親子戶外活動策劃方案

時間：2022-06-13 18:33:14 策劃方案我要投稿

親子戶外(wai)活動(dong)策劃方案(an)

　　為了確(que)保(bao)工(gong)作(zuo)或事情有序地進行，我們需(xu)要(yao)(yao)提前(qian)開始方(fang)(fang)案制定(ding)工(gong)作(zuo)，方(fang)(fang)案一般包括指導思想、主要(yao)(yao)目標、工(gong)作(zuo)重點、實施(shi)步驟、政策(ce)措施(shi)、具體要(yao)(yao)求等項(xiang)目。怎樣寫方(fang)(fang)案才更能(neng)起到(dao)(dao)其作(zuo)用呢？以(yi)下是(shi)小編精心(xin)整理的親子戶外活動策(ce)劃方(fang)(fang)案，希望(wang)能(neng)夠幫助到(dao)(dao)大家(jia)。

親子戶外活動策劃方案

親子戶外活動策劃方案1

　　一、活動主題：

　　“走進(jin)自(zi)然(ran)，擁抱夏天”親子野餐活動

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月(yue)xx日(周六)上(shang)午9：00-----14:00

　　三、活動地點：

　　下管東里溪邊

　　四、活動策劃：

　　家委會成員

　　五、活動形式：

　　以3—4戶(hu)家(jia)(jia)(jia)庭為小(xiao)組，進行野(ye)餐(現(xian)場進行燒(shao)菜燒(shao)飯)或(huo)燒(shao)烤。有家(jia)(jia)(jia)委會成員(yuan)(yuan)擔任組長分配工作。(小(xiao)組成員(yuan)(yuan)由班級(ji)老師根據報名家(jia)(jia)(jia)庭分配而(er)定)各組準備一個特色菜參(can)加評(ping)比。

　　六、活動準備：

　　1.野餐用的各種材料(米(mi)、菜、調料、餐具、水果(guo)、飲料等)由家委會成員(yuan)分組購(gou)買。每戶家庭也(ye)可自備少許的干糧備用。

　　2.各(ge)組的特色菜材料自己準備。

　　2.出行工(gong)具：集體租用一輛大巴(ba)

　　3.事先勘察場地：張老師

　　4.備(bei)注:A給孩子(zi)準備(bei)一雙(shuang)雨鞋，玩(wan)水時可(ke)(ke)穿B家里有帳篷(peng)、野餐墊的(de)也可(ke)(ke)以帶(dai)上(shang)便(bian)于休息(xi)遮擋。C帶(dai)好適當(dang)的(de)雨具(ju)

　　七、活動經費：

　　大人小(xiao)孩(hai)每人80元。家委會財務(wu)張洋媽媽收取

　　八、具體活動流程：

　　1.xx月xx日上(shang)午9:00在幼兒園門(men)口集中，坐大巴出發至下管。

　　2.到達目的地后，各組組長(chang)領取所需(xu)材料。分頭進行野餐。

　　3.家(jia)委(wei)會成(cheng)員評比“廚藝獎”。

　　4.游戲(xi)：孩(hai)子尋寶(bao)活動，親子游戲(xi)。

　　5.拍集體照。

　　6.坐大巴(ba)集(ji)體回程。

　　九、活動安全：

　　1.一切行動聽指揮(hui)。

　　2.在活動中(zhong)以孩(hai)子(zi)和自身的(de)安全(quan)為主，并管(guan)理好(hao)自己(ji)的(de)孩(hai)子(zi)，以防燙傷、走散。

　　3.注意安(an)全用火。

　　4.凡參加活(huo)動的(de)家長(chang)，請務必(bi)在(zai)安全協議承諾(nuo)書上簽字!

　　注(zhu)：請將(jiang)回執和安全承諾書于明天上交班(ban)級老師!

親子戶外活動策劃方案2

　　一、設計思路

　　親子活動是我公司211項目(mu)中關(guan)心，關(guan)愛，關(guan)懷員工活動中的(de)一部分，和(he)諧、溫馨(xin)的(de)氛圍是孩子健(jian)康活潑成(cheng)長的(de)必要條件。為(wei)(wei)此，我們首次啟動211項目(mu)，以親子活動為(wei)(wei)開(kai)頭，創設(she)合適(shi)的(de)環境、空間、時間和(he)活動內(nei)容，讓孩子、家長在活動中互動起(qi)來，有(you)利增進情感，加強家園間的(de)溝通、交流。

　　場景布置：在需要活動(dong)的場所懸掛印有XXLOGO的汽球，在飯堂(tang)大廳及投(tou)影幕上方各掛一個模幅(fu)標語：XX集團211項目(mu)之————親子(zi)活動(dong)

　　二、活動目標

　　1.讓孩子(zi)、家長共同分享參與游戲的樂趣，加深(shen)家園情(qing)、親(qin)子(zi)情(qing)。

　　2.給孩(hai)子(zi)表現自我(wo)的(de)機會，培養孩(hai)子(zi)活潑、開朗的(de)性格，促進孩(hai)子(zi)交(jiao)往溝(gou)通能力及動手能力的(de)發展。

　　3.通過活動讓家長進一步了(le)解孩子，促進家園同步教育。

　　三、時間：

　　XX年09月(yue)21日(星期日)上(shang)午9∶30--14：30

　　四、地點：

　　XX集團總部內

　　五、人員：

　　在莞在校(xiao)1-2年級的學(xue)生和家長(chang)(20個家庭)

　　六、活動準備：

　　1、擴音(yin)器(qi)一個、哨子6個及各(ge)游戲(xi)材(cai)料具體詳見各(ge)游戲(xi)另(ling)(ling)需的(de)道具(另(ling)(ling)加：汽球一部分(fen)、禮品一批(pi))

　　2、小禮物人手(shou)一份

　　3、照相留念

　　4、少量(liang)食(shi)物及(ji)飲用水(shui)

　　七、活動安排：

　　1、親子游戲(xi)：(9：30-11：30)

　　(1)親(qin)子賽跑(pao)：《道具：繩(sheng)子4根》游戲規則(ze)：4個(ge)家(jia)庭為一(yi)(yi)(yi)組，共(gong)為4組，每個(ge)家(jia)庭2人一(yi)(yi)(yi)隊，孩子和父親(qin)或母親(qin)各綁一(yi)(yi)(yi)只腳，聽到哨(shao)聲后，從指(zhi)定的A點跑(pao)向B點，先到達終點者為勝出，(獎品為：)

