讀《徐悲鴻勵志學畫》有(you)感（通用13篇）

　　當(dang)細(xi)細(xi)品完一本名(ming)著后，相(xiang)信大家(jia)都(dou)增長了(le)(le)不(bu)少見聞，為(wei)此(ci)需要認真地寫(xie)一寫(xie)讀(du)(du)后感(gan)了(le)(le)。為(wei)了(le)(le)讓您不(bu)再為(wei)寫(xie)讀(du)(du)后感(gan)頭疼，下面(mian)是(shi)小編為(wei)大家(jia)收集的讀(du)(du)《徐悲鴻勵志學畫(hua)》有感(gan)，僅供參考，歡迎大家(jia)閱讀(du)(du)。

　　讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 1

　　今天(tian)，我們(men)學(xue)習了(le)第(di)6課《徐悲鴻勵志學(xue)畫(hua)》，課文(wen)講述了(le)徐悲鴻用畫(hua)畫(hua)為中國(guo)爭氣的故事。

　　讀完了課(ke)文，我(wo)(wo)想：徐悲(bei)鴻真了不(bu)起，他沒錢買吃的(de)，但還是能(neng)夠堅持學畫，這(zhe)令我(wo)(wo)很感(gan)動。而且，徐悲(bei)鴻非常刻苦努力，有(you)時候連(lian)連(lian)吃飯和(he)睡覺都忘(wang)記了，之所(suo)以(yi)這(zhe)樣，是因為他要讓(rang)那個(ge)罵(ma)中國人(ren)的(de)'外國學生看看，中國人(ren)是很有(you)才能(neng)的(de)。我(wo)(wo)上個(ge)學期成績不(bu)是太好，所(suo)以(yi)我(wo)(wo)立(li)下誓言(yan)：這(zhe)學期一定要好好讀書，我(wo)(wo)要向徐悲(bei)鴻學習(xi)，學習(xi)他刻苦勤奮的(de)學習(xi)精神，爭(zheng)取(qu)當(dang)班里的(de)第一名。

　　到了最后，徐(xu)(xu)悲(bei)鴻(hong)(hong)成為了世界繪畫大師，那(nei)個外國學(xue)生其(qi)實(shi)也(ye)在(zai)幫助徐(xu)(xu)悲(bei)鴻(hong)(hong)，就因(yin)為他的(de)(de)(de)侮(wu)辱，才激發了徐(xu)(xu)悲(bei)鴻(hong)(hong)的(de)(de)(de)學(xue)習愿望，激發了他的(de)(de)(de)愛(ai)國心，用(yong)自己的(de)(de)(de)行動證明了我(wo)們中國人(ren)的(de)(de)(de)實(shi)力。

　　徐悲鴻(hong)真是了不起，他為(wei)中(zhong)國(guo)爭了一口氣，所以，現在(zai)外國(guo)人都很敬(jing)佩中(zhong)國(guo)人。讓(rang)我們現在(zai)好好讀書，象徐悲鴻(hong)那樣刻苦努力(li)，長大以后也為(wei)國(guo)爭光。

　　讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 2

　　今天我們學習了課(ke)文一篇課(ke)文叫《徐悲鴻(hong)勵志(zhi)學畫》，這篇課(ke)文講了著名(ming)的畫家徐悲鴻(hong)年輕時留(liu)學法國，勵志(zhi)學畫的故(gu)事。

　　這(zhe)個(ge)(ge)故事深深的`感動了(le)我，徐悲(bei)(bei)鴻(hong)當時被一個(ge)(ge)外(wai)國人(ren)(ren)激(ji)怒了(le)，他為了(le)給中(zhong)國人(ren)(ren)爭(zheng)光，發(fa)奮努(nu)力勤學苦練，終(zhong)于取得了(le)優異的成績。有志者，事竟成，徐悲(bei)(bei)鴻(hong)他做到了(le)。他用自己的實(shi)際(ji)行動，讓外(wai)國人(ren)(ren)對我們中(zhong)國人(ren)(ren)另眼相(xiang)看，讓外(wai)國人(ren)(ren)知道中(zhong)國人(ren)(ren)的志氣，為祖國爭(zheng)光。

　　我(wo)們從(cong)小就(jiu)應該樹(shu)立愛(ai)國精神，從(cong)身邊(bian)的小事做起，長(chang)大以(yi)后才能做一個為國家(jia)有(you)貢獻(xian)的人(ren)。例(li)如：在這次暑假(jia)中，我(wo)的字寫的很差，特別是鋼(gang)筆(bi)字，我(wo)自己規定要(yao)在暑假(jia)里每天(tian)都要(yao)練習寫鋼(gang)筆(bi)字，我(wo)用田字格練，還用抄(chao)書的形(xing)式(shi)練習。雖然我(wo)到(dao)現(xian)在還是沒有(you)把(ba)鋼(gang)筆(bi)字練好，可是我(wo)相信(xin)只要(yao)我(wo)努力，堅持(chi)不(bu)懈，我(wo)一定會(hui)把(ba)字寫好的。

　　讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 3

　　剛剛學(xue)了《徐悲(bei)鴻(hong)勵志學(xue)畫(hua)(hua)》這(zhe)篇課文(wen)，這(zhe)雖然是一(yi)篇普通(tong)的(de)記敘文(wen)，講(jiang)的(de)是著名畫(hua)(hua)家徐悲(bei)鴻(hong)勵志學(xue)畫(hua)(hua)的(de)事，但是卻讓人感動不已。

　　徐(xu)悲鴻(hong)以驚人(ren)的天(tian)賦(fu)考取了巴黎高等(deng)美(mei)術學(xue)(xue)院，拜入達(da)仰門(men)下。達(da)仰很看重(zhong)這位中(zhong)國學(xue)(xue)生(sheng)，這卻(que)引(yin)起了一些外(wai)(wai)國學(xue)(xue)生(sheng)的嫉妒。一位外(wai)(wai)國學(xue)(xue)生(sheng)當著徐(xu)悲鴻(hong)的面譏笑他，徐(xu)悲鴻(hong)從此更加(jia)奮發努力，勵志學(xue)(xue)好畫。

