高中筆記隨筆

時間：2022-05-12 16:37:01 筆記我要投稿

高中筆記隨筆

　　在現實(shi)的(de)(de)學習(xi)、工作中(zhong)，大(da)家(jia)(jia)沒(mei)少接觸或者(zhe)看(kan)(kan)到經典的(de)(de)隨(sui)筆(bi)吧？隨(sui)筆(bi)是(shi)(shi)(shi)散文的(de)(de)一種，可以不(bu)受體(ti)裁的(de)(de)限制，靈活(huo)多樣(yang)，不(bu)拘一格。什(shen)么樣(yang)的(de)(de)隨(sui)筆(bi)才算得上是(shi)(shi)(shi)好的(de)(de)隨(sui)筆(bi)呢？下面是(shi)(shi)(shi)小(xiao)編為大(da)家(jia)(jia)收集的(de)(de)高中(zhong)筆(bi)記(ji)隨(sui)筆(bi)，僅(jin)供參考，大(da)家(jia)(jia)一起來看(kan)(kan)看(kan)(kan)吧。

高中筆記隨筆

高中筆記隨筆1

　　我們常說(shuo)(shuo)：”知(zhi)識就(jiu)是力量(liang)。“你(ni)知(zhi)道這句名言(yan)出(chu)自誰之(zhi)口(kou)嗎?它(ta)就(jiu)出(chu)自赫赫有(you)名的(de)(de)(de)英國哲學(xue)家(jia)(jia)、作(zuo)家(jia)(jia)兼科學(xue)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)弗(fu)朗西斯。培(pei)(pei)根之(zhi)口(kou)。說(shuo)(shuo)起培(pei)(pei)根的(de)(de)(de)名字(zi)就(jiu)要想起他的(de)(de)(de)《培(pei)(pei)根隨筆》，今天我讀完了這本哲理性(xing)很強的(de)(de)(de)著作(zuo)，深有(you)感觸。

　　這本書中(zhong)重點寫了培根對人(ren)(ren)生(sheng)、死、財(cai)富、健康以及萬(wan)物的看法，詳細(xi)分為《論(lun)求(qiu)知》，《論(lun)美》，《論(lun)善》，《論(lun)真(zhen)理》，《論(lun)健康》，《論(lun)家庭》，《論(lun)友誼》等，也顯示了他的主張，推崇科學(xue)、發(fa)展科學(xue)、崇尚知識。他竭(jie)力(li)倡導”讀史(shi)使人(ren)(ren)明智，讀詩使人(ren)(ren)聰慧，數學(xue)使人(ren)(ren)精(jing)密，哲理使人(ren)(ren)深(shen)刻，倫理學(xue)使人(ren)(ren)有修養，邏輯修辭使人(ren)(ren)善辯。“

　　我最喜歡的(de)就(jiu)是(shi)(shi)《論求(qiu)(qiu)知(zhi)》和《論美》了。《論求(qiu)(qiu)知(zhi)》一(yi)篇中說到(dao)：”求(qiu)(qiu)知(zhi)太(tai)慢(man)會(hui)弛惰，為裝潢而求(qiu)(qiu)知(zhi)是(shi)(shi)欺(qi)(qi)人自(zi)欺(qi)(qi)，只(zhi)(zhi)會(hui)照書本條條辦事(shi)會(hui)變(bian)成(cheng)偏執的(de)呆子。“就(jiu)是(shi)(shi)說要求(qiu)(qiu)到(dao)真知(zhi)，就(jiu)不能(neng)太(tai)慢(man)，可是(shi)(shi)如果只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)從(cong)外(wai)表、形式上的(de)求(qiu)(qiu)知(zhi)，那是(shi)(shi)欺(qi)(qi)人自(zi)欺(qi)(qi)。但(dan)只(zhi)(zhi)會(hui)照著(zhu)書本上所寫的(de)那樣(yang)辦事(shi)而沒有思考創新的(de)只(zhi)(zhi)是(shi)(shi)一(yi)個妄(wang)想的(de)呆子。培(pei)根(gen)就(jiu)是(shi)(shi)讓我們用心(xin)讀(du)書，不要只(zhi)(zhi)存(cun)在于形式，但(dan)不可照搬原書，要學會(hui)靈(ling)活運用。

　　《論美(mei)(mei)(mei)》是(shi)(shi)一篇關于”美(mei)(mei)(mei)“的(de)經典之(zhi)(zhi)作(zuo)，語言簡潔，深刻，充滿哲理。培(pei)根說：”形體(ti)(ti)之(zhi)(zhi)美(mei)(mei)(mei)要(yao)勝于顏(yan)色(se)之(zhi)(zhi)美(mei)(mei)(mei)，而優(you)雅(ya)行為(wei)(wei)之(zhi)(zhi)美(mei)(mei)(mei)又勝于形體(ti)(ti)之(zhi)(zhi)美(mei)(mei)(mei)。最高(gao)(gao)的(de)美(mei)(mei)(mei)食(shi)畫家(jia)所(suo)無法表(biao)現的(de)，因為(wei)(wei)它是(shi)(shi)難于直觀(guan)的(de)。“自(zi)己(ji)形體(ti)(ti)上的(de)美(mei)(mei)(mei)要(yao)勝過任何(he)打扮裝飾，但你的(de)談吐優(you)雅(ya)之(zhi)(zhi)美(mei)(mei)(mei)更比形體(ti)(ti)之(zhi)(zhi)美(mei)(mei)(mei)要(yao)美(mei)(mei)(mei)得多，這種美(mei)(mei)(mei)并(bing)不(bu)能直接看(kan)見(jian)，而是(shi)(shi)要(yao)長時間觀(guan)察才能發(fa)覺，這是(shi)(shi)本身(shen)的(de)一種美(mei)(mei)(mei)。所(suo)以培(pei)根教我(wo)們做(zuo)人(ren)不(bu)但要(yao)注重外表(biao)，而且要(yao)提高(gao)(gao)自(zi)己(ji)的(de)修(xiu)養(yang)，培(pei)養(yang)一種內在的(de)品德高(gao)(gao)尚的(de)美(mei)(mei)(mei)，內在的(de)美(mei)(mei)(mei)才是(shi)(shi)真的(de)美(mei)(mei)(mei)。

　　讀《培根(gen)隨(sui)筆》，讓培根(gen)帶(dai)你遨(ao)游精(jing)神(shen)世界!

高中筆記隨筆2

　　弗蘭(lan)西(xi)斯·培根作為英國杰出的(de)哲(zhe)學家和文(wen)學家，想改變社會現狀。青年時(shi)代的(de)他，就開(kai)始(shi)用寫作拯救人類的(de)思想，一生從未放棄。《培根隨筆》融(rong)入了(le)他一生經驗(yan)的(de)五十(shi)八篇(pian)文(wen)章，播撒向國家，走進了(le)世界。

　　《培根隨筆》在(zai)政(zheng)治(zhi)、人生(sheng)(sheng)等方面進行了(le)(le)深入辯(bian)證的(de)討(tao)論，面對(dui)(dui)身邊的(de)社會問題，他尖(jian)銳直率地提出(chu)了(le)(le)自己的(de)看(kan)法，字里行間表現出(chu)他對(dui)(dui)高尚品格的(de)追求和急于改變黑(hei)暗的(de)夢想。一個愛(ai)(ai)國(guo)、平等、正義、熱愛(ai)(ai)生(sheng)(sheng)活的(de)形象在(zai)我們(men)眼前逐漸高大著，我們(men)的(de)內心也(ye)強(qiang)大起來。

　　其中(zhong)有(you)幾篇文章對我(wo)有(you)較大感(gan)觸。在《論帝(di)王》中(zhong)，面(mian)對這(zhe)個(ge)崇高而(er)不可觸犯(fan)的(de)(de)人，他(ta)(ta)并沒有(you)畏懼，也沒有(you)花言(yan)巧語(yu)。他(ta)(ta)用客(ke)觀公正的(de)(de)態度(du)談論了帝(di)王的(de)(de)原則(ze)與做法(fa)。他(ta)(ta)主(zhu)張約束君王權力，限制帝(di)王欲(yu)望，同時(shi)對帝(di)王的(de)(de)下屬進(jin)行了分析闡述。他(ta)(ta)的(de)(de)侃侃而(er)談無時(shi)不讓人為他(ta)(ta)的(de)(de)智慧所屈服。

