走進音響世界的作文

時間：2023-02-05 16:27:03 [第一單元]走進音響世界我要投稿

走進音響世界的作文

　　無論(lun)是(shi)在學校還是(shi)在社(she)會中，大家一定都接觸過作(zuo)文吧，作(zuo)文根據(ju)體裁的(de)不同可以分為(wei)記(ji)敘文、說明文、應用文、議(yi)論(lun)文。那(nei)么，怎(zen)么去寫作(zuo)文呢？以下是(shi)小編幫大家整(zheng)理(li)的(de)走進(jin)音響世界的(de)作(zuo)文，僅供(gong)參考，歡迎(ying)大家閱讀。

走進音響世界的作文

走進音響世界的作文1

　　在我(wo)們這(zhe)個美麗(li)的(de)(de)世(shi)界里(li)，少(shao)不了的(de)(de)是(shi)各種各樣的(de)(de)聲音，無處不在的(de)(de)音響(xiang)，讓我(wo)們帶著滿懷(huai)的(de)(de)好心情去見識一下奇(qi)妙(miao)的(de)(de)音響(xiang)世(shi)界吧。

　　早晨，我探身輕松的步伐，嗅著大自然清新(xin)的空氣(qi)，帶著輕松愉悅的好(hao)心情走(zou)進奇妙的音(yin)響世(shi)界。

　　還沒走進樹(shu)林，就已經聽見小(xiao)(xiao)鳥們(men)(men)嘰(ji)嘰(ji)喳(zha)喳(zha)的(de)(de)(de)叫聲仿佛在對我(wo)說：“你(ni)好，早上好。”我(wo)被熱(re)情的(de)(de)(de)鳥兒給感染(ran)，也(ye)笑著跟他(ta)們(men)(men)打招(zhao)呼，你(ni)聽，幾只百靈鳥在枝頭(tou)上，一邊(bian)左右搖頭(tou)一邊(bian)“啾啾”的(de)(de)(de)在歌唱著，像(xiang)(xiang)是(shi)(shi)為我(wo)唱的(de)(de)(de)“歡迎曲”，那(nei)美(mei)妙婉(wan)轉的(de)(de)(de)歌聲令我(wo)陶(tao)醉。你(ni)再(zai)看(kan)，有幾只不(bu)知名(ming)的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)鳥正嘰(ji)嘰(ji)喳(zha)喳(zha)地(di)圍著我(wo)轉，像(xiang)(xiang)是(shi)(shi)要邀請我(wo)和他(ta)們(men)(men)玩呢。此時我(wo)多么想變成一只鳥，在這鳥的(de)(de)(de)天堂自(zi)由(you)的(de)(de)(de)玩耍，快樂的(de)(de)(de)生(sheng)活，在天空中自(zi)由(you)地(di)飛翔在枝頭(tou)盡情的(de)(de)(de)唱歌，在這里與同伴們(men)(men)共同努力。

　　“轟隆隆”，忽(hu)然天(tian)空(kong)中打起(qi)響(xiang)(xiang)亮的'雷(lei)聲(sheng)，這雷(lei)聲(sheng)，隨(sui)意一聽，就是(shi)(shi)又(you)亂(luan)又(you)大的嘶吼聲(sheng)，不過靜(jing)下來(lai)聽聽，又(you)像是(shi)(shi)一支樂隊在(zai)打著鼓，響(xiang)(xiang)亮，但又(you)不失節奏(zou)。“嘩(hua)啦啦”“瀝(li)瀝(li)瀝(li)瀝(li)”“唰啦啦”雨隨(sui)之(zhi)而來(lai)，時(shi)而大時(shi)而小，“啪啪啪”這是(shi)(shi)雨拍打在(zai)窗戶上；“沙拉(la)拉(la)沙拉(la)拉(la)”這是(shi)(shi)雨妹妹在(zai)為(wei)樹林(lin)洗澡；“噠噠噠”，這是(shi)(shi)雨滴滴敲(qiao)打大地(di)的節奏(zou)。雷(lei)聲(sheng)與雨聲(sheng)形成一部天(tian)然美妙(miao)的交響(xiang)(xiang)曲(qu)。

　　月色漸(jian)漸(jian)暗下，雨也停了，許(xu)多小(xiao)動物也準備入睡(shui)，蟋蟀“吱吱”地為(wei)小(xiao)動物們唱著入眠曲。

　　大(da)自然的(de)音(yin)(yin)響(xiang)世界(jie)真是太豐富了，讓(rang)我們(men)共同來傾聽令人陶醉的(de)音(yin)(yin)響(xiang)吧。

走進音響世界的作文2

　　音樂，無處不(bu)在。它，慰問心(xin)靈；它撫摸著暴躁的心(xin)；它，使人心(xin)廣神怡。

　　大自然(ran)的(de)(de)(de)(de)聲音，是(shi)動聽的(de)(de)(de)(de)。有(you)鳥兒(er)歡(huan)(huan)快(kuai)的(de)(de)(de)(de)歌唱(chang)，有(you)大樹“沙(sha)沙(sha)沙(sha)……”的(de)(de)(de)(de)伴(ban)奏，有(you)小溪(xi)“嘩嘩嘩……”的(de)(de)(de)(de)音樂，有(you)花兒(er)婀娜多(duo)姿的(de)(de)(de)(de)動作(zuo)伴(ban)舞……大自然(ran)的(de)(de)(de)(de)聲音是(shi)磅礴的(de)(de)(de)(de)，瀑布天(tian)生的(de)(de)(de)(de)金嗓(sang)子唱(chang)著(zhu)雄渾的(de)(de)(de)(de)男高(gao)音。大自然(ran)的(de)(de)(de)(de)聲音是(shi)隨(sui)心所欲的(de)(de)(de)(de)、不拘一(yi)格(ge)的(de)(de)(de)(de)，它們想(xiang)(xiang)(xiang)怎么唱(chang)就(jiu)怎么唱(chang)，想(xiang)(xiang)(xiang)唱(chang)歡(huan)(huan)快(kuai)的(de)(de)(de)(de)、想(xiang)(xiang)(xiang)唱(chang)悲(bei)傷的(de)(de)(de)(de)、想(xiang)(xiang)(xiang)唱(chang)激情澎(peng)湃的(de)(de)(de)(de)……都可以，只要它們愿意。

