月考之后作文

時間：2025-03-10 08:55:39 月考我要投稿

（通用）月考之(zhi)后作(zuo)文8篇

　　無(wu)論在學習、工作或是生活中(zhong)，大(da)家總(zong)免不了要接觸或使用(yong)作文吧(ba)，借(jie)助作文可以(yi)宣泄(xie)心(xin)中(zhong)的情(qing)感(gan)(gan)，調節自(zi)己的心(xin)情(qing)。相(xiang)信很多朋友都對寫作文感(gan)(gan)到非常(chang)苦(ku)惱吧(ba)，下面是小編幫大(da)家整(zheng)理(li)的月考之后作文8篇，僅供參(can)考，大(da)家一起來看看吧(ba)。

（通用）月考之后作文8篇

月考之后作文篇1

　　開學已經有一段時(shi)間(jian)了(le)。隨著(zhu)春天(tian)的(de)到(dao)來，萬(wan)物(wu)的(de)復蘇。月考，又離我們近了(le)一步。

　　開學后，各科老(lao)師不(bu)斷強(qiang)調這學期(qi)很短，只有17周，除去節假(jia)日還(huan)剩(sheng)14周。可(ke)是(shi)，盡(jin)管一(yi)(yi)次次地強(qiang)調，對有些同學來說，仍像沒(mei)事人一(yi)(yi)樣;可(ke)對于有些同學來說，也(ye)許一(yi)(yi)次簡短的談話，就能使他們(men)的狀(zhuang)態調整到最好，而且他能夠(gou)堅(jian)持一(yi)(yi)周還(huan)要多。他們(men)之間有什(shen)么差距(ju)?在(zai)我看來，心(xin)態、毅力才是(shi)他們(men)的差距(ju)!

　　周三就要月考了。可(ke)是，有的同(tong)學甚至(zhi)還沉迷(mi)于寒假的生活(huo)中。上(shang)課走(zou)神(shen)、下課打鬧(nao)。

　　Mr·許不止(zhi)一次的(de)強調(diao)過時(shi)間(jian)的(de)緊迫(po)。“14周之后，你(ni)們(men)就初(chu)三(san)(san)了，如(ru)果(guo)(guo)你(ni)們(men)以(yi)這個狀態(tai)(tai)來迎(ying)接(jie)初(chu)三(san)(san)的(de).話，你(ni)們(men)將得不償失。”是啊!我們(men)這一年，剛好地(di)里的(de)小中考(kao)調(diao)到初(chu)三(san)(san)。所以(yi)，初(chu)二這一年將會(hui)很輕松。可(ke)是如(ru)果(guo)(guo)到了初(chu)三(san)(san)呢?歷史、生物、地(di)理(li)三(san)(san)門(men)(men)結業，還增加了一門(men)(men)物理(li)、一門(men)(men)化學。如(ru)果(guo)(guo)我們(men)還用現在(zai)的(de)狀態(tai)(tai)——上課死(si)氣沉沉，作業偷工減料——來應對初(chu)三(san)(san)的(de)話，后果(guo)(guo)可(ke)想而知。

　　也許，有(you)人對月(yue)(yue)考(kao)不以為然。可是，只有(you)開學(xue)的(de)(de)第(di)一次(ci)月(yue)(yue)考(kao)，才(cai)能(neng)最(zui)真實的(de)(de)反映出(chu)誰的(de)(de)狀態調整得好。

　　周(zhou)三就是月考了，準備的充分(fen)與否，將會最真實(shi)的反映出來!

