戲曲大舞臺作文

時間：2023-11-04 14:44:36 [第四單元]戲曲大舞臺我要投稿

[經典]戲曲大舞臺作文(wen)5篇

　　在平平淡淡的(de)學(xue)習、工作(zuo)(zuo)(zuo)、生活中(zhong)，許多人(ren)都寫過(guo)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)吧，作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)可分為(wei)小學(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)、中(zhong)學(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)、大(da)學(xue)作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)（論(lun)文(wen)(wen)）。你知道作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)怎樣寫才規范嗎(ma)？下面是小編為(wei)大(da)家(jia)收集的(de)戲曲大(da)舞臺作(zuo)(zuo)(zuo)文(wen)(wen)，歡迎閱讀，希望大(da)家(jia)能夠喜(xi)歡。

[經典]戲曲大舞臺作文5篇

戲曲大舞臺作文1

　　“藍臉的(de)竇(dou)爾敦盜御馬，紅臉的(de)關(guan)公戰長沙……”鏗鏘有力的(de)音樂聲像(xiang)鼓(gu)點，急促而(er)有節(jie)奏的(de)敲擊在我(wo)們(men)心上(shang)。仿佛把(ba)我(wo)們(men)帶入了那遠(yuan)古(gu)的(de)戲曲(qu)世界(jie)里，在悠久而(er)精湛的(de)藝(yi)術(shu)文化中，我(wo)們(men)深深沉醉……

　　話說回(hui)來，能(neng)有這樣(yang)的感(gan)悟，我還要感(gan)謝這次(ci)以中國(guo)戲曲(qu)(qu)為(wei)主題的綜合性學習(xi)活動呢(ni)——今天我們圍繞(rao)古老(lao)的中國(guo)戲曲(qu)(qu)展開了(le)一次(ci)激烈(lie)的問答賽。

　　前幾天(tian)(tian)老師發給我們(men)一份有關中國(guo)戲曲的(de)資料，我們(men)瀏(liu)覽著上(shang)面的(de)知識，不(bu)禁感慨(kai)于中國(guo)文化的(de)博大(da)精(jing)深，也認真的(de)背誦起來(lai)——這大(da)概就是(shi)今天(tian)(tian)的(de)問(wen)答賽上(shang)大(da)家(jia)活(huo)躍(yue)表現(xian)的(de).原(yuan)因吧!

　　這(zhe)次問答賽分(fen)為四個小組，每一組依次選擇(ze)問題(ti)回(hui)答，根據(ju)問題(ti)的(de)(de)(de)分(fen)值(zhi)給各組加分(fen)或扣分(fen)，如(ru)果選題(ti)的(de)(de)(de)人(ren)回(hui)答不出選擇(ze)的(de)(de)(de)問題(ti)，同組的(de)(de)(de)人(ren)可以給予幫助。

　　就這樣，在老師宣(xuan)布(bu)的(de)比賽(sai)規則以后，問(wen)答(da)賽(sai)正(zheng)式開賽(sai)!

　　開(kai)始(shi)的(de)一輪各組(zu)都(dou)小心翼(yi)翼(yi)的(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)10分(fen)的(de)題(ti)，絞盡腦(nao)汁(zhi)思慮答案。但(dan)在各組(zu)分(fen)別積累了(le)30、40分(fen)左右的(de)時(shi)候，坐在我前(qian)面的(de)班長不顧(gu)大屏幕上(shang)“30分(fen)題(ti)組(zu)，答錯扣10分(fen)”的(de)字眼，勇敢的(de)選(xuan)(xuan)擇(ze)了(le)30分(fen)組(zu)的(de)第(di)二題(ti)。

　　在(zai)一(yi)片或敬佩(pei)或不(bu)屑(xie)的(de)(de)吵鬧聲中(zhong)，屏幕上顯示的(de)(de)竟是一(yi)道異(yi)常簡單(dan)的(de)(de)題(ti)——“京劇的(de)(de)四大行當?”臺下驟然(ran)鼓(gu)起掌來，我所(suo)在(zai)的(de)(de)組員(yuan)更(geng)為這來之不(bu)易(yi)的(de)(de)30分欣喜不(bu)已。

