自由表達作文

時間：2021-04-13 11:49:34 [第五單元]自由表達我要投稿

自由表達作文6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家(jia)都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些(xie)零零散散的思想(xiang)，聚(ju)集(ji)在一塊。相信很多朋(peng)友(you)都對寫(xie)作文感到非常苦(ku)惱吧，以下是小(xiao)編為大家(jia)收集(ji)的自由表達作文6篇，歡迎(ying)閱讀(du)與收藏。

自由表達作文6篇

自由表達作文篇1

　　一(yi)把又粗(cu)又黑(hei)的(de)長(chang)辮子，一(yi)雙黑(hei)珍珠一(yi)樣的(de)眼睛，一(yi)張紅彤(tong)彤(tong)的(de)臉龐，這就是我的(de)小能手(shou)朋友——我們班的(de)學習委員(yuan)郝婷(ting)。

　　有一(yi)(yi)次(ci)習作(zuo)訓練，老師(shi)講明本(ben)次(ci)習作(zuo)的要(yao)領，她(ta)便埋頭“疾書”。我(wo)悄悄走到她(ta)身后，她(ta)絲毫也沒(mei)有察覺!我(wo)輕輕彎下腰一(yi)(yi)看，這才發現，她(ta)寫起作(zuo)文來(lai)文思如(ru)泉，胸有成竹，令我(wo)驚嘆不已!

　　過了(le)一(yi)(yi)會兒，似乎是我(wo)打擾了(le)她，她一(yi)(yi)抬頭，看見我(wo)正站(zhan)在(zai)她身后，便對我(wo)說(shuo)：“請問(wen)有什么困惑嗎?”我(wo)笑著說(shuo)：“沒什么，只是看一(yi)(yi)下作文(wen)(wen)怎么寫。”我(wo)嘴上說(shuo)，心(xin)里卻想：不愧是未(wei)來的作家，問(wen)起話(hua)來都這么有文(wen)(wen)采。

　　記得(de)還(huan)有一次(ci)，我(wo)寫(xie)完(wan)一篇習(xi)(xi)作，請(qing)她(ta)(ta)幫(bang)(bang)助修(xiu)改。她(ta)(ta)接過我(wo)的(de)(de)習(xi)(xi)作本(ben)，不(bu)是一目(mu)十(shi)行，而是一句(ju)(ju)一句(ju)(ju)地幫(bang)(bang)我(wo)推敲。這(zhe)不(bu)，一會(hui)兒我(wo)的(de)(de)習(xi)(xi)作中就增添(tian)了許(xu)多優美的(de)(de)詞(ci)句(ju)(ju)，足可見(jian)她(ta)(ta)平時(shi)看的(de)(de)書(shu)何其(qi)多，由此(ci)積累的(de)(de)好詞(ci)佳句(ju)(ju)數(shu)不(bu)勝(sheng)數(shu)。這(zhe)時(shi)，我(wo)連(lian)忙從(cong)書(shu)包(bao)里(li)拿出一本(ben)手抄(chao)本(ben)，將這(zhe)些詞(ci)句(ju)(ju)記錄了下來(lai)。今天(tian)的(de)(de)積累也許(xu)就是以(yi)后的(de)(de)資料，我(wo)把它(ta)(ta)們(men)記錄下來(lai)，下一次(ci)它(ta)(ta)們(men)就有可能閃現在我(wo)的(de)(de)作文里(li)。

　　是(shi)郝婷(ting)把(ba)我(wo)(wo)拉上(shang)了寫(xie)作的(de)道路，讓我(wo)(wo)愛上(shang)了寫(xie)作。長大(da)后，我(wo)(wo)一(yi)定(ding)要寫(xie)一(yi)篇文章(zhang)來好(hao)好(hao)感謝(xie)(xie)我(wo)(wo)小學時身(shen)邊(bian)的(de)這(zhe)位小作家，謝(xie)(xie)謝(xie)(xie)她的(de)耐心指導和真誠幫助。現(xian)在(zai)我(wo)(wo)酷愛寫(xie)作，這(zhe)些與郝婷(ting)的(de)引導可(ke)是(shi)分不開的(de)!