月考之后作文篇2

　　上一星期(qi)語文(wen)老師(shi)進行了(le)(le)兩次(ci)考試和(he)一次(ci)學校舉行的(de)月考,第一次(ci)我(wo)因為大意和(he)驕(jiao)傲只考了(le)(le)93分。第二次(ci)就好多了(le)(le)我(wo)考了(le)(le)99分,在月考中我(wo)一絲不(bu)茍的(de)寫卷紙,遇(yu)到閱讀(du)題,我(wo)都把文(wen)章的(de)上三遍。考完后,我(wo)知道了(le)(le)我(wo)的(de)分數。

　　“你(ni)考了(le)(le)96分(fen)(fen)。”李臻(zhen)告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)用(yong)驚訝的(de)(de)眼(yan)神(shen)看(kan)著(zhu)李臻(zhen),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)迫不及待的(de)(de)想拿回(hui)家給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)媽媽看(kan)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)問問他:“你(ni)是(shi)怎么知道的(de)(de)?”他說(shuo)(shuo):“我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和曹欽(qin)佩(pei)偷偷去(qu)(qu)慕主(zhu)任辦公(gong)室(shi)看(kan)了(le)(le),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)考了(le)(le)92分(fen)(fen)!”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)剛(gang)聽他說(shuo)(shuo)完,向他投去(qu)(qu)了(le)(le)吃驚的(de)(de)目(mu)光(guang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就立馬歡(huan)呼(hu)起(qi)來(lai),可(ke)是(shi)思考片刻(ke)后(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說(shuo)(shuo):“你(ni)說(shuo)(shuo)了(le)(le)不算,老(lao)師(shi)說(shuo)(shuo)了(le)(le)才算!”雖然我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)這么說(shuo)(shuo)的(de)(de)',但是(shi)這個分(fen)(fen)數我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)已經深(shen)信不疑了(le)(le),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)二話不說(shuo)(shuo)跳起(qi)來(lai)歡(huan)呼(hu),心(xin)里(li)美(mei)滋(zi)(zi)滋(zi)(zi)的(de)(de)。到了(le)(le)念分(fen)(fen)數的(de)(de)那(nei)一天“老(lao)師(shi)···這道題是(shi)·不是(shi)·對的(de)(de)?”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)氣喘(chuan)吁(yu)吁(yu)的(de)(de)說(shuo)(shuo),老(lao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)果真考了(le)(le)96分(fen)(fen)。

　　太好(hao)了,在(zai)月考我考了96分(fen),那么在(zai)即將到來的大敵——期中考試中,我一定會考好(hao)的!努力!加油!

月考之后作文篇3

　　時間(jian)(jian)如流水般淌過(guo)，轉眼(yan)間(jian)(jian)第一(yi)次(ci)月考席卷而(er)來。我(wo)滿懷憧(chong)憬的(de)走進考場，但(dan)(dan)結果讓我(wo)大失所望。面對(dui)這一(yi)張(zhang)張(zhang)優而(er)不(bu)尖試卷，令我(wo)不(bu)禁(jin)陷入沉思(si)；看著一(yi)道道不(bu)該錯的(de)題目被印(yin)上傷疤時，心(xin)底里(li)感到無比地自責；望著這鮮紅(hong)但(dan)(dan)低的(de)分(fen)數，更是讓我(wo)痛定思(si)痛。使我(wo)為今后的(de)學(xue)習惴惴不(bu)安。