　　緊接(jie)著(zhu)各(ge)組(zu)開始爭先恐后(hou)的(de)選擇30分(fen)(fen)(fen)的(de)題，答對的(de)大笑擊(ji)掌(zhang)，答錯的(de)則(ze)后(hou)悔不(bu)已。不(bu)一會兒(er)30分(fen)(fen)(fen)的(de)題就被搶完了(le)，連20分(fen)(fen)(fen)的(de)題也(ye)被銀槍(qiang)一空，各(ge)組(zu)的(de)比分(fen)(fen)(fen)也(ye)明顯的(de)拉(la)開了(le)距離(li)——我所在的(de)組(zu)90分(fen)(fen)(fen)，第(di)二組(zu)50分(fen)(fen)(fen)，第(di)三組(zu)70分(fen)(fen)(fen)，最后(hou)一組(zu)暫(zan)時領先——100分(fen)(fen)(fen)。

　　在(zai)我們時(shi)而愉快(kuai)時(shi)而沮(ju)喪(sang)的聲音中，問答賽已近尾聲，同學們的歡呼聲也一浪(lang)(lang)高過一浪(lang)(lang)，最后，終于到了我們組(zu)和第(di)四組(zu)決一死戰的時(shi)候，一直領先的第(di)四組(zu)能不能得到這決定勝負的10分呢(ni)——

　　“贏了!”

　　不知是從哪(na)里在整(zheng)齊的(de)掌聲(sheng)中忽然傳來這(zhe)突兀的(de)聲(sheng)音，同學(xue)們(men)一齊笑了。雖然我們(men)并未(wei)獲勝，但這(zhe)次(ci)問(wen)答賽帶給(gei)我們(men)的(de)知識(shi)和(he)快樂(le)將永遠留在心中。

　　“藍臉的(de)竇爾敦盜御馬，紅(hong)臉的(de)關公戰長沙……”在(zai)這低沉(chen)的(de)戲曲(qu)(qu)聲中，我們(men)結(jie)束了這次綜合性學習。雖然(ran)現在(zai)許多(duo)年輕(qing)人并不認為“中國戲曲(qu)(qu)”多(duo)么(me)動(dong)聽(ting)，多(duo)么(me)精湛，但這或(huo)(huo)高亢(kang)或(huo)(huo)低沉(chen)或(huo)(huo)歡快(kuai)或(huo)(huo)悲(bei)傷的(de)韻律(lv)中所蘊(yun)藏(zang)的(de)中華五千年的(de)文(wen)化(hua)底蘊(yun)，卻(que)讓我們(men)一生(sheng)銘記。

戲曲大舞臺作文2

　　社戲的角(jiao)色分(fen)四(si)(si)大類：生(sheng)旦(dan)(dan)凈(jing)丑(chou)，是(shi)按胡須的顏色分(fen)的。“生(sheng)”分(fen)為(wei)老生(sheng)（須生(sheng)）、小生(sheng)、武(wu)生(sheng)、娃娃生(sheng)；“旦(dan)(dan)”分(fen)為(wei)正旦(dan)(dan)、花旦(dan)(dan)、閨門旦(dan)(dan)、武(wu)旦(dan)(dan)、老旦(dan)(dan)、彩旦(dan)(dan)（搖旦(dan)(dan)）；“凈(jing)”分(fen)為(wei)做(zuo)工和(he)唱工；“丑(chou)”是(shi)扮演喜(xi)劇的角(jiao)色。我國講究用“唱念做(zuo)打(da)”四(si)(si)種藝術手段(duan)和(he)“手眼身法(fa)步(bu)”五種技術方法(fa)來表現人物。

　　“戲(xi)曲”對我來說是個陌生的詞，只是一個上代(dai)人(ren)愛(ai)看的節目，遠(yuan)(yuan)遠(yuan)(yuan)不及現代(dai)的動畫片，所以我從(cong)來沒有(you)看過，根本不了解“戲(xi)曲”的所有(you)相關資(zi)料。

　　小時候，在沉悶的(de)假期里，按動電(dian)視(shi)遙控器，不時地會(hui)發現(xian)有(you)(you)一些(xie)(xie)關于“社(she)戲(xi)”的(de)節目，但我(wo)卻毫不猶豫地跳過了，看那些(xie)(xie)有(you)(you)趣的(de)動畫片。

