我與書的故事(shi)小學(xue)作文(必備)

　　在日常學(xue)習、工作(zuo)和生活中(zhong)，大(da)(da)家(jia)對作(zuo)文(wen)都再熟悉不(bu)過(guo)了(le)吧，作(zuo)文(wen)是(shi)由(you)文(wen)字組成，經過(guo)人(ren)的(de)(de)思想考(kao)慮，通過(guo)語(yu)言(yan)組織來表達一(yi)個主題(ti)意義(yi)的(de)(de)文(wen)體。那么(me)問題(ti)來了(le)，到底應如何寫一(yi)篇優(you)秀的(de)(de)作(zuo)文(wen)呢(ni)？下面是(shi)小編精(jing)心(xin)整理的(de)(de)我與書(shu)的(de)(de)故(gu)事(shi)小學(xue)作(zuo)文(wen)，僅供參考(kao)，大(da)(da)家(jia)一(yi)起(qi)來看(kan)看(kan)吧。

我與書的故事小學作文1

　　“書(shu)(shu)籍是(shi)人類進步的(de)階梯(ti)！”“讀(du)一(yi)本好書(shu)(shu)，就(jiu)好像和許多品(pin)德高尚的(de)人在談話。”“讀(du)書(shu)(shu)破(po)萬卷，下筆如有神”。正(zheng)如這一(yi)句句名言(yan)所說，書(shu)(shu)是(shi)我們的(de)良(liang)師益(yi)友，書(shu)(shu)讓我們的(de)生活充(chong)滿陽(yang)光，充(chong)滿歡樂；書(shu)(shu)伴(ban)隨我不斷成長(chang)，不斷進步。

　　《神(shen)筆(bi)馬(ma)良》、《一千零一夜(ye)》、《小馬(ma)過(guo)(guo)河》等一本本精(jing)彩的(de)(de)故(gu)事書(shu)(shu)陪伴(ban)著兒時的(de)(de)我(wo)(wo)進入甜美(mei)的(de)(de)夢鄉，讓(rang)我(wo)(wo)懂(dong)得什(shen)么(me)是勇(yong)敢，什(shen)么(me)是誠實(shi)和善良：《探索(suo)宇宙奧秘(mi)(mi)》、《魯濱遜漂流(liu)記》、《塑(su)造男孩(hai)勇(yong)敢品質故(gu)事全集》、《小偵(zhen)探大(da)謀(mou)略(lve)》又陪伴(ban)童年(nian)的(de)(de)我(wo)(wo)度過(guo)(guo)一個個愜意的(de)(de)午后(hou)，我(wo)(wo)像一個小書(shu)(shu)蟲一樣貪婪的(de)(de)'吸取(qu)著書(shu)(shu)中的(de)(de)營養，一本本精(jing)彩的(de)(de)書(shu)(shu)籍引領(ling)著我(wo)(wo)進入陌生、神(shen)秘(mi)(mi)的(de)(de)全新世(shi)界，我(wo)(wo)期待著去(qu)了解(jie)他，去(qu)探索(suo)他。這不，從閱讀《探索(suo)宇宙奧秘(mi)(mi)》的(de)(de)那一刻起(qi)，我(wo)(wo)的(de)(de)理想(xiang)就是長大(da)后(hou)當(dang)一名天文(wen)學家(jia)。

　　說來好(hao)笑(xiao)，就因(yin)為(wei)讀(du)(du)書(shu)太(tai)入迷(mi)還鬧(nao)了(le)好(hao)幾次(ci)(ci)笑(xiao)話呢。有一(yi)(yi)次(ci)(ci)，我(wo)又像往常(chang)一(yi)(yi)樣，拿出了(le)我(wo)心愛的《水(shui)滸傳》，要一(yi)(yi)睹打虎英雄(xiong)的風(feng)采，只見(jian)(jian)，酒(jiu)性發作(zuo)的武(wu)松正準備(bei)躺(tang)在大(da)(da)青石上稍(shao)歇片(pian)刻，忽聽(ting)得(de)(de)背(bei)后一(yi)(yi)聲(sheng)響，跳(tiao)出來一(yi)(yi)只吊(diao)(diao)睛(jing)白額(e)大(da)(da)蟲來，直驚得(de)(de)武(wu)松酒(jiu)都變做了(le)冷汗，可是機警敏捷、智勇(yong)雙全的武(wu)松在猛虎的“躥、掀、吼”中沉著應戰，“揪、按、踢(ti)、打”，一(yi)(yi)招一(yi)(yi)式，虎虎生(sheng)風(feng)，終于把吊(diao)(diao)睛(jing)白額(e)大(da)(da)蟲打得(de)(de)動彈不得(de)(de)，看(kan)得(de)(de)我(wo)是手心里(li)捏了(le)一(yi)(yi)把冷汗，小(xiao)心臟七上八下，直呼過癮，可這書(shu)讀(du)(du)的把一(yi)(yi)頓火鍋(guo)(guo)都讀(du)(du)沒了(le)！你猜怎(zen)么著，原來，爸爸媽媽喊(han)我(wo)去吃火鍋(guo)(guo)，我(wo)正讀(du)(du)的如癡如醉(zui)，身(shen)臨其境(jing)，哪里(li)聽(ting)得(de)(de)見(jian)(jian)，他們以為(wei)我(wo)沒在，就自己(ji)走了(le)，唉(ai)，走就走吧(ba)，我(wo)還是繼(ji)續看(kan)我(wo)的《水(shui)滸傳》吧(ba)。

　　還(huan)有一(yi)(yi)次，我(wo)正在(zai)看(kan)(kan)(kan)(kan)書(shu)，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)叫我(wo)去買油(you)，于是(shi)，我(wo)拿著書(shu)邊(bian)看(kan)(kan)(kan)(kan)，邊(bian)往(wang)商店(dian)走(zou)。到了(le)(le)商店(dian)，我(wo)悶著頭(tou)道(dao)：“小二，來(lai)(lai)(lai)桶(tong)油(you)！”喊(han)了(le)(le)幾(ji)遍，也沒人(ren)搭(da)理(li)我(wo)，我(wo)又喊(han)道(dao)：“小二，快點，我(wo)媽(ma)(ma)還(huan)等(deng)著炒菜呢(ni)！”可是(shi)，過了(le)(le)半天，還(huan)是(shi)沒有人(ren)來(lai)(lai)(lai)，我(wo)急得抬起(qi)頭(tou)來(lai)(lai)(lai)，只(zhi)見老(lao)板(ban)直(zhi)勾勾的(de)看(kan)(kan)(kan)(kan)著我(wo)，好(hao)似看(kan)(kan)(kan)(kan)著一(yi)(yi)個神(shen)經(jing)病一(yi)(yi)樣，我(wo)丈(zhang)二和(he)尚(shang)摸不著頭(tou)腦(nao)，我(wo)合上書(shu)，忽(hu)的(de)一(yi)(yi)激靈，原來(lai)(lai)(lai)我(wo)把“老(lao)板(ban)”喊(han)成(cheng)了(le)(le)“小二”，難怪人(ren)家老(lao)板(ban)不理(li)我(wo)呢(ni)，八成(cheng)是(shi)把我(wo)當神(shen)經(jing)病了(le)(le)，我(wo)不好(hao)意思的(de)笑(xiao)著說：“老(lao)板(ban)，給我(wo)來(lai)(lai)(lai)桶(tong)油(you)。”這下老(lao)板(ban)才緩過神(shen)來(lai)(lai)(lai)，給我(wo)拿了(le)(le)一(yi)(yi)桶(tong)油(you)，笑(xiao)著說：“這孩子，看(kan)(kan)(kan)(kan)書(shu)看(kan)(kan)(kan)(kan)成(cheng)書(shu)呆子了(le)(le)！”

　　古人云：書中(zhong)自(zi)有黃金(jin)屋，書中(zhong)自(zi)有顏(yan)如玉。是這“一(yi)(yi)頁(ye)頁(ye)”小(xiao)舟(zhou)帶我(wo)(wo)認識了一(yi)(yi)個(ge)個(ge)鮮(xian)活的人物(wu)，是這“一(yi)(yi)頁(ye)頁(ye)”小(xiao)舟(zhou)讓我(wo)(wo)知道了真善美，是這“一(yi)(yi)頁(ye)頁(ye)”小(xiao)舟(zhou)載著懵懂(dong)無知的我(wo)(wo)一(yi)(yi)天(tian)天(tian)成(cheng)長。我(wo)(wo)要乘坐著這“一(yi)(yi)頁(ye)頁(ye)”小(xiao)舟(zhou)，在(zai)書海(hai)中(zhong)徜徉、飛翔……