自由表達作文篇2

　　兩道似毛筆抹上去的(de)眉(mei)毛下長著一雙(shuang)水(shui)晶般的(de)炯(jiong)炯(jiong)有神的(de)大(da)眼睛,一張(zhang)粉紅色的(de)嘴

　　里蘊(yun)藏著豐(feng)富的(de)表情和讓(rang)人(ren)琢磨(mo)不透(tou)的(de)內涵(han),她——就是畫畫very very good的(de)李婧。

　　李婧(jing)之所(suo)以有著(zhu)一手好畫藝,是因(yin)為(wei)她熱愛作畫甚(shen)至癡迷于作畫。無(wu)論在(zai)暴熱的(de)夏季,還是在(zai)寒(han)冷(leng)的(de)冬天,當我們在(zai)開開心心地(di)玩的(de)時候,她總(zong)呆在(zai)狹小而又悶(men)不透風的(de)屋(wu)子(zi)里專心致志地(di)作畫,堅持(chi)不懈(xie)地(di)反(fan)復臨(lin)摹。

　　正是她(ta)有(you)著一(yi)種“滴水穿石”的(de)精神，不斷地前進(jin)，不斷地飛(fei)躍，練(lian)造(zao)了一(yi)手(shou)非同一(yi)般的(de)畫畫功底。至今，她(ta)已經獲得(de)了多(duo)項(xiang)國家級的(de)畫畫獎章。

　　有一(yi)(yi)(yi)次，我們(men)(men)正在(zai)(zai)上美術(shu)課，老(lao)(lao)師要求我們(men)(men)畫(hua)(hua)一(yi)(yi)(yi)幅(fu)家鄉(xiang)美景圖。我拿著(zhu)筆(bi)，想了(le)(le)好半天，都不知(zhi)道該如何下(xia)筆(bi)。但(dan)只(zhi)見李(li)婧仔細(xi)醞釀了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)會兒，就輕(qing)松而又充滿(man)自(zi)信(xin)地微(wei)微(wei)笑(xiao)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)下(xia)，一(yi)(yi)(yi)看就知(zhi)道一(yi)(yi)(yi)幅(fu)富有詩情(qing)畫(hua)(hua)意的(de)(de)(de)(de)美景圖已(yi)經(jing)深深地印在(zai)(zai)她(ta)的(de)(de)(de)(de)腦海(hai)里了(le)(le)。她(ta)迅速地拿起筆(bi)，熟練地在(zai)(zai)白紙(zhi)上“龍飛(fei)風舞”起來(lai)(lai)，她(ta)是那(nei)(nei)么地嫻(xian)熟，那(nei)(nei)么地胸有成竹，神情(qing)是那(nei)(nei)么地專(zhuan)注(zhu)，真像(xiang)(xiang)一(yi)(yi)(yi)位滿(man)腹學識﹑畫(hua)(hua)藝(yi)高超的(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)畫(hua)(hua)家。不一(yi)(yi)(yi)會兒，一(yi)(yi)(yi)幅(fu)趣藝(yi)盎然(ran)﹑生機勃勃﹑栩(xu)栩(xu)如生的(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)立即(ji)呈現在(zai)(zai)我們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)眼(yan)前。看著(zhu)她(ta)的(de)(de)(de)(de)畫(hua)(hua)，我們(men)(men)就像(xiang)(xiang)插了(le)(le)雙翅，飛(fei)向(xiang)她(ta)的(de)(de)(de)(de)家鄉(xiang)，感受那(nei)(nei)詩意般的(de)(de)(de)(de)田園風光，沐浴著(zhu)和煦的(de)(de)(de)(de)陽光，呼吸那(nei)(nei)新鮮的(de)(de)(de)(de)'空氣……使我們(men)(men)展開了(le)(le)無限的(de)(de)(de)(de)遐想。把這(zhe)(zhe)幅(fu)畫(hua)(hua)拿給老(lao)(lao)師看后，老(lao)(lao)師不僅打了(le)(le)個(ge)滿(man)分，還(huan)批了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)個(ge)又大又圓的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)臉呢!這(zhe)(zhe)是多么來(lai)(lai)之不易的(de)(de)(de)(de)評價(jia)呀!

　　有(you)時(shi)候，我(wo)也會(hui)畫(hua)畫(hua)給(gei)李婧看，她不但(dan)很(hen)耐(nai)心(xin)地(di)指(zhi)出了畫(hua)中的(de)(de)缺點，而且(qie)還很(hen)樂意的(de)(de)與我(wo)交談她畫(hua)畫(hua)的(de)(de)心(xin)得(de)與技巧，讓(rang)我(wo)這個(ge)一(yi)直以來畫(hua)狗(gou)像豬(zhu)，畫(hua)鴨像雞(ji)的(de)(de)沒(mei)有(you)繪畫(hua)細胞的(de)(de)女孩，在繪畫(hua)上(shang)也提(ti)高了不少(shao)。

　　李(li)婧不但(dan)畫畫棒，唱歌(ge)也似銀鈴般清脆動(dong)聽;體育(yu)很好，在運動(dong)會上都會活躍著她那矯健(jian)的身影，為我們班奪的第(di)一立下了汗(han)馬功(gong)勞;而且她還是(shi)英語課的課代表呢(ni)!