　　很多熟悉歌(ge)曲，都來自(zi)社戲。比如黃梅(mei)戲《天仙配》中的歌(ge)，常常在我媽媽嘴邊掛著，不時還會哼兩下：樹上的鳥(niao)(niao)兒成雙(shuang)對，綠水青山帶笑顏，從今再不受那奴役苦，夫妻(qi)雙(shuang)雙(shuang)把(ba)家還，你(ni)(ni)耕(geng)田來我織布，我挑水來你(ni)(ni)澆園，寒窯雖(sui)破能(neng)避風雨，夫妻(qi)恩愛苦也甜，你(ni)(ni)我好(hao)比鴛(yuan)鴦鳥(niao)(niao)，比翼雙(shuang)飛在人間。

　　我非常需要認識“社(she)戲”，恰好我上了一節關于“社(she)戲”的課(ke)。

　　課上，我們先(xian)聽了一首歌(ge)叫《唱臉譜》，我覺得(de)很有趣，因為歌(ge)里有現代(dai)的(de)音調，也(ye)有古(gu)代(dai)的(de)唱法。接下來是交流資料，因為我準備充分，自(zi)然也(ye)會學(xue)得(de)很好。

　　社戲的角色(se)分(fen)四(si)大類(lei)：生(sheng)旦(dan)凈丑(chou)，是(shi)按(an)胡須的顏色(se)分(fen)的。“生(sheng)”分(fen)為(wei)(wei)老(lao)生(sheng)（須生(sheng)）、小生(sheng)、武(wu)生(sheng)、娃(wa)娃(wa)生(sheng)；“旦(dan)”分(fen)為(wei)(wei)正旦(dan)、花旦(dan)、閨(gui)門旦(dan)、武(wu)旦(dan)、老(lao)旦(dan)、彩旦(dan)（搖(yao)旦(dan)）；“凈”分(fen)為(wei)(wei)做工(gong)和(he)(he)唱(chang)(chang)工(gong)；“丑(chou)”是(shi)扮(ban)演喜劇(ju)的角色(se)。我國(guo)講(jiang)究用“唱(chang)(chang)念做打”四(si)種藝術手(shou)段和(he)(he)“手(shou)眼(yan)身法步”五種技術方法來表現人物。

　　我們(men)還(huan)欣(xin)(xin)賞(shang)了(le)幾種(zhong)戲曲(qu)劇的簡(jian)介(jie)：昆劇——中國(guo)戲曲(qu)之母；京劇——東方“歌劇”；黃梅戲——芬芳的`泥(ni)土氣息。我們(men)欣(xin)(xin)賞(shang)了(le)我最熟悉(xi)的黃梅戲《天仙配(pei)》、粵劇《分(fen)飛燕》、豫(yu)劇《花木蘭》。

　　我(wo)們還(huan)學(xue)了京劇(ju)的臉(lian)(lian)(lian)譜：在人的臉(lian)(lian)(lian)上涂上某(mou)種顏色(se)以象征(zheng)這(zhe)個人的性(xing)格和(he)性(xing)質(zhi)、角色(se)和(he)命(ming)運。紅臉(lian)(lian)(lian)含(han)有褒義(yi)、代(dai)表忠勇；黑臉(lian)(lian)(lian)為中性(xing)，代(dai)表猛智(zhi)；藍臉(lian)(lian)(lian)和(he)綠臉(lian)(lian)(lian)也(ye)為中性(xing)，代(dai)表草莽(mang)英雄；黃臉(lian)(lian)(lian)和(he)白(bai)臉(lian)(lian)(lian)含(han)貶義(yi)，代(dai)表兇詐；金臉(lian)(lian)(lian)和(he)銀臉(lian)(lian)(lian)是神秘，代(dai)表神妖(yao)。臉(lian)(lian)(lian)譜起(qi)源于上古時期的宗教和(he)舞蹈面(mian)具，今天許多(duo)地(di)方戲(xi)中都(dou)保留了這(zhe)種傳統。