　　歷(li)盡生活的(de)種種磨難(nan)，經歷(li)了(le)三(san)年的(de)磨礪，徐(xu)悲鴻終于(yu)成(cheng)功了(le)！他用不(bu)可否(fou)認的(de)事實證明(ming)了(le)中國(guo)人不(bu)是弱者，中國(guo)人照樣可以(yi)成(cheng)才！

　　只要有恒心、肯努力，沒有什么事情(qing)可以難倒你！寶劍(jian)鋒從磨礪出(chu)，梅(mei)花香自苦寒(han)來。愿下苦功，不(bu)怕(pa)挫(cuo)折(zhe)，中國人必定更讓世界刮目相看！

　　讀《徐(xu)悲鴻(hong)勵志學畫(hua)》有感 6

　　我們在老師的帶領下(xia)學習了《徐悲鴻勵志學畫》這(zhe)篇課文。

　　課文(wen)介(jie)紹了(le)徐(xu)悲鴻在(zai)法(fa)國(guo)(guo)刻苦學習(xi)畫(hua)畫(hua)，通過自己的(de)(de)努力取得(de)了(le)巨(ju)大(da)的(de)(de)成績(ji)，為(wei)(wei)自己的(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)爭了(le)光。并(bing)且讓那些自以為(wei)(wei)是(shi)的(de)(de)外國(guo)(guo)人在(zai)實(shi)現面(mian)前不(bu)得(de)不(bu)低下(xia)了(le)頭。在(zai)我國(guo)(guo)近代史上，尤其(qi)是(shi)在(zai)抗日戰爭時期涌現出一大(da)批像(xiang)徐(xu)悲鴻這(zhe)樣(yang)(yang)的(de)(de)“大(da)家(jia)(jia)(jia)”為(wei)(wei)國(guo)(guo)家(jia)(jia)(jia)的(de)(de)'完整做出了(le)貢(gong)獻(xian)，如：文(wen)學家(jia)(jia)(jia)魯(lu)迅，畫(hua)家(jia)(jia)(jia)張大(da)千，作曲家(jia)(jia)(jia)冼星海，等等。在(zai)學習(xi)了(le)這(zhe)篇文(wen)章后，我不(bu)但要學習(xi)徐(xu)悲鴻那種(zhong)奮發圖強，不(bu)屈(qu)不(bu)饒的(de)(de)學習(xi)精(jing)神，更要學習(xi)徐(xu)悲鴻那種(zhong)愛(ai)國(guo)(guo)如愛(ai)家(jia)(jia)(jia)的(de)(de)精(jing)神。現在(zai)的(de)(de)我們生活環(huan)境(jing)是(shi)那么的(de)(de)好(hao)(hao)，就像(xiang)大(da)人們說的(de)(de)那樣(yang)(yang)：我們這(zhe)代人是(shi)在(zai)蜜罐里長的(de)(de)，我一定要好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)學習(xi)文(wen)化，用先輩們的(de)(de)事(shi)跡作為(wei)(wei)自己的(de)(de)榜樣(yang)(yang)，在(zai)老師(shi)的(de)(de)教育和關心下(xia)，在(zai)知(zhi)識的(de)(de)海洋里盡(jin)情(qing)地(di)遨游(you)，汲取知(zhi)識。

　　我(wo)(wo)一定(ding)會從小的做起，就(jiu)像我(wo)(wo)看的《好教(jiao)養(yang)(yang)(yang)》這(zhe)本書中說(shuo)的那(nei)樣：行為養(yang)(yang)(yang)成(cheng)(cheng)習慣(guan)，習慣(guan)養(yang)(yang)(yang)成(cheng)(cheng)品質，品質決定(ding)命運。爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)把這(zhe)十(shi)八個字寫在(zai)紙(zhi)張上(shang)，現在(zai)就(jiu)貼在(zai)我(wo)(wo)電(dian)腦桌上(shang)，我(wo)(wo)知(zhi)道這(zhe)個就(jiu)是爸(ba)(ba)爸(ba)(ba)媽媽對我(wo)(wo)的希望和(he)要求(qiu)。我(wo)(wo)希望自(zi)己可以做到，做個有知(zhi)識愛國(guo)的人。

　　讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 4

　　古語云：玉不(bu)琢(zhuo)，不(bu)成器。圓潤的(de)珍珠需河蚌付出千(qian)(qian)辛萬苦的(de)工作；精美的(de)石雕需石匠千(qian)(qian)錘百鑿(zao)的(de)努力！

　　《徐悲鴻勵志學畫》是一篇普(pu)普(pu)通通的(de)(de)記(ji)敘文(wen)，卻(que)蘊(yun)涵(han)了(le)深(shen)奧的(de)(de)至(zhi)理。沒有(you)經典文(wen)學的(de)(de)引(yin)人(ren)入(ru)勝，沒有(you)時(shi)尚文(wen)學的(de)(de)活力四射，卻(que)向我們展現了(le)繪畫大師徐悲鴻的(de)(de)勤奮(fen)好學和傲人(ren)骨氣。

　　當年(nian)，徐悲鴻(hong)(hong)以(yi)驚(jing)人的天賦(fu)考進巴黎美(mei)術(shu)(shu)學院，拜入著名畫(hua)家(jia)達仰門下(xia)。因外(wai)國學生(sheng)一句譏笑貶低自(zi)言，徐悲鴻(hong)(hong)從此潛心于(yu)繪畫(hua)，勵(li)志(zhi)攻研美(mei)術(shu)(shu)。經歷了(le)三年(nian)的.磨礪，徐悲鴻(hong)(hong)終于(yu)成功了(le)！他用驚(jing)人且無可否認的事(shi)實證明了(le)中國人不是弱者！中國也(ye)有地(di)位，不是不堪一擊的東(dong)亞病夫(fu)！不是到天堂深造也(ye)成不了(le)才的敗者！