　　啊，李婧，你真是(shi)(shi)一位小能(neng)人(ren)!你不但擅(shan)長(chang)畫畫﹑唱歌﹑體育，而且在堅持不懈的精(jing)神上，無私地與大(da)家分享(xiang)你的才能(neng)，我敬佩你!你是(shi)(shi)一位名副其實的小能(neng)人(ren)!

自由表達作文篇3

　　最后一(yi)節課(ke)是錢(qian)老師的，由于老師們(men)都去開會了，同學們(men)就在班上自習。

　　老師臨走前再三強調：不可以(yi)亂下位(wei)，自(zi)己安靜地(di)在位(wei)子上(shang)自(zi)習。

　　可幾乎沒幾個(ge)人做到。

　　錢老(lao)師剛走(zou)，同學(xue)們就按耐(nai)不住了(le)：有的(de)(de)(de)轉過頭和(he)后面的(de)(de)(de)同學(xue)講(jiang)話；有的(de)(de)(de)把位子(zi)調到(dao)好(hao)朋友的(de)(de)(de)旁邊；有的(de)(de)(de)在走(zou)道里(li)跑(pao)來跑(pao)去；還有的(de)(de)(de)在地上嬉戲打鬧······

　　總(zong)的來說就是全班都亂得像一鍋(guo)粥，完全沒有個(ge)上課的樣(yang)子，很少(shao)見有人在位子上安靜(jing)地學習，不(bu)受“外界”的打擾(rao)。

　　過了(le)一(yi)會兒，我(wo)在位子(zi)上也閑不住了(le)，我(wo)跑(pao)到(dao)閨蜜(mi)劉萍(ping)萍(ping)的位子(zi)上，聊起天來(lai)。為了(le)我(wo)能(neng)如(ru)愿以償(chang)的坐到(dao)劉萍(ping)萍(ping)的旁邊，只好把她的同桌(zhuo)韓波無情地(di)趕走了(le)。

　　“老師來了(le)！”韓波緊張地叫了(le)一聲(sheng)，我(wo)連忙(mang)以迅(xun)雷不及掩耳之勢回到了(le)座位。結果我(wo)望窗(chuang)外看(kan)了(le)看(kan)，根本就沒(mei)有老師的影子。于是我(wo)意識到——我(wo)被漢波騙了(le)！

　　正當我(wo)準備去(qu)找他(ta)“算賬(zhang)”時(shi)，我(wo)無(wu)意間看(kan)到錢老師從(cong)窗邊(bian)走(zou)過，眼(yan)看(kan)就要進(jin)班了(le)，我(wo)連忙大(da)喊一句：“老師要進(jin)班了(le)！”韓波以為(wei)(wei)我(wo)是為(wei)(wei)了(le)報仇，騙他(ta)的(de)，便拽拽地說：“切！你(ni)以為(wei)(wei)我(wo)信啊？”他(ta)這話說的(de)太大(da)聲，全班幾乎鴉雀無(wu)聲，因(yin)為(wei)(wei)錢老師正好這個時(shi)間進(jin)來了(le)！韓波知(zhi)道(dao)情況不(bu)妙，只好尷尬(ga)地坐(zuo)了(le)下來。

　　哈哈！不知道韓波現在怎(zen)么(me)樣了(le)。

自由表達作文篇4

　　早就聽說爸媽要在國慶節(jie)期間帶(dai)我去廈(sha)門玩，十月一日晚(wan)上，我興奮(fen)得睡不著覺，腦子里(li)在猜(cai)想廈(sha)門是(shi)什么樣的地方，不知不覺，就進入了夢(meng)鄉。

　　第(di)二天中午(wu)，我(wo)們(men)和(he)吳(wu)琦(qi)煌一家三(san)口一起乘著地鐵來到了火車東站，坐上了開往(wang)廈門(men)的動(dong)車。

　　在廈(sha)門，我(wo)們待了三天，逛了植物園、南(nan)普陀(tuo)寺(si)、廈(sha)門大學、胡里(li)山炮臺以(yi)及鼓浪嶼，我(wo)還在大海里(li)暢游(you)呢!

