【精(jing)選】我的(de)理想六年級作文匯總8篇

　　在日常(chang)學習、工作(zuo)抑或是生活(huo)中(zhong)，大家都嘗試(shi)過寫作(zuo)文(wen)吧，根據寫作(zuo)命題的(de)(de)特點(dian)，作(zuo)文(wen)可以分為命題作(zuo)文(wen)和非命題作(zuo)文(wen)。如(ru)何寫一篇有思想、有文(wen)采(cai)的(de)(de)作(zuo)文(wen)呢(ni)？下面是小編整(zheng)理(li)的(de)(de)我的(de)(de)理(li)想六(liu)年級作(zuo)文(wen)8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜(xi)歡。

我的理想六年級作文 篇1

　　說起我(wo)的(de)理想，還得從(cong)一(yi)位保安(an)叔叔講(jiang)起。

　　他(ta)住在一(yi)(yi)間約六平方米(mi)的(de)(de)保安臥室(shi)(shi)，緊靠著小(xiao)區大門(men)。一(yi)(yi)扇奶白色的(de)(de)小(xiao)門(men)，已(yi)顯得(de)破舊，油漆已(yi)經有些脫(tuo)落。一(yi)(yi)張勉強能夠斜靠的(de)(de)小(xiao)床(chuang)(chuang)上擺著幾(ji)件(jian)臟亂的(de)(de)工作服，床(chuang)(chuang)邊擺放完一(yi)(yi)張小(xiao)辦公椅和一(yi)(yi)張小(xiao)竹椅，只剩下一(yi)(yi)條一(yi)(yi)人(ren)寬(kuan)的(de)(de)通道了(le)。這就(jiu)是這位保安叔叔的(de)(de)臥室(shi)(shi)兼工作室(shi)(shi)。

　　他(ta)雖(sui)然(ran)只是負責保安，但(dan)他(ta)還(huan)做著保潔員(yuan)、停車管理員(yuan)的工作(zuo)。每天早上他(ta)都(dou)起(qi)得很早，拿著掃把(ba)和簸箕，給小(xiao)區做保潔，這里掃掃，那里掃掃。每見到(dao)一個業主，都(dou)會熱情的和他(ta)們打招呼(hu)，拉家長。一旦看見陌生的人(ren)，他(ta)一定(ding)會一臉(lian)嚴肅地死(si)(si)死(si)(si)攔住，問清楚(chu)他(ta)的身份，再打電話(hua)求證一番之后，才放行。

　　有(you)一(yi)(yi)次，一(yi)(yi)位大媽買菜回來(lai)，也(ye)許大媽提的袋子里有(you)肉的氣味，一(yi)(yi)只(zhi)惡狗向著大媽飛奔而來(lai)。叔(shu)叔(shu)見了(le)，重重踹了(le)惡狗一(yi)(yi)腳(jiao)，結果被咬(yao)了(le)一(yi)(yi)口。等大媽回過神來(lai)，不停道(dao)謝(xie)。叔(shu)叔(shu)忍(ren)住疼痛(tong)，勉強擠(ji)出(chu)一(yi)(yi)絲生硬的笑容，說沒(mei)事(shi)，然后(hou)便被熱心居民送(song)去了(le)醫(yi)院。

　　現在，我們小(xiao)區鄰里團結(jie)和睦，相互幫助，到(dao)處都是祥和美(mei)好(hao)的(de)(de)氣氛，這少不了這位保安(an)叔(shu)叔(shu)的(de)(de)功勞！

　　對于未(wei)來，我可能“會當凌絕頂”，成為理想中的科學家或民(min)族英雄(xiong)；也可能“采菊東籬(li)下”，理想在山水田園(yuan)間恬然(ran)自得(de)……

　　但這些都不重(zhong)要，重(zhong)要的(de)(de)是(shi)我要成(cheng)為(wei)一個有益于別人的(de)(de)人。即使是(shi)路旁的(de)(de)一株低矮(ai)的(de)(de)小草(cao)，也要在春暖花(hua)開的(de)(de)日子(zi)里，把世界美麗(li)地妝點。