　　黃昏時的(de)(de)聲音，是(shi)孤寂(ji)的(de)(de)，如同一只被(bei)同伴(ban)拋棄的(de)(de)小鳥。關著(zhu)燈，又(you)沉寂(ji)的(de)(de)站在(zai)窗前，看暗夜(ye)漸漸織上(shang)天空，織上(shang)對面的(de)(de)屋(wu)頂。聽(ting)鳥媽媽歸巢(chao)的(de)(de)`聲音，聽(ting)夜(ye)幕降臨的(de)(de)聲音，聽(ting)微(wei)風飄過的(de)(de)聲音……勾起我埋(mai)在(zai)心底深處的(de)(de)記(ji)憶，有點(dian)凄涼，卻又(you)不(bu)同于普通(tong)的(de)(de)凄涼，甜(tian)甜(tian)的(de)(de)，濃(nong)濃(nong)的(de)(de)。

　　海(hai)浪的聲音，是安撫(fu)心靈(ling)的。當我難(nan)過(guo)，感到凄(qi)涼、空虛，心中有些無奈，何(he)卻何(he)從，感覺迷(mi)茫。腳(jiao)步(bu)彷(pang)徨(huang)之間，淚早已(yi)落下的時候(hou)，赤腳(jiao)走在沙灘，聽海(hai)浪拍打腳(jiao)丫，聽海(hai)風吹拂臉龐，聽海(hai)鷗扇動翅膀(bang)。心上的傷，正在慢慢愈合。

　　夏夜的(de)聲音(yin)，是(shi)美(mei)妙的(de)。躺在床上，用(yong)心感受著風拂過(guo)樹葉(xie)間的(de)聲音(yin)，感受知了想贏得(de)唱歌比賽的(de)愿望(wang)，天上的(de)星(xing)星(xing)眨巴著大眼睛，看著大地(di)上的(de)一切(qie)。

　　走進奇妙的音(yin)響世(shi)界(jie)，音(yin)樂(le)，無處不(bu)在(zai)。

走進音響世界的作文3

　　音(yin)響是人間美的享受(shou)，大自(zi)然的音(yin)響更(geng)是陶醉，我用心(xin)去傾聽大自(zi)然的音(yin)響，去領略這一(yi)片奇(qi)妙(miao)的天(tian)灆之音(yin)。

　　“轟(hong)隆隆，”是哪個調(diao)皮(pi)的孩子

　　吵醒了(le)(le)雷公公?雷公公打哈欠的聲音太大了(le)(le)，把樹(shu)上唱歌的小鳥驚跑(pao)了(le)(le)，飛到另一棵樹(shu)上為(wei)(wei)知了(le)(le)伴奏了(le)(le)。春(chun)天(tian)真美(mei)好啊，小溪流“叮咚叮咚”地像在為(wei)(wei)勤勞(lao)的蜜蜂歌

　　唱(chang)，蜜(mi)蜂(feng)(feng)“嗡嗡”地交喚著，仿佛在說(shuo)：“開(kai)工了(le)開(kai)工了(le)。快點干活了(le)。”許多蜜(mi)蜂(feng)(feng)一邊開(kai)始工作，一邊傾吐(tu)著春天的(de)美好。蝴(hu)蝶看(kan)見蜜(mi)蜂(feng)(feng)那么(me)勤(qin)勞(lao)，過去為蜜(mi)蜂(feng)(feng)吶

　　喊加油，為蜜蜂跳(tiao)起了優(you)美的舞蹈。

　　在(zai)春天，森(sen)林里的(de)(de)一(yi)切都動了起來，不再是以前被定格在(zai)森(sen)林里的(de)(de)物(wu)體，他(ta)們是有生命的(de)(de)，有思想的(de)(de).。你看，小(xiao)鳥和大樹在(zai)一(yi)起津津樂(le)道(dao)地談起陳(chen)年往事;小(xiao)溪正(zheng)在(zai)為(wei)石頭(tou)彈奏“催眠曲”;蜜蜂(feng)和蝴蝶正(zheng)在(zai)花叢中偏偏起舞……

　　田(tian)野里(li)又(you)是另(ling)一(yi)番景象，綠油油的(de)(de)稻(dao)谷黑沒成熟，一(yi)陣微風拂過，稻(dao)田(tian)里(li)蕩起一(yi)篇綠色(se)的(de)(de)波浪，在(zai)上下伏著，發出“沙沙”的(de)(de)聲響，如同下雨(yu)一(yi)般的(de)(de)聲音。

　　一轉眼秋天到(dao)了(le)，蜜蜂更(geng)是(shi)勤(qin)勞工作(zuo)，為過冬做好準備;果園里，熟透的(de)水果往(wang)下掉，發出“咚咚”的(de)響聲，農民伯伯樂得“哈(ha)哈(ha)”笑出了(le)聲，天上的(de)大雁(yan)“嘎嘎”地叫著，排(pai)著整齊的(de)隊伍飛往(wang)遙遠的(de)南(nan)方。

　　秋姑娘(niang)來得快，走得也快，冬婆婆接(jie)著到(dao)來。風(feng)“嗚嗚”地刮著，雪(xue)花(hua)慢慢地飄(piao)落(luo)下來，“哈哈哈哈”，是誰在笑(xiao)?原來是在后院打雪(xue)仗的小朋(peng)友，一(yi)(yi)個(ge)負(fu)責做雪(xue)球，一(yi)(yi)個(ge)負(fu)責扔雪(xue)球，“嗖”的一(yi)(yi)聲(sheng)雪(xue)球就飛(fei)出去(qu)了，打在另一(yi)(yi)個(ge)小朋(peng)友臉上(shang)，笑(xiao)聲(sheng)順著風(feng)飄(piao)到(dao)很遠(yuan)很遠(yuan)……

　　音響世界真(zhen)是多(duo)(duo)姿多(duo)(duo)彩，變化無窮啊(a)。我愛音響!