　　在《論美》中，培根的看法(fa)更是獨(du)特。不管是當(dang)時(shi)還(huan)是現代，人(ren)(ren)們對美的追求從未(wei)消退，不少人(ren)(ren)對外貌(mao)不滿，甚(shen)至為此失去(qu)信心(xin)，但培根說：“天生容(rong)貌(mao)勝過粉(fen)黛胭脂，而優雅之舉又勝過天生容(rong)貌(mao)。”培根喜歡一切自然的事物(wu)，認為做善事使人(ren)(ren)更美。這對處在青春期的我們有很大啟發。

　　厄運(yun)是人類最(zui)恐懼最(zui)厭(yan)惡(e)的東西，但培(pei)根在(zai)《談(tan)厄運(yun)》中(zhong)卻(que)提(ti)到厄運(yun)的好處(chu)。“厄運(yun)中(zhong)也不乏種種慰藉(jie)和希望”，經(jing)歷了一(yi)生(sheng)(sheng)大起大落的培(pei)根，被(bei)挫折磨(mo)練得更加成熟勇敢，厄運(yun)會給(gei)一(yi)個人帶來好的一(yi)面，與(yu)厄運(yun)斗爭過的人，善的德行更顯著，被(bei)打磨(mo)后的人生(sheng)(sheng)才(cai)會露出生(sheng)(sheng)命(ming)最(zui)璀璨的光芒(mang)。

　　培根(gen)在洶涌的時(shi)(shi)代潮流(liu)中顯得渺(miao)小，然而他(ta)的思想(xiang)成為永不褪色的章節，他(ta)睿智的大腦和(he)慈悲的心時(shi)(shi)刻激勵著我們，鼓舞(wu)著世界人(ren)民去進行(xing)正義斗爭。培根(gen)對善的詮釋感化了億(yi)萬(wan)人(ren)民心中的良知。這就(jiu)是他(ta)語言的力量(liang)。

高中筆記隨筆3

　　春(chun)日(ri)復(fu)來，山花爛漫，一直以(yi)為那是柔情的(de)悲嘆，懵懵懂(dong)懂(dong)的(de)黃葉紛落(luo)，一直以(yi)為那是滿樹的(de)落(luo)寞，滌蕩在命運的(de)輪盤(pan)里(li)，年(nian)年(nian)復(fu)歲歲，歲歲復(fu)年(nian)年(nian)。

　　靜(jing)靜(jing)地(di)回眸，一路走(zou)來(lai)(lai)(lai)的(de)腳印竟是如此模(mo)糊，仿佛(fo)我從來(lai)(lai)(lai)沒有(you)走(zou)過(guo)，不知怎(zen)得一下子(zi)到了(le)十(shi)七歲，十(shi)七年的(de)歡(huan)笑(xiao)，淚(lei)水，成敗(bai)，痛苦一下子(zi)全(quan)部消(xiao)失，只勝下一個軀殼在迷(mi)惘(wang)中(zhong)苦苦摸(mo)索，我不知道我從哪來(lai)(lai)(lai)，將(jiang)要去哪。榮辱與歡(huan)笑(xiao)，是非與成敗(bai)，一切的(de)一切，原來(lai)(lai)(lai)真的(de)是轉頭即空(kong)，所有(you)的(de)憂傷積在心(xin)底(di)，繞(rao)于指間，于是，形(xing)成了(le)不可磨滅的(de)指紋，一道又一道，長(chang)久(jiu)地(di)纏繞(rao)。

　　歡笑與(yu)淚水(shui)，美麗與(yu)哀傷。人很無奈(nai)，可(ke)現實終究是逃不(bu)了的(de)，像是苔蘚，你越(yue)是不(bu)讓(rang)它見陽(yang)光，它便蔓延(yan)地更(geng)加瘋狂。

　　想要追尋且行且吟的浪(lang)漫騎士生活嗎？想要面(mian)朝大海(hai)，春(chun)暖花開(kai)(kai)嗎？清(qing)閑的時候，總以為(wei)自己(ji)可以在(zai)天地間(jian)漂泊，倚仗天涯(ya)，讓心靈(ling)回歸了本性的單(dan)一，卻發現自己(ji)太(tai)懦弱(ruo)，拋不開(kai)(kai)放不下(xia)的東西太(tai)多。

　　關于(yu)成績，考試，考試，學習，作為一個(ge)學生(sheng)，我(wo)無法說我(wo)毫不(bu)在意(yi)，也(ye)許，這些是(shi)讓我(wo)煩(fan)憂的(de)主要因素，于(yu)我(wo)而言(yan)，它們(men)太重要，我(wo)永遠釋懷不(bu)了，所以心中反(fan)而生(sheng)出一種(zhong)排(pai)斥。喜歡山水(shui)，卻放(fang)棄不(bu)了物質的(de)誘惑，口(kou)里(li)總(zong)背著“自(zi)是(shi)人生(sheng)常恨(hen)水(shui)場東”，卻無法真正領會(hui)獨(du)釣寒江雪的(de)落寞，于(yu)是(shi)在舍與得之間(jian)尷尬地(di)抉擇(ze)，魚與熊掌不(bu)可兼得的(de)道理此刻才算有所領悟。

　　我(wo)想人生總會有苦難。

　　生活不是賈寶玉(yu)，而(er)你(ni)也(ye)不可能是林黛(dai)玉(yu)，它不會因(yin)為你(ni)美麗的憂傷(shang)而(er)動情，也(ye)不會因(yin)為你(ni)一次(ci)次(ci)的眼淚(lei)而(er)愛上你(ni)，謹借本班陳順前同學的一句詩作為結(jie)尾。

高中筆記隨筆4

　　“知識就是(shi)(shi)(shi)力量(liang)”這(zhe)句話想(xiang)必(bi)大(da)家(jia)都耳熟(shu)能(neng)詳，她(ta)就出自弗朗(lang)西斯培根(gen)之口。作為16-17世紀(ji)一(yi)個兼顧哲(zhe)學(xue)家(jia)，文學(xue)家(jia)，法官和(he)政(zheng)治家(jia)于一(yi)身的(de)(de)培根(gen)，用(yong)他獨特的(de)(de)視角，洞析哲(zhe)學(xue)倫(lun)理處(chu)事之道(dao)。凝聚成了薄(bo)(bo)薄(bo)(bo)的(de)(de)一(yi)本(ben)《培根(gen)隨筆(bi)》。雖(sui)然只有薄(bo)(bo)薄(bo)(bo)的(de)(de)一(yi)本(ben)，但卻能(neng)從中品出多種味道(dao)。它(ta)是(shi)(shi)(shi)一(yi)本(ben)交友的(de)(de)教科書，也能(neng)夠把它(ta)看作是(shi)(shi)(shi)混跡官場的(de)(de)厚黑學(xue)。

　　在眾多的隨筆中(zhong)(zhong)，我(wo)最欣賞(shang)的一篇是(shi)(shi)《論逆(ni)(ni)境(jing)(jing)(jing)》。“順境(jing)(jing)(jing)帶(dai)來的幸(xing)(xing)運固然可(ke)貴，逆(ni)(ni)境(jing)(jing)(jing)造就(jiu)的品(pin)質更令人折(zhe)服。順境(jing)(jing)(jing)的德(de)行是(shi)(shi)節制自律(lv)，逆(ni)(ni)境(jing)(jing)(jing)的德(de)行是(shi)(shi)不屈不撓。”這是(shi)(shi)全(quan)片(pian)中(zhong)(zhong)我(wo)最欣賞(shang)的兩(liang)句(ju)(ju)話。能夠(gou)說(shuo)(shuo)，這是(shi)(shi)全(quan)篇的精(jing)華所在。從這兩(liang)句(ju)(ju)話中(zhong)(zhong)或者說(shuo)(shuo)全(quan)篇中(zhong)(zhong)我(wo)們能夠(gou)看到一個(ge)自強不息的培(pei)根，同時也帶(dai)個(ge)我(wo)諸(zhu)多啟示。遭遇(yu)(yu)逆(ni)(ni)境(jing)(jing)(jing)能夠(gou)明(ming)白為人生的不幸(xing)(xing)，正(zheng)(zheng)因他給我(wo)們帶(dai)來困(kun)難，挫折(zhe)和痛苦(ku);遭遇(yu)(yu)逆(ni)(ni)境(jing)(jing)(jing)也能夠(gou)明(ming)白為人生的萬幸(xing)(xing)，正(zheng)(zheng)因他給我(wo)們一個(ge)鍛煉(lian)的機會，他考驗人的意(yi)志，磨練人的心智。能夠(gou)說(shuo)(shuo)，正(zheng)(zheng)式(shi)逆(ni)(ni)境(jing)(jing)(jing)的磨練，造就(jiu)了歷史(shi)上(shang)一批(pi)又一批(pi)的偉人。

