安全乘坐校車小班教案

時間：2022-12-01 08:25:30 安全教案我要投稿

安(an)全乘坐校車小班教(jiao)案9篇

　　作為(wei)一名辛(xin)苦耕(geng)耘的(de)教(jiao)(jiao)育工(gong)(gong)作者，有必要進行細致(zhi)的(de)教(jiao)(jiao)案(an)(an)準備工(gong)(gong)作，教(jiao)(jiao)案(an)(an)是(shi)教(jiao)(jiao)學活動的(de)總的(de)組織綱(gang)領(ling)和行動方案(an)(an)。來(lai)參(can)考自己需(xu)要的(de)教(jiao)(jiao)案(an)(an)吧！以(yi)下是(shi)小(xiao)編精心整理的(de)安全乘坐校(xiao)車小(xiao)班教(jiao)(jiao)案(an)(an)，僅供參(can)考，希望能(neng)夠幫助到大家。

安全乘坐校車小班教案9篇

安全乘坐校車小班教案1

　　活動目標：

　　1、知道乘坐汽車(che)時不(bu)隨(sui)意按動車(che)內按鈕，不(bu)干(gan)擾成(cheng)人開(kai)車(che)，不(bu)把(ba)頭和(he)手伸出窗，開(kai)關(guan)車(che)門時注意安全(quan)。

　　2、被困車內時(shi)知道及時(shi)呼(hu)救。

　　3、積(ji)極參加活動，感受(shou)戶(hu)外(wai)游戲的快樂。

　　4、培(pei)養幼兒(er)敏銳的(de)觀察能力。

　　5、初步培(pei)養幼兒用已有的生(sheng)活經驗解決問題的能力。

　　6、考驗小朋友們的反應(ying)能力(li)，鍛煉他(ta)們的個人能力(li)。

　　7、知道在發(fa)生危險時如何(he)自救(jiu)。

　　活動準備：

　　1、男孩被車門擠到(dao)手的圖片；男孩坐在車內將頭和手伸出(chu)窗(chuang)外的圖片；汽車內各種按鈕(niu)的圖片；男孩被困車內的照(zhao)片；

　　2、節奏兒歌《寶寶坐汽(qi)車》。

　　活動過程：

　　一、創(chuang)設情(qing)境，激發幼兒學習興(xing)趣。

　　1、提問：

　　(1)你坐(zuo)過(guo)車嗎?坐(zuo)過(guo)什(shen)么車?

　　(2)是和誰一起坐的?感覺(jue)好(hao)(hao)不好(hao)(hao)?

　　幼兒(er)都高興地講述自(zi)己的乘車過程。

　　二、了解安全乘車常識。

　　1、觀看男孩(hai)被車門擠(ji)到手的(de)(de)圖(tu)(tu)片(pian)。男孩(hai)坐在車內將頭和手伸出(chu)窗外的(de)(de)圖(tu)(tu)片(pian)。

　　提問：圖中的小朋友怎么了?我們在開(kai)關車門時(shi)應該怎樣做?在乘坐(zuo)小汽車時(shi)怎樣做才更安全?

　　小(xiao)結：開關車門時(shi)要(yao)注意(yi)安全，不要(yao)把手和腳放到(dao)車門外，不隨意(yi)開關車門。

　　如(ru)果車內(nei)有寶寶安(an)全座(zuo)椅，一定要坐在安(an)全座(zuo)椅上，，如(ru)果沒(mei)有，就要提醒爸爸媽(ma)媽(ma)把(ba)車開的(de)慢一點。不(bu)要把(ba)頭和手(shou)伸出車窗(chuang)外，這樣做很危險。

　　2、觀看汽車內(nei)各種按鈕的圖片

　　提問：汽車(che)里這些按鈕你認識嗎(ma)?他們(men)有什么(me)作(zuo)用?我們(men)坐車(che)的時候能隨(sui)意動這些按鈕嗎(ma)?為什么(me)?

　　小結：汽車(che)里的按鈕都有各(ge)自(zi)不同(tong)的用(yong)處，小朋友在乘車(che)是不能隨(sui)便亂動按鈕，千萬不要干擾爸爸媽媽開車(che)。

　　三、請(qing)你幫幫他。知道被困車內的(de)自救方法。

　　播放(fang)一段(duan)視頻：炎熱的夏(xia)天，小男(nan)孩被鎖在了汽車內，車里又熱又悶，小男(nan)孩滿頭大汗難受(shou)極了。這(zhe)時候(hou)他(ta)應該怎樣做?請你幫幫他(ta)。

　　與幼兒討論被困車內(nei)的自救方法(fa)。

　　小結：我(wo)們一(yi)定要提醒媽媽爸爸，不要把我(wo)們獨自留在(zai)車內。如果(guo)被困車內感覺不舒服，一(yi)定想辦法呼救(jiu)。可以按喇叭、用(yong)力拍打(da)車窗等方法向(xiang)路人求救(jiu)。

