放飛人才|放飛自我

　　留下的是戰友，出(chu)去的是朋(peng)友，流失的人才也是財(cai)富(fu)―― 。

　　千軍易得，一(yi)將難求。在人才(cai)(cai)(cai)(cai)爭奪異常激烈的(de)(de)(de)今(jin)天，誰都不(bu)愿意放飛身邊(bian)的(de)(de)(de)愛將。然而(er)，一(yi)直保持(chi)良(liang)好發(fa)展勢頭的(de)(de)(de)浙江新昌制藥(yao)廠卻大(da)膽(dan)實施“來去(qu)自由(you)”的(de)(de)(de)人才(cai)(cai)(cai)(cai)戰(zhan)略：對來者，厚待；對去(qu)者，放飛。此舉(ju)非但沒有造(zao)成人才(cai)(cai)(cai)(cai)流失(shi)，反而(er)使人才(cai)(cai)(cai)(cai)越聚越多，一(yi)些以前流失(shi)的(de)(de)(de)人才(cai)(cai)(cai)(cai)，又重新回流到企(qi)(qi)業(ye)(ye)。廠長說：“來去(qu)自由(you)，會增(zeng)強人才(cai)(cai)(cai)(cai)對企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)(de)(de)感情，這種(zhong)感情將在他們(men)心中烙下終生不(bu)褪的(de)(de)(de)印記(ji)，不(bu)管到了哪里(li)，他們(men)都會以各(ge)種(zhong)方式回報企(qi)(qi)業(ye)(ye)。”