　　最令(ling)我難忘的(de)(de)(de)地方就是鼓浪嶼(yu)了。那(nei)(nei)天，我們早早地來(lai)到(dao)輪渡(du)碼頭，碼頭上(shang)人(ren)山人(ren)海(hai)，碧(bi)綠的(de)(de)(de)海(hai)水將(jiang)廈門和鼓浪嶼(yu)分成兩部份。隔(ge)海(hai)望去(qu)，坐落(luo)大海(hai)中的(de)(de)(de)鼓浪嶼(yu)猶如一(yi)座海(hai)上(shang)公園，山清水秀，獨(du)領(ling)風騷。豎立在(zai)那(nei)(nei)波(bo)濤洶涌的(de)(de)(de)海(hai)邊的(de)(de)(de)民族英(ying)雄鄭成功的(de)(de)(de)巨石雕像引(yin)人(ren)注目，海(hai)面上(shang)，游船畫舫，輪渡(du)輕艇穿梭往來(lai)，一(yi)片(pian)繁忙。

　　不(bu)知過(guo)了(le)多久，我(wo)們終(zhong)于(yu)上了(le)輪渡，不(bu)一(yi)會(hui)兒就登上了(le)鼓浪(lang)(lang)嶼(yu)。啊(a)!鼓浪(lang)(lang)嶼(yu)真(zhen)漂亮。一(yi)派南海風光，那椰樹宛(wan)如太陽傘一(yi)般(ban)，還有(you)競(jing)相開(kai)放的(de)美人(ren)蕉，以及各種叫不(bu)上名字的(de)草木花卉(hui)，把(ba)鼓浪(lang)(lang)嶼(yu)裝扮(ban)得那樣美麗、那樣迷人(ren)。走在島上的(de)小(xiao)路上，看不(bu)到任何車(che)輛，聽不(bu)見都市的(de)喧鬧，我(wo)仿佛走進(jin)了(le)世(shi)外桃源，置身于(yu)花的(de)世(shi)界、綠的(de)海洋之中。島上的(de)建筑別(bie)具(ju)一(yi)格，那一(yi)座(zuo)座(zuo)凝聚(ju)著(zhu)東西文化、風格各異(yi)的(de)小(xiao)別(bie)墅(shu)，點綴(zhui)地鮮花綠樹從中，使(shi)鼓浪(lang)(lang)嶼(yu)更加誘(you)人(ren)。

　　我們擠在人群中，登上了鼓(gu)浪嶼的(de)最高點――日光巖(yan)。站在日光巖(yan)上，放眼(yan)(yan)望去(qu)，廈門的(de)景物(wu)盡收(shou)眼(yan)(yan)底(di)，一座座高樓大(da)廈拔地而(er)起。海里(li)的(de)汽艇飛(fei)馳而(er)去(qu)，身后留(liu)下一條條長長的(de)銀絲帶。走下日光巖(yan)，我們還參觀了鄭成功紀念館、琴園、百鳥園。

　　最后(hou)，我們(men)沿著(zhu)(zhu)雞山路漫步來(lai)到(dao)了海(hai)邊。那一(yi)(yi)望無垠的(de)大(da)海(hai)，仿佛水(shui)天相接(jie)的(de)地(di)方才是(shi)盡頭。白云在湛(zhan)藍的(de)天空中(zhong)飄(piao)動，海(hai)鷗貼近水(shui)面自由飛翔，海(hai)風陣陣襲來(lai)，給(gei)人帶來(lai)絲絲涼意，海(hai)浪(lang)(lang)一(yi)(yi)個接(jie)一(yi)(yi)個沖向海(hai)灘(tan)，歡快(kuai)地(di)拍打著(zhu)(zhu)礁石(shi)，在沙(sha)灘(tan)上留下了一(yi)(yi)道道銀色(se)的(de)浪(lang)(lang)花。許(xu)許(xu)多(duo)多(duo)前來(lai)旅游的(de)人們(men)，身著(zhu)(zhu)艷(yan)麗的(de)服裝，在大(da)海(hai)的(de)懷抱(bao)中(zhong)盡情(qing)地(di)玩耍(shua)著(zhu)(zhu)、嬉戲(xi)著(zhu)(zhu)、到(dao)處是(shi)一(yi)(yi)片歡聲笑(xiao)語。我也被這氣(qi)氛陶醉了，來(lai)不及考(kao)慮我的(de)泳技(ji)，和吳琦煌一(yi)(yi)起(qi)扎進大(da)海(hai)中(zhong)，海(hai)浪(lang)(lang)一(yi)(yi)個接(jie)一(yi)(yi)個地(di)沖向我們(men)，我和吳琦煌盡情(qing)地(di)歡笑(xiao)著(zhu)(zhu)。我們(men)沉浸在大(da)海(hai)的(de)擁(yong)抱(bao)中(zhong)，感到(dao)無比的(de)快(kuai)樂。

　　啊!大海(hai)，我愛(ai)你，更愛(ai)這(zhe)美麗的鼓浪嶼!