　　當我(wo)(wo)(wo)靜下來，再仔細地(di)瀏(liu)覽(lan)試卷時(shi)，才發現原來自(zi)己就是(shi)(shi)(shi)多么地(di)粗心、急躁。最(zui)讓我(wo)(wo)(wo)痛心的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)數(shu)學(xue)，由(you)于被(bei)前(qian)(qian)面耽擱(ge)點時(shi)間，最(zui)后(hou)一(yi)簡單的(de)(de)(de)(de)壓(ya)軸題就被(bei)扒去了10分(fen)；最(zui)讓我(wo)(wo)(wo)意外的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)語文(wen)，一(yi)篇(pian)深淺適(shi)中的(de)(de)(de)(de)作文(wen)讓我(wo)(wo)(wo)費勁(jing)腦汁(zhi)，整(zheng)(zheng)整(zheng)(zheng)奪走了我(wo)(wo)(wo)15分(fen)；最(zui)讓我(wo)(wo)(wo)傷心的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)科學(xue)，不知道是(shi)(shi)(shi)不是(shi)(shi)(shi)因(yin)(yin)為(wei)(wei)底子(zi)薄，科學(xue)生物就扣(kou)走了我(wo)(wo)(wo)20分(fen)；最(zui)讓我(wo)(wo)(wo)失望的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)英語，一(yi)篇(pian)普普通(tong)通(tong)的(de)(de)(de)(de)閱讀理解就拿(na)走了我(wo)(wo)(wo)8分(fen)，單詞填空更(geng)是(shi)(shi)(shi)毫(hao)不客氣，10分(fen)就這樣從我(wo)(wo)(wo)手頭(tou)上溜過。我(wo)(wo)(wo)還一(yi)味的(de)(de)(de)(de)掩飾，在(zai)老師面前(qian)(qian)說時(shi)間不夠；在(zai)同學(xue)面前(qian)(qian)佯裝作我(wo)(wo)(wo)太(tai)不小心；在(zai)家長(chang)面前(qian)(qian)卻說因(yin)(yin)為(wei)(wei)沒有復(fu)習。現在(zai)一(yi)回想(xiang)起(qi)，才覺得自(zi)己就是(shi)(shi)(shi)多么的(de)(de)(de)(de)'可笑、多么的(de)(de)(de)(de)無知！

　　這次月考如同(tong)一(yi)面閃亮的(de)鏡子(zi)，映照著我不足(zu)的(de)地方。從(cong)這次月考中我總結出許(xu)多學習道理和學習方法。如果(guo)只(zhi)一(yi)味地去找理由，或(huo)把錯(cuo)的(de)責任推(tui)到(dao)別人身上，那么便會永(yong)遠掩蓋著錯(cuo)誤，一(yi)直錯(cuo)下去；如果(guo)不吸取教訓，或(huo)只(zhi)弄(nong)得一(yi)知半懂(dong)的(de)話，今后的(de)學習更是(shi)難上加難。

　　知識就(jiu)是(shi)靠(kao)日(ri)積月累的，人(ren)不(bu)可能(neng)在(zai)極短的時(shi)間內(nei)，把大(da)量(liang)(liang)的學習(xi)內(nei)容灌(guan)輸入(ru)到大(da)腦里去(qu)。“饑一頓(dun)飽一頓(dun)”或“三天(tian)一打魚兩天(tian)一曬網(wang)”這樣(yang)只(zhi)會一事無成的。因此，一定要做到定時(shi)定量(liang)(liang)學習(xi)。學習(xi)語文或英語時(shi)，不(bu)要只(zhi)顧著死記硬背，要用理解(jie)性的方法去(qu)學；學習(xi)數學或科學時(shi)，不(bu)能(neng)不(bu)懂不(bu)會就(jiu)空(kong)著不(bu)做，這樣(yang)只(zhi)會形成惡性循(xun)環，使我(wo)的學習(xi)一落千丈；學習(xi)社會時(shi)更要注意，由(you)于是(shi)開卷考試，不(bu)懂的千千萬萬不(bu)能(neng)空(kong)著。

　　知識，就(jiu)是以后走上社會必須的(de)(de)法寶；借口(kou)，就(jiu)會成為將(jiang)來生(sheng)活(huo)上的(de)(de)絆腳石；總結，就(jiu)是為了在中考中不(bu)留(liu)下任(ren)何(he)遺(yi)憾。為此，我做了深刻(ke)的(de)(de)反省(sheng)，對(dui)這次月考做了全面的(de)(de)總結。

月考之后作文篇4

　　月考(kao)的試卷發下來了，望(wang)著(zhu)這鮮紅但低的分數，更是讓我痛定思痛。

　　老(lao)師(shi)(shi)見我們都看過(guo)了(le)(le)卷子(zi)后說(shuo)：“咱(zan)們班(ban)這次(ci)月考算是全學(xue)年中不(bu)錯的了(le)(le)，有些同學(xue)進步了(le)(le)，但(dan)也有一(yi)部(bu)分同學(xue)退(tui)步了(le)(le)。”聽老(lao)師(shi)(shi)這么說(shuo)我感覺自己是班(ban)上最(zui)差的，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我，臉上不(bu)禁(jin)發燙并(bing)低下了(le)(le)頭(tou)。