　　兒歌

　　爸爸開(kai)汽車，寶寶不淘氣，

　　開關(guan)車門時，一(yi)定要注(zhu)意(yi)。

　　小(xiao)手和身體，不(bu)能伸(shen)出去，

　　安全坐汽車(che)，寶寶數第一。

　　四、做游戲(xi)《寶寶坐汽車.》

　　1、教師：我(wo)是汽車(che)小(xiao)司機，歡迎小(xiao)朋友們來乘我(wo)的汽車(che)。

　　坐車(che)的時(shi)候要注意安全，要做(zuo)(zuo)文(wen)明小乘客。我們(men)比一(yi)比誰做(zuo)(zuo)的最好(hao)。

　　(老師做(zuo)司機，小朋友排成一排做(zuo)乘客(ke)。)

　　我們開車了，小(xiao)朋友(you)一起(qi)唱兒歌《寶寶坐汽車.》

　　爸爸開汽車，寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)不淘(tao)氣，

　　開關車門時，一定要注(zhu)意(yi)。

　　小(xiao)手和身體，不能伸出去，

　　安全坐汽車，寶寶數第一。

　　五、活動總結：

　　教師總結幼兒(er)今天的(de)(de)表(biao)(biao)現，表(biao)(biao)揚和鼓勵幼兒(er)在(zai)(zai)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中表(biao)(biao)現積極的(de)(de)幼兒(er)。讓幼兒(er)在(zai)(zai)回答(da)問(wen)題的(de)(de)同(tong)時，感受到(dao)社會活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)快(kuai)樂。同(tong)時，教師要照(zhao)顧到(dao)那些在(zai)(zai)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)中比較安靜(jing)的(de)(de)幼兒(er)，使其也能在(zai)(zai)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)結束的(de)(de)時候(hou)獲(huo)得(de)快(kuai)樂，以(yi)培養他(ta)們(men)對社會活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)的(de)(de)興趣。

　　活動反思：

　　現(xian)在(zai)幼兒(er)缺乏(fa)安(an)全(quan)乘(cheng)車(che)(che)常識(shi)，家長(chang)(chang)也缺乏(fa)孩子(zi)安(an)全(quan)乘(cheng)車(che)(che)常識(shi)，因孩子(zi)乘(cheng)車(che)(che)引發的傷(shang)害事故(gu)屢(lv)有發生(sheng)。我們不但要教育幼兒(er)安(an)全(quan)乘(cheng)車(che)(che)，更應該通過(guo)家園共(gong)育教育家長(chang)(chang)照顧好孩子(zi)，家長(chang)(chang)文明駕(jia)車(che)(che)，孩子(zi)安(an)全(quan)乘(cheng)車(che)(che)。

安全乘坐校車小班教案2

　　活動目標：

　　1、知(zhi)道乘坐校車(che)時(shi)不(bu)隨意(yi)按(an)動車(che)內按(an)鈕，不(bu)干擾成(cheng)人開(kai)車(che)，不(bu)把頭和手伸出窗，開(kai)關車(che)門時(shi)注意(yi)安全。

　　2、被困(kun)車內(nei)時知道及時呼救(jiu)。

　　3、積極參加(jia)活動，感(gan)受(shou)戶外游戲的快樂。

　　活動準備：

　　1、男孩(hai)(hai)被(bei)車門擠到手的(de)圖片(pian)；男孩(hai)(hai)坐在(zai)車內(nei)將頭(tou)和手伸出窗外的(de)圖片(pian)；校車內(nei)各種按鈕的(de)`圖片(pian)；男孩(hai)(hai)被(bei)困車內(nei)的(de)照片(pian)；

　　2、節奏(zou)兒歌(ge)《寶寶坐校車》。

　　活動過程：

　　一、創設情境，激發幼兒學習興趣。

　　1、提問：

　　（1）你坐(zuo)過車嗎？坐(zuo)過什么車？

　　（2）是(shi)和誰一起(qi)坐的？感覺好不好？

　　幼(you)兒都高興地講述(shu)自己的(de)乘車過程。

　　二、了解安全乘車常識。

　　1、觀看男孩被車門擠到手(shou)的圖片。男孩坐在車內(nei)將頭和手(shou)伸出窗外的圖片。

　　提(ti)問：圖中的(de)小朋友怎么了？我們在(zai)開關(guan)車(che)門時應該怎樣做(zuo)？在(zai)乘坐小校車(che)時怎樣做(zuo)才更(geng)安全？

　　小結：開關車門時(shi)要(yao)注意安全，不要(yao)把手和腳放到車門外(wai)，不隨(sui)意開關車門。

　　如(ru)果車內有寶(bao)寶(bao)安全(quan)座椅，一定要坐在安全(quan)座椅上，，如(ru)果沒有，就要提醒(xing)爸爸媽(ma)媽(ma)把車開的(de)慢一點。不要把頭(tou)和手伸出車窗外，這(zhe)樣做(zuo)很危險。

　　2、觀看(kan)校車(che)內各種按鈕的圖(tu)片

　　提問：校車(che)里這些按(an)鈕你認識嗎(ma)？他們有(you)什(shen)么作用？我們坐(zuo)車(che)的時(shi)候能隨(sui)意動這些按(an)鈕嗎(ma)？為什(shen)么？

　　小(xiao)(xiao)結：校車(che)(che)里的(de)按鈕(niu)都(dou)有各自不(bu)同的(de)用處，小(xiao)(xiao)朋友(you)在乘車(che)(che)是不(bu)能隨便(bian)亂(luan)動按鈕(niu)，千萬不(bu)要干擾爸爸媽媽開車(che)(che)。