　　(2) 球拍(pai)夾汽(qi)球接力賽：《道具：羽毛球拍(pai)4付，汽(qi)球4個》游(you)戲(xi)規則：4個家庭(ting)為一組，共為4組，首先(xian)媽媽在A點和(he)孩子用球拍(pai)夾好汽(qi)球，聽到哨(shao)聲后，馬上跑(pao)向B點爸(ba)爸(ba)處，孩子再與爸(ba)爸(ba)合作，將汽(qi)球夾著(zhu)運回A點，途中(zhong)汽(qi)球掉(diao)落可(ke)撿(jian)起(qi)繼續游(you)戲(xi)，先(xian)到達終點者為勝出(chu)。如(ru)果(guo)家庭(ting)中(zhong)，不是雙親來(lai)參加的，家長可(ke)同(tong)時扮演2個角色。或找工(gong)作人員幫忙。(獎品為：)

　　(3) 傳球(qiu)接力賽《道具(ju)：籃(lan)球(qiu)4個》游戲(xi)規則(ze)：4個家(jia)庭(ting)為一(yi)組，共為4組，現聲(sheng)劃分為

　　媽媽先(xian)拿著球(qiu)，聽到哨聲后(hou)，馬(ma)(ma)上(shang)(shang)(shang)跑(pao)(pao)向(xiang)B點(dian)孩(hai)(hai)子(zi)處(chu)交給(gei)孩(hai)(hai)子(zi)，孩(hai)(hai)子(zi)抱著球(qiu)再(zai)馬(ma)(ma)上(shang)(shang)(shang)跑(pao)(pao)向(xiang)C點(dian)爸爸處(chu)，爸爸再(zai)抱著球(qiu)馬(ma)(ma)上(shang)(shang)(shang)跑(pao)(pao)向(xiang)D點(dian)終點(dian)處(chu)，途中球(qiu)掉落(luo)可撿(jian)起繼續游戲，先(xian)到達終點(dian)者為(wei)勝出(chu)。如果(guo)家(jia)庭中，不是雙(shuang)親來參加的(de)，家(jia)長可同時扮演2個角色，或找工作人(ren)員幫忙。

　　(4)投(tou)(tou)(tou)籃(lan)球(qiu)比(bi)賽：《道(dao)具：籃(lan)球(qiu)4個(ge)》游戲(xi)規則(ze)：4個(ge)家(jia)(jia)庭(ting)為(wei)(wei)一(yi)組，共為(wei)(wei)4組。一(yi)家(jia)(jia)子輪流(liu)每(mei)人(ren)投(tou)(tou)(tou)籃(lan)一(yi)次，每(mei)投(tou)(tou)(tou)一(yi)次必(bi)須換一(yi)人(ren)，投(tou)(tou)(tou)籃(lan)時(shi)間為(wei)(wei)5分鐘，以投(tou)(tou)(tou)中數量的多(duo)少排名次，如果家(jia)(jia)庭(ting)中，不是雙親來參加的，家(jia)(jia)長(chang)可同時(shi)扮演2個(ge)角色(se)，或找工作人(ren)員幫(bang)忙。

　　(5)乒乓(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)拍(pai)運球(qiu)(qiu)(qiu)賽：《道具：乒乓(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)4個(ge)，乒乓(pang)球(qiu)(qiu)(qiu)拍(pai)2付》游戲(xi)(xi)規則：4個(ge)家(jia)庭為一組，共為4組。媽媽先(xian)把球(qiu)(qiu)(qiu)放到(dao)拍(pai)上(shang)，聽到(dao)哨聲后，馬上(shang)運著(zhu)球(qiu)(qiu)(qiu)跑向B點孩子處(chu)交給孩子，孩子運著(zhu)球(qiu)(qiu)(qiu)再(zai)馬上(shang)跑向C點爸(ba)爸(ba)處(chu)，爸(ba)爸(ba)再(zai)運著(zhu)球(qiu)(qiu)(qiu)馬上(shang)跑向D點終點處(chu)，途中球(qiu)(qiu)(qiu)球(qiu)(qiu)(qiu)掉落可(ke)撿起放好繼續游戲(xi)(xi)，先(xian)到(dao)達(da)終點者(zhe)為勝(sheng)出。如(ru)果(guo)家(jia)庭中，不是雙(shuang)親來參加的，家(jia)長可(ke)同時扮(ban)演2個(ge)角色，或找工作人員幫忙。

　　2、包餃子，分享(xiang)食物(11：30-13：00)中午(wu)包餃子時，投影幕上播(bo)放一部(bu)流行的(de)動畫大片，再播(bo)放一部(bu)有教育意義的(de)電(dian)影，吃飯時間(jian)(jian)播(bo)放前面的(de)游戲縮(suo)影及錄像。期間(jian)(jian)還鼓勵(li)有特長的(de)孩(hai)子，上臺表演(yan)(yan)，并獎勵(li)獎品。讓(rang)孩(hai)子豐富表演(yan)(yan)經驗.

　　3、尋寶(bao)活動(dong)(13：00-14：00)《道具(ju)：禮(li)品(pin)(pin)一(yi)批》游戲(xi)規(gui)則：工作(zuo)人員事先把(ba)獎券藏在汽球(qiu)中(zhong)，再高(gao)高(gao)的(de)懸掛在各(ge)樹上(shang)。4個(ge)家(jia)庭為(wei)一(yi)組，共(gong)為(wei)4組。每(mei)(mei)個(ge)家(jia)庭只(zhi)派出孩(hai)子(zi)尋寶(bao)，父母跟在其后，不能提示。孩(hai)子(zi)尋到寶(bao)后，由父母幫(bang)其取下(xia)，再拿著獎券到工作(zuo)臺領取相對應(ying)的(de)獎品(pin)(pin)。每(mei)(mei)家(jia)只(zhi)能尋三件寶(bao)物哦!!

親子戶外活動策劃方案3

　　一、設計思路：

　　親子(zi)活(huo)動(dong)是我(wo)園(yuan)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)活(huo)動(dong)中(zhong)的一(yi)部分，和諧、溫馨的氛(fen)圍是孩子(zi)健康活(huo)潑(po)成要(yao)條(tiao)件。為此，我(wo)們幼兒園(yuan)將再次創設合適的環境、空間、時(shi)間和活(huo)動(dong)內容，讓孩子(zi)、家長、教(jiao)師在活(huo)動(dong)中(zhong)互動(dong)起(qi)來，有利增進(jin)情感，加(jia)強家園(yuan)間的溝通、交流，統一(yi)教(jiao)育(yu)理念。

