大(da)學生暑假(jia)的個人社會(hui)實踐報告范文

　　在我們平凡的(de)日常里(li)，報(bao)告(gao)的(de)使用(yong)成(cheng)為日常生活的(de)常態，報(bao)告(gao)中提到的(de)所有(you)信息應該是準確無誤的(de)。那么，報(bao)告(gao)到底怎(zen)么寫才合適呢？以(yi)下是小編為大家整(zheng)理的(de)大學生暑假的(de)個人社(she)會實(shi)踐報(bao)告(gao)范(fan)文，僅供參考，希望能夠幫(bang)助(zhu)到大家。

大學生暑假的個人社會實踐報告范文1

　　廣西(xi)醫科大學青年志愿(yuan)者協會(hui)二十多(duo)名成員在(zai)會(hui)長(chang)大人的(de)帶領(ling)下(xia)(xia)于(yu)xx年7月3日下(xia)(xia)午(wu)到達欽州小董那陵小學進行為期一周的(de)署期“三下(xia)(xia)鄉(xiang)”實踐(jian)活動(dong)，暑假三下(xia)(xia)鄉(xiang)社會(hui)實踐(jian)報告范文。一路上有(you)點顛(dian)波，對很多(duo)人來(lai)說(shuo)是這(zhe)樣的(de)吧?!從大伙(huo)的(de)眼神就可(ke)以(yi)看得出了(le)。我(wo)從小就習慣了(le)那樣崎曲的(de)路途(tu)，再次經過(guo)類似的(de)路時，心里(li)苦(ku)苦(ku)地(di)笑(xiao)了(le)一下(xia)(xia)。我(wo)朋友說(shuo)：應該讓(rang)城里(li)人去(qu)下(xia)(xia)鄉(xiang)還(huan)差不多(duo)，我(wo)們本身(shen)就一鄉(xiang)土味兒了(le)還(huan)去(qu)，那多(duo)沒意思啊。可(ke)我(wo)還(huan)是來(lai)了(le)，自然也有(you)一些不同的(de)感受，至(zhi)少所處的(de)地(di)方(fang)不同。這(zhe)里(li)地(di)形不算偏僻，交(jiao)通呢就不算便利了(le)。

　　學校(xiao)還(huan)好(hao)：記憶里雙(shuang)人(ren)(ren)坐的長木桌與長方凳還(huan)在(zai)(zai)，晚(wan)上(shang)我們就用這些桌子拼在(zai)(zai)一塊(kuai)兒睡覺，開(kai)著窗(chuang)，晚(wan)上(shang)有(you)各(ge)式各(ge)樣(yang)的蟲(chong)子往(wang)里飛，有(you)咬人(ren)(ren)的、有(you)撒尿的，幾(ji)天(tian)(tian)下來每(mei)個人(ren)(ren)都(dou)會(hui)受點(dian)小傷，不過大家(jia)都(dou)玩得很開(kai)心，晚(wan)上(shang)沒(mei)事打打牌，聊(liao)聊(liao)天(tian)(tian)感覺還(huan)可(ke)以(yi)。

　　走訪的時候，太(tai)陽(yang)很(hen)大，我們(men)(men)女生天(tian)不(bu)怕(pa)(pa)地(di)不(bu)怕(pa)(pa)就怕(pa)(pa)曬太(tai)陽(yang)，回來個(ge)(ge)個(ge)(ge)像(xiang)巧克力一(yi)樣不(bu)免抱(bao)怨。感受(shou)最深的還(huan)是(shi)去采訪當地(di)的村民，有一(yi)位(wei)老奶奶九十四歲了，被拋棄在一(yi)間破舊的屋子(zi)里，小屋很(hen)小又(you)潮濕，只(zhi)(zhi)容(rong)(rong)下一(yi)張(zhang)床，一(yi)個(ge)(ge)飯桌和一(yi)椅子(zi)，我們(men)(men)五個(ge)(ge)人去都容(rong)(rong)不(bu)下且連個(ge)(ge)坐的地(di)方(fang)都沒有，只(zhi)(zhi)能蹲著，我不(bu)會(hui)講白話，他們(men)(men)說(shuo)什么都聽不(bu)懂就索(suo)性到屋外來轉轉。心(xin)情很(hen)沉重，原(yuan)來的這樣的生活還(huan)存在于現實生活中。聽同(tong)學(xue)說(shuo)：這位(wei)老婆(po)婆(po)有幾(ji)個(ge)(ge)兒子(zi)呢，只(zhi)(zhi)是(shi)誰都不(bu)愿意自己(ji)承擔(dan)贍養老人的`義務，只(zhi)(zhi)偶(ou)爾來看(kan)看(kan)，就這么耗著。呵，換成我的話，一(yi)定早就選擇去死了。

　　至于支教方面，我和(he)欣(xin)玲負責教手(shou)(shou)語(yu)，總空有三次課(ke)。感覺孩子們對動作方面的(de)(de)學(xue)(xue)習，還(huan)(huan)是有蠻高的(de)(de)積極(ji)性。我們首(shou)先(xian)教一(yi)些日常用語(yu)：有問候、介紹、節日、數字(zi)以及交通等，教完(wan)這(zhe)些還(huan)(huan)教一(yi)首(shou)手(shou)(shou)語(yu)歌曲(qu)《螢火蟲》，看著(zhu)孩子們那(nei)么(me)認(ren)真(zhen)地學(xue)(xue)習，心里很欣(xin)慰(wei)地笑了。他們課(ke)后還(huan)(huan)積極(ji)主動地找(zhao)我來一(yi)起復習，有青協的(de)(de)部分會(hui)員(yuan)偶(ou)爾(er)也會(hui)來跟著(zhu)學(xue)(xue)習，不到三天，一(yi)首(shou)《螢火蟲》手(shou)(shou)語(yu)歌曲(qu)就能上(shang)臺表(biao)演了，所有的(de)(de)付出在那(nei)一(yi)刻讓人感到小小的(de)(de)滿足!

　　下鄉(xiang)很快(kuai)就結束(shu)了，這(zhe)期間(jian)發生不(bu)(bu)少事(shi)。我(wo)們(men)一(yi)(yi)起吃喝打(da)鬧卻(que)也從不(bu)(bu)曾忘記自己的(de)(de)(de)任務，有(you)問題大(da)家(jia)一(yi)(yi)起解決，這(zhe)讓(rang)我(wo)真(zhen)正體會(hui)(hui)到(dao)(dao)(dao)了團隊(dui)精神的(de)(de)(de)力(li)量，有(you)時候獨立(li)慣了還得學(xue)(xue)學(xue)(xue)過集(ji)體的(de)(de)(de)生活，體驗一(yi)(yi)下彼(bi)此(ci)互助(zhu)合作(zuo)的(de)(de)(de)滋(zi)味，能(neng)夠(gou)為他人著想確實(shi)是(shi)一(yi)(yi)種美德(de)!人，不(bu)(bu)能(neng)太自我(wo)了，社會(hui)(hui)實(shi)踐報告《暑假三(san)下鄉(xiang)社會(hui)(hui)實(shi)踐報告范(fan)文》。這(zhe)次活動相信每(mei)個人都能(neng)學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)不(bu)(bu)少的(de)(de)(de)東(dong)(dong)西，同時真(zhen)心希(xi)望孩子們(men)也能(neng)從中學(xue)(xue)到(dao)(dao)(dao)一(yi)(yi)些有(you)用(yong)的(de)(de)(de)東(dong)(dong)西!這(zhe)段日(ri)子真(zhen)的(de)(de)(de)很令人難忘!-

大學生暑假的個人社會實踐報告范文2

　　我(wo)的暑期社(she)會(hui)實踐活動在今天圓滿(man)結(jie)束了。為期一周的社(she)會(hui)實踐讓(rang)我(wo)獲益匪淺，感受頗多，這些(xie)經驗相信是我(wo)人生中一筆珍貴的財(cai)富。

　　我(wo)們(men)都俗稱大(da)(da)學為(wei)“小(xiao)社(she)(she)會(hui)(hui)”，我(wo)們(men)作(zuo)為(wei)一名大(da)(da)學生(sheng)(sheng)，更作(zuo)為(wei)一名成人，提前在(zai)大(da)(da)學生(sheng)(sheng)涯里(li)感受到社(she)(she)會(hui)(hui)的氣息，這里(li)有競(jing)爭，這里(li)有進步，這里(li)也有名利追逐？然(ran)而，我(wo)們(men)終究是要(yao)奔向未(wei)來(lai)的大(da)(da)社(she)(she)會(hui)(hui)，我(wo)們(men)要(yao)在(zai)這個真(zhen)正的大(da)(da)社(she)(she)會(hui)(hui)里(li)生(sheng)(sheng)存(cun)(cun)，我(wo)們(men)要(yao)真(zhen)正學會(hui)(hui)在(zai)大(da)(da)社(she)(she)會(hui)(hui)的生(sheng)(sheng)存(cun)(cun)之道，我(wo)們(men)就有必要(yao)提前進行社(she)(she)會(hui)(hui)實踐，來(lai)模擬未(wei)來(lai)的社(she)(she)會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)活(huo)。

　　通過這(zhe)一(yi)周的(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)實(shi)(shi)踐，我(wo)(wo)(wo)意識到(dao)，我(wo)(wo)(wo)不(bu)再是象(xiang)牙塔里(li)的(de)(de)(de)(de)(de)花朵，我(wo)(wo)(wo)不(bu)再逃避風(feng)吹(chui)雨打(da)，社(she)會(hui)(hui)磨礪了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)，鍛煉了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)，讓我(wo)(wo)(wo)懂得社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)現(xian)實(shi)(shi)與(yu)理想(xiang)的(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)距(ju)，但這(zhe)并意味著我(wo)(wo)(wo)對社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)失望，反(fan)而更(geng)加(jia)(jia)增加(jia)(jia)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)對將(jiang)來拼搏的(de)(de)(de)(de)(de)信心。我(wo)(wo)(wo)們(men)都是社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)份子，我(wo)(wo)(wo)們(men)都離不(bu)開社(she)會(hui)(hui)，社(she)會(hui)(hui)也不(bu)可(ke)缺少我(wo)(wo)(wo)們(men)。正因為如此，我(wo)(wo)(wo)們(men)要與(yu)社(she)會(hui)(hui)和(he)(he)諧相處(chu)，積極(ji)投身于社(she)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)建設，獻出我(wo)(wo)(wo)們(men)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)綿薄之力(li)。正如古話所說，一(yi)滴水只有(you)放進大(da)海里(li)才永遠不(bu)會(hui)(hui)干涸，一(yi)個人只有(you)當他把自(zi)己和(he)(he)集體事業融合在(zai)一(yi)起的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)才能最有(you)力(li)量(liang)。

　　在一(yi)周的工作(zuo)(zuo)中，我(wo)也(ye)認識(shi)到(dao)自(zi)己的不足，但是我(wo)會努(nu)力改變自(zi)己，將來踏入社會時，我(wo)會比現在更加積極負責，認真完成(cheng)一(yi)天的工作(zuo)(zuo)量(liang)，努(nu)力贏得(de)上

　　上司的信賴，不讓領導與家人失(shi)望(wang)，堅持不放棄。

　　社(she)(she)會實(shi)踐是(shi)大(da)(da)學里(li)(li)(li)最重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)課，它是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)邁出大(da)(da)學校門走入大(da)(da)社(she)(she)會最重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)'一(yi)(yi)(yi)步，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)每個大(da)(da)學生(sheng)(sheng)都應該正視社(she)(she)會實(shi)踐。都說勞(lao)動(dong)最光(guang)榮，只有(you)用自(zi)己(ji)雙(shuang)手創(chuang)(chuang)造出的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)合理(li)合法的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)財富，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)才是(shi)學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)驕傲(ao)，父母的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)驕傲(ao)，是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)驕傲(ao)。雖(sui)(sui)然(ran)短短一(yi)(yi)(yi)周(zhou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間(jian)，只讓我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)看到(dao)(dao)了社(she)(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)冰山(shan)一(yi)(yi)(yi)角，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)相信(xin)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)可以在未來(lai)看到(dao)(dao)更(geng)(geng)廣闊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世界；雖(sui)(sui)然(ran)只付出了一(yi)(yi)(yi)點點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)勞(lao)動(dong)，但我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)會停止我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)雙(shuang)手，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)要創(chuang)(chuang)造出更(geng)(geng)多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗來(lai)豐(feng)富我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)。每個人都是(shi)在生(sheng)(sheng)活學習里(li)(li)(li)不(bu)斷地成長，人生(sheng)(sheng)之路還有(you)很長，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在一(yi)(yi)(yi)生(sheng)(sheng)中不(bu)能(neng)(neng)(neng)碌(liu)碌(liu)無(wu)為，不(bu)能(neng)(neng)(neng)安于現狀。上(shang)帝為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)創(chuang)(chuang)造了雙(shuang)手，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就要用雙(shuang)手創(chuang)(chuang)造未來(lai)。雖(sui)(sui)然(ran)一(yi)(yi)(yi)路有(you)或多(duo)(duo)或少(shao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)坎坷，但是(shi)車到(dao)(dao)山(shan)前必有(you)路，最重(zhong)(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)堅定自(zi)己(ji)最初的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)信(xin)念(nian)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)能(neng)(neng)(neng)一(yi)(yi)(yi)輩子困在書里(li)(li)(li)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)要把(ba)書上(shang)學到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)合理(li)地運(yun)用到(dao)(dao)生(sheng)(sheng)活，讓理(li)論(lun)變(bian)成實(shi)踐，讓文字變(bian)成經(jing)驗。謝(xie)謝(xie)。

大學生暑假的個人社會實踐報告范文3

　　還有(you)兩年就要正式(shi)走(zou)向(xiang)社(she)會(hui)(hui)、踏上(shang)(shang)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)路程了(le)(le)，身為一(yi)個即將進(jin)(jin)入(ru)大(da)三的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還沒有(you)任(ren)何一(yi)點工(gong)(gong)作經驗。這次，趁著暑期實踐這個機會(hui)(hui)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)得到了(le)(le)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)體驗。常言道(dao)：工(gong)(gong)作兩年勝(sheng)過(guo)讀書十年。一(yi)周的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習時間雖然很(hen)短，但(dan)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)從(cong)中學會(hui)(hui)了(le)(le)很(hen)多做人(ren)，做事(shi)(shi)(shi)，做學問的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)。暑假(jia)進(jin)(jin)行到一(yi)半的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，在(zai)(zai)親戚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)安排(pai)下，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)進(jin)(jin)了(le)(le)當地(di)一(yi)家(jia)科技公司的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)銷售與外(wai)貿辦(ban)公室實習。因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)只是(shi)一(yi)個實習時間比較短的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生，他們并沒有(you)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)安排(pai)太多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作，但(dan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)卻過(guo)得很(hen)充實。從(cong)學校到社(she)會(hui)(hui)，環境改變(bian)，身邊接觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)也完全(quan)換了(le)(le)角(jiao)色(se)，老師變(bian)成老板，同(tong)學變(bian)成同(tong)事(shi)(shi)(shi)，相(xiang)處之(zhi)道(dao)隨之(zhi)完全(quan)不(bu)同(tong)。每(mei)天我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)都在(zai)(zai)規定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時間上(shang)(shang)下班(ban)，上(shang)(shang)班(ban)期間認真(zhen)準(zhun)時地(di)把上(shang)(shang)級分配的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)務完成，不(bu)草率敷衍了(le)(le)事(shi)(shi)(shi)。開(kai)始實習時，剛進(jin)(jin)入(ru)陌(mo)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境難免會(hui)(hui)有(you)些(xie)緊張，不(bu)知(zhi)(zhi)道(dao)該怎么辦(ban)。是(shi)同(tong)事(shi)(shi)(shi)們友善(shan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)微笑緩(huan)解我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尷(gan)尬。大(da)家(jia)都很(hen)有(you)禮貌，不(bu)管大(da)事(shi)(shi)(shi)小事(shi)(shi)(shi)都要說(shuo)聲謝謝。對于我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)這個很(hen)少跟生人(ren)打(da)交道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學生來(lai)說(shuo)，是(shi)給我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)(shang)了(le)(le)一(yi)堂禮儀課。每(mei)當我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)遇到不(bu)會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)(shi)(shi)或是(shi)困(kun)惑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，大(da)家(jia)總(zong)是(shi)很(hen)熱(re)情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫助我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)，耐心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)實習過(guo)程中遇到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)困(kun)難，還教會(hui)(hui)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很(hen)多工(gong)(gong)作中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)須知(zhi)(zhi)和(he)原則(ze)。

　　實踐目的

　　作為(wei)一(yi)(yi)個學生，我(wo)們遲早要(yao)踏上社會，開始(shi)工(gong)作。為(wei)了給(gei)以后的正式工(gong)作積累(lei)經驗(yan)，實踐是(shi)一(yi)(yi)個很好(hao)的方(fang)式。我(wo)所實習的公(gong)司給(gei)我(wo)安(an)排的辦公(gong)室(shi)，里(li)面的工(gong)作包括翻譯一(yi)(yi)些書面材料(liao)，這(zhe)正好(hao)可以和(he)我(wo)的專業相(xiang)結合，在商量好(hao)工(gong)作時間和(he)交代了工(gong)作內容后，我(wo)便開始(shi)了我(wo)的實習。

　　實踐內容

　　公司安排給我(wo)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)很簡單，主要(yao)(yao)是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)些文(wen)(wen)秘工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)：整理(li)(li)、打印(yin)、復(fu)印(yin)材料(liao)，制作(zuo)(zuo)(zuo)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)表格，制作(zuo)(zuo)(zuo)電子名片，翻(fan)譯一(yi)(yi)些簡單的(de)文(wen)(wen)件(jian)，準備會(hui)(hui)(hui)議(yi)資料(liao)，記錄(lu)會(hui)(hui)(hui)議(yi)內(nei)容(rong)等等，這些都是(shi)(shi)(shi)計算機和(he)(he)英(ying)語基(ji)礎的(de)運用(yong)。一(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)按(an)照上司的(de)安排與布置，在會(hui)(hui)(hui)議(yi)中，認真(zhen)做好各(ge)項準備工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，做到了會(hui)(hui)(hui)議(yi)通知及時(shi)(shi)(shi)、會(hui)(hui)(hui)議(yi)記錄(lu)詳(xiang)細、會(hui)(hui)(hui)務(wu)準備周到，并對重(zhong)要(yao)(yao)會(hui)(hui)(hui)議(yi)下達會(hui)(hui)(hui)議(yi)紀(ji)要(yao)(yao)，使企業各(ge)項方針(zhen)政(zheng)策能夠迅速傳(chuan)達到基(ji)層各(ge)單位。二是(shi)(shi)(shi)公文(wen)(wen)的(de)起草，務(wu)必要(yao)(yao)保證文(wen)(wen)件(jian)的(de)質量，用(yong)詞要(yao)(yao)準確(que)，材料(liao)要(yao)(yao)真(zhen)實(shi)，抄(chao)寫要(yao)(yao)認真(zhen)，校對要(yao)(yao)仔(zi)細，力求(qiu)每一(yi)(yi)個環節都不發生差錯。否(fou)則(ze)就會(hui)(hui)(hui)貽誤工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，甚至釀成難以彌補(bu)的(de)損失。三是(shi)(shi)(shi)利用(yong)微機錄(lu)入文(wen)(wen)字和(he)(he)文(wen)(wen)件(jian)處理(li)(li)，復(fu)印(yin)、傳(chuan)真(zhen)、公文(wen)(wen)處理(li)(li)等文(wen)(wen)秘工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，同時(shi)(shi)(shi)還利用(yong)互聯網查詢、傳(chuan)遞、接收(shou)、儲(chu)存有關信息(xi)。每天的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)時(shi)(shi)(shi)間(jian)是(shi)(shi)(shi)早上8點(dian)到晚上5點(dian)，中午(wu)休(xiu)息(xi)一(yi)(yi)個半小時(shi)(shi)(shi)。休(xiu)息(xi)期間(jian)我(wo)會(hui)(hui)(hui)和(he)(he)其他工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)人員(yuan)聊聊天，熟悉工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)環境(jing)，向他們學(xue)習。

　　實踐結果

　　從(cong)工(gong)作(zuo)(zuo)中學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)：首先是(shi)(shi)最細微的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)學(xue)會了(le)(le)復印機，傳真機，掃(sao)描機的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本使用(yong)，之前的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)是(shi)(shi)一(yi)(yi)點常識(shi)也(ye)沒有(you)(you)(you)。其次就(jiu)是(shi)(shi)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專業(ye)知識(shi)。我(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)在假期會主動去(qu)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，這(zhe)次的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習(xi)不(bu)(bu)(bu)僅(jin)讓我(wo)(wo)得(de)到(dao)(dao)了(le)(le)寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)經驗(yan)，還學(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)少翻譯(yi)知識(shi)。我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)上司(si)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)博士，在他的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教導下(xia)，我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)翻譯(yi)能(neng)力(li)得(de)到(dao)(dao)了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)少提高(gao)。在學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)堂上，雖然也(ye)有(you)(you)(you)翻譯(yi)練習(xi)，但那些(xie)都是(shi)(shi)偏向于(yu)理論(lun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)上實際會遇到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資料還是(shi)(shi)有(you)(you)(you)很大差別(bie)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。接下(xia)來是(shi)(shi)自(zi)我(wo)(wo)肯(ken)定和(he)否定。自(zi)認(ren)為是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)比較(jiao)有(you)(you)(you)耐心的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，而且平時學(xue)習(xi)和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)時就(jiu)很在乎細節，總是(shi)(shi)希望(wang)把每件事(shi)情做(zuo)到(dao)(dao)最好，條(tiao)理性也(ye)還不(bu)(bu)(bu)錯，這(zhe)些(xie)對我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)都是(shi)(shi)很有(you)(you)(you)幫助的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，但同(tong)時我(wo)(wo)也(ye)發現了(le)(le)自(zi)己(ji)不(bu)(bu)(bu)少的(de)(de)(de)(de)(de)(de)失誤和(he)不(bu)(bu)(bu)足之處，比如做(zuo)事(shi)情不(bu)(bu)(bu)夠主動，特別(bie)是(shi)(shi)前面(mian)一(yi)(yi)段時間表現很明顯(xian)，總是(shi)(shi)要等別(bie)人(ren)告訴(su)我(wo)(wo)該(gai)做(zuo)什么(me)了(le)(le)才行動，這(zhe)說明自(zi)己(ji)對工(gong)作(zuo)(zuo)不(bu)(bu)(bu)夠熟悉，很被動。再如有(you)(you)(you)時候還是(shi)(shi)會忘(wang)記(ji)一(yi)(yi)些(xie)事(shi)情，這(zhe)樣就(jiu)可能(neng)導致時間的(de)(de)(de)(de)(de)(de)延誤，這(zhe)說明自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)責任心有(you)(you)(you)待加(jia)強。

　　從同事和領導中學到的：在空余的時候，其他工作(zuo)(zuo)人(ren)員總會跟我講講工作(zuo)(zuo)需要會些什么，做些什么。比如：秘書(shu)工作(zuo)(zuo)頭緒多，任(ren)務重(zhong)，但必須抓好以下幾個方面：

　　第(di)一，主動(dong)做(zuo)好領導之(zhi)間(jian)、部門之(zhi)間(jian)的(de)協調(diao)工作，幫(bang)助領導有計劃、有步驟、有重點(dian)的(de)抓(zhua)好各項工作，做(zuo)到(dao)忙而(er)不亂。秘書(shu)不僅(jin)要(yao)辦(ban)文辦(ban)事(shi)，還要(yao)出謀劃策。

　　第(di)二、開展(zhan)調查(cha)研究，了解基(ji)層群眾的(de)學習、思想、工作(zuo)、生活(huo)情況(kuang)，及時向(xiang)領導反(fan)映，并(bing)提出合理的(de)建議。對一些急需解決(jue)的(de)問題，應及時與有關(guan)部門協商(shang)解決(jue)。

　　第(di)三、檢查(cha)督促各種行政法規和本(ben)單(dan)位的(de)各項決(jue)議、制度、辦法、規定的(de)執行，驗證(zheng)決(jue)策是(shi)否科學(xue)合(he)理(li)，是(shi)否符合(he)實(shi)際。發(fa)現問題要及時(shi)向領導反映，防止并(bing)糾正偏差。