我的理想六年級作文 篇2

　　五(wu)彩繽(bin)紛的(de)理想(xiang)，化為翩(pian)翩(pian)的(de)彩蝶，用夢幻的(de)翅膀，灑下(xia)一路熒塵(chen)，帶你邀游花(hua)(hua)海，追(zhui)逐(zhu)碎碎花(hua)(hua)瓣，看遍花(hua)(hua)開(kai)花(hua)(hua)落，采下(xia)芬(fen)芳(fang)果實。

　　小(xiao)小(xiao)的少女啊，從書中看(kan)到了飄出的蝴蝶。理想的種(zhong)子啊，悄悄埋在心底。

　　當一(yi)(yi)名作(zuo)家(jia)，是(shi)九(jiu)歲那年(nian)才有的(de)(de)(de)(de)想(xiang)(xiang)(xiang)法。將理想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)蝴蝶，放(fang)飛到我(wo)(wo)心中(zhong)的(de)(de)(de)(de)，是(shi)書(shu)(shu)(shu)(shu)。我(wo)(wo)愛看書(shu)(shu)(shu)(shu)，愛和書(shu)(shu)(shu)(shu)中(zhong)人(ren)物交流，我(wo)(wo)將心造成(cheng)小船，在書(shu)(shu)(shu)(shu)中(zhong)文(wen)字(zi)間任意邀(yao)游，不(bu)時(shi)停下來(lai)，逮一(yi)(yi)條(tiao)漂亮的(de)(de)(de)(de)小魚，領略大(da)好(hao)風景。家(jia)人(ren)經常給我(wo)(wo)買書(shu)(shu)(shu)(shu)，一(yi)(yi)本(ben)一(yi)(yi)本(ben)的(de)(de)(de)(de)往我(wo)(wo)懷里塞(sai)，我(wo)(wo)倒也(ye)歡喜，用上(shang)大(da)把大(da)把的(de)(de)(de)(de)時(shi)間去看書(shu)(shu)(shu)(shu)：吃(chi)飯時(shi)在看書(shu)(shu)(shu)(shu)，上(shang)廁所時(shi)看書(shu)(shu)(shu)(shu)，連(lian)在睡覺之(zhi)前總要摸(mo)出一(yi)(yi)本(ben)書(shu)(shu)(shu)(shu)來(lai)細細讀上(shang)一(yi)(yi)番(fan)才能入(ru)眠。后(hou)來(lai)，理想(xiang)(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)蝴蝶牽引著我(wo)(wo)，一(yi)(yi)步一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)了(le)解了(le)作(zuo)家(jia)這(zhe)個神圣的(de)(de)(de)(de)職位。從(cong)(cong)讀郁雨君的(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)開始，我(wo)(wo)被她(ta)深(shen)深(shen)地(di)觸(chu)動了(le)，情(qing)節(jie)的(de)(de)(de)(de)跌宕起伏(fu)，感情(qing)的(de)(de)(de)(de)深(shen)淺不(bu)一(yi)(yi)都(dou)把握這(zhe)十分巧妙，妙趣橫生的(de)(de)(de)(de)故事如(ru)薔薇一(yi)(yi)般，密密麻(ma)麻(ma)的(de)(de)(de)(de)纏(chan)繞在我(wo)(wo)心頭。我(wo)(wo)感覺，書(shu)(shu)(shu)(shu)中(zhong)人(ren)物就(jiu)在我(wo)(wo)身邊，感受著她(ta)的(de)(de)(de)(de)呼吸，她(ta)的(de)(de)(de)(de)心跳(tiao)，她(ta)的(de)(de)(de)(de)體溫(wen)……真實的(de)(de)(de)(de)，讓(rang)人(ren)震(zhen)驚。從(cong)(cong)那時(shi)起，我(wo)(wo)愛上(shang)了(le)“作(zuo)家(jia)”這(zhe)兩(liang)個字(zi)。我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)(xiang)登上(shang)這(zhe)金色(se)的(de)(de)(de)(de)王座，以筆為(wei)(wei)劍(jian)，以紙為(wei)(wei)盾(dun)，譜上(shang)一(yi)(yi)曲(qu)鏗(keng)鏘戰歌，寫(xie)下一(yi)(yi)本(ben)萬世(shi)經典。我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)(xiang)成(cheng)為(wei)(wei)優秀的(de)(de)(de)(de)“音樂家(jia)”用文(wen)字(zi)譜寫(xie)出美妙的(de)(de)(de)(de)音樂，讓(rang)人(ren)沉浸于其中(zhong)，細細品讀文(wen)字(zi)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)那份感情(qing)；我(wo)(wo)想(xiang)(xiang)(xiang)成(cheng)為(wei)(wei)優雅(ya)的(de)(de)(de)(de)“舞蹈家(jia)”用文(wen)字(zi)作(zuo)為(wei)(wei)舞臺，與(yu)書(shu)(shu)(shu)(shu)中(zhong)人(ren)物一(yi)(yi)同共舞，展現出我(wo)(wo)最優美的(de)(de)(de)(de)身姿，將舞曲(qu)傳遞到每(mei)個人(ren)心中(zhong)，讓(rang)文(wen)字(zi)伴隨樂曲(qu)在人(ren)們心中(zhong)生根。