我與書的故事小學作文2

　　我(wo)喜歡看(kan)書。在我(wo)的(de)(de)心(xin)目中，書就(jiu)像(xiang)一位無(wu)所不知(zhi)(zhi)的(de)(de)老師(shi)，可以傳(chuan)授給我(wo)們(men)豐(feng)富的(de)(de)知(zhi)(zhi)識；書就(jiu)像(xiang)一位善(shan)解人意的(de)(de)朋友(you)，可以安慰我(wo)們(men)孤寂(ji)的(de)(de)心(xin)靈(ling)；書就(jiu)像(xiang)一艘劈波(bo)斬浪的(de)(de)帆船，可以帶領(ling)我(wo)們(men)駛向智(zhi)慧的(de)(de)彼(bi)岸。

　　我(wo)(wo)喜歡看(kan)(kan)書(shu)(shu)(shu)(shu)，而且速度奇快(kuai)。一本書(shu)(shu)(shu)(shu)，兩個(ge)小(xiao)時就(jiu)能看(kan)(kan)完，家里的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)都(dou)被我(wo)(wo)翻了(le)幾十遍了(le)，你隨便出個(ge)題，我(wo)(wo)很快(kuai)就(jiu)能答上來，這都(dou)要(yao)歸功于(yu)我(wo)(wo)看(kan)(kan)的(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)。家里沒書(shu)(shu)(shu)(shu)看(kan)(kan)了(le)，我(wo)(wo)就(jiu)去求(qiu)媽媽，可媽媽總會以各種(zhong)理由拒(ju)絕(jue)我(wo)(wo)，而我(wo)(wo)也(ye)會以各種(zhong)理由要(yao)求(qiu)買書(shu)(shu)(shu)(shu)。

　　我喜歡看(kan)(kan)書(shu)(shu)，連上廁(ce)(ce)所(suo)也書(shu)(shu)不離手。記得有一(yi)次，我上廁(ce)(ce)所(suo)時(shi)隨手拿(na)了本書(shu)(shu)，一(yi)坐下(xia)來(lai)，就把廁(ce)(ce)所(suo)的(de)臭味全(quan)拋在(zai)了腦后(hou)，如(ru)癡如(ru)醉地看(kan)(kan)起來(lai)，直到(dao)媽(ma)媽(ma)叫(jiao)我，我才依依不舍地把書(shu)(shu)放下(xia)。走出(chu)廁(ce)(ce)所(suo)，我才發(fa)覺(jue)自己在(zai)里面已經呆了一(yi)個(ge)多(duo)小時(shi)。因為在(zai)廁(ce)(ce)所(suo)看(kan)(kan)書(shu)(shu)，媽(ma)媽(ma)沒少(shao)嘮叨(tao)我，但(dan)是我一(yi)拿(na)起書(shu)(shu)，就會把媽(ma)媽(ma)的(de)話拋之(zhi)腦后(hou)，依然我行我素，媽(ma)媽(ma)也拿(na)我沒辦法。 我喜歡看(kan)(kan)書(shu)(shu)，看(kan)(kan)書(shu)(shu)讓(rang)(rang)我受益無窮！所(suo)以請大家從看(kan)(kan)電視、玩游戲(xi)的(de).時(shi)間(jian)中(zhong)抽出(chu)一(yi)點時(shi)間(jian)來(lai)看(kan)(kan)書(shu)(shu)吧(ba)。為了讓(rang)(rang)明天不后(hou)悔，讓(rang)(rang)我們一(yi)同深入書(shu)(shu)的(de)海洋，去采摘那(nei)一(yi)顆顆耀眼的(de)寶(bao)石吧(ba)！

我與書的故事小學作文3

　　高爾基說:“書(shu)籍是人(ren)類(lei)進步的階梯。”書(shu)伴隨著每一(yi)個(ge)人(ren)的成長，從(cong)七八(ba)個(ge)月的嬰兒開始(shi)學會撕書(shu)，到他(ta)開始(shi)工作，書(shu)幾乎占了他(ta)生(sheng)命中的三分之(zhi)一(yi)還多。人(ren)們從(cong)書(shu)中汲取營養，慢(man)(man)慢(man)(man)的茁(zhuo)壯成長。書(shu)就(jiu)成為(wei)了人(ren)們的好(hao)朋友，好(hao)老師。一(yi)些與(yu)書(shu)之(zhi)間(jian)的`故(gu)(gu)事也讓(rang)人(ren)們難以忘懷。下(xia)面我就(jiu)給大家說一(yi)說我與(yu)書(shu)之(zhi)間(jian)的故(gu)(gu)事。

　　記得(de)在我(wo)(wo)上二年級(ji)的(de)(de)時候(hou)(hou)，老師(shi)為了(le)(le)(le)培養(yang)我(wo)(wo)們的(de)(de)閱讀(du)(du)興趣，讓我(wo)(wo)們在暑(shu)假的(de)(de)時候(hou)(hou)讀(du)(du)一(yi)(yi)(yi)些古典(dian)名著之類的(de)(de)書(shu)(shu)，媽媽就(jiu)(jiu)給我(wo)(wo)買了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)本《三(san)國(guo)(guo)演義》，讓我(wo)(wo)沒(mei)事(shi)的(de)(de)時候(hou)(hou)讀(du)(du)，剛開始的(de)(de)時候(hou)(hou)，我(wo)(wo)還(huan)能勉強讀(du)(du)三(san)兩頁(ye)，可是越(yue)往后讀(du)(du)，我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)被故事(shi)中(zhong)的(de)(de)人物和(he)故事(shi)情節搞(gao)的(de)(de)暈頭轉向。說(shuo)什(shen)么(me)也不(bu)(bu)想讀(du)(du)了(le)(le)(le)，我(wo)(wo)把書(shu)(shu)往一(yi)(yi)(yi)邊(bian)一(yi)(yi)(yi)扔，就(jiu)(jiu)去看電(dian)視了(le)(le)(le)，動畫片(pian)可比他有(you)(you)意(yi)思(si)多了(le)(le)(le)。一(yi)(yi)(yi)個暑(shu)假我(wo)(wo)也沒(mei)有(you)(you)讀(du)(du)了(le)(le)(le)幾頁(ye)。直到(dao)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)天，我(wo)(wo)在電(dian)視上看到(dao)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)(yi)些三(san)國(guo)(guo)中(zhong)的(de)(de)故事(shi)介紹，才又勾起(qi)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)重新閱讀(du)(du)的(de)(de)興趣。書(shu)(shu)中(zhong)曹操的(de)(de)奸詐，劉備的(de)(de)求(qiu)賢若渴(ke)，諸葛亮的(de)(de)機智多謀。都(dou)給我(wo)(wo)留下了(le)(le)(le)深刻(ke)的(de)(de)印象。我(wo)(wo)發現不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺中(zhong)我(wo)(wo)喜歡上了(le)(le)(le)讀(du)(du)書(shu)(shu)，只要一(yi)(yi)(yi)有(you)(you)時間我(wo)(wo)就(jiu)(jiu)會讀(du)(du)上幾頁(ye)。我(wo)(wo)的(de)(de)閱讀(du)(du)水平和(he)寫作水平有(you)(you)了(le)(le)(le)很大的(de)(de)提高，這都(dou)得(de)感謝書(shu)(shu)。

　　我(wo)倡議：同學們(men)(men)，在寫完作業以后，請放(fang)(fang)下(xia)您(nin)手(shou)(shou)中(zhong)的平(ping)板，放(fang)(fang)下(xia)您(nin)手(shou)(shou)中(zhong)的手(shou)(shou)機，放(fang)(fang)下(xia)您(nin)手(shou)(shou)中(zhong)的遙控器(qi)，多讀一些(xie)書(shu)，讓(rang)我(wo)們(men)(men)在書(shu)的海洋中(zhong)遨游(you)吧。

我與書的故事小學作文4

　　書籍是人類(lei)進步的(de)階(jie)梯。

　　我是(shi)一(yi)條(tiao)不折不扣的書蟲，看到(dao)(dao)了書就仿佛餓(e)狼見到(dao)(dao)了肉(rou)，爭(zheng)先(xian)恐后的“撕咬著肉(rou)”。

　　小時候(hou)，媽媽總給我(wo)(wo)講《格(ge)林童話》和《安徒(tu)生童話》。當(dang)我(wo)(wo)聽到賣(mai)火(huo)柴(chai)的小女(nv)孩因為饑餓(e)(e)和寒冷而(er)凍死的時候(hou)，為她(ta)而(er)流(liu)下了(le)感(gan)動(dong)同情的淚水，心想：如果我(wo)(wo)遇(yu)到了(le)她(ta)，我(wo)(wo)一定會(hui)把她(ta)拉到我(wo)(wo)家。這樣，她(ta)就可以烤火(huo)爐、吃燒(shao)雞、睡舒服的大床(chuang)，再也(ye)不用忍饑挨(ai)餓(e)(e)了(le)。