　　我(wo)(wo)心里不停地埋怨自己，怎么(me)這么(me)差勁(jing)，不但有些(xie)題(ti)不會(hui)，就(jiu)連會(hui)做的(de)題(ti)也馬虎的(de)一(yi)塌(ta)糊涂。就(jiu)拿(na)語文卷子來說丟分最(zui)多(duo)的(de)是成(cheng)(cheng)語填空題(ti)，竟(jing)然被扣了5分，在家(jia)里爸(ba)爸(ba)總(zong)是讓我(wo)(wo)沒事的(de)時(shi)候經常翻看成(cheng)(cheng)語詞典(dian)，平時(shi)還給我(wo)(wo)講成(cheng)(cheng)語故事讓我(wo)(wo)加深印(yin)象，可我(wo)(wo)就(jiu)是不理會(hui)。

　　再說(shuo)數學就更讓人沮喪，因(yin)為馬(ma)虎竟然丟掉(diao)了22分，比如：第(di)五大題中(zhong)的(de)(de)(de)第(di)2題，我將小紅(hong)的(de)(de)(de)距離標(biao)反了，結果所(suo)有的(de)(de)(de)順序全(quan)變了。還有第(di)六(liu)大題中(zhong)的(de)(de)(de)'第(di)3題，我將活動項目看竄(cuan)了，結果雖然答案(an)巧合的(de)(de)(de)對了，可是整個過程全(quan)都(dou)是錯的(de)(de)(de)。計算錯誤在整張(zhang)卷子中(zhong)也不少(shao)，哎，我怎么總愛犯馬(ma)虎的(de)(de)(de)毛病啊(a)！

月考之后作文篇5

　　期(qi)末考試圓滿的結束了(le)，雖(sui)然寒假到(dao)來了(le)，大家都可以安安心(xin)(xin)心(xin)(xin)的玩上一個月，但我們仍(reng)惴惴。安，為(wei)什么呢？當然是(shi)因(yin)為(wei)考試成績還沒出來，總心(xin)(xin)里有個結，所以做事都萬(wan)分謹慎，害怕被父母(mu)抓出一個把柄，考砸了(le)找茬(cha)。

　　回到(dao)家(jia)的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)心急(ji)如焚(fen)，希望領通知書的(de)日子快點到(dao)來(lai)，這(zhe)個成(cheng)績也使(shi)當(dang)老(lao)師的(de)爸(ba)爸(ba)坐(zuo)立不(bu)安，給老(lao)師打(da)電話問成(cheng)績，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)非常(chang)害怕成(cheng)績考砸了，老(lao)師不(bu)高(gao)興，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)應該考得(de)不(bu)錯，便鼓起勇氣給老(lao)師打(da)電話，成(cheng)績不(bu)是太理想，老(lao)師沒有(you)顯(xian)得(de)不(bu)高(gao)興。都是120分(fen)(fen)的(de)題，數(shu)學117分(fen)(fen)，語(yu)文91分(fen)(fen)，英(ying)語(yu)84分(fen)(fen)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)覺得(de)這(zhe)次語(yu)文和數(shu)學發(fa)揮得(de)還不(bu)錯，關(guan)鍵(jian)是英(ying)語(yu)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de).后腿拉(la)了，這(zhe)英(ying)語(yu)成(cheng)績使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)爸(ba)爸(ba)暴跳(tiao)如雷，便對我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)大規(gui)模的(de)教育，用他那口若(ruo)懸(xuan)河的(de)話語(yu)來(lai)征服我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，念的(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)頭(tou)都疼。（這(zhe)可(ke)比緊箍(gu)咒(zhou)嚴重）

