我(wo)的(de)理想(xiang)六年(nian)級作文(wen)15篇
無論(lun)在(zai)學習、工作(zuo)(zuo)或是(shi)(shi)生活(huo)中(zhong)，大(da)家(jia)對(dui)作(zuo)(zuo)文都再熟(shu)悉不過(guo)了(le)吧(ba)，作(zuo)(zuo)文是(shi)(shi)從(cong)內部(bu)言(yan)語(yu)向外部(bu)言(yan)語(yu)的(de)(de)(de)(de)過(guo)渡，即從(cong)經過(guo)壓縮的(de)(de)(de)(de)簡(jian)要的(de)(de)(de)(de)、自己能(neng)(neng)明白的(de)(de)(de)(de)語(yu)言(yan)，向開展的(de)(de)(de)(de)、具有規范語(yu)法結(jie)構的(de)(de)(de)(de)、能(neng)(neng)為他(ta)人所理解(jie)的(de)(de)(de)(de)外部(bu)語(yu)言(yan)形式的(de)(de)(de)(de)轉化。那(nei)么問題來(lai)了(le)，到底(di)應如何寫(xie)一篇優秀的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)文呢？下面(mian)是(shi)(shi)小編為大(da)家(jia)整理的(de)(de)(de)(de)我的(de)(de)(de)(de)理想(xiang)六年級作(zuo)(zuo)文，希望對(dui)大(da)家(jia)有所幫助(zhu)。
我的理想六年級作文1
“趕明兒勝利了(le)，咱們也能用(yong)上電燈(deng)，讓(rang)孩(hai)子們都(dou)在那樣亮(liang)的(de)(de)(de)燈(deng)光下學習(xi)，那該多好啊！”《燈(deng)光》中(zhong)的(de)(de)(de)郝副營長正是(shi)靠著(zhu)他這(zhe)樣的(de)(de)(de)理想(xiang)，這(zhe)樣的(de)(de)(de)美好憧(chong)憬，做出要(yao)舍生(sheng)取義(yi)的(de)(de)(de)決定。理想(xiang)是(shi)人生(sheng)的(de)(de)(de)燈(deng)塔，指引我們不誤入歧(qi)途。每個人心(xin)中(zhong)都(dou)會有一個理想(xiang)，我的(de)(de)(de)理想(xiang)是(shi)當(dang)一名制造高科(ke)技武器的(de)(de)(de)人。
說起武器(qi)(qi)，大(da)家可能不(bu)會陌(mo)生，電視，網(wang)絡上(shang)隨時都(dou)有軍事資訊(xun)。看著(zhu)中國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)導(dao)彈雨齊刷(shua)刷(shua)地發(fa)射出(chu)去；看著(zhu)中國(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)種(zhong)又一(yi)(yi)(yi)種(zhong)新(xin)(xin)武器(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)誕生；看著(zhu)中國(guo)(guo)最新(xin)(xin)公布(bu)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)條(tiao)條(tiao)軍事新(xin)(xin)聞上(shang)各國(guo)(guo)對它們贊(zan)美的(de)(de)(de)(de)聲音(yin)。是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)很(hen)過癮(yin)，但(dan)(dan)我要感謝在“幕布(bu)”后(hou)面那些(xie)默(mo)默(mo)無(wu)聞的(de)(de)(de)(de)開創團隊，他們勞苦(ku)但(dan)(dan)不(bu)功高，是(shi)(shi)花園(yuan)中的(de)(de)(de)(de)園(yuan)丁(ding)，是(shi)(shi)早出(chu)晚(wan)歸的(de)(de)(de)(de)蜜蜂，是(shi)(shi)在邊疆守(shou)護的(de)(de)(de)(de)士兵，他們都(dou)有共同的(de)(de)(de)(de)特點：把成果留(liu)給別人，把勞苦(ku)留(liu)給自己(ji)。于是(shi)(shi)那時我便下定決心做一(yi)(yi)(yi)個“幕后(hou)英雄”——制造武器(qi)(qi)的(de)(de)(de)(de)科技(ji)人員。
為(wei)了(le)(le)長大以后實現我的(de)(de)(de)理想，努力學習是必(bi)須要(yao)(yao)做的(de)(de)(de)'，但是多了(le)(le)解一下武器的(de)(de)(de)性能，或許可(ke)以為(wei)我的(de)(de)(de)理想實現得更快、更強。除(chu)了(le)(le)這(zhe)個，健康(kang)的(de)(de)(de)體(ti)魄也(ye)是必(bi)不可(ke)少的(de)(de)(de)，要(yao)(yao)知道，當初(chu)研發核彈(dan)，多少優秀的(de)(de)(de)科學家，要(yao)(yao)么迷失在(zai)一望無際的(de)(de)(de)沙漠，要(yao)(yao)么被(bei)流沙的(de)(de)(de)驚濤駭浪(lang)沖走；要(yao)(yao)么被(bei)風暴(bao)埋在(zai)黃沙之中。為(wei)了(le)(le)減少發生這(zhe)樣的(de)(de)(de)事，健康(kang)的(de)(de)(de)體(ti)魄就像沙漠中的(de)(de)(de)水(shui)一樣重(zhong)要(yao)(yao)。
我會為了我的(de)理想而拼搏，而奮(fen)斗(dou)。
我的理想六年級作文2
理(li)想在一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)生活中，猶(you)如(ru)一(yi)(yi)(yi)座燈塔(ta)，猶(you)如(ru)黑夜中的(de)(de)火把。每(mei)個(ge)人(ren)都有理(li)想，塞涅卡(ka)曾(ceng)經(jing)說過，“有人(ren)活著沒有任何目標，他(ta)們在世間行(xing)走就像(xiang)河中的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)顆(ke)小草(cao)隨波逐流”。有些(xie)(xie)人(ren)的(de)(de)理(li)想是(shi)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)名文(wen)采飛揚的(de)(de)作家，有些(xie)(xie)人(ren)的(de)(de)理(li)想是(shi)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)名為(wei)(wei)受(shou)害者(zhe)洗清冤屈(qu)的(de)(de)'律師，有些(xie)(xie)人(ren)的(de)(de)理(li)想是(shi)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)名桃李滿天下的(de)(de)教師，我的(de)(de)理(li)想是(shi)成(cheng)(cheng)為(wei)(wei)一(yi)(yi)(yi)名多愁善感的(de)(de)詩人(ren)。