　　“戲(xi)曲(qu)”這個詞突(tu)然變新鮮了，我(wo)真想(xiang)回到從前，看那(nei)古代的(de)戲(xi)曲(qu)表演。

戲曲大舞臺作文3

　　父(fu)親愛(ai)唱(chang)秦(qin)腔，常扮(ban)演(yan)老生的角色。每到(dao)(dao)新(xin)年(nian)，他總(zong)要(yao)在(zai)村(cun)里的戲臺上唱(chang)上個三本(ben)五折，七天八晚。小(xiao)時候的我并不知(zhi)道秦(qin)腔是(shi)什(shen)么，然而就是(shi)喜(xi)歡(huan)聽那有板(ban)有眼的調子(zi)，覺(jue)得如同那時常愛(ai)吃的酸杏一樣有味。于是(shi)，每到(dao)(dao)新(xin)年(nian)，就盼秦(qin)腔；每到(dao)(dao)秦(qin)腔演(yan)出時，則看得廢寢忘食，毫無倦意(yi)。

　　俗(su)話說(shuo)：知子莫如父(fu)。父(fu)親(qin)(qin)對我(wo)癡迷秦腔(qiang)的(de)(de)言行表(biao)示(shi)反對。他(ta)(ta)說(shuo)什么“唱(chang)戲(xi)是下的(de)(de)職業，學好了也無用(yong)處(chu)”啦，什么“萬般皆下品，惟有讀書(shu)高”啦。我(wo)聽(ting)(ting)了似懂(dong)非(fei)懂(dong)，嘴里(li)雖然答應著，心里(li)卻(que)有一(yi)種被欺騙(pian)的(de)(de)感覺。然而我(wo)畢竟聽(ting)(ting)從了父(fu)親(qin)(qin)的(de)(de)話，被父(fu)親(qin)(qin)送到(dao)了學校。日子在瑯(lang)瑯(lang)的(de)(de)讀書(shu)聲中流(liu)過，秦腔(qiang)的(de)(de)影(ying)子離(li)我(wo)越(yue)來越(yue)遠(yuan)。父(fu)親(qin)(qin)那寬厚結實的(de)(de)胸(xiong)背遮住了我(wo)透視他(ta)(ta)心靈的(de)(de)眼睛(jing)，當我(wo)聽(ting)(ting)他(ta)(ta)唱(chang)那一(yi)折折聲情(qing)并茂的(de)(de).秦腔(qiang)時，也體味不出(chu)他(ta)(ta)那復雜的(de)(de)思想(xiang)感情(qing)。

　　人生如戲，轉眼(yan)間已演了(le)幾折，當我戴著中學生校徽從無(wu)知(zhi)逐漸走向成熟(shu)時，我才漸漸從心靈上走近(jin)父親。

　　雖然他的(de)(de)(de)“唱戲是下的(de)(de)(de)職(zhi)業”的(de)(de)(de)觀點帶著濃(nong)厚(hou)的(de)(de)(de)封建思(si)(si)想，雖然我(wo)對沒能學唱味道醇厚(hou)、令人蕩氣回腸的(de)(de)(de)秦腔(qiang)感(gan)到(dao)遺憾，但(dan)我(wo)還是很感(gan)激他。是父(fu)親(qin)讓我(wo)學到(dao)了(le)知識，走(zou)近他的(de)(de)(de)秦腔(qiang)。那(nei)一聲聲時(shi)而(er)悲壯，時(shi)而(er)婉約，時(shi)而(er)蒼涼的(de)(de)(de)調子無不代表著他的(de)(de)(de)思(si)(si)想感(gan)情，也從側面反映(ying)了(le)世事盛衰、人生百味。秦腔(qiang)已(yi)成(cheng)為父(fu)親(qin)生命中不可缺(que)少的(de)(de)(de)精神食糧，秦腔(qiang)寄寓著他全部的(de)(de)(de)情懷。

　　高(gao)興的(de)時(shi)候，他會在(zai)火炕上一(yi)邊(bian)品茶(cha)一(yi)邊(bian)唱；憂(you)悶的(de)時(shi)候，他也會唱上幾句。父(fu)(fu)親的(de)一(yi)些(xie)性(xing)格特點(dian)在(zai)唱戲(xi)中自然而然地流露出(chu)來。記得在(zai)臺上演(yan)出(chu)時(shi)，別的(de)演(yan)員都不愿演(yan)不光彩的(de)角色，可父(fu)(fu)親卻(que)很樂意(yi)，他認為(wei)演(yan)這些(xie)角色更有(you)教(jiao)育意(yi)義。有(you)人(ren)說他太固執，他卻(que)笑道(dao)：“唱戲(xi)的(de)，何必當真呢？”父(fu)(fu)親也挺有(you)責任感，同臺演(yan)員在(zai)演(yan)出(chu)時(shi)卡了殼忘了臺詞，他就(jiu)及時(shi)小聲告訴對方。

