初中(zhong)優秀月(yue)考作文：我的月(yue)考總結

　　只要總結好，在加以運用，下次定(ding)能考試一(yi)個好的成績(ji)。下面請看(kan)語文迷網為您(nin)帶來的范(fan)文，希望對您(nin)有(you)幫助。

　　【初中優秀月考作文：我的月考總結(一)】

　　在一個月后的月考中，我英(ying)語(yu)考砸(za)了(le)，分析下來主要原因有幾點(dian)：

　　第一、沒有做好心理準備

　　小學(xue)的學(xue)習生活中(zhong)，試(shi)(shi)卷相對來說較為(wei)簡單，分數較高也十分正(zheng)常，因而(er)進入(ru)初中(zhong)就產生了(le)過于自(zi)信的心(xin)(xin)理(li)，從(cong)而(er)認為(wei)自(zi)己什(shen)么都考(kao)得出來，所以在考(kao)試(shi)(shi)時(shi)沒有放平心(xin)(xin)態去做(zuo)，而(er)是潦(liao)潦(liao)草草、一(yi)筆(bi)落下，而(er)進入(ru)初中(zhong)后，考(kao)試(shi)(shi)的思考(kao)性增大了(le)，在思考(kao)時(shi)不(bu)是轉個彎就能(neng)想到的。考(kao)試(shi)(shi)時(shi)一(yi)定要(yao)思考(kao)縝密，不(bu)然(ran)就會撞得頭破(po)血流。

　　第二、沒有落實好自己的計劃

　　開學時，的確信心滿滿，也十分(fen)有計劃的想好(hao)了自己的目(mu)標，但是沒(mei)有每天(tian)落(luo)到實處，主要還是因為(wei)我太(tai)過(guo)懶了，沒(mei)有努力去(qu)做，才導致(zhi)竹籃打(da)水一場空。

　　第三、心思太雜

　　可能心(xin)(xin)里沒底(di)，考試時總(zong)想著“考不好怎么辦(ban)”“如果有不會(hui)(hui)做的(de)(de)怎么辦(ban)”如此之(zhi)類(lei)(lei)，而(er)且在考完試后(hou)，如果有預感(gan)自(zi)己會(hui)(hui)考砸就(jiu)會(hui)(hui)一直擔心(xin)(xin)它會(hui)(hui)是我分數很(hen)低之(zhi)類(lei)(lei)的(de)(de)，從而(er)影響之(zhi)后(hou)的(de)(de)考試了。

　　第四、沒有把握住機會學習

　　人(ren)人(ren)是學(xue)習(xi)之(zhi)人(ren)，處處是學(xue)習(xi)之(zhi)處，時(shi)(shi)時(shi)(shi)是學(xue)習(xi)之(zhi)時(shi)(shi)。這句話(hua)充(chong)分印證了(le)珍惜時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)之(zhi)于(yu)學(xue)習(xi)的(de)(de)重(zhong)要。但我卻一(yi)直心猿(yuan)意(yi)馬(ma)，時(shi)(shi)不時(shi)(shi)還來(lai)句神似的(de)(de)話(hua)語，沒有把握住一(yi)切時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)學(xue)習(xi)，比如在(zai)自習(xi)課、午休時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)可以(yi)抓緊時(shi)(shi)間(jian)(jian)(jian)學(xue)習(xi)。

　　第五、太過眼高手低

　　我(wo)之前的(de)學(xue)習(xi)掩蓋了我(wo)基礎(chu)不(bu)(bu)扎(zha)實這(zhe)一真相(xiang)，給(gei)人的(de)感覺不(bu)(bu)錯。然而，考試(shi)漸漸將我(wo)的(de)缺點暴露出(chu)來。而我(wo)，似(si)乎也被這(zhe)一假象迷住了雙眼，不(bu)(bu)在乎基礎(chu)，結果基礎(chu)一下(xia)子失掉很多(duo)，栽了個大(da)跟頭。

