小學生朗(lang)讀(du)的經典美(mei)文(wen)5篇(pian)（熱門）

　　在學習、工作乃至生活中，大家(jia)經(jing)常(chang)看到美(mei)文(wen)吧？美(mei)文(wen)重(zhong)感性，長于抒(shu)情(qing)；雜文(wen)重(zhong)知性，長于達意。你(ni)知道(dao)怎(zen)么才能寫好美(mei)文(wen)嗎？以(yi)下是小(xiao)(xiao)編(bian)精心整(zheng)理(li)的小(xiao)(xiao)學生朗讀的經(jing)典美(mei)文(wen)，歡迎大家(jia)分享。

小學生朗讀的經典美文1

　　這就是白楊(yang)樹，西(xi)北極(ji)普(pu)通的一種樹，然而決不是平凡的樹!

　　它沒(mei)有婆娑的姿(zi)態(tai)，沒(mei)有屈曲盤旋的虬枝，也許你要說它不(bu)美麗(li)，——如果美是專(zhuan)指“婆娑”或“橫斜逸(yi)出(chu)”之類而(er)言，

　　那(nei)么白楊樹算不得樹中的(de)好女子;但是它卻是偉岸，正直(zhi)，樸質，嚴肅(su)，也不缺(que)乏溫和，更不用(yong)提它的(de)堅強不屈與挺拔，

　　它是樹(shu)中的偉丈(zhang)夫!當你(ni)在積雪初融的高原上走過，看(kan)見平(ping)坦的大地上傲然挺立這么一(yi)株或一(yi)排(pai)白楊樹(shu)，難道你(ni)覺得樹(shu)只是樹(shu)，

　　難道你就不(bu)(bu)想(xiang)到它的(de)樸(pu)質，嚴肅，堅(jian)強(qiang)不(bu)(bu)屈，至少也象征了北方的(de)農民(min);難道你竟(jing)一點也不(bu)(bu)聯(lian)想(xiang)到，在敵后的(de)廣(guang)大土地上，到處(chu)有堅(jian)強(qiang)不(bu)(bu)屈，

　　就(jiu)象這白楊樹一樣傲(ao)然挺立的守(shou)衛(wei)他們家鄉的哨兵!難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉(xie)葉(xie)靠緊(jin)團結(jie)，力求(qiu)上進的'白楊樹，

　　宛然象征了今天在華(hua)北平原縱(zong)橫(heng)決蕩用血寫出新中國歷史(shi)的(de)那(nei)種(zhong)精(jing)神和意志。

　　白楊不(bu)是平凡的樹。它在西北極普(pu)遍，不(bu)被人重(zhong)視，就跟北方農(nong)民相(xiang)似;它有極強的生命力，磨折不(bu)了，壓迫(po)不(bu)倒(dao)，也跟北方的農(nong)民相(xiang)似。

　　我(wo)贊美(mei)白楊樹，就因(yin)為(wei)它不(bu)但象征(zheng)了北方的(de)(de)農民，尤其(qi)象征(zheng)了今(jin)天我(wo)們民族解放斗爭中(zhong)所不(bu)可缺的(de)(de)樸質，堅(jian)強，以及力求上(shang)進的(de)(de)精(jing)神。

　　讓那些(xie)看(kan)不起民(min)眾，賤視(shi)民(min)眾，頑(wan)固(gu)的(de)倒退的(de)人們去贊美(mei)那貴(gui)族化的(de)楠(nan)木(那也是直干秀頎的(de))，去鄙視(shi)這極常見，

　　極易生長的白楊罷(ba)，但是(shi)我要高聲贊(zan)美白楊樹.