　　二、活動目標：

　　1.讓孩子、家長、老師(shi)共同分享參(can)與游戲的樂趣，加深家園(yuan)情(qing)、師(shi)生情(qing)、親子情(qing)。

　　2.給孩(hai)(hai)子表現自我的機會，培養孩(hai)(hai)子活潑、開朗的性格，促進孩(hai)(hai)子交往能力的發展。

　　3.通過活動讓家(jia)長進(jin)一步(bu)了解孩子(zi)，促進(jin)家(jia)園同(tong)步(bu)教育。

　　三、活動時間：

　　20xx年5月21號(星期六)上午9∶00-集(ji)合金花茶公園正(zheng)門

　　四、活動準備：

　　1、告知家長(chang)活動時間、地點

　　2、活動的(de)注意(yi)事項(xiang)及幼兒安全

　　3、家長準(zhun)備為幼兒備水、零(ling)食若干(gan)、毛巾2條

　　4、呼啦圈6個(ge)、捂眼睛的布3塊(kuai)、獎品若干

　　五、活動流程：

　　1、班主任宣布注意事項及(ji)活動安(an)排

　　2、英(ying)語歌曲(qu)演唱及(ji)表演《字母操(cao)》

　　3、演唱歌曲《逛公園》

　　4、親子游(you)戲(xi)：5個

　　5、頒(ban)發(fa)獎品、分享食物

　　6、家長幼兒自由(you)活動

親子戶外活動策劃方案4

　　春季是(shi)一年中(zhong)最美的(de)季節，為了增進(jin)幼兒親近大自然(ran)、熱愛(ai)大自然(ran)的(de)情感(gan),我園開展了“擁抱春天，放(fang)(fang)飛夢想”親子(zi)放(fang)(fang)風(feng)箏活動(dong)。目的(de)是(shi)讓孩(hai)子(zi)更多的(de)感(gan)受放(fang)(fang)風(feng)箏的(de)樂趣，增強體(ti)質。

　　一、活動地點：

　　攸洲公園

　　二、活動時間：

　　20xx年(nian)4月16日上午9:30

　　1、老師帶領幼兒(er)在(zai)攸洲公(gong)園與(yu)家長集(ji)合(請家長遵守時間按時趕到，為(wei)我們的寶(bao)貝(bei)做個良(liang)好(hao)的榜(bang)樣。)

　　三、活動準備：

　　1、風箏(zheng)：幼(you)兒人手一(yi)個。

　　2、請家(jia)長準備(bei)好幼兒需要的點心(xin)(面(mian)包、牛奶、餅(bing)干、水果等(deng))。

　　四、活動要求：

　　1、為了您和寶貝的安(an)全(quan)，請(qing)您給自己的孩(hai)子穿上園服以及平底的運(yun)動鞋以確保游戲活(huo)動的安(an)全(quan)性。

　　2、由于(yu)孩子在活(huo)動(dong)中(zhong)比(bi)較活(huo)躍，經(jing)常會大量出汗(han)，家(jia)長可以帶一(yi)條干毛(mao)巾及(ji)時幫(bang)幼兒擦干身(shen)上的汗(han)水。

　　五、活動安排：

　　1、(1)參加活(huo)動(dong)的(de)幼兒(er)、家長和(he)老師們集體合影;(2)活(huo)動(dong)前教(jiao)師提(ti)醒家長和(he)幼兒(er)注意的(de)事項。

　　2、由小班班主任講解放風箏(zheng)的一些簡單方法，增(zeng)加活動(dong)的趣味性。

　　3、(1)幼(you)兒集體做熱身運動：(幼(you)兒園體操(cao)《小蘋(pin)果》);(2)教(jiao)師帶領(ling)幼(you)兒說兒歌，玩手(shou)指游戲(xi)。

　　4、在(zai)家(jia)長和(he)老師的(de)帶領下，讓孩子們放飛(fei)手中(zhong)的(de)風箏。活動(dong)中(zhong)大家(jia)注意孩子和(he)孩子之(zhi)間(jian)的(de)協調和(he)配合(he)。家(jia)長和(he)家(jia)長之(zhi)間(jian)要相(xiang)(xiang)互(hu)謙讓，相(xiang)(xiang)互(hu)切磋(cuo)放飛(fei)技能(neng)，切不可為了爭搶場地(di)進行吵鬧等。

　　5、中場(chang)休息。親(qin)子(zi)游戲：

　　(1)《袋鼠(shu)(shu)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)》玩(wan)法：讓(rang)孩(hai)子雙手抱緊(jin)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的脖子，雙腿夾緊(jin)媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的腰(yao)，像小袋鼠(shu)(shu)一樣緊(jin)緊(jin)掛在媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)的胸前。媽(ma)(ma)(ma)媽(ma)(ma)(ma)抱著寶(bao)寶(bao)，雙腳向前跳躍(yue)。

　　(2)《小動物做游戲》

　　你拍(pai)一，我拍(pai)一，小(xiao)雞小(xiao)雞嘰嘰嘰。你拍(pai)二，我拍(pai)二，小(xiao)兔(tu)小(xiao)兔(tu)跳(tiao)跳(tiao)跳(tiao)。

　　你拍(pai)三(san)，我拍(pai)三(san)，孔(kong)(kong)雀(que)(que)孔(kong)(kong)雀(que)(que)飛(fei)(fei)飛(fei)(fei)飛(fei)(fei)。你拍(pai)四(si)，我拍(pai)四(si)，小狗(gou)小狗(gou)汪汪汪。你拍(pai)五，我拍(pai)五，螃蟹螃蟹爬(pa)爬(pa)爬(pa)，我們一起爬(pa)上山。

　　六、活動結束

　　1、本次活(huo)動(dong)過程中幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)安全由家長親自負責，請不要(yao)讓孩(hai)子(zi)離(li)開您的(de)視(shi)線。家長與孩(hai)子(zi)避免去危(wei)險的(de)地(di)方，不帶幼(you)(you)兒(er)(er)靠近馬路(lu)的(de)地(di)方玩耍(shua)。注意地(di)面是否有(you)障(zhang)礙物、臺階(jie)、石塊(kuai)、磚頭(tou)、塑(su)料袋(dai)等容(rong)易絆倒(dao)的(de)東西，帶著(zhu)幼(you)(you)兒(er)(er)繞開，活(huo)動(dong)過程中教育(yu)孩(hai)子(zi)不要(yao)亂跑，統一參與集體活(huo)動(dong)，不要(yao)擅自自由活(huo)動(dong)或隨意離(li)開隊伍(wu)，有(you)特殊的(de)及(ji)時與老師溝通(tong)。