詩歌是(shi)奇(qi)妙(miao)的(de)、是(shi)絢麗的(de)、是(shi)神秘的(de)。我(wo)初次見(jian)到他(ta)(ta)，就愛上(shang)了他(ta)(ta)，與他(ta)(ta)結下了不(bu)(bu)解之緣。當(dang)(dang)春天(tian)的(de)第一(yi)株小草從(cong)地(di)里探出腦袋，我(wo)不(bu)(bu)由自主(zhu)地(di)吟(yin)誦出“野火燒不(bu)(bu)盡，春風(feng)吹(chui)又生”。當(dang)(dang)夏天(tian)的(de)第一(yi)縷清風(feng)撫摸著我(wo)的(de)臉頰，我(wo)不(bu)(bu)由自主(zhu)地(di)吟(yin)誦出“夜月一(yi)簾(lian)幽夢，春風(feng)十里柔(rou)情”。當(dang)(dang)秋天(tian)的(de)第一(yi)朵菊花(hua)綻放時，我(wo)不(bu)(bu)由自主(zhu)地(di)吟(yin)誦著“不(bu)(bu)是(shi)花(hua)中偏愛菊，此花(hua)開盡更(geng)無(wu)花(hua)”。當(dang)(dang)冬天(tian)的(de)第一(yi)朵冰晶似的(de)雪(xue)花(hua)飄落在樹(shu)梢上(shang)，我(wo)不(bu)(bu)由自主(zhu)地(di)吟(yin)誦出“忽如一(yi)夜春風(feng)來，千(qian)樹(shu)萬樹(shu)梨花(hua)開”。
我想(xiang)成為一(yi)名詩(shi)人(ren)，與李白一(yi)起“舉頭望明月”，體會(hui)他濃(nong)郁(yu)的(de)思鄉之情(qing)；與杜甫(fu)一(yi)起“會(hui)當凌絕頂”，游覽泰山的(de)風光；讀李清照“至今(jin)思項羽(yu)”感受項羽(yu)的(de)豪情(qing)壯志，詩(shi)歌的(de)魅力是無限的(de)。
理(li)想(xiang)如晨星，我們永不能觸到，但我們可以像航(hang)海者(zhe)一樣，借星光的位(wei)置而(er)航(hang)行。理(li)想(xiang)需要我銘記(ji)，需要我不斷努力，理(li)想(xiang)需要我借鑒，為(wei)未來提供警示(shi)。理(li)想(xiang)，需要我反思一遍，更(geng)好(hao)地書寫未來。
我的理想六年級作文3
理想是(shi)船(chuan)，帶我們揚(yang)帆遠航(hang)；理想是(shi)帆，為我們鼓舞加(jia)油(you)；理想是(shi)……而我的船(chuan)、我的帆，便是(shi)做(zuo)一名服裝設計師(shi)。
那一(yi)天，我做(zuo)好(hao)作(zuo)業，彈好(hao)琴，無所事事，就打開電(dian)視，可有(you)時一(yi)些雜七雜八的(de)(de)(de)廣告(gao)。我正相關(guan)電(dian)視，一(yi)場盛大(da)的(de)(de)(de)t臺秀打消了我的(de)(de)(de)念頭。那一(yi)個(ge)個(ge)俊俏的(de)(de)(de)模特(te)(te)，扭著(zhu)胯(kua)，走著(zhu)貓步，動作(zuo)甚是(shi)(shi)優雅大(da)方。但吸引(yin)我的(de)(de)(de)并(bing)不是(shi)(shi)這些漂亮的(de)(de)(de)模特(te)(te)，而是(shi)(shi)那一(yi)件(jian)(jian)件(jian)(jian)各(ge)式各(ge)樣的(de)(de)(de)衣服。有(you)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)皮質的(de)(de)(de)，閃閃發亮；有(you)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)布質的(de)(de)(de).，十分(fen)復古；有(you)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)長到(dao)腳跟的(de)(de)(de)紗裙，充滿飄逸感；有(you)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)到(dao)膝的(de)(de)(de)緊身一(yi)步裙，高貴(gui)典(dian)雅……看的(de)(de)(de)我眼花繚亂(luan)。看著(zhu)看著(zhu)，我腦海里浮現(xian)出一(yi)件(jian)(jian)件(jian)(jian)多彩的(de)(de)(de)衣服。我以后或許還(huan)能(neng)做(zuo)一(yi)位服裝設計師(shi)呢！我不禁(jin)心想道(dao)。
光說可不行，我還(huan)得(de)(de)學(xue)好各門課程，為理想鋪好路。我還(huan)得(de)(de)多看書(shu)、多提問、多學(xue)習、多發現、多思(si)考(kao)，這樣，才能更深的了解服裝(zhuang)。并且(qie)，我得(de)(de)立(li)(li)長志，不得(de)(de)常(chang)立(li)(li)志！
理想是一條無(wu)盡的(de)路，我(wo)(wo)只(zhi)有腳踏實地(di)的(de)，才(cai)能(neng)找到源頭；理想是一片廣闊的(de)海，我(wo)(wo)只(zhi)有歷經(jing)風(feng)吹浪打(da)，才(cai)能(neng)找到屬于我(wo)(wo)的(de)“海底(di)之心(xin)”；理想是一粒多彩的(de)糖，我(wo)(wo)只(zhi)有嘗盡他(ta)的(de)苦，才(cai)能(neng)品味它所帶來的(de)甜蜜與幸福……
我的理想六年級作文4
理(li)(li)想是(shi)人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)導航的(de)燈(deng)塔，每一個人(ren)(ren)都有自己的(de)理(li)(li)想。有的(de)人(ren)(ren)像(xiang)(xiang)當醫生(sheng)(sheng)，救(jiu)死扶傷；有的(de)人(ren)(ren)像(xiang)(xiang)當警(jing)察，除暴安良(liang)……而我(wo)的(de)理(li)(li)想是(shi)當一名老師，把(ba)我(wo)學到(dao)的(de)知識，傳授給我(wo)的(de).學生(sheng)(sheng)。