　　找出了自己的不足，逐一改正，靜下心來、努力學習，相信陽(yang)光(guang)一定就(jiu)在那風雨(yu)后。

　　【初中優秀月考作文：我的月考總結(二)】

　　這次(ci)(ci)的月考(kao)我覺的我考(kao)的不是很好。就說(shuo)數學，在(zai)這次(ci)(ci)考(kao)試(shi)中我明白了單(dan)單(dan)書面上的知識是不夠(gou)的，要多做一些課(ke)外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能(neng)(neng)(neng)節(jie)節(jie)攀升。除了課(ke)外的輔(fu)導，還要細心(xin)，因為有可(ke)能(neng)(neng)(neng)在(zai)考(kao)試(shi)時，一道題的列式正確，可(ke)最后(hou)的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能(neng)(neng)(neng)馬虎，不能(neng)(neng)(neng)掉以輕心(xin)，否則后(hou)悔莫及(ji)。

　　這次考試之所以沒有考好，總結(jie)原因如下：

　　1 平時沒有養成細(xi)致(zhi)認真的習(xi)慣，考試(shi)的時候答題粗心(xin)大意、馬馬虎虎，導致(zhi)很多題目會(hui)做卻被扣(kou)分甚至沒有做對。

　　2 準(zhun)備(bei)不充(chong)分。毛主席(xi)說，不打無(wu)準(zhun)備(bei)之(zhi)仗(zhang)。言外(wai)之(zhi)意，無(wu)準(zhun)備(bei)之(zhi)仗(zhang)很難打贏，我卻(que)沒有按(an)照這(zhe)句至理名言行事，導(dao)致這(zhe)次(ci)考試吃了虧。

　　3 沒有解決(jue)好興趣與課程(cheng)學習(xi)的矛盾。自(zi)己(ji)(ji)有很多(duo)興趣，作(zuo)為(wei)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)，一(yi)個(ge)(ge)完整的人(ren)，一(yi)個(ge)(ge)明白的人(ren)，當然不(bu)應該同機器(qi)一(yi)樣(yang)，讓自(zi)己(ji)(ji)的興趣被平(ping)白無(wu)(wu)故抹煞，那樣(yang)不(bu)僅悲(bei)慘而且無(wu)(wu)知(zhi)，但是(shi)，如(ru)果(guo)因(yin)為(wei)自(zi)己(ji)(ji)的興趣嚴重耽擱(ge)了學習(xi)就不(bu)好了，不(bu)僅不(bu)好，有時候(hou)真的是(shi)得不(bu)償(chang)失。 失敗了怎么辦?認真反思是(shi)首先的：

　　第(di)一，這次失(shi)敗的(de)原因(yin)是什(shen)么?要認真思考，挖(wa)掘根本的(de)原因(yin);

　　第二，你接下(xia)來要(yao)干什(shen)么?確定自己(ji)(ji)的目標，不(bu)要(yao)因為失敗不(bu)甘心接著走，而(er)是要(yao)正確地衡量(liang)自己(ji)(ji)。看(kan)看(kan)想要(yao)什(shen)么，自己(ji)(ji)的優(you)勢(shi)在什(shen)么地方，弱勢(shi)是什(shen)么;

　　第三，確(que)定(ding)目標(biao)。明確(que)自(zi)己想要的，制定(ding)計劃，按部就班的走。 失敗不(bu)可怕，可怕的是一(yi)蹶不(bu)振以及盲目的追求。