　　我要奮斗，為(wei)我的理想戰斗。跟(gen)隨理想的彩蝶，用書(shu)本與知(zhi)識(shi)組成的階梯，一步一步拿(na)下成功的王冠。我要成為(wei)最獨一無(wu)二的作家。并(bing)且，我無(wu)需仰(yang)慕任何一位作者，因(yin)為(wei)我將(jiang)超越(yue)他。

　　理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)彩蝶啊，用(yong)它(ta)那(nei)輕(qing)盈的(de)(de)(de)(de)翅膀，撒下一地醉夢。前進吧(ba)，昨日的(de)(de)(de)(de)夢，將(jiang)成(cheng)為今日的(de)(de)(de)(de)動力；今日的(de)(de)(de)(de)努(nu)力，將(jiang)成(cheng)為明日的(de)(de)(de)(de)橋(qiao)梁(liang)。用(yong)你(ni)的(de)(de)(de)(de)心(xin)吶，去看(kan)清那(nei)迷霧重重的(de)(de)(de)(de)路程，迷霧中的(de)(de)(de)(de)那(nei)只(zhi)蝴蝶，將(jiang)會(hui)用(yong)它(ta)微弱的(de)(de)(de)(de)光(guang)輝(hui)，為你(ni)照亮(liang)茫(mang)茫(mang)霧海。千(qian)萬(wan)，千(qian)萬(wan)，別遺忘了你(ni)的(de)(de)(de)(de)理想(xiang)，別拋(pao)棄了你(ni)的(de)(de)(de)(de)理想(xiang)；即使它(ta)只(zhi)剩下了百(bai)分(fen)之一的(de)(de)(de)(de)希(xi)望(wang)，只(zhi)要你(ni)拾起它(ta)，就會(hui)發(fa)現，那(nei)百(bai)分(fen)之一的(de)(de)(de)(de)希(xi)望(wang)，已足以為你(ni)照亮(liang)整個夜(ye)空(kong)。

我的理想六年級作文 篇3

　　人(ren)們常說：失(shi)去(qu)金錢的(de)人(ren)，失(shi)去(qu)不多；失(shi)去(qu)身體健康的(de)人(ren)，失(shi)去(qu)很(hen)多；失(shi)去(qu)心(xin)(xin)理健康失(shi)去(qu)信心(xin)(xin)和(he)勇氣(qi)的(de)人(ren)，失(shi)去(qu)一(yi)切(qie)。我(wo)不會讓我(wo)周圍的(de)人(ren)失(shi)去(qu)一(yi)切(qie)，因為我(wo)將(jiang)來要(yao)當一(yi)名心(xin)(xin)理醫生。我(wo)要(yao)讓在迷(mi)途中徘徊的(de)人(ren)走上寬闊的(de)大道；我(wo)要(yao)將(jiang)在黑暗中掙扎的(de)人(ren)指向光明。

　　每個人(ren)剛出生心靈就似一張雪白的畫紙(zhi)，你(ni)(ni)畫得美(mei)麗你(ni)(ni)的未(wei)來(lai)將精(jing)彩(cai)無比(bi)；你(ni)(ni)畫的丑陋(lou)你(ni)(ni)的未(wei)來(lai)將苦不堪言。我要當一個小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)橡皮擦，幫你(ni)(ni)擦去丑陋(lou)的畫面讓你(ni)(ni)重新在(zai)上面揮毫。