　　別說爸爸了，就連我也(ye)對(dui)英語(yu)成(cheng)績大吃(chi)一(yi)驚，這可不是平常(chang)的(de)(de)我了，如果(guo)正常(chang)發揮(hui)，還不90多分(fen)。對(dui)于數(shu)學語(yu)文(wen)還算滿(man)意，都得提高，數(shu)學還有(you)120分(fen)的(de)(de)，那三分(fen)全是慌張出錯。語(yu)文(wen)還有(you)無(wu)限的(de)(de)延伸之處，還能提高到(dao)100分(fen)左(zuo)右，英語(yu)我應(ying)該記單詞課文(wen)，踏實一(yi)些，好好發揮(hui)，能考到(dao)110分(fen)左(zuo)右，這就是我的(de)(de)奮(fen)斗目標，希望能在下(xia)半(ban)學期實現。

　　“不(bu)經一(yi)番寒徹骨，哪有梅花撲(pu)鼻(bi)香。”看來學(xue)好英(ying)語一(yi)定要下一(yi)番苦功夫，我的(de)(de)英(ying)語計劃是這個(ge)寒假(jia)把(ba)七年(nian)(nian)級一(yi)冊的(de)(de)英(ying)語課(ke)文每課(ke)寫(xie)過，單詞聽寫(xie)過，明年(nian)(nian)上(shang)半年(nian)(nian)要把(ba)七年(nian)(nian)級上(shang)冊的(de)(de)單詞課(ke)文寫(xie)過，我死記硬背(bei)不(bu)信不(bu)把(ba)英(ying)語學(xue)好。

　　“書山(shan)有(you)路(lu)勤為徑(jing)，學海(hai)無涯(ya)苦作舟。”只要有(you)“頭懸梁，錐刺股”的(de)精神，有(you)“鑿壁偷(tou)光”的(de)刻(ke)苦，有(you)“為中華之(zhi)崛起”的(de)志向，有(you)“砸缸救人”的(de)智慧(hui)，具(ju)備這樣(yang)的(de)條件，怎(zen)能不給國家爭光，我一定要向這一方面奮斗！

月考之后作文篇6

　　同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)，老(lao)師們(men)(men)，大(da)家好！10月(yue)份的(de)月(yue)考(kao)(kao)在同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)的(de)努力下圓(yuan)滿地結束了(le)，為(wei)了(le)這(zhe)次月(yue)考(kao)(kao)，大(da)家都付出了(le)努力，尤(you)其是六(liu)年級的(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)，這(zhe)是我們(men)(men)進中學(xue)(xue)的(de)第一次的(de)月(yue)考(kao)(kao)，必然要認真對(dui)待。

　　在(zai)(zai)這次的(de)(de)月考(kao)中(zhong)，我取得(de)了(le)不(bu)(bu)(bu)錯的(de)(de)成績。俗話說：“一(yi)(yi)(yi)份(fen)耕耘，一(yi)(yi)(yi)份(fen)收獲”，但我不(bu)(bu)(bu)能(neng)為此而感到驕傲，以后，我們(men)各自的(de)(de)班級(ji)里(li)，甚至六(liu)個班，還(huan)會有更激烈的(de)(de)競爭(zheng)。在(zai)(zai)這次的(de)(de)月考(kao)中(zhong)，我的(de)(de)英語(yu)成績比較突出(chu)，經常聽到同學(xue)們(men)問(wen)我：“應該怎(zen)樣(yang)學(xue)好英語(yu)？”我總(zong)是對(dui)他們(men)說，只有認真去閱讀，遇到問(wen)題，不(bu)(bu)(bu)恥下(xia)問(wen)，這才是學(xue)好英語(yu)，甚至三(san)門學(xue)科的(de)(de)基(ji)本方(fang)(fang)法。如果再談得(de)深一(yi)(yi)(yi)些，我個人(ren)認為，對(dui)于英語(yu)，只要掌握六(liu)大技(ji)能(neng)，即可把握英語(yu)的(de)(de)核心：第(di)一(yi)(yi)(yi)，用英文界定事物的(de)(de)技(ji)能(neng)。第(di)二，用英文進行解釋的(de)(de)技(ji)能(neng)，也就是能(neng)夠用不(bu)(bu)(bu)同方(fang)(fang)式表達(da)同一(yi)(yi)(yi)意(yi)思。第(di)三(san)，用英文描述事物的(de)(de)技(ji)能(neng)。第(di)四(si)，自如使用習慣用語(yu)的(de)(de)技(ji)能(neng)。