　　只(zhi)要我做好了這些，我的學習成(cheng)績一定會突飛猛進的。

　　【初中優秀月考作文：我的月考總結(三)】

　　時(shi)間(jian)過得(de)飛快，一眨眼之間(jian)開學的(de)第一次月考已經結(jie)束了。

　　然而，留給我(wo)(wo)(wo)(wo)得卻是(shi)(shi)無法挽回的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間;面對這(zhe)一(yi)(yi)張張優而不(bu)(bu)尖和(he)“絆腳石”似的(de)(de)(de)的(de)(de)(de)分(fen)數令(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)禁陷入沉思;看(kan)看(kan)一(yi)(yi)道道不(bu)(bu)該(gai)(gai)錯的(de)(de)(de)題(ti)(ti)目被打(da)上(shang)大大的(de)(de)(de)叉時(shi)(shi)，心底里(li)感(gan)到(dao)(dao)(dao)(dao)無限地(di)(di)(di)自(zi)(zi)責……當我(wo)(wo)(wo)(wo)靜下(xia)來(lai)(lai)時(shi)(shi)，再仔細地(di)(di)(di)瀏覽多(duo)(duo)一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)試卷(juan)時(shi)(shi)，才(cai)(cai)發現原來(lai)(lai)自(zi)(zi)己(ji)(ji)是(shi)(shi)多(duo)(duo)么(me)地(di)(di)(di)粗(cu)心、急(ji)躁(zao)。當一(yi)(yi)拿到(dao)(dao)(dao)(dao)題(ti)(ti)目是(shi)(shi)便(bian)馬上(shang)動筆寫，如(ru)果(guo)一(yi)(yi)遇到(dao)(dao)(dao)(dao)不(bu)(bu)懂得題(ti)(ti)目是(shi)(shi)便(bian)開(kai)始慌了(le)(le)，不(bu)(bu)知(zhi)從何入手，因(yin)此導致了(le)(le)數學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)道9分(fen)的(de)(de)(de)題(ti)(ti)目完全失分(fen)，令(ling)我(wo)(wo)(wo)(wo)現在(zai)(zai)沉痛萬分(fen)。還(huan)有(you)，雖然口中老(lao)說(shuo)：“這(zhe)些(xie)題(ti)(ti)目老(lao)師(shi)根本(ben)就沒(mei)有(you)講(jiang)到(dao)(dao)(dao)(dao)……”其實，到(dao)(dao)(dao)(dao)現在(zai)(zai)一(yi)(yi)回想起來(lai)(lai)，才(cai)(cai)覺得自(zi)(zi)己(ji)(ji)是(shi)(shi)多(duo)(duo)么(me)的(de)(de)(de)可笑(xiao)、多(duo)(duo)么(me)的(de)(de)(de)無知(zhi)!“如(ru)果(guo)說(shuo)，自(zi)(zi)己(ji)(ji)平(ping)時(shi)(shi)有(you)做到(dao)(dao)(dao)(dao)復(fu)習(xi)、預(yu)習(xi)的(de)(de)(de)話，那(nei)么(me)即使(shi)老(lao)師(shi)講(jiang)到(dao)(dao)(dao)(dao)沒(mei)講(jiang)到(dao)(dao)(dao)(dao)又有(you)什么(me)巨大關系呢?現在(zai)(zai)的(de)(de)(de)責任只(zhi)能(neng)推回自(zi)(zi)己(ji)(ji)身上(shang)，預(yu)習(xi)歷來(lai)(lai)是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個重要(yao)(yao)(yao)要(yao)(yao)(yao)求，如(ru)果(guo)我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)不(bu)(bu)做到(dao)(dao)(dao)(dao)課(ke)前預(yu)習(xi)，那(nei)么(me)就會(hui)令(ling)自(zi)(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)大打(da)折(zhe)扣了(le)(le)。知(zhi)識是(shi)(shi)靠日積(ji)月累(lei)的(de)(de)(de)，人不(bu)(bu)可能(neng)在(zai)(zai)極短的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間內，把(ba)大量的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)內容灌輸入到(dao)(dao)(dao)(dao)大腦里(li)去。“饑(ji)一(yi)(yi)頓(dun)飽一(yi)(yi)頓(dun)”的(de)(de)(de)，“三天(tian)(tian)打(da)魚兩天(tian)(tian)曬網”這(zhe)樣只(zhi)會(hui)事半功倍的(de)(de)(de)。因(yin)此，我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)(yi)定(ding)要(yao)(yao)(yao)做到(dao)(dao)(dao)(dao)定(ding)時(shi)(shi)定(ding)量學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。從這(zhe)次(ci)(ci)(ci)月考(kao)我(wo)(wo)(wo)(wo)總結出許多(duo)(duo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)道理和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法，當我(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)考(kao)試差時(shi)(shi)，如(ru)果(guo)只(zhi)會(hui)一(yi)(yi)味地(di)(di)(di)去找理由(you)的(de)(de)(de)話，或把(ba)錯的(de)(de)(de)責任推到(dao)(dao)(dao)(dao)別人身上(shang)的(de)(de)(de)話，那(nei)么(me)便(bian)會(hui)永遠(yuan)掩蓋著錯誤，一(yi)(yi)直錯下(xia)去。如(ru)果(guo)該(gai)(gai)每(mei)天(tian)(tian)完成(cheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)任務沒(mei)有(you)完成(cheng)，喜歡集中復(fu)習(xi)，臨考(kao)突擊，每(mei)天(tian)(tian)該(gai)(gai)學(xue)(xue)(xue)(xue)、該(gai)(gai)記的(de)(de)(de)欠賬的(de)(de)(de)話，便(bian)會(hui)更難取得好成(cheng)績。要(yao)(yao)(yao)做到(dao)(dao)(dao)(dao)必須每(mei)天(tian)(tian)的(de)(de)(de)知(zhi)識積(ji)累(lei)，每(mei)天(tian)(tian)復(fu)習(xi)，而且要(yao)(yao)(yao)做到(dao)(dao)(dao)(dao)專心致志(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)才(cai)(cai)行。學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)靠積(ji)累(lei)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)靠努力;機會(hui)僅有(you)一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)，不(bu)(bu)能(neng)放過任何一(yi)(yi)次(ci)(ci)(ci)考(kao)試!