自由表達作文篇5

　　現(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)，發展(zhan)與發明(ming)比以(yi)(yi)前(qian)更發達了。首(shou)先是(shi)(shi)(shi)我們(men)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)家長每(mei)個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)工(gong)資(zi)。聽爸(ba)爸(ba)媽媽說，以(yi)(yi)前(qian)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)每(mei)個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)工(gong)資(zi)不過才(cai)一(yi)千(qian)多(duo)(duo)（有(you)些長輩(bei)不是(shi)(shi)(shi)），而現(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)發展(zhan)得(de)鈔票更多(duo)(duo)，每(mei)個(ge)(ge)月的(de)(de)(de)工(gong)資(zi)就有(you)五千(qian)多(duo)(duo)（有(you)些長輩(bei)例外），正是(shi)(shi)(shi)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)發展(zhan)，帶來我們(men)點點的(de)(de)(de)富裕。再而是(shi)(shi)(shi)我們(men)的(de)(de)(de)手機(ji)，現(xian)(xian)在(zai)有(you)很多(duo)(duo)同學都是(shi)(shi)(shi)年(nian)紀輕輕就有(you)了手機(ji)，而這手機(ji)還是(shi)(shi)(shi)觸(chu)屏的(de)(de)(de)。相繼以(yi)(yi)前(qian)，很多(duo)(duo)人(ren)的(de)(de)(de)手機(ji)都是(shi)(shi)(shi)一(yi)些按鍵的(de)(de)(de)舊時代手機(ji)，可現(xian)(xian)在(zai)由于社(she)會(hui)的(de)(de)(de)逐(zhu)漸發達，從以(yi)(yi)前(qian)的(de)(de)(de)普普通通沒有(you)多(duo)(duo)功能的(de)(de)(de)手機(ji)轉化(hua)成智能手機(ji)。這就是(shi)(shi)(shi)社(she)會(hui)的(de)(de)(de)進步，社(she)會(hui)的(de)(de)(de)發展(zhan)。

　　由于社會(hui)的(de)(de)(de)(de)進步，高科技的(de)(de)(de)(de)發(fa)明使(shi)(shi)現(xian)在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)我們的(de)(de)(de)(de)生活更豐富更富裕，而發(fa)展到現(xian)在(zai)(zai)這種(zhong)越來(lai)越好(hao)的(de)(de)(de)(de)地步。但是，即使(shi)(shi)高科技的(de)(de)(de)(de)發(fa)明再好(hao)，也會(hui)有(you)(you)一(yi)些對孩子(zi)們不(bu)(bu)好(hao)的(de)(de)(de)(de)，對孩子(zi)們有(you)(you)壞處的(de)(de)(de)(de)。如手(shou)(shou)機，讓孩子(zi)們玩得(de)神魂(hun)顛倒，視(shi)力以及他(ta)們的(de)(de)(de)(de)成(cheng)績一(yi)直下降，出門時(shi)做低頭族的(de)(de)(de)(de)人，在(zai)(zai)家(jia)有(you)(you)親朋好(hao)友來(lai)，也是一(yi)直低頭玩手(shou)(shou)機；如電(dian)腦(nao)，導致孩子(zi)們出現(xian)網迷的(de)(de)(de)(de)情況(kuang)，經常上網而不(bu)(bu)專注于學(xue)習(xi)，上課時(shi)無精(jing)打采，腦(nao)海中(zhong)總是浮(fu)現(xian)玩游戲的(de)(de)(de)(de)畫(hua)面，無法學(xue)習(xi)，致使(shi)(shi)學(xue)習(xi)成(cheng)績一(yi)落千丈......

