(zhe)一(yi)跨，可(ke)不是在(zai)家里，這(zhe)是在(zai)全國(guo)人民面前，乃至世界人民面前哪!這(zhe)丟的可(ke)不是你自己的臉(lian)，丟的是我(wo)們(men)中(zhong)國(guo)人民的臉(lian)哪!我(wo)當時感(gan)到(dao)(dao)背部火(huo)辣辣的，仿(fang)佛身(shen)后(hou)的外(wai)國(guo)人在(zai)看我(wo)，在(zai)指責我(wo)，在(zai)恥笑我(wo)……我(wo)為中(zhong)國(guo)人感(gan)到(dao)(dao)臉(lian)紅，感(gan)到(dao)(dao)難受(shou)。

　　到現(xian)在(zai)，我(wo)(wo)還念念不(bu)忘當時那個男子的“跨欄(lan)”舉動。世博會象(xiang)征著國家與國家之(zhi)間的文(wen)(wen)明(ming)、象(xiang)征著美好(hao)，可(ke)是在(zai)世博園內竟有如此不(bu)文(wen)(wen)明(ming)的行為，這(zhe)簡直是在(zai)我(wo)(wo)們(men)中華(hua)民族的臉上(shang)抹黑呀。我(wo)(wo)呼(hu)吁(yu)：我(wo)(wo)們(men)中國五千年(nian)的文(wen)(wen)明(ming)史，不(bu)能毀于(yu)(yu)一旦，尤其是不(bu)能毀于(yu)(yu)我(wo)(wo)們(men)年(nian)輕一代的手(shou)中。

　　愿我們(men)的祖國文(wen)明永存(cun)!愿我們(men)的祖國繁榮昌盛(sheng)!

　　文明禮儀伴我行作文 篇17

　　如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)失(shi)(shi)去(qu)了(le)(le)機會，你(ni)(ni)(ni)，不(bu)算(suan)失(shi)(shi)敗(bai)，因為(wei)明天還會有期望(wang)；如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)失(shi)(shi)去(qu)了(le)(le)財(cai)富，你(ni)(ni)(ni)，不(bu)算(suan)失(shi)(shi)敗(bai)，因為(wei)生(sheng)活的好處不(bu)在(zai)于揮霍享受；如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)失(shi)(shi)去(qu)了(le)(le)禮貌，你(ni)(ni)(ni)是徹徹底底地失(shi)(shi)敗(bai)，因為(wei)你(ni)(ni)(ni)已(yi)沒有了(le)(le)做(zuo)人應有的道德。

　　勿以(yi)惡小(xiao)而(er)為之，勿以(yi)善小(xiao)而(er)不為。惟(wei)賢惟(wei)德，能服(fu)于人(ren)。在(zai)(zai)我(wo)心中(zhong)，禮貌是一(yi)(yi)舉手一(yi)(yi)投足，一(yi)(yi)個(ge)小(xiao)細節。在(zai)(zai)馬路上(shang)，禮讓(rang)行人(ren)。在(zai)(zai)公交車上(shang)，讓(rang)座(zuo)老(lao)弱——夏天，是一(yi)(yi)個(ge)燃燒的(de)季節，就好像(xiang)一(yi)(yi)個(ge)蒸籠一(yi)(yi)樣(yang)。狗(gou)吐著(zhu)舌(she)頭，蟬煩躁地(di)鳴叫，柏油馬路被曬(shai)得軟軟的(de)。在(zai)(zai)這樣(yang)的(de)季節里，等(deng)待是一(yi)(yi)件漫長而(er)又難熬的(de)事情。公交車最后(hou)到了！人(ren)們像(xiang)潮(chao)水一(yi)(yi)般涌上(shang)了車。一(yi)(yi)位老(lao)太(tai)(tai)太(tai)(tai)孤零零的(de)被擠在(zai)(zai)了最后(hou)，她(ta)(ta)無力地(di)抓緊(jin)了吊(diao)桿，像(xiang)一(yi)(yi)片伶仃的(de)落葉一(yi)(yi)樣(yang)，隨(sui)著(zhu)風的(de)吹向飄搖不定。可周(zhou)圍是一(yi)(yi)片混雜，似乎(hu)忽視(shi)了她(ta)(ta)的(de)存在(zai)(zai)。這時，我(wo)堅(jian)定地(di)站(zhan)起了身，邊挽(wan)著(zhu)老(lao)太(tai)(tai)太(tai)(tai)的(de)胳(ge)臂(bei)，邊謙(qian)和的(de)對她(ta)(ta)說：“奶(nai)奶(nai)，來，這給您(nin)坐，您(nin)留意慢著(zhu)點(dian)。”老(lao)太(tai)(tai)太(tai)(tai)笑了，臉上(shang)的(de)皺紋如菊(ju)花一(yi)(yi)般綻放……

　　對一個人(ren)來說(shuo)，禮(li)(li)貌(mao)(mao)是人(ren)的思想(xiang)道(dao)(dao)德水平、文化(hua)修(xiu)養(yang)，對一個社(she)會(hui)來說(shuo)，禮(li)(li)貌(mao)(mao)是一個國家社(she)會(hui)禮(li)(li)貌(mao)(mao)程序、道(dao)(dao)德風尚(shang)和生(sheng)活習慣的反映。心生(sheng)而言立(li)，言立(li)而禮(li)(li)貌(mao)(mao)。

　　播下一個(ge)動作，收獲一個(ge)習慣；播下一個(ge)習慣，收獲一份禮貌(mao)；播下一份禮貌(mao)，收獲一個(ge)品格。讓(rang)我們從(cong)自(zi)我做(zuo)起(qi)(qi)，從(cong)點點滴(di)滴(di)的(de)小事做(zuo)起(qi)(qi)，讓(rang)禮貌(mao)伴我行！

　　文明禮儀伴我行作文 篇18

　　一位母親正騎(qi)自行車帶(dai)著年(nian)幼的(de)女兒(er)迎面而來。孩子一不(bu)小(xiao)心，手(shou)中的(de)餅干掉(diao)在(zai)地(di)上。母親馬上停(ting)下(xia)車，輕聲對(dui)女兒(er)說(shuo)：“來，咱(zan)們把它扔到垃圾桶(tong)里去。”說(shuo)著便把孩子抱下(xia)來，倆人彎(wan)腰(yao)一起(qi)去撿(jian)地(di)上的(de)碎餅干。就是(shi)這一普(pu)通的(de)一幕，不(bu)由(you)讓人想起(qi)一句話(hua)：素質，是(shi)一種習慣。

　　仔(zi)細想(xiang)想(xiang)，不(bu)(bu)(bu)是嗎？無論這位母(mu)親(qin)，還是將(jiang)來(lai)的(de)(de)孩子(zi)文(wen)明素質(zhi)如何，在這一(yi)(yi)細節中(zhong)已(yi)有(you)(you)(you)了(le)答案(an)。而(er)現實中(zhong)，還有(you)(you)(you)不(bu)(bu)(bu)少與(yu)“素質(zhi)不(bu)(bu)(bu)高”對(dui)號入座的(de)(de)行為(wei)(wei)，都(dou)是因為(wei)(wei)不(bu)(bu)(bu)注意、不(bu)(bu)(bu)在乎而(er)形成(cheng)習(xi)慣后在舉手投足間不(bu)(bu)(bu)經(jing)意就(jiu)暴露出來(lai)的(de)(de)。說到文(wen)明素質(zhi)，其(qi)實，每個人內(nei)心都(dou)有(you)(you)(you)向(xiang)善(shan)、向(xiang)美(mei)的(de)(de)天性，只是日復(fu)一(yi)(yi)日，因自我約束的(de)(de)態度(du)、力度(du)不(bu)(bu)(bu)同，才有(you)(you)(you)了(le)令人一(yi)(yi)目了(le)然的(de)(de)區別。這一(yi)(yi)漸變，既與(yu)思想(xiang)認識有(you)(you)(you)關，更是一(yi)(yi)個行為(wei)(wei)習(xi)慣的(de)(de)養成(cheng)過程(cheng)。真希(xi)望我們在構建文(wen)明和諧社會(hui)的(de)(de)進程(cheng)中(zhong)，人人能拋掉壞毛病、養成(cheng)好(hao)習(xi)慣，不(bu)(bu)(bu)容“小惡”，不(bu)(bu)(bu)拒(ju)“小善(shan)”，讓不(bu)(bu)(bu)文(wen)明的(de)(de)畫面(mian)、不(bu)(bu)(bu)和諧的(de)(de)音符，少些，再少些。

　　文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習、生(sheng)活的(de)(de)(de)根基，是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)健康成長的(de)(de)(de)臂膀。沒有(you)了(le)文(wen)(wen)明(ming)，就沒有(you)了(le)基本的(de)(de)(de)道德底線，那我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)縱(zong)然擁有(you)了(le)高深的(de)(de)(de)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)文(wen)(wen)化知識(shi)，對(dui)人(ren)(ren)對(dui)已對(dui)社會(hui)又有(you)何(he)用？千學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)萬學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)做(zuo)(zuo)(zuo)真人(ren)(ren)，說的(de)(de)(de)就是(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習應(ying)(ying)先學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)做(zuo)(zuo)(zuo)人(ren)(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)做(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)明(ming)人(ren)(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)做(zuo)(zuo)(zuo)社會(hui)人(ren)(ren)，清潔環(huan)境(jing)，文(wen)(wen)明(ming)校(xiao)園，從(cong)我(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)(zuo)起，從(cong)每一(yi)件小(xiao)事做(zuo)(zuo)(zuo)起，讓文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀之花(hua)在(zai)校(xiao)園處處盛開。柳(liu)州要(yao)構(gou)建文(wen)(wen)明(ming)和諧(xie)社會(hui)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)作為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)應(ying)(ying)如何(he)去做(zuo)(zuo)(zuo)？這是(shi)八中在(zai)最近(jin)組織全校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)討論該話(hua)題的(de)(de)(de)一(yi)個閱讀材料，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)求每班每位同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)針對(dui)自身、他人(ren)(ren)、班級找出與校(xiao)園文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀相違(wei)背的(de)(de)(de)做(zuo)(zuo)(zuo)法(fa)，用你(ni)手中的(de)(de)(de)筆描述出來，用你(ni)的(de)(de)(de)心(xin)聲去倡議(yi)大家自覺(jue)講文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀并，用你(ni)的(de)(de)(de)好點(dian)子去完善我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)文(wen)(wen)明(ming)條例。

　　這是(shi)(shi)八中充(chong)滿人文氣息(xi)的(de)(de)德育育人活動的(de)(de)一(yi)個縮影，這里沒(mei)有(you)一(yi)點(dian)說教的(de)(de)意味，沒(mei)有(you)對(dui)學生橫(heng)加批評(ping)和(he)(he)指責(ze)，沒(mei)有(you)命令和(he)(he)強(qiang)制要(yao)求(qiu)，有(you)的(de)(de)是(shi)(shi)反(fan)思，關注，傾(qing)聽(ting)不同的(de)(de)意見和(he)(he)建議。活動后(hou)從學生交上來(lai)令人叫好的(de)(de)整(zheng)改(gai)(gai)措施，學校(xiao)校(xiao)容(rong)校(xiao)貌的(de)(de)一(yi)點(dian)點(dian)改(gai)(gai)變(bian)，說明(ming)德育只有(you)深入人心才(cai)會具有(you)實效(xiao)性。

　　文明禮儀伴我行作文 篇19

　　文明禮儀是人類為(wei)維系社(she)會(hui)正常生活而要求人們(men)共同(tong)遵守(shou)的最(zui)起碼(ma)的道德規(gui)范(fan)，它是人們(men)在長(chang)期(qi)共同(tong)生活和相互交往(wang)中逐漸形成，并以風俗、習慣和傳(chuan)統(tong)等方式固定下來的。

　　文(wen)(wen)明(ming)禮(li)(li)儀不僅是個(ge)人(ren)素質、教養(yang)的體現，也是個(ge)人(ren)道德和社會公(gong)德的體現，更是城(cheng)市的素養(yang)、國(guo)家的臉面。所以，我(wo)們作為具有五(wu)千年文(wen)(wen)明(ming)史(shi)的“禮(li)(li)儀之邦(bang)”，就(jiu)更應該用文(wen)(wen)明(ming)的行為舉止、合理的禮(li)(li)儀來待(dai)人(ren)接客。這也是弘揚民族(zu)文(wen)(wen)化、展示民族(zu)精神的重(zhong)要(yao)途(tu)徑。

　　當(dang)然，平時我們還是會(hui)有看(kan)到一些不(bu)文明的(de)現象，比如機(ji)動車不(bu)禮讓行人，有人在公共場合吸(xi)煙，在公交(jiao)站點上下(xia)車不(bu)有序等。

　　但(dan)更多的(de)(de)(de)(de)還是(shi)有(you)文(wen)明有(you)素質的(de)(de)(de)(de)人，這次臺(tai)風(feng)“利奇馬”讓我(wo)們(men)臺(tai)州(zhou)損失慘(can)重，在(zai)(zai)這次受災中(zhong)讓我(wo)看(kan)到(dao)(dao)了(le)(le)(le)很(hen)(hen)多文(wen)明的(de)(de)(de)(de)事(shi)例。臺(tai)風(feng)肆虐后的(de)(de)(de)(de)第二天中(zhong)午(wu)，雨(yu)還在(zai)(zai)不停地(di)下著，很(hen)(hen)多地(di)方(fang)都被水(shui)(shui)(shui)淹沒了(le)(le)(le)，我(wo)和媽媽趕往外婆家看(kan)看(kan)。來(lai)到(dao)(dao)北洋(yang)街上的(de)(de)(de)(de)時候，遠(yuan)遠(yuan)的(de)(de)(de)(de)我(wo)看(kan)見一個身影站在(zai)(zai)水(shui)(shui)(shui)中(zhong)。稍近(jin)些(xie)，原來(lai)是(shi)個叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)，水(shui)(shui)(shui)滿到(dao)(dao)了(le)(le)(le)叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)腳裸這里(li)。我(wo)很(hen)(hen)奇怪，心想：這個叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)這是(shi)干嘛(ma)呀(ya)，下雨(yu)了(le)(le)(le)還一直站在(zai)(zai)水(shui)(shui)(shui)里(li)。此(ci)時一輛車(che)快接近(jin)叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)看(kan)見車(che)子被叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)攔了(le)(le)(le)下來(lai)，這是(shi)怎么回(hui)事(shi)呀(ya)？只見叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)和駕駛(shi)員說了(le)(le)(le)幾句，車(che)子就調(diao)頭開向了(le)(le)(le)另外一條(tiao)(tiao)路。當我(wo)走近(jin)的(de)(de)(de)(de)時候，跟叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)了(le)(le)(le)解，才知(zhi)道原來(lai)這條(tiao)(tiao)路前面(mian)有(you)個水(shui)(shui)(shui)坑，積水(shui)(shui)(shui)比較深，叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)是(shi)住在(zai)(zai)這旁(pang)邊的(de)(de)(de)(de)，看(kan)著水(shui)(shui)(shui)慢慢滿上來(lai)，就怕路過的(de)(de)(de)(de)車(che)和行人發生(sheng)危險，所(suo)以已經在(zai)(zai)這里(li)守了(le)(le)(le)一上午(wu)了(le)(le)(le)。我(wo)為叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)叔(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)行為點贊，臺(tai)風(feng)無情(qing)人有(you)情(qing)。