　　第四(si)、組織起(qi)草本單位(wei)的(de)工(gong)作計劃(hua)、報(bao)(bao)告、總結、規(gui)劃(hua)、決議和規(gui)章(zhang)制度，對需上報(bao)(bao)、下(xia)發(fa)的(de)文稿(gao)進行政策、文字上的(de)把關(guan)。

　　第五、對上級機關的(de)來文和下設部門的(de)報告，要(yao)及時轉(zhuan)給有關領導，根(gen)據領導的(de)批示，具體(ti)落實承辦單位和負(fu)責人，并(bing)負(fu)責催辦，如期(qi)上報辦理(li)結果(guo)。

　　同時還要注重掌握以下(xia)原則：

　　一、要有充分(fen)的政策(ce)依據和(he)事(shi)實(shi)依據。秘(mi)書人員辦文(wen)辦事(shi)，絕大(da)部分(fen)都是(shi)針對(dui)現(xian)實(shi)狀況的，或(huo)是(shi)為了解(jie)決某(mou)個問題，或(huo)是(shi)指(zhi)導(dao)某(mou)項工作。因此，必須(xu)以黨(dang)和(he)國家的政策(ce)和(he)客(ke)觀事(shi)實(shi)為依據，堅持實(shi)事(shi)求(qiu)是(shi)的原則。

　　二、要有準確性(xing)。準確，是(shi)對工作質量的要求。文(wen)秘管理(li)的.準確性(xing)是(shi)指正確體現政策，正確表達(da)領導意(yi)圖(tu)，正確地辦文(wen)辦事，言(yan)行有分寸，文(wen)字能(neng)達(da)意(yi)。

　　三(san)、要雷厲風行。這是對工(gong)作效(xiao)率的要求。任(ren)何目標的實(shi)現，都離(li)不開(kai)兩個因(yin)素“準確(que)和(he)時限”。

　　四、嚴守(shou)紀律，保(bao)守(shou)機密。雖(sui)然我以后(hou)不一(yi)定會去做文秘(mi)，但這也(ye)算是工作(zuo)的(de)一(yi)些常(chang)識，對我將來(lai)的(de)工作(zuo)肯定會有用的(de)。

　　實踐總結或體會

　　“在(zai)大(da)(da)學(xue)里學(xue)的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)知(zhi)識(shi)，而是(shi)(shi)(shi)一(yi)種叫(jiao)做自學(xue)的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)”。參加工(gong)作(zuo)后才能(neng)深刻體會(hui)這(zhe)句話的(de)(de)(de)(de)含(han)義。除了英(ying)語(yu)和(he)計(ji)算(suan)機(ji)操(cao)作(zuo)外(wai)，課本(ben)上學(xue)的(de)(de)(de)(de)理論知(zhi)識(shi)用(yong)(yong)到的(de)(de)(de)(de)很少很少。我(wo)擔任的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)文員一(yi)職，在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)幾乎沒用(yong)(yong)上多少自己(ji)所學(xue)的(de)(de)(de)(de)專業(ye)知(zhi)識(shi)。而同公司(si)的(de)(de)(de)(de)網站(zhan)開(kai)發(fa)人(ren)(ren)(ren)員就大(da)(da)不(bu)(bu)一(yi)樣了。計(ji)算(suan)機(ji)知(zhi)識(shi)日新月異，在(zai)一(yi)個項(xiang)目中(zhong)，他(ta)們(men)經常被(bei)要(yao)求在(zai)很短的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)間內學(xue)會(hui)用(yong)(yong)一(yi)種新的(de)(de)(de)(de)計(ji)算(suan)機(ji)語(yu)言(yan)進行(xing)開(kai)發(fa)設計(ji)，他(ta)們(men)只能(neng)在(zai)自己(ji)以(yi)前的(de)(de)(de)(de)基礎上努力(li)(li)自學(xue)盡(jin)快(kuai)(kuai)掌(zhang)握知(zhi)識(shi)。在(zai)這(zhe)個信(xin)息爆(bao)炸的(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)(shi)(shi)代，知(zhi)識(shi)更(geng)新太快(kuai)(kuai)，靠原有(you)(you)的(de)(de)(de)(de)一(yi)點(dian)知(zhi)識(shi)肯(ken)定(ding)是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)行(xing)的(de)(de)(de)(de)。我(wo)們(men)必須(xu)在(zai)工(gong)作(zuo)中(zhong)勤于動手慢(man)慢(man)琢磨(mo)，不(bu)(bu)斷(duan)學(xue)習不(bu)(bu)斷(duan)積(ji)(ji)累。遇到不(bu)(bu)懂的(de)(de)(de)(de)地方(fang)，自己(ji)先想方(fang)設法解決，實(shi)(shi)在(zai)不(bu)(bu)行(xing)可以(yi)虛心(xin)請教他(ta)人(ren)(ren)(ren)，而沒有(you)(you)自學(xue)能(neng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)遲早要(yao)被(bei)企業(ye)和(he)社會(hui)所淘汰。還有(you)(you)一(yi)點(dian)，工(gong)作(zuo)是(shi)(shi)(shi)很辛(xin)苦的(de)(de)(de)(de)。每日重復單調繁瑣的(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)，時(shi)(shi)(shi)(shi)間久了容易厭(yan)倦。實(shi)(shi)習還讓(rang)我(wo)明白要(yao)具備(bei)堅忍不(bu)(bu)拔的(de)(de)(de)(de)個性，遭遇挫折時(shi)(shi)(shi)(shi)絕不(bu)(bu)能(neng)就此放棄，犯錯遭領導(dao)責罵時(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)能(neng)賭(du)氣就辭職。一(yi)直以(yi)來(lai)(lai)，我(wo)們(men)都是(shi)(shi)(shi)依靠父母的(de)(de)(de)(de)收入，而有(you)(you)些人(ren)(ren)(ren)則是(shi)(shi)(shi)大(da)(da)手大(da)(da)腳的(de)(de)(de)(de)花(hua)錢。這(zhe)次實(shi)(shi)習還讓(rang)我(wo)體會(hui)到父母掙錢的(de)(de)(de)(de)來(lai)(lai)之不(bu)(bu)易，我(wo)們(men)更(geng)要(yao)積(ji)(ji)極(ji)樂觀的(de)(de)(de)(de)生活(huo)，工(gong)作(zuo)。

　　社會(hui)實(shi)踐(jian)實(shi)習(xi)是我(wo)(wo)(wo)步(bu)入社會(hui)前(qian)的(de)(de)第一(yi)課，教會(hui)我(wo)(wo)(wo)怎么待人接物，如何處理(li)各種事情。雖然在(zai)短短的(de)(de)一(yi)個星期里(li)看到(dao)的(de)(de)只(zhi)能是工作的(de)(de)一(yi)個小(xiao)點，學習(xi)的(de)(de)只(zhi)能是一(yi)些初(chu)步(bu)的(de)(de)方法，但(dan)這(zhe)些對于(yu)我(wo)(wo)(wo)是非常重要(yao)的(de)(de)。這(zhe)次實(shi)習(xi)告(gao)訴我(wo)(wo)(wo)，在(zai)社會(hui)這(zhe)個大學堂里(li)我(wo)(wo)(wo)還是一(yi)個小(xiao)學生(sheng)，還有很長(chang)的(de)(de)路(lu)要(yao)走。要(yao)抱著謙虛(xu)謹(jin)慎的(de)(de)態度(du)，無論大小(xiao)認真踏實(shi)的(de)(de)完成每(mei)一(yi)件事，走好(hao)每(mei)一(yi)步(bu)。通過(guo)這(zhe)次實(shi)習(xi)，我(wo)(wo)(wo)深覺自(zi)己有許(xu)多不(bu)足之處，在(zai)今后的(de)(de)生(sheng)活中，我(wo)(wo)(wo)會(hui)朝著自(zi)己的(de)(de)目(mu)標(biao)，不(bu)斷(duan)努(nu)力學習(xi)，彌補不(bu)足，為自(zi)己的(de)(de)理(li)想(xiang)而奮斗！

大學生暑假的個人社會實踐報告范文4

　　今年暑假，我利(li)用(yong)假期參加有意義的(de)社會(hui)實踐(jian)活動，接觸社會(hui)，了(le)解社會(hui)，從社會(hui)實踐(jian)中檢(jian)驗(yan)自我。這次的(de)社會(hui)實踐(jian)收(shou)獲(huo)不少。

　　一、在社會(hui)上要(yao)善于與別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)溝通。經(jing)過一段時間(jian)的(de)(de)(de)尋找工作(zuo)讓我認識更(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)。如何與別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)溝通好，這(zhe)門技術是需(xu)要(yao)長期的(de)(de)(de)練習。以前工作(zuo)的(de)(de)(de)機會(hui)不多(duo)，使我與別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)對話(hua)(hua)時不會(hui)應(ying)變，會(hui)使談話(hua)(hua)時有冷場，這(zhe)是很(hen)尷尬的(de)(de)(de)。人(ren)(ren)(ren)(ren)在社會(hui)中(zhong)都會(hui)融入社會(hui)這(zhe)個團體(ti)中(zhong)，人(ren)(ren)(ren)(ren)與人(ren)(ren)(ren)(ren)之(zhi)間(jian)合力去(qu)做事(shi)(shi)，使其做事(shi)(shi)的(de)(de)(de)過程(cheng)中(zhong)更(geng)(geng)加融洽，更(geng)(geng)事(shi)(shi)半功倍。別(bie)人(ren)(ren)(ren)(ren)給你的(de)(de)(de)意見(jian)，你要(yao)聽取、耐心(xin)、虛心(xin)地接(jie)受。

　　二、在社會中要(yao)有(you)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信。自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信不(bu)是(shi)(shi)麻木的(de)(de)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)夸，而(er)是(shi)(shi)對自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)能(neng)力做出肯(ken)定。在多次(ci)的(de)(de)面(mian)試中，明白(bai)了自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信的(de)(de)重要(yao)性(xing)。你(ni)沒(mei)有(you)社會工(gong)作(zuo)經驗沒(mei)有(you)關(guan)系。重要(yao)的(de)(de)是(shi)(shi)你(ni)的(de)(de)能(neng)力不(bu)比別人差。社會工(gong)作(zuo)經驗也是(shi)(shi)積累出來(lai)的(de)(de)，沒(mei)有(you)第(di)一次(ci)又何來(lai)第(di)二、第(di)三次(ci)呢？有(you)自(zi)(zi)(zi)(zi)(zi)信使(shi)你(ni)更有(you)活力更有(you)精神。

　　三(san)、在社會(hui)中(zhong)要(yao)(yao)克服自(zi)己(ji)(ji)(ji)膽怯(qie)的(de)(de)(de)(de)(de)心態(tai)。開始(shi)放假(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候，知道要(yao)(yao)打(da)暑假(jia)工時(shi)，自(zi)己(ji)(ji)(ji)就(jiu)(jiu)害(hai)怕(pa)(pa)了(le)(le)。自(zi)己(ji)(ji)(ji)覺(jue)得(de)困難挺(ting)多的(de)(de)(de)(de)(de)，自(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)經驗缺乏，學(xue)歷不(bu)(bu)(bu)足等(deng)種(zhong)種(zhong)原因使自(zi)己(ji)(ji)(ji)覺(jue)得(de)很渺小(xiao)，自(zi)己(ji)(ji)(ji)懦弱就(jiu)(jiu)這樣表露出來。幾(ji)次的(de)(de)(de)(de)(de)嘗(chang)試就(jiu)(jiu)是為(wei)克服自(zi)己(ji)(ji)(ji)內心的(de)(de)(de)(de)(de)恐懼。如(ru)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)領班所(suo)說(shuo)的(de)(de)(de)(de)(de)“在社會(hui)中(zhong)你(ni)要(yao)(yao)學(xue)會(hui)厚臉皮，不(bu)(bu)(bu)怕(pa)(pa)別人的(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度如(ru)何的(de)(de)(de)(de)(de)惡劣，也要(yao)(yao)輕(qing)松應付(fu)，大膽與(yu)人對話，工作(zuo)時(shi)間長(chang)了(le)(le)你(ni)自(zi)然就(jiu)(jiu)不(bu)(bu)(bu)怕(pa)(pa)了(le)(le)。”其實有誰一生下來就(jiu)(jiu)什(shen)么都會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)，小(xiao)時(shi)候天(tian)(tian)不(bu)(bu)(bu)怕(pa)(pa)地不(bu)(bu)(bu)怕(pa)(pa)，嘗(chang)試過吃了(le)(le)虧就(jiu)(jiu)害(hai)怕(pa)(pa)，當你(ni)克服心理的(de)(de)(de)(de)(de)障(zhang)礙，那一切都變得(de)容易(yi)解(jie)決了(le)(le)。戰勝自(zi)我，只有征(zheng)服自(zi)己(ji)(ji)(ji)才能(neng)征(zheng)服世界。有勇(yong)氣(qi)(qi)面對是關鍵，如(ru)某位(wei)名(ming)人所(suo)說(shuo)：“勇(yong)氣(qi)(qi)通往天(tian)(tian)堂，怯(qie)懦通往地獄(yu)。”

　　四、工作(zuo)中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液(ye)(ye)。人缺(que)少(shao)了血液(ye)(ye)，身體就會衰(shuai)弱，人缺(que)少(shao)了知識，頭腦就要枯竭(jie)。

　　以上是我自(zi)己(ji)覺得在這(zhe)次暑(shu)假社會實(shi)踐(jian)學到了自(zi)己(ji)覺得在社會立足必(bi)不可少的項目。

　　正是(shi)因(yin)為有這(zhe)樣的(de)(de)環境，正激起了我(wo)(wo)要在(zai)(zai)暑假(jia)參加(jia)社(she)會(hui)(hui)(hui)實踐的(de)(de)決心。我(wo)(wo)要看看我(wo)(wo)能否(fou)在(zai)(zai)惡劣的(de)(de)環境中(zhong)(zhong)有能力(li)依靠自(zi)己(ji)的(de)(de)雙手和(he)大(da)腦維持自(zi)己(ji)的(de)(de)生存，同(tong)時，也想通(tong)過親身體驗(yan)(yan)社(she)會(hui)(hui)(hui)實踐讓自(zi)己(ji)更進一(yi)步(bu)了解社(she)會(hui)(hui)(hui)，在(zai)(zai)實踐中(zhong)(zhong)增長見(jian)識，鍛煉自(zi)己(ji)的(de)(de)才干，培養自(zi)己(ji)的(de)(de)韌性(xing)，更為重要的(de)(de)是(shi)檢驗(yan)(yan)一(yi)下自(zi)己(ji)所學(xue)的(de)(de)東西能否(fou)被社(she)會(hui)(hui)(hui)所用，自(zi)己(ji)的(de)(de)能力(li)能否(fou)被社(she)會(hui)(hui)(hui)所承認。想通(tong)過社(she)會(hui)(hui)(hui)實踐，找出自(zi)己(ji)的(de)(de)不足和(he)差距所在(zai)(zai)。

　　那么，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)實(shi)踐(jian)活(huo)動就(jiu)從(cong)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)找工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)拉(la)開了(le)序幕(mu)。經過艱苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)找尋工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)方的(de)(de)(de)(de)(de)(de)招聘(pin)都(dou)要(yao)有(you)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)經驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)優先(xian)，一聽說我(wo)(wo)(wo)(wo)沒有(you)經驗就(jiu)跟我(wo)(wo)(wo)(wo)說“這樣(yang)吧(ba)，你(ni)回去等消息吧(ba)，如果需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詳，我(wo)(wo)(wo)(wo)會(hui)通知(zhi)你(ni)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)”。最后(hou)在(zai)親戚(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幫(bang)助下，我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會(hui)實(shi)踐(jian)單位(wei)是(shi)房屋拆卸公司(si)。我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)內(nei)(nei)容就(jiu)是(shi)組織與策(ce)劃，經費與預算，與客戶(hu)交流做(zuo)宣傳，打電話(hua)(hua)預約客戶(hu)，并在(zai)三天(tian)之內(nei)(nei)打回訪(fang)電話(hua)(hua)。在(zai)實(shi)踐(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這段時(shi)間內(nei)(nei)，我(wo)(wo)(wo)(wo)幫(bang)忙接(jie)電話(hua)(hua)，復印資料(liao)，整理(li)文(wen)件(jian)等，感受(shou)著工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍，這些都(dou)是(shi)在(zai)學(xue)校(xiao)里(li)無(wu)法感受(shou)到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，而且很多時(shi)候，我(wo)(wo)(wo)(wo)不時(shi)要(yao)做(zuo)一些工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)以外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情，有(you)時(shi)要(yao)做(zuo)一些清(qing)潔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，在(zai)學(xue)校(xiao)里(li)也許有(you)老師分(fen)配(pei)說今(jin)天(tian)做(zuo)些什么，明天(tian)做(zuo)些什么，但在(zai)這里(li)，不一定有(you)人(ren)會(hui)告訴你(ni)這些，你(ni)必(bi)須(xu)自覺地(di)去做(zuo)，而且要(yao)盡自已(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力做(zuo)到(dao)最好，一件(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)效率就(jiu)會(hui)得到(dao)別人(ren)不同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)評價。

　　在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，只有學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)氛圍(wei)，畢竟學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)是(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)的(de)場所，每(mei)一(yi)個學(xue)(xue)生都(dou)在(zai)(zai)(zai)為(wei)取(qu)得更高的(de)成績而(er)努力(li)。而(er)這里是(shi)工作(zuo)的(de)場所，每(mei)個人(ren)都(dou)會(hui)為(wei)了(le)獲得更多(duo)的(de)報(bao)酬而(er)努力(li)，無論是(shi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)還(huan)是(shi)工作(zuo)，都(dou)存在(zai)(zai)(zai)著競爭(zheng)，在(zai)(zai)(zai)競爭(zheng)中就要(yao)不斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)別人(ren)先進(jin)的(de)地方，也要(yao)不斷(duan)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)別人(ren)怎樣做人(ren)，以提高自已的(de)能(neng)(neng)力(li)！記得老師曾(ceng)經說過大學(xue)(xue)是(shi)一(yi)個小社會(hui)，但我總覺得校(xiao)(xiao)園里總少不了(le)那(nei)份純(chun)真，那(nei)份真誠，盡管是(shi)大學(xue)(xue)高校(xiao)(xiao)，學(xue)(xue)生還(huan)終歸保持著學(xue)(xue)生的(de)身份。而(er)走進(jin)企(qi)業，接觸各種各樣的(de)客戶、同事、上(shang)司等(deng)等(deng)，關系復雜，但我得去(qu)面對(dui)(dui)我從未面對(dui)(dui)過的(de)一(yi)切(qie)。在(zai)(zai)(zai)這次(ci)實踐中，我感受(shou)很(hen)深的(de)一(yi)點(dian)是(shi)，在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，理論的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)很(hen)多(duo)，而(er)且(qie)是(shi)多(duo)方面的(de)，幾乎是(shi)面面俱到(dao)；而(er)在(zai)(zai)(zai)實際工作(zuo)中，可能(neng)(neng)會(hui)遇到(dao)書本(ben)上(shang)沒學(xue)(xue)到(dao)的(de)，又可能(neng)(neng)是(shi)書本(ben)上(shang)的(de)知(zhi)識一(yi)點(dian)都(dou)用不上(shang)的(de)情況(kuang)。

　　或許工(gong)作(zuo)(zuo)中運用到的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只是(shi)(shi)(shi)很簡單(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，只要套公式似的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)能完成一項任(ren)務。有(you)時(shi)(shi)候我會埋怨，實(shi)際(ji)操作(zuo)(zuo)這么簡單(dan)，但為什么書本(ben)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識讓人學(xue)得這么吃力呢？這是(shi)(shi)(shi)社(she)會與學(xue)校脫軌了(le)(le)嗎？也(ye)許老師(shi)是(shi)(shi)(shi)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，雖(sui)然(ran)大(da)學(xue)生(sheng)生(sheng)活不(bu)像踏入社(she)會，但是(shi)(shi)(shi)總算是(shi)(shi)(shi)社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個部分，這是(shi)(shi)(shi)不(bu)可否認的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)實(shi)。但是(shi)(shi)(shi)有(you)時(shi)(shi)也(ye)要感謝老師(shi)孜孜不(bu)倦地(di)教導，有(you)些問題有(you)了(le)(le)有(you)課(ke)堂上地(di)認真消化，有(you)平時(shi)(shi)作(zuo)(zuo)業作(zuo)(zuo)補充，我比一小部分人具(ju)有(you)更高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)起(qi)點(dian)，有(you)了(le)(le)更多(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識層面去應付各種(zhong)工(gong)作(zuo)(zuo)上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，作(zuo)(zuo)為一名新世紀(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)`大(da)學(xue)生(sheng)，應該懂得與社(she)會上各方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人交往，處理社(she)會上所發生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事(shi)情，這就(jiu)意味著(zhu)大(da)學(xue)生(sheng)要注意到社(she)會實(shi)踐，社(she)會實(shi)踐必不(bu)可少。一個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間，雖(sui)然(ran)不(bu)長，但也(ye)了(le)(le)解到了(le)(le)很多(duo)關(guan)于社(she)會關(guan)于自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題：

　　1、聽從(cong)安排(pai)，安排(pai)的事(shi)情不要(yao)問為(wei)什么。

　　2、認真(zhen)做自己(ji)該做的事，不(bu)管(guan)什么時(shi)候，不(bu)要泄(xie)氣。

　　3、不(bu)管自己的(de)工作能力(li)如何(he)，一(yi)定要積極，向上，努(nu)力(li)。做不(bu)了(le)最(zui)(zui)優秀的(de)員工，但必須做到是最(zui)(zui)努(nu)力(li)的(de)。

　　4、人的(de)(de)可變性是很強的(de)(de)，改變一(yi)種說(shuo)話方式，客(ke)戶或(huo)許就會做出(chu)與(yu)原來相反的(de)(de)的(de)(de)決定，所以不要急于(yu)放棄客(ke)戶。

　　5、客戶(hu)的(de)培養是需要時間的(de)，不要急于求(qiu)成，可能(neng)會適得(de)其(qi)反。

　　6、了解(jie)客戶的需要(yao)是最(zui)重要(yao)的。

　　7、保持微笑(xiao)，準(zhun)備好問(wen)(wen)題(ti)(ti)，認(ren)真聆聽(ting)，然后(hou)分析問(wen)(wen)題(ti)(ti)，引入產品，解(jie)決問(wen)(wen)題(ti)(ti)。

　　“紙上(shang)得(de)來終覺淺，絕知(zhi)此事(shi)要躬行”。這是我一個多(duo)月來的(de)(de)感受。社會實(shi)踐(jian)(jian)(jian)使我找(zhao)到了(le)(le)理(li)論(lun)(lun)與實(shi)踐(jian)(jian)(jian)的(de)(de)最佳(jia)結合(he)點(dian)。“艱辛知(zhi)人生(sheng)，實(shi)踐(jian)(jian)(jian)長才干”。尤其是我們學生(sheng)，只重視理(li)論(lun)(lun)學習，忽(hu)視實(shi)踐(jian)(jian)(jian)環節(jie)，往往在實(shi)際工作崗位上(shang)發揮的(de)(de)不很理(li)想。通過(guo)(guo)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)所學的(de)(de)專業理(li)論(lun)(lun)知(zhi)識得(de)到鞏固(gu)和(he)(he)提高。就是緊密結合(he)自(zi)(zi)身(shen)專業特色，在實(shi)踐(jian)(jian)(jian)中檢驗自(zi)(zi)己的(de)(de)知(zhi)識和(he)(he)水平(ping)。通過(guo)(guo)實(shi)踐(jian)(jian)(jian)，原(yuan)來理(li)論(lun)(lun)上(shang)模糊和(he)(he)印象不深(shen)的(de)(de)得(de)到了(le)(le)鞏固(gu)，原(yuan)先理(li)論(lun)(lun)上(shang)欠缺的(de)(de)在實(shi)踐(jian)(jian)(jian)環節(jie)中得(de)到補償，加深(shen)了(le)(le)對基本原(yuan)理(li)的(de)(de)理(li)解和(he)(he)消化。