　　大后，書城(cheng)成(cheng)了我(wo)無比(bi)向往的(de)地(di)方(fang)。有一(yi)次(ci)(ci)，我(wo)無意見發現了《淘氣包(bao)馬小(xiao)(xiao)跳》系列的(de)書就津津有味地(di)看了起來。從此(ci)，我(wo)每次(ci)(ci)去(qu)書城(cheng)都要看一(yi)本《淘氣包(bao)馬小(xiao)(xiao)跳》系列的(de)書，還經常在夢里(li)夢見關于《淘氣包(bao)馬小(xiao)(xiao)跳》的(de)故事“呵(he)呵(he)”的(de)笑起來，經常把睡在隔壁間(jian)的(de)爸(ba)爸(ba)媽媽吵醒(xing)……

　　是知識的(de)(de)海(hai)(hai)洋，我就(jiu)是海(hai)(hai)洋里的(de)(de)一條(tiao)自由遨翔(xiang)的(de)(de)小魚；書是載(zai)著知識的(de)(de).小舟，我就(jiu)是這條(tiao)小舟上的(de)(de)航海(hai)(hai)員；書是蔚藍的(de)(de)天(tian)空，我就(jiu)是在天(tian)空中飛(fei)翔(xiang)的(de)(de)雛鷹(ying)！

我與書的故事小學作文5

　　歌德(de)曾(ceng)說(shuo)過(guo)：“讀(du)一本好書，就是和許(xu)多(duo)(duo)高(gao)尚(shang)的(de)人談話。”媽媽也曾(ceng)對我(wo)說(shuo)過(guo)：“現在有(you)(you)靈魂的(de)事物越來(lai)越少，但書卻是其中為數不多(duo)(duo)的(de)一種。”其實，我(wo)的(de)家里(li)有(you)(you)很多(duo)(duo)的(de)書，但不知(zhi)什(shen)么，我(wo)并不喜(xi)歡看(kan)。我(wo)只隱隱約約感覺到，自己應該多(duo)(duo)讀(du)些書，因為書會(hui)賜予我(wo)力量。

　　今(jin)年暑假，我(wo)和媽(ma)媽(ma)在一(yi)起(qi)做得最(zui)多(duo)的(de)事，就(jiu)(jiu)是去圖書(shu)館看(kan)書(shu)。到(dao)了那里，我(wo)驚奇地(di)發現：那里有太(tai)多(duo)愛書(shu)的(de)人，以及(ji)太(tai)多(duo)愛看(kan)的(de)書(shu)。不經(jing)意間，你就(jiu)(jiu)不知道會碰到(dao)哪位讀書(shu)人的(de)腳或胳膊；也不知道何時，自己的(de)手里也已經(jing)找了一(yi)摞的(de)書(shu)。

　　我(wo)先后找到了漫畫版的《美國總(zong)統》，彩圖版的《埃及(ji)探險記(ji)》，還有(you)幾本有(you)趣的童話故事(shi)。當(dang)我(wo)一拿到這些書(shu)時，就迫不(bu)及(ji)待地想(xiang)要去讀。真奇怪，在這里找個讀書(shu)的空(kong)位子還真不(bu)容易。遠(yuan)遠(yuan)望去，到處都是(shi)坐(zuo)著(zhu)(zhu)或站著(zhu)(zhu)看書(shu)的人，哪(na)兒有(you)空(kong)位子呢？正當(dang)我(wo)焦(jiao)急地尋找時，身邊一位慈愛的阿(a)姨突然起身，對我(wo)說(shuo)：“小朋友(you)，你在阿(a)姨這兒坐(zuo)吧，阿(a)姨要走了。”我(wo)連(lian)忙感激地說(shuo)聲：“謝(xie)謝(xie)，謝(xie)謝(xie)阿(a)姨！”

　　當我(wo)靜下來看書(shu)時，發現這些書(shu)還挺(ting)適(shi)合我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)胃(wei)口。那(nei)些看似嚴肅的(de)(de)(de)(de)(de)政治家(jia)，被漫畫改編之后，變得(de)生(sheng)動而有趣。笑過之后，我(wo)還能體會(hui)到富(fu)蘭(lan)克林、林肯(ken)、肯(ken)尼迪等總統偉大而傳奇(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)生(sheng)，他們經(jing)歷那(nei)么(me)多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)艱難、坎坷，為了夢想，無怨無悔，他們可真有英雄(xiong)氣概！再說《埃及探(tan)險(xian)記(ji)》那(nei)本書(shu)，它又把我(wo)領入了一(yi)個古(gu)老而神秘的(de)(de)(de)(de)(de)國度，那(nei)條靜靜的(de)(de)(de)(de)(de)尼羅河竟然孕(yun)育(yu)出(chu)舉世矚目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)字(zi)塔，詭異離奇(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)木乃伊。它們激(ji)發了我(wo)強烈的(de)(de)(de)(de)(de).好奇(qi)心，我(wo)想弄明(ming)白：當時的(de)(de)(de)(de)(de)人們是如(ru)何創造出(chu)那(nei)么(me)雄(xiong)偉的(de)(de)(de)(de)(de)建筑？……

　　正當我(wo)在書中暢想(xiang)邀游的(de)時候，一個親切的(de)聲音傳(chuan)來：“好(hao)(hao)孩(hai)子，到(dao)時間了，咱(zan)們走吧。如(ru)果你愿意看，不如(ru)我(wo)們把它們借回(hui)家(jia)吧。”我(wo)抬頭一看，原來是媽媽，我(wo)連聲說：“好(hao)(hao)啊(a)好(hao)(hao)啊(a)！”回(hui)家(jia)的(de)路上，我(wo)還一直在想(xiang)書里的(de)故(gu)事(shi)。

　　或許是(shi)(shi)書非借不(bu)能(neng)讀，或許是(shi)(shi)那種氛(fen)圍感染了我(wo)，不(bu)管怎樣，以后我(wo)愿用(yong)一種適(shi)合我(wo)的方式，用(yong)書香(xiang)來陪(pei)伴我(wo)成長……

我與書的故事小學作文6

　　古人云：“讀(du)書(shu)破(po)萬卷，下筆如(ru)有神(shen)。”我理解這句話的意思就是：讀(du)書(shu)多了，才會(hui)有更多的知(zhi)識積累。這樣，拿起筆才能寫出(chu)好(hao)的文章。

　　小時候，我生(sheng)性好(hao)動，并不喜(xi)歡看書(shu)。盡管爸爸媽媽給我買了(le)好(hao)多適合兒童閱讀的書(shu)籍，我也(ye)只是偶爾一(yi)時興(xing)趣來了(le)，隨便翻看一(yi)些漫(man)畫(hua)書(shu)，看著好(hao)玩兒，圖個熱鬧。

　　記(ji)得(de)我(wo)(wo)(wo)剛(gang)上小學的(de)(de)時(shi)侯，最(zui)怕老師(shi)布置看(kan)(kan)圖寫(xie)話。我(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)著書上極簡單的(de)(de)圖畫(hua)，心(xin)(xin)里(li)(li)也(ye)很(hen)明白(bai)是怎(zen)么(me)(me)回事，但是，腦(nao)子(zi)里(li)(li)確是一片空白(bai)，手中的(de)(de)筆怎(zen)么(me)(me)也(ye)不(bu)(bu)聽(ting)我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)使(shi)喚。剛(gang)上二年級(ji)時(shi)，老師(shi)布置了一篇作(zuo)文(wen)，我(wo)(wo)(wo)怎(zen)么(me)(me)也(ye)寫(xie)不(bu)(bu)好(hao)(hao)。無奈(nai)之下，就像向哥哥求助。記(ji)得(de)那次哥哥沒(mei)(mei)有幫我(wo)(wo)(wo)，而是他語重心(xin)(xin)長(chang)地對我(wo)(wo)(wo)說：“凡蛋，知(zhi)(zhi)道(dao)你(ni)(ni)為什么(me)(me)怕寫(xie)作(zuo)文(wen)嗎？就是因為你(ni)(ni)平時(shi)不(bu)(bu)喜(xi)歡讀書，知(zhi)(zhi)識積累太少(shao)，腦(nao)子(zi)里(li)(li)沒(mei)(mei)有東西(xi)，也(ye)就寫(xie)不(bu)(bu)出好(hao)(hao)的(de)(de)文(wen)章(zhang)來。以(yi)后(hou)，你(ni)(ni)要學會讀書，不(bu)(bu)要只看(kan)(kan)一些漫畫(hua)，各(ge)種類(lei)型的(de)(de)書都要讀，多積累一些好(hao)(hao)詞、好(hao)(hao)句、好(hao)(hao)的(de)(de)寫(xie)作(zuo)方法，自然你(ni)(ni)的(de)(de)作(zuo)文(wen)也(ye)能寫(xie)得(de)很(hen)好(hao)(hao)了。”