　　在我(wo)看(kan)來：想賺(zhuan)錢容(rong)易，只要有吃苦(ku)耐(nai)勞(lao)的(de)精(jing)神(shen)；想當一(yi)名(ming)大夫不算難，只要你有精(jing)湛的(de)醫(yi)術(shu)和(he)足夠的(de)經驗；想當一(yi)名(ming)心理醫(yi)生真是(shi)難上(shang)加難。可是(shi)我(wo)喜愛(ai)有挑戰性的(de)工作(zuo)，喜愛(ai)挑戰難上(shang)加難的(de)東西。

　　我(wo)(wo)有足夠的(de)(de)(de)(de)好奇(qi)心(xin)，我(wo)(wo)愛傾(qing)聽別人(ren)的(de)(de)(de)(de)心(xin)事(shi)，我(wo)(wo)愛為別人(ren)排憂解難，我(wo)(wo)愛當(dang)別人(ren)的(de)(de)(de)(de)苦(ku)水潭。我(wo)(wo)們這個世(shi)界(jie)競爭非常激烈，人(ren)們擁有的(de)(de)(de)(de)機會也相等，誰有穩(wen)定的(de)(de)(de)(de)心(xin)態(tai)誰就能穩(wen)操勝(sheng)券，可世(shi)事(shi)喧(xuan)雜(za)，何來一片凈土(tu)呢？我(wo)(wo)要(yao)當(dang)一片凈土(tu)。心(xin)靈(ling)高(gao)貴圣(sheng)潔，心(xin)靈(ling)廣闊浩(hao)瀚；心(xin)靈(ling)智慧(hui)的(de)(de)(de)(de)殿(dian)堂，心(xin)靈(ling)力(li)量(liang)的(de)(de)(de)(de)源泉，心(xin)靈(ling)罪惡(e)的(de)(de)(de)(de)深淵；心(xin)靈(ling)上(shang)古時代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)圖騰，中世(shi)紀的(de)(de)(de)(de)鬼魂，近(jin)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)人(ren)體科(ke)學(xue)；近(jin)代(dai)(dai)的(de)(de)(de)(de)邪教迷信(xin)，真(zhen)真(zhen)假假，世(shi)代(dai)(dai)不衰；心(xin)靈(ling)人(ren)們為你(ni)(ni)(ni)顛倒，科(ke)學(xue)為你(ni)(ni)(ni)撲搠；心(xin)靈(ling)好人(ren)視(shi)你(ni)(ni)(ni)為神，惡(e)人(ren)視(shi)你(ni)(ni)(ni)為鬼；我(wo)(wo)要(yao)為你(ni)(ni)(ni)正名(ming)，綻放你(ni)(ni)(ni)那(nei)奇(qi)異(yi)的(de)(de)(de)(de)光彩(cai)。

　　我要當(dang)一(yi)個小小橡皮(pi)擦，我要當(dang)別人的苦水潭，我要當(dang)一(yi)片凈(jing)土，總而言(yan)之言(yan)而總之我要當(dang)一(yi)名心理(li)醫生(sheng)一(yi)名稱職的心理(li)醫生(sheng)。

我的理想六年級作文 篇4

　　有一句名言：“生活的理(li)想是為了理(li)想的生活。”每(mei)個人都(dou)有自(zi)己的理(li)想，理(li)想是各不相同的。我的`理(li)想就是當一名作家。

　　也許有人會問我(wo)：“你為什么想當一名作(zuo)家呢(ni)？”這還要從上(shang)學期的一件事說(shuo)起。

　　那次我(wo)們當(dang)堂寫(xie)作(zuo)(zuo)文，我(wo)寫(xie)好(hao)后拿(na)給老師看(kan)。老師看(kan)過后對(dui)我(wo)說：“寫(xie)的(de)不錯，但(dan)即使你(ni)(ni)是(shi)世(shi)界上最完(wan)美的(de)李子，放的(de)時間長了也(ye)會腐(fu)爛。你(ni)(ni)明白我(wo)的(de)意思(si)嗎(ma)？”老師的(de)這一(yi)句話點(dian)醒了我(wo)，我(wo)當(dang)時心里在想：既然老師說我(wo)寫(xie)的(de)好(hao)，我(wo)以后就一(yi)定要(yao)成為(wei)一(yi)名作(zuo)(zuo)家。