　　第(di)(di)五，廣泛(fan)地閱讀(du)課(ke)外(wai)英語短文(wen)，開闊視野，多(duo)聽錄音，第(di)(di)六，養成良(liang)好(hao)的.漢語、英語的雙語轉換習(xi)慣(guan)。在這里(li)，我(wo)就詳細講(jiang)一講(jiang)第(di)(di)三點(dian)和第(di)(di)五點(dian)把，首(shou)先，要(yao)想(xiang)學好(hao)英語，就要(yao)掌握好(hao)口(kou)語能(neng)力，也可以(yi)說(shuo)(shuo)，你只(zhi)要(yao)多(duo)讀(du)，多(duo)背(bei)，口(kou)語能(neng)力自然會(hui)上升(sheng)，這樣，你才(cai)能(neng)用英文(wen)描述(shu)某樣事物，要(yao)想(xiang)將其(qi)描述(shu)得更好(hao)些(xie)，那還要(yao)再(zai)加倍努力一些(xie)，日積月累(lei)下來，你一定會(hui)發(fa)現自己有很大的變(bian)化。再(zai)說(shuo)(shuo)說(shuo)(shuo)這第(di)(di)五點(dian)，是我(wo)學好(hao)英語的“王牌”，因(yin)為，一個人只(zhi)有多(duo)積累(lei)課(ke)外(wai)知識，才(cai)能(neng)不斷地進步，完善自己。

　　我一直每(mei)天堅(jian)持聽半個小時左右(you)的(de)錄音，到了現在六年級，我感覺自己的(de)聽力大(da)大(da)提(ti)高(gao)了，這都是我的(de)學習好方法(fa)起的(de)效果。

　　當然，人不是萬能(neng)的(de)(de)，我(wo)在月(yue)考中也有不足(zu)之處，但我(wo)希(xi)望同(tong)學(xue)們可(ke)以采(cai)用我(wo)的(de)(de)方法，學(xue)習(xi)英語，這樣，大家(jia)不僅可(ke)以提高英語學(xue)習(xi)能(neng)力，還可(ke)以加大對英語學(xue)科的(de)(de)興趣，以上是我(wo)個人的(de)(de)點滴體會(hui)，以后(hou)我(wo)會(hui)取長補(bu)短，取得更好的(de)(de)成績(ji)，謝謝大家(jia)。

月考之后作文篇7

　　“老(lao)(lao)師抱著月(yue)考(kao)試卷來了(le)！”我(wo)們的(de)“哨兵”趙帥匆匆跑進教室，慌(huang)張地(di)說(shuo)。這(zhe)個(ge)消息好(hao)像長了(le)翅膀，一下(xia)子傳進了(le)全(quan)班六(liu)(liu)十(shi)六(liu)(liu)個(ge)同(tong)學的(de)耳朵里。原(yuan)來喧鬧(nao)的(de)教室安(an)靜(jing)了(le)下(xia)來，每個(ge)同(tong)學都緊張地(di)等待(dai)老(lao)(lao)師的(de)到(dao)來。我(wo)也緊張地(di)坐(zuo)在(zai)座(zuo)位上，想：“這(zhe)次我(wo)能(neng)考(kao)好(hao)嗎(ma)？能(neng)排到(dao)全(quan)班前(qian)幾名嗎(ma)？”

　　這時，老師走進了教室(shi)，把手中的(de)卷(juan)子狠狠地拍在講臺上(shang)，陰著(zhu)臉說：“這次(ci)大家普(pu)遍沒考(kao)好，發下(xia)卷(juan)子訂正(zheng)自己的(de)錯題。”普(pu)遍沒考(kao)好？我擔心(xin)地想，天(tian)知道我考(kao)了幾分呀？希望佛(fo)祖保(bao)佑(you)，佛(fo)祖保(bao)佑(you)呀！我還(huan)在心(xin)中念佛(fo)。