　　我(wo)的哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)非常好(hao)讀書(shu)，知識很廣泛(fan)，寫(xie)作(zuo)(zuo)水平也(ye)很高。從那以后，哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)只要(yao)有時間就陪我(wo)讀書(shu)，傳(chuan)授(shou)我(wo)寫(xie)作(zuo)(zuo)的知識。在哥(ge)(ge)哥(ge)(ge)的耐心啟發和熏(xun)陶下，逐漸的我(wo)對“書(shu)”有了濃(nong)厚的興趣。

　　喜(xi)(xi)歡(huan)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，對書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)需求也就大了(le)(le)(le)(le)。前(qian)(qian)年暑假的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)天，媽媽帶(dai)我(wo)(wo)到(dao)書(shu)(shu)(shu)(shu)店。我(wo)(wo)就在貨架上四處的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尋覓，選(xuan)了(le)(le)(le)(le)《漫畫(hua)史記》系列、《中(zhong)國神(shen)話(hua)故(gu)事》等十多本(ben)書(shu)(shu)(shu)(shu)，拿到(dao)媽媽面前(qian)(qian)，滿(man)心歡(huan)喜(xi)(xi)地對媽媽說(shuo)(shuo)：“媽媽，你(ni)(ni)(ni)看(kan)(kan)我(wo)(wo)選(xuan)了(le)(le)(le)(le)好(hao)多書(shu)(shu)(shu)(shu)，這些書(shu)(shu)(shu)(shu)都(dou)很(hen)好(hao)看(kan)(kan)，你(ni)(ni)(ni)給我(wo)(wo)買(mai)吧！”媽媽看(kan)(kan)我(wo)(wo)滿(man)頭(tou)(tou)(tou)大汗(han)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模樣，懷(huai)里抱了(le)(le)(le)(le)那(nei)(nei)么(me)多書(shu)(shu)(shu)(shu)，笑(xiao)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)笑(xiao)，沒有馬上答復我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)請求。只(zhi)(zhi)見她接過我(wo)(wo)手(shou)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)，扭頭(tou)(tou)(tou)暫(zan)放在身旁的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貨架上。回過頭(tou)(tou)(tou)來(lai)一(yi)(yi)邊拿出面巾紙給我(wo)(wo)擦(ca)汗(han)，一(yi)(yi)邊用既心疼又(you)有些責備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)口吻對我(wo)(wo)說(shuo)(shuo)：“看(kan)(kan)你(ni)(ni)(ni)熱得(de)這一(yi)(yi)頭(tou)(tou)(tou)大汗(han)，你(ni)(ni)(ni)不(bu)能靜(jing)下心來(lai)慢慢得(de)挑(tiao)選(xuan)嗎(ma)？”購(gou)書(shu)(shu)(shu)(shu)心切的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)，聽媽媽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話(hua)是問非所答，就有些著急(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)緊接著說(shuo)(shuo)：“媽媽，你(ni)(ni)(ni)快(kuai)回答我(wo)(wo)，到(dao)底買(mai)不(bu)買(mai)呀(ya)？”看(kan)(kan)著我(wo)(wo)火(huo)急(ji)火(huo)燎的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)樣子，這時，媽媽的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)表情有些嚴肅了(le)(le)(le)(le)。“孩子，這些書(shu)(shu)(shu)(shu)都(dou)會買(mai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，只(zhi)(zhi)是不(bu)是今天一(yi)(yi)下全買(mai)回去。你(ni)(ni)(ni)喜(xi)(xi)歡(huan)書(shu)(shu)(shu)(shu)、喜(xi)(xi)歡(huan)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)是好(hao)事兒，但是閱(yue)(yue)(yue)讀(du)不(bu)是一(yi)(yi)朝一(yi)(yi)夕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事，也不(bu)是憑(ping)一(yi)(yi)時的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'熱度就能一(yi)(yi)口吃個‘胖子’。閱(yue)(yue)(yue)讀(du)不(bu)是只(zhi)(zhi)看(kan)(kan)看(kan)(kan)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)故(gu)事情節(jie)那(nei)(nei)么(me)簡單，真(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)，是要(yao)靜(jing)下心來(lai)認(ren)認(ren)真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)品讀(du)。”媽媽停頓(dun)了(le)(le)(le)(le)一(yi)(yi)下，繼續說(shuo)(shuo)：“慢工出細活，閱(yue)(yue)(yue)讀(du)一(yi)(yi)本(ben)書(shu)(shu)(shu)(shu)，也是需要(yao)認(ren)真(zhen)(zhen)地去讀(du)、細致的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)去思考，真(zhen)(zhen)正的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)一(yi)(yi)本(ben)書(shu)(shu)(shu)(shu)讀(du)懂，從(cong)書(shu)(shu)(shu)(shu)中(zhong)學(xue)到(dao)知(zhi)識。你(ni)(ni)(ni)買(mai)這么(me)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)，一(yi)(yi)下能看(kan)(kan)完嗎(ma)？會讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人，持(chi)之以(yi)恒(heng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)，可以(yi)積累豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識，還可以(yi)修身養性。孩子，你(ni)(ni)(ni)讀(du)書(shu)(shu)(shu)(shu)是為了(le)(le)(le)(le)什(shen)么(me)呢？”聽了(le)(le)(le)(le)媽媽語(yu)重(zhong)心長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)席話(hua)，句句都(dou)是能說(shuo)(shuo)服我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“真(zhen)(zhen)理”。雖(sui)然，我(wo)(wo)今天此行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)沒有達到(dao)，但我(wo)(wo)那(nei)(nei)“啰嗦”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)媽媽，讓我(wo)(wo)明(ming)白了(le)(le)(le)(le)閱(yue)(yue)(yue)讀(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)真(zhen)(zhen)諦(di)。最后，我(wo)(wo)只(zhi)(zhi)留下了(le)(le)(le)(le)兩本(ben)，把(ba)其(qi)它的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)(shu)(shu)送回了(le)(le)(le)(le)書(shu)(shu)(shu)(shu)架。

　　隨(sui)著我(wo)(wo)的(de)年齡(ling)一(yi)天天的(de)長大，我(wo)(wo)閱讀(du)(du)的(de)胃口也逐漸見長，閱讀(du)(du)書籍的(de)類(lei)型(xing)也越(yue)來越(yue)廣泛了(le)(le)。光靠拿錢(qian)買書，是滿足不了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)“欲望”了(le)(le)。我(wo)(wo)一(yi)有時(shi)間，就(jiu)跑到書店(dian)去看書。在(zai)書店(dian)書看的(de)同時(shi)選(xuan)出(chu)“好書”，用(yong)平時(shi)攢下的(de)零用(yong)錢(qian)每次買上一(yi)本。自己買了(le)(le)新書閱讀(du)(du)以后，拿去和同學(xue)們換著看，一(yi)本書能換回好多(duo)本書看呢！現在(zai)，我(wo)(wo)喜(xi)歡看的(de)書很多(duo)，文(wen)學(xue)類(lei)、小(xiao)說類(lei)、童話(hua)類(lei)、科幻類(lei)等(deng)等(deng)。

　　我(wo)(wo)喜(xi)歡書(shu)，也(ye)會閱讀(du)書(shu)了(le)，有時一本好(hao)書(shu)，我(wo)(wo)為了(le)能(neng)正確(que)的(de)理(li)解它，會翻來覆去的(de)看(kan)上好(hao)多遍(bian)。看(kan)它第(di)一遍(bian)時，我(wo)(wo)只能(neng)看(kan)個大概內容；讀(du)第(di)二遍(bian)，我(wo)(wo)能(neng)更(geng)深(shen)地了(le)解到書(shu)中的(de)細節；再認(ren)真地讀(du)下去，我(wo)(wo)能(neng)從書(shu)中學到一些(xie)好(hao)的(de)詞、句和作(zuo)者優秀的(de)寫作(zuo)方(fang)法；再更(geng)深(shen)地品讀(du)，書(shu)中的(de)好(hao)多精華，也(ye)就自然(ran)能(neng)為我(wo)(wo)所用了(le)。