走進音響世界的作文4

　　自然界(jie)(jie)里(li)音(yin)響世(shi)界(jie)(jie)的(de)(de)聲音(yin)千變萬化，真(zhen)是(shi)太豐(feng)富，太迷(mi)人了！讓我們靜下(xia)心來，去(qu)細(xi)細(xi)聆聽一(yi)下(xia)那奇妙無比的(de)(de)聲音(yin)，去(qu)見識一(yi)下(xia)另(ling)一(yi)個美妙，五彩繽(bin)紛的(de)(de)世(shi)界(jie)(jie)吧！

　　清晨(chen)，我踏著(zhu)晨(chen)光，嗅著(zhu)大(da)自然的新(xin)鮮空氣(qi)，什么也不(bu)帶，就(jiu)帶著(zhu)一身好(hao)心情，不(bu)邀(yao)游(you)伴，自己踩(cai)著(zhu)輕(qing)快的步伐，去叢(cong)林中用(yong)耳朵捕捉(zhuo)那奇妙的聲音。

　　剛走(zou)進樹(shu)林，嘰嘰喳喳的(de)(de)(de)，一個(ge)鳥(niao)(niao)的(de)(de)(de)天堂。聽(ting)，一只(zhi)喜(xi)鵲翹著(zhu)尾巴站在那(nei)粗壯(zhuang)的(de)(de)(de)樹(shu)枝上。啾啾的(de)(de)(de)叫聲像是看到(dao)我(wo)的(de)(de)(de)到(dao)來(lai)，特別為我(wo)作的(de)(de)(de)曲，那(nei)婉(wan)轉的(de)(de)(de)啼(ti)鳴好像來(lai)自天堂，讓我(wo)神清氣爽。再聽(ting)那(nei)只(zhi)百靈鳥(niao)(niao)在樹(shu)上歌唱，向同伴訴(su)說(shuo)著(zhu)飛(fei)翔的(de)(de)(de)快(kuai)樂。當它在空中劃(hua)過一條美麗的(de)(de)(de)弧線，我(wo)的(de)(de)(de)手指觸到(dao)了它那(nei)柔(rou)軟(ruan)的(de)(de)(de)羽(yu)毛(mao)。幸福的(de)(de)(de)歌聲抑揚悅(yue)耳，有著(zhu)一種說(shuo)不(bu)(bu)出(chu)的(de)(de)(de)喜(xi)悅(yue)，不(bu)(bu)知不(bu)(bu)覺，我(wo)的(de)(de)(de)心也(ye)跟著(zhu)你的(de)(de)(de)翅膀飛(fei)快(kuai)地跳動起來(lai)，滿心歡喜(xi)！

　　“轟(hong)隆(long)隆(long)---轟(hong)隆(long)隆(long)---！”雷公與電母(mu)的(de)交響曲正在(zai)(zai)進行(xing)，好似戰場(chang)上千萬個(ge)士兵在(zai)(zai)吼叫(jiao)，又像千萬個(ge)鼓手用力地敲打著自(zi)己的(de)鼓。雨隨即而來(lai)，來(lai)得突然(ran)：“瀝(li)瀝(li)瀝(li)瀝(li)”“嘩啦！”眨眼間傾盆大雨，我(wo)撐把傘站在(zai)(zai)雨中，仔(zi)細(xi)聆聽(ting)著這美妙的(de)`聲音，多么奔騰豪(hao)放！雨漸漸地停了，是(shi)誰正在(zai)(zai)彈鋼(gang)琴(qin)呢(ni)？不(bu)是(shi)別(bie)人，看，小(xiao)草上的(de)露珠多么漂亮，襯托出小(xiao)草更加翠綠。瞧，小(xiao)草旁邊有一個(ge)被剛(gang)才的(de)雨水(shui)(shui)沖刷過的(de)小(xiao)水(shui)(shui)洼，滴(di)(di)答(da)滴(di)(di)答(da)的(de)聲音悠揚(yang)悅(yue)耳，正是(shi)我(wo)剛(gang)才聽(ting)到的(de)“鋼(gang)琴(qin)聲”。

　　蛙呱(gua)呱(gua)地叫著(zhu)，可我(wo)覺得這并不是(shi)(shi)噪音。不是(shi)(shi)一只，而是(shi)(shi)十幾(ji)只合唱(chang)的，讓我(wo)陷入陶醉(zui)中(zhong)，我(wo)好似進入了(le)人(ren)間仙境，讓人(ren)難以自拔(ba)，又使我(wo)流連忘返。

　　我愿意牽著(zhu)你(ni)的(de)手，一起(qi)走進這奇妙的(de)音響世(shi)界。

走進音響世界的作文5

　　“叮(ding)鈴鈴”淘(tao)氣的(de)(de)鬧鐘(zhong)弟弟早從(cong)經等不及了(le)(le),他發出(chu)了(le)(le)刺耳的(de)(de)聲(sheng)(sheng)音。原來(lai),第二天已經到了(le)(le)。我走(zou)到洗(xi)手間,打開水,水娃娃歡快的(de)(de)跳了(le)(le)出(chu)來(lai),我洗(xi)漱完畢。“呼嚕(lu)呼嚕(lu)”的(de)(de)吃完了(le)(le)美(mei)味(wei)的(de)(de)早餐。背著(zhu)書包走(zou)出(chu)門,“呯”的(de)(de)一(yi)聲(sheng)(sheng)關上了(le)(le)門,迎(ying)著(zhu)朝(chao)陽,走(zou)向學校。