　　他說(shuo)不(bu)能蒙混過關，讓臺下的(de)(de)(de)(de)(de)觀眾(zhong)笑(xiao)話，有的(de)(de)(de)(de)(de)觀眾(zhong)不(bu)懂，可他們中也有行家哩。村里(li)(li)有個老(lao)阿婆，一生無(wu)依無(wu)靠，孤獨凄慘，平日里(li)(li)就愛聽(ting)秦(qin)(qin)腔(qiang)，父(fu)親知道這個情況后，一有空就去給她唱。每當秦(qin)(qin)腔(qiang)從老(lao)阿婆的(de)(de)(de)(de)(de)屋里(li)(li)傳出(chu)時，村里(li)(li)就有人(ren)說(shuo)：“聽(ting)，××的(de)(de)(de)(de)(de)戲癮犯了又沒(mei)處(chu)唱了。”可我(wo)知道，那一聲(sheng)聲(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)秦(qin)(qin)腔(qiang)寄托著(zhu)父(fu)親對老(lao)阿婆的(de)(de)(de)(de)(de)安慰和同情，村里(li)(li)人(ren)哪知他的(de)(de)(de)(de)(de)內心呢！

　　走近(jin)父親，走近(jin)他的秦腔，我(wo)細(xi)細(xi)聆聽著，我(wo)深深思(si)考著。

戲曲大舞臺作文4

　　在(zai)我(wo)的(de)印象中，母親是極愛越劇的(de)。

　　客廳里，書(shu)房(fang)里，臥室里，時不時傳來幾聲母親(qin)沉醉的(de)低唱；就(jiu)連雙手浸(jin)在泡沫油膩(ni)的(de)餐(can)具(ju)中，也會情不自(zi)禁地哼上兩段。

　　記得母親(qin)最(zui)愛的兩出(chu)戲是《藏書(shu)之家》和《陸游與(yu)唐婉》。我不(bu)知道(dao)她是如何對它們做到百(bai)看不(bu)厭的，不(bu)過(guo)自己倒(dao)是“沾(zhan)了光”，在母親(qin)的熏陶下(xia)，不(bu)僅(jin)對很多戲劇(ju)情節熟(shu)悉得很，而且也(ye)漸漸喜(xi)歡上了越劇(ju)。

　　母親看戲時，人戲極深。

　　聽到感傷(shang)無奈的(de)“一杯愁緒(xu)，幾年離(li)索(suo)，錯！錯！錯！對，母(mu)(mu)親的(de)兩道細眉就糾(jiu)在(zai)了一起，雙手習(xi)慣性地(di)攥住衣角(jiao)，眼神凝于舞臺中央繾綣相擁的(de)人兒；看到《藥》中大刀劈向頭(tou)顱(lu)后，那噴(pen)濺而出的(de)鮮血灑(sa)向熱氣騰(teng)騰(teng)的(de)饅頭(tou)，母(mu)(mu)親的(de)嘴又緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)地(di)抿在(zai)了一塊(kuai)兒，然后緩(huan)緩(huan)松開，深深地(di)嘆一口氣。

　　母親(qin)愛極(ji)了(le)越劇(ju)。小(xiao)時(shi)候，母親(qin)帶我去過的(de)許多(duo)大(da)大(da)小(xiao)小(xiao)的(de)劇(ju)院，大(da)多(duo)已經忘卻了(le)，而有個(ge)叫作“空中劇(ju)院”的(de)地方卻在我的(de)記憶中深深地扎了(le)根(gen)：哀婉的(de)曲調，華美(mei)的(de)服裝(zhuang)，絢麗的(de)舞臺(tai)，還有那淡淡的(de)百合(he)香……