　　這讓我想(xiang)起了愛迪生發(fa)明的(de)(de)電(dian)燈絲。一種，兩(liang)種，幾百種，幾千種，應對(dui)諸多失敗(bai)的(de)(de)材料，他沒(mei)有(you)選取放下。這種在逆(ni)境中不屈不撓的(de)(de)精(jing)神(shen)使(shi)得人類走進光的(de)(de)世界(jie)。

　　伽利略也同(tong)樣如此，雖應對教會的(de)迫害，但依然(ran)堅持“但地球仍在轉(zhuan)動(dong)”。他用自己的(de)生命維護了(le)真理，在逆境中我們看到(dao)了(le)他人性的(de)光輝。

　　正是(shi)(shi)(shi)人(ren)(ren)(ren)們(men)在(zai)遇(yu)到(dao)逆(ni)境(jing)(jing)(jing)時不(bu)(bu)一樣的(de)(de)(de)表現，決定(ding)了他自己的(de)(de)(de)命運。消極的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，遇(yu)到(dao)逆(ni)境(jing)(jing)(jing)，只得(de)(de)嘆息、報怨，最終墮落(luo);用心的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，卻能從逆(ni)境(jing)(jing)(jing)學會堅持，得(de)(de)到(dao)勇氣和(he)奮發(fa)向上的(de)(de)(de)精神，“患難(nan)見真情”。這樣看(kan)來(lai)，逆(ni)境(jing)(jing)(jing)不(bu)(bu)僅僅教會我(wo)們(men)如何奮斗，還盡顯世間的(de)(de)(de)真情和(he)美德(de)。在(zai)我(wo)看(kan)來(lai)，遇(yu)到(dao)逆(ni)境(jing)(jing)(jing)就是(shi)(shi)(shi)一種(zhong)(zhong)寶貴的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)生經(jing)驗，如何利用這種(zhong)(zhong)經(jing)驗，就是(shi)(shi)(shi)成功的(de)(de)(de)關(guan)鍵，逆(ni)境(jing)(jing)(jing)的(de)(de)(de)德(de)性是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)屈不(bu)(bu)撓(nao)，而逆(ni)境(jing)(jing)(jing)要教給我(wo)們(men)的(de)(de)(de)，也正是(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)屈不(bu)(bu)撓(nao)。可真正把逆(ni)境(jing)(jing)(jing)當良師的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，不(bu)(bu)多。

　　順境容易暴露惡習，而逆境最能展(zhan)示美(mei)德(de)。

高中筆記隨筆5

　　去了(le)一趟(tang)久違的森林公園，邁進(jin)腳(jiao)的那一刻，只感恍如(ru)隔(ge)世。

　　繾綣溫(wen)柔的(de)(de)(de)光從(cong)天空中洋(yang)洋(yang)灑灑而下(xia)，一時間，所有東西(xi)都籠罩(zhao)了一層(ceng)暖黃。撫(fu)在(zai)(zai)新鉆出的(de)(de)(de)綠芽葉上(shang)，撫(fu)在(zai)(zai)踢足球孩子們的(de)(de)(de)笑臉上(shang)，耳邊充(chong)斥著人(ren)們的(de)(de)(de)交(jiao)談和笑聲。下(xia)棋，打網(wang)球，跑步和拍照，不約而同發生同一個公園。我(wo)未曾想(xiang)過春天來得如此(ci)之快，乃至于當(dang)看到去年今日(ri)的(de)(de)(de)桃花(hua)林時，吃了一驚。我(wo)聞了聞桃花(hua)的(de)(de)(de)清香，似(si)乎感覺，這一切，已然是回歸了正(zheng)軌(gui)。

　　我們家樓下的空地上，也漸(jian)漸(jian)地出現了孩子們丟沙包的身(shen)影。

　　只(zhi)不過(guo)——一(yi)切的歲月靜(jing)好，都(dou)不過(guo)是有人替我們負重(zhong)前行。

　　我想起一(yi)位過世醫生，在抗擊肺炎時說(shuo)過的話：“如果(guo)有一(yi)天我能看到我們(men)重新繁榮的城市，人滿為患的景點，那也就不再(zai)留有遺憾了。”

　　曾經的(de)蕭瑟(se)揪著每一個(ge)人(ren)的(de)心。

　　但(dan)如今的(de)春暖花開才更叫人心(xin)疼——那些烈士們，用(yong)生(sheng)命用(yong)鮮血用(yong)希望(wang)而拼命掙來(lai)的(de)東西，卻(que)(que)永(yong)遠無法睜眼一觀了，當大家在后退，他們卻(que)(que)逆風(feng)前行，給那些恐懼的(de)人們以曙光，直至再也堅(jian)持(chi)不(bu)住(zhu)，倒在路旁。

　　我知道，如今的我們(men)(men)便是烈士們(men)(men)的眼睛，他們(men)(men)用(yong)生(sheng)命灌溉的春(chun)天，由我們(men)(men)來看見，不知他們(men)(men)聽到了神州(zhou)地上歡笑，是否可以安眠了。

　　如今我(wo)(wo)所看(kan)到(dao)的一(yi)花(hua)一(yi)木一(yi)草(cao)，都是無數英雄凝聚的希望(wang)。風起了，花(hua)兒搖(yao)了搖(yao)，我(wo)(wo)看(kan)到(dao)他們(men)(men)在笑，在說：“春天(tian)啊(a)，真好。”我(wo)(wo)上前撫了撫花(hua)瓣，一(yi)瞬間，我(wo)(wo)似乎感到(dao)烈士們(men)(men)穿過時間的洪流(liu)與(yu)我(wo)(wo)相碰，他們(men)(men)透過我(wo)(wo)的眼睛看(kan)見(jian)了藍(lan)天(tian)，白云，綠芽(ya)抽枝，車流(liu)穿梭，鐵路竣工。

　　我看到了他們發自內心的(de)笑意(yi)，即便歷(li)經千險，也(ye)不(bu)會后悔。

　　因為他們(men)(men)看到了，未來的(de)我(wo)們(men)(men)，在他們(men)(men)所(suo)栽的(de)樹下，無憂無慮。

高中筆記隨筆6

　　在我(wo)(wo)(wo)兒時的(de)記(ji)憶中，總認為(wei)培(pei)(pei)(pei)根(gen)是一(yi)個貪慕榮華富(fu)貴的(de)虛(xu)浮小人，他為(wei)了(le)名(ming)利可以不(bu)惜一(yi)切代(dai)價，但通過(guo)讀《培(pei)(pei)(pei)根(gen)隨筆(bi)》一(yi)書，我(wo)(wo)(wo)才(cai)(cai)了(le)解(jie)到(dao)了(le)真正(zheng)的(de)他。讀了(le)《培(pei)(pei)(pei)根(gen)隨筆(bi)》后(hou)，我(wo)(wo)(wo)才(cai)(cai)發(fa)現了(le)另一(yi)個與(yu)我(wo)(wo)(wo)想法完全不(bu)同(tong)的(de)培(pei)(pei)(pei)根(gen)，我(wo)(wo)(wo)看(kan)到(dao)了(le)他對(dui)哲學(xue)的(de)執著(zhu)，對(dui)政(zheng)治的(de)熱衷，對(dui)生活的(de)熱愛，對(dui)理(li)想的(de)追求與(yu)對(dui)困難決不(bu)輕言(yan)放棄(qi)、自強不(bu)息(xi)的(de)精神和(he)態度。我(wo)(wo)(wo)恍然明(ming)白：“噢!原(yuan)來還(huan)有這(zhe)樣一(yi)個培(pei)(pei)(pei)根(gen)!”