　　馬路上(shang)車水(shui)馬龍,車子的(de)(de)(de)“叮鈴(ling)(ling)鈴(ling)(ling)-叮鈴(ling)(ling)鈴(ling)(ling)”的(de)(de)(de)聲(sheng)響,像(xiang)是(shi)一(yi)(yi)首交響曲(qu)。走進校園(yuan),我跑(pao)到了樓上(shang)“啪(pa)嗒啪(pa)嗒”。樓道上(shang)書聲(sheng)朗(lang)朗(lang),每(mei)個(ge)同(tong)學嘴里發(fa)出(chu)的(de)(de)(de)響亮的(de)(de)(de)聲(sheng)音(yin),聽(ting)著就讓人(ren)心神一(yi)(yi)震。上(shang)課(ke)的(de)(de)(de)時候(hou)到了,鈴(ling)(ling)聲(sheng)“叮鈴(ling)(ling)鈴(ling)(ling)”的(de)(de)(de)響了,同(tong)學們立(li)刻坐好。等待著老師的(de)(de)(de)到來(lai)。語文課(ke)上(shang),同(tong)學們的(de)(de)(de)'筆發(fa)出(chu)發(fa)出(chu)的(de)(de)(de)“唰唰”聲(sheng),如同(tong)指(zhi)(zhi)揮家手(shou)中的(de)(de)(de)指(zhi)(zhi)揮棒(bang)發(fa)出(chu)呼呼聲(sheng)。音(yin)樂(le)課(ke)上(shang),同(tong)學們唱出(chu)的(de)(de)(de)和諧音(yin)符,配上(shang)老師拉的(de)(de)(de)手(shou)風琴發(fa)出(chu)的(de)(de)(de)優(you)美動聽(ting)的(de)(de)(de)音(yin)樂(le)世界(jie)里。

　　中午回(hui)到家(jia),“呼嚕呼嚕”的(de)(de)(de)吃(chi)完午飯。躺(tang)在了床(chuang)上(shang),空(kong)調還在發出“呼呼”的(de)(de)(de)輕響。“轟-轟”一(yi)陣雷(lei)聲,把(ba)我從夢(meng)里喚了回(hui)來(lai)。烏云弟弟被嚇(xia)得哭了起來(lai)。豆大的(de)(de)(de)雨(yu)(yu)點飛了下來(lai),打在雨(yu)(yu)傘上(shang),發出異(yi)常清脆的(de)(de)(de)音響。不一(yi)會,風哥哥從夢(meng)中醒來(lai)。“呼呼-乎(hu)”小(xiao)雨(yu)(yu)點們慌(huang)忙地逃竄,漸漸的(de)(de)(de),雨(yu)(yu)小(xiao)了,“滴答滴答”太陽公(gong)(gong)公(gong)(gong)帶著墨鏡走來(lai)了。大地上(shang)的(de)(de)(de)雨(yu)(yu)水消失了,雨(yu)(yu)弟弟也回(hui)家(jia)了。

　　下午,上課了(le),同學(xue)們(men)個(ge)個(ge)努力學(xue)習。下課了(le),滿園的歡聲笑語(yu)。我們(men)幾(ji)個(ge)奔向后(hou)操(cao)(cao)場。“嗒(da)(da)-嗒(da)(da)嗒(da)(da)嗒(da)(da)”一(yi)口氣沖到了(le)后(hou)操(cao)(cao)場,“呼呼”我們(men)坐在地上。不一(yi)會上課了(le),經(jing)過鍛煉后(hou)。球賽開始(shi)了(le)“呯”、“啪嗒(da)(da)”……

　　晚上(shang)到了(le)(le),爸爸、媽媽回來(lai)了(le)(le)。就聽見(jian)廚房里,鍋碗瓢盆們開了(le)(le)一(yi)次演唱會。不(bu)一(yi)會,一(yi)陣(zhen)香味飄(piao)了(le)(le)出來(lai)。琴(qin)聲響了(le)(le)起來(lai)“哆哆……

走進音響世界的作文6

　　轟隆(long)隆(long)，轟隆(long)隆(long)，這(zhe)氣勢疲(pi)憊的(de)(de)是打(da)(da)雷的(de)(de)聲音，就(jiu)仿(fang)佛一(yi)支打(da)(da)鼓的(de)(de)樂隊在天(tian)空(kong)上(shang)演出，下雨了，“滴答(da)。滴答(da)”這(zhe)美(mei)(mei)妙的(de)(de)雨聲總能勾起人們美(mei)(mei)好的(de)(de)回憶，自(zi)己就(jiu)像在一(yi)個安靜的(de)(de)，屬于自(zi)己的(de)(de)空(kong)間里，靜下心來聽那(nei)雨聲，多(duo)么溫柔(rou)啊!在這(zhe)充滿一(yi)切完美(mei)(mei)音韻(yun)的(de)(de)世界中，我(wo)聽到(dao)了。

　　坐在大(da)樹(shu)(shu)下，一(yi)(yi)陣陣清爽(shuang)的(de)(de)(de)風吹(chui)過，樹(shu)(shu)總能(neng)“沙沙”的(de)(de)(de)歌(ge)唱，每一(yi)(yi)片樹(shu)(shu)葉都(dou)發出自己(ji)獨特的(de)(de)(de)嗓音，仿佛一(yi)(yi)個大(da)型的(de)(de)(de)樂團在只(zhi)為你(ni)一(yi)(yi)人(ren)合唱。那(nei)聲音會(hui)游到你(ni)的(de)(de)(de)腦海里(li)。你(ni)只(zhi)需要閉上眼睛仔細傾聽，就能(neng)不(bu)知不(bu)覺地將心里(li)的(de)(de)(de)憂慮趕(gan)走，不(bu)再覺得自己(ji)是渺小的(de)(de)(de)。