　　那束百合的(de)香氣(qi)至(zhi)今仿(fang)佛還縈繞在(zai)鼻間(jian)。

　　那(nei)天，我(wo)跟著(zhu)母親去了(le)“空中劇(ju)院”。劇(ju)終了(le)，演員開(kai)始(shi)謝幕，但還(huan)有一項重(zhong)要(yao)的儀式沒有結束——獻花！

　　這時的獻花看似(si)簡單，其(qi)實也是經過內部人(ren)員(yuan)嚴格篩選的——要是人(ren)人(ren)都沖上去(qu)，舞(wu)臺(tai)還(huan)不(bu)“轟隆(long)”一(yi)聲塌了——不(bu)準你獻花就是不(bu)準！保安！上！

　　那次(ci)，母(mu)親(qin)通(tong)過層(ceng)層(ceng)關系，終于(yu)爭取到了一個名額。

　　為此母親特意挑選了(le)一大束百合，綠色的帶有褶子的紙束著，美麗而不失高雅。母親還(huan)帶上(shang)(shang)了(le)攝(she)像(xiang)機，我以(yi)為她會用(yong)攝(she)像(xiang)機攝(she)下她與自己崇(chong)拜的演(yan)員(yuan)并(bing)肩合影的`場面。但她突然把百合遞到了(le)我手上(shang)(shang)，推著我：“你，快上(shang)(shang)去，去獻(xian)花！”

　　我(wo)(wo)不知道自己是怎樣走上(shang)舞臺(tai)的，往下一(yi)(yi)看，黑(hei)壓壓一(yi)(yi)片——我(wo)(wo)已覓不到母(mu)親在(zai)何處，但(dan)我(wo)(wo)知道，母(mu)親一(yi)(yi)定在(zai)某個角落舉起照相機對(dui)準(zhun)我(wo)(wo)……

　　下(xia)臺后，舞臺上絢麗燈(deng)光下(xia)的影子(zi)還(huan)在我眼中晃，感覺整個人暈乎(hu)乎(hu)的。

　　倒是母親(qin)，看著這張相(xiang)片，笑得合不(bu)攏嘴——比她自(zi)己(ji)上臺還開(kai)心。

　　當年臺上的(de)布景，在(zai)我心中多多少(shao)(shao)少(shao)(shao)沉淀下了淺(qian)淺(qian)淡淡的(de)歲(sui)月陳香；印象中的(de)母親(qin)，正坐(zuo)在(zai)我的(de)身邊哼唱著那(nei)我再熟悉不過(guo)的(de)《葬花吟(yin)》。如今，在(zai)無(wu)人(ren)處我也(ye)會輕(qing)輕(qing)吟(yin)上一段：“我家有(you)個小九妹……”而母親(qin)似(si)乎(hu)正笑吟(yin)吟(yin)地看著我。

戲曲大舞臺作文5

　　中國(guo)戲(xi)曲(qu)源遠流(liu)長，有(you)著(zhu)鮮明的民族風格(ge)。被譽為＂國(guo)粹＂的京劇(ju)現在被很多(duo)人忽視了，大(da)多(duo)喜歡流(liu)行(xing)歌曲(qu)。為了讓我(wo)們喜歡國(guo)粹，了解戲(xi)曲(qu)，我(wo)們班(ban)開展了一次別開生面的戲(xi)曲(qu)知識(shi)競(jing)賽。我(wo)可為這次比(bi)賽做(zuo)了充足的準備，想大(da)顯身手一番。

　　在比(bi)賽開始前老師為我們詳細的介紹了(le)游戲規則(ze)后，比(bi)賽正式開始了(le)。

　　第一(yi)(yi)環節是(shi)聽曲(qu)說出戲曲(qu)中的六個(ge)故事。此(ci)時(shi)的我繃(beng)緊了(le)(le)全身(shen)的每一(yi)(yi)根神經(jing)，準(zhun)備槍(qiang)答(da)。可過了(le)(le)一(yi)(yi)會兒老師告訴(su)我們(men)不是(shi)那(nei)一(yi)(yi)首(shou)，下載錯(cuo)了(le)(le)，我此(ci)時(shi)緊繃(beng)的神經(jing)卸了(le)(le)下來(lai)。唉！老師跟我們(men)開了(le)(le)個(ge)玩(wan)笑。只有舉(ju)行下一(yi)(yi)輪了(le)(le)。