　　社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)加深(shen)了(le)(le)(le)我(wo)(wo)與(yu)社(she)(she)(she)會(hui)各(ge)階層人的(de)(de)(de)感情，拉(la)近了(le)(le)(le)我(wo)(wo)與(yu)社(she)(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)距離，也讓自己在(zai)社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)開(kai)拓了(le)(le)(le)視(shi)野，增(zeng)長了(le)(le)(le)才干，進一(yi)步明確了(le)(le)(le)我(wo)(wo)們(men)青(qing)年學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)成(cheng)材(cai)之(zhi)路與(yu)肩負的(de)(de)(de)歷(li)史使命。社(she)(she)(she)會(hui)才是(shi)學(xue)習和受教育的(de)(de)(de)大課堂，在(zai)那片廣闊的(de)(de)(de)天地里，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)人生(sheng)價(jia)值得(de)到了(le)(le)(le)體現，通過社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，讓我(wo)(wo)們(men)大學(xue)生(sheng)提前了(le)(le)(le)解社(she)(she)(she)會(hui)，為將來真(zhen)正走上社(she)(she)(she)會(hui)提供(gong)寶貴的(de)(de)(de)經驗和閱歷(li)，也為將來從事(shi)任何工(gong)作打下良好的(de)(de)(de)基礎(chu)。大學(xue)生(sheng)除了(le)(le)(le)學(xue)習書(shu)本知(zhi)識，還要(yao)進行社(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)。因為很多大學(xue)生(sheng)都(dou)清醒的(de)(de)(de)知(zhi)道“兩耳不聞窗(chuang)外事(shi)，一(yi)心只讀圣賢書(shu)”的(de)(de)(de)人不是(shi)現代(dai)所需(xu)的(de)(de)(de)人才。大學(xue)生(sheng)人在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)培養(yang)獨立(li)思考，獨立(li)工(gong)作，獨立(li)就解決問題的(de)(de)(de)能力。所以我(wo)(wo)覺得(de)在(zai)校大學(xue)生(sheng)要(yao)借機培養(yang)自己的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)和創業能力。同時在(zai)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)中(zhong)幫助別人。

　　最后(hou)領的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)資(zi)雖然只是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)點(dian)點(dian)的(de)(de)(de)(de)錢，但是(shi)(shi)(shi)我知道，一(yi)(yi)個(ge)人在(zai)(zai)他的(de)(de)(de)(de)學(xue)生時代(dai)最重(zhong)要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)學(xue)習東(dong)西，增長見識(shi)，鍛煉能(neng)力(li)(li)，尤其在(zai)(zai)大(da)學(xue)學(xue)習時候，參(can)于社會(hui)實踐活動是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)很(hen)(hen)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)鍛煉機(ji)(ji)會(hui)，賺(zhuan)錢不(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)主要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)，作(zuo)(zuo)(zuo)為學(xue)生，能(neng)賺(zhuan)多(duo)少錢，等我們(men)(men)(men)畢業(ye)(ye)了會(hui)有(you)很(hen)(hen)多(duo)賺(zhuan)錢的(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會(hui)，只要(yao)(yao)有(you)知識(shi)和(he)能(neng)力(li)(li)，智慧，我們(men)(men)(men)就可(ke)以(yi)找到好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)。實習是(shi)(shi)(shi)為將來打基(ji)礎的(de)(de)(de)(de)重(zhong)要(yao)(yao)階段，珍惜我們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)個(ge)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)機(ji)(ji)會(hui)，不(bu)(bu)論什么人，什么學(xue)歷，從事什么工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，好(hao)(hao)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)表現、展示自己的(de)(de)(de)(de)能(neng)力(li)(li)，不(bu)(bu)要(yao)(yao)錯(cuo)過好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)遇。沒有(you)一(yi)(yi)件(jian)事情(qing)是(shi)(shi)(shi)輕輕松松的(de)(de)(de)(de)，但每一(yi)(yi)件(jian)事都是(shi)(shi)(shi)讓人成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)，經(jing)(jing)歷一(yi)(yi)段過程，喜悅(yue)或是(shi)(shi)(shi)艱(jian)辛，盡管經(jing)(jing)歷的(de)(de)(de)(de)方式(shi)不(bu)(bu)盡相同(tong)，但它的(de)(de)(de)(de)結果是(shi)(shi)(shi)相同(tong)的(de)(de)(de)(de)，我們(men)(men)(men)都會(hui)因涉事而成(cheng)長。其實工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)中不(bu)(bu)一(yi)(yi)定有(you)太多(duo)地方用到專業(ye)(ye)知識(shi)，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)我們(men)(men)(men)要(yao)(yao)耐心、細心一(yi)(yi)步一(yi)(yi)個(ge)腳印、腳踏實際的(de)(de)(de)(de)去(qu)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)，只有(you)基(ji)本工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)夠好(hao)(hao)，才能(neng)贏得上(shang)(shang)級和(he)同(tong)事的(de)(de)(de)(de)信賴，才有(you)機(ji)(ji)會(hui)展示更多(duo)的(de)(de)(de)(de)才華(hua)。單憑專業(ye)(ye)知識(shi)不(bu)(bu)可(ke)能(neng)在(zai)(zai)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)上(shang)(shang)高枕無憂，更多(duo)的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)在(zai)(zai)做(zuo)一(yi)(yi)些(xie)很(hen)(hen)小的(de)(de)(de)(de)事情(qing)，而判斷一(yi)(yi)個(ge)人的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)能(neng)力(li)(li)怎(zen)樣恰恰是(shi)(shi)(shi)從些(xie)事情(qing)上(shang)(shang)看(kan)出來的(de)(de)(de)(de)，正可(ke)謂(wei)：一(yi)(yi)屋不(bu)(bu)掃(sao)何以(yi)掃(sao)天下？現實，就是(shi)(shi)(shi)這樣。以(yi)上(shang)(shang)就是(shi)(shi)(shi)我這些(xie)日子來的(de)(de)(de)(de)體會(hui)，我的(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)足之處希望老(lao)師給予(yu)糾正和(he)指導，謝(xie)謝(xie)！

大學生暑假的個人社會實踐報告范文5

　　曾經為建設祖國而作出的(de)(de)努力沒有白費。我(wo)們(men)(men)(men)(men)每天早(zao)(zao)早(zao)(zao)的(de)(de)到(dao)了工(gong)作地點(dian)，打(da)掃、收拾、整理(li)等，這些(xie)活干完(wan)以后就(jiu)進入了最主要(yao)的(de)(de)工(gong)作，其實老人(ren)(ren)(ren)啊，不是(shi)(shi)需要(yao)多(duo)么豐富的(de)(de)物(wu)質、多(duo)么舒服(fu)的(de)(de)享受(shou)，他們(men)(men)(men)(men)想(xiang)要(yao)的(de)(de)是(shi)(shi)能(neng)夠受(shou)到(dao)別(bie)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)尊敬，能(neng)夠有人(ren)(ren)(ren)與他們(men)(men)(men)(men)交流，沒有那(nei)種人(ren)(ren)(ren)到(dao)老年就(jiu)有的(de)(de)那(nei)種日落西山的(de)(de)寂(ji)寞、失(shi)落感(gan)，所以多(duo)與他們(men)(men)(men)(men)聊聊天，反而是(shi)(shi)給(gei)予他們(men)(men)(men)(men)最大的(de)(de)關懷。所以我(wo)很(hen)多(duo)時間都用在了與老人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)(men)(men)拉家常上(shang)了。不要(yao)這很(hen)無聊，老人(ren)(ren)(ren)們(men)(men)(men)(men)都是(shi)(shi)閱歷(li)無數(shu)、博(bo)聞(wen)強知的(de)(de)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)與他們(men)(men)(men)(men)的(de)(de)談話中能(neng)學(xue)習到(dao)很(hen)多(duo)知識經驗，還能(neng)聽聞(wen)許多(duo)名人(ren)(ren)(ren)趣事(shi)。

　　活動(dong)(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第二階段(duan)是(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)用我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識輔(fu)(fu)(fu)助那(nei)些(xie)人(ren)(ren)仍在(zai)(zai)(zai)高中(zhong)(zhong)(zhong)考學(xue)習(xi)(xi)前線上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)弟學(xue)妹們(men)(men)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)實(shi)施(shi)承(cheng)包責(ze)任制(zhi)，每(mei)個(ge)人(ren)(ren)負責(ze)一(yi)(yi)(yi)名(ming)同(tong)學(xue)，也就是(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)員要(yao)(yao)對其輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績負責(ze)。這(zhe)樣(yang)每(mei)個(ge)人(ren)(ren)都(dou)(dou)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)強大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)壓力(li)(li)感和責(ze)任感，這(zhe)樣(yang)迫使我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)認(ren)真負責(ze)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作，從(cong)而也在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)志愿者之(zhi)間也形(xing)成(cheng)(cheng)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)競(jing)爭，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)斷提高自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)。這(zhe)次輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)學(xue)生我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)第一(yi)(yi)(yi)次，沒有(you)(you)(you)任何經(jing)(jing)(jing)驗只有(you)(you)(you)靠自(zi)(zi)己(ji)去(qu)摸索，當(dang)然(ran)，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)摸索過(guo)(guo)程(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)，又不(bu)(bu)免在(zai)(zai)(zai)犯錯(cuo)誤的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)時被有(you)(you)(you)些(xie)有(you)(you)(you)經(jing)(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)志愿者嘲笑稚嫩，或是(shi)在(zai)(zai)(zai)眾人(ren)(ren)場面下不(bu)(bu)留(liu)情面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)喝斥(chi)批(pi)評(ping)，但當(dang)自(zi)(zi)己(ji)決心(xin)要(yao)(yao)學(xue)有(you)(you)(you)所成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，再困難(nan)再丟(diu)面子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯(cuo)誤都(dou)(dou)要(yao)(yao)不(bu)(bu)棄不(bu)(bu)餒，畢(bi)竟(jing)，有(you)(you)(you)過(guo)(guo)失(shi)敗才能(neng)(neng)(neng)(neng)嘗到(dao)(dao)成(cheng)(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)甘甜。第一(yi)(yi)(yi)周下來(lai)考試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績不(bu)(bu)怎么(me)(me)理(li)想，這(zhe)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)很有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)挫折(zhe)感和失(shi)敗感，但很快(kuai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就認(ren)識到(dao)(dao)：人(ren)(ren)總(zong)是(shi)在(zai)(zai)(zai)挫折(zhe)中(zhong)(zhong)(zhong)不(bu)(bu)斷進步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)就此墮落下去(qu)，要(yao)(yao)有(you)(you)(you)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)(zhong)在(zai)(zai)(zai)哪里(li)(li)跌倒(dao)就要(yao)(yao)在(zai)(zai)(zai)哪里(li)(li)站起來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神，正因如此，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)才有(you)(you)(you)強大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精神動(dong)(dong)力(li)(li)，不(bu)(bu)斷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)奮進。先我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)想了想問(wen)題(ti)出在(zai)(zai)(zai)哪里(li)(li)，為什(shen)么(me)(me)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)會得(de)(de)到(dao)(dao)那(nei)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結果(guo)，而別人(ren)(ren)卻取得(de)(de)很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問(wen)題(ti)嗎(ma)？雖然(ran)輔(fu)(fu)(fu)導(dao)(dao)員個(ge)人(ren)(ren)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)有(you)(you)(you)高有(you)(you)(you)低但也不(bu)(bu)會有(you)(you)(you)那(nei)么(me)(me)大的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de).差距啊，何況我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)覺(jue)得(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)有(you)(you)(you)任何問(wen)題(ti)，那(nei)是(shi)什(shen)么(me)(me)問(wen)題(ti)呢！后(hou)來(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)請教(jiao)了我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高中(zhong)(zhong)(zhong)老(lao)師，她(ta)一(yi)(yi)(yi)句話驚醒夢中(zhong)(zhong)(zhong)人(ren)(ren)：我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)(neng)強迫學(xue)生學(xue)習(xi)(xi)，要(yao)(yao)讓(rang)他們(men)(men)自(zi)(zi)己(ji)主動(dong)(dong)去(qu)學(xue)習(xi)(xi)，這(zhe)就少不(bu)(bu)了溝通(tong)。問(wen)題(ti)就出在(zai)(zai)(zai)這(zhe)溝通(tong)上，從(cong)而我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)認(ren)識到(dao)(dao)：把握好(hao)每(mei)一(yi)(yi)(yi)次交(jiao)際的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)可能(neng)(neng)(neng)(neng)事實(shi)上都(dou)(dou)是(shi)在(zai)(zai)(zai)為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)自(zi)(zi)己(ji)積累人(ren)(ren)生閱歷，可以說，沒有(you)(you)(you)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)能(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)(li)，再好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)才華也會埋沒于沉寂(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)陰影下。后(hou)來(lai)在(zai)(zai)(zai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)主動(dong)(dong)溝通(tong)下我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)成(cheng)(cheng)為很好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)朋友，因此關(guan)系得(de)(de)到(dao)(dao)了改(gai)變，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)教(jiao)他也教(jiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)得(de)(de)心(xin)應手了，最后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)考試他取得(de)(de)了不(bu)(bu)錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)績，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也因自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力(li)(li)感到(dao)(dao)高興，經(jing)(jing)(jing)過(guo)(guo)這(zhe)么(me)(me)多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)波折(zhe)也讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)格外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)珍惜自(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)功。

　　短暫的一個多月很快就過去了，這次參加社會實踐活動讓我深刻的認識到：

　　一(yi)次寶貴(gui)的(de)(de)經歷(li)勝過我(wo)們(men)(men)(men)在課堂(tang)里埋頭于(yu)課本里絞盡腦汁，當我(wo)們(men)(men)(men)還(huan)躲藏在家長老師的(de)(de)庇護之下(xia)對(dui)未來(lai)感到(dao)渺茫(mang)的(de)(de)時(shi)(shi)候，倒不(bu)如鼓起(qi)勇氣勇敢的(de)(de)踏出第一(yi)步，盡管這(zhe)樣的(de)(de)實踐不(bu)能代表(biao)什么，但卻能使我(wo)們(men)(men)(men)感受到(dao)走出象牙塔后危(wei)機四(si)伏的(de)(de)壓力，有(you)了這(zhe)樣的(de)(de)體驗過后，當我(wo)們(men)(men)(men)真正面對(dui)困難的(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)們(men)(men)(men)會(hui)發(fa)現自(zi)己比(bi)別人多了一(yi)份的(de)(de)淡定和冷靜(jing)，還(huan)有(you)慌亂整理錯(cuo)誤(wu)的(de)(de)時(shi)(shi)間(jian)，千萬不(bu)要(yao)忽視每一(yi)件細微之處，因為往往事情的(de)(de)結果就在這(zhe)樣一(yi)個不(bu)起(qi)眼的(de)(de)細節(jie)處決定成敗。社會(hui)實踐是(shi)艱苦的(de)(de)，但收獲是(shi)巨大(da)的(de)(de)。實踐讓我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)生活變的(de)(de)多姿，實踐讓我(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)人生變得(de)多彩。

　　社會實踐是一筆財富。

　　一(yi)分(fen)付(fu)出(chu)(chu)，一(yi)分(fen)收獲(huo)，有付(fu)出(chu)(chu)，就(jiu)一(yi)定會(hui)有收獲(huo)。在社(she)(she)會(hui)實踐中可以學到(dao)在書本(ben)中學不到(dao)的(de)知識，它讓(rang)你開闊(kuo)視(shi)野，了解社(she)(she)會(hui)，深入生活，無(wu)限(xian)回味。更何況參加社(she)(she)會(hui)實踐活動的(de)過程、閱(yue)歷本(ben)身就(jiu)是一(yi)筆寶貴的(de)財富。

　　社會實踐是一種動力。

　　看到在(zai)(zai)土(tu)地(di)上耕種的農民(min)，在(zai)(zai)工(gong)地(di)上揮汗的工(gong)人，在(zai)(zai)邊(bian)防上守衛的戰士，我(wo)明白了書桌(zhuo)的分量，一種強(qiang)烈的責任感油然而(er)生(sheng)，是人民(min)哺(bu)育了我(wo)，是國家陪養了我(wo)，給了我(wo)知識和(he)(he)一切。作為一名大學生(sheng)，在(zai)(zai)祖國需要的時候，我(wo)會無(wu)條件地(di)把所(suo)學的知識和(he)(he)一切奉獻給祖國和(he)(he)人民(min)。

　　社會實踐是體味人生的“百味筒。”

　　讓我深刻體味了一下生活的酸甜苦辣咸(xian)，為(wei)以后(hou)出(chu)了社會后(hou)將所(suo)面對的現(xian)實作好(hao)了心理準備，是(shi)自己到(dao)時(shi)候(hou)不在(zai)迷茫、不在(zai)彷徨。

　　社會實踐是驗證實力的“試金石”。

　　走出校門(men)融入社會的大舞臺，我們(men)才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實(shi)踐(jian)密切(qie)結合(he)，才能真正發揮它的價(jia)值。行不行，實(shi)踐(jian)中(zhong)看！在實(shi)踐(jian)中(zhong)我們(men)才能真正的知道自己有幾(ji)斤幾(ji)兩，不要(yao)以為自己是大學(xue)生(sheng)就很了不起(qi)，我們(men)需(xu)要(yao)學(xue)習的東西(xi)還多著呢。我們(men)需(xu)要(yao)虛心的向前(qian)輩向同行請教(jiao)，不斷的充實(shi)自己壯(zhuang)大自己。

　　在(zai)(zai)成績上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)收獲讓我(wo)(wo)所學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識有(you)(you)了(le)施(shi)展拳腳的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)會(hui)(hui)，然而，工(gong)作以外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人生經(jing)(jing)(jing)歷，卻又是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)份不(bu)(bu)可多得(de)寶貴財富。過(guo)(guo)去常聽人說(shuo)剛(gang)出社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生往往無法適應(ying)社會(hui)(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人際(ji)(ji)關(guan)系，導致(zhi)在(zai)(zai)生活(huo)和工(gong)作找不(bu)(bu)到(dao)自我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)平(ping)衡點，錯失了(le)不(bu)(bu)少(shao)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)遇。經(jing)(jing)(jing)過(guo)(guo)這(zhe)(zhe)次(ci)實踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)(jing)(jing)歷，讓我(wo)(wo)深刻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識到(dao)，這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)點也(ye)沒(mei)錯，把握(wo)好每一(yi)(yi)(yi)次(ci)交(jiao)際(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可能(neng)(neng)事(shi)實上都(dou)(dou)是(shi)(shi)在(zai)(zai)為(wei)我(wo)(wo)們(men)自己積(ji)累人生閱歷，可以說(shuo)，沒(mei)有(you)(you)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通(tong)能(neng)(neng)力，再(zai)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)才(cai)華也(ye)會(hui)(hui)埋(mai)沒(mei)于(yu)(yu)(yu)沉寂(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)陰影下，但(dan)并不(bu)(bu)是(shi)(shi)每一(yi)(yi)(yi)個人都(dou)(dou)有(you)(you)這(zhe)(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)意識。我(wo)(wo)自己剛(gang)開(kai)始輔(fu)導實踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，自己也(ye)不(bu)(bu)習慣于(yu)(yu)(yu)與人交(jiao)流(liu)，多數(shu)時(shi)間里都(dou)(dou)是(shi)(shi)埋(mai)頭于(yu)(yu)(yu)輔(fu)導工(gong)作里，十足(zu)一(yi)(yi)(yi)個典型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)只做(zuo)事(shi)不(bu)(bu)開(kai)口的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人。正是(shi)(shi)這(zhe)(zhe)樣，導致(zhi)我(wo)(wo)和學(xue)(xue)(xue)生之間不(bu)(bu)能(neng)(neng)充分了(le)解(jie)對(dui)方，因(yin)而耽誤(wu)了(le)工(gong)作。所以，當我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)抱(bao)怨別人不(bu)(bu)主(zhu)動與你交(jiao)流(liu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，為(wei)什么不(bu)(bu)先(xian)檢討一(yi)(yi)(yi)下自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)惰(duo)性(xing)呢(ni)？工(gong)作中、生活(huo)中我(wo)(wo)們(men)都(dou)(dou)需要學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)主(zhu)動與人交(jiao)流(liu)，提出疑(yi)問，事(shi)先(xian)熟知一(yi)(yi)(yi)切，而且應(ying)該學(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)如何與周圍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)同事(shi)互幫互助(zhu)，這(zhe)(zhe)樣不(bu)(bu)僅(jin)能(neng)(neng)使自己盡早地進入工(gong)作狀態(tai)，也(ye)可以避免我(wo)(wo)們(men)少(shao)走(zou)彎路，于(yu)(yu)(yu)情(qing)于(yu)(yu)(yu)理(li)都(dou)(dou)是(shi)(shi)弊大(da)于(yu)(yu)(yu)利的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。此外，對(dui)工(gong)作的(de)(de)(de)(de)(de)(de)熱情(qing)，對(dui)任(ren)務的(de)(de)(de)(de)(de)(de)投(tou)入態(tai)度(du)，都(dou)(dou)決定了(le)我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)前輩眼(yan)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)被信任(ren)程度(du)，實習過(guo)(guo)程難(nan)免有(you)(you)忽略的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)，但(dan)這(zhe)(zhe)時(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)應(ying)該抱(bao)有(you)(you)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)態(tai)度(du)主(zhu)動求教于(yu)(yu)(yu)他人，不(bu)(bu)放過(guo)(guo)任(ren)何一(yi)(yi)(yi)次(ci)學(xue)(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)(de)(de)可能(neng)(neng)，因(yin)為(wei)再(zai)細微的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作都(dou)(dou)存(cun)在(zai)(zai)著它自身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)價值和意義。

　　總之這次實踐(jian)讓我(wo)學(xue)會了(le)很(hen)多(duo)東西，給予(yu)我(wo)了(le)很(hen)多(duo)啟(qi)發。但實踐(jian)也只是(shi)個過程，真正的目(mu)的是(shi)要我(wo)們改變思想(xiang)觀念，學(xue)會學(xue)習(xi)，這樣才能不斷的進(jin)步，不被社(she)會淘汰，才能為(wei)建(jian)設祖國、奉(feng)獻社(she)會作出更(geng)大(da)的貢獻。

大學生暑假的個人社會實踐報告范文6

　　時光冉冉，一年的(de)(de)(de)時間又過(guo)去了，迎來了我(wo)的(de)(de)(de)大學的(de)(de)(de)最(zui)后一個暑(shu)假，因為我(wo)下(xia)半年大四了，在過(guo)去的(de)(de)(de)暑(shu)假里(li)，我(wo)都是(shi)渾渾噩噩的(de)(de)(de)度過(guo)的(de)(de)(de)，今年的(de)(de)(de)暑(shu)假我(wo)想要過(guo)得有意義(yi)些。

　　尊老(lao)(lao)愛幼是中華民族的傳統美(mei)德。今年暑假我(wo)(wo)和我(wo)(wo)們(men)鎮上的幾位大學生來到了我(wo)(wo)們(men)鎮上的'敬(jing)老(lao)(lao)院(yuan)，看望住在那(nei)里的老(lao)(lao)人。

　　老(lao)人們(men)(men)一(yi)(yi)看到風塵仆(pu)仆(pu)的(de)(de)而(er)來(lai)的(de)(de)我們(men)(men)，立刻關(guan)心起(qi)來(lai)，拉(la)著我們(men)(men)的(de)(de)手(shou)問寒問暖，十分關(guan)心我們(men)(men)各(ge)(ge)方面的(de)(de)情況，體現出了(le)(le)老(lao)一(yi)(yi)輩對(dui)年輕一(yi)(yi)代(dai)殷(yin)切(qie)的(de)(de)希望和關(guan)懷。我也詳細詢問各(ge)(ge)位老(lao)人的(de)(de)生活起(qi)居情況，與老(lao)人們(men)(men)聊起(qi)了(le)(le)家常(chang)，幫助他們(men)(men)打掃衛(wei)生，很(hen)快就融(rong)入其中。我們(men)(men)沒有(you)因為(wei)酷熱的(de)(de)天氣埋怨過一(yi)(yi)句，取而(er)代(dai)之的(de)(de)是(shi)滿腔的(de)(de)熱情。因為(wei)這次看似普通(tong)的(de)(de)活動其中實際上蘊含了(le)(le)巨大的(de)(de)人性價值，它(ta)是(shi)一(yi)(yi)種美德，更是(shi)老(lao)人與大學生之間(jian)心與心的(de)(de)交(jiao)流與溝通(tong)。