　　一個人(ren)的力量或許很小，但一群人(ren)的力量很龐大(da)。讓我們立刻行(xing)動起來(lai)，告別陋習，擁抱(bao)文(wen)明，一起做文(wen)明有(you)禮的人(ren)。

　　文明禮儀伴我行作文 篇20

　　文(wen)(wen)明(ming)禮儀伴我行 我們(men)中華民族是(shi)(shi)世界四(si)大文(wen)(wen)明(ming)古國之一(yi)(yi)(yi)，有許(xu)多燦爛的文(wen)(wen)化歷史和(he)傳統美德(de)，文(wen)(wen)明(ming)是(shi)(shi)其中之一(yi)(yi)(yi)。任何(he)一(yi)(yi)(yi)個文(wen)(wen)明(ming)社(she)會、任何(he)一(yi)(yi)(yi)個文(wen)(wen)明(ming)民族，人(ren)(ren)(ren)們(men)總(zong)是(shi)(shi)十分注(zhu)重文(wen)(wen)明(ming)禮貌。因為禮貌是(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)類社(she)會得以促進人(ren)(ren)(ren)際交往更加和(he)諧(xie)的道德(de)規(gui)范之一(yi)(yi)(yi)，是(shi)(shi)架起與他人(ren)(ren)(ren)和(he)睦相處的橋梁。

　　記得有一次我(wo)與幾位(wei)同學一起去萬(wan)寧南國超(chao)市書市買書，當時收(shou)銀臺(tai)結賬的(de)人(ren)(ren)很(hen)(hen)多，大(da)家很(hen)(hen)自覺地排起了(le)兩行隊(dui)伍按(an)順序排隊(dui)結賬。忽然(ran)，有一位(wei)留著長發的(de)青(qing)年(nian)趁(chen)我(wo)不注意(yi)一下(xia)子(zi)插到(dao)我(wo)的(de)前面(mian)，并且很(hen)(hen)得意(yi)地用眼睛瞅了(le)瞅我(wo)，好(hao)像很(hen)(hen)不得了(le)的(de)樣(yang)子(zi)。我(wo)看(kan)了(le)他(ta)(ta)的(de)樣(yang)子(zi)，我(wo)很(hen)(hen)生氣，就(jiu)(jiu)大(da)聲(sheng)的(de)對(dui)他(ta)(ta)說：“大(da)哥哥，你知不知道你這(zhe)樣(yang)的(de)行為(wei)是很(hen)(hen)不文明(ming)的(de)嗎？如果社會(hui)(hui)上(shang)每(mei)個人(ren)(ren)都像你這(zhe)樣(yang)，那我(wo)們(men)的(de)社會(hui)(hui)會(hui)(hui)成(cheng)什么樣(yang)子(zi)呢(ni)？”他(ta)(ta)聽了(le)我(wo)的(de)話先是很(hen)(hen)驚訝，繼(ji)而(er)看(kan)到(dao)周圍的(de)人(ren)(ren)們(men)都用異樣(yang)的(de)眼神看(kan)著他(ta)(ta)，他(ta)(ta)就(jiu)(jiu)低(di)下(xia)頭小聲(sheng)地對(dui)我(wo)說“對(dui)不起”，而(er)后悄悄地走到(dao)后面(mian)排隊(dui)去了(le)。這(zhe)時周圍的(de)人(ren)(ren)們(men)都向我(wo)投來贊許(xu)的(de)目光。

　　還有(you)一(yi)(yi)(yi)次，恰好是(shi)周(zhou)末，我(wo)(wo)和爸(ba)爸(ba)媽媽一(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)去外婆家，在路(lu)(lu)途中爸(ba)爸(ba)隨手一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)食品(pin)袋(dai)丟(diu)在馬路(lu)(lu)上(shang)，我(wo)(wo)見(jian)了趕(gan)緊上(shang)去把它拾起(qi)(qi)(qi)來并對爸(ba)爸(ba)說(shuo)：“爸(ba)爸(ba)，您不能隨便亂扔(reng)垃(la)圾，講究(jiu)衛生，愛護環境應該從我(wo)(wo)們每一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人做起(qi)(qi)(qi)，只有(you)這(zhe)樣我(wo)(wo)們的(de)祖國(guo)才能更加美麗。”爸(ba)爸(ba)聽了我(wo)(wo)的(de)話(hua)，趕(gan)忙接(jie)過我(wo)(wo)手中的(de)廢食品(pin)袋(dai)丟(diu)進路(lu)(lu)邊(bian)的(de)垃(la)圾箱(xiang)。并轉(zhuan)頭(tou)笑著對我(wo)(wo)說(shuo)：“琳琳，你說(shuo)對，爸(ba)爸(ba)要向你學習”。見(jian)此(ci)情景，我(wo)(wo)高興地跳起(qi)(qi)(qi)來說(shuo)：“爸(ba)爸(ba)，你真(zhen)好！”爸(ba)爸(ba)朝我(wo)(wo)豎起(qi)(qi)(qi)大拇指(zhi)，媽媽也和我(wo)(wo)們一(yi)(yi)(yi)起(qi)(qi)(qi)笑起(qi)(qi)(qi)來。

　　做(zuo)文(wen)(wen)明(ming)人就(jiu)要從(cong)身邊的事做(zuo)起，從(cong)自己做(zuo)起，這樣就(jiu)能(neng)使我們的社會更加文(wen)(wen)明(ming)，更加美麗。

　　文明禮儀伴我行作文 篇21

　　中國是禮(li)儀之邦，有(you)著五千年的文(wen)明(ming)史。作為21世紀的小(xiao)學生(sheng)，應該繼承(cheng)這一優良(liang)傳統，從我(wo)做(zuo)起，讓文(wen)明(ming)禮(li)儀之花盛開在(zai)城市的每(mei)個角落。

　　開(kai)學(xue)伊(yi)始，學(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)展了文(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)志愿者(zhe)(zhe)活(huo)動，我(wo)(wo)(wo)積極參與其中：操場上有(you)了廢紙，我(wo)(wo)(wo)會俯(fu)身拾起(qi)，丟(diu)進(jin)垃圾桶里；有(you)同學(xue)從樓(lou)梯扶手上滑下，我(wo)(wo)(wo)會及時勸阻；看到(dao)同學(xue)在(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)里攀爬樹木，我(wo)(wo)(wo)告訴他愛護樹木，人人有(you)責……文(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)志愿者(zhe)(zhe)在(zai)行動！不文(wen)明(ming)的(de)行為在(zai)逐漸減(jian)少！我(wo)(wo)(wo)深(shen)切地感受到(dao)文(wen)明(ming)禮(li)(li)儀(yi)之花(hua)已盛開(kai)在(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)里，使我(wo)(wo)(wo)們的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)更加美(mei)麗！

　　我(wo)不僅在(zai)校(xiao)園里是文明禮儀的小使者，在(zai)家(jia)里、在(zai)路上(shang)，我(wo)也承擔(dan)著這(zhe)一角色。

　　由于家庭擁(yong)有汽車(che)量的增(zeng)加，我們的城市顯得越(yue)來越(yue)擁(yong)擠。道(dao)路(lu)常(chang)常(chang)堵(du)塞，有時(shi)連行人、電(dian)動(dong)車(che)也(ye)難以穿過。星(xing)期(qi)天，媽(ma)媽(ma)要(yao)送我上(shang)(shang)校(xiao)外(wai)輔(fu)導(dao)課(ke)(ke)，常(chang)常(chang)是(shi)上(shang)(shang)完這節課(ke)(ke)就得趕去(qu)別處上(shang)(shang)另一節課(ke)(ke)。這不又堵(du)車(che)了(le)，媽(ma)媽(ma)從電(dian)動(dong)車(che)上(shang)(shang)下來，伸長了(le)脖子，翹首盼著能早點過去(qu)，否則(ze)我可能又會遲到(dao)。可是(shi)擁(yong)堵(du)的車(che)道(dao)怎(zen)么(me)也(ye)過不去(qu)。

　　這(zhe)時(shi)，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)突然騎(qi)(qi)著電動(dong)車(che)(che)從汽(qi)車(che)(che)的縫隙中穿到(dao)了(le)(le)(le)(le)馬路中間。嘿(hei)，汽(qi)車(che)(che)動(dong)不(bu)了(le)(le)(le)(le)，電動(dong)車(che)(che)卻(que)能過去。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)有些得(de)意地(di)往(wang)前(qian)騎(qi)(qi)。我拽了(le)(le)(le)(le)拽媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的衣服，緊(jin)張地(di)說：“媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)，你(ni)怎么騎(qi)(qi)到(dao)快車(che)(che)道(dao)上了(le)(le)(le)(le)？這(zhe)多危險！”媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)不(bu)以(yi)為(wei)然地(di)說：“這(zhe)不(bu)能快點嘛。你(ni)看慢車(che)(che)道(dao)連行人都(dou)過不(bu)去了(le)(le)(le)(le)。”說著繼續(xu)往(wang)前(qian)騎(qi)(qi)。我急(ji)了(le)(le)(le)(le)：“不(bu)行，媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)！如(ru)果大家都(dou)像你(ni)這(zhe)樣，原本(ben)擁堵的交(jiao)通(tong)不(bu)就更(geng)混(hun)亂？你(ni)不(bu)也告訴過我，每(mei)個人都(dou)遵(zun)守交(jiao)通(tong)規則，城市(shi)就會有序(xu)了(le)(le)(le)(le)嗎？你(ni)怎么就忘了(le)(le)(le)(le)？”媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)沒說話，但她停下了(le)(le)(le)(le)車(che)(che)，小心地(di)把車(che)(che)又騎(qi)(qi)回(hui)了(le)(le)(le)(le)慢車(che)(che)道(dao)。

　　媽(ma)媽(ma)握了握我(wo)(wo)抓著(zhu)媽(ma)媽(ma)衣(yi)服的手，對(dui)我(wo)(wo)說(shuo)：“好孩子，你說(shuo)得對(dui)！寧可遲到，我(wo)(wo)們(men)也要遵守秩序！”我(wo)(wo)緊緊地抱著(zhu)媽(ma)媽(ma)，臉貼在了媽(ma)媽(ma)的后背上，心里(li)暖暖的。我(wo)(wo)們(men)又在堵著(zhu)的人群中慢(man)慢(man)地往前挪動……

　　老師常說：“星(xing)星(xing)之火可以燎原(yuan)。”希(xi)望(wang)我，以及我們(men)所有(you)文明禮儀志(zhi)愿者的(de)努力，能形(xing)成燎原(yuan)之勢，讓(rang)我們(men)的(de)城市更加文明！更加有(you)序！更加和諧！更加美(mei)好！

　　文明禮儀伴我行作文 篇22

　　“不(bu)(bu)學(xue)禮，無(wu)以立(li)”。這句名言出自于孔子的(de)《論(lun)語》，意思是(shi)(shi)：沒有文明(ming)(ming)(ming)禮儀(yi)(yi)，是(shi)(shi)不(bu)(bu)能(neng)在社會(hui)上、家庭上立(li)足的(de)。文明(ming)(ming)(ming)禮儀(yi)(yi)是(shi)(shi)路(lu)上相遇(yu)時(shi)(shi)的(de)微笑；文明(ming)(ming)(ming)禮儀(yi)(yi)是(shi)(shi)同學(xue)有困難(nan)時(shi)(shi)的(de)熱(re)情幫助；文明(ming)(ming)(ming)禮儀(yi)(yi)是(shi)(shi)不(bu)(bu)小心(xin)撞到(dao)對方時(shi)(shi)的(de)一聲“對不(bu)(bu)起”；文明(ming)(ming)(ming)禮儀(yi)(yi)更是(shi)(shi)看到(dao)有人隨地吐(tu)痰時(shi)(shi)的(de)主動制止。同學(xue)們，讓文明(ming)(ming)(ming)禮儀(yi)(yi)伴(ban)我行，爭做一個講文明(ming)(ming)(ming)、懂禮儀(yi)(yi)的(de)優秀(xiu)好少年吧(ba)！

　　讓文(wen)(wen)明禮(li)(li)儀伴我行，就要知(zhi)道有關文(wen)(wen)明禮(li)(li)儀的(de)知(zhi)識(shi)。文(wen)(wen)明禮(li)(li)儀包括禮(li)(li)貌(mao)、禮(li)(li)節、儀表(biao)、儀式。它不但表(biao)現在(zai)(zai)(zai)對人(ren)(ren)的(de)尊(zun)重(zhong)，還表(biao)現在(zai)(zai)(zai)對社會秩序、文(wen)(wen)化(hua)秩序的(de)尊(zun)重(zhong)。文(wen)(wen)明禮(li)(li)儀既是人(ren)(ren)們外在(zai)(zai)(zai)的(de)言談舉止，也反映(ying)了人(ren)(ren)們內在(zai)(zai)(zai)的(de)真誠善良(liang)。在(zai)(zai)(zai)日(ri)常生活之中(zhong)，文(wen)(wen)明禮(li)(li)儀處(chu)(chu)處(chu)(chu)可見，在(zai)(zai)(zai)現代這個(ge)社會里，更是需要文(wen)(wen)明的(de)言談舉止！