有(you)(you)人說，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)像園丁，辛(xin)勤(qin)工作；有(you)(you)人說，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)像一(yi)支(zhi)蠟燭，燃燒自(zi)己，照亮別人。而我(wo)(wo)就(jiu)想當(dang)那辛(xin)勤(qin)工作，無私奉獻的(de)(de)人。我(wo)(wo)想長大(da)以(yi)后(hou)去(qu)貧困山區支(zhi)教(jiao)，教(jiao)那里的(de)(de)孩(hai)子讀(du)書，讓(rang)他們(men)(men)長大(da)以(yi)后(hou)成為(wei)有(you)(you)用(yong)的(de)(de)人才，報效祖國，讓(rang)我(wo)(wo)為(wei)他們(men)(men)感到(dao)自(zi)豪。老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)這(zhe)個職(zhi)(zhi)(zhi)業是一(yi)個非常偉大(da)的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業，因為(wei)這(zhe)是一(yi)個非常辛(xin)苦的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業。老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)白天(tian)要(yao)教(jiao)學(xue)生讀(du)書，晚上又(you)要(yao)批(pi)改作業，有(you)(you)的(de)(de)時候要(yao)改到(dao)三更半夜。有(you)(you)時生病了(le)又(you)要(yao)上課。我(wo)(wo)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)是這(zhe)樣(yang)的(de)(de)，默(mo)默(mo)地為(wei)我(wo)(wo)們(men)(men)付出了(le)很多。我(wo)(wo)很敬佩老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)這(zhe)種品(pin)質(zhi)。不過老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)也有(you)(you)輕松的(de)(de)時候。周末或者放假都可以(yi)休息。這(zhe)也讓(rang)我(wo)(wo)非常喜歡(huan)這(zhe)個職(zhi)(zhi)(zhi)業。當(dang)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)就(jiu)應(ying)該(gai)有(you)(you)耐心，耐心地去(qu)教(jiao)學(xue)生；當(dang)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)應(ying)該(gai)不怕辛(xin)苦，不怕三更半夜也在批(pi)改作業；當(dang)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)就(jiu)應(ying)該(gai)有(you)(you)著默(mo)默(mo)奉獻的(de)(de)品(pin)質(zhi)。我(wo)(wo)希望我(wo)(wo)長大(da)以(yi)后(hou)，像我(wo)(wo)的(de)(de)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)(shi)(shi)一(yi)樣(yang)，教(jiao)許許多多的(de)(de)學(xue)生，教(jiao)出的(de)(de)學(xue)生都有(you)(you)好(hao)成績，長大(da)以(yi)后(hou)有(you)(you)成就(jiu)。
這(zhe)是一(yi)(yi)個(ge)我喜歡的職業，也(ye)是一(yi)(yi)個(ge)無(wu)論多么(me)辛苦我都(dou)不會(hui)放棄(qi)的職業。
我知道當上老師不(bu)容易，當我一定好(hao)好(hao)學習(xi)，考上大學，當上老師，向我都理想(xiang)邁去。
我的理想六年級作文5
理(li)想是人生導航的(de)燈(deng)塔(ta)，我們每個人都有自己(ji)的(de)理(li)想。小(xiao)時候，在我那小(xiao)小(xiao)的(de)百寶箱(xiang)里，也裝(zhuang)著五彩(cai)繽紛的(de)理(li)想。今天我就打開我的(de)百寶箱(xiang)，把里面的(de)寶貝一一拿出(chu)來給大家瞧瞧。
小時候，我(wo)常常想(xiang)：我(wo)長大(da)了(le)要當一名明(ming)星，站在閃亮的(de)舞臺(tai)上，向人們展(zhan)示我(wo)嘹亮的(de)歌聲和優美的(de)舞姿。在長大(da)的(de)過程中，我(wo)終于明(ming)白了(le)，原(yuan)來(lai)明(ming)星的(de)背后也充滿了(le)辛(xin)勤的(de)汗水(shui)。明(ming)白了(le)“臺(tai)上一分鐘，臺(tai)下(xia)十(shi)年功”的(de)含義。
轉眼(yan)間，我(wo)已經是(shi)(shi)(shi)一個(ge)六年級的(de)(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng)了(le)(le)，我(wo)不(bu)(bu)再(zai)是(shi)(shi)(shi)從前那個(ge)不(bu)(bu)懂事而又膽小的(de)(de)(de)(de)我(wo)了(le)(le)。我(wo)的(de)(de)(de)(de)理想(xiang)也(ye)悄然地發生(sheng)(sheng)了(le)(le)變化，開始懂得，理想(xiang)并不(bu)(bu)僅僅是(shi)(shi)(shi)一個(ge)人的(de)(de)(de)(de)'夢想(xiang)，它是(shi)(shi)(shi)一個(ge)人人生(sheng)(sheng)奮(fen)斗的(de)(de)(de)(de)方向標，是(shi)(shi)(shi)要經過種種考驗，努(nu)力學(xue)習和工作(zuo)來(lai)(lai)實(shi)(shi)現(xian)的(de)(de)(de)(de)。雖然我(wo)的(de)(de)(de)(de)第一個(ge)理想(xiang)成了(le)(le)泡影(ying)，但我(wo)的(de)(de)(de)(de)第二個(ge)理想(xiang)也(ye)隨之踏來(lai)(lai)——科學(xue)家。我(wo)知道這個(ge)理想(xiang)實(shi)(shi)現(xian)會(hui)(hui)很(hen)(hen)難(nan)很(hen)(hen)難(nan)，但當(dang)我(wo)充滿自信(xin)地將我(wo)的(de)(de)(de)(de)理想(xiang)告訴我(wo)的(de)(de)(de)(de)同學(xue)們：我(wo)一定要當(dang)一個(ge)科學(xue)家，為祖國做貢獻。話音剛(gang)落，卻引(yin)來(lai)(lai)了(le)(le)一陣(zhen)嘲(chao)笑(xiao)。但這些并沒有(you)動搖我(wo)的(de)(de)(de)(de)決心(xin)，雖然它的(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)現(xian)會(hui)(hui)很(hen)(hen)難(nan)，但我(wo)必將用(yong)我(wo)百倍的(de)(de)(de)(de)努(nu)力去實(shi)(shi)現(xian)它。
也許以后我的理想還會改變，但(dan)又一點我是(shi)(shi)肯定的：無論我長大以后參見什么工作(zuo)，我對自己的要求(qiu)就是(shi)(shi)一切都從小事做起、從自身做起，做一個對社會和人(ren)類有作(zuo)用的人(ren)。
我的理想六年級作文6
人(ren)人(ren)都有理想，理想，是(shi)人(ren)生的(de)導航儀，是(shi)困難(nan)時的(de)一盞燈，是(shi)人(ren)心中(zhong)的(de)`永(yong)恒目標，我的(de)理想，就是(shi)成為一名作家。