　　在(zai)這數(shu)十篇(pian)(pian)隨筆中(zhong)，《論美(mei)》給我留下(xia)了深刻的印象(xiang)。避開(kai)這文章中(zhong)寫的都是(shi)美(mei)、德兼備的男性帝(di)王(wang)不(bu)說，這則是(shi)一(yi)篇(pian)(pian)關(guan)于(yu)“美(mei)”的經典之作。它(ta)著重(zhong)(zhong)論述人應(ying)該怎樣對(dui)待外在(zai)美(mei)和內在(zai)美(mei)的問題展開(kai)評述。“善(shan)猶如(ru)寶石，以鑲嵌自然(ran)為(wei)美(mei);而(er)(er)善(shan)附于(yu)美(mei)者無疑(yi)最美(mei)，不(bu)過這美(mei)者倒不(bu)必(bi)相貌俊秀，只(zhi)須(xu)氣度端莊，儀態(tai)宜人。”不(bu)錯，形(xing)體之美(mei)要(yao)勝于(yu)顏(yan)色之美(mei)，而(er)(er)優雅行為(wei)之美(mei)又(you)勝于(yu)形(xing)體之美(mei)。因此我想，人的外表固然(ran)重(zhong)(zhong)要(yao)，但如(ru)果沒有(you)，光有(you)外表，只(zhi)是(shi)一(yi)個(ge)軀殼(ke)，行尸走肉，又(you)怎么能算(suan)得(de)上是(shi)美(mei)麗(li)呢(ni)?所以，人是(shi)因為(wei)可愛而(er)(er)美(mei)麗(li)，而(er)(er)不(bu)是(shi)因為(wei)美(mei)麗(li)而(er)(er)可愛。

　　培(pei)(pei)根的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)生竭(jie)力倡導(dao)“讀史(shi)使(shi)人(ren)明智，讀詩(shi)使(shi)人(ren)聰慧，演算使(shi)人(ren)精(jing)密，哲(zhe)理(li)使(shi)人(ren)深刻，論理(li)學使(shi)人(ren)有修(xiu)養，邏輯修(xiu)辭使(shi)人(ren)善辯”。他推(tui)(tui)崇科(ke)學、發(fa)展科(ke)學的(de)(de)(de)進(jin)步思想和崇尚知識的(de)(de)(de)進(jin)步口號，一(yi)(yi)(yi)直推(tui)(tui)動著(zhu)社會(hui)的(de)(de)(de)進(jin)步。培(pei)(pei)根的(de)(de)(de)隨(sui)筆集(ji)，對(dui)我來(lai)說就像是(shi)一(yi)(yi)(yi)位人(ren)生的(de)(de)(de)導(dao)師，每(mei)當(dang)我的(de)(de)(de)思想陷(xian)入迷(mi)局之時，總能(neng)為我點(dian)破(po)(po)玄機，柳(liu)暗花明，又見一(yi)(yi)(yi)村。書籍是(shi)人(ren)類進(jin)步的(de)(de)(de)階(jie)梯(ti)(ti)，《培(pei)(pei)根隨(sui)筆》正是(shi)像這階(jie)梯(ti)(ti)一(yi)(yi)(yi)般，破(po)(po)除(chu)一(yi)(yi)(yi)片(pian)又一(yi)(yi)(yi)片(pian)的(de)(de)(de)迷(mi)霧，引領(ling)著(zhu)人(ren)們向(xiang)真理(li)進(jin)發(fa)。

　　讀(du)完這書后，我忽然想(xiang)起，人(ren)是沒有(you)十全十美的(de)(de)，而且每個人(ren)的(de)(de)理想(xiang)與信念不(bu)同，當然，所(suo)追求的(de)(de)事物和追逐的(de)(de)夢想(xiang)也各(ge)不(bu)相同，不(bu)可把自己(ji)的(de)(de)喜好強加在(zai)別(bie)人(ren)身上，也不(bu)能依(yi)照自己(ji)的(de)(de)喜好來(lai)評判他(ta)人(ren)。況且人(ren)是有(you)兩面的(de)(de)嘛!應多看看別(bie)人(ren)的(de)(de)優點，吸取精華(hua)之處來(lai)彌補自己(ji)的(de)(de)不(bu)足(zu)，為將來(lai)漫漫人(ren)生路打下堅實的(de)(de)基(ji)礎。

高中筆記隨筆7

　　冬大概是我(wo)最不(bu)喜(xi)歡(huan)的一個(ge)季節了。談吐之(zhi)間，悶響(xiang)一聲，便吐出了冬。雖然(ran)不(bu)喜(xi)歡(huan)冬，但(dan)也還不(bu)至于討厭(yan)冬。

　　冬天來的(de)(de)(de)(de)(de)時候，林子里也(ye)還(huan)算(suan)是(shi)(shi)生機勃(bo)勃(bo)，麻(ma)雀總在(zai)(zai)天氣晴朗(lang)的(de)(de)(de)(de)(de)日子里站在(zai)(zai)枝頭呼朋(peng)引伴(ban)，不(bu)一會(hui)兒(er)功夫(fu)，就來了一群(qun)小(xiao)(xiao)鳥兒(er)。不(bu)大的(de)(de)(de)(de)(de)樹林里隨即被鳥鳴填滿(man)。它們三五成群(qun)，一會(hui)兒(er)飛上(shang)枝頭，一會(hui)兒(er)向(xiang)下俯(fu)沖，一會(hui)兒(er)又成群(qun)在(zai)(zai)空中(zhong)飛舞，一群(qun)灰黑(hei)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)點在(zai)(zai)林子里玩的(de)(de)(de)(de)(de)開心極了。黑(hei)色(se)泥(ni)土(tu)鋪出(chu)一條窄窄的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)路(lu)(lu)，小(xiao)(xiao)路(lu)(lu)兩(liang)旁的(de)(de)(de)(de)(de)`草已經(jing)枯黃。枯黃的(de)(de)(de)(de)(de)草散發出(chu)淡(dan)淡(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)'香，這才是(shi)(shi)屬于冬天的(de)(de)(de)(de)(de)味(wei)道。在(zai)(zai)這濕潤的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)路(lu)(lu)上(shang)偶爾能發現幾朵(duo)梅花樣的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)腳印，昨夜(ye)，是(shi)(shi)鄰居家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)貓咪路(lu)(lu)過(guo)(guo)，還(huan)是(shi)(shi)短(duan)耳朵(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)狐貍(li)來過(guo)(guo)？在(zai)(zai)夜(ye)里，我聽見(jian)(jian)過(guo)(guo)趕(gan)馬(ma)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)腳步(bu)聲(sheng)和馬(ma)蹄聲(sheng)，也(ye)聽見(jian)(jian)過(guo)(guo)驢(lv)車(che)路(lu)(lu)過(guo)(guo)時的(de)(de)(de)(de)(de)鈴鐺聲(sheng)和趕(gan)車(che)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)吆(yao)喝聲(sheng)。

　　一(yi)(yi)(yi)夜(ye)，窗(chuang)外(wai)的(de)(de)(de)(de)(de)風呼呼的(de)(de)(de)(de)(de)吹著，第二天見著了(le)眼前千樹(shu)(shu)萬(wan)樹(shu)(shu)梨花(hua)開的(de)(de)(de)(de)(de)景兒，才明白原來(lai)(lai)是雪(xue)下了(le)一(yi)(yi)(yi)夜(ye)。河凍(dong)住了(le)，只是凍(dong)得不(bu)結實，河岸結了(le)些(xie)白晃晃的(de)(de)(de)(de)(de)冰(bing)棱子(zi)(zi)。林子(zi)(zi)里(li)(li)下了(le)雪(xue)，到處白茫茫的(de)(de)(de)(de)(de)，樹(shu)(shu)梢頂了(le)雪(xue)，被壓得彎下腰來(lai)(lai)，樹(shu)(shu)叉間也積了(le)一(yi)(yi)(yi)窩(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)雪(xue)。滿(man)(man)樹(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)雪(xue)結成(cheng)一(yi)(yi)(yi)張晶瑩剔透的(de)(de)(de)(de)(de)網(wang)，撒(sa)滿(man)(man)了(le)整個天空。路(lu)上(shang)(shang)鋪了(le)一(yi)(yi)(yi)層(ceng)雪(xue)，小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)樹(shu)(shu)林里(li)(li)寂靜(jing)無(wu)聲，以(yi)往這(zhe)林子(zi)(zi)里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)動物們都消失(shi)了(le)一(yi)(yi)(yi)般。坐在(zai)(zai)拍凈了(le)雪(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)石頭(tou)上(shang)(shang)，涼意(yi)襲(xi)入身(shen)體，連忙起(qi)(qi)身(shen)扯出(chu)埋在(zai)(zai)雪(xue)里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)葉子(zi)(zi)鋪上(shang)(shang)，這(zhe)回可以(yi)安(an)心(xin)坐著了(le)。做了(le)許久(jiu)不(bu)曾(ceng)聽的(de)(de)(de)(de)(de)什(shen)么聲響，正詫異這(zhe)林子(zi)(zi)里(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)動物真(zhen)消失(shi)了(le)不(bu)成(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)時候，突然從(cong)某棵樹(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)枝頭(tou)冒出(chu)一(yi)(yi)(yi)個灰黑色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)腦袋(dai)，唧唧喳喳吱(zhi)了(le)一(yi)(yi)(yi)聲兒，便又(you)從(cong)這(zhe)棵樹(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)枝頭(tou)，那棵樹(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)(de)枝頭(tou)探出(chu)一(yi)(yi)(yi)個個灰黑色(se)(se)的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)腦袋(dai)。小(xiao)(xiao)雪(xue)堆(dui)窸(xi)窸(xi)窣窣動了(le)起(qi)(qi)來(lai)(lai)，奇(qi)怪，這(zhe)短(duan)耳朵的(de)(de)(de)(de)(de)小(xiao)(xiao)狐貍怎(zen)么換了(le)一(yi)(yi)(yi)件白皮襖？鄰居家的(de)(de)(de)(de)(de)貓咪也踏著步子(zi)(zi)來(lai)(lai)了(le)