　　在(zai)現(xian)實的生活中，文(wen)明禮儀的故事數不勝數。有一(yi)(yi)次，列(lie)寧(ning)(ning)同志下樓(lou)(lou)，在(zai)樓(lou)(lou)梯狹窄的過道上(shang)，正碰(peng)見(jian)一(yi)(yi)個女工端(duan)(duan)著一(yi)(yi)盆水上(shang)樓(lou)(lou)。那位女工一(yi)(yi)見(jian)是列(lie)寧(ning)(ning)，轉(zhuan)身就要退回去(qu)給列(lie)寧(ning)(ning)讓(rang)道，列(lie)寧(ning)(ning)阻止女工說：“你(ni)(ni)不必這(zhe)樣，你(ni)(ni)端(duan)(duan)著水已經(jing)走(zou)了半截路(lu)，而我(wo)現(xian)在(zai)是空手，請你(ni)(ni)先過去(qu)吧！”列(lie)寧(ning)(ning)把“請”字說的很響亮，很親切。然后(hou)自己(ji)緊(jin)靠著墻，讓(rang)女工先上(shang)樓(lou)(lou)，之后(hou)他才急匆匆的下樓(lou)(lou)去(qu)。這(zhe)個例子不就是文(wen)明禮儀的典范嗎？許多偉(wei)人都能這(zhe)樣謙讓(rang)，更何況(kuang)是我(wo)們(men)呢！我(wo)們(men)應該時(shi)時(shi)處處做到講文(wen)明、懂(dong)禮儀、講道德。退一(yi)(yi)步海闊天空，忍(ren)(ren)一(yi)(yi)時(shi)風平浪靜。當你(ni)(ni)我(wo)和(he)(he)(he)別(bie)人發生一(yi)(yi)點(dian)小(xiao)摩擦時(shi)，只(zhi)要退一(yi)(yi)步，忍(ren)(ren)一(yi)(yi)忍(ren)(ren)就會(hui)大事化(hua)小(xiao)，小(xiao)事化(hua)了，就會(hui)和(he)(he)(he)諧(xie)相處。當你(ni)(ni)我(wo)和(he)(he)(he)別(bie)人相遇時(shi)，讓(rang)別(bie)人先行，自己(ji)后(hou)行，這(zhe)何嘗不是一(yi)(yi)件文(wen)明之舉(ju)呢？

　　每(mei)個人都要有(you)良好(hao)的文(wen)明(ming)(ming)(ming)禮儀，讓(rang)文(wen)明(ming)(ming)(ming)禮儀永遠伴我行(xing)。講(jiang)文(wen)明(ming)(ming)(ming)，講(jiang)禮儀就必須從自身做(zuo)起，從身邊的一點(dian)一滴(di)做(zuo)起。魯迅先生(sheng)曾經說(shuo)過(guo)：“中(zhong)國(guo)欲存(cun)爭于天下，其首在立(li)人，人立(li)而(er)后凡(fan)事舉(ju)。”“立(li)人”的意思便是要完善人的思想和(he)文(wen)明(ming)(ming)(ming)修養(yang)，人的文(wen)明(ming)(ming)(ming)修養(yang)并非是與生(sheng)俱來的，而(er)是靠(kao)后天不(bu)斷完善的。讓(rang)文(wen)明(ming)(ming)(ming)禮儀伴我行(xing)，讓(rang)我們做(zuo)一個講(jiang)文(wen)明(ming)(ming)(ming)、懂禮儀的好(hao)公民吧！

　　文明禮儀伴我行作文 篇23

　　古(gu)今往來，中國(guo)就有“禮(li)儀之邦”的美(mei)稱，或許，有的時候(hou)，文明(ming)將會伴隨(sui)著你一生(sheng)。

　　那天，我在寶(bao)安(an)公園看到這樣一句(ju)話“文明無小(xiao)事(shi)，小(xiao)事(shi)見文明。”文明并不是小(xiao)事(shi)，小(xiao)事(shi)就能看出一個人的(de)素質。

　　文(wen)明(ming)是(shi)一(yi)杯清茶，沖(chong)走(zou)了心(xin)里(li)不文(wen)明(ming)的(de)(de)素質；文(wen)明(ming)是(shi)一(yi)包良藥，醫治了內(nei)心(xin)的(de)(de)創(chuang)傷；文(wen)明(ming)是(shi)二月(yue)的(de)(de)春風，帶給人(ren)們(men)(men)新的(de)(de)一(yi)年；文(wen)明(ming)是(shi)一(yi)盞(zhan)光亮(liang)的(de)(de)燈，照出人(ren)們(men)(men)文(wen)明(ming)的(de)(de)心(xin)！

　　文(wen)(wen)明(ming)，并不是一個側面的(de)(de)尊重(zhong)與(yu)遵(zun)守(shou)，而是語言(yan)交(jiao)流的(de)(de)基礎。在(zai)別(bie)人(ren)需(xu)要幫助(zhu)的(de)(de)時候(hou)，你會(hui)(hui)說一聲：“需(xu)要我(wo)幫助(zhu)你嗎？”帶給(gei)別(bie)人(ren)的(de)(de)是寬慰；在(zai)別(bie)人(ren)被誤解的(de)(de)時候(hou)，你會(hui)(hui)說一聲：“我(wo)相信(xin)你！”換取的(de)(de)是別(bie)人(ren)的(de)(de)信(xin)任；在(zai)別(bie)人(ren)有著不文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)現象時，你會(hui)(hui)說一聲：“這(zhe)樣做是不文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)。”換取的(de)(de)是國家(jia)的(de)(de)文(wen)(wen)明(ming)素質的(de)(de)體現！

　　實(shi)際上，文明就在我(wo)們(men)的身邊(bian)：一(yi)個小男孩的羽毛(mao)球掛在了(le)(le)樹上，玩滑板車(che)(che)的大哥(ge)哥(ge)搬來(lai)一(yi)張(zhang)凳子，放上一(yi)張(zhang)紙(zhi)，踩(cai)在紙(zhi)上去撿羽毛(mao)球；有一(yi)個老人(ren)拄著(zhu)拐(guai)杖，蹣跚(shan)的追趕著(zhu)公交車(che)(che)，司機面(mian)帶微笑地等(deng)著(zhu)，等(deng)老人(ren)上車(che)(che)坐穩才將(jiang)車(che)(che)開走；下雨(yu)(yu)了(le)(le)，一(yi)個女青(qing)年淋在雨(yu)(yu)中，一(yi)臉無奈，旁邊(bian)的婦女打著(zhu)傘(san)毫不猶豫地把傘(san)挪(nuo)了(le)(le)一(yi)下，傘(san)下兩個人(ren)會心的笑了(le)(le)。這些(xie)畫面(mian)由黑白變成了(le)(le)彩色，正如我(wo)們(men)的生(sheng)活，由于這些(xie)細小的關愛，使我(wo)們(men)的空間更加多(duo)姿(zi)多(duo)彩。

　　文(wen)(wen)明禮儀伴我行(xing)，文(wen)(wen)明禮儀應該從點滴做起。只有養成了文(wen)(wen)明做事(shi)，有道德(de)做事(shi)，才能擁有一個(ge)文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)校園(yuan)，文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)城市(shi)，文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)國家。作為新(xin)時(shi)代的(de)(de)(de)主人，讓(rang)(rang)文(wen)(wen)明伴我們前進(jin)吧！讓(rang)(rang)我們每個(ge)人邁出一小步，使社會(hui)邁出一大步吧！讓(rang)(rang)我們祖國的(de)(de)(de)未來繁榮昌盛(sheng)、燦爛輝(hui)煌吧！

　　文(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)作風傳遍了大江南北，如果人(ren)人(ren)都講文(wen)明(ming)(ming)，講禮貌，我們(men)的(de)(de)祖國的(de)(de)未來將會無(wu)限(xian)好！文(wen)明(ming)(ming)禮儀(yi)將會伴著我們(men)度過(guo)一(yi)生，讓我們(men)一(yi)起迎來那美(mei)好的(de)(de)文(wen)明(ming)(ming)世界，送(song)走那一(yi)個(ge)不講文(wen)明(ming)(ming)禮儀(yi)的(de)(de)世界吧(ba)！

　　文明禮儀伴我行作文 篇24

　　假如你失去了金錢，沒關系，人需要的不是身邊的錢袋。假如你失去了今天，沒關系，還會(hui)有明天。但是，你失去了文明，你就徹徹底(di)底(di)地失敗了。

　　文明涵(han)蓋(gai)了(le)人(ren)(ren)與人(ren)(ren)、人(ren)(ren)與社會、人(ren)(ren)與自然(ran)的關系。它的主要作(zuo)用，一(yi)是追求個(ge)(ge)人(ren)(ren)道德完善，而是為了(le)維(wei)護(hu)公眾(zhong)利(li)益、公眾(zhong)秩序，并且給下一(yi)代做個(ge)(ge)好榜樣。

　　我家(jia)隔壁有一個阿姨，他(ta)孝(xiao)敬公(gong)婆(po)(po)(po)(po)(po)，關愛老人，大(da)家(jia)都(dou)很喜歡她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)。她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)不但孝(xiao)順(shun)自(zi)己(ji)的(de)(de)公(gong)公(gong)婆(po)(po)(po)(po)(po)婆(po)(po)(po)(po)(po)，有時也會幫助別人排憂解難。有一次(ci)，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)婆(po)(po)(po)(po)(po)婆(po)(po)(po)(po)(po)發(fa)高燒了，鄰居們紛(fen)紛(fen)給她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)打電話，讓他(ta)馬上回來(lai)，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)接(jie)到電話，立馬請了假，回來(lai)照顧(gu)婆(po)(po)(po)(po)(po)婆(po)(po)(po)(po)(po)，還把婆(po)(po)(po)(po)(po)婆(po)(po)(po)(po)(po)送到了醫院(yuan)。整個晚上，她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)都(dou)陪在婆(po)(po)(po)(po)(po)婆(po)(po)(po)(po)(po)身邊(bian)，悉心照料著。醫生(sheng)和護士們都(dou)被她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)的(de)(de)所作所為感(gan)動(dong)了，連已遠(yuan)離的(de)(de)病人家(jia)屬都(dou)對(dui)他(ta)交(jiao)口稱贊，人人都(dou)向她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)豎起了大(da)拇指。可(ke)她(ta)(ta)(ta)(ta)(ta)卻用陽光燦爛的(de)(de)微笑回應了大(da)家(jia)，告(gao)訴他(ta)們：尊老愛幼是最起碼的(de)(de)文(wen)明標(biao)準。

　　盡管生活中有(you)許多何者(zhe)為媳婦一(yi)樣有(you)著崇高品質的文明人，但是在生活中，仍然能看見一(yi)些不(bu)文明現象的發(fa)生。

　　就拿上星期六來說吧，我(wo)(wo)正(zheng)往補習(xi)班的(de)方向走，一(yi)(yi)(yi)邊(bian)走，我(wo)(wo)還一(yi)(yi)(yi)邊(bian)在想(xiang)(xiang)今天上課(ke)的(de)內容。突然，一(yi)(yi)(yi)聲響，把(ba)我(wo)(wo)嚇(xia)了(le)一(yi)(yi)(yi)跳(tiao)，我(wo)(wo)扭(niu)過頭一(yi)(yi)(yi)看，原(yuan)來年過花甲的(de)老(lao)人(ren)(ren)的(de)自行車和(he)一(yi)(yi)(yi)位個(ge)中年男(nan)子(zi)的(de)電瓶(ping)車相(xiang)撞(zhuang)了(le)，我(wo)(wo)連忙沖(chong)進人(ren)(ren)群中，想(xiang)(xiang)看個(ge)明白。當兩車相(xiang)撞(zhuang)時的(de)那一(yi)(yi)(yi)剎那，老(lao)人(ren)(ren)和(he)男(nan)子(zi)都從地上爬(pa)了(le)起來，開(kai)始爭吵(chao)，他們(men)喋喋不休地爭吵(chao)著，好(hao)像忘了(le)世界(jie)，忘了(le)文明。就這(zhe)樣，他們(men)吵(chao)了(le)二十(shi)多(duo)分(fen)鐘，直至有人(ren)(ren)把(ba)他們(men)勸開(kai)，他們(men)才停(ting)止爭吵(chao)，各自去辦事(shi)了(le)。我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)，

　　當(dang)時(shi)，如(ru)果，那位老人文(wen)明一點(dian)，男(nan)子(zi)謙和一點(dian)，事情就不(bu)會鬧得(de)這么不(bu)愉快了。

　　文明禮儀伴我行作文 篇25

　　幾(ji)百(bai)年(nian)(nian)、幾(ji)千年(nian)(nian)來的文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)(yi)相傳至今(jin)，所(suo)以我國(guo)(guo)(guo)素(su)以“文(wen)(wen)明(ming)古(gu)國(guo)(guo)(guo)，禮(li)儀(yi)(yi)(yi)之邦(bang)”著稱于世。我國(guo)(guo)(guo)勞動(dong)人(ren)民(min)非常(chang)重(zhong)視道德(de)修養，文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)(yi)。因(yin)此，作為一個小(xiao)學(xue)生(sheng)，就更(geng)應該講文(wen)(wen)明(ming)、懂禮(li)儀(yi)(yi)(yi)，做一個講文(wen)(wen)明(ming)的好學(xue)生(sheng)。“人(ren)無禮(li)，則不(bu)(bu)(bu)生(sheng)，事無禮(li)，則不(bu)(bu)(bu)成，國(guo)(guo)(guo)無禮(li)，則不(bu)(bu)(bu)寧(ning)。”一個人(ren)不(bu)(bu)(bu)懂得文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)(yi)就不(bu)(bu)(bu)懂得生(sheng)存，同樣，一個國(guo)(guo)(guo)家沒有文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)(yi)，那么整個國(guo)(guo)(guo)家就不(bu)(bu)(bu)會(hui)安寧(ning)、和諧，更(geng)不(bu)(bu)(bu)會(hui)富強(qiang)，所(suo)以，我們需要講文(wen)(wen)明(ming)、需要講禮(li)儀(yi)(yi)(yi)，這(zhe)樣，國(guo)(guo)(guo)家就會(hui)和諧、就會(hui)幸福、就會(hui)富強(qiang)。

　　“一日為師，終生為父。”這是尊敬老師的禮(li)儀。遠在北宋(song)時期，福建將東縣(xian)有一個(ge)叫楊(yang)時的進士(shi)，他特別喜好鉆研學問(wen)，到處尋師訪友(you)，曾學于洛(luo)陽(yang)城著名學者程(cheng)顥門(men)下。程(cheng)顥死后，又將楊(yang)時推薦到其弟程(cheng)頤門(men)下，在洛(luo)陽(yang)城伊川所建的伊川書院中(zhong)求學。

　　楊(yang)(yang)時(shi)那是四十多歲，學(xue)問相當的高，但他仍然謙虛謹慎、不驕不躁、尊師敬友，深得程(cheng)頤的喜愛，被程(cheng)頤視為得意門生，得其真(zhen)傳。同楊(yang)(yang)時(shi)一起學(xue)習的游酢(zuo)向程(cheng)頤請求(qiu)學(xue)問、卻不巧(qiao)趕上了老(lao)師正在屋中睡(shui)覺。楊(yang)(yang)時(shi)便勸告游酢(zuo)不要(yao)驚醒老(lao)師，于(yu)是兩人靜立門口(kou)，等老(lao)師醒來。