　　在我眼里，敬(jing)(jing)老(lao)(lao)院是孤寡老(lao)(lao)人(ren)的(de)棲息(xi)之(zhi)所，但通(tong)過這次(ci)的(de)活動改變了我之(zhi)前的(de)觀念。當今社(she)會，不知道孝敬(jing)(jing)老(lao)(lao)人(ren)的(de)人(ren)不在少數，他(ta)們(men)忘(wang)記了他(ta)們(men)的(de)父(fu)(fu)母含辛茹(ru)苦的(de)把他(ta)們(men)拉扯，在自己(ji)有能力掙(zheng)錢吃飯后，就將年(nian)老(lao)(lao)的(de)父(fu)(fu)母給拋棄(qi)！任(ren)由他(ta)們(men)艱苦度日。而現在，許(xu)多子(zi)女(nv)成群的(de)老(lao)(lao)人(ren)主(zhu)動走進了敬(jing)(jing)老(lao)(lao)院，他(ta)們(men)有的(de)以前是教師(shi)、工(gong)(gong)程師(shi)、干部，也有藝術工(gong)(gong)作者。選(xuan)擇敬(jing)(jing)老(lao)(lao)院，因為(wei)子(zi)女(nv)工(gong)(gong)作忙、家里樓(lou)層高、沒人(ren)陪自己(ji)聊天，而且(qie)因為(wei)在這里與同(tong)齡人(ren)朝夕(xi)相(xiang)伴，共同(tong)的(de)興趣(qu)愛好(hao)(hao)，相(xiang)近的(de)人(ren)生(sheng)觀念，更能讓(rang)他(ta)們(men)感到夕(xi)陽無限好(hao)(hao)。

　　在(zai)回來時有個(ge)朋友的(de)話一(yi)直在(zai)我腦海中回蕩：來到這里，是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)教育(yu)，也是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)鍛煉(lian)，老人需要(yao)社會的(de)關心，社會也應該(gai)給予(yu)這些老人一(yi)定的(de)關注。

大學生暑假的個人社會實踐報告范文7

　　今(jin)年暑假期(qi)間，我(wo)們赴xxxx進行了為(wei)期(qi)兩(liang)(liang)個(ge)月(yue)的(de)實(shi)(shi)習，在(zai)這兩(liang)(liang)個(ge)月(yue)中(zhong)，我(wo)們經歷了在(zai)校園中(zhong)沒(mei)有經歷的(de)生(sheng)活，感受到了以前從(cong)未品嘗過的(de)酸(suan)甜苦辣(la)，也學到了很多課堂中(zhong)難(nan)以學到的(de)東西。為(wei)期(qi)兩(liang)(liang)個(ge)月(yue)的(de)實(shi)(shi)習已經結束，在(zai)這短(duan)短(duan)兩(liang)(liang)個(ge)月(yue)的(de)實(shi)(shi)習期(qi)，不(bu)論是人生(sheng)閱歷還是處世態度，我(wo)都有了很大(da)的(de)收獲。原來一個(ge)人只要用心，就(jiu)可以在(zai)很短(duan)的(de)時間內成長(chang)起來，對(dui)于在(zai)xx的(de)經歷，至(zhi)今(jin)仍然(ran)記憶(yi)猶新。

　　經過幾(ji)天的培訓，我們進入xx的生(sheng)產(chan)車間。進到車間給我的感覺像是進入了軍營，四周(zhou)貼滿了注意(yi)事項。我是ccpbg成型部(bu)match全(quan)檢(jian)員，全(quan)檢(jian)是一(yi)個很(hen)有(you)壓力(li)的工站，之所(suo)以說(shuo)它(ta)有(you)壓力(li)是因為(wei)這(zhe)是一(yi)條(tiao)線(xian)賴以生(sheng)存的條(tiao)件，只有(you)全(quan)檢(jian)把(ba)好關，產(chan)品才會出來，第一(yi)天下(xia)來感覺自(zi)己體(ti)力(li)已(yi)到達極限(xian)，連走路的力(li)氣都沒有(you)了。后來的幾(ji)天里我始終(zhong)重(zhong)復著一(yi)樣(yang)(yang)的工作，熟練(lian)了，也(ye)習(xi)慣了。日子(zi)就從車間—餐廳—宿(su)舍—車間這(zhe)樣(yang)(yang)循(xun)環的過著，這(zhe)其中有(you)喜也(ye)有(you)憂，雖然單調，但也(ye)很(hen)充實。

　　對于一(yi)直(zhi)在學校(xiao)里讀(du)書的(de)(de)(de)學生(sheng)(sheng)來講，工作是(shi)(shi)一(yi)種(zhong)陌生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)概念(nian)，又(you)是(shi)(shi)未來必(bi)將(jiang)面臨的(de)(de)(de)課題。我(wo)(wo)(wo)們(men)在實習期(qi)間，雖(sui)說(shuo)是(shi)(shi)實習的(de)(de)(de)身份，但(dan)xx將(jiang)我(wo)(wo)(wo)們(men)完全(quan)(quan)接納到(dao)一(yi)個(ge)真(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)工作環(huan)境，這(zhe)讓我(wo)(wo)(wo)們(men)體驗到(dao)了(le)(le)真(zhen)(zhen)正(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)工作環(huan)境是(shi)(shi)怎(zen)樣的(de)(de)(de)，給了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)們(men)一(yi)個(ge)詳實的(de)(de)(de)印象。這(zhe)兩個(ge)月的(de)(de)(de)實習生(sheng)(sheng)活(huo)，也算是(shi)(shi)對我(wo)(wo)(wo)們(men)走(zou)出(chu)校(xiao)園，走(zou)上工作崗(gang)位的(de)(de)(de)新生(sheng)(sheng)活(huo)的(de)(de)(de)提(ti)前(qian)適應。通(tong)過這(zhe)次的(de)(de)(de)實習才發(fa)現自(zi)己(ji)懂得好(hao)少(shao)，學的(de)(de)(de)好(hao)少(shao)。覺得在學校(xiao)的(de)(de)(de)時候學得好(hao)少(shao)，工作了(le)(le)想看書的(de)(de)(de)時間都(dou)沒有多少(shao)了(le)(le)。且(qie)這(zhe)不(bu)是(shi)(shi)學校(xiao)，現實了(le)(le)很(hen)多。工作了(le)(le)，就不(bu)像學校(xiao)那樣，老師會全(quan)(quan)心全(quan)(quan)意教學生(sheng)(sheng)了(le)(le)，很(hen)多東西(xi)要(yao)靠自(zi)己(ji)去學。而且(qie)工作了(le)(le)做人比做事更重(zhong)要(yao)。

　　從原來一個什(shen)么都(dou)不會到現(xian)在，大多(duo)(duo)數時候能做到獨當一面。因為(wei)經歷的事多(duo)(duo)了，處理的事也多(duo)(duo)了，我學會了很(hen)多(duo)(duo)，不管(guan)是(shi)技術還是(shi)做人(ren)。

　　在xx實習的這段(duan)時間里(li)，我(wo)體(ti)會到了他嚴格的規章制(zhi)度，體(ti)會到了軍事化的管理，使我(wo)進一(yi)(yi)(yi)步加(jia)深紀律的重(zhong)要概(gai)念，我(wo)將永遠銘記我(wo)們部門的口(kou)號“品質第一(yi)(yi)(yi)，效(xiao)率(lv)第一(yi)(yi)(yi)，精神第一(yi)(yi)(yi)，我(wo)要加(jia)油(you)！”“零件不落地(di)(di)，半成品不落地(di)(di)，成品不落地(di)(di)，垃圾不落地(di)(di)，品質落地(di)(di)生根(gen)！”

　　在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)工作的(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)段時間(jian)里(li)，感(gan)觸比較(jiao)深的(de)(de)是工作讓我(wo)(wo)總是在(zai)(zai)極限中超(chao)越自(zi)我(wo)(wo)。如果一(yi)開始就(jiu)(jiu)(jiu)讓我(wo)(wo)做(zuo)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)多(duo)工作，我(wo)(wo)肯定做(zuo)不下(xia)來。但從(cong)最開始的(de)(de)少量的(de)(de)工作到逐量的(de)(de)增加，讓我(wo)(wo)接手工作就(jiu)(jiu)(jiu)沒有(you)(you)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么(me)困難了(le)。在(zai)(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里(li)我(wo)(wo)體會到了(le)一(yi)個大(da)公司的(de)(de)規(gui)模。xx是一(yi)個好學習的(de)(de).地(di)方。首先，他有(you)(you)一(yi)套完善的(de)(de)培訓系統。其次，xx公司本身就(jiu)(jiu)(jiu)是一(yi)個學習的(de)(de)好素材。長期、穩定、發展(zhan)、科技、國際是企業(ye)定位；其文化(hua)特征：辛勤工作的(de)(de)文化(hua)、負(fu)責任的(de)(de)文化(hua)、團結合作且資源共享的(de)(de)文化(hua)、有(you)(you)貢獻就(jiu)(jiu)(jiu)有(you)(you)所得的(de)(de)文化(hua)；核心(xin)(xin)(xin)競爭力：速度、品質、技術(shu)、彈性、成本；經營理(li)念：愛心(xin)(xin)(xin)、信(xin)心(xin)(xin)(xin)、決心(xin)(xin)(xin)。從(cong)業(ye)精神(shen)：融(rong)合、責任、進(jin)步(bu)。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)就(jiu)(jiu)(jiu)是xx為什(shen)么(me)能立足(zu)于世界五百強的(de)(de)商林(lin)之中！

　　xx從(cong)選址，到(dao)(dao)經營理念(nian)，到(dao)(dao)全球(qiu)布(bu)局都投射(she)出他的(de)長遠(yuan)目光，這(zhe)是值(zhi)得我(wo)(wo)們學習的(de)。在(zai)實習期間，我(wo)(wo)了解到(dao)(dao)一(yi)個(ge)公司的(de)企(qi)業文化是很重要的(de)。他可以讓我(wo)(wo)們了解到(dao)(dao)一(yi)個(ge)公司的(de)成(cheng)功與否與他的(de)企(qi)業文化是分不開的(de)。鴻飛千里，富士(shi)則康(kang)。xx將一(yi)如既往地傳承(cheng)愛心(xin)文化，善盡社會責任，培育科技人才，創新(xin)發展模(mo)式，挑(tiao)戰科技創新(xin)和(he)產業轉型的(de)更高目標，締造“長期、穩(wen)定、發展、科技、國(guo)際”之一(yi)流公司的(de)長青偉(wei)業！

　　通(tong)過這次的(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)，讓自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)了(le)(le)解(jie)了(le)(le)企業生產，在實(shi)(shi)踐中增長(chang)見(jian)識(shi)，鍛煉了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)才能，培養自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)刻苦耐勞(lao)的(de)(de)習(xi)慣，更(geng)(geng)(geng)重(zhong)要的(de)(de)是(shi)發(fa)現了(le)(le)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)不(bu)足(zu)之(zhi)處(chu)(chu)(chu)，同時也(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)在學(xue)(xue)(xue)(xue)校永遠(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)到的(de)(de)知(zhi)識(shi)和經驗。這樣使我認識(shi)到社會(hui)實(shi)(shi)踐和生產實(shi)(shi)習(xi)是(shi)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生活必(bi)不(bu)可少的(de)(de)一(yi)部分(fen)。工作不(bu)只是(shi)做事(shi)，更(geng)(geng)(geng)重(zhong)要的(de)(de)是(shi)與(yu)(yu)人相(xiang)處(chu)(chu)(chu)，我發(fa)現，如果(guo)不(bu)與(yu)(yu)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)同事(shi)交(jiao)流(liu)(liu)，那(nei)么(me)有些工作就(jiu)(jiu)很(hen)難做好(hao)，如果(guo)不(bu)和上(shang)級交(jiao)流(liu)(liu)，永遠(yuan)也(ye)不(bu)會(hui)有深造和發(fa)展的(de)(de)機會(hui)。但，只要多(duo)問、多(duo)與(yu)(yu)同事(shi)溝(gou)通(tong)，就(jiu)(jiu)能學(xue)(xue)(xue)(xue)到更(geng)(geng)(geng)多(duo)的(de)(de)知(zhi)識(shi)，就(jiu)(jiu)能與(yu)(yu)同事(shi)更(geng)(geng)(geng)加接近(jin)，更(geng)(geng)(geng)好(hao)的(de)(de)相(xiang)處(chu)(chu)(chu)。只要和上(shang)司(si)多(duo)溝(gou)通(tong)、多(duo)交(jiao)流(liu)(liu)就(jiu)(jiu)能使他更(geng)(geng)(geng)多(duo)地(di)了(le)(le)解(jie)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)長(chang)處(chu)(chu)(chu)與(yu)(yu)不(bu)足(zu)，使他們更(geng)(geng)(geng)好(hao)地(di)安(an)(an)排(pai)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)工作，更(geng)(geng)(geng)好(hao)地(di)幫自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)彌(mi)補不(bu)足(zu)和發(fa)揮長(chang)處(chu)(chu)(chu)。使我們更(geng)(geng)(geng)好(hao)地(di)安(an)(an)排(pai)自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)工作，更(geng)(geng)(geng)好(hao)地(di)幫自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)彌(mi)補不(bu)足(zu)和發(fa)揮長(chang)處(chu)(chu)(chu)，在這里(li)我學(xue)(xue)(xue)(xue)到了(le)(le)很(hen)多(duo)，這將是(shi)我以后真正踏入社會(hui)的(de)(de)寶貴基(ji)礎！現在的(de)(de)我滿(man)懷激情(qing)，充滿(man)了(le)(le)對美好(hao)人生的(de)(de)向往，相(xiang)信憑(ping)借我的(de)(de)吃苦耐勞(lao)和頑強拼搏(bo)的(de)(de)精神，我一(yi)定會(hui)闖(chuang)出自(zi)(zi)(zi)(zi)己(ji)(ji)(ji)的(de)(de)一(yi)片天(tian)地(di)！努力，加油，拼搏(bo)！

大學生暑假的個人社會實踐報告范文8

　　xxxx皮革走訪(fang)記(ji)一(yi)天的(de)(de)采訪(fang)終(zhong)于告(gao)罄，總結完(wan)筆錄已是第二天凌晨(chen)。然而疲(pi)憊的(de)(de)身軀到(dao)底(di)抑制(zhi)不住內心的(de)(de)悸(ji)動，又一(yi)場歡欣鼓舞的(de)(de)實踐等待著我們的(de)(de)來到(dao)。

　　xxxx月(yue)xxxx日一(yi)早，我(wo)們(men)(men)(men)(men)開始向我(wo)們(men)(men)(men)(men)實(shi)踐的第二(er)站—xxxx皮革進軍(jun)。其實(shi)剛到(dao)(dao)新會，我(wo)們(men)(men)(men)(men)最大的感(gan)受就是(shi)(shi)(shi)(shi)到(dao)(dao)處都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)熱帶雨(yu)林，到(dao)(dao)處都(dou)滿眼的綠(lv)(lv)意(yi)，但(dan)等我(wo)們(men)(men)(men)(men)到(dao)(dao)了目的地xxxx的廠(chang)子才(cai)覺(jue)得，實(shi)在是(shi)(shi)(shi)(shi)小巫見大巫啊，那里簡直就美如天(tian)堂，到(dao)(dao)處都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)很別有意(yi)境(jing)的景色(se)，曲折的小石橋，偶(ou)蕩起波紋的碧湖，各種(zhong)各樣(yang)叫(jiao)不上名字的高大的樹，其實(shi)那種(zhong)感(gan)覺(jue)是(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)無法言說(shuo)的美，真(zhen)倒有點像穿越回古代的皇家后(hou)花(hua)園的感(gan)覺(jue)。如果不是(shi)(shi)(shi)(shi)幾(ji)座標志性的大廠(chang)子，真(zhen)的不知道(dao)這里居然是(shi)(shi)(shi)(shi)個工(gong)廠(chang)，后(hou)來根(gen)據相(xiang)關人員給我(wo)們(men)(men)(men)(men)介(jie)紹，我(wo)們(men)(men)(men)(men)才(cai)了解工(gong)廠(chang)的綠(lv)(lv)化(hua)面積占64%多達(da)，難怪(guai)工(gong)廠(chang)會這么美！

　　我(wo)(wo)(wo)們(men)最(zui)開始采(cai)訪的(de)(de)(de)是(shi)人(ren)事(shi)部的(de)(de)(de)主管歐陽先(xian)生(sheng)，他(ta)向我(wo)(wo)(wo)們(men)介紹了公(gong)司(si)的(de)(de)(de)大致(zhi)情況，新會市的(de)(de)(de)xxxx隸屬于(yu)(yu)香港的(de)(de)(de)xxxx公(gong)司(si)，工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)廠總共有(you)(you)800多名(ming)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)。公(gong)司(si)有(you)(you)生(sheng)產(chan)、研發(fa)、采(cai)購、業務(wu)、財務(wu)、IT、網(wang)絡(luo)、人(ren)事(shi)、跟(gen)單(dan)（內外銷）、進(jin)出口（報關(guan)）、辦公(gong)室等部門。公(gong)司(si)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)中外來(lai)(lai)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)占40%，主要(yao)來(lai)(lai)自江西，湖(hu)南，廣西，四(si)川(chuan)，安徽等地，剩下的(de)(de)(de)60%即為(wei)本地工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)。招(zhao)(zhao)聘(pin)渠道(dao)主要(yao)有(you)(you)四(si)：家庭式、網(wang)絡(luo)招(zhao)(zhao)聘(pin)、現場(chang)招(zhao)(zhao)聘(pin)、廣告(gao)招(zhao)(zhao)聘(pin)。而后，我(wo)(wo)(wo)們(men)又(you)詢(xun)問了員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)福利的(de)(de)(de)相關(guan)情況，歐陽先(xian)生(sheng)在這(zhe)一方面(mian)(mian)向我(wo)(wo)(wo)們(men)做(zuo)了很詳盡的(de)(de)(de)說明：五險一金，目標為(wei)全(quan)員(yuan)(yuan)覆蓋，生(sheng)日會，發(fa)紅包(bao)，發(fa)年(nian)貨，廠慶日，給工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)齡滿10年(nian)和15年(nian)的(de)(de)(de)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)發(fa)金戒指，組織員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)出游(you)等。聽過之后我(wo)(wo)(wo)們(men)都覺得，原(yuan)來(lai)(lai)當工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)人(ren)并沒有(you)(you)我(wo)(wo)(wo)們(men)想象中的(de)(de)(de)那樣無(wu)聊，其(qi)實(shi)生(sheng)活(huo)還是(shi)蠻豐(feng)富(fu)有(you)(you)趣(qu)的(de)(de)(de)，公(gong)司(si)對員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)管理(li)都很人(ren)性化。之后，我(wo)(wo)(wo)們(men)又(you)談(tan)到了對于(yu)(yu)企業來(lai)(lai)說，員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)素(su)質(zhi)是(shi)什么(me)，歐陽先(xian)生(sheng)回(hui)答最(zui)重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)素(su)質(zhi)就是(shi)員(yuan)(yuan)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)道(dao)德，要(yao)進(jin)企業，道(dao)德這(zhe)一關(guan)是(shi)必須要(yao)過的(de)(de)(de)，其(qi)次的(de)(de)(de)`才是(shi)技術(shu)層面(mian)(mian)的(de)(de)(de)要(yao)求。

　　在采訪(fang)過歐陽先生(sheng)(sheng)之(zhi)后，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)又參觀(guan)了工(gong)廠(chang)，看了生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)流程(cheng)。恰逢香港某大(da)學的(de)(de)活(huo)動也是(shi)(shi)(shi)來工(gong)廠(chang)參觀(guan)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)也就跟隨大(da)部隊參觀(guan)了一(yi)(yi)下產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)程(cheng)序。工(gong)廠(chang)很大(da)，也分很多(duo)車(che)(che)間(jian)，由流水傳(chuan)送線將各車(che)(che)間(jian)連(lian)接起(qi)來，節約(yue)了很多(duo)人(ren)力(li)和(he)物力(li)。整(zheng)體的(de)(de)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)流程(cheng)為：研發部（按客(ke)戶要求或自主設計）—紙樣——大(da)規模(mo)生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)（裁床—襯布—畫格(ge)—車(che)(che)縫（兩次質檢）—釘紐扣—清整(zheng)—整(zheng)燙—終檢—打包(bao)）——出貨。在xxxx館，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)也了解到工(gong)廠(chang)也生(sheng)(sheng)產(chan)(chan)手袋、皮鞋等(deng)其他皮革制品(pin)，并沒(mei)有局限于皮革衣服(fu)。xxxx館不僅僅是(shi)(shi)(shi)賣產(chan)(chan)品(pin)的(de)(de)地(di)方，它還(huan)有一(yi)(yi)個小咖啡廳，供朋友們(men)(men)(men)累的(de)(de)時候去休息聊(liao)天。同時，xxxx館外還(huan)在建一(yi)(yi)個小酒廠(chang)，尚(shang)未(wei)開張，旁(pang)邊的(de)(de)小驛(yi)站也是(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)個特色。參觀(guan)xxxx館之(zhi)余，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)又在周圍逛(guang)了一(yi)(yi)圈，走在林蔭(yin)小道，望著很氣派的(de)(de)xxxx館的(de)(de)正門(men)，那感覺真的(de)(de)特別美好，走過石路，還(huan)有瀑布亮在眼前，這種環境，想(xiang)必(bi)工(gong)人(ren)們(men)(men)(men)工(gong)作也會有很高的(de)(de)熱(re)情吧。

　　下(xia)午，我(wo)(wo)們(men)(men)又與內(nei)(nei)銷(xiao)與外(wai)銷(xiao)主管進行了(le)(le)深入交流(liu)，國內(nei)(nei)外(wai)銷(xiao)售方(fang)向以及消費者層次等(deng)方(fang)面，我(wo)(wo)們(men)(men)都(dou)了(le)(le)解了(le)(le)不少(shao)。最后(hou)我(wo)(wo)們(men)(men)與公(gong)(gong)司的(de)(de)老板(ban)聊(liao)了(le)(le)3個多(duo)小時，與其(qi)(qi)說(shuo)(shuo)是(shi)采(cai)訪，不如說(shuo)(shuo)是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)在聊(liao)天(tian)，結束之后(hou)筆錄什么(me)(me)都(dou)沒記(ji)，但(dan)心(xin)底(di)的(de)(de)觸動卻很(hen)大，老板(ban)說(shuo)(shuo)自己(ji)不只是(shi)生(sheng)意(yi)人，不會那么(me)(me)注重利潤回報(bao)，在公(gong)(gong)司環境的(de)(de)綠(lv)化，設計上投入那么(me)(me)多(duo)，其(qi)(qi)實(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)覺得(de)這才是(shi)最聰(cong)明，最有頭腦的(de)(de)生(sheng)意(yi)人，也許現在看來(lai)投入了(le)(le)很(hen)多(duo)本沒有必(bi)要的(de)(de)資金，但(dan)這些都(dou)會給公(gong)(gong)司的(de)(de)效益帶(dai)來(lai)很(hen)多(duo)隱性的(de)(de)輔助，可以讓(rang)公(gong)(gong)司發展得(de)更好！

大學生暑假的個人社會實踐報告范文9

　　“千里之行，始于足下”，這短暫(zan)而又(you)充(chong)實(shi)的(de)(de)實(shi)踐，我認(ren)為對我走向(xiang)社(she)會(hui)起到了一(yi)個橋梁(liang)的(de)(de)作用，過渡(du)的(de)(de)作用，是人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)的(de)(de)一(yi)段重要(yao)經歷，也是一(yi)個成長的(de)(de)重要(yao)步驟，對將來走上工作崗位(wei)也有(you)著很大幫(bang)助。向(xiang)他人(ren)(ren)虛心求教，與他人(ren)(ren)文明交往等一(yi)些做(zuo)人(ren)(ren)處世的(de)(de)基(ji)本原(yuan)則都要(yao)在實(shi)際(ji)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)得到認(ren)真的(de)(de)貫徹，好(hao)的(de)(de)習慣也需(xu)要(yao)在實(shi)際(ji)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)不(bu)斷培(pei)養(yang)。這一(yi)段時間所學(xue)到的(de)(de)經驗和知識將是是我人(ren)(ren)生(sheng)(sheng)中(zhong)的(de)(de)一(yi)筆(bi)寶貴財富。這次(ci)實(shi)踐也讓我深(shen)刻了解到，和團體保(bao)持良好(hao)的(de)(de)關系(xi)是很重要(yao)的(de)(de)。做(zuo)事首先要(yao)學(xue)會(hui)做(zuo)人(ren)(ren)，要(yao)明白做(zuo)人(ren)(ren)的(de)(de)道(dao)理，如何與人(ren)(ren)相處是現代社(she)會(hui)做(zuo)人(ren)(ren)的(de)(de)一(yi)個最基(ji)本的(de)(de)問題(ti)。對于自己這樣一(yi)個即(ji)將步入社(she)會(hui)的(de)(de)人(ren)(ren)來說，需(xu)要(yao)學(xue)習的(de)(de)東西很多，他們就是最好(hao)的(de)(de)老(lao)師。