　　這一環節是各大(da)組(zu)的(de)(de)(de)必答題(ti)，只(zhi)見王老師(shi)向我(wo)們這組(zu)走(zou)來說到：＂請聽題(ti)，戲曲中(zhong)的(de)(de)(de)四(si)大(da)行當是什(shen)么？＂還未(wei)等我(wo)反(fan)應過(guo)來，楊學(xue)就站(zhan)了(le)(le)(le)起來信心十足的(de)(de)(de)說：＂生(sheng)。旦。凈。丑。＂全場響起了(le)(le)(le)｀熱烈的(de)(de)(de)掌聲。掌聲包涵了(le)(le)(le)一切(qie)，她答對了(le)(le)(le)，加了(le)(le)(le)積(ji)分２分，接著是其他(ta)大(da)組(zu)搶答了(le)(le)(le)，他(ta)們都(dou)對了(le)(le)(le)得到了(le)(le)(le)積(ji)分。而(er)我(wo)們小(xiao)組(zu)卻(que)還是零分，急(ji)死了(le)(le)(le)！

　　下一(yi)(yi)(yi)輪搶答。我(wo)們(men)小組成員都做好了(le)舉手的(de)(de)(de)準備(bei)，我(wo)全神貫注(zhu)地注(zhu)視著(zhu)(zhu)王(wang)老(lao)(lao)師，看(kan)著(zhu)(zhu)她(ta)的(de)(de)(de)'嘴，好像(xiang)想(xiang)從(cong)(cong)那張嘴中，早點(dian)把(ba)題(ti)挖出(chu)(chu)來，舉手搶答。只見王(wang)老(lao)(lao)師剛說(shuo)(shuo)完(wan)題(ti)目，便有幾十雙手齊刷(shua)刷(shua)的(de)(de)(de)舉起(qi)，像(xiang)一(yi)(yi)(yi)片(pian)森林看(kan)著(zhu)(zhu)其它大(da)組的(de)(de)(de)分(fen)數(shu)在(zai)不(bu)斷增(zeng)高，而我(wo)們(men)大(da)組還在(zai)原地踏步(bu)，真(zhen)是(shi)讓我(wo)們(men)心急(ji)如(ru)焚。＂臉譜中紅臉代(dai)表什么(me)？＂＂忠勇＂。只聽聲音從(cong)(cong)身后傳出(chu)(chu)，呀！是(shi)我(wo)們(men)大(da)組答的(de)(de)(de)。我(wo)有了(le)一(yi)(yi)(yi)點(dian)信(xin)心。老(lao)(lao)師又問了(le)一(yi)(yi)(yi)道關于戲種出(chu)(chu)處的(de)(de)(de)問題(ti)，王(wang)獻毫不(bu)猶豫的(de)(de)(de)舉起(qi)了(le)手，她(ta)站起(qi)來可能太過緊張半天說(shuo)(shuo)不(bu)出(chu)(chu)一(yi)(yi)(yi)個字來，我(wo)們(men)小組都急(ji)了(le)。這時她(ta)說(shuo)(shuo)了(le)個詞＂河南＂。老(lao)(lao)師笑(xiao)了(le)笑(xiao)說(shuo)(shuo)回答正確＂。真(zhen)是(shi)為她(ta)捏了(le)一(yi)(yi)(yi)把(ba)汗(han)。

　　緊接著，王老師又給我(wo)們(men)放了黃梅戲(xi)。京劇等選段，讓我(wo)們(men)大飽耳福。同(tong)學們(men)

　　也都(dou)呀(ya)呀(ya)哼唱著，都(dou)在欣賞。品味這(zhe)流行樂以外(wai)的音樂。最后此此戲曲知(zhi)識(shi)競賽在在美妙的曲調中化上了圓滿的句號。

　　在(zai)這次競賽后，我發覺其實戲(xi)曲并(bing)不像我們想象中那么無味，只要你(ni)細(xi)細(xi)去品就有不一樣的(de)(de)味道。愿你(ni)有一天能走(zou)進(jin)戲(xi)曲大(da)舞臺，走(zou)進(jin)戲(xi)曲的(de)(de)世界！

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