　　這時(shi)(shi)天上(shang)下著鵝毛大(da)雪，越(yue)(yue)下越(yue)(yue)大(da)，此時(shi)(shi)的楊(yang)時(shi)(shi)和游(you)酢還靜(jing)立在(zai)雪中，游(you)酢實在(zai)受不了了，幾次想(xiang)叫(jiao)醒(xing)程頤，都被楊(yang)時(shi)(shi)阻攔了。直到程頤一覺睡醒(xing)，才發現(xian)門外的兩個“雪人”從此，程頤深(shen)受感動，更加(jia)盡(jin)心盡(jin)力的教楊(yang)時(shi)(shi)，楊(yang)時(shi)(shi)回到南方傳(chuan)播程氏理學(xue)(xue)(xue)，且形(xing)成獨家(jia)學(xue)(xue)(xue)派(pai)，世稱(cheng)“龜(gui)山先生。”尊敬老師(shi)是一種(zhong)禮儀(yi)，古人善于尊師(shi)重(zhong)道，已身(shen)作則(ze)。更何況(kuang)我們(men)(men)呢(ni)？因此，我們(men)(men)每一個小學(xue)(xue)(xue)生，在(zai)學(xue)(xue)(xue)校都要尊敬老師(shi)，團(tuan)結同學(xue)(xue)(xue)，講文明，講禮儀(yi)，讓(rang)文明禮儀(yi)時(shi)(shi)時(shi)(shi)伴(ban)我行。

　　同學(xue)們，讓(rang)我們行動起(qi)來，個個成為講文明、講禮(li)儀(yi)的好(hao)學(xue)生吧。

　　文明禮儀伴我行作文 篇26

　　中(zhong)國(guo)素有禮儀之邦(bang)之美稱(cheng)，禮貌待人，舉止文明(ming)是中(zhong)華民族(zu)的傳(chuan)統美德，生活(huo)在幸福時代(dai)的我們，如果不(bu)能繼承和發揚這(zhe)種優良傳(chuan)統，就不(bu)能真(zhen)正(zheng)做(zuo)一個(ge)快樂的人。“良言(yan)(yan)入耳三冬暖(nuan)，惡語傷人六(liu)月寒”“高雅藏于(yu)舉手投足間”，這(zhe)些俗話要大家(jia)記住文明(ming)的言(yan)(yan)行是多么的重要。

　　然而(er)，在我們現實社會中，不(bu)文(wen)明的(de)(de)行為數不(bu)勝數。不(bu)少旅游勝地的(de)(de)'古跡上(shang)竟(jing)讓(rang)留下(xia)了(le)“某(mou)某(mou)到此一游”的(de)(de)刺眼(yan)瑕(xia)疵，這種惡(e)習還漂洋(yang)過海，損(sun)害了(le)國(guo)人的(de)(de)形象。據中央電視臺報道，國(guo)慶節過后的(de)(de)天安(an)(an)門(men)廣場，隨處可見的(de)(de)口香(xiang)糖殘(can)跡，顯得格外(wai)刺眼(yan)。40萬(wan)平方千米(mi)的(de)(de)天安(an)(an)門(men)廣場竟(jing)有60萬(wan)塊口香(xiang)糖的(de)(de)殘(can)跡，有的(de)(de)不(bu)到一平方米(mi)的(de)(de)地面上(shang)竟(jing)有9塊口香(xiang)糖的(de)(de)污漬，密(mi)密(mi)麻麻的(de)(de)痕跡與天安(an)(an)門(men)廣場的(de)(de)神(shen)圣和莊(zhuang)嚴形成了(le)強烈的(de)(de)反差。還有一些人在公共場合隨地吐痰(tan)，不(bu)在乎他人的(de)(de)感受。在擁擠的(de)(de)公共汽(qi)車上(shang)常(chang)常(chang)為一件(jian)小事而(er)大聲喧嘩，隨意謾(man)罵他人。更過分的(de)(de)是，一些人面對跌(die)倒的(de)(de)老人時(shi)，置之不(bu)理(li)的(de)(de)揚(yang)長(chang)而(er)去，都明哲保身，怕惹上(shang)麻煩。

　　在(zai)我們的(de)校(xiao)園里，不文(wen)明(ming)(ming)的(de)言行(xing)也是屢見不鮮。不少(shao)同(tong)學圖(tu)方便，信手丟(diu)垃(la)圾，他(ta)們覺得反正有(you)值日的(de)同(tong)學打(da)掃(sao)，扔了又怎么樣呢。還有(you)的(de)同(tong)學張口就說臟話，聽到(dao)的(de)是不和諧的(de)聲音(yin)。有(you)些(xie)同(tong)學在(zai)走廊上大吵(chao)大鬧。這(zhe)些(xie)不文(wen)明(ming)(ming)的(de)行(xing)為破壞了我們學習生活的(de)優雅環境，使得文(wen)明(ming)(ming)之地不文(wen)明(ming)(ming)。

　　我(wo)們(men)要(yao)做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)文(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)人，就讓(rang)我(wo)們(men)從(cong)現(xian)在做(zuo)起，從(cong)自(zi)(zi)(zi)己做(zuo)起，從(cong)點點滴滴的(de)(de)小事做(zuo)起，養(yang)成(cheng)良好的(de)(de)文(wen)明(ming)(ming)習慣(guan)，做(zuo)文(wen)明(ming)(ming)的(de)(de)學(xue)生(sheng)，用我(wo)們(men)的(de)(de)實際行(xing)動與(yu)行(xing)為創造一(yi)(yi)個(ge)文(wen)明(ming)(ming)寧靜(jing)的(de)(de)校園環境(jing)。管住我(wo)們(men)的(de)(de)口，說文(wen)明(ming)(ming)用語；管制自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)腳，不(bu)亂踢(ti)墻(qiang)壁(bi)，不(bu)亂踩(cai)一(yi)(yi)草(cao)一(yi)(yi)木；管住自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)手，不(bu)亂扔(reng)垃(la)圾。那么，明(ming)(ming)天，天將更(geng)藍，樹將更(geng)綠，水將更(geng)清，我(wo)們(men)的(de)(de)校園將更(geng)潔凈，更(geng)漂亮。

　　同學們，讓我(wo)們一起(qi)從(cong)身邊的(de)小事做起(qi)，做一個文明的(de)中(zhong)學生吧！

　　文明禮儀伴我行作文 篇27

　　我(wo)(wo)國是一個文明古國，我(wo)(wo)剛學走路(lu)的(de)時(shi)候，父母就教育我(wo)(wo)：在(zai)你得到別(bie)人的(de)關心與幫(bang)助時(shi)，要說“謝(xie)謝(xie)”， 在(zai)你不小心錯怪別(bie)人時(shi)，要說“對不起”，在(zai)別(bie)人得到你的(de)幫(bang)助時(shi)，要說“沒關系”……

　　上(shang)學(xue)了，老師教育我(wo)們要做一個講文(wen)明懂禮(li)貌的好孩子，做到(dao)文(wen)明禮(li)儀伴我(wo)行(xing)。

　　其實，我們身邊處處有文(wen)(wen)明：公交車上(shang)讓座，孝敬父母，關心他(ta)人，講究衛生……都是(shi)文(wen)(wen)明。作為文(wen)(wen)明標兵的(de)我，自(zi)然是(shi)不甘落后。

　　記得(de)有一(yi)次，我坐公交車回(hui)家。我上了車看見(jian)車沒一(yi)個空位，心想：唉!真可惡，每次都那么多人，這公交車位也不(bu)多安置幾個。

　　終于挨(ai)到了(le)(le)第(di)二站(zhan)，人不多了(le)(le)，我(wo)看見挨(ai)車門旁有一個位置，便疾步沖(chong)了(le)(le)上去，坐了(le)(le)下(xia)來。哇!總(zong)算有登上“寶座”之時了(le)(le)!哈哈，我(wo)真是(shi)火(huo)眼金睛呀!”我(wo)心里暗(an)爽。

　　車開到(dao)第三站了，只見(jian)上來一個挺著大(da)肚子的(de)孕婦阿姨，我(wo)頓時(shi)想起(qi)平日(ri)里老師教導我(wo)們坐公交(jiao)車看見(jian)有年邁的(de)爺爺奶奶或(huo)行(xing)動不便的(de)孕婦阿姨要禮貌的(de)讓座。

　　我(wo)(wo)毫不猶豫地(di)站起來，拍拍那位阿(a)姨(yi)的(de)(de)胳膊，輕聲說(shuo)：“阿(a)姨(yi)，那兒有一(yi)個(ge)座位，您(nin)坐(zuo)吧(ba)(ba)!”阿(a)姨(yi)溫和的(de)(de)笑了笑：“好孩(hai)子(zi)，真懂事(shi)!你(ni)自己坐(zuo)吧(ba)(ba)。”“沒關系的(de)(de)，阿(a)姨(yi)，您(nin)挺著大肚子(zi)，行動不方便啊(a)!您(nin)在哪一(yi)站下啊(a)?”“我(wo)(wo)在中(zhong)心(xin)時代廣場下。”阿(a)姨(yi)說(shuo)，“沒事(shi)的(de)(de)!”“那還有四站呢，早得很(hen)!您(nin)坐(zuo)吧(ba)(ba)”我(wo)(wo)說(shuo)。阿(a)姨(yi)看(kan)我(wo)(wo)如(ru)此誠懇，點(dian)點(dian)頭，說(shuo)：“真是個(ge)講文明懂禮(li)儀的(de)(de)孩(hai)子(zi)，不錯!”

　　“啪!”公(gong)交車門(men)一下子開了起來，我才意識到，我該下車了，我對阿(a)(a)姨揮(hui)揮(hui)手：“再見(jian)!”阿(a)(a)姨笑(xiao)著點點頭……

　　路上(shang)，我(wo)心里美滋(zi)滋(zi)的(de)。是啊(a)，一個甜美的(de)微笑，一聲殷切的(de)問候，一次讓座的(de)經歷……處(chu)處(chu)有文明，處(chu)處(chu)有快樂，讓我(wo)們都做到(dao)——文明禮儀伴我(wo)行(xing)!

　　文明禮儀伴我行作文 篇28

　　中(zhong)(zhong)國是古(gu)代(dai)的(de)文明(ming)古(gu)國之一，中(zhong)(zhong)國人(ren)從小就養成(cheng)文明(ming)禮貌的(de)習(xi)慣，生活中(zhong)(zhong)點點滴滴，時時刻刻都伴隨著我們。

　　文(wen)(wen)明(ming)有“三(san)禮(li)”：禮(li)儀(yi)(yi)、禮(li)節(jie)、禮(li)貌。把這(zhe)三(san)點做(zuo)好了，才(cai)算得上(shang)是(shi)文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)人(ren)(ren)。但(dan)又(you)有多少人(ren)(ren)去做(zuo)它們呢?現在的(de)(de)人(ren)(ren)隨地(di)吐痰、亂扔(reng)垃圾(ji)。乘電(dian)梯不(bu)是(shi)先(xian)出后進，上(shang)下樓梯也(ye)不(bu)是(shi)靠右(you)走，公交車(che)上(shang)很(hen)少給老人(ren)(ren)家讓(rang)座……當然(ran)，這(zhe)只是(shi)部(bu)分人(ren)(ren)的(de)(de)做(zuo)法，還(huan)是(shi)有很(hen)多人(ren)(ren)也(ye)懂(dong)得文(wen)(wen)明(ming)的(de)(de)。中央電(dian)視臺有一(yi)(yi)次播放(fang)了一(yi)(yi)個公益廣告(gao)：一(yi)(yi)位(wei)晨(chen)練的(de)(de)哥哥，一(yi)(yi)邊(bian)(bian)跑(pao)步(bu)鍛(duan)煉身體(ti)，一(yi)(yi)邊(bian)(bian)幫(bang)孩子(zi)們拿不(bu)小心扔(reng)到樹上(shang)的(de)(de)球，還(huan)把路(lu)邊(bian)(bian)的(de)(de)可樂(le)罐(guan)扔(reng)到了垃圾(ji)箱，還(huan)熱心幫(bang)助一(yi)(yi)位(wei)費力上(shang)坡的(de)(de)拉三(san)輪車(che)老人(ren)(ren)推車(che)。這(zhe)名(ming)哥哥早晨(chen)跑(pao)了一(yi)(yi)路(lu)，好事也(ye)做(zuo)了一(yi)(yi)路(lu)，快(kuai)樂(le)了別人(ren)(ren)也(ye)快(kuai)樂(le)了自己。這(zhe)不(bu)也(ye)是(shi)良(liang)好文(wen)(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)的(de)(de)體(ti)現嗎?

　　記得我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)一(yi)次去超(chao)市(shi)買零食，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)提著(zhu)籃子正準(zhun)備(bei)去收(shou)銀臺付錢，在拐(guai)彎(wan)處看(kan)(kan)(kan)見一(yi)位阿姨(yi)的(de)(de)籃子斷開了(le)(le)，東(dong)西掉了(le)(le)一(yi)地。許多(duo)人(ren)(ren)路(lu)過看(kan)(kan)(kan)了(le)(le)看(kan)(kan)(kan)，又繼續走(zou)自己的(de)(de)路(lu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)(kan)見了(le)(le)，就(jiu)飛快(kuai)地跑到(dao)阿姨(yi)身邊，幫她把地上的(de)(de)東(dong)西撿到(dao)籃子里。阿姨(yi)看(kan)(kan)(kan)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)眼，然(ran)(ran)后笑瞇瞇地說(shuo)(shuo)：“謝謝你，小(xiao)朋友!”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不好意思地點點頭。雖然(ran)(ran)浪費了(le)(le)一(yi)點時間(jian)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)仍然(ran)(ran)很快(kuai)樂。收(shou)銀臺有(you)很多(duo)人(ren)(ren)，需要排隊(dui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)很無聊地四周望了(le)(le)望。突然(ran)(ran)有(you)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)趁我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不注意插了(le)(le)進來，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)氣憤(fen)地說(shuo)(shuo)：“不可以插隊(dui)的(de)(de)，真是(shi)沒禮(li)貌!”他先是(shi)驚(jing)訝(ya)的(de)(de)看(kan)(kan)(kan)了(le)(le)看(kan)(kan)(kan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，然(ran)(ran)后又看(kan)(kan)(kan)了(le)(le)周圍的(de)(de)人(ren)(ren)，其(qi)它人(ren)(ren)也對(dui)他投以異樣的(de)(de)眼光。他趕緊低頭，悄悄地走(zou)到(dao)隊(dui)伍后面。其(qi)實(shi)做(zuo)(zuo)一(yi)個(ge)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)人(ren)(ren)很簡單，從(cong)自我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)(zuo)起(qi)，從(cong)身邊做(zuo)(zuo)起(qi)。

　　我們從小(xiao)接受文(wen)明(ming)(ming)禮(li)儀的教育，文(wen)明(ming)(ming)禮(li)儀是一種美德(de)，我們應該(gai)讓它永遠都傳承下去!