　　請(qing)大(da)家在(zai)玩(wan)手(shou)機(ji)電(dian)(dian)腦(nao)(nao)(nao)游(you)戲(xi)的(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)，也(ye)要(yao)(yao)控制(zhi)好自己的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)過度沉迷于虛(xu)擬(ni)網絡，不(bu)(bu)要(yao)(yao)讓再這些科技的(de)(de)發明造成對自己的(de)(de)壞處。同(tong)時(shi)(shi)，雖然同(tong)學(xue)(xue)們可(ke)以(yi)玩(wan)手(shou)機(ji)，電(dian)(dian)腦(nao)(nao)(nao)等科學(xue)(xue)發明，但(dan)也(ye)要(yao)(yao)保持清醒(xing)著的(de)(de)大(da)腦(nao)(nao)(nao)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)造成網迷或游(you)戲(xi)迷類(lei)似的(de)(de)事發生(sheng)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)讓引以(yi)為傲的(de)(de)科技發明變成外國嘲笑我們的(de)(de)理(li)由(you)，要(yao)(yao)合理(li)安(an)排(pai)時(shi)(shi)間(jian)。最(zui)后，我當(dang)然支持大(da)家玩(wan)手(shou)機(ji)，上網，但(dan)也(ye)就在(zai)網上查資料和查與學(xue)(xue)習有關的(de)(de)情況下我才支持。

自由表達作文篇6

　　我(wo)今年11歲，是東海縣實驗小學五年級的(de)一名學生(sheng)，現在有一個幸(xing)福(fu)、溫馨的(de)家。但在我(wo)的(de)成長過程中，有一段“苦澀”的(de)日子。

　　我(wo)(wo)是在1993年(nian)10月12日那天(tian)頂著淅瀝的小雨，來到(dao)了(le)這個世界上。據說剛出生(sheng)的我(wo)(wo)，不像別的孩(hai)子那樣身(shen)體又紅又丑，而(er)我(wo)(wo)一生(sheng)下來，一頭烏黑的頭發，大(da)大(da)的眼睛，胖乎(hu)乎(hu)的很(hen)漂亮，令人喜愛。爸爸、媽媽把我(wo)(wo)寶貝似的呵護著，無論誰帶我(wo)(wo)，爸爸、媽媽總(zong)是千(qian)叮嚀、萬(wan)囑咐，千(qian)萬(wan)不可粗心大(da)意。為(wei)了(le)祝我(wo)(wo)有一個好的前程，爸爸、媽媽給我(wo)(wo)起了(le)“浩遠”這個名字，希望我(wo)(wo)以后目標遠大(da)、有所作為(wei)。

　　聽說在我(wo)(wo)很小的(de)時候，爸(ba)爸(ba)在下面的(de)鎮里教(jiao)學，媽(ma)媽(ma)在玻璃廠上班又很忙(mang)，我(wo)(wo)只在他(ta)們(men)身邊呆(dai)了(le)(le)一年就(jiu)被奶奶帶回(hui)老家了(le)(le)。每到休息(xi)日，爸(ba)爸(ba)、媽(ma)媽(ma)總是(shi)帶些好吃的(de)來(lai)看(kan)我(wo)(wo)，一看(kan)到他(ta)們(men)我(wo)(wo)就(jiu)會撲到他(ta)們(men)懷里，不(bu)肯(ken)離開(kai)半步，生(sheng)怕什么時候他(ta)們(men)又偷(tou)偷(tou)走掉。媽(ma)媽(ma)說，每次離開(kai)她都(dou)要(yao)想方(fang)設法(fa)把我(wo)(wo)哄睡，然(ran)后再回(hui)去(qu)。等我(wo)(wo)醒來(lai)看(kan)不(bu)到他(ta)們(men)又總是(shi)哭著、鬧著讓奶奶背著我(wo)(wo)到處(chu)找媽(ma)媽(ma)。這樣(yang)的(de)“苦日子(zi)”我(wo)(wo)過(guo)了(le)(le)兩年。