小時，我(wo)看著那些斑斕的文字，心中(zhong)便莫名其妙(miao)的漾起(qi)一(yi)層(ceng)微(wei)波：我(wo)為什(shen)么(me)不能寫(xie)(xie)出那么(me)漂漂的文字呢？我(wo)笨拙的拿(na)起(qi)筆，一(yi)筆一(yi)劃的寫(xie)(xie)了起(qi)來。我(wo)寫(xie)(xie)呀寫(xie)(xie)，什(shen)么(me)都寫(xie)(xie)，寫(xie)(xie)很多，寫(xie)(xie)很大，寫(xie)(xie)春，寫(xie)(xie)雨，寫(xie)(xie)爸爸，寫(xie)(xie)媽媽……
直到(dao)有一天，我(wo)入(ru)學了！
入(ru)學(xue)后，老師(shi)就(jiu)教我們寫(xie)話(hua)，寫(xie)小朋友，寫(xie)老師(shi)……哈！寫(xie)出來的(de)話(hua)真的(de)很棒！
我(wo)(wo)寫了好長時間(jian)，又到了一天，我(wo)(wo)們開始正式寫作(zuo)文啦(la)！
老(lao)師講：“可以運用擬人的手法將文章變得更生動。”我就把(ba)“小(xiao)草破土(tu)而(er)出(chu)”寫成“小(xiao)草從土(tu)里冒出(chu)小(xiao)腦袋”。老(lao)師講：“我們(men)要一天(tian)寫一篇(pian)日(ri)記啦(la)！”我就準(zhun)備好一個可愛的小(xiao)本子，每(mei)天(tian)往上(shang)面寫點(dian)東(dong)西。
……
再后來，我認識了，我就在上面發好多文章，和小伙伴們一起成長！
呼——我一定(ding)要堅持寫作，讓理想成(cheng)為(wei)現實(shi)！
我的理想六年級作文7
有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)人他(ta)的(de)(de)(de)理想(xiang)是成(cheng)為(wei)一(yi)名好(hao)老師，因為(wei)他(ta)想(xiang)給更(geng)多(duo)人帶來(lai)知(zhi)識。有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)人，他(ta)的(de)(de)(de)理想(xiang)是當(dang)一(yi)名醫生，因為(wei)他(ta)有(you)(you)(you)一(yi)顆(ke)關(guan)愛(ai)他(ta)人的(de)(de)(de)心，想(xiang)讓(rang)他(ta)們變得健康起來(lai)。還有(you)(you)(you)一(yi)些人，他(ta)的(de)(de)(de)`理想(xiang)是成(cheng)為(wei)一(yi)名軟(ruan)件設計師，因為(wei)他(ta)想(xiang)讓(rang)人們有(you)(you)(you)不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)視野，有(you)(you)(you)不(bu)一(yi)樣的(de)(de)(de)快樂(le)!而我的(de)(de)(de)理想(xiang)是成(cheng)為(wei)一(yi)個(ge)飛(fei)行員。
每當我(wo)看到藍藍的(de)天(tian)空(kong)(kong)中有飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)機(ji)(ji)飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)過(guo)時，我(wo)就(jiu)禁不住開始幻想(xiang)起(qi)來，我(wo)渴(ke)望(wang)在天(tian)空(kong)(kong)中飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)翔，我(wo)想(xiang)像一(yi)(yi)只(zhi)(zhi)小鳥(niao)一(yi)(yi)樣(yang)在天(tian)空(kong)(kong)自由的(de)飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)翔。但這個夢想(xiang)是我(wo)在看完(wan)一(yi)(yi)部美國(guo)大片《迫(po)降(jiang)(jiang)航(hang)班》后萌發的(de)。電影(ying)主(zhu)要講的(de)是一(yi)(yi)位優(you)秀的(de)飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)行員(yuan)，在一(yi)(yi)次飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)行時，發現(xian)飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)機(ji)(ji)的(de)左翼出(chu)現(xian)了(le)問題，需要緊急迫(po)降(jiang)(jiang)，但是飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)機(ji)(ji)在直(zhi)線下降(jiang)(jiang)。飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)行員(yuan)等不急總部發來指令(ling)就(jiu)開始了(le)迫(po)降(jiang)(jiang)，他(ta)快(kuai)速放油，拼命(ming)拉起(qi)方向桿，只(zhi)(zhi)見他(ta)汗流浹背(bei)，衣服(fu)都(dou)濕(shi)透了(le)，最后他(ta)又用他(ta)不為(wei)(wei)人知的(de) 倒 飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)方法(fa)讓飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)機(ji)(ji)安全(quan)著陸，只(zhi)(zhi)有三人死亡，五人重傷(shang)，其(qi)他(ta)人只(zhi)(zhi)是輕傷(shang)，但他(ta)們(men)都(dou)活下來了(le)。我(wo)感受(shou)到了(le)作為(wei)(wei)一(yi)(yi)名飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)行員(yuan)的(de)神圣，他(ta)的(de)肩(jian)上不光是使命(ming)感和(he)責任感，還(huan)寄托了(le)整個飛(fei)(fei)(fei)(fei)(fei)機(ji)(ji)上人們(men)的(de)性命(ming)。
但我(wo)(wo)同時也知道飛(fei)行(xing)(xing)員是一個(ge)危險性較(jiao)高(gao)，要求技術與飛(fei)行(xing)(xing)水平極高(gao)的(de)(de)職(zhi)業。所以從現在(zai)開(kai)始我(wo)(wo)要努力學習，在(zai)課余時間多去(qu)看一些有關飛(fei)行(xing)(xing)的(de)(de)書(shu)籍。還要有一個(ge)好的(de)(de)身體(ti)，所以我(wo)(wo)要多鍛煉，堅持(chi)每個(ge)周末的(de)(de)晨練(lian)。還要不(bu)斷提高(gao)自(zi)己的(de)(de)心理素質，不(bu)能恐高(gao)。最后一定要好好保護眼(yan)睛!