　　三、請你幫幫他。知道被困車內的自救方法。

　　播放一段(duan)視(shi)頻：炎熱的夏(xia)天，小(xiao)男孩(hai)(hai)被(bei)鎖(suo)在了校車內，車里又(you)熱又(you)悶，小(xiao)男孩(hai)(hai)滿頭大汗難受極了。這(zhe)時候(hou)他(ta)應該怎樣做？請你(ni)幫幫他(ta)。

　　與幼兒(er)討(tao)論被困(kun)車(che)內的自救(jiu)方法。

　　小結：我(wo)們(men)一(yi)定要提(ti)醒媽(ma)媽(ma)爸爸，不要把(ba)我(wo)們(men)獨自留在(zai)車(che)內(nei)。如果被困車(che)內(nei)感覺不舒服，一(yi)定想辦法(fa)呼(hu)救。可以按喇叭、用力拍打車(che)窗等方(fang)法(fa)向路人求救。

　　兒歌

　　爸爸開校車(che)，寶(bao)寶(bao)不淘氣，

　　開(kai)關車門時，一定要注意。

　　小手和身體，不能(neng)伸出去，

　　安(an)全坐校車，寶寶數第一。

　　四、做游戲《寶寶坐校車.》

　　1、教師：我是校車小司機，歡迎(ying)小朋友們(men)來乘我的(de)校車。

　　坐車的.時候要注意安全，要做文明小乘客。我們比(bi)一比(bi)誰做的最好。

　　（老師做司機(ji)，小朋友排(pai)成一排(pai)做乘客(ke)。）

　　我們(men)開(kai)車(che)了，小朋友一(yi)起唱兒歌《寶寶坐校車(che).》

　　爸(ba)爸(ba)開校車，寶(bao)寶(bao)不淘(tao)氣，

　　開關車(che)門時(shi)，一定要注意。

　　小手(shou)和身(shen)體，不能(neng)伸出去，

　　安全坐校車，寶寶數(shu)第一(yi)。

　　五、活動總結：

　　教師總結(jie)幼兒今(jin)天的(de)(de)表現，表揚(yang)和鼓(gu)勵(li)幼兒在活(huo)(huo)動(dong)中表現積極(ji)的(de)(de)幼兒。讓幼兒在回答(da)問題的(de)(de)同(tong)時(shi)(shi)(shi)，感受到社會活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)快樂。同(tong)時(shi)(shi)(shi)，教師要照顧到那些在活(huo)(huo)動(dong)中比(bi)較安靜的(de)(de)幼兒，使其也(ye)能在活(huo)(huo)動(dong)結(jie)束(shu)的(de)(de)時(shi)(shi)(shi)候獲得快樂，以培養他們對社會活(huo)(huo)動(dong)的(de)(de)興趣。

　　活動反思：

　　現在(zai)幼兒缺乏安全乘車常識(shi)，家(jia)(jia)長也缺乏孩(hai)(hai)(hai)子安全乘車常識(shi)，因孩(hai)(hai)(hai)子乘車引發的傷害事故屢有(you)發生。我們不但(dan)要教育(yu)幼兒安全乘車，更(geng)應該通過家(jia)(jia)園(yuan)共育(yu)教育(yu)家(jia)(jia)長照顧(gu)好(hao)孩(hai)(hai)(hai)子，家(jia)(jia)長文明駕(jia)車，孩(hai)(hai)(hai)子安全乘車。

安全乘坐校車小班教案3

　　活動目標：

　　1、通過(guo)學習乘(cheng)車小(xiao)常識(shi)(shi)，增強幼兒(er)的交通安全意(yi)識(shi)(shi)。

　　2、激發幼(you)兒主動(dong)關心別人，愿意做一名文明小乘客。

　　3、在(zai)繪畫和游(you)戲活動中體驗交(jiao)通(tong)安全的重要性，從而(er)自覺地遵(zun)守交(jiao)通(tong)規則。

　　活動準備：

　　教學圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每(mei)人一盒

　　活動過程：

　　一、放音樂帶領幼(you)兒玩開(kai)汽(qi)車的(de)游戲，引(yin)出主題。

　　在(zai)音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進入課室。

　　小朋友，剛(gang)剛(gang)我們(men)一起開(kai)著我們(men)的(de)小汽(qi)車(che)來到了我們(men)的(de)課室(shi)，我們(men)一起來說說我們(men)的(de)校車(che)，“校車(che)是什(shen)么樣子的(de)，和其他車(che)子哪(na)里不一樣?

　　“我(wo)們(men)在乘(cheng)車時需要注意什么呢?

　　二、教(jiao)(jiao)師(shi)出示教(jiao)(jiao)學圖片(pian)，與(yu)幼兒(er)一(yi)起討(tao)論圖片(pian)上的(de)幼兒(er)做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一(yi)名文(wen)明小乘客呢?

　　(1)出(chu)示圖1：有個小(xiao)(xiao)朋友在(zai)車上(shang)與其他小(xiao)(xiao)朋友大聲吵鬧，走(zou)來走(zou)去的。

　　教師：這(zhe)樣的小(xiao)乘客能做文明小(xiao)乘客嗎?為什么?他該怎么做?