　　【初中優秀月考作文：我的月考總結(四)】

　　轉眼間又過了(le)一個星期(qi)，我(wo)的第一次月考成(cheng)(cheng)績出來了(le)，考了(le)班里第九名，盡管(guan)這個成(cheng)(cheng)績不太理想，但是(shi)我(wo)已經盡了(le)我(wo)最大(da)的努力了(le)。

　　首先說一(yi)(yi)下我(wo)的(de)考(kao)(kao)(kao)試情況，語文(wen)考(kao)(kao)(kao)了(le)(le)(le)九十(shi)九，以前我(wo)的(de)語文(wen)成績一(yi)(yi)直不(bu)怎(zen)么(me)樣，老是(shi)(shi)考(kao)(kao)(kao)班(ban)里平均(jun)(jun)分(fen)，有(you)時(shi)候連平均(jun)(jun)分(fen)都(dou)不(bu)到。物理(li)考(kao)(kao)(kao)了(le)(le)(le)八十(shi)八，是(shi)(shi)我(wo)有(you)史以來考(kao)(kao)(kao)得最低的(de)一(yi)(yi)次(ci)。數學考(kao)(kao)(kao)了(le)(le)(le)一(yi)(yi)百一(yi)(yi)十(shi)七，雖然考(kao)(kao)(kao)了(le)(le)(le)班(ban)里第一(yi)(yi)名，但錯的(de)一(yi)(yi)題(ti)是(shi)(shi)最簡單(dan)的(de)題(ti)目，實在不(bu)該錯。英(ying)語考(kao)(kao)(kao)了(le)(le)(le)八十(shi)六，原來是(shi)(shi)九十(shi)分(fen)的(de)，但是(shi)(shi)監考(kao)(kao)(kao)老師核(he)分(fen)核(he)錯了(le)(le)(le)，政治(zhi)歷史考(kao)(kao)(kao)九十(shi)，生(sheng)物地理(li)考(kao)(kao)(kao)七十(shi)四(si)，這四(si)門小科(ke)都(dou)沒有(you)考(kao)(kao)(kao)好(hao)。