　　“三人行，必有我(wo)師”，我(wo)們(men)可(ke)以從(cong)老師們(men)身上學習的(de)(de)還很(hen)(hen)多(duo)很(hen)(hen)多(duo)，可(ke)以是(shi)知識(shi)、也(ye)可(ke)以是(shi)道理(li)。實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)活動是(shi)學生(sheng)接觸社(she)(she)會(hui)(hui)，了(le)解社(she)(she)會(hui)(hui)，服務(wu)社(she)(she)會(hui)(hui)，運用(yong)所學知識(shi)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)自(zi)我(wo)的(de)(de)最(zui)好(hao)途徑(jing)。親身實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)，而不是(shi)閉門造車，實(shi)(shi)(shi)(shi)現了(le)從(cong)理(li)論到實(shi)(shi)(shi)(shi)踐(jian)再(zai)到理(li)論的(de)(de)飛躍。增強了(le)我(wo)們(men)認識(shi)問題(ti)，分析(xi)問題(ti)，解決(jue)問題(ti)的(de)(de)'能力。為認識(shi)社(she)(she)會(hui)(hui)，了(le)解社(she)(she)會(hui)(hui)，步入社(she)(she)會(hui)(hui)打下(xia)了(le)良(liang)好(hao)的(de)(de)基礎。同時還需我(wo)們(men)在(zai)以后(hou)(hou)的(de)(de)學習中用(yong)知識(shi)武(wu)裝(zhuang)自(zi)己，用(yong)書本知識(shi)充實(shi)(shi)(shi)(shi)自(zi)己，為以后(hou)(hou)服務(wu)社(she)(she)會(hui)(hui)打下(xia)更堅固的(de)(de)基礎！

　　艱辛知(zhi)人生，實踐長才干通過這次的的實踐活(huo)動，我們逐步發現了(le)自身的不足(zu)。

　　（一）、缺乏創新

　　大(da)(da)學生是(shi)一個充(chong)滿著(zhu)激(ji)情與(yu)創造的(de)(de)(de)團體，思(si)維活(huo)躍(yue)，想象力豐富(fu)是(shi)我(wo)們最大(da)(da)的(de)(de)(de)資(zi)本，但在這(zhe)次的(de)(de)(de)實踐過程(cheng)中，我(wo)們并沒有充(chong)分(fen)的(de)(de)(de)應用好自(zi)己(ji)身上最寶貴(gui)的(de)(de)(de)資(zi)源，由(you)于(yu)缺(que)乏敢(gan)于(yu)創新的(de)(de)(de)精神，在采訪(fang)與(yu)寫(xie)作時，幾乎看不到自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)閃(shan)光點，這(zhe)與(yu)大(da)(da)學生的(de)(de)(de)積極、活(huo)躍(yue)是(shi)不相符合的(de)(de)(de)。

　　（二）、經驗不足

　　多(duo)年的(de)(de)在校學習(xi)，使我們(men)對新聞采(cai)訪與寫(xie)作在理(li)論上有(you)了(le)深刻的(de)(de)了(le)解，曾經(jing)信誓旦旦的(de)(de)以(yi)為自己已(yi)經(jing)有(you)能力(li)勝(sheng)任新聞采(cai)訪與寫(xie)作工作。但(dan)實際告訴(su)我們(men)，我們(men)還(huan)要(yao)學的(de)(de)還(huan)很多(duo)，我們(men)的(de)(de)理(li)論與實踐之間還(huan)存(cun)在著(zhu)一道(dao)鴻(hong)溝，跨越這道(dao)鴻(hong)溝還(huan)需(xu)要(yao)我們(men)付(fu)出艱辛地(di)努力(li)。

　　（三）、不善于主動

　　無(wu)論是(shi)做事(shi)還是(shi)學習(xi)(xi)(xi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)一直都延(yan)續著(zhu)學校老師教學生(sheng)學的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)特點，到了實踐時我(wo)(wo)們(men)(men)(men)才(cai)發現(xian)，學習(xi)(xi)(xi)是(shi)需要主(zhu)動(dong)的(de)(de)(de)，生(sheng)活(huo)中(zhong)每一個人(ren)都可(ke)以是(shi)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)老師，需要我(wo)(wo)們(men)(men)(men)自己去用(yong)眼睛(jing)觀(guan)察、用(yong)耳朵聆聽(ting)、用(yong)心去感悟。被動(dong)的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)是(shi)有限(xian)的(de)(de)(de)，主(zhu)動(dong)的(de)(de)(de)學習(xi)(xi)(xi)才(cai)是(shi)無(wu)限(xian)的(de)(de)(de)，只(zhi)有養成主(zhu)動(dong)學習(xi)(xi)(xi)的(de)(de)(de)習(xi)(xi)(xi)慣，將(jiang)來的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)才(cai)能與(yu)世界同(tong)步發展，與(yu)時代齊頭并(bing)進。

　　（四）、價值觀不明確

　　在(zai)實踐之前，我們并(bing)未認清自己的位置，對自身價值也不能夠進行客觀(guan)評價。

　　但實(shi)踐(jian)過程(cheng)不(bu)(bu)斷(duan)地(di)使(shi)我(wo)們知(zhi)道了要(yao)將在學(xue)校學(xue)到的(de)理(li)論知(zhi)識轉化為(wei)實(shi)踐(jian)中的(de)應用(yong)是一個漫長而艱辛的(de)過程(cheng)，使(shi)我(wo)們認清了實(shi)現(xian)自我(wo)價(jia)值不(bu)(bu)在于僅僅是從事新聞工作，還可以從事與新聞相關的(de)其它職業，只要(yao)能(neng)用(yong)自己的(de)力量去(qu)奉(feng)獻社會，任何崗位都能(neng)夠(gou)實(shi)現(xian)自己的(de)價(jia)值。

　　我(wo)(wo)(wo)們的(de)(de)(de)不足還很多(duo)，但最重(zhong)要的(de)(de)(de)是我(wo)(wo)(wo)們學(xue)(xue)會(hui)了認識(shi)(shi)自己(ji)的(de)(de)(de)不足，學(xue)(xue)會(hui)了正確(que)認識(shi)(shi)價值關系(xi)，這(zhe)(zhe)在(zai)無(wu)形(xing)中使(shi)我(wo)(wo)(wo)們對自己(ji)的(de)(de)(de)未(wei)來有(you)一個(ge)正確(que)的(de)(de)(de)定位，增強了自身努(nu)力(li)學(xue)(xue)習知識(shi)(shi)并將之與(yu)社(she)(she)會(hui)相結合的(de)(de)(de)信(xin)心(xin)和毅力(li)。對于即將走(zou)(zou)上社(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)(wo)們，更應該提早認識(shi)(shi)社(she)(she)會(hui)、走(zou)(zou)進(jin)社(she)(she)會(hui)、適應社(she)(she)會(hui)。暑期(qi)實(shi)踐活動正好為(wei)我(wo)(wo)(wo)們提供(gong)了磨練品格、增長(chang)才干、實(shi)現全面發展(zhan)的(de)(de)(de)重(zhong)要舞臺。在(zai)這(zhe)(zhe)里我(wo)(wo)(wo)們真(zhen)正的(de)(de)(de)鍛煉了自己(ji)，為(wei)以(yi)后踏入社(she)(she)會(hui)做了更好的(de)(de)(de)鋪墊，以(yi)后如果有(you)機會(hui)，我(wo)(wo)(wo)們會(hui)更加(jia)積(ji)極的(de)(de)(de)參加(jia)這(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)活動，用理論與(yu)知識(shi)(shi)碰撞出新的(de)(de)(de)火花。

大學生暑假的個人社會實踐報告范文10

　　在欣源(yuan)酒店工作期(qi)間，我認為所學(xue)到的(de)(de)(de)最重要的(de)(de)(de)東西莫(mo)過于餐桌禮儀和(he)(he)交際用語，也學(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)(le)與人溝通(tong)的(de)(de)(de)技(ji)巧。這(zhe)些對我來說是一種進步。這(zhe)不僅僅豐富了(le)(le)(le)我的(de)(de)(de)閱歷和(he)(he)知識，更豐富了(le)(le)(le)我的(de)(de)(de)社會(hui)(hui)經驗，這(zhe)對我的(de)(de)(de)專業(ye)（市場(chang)營銷(xiao)專業(ye)）來說是一種巨大的(de)(de)(de)幫助，也會(hui)(hui)深深影響我今后的(de)(de)(de)學(xue)習和(he)(he)工作，這(zhe)將受用無窮。 3、工作鍛煉(lian)了(le)(le)(le)膽識和(he)(he)勇(yong)氣(qi)，服務(wu)學(xue)會(hui)(hui)了(le)(le)(le)耐心(xin)和(he)(he)細心(xin)，努力換取(qu)了(le)(le)(le)自信和(he)(he)快樂。

　　在酒店(dian)(dian)做(zuo)服(fu)務(wu)(wu)(wu)員(yuan)，需要做(zuo)很多的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)，除了(le)日常的(de)服(fu)務(wu)(wu)(wu)工(gong)作(zuo)(zuo)（用餐(can)服(fu)務(wu)(wu)(wu)、清潔服(fu)務(wu)(wu)(wu)、值班服(fu)務(wu)(wu)(wu)等(deng)），還要做(zuo)好推銷服(fu)務(wu)(wu)(wu)。這(zhe)是一(yi)項非常具(ju)有挑戰性(xing)的(de)任務(wu)(wu)(wu)，也是最能鍛煉膽(dan)識、勇(yong)氣、信(xin)(xin)心(xin)的(de)工(gong)作(zuo)(zuo)。在短短兩個(ge)月的(de)酒店(dian)(dian)實習(xi)工(gong)作(zuo)(zuo)中，我一(yi)直(zhi)堅持(chi)努力學習(xi)、勤奮工(gong)作(zuo)(zuo)，從一(yi)個(ge)茫(mang)然無知(zhi)的(de)實習(xi)生，到成(cheng)為(wei)一(yi)名熟悉業務(wu)(wu)(wu)知(zhi)識、全(quan)面掌握服(fu)務(wu)(wu)(wu)技巧、具(ju)有較高服(fu)務(wu)(wu)(wu)水平的(de)服(fu)務(wu)(wu)(wu)員(yuan)，我也不斷提(ti)高了(le)自信(xin)(xin)和勇(yong)氣，獲得(de)了(le)快樂。

　　每(mei)一(yi)崗位都(dou)有(you)(you)快樂和(he)(he)(he)(he)甜蜜(mi)，也(ye)充滿(man)了(le)(le)痛(tong)苦(ku)(ku)與苦(ku)(ku)澀(se)(se)。作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為一(yi)名(ming)社(she)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)底層工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)者(zhe)(zhe)，服務員的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)也(ye)說不(bu)完道不(bu)盡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)酸痛(tong)：有(you)(you)時(shi)，客人(ren)(ren)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)因為飯(fan)菜不(bu)合胃口，卻(que)不(bu)分青紅皂(zao)白，劈頭蓋臉地(di)謾罵自(zi)(zi)(zi)己，而(er)自(zi)(zi)(zi)己卻(que)要(yao)(yao)(yao)(yao)容(rong)忍客人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)無理，還要(yao)(yao)(yao)(yao)強顏歡笑(xiao)。有(you)(you)時(shi)，遇到(dao)素質差(cha)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)客人(ren)(ren)，他(ta)（她）們會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)故意刁難自(zi)(zi)(zi)己，指著(zhu)自(zi)(zi)(zi)己服務不(bu)好，向自(zi)(zi)(zi)己亂發脾(pi)氣(qi)，即(ji)使(shi)是客人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)錯，而(er)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)為服務員也(ye)要(yao)(yao)(yao)(yao)容(rong)忍。有(you)(you)時(shi)遇到(dao)大型訂桌或者(zhe)(zhe)宴請，賓客滿(man)堂，自(zi)(zi)(zi)己要(yao)(yao)(yao)(yao)頂住壓(ya)力(li)、爭分奪秒(miao)，為客人(ren)(ren)倒茶倒酒、換碟換碗、上(shang)菜拿酒等等，自(zi)(zi)(zi)己忙(mang)碌(liu)不(bu)停，即(ji)使(shi)十分勞累也(ye)要(yao)(yao)(yao)(yao)咬牙堅持。有(you)(you)時(shi)，客人(ren)(ren)來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)很晚(wan)，自(zi)(zi)(zi)己也(ye)不(bu)能(neng)下班，要(yao)(yao)(yao)(yao)留(liu)下來(lai)服務客人(ren)(ren)，即(ji)使(shi)是深夜(ye)十一(yi)、二點也(ye)要(yao)(yao)(yao)(yao)犧牲自(zi)(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間堅持工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)，直(zhi)至客人(ren)(ren)走(zou)完………每(mei)一(yi)天(tian)我(wo)都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)面(mian)臨著(zhu)挑戰和(he)(he)(he)(he)壓(ya)力(li)，每(mei)一(yi)天(tian)我(wo)都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)勇(yong)(yong)(yong)敢(gan)堅強地(di)承受著(zhu)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)所帶來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)痛(tong)苦(ku)(ku)和(he)(he)(he)(he)酸澀(se)(se)。我(wo)從沒有(you)(you)放棄過，即(ji)使(shi)再痛(tong)苦(ku)(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)候我(wo)也(ye)會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)用“艱難困苦(ku)(ku)，玉汝于成。”和(he)(he)(he)(he)“吃(chi)得苦(ku)(ku)中苦(ku)(ku)，方為人(ren)(ren)上(shang)人(ren)(ren)”來(lai)激勵自(zi)(zi)(zi)己勇(yong)(yong)(yong)敢(gan)面(mian)對，堅持不(bu)懈地(di)努力(li)，直(zhi)到(dao)最后。在(zai)這(zhe)里(li)，我(wo)學會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)了(le)(le)寬(kuan)容(rong)，學會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)了(le)(le)坦然，學會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)了(le)(le)勇(yong)(yong)(yong)敢(gan)自(zi)(zi)(zi)信(xin)地(di)面(mian)對一(yi)切(qie)……這(zhe)種良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)態度，這(zhe)種優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)精神，這(zhe)種積極的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)面(mian)貌是我(wo)從工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)中學到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，從其他(ta)員工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)表現(xian)中學到(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)給了(le)(le)我(wo)痛(tong)苦(ku)(ku)，也(ye)賜(si)予了(le)(le)我(wo)寶貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經驗和(he)(he)(he)(he)認識，這(zhe)些是比任何收獲都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)珍貴(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。現(xian)實教會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)了(le)(le)我(wo)成長(chang)，而(er)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)讓我(wo)學會(hui)(hui)(hui)(hui)(hui)了(le)(le)勇(yong)(yong)(yong)敢(gan)、自(zi)(zi)(zi)信(xin)和(he)(he)(he)(he)寬(kuan)容(rong)……

　　4、遇到外(wai)國(guo)客(ke)人，我不斷挑戰自(zi)己，敢于主動上(shang)前服務，學會(hui)了(le)用英語交流(liu)，提高了(le)自(zi)己服務能力和增長了(le)知識。

　　上(shang)海(hai)是(shi)(shi)一座國(guo)(guo)際性(xing)大(da)都市，容(rong)納著世(shi)界各地(di)的旅客和(he)(he)商人(ren)(ren)。在上(shang)海(hai)的各中(zhong)小型(xing)酒店，到(dao)(dao)(dao)處可(ke)以(yi)看(kan)到(dao)(dao)(dao)外(wai)(wai)國(guo)(guo)人(ren)(ren)的身影。在上(shang)海(hai)欣源酒店工作(zuo)(zuo)期間(jian)，我(wo)經(jing)常遇到(dao)(dao)(dao)外(wai)(wai)國(guo)(guo)客人(ren)(ren)來飯店就餐(can)。每次接待外(wai)(wai)國(guo)(guo)客人(ren)(ren)時(shi)（特別是(shi)(shi)沒有隨行的中(zhong)國(guo)(guo)翻譯），大(da)家都倍感(gan)自(zi)(zi)卑(bei)和(he)(he)無奈，因(yin)為(wei)(wei)都不(bu)(bu)(bu)(bu)太會(hui)(hui)(hui)英(ying)語(yu)(yu)（大(da)多(duo)數(shu)服(fu)(fu)務員(yuan)文化水(shui)平(ping)(ping)較低(di)，多(duo)為(wei)(wei)中(zhong)學畢(bi)業），所以(yi)望而卻步。起初，我(wo)也(ye)感(gan)到(dao)(dao)(dao)特別尷尬和(he)(he)無奈，因(yin)為(wei)(wei)自(zi)(zi)己的口語(yu)(yu)差，更因(yin)為(wei)(wei)發音(yin)不(bu)(bu)(bu)(bu)準(zhun)而緘(jian)口不(bu)(bu)(bu)(bu)言。然(ran)而服(fu)(fu)務工作(zuo)(zuo)必須(xu)要做，我(wo)便慢慢學會(hui)(hui)(hui)了(le)勇(yong)于(yu)上(shang)前，用不(bu)(bu)(bu)(bu)流利的英(ying)語(yu)(yu)同客人(ren)(ren)交流。有時(shi)我(wo)也(ye)會(hui)(hui)(hui)遇到(dao)(dao)(dao)不(bu)(bu)(bu)(bu)懂和(he)(he)不(bu)(bu)(bu)(bu)會(hui)(hui)(hui)的地(di)方，就去翻看(kan)英(ying)語(yu)(yu)電子詞(ci)典(dian)或者看(kan)《日(ri)常餐(can)桌(zhuo)英(ying)語(yu)(yu)用語(yu)(yu)大(da)全》，不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)地(di)豐(feng)富自(zi)(zi)己的詞(ci)匯(hui)量和(he)(he)餐(can)桌(zhuo)用語(yu)(yu)，由(you)此我(wo)也(ye)慢慢地(di)變得(de)自(zi)(zi)信(xin)，并(bing)(bing)且樂(le)于(yu)為(wei)(wei)外(wai)(wai)國(guo)(guo)客人(ren)(ren)服(fu)(fu)務。由(you)于(yu)工作(zuo)(zuo)的需要和(he)(he)迫(po)于(yu)工作(zuo)(zuo)壓力(li)，我(wo)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)地(di)學習新的知(zhi)識，勇(yong)于(yu)挑戰自(zi)(zi)己，學會(hui)(hui)(hui)了(le)向客人(ren)(ren)問好，學會(hui)(hui)(hui)了(le)介(jie)紹菜(cai)品，學會(hui)(hui)(hui)了(le)問客人(ren)(ren)點(dian)菜(cai)點(dian)酒，學會(hui)(hui)(hui)了(le)詢問客人(ren)(ren)意見……由(you)于(yu)自(zi)(zi)己的耐心和(he)(he)熱情，由(you)此也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)斷(duan)地(di)得(de)到(dao)(dao)(dao)了(le)外(wai)(wai)國(guo)(guo)客人(ren)(ren)的稱(cheng)贊。雖然(ran)，我(wo)的英(ying)語(yu)(yu)口語(yu)(yu)水(shui)平(ping)(ping)并(bing)(bing)沒有多(duo)少提高，服(fu)(fu)務能力(li)也(ye)不(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)很(hen)突出。但是(shi)(shi)，我(wo)依然(ran)感(gan)到(dao)(dao)(dao)很(hen)自(zi)(zi)豪(hao)，為(wei)(wei)自(zi)(zi)己的勇(yong)氣，為(wei)(wei)自(zi)(zi)己的自(zi)(zi)信(xin)，更為(wei)(wei)自(zi)(zi)己知(zhi)識和(he)(he)能力(li)的進步！

　　在(zai)酒店工(gong)作(zuo)，雖然(ran)自(zi)己取得了很大的進步，但(dan)是(shi)自(zi)身的劣(lie)勢和(he)(he)所產生的問題無可(ke)回避。 工(gong)作(zuo)可(ke)以檢(jian)驗一個(ge)人的優勢所在(zai)，但(dan)同(tong)樣也(ye)可(ke)以反映(ying)一個(ge)人的劣(lie)勢。在(zai)欣(xin)源酒店工(gong)作(zuo)中，我清(qing)晰(xi)地看到(dao)了自(zi)己的劣(lie)勢和(he)(he)不足。具(ju)體總(zong)結(jie)有以下(xia)幾點(dian)：

　　1、在工作上與老服(fu)務員相比還有(you)一(yi)定(ding)的差距，具(ju)體而言是缺少細心和經驗。

　　作為剛剛踏入社(she)會的(de)(de)實習生(sheng)，難免(mian)缺乏工(gong)作經驗(yan)(yan)，對此我(wo)感(gan)覺(jue)這無可避(bi)免(mian)。經驗(yan)(yan)是從(cong)工(gong)作中(zhong)總(zong)結和得出的(de)(de)，并(bing)非從(cong)書本的(de)(de)理論(lun)中(zhong)可以(yi)學到。所以(yi)我(wo)認(ren)識到，工(gong)作是經驗(yan)(yan)的(de)(de)'源(yuan)泉，只有在工(gong)作中(zhong)才能豐(feng)富(fu)起來(lai)。

　　2、做事不太(tai)靈(ling)活，不太(tai)善于觀(guan)察(cha)細(xi)節(jie)，所(suo)以往往在細(xi)節(jie)服務上有(you)所(suo)疏(shu)忽。

　　一個優秀(xiu)的服(fu)務(wu)員(yuan)，其優秀(xiu)之處(chu)就在(zai)于(yu)能夠在(zai)細節(jie)服(fu)務(wu)上做(zuo)的完(wan)美出色。我(wo)坦言自己是(shi)(shi)認(ren)真(zhen)稱職(zhi)的服(fu)務(wu)員(yuan)，但并不(bu)是(shi)(shi)真(zhen)正優秀(xiu)的服(fu)務(wu)員(yuan)。因為自己缺乏善于(yu)觀察的能力，加之做(zuo)事缺乏靈(ling)活性，這是(shi)(shi)導致我(wo)不(bu)能成為一名優秀(xiu)服(fu)務(wu)員(yuan)的重要原因。這將(jiang)是(shi)(shi)我(wo)繼續(xu)努(nu)力的方向(xiang)。

　　3、知識水平不(bu)夠，導致服務能(neng)力(li)減弱。

　　在工(gong)作上，我(wo)(wo)非常認(ren)真(zhen)、勤(qin)勞，但是服務(wu)能(neng)力(li)(li)(li)卻(que)并沒有因(yin)此(ci)而顯(xian)得(de)很突出。究其原(yuan)因(yin)，是自(zi)身知識(shi)和閱歷(li)的(de)淺薄。這些是限制(zhi)我(wo)(wo)能(neng)力(li)(li)(li)發展的(de)重(zhong)要因(yin)素。例如(ru)在服務(wu)外國(guo)客人(ren)上就不能(neng)真(zhen)正得(de)心手。我(wo)(wo)坦言自(zi)己(ji)(ji)的(de)英(ying)語水平差，口語發音不準(zhun)，由(you)此(ci)我(wo)(wo)的(de)服務(wu)水平就顯(xian)得(de)遜色。我(wo)(wo)深(shen)深(shen)認(ren)識(shi)到英(ying)語的(de)重(zhong)要性，為(wei)此(ci)，我(wo)(wo)也下決心要學(xue)好英(ying)語，制(zhi)定好學(xue)習計劃(hua)，努力(li)(li)(li)提(ti)高自(zi)己(ji)(ji)的(de)英(ying)語水平。我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)我(wo)(wo)可以做(zuo)到，正如(ru)我(wo)(wo)相(xiang)信(xin)自(zi)己(ji)(ji)的(de)潛力(li)(li)(li)。