　　(2)出(chu)示圖2：有個小朋友把頭伸(shen)到窗外東(dong)張西(xi)望(wang)，而且把手(shou)伸(shen)出(chu)去。

　　教師(shi)：這樣(yang)的小乘(cheng)客(ke)能做(zuo)文(wen)明小乘(cheng)客(ke)嗎?為(wei)什么?他該怎么做(zuo)?

　　(3)出示(shi)圖3：有個(ge)小朋友(you)在車上(shang)吃(chi)東西(xi)，而(er)且把(ba)垃圾亂扔。

　　教師(shi)：這樣的小乘(cheng)客(ke)能(neng)做文明小乘(cheng)客(ke)嗎?為什么?他該怎么做?

　　三、教師小結：

　　我們在乘(cheng)(cheng)坐校(xiao)車車時都要做一個(ge)注意安(an)全，講(jiang)文明、講(jiang)禮(li)貌的小朋(peng)友，不(bu)能像圖中的小朋(peng)友那(nei)樣不(bu)注意乘(cheng)(cheng)車安(an)全，不(bu)講(jiang)文明禮(li)貌。小朋(peng)友你下次乘(cheng)(cheng)車時，你會怎么做?請個(ge)別小朋(peng)友講(jiang)述(shu)正確的乘(cheng)(cheng)車方法，然后讓全班小朋(peng)友用繪畫的形(xing)式，表現自己乘(cheng)(cheng)車的行為。

　　四、幼兒(er)繪畫，教(jiao)師指(zhi)導(dao)。

　　引導幼(you)兒發揮想(xiang)象把自(zi)己的想(xiang)法畫出來。教師(shi)鼓勵、啟(qi)發幼(you)兒根據自(zi)己的想(xiang)法，大膽的繪畫，同時細(xi)心(xin)的添(tian)畫細(xi)節(jie)部分，豐(feng)富內(nei)容。

安全乘坐校車小班教案4

　　活動目標

　　1、能(neng)了解基本的(de)交通安全(quan)常(chang)識(shi)，學(xue)會安全(quan)地行(xing)走在(zai)公路上。

　　2、看懂簡(jian)單的交通(tong)警示標記，遵守交通(tong)規則(ze)，有一(yi)定(ding)的自我保護意識。

　　3、從小樹立(li)“安全第一，生命最(zui)寶貴”的思想。

　　4、在(zai)活(huo)動中培養小朋友們的(de)交往能力(li)，發展(zhan)一定的(de)語言表達能力(li)。

　　重點難點：

　　懂得基本的(de)交通(tong)規(gui)則，有一定的(de)自我保護意識(shi)。

　　活動準備：

　　1、活動前爭取(qu)家(jia)長(chang)配合，事先請家(jia)長(chang)到(dao)校(xiao)開過關于交通(tong)安(an)全的家(jia)長(chang)座談會，家(jia)長(chang)在家(jia)對子女進行過一定的交通(tong)知識(shi)灌(guan)輸。

　　2、活(huo)動(dong)(dong)前播放交警叔叔在(zai)做交通指示(shi)的示(shi)范動(dong)(dong)作視頻。指揮棒若干、簡(jian)單的交通指示(shi)標記（厚(hou)紙板(ban)畫好）。

　　活動過程

　　一(yi)、小朋友們在(zai)教師帶隊下列隊來到籃球場上，在(zai)老師口令(ling)中做準備活動（伸手、彎腰、踢(ti)腿）。

　　二、“小(xiao)交(jiao)警(jing)”們(men)在事(shi)先擺好的(de)交(jiao)通指(zhi)(zhi)示標記旁拿著(zhu)指(zhi)(zhi)揮(hui)棒練習著(zhu)各自指(zhi)(zhi)定的(de)手(shou)勢。（“小(xiao)交(jiao)警(jing)”是老師活(huo)動前選出(chu)來(lai)并(bing)簡單(dan)培訓(xun)過的(de)，強調拿指(zhi)(zhi)揮(hui)棒時注(zhu)意(yi)安全，不(bu)能隨意(yi)亂舞、亂丟。）

　　三、小(xiao)朋友們分成小(xiao)組以開(kai)車形(xing)式走在“公路”邊上(shang)。（每組第一(yi)個(ge)做著開(kai)車狀，是小(xiao)司機，后面一(yi)個(ge)接著一(yi)個(ge)牽著衣尾(wei)。）邊走邊唱《上(shang)學歌》，公路上(shang)站著做各種手(shou)勢的“小(xiao)交警”。

　　“停(ting)車(che)”：第一(yi)個小(xiao)朋友（即(ji)小(xiao)司機）停(ting)住，后面的(de)小(xiao)朋友跟著停(ting)下來。

　　“急轉彎”：小司機(ji)照著(zhu)手勢放(fang)慢速度，隊(dui)伍跟(gen)著(zhu)轉彎。

　　“下坡”：小司(si)機(ji)身體靠后，腳(jiao)做剎車狀，放慢速(su)度。

　　教師在旁邊不停地變換交(jiao)通指(zhi)示標記，“小(xiao)交(jiao)警(jing)”們(men)(men)認(ren)真(zhen)模(mo)仿動作，“小(xiao)司機(ji)”們(men)(men)警(jing)惕地開(kai)著車。