我的理想六年級作文8
每個人的(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)都(dou)不一(yi)(yi)樣，有(you)的(de)人想(xiang)(xiang)當醫生，有(you)的(de)人想(xiang)(xiang)當警察，不管是什(shen)么理(li)(li)想(xiang)(xiang)，都(dou)可以讓我(wo)(wo)們充滿(man)前(qian)進(jin)的(de)動力(li)，它(ta)就像一(yi)(yi)盞明燈(deng)，照亮我(wo)(wo)們前(qian)進(jin)的(de)方向。我(wo)(wo)的(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)就是成(cheng)為一(yi)(yi)名董事(shi)長，成(cheng)為有(you)錢人。
如(ru)果(guo)我成為了(le)有(you)錢人，我要在(zai)貧困的(de)(de).山區里(li)蓋一座(zuo)的(de)(de)學(xue)(xue)校，請的(de)(de)老師，用的(de)(de)設(she)施(shi)。我經常在(zai)手機上看見吃不飽、穿不暖(nuan)、更上不了(le)學(xue)(xue)的(de)(de)孩子，他們渴(ke)望(wang)學(xue)(xue)習，卻又被迫于艱(jian)苦生活的(de)(de)無(wu)奈。我要讓它(ta)們到(dao)我蓋的(de)(de)學(xue)(xue)校里(li)學(xue)(xue)習，讓他們擁有(you)良好的(de)(de)學(xue)(xue)習環境(jing)，多學(xue)(xue)習知識，以后成為有(you)用的(de)(de)人，改變(bian)艱(jian)苦生活的(de)(de)現狀。
如果我(wo)成(cheng)為了有錢(qian)人，我(wo)要為老(lao)人們(men)蓋一座(zuo)養老(lao)院(yuan)，讓老(lao)人們(men)在里面安(an)享晚年，讓老(lao)人體(ti)會到像家一樣的溫(wen)暖，讓老(lao)人們(men)天天都(dou)開(kai)心。不過，老(lao)人們(men)最需要的還是子(zi)女(nv)的關愛，養老(lao)院(yuan)只能給予他們(men)生(sheng)活上(shang)的需求。
如果我(wo)成為了(le)有錢人，我(wo)要為環保(bao)事(shi)業(ye)做(zuo)出貢獻，為光(guang)禿禿的(de)(de)(de)山種上綠樹，請人把四處亂丟的(de)(de)(de)垃圾處理掉，給(gei)對(dui)環保(bao)事(shi)業(ye)做(zuo)出巨大貢獻的(de)(de)(de)人嘉獎，給(gei)環保(bao)事(shi)業(ye)捐助經費，只要有用得到(dao)我(wo)的(de)(de)(de)地方(fang)，我(wo)一定會盡力做(zuo)到(dao)。
如果我(wo)成(cheng)為了有錢(qian)人(ren)，一(yi)定不(bu)會(hui)亂(luan)花錢(qian)，把錢(qian)用在有用的地方(fang)，為社會(hui)貢獻(xian)出我(wo)薄弱的力量(liang)，成(cheng)為一(yi)個好人(ren)。
也許，想象不(bu)可(ke)(ke)能一定會成為現實，可(ke)(ke)是(shi)，我會為我的(de)理想努(nu)力奮斗，努(nu)力實現它。
我的理想六年級作文9
史立茲說過：“理想如晨星，我們(men)永不(bu)能觸到，但我們(men)可像航海(hai)者一樣，借星光的(de)(de)(de)位置而航海(hai)。”理想是(shi)自己希(xi)望實現的(de)(de)(de)，又(you)是(shi)對別人有益的(de)(de)(de)。我的(de)(de)(de)理想是(shi)當一名(ming)合格的(de)(de)(de)人民醫生(sheng)。
小時(shi)(shi)候，奶(nai)奶(nai)有(you)心(xin)臟病(bing)(bing)，每(mei)(mei)(mei)次(ci)犯病(bing)(bing)都(dou)要住院(yuan)，在我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)印象里(li)，奶(nai)奶(nai)是在病(bing)(bing)魔的(de)(de)(de).纏繞下陪我(wo)(wo)(wo)度過童年的(de)(de)(de)；從(cong)小奶(nai)奶(nai)必(bi)須隨身攜帶藥(yao)(yao)，每(mei)(mei)(mei)天晚上睡覺前都(dou)要測量心(xin)跳。又一(yi)次(ci)，奶(nai)奶(nai)突然犯心(xin)臟病(bing)(bing)，送到120急救(jiu)中心(xin)，差一(yi)點就要離開(kai)我(wo)(wo)(wo)了。從(cong)那次(ci)開(kai)始，我(wo)(wo)(wo)就決(jue)定，以后(hou)長大要當(dang)一(yi)名醫生，為(wei)了奶(nai)奶(nai)的(de)(de)(de)病(bing)(bing)，我(wo)(wo)(wo)要努(nu)力(li)，要加(jia)油！從(cong)現在開(kai)始：我(wo)(wo)(wo)要好好學(xue)習，多(duo)看關(guan)于醫學(xue)方面的(de)(de)(de)書(shu)籍，多(duo)關(guan)注關(guan)注關(guan)于醫學(xue)方面的(de)(de)(de)新(xin)聞，多(duo)關(guan)注關(guan)注身邊的(de)(de)(de)人生病(bing)(bing)時(shi)(shi)的(de)(de)(de)感(gan)受，還要背(bei)熟(shu)每(mei)(mei)(mei)種(zhong)藥(yao)(yao)的(de)(de)(de)用處以及吃(chi)什么藥(yao)(yao)對(dui)病(bing)(bing)人的(de)(de)(de)病(bing)(bing)有(you)幫助，而(er)且對(dui)病(bing)(bing)人身體的(de)(de)(de)危(wei)害不是很大，盡(jin)量給病(bing)(bing)人開(kai)少量的(de)(de)(de)藥(yao)(yao)，因為(wei)是藥(yao)(yao)三分(fen)毒(du)，無論吃(chi)什么藥(yao)(yao)對(dui)病(bing)(bing)人身體會有(you)或(huo)大或(huo)小的(de)(de)(de)危(wei)害，當(dang)一(yi)個醫生，要憑(ping)良心(xin)開(kai)藥(yao)(yao)，而(er)不是為(wei)了賺錢。
如(ru)果一(yi)個人沒(mei)有(you)理(li)(li)想的(de)話(hua)，那他的(de)一(yi)生都(dou)會變得迷茫，碌(liu)碌(liu)無為，沒(mei)有(you)理(li)(li)想的(de)人就好(hao)似一(yi)只(zhi)無頭(tou)的(de)蒼(cang)蠅，四處亂撞，為了我們的(de)理(li)(li)想，奮斗(dou)吧！
我的理想六年級作文10