　　徐悲鴻的(de)(de)(de)事跡，讓中國(guo)(guo)人(ren)重新找回了(le)(le)一(yi)點信心(xin)。想(xiang)(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)(xiang)以(yi)前(qian)，中國(guo)(guo)被欺負時，人(ren)們(men)復國(guo)(guo)振國(guo)(guo)的(de)(de)(de)決心(xin)多么堅(jian)決！就像(xiang)一(yi)把無堅(jian)不(bu)摧的(de)(de)(de)寶(bao)劍，一(yi)堵牢不(bu)可破的(de)(de)(de)城墻(qiang)。可現在(zai)呢(ni)？社(she)會太平了(le)(le)，取而(er)代之的(de)(de)(de)，是(shi)奢侈、享(xiang)受……社(she)會上，迪(di)廳(ting)、舞(wu)廳(ting)、酒吧客滿(man)為(wei)患；而(er)圖(tu)書(shu)館、培訓室卻十室九空(kong)……看到這些情(qing)景，難道人(ren)們(men)心(xin)中就沒有(you)什么想(xiang)(xiang)(xiang)說的(de)(de)(de)嗎？現在(zai)，成材似乎已經不(bu)是(shi)人(ren)們(men)所渴求的(de)(de)(de)了(le)(le)。可惜現在(zai)的(de)(de)(de)人(ren)們(men)，就是(shi)缺了(le)(le)徐悲鴻那(nei)種奮發向(xiang)上的(de)(de)(de)精神。想(xiang)(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)(xiang)刻苦努力的(de)(de)(de)徐悲鴻，再想(xiang)(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)(xiang)一(yi)味享(xiang)受的(de)(de)(de)我們(men)。簡直就是(shi)天壤之別(bie)！

　　“寶劍鋒從磨礪(li)出，梅(mei)花香自苦寒來。”我們(men)只要有(you)恒心，有(you)毅(yi)力，就一定會成(cheng)功的！記(ji)住，即便你是一塊(kuai)玉，也(ye)要經過千琢萬磨，方(fang)能成(cheng)器！

　　讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 5

　　今天語文(wen)老師帶我們學了《徐悲(bei)鴻勵志學畫》這篇(pian)課文(wen)。

　　這篇課(ke)文(wen)主要(yao)講了(le)，徐悲(bei)(bei)鴻(hong)拜師(shi)達仰，受到(dao)了(le)一(yi)些人(ren)的(de)嫉妒(du)。有一(yi)天，一(yi)個(ge)外國(guo)(guo)學生嘲笑(xiao)徐悲(bei)(bei)鴻(hong)說我們(men)全世界的(de)中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)就算到(dao)了(le)天堂去(qu)深(shen)造(zao)也(ye)成不了(le)才。徐悲(bei)(bei)鴻(hong)被激(ji)怒了(le)。他(ta)(ta)想，靠爭(zheng)論是(shi)無法(fa)改變別人(ren)的(de)無知和(he)(he)偏見的(de)，所以徐悲(bei)(bei)鴻(hong)要(yao)用事實(shi)來(lai)證明(ming)中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)的(de)實(shi)力。從此，徐悲(bei)(bei)鴻(hong)在學習(xi)畫(hua)畫(hua)上(shang)面更(geng)加勤(qin)奮。他(ta)(ta)經常到(dao)博物館里去(qu)臨摹(mo)，一(yi)畫(hua)就是(shi)一(yi)整天，他(ta)(ta)的(de)生活十分清苦，每(mei)天只吃一(yi)杯白開水和(he)(he)兩片面包。最后，終于用優異(yi)的(de)成績通(tong)過(guo)了(le)考(kao)試，他(ta)(ta)創(chuang)造(zao)了(le)油畫(hua)轟動了(le)整個(ge)畫(hua)界，證明(ming)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)是(shi)有實(shi)力的(de)。

　　了(le)(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)(le)這一(yi)篇文章，我(wo)想起了(le)(le)(le)(le)(le)有一(yi)次在二(er)年級的(de)(de)(de)時候(hou)。我(wo)的(de)(de)(de)考試成績(ji)不(bu)怎(zen)么理想，當(dang)時我(wo)就是(shi)覺得學習(xi)很痛(tong)苦，因為(wei)我(wo)總是(shi)考80分(fen)以下沒有一(yi)個能接近90多分(fen)的(de)(de)(de)。期(qi)末考試到了(le)(le)(le)(le)(le)，那幾天我(wo)都在努力(li)，最后(hou)，考了(le)(le)(le)(le)(le)一(yi)個100分(fen)。我(wo)可高興了(le)(le)(le)(le)(le)，放學了(le)(le)(le)(le)(le)。我(wo)開開心心的(de)(de)(de)`回到了(le)(le)(le)(le)(le)家里。晚上家人(ren)都到齊了(le)(le)(le)(le)(le)，我(wo)向(xiang)全(quan)家人(ren)都說了(le)(le)(le)(le)(le)我(wo)的(de)(de)(de)考試成績(ji)。他們的(de)(de)(de)臉上都露出了(le)(le)(le)(le)(le)開心的(de)(de)(de)笑(xiao)容(rong)。

　　我(wo)以后還要向徐(xu)悲鴻一樣(yang)努(nu)力學習取得好成(cheng)績(ji)。

　　讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 6

　　這(zhe)周我們學了一篇課(ke)文叫《徐悲鴻勵志學畫》。

　　課文的(de)(de)大致內(nei)容是這樣的(de)(de)：徐(xu)悲(bei)(bei)鴻考取(qu)了(le)(le)巴黎高(gao)等美術學(xue)校，后來又向著(zhu)名(ming)畫(hua)(hua)(hua)家達仰學(xue)畫(hua)(hua)(hua)，卻(que)引起了(le)(le)一(yi)(yi)些人(ren)嫉妒(du)。有一(yi)(yi)天，一(yi)(yi)個外國(guo)學(xue)生(sheng)很不禮貌的(de)(de)對(dui)他(ta)說：“你們(men)中國(guo)人(ren)就是到了(le)(le)天堂深造也成不了(le)(le)才。”徐(xu)悲(bei)(bei)鴻被激怒了(le)(le)!但是他(ta)知道靠爭論(lun)是無法(fa)改(gai)變別人(ren)的(de)(de)無知和(he)偏見的(de)(de)的(de)(de)，必(bi)須用(yong)事實(shi)讓(rang)他(ta)們(men)重新認(ren)識(shi)一(yi)(yi)下中國(guo)人(ren)!從此，徐(xu)悲(bei)(bei)鴻更加(jia)努(nu)力，并(bing)且(qie)堅(jian)持(chi)臨摹著(zhu)名(ming)繪畫(hua)(hua)(hua)大師的(de)(de)`作品，他(ta)的(de)(de)畫(hua)(hua)(hua)技得到了(le)(le)很大的(de)(de)提高(gao)!功夫不負(fu)有心人(ren)，他(ta)以優(you)異的(de)(de)成績通過了(le)(le)結(jie)業考試。他(ta)的(de)(de)油畫(hua)(hua)(hua)展(zhan)出時也轟動了(le)(le)整個畫(hua)(hua)(hua)界!徐(xu)悲(bei)(bei)鴻用(yong)實(shi)力讓(rang)那個外國(guo)學(xue)生(sheng)找他(ta)道歉。