　　四、小朋友們(men)自(zi)主游(you)戲：爭當“小交警(jing)”

　　以小(xiao)組形式(shi)，輪流(liu)做簡單的指揮(hui)手勢(shi)，其他沒輪到的配(pei)合手勢(shi)完成動(dong)作，小(xiao)朋(peng)友(you)興趣不減。

　　五(wu)、活動結束，放松。在老師口號下開火車慢走回教(jiao)室。

　　六(liu)、活動延伸：互(hu)(hu)相(xiang)說一說自(zi)己應該怎樣在公路(lu)上行(xing)走，互(hu)(hu)相(xiang)提醒、補(bu)充，自(zi)由(you)訴說，然后用筆(bi)畫一畫簡(jian)單的交通(tong)指示標(biao)記。

　　校(xiao)車(che)是(shi)小(xiao)(xiao)朋友(you)們上下學使(shi)用頻(pin)率比(bi)較(jiao)高的(de)一(yi)種交通工具，一(yi)般的(de)校(xiao)車(che)都是(shi)比(bi)較(jiao)安全的(de)，但是(shi)這幾年也頻(pin)頻(pin)發生校(xiao)車(che)安全事(shi)故，所以(yi)我們要教會小(xiao)(xiao)朋友(you)乘坐校(xiao)車(che)安全知識，讓小(xiao)(xiao)朋友(you)們能(neng)夠有(you)一(yi)定的(de)自保能(neng)力。

安全乘坐校車小班教案5

　　活動目標：

　　1、通過看(kan)情景表演，知道乘坐公(gong)共(gong)汽(qi)車(che)時(shi)的各項安全注意事項，并(bing)能嚴格遵守。

　　2、閱讀幼兒用書，了(le)解乘坐(zuo)小汽車時(shi)的(de)安全(quan)注意事項(xiang)。

　　活動準備：

　　1、教師和兩名幼兒排練情景表演(或者與配班老(lao)師手持木偶表演)

　　2、教學掛圖和幼兒用書。

　　活動過程：

　　1、提問(wen)導入活(huo)動(dong)。教師：小(xiao)朋友們(men)，你們(men)坐過(guo)哪些車?乘坐公共(gong)汽車、小(xiao)汽車的時候分別要注意些什么呢?

　　2、請(qing)幼兒(er)觀看情景(jing)表演“公(gong)交車上(shang)”。

　　(1)情景(jing)表(biao)演(yan)第一部(bu)分(fen)：

　　① 媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)：有一天，我帶著兩個(ge)寶寶坐(zuo)公(gong)交車(che)。

　　②小女孩：媽(ma)媽(ma)，人好多哦，真擠呀!

　　③ 媽(ma)媽(ma)：人很多(duo)，所以我們(men)要排隊哦，一個一個上(shang)車(che)就(jiu)不會太擠了。

　　④旁白：小(xiao)男孩坐在座(zuo)位上動來動去，東(dong)張西望。

　　⑤小女(nv)孩(hai)：在公(gong)共汽車上要(yao)像(xiang)這(zhe)樣坐(zuo)穩，扶好，不要(yao)亂動(dong)哦(e)。(兩個小朋友坐(zuo)在座位上，手把住前方座位的扶手。)

　　⑥媽媽：姐(jie)姐(jie)說得對哦。扶(fu)好扶(fu)手(shou)，這才(cai)是會保(bao)護(hu)自己(ji)的好孩子。(兩(liang)個小朋友開心(xin)地笑著。)

　　⑦教師：小朋友們，剛才(cai)發生了什(shen)么(me)(me)事?他們怎么(me)(me)上(shang)車的?不排(pai)隊會發生什(shen)么(me)(me)情況呢(ni)?小男孩在座位上(shang)干什(shen)么(me)(me)了?這樣(yang)做會怎么(me)(me)樣(yang)?

　　(2)情景表演(yan)第(di)二(er)部(bu)分(fen)：

　　①小男孩(把手(shou)伸到車(che)窗外指著路邊的風景)：媽媽你看，路邊草叢里(li)開著花(hua)。

　　② 媽媽(把小男孩的手拉回來)：不(bu)要把手和頭伸出車(che)窗(chuang)，這樣很(hen)危險(xian)。

　　③小女孩(從(cong)兜里(li)掏出(chu)棒棒糖，自(zi)己拿一根(gen)，給了弟弟一根(gen))：我有棒棒糖，給你一根(gen)。

　　④媽媽：汽車(che)在開(kai)動的時候(hou)，吃棒棒糖(tang)、糖(tang)葫蘆這樣的食物很危險。

　　⑤旁白：白馬公園到了，請乘(cheng)客們下(xia)車。⑥媽(ma)媽(ma)：等車停穩后(hou)再下(xia)。

　　⑦教師：剛才小男孩(hai)干什么(me)(me)(me)了(le)?媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)怎么(me)(me)(me)說?小女孩(hai)拿(na)出棒(bang)棒(bang)糖(tang)準備吃的時(shi)候，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說了(le)什么(me)(me)(me)?為什么(me)(me)(me)乘車的時(shi)候不能吃棒(bang)棒(bang)糖(tang)呢?

