【熱門】知識就是力量作文(wen)

　　在平時的(de)學習(xi)、工作(zuo)或(huo)生活中(zhong)，大家都跟(gen)作(zuo)文(wen)打(da)過交道吧，作(zuo)文(wen)要求(qiu)篇章結(jie)構完(wan)整，一定要避免無(wu)結(jie)尾作(zuo)文(wen)的(de)出現(xian)。那么(me)一般(ban)作(zuo)文(wen)是怎么(me)寫(xie)的(de)呢？下(xia)面是小編精心整理的(de)知識(shi)就是力量作(zuo)文(wen)，希(xi)望能夠(gou)幫助(zhu)到大家。

知識就是力量作文1

　　讀完了(le)一本關于鄭和下西洋的書(shu)，我從他的航海經歷中體會到：知(zhi)識就是力(li)量。

　　鄭和為(wei)了辨別(bie)方向，已經開始把航海(hai)(hai)天(tian)文定位與(yu)導航羅盤結合(he)起來(lai)應用(yong)，提高了測(ce)定船位、方向的精確度(du)，如果他沒有(you)航海(hai)(hai)知識(shi)，怎(zen)么(me)能在(zai)大海(hai)(hai)上辨別(bie)方向？

　　鄭和(he)下西洋的船隊十分龐大，那船與船之間怎么聯系呢？他(ta)們(men)用旗幟、燈(deng)籠、銅鑼、喇叭(ba)等做為聯絡工具，這(zhe)在說明鄭和(he)在指(zhi)揮上的智慧是了不起的，真令人佩服(fu)啊！

　　鄭(zheng)和從小就喜歡聽祖父或父親將西洋(yang)各(ge)國(guo)的(de)山川風(feng)貌以及風(feng)情民俗(su)，而(er)這(zhe)些(xie)知識都在航海中(zhong)派上(shang)了用場。如(ru)果(guo)他不懂西洋(yang)各(ge)國(guo)的(de)民俗(su)風(feng)情，就會與那(nei)些(xie)國(guo)家(jia)格格不入，那(nei)怎么還(huan)能與那(nei)些(xie)國(guo)家(jia)進(jin)行友(you)好往來呢？

　　鄭和(he)下西洋(yang)的地文航(hang)海(hai)(hai)技(ji)術(shu)，是以海(hai)(hai)洋(yang)科(ke)學知識和(he)航(hang)海(hai)(hai)如(ru)為依(yi)據，運用了(le)計程儀(yi)、測深儀(yi)等航(hang)海(hai)(hai)儀(yi)器(qi)，按照航(hang)海(hai)(hai)圖(tu)、針路(lu)簿(bu)記來保證船只的航(hang)行路(lu)線。如(ru)果鄭合不會用這項地文航(hang)海(hai)(hai)技(ji)術(shu)，那船隊就(jiu)不會開到(dao)目的地，不知道開到(dao)哪兒(er)去了(le)呢(ni)！

　　只有掌握了(le)各種(zhong)知(zhi)識(shi)的人，才(cai)能(neng)成(cheng)為一代(dai)驕子。有一次(ci)吃(chi)魚(yu)(yu)，由于魚(yu)(yu)很好(hao)吃(chi)我(wo)(wo)(wo)就(jiu)快(kuai)速吃(chi)，欲速則不(bu)達，我(wo)(wo)(wo)不(bu)小心將一小塊魚(yu)(yu)刺(ci)卡進了(le)喉嚨(long)里。我(wo)(wo)(wo)急得不(bu)得了(le)。這時候，我(wo)(wo)(wo)的'弟弟——軒軒對(dui)我(wo)(wo)(wo)說(shuo)：“你喝(he)(he)點醋，應(ying)該就(jiu)可以(yi)把魚(yu)(yu)刺(ci)拔(ba)出(chu)來了(le)。”我(wo)(wo)(wo)趕忙(mang)喝(he)(he)了(le)好(hao)多醋，果然，魚(yu)(yu)刺(ci)一下(xia)子就(jiu)拔(ba)了(le)出(chu)來。后(hou)來，我(wo)(wo)(wo)看了(le)書(shu)才(cai)知(zhi)道，醋有軟(ruan)化(hua)魚(yu)(yu)刺(ci)的作用。我(wo)(wo)(wo)不(bu)由得佩服(fu)起軒軒了(le)。