　　廚(chu)師們在炒菜時(shi)的聲音更是(shi)奇特，“咚(dong)咚(dong)……”這是(shi)廚(chu)師們開(kai)始演奏了(le)，鍋與鏟子(zi)最好的配合(he)末過于此了(le)，這些聲音仿佛鈴鐺是(shi)輕(qing)脆的響聲，菜炒好了(le)，音樂也就結(jie)束了(le)。

　　蟲子(zi)中的(de)音(yin)樂家——知了(le)(le)，它們的(de).演奏絕(jue)對是不容置疑，那聲音(yin)可稱上一流了(le)(le)。烈日當空，音(yin)樂家們在樹(shu)陰下“咯吱(zhi)。咯吱(zhi)”，的(de)不知道有多歡快，弄得人(ren)們心里直癢癢，也想(xiang)拿來樂器與蟲子(zi)門合奏一曲。

　　掌(zhang)(zhang)(zhang)聲(sheng)，是(shi)(shi)(shi)每一(yi)座城市(shi)所需要的(de)(de)(de)尊重(zhong)。理解(jie)和鼓勵(li)，掌(zhang)(zhang)(zhang)聲(sheng)，是(shi)(shi)(shi)一(yi)種使人(ren)(ren)心(xin)中感(gan)到(dao)(dao)平衡的(de)(de)(de)聲(sheng)音，總是(shi)(shi)(shi)那么深入人(ren)(ren)心(xin)。當(dang)別(bie)(bie)人(ren)(ren)受(shou)到(dao)(dao)曲解(jie)時(shi)(shi)，把(ba)你發自內心(xin)的(de)(de)(de)掌(zhang)(zhang)(zhang)聲(sheng)給予他(ta)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)理解(jie)的(de)(de)(de)掌(zhang)(zhang)(zhang)聲(sheng);當(dang)別(bie)(bie)人(ren)(ren)受(shou)到(dao)(dao)諷刺與侮辱(ru)時(shi)(shi)，給予他(ta)文明的(de)(de)(de)掌(zhang)(zhang)(zhang)聲(sheng)，這(zhe)是(shi)(shi)(shi)尊重(zhong)的(de)(de)(de)掌(zhang)(zhang)(zhang)聲(sheng);當(dang)別(bie)(bie)人(ren)(ren)受(shou)到(dao)(dao)挫折(zhe)到(dao)(dao)下(xia)時(shi)(shi)，給予他(ta)最(zui)熱(re)烈的(de)(de)(de)掌(zhang)(zhang)(zhang)聲(sheng)，給予他(ta)最(zui)大的(de)(de)(de)鼓勵(li)。

　　聲(sheng)音(yin)能使(shi)人(ren)的(de)(de)心靈得到凈(jing)化(hua)，更美的(de)(de)音(yin)樂能讓(rang)人(ren)回憶起美好(hao)的(de)(de)回憶，假如(ru)世界(jie)失去聲(sheng)音(yin)，人(ren)們的(de)(de)內心就(jiu)無法充實。

走進音響世界的作文7

　　它(ta)突然來了——在一陣溫(wen)暖的春風之后，接著(zhu)是一縷縷輕(qing)云和薄(bo)霧，春雨緩緩落下。

　　在雨中，鳥兒的(de)(de)歌聲(sheng)依(yi)然委婉，蜜蜂的(de)(de)聲(sheng)音(yin)依(yi)然清晰:嘰嘰喳喳！嗡嗡作響(xiang)。這(zhe)種強(qiang)有力(li)的(de)(de)節奏，加上(shang)春(chun)天女孩的(de)(de)鋼琴(qin)，真(zhen)是一首(shou)壯麗的(de)(de)交響(xiang)曲(qu)！

　　俞(yu)敏洪的(de)(de)(de)(de)弟弟厭倦了(le)玩(wan)耍(shua)，獨自回家(jia)睡(shui)覺。樹葉上的(de)(de)(de)(de)水滴還(huan)在滴下來:叮(ding)(ding)咚(dong)-叮(ding)(ding)咚(dong)-叮(ding)(ding)咚(dong)-叮(ding)(ding)咚(dong)...仿佛這是(shi)這部交(jiao)響(xiang)曲的(de)(de)(de)(de)結尾。然而(er)，春雨的(de)(de)(de)(de)弟弟似(si)乎(hu)已經和(he)風的(de)(de)(de)(de)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)商(shang)量(liang)好了(le)。他一(yi)走，風的(de)(de)(de)(de)妹(mei)(mei)(mei)妹(mei)(mei)(mei)就刮起了(le)風。風越來越大:沙子，呼(hu)，呼(hu)-呼(hu)-呼(hu)...突然，雷暴又來了(le)！大自然演奏了(le)另(ling)一(yi)首交(jiao)響(xiang)曲:出發！嘣。喊，喊！扎扎扎！蟬-蟬！和(he)諧的(de)(de)(de)(de)聲音(yin)流入我的(de)(de)(de)(de)耳朵和(he)內(nei)心。

　　雷雨過后(hou)，秋(qiu)姐姐來到了這個世(shi)界。她(ta)揮動金色(se)的裙子(zi)，把大地(di)變成金色(se)。黃葉從母樹上脫落(luo)，在空跳舞(wu)。小水果掛在樹枝上，孩(hai)子(zi)們開心地(di)摘著吃著，唱(chang)著豐收的歌。