　　我熱愛作家這一職業。作家可以將(jiang)自己(ji)的(de)感情注入到筆下(xia)的(de)人(ren)(ren)物中(zhong)去，使筆下(xia)的(de)人(ren)(ren)物變得有血(xue)有肉。當你(ni)自己(ji)和喜愛你(ni)的(de)讀者(zhe)們，一起分享書中(zhong)的(de)人(ren)(ren)物時，那將(jiang)會(hui)是多么幸福啊(a)！

　　為了(le)實現(xian)我的(de)理(li)想，我今后會(hui)這樣做(zuo)：做(zuo)生活中(zhong)的(de)有心人，將(jiang)生活中(zhong)的(de)點點滴滴變(bian)成(cheng)我寫(xie)(xie)作的(de)素材；認(ren)真寫(xie)(xie)好老(lao)(lao)師布置的(de)每(mei)一(yi)篇作文，向(xiang)老(lao)(lao)師請教寫(xie)(xie)作方法；堅持每(mei)天寫(xie)(xie)日記(ji)，每(mei)周寫(xie)(xie)周記(ji)；在讀書時認(ren)真寫(xie)(xie)好讀書筆記(ji)，積累(lei)更(geng)多的(de)好詞好句。

　　我希望(wang)自己以(yi)后能成(cheng)為像莫言一(yi)樣的(de)作(zuo)家，寫出(chu)優秀的(de)作(zuo)品(pin)為國爭(zheng)光(guang)！

我的理想六年級作文 篇5

　　“舉(ju)杯邀(yao)月(yue)，醉在桃溪春野”“蟬(chan)聲陪伴著(zhu)行云(yun)流浪，回憶開始后安靜遙望遠方”……一首首優美的詩(shi)縈(ying)繞在我心上。雖不(bu)(bu)是(shi)出(chu)于古(gu)人之筆，但(dan)這古(gu)典(dian)的意境還是(shi)如夢(meng)如幻。每當(dang)我閱讀(du)到如此優美的詩(shi)句時，我不(bu)(bu)禁會感(gan)到一種(zhong)輕(qing)松，以及一種(zhong)濃濃的書香味(wei)。

　　我想(xiang)當一(yi)(yi)名詩人。我喜歡閱讀古(gu)典詩詞(ci)(ci)，并會把它們背誦積(ji)累，學習好(hao)詞(ci)(ci)好(hao)句的同時，更會細(xi)細(xi)品味所表達(da)的意(yi)境(jing)。或(huo)借物(wu)喻人，或(huo)借景抒情，或(huo)直抒胸(xiong)意(yi)……久而久之，我也將(jiang)這些方法沉淀(dian)于(yu)心中。我希望有(you)朝一(yi)(yi)日，自己(ji)作的詩，也能陶冶大(da)家(jia)的情操，讓大(da)家(jia)徜徉(yang)在輕松快樂中。

　　幾星期前(qian)，我(wo)嘗試著(zhu)自(zi)(zi)己(ji)寫一(yi)首(shou)(shou)詞(ci)。然而我(wo)卻發現(xian)，有(you)時(shi)為(wei)了(le)押韻(yun)，會生(sheng)硬裝上幾句與(yu)全(quan)文(wen)毫不相干的(de)(de)(de)詞(ci)句；有(you)時(shi)又會為(wei)了(le)“文(wen)筆好”而堆砌詞(ci)藻(zao)，顯得過(guo)分(fen)艷俗，卻失去了(le)中國古文(wen)化的(de)(de)(de)淡雅(ya)與(yu)雋永。所以，一(yi)時(shi)著(zhu)急地想(xiang)實現(xian)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)，并不會成功，還是需要文(wen)化底(di)蘊(yun)的(de)(de)(de)積累(lei)。學習，是一(yi)切工作的(de)(de)(de)基礎，實現(xian)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)理(li)想(xiang)，首(shou)(shou)先是要提高自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)學歷。