　　以上所(suo)有都是我(wo)(wo)(wo)兩個月以來的工(gong)(gong)作感受和(he)心(xin)得，或許有不(bu)(bu)盡詳細之(zhi)處(chu)，或許也(ye)(ye)有繁(fan)瑣冗長之(zhi)處(chu)，全(quan)是一己(ji)之(zhi)言，難(nan)免有所(suo)偏(pian)差和(he)謬誤(wu)，還請諒解。總之(zhi)，此次暑假實(shi)習(xi)，收獲頗豐(feng)，也(ye)(ye)十分歡喜，不(bu)(bu)是因為賺到了(le)(le)很多的錢，而是學(xue)到了(le)(le)寶貴(gui)的工(gong)(gong)作經驗和(he)知識。它(ta)開始引(yin)導(dao)我(wo)(wo)(wo)真正(zheng)走向社會，走進了(le)(le)現實(shi)，讓我(wo)(wo)(wo)明(ming)(ming)白(bai)了(le)(le)很多道理，也(ye)(ye)有所(suo)頓。我(wo)(wo)(wo)調整好個人的心(xin)態以及價值觀，繼續努力和(he)奮斗，為了(le)(le)夢想，為了(le)(le)明(ming)(ming)天加(jia)油！

大學生暑假的個人社會實踐報告范文11

　　7月30日上午，我(wo)們(men)社會實踐(jian)小組(zu)(zu)一行來到了(le)位于(yu)xxxx市(shi)xxxx工(gong)業(ye)園機(ji)場(chang)路617號xxxx集團(tuan)(tuan)展開第二(er)天的(de)(de)實踐(jian)調(diao)研(yan)。xxxx集團(tuan)(tuan)的(de)(de)行政副總經(jing)理xxxx先生(sheng)熱(re)情地(di)接待了(le)我(wo)們(men)，邀請(qing)我(wo)們(men)去會議室進(jin)(jin)行問卷調(diao)查(cha)。通過我(wo)們(men)小組(zu)(zu)的(de)(de)采訪，我(wo)們(men)了(le)解到以下幾點(dian)關鍵信(xin)息：成立于(yu)xxxx94年的(de)(de)xxxx集團(tuan)(tuan)主(zhu)要(yao)的(de)(de)經(jing)營范圍(wei)包括(kuo)襪業(ye)、內(nei)衣、進(jin)(jin)出口貿(mao)(mao)易、房地(di)產、文化產業(ye)（比如xxxx運河文化城(cheng)(cheng)）等，在云(yun)南(nan)(nan)還有(you)其(qi)(qi)投資(zi)建(jian)立的(de)(de)云(yun)南(nan)(nan)國(guo)際(ji)商貿(mao)(mao)城(cheng)(cheng)。這(zhe)是一家中(zhong)外合資(zi)的(de)(de)集團(tuan)(tuan)公(gong)司(si)，內(nei)外銷都占相當大的(de)(de)比重，其(qi)(qi)中(zhong)外銷主(zhu)要(yao)銷往歐(ou)美地(di)區。工(gong)廠類型屬(shu)于(yu)勞(lao)動力(li)密集型產業(ye)，主(zhu)要(yao)進(jin)(jin)行國(guo)際(ji)業(ye)務代理加工(gong)。公(gong)司(si)一年的(de)(de)利潤率大約在5%~15%左右。其(qi)(qi)主(zhu)要(yao)競爭力(li)來源于(yu)先進(jin)(jin)的(de)(de)設備（引進(jin)(jin)意(yi)大利進(jin)(jin)口羅(luo)曼蒂紡織設備）較大的(de)(de)生(sheng)產規模，核心競爭力(li)是質優價廉。由(you)于(yu)歐(ou)美地(di)區產用各(ge)種準入(ru)指標(biao)形成了(le)貿(mao)(mao)易壁(bi)壘，該(gai)企(qi)業(ye)近幾年規劃是向新(xin)興市(shi)場(chang)（南(nan)(nan)美，俄羅(luo)斯等地(di)）發展。

　　提(ti)問環(huan)節，我(wo)們(men)特別問了總經理(li)對經濟危(wei)機對集團營(ying)業(ye)額(e)影(ying)響的(de)看法。答案(an)是該(gai)公(gong)司在08年時略微受到(dao)了其影(ying)響的(de)沖擊。原因是原材(cai)料的(de)成本提(ti)高(gao)了，而(er)由于經濟狀況(kuang)的(de)低(di)迷，客戶(hu)量(liang)有(you)所減(jian)少，銷售困難。總經理(li)還為我(wo)們(men)分析了過去幾年及(ji)未來幾個月(yue)的(de)集團經營(ying)狀況(kuang)，08年不斷浮動，09年銷售情況(kuang)稍微轉好，預計明年上半年達到(dao)銷售低(di)谷，之后情況(kuang)會不斷好轉。

　　同時，我們(men)注(zhu)(zhu)意(yi)到該企業(ye)(ye)十分(fen)注(zhu)(zhu)重企業(ye)(ye)內(nei)(nei)部文(wen)(wen)化建設。總(zong)經(jing)理給(gei)我們(men)發(fa)放了(le)當月(yue)的(de)(de)(de)企業(ye)(ye)內(nei)(nei)部報刊(kan)，上面刊(kan)載(zai)了(le)員工(gong)的(de)(de)(de).文(wen)(wen)章，近一(yi)個(ge)月(yue)內(nei)(nei)的(de)(de)(de)活動(dong)，還溫馨的(de)(de)(de)附上了(le)當月(yue)生(sheng)日的(de)(de)(de)員工(gong)名(ming)單。報紙(zhi)上的(de)(de)(de)照片記載(zai)了(le)董事長帶領(ling)員工(gong)出游的(de)(de)(de)情景(jing)，每(mei)一(yi)個(ge)人(ren)的(de)(de)(de)臉上都洋(yang)溢著笑容。這(zhe)種企業(ye)(ye)內(nei)(nei)部文(wen)(wen)化的(de)(de)(de)建設是十分(fen)必要(yao)的(de)(de)(de)，不僅僅增加了(le)員工(gong)的(de)(de)(de)福(fu)利，更(geng)是增強了(le)企業(ye)(ye)的(de)(de)(de)凝聚力，保證了(le)工(gong)廠勞動(dong)力供(gong)應(ying)的(de)(de)(de)穩定。

　　下(xia)午，我們(men)一行人(ren)又來(lai)(lai)到了某外(wai)(wai)貿(mao)(mao)公(gong)(gong)司(si)進(jin)(jin)行調研(yan)。該(gai)(gai)外(wai)(wai)貿(mao)(mao)公(gong)(gong)司(si)分(fen)工(gong)藝品(pin)(pin)(pin)(pin)、禮品(pin)(pin)(pin)(pin)、日用(yong)品(pin)(pin)(pin)(pin)等多(duo)個部門，其(qi)中(zhong)，我們(men)特(te)別(bie)采(cai)訪了禮品(pin)(pin)(pin)(pin)部的(de)(de)總負(fu)(fu)責人(ren)。我們(men)進(jin)(jin)行問(wen)卷(juan)調查(cha)的(de)(de)地點(dian)就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)其(qi)樣品(pin)(pin)(pin)(pin)間(jian)，墻(qiang)上掛著(zhu)玲瑯滿目的(de)(de)新奇(qi)小玩(wan)具，十(shi)分(fen)有特(te)色。在(zai)(zai)采(cai)訪中(zhong)我們(men)了解到該(gai)(gai)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)主(zhu)(zhu)要業(ye)務(wu)是(shi)(shi)生產小玩(wan)具及贈送品(pin)(pin)(pin)(pin)銷(xiao)往南美，丹麥，法(fa)國等國家。該(gai)(gai)公(gong)(gong)司(si)成(cheng)立于xxxx2年，最(zui)初為國企(qi)，后經(jing)歷改制成(cheng)為私有股(gu)份制企(qi)業(ye)。其(qi)主(zhu)(zhu)要發展(zhan)業(ye)務(wu)的(de)(de)方式是(shi)(shi)電子(zi)商務(wu)，展(zhan)銷(xiao)會展(zhan)柜展(zhan)示。年經(jing)營額約為xxxx0~3000萬美金，利潤率(lv)約為10%。該(gai)(gai)負(fu)(fu)責人(ren)還說，該(gai)(gai)企(qi)業(ye)受到經(jing)濟(ji)危機的(de)(de)影響并不大，其(qi)原因是(shi)(shi)該(gai)(gai)公(gong)(gong)司(si)的(de)(de)主(zhu)(zhu)要產品(pin)(pin)(pin)(pin)是(shi)(shi)小玩(wan)具，價(jia)格低，并且多(duo)為附加贈送品(pin)(pin)(pin)(pin)。但是(shi)(shi)，該(gai)(gai)公(gong)(gong)司(si)在(zai)(zai)規模擴大的(de)(de)過程中(zhong)也遇(yu)到了管理(li)困(kun)難，市場更新快，人(ren)員(yuan)流動大等問(wen)題(ti)。最(zui)后，該(gai)(gai)負(fu)(fu)責人(ren)還和我們(men)交流了她對(dui)企(qi)業(ye)員(yuan)工(gong)素(su)質(zhi)要求的(de)(de)觀點(dian)，她認為員(yuan)工(gong)在(zai)(zai)外(wai)(wai)貿(mao)(mao)公(gong)(gong)司(si)工(gong)作最(zui)看中(zhong)的(de)(de)才能就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)口語水平和員(yuan)工(gong)的(de)(de)個人(ren)素(su)質(zhi)，比(bi)如做(zuo)事負(fu)(fu)責，細心，注(zhu)重小節等，這(zhe)對(dui)將來(lai)(lai)要遇(yu)上就(jiu)(jiu)業(ye)競(jing)爭(zheng)的(de)(de)我們(men)來(lai)(lai)說可以說是(shi)(shi)受益匪淺。

　　以上就(jiu)是第二天我(wo)(wo)們小(xiao)組活動的(de)(de)主要內容(rong)，今天的(de)(de)兩(liang)家企業的(de)(de)負(fu)責人都(dou)很耐心，真誠的(de)(de)招待了我(wo)(wo)們。我(wo)(wo)們也從中學習到了很多(duo)實踐中才能得來(lai)的(de)(de)經(jing)驗。

大學生暑假的個人社會實踐報告范文12

　　當一(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)期緊張的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)活即(ji)將走向尾聲，大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)暑假(jia)打工(gong)(gong)熱潮便悄然席卷了整個社會(hui)。當然，我們學(xue)(xue)(xue)校也不例外。許多學(xue)(xue)(xue)生(sheng)都(dou)開(kai)始(shi)謀(mou)劃著自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)暑假(jia)生(sheng)活，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)回家，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)旅游(you)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)選(xuan)擇(ze)訪親，而更多的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)選(xuan)擇(ze)了暑假(jia)打工(gong)(gong)。每一(yi)(yi)個意氣風(feng)發(fa)、熱血沸騰的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)青年都(dou)渴望走出寧靜安逸(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)校園，擺脫乏(fa)味無聊的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，踏入社會(hui)，找(zhao)一(yi)(yi)份工(gong)(gong)作，靠自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)雙(shuang)手和智(zhi)慧，努力奮斗，換取屬于自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)勞動成果，得到社會(hui)對(dui)自(zi)己(ji)(ji)價值的(de)(de)(de)(de)(de)肯定。

　　作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)一個(ge)(ge)渴望(wang)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)、渴望(wang)改變、渴望(wang)成(cheng)功的(de)(de)(de)大一學生，我(wo)(wo)也欣(xin)然地加(jia)入了這股勢不可擋的(de)(de)(de)打(da)工(gong)(gong)洪流中。我(wo)(wo)打(da)工(gong)(gong)的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)并不是純粹為(wei)(wei)了賺錢，更是為(wei)(wei)了融入這個(ge)(ge)現實的(de)(de)(de)社(she)會，鍛(duan)煉自己(ji)的(de)(de)(de)能力，開闊視野，增長(chang)見識和閱(yue)歷(li)，獲取寶貴的(de)(de)(de)社(she)會工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)(jing)驗，為(wei)(wei)自己(ji)畢業以(yi)后正(zheng)式工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)奠(dian)定(ding)基礎(chu)，提供知識和經(jing)(jing)驗。我(wo)(wo)想，這些(xie)比任何所(suo)謂的(de)(de)(de)物質追求更重要。因(yin)為(wei)(wei)每個(ge)(ge)人(ren)都有能力賺錢，但并不是每個(ge)(ge)人(ren)都有豐富的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)經(jing)(jing)驗和社(she)會經(jing)(jing)驗，而經(jing)(jing)驗的(de)(de)(de)富與貧都在很大程(cheng)度上決(jue)定(ding)了個(ge)(ge)人(ren)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)能力的(de)(de)(de)高低。經(jing)(jing)驗，往往是我(wo)(wo)們大學生所(suo)最缺乏的(de)(de)(de)東(dong)西！

　　當決定去工作以后，我(wo)便(bian)和一個關系(xi)密切的(de)高中同學（現(xian)鄭(zheng)州師(shi)院政治系(xi)大(da)二學生(sheng)）一起踏(ta)上(shang)了開(kai)往(wang)上(shang)海這座(zuo)國際大(da)都市的(de)火車。我(wo)們此次的(de)目的(de)地(di)是(shi)上(shang)海市外高橋保稅區(qu)。

　　6月29日早上，我(wo)(wo)們(men)的(de)火(huo)車(che)抵達了上海(hai)火(huo)車(che)站(zhan)，同學的(de)妹妹接待了我(wo)(wo)們(men)。她是在(zai)外高(gao)橋鎮夏碧路 360號(hao)的(de)金府(fu)大酒(jiu)店（現更(geng)名(ming)為欣源大酒(jiu)店）工作(zuo)。我(wo)(wo)們(men)也是由她介紹進入了該酒(jiu)店工作(zuo)，成為了一(yi)名(ming)服務員。7月5日，我(wo)(wo)們(men)在(zai)欣源酒(jiu)店開始正式上班，至8月31日工作(zuo)結束(shu)，工作(zuo)了近兩個月。

　　對(dui)(dui)于涉世(shi)較淺、缺(que)乏經(jing)(jing)(jing)(jing)驗(yan)的我來(lai)說，工(gong)作初(chu)期(qi)顯得(de)十(shi)分(fen)吃力和(he)(he)(he)窘迫(po)。因為缺(que)乏一(yi)(yi)定(ding)(ding)的服務(wu)經(jing)(jing)(jing)(jing)驗(yan)和(he)(he)(he)知(zhi)識(shi)，由(you)此初(chu)次工(gong)作時顯得(de)非常(chang)緊張(zhang)，動(dong)作笨(ben)拙緩(huan)慢、手足無措、丟三落四、服務(wu)流程紊亂等等。這對(dui)(dui)于我來(lai)說，是一(yi)(yi)個極大的挑(tiao)戰，也是一(yi)(yi)個鍛(duan)煉自己(ji)、獲(huo)取經(jing)(jing)(jing)(jing)驗(yan)的機(ji)遇。我沒有(you)因為自己(ji)種種不(bu)(bu)(bu)好(hao)的表(biao)現而(er)倍感失落和(he)(he)(he)沮喪，而(er)是更用心地向(xiang)老(lao)服務(wu)員和(he)(he)(he)主管學習，向(xiang)他（她）們(men)請教經(jing)(jing)(jing)(jing)驗(yan)，并且跟從他（她）們(men)認(ren)真學習席間服務(wu)，聽其言、觀其行，不(bu)(bu)(bu)放過任何一(yi)(yi)個細(xi)微的動(dong)作，一(yi)(yi)遍(bian)遍(bian)識(shi)記一(yi)(yi)整(zheng)套的服務(wu)流程，努(nu)力要求(qiu)自己(ji)對(dui)(dui)客人(ren)服務(wu)做到無微不(bu)(bu)(bu)至、周到體貼(tie)。經(jing)(jing)(jing)(jing)過半(ban)個月的勤奮努(nu)力和(he)(he)(he)同事(shi)、主管的指導，我基本上(shang)熟悉(xi)和(he)(he)(he)掌握了(le)有(you)關餐飲服務(wu)的各方面知(zhi)識(shi)，并能(neng)很(hen)好(hao)地作用到服務(wu)當中去，一(yi)(yi)步步提高(gao)了(le)自己(ji)的服務(wu)水平(ping)和(he)(he)(he)服務(wu)質量，由(you)此也得(de)到了(le)客人(ren)的肯定(ding)(ding)和(he)(he)(he)領導們(men)的夸獎。我也很(hen)高(gao)興，為自己(ji)出(chu)色的表(biao)現和(he)(he)(he)領導的褒(bao)揚(yang)而(er)感到滿意。然(ran)而(er)，與這些相比，我認(ren)為自己(ji)所獲(huo)得(de)的經(jing)(jing)(jing)(jing)驗(yan)和(he)(he)(he)認(ren)識(shi)要更有(you)意義和(he)(he)(he)價(jia)值。這不(bu)(bu)(bu)僅(jin)僅(jin)是一(yi)(yi)次簡單社會實(shi)踐，更是一(yi)(yi)次知(zhi)識(shi)和(he)(he)(he)能(neng)力的超越。它(ta)讓(rang)我看到了(le)能(neng)力和(he)(he)(he)經(jing)(jing)(jing)(jing)驗(yan)的重要性，讓(rang)我看到了(le)自己(ji)的不(bu)(bu)(bu)足，更讓(rang)我獲(huo)得(de)了(le)前進(jin)和(he)(he)(he)奮斗的動(dong)力！

　　雖(sui)然僅僅是(shi)短短兩個月的(de)工(gong)(gong)作(zuo)實踐，雖(sui)然并沒有獲得(de)豐厚的(de)物(wu)質回報。但是(shi)，我認為它(ta)給我帶來的(de)經驗和(he)認識，以及能力的(de)提升卻(que)比所謂的(de)物(wu)質報酬(chou)要(yao)重要(yao)且有意義的(de)`多。總結兩個月來的(de)工(gong)(gong)作(zuo)表現和(he)工(gong)(gong)作(zuo)認識，我得(de)到(dao)了以下幾個方面的(de)成果：

　　1、熟(shu)悉了(le)(le)(le)(le)餐飲(yin)服(fu)務(wu)的(de)(de)各(ge)方面知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，開拓(tuo)了(le)(le)(le)(le)眼界(jie)，增長了(le)(le)(le)(le)見識(shi)(shi)。 作為(wei)(wei)一名服(fu)務(wu)員，想要做好服(fu)務(wu)工作，讓客(ke)人滿意(yi)，就必須熟(shu)知(zhi)(zhi)與餐飲(yin)服(fu)務(wu)有(you)關(guan)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)。在欣源酒(jiu)店工作的(de)(de)這短短的(de)(de)兩個月里，我學到了(le)(le)(le)(le)很(hen)多(duo)東(dong)西(xi)。例如，懂得了(le)(le)(le)(le)如何鋪臺擺位、如何倒茶(cha)倒酒(jiu)、如何上(shang)菜(cai)分(fen)湯等(deng)(deng)等(deng)(deng)。作為(wei)(wei)服(fu)務(wu)員，還要牢(lao)記各(ge)種(zhong)菜(cai)品的(de)(de)名稱、價格、材料、做法以(yi)及口味等(deng)(deng)等(deng)(deng)；要牢(lao)記茶(cha)和酒(jiu)水(shui)的(de)(de)名稱、價格等(deng)(deng)等(deng)(deng)；要識(shi)(shi)記各(ge)種(zhong)海鮮的(de)(de)名稱、重量、做法等(deng)(deng)等(deng)(deng)。只有(you)識(shi)(shi)記這些繁瑣的(de)(de)東(dong)西(xi)，才能向客(ke)人更好、更清(qing)晰地(di)推銷介紹酒(jiu)店的(de)(de)飯菜(cai)茶(cha)酒(jiu)。由此(ci)，我也(ye)(ye)了(le)(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)(le)很(hen)多(duo)與餐飲(yin)和服(fu)務(wu)有(you)關(guan)的(de)(de)知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)，也(ye)(ye)豐富了(le)(le)(le)(le)閱(yue)歷。 2、了(le)(le)(le)(le)解并掌握了(le)(le)(le)(le)餐桌禮儀、交際用語，懂得了(le)(le)(le)(le)如何以(yi)“禮”服(fu)人。