　　冬(dong)哥(ge)哥(ge)很快(kuai)也(ye)跟(gen)著來到了地球。他(ta)的(de)(de)(de).到來，讓地球披上(shang)白色的(de)(de)(de)毯子(zi)，讓建筑物戴上(shang)白色的(de)(de)(de)帽子(zi)，讓樹木穿上(shang)白色的(de)(de)(de)衣(yi)服，讓整個(ge)世界變得白色，讓整個(ge)地球充滿升(sheng)級(ji)。雪還(huan)在下。這些雪娃娃的(de)(de)(de)到來讓孩子(zi)們的(de)(de)(de)生活(huo)更加幸福。笑(xiao)聲一直在空回響。

　　這美(mei)妙的大自(zi)然交響(xiang)(xiang)曲一直在(zai)我耳邊回響(xiang)(xiang)。因為這首美(mei)妙的交響(xiang)(xiang)曲，我們(men)的生(sheng)活豐富多彩，我們(men)的靈魂如此美(mei)妙。我喜(xi)歡這首大自(zi)然交響(xiang)(xiang)曲！

走進音響世界的作文8

　　音(yin)響(xiang)是人間美的(de)(de)享(xiang)受，大(da)自(zi)然的(de)(de)音(yin)響(xiang)更是陶(tao)醉，我用心(xin)去傾聽(ting)大(da)自(zi)然的(de)(de)音(yin)響(xiang)，去領略(lve)這一片奇妙的(de)(de)天灆之(zhi)音(yin)。

　　“轟隆隆，”是哪個調皮的孩子吵醒(xing)了雷公(gong)(gong)公(gong)(gong)?雷公(gong)(gong)公(gong)(gong)打哈欠的聲(sheng)音太大了，把樹上唱(chang)歌(ge)的小鳥驚(jing)跑了，飛到(dao)另一棵(ke)樹上為(wei)知了伴奏了。春(chun)天真美好啊，小溪流水(shui)“叮咚(dong)叮咚(dong)”地像在(zai)為(wei)勤勞(lao)的蜜(mi)蜂歌(ge)唱(chang)，蜜(mi)蜂“嗡(weng)嗡(weng)”地交喚著，仿佛在(zai)說：“開工了開工了。快點(dian)干活了。”許(xu)多蜜(mi)蜂一邊(bian)開始工作，一邊(bian)傾(qing)吐著春(chun)天的美好。蝴(hu)蝶看見(jian)蜜(mi)蜂那么勤勞(lao)，過去(qu)為(wei)蜜(mi)蜂吶喊加油，為(wei)蜜(mi)蜂跳起了優美的舞(wu)蹈。

　　在春天，森(sen)林里的(de)'一(yi)切都動了起來(lai)，不再是(shi)以前被定格在森(sen)林里的(de)物體(ti)，他們是(shi)有(you)生命的(de)，有(you)思(si)想的(de)。你看，小鳥和大樹在一(yi)起津津樂道地談起陳(chen)年往事;小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”;蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……

　　田野里(li)又是另一(yi)番(fan)景象，綠油(you)油(you)的稻(dao)谷黑沒成熟(shu)，一(yi)陣微(wei)風拂過，稻(dao)田里(li)蕩起一(yi)篇綠色的波浪，在(zai)上下伏(fu)著，發(fa)出“沙沙”的聲響，如同下雨一(yi)般(ban)的聲音。

　　一轉(zhuan)眼秋(qiu)天(tian)到了，蜜蜂更是勤勞工作，為過冬(dong)做好(hao)準備;果園里(li)，熟透的水(shui)果往下掉，發出“咚咚”的響聲，農民伯(bo)伯(bo)樂得“哈(ha)哈(ha)”笑出了聲，天(tian)上的大(da)雁“嘎(ga)嘎(ga)”地(di)叫著，排著整齊的隊伍飛往遙(yao)遠的南(nan)方(fang)。

　　秋(qiu)姑娘來得快，走得也快，冬婆(po)(po)婆(po)(po)接著(zhu)(zhu)到來。風“嗚嗚”地刮著(zhu)(zhu)，雪(xue)花慢慢地飄落下來，“哈哈哈哈”，是(shi)誰在(zai)笑?原來是(shi)在(zai)后院打雪(xue)仗的(de)小朋(peng)友(you)，一(yi)個(ge)負責(ze)(ze)做雪(xue)球，一(yi)個(ge)負責(ze)(ze)扔雪(xue)球，“嗖”的(de)一(yi)聲(sheng)雪(xue)球就飛出去了，打在(zai)另一(yi)個(ge)小朋(peng)友(you)臉(lian)上，笑聲(sheng)順著(zhu)(zhu)風飄到很遠(yuan)很遠(yuan)……

　　音響(xiang)世界真是多(duo)姿多(duo)彩，變化無窮啊。

走進音響世界的作文9

　　叮當(dang)(dang)當(dang)(dang)，叮當(dang)(dang)當(dang)(dang)，——鬧鐘響了(le)，該起(qi)床了(le)啦!新的一天開始(shi)嘍!