　　老(lao)師(shi)開(kai)始發(fa)卷(juan)了(le)(le)。先(xian)發(fa)九十(shi)以(yi)上(shang)的(de)'：“裴子(zi)涵，94。5分(fen)，全班第(di)一(yi)名(ming)。”我(wo)(wo)在(zai)心中吃了(le)(le)一(yi)驚(jing)：連裴子(zi)涵這么優秀的(de)學生(sheng)才(cai)考這么一(yi)點分(fen)，我(wo)(wo)一(yi)定(ding)是(shi)考不好(hao)了(le)(le)！唉，回家肯定(ding)免不了(le)(le)媽媽的(de)一(yi)頓(dun)訓(xun)！老(lao)師(shi)已經讀了(le)(le)三個名(ming)字(zi)了(le)(le)，下一(yi)個眼(yan)看(kan)就(jiu)(jiu)是(shi)80多分(fen)的(de)了(le)(le)，可是(shi)，還沒有我(wo)(wo)的(de)名(ming)字(zi)。我(wo)(wo)眼(yan)睛(jing)一(yi)閉，心想：完了(le)(le)！等著(zhu)聽自己糟糕(gao)的(de)成績吧(ba)！可是(shi)，就(jiu)(jiu)在(zai)這時，老(lao)師(shi)說：“陳昱含(han)，93。”我(wo)(wo)睜開(kai)了(le)(le)眼(yan)，長吁(yu)了(le)(le)一(yi)口氣：還好(hao)是(shi)90多分(fen)，沒到(dao)80。

　　我(wo)(wo)輕輕地走了(le)過(guo)去(qu)，從老(lao)師(shi)手里接過(guo)我(wo)(wo)的(de)考卷，然后(hou)回到座(zuo)位上，看我(wo)(wo)的(de)卷子：只(zhi)見(jian)白紙(zhi)上，打了(le)五(wu)六個鮮紅的(de)叉叉。細看，第一題“朦”字又(you)少(shao)了(le)一橫。啊，這題怎么(me)又(you)錯了(le)？要知道，這個字在考前我(wo)(wo)已(yi)錯了(le)好幾(ji)次呀。臨考前一天，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)還提醒我(wo)(wo)好幾(ji)次。我(wo)(wo)怎么(me)又(you)錯了(le)？真不應該(gai)呀！課內閱讀(du)《詹天佑》，里面(mian)的(de)題都做過(guo)呀，怎么(me)又(you)錯啦？臨考時，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)還特意叮囑我(wo)(wo)，閱讀(du)要寫(xie)完整(zheng)，我(wo)(wo)當時只(zhi)把這句話當成(cheng)了(le)耳(er)旁風……真是(shi)早知現(xian)在，何必(bi)當初呀！

　　但是，現(xian)在(zai)(zai)(zai)再自(zi)(zi)責已經沒用了(le)。俗話說(shuo)的(de)(de)好：“勝(sheng)敗(bai)乃兵(bing)家常事。”在(zai)(zai)(zai)這一次(ci)月考(kao)中(zhong)，我(wo)(wo)知(zhi)道了(le)自(zi)(zi)己的(de)(de)短(duan)處(chu)，在(zai)(zai)(zai)以后的(de)(de)日(ri)子(zi)里，我(wo)(wo)一定要(yao)在(zai)(zai)(zai)自(zi)(zi)己的(de)(de)不足之處(chu)上下功夫，爭取下次(ci)月考(kao)考(kao)得(de)一個令自(zi)(zi)己滿意的(de)(de)好成績(ji)。

月考之后作文篇8

　　當(dang)老師在講臺上(shang)說每(mei)月(yue)都有一個創新(xin)思(si)維考試時，我(wo)的(de)心顫了(le)一下，創新(xin)思(si)維考試？如果是語文我(wo)還可以，可數學就不行了(le)，考完了(le)誰又能預測自己的(de)命運？

　　坐(zuo)在教(jiao)室里(li)，坐(zuo)在考場上，我心里(li)的烏云驟(zou)然飄走(zou)，題并不是很難，可(ke)還是有我不會(hui)做的呀。