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)酒(jiu)(jiu)店工作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)這段(duan)日子里，在(zai)(zai)(zai)(zai)與(yu)(yu)(yu)領導(dao)(dao)和(he)(he)同(tong)事的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)交(jiao)流(liu)中，我了解和(he)(he)掌(zhang)握了很多餐(can)(can)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)禮(li)(li)儀(yi)(yi)以(yi)(yi)(yi)及基本(ben)的(de)(de)(de)(de)(de)文明用語，懂得了如(ru)何更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)以(yi)(yi)(yi)禮(li)(li)服務(wu)于客(ke)(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。我認為，這些遠(yuan)遠(yuan)要(yao)比我從(cong)大學(xue)(xue)《商務(wu)禮(li)(li)儀(yi)(yi)》的(de)(de)(de)(de)(de)書(shu)本(ben)中所學(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)更(geng)(geng)廣(guang)泛、更(geng)(geng)實用、更(geng)(geng)有價值。書(shu)本(ben)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)知識(shi)和(he)(he)理論過于干(gan)癟(bie)、平淡且(qie)毫(hao)無生動趣味性，所以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)習(xi)(xi)和(he)(he)記(ji)(ji)(ji)憶起來(lai)(lai)不(bu)深刻，總是(shi)容易忘(wang)記(ji)(ji)(ji)和(he)(he)記(ji)(ji)(ji)混。然而，在(zai)(zai)(zai)(zai)酒(jiu)(jiu)店工作(zuo)(zuo)中，經常(chang)可(ke)以(yi)(yi)(yi)向(xiang)領導(dao)(dao)和(he)(he)有經驗的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)事學(xue)(xue)習(xi)(xi)很多與(yu)(yu)(yu)餐(can)(can)飲服務(wu)有關的(de)(de)(de)(de)(de)禮(li)(li)儀(yi)(yi)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)近距離(li)地觀察他(ta)(ta)們(men)與(yu)(yu)(yu)客(ke)(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)交(jiao)流(liu)溝通時(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)行為動作(zuo)(zuo)，可(ke)以(yi)(yi)(yi)向(xiang)他(ta)(ta)們(men)請教在(zai)(zai)(zai)(zai)各種(zhong)不(bu)同(tong)場(chang)合和(he)(he)情景下(xia)(xia)(xia)(xia)所要(yao)運用到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)禮(li)(li)儀(yi)(yi)和(he)(he)用語。在(zai)(zai)(zai)(zai)模仿和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)中學(xue)(xue)會記(ji)(ji)(ji)憶和(he)(he)運用知識(shi)，在(zai)(zai)(zai)(zai)行動中發現問題并予以(yi)(yi)(yi)更(geng)(geng)正，且(qie)更(geng)(geng)好的(de)(de)(de)(de)(de)彌補不(bu)足，增長見識(shi)。例如(ru)，在(zai)(zai)(zai)(zai)歡(huan)迎客(ke)(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)時(shi)(shi)(shi)要(yao)說(shuo)：“歡(huan)迎光臨(lin)，中午/晚上(shang)好！” 客(ke)(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)進入包(bao)房(fang)時(shi)(shi)(shi)要(yao)主動開門，要(yao)說(shuo)：“您(nin)請進，您(nin)請坐(zuo)。”在(zai)(zai)(zai)(zai)客(ke)(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)坐(zuo)下(xia)(xia)(xia)(xia)時(shi)(shi)(shi)，要(yao)詢問人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)數，然后(hou)拿出(chu)菜(cai)(cai)譜和(he)(he)酒(jiu)(jiu)水單(dan)請客(ke)(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)點菜(cai)(cai)點酒(jiu)(jiu)。在(zai)(zai)(zai)(zai)倒茶(cha)酒(jiu)(jiu)水時(shi)(shi)(shi)要(yao)遵守“茶(cha)七飯八酒(jiu)(jiu)九”的(de)(de)(de)(de)(de)原則，即茶(cha)水、飲料七分滿(man)，飯八分滿(man)，酒(jiu)(jiu)水九分滿(man)（紅酒(jiu)(jiu)用紅酒(jiu)(jiu)杯盛，三分之(zhi)一(yi)(yi)(yi)(yi)滿(man)）。添茶(cha)倒酒(jiu)(jiu)時(shi)(shi)(shi)都(dou)要(yao)從(cong)主人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)右(you)手邊（即主賓位(wei)）開始，并按順時(shi)(shi)(shi)針方(fang)向(xiang)依次添茶(cha)倒酒(jiu)(jiu)。換煙缸、骨(gu)碟(die)等其他(ta)(ta)餐(can)(can)具(ju)時(shi)(shi)(shi)均從(cong)主賓位(wei)開始。上(shang)菜(cai)(cai)時(shi)(shi)(shi)要(yao)先給客(ke)(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)打招呼，說(shuo)：“打擾一(yi)(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)(xia)(xia)（或請當心(xin)），幫(bang)您(nin)上(shang)菜(cai)(cai)。”上(shang)菜(cai)(cai)時(shi)(shi)(shi)盡量不(bu)要(yao)從(cong)老人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)和(he)(he)小(xiao)孩旁邊上(shang)，以(yi)(yi)(yi)免不(bu)小(xiao)心(xin)燙(tang)到(dao)(dao)或碰到(dao)(dao)客(ke)(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。上(shang)菜(cai)(cai)時(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)般(ban)從(cong)副主人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)位(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)左(zuo)邊或右(you)邊上(shang)起，還要(yao)注(zhu)意不(bu)要(yao)在(zai)(zai)(zai)(zai)客(ke)(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)頭頂(ding)上(shang)方(fang)上(shang)菜(cai)(cai)，以(yi)(yi)(yi)免失禮(li)(li)。換煙缸時(shi)(shi)(shi)（一(yi)(yi)(yi)(yi)般(ban)超(chao)過3支煙頭），要(yao)先用一(yi)(yi)(yi)(yi)個干(gan)凈的(de)(de)(de)(de)(de)煙缸覆蓋在(zai)(zai)(zai)(zai)原來(lai)(lai)臟的(de)(de)(de)(de)(de)煙缸上(shang)，然后(hou)輕輕撤(che)下(xia)(xia)(xia)(xia)，再(zai)將干(gan)凈的(de)(de)(de)(de)(de)放(fang)上(shang)，這樣以(yi)(yi)(yi)免原來(lai)(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)煙缸中的(de)(de)(de)(de)(de)煙灰飄散到(dao)(dao)菜(cai)(cai)里。上(shang)鍋仔(zi)一(yi)(yi)(yi)(yi)類的(de)(de)(de)(de)(de)菜(cai)(cai)和(he)(he)湯時(shi)(shi)(shi)要(yao)在(zai)(zai)(zai)(zai)火鍋下(xia)(xia)(xia)(xia)面(mian)(mian)墊(dian)上(shang)骨(gu)碟(die)（俗稱墊(dian)碟(die)），以(yi)(yi)(yi)免燙(tang)壞(huai)玻璃轉盤。火鍋的(de)(de)(de)(de)(de)火口朝(chao)(chao)內（朝(chao)(chao)向(xiang)轉心(xin)），以(yi)(yi)(yi)免炙烤到(dao)(dao)客(ke)(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。上(shang)日式刺身時(shi)(shi)(shi)要(yao)跟芥末料，且(qie)每人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)。刺身下(xia)(xia)(xia)(xia)面(mian)(mian)要(yao)墊(dian)口布（一(yi)(yi)(yi)(yi)般(ban)為飯店桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)面(mian)(mian)骨(gu)碟(die)上(shang)面(mian)(mian)疊(die)放(fang)的(de)(de)(de)(de)(de)口杯花），以(yi)(yi)(yi)防刺身里的(de)(de)(de)(de)(de)冰融化弄濕桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)面(mian)(mian)和(he)(he)客(ke)(ke)(ke)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)餐(can)(can)具(ju)……餐(can)(can)桌(zhuo)(zhuo)(zhuo)禮(li)(li)儀(yi)(yi)條目繁多，且(qie)過于涉及寬泛，至(zhi)于細節更(geng)(geng)是(shi)復雜，不(bu)能一(yi)(yi)(yi)(yi)一(yi)(yi)(yi)(yi)詳談(tan)，只能列(lie)舉一(yi)(yi)(yi)(yi)二(er)。

大學生暑假的個人社會實踐報告范文13

　　一、實踐目的：

　　大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生除了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)書(shu)(shu)本知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，還(huan)需(xu)要(yao)參(can)加社(she)(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)。因為(wei)很多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生都清醒得知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)道“兩耳不(bu)聞(wen)窗外事，一心(xin)只讀圣賢書(shu)(shu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)不(bu)是現代社(she)(she)(she)(she)會(hui)需(xu)要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)才。大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生要(yao)在(zai)社(she)(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)中(zhong)(zhong)培養獨立思考、獨立工(gong)作(zuo)(zuo)和(he)獨立解決問題能(neng)(neng)力(li)。通過參(can)加一些(xie)(xie)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)性活動鞏固(gu)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)，增(zeng)長一些(xie)(xie)書(shu)(shu)本上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)和(he)技能(neng)(neng)。因為(wei)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)要(yao)轉化成(cheng)真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)要(yao)依靠實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)和(he)鍛煉。為(wei)了(le)拓展自(zi)身的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)面，擴大(da)(da)與社(she)(she)(she)(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)接(jie)觸面，增(zeng)加個(ge)人(ren)(ren)在(zai)社(she)(she)(she)(she)會(hui)競爭(zheng)中(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)驗(yan)，鍛煉和(he)提(ti)高自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力(li)，以便在(zai)以后(hou)(hou)畢業后(hou)(hou)能(neng)(neng)真正(zheng)真正(zheng)走入社(she)(she)(she)(she)會(hui)，能(neng)(neng)夠適應(ying)國內(nei)外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)濟形勢的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)變化，并且能(neng)(neng)夠在(zai)生活和(he)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)(zhong)很好(hao)地處理(li)(li)各方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)問題，我來到(dao)(dao)了(le)廣東燕京啤酒(jiu)有限公司(si)，開(kai)始(shi)了(le)我這(zhe)個(ge)假期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)(she)(she)(she)會(hui)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)。實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)，就(jiu)是把我們在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)，運用(yong)到(dao)(dao)客(ke)觀(guan)實(shi)(shi)際中(zhong)(zhong)去，使自(zi)己所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)(li)論(lun)知(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)識(shi)有用(yong)武之地。只學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)，那么(me)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)就(jiu)等于零。理(li)(li)論(lun)應(ying)該與實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)相結(jie)合。另一方(fang)面，實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)可為(wei)以后(hou)(hou)找工(gong)作(zuo)(zuo)打基礎。通過這(zhe)段(duan)時(shi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)習(xi)(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)一些(xie)(xie)在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校里(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西。因為(wei)環境的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同，接(jie)觸的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)與事不(bu)同，從(cong)中(zhong)(zhong)所(suo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西自(zi)然就(jiu)不(bu)一樣(yang)了(le)。要(yao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)從(cong)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)，從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)中(zhong)(zhong)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)(jian)(jian)。

　　二、實踐內容與經歷

　　在(zai)20xx年xx月xx日，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)來到了(le)xxxxxx啤酒有(you)限公司。在(zai)負責(ze)招聘的(de)(de)(de)(de)(de)陳小姐(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)安(an)排下(xia)(xia)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)大概了(le)解(jie)到自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)宿舍、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)地點、工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)等等。xx日。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和同學(xue)分別被(bei)領(ling)到不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)車(che)間(jian)，分配到不(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產班中(zhong)。這(zhe)(zhe)(zhe)一(yi)天(tian)(tian)也是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)下(xia)(xia)車(che)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)第(di)一(yi)天(tian)(tian)，面對那(nei)各色各樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)產機(ji)器，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)東張西望，心中(zhong)充滿好奇。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)是(shi)(shi)三包車(che)間(jian)人(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)驗(yan)瓶(ping)(ping)，這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)項相對比較簡單和輕(qing)松(song)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。每位(wei)(wei)新來的(de)(de)(de)(de)(de).員工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)都有(you)自己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)帶教師(shi)傅(fu)(fu)，工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)都有(you)師(shi)傅(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)指導和幫助(zhu)(zhu)。人(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)驗(yan)瓶(ping)(ping)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)主(zhu)要(yao)(yao)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)就(jiu)是(shi)(shi)檢(jian)出(chu)不(bu)(bu)合(he)格(ge)(ge)瓶(ping)(ping)子，并(bing)將不(bu)(bu)合(he)格(ge)(ge)瓶(ping)(ping)子分類處理，此外，還(huan)要(yao)(yao)保(bao)持(chi)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)衛生(sheng)(sheng)，確(que)保(bao)微生(sheng)(sheng)物(wu)合(he)格(ge)(ge)。人(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)驗(yan)瓶(ping)(ping)這(zhe)(zhe)(zhe)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)雖(sui)然簡單，每天(tian)(tian)都是(shi)(shi)重復著(zhu)同樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，但工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)環境不(bu)(bu)是(shi)(shi)什么(me)人(ren)都承(cheng)受的(de)(de)(de)(de)(de)了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)。車(che)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)般溫度(du)在(zai)四五十度(du)左(zuo)右，濕度(du)高達98%，而(er)且車(che)間(jian)是(shi)(shi)密閉(bi)的(de)(de)(de)(de)(de)環境。那(nei)時(shi)候我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)想在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)條件下(xia)(xia)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)能(neng)堅持(chi)么(me)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)帶教師(shi)傅(fu)(fu)告訴我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)“打(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)是(shi)(shi)苦是(shi)(shi)累的(de)(de)(de)(de)(de)，還(huan)是(shi)(shi)學(xue)校輕(qing)松(song)啊(a)！你們有(you)機(ji)會不(bu)(bu)要(yao)(yao)步入打(da)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)行(xing)列(lie)。不(bu)(bu)過來吃吃苦對你還(huan)是(shi)(shi)有(you)利(li)的(de)(de)(de)(de)(de)……”。師(shi)傅(fu)(fu)說(shuo)了(le)好多(duo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也認真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)聽著(zhu)她的(de)(de)(de)(de)(de)勸戒，雖(sui)然都是(shi)(shi)已經(jing)爛熟于胸的(de)(de)(de)(de)(de)道理，但是(shi)(shi)現在(zai)卻別有(you)一(yi)番深層含(han)義。除了(le)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)外，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們還(huan)要(yao)(yao)定時(shi)參加一(yi)些培(pei)訓，例如：安(an)全(quan)培(pei)訓、5s衛生(sheng)(sheng)培(pei)訓、設(she)備檢(jian)修培(pei)訓等等。遺(yi)憾的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們實踐的(de)(de)(de)(de)(de)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)與(yu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)大學(xue)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)專業完全(quan)不(bu)(bu)沾(zhan)邊。“人(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)驗(yan)瓶(ping)(ping)”這(zhe)(zhe)(zhe)崗(gang)(gang)(gang)位(wei)(wei)雖(sui)說(shuo)也屬(shu)于“檢(jian)驗(yan)類”，但是(shi)(shi)和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)“食品(pin)營(ying)養(yang)與(yu)檢(jian)驗(yan)”這(zhe)(zhe)(zhe)專業的(de)(de)(de)(de)(de)檢(jian)驗(yan)是(shi)(shi)完全(quan)兩碼事(shi)。人(ren)工(gong)(gong)(gong)(gong)(gong)驗(yan)瓶(ping)(ping)是(shi)(shi)屬(shu)于物(wu)理檢(jian)驗(yan)，但靠檢(jian)驗(yan)員的(de)(de)(de)(de)(de)眼睛就(jiu)可以檢(jian)驗(yan)出(chu)來了(le)，而(er)“食品(pin)營(ying)養(yang)與(yu)檢(jian)測”則是(shi)(shi)化(hua)學(xue)檢(jian)驗(yan)，必須借助(zhu)(zhu)一(yi)些儀器，化(hua)學(xue)藥(yao)品(pin)等才能(neng)檢(jian)驗(yan)出(chu)來。

　　三、實踐感想與體會

　　古人曰(yue)：“逝(shi)者(zhe)如斯夫，不(bu)舍(she)晝夜(ye)”。短暫又(you)難忘的(de)(de)實習旅(lv)程就像(xiang)白駒過(guo)隙般，飛速而逝(shi)，而這(zhe)其間的(de)(de)感(gan)受也(ye)像(xiang)五味瓶——酸甜苦(ku)辣咸一應俱全，在(zai)(zai)每日緊(jin)張充(chong)實的(de)(de)工(gong)作(zuo)環境中不(bu)覺間已經(jing)走過(guo)兩(liang)(liang)個(ge)月(yue)的(de)(de)實踐期，回首這(zhe)兩(liang)(liang)個(ge)月(yue)的(de)(de)實習期，內(nei)心充(chong)滿著(zhu)激動，也(ye)讓我有著(zhu)無限的(de)(de)感(gan)慨。這(zhe)兩(liang)(liang)個(ge)月(yue)，在(zai)(zai)磨礪自己的(de)(de)同時(shi)，我對(dui)自己的(de)(de)能力有了更深的(de)(de)了解，我深切意識(shi)到，生活在(zai)(zai)象(xiang)牙塔里的(de)(de)大學生不(bu)要(yao)以單純的(de)(de)想法去理(li)解和認識(shi)社會，只紙上談兵(bing)是遠遠不(bu)及的(de)(de)，而是要(yao)步入社會，進行深入地(di)探索。在(zai)(zai)學校學會更多(duo)得書面知識(shi)，在(zai)(zai)實踐中好好利用知識(shi)進行運作(zuo)。接觸、了解社會，從實踐中檢(jian)驗自我。

　　我在(zai)實踐中得到許(xu)多(duo)的感(gan)悟(wu)！

　　1、掙錢的辛苦

　　在(zai)xx啤酒廠的(de)(de)(de)(de)(de)包裝車(che)(che)間做一(yi)名(ming)普通的(de)(de)(de)(de)(de)檢驗(yan)(yan)工(gong)(gong)(gong)，每(mei)天(tian)都(dou)要工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)十(shi)二小(xiao)時(shi)，還要日夜(ye)倒班。在(zai)實習的(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)兩(liang)個月里(li)，我感(gan)受最深的(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)：在(zai)xx啤酒廠，只(zhi)有上(shang)下(xia)班之(zhi)分，沒有白天(tian)與黑夜(ye)之(zhi)別的(de)(de)(de)(de)(de)。白班是(shi)(shi)：早上(shang)7：00—晚(wan)上(shang)7：00，夜(ye)班是(shi)(shi)：晚(wan)上(shang)7：00———早上(shang)7：00。吃飯(fan)都(dou)是(shi)(shi)在(zai)車(che)(che)間吃的(de)(de)(de)(de)(de)，每(mei)頓飯(fan)規(gui)定在(zai)半個小(xiao)時(shi)內完(wan)成。我的(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)是(shi)(shi)人工(gong)(gong)(gong)驗(yan)(yan)瓶，崗(gang)位職責是(shi)(shi)檢驗(yan)(yan)出不合格的(de)(de)(de)(de)(de)空(kong)啤酒瓶，每(mei)天(tian)大概會有四(si)十(shi)萬個瓶子(zi)在(zai)我眼前流過。在(zai)剛剛開始工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)個星期，是(shi)(shi)最辛(xin)苦(ku)(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)，不適應(ying)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)環(huan)境，不適應(ying)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)內容，看著那(nei)些空(kong)啤酒瓶在(zai)眼前流過，我感(gan)覺(jue)是(shi)(shi)在(zai)暈車(che)(che)似的(de)(de)(de)(de)(de)，有要暈倒嘔(ou)吐(tu)的(de)(de)(de)(de)(de)感(gan)覺(jue)，那(nei)感(gan)覺(jue)真的(de)(de)(de)(de)(de)很辛(xin)苦(ku)(ku)。每(mei)天(tian)在(zai)車(che)(che)間辛(xin)辛(xin)苦(ku)(ku)苦(ku)(ku)上(shang)班，天(tian)天(tian)面對的(de)(de)(de)(de)(de)都(dou)是(shi)(shi)同一(yi)樣(yang)事物，做的(de)(de)(de)(de)(de)事情也是(shi)(shi)一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)，時(shi)間一(yi)長了，真的(de)(de)(de)(de)(de)好(hao)無聊啊！然而，工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)時(shi)間那(nei)么長，所的(de)(de)(de)(de)(de)到的(de)(de)(de)(de)(de)收(shou)入卻不多，在(zai)這(zhe)兩(liang)個月我終(zhong)于體會到父母的(de)(de)(de)(de)(de)掙錢(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)艱(jian)辛(xin)。在(zai)以后我一(yi)定要在(zai)生活上(shang)節(jie)約用錢(qian)，好(hao)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)珍惜在(zai)學校念書的(de)(de)(de)(de)(de)最后不多的(de)(de)(de)(de)(de)日子(zi)。

　　2、學會吃苦

　　在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)這(zhe)兩(liang)個(ge)月(yue)(yue)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)最大的(de)(de)(de)收獲就(jiu)(jiu)是學會(hui)吃(chi)苦。首先，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)車(che)間工作(zuo)的(de)(de)(de)環境很(hen)辛(xin)苦。密閉(bi)的(de)(de)(de)車(che)間溫度(du)高達四五(wu)十度(du)，濕度(du)也高達98%。一(yi)(yi)(yi)(yi)進車(che)間，汗就(jiu)(jiu)不(bu)停的(de)(de)(de)流，衣服很(hen)快就(jiu)(jiu)會(hui)濕透的(de)(de)(de)了(le)。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)樣(yang)的(de)(de)(de)環境下(xia)(xia)工作(zuo)，一(yi)(yi)(yi)(yi)天十二(er)小時(shi)(shi)下(xia)(xia)來(lai)，整個(ge)人都會(hui)虛(xu)脫了(le)。其次，就(jiu)(jiu)是工作(zuo)強度(du)大。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)沒(mei)出來(lai)實(shi)(shi)習前，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)家是“十指(zhi)不(bu)沾陽(yang)春水(shui)”的(de)(de)(de)，但是在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)燕京實(shi)(shi)習，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)跟男孩子一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)，每(mei)天都要搬(ban)搬(ban)抬抬的(de)(de)(de)。每(mei)天除了(le)在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)驗(yan)瓶(ping)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)還要處理那些不(bu)合格的(de)(de)(de)瓶(ping)子。一(yi)(yi)(yi)(yi)箱(xiang)箱(xiang)的(de)(de)(de)不(bu)合格瓶(ping)子要搬(ban)上車(che)，又要一(yi)(yi)(yi)(yi)車(che)車(che)的(de)(de)(de)拉到指(zhi)定的(de)(de)(de)地(di)方。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)里(li)實(shi)(shi)習，真的(de)(de)(de)很(hen)辛(xin)苦，有(you)(you)(you)些時(shi)(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)真的(de)(de)(de)以為自己堅(jian)持(chi)不(bu)下(xia)(xia)去了(le)，很(hen)想(xiang)要放(fang)棄。和我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)起(qi)來(lai)實(shi)(shi)習的(de)(de)(de)同學，有(you)(you)(you)些已經(jing)堅(jian)持(chi)不(bu)下(xia)(xia)去，離開(kai)xx了(le)。有(you)(you)(you)時(shi)(shi)候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)也想(xiang)像(xiang)他們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)，不(bu)再堅(jian)持(chi)下(xia)(xia)去了(le)。很(hen)慶(qing)幸我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)沒(mei)有(you)(you)(you)像(xiang)他們(men)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)半途就(jiu)(jiu)離開(kai)了(le)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)直堅(jian)持(chi)到現在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)。在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)這(zhe)兩(liang)個(ge)月(yue)(yue)里(li)，日(ri)子雖然很(hen)苦，但是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)堅(jian)持(chi)到現在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)了(le)，在(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)(zai)苦中尋找(zhao)樂趣，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)更懂(dong)得了(le)，苦，是一(yi)(yi)(yi)(yi)劑催(cui)(cui)化(hua)劑。催(cui)(cui)化(hua)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)心靈(ling)愈加堅(jian)實(shi)(shi)，催(cui)(cui)化(hua)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)積極奮斗的(de)(de)(de)信心，催(cui)(cui)化(hua)著(zhu)(zhu)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)人生的(de)(de)(de)步伐更加穩健！學會(hui)吃(chi)苦，便是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)面對考驗(yan)繼續堅(jian)持(chi)與努力的(de)(de)(de)保證。

　　現在(zai)(zai)很多企業把“吃苦耐(nai)勞”明確(que)的寫進招(zhao)聘(pin)要(yao)求，有(you)(you)點甚至還放在(zai)(zai)了(le)第一(yi)條。我學會了(le)吃苦，對我以后的應(ying)聘(pin)與就業都有(you)(you)很大的優勢。我可以很驕(jiao)傲的對企業說，我能吃苦耐(nai)勞，在(zai)(zai)xx那么苦的環(huan)境(jing)我都能承受，堅(jian)持到最后了(le)，相比(bi)一(yi)些(xie)“瓷娃(wa)娃(wa)”的大學生，我更有(you)(you)能力去(qu)做(zuo)的更好。

　　3、我學會了沉淀自己(ji)

　　在車(che)(che)間(jian)是(shi)很(hen)考(kao)(kao)驗一(yi)個(ge)人(ren)的(de)耐性的(de)地方，每天面對(dui)的(de)人(ren)和事(shi)都(dou)一(yi)樣(yang)的(de)，時間(jian)長了(le)就會感覺到(dao)乏味。剛到(dao)車(che)(che)間(jian)的(de)時候，我(wo)(wo)(wo)的(de)心很(hen)燥，做事(shi)和做人(ren)都(dou)不能夠令人(ren)滿意。但是(shi)現(xian)在我(wo)(wo)(wo)慢(man)慢(man)學會淡(dan)定了(le)，在很(hen)多時候遇到(dao)問題都(dou)會很(hen)平靜，都(dou)會先思考(kao)(kao)了(le)再去決定怎樣(yang)做。很(hen)開心，我(wo)(wo)(wo)能在車(che)(che)間(jian)里慢(man)慢(man)的(de)成長，慢(man)慢(man)的(de)沉淀(dian)自己(ji)！“心態(tai)放(fang)平點，姿態(tai)放(fang)低點”，我(wo)(wo)(wo)想用這句(ju)話來總結我(wo)(wo)(wo)現(xian)在的(de)狀態(tai)。

　　4、人際關系(xi)的處理

　　在(zai)(zai)這(zhe)次實(shi)踐(jian)中(zhong)，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)還(huan)很有(you)(you)(you)(you)(you)感(gan)觸的(de)(de)一(yi)點就人(ren)際(ji)交往(wang)方面(mian)，大家都知道社(she)會(hui)上(shang)人(ren)際(ji)交往(wang)非常復(fu)雜，但是(shi)具體多么復(fu)雜，我(wo)(wo)(wo)(wo)想也很難說清楚，只有(you)(you)(you)(you)(you)經歷了(le)才能了(le)解、才能有(you)(you)(you)(you)(you)深刻(ke)的(de)(de)感(gan)受，大家為(wei)了(le)工作(zuo)走到一(yi)起，每(mei)一(yi)個人(ren)都有(you)(you)(you)(you)(you)自己(ji)的(de)(de)思想和個性(xing)，要(yao)跟他(ta)（她）們處理好關系(xi)得需要(yao)許(xu)多技(ji)巧，就看你怎么把握(wo)了(le)、我(wo)(wo)(wo)(wo)想說的(de)(de)一(yi)點就是(shi)，在(zai)(zai)交際(ji)中(zhong)，我(wo)(wo)(wo)(wo)們不(bu)能改(gai)變(bian)他(ta)人(ren)，只有(you)(you)(you)(you)(you)改(gai)變(bian)自己(ji)。讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)這(zhe)次社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)中(zhong)掌握(wo)了(le)很多東西，最重(zhong)要(yao)的(de)(de)就是(shi)使(shi)我(wo)(wo)(wo)(wo)在(zai)(zai)待人(ren)接物、如何處理好人(ren)際(ji)關系(xi)這(zhe)方面(mian)有(you)(you)(you)(you)(you)了(le)很大的(de)(de)進步(bu)。我(wo)(wo)(wo)(wo)們雖然是(shi)個大學生，但是(shi)身邊的(de)(de)每(mei)一(yi)個同事都有(you)(you)(you)(you)(you)可能是(shi)你的(de)(de)老師，我(wo)(wo)(wo)(wo)們要(yao)把姿態放低一(yi)點，虛心請教他(ta)人(ren)。在(zai)(zai)人(ren)與人(ren)之間的(de)(de)交流，個人(ren)心態一(yi)定要(yao)放平。