　　“嘩啦(la)(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)(la)，嘩啦(la)(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)(la)”，洗完了(le)(le)臉(lian)，吃完了(le)(le)早餐，準備上(shang)學去啦(la)(la)(la)(la)!走在(zai)路(lu)上(shang)，“嘀(di)(di)(di)(di)——嘀(di)(di)(di)(di)——嘀(di)(di)(di)(di)嘀(di)(di)(di)(di)嘀(di)(di)(di)(di)嘀(di)(di)(di)(di)，嗚——”，汽(qi)車(che)在(zai)馬路(lu)上(shang)轟鳴著，“啾(jiu)啾(jiu)，啾(jiu)啾(jiu)”，小鳥(niao)快樂地叫(jiao)著，小朋友們在(zai)小路(lu)上(shang)高興地跑(pao)著、喊著。剛(gang)才還是陽光(guang)燦(can)爛的(de)好(hao)天氣(qi)，忽然，“轟隆隆”，打雷了(le)(le)，緊接(jie)著，“嘩啦(la)(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)(la)，嘩啦(la)(la)(la)(la)啦(la)(la)(la)(la)，轟隆隆”，下(xia)暴雨了(le)(le)，雨點“叮(ding)叮(ding)咚咚”打在(zai)波(bo)浪板上(shang)，“滴滴嗒嗒”打在(zai)葉子上(shang)，“嘀(di)(di)(di)(di)嗒嗒”下(xia)個(ge)不(bu)停(ting)。

　　我從書包里(li)掏(tao)出那(nei)把靈巧的(de)小花傘，跑到(dao)學校(xiao)(xiao)里(li)，跑到(dao)班級里(li)，叮(ding)當(dang)，叮(ding)當(dang)，上(shang)課了(le)(le)，剛才還是(shi)熱鬧的(de)教(jiao)室頓時安靜了(le)(le)下來(lai)，老師來(lai)了(le)(le)，教(jiao)室里(li)只有(you)筆“刷刷”的(de)寫字聲和(he)老師講(jiang)(jiang)課的(de)聲音(yin)，外面的(de)雨伴(ban)我們(men)聽講(jiang)(jiang)，“叮(ding)當(dang)，叮(ding)當(dang)”，下課了(le)(le)，說話聲、吵鬧聲，又變得(de)清晰起來(lai)，雨也停了(le)(le)，整個校(xiao)(xiao)園(yuan)又熱鬧了(le)(le)起來(lai)，“哈(ha)哈(ha)哈(ha)，啪啪，咚咚咚咚，叮(ding)當(dang)，叮(ding)當(dang)......”整個校(xiao)(xiao)園(yuan)像一(yi)座音(yin)樂(le)廳一(yi)樣。

　　放(fang)學了(le)(le)(le)，太陽(yang)出來(lai)了(le)(le)(le)，我們快樂地(di)又(you)過(guo)了(le)(le)(le)一天，小鳥又(you)嘰嘰喳喳地(di)叫(jiao)了(le)(le)(le)起來(lai)，汽車又(you)轟鳴(ming)了(le)(le)(le)起來(lai)，一切又(you)變(bian)成了(le)(le)(le)原來(lai)的樣子，該(gai)回(hui)家了(le)(le)(le)。

　　我周圍的(de).每一個角落都有(you)音響，比如音樂、雷聲(sheng)(sheng)(sheng)、風(feng)聲(sheng)(sheng)(sheng)、鳴叫聲(sheng)(sheng)(sheng)、說話聲(sheng)(sheng)(sheng)、笑聲(sheng)(sheng)(sheng)、腳步聲(sheng)(sheng)(sheng)、撞擊聲(sheng)(sheng)(sheng)......音響世界太迷人了，世界上沒有(you)音響，就感覺不(bu)到各種悲歡離合。我喜歡這個美麗有(you)趣的(de)音響世界!

走進音響世界的作文10

　　叮(ding)鈴(ling)鈴(ling)，叮(ding)鈴(ling)鈴(ling)，鬧鐘用它響(xiang)亮的(de)聲(sheng)(sheng)音叫(jiao)醒了我(wo)(wo)(wo)。我(wo)(wo)(wo)媽用她的(de)江湖絕技——“獅吼”告訴我(wo)(wo)(wo)爸(ba)和我(wo)(wo)(wo)馬上吃飯。我(wo)(wo)(wo)父(fu)親的(de)湯“唔唔唔”聽起來(lai)很(hen)(hen)不雅觀。晚飯后，我(wo)(wo)(wo)迅速穿好(hao)衣(yi)服，匆匆趕往學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，因為我(wo)(wo)(wo)的(de)家人(ren)離學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)很(hen)(hen)遠。我(wo)(wo)(wo)父(fu)親每(mei)次都開車(che)帶我(wo)(wo)(wo)去(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。早上是(shi)工作的(de)高峰期，交通(tong)很(hen)(hen)擁擠。路上不時(shi)有水滴聲(sheng)(sheng)、嗶嗶聲(sheng)(sheng)和喇叭聲(sheng)(sheng)。我(wo)(wo)(wo)剛(gang)剛(gang)穿過擁擠的(de)交通(tong)。特殊的(de)城市交響(xiang)樂在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)門(men)口環繞(rao)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)，走進校(xiao)(xiao)(xiao)園，聽到教學(xue)(xue)(xue)(xue)樓里(li)明亮的(de)讀書聲(sheng)(sheng)。鳥兒在(zai)樹上等著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)們。他們不停地聊(liao)天。鈴(ling)響(xiang)后，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)鈴(ling)響(xiang)了。鈴(ling)聲(sheng)(sheng)一響(xiang)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生們歡呼著(zhu)(zhu)沖出(chu)教室。校(xiao)(xiao)(xiao)園很(hen)(hen)擁擠，充滿(man)活力(li)。響(xiang)起了鬧劇和戲謔的(de)笑聲(sheng)(sheng)。課間(jian)短短的(de)十分(fen)鐘經(jing)常(chang)讓我(wo)(wo)(wo)們忘記時(shi)間(jian)。

　　中午(wu)(wu)，放學(xue)后，我匆(cong)匆(cong)回(hui)家(jia)，聽到了(le)鍋碗瓢盆(pen)的交響樂。當飯菜端上來時，全家(jia)人一(yi)片(pian)混(hun)亂。午(wu)(wu)休時間(jian)很短。爸爸的鼾聲是(shi)午(wu)(wu)休的音樂特征。

