學生心理班會策劃書
時光(guang)如箭(jian)，轉眼一(yi)劃(hua)而(er)過，一(yi)段(duan)時間的工(gong)作已經結束了，為了迎接新的工(gong)作目標，為此需要好好地進行策(ce)劃(hua)，寫一(yi)份策(ce)劃(hua)書了。策(ce)劃(hua)書怎么寫才更有新意呢？以下是小(xiao)編精心整(zheng)理的學(xue)生心理班會策(ce)劃(hua)書，希望對(dui)大家有所幫助(zhu)。
學生心理班會策劃書1
一、活動主題：
心語心愿
二、活動背景：
當我們(men)離開家鄉，踏入(ru)河(he)南師(shi)范大學的那一刻起，我們(men)就已經(jing)不(bu)再(zai)是小孩子(zi)了。我們(men)不(bu)僅要學會照顧自己，更應(ying)該學會照顧室友(you)、朋友(you)，同學然而(er)向來在(zai)避風港中長大的我們(men)，很不(bu)適應(ying)這(zhe)種急劇(ju)的變(bian)化，同學們(men)在(zai)學習和(he)生活中主要出現以(yi)下一些問題：
1、一些(xie)同學(xue)還處于被動學(xue)習(xi)狀態，不知(zhi)道(dao)怎樣來安排(pai)自(zi)己(ji)的(de)學(xue)習(xi)時間和生活時間，有些(xie)盲目。
2、個別同學性格內向，集體活動(dong)中會膽(dan)怯害(hai)羞(xiu)，不(bu)愿(yuan)意表現自己。
3、很多同學在高(gao)中時是班里(li)的佼佼者，對自己(ji)定位較(jiao)高(gao)，面對天(tian)外(wai)有天(tian)人(ren)外(wai)有人(ren)的環境，不能(neng)很好(hao)調(diao)整自己(ji)的心態(tai)。
4、現階段，班里的同學很難融到一(yi)起，大(da)(da)家在(zai)宿(su)舍里都玩(wan)得很開(kai)心(xin)，但是(shi)與班里其他同學交(jiao)流較少。大(da)(da)學生(sheng)大(da)(da)學班級(ji)心(xin)理活動(dong)策(ce)劃(hua)書(shu)大(da)(da)學生(sheng)大(da)(da)學班級(ji)心(xin)理活動(dong)策(ce)劃(hua)書(shu)。
三、活動目的：
1、希望通過策劃舉辦此次(ci)活動，讓同學們(men)敞開心(xin)扉，暢所欲言。
2、希望借此(ci)機會，拉近(jin)同(tong)學之間距(ju)離，加深對彼此(ci)的了解。
3、豐富同學(xue)業余生(sheng)活(huo)，使同學(xue)們在學(xue)習之余能有所(suo)放(fang)松(song)。
四、活動時間及地點：
五、活動準備：
1、將教室的桌椅擺成方形，便于大家(jia)交流。
2、將需要的內容提前寫到黑板上，便于活動二的開展。
3、將同學(xue)們的名字(zi)都(dou)單獨寫到紙條上(shang)并放入(ru)一瓶子中(zhong)，便(bian)于活動三的開展。
4、提前(qian)準備精致的便(bian)利(li)貼，在(zai)活動(dong)五結束(shu)后發到同學(xue)們(men)手中(zhong)，便(bian)于活動(dong)六收(shou)集理想的開展。
六、經費預算：
獎品五個本九元(yuan)，一本折紙一元(yuan)，合計十元(yuan)。
七、活動內容：
1、有心理委(wei)員做(zuo)開場白，介紹本次活動背景及(ji)目的。
2、我測(ce)我運：同學們根據黑板(ban)上(shang)的(de).內(nei)容，開始游戲測(ce)試，測(ce)試完之后，由指定人宣(xuan)讀(du)結果，測(ce)出你的(de)人生命運。
3、相(xiang)識相(xiang)知：有指定人(ren)抽取事先準備好(hao)的(de)紙簽兩(liang)(liang)張，再(zai)隨機抽取兩(liang)(liang)位同(tong)學，后兩(liang)(liang)位同(tong)學要說出對前兩(liang)(liang)位同(tong)學的(de)了解，如果說不出來(lai)，由同(tong)學本人(ren)自我介紹，進行(xing)五組。
4、我(wo)(wo)說我(wo)(wo)心(xin)：請同學們發言，如可(ke)以談(tan)談(tan)高考時自(zi)己的感想，可(ke)以談(tan)談(tan)大學第一次考試即將來臨時的感受
5、搶(qiang)凳子游戲，贏的(de)(de)(de)人會獲得(de)相應的(de)(de)(de)獎品，輸的(de)(de)(de)人要有相應的(de)(de)(de)懲罰(fa)根據成語(yu)的(de)(de)(de)意思作(zuo)出相應的(de)(de)(de)表情或動(dong)作(zuo)。
6、收集理(li)想：請(qing)同學們寫上自己(ji)的理(li)想，放(fang)入愿望瓶，有特定人保管，大四(si)之后打開看(kan)看(kan)自己(ji)的愿望是否實現。
7、由心理委員做總結發言。
八、后續工作：
活動結束之后，把(ba)桌子恢復(fu)成(cheng)原來(lai)的樣(yang)子，并打掃教室衛生，把(ba)黑板擦(ca)干凈
學生心理班會策劃書2
一、活動背景
在(zai)(zai)(zai)大(da)學里(li)，我(wo)們(men)的(de)生活要(yao)度過三年(nian)，在(zai)(zai)(zai)不(bu)斷學習生活中，大(da)學生經(jing)常會出現一(yi)些問題，雖然不(bu)是很突出，比例也不(bu)高，但是也足以引起我(wo)們(men)的(de)重(zhong)視(shi)了。為響應院(yuan)團委心(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)育中心(xin)(xin)(xin)組織開展心(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)育的(de)主題班(ban)會活動的(de)通知(zhi)，營(ying)造良好的(de)校園心(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)氛圍，進一(yi)步普及心(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)知(zhi)識，發揮班(ban)級(ji)在(zai)(zai)(zai)心(xin)(xin)(xin)理(li)健康(kang)教(jiao)(jiao)育活動中的(de)主體作用(yong)，增強班(ban)級(ji)凝聚力。
二、活動目的
1、增強同學(xue)的集體榮譽(yu)感，曾強班級凝聚力，構建(jian)和諧班級;
2、感受人生的歡(huan)樂(le)(le)和幸(xing)福，從而以一顆積極樂(le)(le)觀的心來看待人生，善待生命的每一天。
三、活動宗旨
“加強心理健(jian)康教育，珍愛生(sheng)命;增強班級凝聚力(li)，構建和諧班級。”
四、活動主題
“團結友愛(ai)(ai)、珍愛(ai)(ai)生命”
五、活動形式
召開大學生心理健康教(jiao)育(yu)主題班會
六、活動時間與活動地點
20xx年5月25號、經貿(mao)C304教(jiao)室
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