　　我(wo)把書(shu)當成(cheng)我(wo)的(de)良(liang)師，我(wo)的(de)益友(you)，久而久之，讀(du)書(shu)就像我(wo)每(mei)天(tian)吃(chi)飯睡覺(jue)一(yi)樣(yang)，成(cheng)為了我(wo)生活中不(bu)可缺少的(de)一(yi)部分(fen)。漸漸的(de)我(wo)和(he)“書(shu)”結下了深厚的(de)感情(qing)，書(shu)是我(wo)永久的(de)、忠實的(de)好(hao)伴侶(lv)，“書(shu)”會(hui)陪伴著我(wo)健康(kang)快樂地(di)成(cheng)長！

我與書的故事小學作文7

　　高爾基曾說(shuo)過：書，是人(ren)類進步的階梯。是啊，書中(zhong)的知(zhi)識就像一片汪洋(yang)大海，你(ni)無論(lun)怎(zen)么吸也吸不(bu)完。

　　我從不(bu)會(hui)認(ren)字就(jiu)開(kai)始(shi)看書了(le)。一(yi)開(kai)始(shi)只是覺(jue)得繪本上的(de)小貓小狗又(you)有趣又(you)可愛(ai)。后來漸漸學會(hui)認(ren)字了(le)，才(cai)覺(jue)得書中的(de)故事是多么有意思。

　　小(xiao)時候，我(wo)很喜歡童話，常(chang)常(chang)幻想和(he)童話中的(de)'主人公一起騰云駕霧，一起打怪獸。后來慢(man)慢(man)長大(da)了(le)些，我(wo)開始喜歡看科普類圖(tu)書，甚至(zhi)立志做一名科學(xue)家(jia)，將(jiang)來可以為祖國造福(fu)。

　　記得(de)我第(di)一次看(kan)完全沒有圖(tu)的(de)書在七歲，好像看(kan)的(de)是《西游(you)記》。當(dang)時(shi)我想(xiang)：這(zhe)種沒有圖(tu)的(de)書該怎(zen)么看(kan)啊！結果(guo)，我不(bu)但看(kan)得(de)津津有味還認(ren)識了很多字。如今我都會看(kan)文(wen)言文(wen)了，回(hui)想(xiang)起當(dang)時(shi)的(de)想(xiang)法不(bu)禁覺得(de)好笑！

　　現在，我一看起書來(lai)，管他什(shen)么雞鳴狗吠，人(ren)喧馬嘶，全(quan)都不聞不問。如(ru)果(guo)讓我在圖書館(guan)里看書，我準能泡(pao)上一整(zheng)天！

　　金庸先生(sheng)曾說過：如果讓他(ta)在(zai)“牢(lao)中讀書”和(he)“給他(ta)自由但不給他(ta)讀書”中選(xuan)，他(ta)一(yi)定(ding)選(xuan)擇前者。換作(zuo)是我(wo)(wo)(wo)，我(wo)(wo)(wo)也一(yi)定(ding)會這樣選(xuan)。我(wo)(wo)(wo)喜愛(ai)書，書是我(wo)(wo)(wo)最(zui)好的(de)伙伴！

我與書的故事小學作文8

　　“哇哇——哇——”在一幢樓房的一戶人家，傳來了小孩的哭聲。一個花甲老人，站在門外焦急的喊：“xx,別哭啊，等我拿來鑰匙就給你開門，你先看著床上那兩本書啊！”于是，哭聲慢慢停止了......

　　那小孩就(jiu)是當時不到一歲的(de)我，花甲老人就(jiu)是我的(de)姥(lao)姥(lao)。那天，她不小心把(ba)門反(fan)鎖上了，身(shen)上也(ye)沒帶鑰匙(chi)，只(zhi)能去(qu)(qu)跑(pao)去(qu)(qu)媽媽單位要鑰匙(chi)。姥(lao)姥(lao)說，當她急匆匆打開(kai)門時，看(kan)(kan)到我眼淚花花的(de)拿(na)著書(shu)(shu)在看(kan)(kan)，只(zhi)不過書(shu)(shu)是倒著拿(na)的(de)！

　　這(zhe)就是我最早與書發生的故事(shi)。后來我和書成(cheng)了朋友，看書就像吃(chi)飯一樣，長時間(jian)不(bu)看還真“餓”的慌。

　　可(ke)讓人難(nan)過的`是(shi)，因為(wei)我(wo)(wo)(wo)三歲時發現(xian)有先(xian)天性弱視，媽(ma)媽(ma)為(wei)了(le)保護好(hao)我(wo)(wo)(wo)的眼(yan)睛(jing)，就(jiu)限(xian)制(zhi)我(wo)(wo)(wo)看(kan)(kan)書(shu)的時間。隨著(zhu)年齡的增長(chang)，我(wo)(wo)(wo)越來越渴望了(le)解外面的世界(jie)，可(ke)是(shi)因為(wei)弱視我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)能(neng)(neng)看(kan)(kan)電(dian)(dian)視，不(bu)(bu)能(neng)(neng)看(kan)(kan)電(dian)(dian)腦，連看(kan)(kan)書(shu)也(ye)被(bei)限(xian)制(zhi)時間，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)像(xiang)一(yi)(yi)(yi)只想(xiang)(xiang)要飛上藍(lan)天卻被(bei)關在籠子(zi)里(li)的小小鳥，只能(neng)(neng)眼(yan)巴(ba)巴(ba)看(kan)(kan)著(zhu)外面的世界(jie)卻不(bu)(bu)能(neng)(neng)投(tou)入它的懷抱，我(wo)(wo)(wo)的痛苦可(ke)想(xiang)(xiang)而知(zhi)。不(bu)(bu)能(neng)(neng)好(hao)好(hao)過看(kan)(kan)書(shu)癮，我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)下子(zi)就(jiu)覺得(de)(de)像(xiang)失去一(yi)(yi)(yi)個小玩伴一(yi)(yi)(yi)樣(yang)，生(sheng)活(huo)少了(le)一(yi)(yi)(yi)些樂趣(qu)。想(xiang)(xiang)看(kan)(kan)又(you)不(bu)(bu)能(neng)(neng)看(kan)(kan)書(shu)時，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)坐在那里(li)發呆(dai)，媽(ma)媽(ma)看(kan)(kan)我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)開(kai)心，就(jiu)天天給我(wo)(wo)(wo)念故事。從此我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)但可(ke)以(yi)看(kan)(kan)書(shu)，更多的我(wo)(wo)(wo)還(huan)可(ke)以(yi)“聽”書(shu)，生(sheng)活(huo)又(you)變(bian)得(de)(de)有趣(qu)了(le)，媽(ma)媽(ma)說(shuo)我(wo)(wo)(wo)是(shi)個小“書(shu)”女(nv)，呵(he)呵(he)，“書(shu)”女(nv)就(jiu)“書(shu)”女(nv)，做(zuo)不(bu)(bu)成“淑女(nv)”做(zuo)個“書(shu)”女(nv)也(ye)不(bu)(bu)賴嘛。

　　書中的世(shi)界可真精彩，有自(zi)強(qiang)不息(xi)的海倫凱勒，有機(ji)智勇敢的尼爾斯，有知錯就改的匹諾曹，有調皮(pi)可愛的馬小跳......

　　書(shu)(shu)中的(de)世界(jie)是(shi)精彩的(de)，我(wo)和書(shu)(shu)的(de)故事(shi)也是(shi)精彩的(de)，好啦，先寫(xie)到這(zhe)里吧，讀書(shu)(shu)去(qu)啰。