　　2、家(jia)(jia)長準備帶幼兒回(hui)家(jia)(jia)時，必須與本(ben)班教師打好(hao)招呼(hu)才(cai)可離開(kai)。

親子戶外活動策劃方案5

　　一、活動背景

　　古(gu)希臘某(mou)位(wei)哲(zhe)人曾說(shuo)過：感情是(shi)(shi)由交流堆積而成的(de)(de)(de)(de)(de)。任何(he)一種(zhong)感情的(de)(de)(de)(de)(de)升(sheng)華(hua)都有賴(lai)于交流。血(xue)濃于水，親(qin)子(zi)之情雖是(shi)(shi)與(yu)生俱來(lai)(lai)，但由于現代社會競爭的(de)(de)(de)(de)(de)日趨激烈(lie)，年輕的(de)(de)(de)(de)(de)父母(mu)大多(duo)把大部分精力都用在工作(zuo)及(ji)不斷學習、提升(sheng)中。曾幾何(he)時(shi)親(qin)子(zi)間的(de)(de)(de)(de)(de)接觸不再(zai)象往(wang)日般頻繁，與(yu)孩(hai)子(zi)共(gong)同游(you)戲的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間更是(shi)(shi)明顯減少。父母(mu)與(yu)孩(hai)子(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)距離(li)也越來(lai)(lai)越遠(yuan)……因此(ci)我(wo)們選擇用這樣的(de)(de)(de)(de)(de)活動拉近孩(hai)子(zi)和父母(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)距離(li)，讓父母(mu)更了解(jie)自己孩(hai)子(zi)，并起到邀約家長和全面宣傳的(de)(de)(de)(de)(de)作(zuo)用。

　　二、活動主題

　　戴氏教育送中秋迎國慶親子(zi)活動——關注(zhu)孩(hai)子(zi)成長，鑄就孩(hai)子(zi)未來

　　三、活動目的

　　通過親(qin)子(zi)(zi)(zi)活動的(de)(de)展開，針對我(wo)們的(de)(de)已有資源，讓老學生參與并邀約自己的(de)(de)好伙伴，可(ke)以切實提高(gao)我(wo)們的(de)(de)轉介紹率，升(sheng)級(ji)率，并且在(zai)流動人群(qun)中(zhong)起到(dao)(dao)(dao)宣(xuan)傳和(he)(he)邀約上門的(de)(de)作用。親(qin)子(zi)(zi)(zi)活動也可(ke)以讓家長(chang)感悟到(dao)(dao)(dao)孩子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)成長(chang)需要(yao)他(ta)們的(de)(de)關愛和(he)(he)幫助，達到(dao)(dao)(dao)感情的(de)(de)升(sheng)華，對于我(wo)們課程(cheng)的(de)(de)推薦很有幫助。

　　四、活動時間

　　五、活動地點

　　六、活動內容

　　（一(yi)）活動的(de)前期(qi)準備

　　1、邀約學(xue)生(sheng)家長(chang)：

　　A、各位咨(zi)詢師邀(yao)約自己的學(xue)生和(he)家長，并確定(ding)能(neng)和(he)他一(yi)起來的學(xue)生和(he)家長。然后(hou)統計(ji)參加人數。

　　B、邀約(yue)國(guo)慶答應上門或(huo)者以(yi)前已聯系(xi)或(huo)邀約(yue)過的(de)家長

　　2、場地(di)(di)布置：用氣球制作成的(de)(de)彩帶(dai)圍出我(wo)們的(de)(de)活動場地(di)(di)，場地(di)(di)內可以鋪(pu)上(shang)紅(hong)地(di)(di)毯，或者比較(jiao)醒(xing)目的(de)(de)東西(xi)，場地(di)(di)周圍擺(bai)上(shang)我(wo)們的(de)(de)展架，拉上(shang)橫(heng)幅等。

　　3、道具和禮品：氣(qi)球、彩帶、話筒、音(yin)響、禮品、抽獎(jiang)箱、優惠劵、展架、橫幅(fu)。

　　（二）活動人員(yuan)安排

　　全(quan)體教(jiao)職工（除值班人員和上課老(lao)師）

　　現場(chang)總負責(ze)：唐倩(qian)雯(wen)、韓英

　　其他人員安排: 主持人：

　　道具負責人：

　　安全負責人：

　　秩序維護人：

　　抽獎環節負(fu)責人：

　　機動人員：

　　七、活動流程

　　1、開場對(dui)戴(dai)氏教育培訓(xun)學校作個詳細的講解，并介紹此次活動目的歡迎我們(men)到場的學生和(he)家(jia)長。

　　2、游戲環節

　　A、運氣球接力

　　游戲規則：每五(wu)組家(jia)庭(ting)為一個單位(wei)，家(jia)長和(he)孩子夾著氣球(qiu)(qiu)從起點到終(zhong)點再(zai)原路返回，看(kan)哪個家(jia)庭(ting)在(zai)(zai)規定的時間內運的氣球(qiu)(qiu)最(zui)多。要求氣球(qiu)(qiu)在(zai)(zai)途中不能掉，不能破(po)，不能直接用手拿，否則不上算。

　　B、找媽媽

　　游戲規則：孩(hai)子蒙上眼(yan)睛，原地轉三圈，然(ran)后摸摸媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)們的手，找(zhao)出自己(ji)的媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)。五個(ge)家庭一組(zu)，每(mei)個(ge)孩(hai)子限時一分鐘，在每(mei)個(ge)孩(hai)子都辨別(bie)后，逐一公布答案。（媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)放在一組(zu)，爸爸放在一組(zu)，要求手上沒有任(ren)何裝飾品）

　　C、你比我猜

　　游(you)戲規(gui)則(ze)：主持人準備(bei)一些常(chang)見(jian)的詞語，每(mei)組五個家(jia)庭(ting)，由(you)孩(hai)子比，媽(ma)媽(ma)猜。可以用言語表述但是不能提到該詞語，否則(ze)算犯規(gui)。

　　D、插入環節——真(zhen)情表白

　　父母(mu)說(shuo)(shuo)出孩(hai)子(zi)為自(zi)己做過的(de)最感(gan)人(ren)的(de)事情，孩(hai)子(zi)向(xiang)媽(ma)媽(ma)說(shuo)(shuo)自(zi)己最想說(shuo)(shuo)的(de)話(hua)，并描述自(zi)己夢想的(de)生活景象。

　　E、兩人三足

　　游戲規則：一(yi)(yi)家長與(yu)一(yi)(yi)孩(hai)子(zi)將(jiang)相鄰的兩條腿用繩子(zi)綁(bang)在一(yi)(yi)起，聽到(dao)口令后，兩人一(yi)(yi)齊向前跑(pao)，看(kan)誰先跑(pao)到(dao)終點為勝。

　　F、寫數吧

　　游戲規則：給兩分鐘的時間，由孩子和家(jia)長一(yi)起(qi)配合，孩子從一(yi)寫(xie)到兩百，家(jia)長從兩百寫(xie)到一(yi)。五(wu)個家(jia)庭一(yi)組，寫(xie)數(shu)的時間總

　　和短的(de)家庭(ting)獲勝。

　　(另(ling)附(fu)：所(suo)有(you)到(dao)場的(de)孩子都可以(yi)填寫(xie)自己信息參與抽(chou)獎活動，分為

　　一、二(er)、三(san)等獎和幸(xing)運獎，來場的孩(hai)子最少都(dou)可以是(shi)(shi)幸(xing)運獎。幸(xing)運獎則是(shi)(shi)100元的學費代金券，報名即送) 獎品則要到校區領取。