　　從(cong)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)前(qian)途出(chu)發(fa)(fa)，每個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)都應(ying)該、也有(you)權利爭取最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)空間；領導者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)在(zai)(zai)為本單位、本部(bu)門(men)著(zhu)想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時(shi)，也應(ying)為員工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)發(fa)(fa)展(zhan)前(qian)途著(zhu)想(xiang)，讓(rang)他(ta)們(men)自(zi)由飛翔！這就(jiu)(jiu)是現(xian)代(dai)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力資(zi)源管理(li)中(zhong)(zhong)強(qiang)調“員工(gong)生涯規劃”的(de)(de)(de)(de)(de)緣(yuan)由，也是以(yi)(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)為本人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)觀的(de)(de)(de)(de)(de)重要內涵。，是一(yi)種胸襟。在(zai)(zai)知識(shi)經濟時(shi)代(dai)，我們(men)不(bu)(bu)能(neng)(neng)像過(guo)去(qu)(qu)控制(zhi)體力勞動(dong)(dong)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)那樣控制(zhi)知識(shi)勞動(dong)(dong)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)。以(yi)(yi)員工(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)利益(yi)作(zuo)(zuo)為人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)力資(zi)源開(kai)發(fa)(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)核心(xin)，從(cong)員工(gong)個(ge)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)角度去(qu)(qu)看待人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)去(qu)(qu)留，讓(rang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)自(zi)由選(xuan)擇其價(jia)值的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)現(xian)方(fang)式(shi)，才(cai)能(neng)(neng)實(shi)(shi)現(xian)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)良(liang)性(xing)循環(huan)。現(xian)實(shi)(shi)生活(huo)(huo)中(zhong)(zhong)，我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)領導者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)在(zai)(zai)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)時(shi)有(you)一(yi)個(ge)誤區，就(jiu)(jiu)是將那些(xie)用(yong)(yong)順手的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)死(si)死(si)抓在(zai)(zai)身(shen)(shen)邊(bian)，致使(shi)一(yi)些(xie)很有(you)才(cai)華、本應(ying)有(you)更大作(zuo)(zuo)為的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)，籠罩在(zai)(zai)某個(ge)并(bing)不(bu)(bu)出(chu)色的(de)(de)(de)(de)(de)領導者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)陰(yin)影(ying)之(zhi)(zhi)下，一(yi)輩子(zi)不(bu)(bu)得出(chu)頭。當這些(xie)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)成(cheng)為老朽不(bu)(bu)再中(zhong)(zhong)用(yong)(yong)時(shi)才(cai)被放出(chu)去(qu)(qu)，但(dan)(dan)已是人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)近黃昏了。更有(you)甚者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)領導者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)不(bu)(bu)但(dan)(dan)不(bu)(bu)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)，還以(yi)(yi)扣住(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)的(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)施展(zhan)其控制(zhi)欲。一(yi)位年輕人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)讀完碩士研究生后回到原單位，發(fa)(fa)現(xian)所學專業難以(yi)(yi)對口(kou)，于是提(ti)出(chu)調動(dong)(dong)申請。單位領導發(fa)(fa)下話來(lai)：“只要我在(zai)(zai)這個(ge)單位一(yi)天，你(ni)就(jiu)(jiu)別想(xiang)走(zou)(zou)！”從(cong)此，這個(ge)年輕人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)就(jiu)(jiu)開(kai)始了破(po)罐子(zi)破(po)摔的(de)(de)(de)(de)(de)生活(huo)(huo)。管理(li)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)逼硬壓，對激發(fa)(fa)知識(shi)工(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)智慧往往弊大于利，只有(you)激發(fa)(fa)其內在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)積極性(xing)，才(cai)能(neng)(neng)真正讓(rang)其全身(shen)(shen)心(xin)地投入(ru)到工(gong)作(zuo)(zuo)之(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)。，更是一(yi)種遠見。一(yi)些(xie)領導者(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)雖然(ran)并(bing)不(bu)(bu)死(si)死(si)抓住(zhu)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)不(bu)(bu)放，但(dan)(dan)他(ta)們(men)采取了小肚雞腸的(de)(de)(de)(de)(de)做法：想(xiang)走(zou)(zou)可以(yi)(yi)，但(dan)(dan)走(zou)(zou)了之(zhi)(zhi)后就(jiu)(jiu)別想(xiang)再回來(lai)！他(ta)們(men)解(jie)釋說，這樣做可以(yi)(yi)使(shi)那些(xie)想(xiang)走(zou)(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)不(bu)(bu)敢(gan)輕易冒險，能(neng)(neng)起到震懾(she)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。其實(shi)(shi)此舉惡果多(duo)多(duo)：一(yi)旦(dan)下定決心(xin)走(zou)(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，就(jiu)(jiu)會變(bian)成(cheng)單位的(de)(de)(de)(de)(de)頑固“敵人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)”；敢(gan)于冒險走(zou)(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，恰恰是最(zui)具冒險精神(shen)和創(chuang)新精神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)；因恐(kong)懼而(er)勉強(qiang)留下的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，也不(bu)(bu)會真正全身(shen)(shen)心(xin)地投入(ru)到事業之(zhi)(zhi)中(zhong)(zhong)。

　　留(liu)下的是(shi)戰友，出(chu)去的是(shi)朋友。事實上，流失的人才也是(shi)寶貴的財(cai)富(fu)，在他們離開本(ben)單(dan)位之(zhi)后，繼續(xu)與他們保(bao)持聯(lian)系(xi)，把他們變成擁(yong)護者(zhe)、客戶或(huo)者(zhe)商業伙伴，不(bu)但是(shi)一(yi)種(zhong)退而求(qiu)其次的辦(ban)法，從(cong)長遠看，還會有許(xu)多無(wu)形的價值體現出(chu)來。國外某公(gong)司(si)用“校友”一(yi)詞來稱呼“以前的員工”，并(bing)創立“校友網絡(luo)”，所(suo)有的“校友”會經常被邀(yao)請參加公(gong)司(si)的各種(zhong)活動(dong)，“校友”不(bu)時(shi)為公(gong)司(si)提供商機(ji)，間接為公(gong)司(si)創造了源(yuan)源(yuan)不(bu)斷的財(cai)富(fu)。

　　開放的(de)人(ren)才制度，讓人(ren)有一種自由(you)感。自由(you)是人(ren)才的(de)翅膀。有了(le)自由(you)，人(ren)才就能(neng)放心(xin)地在事業的(de)天空飛翔；如(ru)果失去了(le)翅膀，還能(neng)指望(wang)人(ren)才飛起(qi)來(lai)嗎？

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