　　是(shi)我(wo)被(bei)雪封成一個(ge)雪人了吧？要不(bu)，它們怎敢在(zai)我(wo)面前如此快活？

高中筆記隨筆8

　　寒假(jia)期間，我細(xi)細(xi)品讀了《培根隨(sui)筆》，雖只讀了一半，卻早已深(shen)有(you)感悟(wu)。

　　培根是(shi)本書的(de)(de)作者，他(ta)是(shi)十(shi)六(liu)、十(shi)七世紀時(shi)(shi)(shi)期偉大(da)的(de)(de)思想(xiang)家。《培根隨(sui)筆(bi)》并非是(shi)他(ta)一蹴而就的(de)(de)作品，而是(shi)作者經過長時(shi)(shi)(shi)間的(de)(de)社(she)會(hui)觀(guan)察后而得出的(de)(de)總結。書中對當(dang)(dang)時(shi)(shi)(shi)社(she)會(hui)種種問題均有著深刻的(de)(de)論述。培根深刻的(de)(de)思想(xiang)體現在當(dang)(dang)時(shi)(shi)(shi)那(nei)個(ge)(ge)時(shi)(shi)(shi)代的(de)(de)思考，同時(shi)(shi)(shi)又(you)是(shi)整個(ge)(ge)人類社(she)會(hui)的(de)(de)鏡(jing)子。

　　本書分(fen)為《論真(zhen)理(li)(li)》、《論逆(ni)境(jing)》、《論美》等50篇論文(wen)。在《論真(zhen)理(li)(li)》中(zhong)培根說：”站(zhan)在高處遙(yao)看顛簸于(yu)海的(de)(de)航船是(shi)(shi)愉快(kuai)的(de)(de)，站(zhan)在堡壘中(zhong)遙(yao)看激戰(zhan)中(zhong)的(de)(de)戰(zhan)場也是(shi)(shi)愉快(kuai)的(de)(de)，但是(shi)(shi)沒有比攀登于(yu)真(zhen)理(li)(li)的(de)(de)高峰(feng)之(zhi)(zhi)上，然(ran)后(hou)俯瞰來路上的(de)(de)層層迷障、煙霧(wu)和曲折更愉快(kuai)的(de)(de)了。“這句話(hua)就(jiu)告訴(su)了我(wo)們攀登真(zhen)理(li)(li)之(zhi)(zhi)峰(feng)是(shi)(shi)愉快(kuai)的(de)(de)，追求真(zhen)理(li)(li)之(zhi)(zhi)路也是(shi)(shi)愉快(kuai)的(de)(de)，所以我(wo)們要勇于(yu)追求探究真(zhen)理(li)(li)。在《論逆(ni)境(jing)》中(zhong)寫道：”的(de)(de)確，美德(de)就(jiu)像名(ming)貴的(de)(de)熏香(xiang)，被焚燒(shao)、碾碎時其香(xiang)最濃。“運(yun)用(yong)比喻的(de)(de)手法，把美德(de)比作(zuo)熏香(xiang)，更加明(ming)白的(de)(de)說明(ming)了美德(de)是(shi)(shi)在逆(ni)境(jing)中(zhong)最易表露出來的(de)(de)。

　　在這(zhe)本書中，給我印象最深的(de)(de)是(shi)《論美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)》。這(zhe)是(shi)一(yi)篇關于”美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)“的(de)(de)經典之作，語(yu)言簡潔，豐富，充滿哲理。”美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)“本身是(shi)一(yi)個非常(chang)廣泛的(de)(de)話題，本文(wen)(wen)著(zhu)重論述了人應該如何對待外(wai)在美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)和內在美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)的(de)(de)問題。文(wen)(wen)中有這(zhe)樣一(yi)句話：”形體之美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)要勝于顏色之美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)，優雅行(xing)(xing)為之美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)又勝于形體之美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)。“世界上沒有一(yi)個人是(shi)十全十美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)的(de)(de)，所以不能抱怨自己外(wai)在的(de)(de)缺陷(xian)，只(zhi)有內在美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)是(shi)永恒的(de)(de)。美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)德重于美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)貌，把美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)的(de)(de)象貌與(yu)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)的(de)(de)德行(xing)(xing)結(jie)合起來，這(zhe)樣美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)才(cai)能發出光輝(hui)。可見先天的(de)(de)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)貌與(yu)華麗的(de)(de)服飾都(dou)是(shi)無法與(yu)后天養(yang)成(cheng)的(de)(de)行(xing)(xing)為優雅，崇高美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)德相比的(de)(de)。所以我們(men)必(bi)須(xu)要擁有一(yi)個崇高的(de)(de)美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)德與(yu)優雅端莊的(de)(de)舉止(zhi)，這(zhe)樣才(cai)是(shi)最美(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)(mei)的(de)(de)。

　　讀《培(pei)根隨(sui)筆(bi)(bi)》，就(jiu)像坐在(zai)師(shi)長(chang)面(mian)前，聽(ting)他把自己對人(ren)性(xing)真善美的(de)思考(kao)和總結娓(wei)娓(wei)道(dao)來，傾囊(nang)相授。《培(pei)根隨(sui)筆(bi)(bi)》如涓涓細(xi)流(liu)，清(qing)澈甘甜(tian)的(de)知識營(ying)養咕(gu)咕(gu)淌進(jin)我(wo)的(de)靈魂(hun)深處，滋潤著我(wo)滿懷憧(chong)憬的(de)心靈。《培(pei)根隨(sui)筆(bi)(bi)》短小(xiao)精悍，是那么睿智，就(jiu)像一盞(zhan)高懸的(de)指路明燈(deng)，又仿佛是人(ren)生道(dao)路上(shang)的(de)一處處警示路標，給(gei)予我(wo)心靈極大的(de)震撼和啟迪(di)。

高中筆記隨筆9

　　遠(yuan)處是明亮的(de)(de)路燈(deng)，我和(he)每一(yi)位(wei)同(tong)學一(yi)樣靜坐在(zai)安靜的(de)(de)教室里，后桌偶爾傳來同(tong)學的(de)(de)笑聲，此刻的(de)(de)內心靜若杯中(zhong)之水。

　　前方仿佛有一(yi)盞(zhan)路(lu)燈，有一(yi)位長者為我(wo)指路(lu)，不停的鼓(gu)勵我(wo)，不停的督促我(wo)。于(yu)是我(wo)也不再(zai)敢懈怠，一(yi)步(bu)步(bu)向前走，累了、痛了也咬牙堅持。

　　我(wo)喜(xi)歡趙(zhao)薇(wei)，從小(xiao)就喜(xi)歡，不(bu)是(shi)(shi)盲從，不(bu)是(shi)(shi)隨波逐流。我(wo)對她(ta)(ta)是(shi)(shi)一(yi)種對長者的(de)尊敬和仰慕，是(shi)(shi)對有(you)才(cai)華有(you)能(neng)(neng)力的(de)人的(de)崇敬。在(zai)我(wo)眼里她(ta)(ta)幾近完美，當然只(zhi)是(shi)(shi)接(jie)近，因(yin)為金無足赤，人無完人。她(ta)(ta)也有(you)缺點(dian)，但是(shi)(shi)她(ta)(ta)的(de)才(cai)華將這(zhe)些瑕疵掩盡。她(ta)(ta)是(shi)(shi)個才(cai)女，仿佛只(zhi)要是(shi)(shi)她(ta)(ta)下定決心做的(de)事一(yi)定會竭盡所能(neng)(neng)做到最(zui)好。