　　的(de)確，知識就是力量。生活中(zhong)也處(chu)處(chu)都有(you)知識，只要(yao)我(wo)們(men)(men)留(liu)心(xin)觀察，就一(yi)定能(neng)(neng)夠發現。我(wo)們(men)(men)不(bu)僅要(yao)在(zai)生活中(zhong)發現知識，在(zai)學校也要(yao)認真學好各門文化知識，這樣(yang)才能(neng)(neng)成為像(xiang)鄭和那樣(yang)偉(wei)大的(de)人(ren)(ren)。我(wo)們(men)(men)一(yi)定要(yao)記住一(yi)句話：“只有(you)贏得知識的(de)人(ren)(ren)才能(neng)(neng)贏得未來！”

知識就是力量作文2

　　知識就是力量——題(ti)記

　　知(zhi)識是(shi)一切力(li)(li)量(liang)的源(yuan)(yuan)泉，是(shi)文人騷客抒發豪情壯志的資(zi)本；是(shi)國家(jia)興(xing)旺發達，科學發展的力(li)(li)量(liang)源(yuan)(yuan)泉；是(shi)人們獨立于世界文化之林的基石。因為知(zhi)識就(jiu)是(shi)力(li)(li)量(liang)。

　　“江山代有人才(cai)出，各領風騷數百年。”是(shi)文人墨客對知(zhi)識(shi)(shi)的(de)渴望，是(shi)文人抒展(zhan)才(cai)華，是(shi)實現遠大抱負人的(de)渴望。《滕王閣(ge)序(xu)》讓(rang)王勃一舉(ju)成(cheng)名，盡情抒發(fa)沉郁頓挫的(de)感慨之情。十年苦(ku)讀(du)只為一朝的(de)他(ta)(ta)成(cheng)功了(le)，如(ru)今是(shi)他(ta)(ta)壯(zhuang)志得(de)以抒發(fa)的(de)時刻(ke)，然(ran)而他(ta)(ta)命運多舛，英(ying)年早逝，讓(rang)人倍感惋惜(xi)。可侯(hou)蒙卻與眾不同(tong)，一首《臨江仙》便讓(rang)他(ta)(ta)對未來(lai)充滿了(le)希望，也借(jie)機回擊了(le)那些嘲笑他(ta)(ta)的(de)人。以后他(ta)(ta)升官宰相(xiang)。是(shi)知(zhi)識(shi)(shi)給了(le)他(ta)(ta)機會(hui)，是(shi)知(zhi)識(shi)(shi)充實了(le)自己。因(yin)為知(zhi)識(shi)(shi)就是(shi)力量(liang)。

　　“科學是第一生產力，知識就是科學發展的(de)源泉。”是國家(jia)(jia)對(dui)知識的(de)`重視，因(yin)為(wei)國家(jia)(jia)的(de)發達離不開知識。它是國家(jia)(jia)繁榮昌盛，獨(du)立(li)于(yu)世(shi)界(jie)之(zhi)林的(de)基礎。曹公對(dui)賢才如饑似渴，對(dui)關(guan)羽的(de)重視表(biao)現(xian)得(de)淋漓盡(jin)致(zhi)。溫酒斬雄華，過五關(guan)斬六將，無一不是曹公對(dui)關(guan)羽的(de)賞(shang)識之(zhi)舉，才有了關(guan)于(yu)義釋曹操(cao)華容道。周(zhou)公吐哺也反映了求賢若(ruo)渴之(zhi)情。因(yin)為(wei)國家(jia)(jia)的(de)發展需要(yao)人才，需要(yao)人才治國之(zhi)邦。

　　而知識(shi)也是(shi)(shi)人(ren)們獨(du)立于世(shi)界文化之林的基石。諾貝(bei)爾獎就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)對擁(yong)有知識(shi)的人(ren)的贊揚。魯(lu)迅，矛盾，莫言無一不是(shi)(shi)知識(shi)的擁(yong)有者，知識(shi)給他們帶(dai)來了力(li)量，帶(dai)來了生命價值的氣息(xi)。因(yin)為(wei)他們堅信：知識(shi)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)力(li)量。