我與書的故事小學作文9

　　問世(shi)間書為何物，直叫(jiao)人牽(qian)腸掛(gua)肚(du)。

　　正(zheng)是因(yin)為(wei)(wei)有了(le)(le)(le)“它”，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈才(cai)不(bu)(bu)會被那(nei)些壞思(si)想給污染；正(zheng)是因(yin)為(wei)(wei)有了(le)(le)(le)“它”，我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈才(cai)會那(nei)么的(de)(de)(de)(de)(de)(de)純潔、善(shan)良。是“它”改造(zao)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們人(ren)(ren)(ren)類，改造(zao)了(le)(le)(le)整個(ge)世界。課外書(shu)(shu)沒(mei)個(ge)人(ren)(ren)(ren)都(dou)讀(du)過(guo)(guo)，我(wo)(wo)(wo)也(ye)不(bu)(bu)例外。自(zi)(zi)從我(wo)(wo)(wo)讀(du)了(le)(le)(le)《成長中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)九十九個(ge)故事》以后，我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)向變了(le)(le)(le)個(ge)人(ren)(ren)(ren)似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，以前我(wo)(wo)(wo)總喜歡(huan)罵人(ren)(ren)(ren)，可(ke)現在我(wo)(wo)(wo)雖然(ran)有時也(ye)罵，可(ke)不(bu)(bu)像以前那(nei)樣死盯著別(bie)人(ren)(ren)(ren)罵，讓人(ren)(ren)(ren)家嫌我(wo)(wo)(wo)煩(fan)。我(wo)(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)(wo)進(jin)步(bu)了(le)(le)(le)不(bu)(bu)少(shao)(shao)，也(ye)改善(shan)了(le)(le)(le)不(bu)(bu)少(shao)(shao)。書(shu)(shu)可(ke)以使人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`思(si)維敏捷，心(xin)胸開闊。多(duo)(duo)讀(du)書(shu)(shu)，讀(du)好(hao)書(shu)(shu)可(ke)以使人(ren)(ren)(ren)快樂(le)(le)，人(ren)(ren)(ren)們常說“助人(ren)(ren)(ren)為(wei)(wei)樂(le)(le)”，其實看(kan)書(shu)(shu)也(ye)是一(yi)種快樂(le)(le)，而且能讓我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)煩(fan)惱不(bu)(bu)斷減(jian)少(shao)(shao)。所以我(wo)(wo)(wo)們一(yi)定要(yao)讀(du)書(shu)(shu)。書(shu)(shu)讀(du)多(duo)(duo)了(le)(le)(le)，你和書(shu)(shu)就(jiu)(jiu)建立了(le)(le)(le)“感情”，然(ran)而這(zhe)時你卻要(yao)克制自(zi)(zi)己少(shao)(shao)看(kan)一(yi)些書(shu)(shu)，因(yin)為(wei)(wei)一(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)書(shu)(shu)看(kan)多(duo)(duo)了(le)(le)(le)就(jiu)(jiu)會變成一(yi)個(ge)呆(dai)若木雞(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)呆(dai)子(zi)。所以要(yao)有所控制的(de)(de)(de)(de)(de)(de)看(kan)書(shu)(shu)，不(bu)(bu)要(yao)看(kan)過(guo)(guo)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)(shu)，要(yao)讓自(zi)(zi)己喜歡(huan)看(kan)書(shu)(shu)！

　　書(shu)籍(ji)是人類(lei)(lei)進(jin)步(bu)的階梯。只有書(shu)才能讓(rang)(rang)我們人類(lei)(lei)進(jin)步(bu)的更快，走(zou)的更遠(yuan)。同(tong)學們讓(rang)(rang)我們一起行(xing)動起來吧！

我與書的故事小學作文10

　　平時(shi)，我(wo)愛在家里看(kan)一本名叫《查理九世》的探險小說，因為每(mei)(mei)天都沒太(tai)多(duo)的時(shi)間看(kan)，所以每(mei)(mei)天晚上離睡(shui)覺還有一段時(shi)間我(wo)會拿(na)起書(shu)看(kan)，但媽(ma)媽(ma)每(mei)(mei)次都不給我(wo)看(kan)。這(zhe)樣，我(wo)就(jiu)有了一個想(xiang)法。每(mei)(mei)一次媽(ma)媽(ma)進來時(shi)，我(wo)就(jiu)把書(shu)藏在被子里，等媽(ma)媽(ma)走出后，我(wo)又拿(na)出書(shu)繼續(xu)看(kan)。看(kan)呀看(kan)，越(yue)(yue)看(kan)越(yue)(yue)有趣(qu)，同時(shi)，我(wo)的心里也(ye)有三分害怕。

　　有(you)一(yi)(yi)(yi)次(ci)，我(wo)在(zai)家里(li)(li)開著燈(deng)看(kan)(kan)(kan)，發現一(yi)(yi)(yi)個(ge)又一(yi)(yi)(yi)個(ge)好(hao)詞(ci)(ci)，一(yi)(yi)(yi)個(ge)又一(yi)(yi)(yi)個(ge)好(hao)句(ju)，比如，好(hao)詞(ci)(ci)是“寒光(guang)四射”……好(hao)句(ju)是“他(ta)的(de)(de)臉蒼白(bai)無(wu)色”，這(zhe)些詞(ci)(ci)句(ju)讓我(wo)深(shen)深(shen)地(di)感受到(dao)人(ren)(ren)(ren)物的(de)(de)心情是怎(zen)么(me)樣的(de)(de)，而且還可以(yi)突出(chu)書中感情。還有(you)一(yi)(yi)(yi)次(ci)，我(wo)在(zai)床(chuang)上看(kan)(kan)(kan)著看(kan)(kan)(kan)著，覺得好(hao)像(xiang)有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)正向我(wo)逼(bi)近，我(wo)猛地(di)回(hui)頭一(yi)(yi)(yi)看(kan)(kan)(kan)，沒有(you)人(ren)(ren)(ren)，我(wo)又接著看(kan)(kan)(kan)，看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)著，一(yi)(yi)(yi)句(ju)話令我(wo)汗毛都豎了(le)起來(lai)，只感到(dao)身(shen)體有(you)一(yi)(yi)(yi)點(dian)麻(ma)麻(ma)的(de)(de)，與此同(tong)時，心里(li)(li)好(hao)像(xiang)閃(shan)過了(le)一(yi)(yi)(yi)道可怕地(di)閃(shan)電(dian)，這(zhe)時，身(shen)體更麻(ma)了(le)，好(hao)像(xiang)是被(bei)電(dian)麻(ma)了(le)一(yi)(yi)(yi)樣。

　　書！它(ta)擁有著(zhu)(zhu)極(ji)大地魅力，一旦你(ni)(ni)(ni)(ni)和它(ta)融(rong)為一體時，你(ni)(ni)(ni)(ni)會(hui)感覺到自(zi)己走進另一個有趣(qu)的世界，這里(li)與許許多多的知(zhi)識等(deng)(deng)著(zhu)(zhu)你(ni)(ni)(ni)(ni)來學(xue)習，這里(li)也有困難等(deng)(deng)著(zhu)(zhu)你(ni)(ni)(ni)(ni)來破(po)解。開(kai)心、快樂、害(hai)怕和恐懼等(deng)(deng)等(deng)(deng)，每天(tian)陪伴著(zhu)(zhu)你(ni)(ni)(ni)(ni)。不(bu)同的創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)，為你(ni)(ni)(ni)(ni)打(da)開(kai)創(chuang)(chuang)意(yi)(yi)的大門，里(li)面有許多的'杰作和有趣(qu)的文章，等(deng)(deng)著(zhu)(zhu)你(ni)(ni)(ni)(ni)來閱讀(du)。

我與書的故事小學作文11

　　我(wo)有(you)一(yi)個自己的(de)書(shu)櫥，里面有(you)許許多(duo)多(duo)的(de)書(shu)。其中，我(wo)最(zui)喜歡(huan)的(de)一(yi)套書(shu)叫《淘(tao)氣包馬小跳》。這套書(shu)是楊(yang)紅英阿姨寫的(de)，書(shu)里最(zui)吸引我(wo)的(de)地方是，它的(de)人物對話寫的(de)很(hen)(hen)生動、很(hen)(hen)自然、還很(hen)(hen)貼近生活。

　　當媽媽第一(yi)次給我(wo)(wo)(wo)(wo)買回來這套書(shu)時，我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)屑(xie)一(yi)顧的扔到一(yi)邊，連看(kan)(kan)(kan)也沒看(kan)(kan)(kan)一(yi)眼。可是(shi)，不(bu)一(yi)會兒我(wo)(wo)(wo)(wo)就感(gan)覺到書(shu)好像在(zai)焦(jiao)急的呼喚(huan)我(wo)(wo)(wo)(wo)，“小(xiao)主(zhu)人，快看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)我(wo)(wo)(wo)(wo)吧(ba)！如(ru)果你(ni)看(kan)(kan)(kan)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)，你(ni)肯定會被我(wo)(wo)(wo)(wo)深(shen)深(shen)吸(xi)引住(zhu)的。”媽媽也發現了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)對新書(shu)的態度，提醒我(wo)(wo)(wo)(wo)說：“你(ni)翻開看(kan)(kan)(kan)看(kan)(kan)(kan)，挺有意思的。”于是(shi)，我(wo)(wo)(wo)(wo)拿起(qi)書(shu)看(kan)(kan)(kan)起(qi)來，結果真(zhen)被這本(ben)書(shu)吸(xi)引住(zhu)了(le)(le)。

　　從那一刻起，這本書就(jiu)成了我(wo)的.好伙伴(ban)兒，帶(dai)給我(wo)很多歡聲笑語(yu)。

　　馬(ma)小(xiao)跳(tiao)找(zhao)爸(ba)爸(ba)馬(ma)天(tian)笑幫自己寫作(zuo)業，結果馬(ma)天(tian)笑把“真”字里的三橫(heng)寫成了(le)兩橫(heng)，馬(ma)小(xiao)跳(tiao)由于粗心馬(ma)虎(hu)被秦(qin)老師罰寫了(le)100遍(bian)。