　　(3)教師(shi)小結：乘坐公(gong)共汽車(che)(che)(che)時(shi)，要排隊上(shang)車(che)(che)(che)，不(bu)要擁擠。在車(che)(che)(che)廂里不(bu)要跑跳，因為車(che)(che)(che)在行使中(zhong)人容易摔(shuai)倒(dao)。不(bu)要把手和頭伸(shen)到(dao)窗(chuang)外，因為旁(pang)邊可能會有其他汽車(che)(che)(che)經(jing)過，撞(zhuang)到(dao)頭和手，很危(wei)險。在車(che)(che)(che)上(shang)不(bu)要吃棒棒糖，糖葫蘆這(zhe)(zhe)些中(zhong)間有細(xi)長棍棒的(de)食物，萬一(yi)緊急剎(cha)車(che)(che)(che)，棍棒會刺破喉嚨的(de)。車(che)(che)(che)到(dao)站以后，要等汽車(che)(che)(che)停穩再(zai)下車(che)(che)(che)。這(zhe)(zhe)些都是(shi)乘坐公(gong)共汽車(che)(che)(che)的(de)安全注意事(shi)項，小朋友們一(yi)定要記牢，要做(zuo)對。

　　3、引導幼兒看掛圖(tu)，了解(jie)乘坐(zuo)小汽(qi)車(che)時的安全注意事(shi)項。

　　教師：

　　(1)小朋友們，你們坐過小汽(qi)車嗎?坐小汽(qi)車的時候(hou)又要注意些什么(me)(me)?我們來看看圖上的小朋友是怎么(me)(me)做的吧(ba)。

　　(2)小(xiao)朋友(you)坐(zuo)在什么(me)地(di)方?這(zhe)個(ge)特(te)殊的椅子(zi)是專(zhuan)門為小(xiao)朋友(you)們(men)設(she)計的。它(ta)可(ke)以更(geng)好地(di)保護小(xiao)朋友(you)們(men)的安全。坐(zuo)在這(zhe)個(ge)椅子(zi)上(shang)也要請(qing)家人幫忙(mang)扣好安全帶(dai)哦。

　　(3)如果小汽車里沒有這樣的兒童專用坐椅，該怎么坐呢?(引導幼(you)兒討(tao)論，在幼(you)兒討(tao)論后教師可(ke)進行(xing)總結：要在汽車的座位上坐好，不要亂蹦亂跳，同樣要請大人(ren)幫(bang)忙系好安(an)全(quan)帶，不要把頭(tou)和手(shou)伸出(chu)窗外。)

　　(4)坐小(xiao)(xiao)汽車時(shi)，上下車的(de)(de)(de)時(shi)候要特(te)別(bie)小(xiao)(xiao)心車門，千萬(wan)不能把手放(fang)(fang)在(zai)車門縫的(de)(de)(de)旁邊，防止夾傷手指。看一看，圖上的(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)朋友是怎樣下車的(de)(de)(de)?他的(de)(de)(de)手放(fang)(fang)在(zai)哪里呢(ni)?

安全乘坐校車小班教案6

　　教學目的：

　　1、通過對乘(cheng)坐校車(che)知識的(de)(de)了解，提(ti)高學生的(de)(de)交通安全意識。

　　2、通(tong)過對(dui)(dui)交通(tong)安全應急常(chang)識知識的學(xue)(xue)習，掌握(wo)一些基本的自救(jiu)(jiu)方(fang)法(fa)，學(xue)(xue)會自救(jiu)(jiu)、互(hu)救(jiu)(jiu)，以及(ji)應對(dui)(dui)事故發生(sheng)的應急措施，提高(gao)學(xue)(xue)生(sheng)知行統一的能力。

　　教學過程：

　　一、談話導入：

　　師：同學們(men)，校(xiao)車(che)已經越來越快地融入到我(wo)們(men)的生活之中，它給(gei)我(wo)們(men)的出行(xing)，帶來了(le)便捷的條件，節省了(le)很(hen)多時間。乘坐校(xiao)車(che)也是一(yi)門學問，下面(mian)我(wo)們(men)就一(yi)起(qi)來討論有(you)關這(zhe)方面(mian)的交通安(an)全知識。