有人(ren)(ren)(ren)把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)比(bi)作(zuo)(zuo)辛勤的(de)園丁(ding)，培育祖國的(de)花朵；有人(ren)(ren)(ren)把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)比(bi)作(zuo)(zuo)燃燒的(de)蠟燭，費(fei)盡了(le)自己卻成(cheng)為(wei)別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)指路明燈；有人(ren)(ren)(ren)把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)比(bi)作(zuo)(zuo)人(ren)(ren)(ren)類靈魂的(de)工程(cheng)師(shi)(shi)，使人(ren)(ren)(ren)們(men)擁有高尚(shang)的(de)心靈！而我的(de)理想就是當一(yi)名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)。
我要當一(yi)名好教師，把我全部的知(zhi)識(shi)都教給(gei)孩子們，帶他們到知(zhi)識(shi)的.海洋(yang)里遨游，長大以(yi)后(hou)把自己(ji)的家鄉(xiang)建設(she)得更(geng)加美麗，更(geng)加繁榮(rong)！
上(shang)課的(de)時候，我(wo)會認真的(de)教(jiao)他們(men)知識，讓他們(men)一(yi)絲不(bu)茍地聽講，嚴格(ge)要(yao)求(qiu)他們(men)，讓他們(men)學有所成。
兒(er)童節的時候(hou)，我(wo)會(hui)組(zu)織孩子(zi)們(men)在農(nong)村干農(nong)活兒(er)，讓他們(men)走向田野(ye)，親(qin)近(jin)大自(zi)然(ran)，充分享受(shou)(shou)大自(zi)然(ran)的恩賜，享受(shou)(shou)勞動的樂趣！有(you)空兒(er)，我(wo)還(huan)會(hui)組(zu)織同學們(men)開展書法比賽(sai)，閱讀(du)比賽(sai)和聯歡會(hui)，讓同學們(men)展示自(zi)已的才華(hua)，在學習中體會(hui)到樂趣！
當然，要想當一名好(hao)教師，知識水平必須高(gao)過常人(ren)。所(suo)以(yi)，我會努力學(xue)習，爭取考到一所(suo)名牌大學(xue)，學(xue)習更全面的知識，為將來更好(hao)的教書育人(ren)打下基礎！
列(lie)夫托爾斯泰曾經說過：理想是指路(lu)明燈。沒(mei)有理想，就(jiu)沒(mei)有堅(jian)定(ding)的方向；而沒(mei)有方向，就(jiu)沒(mei)有生活。讓我(wo)們一(yi)起朝理想奮斗吧，加油！
我的理想六年級作文11
每個人(ren)都擁有自己的(de)(de)理(li)想，因為理(li)想是人(ren)生(sheng)之路上重要(yao)的(de)(de)探(tan)照燈，而(er)我的(de)(de)理(li)想是當一名風光的(de)(de)演員(yuan)。
演員(yuan)在生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)是必(bi)不(bu)可少的(de)，沒有(you)他(ta)們(men)，哪(na)來的(de)電視劇和(he)電影，演員(yuan)在生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)中(zhong)有(you)不(bu)可代替的(de).位置。曾(ceng)經有(you)電影使(shi)(shi)人落淚(lei)，曾(ceng)經有(you)電視劇使(shi)(shi)人激(ji)情四射，也曾(ceng)經有(you)電影使(shi)(shi)演員(yuan)紅遍全(quan)球。演員(yuan)使(shi)(shi)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)多了幾(ji)分色(se)彩，多了幾(ji)分情感，更使(shi)(shi)人們(men)多了無(wu)數浪(lang)漫與歡(huan)樂。
要說(shuo)(shuo)我有這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)(ge)理(li)想(xiang)還(huan)得(de)從電視劇(ju)《新西(xi)游記》說(shuo)(shuo)起(qi)。電視里一個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)特技，看得(de)我心里癢(yang)癢(yang)，恨(hen)得(de)直咬牙，并想(xiang)象(xiang)著一個(ge)(ge)(ge)個(ge)(ge)(ge)新奇(qi)和稀(xi)奇(qi)古怪的道具(ju)，這(zhe)(zhe)讓我對當(dang)演員更向往更期待。
做演員(yuan)可不是(shi)說(shuo)做就能(neng)做的(de)(de)(de)，他也(ye)需(xu)要(yao)(yao)必(bi)備的(de)(de)(de)條件。首(shou)先，是(shi)最(zui)基本的(de)(de)(de)――鎮定(ding)。演員(yuan)在任何情況下(xia)必(bi)須(xu)保持鎮定(ding)，然后，要(yao)(yao)有(you)適(shi)(shi)應能(neng)力，能(neng)夠適(shi)(shi)應各(ge)種惡劣的(de)(de)(de)拍攝(she)環境，最(zui)后，最(zui)重要(yao)(yao)的(de)(de)(de)一點，就是(shi)演員(yuan)要(yao)(yao)有(you)強大的(de)(de)(de)耐心，因為一部電視劇往往要(yao)(yao)拍攝(she)幾(ji)個月(yue)的(de)(de)(de)時間，各(ge)種氣候(hou)、各(ge)種環境等等，因此要(yao)(yao)有(you)足夠的(de)(de)(de)耐心。
我(wo)(wo)(wo)可不(bu)是光說不(bu)做的人，我(wo)(wo)(wo)利用(yong)美術課上表(biao)(biao)演(yan)的機會，在舞臺(tai)設計這(zhe)一課，我(wo)(wo)(wo)認真(zhen)了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)舞臺(tai)制(zhi)作是怎么(me)一回事，明(ming)白(bai)了(le)(le)(le)表(biao)(biao)演(yan)離不(bu)開(kai)背(bei)景、布景、道(dao)具、服(fu)裝。表(biao)(biao)演(yan)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)戴上了(le)(le)(le)自己(ji)(ji)精心(xin)制(zhi)作的面具，我(wo)(wo)(wo)扮演(yan)一個白(bai)胡(hu)子(zi)老頭，表(biao)(biao)演(yan)時(shi)(shi)，我(wo)(wo)(wo)時(shi)(shi)而(er)開(kai)心(xin)，時(shi)(shi)而(er)悲(bei)傷(shang)，時(shi)(shi)而(er)憤怒(nu)，演(yan)出很成功，之后我(wo)(wo)(wo)的心(xin)情十(shi)分愉快，不(bu)光觀眾開(kai)心(xin)，我(wo)(wo)(wo)自己(ji)(ji)也嘗到了(le)(le)(le)表(biao)(biao)演(yan)的快樂。
理(li)想——人生的指航燈。他會指引(yin)我向著美好的未來前行！
我的理想六年級作文12
我(wo)知道(dao)在每一個(ge)人(ren)心(xin)中都有(you)一個(ge)奮斗(dou)的目標這個(ge)目標就是—理想(xiang)，有(you)些人(ren)的理想(xiang)是：當一名(ming)老師，軍人(ren)，醫生(sheng)，護士，企業家(jia)，商人(ren)，工人(ren)，警察(cha)等等......