　　文明禮儀伴我行作文 篇29

　　中(zhong)國(guo)(guo)是(shi)一(yi)個禮(li)貌(mao)古(gu)國(guo)(guo)，講禮(li)貌(mao)，懂禮(li)貌(mao)是(shi)我們每個人(ren)(ren)應盡(jin)的(de)義務，是(shi)做一(yi)個中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)(ren)必備的(de)條件。如(ru)果每個人(ren)(ren)都具備好(hao)的(de)禮(li)貌(mao)素質(zhi)(zhi)，中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)(ren)的(de)整體素質(zhi)(zhi)必將提高。

　　我經(jing)常坐一路公(gong)交(jiao)(jiao)車(che)(che)，車(che)(che)上有一排(pai)老(lao)弱(ruo)病殘的(de)專(zhuan)用座位(wei)，但是我發(fa)現，坐在這(zhe)排(pai)座位(wei)人的(de)并(bing)不(bu)是一些老(lao)弱(ruo)病殘者，而是一些身強(qiang)力(li)壯的(de)年輕人、小(xiao)學生。而且，如果公(gong)交(jiao)(jiao)車(che)(che)的(de)座位(wei)都座滿后，乘客們就(jiu)不(bu)會給后上來的(de)老(lao)年、孕婦(fu)們讓座，只有在監(jian)票人的(de)提醒后，才會有人極情愿地(di)站起來。

　　其實禮(li)貌是由(you)細節構成的(de)(de)(de)，反(fan)思(si)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)所(suo)作所(suo)為，可(ke)見禮(li)貌離(li)我(wo)們(men)還有一段距離(li)。在我(wo)們(men)的(de)(de)(de)生(sheng)活中依然有一些不(bu)禮(li)貌的(de)(de)(de)事(shi)情發生(sheng)：亂丟(diu)果皮紙屑，隨意踐踏(ta)花草樹木，出口就說臟話(hua)，損壞公共財物(wu)。

　　有很多同學把文化知識的(de)(de)學習放在(zai)首位，而(er)忽略(lve)了禮(li)(li)(li)(li)貌(mao)(mao)習慣的(de)(de)養成(cheng)，事(shi)實上，良好(hao)的(de)(de)行(xing)為(wei)習慣，是保證我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)順利學習的(de)(de)前題。在(zai)生活中，注意您(nin)(nin)的(de)(de)思(si)想，您(nin)(nin)的(de)(de)言語，您(nin)(nin)的(de)(de)行(xing)為(wei)。做禮(li)(li)(li)(li)貌(mao)(mao)時代的(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)，忘記禮(li)(li)(li)(li)貌(mao)(mao)，等于后(hou)退。讓我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)生活中多一些禮(li)(li)(li)(li)貌(mao)(mao)，少一些蠻不(bu)講(jiang)理。完美的(de)(de)社(she)會(hui)，來自我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)努力。用我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)語言讓社(she)會(hui)更禮(li)(li)(li)(li)貌(mao)(mao)，用我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)行(xing)動(dong)讓街道持續(xu)整(zheng)潔。對于他人，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)就應充(chong)滿更多的(de)(de)關懷。讓禮(li)(li)(li)(li)貌(mao)(mao)禮(li)(li)(li)(li)儀之花時刻伴隨我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)吧！

　　文明禮儀伴我行作文 篇30

　　如果你失(shi)(shi)去(qu)了(le)這天，你不算失(shi)(shi)敗(bai)，因(yin)為(wei)明天會(hui)再(zai)來。如果你失(shi)(shi)去(qu)了(le)金錢，你不算失(shi)(shi)敗(bai)，因(yin)為(wei)人(ren)生的(de)價(jia)值不在錢袋(dai)。如果你失(shi)(shi)去(qu)了(le)禮貌，你是徹徹底底的(de)失(shi)(shi)敗(bai)，因(yin)為(wei)你已經失(shi)(shi)去(qu)了(le)做人(ren)的(de)真諦。

　　禮(li)貌(mao)(mao)(mao)美德是(shi)律己、敬人(ren)的(de)(de)一(yi)(yi)種行(xing)為規范，是(shi)表(biao)現對他(ta)人(ren)尊重(zhong)和理解的(de)(de)過程(cheng)和手段(duan)。禮(li)貌(mao)(mao)(mao)美德，個(ge)(ge)人(ren)素(su)質(zhi)、教養(yang)的(de)(de)體現，也(ye)是(shi)個(ge)(ge)人(ren)道德和社會(hui)公德的(de)(de)體現，是(shi)國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)臉(lian)面。新(xin)加坡(po)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)通(tong)用(yong)英語的(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)，這(zhe)個(ge)(ge)國(guo)(guo)家(jia)的(de)(de)公共場(chang)所(suo)的(de)(de)各種標語大多是(shi)用(yong)英語書寫的(de)(de)。但(dan)其中(zhong)有的(de)(de)一(yi)(yi)些禮(li)貌(mao)(mao)(mao)禮(li)貌(mao)(mao)(mao)的(de)(de)標語卻用(yong)中(zhong)文書寫。為什么(me)呢(ni)？人(ren)家(jia)回(hui)答：因(yin)為有這(zhe)些不禮(li)貌(mao)(mao)(mao)行(xing)為的(de)(de)大多是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)大陸的(de)(de)游客。到(dao)新(xin)加坡(po)考察的(de)(de)一(yi)(yi)位中(zhong)學校(xiao)長語重(zhong)心長地(di)說："不禮(li)貌(mao)(mao)(mao)行(xing)為也(ye)是(shi)國(guo)(guo)恥。"

　　禮貌涵蓋了人(ren)(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)(ren)、人(ren)(ren)(ren)(ren)與社(she)會、人(ren)(ren)(ren)(ren)與自然之間的(de)(de)(de)(de)關(guan)系。它的(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)作用，一(yi)是追求(qiu)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)道(dao)德(de)完(wan)善，一(yi)是維(wei)護公共利(li)益、公共秩序。同學們，時代的(de)(de)(de)(de)車輪(lun)已經(jing)把(ba)我(wo)們帶入了二十一(yi)世紀，在現代社(she)會中，人(ren)(ren)(ren)(ren)好比原(yuan)子，唯(wei)有相互(hu)關(guan)聯中才有其生存的(de)(de)(de)(de)價值。一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)，不管你是否(fou)愿意，若要(yao)取得學業或事業的(de)(de)(de)(de)成功(gong)，若生活的(de)(de)(de)(de)愉快，幸福(fu)，就要(yao)學會禮貌美德(de)。

　　古人(ren)(ren)說：";人(ren)(ren)學(xue)禮，無以立。"人(ren)(ren)的(de)(de)禮貌修(xiu)養并(bing)不(bu)是與生(sheng)俱來的(de)(de)，而(er)是靠后天(tian)不(bu)斷(duan)完善的(de)(de)。正如(ru)魯迅(xun)先生(sheng)說："中國欲存(cun)爭天(tian)下(xia)，其首(shou)在立人(ren)(ren)，人(ren)(ren)立之(zhi)后凡事舉自身修(xiu)養，就要(yao)有必須的(de)(de)知識水平；我(wo)們(men)就應努力學(xue)習(xi)科學(xue)文化知識，樹立遠大理(li)想，不(bu)斷(duan)完善。"

　　要(yao)成為一個禮(li)(li)貌的(de)(de)人(ren)，務必(bi)理解禮(li)(li)貌教育(yu)，就(jiu)像(xiang)一塊(kuai)礦石(shi)，想要(yao)成為鋼鐵，務必(bi)投(tou)入熔(rong)爐理解烈火(huo)的(de)(de)冶(ye)煉(lian)，父(fu)母把(ba)我們送進(jin)學校就(jiu)是想讓我們在學校這個禮(li)(li)貌的(de)(de)熔(rong)爐里被煉(lian)成一塊(kuai)鋼鐵。成績并不重要(yao)，我們就(jiu)應在老(lao)師(shi)的(de)(de)教育(yu)下(xia)，做(zuo)一個優秀講美德(de)的(de)(de)人(ren)。

　　禮貌(mao)(mao)美德是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)學生生活(huo)的(de)根基，是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)健康成(cheng)長的(de)臂膀，沒(mei)了禮貌(mao)(mao)，就沒(mei)了基本和道德底線，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)起學做禮貌(mao)(mao)人學做社(she)會(hui)人，清潔環(huan)境，禮貌(mao)(mao)之花處(chu)處(chu)盛(sheng)開，讓禮貌(mao)(mao)之風吹遍(bian)社(she)會(hui)，伴隨我(wo)(wo)(wo)們(men)健康幸(xing)福的(de)一(yi)生。

　　文明禮儀伴我行作文 篇31

　　三字(zi)經(jing)中有(you)這樣(yang)一句話：“為人子(zi)，方少(shao)時，親師(shi)友，習(xi)禮儀。”意思(si)是說：做子(zi)女的，年少(shao)時就應(ying)當學(xue)會尊敬師(shi)長，親愛同學(xue)，學(xue)習(xi)人與人之間交往的禮節(jie)。

　　那么，什(shen)么是(shi)(shi)禮儀呢(ni)？簡單地(di)說禮貌禮儀不僅僅是(shi)(shi)個(ge)人(ren)素質(zhi)、教養(yang)的(de)體現，也(ye)是(shi)(shi)個(ge)人(ren)道德和社(she)會(hui)公德的(de)觀念(nian)。

　　在我們的(de)校園中(zhong)，也有一(yi)(yi)些(xie)不禮(li)貌的(de)現象(xiang)。比如：下課鈴(ling)聲響(xiang)后，有些(xie)男孩兒(er)便橫沖(chong)直(zhi)撞地跑出教室(shi)，和其他同(tong)(tong)學(xue)(xue)大聲說笑，有時還說出一(yi)(yi)兩句臟話(hua)。還有的(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)，可能因為一(yi)(yi)點口角(jiao)紛爭而(er)不依(yi)不饒，甚至拳(quan)腳相(xiang)加。這些(xie)不好的(de)風(feng)氣大家(jia)必(bi)須要(yao)制止(zhi)、杜(du)絕。

　　有些同(tong)學(xue)認為要好做(zuo)到講禮貌，懂(dong)禮貌可真難。其實，從許(xu)多生活中的(de)小事就(jiu)能體現出(chu)來：在撞到別人時的(de)一聲“對不(bu)起”；得到幫忙時的(de)一聲“謝謝”；在和(he)他人告別時的(de)一聲“再(zai)見(jian)”。只但(dan)是這些小事微不(bu)足道罷了。

　　禮貌(mao)禮儀不(bu)在于嘴上功夫，而是在于真真正正的(de)(de)(de)實踐。我(wo)想：如果你(ni)(ni)失(shi)去了(le)這(zhe)天，你(ni)(ni)不(bu)算(suan)(suan)失(shi)敗，因為(wei)明天會再來；如果你(ni)(ni)失(shi)去了(le)金錢，你(ni)(ni)不(bu)算(suan)(suan)失(shi)敗，因為(wei)人生的(de)(de)(de)價值不(bu)在錢袋(dai)；如果，你(ni)(ni)失(shi)去了(le)禮貌(mao)，你(ni)(ni)是徹徹底底的(de)(de)(de)失(shi)敗，因為(wei)你(ni)(ni)已失(shi)去了(le)做人的(de)(de)(de)真諦(di)。讓(rang)(rang)我(wo)們都行(xing)動起來，做禮貌(mao)禮儀的(de)(de)(de)小主(zhu)人，讓(rang)(rang)我(wo)們的(de)(de)(de)校(xiao)園失(shi)去粗言，充滿歡聲笑語，讓(rang)(rang)禮貌(mao)禮儀之花在校(xiao)園中萬紫(zi)千紅(hong)的(de)(de)(de)盛開吧！

　　有(you)時，一(yi)(yi)(yi)句(ju)誠實、有(you)禮(li)(li)貌的(de)(de)語言(yan)可平息一(yi)(yi)(yi)場不愉快的(de)(de)爭(zheng)吵；一(yi)(yi)(yi)句(ju)粗野(ye)污(wu)穢的(de)(de)話可導致一(yi)(yi)(yi)場軒然大波。“良言(yan)一(yi)(yi)(yi)句(ju)三冬暖，惡(e)語傷人(ren)六月(yue)寒。”就是這個(ge)道理。在建設社會主義精(jing)(jing)神禮(li)(li)貌的(de)(de)過程中，我(wo)們做(zuo)為(wei)二十一(yi)(yi)(yi)世紀的(de)(de)小學生，每個(ge)人(ren)都(dou)要學會使用(yong)文雅樸實、健康向上的(de)(de)語言(yan)，用(yong)禮(li)(li)貌語言(yan)處理人(ren)與人(ren)之(zhi)間的(de)(de)關系(xi)，真正(zheng)體現新(xin)世紀小學生優秀的(de)(de)精(jing)(jing)神風貌。