　　二、乘坐校車的(de)安(an)全

　　1、學(xue)生各自(zi)談(tan)談(tan)自(zi)己以前是(shi)怎樣乘坐校車的。學(xue)生交流。

　　教師總結：上下車(che)(che)(che)(che)要(yao)(yao)(yao)(yao)有(you)秩序；上車(che)(che)(che)(che)后要(yao)(yao)(yao)(yao)抓牢、扶穩(wen)；乘車(che)(che)(che)(che)時頭(tou)、手(shou)等身體部位(wei)不(bu)(bu)能伸出車(che)(che)(che)(che)外；下車(che)(che)(che)(che)時要(yao)(yao)(yao)(yao)等車(che)(che)(che)(che)子(zi)(zi)完(wan)全(quan)停穩(wen)，不(bu)(bu)急(ji)于跳車(che)(che)(che)(che)；要(yao)(yao)(yao)(yao)到(dao)(dao)站時，提前到(dao)(dao)車(che)(che)(che)(che)門旁邊(bian)等候；不(bu)(bu)能和司(si)機說話，不(bu)(bu)隨(sui)意在(zai)車(che)(che)(che)(che)內說話、打(da)鬧；不(bu)(bu)乘坐酒后駕駛(shi)司(si)機的車(che)(che)(che)(che)輛。下車(che)(che)(che)(che)后，如(ru)果想到(dao)(dao)馬(ma)路對面(mian)去(qu)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)車(che)(che)(che)(che)前、車(che)(che)(che)(che)后突然橫穿馬(ma)路，車(che)(che)(che)(che)子(zi)(zi)開走以后，看清有(you)無(wu)車(che)(che)(che)(che)輛行駛(shi)，再(zai)穿行；乘坐小(xiao)型車(che)(che)(che)(che)時，要(yao)(yao)(yao)(yao)系好安(an)全(quan)帶(dai)；乘坐摩托車(che)(che)(che)(che)時，要(yao)(yao)(yao)(yao)戴好頭(tou)盔等。師：現在(zai)自己再(zai)小(xiao)組內交(jiao)流，看看還(huan)有(you)什么補充。

　　(1)上車(che)前先看清校車(che)是哪一路，別慌忙上車(che)，容易乘錯(cuo)車(che)。

　　(2)待車子停穩后再上(shang)車或下車，上(shang)車時將(jiang)書包(bao)置于胸(xiong)前，以免書包(bao)被擠掉，或被車門軋住。

　　(3)上(shang)車后(hou)不要擠在車門邊，往里邊走，見(jian)空處站(zhan)穩，并抓(zhua)住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否(fou)則(ze)容易發生傷害事故。

　　(4)乘車要(yao)講禮(li)貌，保持安靜。

　　(5)乘車時不要看書，否(fou)則會(hui)損害眼睛。

　　2、進(jin)行模擬演練，坐班車(che)(che)的(de)(de)同(tong)學(xue)按(an)(an)村隊排成一列(lie)，按(an)(an)本(ben)節課學(xue)過的(de)(de)安全乘車(che)(che)規則(ze)進(jin)行乘車(che)(che)。不坐校(xiao)車(che)(che)的(de)(de)同(tong)學(xue)做評委(wei)，及時(shi)發現(xian)問題，進(jin)行指正(zheng)。

　　三、遇到交通事故時怎么(me)辦

　　1、觀看相關的(de)錄象，學習正(zheng)確及(ji)時(shi)的(de)處(chu)理方式。

　　2、布置(zhi)場(chang)景(jing)，讓學生模擬練習(xi)交通事故中(zhong)的自救與互救。

　　四、小結：

　　1、總結(jie)乘坐校車(che)時的交通(tong)規則。

　　2、遇到緊急事故不(bu)要慌張(zhang)，運用所學到的(de)自救(jiu)和互(hu)救(jiu)本領(ling)。

　　反思：

　　通過(guo)本課的(de)學(xue)習，讓學(xue)生(sheng)們(men)可以結合(he)自己的(de)生(sheng)活(huo)實(shi)際進行交流，反思。在(zai)討(tao)論(lun)中發現問題(ti)，了(le)解避免(mian)問題(ti)發生(sheng)的(de)具體做法。提升(sheng)了(le)學(xue)生(sheng)的(de)安全意(yi)識，有利于學(xue)生(sheng)安全地乘(cheng)車，各種形式的(de)活(huo)動符合(he)學(xue)生(sheng)的(de)心理特點，有效地掌握了(le)安全乘(cheng)車的(de)方法，提升(sheng)了(le)學(xue)生(sheng)知行統(tong)一的(de)能力(li)。

安全乘坐校車小班教案7

　　一、活動目標

　　1、初步了解并掌握(wo)在(zai)上車時(shi)、乘車過(guo)程中及下(xia)車時(shi)的安全常識。

　　2、教育幼兒要注意安(an)全(quan)，樹立自(zi)我保護意識。

　　二、活動準備

　　1、用(yong)小椅子搭建一個公共汽車的場景，方向(xiang)盤一個。

　　2、教學圖片。

　　三、活動過程

　　（一）激發(fa)幼(you)(you)兒興(xing)趣，組織(zhi)幼(you)(you)兒討論乘車時應該(gai)注意什么。

　　1、老師要(yao)帶小(xiao)朋友們去××地方秋游。乘(cheng)什么車去呢(ni)？乘(cheng)車時應注(zhu)意些什么呢(ni)？

　　老(lao)師根據幼兒的(de)討論內容(rong)，請幼兒找(zhao)到相應的(de)操作卡(ka)片(pian)，讓(rang)幼兒分析原因，知道怎樣做是對的(de)。

　　2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢？

　　3、小結。

　　我(wo)們乘(cheng)車(che)時，首先要依次排隊上(shang)下車(che)，不(bu)能擁擠(ji)；上(shang)車(che)后找到座(zuo)位坐(zuo)穩(wen)(wen)或用(yong)手(shou)抓住扶手(shou)站穩(wen)(wen)；乘(cheng)車(che)時不(bu)能哄鬧，不(bu)能將頭(tou)、手(shou)伸出(chu)窗外；在車(che)上(shang)不(bu)能吃(chi)帶(dai)殼(ke)、核、小(xiao)顆粒的或棒狀食品；車(che)停穩(wen)(wen)后才可以依次下車(che)。