小學生朗讀的經典美文2

　　西(xi)雙(shuang)版納的鳳凰(huang)花開了，傣族(zu)人民迎(ying)來了一年(nian)一度(du)的潑水節。

　　這(zhe)一天(tian)，人(ren)們提著桶，端(duan)著盆，早(zao)早(zao)地(di)來到(dao)了(le)大街上(shang)。大街的兩旁早(zao)已準(zhun)備好了(le)清水，

清水(shui)里有的(de)滴上香水(shui)，有的(de)撒上花瓣。開始潑水(shui)了(le)，大(da)家互相追趕，你拿瓢往我衣領里灌，

我端盆(pen)向你身上(shang)潑。老人、孩(hai)子、姑(gu)娘、小伙兒(er)，個個身上(shang)濕(shi)淋淋，人人臉上(shang)笑開了(le)花。

　　清水(shui)是吉祥如(ru)意的象征，誰身上潑(po)的'水(shui)多，就意味著誰得到的幸福多，怎(zen)么能不高興呢!

　　地(di)上鋪滿(man)了火紅的鳳凰花(hua)瓣，空(kong)中回響著歡樂的象腳鼓點。大家唱著歌(ge)，跳著舞(wu)，賽(sai)起了龍舟，放起了煙火，直到深夜還不肯(ken)離去(qu)。

小學生朗讀的經典美文3

　　海上的風

　　海上的風是花(hua)神，它一(yi)來(lai)，

　　就(jiu)濺起(qi)萬朵浪花。

　　海上的風(feng)是琴師，它一來，

　　就奏出萬種樂曲。

　　海上(shang)的風是大力士，它(ta)一來

　　送走萬片云帆。

　　海上的風是(shi)獅子，它(ta)一吼

　　就掀起滔天波浪(lang)。

　　初冬

　　早上，白茫茫的一片大霧。

　　遠(yuan)處(chu)的塔(ta)、小山都望不(bu)見了。近處(chu)的田野(ye)、樹林像(xiang)隔著一層紗(sha)，模模糊(hu)糊(hu)看不(bu)清。

　　太陽像個紅球，慢(man)慢(man)地升起來，發出淡淡的光，一點兒也不(bu)耀(yao)眼。

　　地里的莊稼都收完了，人們正在園子里忙著收白菜。

　　霧慢慢地散了，太陽射出光芒來。

　　遠處(chu)的塔(ta)、小山(shan)都望得見了(le)。近處(chu)的田(tian)野、樹林也看得清了(le)。

　　柿子樹上掛著許多大柿子，像一(yi)(yi)個一(yi)(yi)個的'紅燈(deng)籠。

　　樹(shu)林里落(luo)了厚厚的一(yi)層黃葉。只有松樹(shu)、柏樹(shu)不怕冷，還(huan)是那么綠。

　　太陽，你是粉刷匠嗎

　　太陽，你是粉刷匠(jiang)嗎？

　　你把沙灘刷(shua)得(de)(de)金(jin)黃(huang)(huang)金(jin)黃(huang)(huang)，就像是一條用黃(huang)(huang)金(jin)鋪(pu)設的海岸；你把大(da)海刷(shua)得(de)(de)碧藍碧藍，就象一塊(kuai)晶瑩剔透的藍色水晶；你把天空中的云彩，粉刷(shua)得(de)(de)那(nei)么潔白(bai)，就像一條輕柔飄曳的紗巾(jin)……

　　你瞧，海灘上的(de)兩位小朋(peng)友，原先他們是(shi)那樣的(de)白，可你把他們粉(fen)刷(shua)得(de)像兩塊黝(you)黑黝(you)黑的(de)巖石。