　　漸漸的(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)長(chang)到該上幼兒園的(de)(de)(de)(de)年(nian)齡了(le)(le)，就(jiu)被(bei)爸(ba)爸(ba)、媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)接回來(lai)，本想這下(xia)(xia)好(hao)了(le)(le)，我(wo)(wo)可(ke)以跟爸(ba)爸(ba)、媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)生活在(zai)一(yi)(yi)起(qi)了(le)(le)，可(ke)沒(mei)(mei)曾想到他們(men)倆還(huan)(huan)很(hen)忙，爸(ba)爸(ba)在(zai)外無暇顧(gu)及家(jia)，我(wo)(wo)就(jiu)只有(you)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)照(zhao)顧(gu)。那時(shi)(shi)(shi)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)帶我(wo)(wo)可(ke)辛苦了(le)(le)，還(huan)(huan)要(yao)上大小夜班。她(ta)下(xia)(xia)班時(shi)(shi)(shi)間不固定，有(you)時(shi)(shi)(shi)她(ta)很(hen)晚(wan)才能去幼兒園接我(wo)(wo)。每(mei)當別(bie)的(de)(de)(de)(de)小朋友都(dou)被(bei)爸(ba)爸(ba)、媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)或(huo)爺爺、奶奶接走，幼兒園里只剩下(xia)(xia)我(wo)(wo)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)時(shi)(shi)(shi)，心里很(hen)不是(shi)滋味(wei)，只有(you)眼巴巴地站(zhan)在(zai)幼兒園大門口(kou)焦急(ji)地等媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)。還(huan)(huan)有(you)更糟糕的(de)(de)(de)(de)，就(jiu)是(shi)如果(guo)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)上夜班時(shi)(shi)(shi)，我(wo)(wo)一(yi)(yi)個(ge)小孩(hai)子還(huan)(huan)要(yao)自己(ji)在(zai)家(jia)里睡(shui)(shui)覺。說(shuo)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)那時(shi)(shi)(shi)害怕極(ji)了(le)(le)，可(ke)沒(mei)(mei)辦法，每(mei)次都(dou)要(yao)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)等我(wo)(wo)睡(shui)(shui)著后(hou)(hou)再走，可(ke)媽(ma)(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)(ma)走后(hou)(hou)不長(chang)時(shi)(shi)(shi)間，我(wo)(wo)會因害怕而醒來(lai)，爬起(qi)來(lai)滿(man)屋(wu)子查(cha)看，然后(hou)(hou)再回床(chuang)上。那時(shi)(shi)(shi)我(wo)(wo)覺得我(wo)(wo)真(zhen)太可(ke)憐了(le)(le)，爸(ba)、媽(ma)(ma)(ma)(ma)都(dou)不疼我(wo)(wo)了(le)(le)，現在(zai)想起(qi)來(lai)都(dou)很(hen)辛酸(suan)。可(ke)就(jiu)是(shi)因為(wei)有(you)那么(me)多的(de)(de)(de)(de)獨處機會，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)膽(dan)量也越(yue)來(lai)越(yue)大了(le)(le)。

　　有一(yi)天，媽媽突然對我(wo)說：“浩(hao)遠，你爸爸調到(dao)縣城工作(zuo)了(le)。”那時別(bie)提(ti)我(wo)有多高(gao)興了(le)，又蹦又跳的(de)，心(xin)想這回(hui)我(wo)再也(ye)不會最后一(yi)個離開(kai)幼兒園了(le)，再也(ye)不會一(yi)個人提(ti)心(xin)吊膽地在家睡覺(jue)了(le)。也(ye)就(jiu)是從那時起，我(wo)才(cai)真正地享受(shou)(shou)到(dao)天倫之樂(le)，感受(shou)(shou)到(dao)家庭(ting)的(de)溫暖。

　　時間(jian)過得(de)真(zhen)快(kuai)，我(wo)開始(shi)上小學了(le)，這(zhe)段苦(ku)澀的(de)經歷一直伴隨著我(wo)的(de)成長(chang)。我(wo)也(ye)漸(jian)漸(jian)地懂得(de)了(le)父愛(ai)和母愛(ai)，我(wo)一定要(yao)好(hao)好(hao)學習(xi)，做個懂事的(de)孩子，用自己的(de)行動來報答他們(men)。

　　我(wo)(wo)是一(yi)條魚，媽媽總是這樣說(shuo)。是的(de)，因為我(wo)(wo)對于水(shui)(shui)(shui)有一(yi)份特別的(de)鐘愛。我(wo)(wo)喜歡(huan)站在溪水(shui)(shui)(shui)邊，看(kan)它(ta)們潺潺地(di)從(cong)我(wo)(wo)面前流(liu)過，看(kan)它(ta)們起(qi)起(qi)落落，感(gan)受生(sheng)(sheng)命的(de)靈動。我(wo)(wo)喜歡(huan)觸摸流(liu)水(shui)(shui)(shui)，感(gan)受生(sheng)(sheng)命的(de)鮮活。我(wo)(wo)喜歡(huan)聽流(liu)水(shui)(shui)(shui)拍打石頭的(de)脆(cui)響，因為它(ta)正在敘述動人(ren)的(de)故事。