　　文明禮儀伴我行作文 篇32

　　在(zai)當今21世(shi)(shi)(shi)紀(ji)，什么(me)(me)是(shi)煩惱？什么(me)(me)是(shi)困(kun)擾？SARS的(de)(de)(de)(de)來臨，非(fei)典的(de)(de)(de)(de)侵入，讓(rang)人們(men)驚(jing)慌失措(cuo)，有一絲無(wu)頭蒼蠅的(de)(de)(de)(de)氣(qi)息，那怎樣(yang)才(cai)能使我們(men)這(zhe)群新(xin)(xin)世(shi)(shi)(shi)紀(ji)的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)新(xin)(xin)人類對(dui)SARS和新(xin)(xin)世(shi)(shi)(shi)紀(ji)的(de)(de)(de)(de)種種問題持(chi)續從容的(de)(de)(de)(de)心態(tai)呢？這(zhe)是(shi)所有人在(zai)思(si)考而(er)又沒有答案的(de)(de)(de)(de)問題，健康(kang)這(zhe)一個重量(liang)級的(de)(de)(de)(de)炮彈，在(zai)我們(men)的(de)(de)(de)(de)心中轟炸了，我們(men)需要的(de)(de)(de)(de)不是(shi)雞鴨魚肉，而(er)是(shi)健康(kang)，永遠的(de)(de)(de)(de)健康(kang)。那么(me)(me)是(shi)什么(me)(me)讓(rang)我們(men)不健康(kang)、不快樂，是(shi)隨地(di)吐痰？是(shi)亂扔雜物？還是(shi)不講(jiang)究衛(wei)生？說白了是(shi)我們(men)的(de)(de)(de)(de)素(su)質太(tai)差，人們(men)對(dui)健康(kang)的(de)(de)(de)(de)認識太(tai)低(di)，對(dui)講(jiang)究衛(wei)生是(shi)怎樣(yang)回事了解的(de)(de)(de)(de)太(tai)少(shao)，那么(me)(me)新(xin)(xin)世(shi)(shi)(shi)紀(ji)的(de)(de)(de)(de)我們(men)怎樣(yang)才(cai)能用健康(kang)的(de)(de)(de)(de)心態(tai)，禮(li)(li)貌(mao)的(de)(de)(de)(de)行動來建設新(xin)(xin)中國，新(xin)(xin)世(shi)(shi)(shi)界呢？就(jiu)要從此刻做起，從一個禮(li)(li)貌(mao)的(de)(de)(de)(de)市(shi)民(min)做起，咱(zan)們(men)為(wei)祖國增光，不為(wei)祖國丟(diu)臉。

　　非典(dian)(dian)時期大家基本都(dou)養成了(le)勤洗手、勤換室內(nei)空氣等好習(xi)慣，此(ci)刻我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)(yao)把這(zhe)(zhe)個(ge)好習(xi)慣持續(xu)下(xia)去(qu)，習(xi)慣成自然(ran)，只(zhi)要(yao)(yao)你(ni)(ni)(ni)講究衛生(sheng)，鍛煉身(shen)體，疾病就(jiu)(jiu)(jiu)會(hui)無影無蹤，就(jiu)(jiu)(jiu)像一(yi)(yi)個(ge)小孩子(zi)遇(yu)見一(yi)(yi)只(zhi)大灰狼一(yi)(yi)樣，連(lian)碰(peng)都(dou)不敢碰(peng)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)是(shi)(shi)因為(wei)沒(mei)有(you)了(le)非典(dian)(dian)這(zhe)(zhe)個(ge)壓(ya)(ya)力(li)而(er)(er)(er)沒(mei)有(you)持續(xu)那些(xie)好習(xi)慣，如果沒(mei)有(you)非典(dian)(dian)的(de)(de)壓(ya)(ya)力(li)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)就(jiu)(jiu)(jiu)不會(hui)在講究衛生(sheng)，也(ye)不會(hui)帶(dai)口罩勤消毒，更不會(hui)遠離(li)人(ren)群密集的(de)(de)場所(suo)，但是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)更不可能因為(wei)健(jian)(jian)康(kang)而(er)(er)(er)要(yao)(yao)壓(ya)(ya)力(li)，那就(jiu)(jiu)(jiu)要(yao)(yao)提高(gao)人(ren)們(men)(men)(men)對(dui)健(jian)(jian)康(kang)的(de)(de)認識，讓人(ren)們(men)(men)(men)明白健(jian)(jian)康(kang)的(de)(de)重要(yao)(yao)性，SARS只(zhi)但是(shi)(shi)是(shi)(shi)對(dui)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)一(yi)(yi)次警(jing)告，一(yi)(yi)個(ge)帶(dai)有(you)生(sheng)命(ming)代(dai)價的(de)(de)警(jing)告，它警(jing)告了(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)如果你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)在如此(ci)下(xia)去(qu)地球會(hui)因為(wei)健(jian)(jian)康(kang)而(er)(er)(er)毀(hui)滅，你(ni)(ni)(ni)們(men)(men)(men)會(hui)因為(wei)健(jian)(jian)康(kang)而(er)(er)(er)滅亡。SARS雖然(ran)已經(jing)過去(qu)了(le)，但是(shi)(shi)如果我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)還(huan)如此(ci)的(de)(de)生(sheng)活，它還(huan)會(hui)重返，還(huan)會(hui)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)不知所(suo)措，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)(men)還(huan)需要(yao)(yao)防范，更需要(yao)(yao)一(yi)(yi)個(ge)防范的(de)(de)方法。

　　既然(ran)健康(kang)如(ru)此重要，我(wo)們當然(ran)不(bu)(bu)能忽略，但是禮(li)貌(mao)(mao)(mao)依(yi)然(ran)與健康(kang)同步，禮(li)貌(mao)(mao)(mao)并(bing)不(bu)(bu)能改善，禮(li)貌(mao)(mao)(mao)就應(ying)在小(xiao)時候養成，從小(xiao)你(ni)(ni)(ni)就講禮(li)貌(mao)(mao)(mao)懂禮(li)貌(mao)(mao)(mao)，長大(da)的(de)你(ni)(ni)(ni)依(yi)然(ran)會彬彬有禮(li)，和藹(ai)待(dai)人。禮(li)貌(mao)(mao)(mao)是什么樣貌(mao)(mao)(mao)的(de)，就應(ying)所(suo)有人都一清二楚吧，但是還是克制不(bu)(bu)住自己的(de)所(suo)作所(suo)為，就應(ying)是因為這樣一個字(zi)(zi)“懶(lan)”，或許(xu)前方就有一個垃圾(ji)箱，但是因為那(nei)(nei)個字(zi)(zi)，你(ni)(ni)(ni)不(bu)(bu)愿過(guo)去，明(ming)明(ming)你(ni)(ni)(ni)能夠禮(li)貌(mao)(mao)(mao)待(dai)人，但是你(ni)(ni)(ni)又因為那(nei)(nei)個字(zi)(zi)而不(bu)(bu)愿如(ru)此繁瑣，如(ru)果你(ni)(ni)(ni)擺脫了(le)那(nei)(nei)個字(zi)(zi)呢？你(ni)(ni)(ni)的(de)生活必須會另有一番情趣，你(ni)(ni)(ni)會明(ming)白生活是很有好(hao)處的(de)。我(wo)也(ye)因為那(nei)(nei)個字(zi)(zi)不(bu)(bu)想在說什么，大(da)家(jia)已(yi)經(jing)明(ming)白了(le)禮(li)貌(mao)(mao)(mao)的(de)重要。

　　文明禮儀伴我行作文 篇33

　　電視上有一(yi)條公益廣告說的好(hao)啊：“禮(li)貌(mao)就(jiu)在我(wo)們(men)心中，我(wo)們(men)就(jiu)會在生活中不經意的流露著(zhu)。有時(shi)，多(duo)(duo)一(yi)個手勢，對別人來(lai)說，就(jiu)是多(duo)(duo)一(yi)份體諒；多(duo)(duo)一(yi)點耐心，對別人來(lai)說，就(jiu)是多(duo)(duo)一(yi)份關愛；多(duo)(duo)一(yi)些分享，對別人來(lai)說，就(jiu)是多(duo)(duo)一(yi)份溫(wen)暖。”古(gu)往今來(lai)，我(wo)國就(jiu)有“禮(li)儀之邦”的美稱。或(huo)許，有的時(shi)候(hou)，禮(li)貌(mao)將會伴隨著(zhu)你一(yi)生！

　　提起(qi)禮貌禮儀，我便想起(qi)了前幾天我搭公車時的情景：

　　車(che)上全(quan)是年(nian)(nian)輕人，還有一(yi)個(ge)年(nian)(nian)齡比(bi)我小(xiao)的小(xiao)弟弟。

　　這時(shi)，一(yi)位(wei)老(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)上(shang)了(le)公(gong)交車(che)，那(nei)位(wei)老(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)站(zhan)了(le)許(xu)久(jiu)許(xu)久(jiu)，但是，也(ye)沒有一(yi)個人起來(lai)(lai)讓座。沉默了(le)幾分(fen)鐘(zhong)，最后有人讓座了(le)出(chu)乎(hu)意料(liao)的(de)(de)是――居然是那(nei)個年齡(ling)比(bi)我還小的(de)(de)小弟(di)弟(di)，他有一(yi)對水靈靈的(de)(de)眼睛，穿著一(yi)套白色的(de)(de)校服：“老(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)，你坐(zuo)吧！”說完，便把(ba)老(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)扶到座位(wei)上(shang)。老(lao)爺(ye)(ye)(ye)(ye)爺(ye)(ye)(ye)(ye)感激(ji)地說：“謝(xie)謝(xie)你啊，小朋(peng)友！”“不(bu)用謝(xie)，這是一(yi)個少(shao)先隊(dui)員就應做(zuo)的(de)(de)！”乘(cheng)客們都向小弟(di)弟(di)投(tou)來(lai)(lai)了(le)贊許(xu)的(de)(de)目光(guang)。而我，真對不(bu)起胸前的(de)(de)這條紅領巾，作為(wei)一(yi)個少(shao)先隊(dui)員。

　　從那(nei)時起，我一(yi)見到長輩都懂得讓座了(le)。

　　這不(bu)，昨日我(wo)和(he)媽媽上(shang)街時，看到兩(liang)個(ge)小妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)想扔(reng)香蕉皮較(jiao)小的(de)(de)小妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)說(shuo)：“姐姐，我(wo)們(men)就應(ying)扔(reng)去(qu)哪兒啊？”較(jiao)大的(de)(de)妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)說(shuo)：“笨，扔(reng)到地上(shang)不(bu)就行了！”“但(dan)是，會被別人(ren)發現的(de)(de)！”“那我(wo)們(men)就偷偷扔(reng)掉！”隨后，她們(men)倆(lia)隨地扔(reng)掉了香蕉皮。突然一個(ge)長(chang)得挺俊(jun)秀的(de)(de)男(nan)青(qing)年走了過(guo)來，拍(pai)(pai)了拍(pai)(pai)他們(men)的(de)(de)肩膀；‘小妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)，此刻廣西正搞‘城鄉清潔工(gong)程’活動，我(wo)們(men)人(ren)人(ren)都要參與(yu)，明白嗎(ma)？”兩(liang)個(ge)小妹(mei)(mei)妹(mei)(mei)羞澀地說(shuo)：“我(wo)們(men)錯了！”說(shuo)完(wan)，便把(ba)香蕉皮扔(reng)進垃圾桶。

　　我也點點頭，是(shi)啊，如果每個(ge)人都愛護壞境，那么地球母親不是(shi)變干凈了嗎(ma)？

　　同(tong)學們，少(shao)扔一(yi)張(zhang)廢紙，少(shao)吐(tu)一(yi)口痰，少(shao)說一(yi)些爛口話。讓我們每個人邁出一(yi)小步(bu)，使社(she)會邁出一(yi)大步(bu)吧！

　　同學們不要只讓(rang)禮貌寫在(zai)紙上，要讓(rang)它活(huo)躍在(zai)每個人的(de)心中。我們是新時代的(de)主(zhu)人，是禮貌的(de)主(zhu)人，讓(rang)“禮貌禮儀伴我行(xing)”吧！

　　文明禮儀伴我行作文 篇34

　　如果你(ni)失(shi)(shi)去了(le)機會，你(ni)，不算失(shi)(shi)敗，因(yin)為(wei)明天還會有期(qi)望；如果你(ni)失(shi)(shi)去了(le)財富，你(ni)，不算失(shi)(shi)敗，因(yin)為(wei)生(sheng)活(huo)的好處(chu)不在于揮霍享受；如果你(ni)失(shi)(shi)去了(le)禮貌，你(ni)是徹(che)徹(che)底底地失(shi)(shi)敗，因(yin)為(wei)你(ni)已沒有了(le)做人應(ying)有的道(dao)德。

　　勿(wu)以(yi)(yi)惡小(xiao)(xiao)而為之，勿(wu)以(yi)(yi)善小(xiao)(xiao)而不為。惟賢惟德，能服于人。在(zai)我心(xin)中，禮貌是(shi)一(yi)(yi)舉手一(yi)(yi)投足，一(yi)(yi)個(ge)(ge)小(xiao)(xiao)細節。在(zai)馬路(lu)上(shang)，禮讓行(xing)人。在(zai)公交車(che)上(shang)，讓座老弱——夏天，是(shi)一(yi)(yi)個(ge)(ge)燃燒的(de)季(ji)節，就(jiu)好像(xiang)一(yi)(yi)個(ge)(ge)蒸籠(long)一(yi)(yi)樣。狗吐著舌頭，蟬(chan)煩(fan)躁(zao)地(di)鳴叫，柏(bo)油馬路(lu)被(bei)曬得軟軟的(de)。在(zai)這(zhe)(zhe)樣的(de)季(ji)節里，等(deng)待是(shi)一(yi)(yi)件漫長(chang)而又難熬的(de)事情。公交車(che)最后(hou)到了(le)(le)！人們像(xiang)潮水一(yi)(yi)般涌上(shang)了(le)(le)車(che)。一(yi)(yi)位老太太孤零(ling)零(ling)的(de)被(bei)擠在(zai)了(le)(le)最后(hou)，她(ta)無力地(di)抓緊了(le)(le)吊(diao)桿，像(xiang)一(yi)(yi)片(pian)伶仃的(de)落葉一(yi)(yi)樣，隨著風的(de)吹向飄搖不定。可(ke)周(zhou)圍是(shi)一(yi)(yi)片(pian)混雜，似(si)乎忽(hu)視了(le)(le)她(ta)的(de)存在(zai)。這(zhe)(zhe)時(shi)，我堅定地(di)站起了(le)(le)身，邊(bian)挽著老太太的(de)胳(ge)臂，邊(bian)謙和的(de)對她(ta)說：“奶(nai)奶(nai)，來，這(zhe)(zhe)給您坐(zuo)，您留意慢(man)著點(dian)。”老太太笑了(le)(le)，臉(lian)上(shang)的(de)皺紋(wen)如菊花一(yi)(yi)般綻放……

　　對一個(ge)人來說(shuo)，禮(li)(li)貌是(shi)人的(de)思想道德水平(ping)、文(wen)化修養，對一個(ge)社會(hui)來說(shuo)，禮(li)(li)貌是(shi)一個(ge)國家社會(hui)禮(li)(li)貌程序、道德風尚和生(sheng)活(huo)習慣(guan)的(de)反映。心生(sheng)而言(yan)立，言(yan)立而禮(li)(li)貌。

　　播下(xia)一(yi)(yi)個(ge)(ge)動作，收(shou)獲(huo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)習慣；播下(xia)一(yi)(yi)個(ge)(ge)習慣，收(shou)獲(huo)一(yi)(yi)份禮(li)貌；播下(xia)一(yi)(yi)份禮(li)貌，收(shou)獲(huo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)品(pin)格。讓(rang)我們從(cong)自(zi)我做起，從(cong)點(dian)點(dian)滴滴的小事做起，讓(rang)禮(li)貌伴我行！