　　馬小(xiao)跳把(ba)“今天我(wo)吃(chi)(chi)了(le)三頓(dun)飯(fan)”寫成了(le)“今天我(wo)吃(chi)(chi)了(le)三噸(dun)飯(fan)”。當馬小(xiao)跳把(ba)這張紙拿給(gei)爸(ba)爸(ba)看時，馬天笑(xiao)笑(xiao)得倒在了(le)沙發上。這個地方，把(ba)我(wo)也笑(xiao)的前仰后合(he)。

　　馬(ma)(ma)(ma)天(tian)笑很馬(ma)(ma)(ma)虎(hu)，馬(ma)(ma)(ma)小(xiao)跳也很馬(ma)(ma)(ma)虎(hu)。看(kan)來，馬(ma)(ma)(ma)小(xiao)跳遺傳了馬(ma)(ma)(ma)天(tian)笑的“馬(ma)(ma)(ma)虎(hu)病”。我們做(zuo)事可不能(neng)像馬(ma)(ma)(ma)小(xiao)跳那樣馬(ma)(ma)(ma)馬(ma)(ma)(ma)虎(hu)虎(hu)哦(e)。

我與書的故事小學作文12

　　一(yi)本(ben)你(ni)喜歡的(de)(de)書就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)位朋(peng)友，也是(shi)一(yi)處你(ni)隨時想去(qu)就(jiu)(jiu)去(qu)的(de)(de)故地。一(yi)本(ben)你(ni)喜歡的(de)(de)書就(jiu)(jiu)是(shi)一(yi)把開啟智慧的(de)(de)鑰(yao)匙，也是(shi)一(yi)個(ge)人(ren)生路上(shang)的(de)(de)指揮(hui)燈。書能夠讓我(wo)們了解過(guo)去(qu)，知道未來。

　　我(wo)很喜歡讀書，而且一開就會(hui)入迷(mi)，記(ji)得有一次我(wo)在衛生間里(li)(li)讀書，因為看(kan)的(de)(de)`太入迷(mi)了，所以沒有聽(ting)到爸爸進來的(de)(de)腳(jiao)步聲，爸爸進來就把我(wo)的(de)(de)書沒收(shou)了。爸爸告訴我(wo)，衛生間里(li)(li)空(kong)氣不(bu)流通，而且長時間一個(ge)姿勢手腳(jiao)都(dou)會(hui)麻木，血液循環不(bu)好，讓(rang)我(wo)以后不(bu)要再(zai)衛生間讀書。

　　一(yi)天晚上(shang)該睡覺(jue)了(le)(le)，可(ke)是我(wo)的書(shu)(shu)還沒(mei)有(you)看完，爸(ba)爸(ba)讓我(wo)關燈睡覺(jue)，我(wo)就偷偷拿(na)著(zhu)電燈躲(duo)在被窩里(li)看，不(bu)知道(dao)看了(le)(le)多(duo)久，爸(ba)爸(ba)什(shen)么時(shi)候過(guo)來我(wo)都(dou)不(bu)知道(dao)，爸(ba)爸(ba)又把(ba)我(wo)的書(shu)(shu)沒(mei)收了(le)(le)。爸(ba)爸(ba)說你(ni)喜歡讀(du)書(shu)(shu)非常好，但是不(bu)能(neng)這樣躲(duo)在被窩里(li)看書(shu)(shu)，晚上(shang)被窩里(li)光線(xian)不(bu)好容易近(jin)視，看的太晚影響休息，明天上(shang)課(ke)就會精(jing)神不(bu)好，得不(bu)償(chang)失啊！既(ji)然(ran)你(ni)這么喜歡讀(du)書(shu)(shu)，爸(ba)爸(ba)給(gei)你(ni)專(zhuan)門弄個(ge)小書(shu)(shu)房(fang)，這樣你(ni)就有(you)了(le)(le)一(yi)個(ge)安靜(jing)的環境讀(du)書(shu)(shu)。爸(ba)爸(ba)還給(gei)我(wo)辦了(le)(le)一(yi)個(ge)新華書(shu)(shu)店的讀(du)書(shu)(shu)證，我(wo)一(yi)有(you)時(shi)間就去看書(shu)(shu)，在書(shu)(shu)海里(li)遨游，學到了(le)(le)很多(duo)我(wo)在書(shu)(shu)本上(shang)學不(bu)到的只是！

　　書是(shi)人類的老(lao)師，也是(shi)一位益友，請大家愛上讀(du)書吧！

我與書的故事小學作文13

　　我有一大奢好(hao)，那就是不停的(de)買書。家(jia)里有很多(duo)書，對我來說是一種(zhong)有學問的(de)標志。直到(dao)有一件事的(de)發(fa)生，完全改變了(le)我的(de)這種(zhong)看法(fa)。

　　記(ji)得有一次，哥哥突發(fa)奇想，決定考(kao)(kao)考(kao)(kao)我(wo)和姐姐。考(kao)(kao)什么呢(ni)，就考(kao)(kao)考(kao)(kao)文(wen)學吧。雖(sui)說(shuo)和姐姐比(bi)，但我(wo)也不怎么吃虧，因為姐姐也只(zhi)比(bi)我(wo)大(da)幾個月罷了，那我(wo)們的知(zhi)識面肯定也差(cha)不多。我(wo)自信(xin)滿滿得迎接挑戰。

　　“第一題‘曹植寫過(guo)一首非常有名的了(le)《七步詩(shi)》，誰能把(ba)他背下來？’”哥哥開始出題了(le)。

　　“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生(sheng)，相煎何太急？”還沒(mei)等我(wo)反應過(guo)來，姐姐就回答完了。

　　“恩，很好！玲(ling)玲(ling)，你是(shi)怎么知道的？”哥(ge)哥(ge)開始夸(kua)姐姐了，夸(kua)的我心里(li)很不舒服。

　　“我是在《榜樣故事》這本書中(zhong)看到(dao)的呀！”姐姐直(zhi)言不諱。

　　聽到(dao)這(zhe)兒(er)，我(wo)愣住了。這(zhe)本書我(wo)也有，可我(wo)連看(kan)也沒(mei)看(kan)過。我(wo)的'臉一下子拉了下來，因為我(wo)輸得不知。在下面的題目中(zhong)，我(wo)也輸多贏(ying)少。

　　比完賽，我(wo)連跑帶跳(tiao)的(de)回了(le)家，翻開那本我(wo)瞧也(ye)沒瞧過(guo)的(de)《榜樣故事》，認認真(zhen)真(zhen)地讀了(le)起來(lai)。從中，我(wo)發(fa)現(xian)我(wo)以前都不知(zhi)道的(de)知(zhi)識(shi)，我(wo)更(geng)加愛書(shu)了(le)。

　　從(cong)這(zhe)件事中，我明白了一(yi)個道(dao)理：書籍不(bu)是(shi)一(yi)件擺設，它(ta)的作用是(shi)為了給(gei)你增(zeng)添知識，千萬不(bu)要讓(rang)你的書一(yi)個人(ren)在角落理寂寞，要多去關心關心它(ta)哦。

　　這就是我與(yu)書的故事(shi)，那你的故事(shi)呢？

我與書的故事小學作文14

　　俗話說(shuo)得(de)好(hao)，“讀過一本好(hao)書，像交(jiao)了(le)一位(wei)益友。”沒錯，只有一個本好(hao)書，才會得(de)豐富的知識。

　　一(yi)天上午，我(wo)正(zheng)在(zai)(zai)家(jia)(jia)里津津有味地(di)(di)看(kan)著我(wo)非常喜歡的(de)一(yi)本書(shu)(shu)，名(ming)叫《笑(xiao)貓日記》剛翻到(dao)第一(yi)頁，看(kan)到(dao)老(lao)(lao)奶(nai)奶(nai)這三個字，我(wo)忽然聽(ting)到(dao)了(le)(le)(le)媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)的(de)喊聲：“李(li)怡然，快(kuai)(kuai)去商店(dian)里買鹽”，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說。我(wo)懶洋(yang)洋(yang)地(di)(di)說：“不嘛(ma)、不嘛(ma)，你快(kuai)(kuai)去吧，我(wo)要看(kan)書(shu)(shu)。”媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)怒氣沖(chong)沖(chong)地(di)(di)說：“去，不去，不去，小心你的(de)屁股”。我(wo)愁(chou)眉(mei)苦臉地(di)(di)說：“好(hao)(hao)、好(hao)(hao)、好(hao)(hao)、我(wo)去，我(wo)去就是了(le)(le)(le)嘛(ma)。”我(wo)走(zou)在(zai)(zai)半(ban)路(lu)上，心想(xiang)：老(lao)(lao)奶(nai)奶(nai)在(zai)(zai)干什么？誰是主角兒，一(yi)連串(chuan)的(de)問題鉆進(jin)我(wo)的(de)腦子(zi)里。我(wo)了(le)(le)(le)節(jie)約時間(jian)，在(zai)(zai)商店(dian)里隨手(shou)拿起一(yi)袋(dai)(dai)東西(xi)就付了(le)(le)(le)錢，急忙向家(jia)(jia)里跑去。心想(xiang)：“這下可以安心看(kan)書(shu)(shu)了(le)(le)(le)。回(hui)到(dao)家(jia)(jia)”，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)怒氣沖(chong)沖(chong)的(de)說：“叫你買鹽，怎(zen)么買成(cheng)了(le)(le)(le)味精(jing)(jing)，這點小事都做(zuo)不好(hao)(hao)，長大有什么用？快(kuai)(kuai)去重(zhong)買一(yi)袋(dai)(dai)鹽。”我(wo)來到(dao)商店(dian)，把(ba)鹽買了(le)(le)(le)，走(zou)到(dao)半(ban)路(lu)上，想(xiang)，這次總不會(hui)被媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說了(le)(le)(le)吧。回(hui)到(dao)家(jia)(jia)，我(wo)又聚精(jing)(jing)會(hui)神地(di)(di)看(kan)起了(le)(le)(le)《笑(xiao)貓日記》。