　　多么健壯(zhuang)的“巖石(shi)”。

　　太陽，你是(shi)粉刷匠(jiang)嗎

　　蜂巢

　　教室，像一只蜂巢(chao)。

　　排列的(de)(de)桌椅，是一(yi)(yi)格一(yi)(yi)格的(de)(de)蜂(feng)(feng)房，井然有(you)序。上課鈴一(yi)(yi)響，你一(yi)(yi)格，我一(yi)(yi)格，大(da)家坐好。在(zai)老師的(de)(de)傳授中汲(ji)取，在(zai)各科的(de)(de)書(shu)籍里尋覓。時(shi)而循著歷(li)史的(de)(de)長(chang)河飛向(xiang)遙遠(yuan)的(de)(de)古代；時(shi)而飛翔(xiang)在(zai)當今的(de)(de)科學(xue)天(tian)地(di)；時(shi)而書(shu)聲瑯(lang)(lang)瑯(lang)(lang)；時(shi)而書(shu)寫沙(sha)沙(sha)。在(zai)知(zhi)識的(de)(de)大(da)海(hai)里采(cai)集(ji)、探索、積累。像金色(se)的(de)(de)小(xiao)蜜蜂(feng)(feng)在(zai)花海(hai)里采(cai)集(ji)花粉，嗡嗡營營地(di)飛鳴、渴求。在(zai)各自的(de)(de)蜂(feng)(feng)房里忙碌地(di)儲積著蜜。

　　啊！一只甜蜜(mi)的蜂巢。

　　鳥島

　　下課了，校園(yuan)，像(xiang)一個鳥島。

　　美的(de)(de)交響回(hui)旋在這一(yi)片(pian)樂土。花(hua)叢樹下，草坪操(cao)場(chang)，運(yun)動衫，彩(cai)裙(qun)……飛翔的(de)(de)、流動的(de)(de)身影，旋轉(zhuan)的(de)(de)舞步，亭(ting)(ting)亭(ting)(ting)玉立的(de)(de)風姿，像(xiang)鳥(niao)兒款款的(de)(de)低飛，歡快的(de)(de)躍動，像(xiang)鳥(niao)兒展翅(chi)的(de)(de)舞蹈，恬(tian)靜的(de)(de)棲息。歌聲(sheng)，笑(xiao)語，像(xiang)海(hai)潮的(de)(de)喧嘩中(zhong)，鳥(niao)兒傾心地鳴(ming)囀(zhuan)。

　　同浴著陽(yang)光，共享著歡樂，又增添著溫(wen)暖，充實著幸福。

　　啊，一個生機(ji)勃勃的(de)鳥島。

　　鄉下孩子

　　曾是媽媽懷里

　　歡唱的黃鸝，

　　曾是爸爸背上

　　盛開的野菊。

　　捉一只蝴蝶

　　能(neng)編織美麗的(de)故事(shi)。

　　含一葉草葉，

　　能(neng)吹(chui)出動(dong)聽(ting)的歌曲。

　　挖一籃野菜，

　　撐圓了小豬的(de)肚皮。

　　逮一串小魚，

　　樂壞(huai)了饞(chan)嘴的貓咪。

　　哦，

　　鄉下孩子，

　　生在陽光下，

　　長在曠野里。

　　小紙船

　　我們來到半山的小溪(xi)邊，用五(wu)色彩紙折成各(ge)種各(ge)樣的小船，讓(rang)它隨著微風、順著流水，離開我們吧。

　　小紙(zhi)船(chuan)在水上(shang)移動(dong)著，前前后后地出發了。我們都拍著手，在歡呼(hu)我們自己折的紙(zhi)船(chuan)前進……

　　小(xiao)紙(zhi)船(chuan)帶(dai)走了我們童(tong)年(nian)的(de)幻想。我們在(zai)小(xiao)溪邊戀(lian)戀(lian)不舍地追著。

　　看！連一(yi)只小紙船都漂得這么久(jiu)，這么遠！我們都高興地笑了。我們對自己的幻想說：“去吧(ba)！小紙船！你們各奔前程吧(ba)！前面有你們廣闊(kuo)的天地！……”