　　有了(le)學歷，也(ye)不是一定(ding)能穩拿自己的(de)理想的(de)。愛因斯(si)坦說(shuo)過(guo)：“每一個人都有一定(ding)的(de)理想，這種理想決定(ding)著他的(de)努力和判斷的(de)方向。”學歷高(gao)的(de)人，有的(de)當(dang)了(le)教(jiao)師，有的(de)當(dang)了(le)科學家，有的(de)當(dang)了(le)作家……想成為詩人，還(huan)要多學習中國古(gu)(gu)文(wen)化，多閱(yue)讀古(gu)(gu)典文(wen)章。讓(rang)自己沐浴在唐詩宋詞的(de)文(wen)雅氣(qi)息下，汲取更多的(de)知識。

　　“天生我材必(bi)有用(yong)”，每一(yi)個人都(dou)有自(zi)己(ji)的理想，都(dou)要為之付出努力，我也如此(ci)。或“南海飛(fei)雪，吻過(guo)你的眉(mei)睫(jie)”般(ban)空(kong)靈(ling)；或“蝶一(yi)雙，劃過(guo)窗(chuang)，飛(fei)舞仲夏流光”般(ban)恬靜(jing)。從今(jin)以后，我要多學習，多積(ji)累(lei)，憑自(zi)己(ji)的手和腦，實現(xian)自(zi)己(ji)的理想！

我的理想六年級作文 篇6

　　理想，簡(jian)而言(yan)之就是(shi)奮(fen)斗(dou)目(mu)標(biao)。張華說過——一個(ge)沒(mei)有(you)遠(yuan)大理想和崇高生活(huo)目(mu)標(biao)的人，就像一只沒(mei)有(you)翅(chi)膀的鳥，沒(mei)有(you)馬達的機器，一盞沒(mei)有(you)鎢絲(si)的燈(deng)泡(pao)。所以我們(men)從小就要(yao)樹立遠(yuan)大的理想，并努力用自(zi)己的雙手去實現它。

　　我(wo)的(de)(de)(de)理(li)想既不偉大，也不出眾。我(wo)只想當(dang)一名(ming)普(pu)普(pu)通(tong)通(tong)的(de)(de)(de)醫生(sheng)。醫生(sheng)，請注意這(zhe)兩字的(de)(de)(de)含義，就(jiu)是可以把人治(zhi)好、治(zhi)活的(de)(de)(de)人。總的(de)(de)(de)來說就(jiu)是救死扶傷的(de)(de)(de)執行者。人們都稱醫生(sheng)為“白衣天使(shi)”，但有的(de)(de)(de)醫生(sheng)卻(que)愧對(dui)這(zhe)“圣潔”的(de)(de)(de)天使(shi)稱號，對(dui)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)病(bing)(bing)人動了邪念，故(gu)意不給(gei)(gei)病(bing)(bing)人對(dui)癥下藥，給(gei)(gei)病(bing)(bing)人增加(jia)醫療費用(yong)負擔，等(deng)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)私利滿(man)足了，病(bing)(bing)人的(de)(de)(de)病(bing)(bing)也給(gei)(gei)耽誤(wu)了。如(ru)果我(wo)成了醫生(sheng)，我(wo)會(hui)(hui)大公無(wu)私，不論貧窮還(huan)是富有，都會(hui)(hui)一心一意地為他們醫冶，對(dui)于家庭經濟困難的(de)(de)(de)病(bing)(bing)人，我(wo)會(hui)(hui)為他們提供免(mian)費治(zhi)療。

　　想(xiang)成為(wei)(wei)醫生的(de)緣由，是回為(wei)(wei)兒(er)時(shi)的(de)我(wo)(wo)(wo)體弱多病，三天兩(liang)頭往醫院跑，飽(bao)受病痛的(de)折磨，如(ru)果我(wo)(wo)(wo)成了醫生，我(wo)(wo)(wo)要把患者的(de)痛苦降到最(zui)低(di)。