　　也許有(you)人困惑：擁有(you)許多(duo)知識的(de)人怎么(me)變成書(shu)呆子(zi)？有(you)些人讀書(shu)不多(duo)在事業上(shang)卻(que)取(qu)得(de)了成功(gong)？在我看(kan)來(lai)：變成書(shu)呆子(zi)的(de)人是(shi)因為他們不知道將知識得(de)以運用。而讀書(shu)少的(de)卻(que)取(qu)得(de)成功(gong)是(shi)他們善(shan)于動腦艱苦奮斗罷了。

　　知識就是(shi)力量，讓你對(dui)人生充滿了希望。

知識就是力量作文3

　　自(zi)從地球上有了人(ren)類，知(zhi)識(shi)便萌芽(ya)在人(ren)類的(de)(de)智慧(hui)中，從茹毛飲血(xue)的(de)(de)遠古到高度文明的(de)(de)當代，每一次(ci)社會(hui)的(de)(de)進步。無不顯示出知(zhi)識(shi)的(de)(de)巨大作用。知(zhi)識(shi)的(de)(de)進步，推動了歷史(shi)的(de)(de).發展，促進了人(ren)類的(de)(de)文明。知(zhi)識(shi)就是力量！

　　當(dang)前，世界上(shang)流(liu)行(xing)這(zhe)(zhe)樣一種說法：看(kan)一個(ge)國(guo)家(jia)、一個(ge)民(min)族(zu)(zu)是否(fou)繁榮、富(fu)強，就看(kan)這(zhe)(zhe)個(ge)國(guo)家(jia)、這(zhe)(zhe)個(ge)民(min)族(zu)(zu)的(de)人民(min)文化知(zhi)識水平。我(wo)認為這(zhe)(zhe)種說法不無道理。即使一個(ge)國(guo)家(jia)暫時還不夠富(fu)裕，但只要它(ta)有智慧的(de)人民(min)，有重視知(zhi)識的(de)傳(chuan)統，那就可以斷言(yan)：這(zhe)(zhe)個(ge)國(guo)家(jia)是有前途(tu)的(de)。而如果一個(ge)國(guo)家(jia)、一個(ge)民(min)族(zu)(zu)目(mu)前很富(fu)裕，卻供(gong)養著一群“不學無術”之徒(tu)，其結果必然是可悲(bei)的(de)。它(ta)一定會漸漸地衰落下去。

　　歷史上的(de)唐朝(chao)之所以(yi)形成“開(kai)元(yuan)盛世”的(de)繁榮景象(xiang)。除了皇(huang)帝的(de)開(kai)明之外(wai)，最主要的(de)原因(yin)是當時各(ge)行各(ge)業科學技術得以(yi)充(chong)分發展。國內人才(cai)濟(ji)濟(ji)，國家力量強大、威震四海。

　　古時(shi)候(hou)，風雨(yu)雷電等自然(ran)現(xian)象都被視作神(shen)的(de)行為。每逢大旱，老百姓就殺豬宰羊。送上祭壇，磕頭求(qiu)神(shen)，聽命道(dao)士呼鳳喚(huan)雨(yu)。在今日(ri)看(kan)來，這些似乎太愚蠢可笑了(le)(le)，然(ran)而(er)它正是沒有(you)知識而(er)導(dao)致的(de)必然(ran)結果。現(xian)在我們(men)(men)(men)有(you)了(le)(le)科學知識，有(you)了(le)(le)人(ren)工降(jiang)雨(yu)的(de)辦法，即使(shi)遇上大旱，莊(zhuang)稼照樣(yang)可以長得很好。“老天(tian)”也不能卡我們(men)(men)(men)的(de)脖子(zi)了(le)(le)。人(ren)定勝(sheng)天(tian)，就是因為人(ren)們(men)(men)(men)有(you)了(le)(le)知識。

　　由(you)此(ci)可見(jian)，國(guo)家(jia)的繁榮、富強是(shi)離不開知識(shi)的。

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