　　（二(er)）組織幼兒(er)在設(she)置(zhi)的汽(qi)車(che)情境中游戲，鞏固幼兒(er)的安全乘(cheng)車(che)常識。

　　1、教師與幼兒共同討論游(you)戲規(gui)則(ze)。

　　2、將幼(you)兒扮演乘客和安全(quan)檢查員(yuan)進(jin)行(xing)游戲。

　　四、活動反思

　　首先，通(tong)(tong)過提問，了(le)解孩子們(men)平時(shi)乘(cheng)坐公交(jiao)車(che)(che)的(de)經(jing)驗，讓幼兒說說他(ta)們(men)在車(che)(che)上看(kan)到什么？鼓(gu)勵孩子們(men)能大膽、積(ji)極說出自己的(de)經(jing)歷(li)和想法(fa)。在看(kan)圖講述(shu)的(de)過程中(zhong)(zhong)(zhong)，孩子們(men)都能積(ji)極講述(shu)圖中(zhong)(zhong)(zhong)所發生的(de)事，并能正確判斷(duan)圖中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)小朋友(you)的(de)行為(wei)對(dui)(dui)不對(dui)(dui)，為(wei)什么做(zuo)得不對(dui)(dui)，這樣做(zuo)有(you)哪些危險，從而了(le)解正確的(de)乘(cheng)車(che)(che)規則。通(tong)(tong)過這次活動，我班幼兒對(dui)(dui)安全(quan)乘(cheng)車(che)(che)有(you)了(le)一(yi)定的(de)認識(shi)和了(le)解，知(zhi)道乘(cheng)坐交(jiao)通(tong)(tong)工具時(shi)應遵守的(de)交(jiao)通(tong)(tong)規則。

安全乘坐校車小班教案8

　　活動目標：

　　1、讓幼兒初步了解乘車過(guo)程中的(de)一些(xie)基本(ben)規(gui)則、基本(ben)常(chang)識。

　　2、讓(rang)幼兒懂得(de)在乘車過程中怎樣(yang)進行自我(wo)保護(hu)。

　　3、考(kao)驗(yan)小朋友們(men)的(de)(de)反應能(neng)力，鍛煉他們(men)的(de)(de)個人能(neng)力。

　　4、初步(bu)培養幼兒的安全意識，提高自(zi)我保護能力。

　　5、幫助幼兒初(chu)步建立自(zi)我(wo)防范和自(zi)我(wo)保(bao)護的意(yi)識。

　　活動準備：

　　食物投影儀、圖片(pian)、乘(cheng)車的音樂

　　活動過程：

　　一、了解乘車的基本規(gui)則，出示車票：這是(shi)什么？它用來干什么？

　　你知道乘車要注(zhu)意(yi)什么？

　　二、觀(guan)看圖(tu)片，知道乘車中的(de)安全常(chang)識。

　　1、看看圖片上(shang)的小朋友做得對嗎？為什(shen)么？

　　2、幼兒回答后(hou)教師小結安全常識。

　　三、討論如何保護車(che)廂環境。

　　我們應(ying)該(gai)怎樣(yang)保(bao)護車(che)廂(xiang)內(nei)的整潔？

　　四、組(zu)織(zhi)幼兒“乘汽(qi)車”，鞏固乘車的.基(ji)本(ben)規則與常(chang)識(shi)。

　　五、結束活動。

　　活動反思：

　　“各(ge)(ge)種各(ge)(ge)樣的(de)(de)(de)(de)汽(qi)車(che)(che)”主題活動結束了(le)(le)(le)，孩(hai)子們這(zhe)才依依不舍地(di)將自己的(de)(de)(de)(de)玩具帶回了(le)(le)(le)家，不同的(de)(de)(de)(de)是(shi)，通過(guo)(guo)這(zhe)幾(ji)周的(de)(de)(de)(de)認識，孩(hai)子們知道了(le)(le)(le)自己帶的(de)(de)(de)(de)什么(me)汽(qi)車(che)(che)，同伴帶的(de)(de)(de)(de)是(shi)什么(me)汽(qi)車(che)(che)……孩(hai)子們對(dui)馬路上汽(qi)車(che)(che)的(de)(de)(de)(de)種類、用途、汽(qi)車(che)(che)的(de)(de)(de)(de)發(fa)明(ming)、構造(zao)、發(fa)展(zhan)都有了(le)(le)(le)一定的(de)(de)(de)(de)了(le)(le)(le)解，再談到汽(qi)車(che)(che)，他們的(de)(de)(de)(de)話(hua)題開闊了(le)(le)(le)。通過(guo)(guo)汽(qi)車(che)(che)這(zhe)一幼(you)兒喜歡的(de)(de)(de)(de)載體，進行的(de)(de)(de)(de)美(mei)術(shu)、游戲等活動，讓幼(you)兒充(chong)分(fen)體驗到了(le)(le)(le)快樂，從中也獲得了(le)(le)(le)有益的(de)(de)(de)(de)經驗，審(shen)美(mei)情趣也得到了(le)(le)(le)培養。