　　不論是(shi)(shi)身份演員還(huan)是(shi)(shi)歌(ge)(ge)手，她的表現都令人(ren)咋舌。當然我還(huan)很喜歡(huan)她的歌(ge)(ge)，淡淡的憂傷卻有一(yi)(yi)種沖(chong)破束(shu)縛(fu)奔(ben)向(xiang)快樂(le)(le)的力(li)量。因為我喜歡(huan)獨處(chu)，喜歡(huan)一(yi)(yi)個(ge)人(ren)靜靜地看書(shu)、寫字、聽音樂(le)(le)。不能(neng)否認自(zi)己是(shi)(shi)有那么(me)一(yi)(yi)點點憂郁(yu)的，盡管(guan)我時(shi)時(shi)隱藏。但偶爾(er)還(huan)是(shi)(shi)會(hui)悄悄暴露(lu)。也許這(zhe)也是(shi)(shi)獨處(chu)帶給(gei)我的性格(ge)趨向(xiang)吧。

　　時(shi)間如流(liu)沙(sha)，一(yi)點(dian)一(yi)點(dian)的(de)帶(dai)走了我引以為傲的(de)童年(nian)，真慢慢吞噬著(zhu)我的(de)青春。不(bu)乏遺(yi)憾(han)，但是還是希望遺(yi)憾(han)少一(yi)點(dian)，別讓(rang)自(zi)己以后活在悔恨(hen)中。靜(jing)夜，但教室內已一(yi)片(pian)嘈雜，鈴聲過，停筆。

高中筆記隨筆10

　　人(ren)(ren)之(zhi)初，性本善。最后的(de)(de)我們都(dou)在時間的(de)(de)洪流里(li)，在生活(huo)的(de)(de)經歷里(li)與(yu)(yu)那(nei)個最初的(de)(de)自(zi)(zi)己漸行(xing)漸遠。在這個充滿壓力(li)與(yu)(yu)選擇的(de)(de)迷(mi)霧里(li)把自(zi)(zi)己改得面(mian)目全非(fei)，其實(shi)每個人(ren)(ren)的(de)(de)生活(huo)都(dou)很難。卻不(bu)是所有(you)人(ren)(ren)都(dou)活(huo)的(de)(de)那(nei)樣的(de)(de)沒有(you)原(yuan)則(ze)(ze)和底(di)線。否則(ze)(ze)，當(dang)有(you)一天你面(mian)對同(tong)樣的(de)(de)選擇和遭(zao)遇的(de)(de)時候都(dou)不(bu)能挺(ting)直腰(yao)背怪別人(ren)(ren)沒有(you)設身處地，都(dou)說做人(ren)(ren)留(liu)一線，日后好相(xiang)見。

　　今天，晚飯的(de)時候父(fu)親談(tan)到叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)的(de)車禍糾(jiu)紛。責任(ren)方(fang)是一個開著小(xiao)轎車的(de)男(nan)士，在這場糾(jiu)紛里他(ta)是過錯方(fang)卻恐嚇他(ta)人(ren)只為了(le)給自(zi)己爭取最大(da)的(de)利益。決(jue)定公了(le)之前(qian)他(ta)拼(pin)命把(ba)責任(ren)往我(wo)(wo)侄(zhi)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)身上推(tui)，我(wo)(wo)侄(zhi)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)被撞爛了(le)車子人(ren)也被撞的(de)面(mian)目全(quan)非。他(ta)覺得要擔的(de)責任(ren)很大(da)，所以就一味地推(tui)諉卸責。到了(le)醫院之后發(fa)現我(wo)(wo)侄(zhi)叔(shu)(shu)叔(shu)(shu)傷(shang)的(de)并沒(mei)有(you)看起來那么嚴重有(you)協調私(si)了(le)的(de)可(ke)能(neng)，立馬就轉了(le)風向決(jue)定支付(fu)五千元私(si)了(le)并要求責任(ren)全(quan)免簽訂協議若有(you)意外情(qing)況概不負責。這讓我(wo)(wo)想(xiang)到了(le)那些不法的(de)巨貪大(da)惡(e)，為了(le)錢財毫無底(di)線和道德。唯利是圖。

　　因為就(jiu)(jiu)這樣(yang)的(de)(de)(de)情況而(er)言，他沒有半點的(de)(de)(de)責(ze)任(ren)意識和道德意識。并(bing)不(bu)(bu)(bu)為他自己(ji)犯(fan)下的(de)(de)(de)過錯而(er)自我檢討，前前后(hou)(hou)后(hou)(hou)無(wu)不(bu)(bu)(bu)在(zai)算(suan)計在(zai)衡量。只是(shi)為了(le)(le)能(neng)讓自己(ji)無(wu)后(hou)(hou)顧之憂的(de)(de)(de)全(quan)(quan)身(shen)而(er)退，而(er)且還要求(qiu)欠帳。這樣(yang)一(yi)句話(hua)出(chu)來(lai)明眼(yan)人(ren)都不(bu)(bu)(bu)難看出(chu)來(lai)他到底(di)在(zai)打(da)的(de)(de)(de)什(shen)么主意吧?這件事情這樣(yang)謀劃和計算(suan)里里外外好像都是(shi)他更得利，如果人(ren)沒什(shen)么大事他承擔(dan)(dan)全(quan)(quan)責(ze)付款五千(qian)私了(le)(le)，反(fan)之如果人(ren)有大問(wen)題(ti)他就(jiu)(jiu)一(yi)味推卸責(ze)任(ren)盡(jin)量把(ba)自己(ji)的(de)(de)(de)過錯摘的(de)(de)(de)一(yi)干二凈。私了(le)(le)的(de)(de)(de)話(hua)他給了(le)(le)五千(qian)責(ze)任(ren)全(quan)(quan)免(mian)他不(bu)(bu)(bu)用(yong)擔(dan)(dan)任(ren)何后(hou)(hou)續風險，五千(qian)私了(le)(le)還要求(qiu)賒賬(zhang)就(jiu)(jiu)說明他可能(neng)連錢(qian)都不(bu)(bu)(bu)愿意出(chu)。想著一(yi)轉身(shen)就(jiu)(jiu)各奔東西了(le)(le)到時(shi)候誰認識誰是(shi)誰，犯(fan)的(de)(de)(de)錯大不(bu)(bu)(bu)了(le)(le)死不(bu)(bu)(bu)認賬(zhang)你也無(wu)可奈何。

　　就這(zhe)么一件事，我在旁邊聽著(zhu)不得不感嘆社會現實(shi)人心(xin)險惡。各種各樣(yang)的算(suan)計衡量(liang)稍有(you)不慎防(fang)不勝防(fang)。就這(zhe)個(ge)人而言，他就是屬于老奸(jian)巨猾(hua)。時時刻(ke)刻(ke)都在為自己的后路考慮(lv)，沒(mei)有(you)半點道德意(yi)識(shi)和責任意(yi)識(shi)。

　　其實，每個人(ren)的(de)生活都(dou)不容易。沒有特別(bie)要求你(ni)(ni)時(shi)刻為(wei)別(bie)人(ren)設身(shen)處地，但起碼要懂得(de)敢(gan)作敢(gan)當。因為(wei)即使你(ni)(ni)不違法卻也有違道德(de)，有時(shi)候把別(bie)人(ren)算計的(de)太(tai)死也難以立足天地間。

　　所以，生(sheng)活中不(bu)管(guan)是大事小事都應該(gai)有自己(ji)的(de)(de)原則和(he)道德底線。不(bu)然人(ren)生(sheng)之路未必會時刻一帆風順這(zhe)次欠下的(de)(de)債總(zong)會用你不(bu)知(zhi)道的(de)(de)方式向你討還。

　　要做個有道德(de)的(de)人(ren)，人(ren)活(huo)一世但求(qiu)心安才能落幕無悔。我很喜歡一段話：人(ren)生還長，愿你得(de)償(chang)所愿且赤誠善(shan)良(liang)。

高中筆記隨筆11

　　理想中的(de)愛(ai)情是浪漫又(you)美好的(de)，現實中的(de)婚姻是無奈(nai)又(you)瑣碎的(de)。

　　就像我和他(ta)一樣(yang)，早已沒有了當初的甜蜜。他(ta)對我不再是那(nei)么的好，

　　我(wo)們之(zhi)間沒有了共同語言(yan)，在一起(qi)的時候，無(wu)話可(ke)說。曾不(bu)止一次的反省自己，是我(wo)自己錯(cuo)了嗎？我(wo)也不(bu)知道。