　　我們應該(gai)向(xiang)徐悲鴻學習，要用實力說(shuo)話(hua)，做任(ren)何事情都要堅持(chi)不懈，不放棄就能到達勝利的(de)彼岸。

　　讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 7

　　今天(tian)，我從書上(shang)看到了《徐悲鴻(hong)勵志學畫》這個故事(shi)。

　　故事是這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，年輕的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畫(hua)師(shi)(shi)徐(xu)悲(bei)鴻留學(xue)法國(guo)(guo)，刻苦學(xue)畫(hua)，得到(dao)繪畫(hua)大師(shi)(shi)達仰(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)器重，卻(que)因為受到(dao)了(le)外(wai)國(guo)(guo)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嫉(ji)妒，在遭到(dao)莫大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)侮辱后，勵志學(xue)畫(hua)，功夫不(bu)負有心(xin)人(ren)，徐(xu)悲(bei)鴻以優(you)異的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)績通過了(le)結業考試(shi)，他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作品轟動(dong)了(le)整個畫(hua)界(jie)，用事實證明了(le)中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)才能(neng)，為祖國(guo)(guo)爭了(le)光。外(wai)國(guo)(guo)學(xue)生(sheng)看到(dao)了(le)徐(xu)悲(bei)鴻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)作品，十(shi)分震驚。他找到(dao)徐(xu)悲(bei)鴻，說自(zi)己范了(le)個錯誤，居然認為中(zhong)國(guo)(guo)人(ren)到(dao)天堂去深造的(de)(de)(de)(de)(de)(de)話，還是成(cheng)不(bu)了(le)才，真(zhen)是有眼(yan)不(bu)識泰山。

　　看完這(zhe)篇故(gu)事(shi)，我(wo)明白了一(yi)個(ge)道理：世(shi)界上(shang)(shang)(shang)沒有任何(he)難事(shi)，只要(yao)你努力奮斗，總有一(yi)天(tian)會(hui)成(cheng)功的(de)，把上(shang)(shang)(shang)面的(de)話(hua)用一(yi)句名言來說的(de)話(hua)，那就是(shi)世(shi)上(shang)(shang)(shang)無難事(shi)，只怕有心人。徐悲鴻的(de)機(ji)智勇敢(gan)(gan)是(shi)非常值得我(wo)們學習(xi)的(de)。在現實生活(huo)中(zhong)，我(wo)們也需(xu)要(yao)隨(sui)時隨(sui)地(di)機(ji)智勇敢(gan)(gan)地(di)對(dui)待生活(huo)中(zhong)發生的(de)事(shi)情。有一(yi)件(jian)事(shi)讓我(wo)覺得我(wo)有點做到(dao)了這(zhe)一(yi)點。

　　有一(yi)天，我和妹妹正(zheng)在樓下(xia)(xia)跳皮筋，突然，我們(men)看見有一(yi)位(wei)(wei)個子高高的(de)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)正(zheng)在踢足球(qiu)，竟一(yi)下(xia)(xia)子把足球(qiu)踢到了(le)(le)(le)人家(jia)的(de)'玻璃上，那(nei)(nei)位(wei)(wei)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)看闖(chuang)禍(huo)了(le)(le)(le)轉(zhuan)身(shen)就想(xiang)(xiang)跑。這時(shi)，我迅速(su)跑上去一(yi)把捉住了(le)(le)(le)他，并大聲說：“別走。”那(nei)(nei)位(wei)(wei)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)轉(zhuan)過身(shen)來，對(dui)我大吼：“你(ni)找死呀！放(fang)開我。”當(dang)時(shi)妹妹害(hai)怕極(ji)了(le)(le)(le)，就一(yi)個勁的(de)拉著我的(de)衣角，示(shi)意我快跑，可是(shi)我還是(shi)用力抓住他不放(fang)手。就在這時(shi)，玻璃的(de)主人下(xia)(xia)來了(le)(le)(le)，那(nei)(nei)位(wei)(wei)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一(yi)看事(shi)態(tai)不妙，想(xiang)(xiang)推卸責(ze)任，玻璃窗的(de)主人不依不饒(rao)，想(xiang)(xiang)要中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)賠錢(qian)，于是(shi)和那(nei)(nei)位(wei)(wei)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)爭吵(chao)起(qi)來，差一(yi)點就打起(qi)來了(le)(le)(le)。我立(li)刻上去和解(jie)，但(dan)被推開了(le)(le)(le)，可我不灰(hui)心(xin)又走上去幫(bang)助和解(jie)，經過我的(de)調解(jie)，協議成立(li)了(le)(le)(le)：中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)補(bu)(bu)好窗就可以不賠錢(qian)。我們(men)等中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)補(bu)(bu)好了(le)(le)(le)窗，才放(fang)心(xin)地離開。

　　在今后的學習(xi)生活中，我更加會以徐(xu)悲(bei)鴻為榜樣(yang)，學習(xi)徐(xu)悲(bei)鴻這種勇敢，聰明的精神。

　　讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 8

　　在課(ke)堂上(shang)老師教了我們《徐悲鴻勵(li)志學畫》這(zhe)篇課(ke)文。

　　這(zhe)篇課文(wen)告訴(su)了(le)我們(men)徐(xu)悲(bei)(bei)鴻在外國學(xue)(xue)(xue)畫(hua)的經歷。雖然外國學(xue)(xue)(xue)生都看不(bu)(bu)起他(ta)，說(shuo)中國人是什么也學(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)會的，徐(xu)悲(bei)(bei)鴻聽了(le)這(zhe)話，非常(chang)的生氣，他(ta)覺心跟他(ta)們(men)比(bi)(bi)一比(bi)(bi)。以后(hou)的學(xue)(xue)(xue)習，生活中，徐(xu)悲(bei)(bei)鴻夜以繼日地學(xue)(xue)(xue)習油(you)畫(hua)。終于，徐(xu)悲(bei)(bei)鴻畫(hua)出了(le)最出色的油(you)畫(hua)，還(huan)受到了(le)法國著名的藝術家拉(la)蒙(meng)先生的好(hao)評。徐(xu)悲(bei)(bei)鴻在多(duo)次(ci)的繪畫(hua)比(bi)(bi)賽中得第一，為中國人爭了(le)一口氣。