　　我(wo)雖然看不(bu)懂醫(yi)(yi)書，但我(wo)可以從(cong)現在(zai)開始，多了解(jie)一些醫(yi)(yi)學小(xiao)常識，并且好好學習(xi)，為以后當醫(yi)(yi)生打下基(ji)礎(chu)。

　　假如(ru)我今后(hou)成(cheng)了(le)醫生(sheng)，我會(hui)在自(zi)然災(zai)害時(shi)奮不顧(gu)身地跑到災(zai)區為他們(men)提供免費醫療援助，并(bing)給(gei)災(zai)難中的人(ren)們(men)帶來生(sheng)活(huo)上的關(guan)心和照顧(gu)。讓他們(men)知(zhi)道，親人(ren)就在你(ni)(ni)們(men)眼前(qian)，你(ni)(ni)們(men)永遠不會(hui)孤單，無論你(ni)(ni)失去(qu)了(le)多(duo)少(shao)，你(ni)(ni)都能靠自(zi)己的雙手再次撐起一(yi)片生(sheng)活(huo)的藍天。

　　假如我成(cheng)了一名醫生，我決(jue)不愧對(dui)“白衣天使”的(de)(de)稱(cheng)號，會為貧(pin)窮的(de)(de)家庭(ting)帶(dai)來免費治(zhi)病的(de)(de)福音，為危病的(de)(de)人們(men)帶(dai)來生活的(de)(de)勇(yong)氣，從而使他(ta)們(men)從病痛(tong)中走來了，勇(yong)敢地(di)面對(dui)現實，快樂的(de)(de)度過今后的(de)(de)日子。

　　我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)生活，因我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)理想(xiang)而從(cong)小鳥到雄(xiong)鷹展翅，從(cong)一(yi)臺(tai)無馬達的(de)(de)機器(qi)變成了強大動力的(de)(de)機器(qi)……我(wo)(wo)們(men)要象培(pei)育小樹一(yi)個(ge)精心培(pei)育我(wo)(wo)們(men)心中的(de)(de)理想(xiang)，讓他發芽(ya)、茁壯成長(chang)，最后長(chang)成一(yi)棵堅(jian)不可摧參天大樹。

我的理想六年級作文 篇7

　　暖陽(yang)西(xi)下，紅暈(yun)渲染了臉頰。伏(fu)筆(bi)寫下，努力的(de)(de)方向點燃了燈塔。也(ye)罷，花落便(bian)是一年；于是，我即將畫(hua)上小時代的(de)(de)句點。不怕(pa)，這句點，亦是理想的(de)(de)起點。——題記

　　我等一朵花開，等它綻放我努(nu)力時(shi)的(de)色彩(cai)。

　　是(shi)(shi)一(yi)章(zhang)略帶(dai)憂(you)傷(shang)的(de)文(wen)字，我(wo)(wo)在此處(chu)讀到了莫名的(de)孤寂；是(shi)(shi)一(yi)闋鏗鏘之言，我(wo)(wo)又(you)感動于這份面(mian)對生命的(de)淡然。體味(wei)著作者的(de)心(xin)境、感受著筆尖傾瀉(xie)的(de)心(xin)情。心(xin)底，水光瀲滟，視線跟(gen)隨筆者而旋轉；湖面(mian)，波光粼粼，文(wen)字隨著它們的(de)流淌而鋪張……

　　從哪(na)一刻開始，你(ni)教會我(wo)生命(ming)中(zhong)最(zui)重要的(de)一課(ke)：學會傾(qing)聽(ting)。讀天(tian)南海北(bei)作者(zhe)的(de)文字，聽(ting)春(chun)夏(xia)秋冬四季掠過(guo)，我(wo)在香(xiang)山之上(shang)聽(ting)你(ni)說(shuo)大千世(shi)界的(de)無奇不有；我(wo)在雅魯藏布峽谷之巔聽(ting)你(ni)訴(su)說(shuo)酥油茶與(yu)青稞酒的(de)熱(re)情好客；我(wo)在夢(meng)里幾(ji)度遇到你(ni)，你(ni)隱著紗、那心的(de)純凈，卻早已印(yin)在了文字之間……于是(shi)，我(wo)情有獨鐘，對(dui)筆(bi)尖留下的(de)殘墨。