　　我(wo)爸爸說我(wo)的(de)(de)(de)預測力不強，因為(wei)考(kao)試前，我(wo)認為(wei)物(wu)理可(ke)以考(kao)一百，但才考(kao)這么(me)低。我(wo)覺得(de)，物(wu)理與數(shu)(shu)學相(xiang)同，學習(xi)(xi)知識就(jiu)要(yao)新舊結(jie)合，同時還要(yao)鍛煉思維的(de)(de)(de)嚴謹性，把(ba)知識點(dian)學透不能摸棱兩個。只有(you)(you)把(ba)只是(shi)學透了(le)，思維才能得(de)到充分的(de)(de)(de)發散。并且(qie)要(yao)養成良好的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣(guan)，細節絕不放松。語文(wen)和英(ying)語在(zai)這一個月(yue)要(yao)背的(de)(de)(de)很(hen)多(duo)，雖然成績(ji)都(dou)還不錯，但都(dou)有(you)(you)可(ke)惜的(de)(de)(de)分數(shu)(shu)。所以更要(yao)在(zai)學習(xi)(xi)完(wan)知識之后加緊復習(xi)(xi)和及時的(de)(de)(de)總結(jie)相(xiang)信都(dou)會有(you)(you)所提高。這次物(wu)理考(kao)得(de)很(hen)差，應該對的(de)(de)(de)我(wo)都(dou)沒對了(le)，在(zai)不注意間就(jiu)沒了(le)十(shi)幾分。 我(wo)的(de)(de)(de)那些小科(ke)(ke)是(shi)第二不理想的(de)(de)(de)科(ke)(ke)目，政(zheng)治(zhi)雖然只是(shi)選選ABCD還有(you)(you)填填提綱，但是(shi)我(wo)經常在(zai)題上的(de)(de)(de)點(dian)沒有(you)(you)答完(wan)整，一分一分地(di)扣下(xia)來就(jiu)沒有(you)(you)了(le)幾十(shi)分。

　　我(wo)最擅長(chang)數(shu)學(xue)(xue)，數(shu)學(xue)(xue)也(ye)是(shi)我(wo)最喜歡(huan)的(de)科目。它不(bu)需(xu)要用大量時間來背(bei)東西，而(er)且會(hui)使我(wo)們的(de)腦筋(jin)變(bian)得非常靈活，這(zhe)正是(shi)我(wo)喜歡(huan)數(shu)學(xue)(xue)的(de)原因(yin)。這(zhe)次月考(kao)我(wo)對(dui)數(shu)學(xue)(xue)的(de)成績不(bu)太滿意，應該考(kao)得再好(hao)一(yi)些。“數(shu)學(xue)(xue)這(zhe)東西，就是(shi)要多做題，各(ge)種類型的(de)題都見(jian)過了，還怕什么!”這(zhe)句(ju)從我(wo)媽嘴(zui)里說出(chu)的(de)，總在我(wo)耳邊回旋的(de)，永不(bu)變(bian)更的(de)話(hua)，聽起來還真(zhen)有(you)一(yi)些道理。

　　從(cong)這次考試中，我也有一點(dian)收獲。第一點(dian)：拿到考卷后，應把(ba)考卷整體審(shen)視一遍，看一看哪(na)些題(ti)(ti)比(bi)較容易，哪(na)些題(ti)(ti)比(bi)較難。第二點(dian)：先從(cong)簡單的(de)題(ti)(ti)做(zuo)起，把(ba)那些好拿的(de)分數全(quan)部拿過(guo)來(lai)。第三點(dian)：如(ru)果有選(xuan)擇題(ti)(ti)不會(hui)，亂蒙也要寫上(shang)一個(ge)。因(yin)為如(ru)果你(ni)寫了(le)你(ni)就有的(de)機會(hui)，總(zong)比(bi)沒有機會(hui)好。

　　下次考(kao)(kao)試就是(shi)期中考(kao)(kao)試了，我一定(ding)要取長補短，發(fa)揮出(chu)正常水平，把(ba)考(kao)(kao)試考(kao)(kao)好。