親子戶外活動策劃方案6

　　一、【主題】

　　放飛(fei)夢想之(zhi)“我(wo)與秋天有個約會”親子戶(hu)外活(huo)動(dong)。

　　二、【活動地點】

　　基(ji)地1——鐵血避風(feng)塘戶外活動基(ji)地(鏡湖(hu)新群賢路(lu)犭(quan)央犭(quan)茶湖(hu) )

　　基地2——鐵(tie)血印山人家戶外活(huo)動基地(蘭亭風(feng)景區對面2公里(li))

　　基地(di)(di)3——鐵血軍(jun)訓(xun)拓展基地(di)(di)(會稽山旅游度假區中共紹興(xing)市委黨校)

　　三、【活動時間】

　　20xx年9月1日(ri)——20xx年9月30日(ri)(需(xu)提前2天以上預約，活動時(shi)間(jian)為一天)

　　軍事體驗式生活，全方(fang)位提高孩(hai)子素質!

　　這不是一(yi)(yi)趟(tang)常規的(de)(de)(de)旅游，更不是一(yi)(yi)次機(ji)(ji)械的(de)(de)(de)集中式學習。本(ben)次特訓營(ying)通(tong)(tong)過科學的(de)(de)(de)安排，用時尚的(de)(de)(de)內容，把軍事化生(sheng)活(huo)和體驗式學習有機(ji)(ji)結合(he)，為孩(hai)子營(ying)造一(yi)(yi)個積極、快樂的(de)(de)(de)暑期生(sheng)活(huo)平臺。通(tong)(tong)過一(yi)(yi)系(xi)列的(de)(de)(de)活(huo)動(dong)，孩(hai)子將有效改變(bian)不良習慣，學會(hui)溝通(tong)(tong)與合(he)作(zuo)，變(bian)得更自(zi)信、自(zi)立，從而成為一(yi)(yi)名(ming)優秀的(de)(de)(de)“社會(hui)小主(zhu)人”。

　　現場實景式教育，快樂中學會珍惜，懂得感恩!

　　這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里(li)很好(hao)玩(wan)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里(li)更有(you)(you)趣。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里(li)是(shi)東(dong)方好(hao)萊塢，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里(li)有(you)(you)各類電影電視中的(de)場景(jing)，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里(li)有(you)(you)各種體驗式拓展項目，這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里(li)還有(you)(you)寫(xie)作名師給(gei)你(ni)(ni)指導(dao)，助你(ni)(ni)開(kai)啟快樂寫(xie)作的(de)大門。你(ni)(ni)可以用(yong)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)眼，用(yong)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)筆，用(yong)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)相機(ji)(ji)，記錄身邊的(de)點滴。在這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)里(li)，你(ni)(ni)將感(gan)受愛(ai)，學會(hui)感(gan)恩(en)。你(ni)(ni)還有(you)(you)機(ji)(ji)會(hui)將這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)份快樂分(fen)享(xiang)給(gei)更多的(de)人。

　　采訪劇組(zu)明星，參與DV拍(pai)攝，做(zuo)回鏡頭前的小演(yan)員!

　　在這里，我(wo)們為(wei)您(nin)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子準備了DV團隊(dui)拍攝的(de)(de)(de)(de)環節。您(nin)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子可以成為(wei)小(xiao)演員(yuan)，過一把(ba)鏡頭前(qian)的(de)(de)(de)(de)“小(xiao)明(ming)(ming)星”的(de)(de)(de)(de)癮;也可以成為(wei)小(xiao)導演，在團隊(dui)合作(zuo)(zuo)中感受非凡樂趣!當然(ran)，您(nin)的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子還有機會以小(xiao)記者的(de)(de)(de)(de)身份采訪影視明(ming)(ming)星和劇組工(gong)作(zuo)(zuo)人員(yuan)哦!

　　以影像記錄歡聲笑語，用書籍為孩子保存美好回憶!

　　特訓(xun)營(ying)活動結束后，您(nin)的孩(hai)子會收到(dao)由(you)我們精心制作的書籍和影(ying)(ying)像。將孩(hai)子們的活動感受匯集成冊，用影(ying)(ying)像記(ji)錄(lu)他們的歡聲笑語，為孩(hai)子留下一段(duan)美好的記(ji)憶，非常珍貴(gui)哦!

　　四、參加對象：

　　小學(xue)三(san)年級以上中小學(xue)生。

　　拓展訓練項(xiang)目(mu)介(jie)紹：以(yi)某個(ge)陌(mo)生城市為培訓主場(chang)地(di)，通過破冰(bing)團(tuan)建后以(yi)小組為單位發(fa)放每個(ge)人(ren)相應的現金并以(yi)團(tuan)隊(dui)PK的形式(shi)完(wan)成一天(tian)之中(zhong)設(she)定(ding)的各項(xiang)目(mu)內容。

　　項目內容：在(zai)一天(tian)的(de)活(huo)動中會(hui)確立(li)N個(ge)(ge)相(xiang)應的(de)目的(de)地，并穿(chuan)插如：異性(xing)合影、反季銷售、空方陣(zhen)、購物、產品推(tui)銷、尋寶等(deng)貼(tie)近工作、生活(huo)、貼(tie)近人際溝通、關(guan)系的(de)一些項目，要(yao)求(qiu)每(mei)個(ge)(ge)隊齊心合力的(de)完成。

　　拓(tuo)展訓(xun)練(lian)目標：通過這個活動培養隊(dui)員在(zai)陌生環境下的(de)生存能(neng)力;提(ti)高(gao)與隊(dui)員、團(tuan)隊(dui)、陌生人的(de)溝(gou)通和協(xie)作(zuo)能(neng)力;增強隊(dui)員對全(quan)局的(de)了解強化換為思考建立全(quan)局意識(shi);培養自身的(de)壓力管(guan)理和心態建設，提(ti)高(gao)時(shi)間與任務管(guan)理技巧以及分析解決問題的(de)能(neng)力;讓每個人在(zai)揮灑個性、釋放潛(qian)在(zai)能(neng)量的(de)同時(shi)，加強協(xie)同合作(zuo)，使(shi)各部(bu)之(zhi)和大于整體(ti)，激發領(ling)導潛(qian)質(zhi)、激活團(tuan)隊(dui)整體(ti)戰斗力!