　　讀(du)了(le)這篇課文(wen)，讓我(wo)(wo)(wo)想起(qi)來(lai)一(yi)件事，那(nei)是一(yi)年級的(de)(de)(de)(de)時(shi)候，在家復(fu)習老(lao)(lao)師(shi)(shi)教讀(du)的(de)(de)(de)(de)拼音，可是我(wo)(wo)(wo)讀(du)了(le)幾遍，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)說：都不(bu)準(zhun)。而且，讀(du)拼音還要(yao)到(dao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)那(nei)里去考試，我(wo)(wo)(wo)可急了(le)。媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)，不(bu)要(yao)急，上(shang)課的(de)(de)(de)(de)時(shi)候一(yi)定要(yao)認真的(de)(de)(de)(de)聽老(lao)(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)'發音，記住(zhu)老(lao)(lao)師(shi)(shi)講(jiang)的(de)(de)(de)(de)重點。于(yu)是，我(wo)(wo)(wo)就上(shang)課認真的(de)(de)(de)(de)聽講(jiang)，回到(dao)家我(wo)(wo)(wo)就跟著(zhu)磁帶反復(fu)的(de)(de)(de)(de)讀(du)，真是功夫不(bu)負有心(xin)人，到(dao)老(lao)(lao)師(shi)(shi)那(nei)里考試的(de)(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)(wo)(wo)順利的(de)(de)(de)(de)過關了(le)，老(lao)(lao)師(shi)(shi)還表楊我(wo)(wo)(wo)讀(du)的(de)(de)(de)(de)好。其實，成功并不(bu)是屬于(yu)幸運兒(er)的(de)(de)(de)(de)，而是屬于(yu)那(nei)些刻苦(ku)努力，不(bu)服輸(shu)的(de)(de)(de)(de)人。

　　在學(xue)習(xi)中，我們要像徐悲鴻那(nei)樣(yang)刻苦(ku)努力(li)學(xue)習(xi)，努力(li)爭取，一(yi)定會成為國(guo)家的棟梁之材(cai)。

　　讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 9

　　今天，我讀了(le)《徐悲鴻勵志(zhi)學(xue)畫(hua)》后(hou)，我被(bei)文中感人(ren)的(de)(de)情景深(shen)深(shen)吸引了(le)。徐悲鴻孤身一人(ren)在(zai)法國學(xue)畫(hua)，忍受著外國人(ren)傲慢和瞧不起(qi)，在(zai)巴黎(li)美術博物館(guan)挨凍(dong)受餓，刻(ke)苦(ku)臨摹(mo)，經常一畫(hua)就是一整天，經過刻(ke)苦(ku)努力，潛(qian)心臨摹(mo)，他的(de)(de)畫(hua)技(ji)有(you)了(le)很大的(de)(de)提高，終于以優異的(de)(de)成績讓(rang)傲慢的(de)(de)外國學(xue)生(sheng)低頭了(le)頭向(xiang)他認(ren)錯，為我們留學(xue)生(sheng)爭了(le)氣，也為國家爭了(le)光！

　　從徐(xu)(xu)悲鴻身上(shang)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認識到了(le)(le)自己的(de)(de)不(bu)足。記(ji)得有一(yi)次我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)跆拳(quan)(quan)道(dao)，練(lian)著練(lian)著，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)感(gan)到很累，于(yu)(yu)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)把(ba)緊(jin)繃的(de)(de)拳(quan)(quan)頭放(fang)松了(le)(le)，變得懶散不(bu)想認真學(xue)習(xi)(xi)了(le)(le)。下(xia)課后媽媽嚴厲地批評了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，對(dui)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)說：“鐘(zhong)子杰(jie)，你(ni)一(yi)定要(yao)不(bu)怕任(ren)何困(kun)難，要(yao)刻苦努(nu)力(li)(li)，才能(neng)練(lian)好，才能(neng)有進步(bu)！”聽了(le)(le)媽媽的(de)(de)話，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)慚愧地低下(xia)了(le)(le)頭，在(zai)接(jie)下(xia)來的(de)(de)課程中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)直很努(nu)力(li)(li)，平(ping)時(shi)在(zai)玩時(shi)也(ye)偷偷練(lian)習(xi)(xi)一(yi)下(xia)跆拳(quan)(quan)道(dao)，經過努(nu)力(li)(li)，難以學(xue)會的(de)(de).“太極一(yi)章(zhang)”終(zhong)于(yu)(yu)讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)會了(le)(le)。今(jin)天讀了(le)(le)《徐(xu)(xu)悲鴻勵志學(xue)畫》，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更(geng)加(jia)認識到做任(ren)何事情(qing)，一(yi)定要(yao)克服困(kun)難，潛心努(nu)力(li)(li)，一(yi)定會取得成功的(de)(de)！

　　在(zai)以(yi)后的學習(xi)和(he)生活(huo)中，我一(yi)定(ding)要向(xiang)徐悲鴻學習(xi)！

　　讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 10

　　新學期(qi)開學后兩(liang)個星期(qi)內，我們(men)學習(xi)了兩(liang)篇(pian)令我終(zhong)身受益的課(ke)文(wen)：《徐悲鴻勵志(zhi)學畫》和(he)《說(shuo)勤(qin)(qin)奮(fen)》！這兩(liang)篇(pian)課(ke)文(wen)都寫了同樣一個道理：只有一生勤(qin)(qin)奮(fen)，才能有所作為，才能對(dui)人(ren)民、對(dui)社(she)會做出應有的貢獻。