小學生朗讀的經典美文4

　　春筍

　　一聲(sheng)春雷，喚(huan)醒了春筍。它(ta)們沖(chong)破泥土，掀翻石塊，一個(ge)一個(ge)從(cong)地里冒出來。

　　春(chun)(chun)筍裹(guo)著(zhu)淺褐色(se)的外衣，像嫩生生的娃娃。它們(men)迎著(zhu)春(chun)(chun)風，在(zai)陽光中笑(xiao)，在(zai)春(chun)(chun)雨(yu)里(li)長。一節(jie)，一節(jie)，又一節(jie)。向(xiang)上，向(xiang)上，再向(xiang)上。

　　小池塘

　　春風姐(jie)姐(jie)輕(qing)(qing)輕(qing)(qing)吹(chui)了一(yi)(yi)口(kou)氣，小池塘(tang)就(jiu)醒(xing)來(lai)了。池塘(tang)里的(de)(de)水波(bo)一(yi)(yi)閃(shan)一(yi)(yi)閃(shan)的(de)(de)，像(xiang)一(yi)(yi)只明(ming)亮的(de)(de)大(da)眼睛。池塘(tang)邊的(de)(de)蘆葦長(chang)起來(lai)了，像(xiang)長(chang)長(chang)的(de)(de)睫毛。

　　白(bai)云倒映(ying)(ying)在(zai)(zai)(zai)池(chi)(chi)塘(tang)里(li)，像(xiang)一(yi)群白(bai)鵝。太陽倒映(ying)(ying)在(zai)(zai)(zai)池(chi)(chi)塘(tang)里(li)，像(xiang)一(yi)只(zhi)鮮紅的(de)氣球。月牙倒映(ying)(ying)在(zai)(zai)(zai)池(chi)(chi)塘(tang)里(li)，像(xiang)一(yi)只(zhi)彎彎的(de)小船。星星倒映(ying)(ying)在(zai)(zai)(zai)池(chi)(chi)塘(tang)里(li)，像(xiang)許(xu)多閃(shan)亮的(de)珍珠。

　　明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映(ying)出一個五(wu)彩的世界。

　　草原的早晨

　　“啪！啪！”響亮的(de)鞭聲打破了黎明的(de)寧靜。鋪滿新綠的(de)草原(yuan)醒來(lai)了。

　　一只只羊(yang)兒涌進了圈門，蹦跳著奔向(xiang)無(wu)邊的草原(yuan)。牧民們跨上駿馬(ma)，追趕那歡樂的羊(yang)群。

　　遠(yuan)處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動(dong)，藍天下(xia)回(hui)蕩著牧羊人的歌聲。