　　五、營地服務

　　一(yi)、紹興鐵血軍事(shi)訓(xun)練(lian)營組(zu)委會

　　李立：18367566138 鐵血青少年軍事訓練(lian)營營長

　　楊站：18657531739 鐵血青少年軍事訓練營首(shou)席教官

　　楊(yang)旭輝：15067573416 鐵血青少年軍事訓練營總教(jiao)官

　　李哲：15314077520 鐵血青(qing)少(shao)年軍事訓練營基地(di)主任

　　胡(hu)深君(jun)：15068502357 鐵血青少年軍事訓練(lian)營首席輔導員(yuan)

　　干(gan)家(jia)城：15705853056 鐵血青(qing)少(shao)年軍事訓練營素質教(jiao)育培訓師(shi)

　　二、鐵(tie)血青少年軍事訓(xun)練營，營地負責人李(li)立，24小時值班電話；

　　18367566138 0575-88248762

親子戶外活動策劃方案7

　　一、活動目的

　　家長和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)牽(qian)手投身(shen)大自然，相(xiang)伴(ban)走(zou)進(jin)大社會，開闊孩(hai)(hai)子(zi)(zi)視野，密(mi)切(qie)親(qin)(qin)子(zi)(zi)感情(qing)，密(mi)切(qie)家園關(guan)系，促進(jin)家園合(he)作。親(qin)(qin)子(zi)(zi)活(huo)動(dong)通過親(qin)(qin)子(zi)(zi)群體(ti)(ti)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)活(huo)動(dong)交流，增進(jin)親(qin)(qin)情(qing)，增進(jin)家長及(ji)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)感情(qing)，以提高孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)能(neng)力，增強家長與(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)透(tou)明度(du)、信任度(du)，更好地發展兒童的(de)(de)(de)(de)(de)(de)社會交往能(neng)力。幫助家長營(ying)造(zao)與(yu)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)間(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)交流、交往，從而(er)促進(jin)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)健康(kang)成(cheng)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)氛圍。提高家長育兒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念和技(ji)能(neng)，促進(jin)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)健康(kang)成(cheng)長.指導家長和孩(hai)(hai)子(zi)(zi)開展有情(qing)趣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)親(qin)(qin)子(zi)(zi)游(you)戲(xi)活(huo)動(dong)，使(shi)孩(hai)(hai)子(zi)(zi)在歡樂(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)游(you)戲(xi)中長身(shen)體(ti)(ti)、開心智。

　　二、活動時間：

　　三、活動地點：

　　四、活動流程:

　　一.熱身(shen)----大(da)樹與松鼠

　　活動目的：活躍氣氛打破僵局

　　材料：無

　　時間：5-10分鐘

　　活動程序：

　　1、事先(xian)分組(zu)，三(san)人一組(zu)。二人扮大樹，面對對方(fang)，伸出雙手(shou)搭(da)成一個圓圈；一人扮松鼠，并(bing)站在圓圈中間；培訓師或(huo)其它沒成對的(de)學員擔任臨時人員。

　　2、培訓(xun)師喊“松鼠(shu)”，大樹不動，扮(ban)演(yan)“松鼠(shu)”的(de)人就必須離開原來的(de)大樹，重新選(xuan)擇其他(ta)的(de)大樹；培訓(xun)師或臨時人員(yuan)就臨時扮(ban)演(yan)松鼠(shu)并插到大樹當中，落單的(de)人應表(biao)演(yan)節目。

　　3、培訓(xun)師喊“大(da)(da)(da)樹(shu)”，松鼠不(bu)動(dong)，扮演“大(da)(da)(da)樹(shu)”的人就必(bi)須離開原先的同(tong)伴重新組(zu)合成一對大(da)(da)(da)樹(shu)，并圈住(zhu)松鼠，培訓(xun)師或臨時人員就應臨時扮演大(da)(da)(da)樹(shu)，落單的人應表演節目。

　　4、培訓師喊“地(di)震”，扮(ban)(ban)演(yan)大樹(shu)和(he)松(song)(song)鼠(shu)的'人全部打(da)散并重新組合，扮(ban)(ban)演(yan)大樹(shu)的人也可扮(ban)(ban)演(yan)松(song)(song)鼠(shu)，松(song)(song)鼠(shu)也可扮(ban)(ban)演(yan)大樹(shu)，培訓師或插(cha)其他沒成(cheng)對的人亦插(cha)入隊伍當(dang)中，落單(dan)的人表演(yan)節目。

　　二.主題活動

　　1活動名稱----盲行之(zhi)風雨人生路活動目的：

　　增進親子(zi)之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)感情，父母與子(zi)女互換角色，體驗彼此換位后的(de)(de)(de)感覺。通過角色互換增進彼此之(zhi)間(jian)的(de)(de)(de)了解(jie)。材料(liao)：繩(sheng)子(zi)、木頭、瓶子(zi)等障礙若干(gan) 活動步驟：

　　1工作人(ren)員(yuan)先(xian)在場地(di)上用繩(sheng)子布(bu)置障礙

　　2以家(jia)庭為單位組隊，一(yi)對親子(zi)一(yi)組（由父母(mu)與(yu)子(zi)女中(zhong)各挑(tiao)選任意一(yi)人參(can)加） 3.多組同(tong)時參(can)加（根據現場(chang)道具(ju)決定上場(chang)的組數）

　　4．首(shou)先用黑布將子(zi)(zi)女(nv)的(de)(de)(de)眼睛蒙上，開(kai)始(shi)時(shi)父母牽著子(zi)(zi)女(nv)的(de)(de)(de)手從(cong)場(chang)地的(de)(de)(de)啟始(shi)點(dian)(dian)開(kai)始(shi)往(wang)終(zhong)點(dian)(dian)行進，其(qi)間父母要帶領子(zi)(zi)女(nv)在自己(ji)的(de)(de)(de)話語的(de)(de)(de)指導(dao)下繞過(guo)各種障礙(ai)到達終(zhong)點(dian)(dian)，然(ran)后父母返回起(qi)始(shi)點(dian)(dian)并用話語指導(dao)子(zi)(zi)女(nv)如何繞過(guo)障礙(ai)物從(cong)終(zhong)點(dian)(dian)走回起(qi)始(shi)點(dian)(dian)。

　　5.父(fu)母(mu)(mu)子女角色互(hu)換，讓父(fu)母(mu)(mu)蒙上黑(hei)布，由子女牽引父(fu)母(mu)(mu)行進，重復以(yi)上的步驟，直到最后一組(zu)成員(yuan)會到起始(shi)點，活(huo)動(dong)結束 6．各組(zu)成員(yuan)分(fen)享自己的活(huo)動(dong)感受(shou)。