　　《徐(xu)悲(bei)(bei)鴻勵(li)志學(xue)(xue)(xue)(xue)畫》這篇課(ke)文寫(xie)了(le)(le)徐(xu)悲(bei)(bei)鴻以(yi)驚人的(de)(de)(de)天(tian)賦考進(jin)(jin)巴黎(li)美(mei)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院，拜入著名畫家(jia)達(da)(da)仰門下。因(yin)外國學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)句嘲笑(xiao)，徐(xu)悲(bei)(bei)鴻便從(cong)(cong)此潛心(xin)于繪畫業(ye)，勵(li)志攻研美(mei)術(shu)(shu)，歷盡生(sheng)活中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)種種困(kun)難(nan)(nan)，刻(ke)苦學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，最(zui)后經過了(le)(le)三(san)年的(de)(de)(de)磨(mo)礪、艱難(nan)(nan)，徐(xu)悲(bei)(bei)鴻終于成(cheng)功了(le)(le)！他(ta)(ta)(ta)(ta)用(yong)(yong)驚人且無可(ke)否認的(de)(de)(de)事(shi)實證明了(le)(le)中(zhong)(zhong)國人不(bu)是(shi)弱者！中(zhong)(zhong)國也(ye)有(you)(you)地位，不(bu)是(shi)不(bu)堪一(yi)擊的(de)(de)(de)東亞病(bing)夫！不(bu)是(shi)到(dao)天(tian)堂深造也(ye)成(cheng)不(bu)了(le)(le)才的(de)(de)(de)'敗者！《說勤奮》這篇課(ke)文中(zhong)(zhong)寫(xie)了(le)(le)司馬光是(shi)北(bei)宋著名的(de)(de)(de)史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)。他(ta)(ta)(ta)(ta)小時(shi)候，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)那可(ke)叫認真(zhen)呢！那時(shi)沒有(you)(you)教室，幾個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)就擠在(zai)先生(sheng)的(de)(de)(de)私塾里(li)(li)讀(du)(du)(du)(du)書。每(mei)當(dang)先生(sheng)講完課(ke)，其他(ta)(ta)(ta)(ta)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)出去玩(wan)了(le)(le)，而他(ta)(ta)(ta)(ta)卻(que)在(zai)屋里(li)(li)一(yi)遍(bian)又一(yi)遍(bian)地高(gao)聲朗讀(du)(du)(du)(du)，一(yi)直讀(du)(du)(du)(du)到(dao)滾瓜爛熟為止；而長(chang)大(da)后他(ta)(ta)(ta)(ta)卻(que)更加勤奮了(le)(le)，為了(le)(le)抓緊時(shi)間，就用(yong)(yong)圓木做了(le)(le)一(yi)個(ge)“警(jing)枕”，醒來后就讀(du)(du)(du)(du)書寫(xie)作，最(zui)后用(yong)(yong)了(le)(le)長(chang)達(da)(da)19年的(de)(de)(de)時(shi)間，終于編成(cheng)了(le)(le)史(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)巨著《資(zi)治通鑒(jian)》這套書。童第周(zhou)呢，他(ta)(ta)(ta)(ta)也(ye)勤奮而成(cheng)功，17歲那年，才剛(gang)進(jin)(jin)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，成(cheng)績非常差，但(dan)是(shi)那時(shi)他(ta)(ta)(ta)(ta)心(xin)靈里(li)(li)就漸(jian)漸(jian)地萌(meng)發了(le)(le)一(yi)個(ge)理(li)想(xiang)：當(dang)生(sheng)物學(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)，為中(zhong)(zhong)國爭光！從(cong)(cong)此，他(ta)(ta)(ta)(ta)早上(shang)(shang)(shang)起來，就在(zai)校園里(li)(li)讀(du)(du)(du)(du)書，晚上(shang)(shang)(shang)睡覺前(qian)就復(fu)習(xi)，而且他(ta)(ta)(ta)(ta)還十分(fen)注意(yi)改進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)方法。理(li)想(xiang)的(de)(de)(de)種子(zi)終于在(zai)他(ta)(ta)(ta)(ta)辛勤汗水的(de)(de)(de)澆灌(guan)下開(kai)花結果了(le)(le)，經過半年努(nu)力，成(cheng)績在(zai)班上(shang)(shang)(shang)名列前(qian)茅(mao)，長(chang)大(da)后又到(dao)比利時(shi)留學(xue)(xue)(xue)(xue)，由于他(ta)(ta)(ta)(ta)完成(cheng)了(le)(le)高(gao)難(nan)(nan)度的(de)(de)(de)青蛙卵剝離手術(shu)(shu)，所以(yi)在(zai)歐洲生(sheng)物學(xue)(xue)(xue)(xue)界有(you)(you)了(le)(le)很(hen)大(da)的(de)(de)(de)影響。

　　而我身邊的同學(xue)(xue)沈(shen)子(zi)鈞同樣學(xue)(xue)習(xi)(xi)十分用功，尤其在(zai)本(ben)學(xue)(xue)期(qi)開學(xue)(xue)后，他(ta)的學(xue)(xue)習(xi)(xi)成績(ji)猛的往上(shang)提高。在(zai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)上(shang)，他(ta)總是那么細(xi)心(xin)刻苦(ku)，每次作業不(bu)(bu)(bu)但字寫的十分漂亮，而且正確(que)率也(ye)非(fei)常高；在(zai)運動(dong)上(shang)，他(ta)又是那么認真踏實，每個動(dong)作從不(bu)(bu)(bu)偷(tou)工減料(liao)，踏步時(shi)手舉得很高，腳抬得也(ye)不(bu)(bu)(bu)低。所以，他(ta)也(ye)是我身邊學(xue)(xue)習(xi)(xi)的榜樣！

　　通(tong)過學(xue)(xue)習(xi)以上(shang)兩篇課文，同(tong)時對照身邊(bian)學(xue)(xue)習(xi)榜樣(yang)，反思(si)自己在學(xue)(xue)習(xi)上(shang)雖然(ran)過得去，可我(wo)(wo)不(bu)能(neng)滿(man)足、不(bu)能(neng)放松、更不(bu)能(neng)驕傲，應該向勤(qin)奮的(de)同(tong)學(xue)(xue)一樣(yang)好思(si)多問，好問多學(xue)(xue)，認(ren)真、刻苦、努力(li)地發奮讀(du)書，爭取在學(xue)(xue)習(xi)生活成長中(zhong)取得更大進步，以優異的(de)成績來報(bao)答(da)老師！報(bao)答(da)父母！報(bao)答(da)所有關心(xin)我(wo)(wo)的(de)人！