　　總(zong)覺(jue)得自己好(hao)(hao)累好(hao)(hao)累，為什么(me)我(wo)們(men)之間會那樣，可(ke)他(ta)好(hao)(hao)像一點感(gan)覺(jue)都(dou)沒有。他(ta)好(hao)(hao)像已經不在乎我(wo)，我(wo)說以后我(wo)不干涉(she)他(ta)的(de)自由(you)，他(ta)倒(dao)是挺興奮(fen)的(de)！

　　難道他(ta)真的沒(mei)有發現我(wo)們的感情出現了危(wei)機(ji)，說不定(ding)馬上這個(ge)(ge)家庭就會解散。他(ta)倒好，像個(ge)(ge)沒(mei)事人一(yi)樣，照樣我(wo)行我(wo)素，一(yi)點也不顧我(wo)內心的感受。

　　上天(tian)讓(rang)我們(men)(men)在一起(qi)，又為(wei)(wei)什么不讓(rang)我們(men)(men)幸福，真(zhen)的(de)好(hao)難？如(ru)果沒(mei)有她，恐怕現在我們(men)(men)早已成為(wei)(wei)熟悉(xi)的(de)陌生人。

　　有(you)時(shi)候真想(xiang)棄他而(er)去，但自(zi)己總狠(hen)不下心(xin)，覺(jue)得太傷害她和他了。我(wo)不能總顧自(zi)己呀，為什么(me)我(wo)的心(xin)那么(me)軟，就離他而(er)去，隨他自(zi)生自(zi)滅吧！

　　如果沒有(you)(you)遇到他(ta)，我(wo)的生活會(hui)(hui)是什么樣的？也許比現在好多了(le)，至少不(bu)會(hui)(hui)有(you)(you)他(ta)不(bu)在乎(hu)我(wo)的感覺。要是有(you)(you)一天我(wo)離開(kai)了(le)他(ta)，算了(le)，我(wo)還(huan)是不(bu)想(xiang)了(le)吧(ba)！畢竟自己有(you)(you)缺(que)陷(xian)，誰讓(rang)自己那么倒(dao)霉呢？

　　上天對我(wo)(wo)不(bu)公平，離開了他，我(wo)(wo)想沒(mei)有人會要我(wo)(wo)的。和他只(zhi)能走一步(bu)是一步(bu)，一切隨緣吧！

　　希(xi)望(wang)(wang)生活是(shi)美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)，陽光是(shi)燦(can)爛的(de)(de)(de)，山是(shi)清的(de)(de)(de)，水(shui)是(shi)綠的(de)(de)(de)。一切都是(shi)充滿希(xi)望(wang)(wang)的(de)(de)(de)，美(mei)好(hao)的(de)(de)(de)明(ming)天再等(deng)我呢！我要加油！

高中筆記隨筆12

　　20xx年(nian)2月27日星期(qi)二天氣：陰

　　對不(bu)起我(wo)不(bu)愿意用我(wo)有(you)限的時間赴一(yi)場(chang)強顏歡笑(xiao)的聚會

　　隨著年齡的增長(chang)和經歷的不同，我們已經和之前的朋(peng)友(you)價值觀發生(sheng)了太(tai)大的變化(hua)，曾經形影不離的朋(peng)友(you)，或許現在坐在一起(qi)已經無話可(ke)說。

　　好(hao)多同學聚會我覺得是(shi)(shi)沒有必(bi)要去的(de)(de)，大家(jia)無非(fei)是(shi)(shi)聊聊小時候的(de)(de)故事，然后(hou)說說如(ru)今(jin)的(de)(de)狀況，美其名曰的(de)(de)敘舊，其實好(hao)些(xie)時候是(shi)(shi)為了炫耀，混得好(hao)的(de)(de)人出(chu)盡了風頭。

　　看起來(lai)歡聲笑語的聚會，其(qi)實你跟其(qi)中百分之(zhi)八十的人(ren)是從來(lai)都不(bu)聯(lian)系的，即使(shi)一起吃了飯，留(liu)了聯(lian)系方式，之(zhi)后你們照樣不(bu)會聯(lian)系的，禮貌性的回(hui)復(fu)著別人(ren)的問題。

　　我(wo)想有這些時間。還不(bu)如叫(jiao)上三五好(hao)友，一起聊(liao)聊(liao)最近改(gai)變，聊(liao)聊(liao)自己(ji)的計(ji)劃與夢想。他們會(hui)心(xin)疼(teng)你的付出，會(hui)懂(dong)得(de)你的努力，會(hui)明白你的堅持，他們是真的關心(xin)你過得(de)好(hao)不(bu)好(hao)，你不(bu)用刻意去考慮怎么(me)說話不(bu)會(hui)得(de)罪人。你們在一起是輕松快樂的，感覺時間過得(de)特別快。

　　對不(bu)起我(wo)不(bu)愿意用我(wo)有限的健(jian)康(kang)陪(pei)你(ni)熬夜到兩三(san)點(dian)

　　熬(ao)夜(ye)是非常(chang)影響(xiang)身體(ti)健康(kang)的(de)，我(wo)是不愿意(yi)熬(ao)夜(ye)的(de)，即(ji)使有時候(hou)失眠睡不著，我(wo)也會(hui)強迫自己安靜的(de)躺著。

　　我(wo)想(xiang)沒有什(shen)么比健康更重要了，有的(de)時候，朋(peng)友(you)出去聚會(hui)，說(shuo)是(shi)(shi)聚會(hui)，可是(shi)(shi)總有喝不完的(de)酒，吹不完的(de)牛逼，一杯(bei)接著(zhu)一杯(bei)，把(ba)自己灌(guan)醉(zui)，還要拉著(zhu)其他人，說(shuo)“你不喝就不是(shi)(shi)我(wo)朋(peng)友(you)”，如果(guo)我(wo)們的(de)友(you)誼只是(shi)(shi)用一杯(bei)酒來衡(heng)量，那么我(wo)寧愿不要你這個朋(peng)友(you)。

　　明明已經很晚(wan)了卻不選擇回(hui)家，如果說年輕是資本，那么請好好珍惜你有限的健康，照顧好自己的身體。

　　我想真正的(de)(de)朋友是不會逼著(zhu)你(ni)喝酒，更不會逼著(zhu)你(ni)熬(ao)夜到兩(liang)三點。如果(guo)沒有(you)充足的(de)(de)睡眠，怎么開(kai)始(shi)第(di)二天的(de)(de)工作(zuo)與學習(xi)。

　　真正(zheng)的朋友(you)都會勸你少(shao)喝酒，早點休息，因為她們真的在乎你，擔心你的健(jian)康(kang)。

　　對不起我(wo)不愿意用我(wo)有限的精力陪你聊(liao)毫無意義的話題

　　“我最近又換了女朋(peng)友”

　　“你不知道那女孩長的可(ke)漂亮(liang)了，我(wo)可(ke)喜(xi)歡她(ta)了”

　　“我最近又(you)買了(le)名(ming)牌包”

　　“最近有好多男生追(zhui)我”

　　對不(bu)起，這些我并不(bu)感(gan)興趣，我相信(xin)專一的男生最有魅力，我相信(xin)真正(zheng)有內涵的女人從不(bu)炫(xuan)耀她們擁有什么。

　　我想比起整天只(zhi)知道打游(you)戲，撩妹子，滿嘴跑火車，聽起來很牛，遇(yu)事只(zhi)會往后(hou)退的男(nan)生，我更喜歡努(nu)力上進，溫文爾雅，謙虛有內涵的男(nan)人，他們為(wei)了生活(huo)而努(nu)力打拼(pin)，身上散發著獨(du)有的氣場(chang)。

　　我想比起(qi)那些物(wu)質，拜(bai)金的(de)女(nv)生(sheng)，我更喜歡內(nei)斂，有內(nei)涵，優雅，知性(xing)，為(wei)了(le)自己夢想而努力的(de)女(nv)性(xing)。她們的(de)氣質，不(bu)(bu)需要任(ren)何名牌的(de)裝(zhuang)飾(shi)，那些東西不(bu)(bu)是她們炫耀(yao)的(de)資本(ben)。