　　5、管理的哲學

　　在任何(he)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)都(dou)有管理(li)(li)(li)者(zhe)與(yu)被管理(li)(li)(li)者(zhe)，不(bu)想被管理(li)(li)(li)，就要有能(neng)力(li)去管理(li)(li)(li)。但是(shi)想成(cheng)為(wei)一(yi)名(ming)好(hao)的(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)者(zhe)，就必須要有好(hao)的(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)方(fang)法。在xxxx啤酒有限公司里，有一(yi)套(tao)很(hen)好(hao)的(de)(de)(de)管理(li)(li)(li)方(fang)法，叫“績效(xiao)(xiao)飛(fei)(fei)輪(lun)”。在沒來實(shi)習前(qian)，我(wo)從(cong)來沒有聽過(guo)這(zhe)個名(ming)詞。“績效(xiao)(xiao)飛(fei)(fei)輪(lun)”是(shi)一(yi)套(tao)簡(jian)單實(shi)用的(de)(de)(de)績效(xiao)(xiao)管理(li)(li)(li)工具，企(qi)業(ye)(ye)達成(cheng)績效(xiao)(xiao)就象飛(fei)(fei)輪(lun)，要啟(qi)動(dong)、推(tui)動(dong)、檢修、加油、循環往復，直至自動(dong)運轉，飛(fei)(fei)速前(qian)進(jin)；剛開始會不(bu)容易，一(yi)旦轉動(dong)起來績效(xiao)(xiao)飛(fei)(fei)輪(lun)將勢不(bu)可(ke)擋。我(wo)覺(jue)得(de)這(zhe)套(tao)管理(li)(li)(li)方(fang)法很(hen)適(shi)合目(mu)前(qian)企(qi)業(ye)(ye)。在以(yi)后我(wo)有機(ji)會做管理(li)(li)(li)者(zhe)的(de)(de)(de)時候(hou)，可(ke)以(yi)借助這(zhe)個工具，把企(qi)業(ye)(ye)和員(yuan)工管理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)更(geng)好(hao)。

　　6、團隊精神

　　xx是(shi)(shi)一(yi)(yi)個(ge)非常(chang)注重(zhong)團隊(dui)(dui)精神的(de)企業，在(zai)(zai)(zai)這(zhe)里(li)，我能(neng)感受的(de)什么是(shi)(shi)集體(ti)(ti)，什么是(shi)(shi)團隊(dui)(dui)。在(zai)(zai)(zai)這(zhe)里(li)的(de)團隊(dui)(dui)很多，分小組(zu)(zu)(zu)，班組(zu)(zu)(zu)，生(sheng)產線組(zu)(zu)(zu)，車間等等。每個(ge)人在(zai)(zai)(zai)這(zhe)里(li)的(de)角(jiao)色都不是(shi)(shi)個(ge)人，而是(shi)(shi)集體(ti)(ti)的(de)一(yi)(yi)份子，都是(shi)(shi)先集體(ti)(ti)后個(ge)人的(de)。集體(ti)(ti)的(de)榮辱關系到個(ge)人的(de)榮辱。在(zai)(zai)(zai)進(jin)車間的(de)第一(yi)(yi)個(ge)月，車間的(de)領導就組(zu)(zu)(zu)織我們觀看《沖鋒(feng)陷陣》這(zhe)部電影，教會我們要有團隊(dui)(dui)精神，讓我懂(dong)得了團隊(dui)(dui)在(zai)(zai)(zai)工作(zuo)中的(de)作(zuo)用。

　　四、結束語

　　在(zai)xx實習(xi)的(de)兩(liang)個(ge)月，我(wo)在(zai)工作(zuo)崗位上勤(qin)勤(qin)懇(ken)懇(ken)付出的(de)不光有(you)汗(han)水(shui)，還有(you)智(zhi)慧和技巧(qiao)，更多的(de)是自(zi)我(wo)超越。因此，自(zi)己(ji)變的(de)成熟了(le)，少了(le)一份脆弱，多了(le)份堅強(qiang)，忘(wang)了(le)如何去依靠，想的(de)是如何去學(xue)習(xi)讓自(zi)己(ji)獨立自(zi)強(qiang)。

　　這短暫的(de)兩個月，不僅是一(yi)(yi)次(ci)實(shi)踐，還(huan)是一(yi)(yi)次(ci)人生(sheng)經歷，是一(yi)(yi)生(sheng)寶貴的(de)財(cai)富。

大學生暑假的個人社會實踐報告范文14

　　7月1日上午，我(wo)們經法(fa)系(xi)暑期“三下(xia)鄉”社會實踐小分隊在(zai)系(xi)團總支書記劉勇(yong)老師的帶領(ling)下(xia)，在(zai)大(da)運河廣場(chang)開展以法(fa)律咨詢(xun)、宣(xuan)傳“改生活陋習(xi)做文(wen)明使者”為主題的實踐活動(dong)。本次活動(dong)共接待咨詢(xun)40余人次，發(fa)出(chu)傳單800多(duo)張，取得了(le)預(yu)期的效(xiao)果和良好(hao)的社會評價(jia)。

　　一、這次我們(men)接受(shou)咨詢(xun)的(de)問題除了有以前經(jing)常遇到的(de)婚姻家(jia)庭、鄰里關系(xi)等簡(jian)單的(de)刑(xing)事(shi)、民事(shi)案例以外，還(huan)出現了許多諸(zhu)如(ru)房產侵(qin)權(quan)、融(rong)資租賃等。在咨詢(xun)活(huo)動中，不(bu)難看出，隨著(zhu)社會(hui)的(de)發展，觀念的(de)變化，人們(men)的(de)'法(fa)律(lv)意識有很大提高，法(fa)制觀念也(ye)在不(bu)斷增強。一位(wei)前來咨詢(xun)土地(di)使用權(quan)轉讓問題的(de)女士口頭上就老掛著(zhu)：“我們(men)農民也(ye)要維護自(zi)己的(de)合法(fa)權(quan)益。”

　　二、看(kan)到前來咨詢的(de)人們(men)(men)(men)(men)，我(wo)們(men)(men)(men)(men)也(ye)很感動，他們(men)(men)(men)(men)把一(yi)些亟(ji)待解(jie)決的(de)問題(ti)帶(dai)給(gei)我(wo)們(men)(men)(men)(men)，到我(wo)們(men)(men)(men)(men)這(zhe)(zhe)里尋求法律(lv)援助，這(zhe)(zhe)正說明了(le)他們(men)(men)(men)(men)對我(wo)們(men)(men)(men)(men)的(de)信任。通過(guo)實踐，我(wo)們(men)(men)(men)(men)把法律(lv)服務帶(dai)給(gei)人們(men)(men)(men)(men)的(de)同(tong)時也(ye)提高了(le)自己的(de)實踐水平和解(jie)決實際問題(ti)的(de)能力(li)，用曾(ceng)經時髦的(de)一(yi)句話來說，那(nei)就是我(wo)們(men)(men)(men)(men)取得了(le)雙贏的(de)效(xiao)果(guo)，這(zhe)(zhe)也(ye)正是我(wo)們(men)(men)(men)(men)實踐的(de)根本目的(de)之所(suo)在。

　　三、雖然參加這(zhe)次(ci)活(huo)動的(de)(de)同學中大三的(de)(de)同學很多，但(dan)在接受咨(zi)詢時(shi)仍有(you)(you)一些問題總是讓我(wo)們感到知識的(de)(de)不足，看到金偉老(lao)師(shi)回答問題時(shi)的(de)(de)游刃有(you)(you)余、從容不迫，我(wo)們都說(shuo)：“還是老(lao)師(shi)厲(li)害！”現在想(xiang)想(xiang)以(yi)前(qian)每次(ci)活(huo)動過后(hou)我(wo)們似乎都說(shuo)著同樣的(de)(de)話(hua)。作為(wei)(wei)學生(sheng)的(de)(de)我(wo)們還需(xu)要的(de)(de)實踐鍛煉。社(she)(she)會(hui)實踐是提高自身(shen)能力(li)的(de)(de)一種最為(wei)(wei)普(pu)遍而(er)又最為(wei)(wei)行之有(you)(you)效的(de)(de)方法。走出校園，走進社(she)(she)會(hui)，到社(she)(she)會(hui)的(de)(de)舞臺上去充分展示自己，也實現了自身(shen)的(de)(de)社(she)(she)會(hui)價(jia)值。

　　讓我們(men)再次出發(fa)！為(wei)我們(men)明天(tian)遇到的(de)喝彩！明天(tian)，你好(hao)！

大學生暑假的個人社會實踐報告范文15

　　學校：長沙學院

　　系部班(ban)級：法學與公共管理(li)系人力2班(ban)

　　姓名：歐陽婷婷 學號：20xx083201

　　實踐內容：招生

　　實踐時間(jian)：20xx-7-15-----20xx-8-15

　　實踐目的：

　　高(gao)考(kao)(kao)結束(shu)后，幾(ji)家(jia)歡(huan)喜(xi)幾(ji)家(jia)愁，能考(kao)(kao)上自己理想的(de)(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)自然是喜(xi)上眉梢(shao)，可(ke)是對于(yu)高(gao)考(kao)(kao)失(shi)利的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)，也(ye)不用太失(shi)望，現在我們給(gei)他(ta)們提供更多和更好(hao)的(de)(de)(de)(de)選擇，讓他(ta)們也(ye)能體驗(yan)到(dao)大(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)美好(hao)生(sheng)活和學(xue)(xue)習的(de)(de)(de)(de)樂趣(qu)，同(tong)時學(xue)(xue)到(dao)相應的(de)(de)(de)(de)知識和技能，有(you)更大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)能力提升空(kong)間和鍛煉(lian)機會(hui)，像我們學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)(de)高(gao)技能培訓(xun)班(ban)就(jiu)能讓學(xue)(xue)生(sheng)們既可(ke)以在優美的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校里學(xue)(xue)習，還有(you)進公(gong)司帶薪實習的(de)(de)(de)(de)好(hao)機會(hui)，擁有(you)兩(liang)年的(de)(de)(de)(de)實戰經驗(yan)，這對于(yu)那些既想讀大(da)(da)學(xue)(xue)又想帶薪打工的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)是個不錯的(de)(de)(de)(de)選擇。

　　實踐過程：

　　初期準備(bei)：首先，我(wo)(wo)(wo)們(men)四個(ge)朋(peng)友(you)一(yi)(yi)起(qi)分(fen)別找到(dao)我(wo)(wo)(wo)們(men)學校的(de)高技能(neng)培訓班(ban)和(he)長沙理工大學以及中(zhong)南林業(ye)科技大學自考招(zhao)(zhao)生(sheng)的(de)資(zi)(zi)料(liao)，然后，我(wo)(wo)(wo)和(he)小(xiao)新(xin)同(tong)學一(yi)(yi)起(qi)去(qu)買(mai)了(le)(le)一(yi)(yi)臺(tai)固定電話，接著去(qu)各處打聽租(zu)房(fang)信息(xi)，最(zui)后皇天不負苦心(xin)人，讓我(wo)(wo)(wo)們(men)在二中(zhong)底下(xia)找到(dao)了(le)(le)一(yi)(yi)個(ge)小(xiao)的(de)門(men)面，價格也還合(he)理；打掃好租(zu)房(fang)后，從房(fang)租(zu)爺爺那借(jie)了(le)(le)桌(zhuo)椅，又從小(xiao)清同(tong)學家里運過(guo)來一(yi)(yi)套(tao)桌(zhuo)椅，我(wo)(wo)(wo)也從家里帶來一(yi)(yi)些生(sheng)活用品，將(jiang)這(zhe)個(ge)小(xiao)門(men)面裝(zhuang)飾的(de)有摸(mo)有樣(yang)了(le)(le)，又將(jiang)招(zhao)(zhao)生(sheng)宣傳(chuan)資(zi)(zi)料(liao)貼在墻上進(jin)行(xing)宣傳(chuan)，又買(mai)了(le)(le)顏料(liao)畫筆等進(jin)行(xing)海報宣傳(chuan)，小(xiao)新(xin)同(tong)學和(he)陽(yang)陽(yang)同(tong)學去(qu)印(yin)刷了(le)(le)宣傳(chuan)單和(he)名片，還掛了(le)(le)張橫幅(fu)，站在門(men)外望(wang)著我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)成果，這(zhe)就是我(wo)(wo)(wo)們(men)的(de)招(zhao)(zhao)生(sheng)點啊，嶄新(xin)的(de)地方(fang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)也都信心(xin)十足，整裝(zhuang)待發，準備(bei)進(jin)入(ru)奮戰(zhan)階段。

　　中(zhong)期實(shi)踐(jian)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)程：第(di)一階(jie)段(duan)，在(zai)熟悉了(le)(le)各(ge)個(ge)(ge)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)資料后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)進(jin)(jin)(jin)行(xing)了(le)(le)人(ren)(ren)員分配。小(xiao)新(xin)(xin)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)和陽陽同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)、小(xiao)清(qing)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)去(qu)各(ge)網吧和貼吧進(jin)(jin)(jin)行(xing)外部宣(xuan)(xuan)傳(chuan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)和莫(mo)莫(mo)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)在(zai)招(zhao)生點負責打(da)電話(hua)(hua)，他們(men)(men)回來(lai)(lai)(lai)(lai)后也接我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)班，對(dui)于前面幾個(ge)(ge)有意向(xiang)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)都(dou)發放了(le)(le)信(xin)件寄往家(jia)(jia)(jia)里，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)就(jiu)(jiu)后面效果(guo)來(lai)(lai)(lai)(lai)看，并(bing)沒(mei)有取得相(xiang)應(ying)結果(guo)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)晚上(shang)也偷偷地(di)去(qu)貼宣(xuan)(xuan)傳(chuan)單，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)很(hen)快就(jiu)(jiu)被銷毀了(le)(le)，因為我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)城市(shi)在(zai)搞城市(shi)形象，不(bu)(bu)(bu)(bu)允許亂貼亂畫，這(zhe)(zhe)著實(shi)讓(rang)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)郁悶了(le)(le)一番。但(dan)在(zai)這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)階(jie)段(duan)中(zhong)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)電話(hua)(hua)聯(lian)系(xi)(xi)還(huan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)進(jin)(jin)(jin)行(xing)了(le)(le)一周，消滅了(le)(le)幾張名(ming)單；第(di)二階(jie)段(duan)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)仍舊進(jin)(jin)(jin)行(xing)電話(hua)(hua)聯(lian)系(xi)(xi)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)效果(guo)已明(ming)(ming)(ming)顯不(bu)(bu)(bu)(bu)佳(jia)了(le)(le)，因為家(jia)(jia)(jia)長和學(xue)(xue)(xue)生對(dui)于接到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)電話(hua)(hua)態度(du)不(bu)(bu)(bu)(bu)怎么好(hao)，可能是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)接到(dao)(dao)(dao)(dao)相(xiang)似的(de)(de)電話(hua)(hua)太多(duo)(duo)，都(dou)失去(qu)了(le)(le)耐X##B，這(zhe)(zhe)一定程度(du)打(da)擊到(dao)(dao)(dao)(dao)初步(bu)接觸(chu)招(zhao)生的(de)(de)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)信(xin)心(xin)，士氣明(ming)(ming)(ming)顯懈怠(dai)了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)少(shao)，于是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)決(jue)定改變策(ce)略(lve)，進(jin)(jin)(jin)行(xing)短信(xin)聯(lian)系(xi)(xi)，可是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)效果(guo)也明(ming)(ming)(ming)顯不(bu)(bu)(bu)(bu)佳(jia)，后來(lai)(lai)(lai)(lai)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)只能進(jin)(jin)(jin)行(xing)緊(jin)張地(di)等待和間(jian)接電話(hua)(hua)聯(lian)系(xi)(xi)了(le)(le)，這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)階(jie)段(duan)也將(jiang)近用了(le)(le)一周的(de)(de)時間(jian)；第(di)三階(jie)段(duan)，當電話(hua)(hua)聯(lian)系(xi)(xi)和短信(xin)聯(lian)系(xi)(xi)效果(guo)不(bu)(bu)(bu)(bu)明(ming)(ming)(ming)顯時，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)又轉換(huan)策(ce)略(lve)，決(jue)定去(qu)人(ren)(ren)多(duo)(duo)的(de)(de)廣(guang)場(chang)進(jin)(jin)(jin)行(xing)擺點宣(xuan)(xuan)傳(chuan)。帶好(hao)桌椅(yi)和相(xiang)關資料，在(zai)廣(guang)場(chang)的(de)(de)轉角處擺了(le)(le)個(ge)(ge)咨(zi)詢點，過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)來(lai)(lai)(lai)(lai)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)往的(de)(de)人(ren)(ren)群(qun)很(hen)多(duo)(duo)，前來(lai)(lai)(lai)(lai)咨(zi)詢的(de)(de)人(ren)(ren)也不(bu)(bu)(bu)(bu)少(shao)，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)耐心(xin)和善地(di)與他們(men)(men)交流，心(xin)里都(dou)很(hen)開(kai)心(xin)，沒(mei)事的(de)(de)時候大家(jia)(jia)(jia)就(jiu)(jiu)聚在(zai)一起開(kai)玩笑娛樂，時間(jian)過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)很(hen)快，這(zhe)(zhe)也給(gei)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)增(zeng)添了(le)(le)不(bu)(bu)(bu)(bu)少(shao)信(xin)心(xin)；第(di)四階(jie)段(duan)，擺點過(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)后，我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)們(men)(men)又把重心(xin)集中(zhong)到(dao)(dao)(dao)(dao)招(zhao)生點來(lai)(lai)(lai)(lai)，小(xiao)新(xin)(xin)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)還(huan)去(qu)了(le)(le)家(jia)(jia)(jia)里進(jin)(jin)(jin)行(xing)家(jia)(jia)(jia)訪，但(dan)結果(guo)也不(bu)(bu)(bu)(bu)如意，后來(lai)(lai)(lai)(lai)大家(jia)(jia)(jia)商(shang)討決(jue)定進(jin)(jin)(jin)行(xing)跟蹤服(fu)務，將(jiang)各(ge)自聯(lian)系(xi)(xi)到(dao)(dao)(dao)(dao)的(de)(de)有意向(xiang)的(de)(de)同(tong)(tong)學(xue)(xue)(xue)進(jin)(jin)(jin)行(xing)短信(xin)和電話(hua)(hua)追蹤，達(da)到(dao)(dao)(dao)(dao)個(ge)(ge)個(ge)(ge)突破。

　　后(hou)期撤離：大(da)家聚在(zai)(zai)一起進行了經(jing)驗總結和資(zi)金結算后(hou)，很不舍地整(zheng)理了自己的行李，搬出了桌椅、資(zi)料等，留(liu)下空(kong)空(kong)的房(fang)間，看著它(ta)們(men)，我(wo)們(men)心里也是百感交集，雖然結果(guo)失敗了，但是我(wo)們(men)也都(dou)努力過(guo)，集聚了我(wo)們(men)不少的汗水，而(er)且這里還有(you)我(wo)們(men)許(xu)多快樂(le)的回憶，現(xian)在(zai)(zai)那奮斗的身影(ying)似(si)乎(hu)又(you)浮現(xian)在(zai)(zai)我(wo)眼前了~

　　實踐結果：

　　到第四階段為止，原(yuan)本有意向的(de)同學又各自做了其他打(da)算(suan)，終究沒有和我們合作，所以實(shi)踐(jian)結果(guo)為：失敗！

　　實踐總結(jie)及(ji)心得(de)：

　　總(zong)(zong)(zong)的(de)來說(shuo)，這次(ci)實踐是以失(shi)敗收(shou)場了，但(dan)我(wo)們幾個也從中學到了很多，在大家敞(chang)開心(xin)交流和總(zong)(zong)(zong)結時，都有說(shuo)到，我(wo)稍微總(zong)(zong)(zong)結了一下(xia)，大概有以下(xia)幾個原(yuan)因：

　　1、沒有一個(ge)整體(ti)的策劃(hua)作為(wei)指(zhi)導，具體(ti)實施目標和計(ji)劃(hua)也不夠(gou)明確，有一定盲目性；

　　2、大家(jia)的行(xing)動沒有(you)組織性，應(ying)該有(you)一個領頭(tou)人物進行(xing)總體分(fen)配和管(guan)理；

　　3、各(ge)成員(yuan)的(de)積極性受(shou)打擊后沒有及時調整，形成渙(huan)散的(de)局面；

　　4、自主性減弱，悲觀情緒(xu)高漲，特別是后期，雖然做好最壞(huai)打(da)算并沒有(you)錯，但(dan)還是很(hen)大程度影響了實(shi)施進行；

　　5、錯失了招生的良(liang)好宣(xuan)傳時機，應(ying)該在(zai)填報(bao)志愿(yuan)之(zhi)前就要深入(ru)到各學校(xiao)進行宣(xuan)傳；

　　6、招(zhao)生點的位(wei)置不(bu)夠(gou)顯眼，人(ren)流量(liang)不(bu)夠(gou)，招(zhao)生點人(ren)氣欠缺；

　　7、目前招(zhao)生點(dian)很多，進行(xing)電(dian)話(hua)咨詢以及擺點(dian)宣傳的(de)很多，競爭激(ji)烈，同時也(ye)嚴重影響了家長和(he)學生的(de)就讀(du)意愿，導致厭煩(fan)情緒高(gao)漲，影響了招(zhao)生效果；

　　8、招(zhao)生經驗不足(zu)，需(xu)要(yao)更多(duo)(duo)地鍛(duan)煉(lian)。當(dang)然，還(huan)有許多(duo)(duo)的(de)(de)原因我(wo)沒(mei)有理(li)解到，但是從這些方(fang)面足(zu)以(yi)看到這次(ci)招(zhao)生失敗的(de)(de)`癥結(jie)了(le)，給(gei)了(le)我(wo)們(men)大(da)家都(dou)(dou)上(shang)了(le)一課，我(wo)想這次(ci)經歷會(hui)永遠留在(zai)我(wo)們(men)心里，為以(yi)后(hou)的(de)(de)實踐提供(gong)借鑒。此外，我(wo)們(men)也(ye)有其他的(de)(de)收獲(huo)(huo)，就是交流了(le)感情，結(jie)交了(le)許多(duo)(duo)好(hao)友，像小(xiao)清同(tong)(tong)學、小(xiao)軍同(tong)(tong)學、露露同(tong)(tong)學等等，他們(men)都(dou)(dou)幫忙我(wo)們(men)很多(duo)(duo)，在(zai)招(zhao)生的(de)(de)過(guo)程中都(dou)(dou)加(jia)深了(le)彼此的(de)(de)認(ren)識，也(ye)算的(de)(de)上(shang)一筆(bi)小(xiao)財富了(le)。現在(zai)一切都(dou)(dou)已經結(jie)束了(le)，留給(gei)我(wo)們(men)不少反思，也(ye)留給(gei)我(wo)們(men)不可磨滅的(de)(de)回憶，希望我(wo)們(men)在(zai)以(yi)后(hou)的(de)(de)成(cheng)長中慢慢經歷，獲(huo)(huo)得更大(da)的(de)(de)收獲(huo)(huo)，一切走向(xiang)成(cheng)功！加(jia)油！

　　這個(ge)暑假帶給我的(de)有(you)很多(duo)，讓(rang)(rang)我發現(xian)了自(zi)己的(de)很多(duo)不足，這是值得欣慰的(de)，以后(hou)的(de)時間里(li)會(hui)(hui)(hui)更好地提升(sheng)和發展自(zi)己，也會(hui)(hui)(hui)珍惜(xi)和嘗試(shi)更多(duo)的(de)社會(hui)(hui)(hui)實(shi)踐，讓(rang)(rang)自(zi)己更加強大(da)，更快(kuai)邁向成功的(de)殿堂！也會(hui)(hui)(hui)和伙伴們更好地合作，一起奮(fen)斗，讓(rang)(rang)大(da)學和人生都更加精彩！！

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