　　我真希望

　　我真希望，

　　煙囪(cong)里(li)飄出來的不是濃濃的黑煙，

　　而是輕(qing)盈(ying)潔白的云彩。

　　我真希望，

　　煙囪里噴出來的不是灰(hui)灰(hui)的粉塵，

　　而是清澈晶瑩的'泉水。

　　我真希望，

　　煙囪(cong)里吐出來(lai)的不是難聞的氣(qi)味，

　　而是淡(dan)淡(dan)的芬芳。

　　我真希望啊，

　　我(wo)真希(xi)望，我(wo)們居住的地球上，

　　樹更(geng)綠，花(hua)更(geng)紅(hong)，小鳥(niao)的(de)歌聲更(geng)動聽更(geng)悠揚。

　　……

　　我想

　　我想把手兒(er)變成(cheng)桃樹的枝，

　　帶(dai)著一串(chuan)串(chuan)花苞，隨著風兒(er)飄蕩。

　　飄哇，飄

　　飄出(chu)布谷鳥(niao)的聲(sheng)聲(sheng)歌唱(chang)。

　　我想把腳(jiao)丫(ya)變成柳樹(shu)的(de)根，

　　伸進濕軟的(de)土(tu)地，

　　吸取甜(tian)美(mei)的(de)營養。

　　長啊，長

　　長成一(yi)座(zuo)綠色的篷帳。

　　我想(xiang)變(bian)成一只風箏，

　　飄在高高的天上(shang)，

　　看白云多柔軟，

　　瞧太陽多明亮！

　　望啊，望

　　望見了大自然這神奇的(de)課堂。

小學生朗讀的經典美文5

　　小(xiao)學生(sheng)朗讀的(de)經典美文一(yi)：我真希(xi)望

　　我真希望，

　　煙(yan)囪里(li)飄出來的不是濃濃的黑煙(yan)，

　　而是輕盈潔白的云彩(cai)。

　　我真希望，

　　煙囪里噴出來的不是灰灰的粉塵，

　　而是清澈晶(jing)瑩的泉(quan)水(shui)。

　　我真希望，

　　煙(yan)囪里(li)吐出來的不是難(nan)聞的氣味，

　　而是淡(dan)淡(dan)的(de)芬芳。

　　我真希望啊，

　　我真希望，我們(men)居住(zhu)的地球上，

　　樹更綠(lv)，花更紅，小鳥(niao)的歌聲更動聽更悠揚。

　　小學生朗(lang)讀的(de)經(jing)典美文二：山(shan)茶花

　　昨晚從山(shan)上回來，采了幾串茨實、幾簇秋楂、幾枝(zhi)蓓(bei)蕾著的山(shan)茶。

　　我把它們投插在一個鐵壺里面，掛(gua)在壁間。

　　鮮紅的(de)楂子和(he)嫩黃的(de)茨實襯著濃碧的(de)山茶葉(xie)──這是(shi)怎么也不能描畫出的(de)一種風(feng)味。

　　黑色的鐵壺(hu)更和苔衣深(shen)厚的巖骨一(yi)樣了(le)。

　　今早剛從熟睡里(li)醒來時，小小的(de).一室中漾著一種清香的(de)不知名的(de)花氣。

　　這(zhe)是(shi)從什(shen)么地方吹(chui)來(lai)的呀？─—原來(lai)鐵(tie)壺中投(tou)插(cha)著的山茶，竟開了(le)四朵白色的鮮花(hua)！

　　啊，清秋活在我壺里(li)了！

　　小學生朗讀(du)的經典美文(wen)三(san)：歡樂的潑水節

　　西雙版(ban)納(na)的鳳凰花(hua)開了，傣族人民迎來了一(yi)年一(yi)度(du)的潑(po)水節。

　　這(zhe)一天，人(ren)們提著桶，端著盆(pen)，早(zao)(zao)早(zao)(zao)地來(lai)到了大街(jie)上(shang)。大街(jie)的(de)兩旁早(zao)(zao)已準備好了清(qing)(qing)水，清(qing)(qing)水里有的(de)滴上(shang)香(xiang)水，有的(de)撒上(shang)花瓣。開(kai)始潑(po)水了，大家(jia)互相追趕，你拿瓢往我衣領里灌(guan)，我端盆(pen)向你身上(shang)潑(po)。老(lao)人(ren)、孩子、姑娘、小伙(huo)兒(er)，個(ge)個(ge)身上(shang)濕淋(lin)淋(lin)，人(ren)人(ren)臉上(shang)笑開(kai)了花。

　　清水(shui)(shui)是吉(ji)祥如(ru)意的象(xiang)征，誰(shui)身上潑的水(shui)(shui)多，就意味著誰(shui)得到的幸(xing)福多，怎么能不高興(xing)呢！

　　地上鋪滿(man)了(le)火紅的鳳凰花瓣，空中(zhong)回(hui)響著(zhu)歡樂的象腳鼓點(dian)。大家唱著(zhu)歌，跳著(zhu)舞，賽起(qi)了(le)龍舟，放(fang)起(qi)了(le)煙火，直(zhi)到深夜還不肯離去。