　　時光斗轉(zhuan)，流水(shui)把我(wo)(wo)帶到了(le)一(yi)(yi)座孤樓前。我(wo)(wo)看到了(le)樓閣上一(yi)(yi)個(ge)消瘦的(de)面孔，那是(shi)李煜(yu)。他(ta)哀婉(wan)地(di)唱道：“問君能(neng)有(you)幾多愁(chou)?恰似一(yi)(yi)江(jiang)(jiang)春水(shui)向(xiang)東流。”他(ta)凄清的(de)曲(qu)調在(zai)我(wo)(wo)的(de)耳畔回響。那是(shi)個(ge)怎樣無奈的(de)心情(qing)。故(gu)國不在(zai)，江(jiang)(jiang)山不在(zai)，龍椅(yi)不在(zai)。惟有(you)雕(diao)欄(lan)玉砌能(neng)證明他(ta)曾經(jing)的(de)輝(hui)煌。而那又怎樣。流水(shui)帶走了(le)他(ta)的(de)憂愁(chou)，他(ta)的(de)富貴，他(ta)的(de)朱顏。

　　流水(shui)又把(ba)我帶到(dao)了一座小院前。我看到(dao)了一個女(nv)子倚在亭(ting)中，她(ta)癡癡地看到(dao)院中零落(luo)的(de)(de)花朵，風(feng)吹起了她(ta)未梳紅(hong)妝的(de)(de)臉龐。那(nei)(nei)(nei)是怎樣的(de)(de)凄涼(liang)，無助。“聞說(shuo)雙溪春(chun)尚好，也擬泛青(qing)舟(zhou)，只恐雙溪舴艋(meng)舟(zhou)，載(zai)不(bu)動許(xu)多愁。”她(ta)——李(li)清照，不(bu)再(zai)有當(dang)年“生(sheng)當(dang)做人杰，死亦為鬼(gui)雄”的(de)(de)豪邁。歲月的(de)(de)流水(shui)洗(xi)去了她(ta)的(de)(de)銳氣，生(sheng)活的(de)(de)磨難讓她(ta)不(bu)得不(bu)放下那(nei)(nei)(nei)份(fen)傲氣。“試問卷簾人，卻道海棠(tang)依舊(jiu)。”“簾卷西(xi)風(feng)，人比黃花瘦。”“才(cai)下眉頭，卻上心頭。”那(nei)(nei)(nei)是何等的(de)(de)一份(fen)悲涼(liang)，寂寞。

　　“桃花潭水(shui)深千(qian)尺(chi)，不及汪倫送我(wo)情。”這是大文豪李白與好友汪倫送別(bie)的詩句。不遠處，我(wo)看到兩個依(yi)依(yi)不舍的朋友在送別(bie)。千(qian)尺(chi)的潭水(shui)啊，你告(gao)訴了(le)我(wo)什么是真正的友誼，難舍難分，只恨相見甚晚。

　　大江(jiang)邊上，我(wo)聽到了蘇東坡在(zai)高歌，他的(de)豪邁(mai)一(yi)洗李煜、易安居士帶給我(wo)的(de)惆悵。“大江(jiang)東，去浪淘盡，千古(gu)風流人物。”驚濤拍(pai)岸(an)中，我(wo)看(kan)見的(de)是(shi)蘇軾(shi)閑適的(de)心(xin)情。那(nei)是(shi)怎樣的(de)一(yi)種心(xin)境(jing)，胸懷著對古(gu)人的(de)敬意，他也(ye)許在(zai)告訴我(wo)不論遇到什么樣的(de)挫(cuo)折，都不能(neng)失去對生活的(de)希望。

　　我(wo)的(de)雙手仍舊捧(peng)著流(liu)水(shui)(shui)，剛才流(liu)水(shui)(shui)告(gao)訴了我(wo)那(nei)么多的(de)故事(shi)。它讓我(wo)看到(dao)了李清照的(de)柔情(qing)(qing)，李商隱“斜暉脈(mo)(mo)脈(mo)(mo)水(shui)(shui)悠悠”的(de)悵惘;太(tai)白桃花(hua)潭的(de)送別，讓我(wo)想(xiang)到(dao)“孤帆遠(yuan)影碧空盡，惟見長(chang)江天際流(liu)”的(de)友情(qing)(qing);蘇(su)軾泛赤壁的(de)雄壯，讓我(wo)想(xiang)到(dao)東(dong)“金沙水(shui)(shui)拍(pai)云涯暖”的(de)豪情(qing)(qing)。

　　聽流水(shui)的故事，體現華夏文明長河(he)的淵遠，更讓我(wo)學(xue)會面對人(ren)生(sheng)挫(cuo)折時的不屈(qu)與豪邁。

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