　　７．分享結束，讓子女擁抱父母，并對他們說我(wo)愛你或(huo)感想。

　　８領導者總結，有時(shi)候親人之間(jian)并不(bu)缺少愛，缺少的(de)(de)(de)(de)(de)可(ke)能只是一種溝(gou)通，在(zai)活(huo)動(dong)中(zhong)父(fu)母(mu)與子女通過彼此的(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)換角色從而站在(zai)對方的(de)(de)(de)(de)(de)角度上思考問題，子女更(geng)加(jia)深(shen)刻的(de)(de)(de)(de)(de)體會(hui)到(dao)作(zuo)為(wei)家(jia)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)艱辛(xin)與不(bu)易，使他(ta)們(men)懂得珍惜那份愛，父(fu)母(mu)也可(ke)從中(zhong)體會(hui)到(dao)多花些時(shi)間(jian)與子女溝(gou)通多了解了解子女的(de)(de)(de)(de)(de)感受或(huo)許比一味的(de)(de)(de)(de)(de)給與要(yao)(yao)來的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)重要(yao)(yao)。

　　備(bei)注：組(zu)織者提供(gong)分享的(de)方向：一、父母為領(ling)路(lu)人１被領(ling)路(lu)者：

　　（1）當(dang)父(fu)母帶著你一起(qi)穿(chuan)越障礙(ai)的(de)時候有什么(me)感(gan)覺（感(gan)覺到安全感(gan)了(le)(le)么(me)，還是自己長大了(le)(le)不需要父(fu)母的(de)跟從(cong)了(le)(le)）

　　（2）當只有你一個人走(zou)的時候的感覺跟父(fu)母在一起走(zou)的感覺有什(shen)么(me)區(qu)別么(me)（可(ke)聯系到生活中，當父(fu)母不再你身邊時而需要你自己來克(ke)服(fu)困難的時候你會有什(shen)么(me)心情呢） 2領(ling)路人

　　作為家長，當看著自己的(de)子女一(yi)個人穿越障(zhang)礙時是什(shen)么樣的(de)心情呢(ni)（焦(jiao)急但只能間接的(de)幫助(zhu)他們(men)(men)，該(gai)放(fang)手讓他們(men)(men)自己獨立成(cheng)長呢(ni)，還是繼續給予子女無限(xian)的(de)關(guan)懷，孩(hai)子將來(lai)的(de)路還是得靠他們(men)(men)自己來(lai)走）二(er)、孩(hai)子為領路人 1被領導(dao)者：

　　（1）被孩子引(yin)導穿(chuan)越障(zhang)礙(ai)，你(ni)的感覺（放心還是(shi)忐忑是(shi)否(fou)覺得孩子長大(da)或(huo)者將要長大(da)了(le)呢(ni)他(ta)(ta)們也都(dou)有了(le)獨立自主(zhu)的能力(li)了(le)呢(ni)，他(ta)(ta)們的指導語讓你(ni)放心么(me)作(zuo)為父母的有時(shi)候(hou)是(shi)不是(shi)也該聽(ting)取一下孩子的意見呢(ni)）

　　2領導者：

　　（1）由你(ni)來引導父母(mu)穿越障礙，有什么(me)感(gan)觸（1.父母(mu)帶(dai)著自己走過(guo)這么(me)多年的人生(sheng)歷(li)程充(chong)滿了(le)坎坷(ke)很不容易2.明白(bai)父母(mu)的艱辛，學會感(gan)激和體諒(liang)他們）

　　2廣告劇的設計

　　活(huo)動(dong)目(mu)標：讓親子充(chong)分(fen)發揮創造性(xing)的意念，鍛煉語言(yan)表(biao)達(da)能(neng)力。活(huo)動(dong)形式(shi)：由領(ling)導(dao)者組(zu)織各小組(zu)進行設計活(huo)動(dong)。

　　材料：準(zhun)備(bei)寫有餅干、飲料、香皂、營帽等日(ri)常用品(pin)的(de)卡片(pian) 活動(dong)程(cheng)序：

　　(1) 領導(dao)者布置活動要(yao)求：各小組以所抽到的卡片為內(nei)容進(jin)行廣告設(she)計。廣告內(nei)

　　容(rong)由小組討論決定，要求(qiu)包含主題、表演出廣告內容(rong)及一(yi)(yi)個有(you)創意(yi)的代(dai)言POSE，表演時間為3分鐘，每(mei)一(yi)(yi)位參(can)加者必(bi)須承擔其中的一(yi)(yi)個角色。 (2) 統(tong)一(yi)(yi)發給每(mei)個小組一(yi)(yi)份制(zhi)作道(dao)具用的材料。 (3) 領(ling)導者組織小組成員(yuan)設計，注(zhu)意(yi)掌握好(hao)時間。

　　(4) 請觀(guan)察員和所(suo)有(you)小組進(jin)行評比，評出最佳創(chuang)

　　作、最(zui)佳(jia)(jia)演(yan)繹、最(zui)佳(jia)(jia)演(yan)員(yuan)、最(zui)佳(jia)(jia)

　　合作(zuo)獎等4個獎項。

　　3 畫圖游戲(xi)----我們未(wei)來的(de)家(jia)

　　材料(liao)：4A的白紙，彩筆。現在請大家(jia)以(yi)家(jia)庭為單位，一起合(he)作畫一幅你們理想的未來之家(jia)，并為這個家(jia)命名。時間為5分鐘，并同大家(jia)分享你們的想法。

　　4尾聲

　　請用一句話說(shuo)說(shuo)今天(tian)的感受。

　　5領導(dao)者小(xiao)結附(fu)：

　　廣告劇評比獎

　　2）組名由評(ping)議員填寫： 3) 獎品自定。

親子戶外活動策劃方案8

　　活動目標：

　　1、在(zai)“五一(yi)”來臨之際，全園同(tong)慶同(tong)樂，讓孩(hai)子(zi)們度過一(yi)個(ge)難(nan)忘(wang)的(de)節日;

　　2、在戶外清新的(de)環(huan)境(jing)下(xia)，讓(rang)孩子(zi)們享受(shou)美好(hao)的(de)自然風光，促進身心健(jian)康發(fa)展;

　　3、讓家(jia)長在工作忙(mang)碌之(zhi)余陪(pei)陪(pei)孩(hai)子，與(yu)孩(hai)子共同(tong)分享(xiang)活動的樂(le)趣，增進親子情;

　　4、通(tong)過活動使孩子、家(jia)長、老師互(hu)動起來，增進(jin)情感，加(jia)強家(jia)園間的溝通(tong)、交流(liu)，促進(jin)家(jia)園同步。

　　活動時間：20xx年(nian)4月(yue)29日下午3：30——6：00

　　活(huo)動(dong)地點：萬(wan)寧興隆石梅灣(wan)

　　參(can)加人員：全園師生及幼兒家長

　　組織人員：萬寧萬利(li)隆幼兒園全體教師

　　活動準備：

　　(一)、材料準備(bei)：

　　1、公共汽(qi)車 1 輛(歐陽(yang)萍負責)。

　　2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機2個、禮品(pin)。

　　3、積分(fen)牌(pai)兩張;積分(fen)卡(ka)各(ge)(ge)150張;紅、藍隊(dui)標志牌(pai)各(ge)(ge)50張(全(quan)體教師集中制作)。