　　下午的音樂(le)課和(he)體育課是我(wo)們渴望(wang)的。音樂(le)老(lao)師靈巧地握著(zhu)手(shou)風琴，用靈巧的手(shou)指彈奏(zou)優美(mei)的.音樂(le)。我(wo)們低聲唱歌。我(wo)們陶醉在美(mei)妙的聲音世(shi)界中，忘(wang)記時間，忘(wang)記自己。

　　晚(wan)上(shang)，我早早完成了作業，給了自己(ji)一點(dian)時間玩耍。我下樓和社區里的同學玩了一會兒。我看著(zhu)(zhu)社區居民跳著(zhu)(zhu)健康的排舞(wu)，聽(ting)著(zhu)(zhu)有節(jie)奏的舞(wu)曲。我9點(dian)鐘準(zhun)時回(hui)家，打開了水龍頭。睡(shui)覺前(qian)的音符是急(ji)促的水聲。我洗臉(lian)、刷牙，然后(hou)鉆進溫暖的床上(shang)睡(shui)覺。

　　音樂(le)讓(rang)我的一天充(chong)實而快樂(le)。

走進音響世界的作文11

　　每一天，在(zai)我們的(de)(de)(de)耳邊(bian)都聽(ting)到許(xu)多與(yu)眾不同的(de)(de)(de)聲(sheng)音，這些聲(sheng)音一定是很動聽(ting)的(de)(de)(de)，很難忘的(de)(de)(de)。今天，我蒙上了自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)雙眼(yan)，靜下了心仔細聆聽(ting)一下那奇妙(miao)無比的(de)(de)(de)聲(sheng)音，靜下了心去見識另一個美(mei)妙(miao)的(de)(de)(de)，五彩繽紛的(de)(de)(de)世界。

　　當我(wo)蒙上了雙眼(yan)，聽到遠處有幾只小(xiao)(xiao)鳥在(zai)放聲地(di)歌唱(chang)(chang)著(zhu)，那(nei)動人(ren)的(de)(de)旋律是如此(ci)的(de)(de)美妙，如此(ci)的(de)(de)獨一(yi)無二，讓人(ren)聽了，整個人(ren)都是在(zai)一(yi)個十分輕松的(de)(de)狀態中，不需要想些什么(me)(me)，做些什么(me)(me)。我(wo)想這(zhe)幾只小(xiao)(xiao)鳥一(yi)定是很整齊地(di)站在(zai)一(yi)棵高(gao)大的(de)(de)樹上，身子挨著(zhu)身子，肩(jian)并著(zhu)肩(jian)，唱(chang)(chang)著(zhu)自(zi)(zi)己(ji)喜歡(huan)的(de)(de).歌，真像一(yi)對家(jia)喻戶曉的(de)(de)樂隊。他們把(ba)歌聲獻(xian)給(gei)(gei)了這(zhe)棵大樹，獻(xian)給(gei)(gei)了人(ren)類(lei)，同(tong)時也(ye)獻(xian)給(gei)(gei)了自(zi)(zi)己(ji)。鳥兒們在(zai)不停的(de)(de)唱(chang)(chang)著(zhu)，就(jiu)連自(zi)(zi)己(ji)也(ye)陶(tao)醉在(zai)這(zhe)優美的(de)(de)歌聲里。啊(a)，這(zhe)是美妙的(de)(de)聲音！

　　“咚(dong)鏘！咚(dong)鏘！”這(zhe)聲(sheng)音可是舞(wu)獅(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)時候發出來喜悅的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音，還有(you)幾天就到了中(zhong)秋節(jie)，人們(men)在(zai)(zai)不斷前進著(zhu)，敲(qiao)鑼(luo)(luo)的(de)(de)(de)(de)正在(zai)(zai)敲(qiao)鑼(luo)(luo)；舞(wu)獅(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)正在(zai)(zai)搖著(zhu)獅(shi)(shi)子頭(tou)，獅(shi)(shi)子尾，如果我(wo)站在(zai)(zai)高處往下看，會覺得下面有(you)一只可愛的(de)(de)(de)(de)獅(shi)(shi)子為人們(men)慶祝中(zhong)秋節(jie)；打鼓(gu)的(de)(de)(de)(de)拿(na)著(zhu)兩根有(you)粗(cu)有(you)大(da)的(de)(de)(de)(de)鼓(gu)棒有(you)節(jie)奏(zou)地打那(nei)個好像圓(yuan)桌大(da)的(de)(de)(de)(de)鼓(gu)。這(zhe)聲(sheng)音帶給人們(men)的(de)(de)(de)(de)是喜悅的(de)(de)(de)(de)心情以及燦爛的(de)(de)(de)(de)笑(xiao)容(rong)。這(zhe)是歡樂的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音！

　　“我(wo)數三(san)聲，就抬起來。一，二(er)，三(san)！”我(wo)感覺這(zhe)是一個(ge)很(hen)強(qiang)壯(zhuang)(zhuang)而(er)有力的男(nan)人在說話，我(wo)想這(zhe)應該是幾(ji)個(ge)強(qiang)壯(zhuang)(zhuang)的男(nan)人在搬幾(ji)件十分重的東西。他們不約而(er)同(tong)地(di)使出全身的勁，把(ba)力都傳(chuan)輸(shu)在那有力的雙手中。經過努力，終于把(ba)貨品搬到(dao)了目的地(di)，此時的他們一定(ding)是汗流(liu)浹背。這(zhe)是充(chong)滿力量的聲音。

　　我脫下了眼罩，告別了這(zhe)(zhe)段十(shi)分有趣的(de)(de)旅(lv)程，這(zhe)(zhe)段旅(lv)程給了我聽覺(jue)上的(de)(de)特(te)殊感受，讓我有了一(yi)次特(te)殊的(de)(de)經歷。如果你也仔細去聆(ling)聽這(zhe)(zhe)些聲音，收獲一(yi)定很多。

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