　　通(tong)過這件(jian)(jian)事，我明白了做什么(me)事都要認真、仔細，一件(jian)(jian)、一件(jian)(jian)地做好。學習也是一樣的(de)`。

我與書的故事小學作文15

　　每個人都有自己的(de)喜(xi)(xi)好。有人喜(xi)(xi)愛(ai)運動，有人酷愛(ai)旅(lv)游——性格不(bu)一(yi)，興趣愛(ai)好不(bu)同(tong)。我呢，就(jiu)喜(xi)(xi)歡拿(na)一(yi)本書(shu)，找個僻(pi)靜(jing)之處，坐下(xia)來，津(jin)津(jin)有味地(di)看。時而(er)被書(shu)里幽(you)默有趣的(de)故事(shi)逗(dou)得開(kai)懷大笑；時而(er)被書(shu)里凄楚傷感的(de)故事(shi)引得潸然淚下(xia)；時而(er)也(ye)為書(shu)中的(de)英雄人物頑強不(bu)息的(de)精神感動不(bu)已。

　　我(wo)(wo)最好的(de)(de)(de)朋(peng)友(you)就是(shi)書(shu)(shu)，書(shu)(shu)對我(wo)(wo)來說比金子還貴重。記的(de)(de)(de)有一(yi)次，我(wo)(wo)和往常一(yi)樣(yang)，在家里看書(shu)(shu)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)爸(ba)爸(ba)媽(ma)媽(ma)在洗(xi)衣(yi)服，我(wo)(wo)們都(dou)安(an)安(an)靜靜的(de)(de)(de)，誰也不(bu)打擾誰。在這(zhe)種安(an)靜下(xia)，我(wo)(wo)讀書(shu)(shu)十分的(de)(de)(de)安(an)心。可這(zhe)種安(an)靜沒有持續很久，到了11點30分左右，爸(ba)爸(ba)轉(zhuan)移了‘陣(zhen)地’，到廚房(fang)做飯去了。媽(ma)媽(ma)看洗(xi)衣(yi)服的(de)(de)(de)人手不(bu)夠(gou)，就把正在興致勃勃看書(shu)(shu)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)叫(jiao)去充(chong)數，我(wo)(wo)當(dang)然是(shi)不(bu)情不(bu)愿了，可在媽(ma)媽(ma)的(de)(de)(de)‘百般(ban)折磨’下(xia)，我(wo)(wo)只好投降了。

　　就(jiu)(jiu)在(zai)這時(shi)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)腦子靈機一動，想出(chu)了(le)一個完(wan)美的(de)(de)計劃，那就(jiu)(jiu)是(shi)把(ba)書(shu)(shu)拿(na)到衛生間去，一邊(bian)干活(huo)一邊(bian)看(kan)書(shu)(shu)，與(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)把(ba)書(shu)(shu)拿(na)到了(le)衛生間。果然(ran)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)計劃成功了(le)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)僅(jin)干了(le)活(huo)，還看(kan)了(le)書(shu)(shu)。真是(shi)一舉兩得、一石二鳥、一箭雙(shuang)雕的(de)(de)好辦(ban)法呀(ya)。這時(shi)，正在(zai)自我(wo)(wo)(wo)陶醉的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)，一不(bu)(bu)(bu)小心把(ba)水從(cong)盆子里弄撒了(le)，弄得書(shu)(shu)上全(quan)濕(shi)了(le)。我(wo)(wo)(wo)一看(kan)，馬上把(ba)手上的(de)(de)活(huo)停了(le)下(xia)來(lai)，飛快的(de)(de)把(ba)書(shu)(shu)拿(na)起來(lai)，用毛巾把(ba)書(shu)(shu)擦干，拿(na)到晾臺上有陽光的(de)(de).地方用嘴吹了(le)又吹。那時(shi)，我(wo)(wo)(wo)萬般(ban)(ban)傷心，萬般(ban)(ban)后悔。我(wo)(wo)(wo)默(mo)(mo)默(mo)(mo)的(de)(de)下(xia)了(le)決心，從(cong)今(jin)以后，我(wo)(wo)(wo)會(hui)一心一意，不(bu)(bu)(bu)三心二意，反(fan)而弄巧成拙，一事無成。

　　可是，通過這件事，我比以前更(geng)喜(xi)歡看書(shu)(shu)(shu)了(le)，我一(yi)有(you)時間就(jiu)讀書(shu)(shu)(shu)，書(shu)(shu)(shu)就(jiu)更(geng)多了(le)。讀書(shu)(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)時侯就(jiu)像聽(ting)見山(shan)澗的(de)(de)(de)(de)清(qing)泉(quan)丁丁咚咚，林間的(de)(de)(de)(de)綠色令人(ren)心(xin)(xin)醉，天邊的(de)(de)(de)(de)晚霞輕盈縹(piao)緲，枝頭的(de)(de)(de)(de)花朵芬芳四(si)溢。當(dang)我暢游(you)于那(nei)美(mei)妙(miao)的(de)(de)(de)(de)文章中時，感到，它們一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)清(qing)澈，一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)靈活(huo)(huo)，一(yi)樣的(de)(de)(de)(de)沁人(ren)心(xin)(xin)脾！沒有(you)雜質，只有(you)那(nei)種平凡(fan)的(de)(de)(de)(de)而(er)又純潔的(de)(de)(de)(de)如(ru)泉(quan)的(de)(de)(de)(de)清(qing)新。在凡(fan)世(shi)里生活(huo)(huo)，被海潮襲卷著，難免(mian)會(hui)落(luo)一(yi)心(xin)(xin)沙塵(chen)，而(er)那(nei)一(yi)縷縷、一(yi)滴滴清(qing)泉(quan)汩汩流過我的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)房(fang)時，給我留下(xia)的(de)(de)(de)(de)是一(yi)顆水晶般(ban)燦爛的(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)。

　　書如山里一(yi)瀉(xie)千里的(de)瀑(pu)布，每(mei)一(yi)字，每(mei)一(yi)句，每(mei)一(yi)行都充滿著靈(ling)氣，富含(han)著激情，萬馬(ma)奔騰，氣勢雄壯(zhuang)。就(jiu)在(zai)我(wo)(wo)(wo)心灰(hui)意冷或消極疲(pi)憊(bei)的(de)時候，有那(nei)么一(yi)脈天(tian)與地(di)的(de)精氣沖擊我(wo)(wo)(wo)的(de)靈(ling)魂，仿(fang)佛為生(sheng)命灑滿了陽光。那(nei)種“惟(wei)我(wo)(wo)(wo)獨尊”的(de)狂傲，那(nei)份“天(tian)地(di)同在(zai)”的(de)氣魄油然而生(sheng)。就(jiu)像瀑(pu)布一(yi)樣，在(zai)凹凸的(de)利石上擊碎(sui)自己，換個晶瑩滿天(tian)。

　　無論如(ru)何，我(wo)會讓書陪伴我(wo)一輩子(zi)。

【我(wo)與(yu)書的故事小學作(zuo)文】相關文章(zhang)：

我與書的故事小學作文11-02

我與書的故事小學作文02-20

小學優秀作文：我與書的故事02-11

(優選)我與書的故事小學作文02-20

書，我和你的故事小學作文02-21

我與書的故事小學作文15篇11-02

我與書的故事小學作文(15篇)11-03

我與書的故事小學作文(精選15篇)11-06

我與書的故事小學作文精選15篇11-04