　　4、班(ban)主任打印本(ben)班(ban)級(ji)幼兒名單，出(chu)發前和(he)回來時都要進行點(dian)名。

　　(二)活(huo)動前需向家長(chang)溝通的事項：

　　1、本次活(huo)(huo)動屬全(quan)園性集(ji)體(ti)活(huo)(huo)動，希望(wang)各班(ban)(ban)幼(you)兒家長(chang)都能(neng)按時參加，如有特殊(shu)情況，需提前告知本班(ban)(ban)老師。

　　2、為了使孩子能(neng)夠更好(hao)地欣賞(shang)路邊的(de)風景，各班老(lao)師建議有車(che)的(de)家長自駕(jia)車(che)到(dao)目的(de)地，并在本(ben)周六前(qian)做好(hao)統計上報園長處(chu)，以便園內做好(hao)車(che)輛安排。

　　3、各班提前(qian)印發家長活(huo)動須(xu)知(zhi)，要求每位家長認真閱(yue)讀(du)并自覺配合。

　　4、各班(ban)老師提起(qi)與家(jia)長溝通好(hao)活(huo)動(dong)當天(tian)的乘車安排(pai)，提醒家(jia)長務(wu)必準(zhun)時到園(yuan)集中出(chu)發(fa)，不參加活(huo)動(dong)的幼(you)兒家(jia)長需提前來園(yuan)接幼(you)兒，做好(hao)幼(you)兒的離園(yuan)交接工(gong)作。

　　活動人員安排

　　1、主持人：紀麗玲協(xie)助主持：彭燕

　　2、紅隊成員：符(fu)婷(ting)婷(ting)(隊長)、紀曼花、劉(liu)玲(ling)、歐陽萍

　　藍隊(dui)成員：符玉(yu)萍(隊(dui)長(chang))、邱春玉(yu)、溫婷、許敏慧

　　3、攝(she)影：溫(wen)春飛

　　4、計分員：歐(ou)陽萍(紅隊(dui)(dui))、徐慧敏(藍隊(dui)(dui))

　　5、物品看管：后(hou)勤阿姨

　　6、活動材(cai)料(liao)負責人(ren)：邱春玉(請負責人(ren)提前兩天準備好(hao)所需材(cai)料(liao)后，由符園長(chang)再次(ci)負責清點材(cai)料(liao)是否(fou)齊全)

　　活動程序：

　　1、4月(yue)29日下午星期天3：30分參加活(huo)動的所有人員準時在幼兒園內集合，3點50分開始(shi)出發。

　　2、旅(lv)途中教(jiao)師可帶動家庭間進行互動，促進彼此間感情，以便游(you)戲時能夠更好(hao)地合作。

　　3、到達(da)目的(de)地(di)后，及時確定好(hao)活動場地(di)，做好(hao)活動前相關準備。

　　4、主持人(ren)組織家長和孩子排(pai)隊(dui)(dui)，宣讀活動(dong)相關注意事項，各隊(dui)(dui)隊(dui)(dui)長及時組織好本隊(dui)(dui)人(ren)員積極參(can)加接(jie)下來的游戲活動(dong)。

　　5、游(you)戲過程中，各(ge)隊成員各(ge)司其職，主(zhu)動(dong)配(pei)合活(huo)動(dong)負責人做好引(yin)導(dao)與護(hu)導(dao)工作(zuo)。

　　6、開展游(you)戲活動時，主持人需說明游(you)戲規(gui)則后方可開始游(you)戲，每(mei)項(xiang)游(you)戲結束(shu)后休息10分鐘，把(ba)握好(hao)活動時間，確保活動的連續性(xing)。

　　7、活動結束(shu)，主持人組(zu)織(zhi)“環(huan)保小(xiao)衛士”活動，清(qing)理活動現場垃圾。

　　8、集中---點名—拍照(zhao)---返園(yuan)。

　　9、負責活(huo)動(dong)小結老師發送相關內容與博客分享。

　　戶外親子游戲家長須知：

　　1、為了使活(huo)動(dong)順(shun)利開展(zhan)，請您一定遵守活(huo)動(dong)時(shi)間與規則(ze)，尊(zun)重自己和(he)尊(zun)重他人。

　　2、請您與4月29日下午(wu)3：30分在幼兒(er)園集(ji)合，3:50分準時出(chu)發。活動地點為萬寧興隆石(shi)梅灣，為便于(yu)到達目的地集(ji)中，所有(you)(you)自駕車(che)都有(you)(you)序的跟隨校車(che)前(qian)往。

　　3、請家長(chang)為孩子準(zhun)備1-2套衣服，以防汗濕時更換。

　　4、請家長自備干糧和水，活動過程中能為孩子補充體力。

　　5、請您為(wei)您的(de)寶寶提前準(zhun)備一(yi)份淘沙(sha)用(yong)具(ju)，于活動當天帶到活動現場。

　　6、請(qing)您帶上防(fang)(fang)曬、防(fang)(fang)雨(yu)用具(如帽子(zi)、雨(yu)傘、毛巾)。

　　7、為了活動(dong)安全、有(you)序的開展，請家長在活動(dong)過程(cheng)中看護好自己(ji)的寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)，不要(yao)隨意帶(dai)寶(bao)(bao)寶(bao)(bao)離開集體。如有(you)特(te)殊原因(yin)，需告(gao)知(zhi)本班老師后方可離開。

　　8、活動過程中，需(xu)要您和(he)寶(bao)寶(bao)合(he)作完成(cheng)任(ren)務。請您多鼓(gu)勵、欣(xin)賞、支持你(ni)的(de)(de)(de)孩(hai)子，使孩(hai)子保持良(liang)好的(de)(de)(de)情緒，并積極的(de)(de)(de)配合(he)老(lao)師(shi)，使孩(hai)子體驗活動的(de)(de)(de)樂趣。同時建議(yi)您穿著便于活動的(de)(de)(de)服(fu)裝(zhuang)和(he)運(yun)動鞋(xie)(盡量不要穿裙子和(he)高(gao)跟鞋(xie))。

　　9、在活動中請您全程照(zhao)顧好自己和(he)孩子(zi)的安全，建議不要(yao)帶(dai)孩子(zi)下海(hai)游泳。

　　10、活(huo)(huo)動(dong)當(dang)天，請為孩子(zi)統一穿園服參加活(huo)(huo)動(dong)。

　　11、為培養孩(hai)子(zi)們的環保意(yi)識，請各家隨(sui)身攜(xie)帶垃圾(ji)袋，并引導幼兒做(zuo)個(ge)文明的寶寶。

　　12、活(huo)動結束(shu)以(yi)后(hou)，請您帶孩子(zi)到本班老師處辦理(li)交接(jie)手續(xu)后(hou)再離(li)開(kai)。

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