　　小學生朗(lang)讀的經典美文四：白楊樹

　　這就是(shi)白(bai)楊樹(shu)，西北極普通的一種(zhong)樹(shu)，然而(er)決不是(shi)平(ping)凡的樹(shu)！

　　它(ta)沒有(you)婆娑的(de)(de)(de)(de)姿(zi)態，沒有(you)屈曲盤旋的(de)(de)(de)(de)虬枝(zhi)，也(ye)(ye)許你要說它(ta)不(bu)美麗，——如果美是(shi)專指(zhi)“婆娑”或“橫斜逸出(chu)”之類而言，那么白楊樹(shu)(shu)(shu)算不(bu)得樹(shu)(shu)(shu)中的(de)(de)(de)(de)好女子；但(dan)是(shi)它(ta)卻是(shi)偉岸，正直，樸質，嚴(yan)肅(su)，也(ye)(ye)不(bu)缺乏溫(wen)和(he)(he)，更不(bu)用(yong)提它(ta)的(de)(de)(de)(de)堅強不(bu)屈與挺拔，它(ta)是(shi)樹(shu)(shu)(shu)中的(de)(de)(de)(de)偉丈夫！當你在積雪初融的(de)(de)(de)(de)高(gao)原上(shang)(shang)走(zou)過，看見平坦的(de)(de)(de)(de)大(da)地(di)上(shang)(shang)傲然(ran)挺立(li)這(zhe)么一(yi)株或一(yi)排白楊樹(shu)(shu)(shu)，難道你覺得樹(shu)(shu)(shu)只是(shi)樹(shu)(shu)(shu)，難道你就(jiu)(jiu)不(bu)想到它(ta)的(de)(de)(de)(de)樸質，嚴(yan)肅(su)，堅強不(bu)屈，至少(shao)也(ye)(ye)象征了(le)北方的(de)(de)(de)(de)農民；難道你竟一(yi)點也(ye)(ye)不(bu)聯想到，在敵后(hou)的(de)(de)(de)(de)廣(guang)大(da)土地(di)上(shang)(shang)，到處有(you)堅強不(bu)屈，就(jiu)(jiu)象這(zhe)白楊樹(shu)(shu)(shu)一(yi)樣(yang)傲然(ran)挺立(li)的(de)(de)(de)(de)守衛他們家鄉的(de)(de)(de)(de)哨(shao)兵(bing)！難道你又(you)不(bu)更遠一(yi)點想到這(zhe)樣(yang)枝(zhi)枝(zhi)葉葉靠緊團結，力求上(shang)(shang)進的(de)(de)(de)(de)白楊樹(shu)(shu)(shu)，宛然(ran)象征了(le)今天在華北平原縱橫決蕩用(yong)血(xue)寫出(chu)新(xin)中國歷史的(de)(de)(de)(de)那種精神和(he)(he)意志。

　　白(bai)楊不(bu)(bu)是平(ping)凡的(de)(de)樹(shu)。它(ta)在西北(bei)(bei)(bei)極普遍，不(bu)(bu)被(bei)人重視，就跟北(bei)(bei)(bei)方(fang)農(nong)民(min)相似(si)；它(ta)有(you)極強(qiang)的(de)(de)生命(ming)力(li)，磨(mo)折不(bu)(bu)了(le)，壓迫(po)不(bu)(bu)倒，也跟北(bei)(bei)(bei)方(fang)的(de)(de)農(nong)民(min)相似(si)。我贊美白(bai)楊樹(shu)，就因為(wei)它(ta)不(bu)(bu)但象征了(le)北(bei)(bei)(bei)方(fang)的(de)(de)農(nong)民(min)，尤其象征了(le)今(jin)天我們民(min)族解放(fang)斗(dou)爭中(zhong)所不(bu)(bu)可缺(que)的(de)(de)樸(pu)質，堅強(qiang)，以及力(li)求上進(jin)的(de)(de)精神。

　　讓那些看不(bu)起民眾，賤視民眾，頑(wan)固的(de)倒退的(de)人(ren)們去贊美那貴族化(hua)的(de)楠(nan)木（那也(ye)是直干秀(xiu)頎的(de)），去鄙視這(zhe)極常見，極易生(sheng)長的(de)白楊罷，但是我要高聲贊美白楊樹。

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