當然我(wo)(wo)也不例外(wai)。我(wo)(wo)也擁有自己的人生(sheng)(sheng)(sheng)理想，而我(wo)(wo)的人生(sheng)(sheng)(sheng)理想就(jiu)是(shi)當一名醫(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)，一名手到病除，救(jiu)死扶(fu)傷的醫(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)，醫(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)是(shi)一個(ge)祟拜的職(zhi)業，治(zhi)病救(jiu)人是(shi)醫(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)的本(ben)職(zhi)。醫(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)救(jiu)人就(jiu)是(shi)從小(xiao)到門診，大(da)到手術。因為(wei)一個(ge)關系到病人的`生(sheng)(sheng)(sheng)命的職(zhi)業，從來都不敢一絲(si)馬(ma)虎，是(shi)一個(ge)專心致志，所(suo)以(yi)他們知(zhi)道一個(ge)醫(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)只(zhi)要有一絲(si)的小(xiao)錯，就(jiu)一定(ding)會惹來大(da)禍。所(suo)以(yi)現(xian)在我(wo)(wo)要努力讀書(shu)。長大(da)后成為(wei)一名手到病除，救(jiu)死扶(fu)傷，專心致志的好醫(yi)生(sheng)(sheng)(sheng)。
你知道(dao)我(wo)(wo)(wo)為(wei)什么要(yao)(yao)當(dang)一名(ming)醫(yi)生嗎？其實我(wo)(wo)(wo)現在本來(lai)的(de)理想(xiang)是(shi)當(dang)一名(ming)軍人(ren)或是(shi)一名(ming)警(jing)察(cha)，這樣如果再有(you)人(ren)欺負我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)就去(qu)扁(bian)他(ta)，此中我(wo)(wo)(wo)還是(shi)覺得(de)醫(yi)生這個(ge)(ge)理想(xiang)好(hao)，就是(shi)因(yin)(yin)為(wei)醫(yi)生這個(ge)(ge)職(zhi)業是(shi)一個(ge)(ge)手到(dao)病(bing)除，救死(si)扶傷，關系到(dao)人(ren)的(de)生命的(de)職(zhi)業，從來(lai)都不敢一絲馬虎(hu)而專心致志的(de)職(zhi)業。因(yin)(yin)為(wei)小時(shi)候我(wo)(wo)(wo)生病(bing)了都是(shi)爸爸媽媽在自己單位上(shang)請假帶我(wo)(wo)(wo)去(qu)醫(yi)院看(kan)病(bing)，所以我(wo)(wo)(wo)知道(dao)他(ta)們總有(you)一天也(ye)會生病(bing)，所以現在要(yao)(yao)好(hao)好(hao)讀(du)書將來(lai)成為(wei)一名(ming)醫(yi)生為(wei)大眾看(kan)病(bing)，同時(shi)也(ye)可以為(wei)父母免費(fei)看(kan)病(bing)。
我知道現(xian)在以我的成績(ji)還(huan)不可以實(shi)現(xian)這個愿望，但我還(huan)會繼續努力下去(qu)直到實(shi)現(xian)為(wei)止，俗(su)話說：不怕苦心人，只要肯攀登(deng)。
我的理想六年級作文13
理想(xiang)，如夢一般五彩(cai)；
理想，似(si)彩(cai)蝶一(yi)般(ban)翩舞；
理想(xiang)，就像希望的種子，播撒(sa)在(zai)我(wo)們的心田。
我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)理想是(shi)成為一(yi)名人民教(jiao)師。老師們(men)是(shi)辛苦(ku)的(de)(de)，像(xiang)(xiang)一(yi)位船(chuan)工，將我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)渡向知識的(de)(de)彼岸(an)；像(xiang)(xiang)一(yi)位園丁，澆(jiao)灌著(zhu)幼(you)嫩的(de)(de)綠芽；像(xiang)(xiang)一(yi)支蠟燭，燃燒(shao)自己，照亮了(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)前進的(de)(de)道路(lu)；像(xiang)(xiang)一(yi)把鑰匙，開啟了(le)學問(wen)之(zhi)門……老師呵護著(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)這些嫩芽，是(shi)為了(le)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)成為祖(zu)(zu)國(guo)(guo)未來(lai)的(de)(de)棟梁之(zhi)材！我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)成為一(yi)名人民教(jiao)師，我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)把知識教(jiao)給(gei)(gei)更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)學生(sheng)，讓(rang)他們(men)為祖(zu)(zu)國(guo)(guo)做出更(geng)(geng)大的(de)(de)貢獻；我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)把知識教(jiao)給(gei)(gei)更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)學生(sheng)，讓(rang)祖(zu)(zu)國(guo)(guo)花開遍地；我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)把知識教(jiao)給(gei)(gei)更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)學生(sheng)，讓(rang)祖(zu)(zu)國(guo)(guo)大廈巍峨雄偉；我(wo)(wo)(wo)(wo)要(yao)把知識教(jiao)給(gei)(gei)更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)學生(sheng)，讓(rang)祖(zu)(zu)國(guo)(guo)海洋(yang)波瀾壯闊！
人(ren)們(men)常說：紛紛揚(yang)揚(yang)的`粉筆屑染白了老師(shi)的頭發。的確，老師(shi)們(men)一天(tian)到晚(wan)都在(zai)辛勤的工作。白天(tian)，在(zai)講臺上授課，晚(wan)上，在(zai)窗前批改作業……這(zhe)些，難道(dao)沒有體現(xian)出老師(shi)們(men)的辛勞嗎(ma)？
從很小(xiao)的(de)(de)時候(hou)開(kai)始，我(wo)(wo)就想(xiang)(xiang)當(dang)一名老師。當(dang)時的(de)(de)初衷，只是(shi)很想(xiang)(xiang)分(fen)擔大一些(xie)老師們的(de)(de)辛勞(lao)。我(wo)(wo)常常在(zai)夢中實現了我(wo)(wo)的(de)(de)理想(xiang)(xiang)：我(wo)(wo)站在(zai)講臺上，給同學們講解唐朝大詩人李白的(de)(de)《望廬山瀑布》……一覺(jue)醒來(lai)，我(wo)(wo)感到十分(fen)滿足。不過，我(wo)(wo)還是(shi)天天看著(zhu)日歷，盼著(zhu)快快長大，好(hao)圓了我(wo)(wo)的(de)(de)教師夢。我(wo)(wo)天天都在(zai)想(xiang)(xiang)，我(wo)(wo)什么時候(hou)能(neng)長大呢？