　　愛因(yin)斯(si)坦曾經說過：“在天才和勤(qin)奮(fen)兩者之間(jian)，我(wo)毫(hao)不遲疑地(di)選擇勤(qin)奮(fen)，她是幾乎(hu)世界上(shang)一切成(cheng)就的催(cui)生(sheng)婆。”我(wo)將會(hui)永遠(yuan)銘記住這一句話！在今后的學習中，我(wo)一定不負眾望，會(hui)更加勤(qin)奮(fen)的！

　　讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 11

　　今(jin)天，我(wo)讀了(le)《徐悲鴻勵志學畫(hua)》這(zhe)篇課(ke)文。

　　故(gu)事(shi)講了(le)，1919年春(chun)天(tian)，徐(xu)(xu)(xu)悲鴻(hong)考入了(le)美(mei)術(shu)學(xue)院，向著名的繪畫大師學(xue)畫畫，可(ke)就這樣(yang)，被(bei)(bei)一個(ge)外國人(ren)(ren)嫉妒。有一天(tian)，外國人(ren)(ren)對徐(xu)(xu)(xu)悲鴻(hong)說了(le)一句臟話。徐(xu)(xu)(xu)悲鴻(hong)被(bei)(bei)激怒了(le)，從此(ci)，徐(xu)(xu)(xu)悲鴻(hong)刻苦學(xue)習，創作出了(le)很多藝術(shu)性很強的畫。

　　徐悲(bei)鴻的作品被展出了，那個外國人看了展覽，他被徐悲(bei)鴻的藝術所震撼(han)了，最后他向徐悲(bei)鴻道歉了。

　　做人(ren)一定要(yao)謙虛，也不(bu)要(yao)看不(bu)起別人(ren)。

　　在美(mei)術課上，老師叫(jiao)我(wo)們做一(yi)張(zhang)手抄報。同學們都做得非常好。美(mei)術課下了(le)，轉來的(de)一(yi)位女同學走過來看(kan)了(le)看(kan)我(wo)的(de)畫，便對(dui)我(wo)說：“丑(chou)(chou)！丑(chou)(chou)！真丑(chou)(chou)！”我(wo)生(sheng)氣地回了(le)她(ta)一(yi)句：“你的(de)才丑(chou)(chou)呢！”

　　美(mei)術老師把一些畫得好(hao)(hao)的(de)，貼在學校的(de)展板上。當然了(le)我的(de)也上去了(le)。那位新同學看了(le)我的(de)畫，走(zou)過來對我說(shuo)：“對不起。”從此我還和她成了(le)好(hao)(hao)朋友。

　　我(wo)們千(qian)萬不要(yao)看不起(qi)人，說不定，別人的(de)'長(chang)處(chu)(chu)正是你的(de)短處(chu)(chu)，也正是你所(suo)缺乏的(de)。

　　讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 12

　　最(zui)近，我(wo)認真閱讀了《徐悲(bei)鴻勵志學畫》這篇(pian)文章，讀后真是受益匪淺。

　　是的(de)(de)，勤(qin)(qin)(qin)奮，屬于(yu)(yu)(yu)珍惜時間愛惜光(guang)陰的(de)(de)人；勤(qin)(qin)(qin)奮，屬于(yu)(yu)(yu)腳踏實地一(yi)絲(si)不茍(gou)的(de)(de)人；勤(qin)(qin)(qin)奮，屬于(yu)(yu)(yu)堅持(chi)不懈、持(chi)之以(yi)恒的(de)(de)人；勤(qin)(qin)(qin)奮，屬于(yu)(yu)(yu)勇于(yu)(yu)(yu)探(tan)索、勇于(yu)(yu)(yu)創(chuang)新的(de)(de)人。

　　文(wen)中的(de)(de)徐悲鴻(hong)就(jiu)是以自(zi)己的(de)(de)勤奮、努力、恒心(xin)，以自(zi)己的(de)(de)傲(ao)骨(gu)，最終用事實證明了中國(guo)人不是弱者(zhe)！讓那(nei)些抱有偏見和歧視的(de)(de)外國(guo)人對(dui)徐悲鴻(hong)、對(dui)我們中國(guo)人刮目相看，重新認(ren)識了真正的(de)(de)中國(guo)人。

　　古(gu)今中外(wai)，有多少志士因(yin)(yin)為勤(qin)奮(fen)而(er)成才。因(yin)(yin)為勤(qin)奮(fen)，安徒(tu)生從一(yi)個鞋匠的兒子成為童話王；因(yin)(yin)為勤(qin)奮(fen)，司馬光獲得(de)了(le)(le)十九年(nian)心血(xue)的結晶《資治通鑒(jian)》；因(yin)(yin)為勤(qin)奮(fen)，巴爾扎克給人(ren)類留(liu)下了(le)(le)寶貴的文學遺產《人(ren)間(jian)喜劇》；還是(shi)由于勤(qin)奮(fen)，愛迪生才有了(le)(le)一(yi)千多種偉大(da)的'科(ke)學發明……中國古(gu)人(ren)更給我(wo)們留(liu)下了(le)(le)懸梁(liang)刺股、鑿壁(bi)偷(tou)光的千古(gu)美談(tan)。

　　正處于(yu)學(xue)習階段的(de)我們，就(jiu)應該具有(you)像徐悲(bei)鴻那樣的(de)刻苦(ku)努力、不懈(xie)追求的(de)精神。因(yin)為只有(you)這樣，我們才能實(shi)現自(zi)己(ji)的(de)目(mu)標(biao)，在(zai)追逐(zhu)夢想的(de)舞臺(tai)上一顯身手。在(zai)學(xue)習的(de)道路(lu)上，我們只有(you)勤奮踏實(shi)地將一點(dian)一滴(di)的(de)知識掌(zhang)握(wo)，才能最終走向成功。若是連學(xue)都不想學(xue)，吝嗇于(yu)付出(chu)自(zi)己(ji)的(de)勞動，怎么會學(xue)懂(dong)知識，掌(zhang)握(wo)知識，又怎么會品學(xue)兼優(you)，出(chu)類拔萃(cui)？