　　我想朋(peng)友(you)(you)不(bu)(bu)(bu)在于多(duo)(duo)而在于真(zhen)，你(ni)的(de)(de)人脈不(bu)(bu)(bu)是(shi)你(ni)認識多(duo)(duo)少(shao)人，而是(shi)多(duo)(duo)少(shao)人認識你(ni)，錦上添花的(de)(de)不(bu)(bu)(bu)是(shi)友(you)(you)情，雪(xue)中送(song)炭(tan)的(de)(de)才(cai)是(shi)真(zhen)朋(peng)友(you)(you)，用(yong)你(ni)有(you)限的(de)(de)精力(li)去維系真(zhen)正意義上的(de)(de)朋(peng)友(you)(you)。不(bu)(bu)(bu)用(yong)為(wei)了合(he)群而費(fei)力(li)討(tao)好，道不(bu)(bu)(bu)同不(bu)(bu)(bu)相為(wei)謀。

高中筆記隨筆13

　　培根，這個(ge)名字對人們來說，并不陌生。至少，人們都(dou)知(zhi)道(dao)他擲地有力(li)的名言：”知(zhi)識就(jiu)是力(li)量“。

　　《培(pei)根隨筆》中記錄了(le)培(pei)根對人生的(de)思(si)考，分為(wei)《論(lun)(lun)(lun)美》、《論(lun)(lun)(lun)善與(yu)性善》、《論(lun)(lun)(lun)真理》、《論(lun)(lun)(lun)家庭》、《論(lun)(lun)(lun)友誼》等多篇隨筆。

　　在《談美(mei)》中，培(pei)根向我們(men)揭示了外貌美(mei)不(bu)如德(de)行(xing)美(mei)。”美(mei)者(zhe)猶(you)(you)如夏日蔬果，易(yi)腐難存“，外貌美(mei)容(rong)易(yi)逝(shi)去(qu)，古今以(yi)來(lai)，有多少(shao)美(mei)人(ren)(ren)因青春不(bu)再而人(ren)(ren)老色衰(shuai)?而”德(de)行(xing)猶(you)(you)如寶(bao)石，樸素(su)最美(mei)“，德(de)行(xing)之(zhi)美(mei)不(bu)僅樸素(su)，并且不(bu)易(yi)逝(shi)去(qu)。正如寶(bao)石，歷經千百年不(bu)被(bei)埋沒，依(yi)然光(guang)彩(cai)照(zhao)人(ren)(ren)。

　　在《論拖延(yan)(yan)(yan)》中，培根(gen)談(tan)論了拖延(yan)(yan)(yan)與機會，拖延(yan)(yan)(yan)與危險的(de)(de)關系”‘機會先把其前(qian)額(e)頭發讓你抓(zhua)(zhua)，如(ru)果你不(bu)(bu)及時抓(zhua)(zhua)住，就給個光頭讓你抓(zhua)(zhua)。’“因為(wei)拖延(yan)(yan)(yan)而錯失機會并(bing)不(bu)(bu)少見(jian)。秦(qin)國在與趙國進行長平之戰后，秦(qin)國坑殺了四十萬趙軍(jun)降卒。如(ru)果這時秦(qin)軍(jun)揮師直取邯(han)鄲，趙軍(jun)主力盡喪(sang)，趙國亡國是必然的(de)(de)，秦(qin)國一統(tong)天下就會提前(qian)。然而秦(qin)軍(jun)并(bing)沒有。因為(wei)拖延(yan)(yan)(yan)，秦(qin)國統(tong)一的(de)(de)大(da)業就被延(yan)(yan)(yan)后。

　　”危(wei)險一(yi)度(du)看來(lai)無足輕重，并非真就(jiu)無足輕重“。就(jiu)像蔡桓(huan)公的(de)(de)病，先是在(zai)紋理，然后在(zai)肌膚，發展到腸(chang)胃，又深(shen)入骨髓。這時，就(jiu)連(lian)神(shen)醫扁鵲都無力回天。危(wei)險的(de)(de)可怕之處就(jiu)在(zai)于(yu)人們察覺不出它(ta)的(de)(de)可怕。

　　培根建議我們把大(da)行動(dong)的開端”交(jiao)由百眼巨(ju)人阿爾戈斯照(zhao)管“，把結束”交(jiao)由百手巨(ju)人布里阿柔斯照(zhao)管“，告訴了(le)我們要(yao)當機立斷，迅(xun)速行動(dong)。優柔寡(gua)斷，不(bu)僅會錯失良機，甚至會招致危(wei)險。

　　《培根隨筆》對(dui)于普(pu)通(tong)人(ren)來說，不(bu)僅(jin)僅(jin)是名人(ren)的(de)(de)思考，還是指導人(ren)生航行的(de)(de)”燈塔“。

高中筆記隨筆14

　　踮起(qi)腳尖(jian)(jian)，看(kan)(kan)看(kan)(kan)窗外(wai)的(de)(de)藍天(tian)，我發現(xian)我就像(xiang)一只孤獨的(de)(de)囚籠之鳥。踮起(qi)腳尖(jian)(jian)，看(kan)(kan)那永(yong)遠比自(zi)己(ji)高的(de)(de)東西，心中總(zong)有一種莫(mo)名的(de)(de)悸動(dong)。不是(shi)自(zi)豪，不是(shi)欣喜，而是(shi)一種遙不可及(ji)的(de)(de)失落與(yu)悲(bei)傷(shang)。踮起(qi)腳尖(jian)(jian)，不是(shi)因為(wei)長的(de)(de)矮，而是(shi)因為(wei)想(xiang)要(yao)看(kan)(kan)的(de)(de)更(geng)多(duo)，想(xiang)要(yao)看(kan)(kan)的(de)(de)更(geng)遠。

　　有時莫名(ming)其(qi)妙的(de)發(fa)呆不(bu)是因為(wei)不(bu)專心，而是我(wo)在想(xiang)未來(lai)，想(xiang)想(xiang)未來(lai)的(de)我(wo)要(yao)怎樣。未來(lai)，這個神(shen)秘又虛幻的(de)字眼(yan)，我(wo)是多么的(de)向往，多么的(de)著迷(mi)。思考(kao)(kao)未來(lai)是每個人不(bu)可推卸的(de)責(ze)任(ren)，思考(kao)(kao)未來(lai)是成功(gong)的(de)墊腳石，思考(kao)(kao)未來(lai)才能(neng)創造未來(lai)。

　　青(qing)春(chun)是(shi)個無法(fa)用詞語來形容(rong)的時期，或(huo)美好，或(huo)憂傷(shang)，青(qing)春(chun)是(shi)每(mei)個人(ren)的一道(dao)坎，邁(mai)(mai)過(guo)這(zhe)(zhe)道(dao)坎你就是(shi)成(cheng)年人(ren)，邁(mai)(mai)不(bu)過(guo)只(zhi)能說(shuo)你幼稚，說(shuo)你無知。在青(qing)春(chun)這(zhe)(zhe)條路(lu)上我們(men)總(zong)是(shi)跌宕(dang)起伏(fu)，有時我們(men)不(bu)得(de)不(bu)放(fang)棄，也許(xu)生(sheng)活也應(ying)該(gai)這(zhe)(zhe)般――有舍才有得(de)。

　　總(zong)覺得現實太殘酷了，有點hold不(bu)住，總(zong)是容易(yi)在(zai)現實中迷失方向(xiang)，而(er)在(zai)這里面(mian)是沒有人能幫(bang)你的，自(zi)(zi)己(ji)的行動決定著(zhu)你的一(yi)切(qie)。天(tian)空是藍色(se)的，而(er)我卻(que)是灰色(se)的。藍色(se)的光輝映(ying)著(zhu)灰色(se)的人，看著(zhu)怎么都不(bu)著(zhu)調。或許，現在(zai)該為自(zi)(zi)己(ji)做一(yi)點打算了。

　　有時候覺得(de)自(zi)己對一些事物好不屑，不屑一切(qie)的(de)(de)一切(qie)，或(huo)許有人認為這(zhe)是(shi)高傲的(de)(de)表現。但是(shi)我(wo)(wo)(wo)想說(shuo)，我(wo)(wo)(wo)不屑代表我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)不愿意(yi)，我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)高傲只是(shi)代表我(wo)(wo)(wo)內心的(de)(de)冷漠。

　　時間就是一個(ge)盜(dao)賊，盜(dao)走(zou)了(le)我(wo)踮起(qi)腳尖(jian)的(de)(de)那(nei)一份(fen)堅持，盜(dao)走(zou)了(le)我(wo)對未來的(de)(de)那(nei)份(fen)堅持，盜(dao)走(zou)了(le)我(wo)青春記憶里的(de)(de)那(nei)一幅幅美好畫(hua)面，盜(dao)走(zou)了(le)我(wo)對現實的(de)(de)想法，盜(dao)走(zou)了(le)我(wo)對自(zi)己的(de)(de)認識。

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