　　安(an)徒生(sheng)用(yong)一(yi)生(sheng)，寫下了感(gan)動了一(yi)個小時代的震(zhen)撼童話；林海(hai)音(yin)在(zai)垂暮之年(nian)(nian)道出了老北(bei)京當年(nian)(nian)的風貌；還有(you)水(shui)鄉(xiang)不(bu)露真名的隱士巨(ju)作(zuo)，文字(zi)就緩(huan)緩(huan)流(liu)淌(tang)，而(er)讀者的我，則用(yong)一(yi)生(sheng)去(qu)銘刻。

我的理想六年級作文 篇8

　　每個人都有自己的理想，每個人的理想也(ye)都不一(yi)樣。如果何在(zai)一(yi)塊兒，就(jiu)成(cheng)了(le)一(yi)片五(wu)彩(cai)繽(bin)紛的天空。在(zai)我心靈(ling)深處也(ye)埋藏(zang)著一(yi)個美(mei)好的愿望(wang)，那(nei)就(jiu)是成(cheng)為(wei)像愛因斯坦那(nei)樣偉大科(ke)學家(jia)。

　　小時候(hou)，幼稚(zhi)的我經常(chang)聽大人們說想讓我成為(wei)科學家(jia)，當時的我不知道科學家(jia)是什么職(zhi)業(ye)，只是無端地覺得這種(zhong)職(zhi)業(ye)可那會(hui)非常(chang)好(hao)玩(wan)。長大以(yi)后(hou)，才慢(man)慢(man)的了(le)解了(le)這種(zhong)神圣的職(zhi)業(ye)。

　　20xx年5月12日，四川省汶(wen)川縣發(fa)生了(le)里氏8、0級特大地震，我(wo)看(kan)見一(yi)奶同胞(bao)的(de)尸體(ti)堆積成山的(de)情(qing)景時，想(xiang)成為科學家(jia)的(de)理想(xiang)，深(shen)(shen)深(shen)(shen)地扎進了(le)我(wo)的(de)心田，在我(wo)的(de)心中生根發(fa)芽(ya)了(le)。我(wo)想(xiang)為他們(men)做些什么，可(ke)我(wo)太(tai)小，無能為力，只有(you)空想(xiang)罷了(le)，只能在長大些，用行(xing)動來(lai)實現(xian)自(zi)己的(de)夢想(xiang)，來(lai)告(gao)慰死去(qu)同胞(bao)們(men)。

　　我現在有(you)好(hao)多夢想：想找到可以(yi)和(he)種(zhong)放射(she)性物質抗衡的(de)(de)物質，以(yi)減(jian)輕(qing)核武器對人(ren)們的(de)(de)傷(shang)害；想發明(ming)一(yi)種(zhong)磁能城(cheng)市防(fang)護(hu)罩(zhao)，以(yi)減(jian)輕(qing)自然災害，戰爭(zheng) 對人(ren)民(min)的(de)(de)傷(shang)害，減(jian)少戰爭(zheng)；發明(ming)一(yi)種(zhong)不用(yong)燃料的(de)(de)宇宙(zhou)(zhou)飛船，以(yi)探索發現宇宙(zhou)(zhou)的(de)(de)奧秘，找到另一(yi)個(ge)人(ren)類的(de)(de)家(jia)園……為(wei)了(le)這些夢想，為(wei)了(le)實現理想，為(wei)了(le)千千萬萬的(de)(de)苦難離民(min)，為(wei)了(le)無辜的(de)(de)同胞們……我從現在開(kai)始，要(yao)好(hao)好(hao)學(xue)習，刻苦努(nu)力，開(kai)拓視(shi)野，刻苦鉆研(yan)，為(wei)了(le)目標堅持不懈。

　　理想是我(wo)(wo)們每個(ge)人進步(bu)的動力(li)，每個(ge)人為了它(ta)堅持不懈，努力(li)奮斗。我(wo)(wo)也會(hui)為了我(wo)(wo)理想的方向努力(li)，我(wo)(wo)堅信，我(wo)(wo)的理想總有一(yi)天會(hui)成現實的，只要(yao)努力(li)，一(yi)切皆有可能。