　　文明禮儀伴我行作文 篇35

　　禮貌(mao)禮貌(mao)是我們學(xue)(xue)習、生(sheng)活的(de)根基，是我們健(jian)康成長的(de)臂膀。我國教育家(jia)陶行知先生(sheng)有一句名言：“千(qian)教萬(wan)教教人(ren)(ren)(ren)求真，千(qian)學(xue)(xue)萬(wan)學(xue)(xue)學(xue)(xue)做(zuo)真人(ren)(ren)(ren)。”說的(de)就是老師(shi)不(bu)但要教育學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)知識，也就應教育學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)做(zuo)人(ren)(ren)(ren)，學(xue)(xue)做(zuo)禮貌(mao)人(ren)(ren)(ren)，學(xue)(xue)做(zuo)社會中人(ren)(ren)(ren)。

　　然而在(zai)(zai)現實生活中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)們也不(bu)無不(bu)遺憾的(de)(de)發現，在(zai)(zai)物質禮貌(mao)(mao)高度發展的(de)(de)這(zhe)天，我(wo)(wo)(wo)國公民(min)素質卻出現了(le)一(yi)(yi)些問題，隨處(chu)亂扔垃(la)(la)(la)圾的(de)(de)現象(xiang)日益嚴(yan)重(zhong)。據有(you)(you)關報導，有(you)(you)很多(duo)外國游(you)客到中(zhong)國來(lai)(lai)，看到景區垃(la)(la)(la)圾遍(bian)地，便自發組織(zhi)起來(lai)(lai)起來(lai)(lai)垃(la)(la)(la)圾，完畢(bi)后才(cai)安心游(you)玩(wan)。作為(wei)(wei)中(zhong)國人(ren)，我(wo)(wo)(wo)們在(zai)(zai)對外賓撿垃(la)(la)(la)圾的(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)表達(da)敬意(yi)的(de)(de)同(tong)(tong)(tong)時，更就應為(wei)(wei)自己的(de)(de)行(xing)為(wei)(wei)感到慚愧。12月19日，我(wo)(wo)(wo)校(xiao)組織(zhi)了(le)一(yi)(yi)次“禮貌(mao)(mao)志(zhi)(zhi)愿者(zhe)”活動，開了(le)一(yi)(yi)場大會，看著禮貌(mao)(mao)志(zhi)(zhi)愿者(zhe)莊嚴(yan)的(de)(de)宣誓(shi)，我(wo)(wo)(wo)當時真(zhen)(zhen)的(de)(de)以(yi)為(wei)(wei)：我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)真(zhen)(zhen)的(de)(de)要變成(cheng)禮貌(mao)(mao)校(xiao)園了(le)！能(neng)夠生活在(zai)(zai)沒(mei)有(you)(you)地上垃(la)(la)(la)圾袋，同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)與同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)之間(jian)能(neng)夠和睦相處(chu)的(de)(de)校(xiao)園是(shi)一(yi)(yi)件多(duo)么完美的(de)(de)事情。也許(xu)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)想法是(shi)錯誤的(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)沒(mei)想到，先(xian)不(bu)說普通(tong)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生，就是(shi)“禮貌(mao)(mao)志(zhi)(zhi)愿者(zhe)”也是(shi)只有(you)(you)“三分鐘熱度”。大會過后，又恢復到原先(xian)的(de)(de)樣貌(mao)(mao)了(le)，校(xiao)園里地上還(huan)是(shi)同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)們扔的(de)(de)垃(la)(la)(la)圾袋，同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)與同(tong)(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)之間(jian)還(huan)是(shi)臟話成(cheng)堆……一(yi)(yi)點也沒(mei)有(you)(you)改(gai)過的(de)(de)樣貌(mao)(mao)。難道(dao)人(ren)都是(shi)這(zhe)樣嗎？習慣就改(gai)不(bu)掉嗎？

　　一(yi)(yi)則廣告所講(jiang)：一(yi)(yi)個(ge)小(xiao)男孩正在(zai)放風箏(zheng)，但是(shi)(shi)風箏(zheng)卻掛在(zai)了樹枝上(shang)(shang)，只有踩在(zai)公園的(de)椅子(zi)上(shang)(shang)才能拿到(dao)(dao)，他為了不使椅子(zi)弄臟，拿出一(yi)(yi)張白(bai)紙墊(dian)在(zai)上(shang)(shang)面，然后站到(dao)(dao)白(bai)紙上(shang)(shang)取下(xia)了風箏(zheng)，我悟到(dao)(dao)了“禮貌(mao)，有時就是(shi)(shi)一(yi)(yi)張紙的(de)厚(hou)度。”播下(xia)一(yi)(yi)個(ge)動作，收(shou)獲一(yi)(yi)個(ge)習(xi)慣，播下(xia)一(yi)(yi)個(ge)習(xi)慣，收(shou)獲一(yi)(yi)個(ge)品(pin)格。禮貌(mao)的(de)事(shi)很容易做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)，它卻是(shi)(shi)生活里重要的(de)事(shi)，也是(shi)(shi)最難堅(jian)持的(de)事(shi)。就讓我們從此刻做(zuo)(zuo)起(qi)，從一(yi)(yi)言一(yi)(yi)行、一(yi)(yi)點一(yi)(yi)滴做(zuo)(zuo)起(qi)，養成良好(hao)的(de)禮貌(mao)習(xi)慣，講(jiang)禮貌(mao)話，行禮貌(mao)事(shi)，做(zuo)(zuo)禮貌(mao)人，讓我校的(de)禮貌(mao)禮儀之花再結出累累碩果！

　　文明禮儀伴我行作文 篇36

　　公共汽車上，只有一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)座位了(le)(le)，車到站了(le)(le)，依然沒有人下車。有倆個(ge)(ge)(ge)(ge)看(kan)上去才十(shi)一(yi)(yi)二歲(sui)的孩子(zi)跑上車，搶著(zhu)去占那(nei)(nei)個(ge)(ge)(ge)(ge)唯一(yi)(yi)空著(zhu)的座位。旁邊的人剛要讓座就看(kan)見(jian)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)(ge)老奶奶走上車，兩個(ge)(ge)(ge)(ge)孩子(zi)同時說："奶奶，坐那(nei)(nei)里！"滿車人愣了(le)(le)一(yi)(yi)下，然后都(dou)笑了(le)(le)。

　　這(zhe)時有倆個(ge)中年(nian)人站(zhan)起來(lai)說：";別爭(zheng)了，你們坐那里(li)吧！"倆個(ge)孩子(zi)坐在那里(li)，臉上掛著笑容，滿車(che)的(de)人帶(dai)著欣賞的(de)眼光(guang)看著這(zhe)兩個(ge)孩子(zi)，還有一些人看向老奶(nai)奶(nai)眼中是羨(xian)慕。

　　文明禮儀伴我行作文 篇37

　　傍晚我(wo)漫(man)步(bu)在(zai)大街上，看著遠處的(de)那被(bei)(bei)夕陽染紅(hong)的(de)天空，這(zhe)時山峰(feng)仿(fang)佛也被(bei)(bei)這(zhe)美(mei)景(jing)感(gan)染了(le)，鑲上了(le)一(yi)(yi)道美(mei)麗的(de)紅(hong)紗。這(zhe)時突然(ran)聽(ting)到后(hou)面有(you)(you)聲音，我(wo)一(yi)(yi)回(hui)頭，原先是一(yi)(yi)個(ge)(ge)穿(chuan)黑衣(yi)(yi)服(fu)的(de)男子(zi)(zi)將一(yi)(yi)名穿(chuan)紅(hong)衣(yi)(yi)服(fu)的(de)男子(zi)(zi)撞倒了(le)，但穿(chuan)黑衣(yi)(yi)服(fu)的(de)男子(zi)(zi)也因為慣性倒向了(le)另一(yi)(yi)邊。這(zhe)時紅(hong)衣(yi)(yi)男子(zi)(zi)站起(qi)來了(le)，我(wo)想(xiang)一(yi)(yi)場爭吵在(zai)所難(nan)免了(le)。但是紅(hong)衣(yi)(yi)男子(zi)(zi)站起(qi)后(hou)沒(mei)有(you)(you)我(wo)想(xiang)的(de)破口大罵，只是將黑衣(yi)(yi)男子(zi)(zi)扶(fu)起(qi)，問他有(you)(you)沒(mei)有(you)(you)事(shi)。最(zui)后(hou)倆個(ge)(ge)人就忽(hu)忽(hu)離去。而我(wo)，回(hui)想(xiang)著剛(gang)才的(de)那一(yi)(yi)幕(mu)，心里有(you)(you)個(ge)(ge)地方被(bei)(bei)觸動了(le)。

　　以(yi)(yi)前我(wo)們(men)總(zong)認為社會是(shi)完美的(de)，所(suo)以(yi)(yi)一(yi)顆心從未受到過(guo)污染(ran)，可當我(wo)們(men)在踏入那(nei)社會后(hou)，就(jiu)發(fa)現(xian)社會是(shi)那(nei)么復雜(za)。以(yi)(yi)前所(suo)遵(zun)守的(de)禮(li)貌(mao)(mao)美德統(tong)統(tong)沒(mei)有，所(suo)以(yi)(yi)心就(jiu)被一(yi)層(ceng)霧包裹(guo)住了，于是(shi)這樣過(guo)了很久(jiu)，很久(jiu)，最后(hou)有一(yi)天，我(wo)們(men)發(fa)現(xian)我(wo)們(men)的(de)社會并不是(shi)沒(mei)有禮(li)貌(mao)(mao)美德，而是(shi)我(wo)們(men)太(tai)忙(mang)了，以(yi)(yi)至于我(wo)們(men)沒(mei)有精力(li)去觀察發(fa)現(xian)它們(men)。于是(shi)那(nei)一(yi)層(ceng)霧消失了，我(wo)們(men)的(de)心又變得純潔了。

　　這個社(she)會雖(sui)然污(wu)濁，但阻擋不了禮貌美(mei)德的傳播，他就(jiu)在我們(men)的身邊(bian)，伴著我們(men)一路行(xing)走。

　　文明禮儀伴我行作文 篇38

　　文(wen)(wen)明(ming)禮儀處(chu)處(chu)可(ke)見，常(chang)常(chang)發生(sheng)(sheng)在我(wo)們身(shen)邊(bian)的小事(shi)中，但往往被(bei)我(wo)們所忽略。父母、老師(shi)也(ye)從小教育我(wo)們要做講(jiang)文(wen)(wen)明(ming)，懂禮貌的好(hao)孩子。不(bu)隨地吐痰、不(bu)亂扔果(guo)皮紙屑、尊(zun)老愛(ai)幼、不(bu)罵人、不(bu)打架等等一(yi)切行為都表明(ming)，我(wo)們要把文(wen)(wen)明(ming)禮儀融(rong)入到現實生(sheng)(sheng)活(huo)中去。

　　記得(de)有一(yi)(yi)次(ci)，我坐(zuo)(zuo)公交車(che)，好(hao)不容易(yi)占了一(yi)(yi)個座(zuo)位，剛坐(zuo)(zuo)一(yi)(yi)站(zhan)(zhan)時(shi)，一(yi)(yi)位老(lao)(lao)奶(nai)奶(nai)上車(che)了，老(lao)(lao)奶(nai)奶(nai)站(zhan)(zhan)在過道里搖(yao)(yao)搖(yao)(yao)晃(huang)晃(huang)，坐(zuo)(zuo)在座(zuo)位上的(de)(de)年(nian)青人(ren)(ren)是那么地心安理得(de)，就(jiu)是沒(mei)有人(ren)(ren)去幫幫她們，都裝做沒(mei)看見，我心里就(jiu)覺(jue)得(de)很不舒服，我突然想起了老(lao)(lao)師曾教(jiao)育我的(de)(de)話(hua)：我們要尊敬長輩，看到(dao)老(lao)(lao)人(ren)(ren)得(de)主動讓(rang)座(zuo)。于是我就(jiu)決定站(zhan)(zhan)起來讓(rang)給(gei)她，我對老(lao)(lao)奶(nai)奶(nai)說：“老(lao)(lao)奶(nai)奶(nai)，請座(zuo)。”她夸獎(jiang)我說：“謝謝你。”頓時(shi)我感到(dao)心里很輕松，我感覺(jue)給(gei)老(lao)(lao)人(ren)(ren)讓(rang)座(zuo)是我們義不容辭的(de)(de)責任(ren)。回家后媽(ma)媽(ma)向(xiang)我投(tou)來贊賞的(de)(de)目光(guang)，伸出大拇指(zhi)，對我說：“你今天做的(de)(de)很好(hao)！”

　　我(wo)們(men)(men)生活中有(you)(you)許多文明的現象。如，不隨(sui)地吐痰，隨(sui)手(shou)(shou)把垃圾(ji)放進垃圾(ji)桶，不亂穿馬路，幫助老(lao)人……有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)次，我(wo)看(kan)見(jian)學(xue)校(xiao)有(you)(you)時水龍頭沒(mei)(mei)關緊，同學(xue)們(men)(men)卻視而不見(jian)，懶得動(dong)一(yi)(yi)(yi)下手(shou)(shou)去擰(ning)緊它(ta)，讓自來水“嘩(hua)啦啦”地流走(zou)(zou)。突然，走(zou)(zou)來了一(yi)(yi)(yi)位大(da)哥(ge)哥(ge)，二(er)話沒(mei)(mei)說就把水龍頭擰(ning)緊。這(zhe)多么值(zhi)得我(wo)們(men)(men)學(xue)習啊！

　　然而(er)，我們生活(huo)也(ye)有許多(duo)不(bu)文明(ming)的現象。如，亂丟垃(la)圾，說(shuo)粗話(hua)、臟話(hua)，亂穿馬路(lu)(lu)，毀壞綠地……有一次，一位打扮得很時(shi)尚的阿姨在馬路(lu)(lu)上一邊走，一邊吃香蕉(jiao)，吃完了香蕉(jiao)，隨手把香蕉(jiao)皮一仍，這多(duo)么(me)不(bu)文明(ming)啊！要是過路(lu)(lu)的人(ren)不(bu)小(xiao)心(xin)踩到了香蕉(jiao)皮，那(nei)會造成多(duo)么(me)嚴重的后果呀！