　　考試后，迫不及待的跑去和大家對答案(an)，對了的答案(an)，捧(peng)在手上，像是一顆顆金燦燦的太陽！

　　在辦公(gong)室(shi)里(li)，看(kan)到別(bie)人(ren)(ren)的答卷上有那么(me)(me)多的紅色(se)筆跡，我(wo)找(zhao)了一(yi)個借口，從辦公(gong)室(shi)里(li)跑(pao)了出(chu)來。為什么(me)(me)，為什么(me)(me)別(bie)人(ren)(ren)能做(zuo)正確(que)我(wo)卻要(yao)做(zuo)錯，為什么(me)(me)同樣(yang)的努(nu)力，結果卻不一(yi)樣(yang)，為什么(me)(me)別(bie)人(ren)(ren)能比我(wo)多幾十(shi)分？一(yi)連串的疑問如烏云凝結在心(xin)頭揮之不去。

　　擦(ca)干(gan)淚跡，調整(zheng)笑(xiao)容，一如既往地走進教(jiao)室，可紅紅的(de)眼圈，曾(ceng)經咸(xian)咸(xian)的(de)淚跡還是讓人(ren)知道(dao)，我曾(ceng)經哭得不可抑制。

　　面對爸爸媽媽的(de)失望，我再一(yi)次懂得(de)了——成績(ji)，是(shi)(shi)最重要(yao)的(de)，我，只是(shi)(shi)其次！對于他們對好成績(ji)欣慰(wei)，對壞成績(ji)失望，對于同學們的(de)嘲笑，對于老(lao)師(shi)的(de)責怪，我又有(you)什么辦法呢，雖然早已習以為(wei)常，可是(shi)(shi)我，總是(shi)(shi)在一(yi)個風雨(yu)交加的(de)`夜晚，一(yi)個人(ren)，抱著枕頭，默默地抽(chou)泣(qi)。

　　成(cheng)績，真(zhen)(zhen)的有那(nei)么重要么？我(wo)羨慕(mu)別人的自由，快(kuai)樂，無憂無慮，為什么我(wo)就要每(mei)(mei)天認認真(zhen)(zhen)真(zhen)(zhen)地上(shang)課，補習，這(zhe)一切(qie)，都(dou)是為了考上(shang)他們口中(zhong)的重點中(zhong)學！我(wo)常常坐(zuo)(zuo)坐(zuo)(zuo)也坐(zuo)(zuo)到(dao)(dao)很晚，我(wo)要保證質(zhi)量，不讓(rang)大家失望，我(wo)也想(xiang)考上(shang)重點中(zhong)學呀，我(wo)曾有過雄心壯志(zhi)，可在奧(ao)數一班里(li)，看到(dao)(dao)復雜的卷子，聽到(dao)(dao)別人對我(wo)的嘲笑，我(wo)的雄心壯志(zhi)仿佛(fo)泄了氣的皮球(qiu)，一股腦都(dou)跑掉了。是的，在老師眼里(li)我(wo)是一個好學生，如(ru)果我(wo)哪道題做(zuo)錯了，或者是不會做(zuo)，同學們便(bian)會嘲笑我(wo)，每(mei)(mei)當(dang)這(zhe)時(shi)，我(wo)會咬緊嘴唇(chun)，努力不讓(rang)眼淚流出來。

　　——當我(wo)在寫完(wan)這篇(pian)文章(zhang)時，已經(jing)是深夜了，我(wo)的臉上(shang)，也已經(jing)有了一道道不(bu)可擦去的淚跡(ji)，媽媽走進來問：“你(ni)怎么(me)了？”我(wo)會告(gao)訴(su)她：“沒事(shi)的”不(bu)出我(wo)所料，媽媽這樣說的：“沒事(shi)就(jiu)早點睡吧(ba)，明天還要上(shang)奧數呢”。

　　奧數？我的(de)天哪，于是我再一次(ci)拿起書(shu)復習(xi)起來(lai)！

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