為了實(shi)現這個愿望，我努(nu)力的學習。我幻想自己(ji)是一(yi)匹千里馬(ma)，馳騁在知識的大草原上，不停的追逐著(zhu)一(yi)只(zhi)金(jin)色的小鳥(niao)。哦，那是我的理(li)想，是我金(jin)色的夢想！
我的理想六年級作文14
小時(shi)候我覺得理想就(jiu)是隨便想想的(de)，你想成為什么(me)，就(jiu)可以(yi)當(dang)什么(me)。但是，長(chang)大(da)了(le)之后，我才知道(dao)理想是要靠自己努力(li)奮斗(dou)才能實(shi)現的(de)。
我的(de)理想(xiang)很簡(jian)單，就是想(xiang)當一(yi)名優秀的(de)書(shu)法(fa)家，我很喜歡看書(shu)法(fa)展，只要一(yi)看見它，我就覺得(de)整個人變(bian)(bian)得(de)輕飄飄了(le)，沒有(you)任何煩心(xin)(xin)事，似乎已經渲染(ran)在書(shu)法(fa)的(de)世界里。媽媽說，寫軟筆能讓(rang)心(xin)(xin)靜下(xia)(xia)來，能讓(rang)自(zi)己變(bian)(bian)得(de)更加有(you)耐心(xin)(xin)，聽了(le)老媽的(de)話，我覺得(de)書(shu)法(fa)很這神奇，像(xiang)變(bian)(bian)魔術(shu)一(yi)樣，于(yu)是，我下(xia)(xia)決心(xin)(xin)學習書(shu)法(fa)。
起(qi)初，我(wo)(wo)覺得書法(fa)學習很(hen)簡(jian)單，只要像畫畫一(yi)樣隨(sui)便幾(ji)筆就(jiu)能(neng)(neng)成為一(yi)幅好作品，可試了(le)之后才知道，并沒有那么(me)簡(jian)單，第一(yi)步(bu)要練(lian)線條(tiao)，練(lian)習的(de)(de)時(shi)候，常常是(shi)(shi)一(yi)會(hui)兒(er)墨沒了(le)，一(yi)會(hui)兒(er)線彎了(le)，遇到許(xu)多困難，讓人(ren)很(hen)想放棄(qi)(qi)。但是(shi)(shi)，這是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)理想，我(wo)(wo)不(bu)(bu)能(neng)(neng)放棄(qi)(qi)。于是(shi)(shi)我(wo)(wo)每天都要拉一(yi)個半小時(shi)的(de)(de)橫條(tiao)，相當于100條(tiao)左右，還(huan)要拉一(yi)個半小時(shi)的(de)(de)豎線，練(lian)了(le)兩(liang)個星期，終于有了(le)進(jin)步(bu)。除了(le)練(lian)字，我(wo)(wo)還(huan)要練(lian)自(zi)(zi)己的(de)(de)心(xin)態，講(jiang)話的(de)(de)時(shi)候，慢(man)慢(man)來(lai)，不(bu)(bu)要急，說(shuo)清楚(chu)，如果有什(shen)么(me)事忍到自(zi)(zi)己了(le)，不(bu)(bu)要生(sheng)氣，跟他講(jiang)道理，這都是(shi)(shi)基本品德，對于脾(pi)氣暴燥(zao)的(de)(de).人(ren)來(lai)說(shuo)，太難了(le)，但為了(le)能(neng)(neng)成為書法(fa)家，我(wo)(wo)能(neng)(neng)忍的(de)(de)盡量不(bu)(bu)要生(sheng)氣。
老師說(shuo)：“如(ru)果能做到這兩點時間長了，說(shuo)不定你真(zhen)的可(ke)以成(cheng)為書法家。”
我(wo)(wo)也是那(nei)么(me)覺得，我(wo)(wo)一(yi)定要堅(jian)持下(xia)去，不能放棄。
我的理想六年級作文15
萬事(shi)萬物(wu)皆(jie)有(you)(you)理(li)(li)想(xiang)(xiang)，蒲公英的(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)是(shi)脫離母(mu)親的(de)懷抱，在風中(zhong)自由飄舞(wu)；雛(chu)鷹的(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)是(shi)離開大地的(de)束(shu)縛，在萬里藍空中(zhong)展翅(chi)翱(ao)翔；樹(shu)的(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)是(shi)希望有(you)(you)朝一日，長成(cheng)參天古樹(shu)；幼虎的(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)是(shi)在磨難中(zhong)鍛煉成(cheng)一只猛(meng)虎，在高(gao)山(shan)峻嶺上的(de)森林里瀟(xiao)(xiao)瀟(xiao)(xiao)灑(sa)灑(sa)地狂奔(ben)，呼嘯(xiao)于(yu)山(shan)頂，令百(bai)獸(shou)(shou)俯首稱臣，叱(chi)咤風云稱獸(shou)(shou)王。理(li)(li)想(xiang)(xiang)的(de)力(li)量總是(shi)超(chao)出(chu)你的(de)估(gu)量，而(er)我，也有(you)(you)屬于(yu)自己的(de)理(li)(li)想(xiang)(xiang)。
從三(san)年級開始，也(ye)就是我(wo)(wo)七歲(sui)的(de)時(shi)候，我(wo)(wo)開始跟他(ta)成為了好友(you)。因(yin)(yin)為他(ta)，我(wo)(wo)可(ke)(ke)(ke)以(yi)在操(cao)(cao)場上狂奔；因(yin)(yin)為他(ta)，我(wo)(wo)可(ke)(ke)(ke)以(yi)一個人孤零(ling)零(ling)地(di)在操(cao)(cao)場上；因(yin)(yin)為他(ta)，我(wo)(wo)可(ke)(ke)(ke)以(yi)跟不(bu)相識(shi)的(de)人結(jie)識(shi)。而他(ta)就是籃(lan)球(qiu)，從熱愛上籃(lan)球(qiu)的(de)那一刻，我(wo)(wo)就開始有(you)了屬于自己的(de)第一個理想(xiang)——成為中(zhong)國男籃(lan)的(de)一名，給中(zhong)國籃(lan)球(qiu)歷(li)史(shi)添上一抹(mo)色(se)彩(cai)，讓國人為我(wo)(wo)而驕傲(ao)，讓對手因(yin)(yin)為有(you)我(wo)(wo)而自豪，讓外國人記(ji)住中(zhong)國有(you)這么一個人！
緊接著，我(wo)有多了一(yi)(yi)個理想，那(nei)是因為(wei)我(wo)讀了一(yi)(yi)些文(wen)學(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)品，我(wo)被作(zuo)(zuo)(zuo)品中的(de)文(wen)字所吸引，一(yi)(yi)本(ben)本(ben)小說，展現了中國漢(han)字的(de)奧妙(miao)，我(wo)曾經(jing)深深地陶醉在(zai)文(wen)學(xue)漢(han)字中，在(zai)魅力十足(zu)的(de).中國漢(han)字中，忘(wang)(wang)我(wo)、忘(wang)(wang)你(ni)、忘(wang)(wang)他、忘(wang)(wang)天、忘(wang)(wang)地，忘(wang)(wang)記一(yi)(yi)切一(yi)(yi)般地在(zai)文(wen)學(xue)海洋中遨游，一(yi)(yi)篇篇作(zuo)(zuo)(zuo)品，幻化成(cheng)難以忘(wang)(wang)卻(que)的(de)畫面，回想起(qi)來，宛(wan)如洪水(shui)猛獸般地沖進了我(wo)的(de)記憶，再讀一(yi)(yi)遍，喚起(qi)曾經(jing)丟失(shi)的(de)記憶，我(wo)夢想能在(zai)中國文(wen)學(xue)，留(liu)下(xia)絢麗(li)一(yi)(yi)頁，留(liu)下(xia)華麗(li)一(yi)(yi)筆，讓讀者能像我(wo)一(yi)(yi)樣，向往文(wen)學(xue)的(de)奇趣……
請(qing)你我都放飛(fei)自己(ji)心中的理想吧！讓我們為自己(ji)的理想而奮斗！
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