　　文明禮儀要注重平(ping)時，從小培養，形(xing)成(cheng)良好習慣。有句老話(hua)：“少成(cheng)若天(tian)性(xing)，習慣成(cheng)自然。”文明是(shi)風，它(ta)可以(yi)吹(chui)拂每一位學子的心(xin)；形(xing)象禮儀是(shi)花，它(ta)能將世界裝扮得更加美麗。

　　文(wen)(wen)明有時(shi)只有一張紙厚(hou)，文(wen)(wen)明有時(shi)只有一個小小的(de)舉(ju)動(dong)，文(wen)(wen)明有時(shi)只是一聲“對不起”，文(wen)(wen)明有時(shi)只有一步之差……

　　不管何時何地，不管大(da)家(jia)、小(xiao)家(jia)，我(wo)們都(dou)要講文明禮儀(yi)。你(ni)來，我(wo)來，大(da)家(jia)都(dou)行動起來，“文明禮儀(yi)”之花將(jiang)會(hui)開遍東西南北，我(wo)們的社會(hui)將(jiang)會(hui)更(geng)加美好，我(wo)們的生活將(jiang)會(hui)更(geng)加幸福！

　　文明禮儀伴我行作文 篇39

　　五(wu)千(qian)(qian)(qian)年(nian)華(hua)(hua)夏文(wen)明(ming)，博大精深，五(wu)千(qian)(qian)(qian)年(nian)悠久文(wen)化(hua)，源(yuan)遠流長。如果將(jiang)中華(hua)(hua)五(wu)千(qian)(qian)(qian)年(nian)的(de)文(wen)明(ming)比作(zuo)是一個取之(zhi)不盡的(de)寶藏，那文(wen)明(ming)禮(li)儀(yi)(yi)(yi)便(bian)(bian)是這(zhe)(zhe)(zhe)寶藏中千(qian)(qian)(qian)年(nian)不衰的(de)瑰寶。我(wo)們中華(hua)(hua)民族自古就是禮(li)儀(yi)(yi)(yi)之(zhi)邦，禮(li)儀(yi)(yi)(yi)之(zhi)風已在這(zhe)(zhe)(zhe)神州大地盛行了千(qian)(qian)(qian)年(nian)之(zhi)久。我(wo)們這(zhe)(zhe)(zhe)些炎黃子孫，便(bian)(bian)成為(wei)了繼承和發揚這(zhe)(zhe)(zhe)禮(li)儀(yi)(yi)(yi)文(wen)明(ming)的(de)接班(ban)人。這(zhe)(zhe)(zhe)是時代賦予我(wo)們的(de)義(yi)務，也是我(wo)們義(yi)不容辭的(de)責任。

　　有(you)人(ren)說(shuo)“禮(li)(li)(li)(li)儀是(shi)為(wei)人(ren)處事(shi)(shi)的(de)行(xing)為(wei)準(zhun)則”，對此(ci)，我(wo)深表贊同。先輩們不(bu)(bu)也(ye)是(shi)這(zhe)么(me)做(zuo)的(de)么(me)？古時候，就有(you)“孔融讓梨(li)”的(de)禮(li)(li)(li)(li)儀故事(shi)(shi)，家喻戶曉。給我(wo)們打開了禮(li)(li)(li)(li)儀的(de)大門。當代人(ren)，也(ye)不(bu)(bu)忘禮(li)(li)(li)(li)儀文明，逢年過節(jie)，便有(you)“送(song)(song)禮(li)(li)(li)(li)”一(yi)詞，雖說(shuo)送(song)(song)的(de)是(shi)禮(li)(li)(li)(li)物(wu)，而這(zhe)“送(song)(song)禮(li)(li)(li)(li)”行(xing)為(wei)中(zhong)不(bu)(bu)也(ye)是(shi)送(song)(song)去(qu)問候，送(song)(song)去(qu)禮(li)(li)(li)(li)儀的(de)涵義么(me)？我(wo)們日常生(sheng)活(huo)中(zhong)，便有(you)“禮(li)(li)(li)(li)尚往來”的(de)道理(li)。勸說(shuo)友人(ren)，便有(you)“曉之以禮(li)(li)(li)(li)”。由(you)此(ci)可觀，禮(li)(li)(li)(li)儀在我(wo)們生(sheng)活(huo)中(zhong)是(shi)不(bu)(bu)可缺少的(de)，也(ye)是(shi)息息相(xiang)關的(de)。禮(li)(li)(li)(li)儀當之無愧地成為(wei)我(wo)們為(wei)人(ren)處事(shi)(shi)的(de)準(zhun)則。

　　燦爛的(de)(de)(de)禮(li)(li)(li)儀(yi)文(wen)(wen)明的(de)(de)(de)確是(shi)(shi)我們(men)(men)生(sheng)活中一(yi)(yi)道亮麗(li)(li)的(de)(de)(de)風景線。然而(er)在現實生(sheng)活中，總(zong)有(you)一(yi)(yi)些(xie)人(ren)要破壞這(zhe)道風景，以身(shen)犯禮(li)(li)(li)。就如在我們(men)(men)美(mei)麗(li)(li)的(de)(de)(de)校園中，同學(xue)們(men)(men)來往總(zong)是(shi)(shi)以禮(li)(li)(li)相(xiang)待，而(er)一(yi)(yi)些(xie)不(bu)(bu)(bu)講禮(li)(li)(li)儀(yi)的(de)(de)(de)事情(qing)也時常(chang)發生(sheng)。每當(dang)中午的(de)(de)(de)午餐時間，領餐的(de)(de)(de)窗(chuang)口(kou)總(zong)是(shi)(shi)堵(du)的(de)(de)(de)水泄不(bu)(bu)(bu)通，大伙你(ni)推我攘，各不(bu)(bu)(bu)相(xiang)讓。昔日的(de)(de)(de)禮(li)(li)(li)儀(yi)風范早已被(bei)擠到九霄云外，不(bu)(bu)(bu)知去向。一(yi)(yi)個個爭先恐后(hou)，真可謂“長江后(hou)浪(lang)推前浪(lang)”，不(bu)(bu)(bu)時就有(you)些(xie)“壯(zhuang)士”負傷退(tui)場(chang)，其中雜鬧聲連綿不(bu)(bu)(bu)斷，不(bu)(bu)(bu)時還(huan)有(you)人(ren)盡興(xing)地(di)罵起口(kou)粗，真是(shi)(shi)雖人(ren)有(you)百(bai)(bai)(bai)手，手有(you)百(bai)(bai)(bai)指(zhi)，也不(bu)(bu)(bu)能指(zhi)其一(yi)(yi)處(chu)，忍耐有(you)百(bai)(bai)(bai)口(kou)，口(kou)有(you)百(bai)(bai)(bai)舌，也不(bu)(bu)(bu)能名其一(yi)(yi)端啊！由(you)此可觀：一(yi)(yi)些(xie)不(bu)(bu)(bu)講禮(li)(li)(li)儀(yi)的(de)(de)(de)行為(wei)在我們(men)(men)生(sheng)活中還(huan)時有(you)發生(sheng)，我們(men)(men)應該給予禁止，提醒。攜手共(gong)創(chuang)身(shen)邊的(de)(de)(de)禮(li)(li)(li)儀(yi)文(wen)(wen)明。

　　禮(li)(li)(li)(li)儀正(zheng)(zheng)如一(yi)朵花兒(er)，它(ta)愈(yu)開愈(yu)艷(yan)，愈(yu)艷(yan)愈(yu)美(mei)。文明(ming)禮(li)(li)(li)(li)儀的(de)風而(er)刮遍神州大地(di)，正(zheng)(zheng)當這邊開滿了(le)(le)禮(li)(li)(li)(li)儀之(zhi)話(hua)，那(nei)兒(er)又下(xia)起(qi)了(le)(le)禮(li)(li)(li)(li)儀的(de)小雨。還有禮(li)(li)(li)(li)儀的(de)草(cao)，禮(li)(li)(li)(li)儀的(de)山……世間萬物都沉(chen)浸(jin)在了(le)(le)燦爛的(de)文明(ming)禮(li)(li)(li)(li)儀之(zhi)中(zhong)，到處(chu)長滿了(le)(le)禮(li)(li)(li)(li)儀結(jie)成的(de)果實(shi)。喲，又是一(yi)個收獲的(de)季節，你瞧(qiao)，那(nei)田園里走來一(yi)群朝氣蓬勃的(de)少年，去采擷(xie)禮(li)(li)(li)(li)儀的(de)果實(shi)，他(ta)們便是那(nei)炎黃子孫，那(nei)禮(li)(li)(li)(li)儀的(de)接班(ban)人！

　　啊(a)，禮(li)儀，真好！哦，禮(li)儀，真美！

　　文明禮儀伴我行作文 篇40

　　“文明(ming)”一詞(ci)真是純潔高貴！向往多(duo)少勞(lao)動人民，成為追求者，但(dan)成為一個文明(ming)的人是多(duo)么不容易啊。盡管如此，很多(duo)人還是做到(dao)了(le)，真的是“世(shi)界(jie)上沒有難事。只要下(xia)定決心(xin)就可以了(le)。”

　　以前，班里的男(nan)人(ren)(ren)總(zong)是(shi)喜歡嘲(chao)笑女(nv)人(ren)(ren)，女(nv)人(ren)(ren)也總(zong)是(shi)喜歡輕視男(nan)人(ren)(ren)，出現(xian)(xian)(xian)(xian)了辱(ru)罵、打(da)架等(deng)不(bu)文(wen)明的現(xian)(xian)(xian)(xian)象(xiang)。但是(shi)現(xian)(xian)(xian)(xian)在好多了。老師們近(jin)幾年接受(shou)文(wen)明禮儀教育后，基(ji)本上沒有出現(xian)(xian)(xian)(xian)不(bu)文(wen)明的現(xian)(xian)(xian)(xian)象(xiang)。

　　有一次我和表姐(jie)去購物，突然(ran)發(fa)現(xian)我們學校一個頑皮的(de)男人扶著老(lao)人過馬路，我們很驚訝(ya)他竟然(ran)會有文明善良的(de)一面(mian)。扶老(lao)人是(shi)小事，但以前(qian)可能是(shi)前(qian)所(suo)未有的(de)事。這一定是(shi)老(lao)師們教育出來的(de)結果。要不是(shi)這次親眼看到，真的(de)是(shi)難以置信。

　　要想成為一個文明的人，要從小(xiao)事開始，要從我(wo)開始。例如，遇到老師，要打(da)招呼，同學有困難，我(wo)們能幫助的就是雪中送炭(tan)。

　　為(wei)了建設文明和諧的(de)禮史，我們攜手共進吧，為(wei)了美好(hao)的(de)明天，我們一起成(cheng)為(wei)文明的(de)小(xiao)學生吧！

　　文明禮儀伴我行作文 篇41

　　學(xue)生們(men)，你們(men)知(zhi)道文明(ming)禮儀是(shi)(shi)(shi)什么嗎？這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)路上同學(xue)見(jian)面時的微笑。這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)遇到(dao)困難時的熱情幫(bang)助(zhu)。是(shi)(shi)(shi)不(bu)小心撞上同學(xue)時的“對不(bu)起(qi)”聲。這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)遇到(dao)垃圾(ji)彎(wan)腰撿(jian)起(qi)來放入垃圾(ji)桶的行為。

　　講文(wen)明的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)有一顆干凈的(de)心。但是(shi)，這個美麗的(de)校(xiao)園里總是(shi)有不(bu)和。寬敞的(de)操場(chang)上總是(shi)有我們(men)隨手扔掉(diao)的(de)廢紙在風(feng)中飛(fei)舞。(莎士(shi)比亞(ya)，哈姆雷(lei)特)很長。走廊里總是(shi)響起不(bu)和諧的(de)聲音，刺痛了我們(men)的(de)耳朵。這不(bu)僅違反小(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)文(wen)明禮儀，還破壞學(xue)校(xiao)為我們(men)提供的(de)和諧環境(jing)。所(suo)以我想給全校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)提出以下建議。

　　一、不隨地吐痰(tan)，不亂扔(reng)廢紙。

　　二、要愛護公共財產(chan)，不要破壞桌(zhuo)椅。

　　三、上課(ke)、體操等活動都要遵守紀律。

　　四、要尊(zun)敬老師，同學之間團結(jie)互助(zhu)，禮(li)貌(mao)待人，講文明話。

　　文(wen)明禮儀還不(bu)僅僅如此。我們要從現(xian)在開(kai)始從我們自己開(kai)始，從小事開(kai)始，努力(li)成為文(wen)明禮貌的好學(xue)生。

　　文明禮儀伴我行作文 篇42

　　生活中要做一(yi)(yi)個文明禮儀的人嗎？這(zhe)里(li)有很多答案。例如，在得(de)到別(bie)人幫助時說(shuo)(shuo)謝謝，在公共(gong)場合小聲(sheng)說(shuo)(shuo)話等(deng)。說(shuo)(shuo)到這(zhe)里(li)，我想(xiang)起了不久前在一(yi)(yi)家快餐(can)店認識的兩(liang)個年輕人。

　　當媽媽帶回來滿滿的美味(wei)食物(wu)時(shi)，我立刻(ke)兩眼放光，狼(lang)吞虎咽地吃起來。我們邊(bian)(bian)吃邊(bian)(bian)聊，很(hen)愜意。這時(shi)旁(pang)邊(bian)(bian)桌子上的兩個年輕(qing)人(ren)吃完了(le)飯，其(qi)中一個擦了(le)擦嘴，站起來準備離開。

　　“我們走吧。”

　　“等(deng)(deng)等(deng)(deng)，我們收拾完垃圾就(jiu)走了。

　　“不是有(you)服(fu)務員嗎？”

　　不，文雅的年輕人(ren)之一反駁(bo)道(dao)。“清(qing)除自(zi)己的垃(la)圾應該是我們自(zi)己的事情，為(wei)什(shen)么服務員(yuan)要(yao)清(qing)除呢？”

　　我(wo)突然停下來，不自覺地看(kan)著(zhu)他們(men)，兩個(ge)人開始收拾(shi)垃圾。那個(ge)年輕人看(kan)到我(wo)，對著(zhu)我(wo)笑著(zhu)走了。

　　真(zhen)的(de)(de)，我(wo)(wo)好久沒(mei)聽(ting)過這么溫暖的(de)(de)話了。我(wo)(wo)尊(zun)敬那個年輕人(ren)。他(ta)是這樣告訴我(wo)(wo)的(de)(de)。如果我(wo)(wo)們周圍(wei)有更多這樣的(de)(de)人(ren)，我(wo)(wo)們就會擁抱(bao)一個更文明、更和(he)(he)諧、更美好的(de)(de)世界和(he)(he)未(wei)來！

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