　　一(yi)分(fen)耕(geng)耘(yun)一(yi)份收獲，在耕(geng)耘(yun)的(de)時候，我們就(jiu)應該付出(chu)辛勤(qin)的(de)勞動(dong)，收獲的(de)時候才會有累累的(de)果實。人生能(neng)有機會搏？所謂“白發不知勤(qin)學早，白首方悔(hui)讀書遲”就(jiu)是這(zhe)個道理。

　　我(wo)們青少年是(shi)跨世紀的(de)(de)一代，肩負(fu)著(zhu)建設祖國(guo)的(de)(de)使命(ming)，任重而道遠。“自(zi)古英(ying)才(cai)出勤(qin)奮(fen)”，勤(qin)奮(fen)是(shi)石，敲出信息之(zhi)火；勤(qin)奮(fen)是(shi)火，點燃理(li)想之(zhi)燈；勤(qin)奮(fen)是(shi)燈，照亮人(ren)生之(zhi)路(lu)；勤(qin)奮(fen)是(shi)路(lu)，引導(dao)我(wo)們走向成(cheng)才(cai)的(de)(de)明天！既然成(cheng)才(cai)的(de)(de)航船需要(yao)以勤(qin)奮(fen)為風(feng)(feng)帆，就讓我(wo)們扯(che)起勤(qin)奮(fen)之(zhi)帆，去乘風(feng)(feng)破浪吧！

　　讀《徐悲鴻勵志學畫》有感 13

　　記得一位哲人(ren)說過：世(shi)界上能登上金字(zi)塔的生物(wu)有兩(liang)種：一種是鷹(ying)，一種是蝸牛。不(bu)(bu)管是天(tian)資奇(qi)佳的鷹(ying)，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極(ji)目四望，俯視萬(wan)里，都離(li)不(bu)(bu)開兩(liang)個字(zi)——勤奮(fen)。在我認真(zhen)閱讀了《徐(xu)悲鴻勵志(zhi)學畫(hua)》這篇(pian)文(wen)章以后，對“勤奮(fen)”二字(zi)感受(shou)頗深。

　　文章講(jiang)了年輕時(shi)的(de)(de)徐(xu)(xu)悲(bei)鴻在法(fa)國(guo)留學，當時(shi)受到一個(ge)外國(guo)學生侮辱。而(er)被激怒的(de)(de)徐(xu)(xu)悲(bei)鴻非但沒(mei)有(you)過多(duo)地(di)與對方爭執，反(fan)而(er)強壓住心頭的(de)(de)怒火，決(jue)心用事(shi)實(shi)來證明自(zi)己的(de)(de)實(shi)力(li)，為祖國(guo)爭光。最后(hou)，他用自(zi)己的(de)(de)努力(li)取得了優異(yi)的(de)(de).成績(ji)，讓所有(you)的(de)(de)外國(guo)人都對他刮目相看，重新認(ren)識了真正(zheng)的(de)(de)中國(guo)人！

　　作為學生，我(wo)們(men)應該(gai)像(xiang)徐悲鴻(hong)那樣爭當勤奮學習(xi)的好學生。小學生在校的主要任務是學習(xi)，目前我(wo)們(men)正處(chu)于積累知識的黃金時(shi)(shi)期，要珍(zhen)惜(xi)時(shi)(shi)間，集(ji)中精力搞好學習(xi)。

　　自(zi)古以來，多少(shao)仁(ren)人志士，因(yin)為勤(qin)奮(fen)學習而成(cheng)(cheng)才，并留下許多千古佳話。如“囊螢(ying)映雪”、“懸梁刺股”、“鑿壁偷光(guang)”等(deng)。我(wo)國著(zhu)名(ming)數學家華羅庚說(shuo)：聰明出于(yu)勤(qin)奮(fen)，天才在于(yu)積累。意大利著(zhu)名(ming)畫家達(da)·芬奇說(shuo)：勤(qin)勞一(yi)(yi)日(ri)(ri)，可得(de)一(yi)(yi)夜安眠；勤(qin)勞一(yi)(yi)生，可得(de)幸(xing)福長眠。他們來自(zi)不同的(de)國度(du)，在不同的(de)領域中取得(de)了成(cheng)(cheng)功，但是對于(yu)勤(qin)奮(fen)的(de)體會(hui)卻有(you)著(zhu)驚人的(de)相似。一(yi)(yi)日(ri)(ri)之(zhi)計在于(yu)晨，早晨來到(dao)學校抓(zhua)緊早讀，認真上(shang)好(hao)每一(yi)(yi)堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發言(yan)，善于(yu)發現問題，解決問題，一(yi)(yi)絲不茍完成(cheng)(cheng)老(lao)師布置的(de)作(zuo)業，當天的(de)學習任務當天完成(cheng)(cheng)，決不拖(tuo)到(dao)明天。這樣(yang)我(wo)們才能(neng)走向明天的(de)成(cheng)(cheng)功！

　　正如(ru)文學(xue)家(jia)高爾(er)基所說(shuo)：‘天(tian)才(cai)(cai)出于(yu)勤(qin)(qin)奮(fen)。‘一個人(ren)的(de)進取和(he)成才(cai)(cai)，更重(zhong)要的(de)是依賴于(yu)自身的(de)勤(qin)(qin)奮(fen)與努力。缺(que)少勤(qin)(qin)奮(fen)的(de)精神(shen)，哪怕是天(tian)資奇佳的(de)雄鷹也(ye)只能(neng)空(kong)振(zhen)羽(yu)翅，望塔興嘆(tan)。有了勤(qin)(qin)奮(fen)的(de)精神(shen)，哪怕是行動遲緩的(de)蝸牛(niu)也(ye)能(neng)雄踞塔頂，觀千山暮雷，渺萬里層(ceng)云。所以，我們從小就要勤(qin)(qin)奮(fen)學(xue)習，長大之后為(wei)(wei)國家(jia)添磚加瓦，將來成為(wei)(wei)對國家(jia)有用的(de)棟梁之才(cai)(cai)！

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