心理健康教育主題(ti)班會策劃書
策劃書需要注意的事項
1、本策(ce)劃書提(ti)供(gong)基(ji)本參考方面，小(xiao)型(xing)策(ce)劃書可(ke)以(yi)直接填(tian)充；大型(xing)策(ce)劃書可(ke)以(yi)不拘泥于表格，自行(xing)設計，力求內容詳盡(jin)、頁面美觀；
2、可(ke)以專門給策劃書(shu)制(zhi)作封頁(ye)，力(li)求簡單，凝重(zhong)；策劃書(shu)可(ke)以進行包裝，如用設(she)計的徽標做頁(ye)眉，圖文并茂(mao)等(deng)；
3、如(ru)有附(fu)(fu)件(jian)可(ke)以(yi)附(fu)(fu)于策劃書(shu)后面(mian)，也可(ke)單獨裝訂；
4、策劃書需從紙(zhi)張的長邊裝(zhuang)訂；
5、一個大策劃書，可(ke)以(yi)有(you)若干子策劃書。
心理健康教育主題班會策劃書（精選10篇）
時(shi)光匆匆，一段時(shi)間的工作已經結束(shu)了，我們(men)又將迎(ying)來新(xin)的工作內(nei)容，有新(xin)的工作目標(biao)，是時(shi)候認真思考(kao)策(ce)劃書如何寫了。你知道寫策(ce)劃書需要注意哪些問題(ti)嗎？以下是小(xiao)編精(jing)(jing)心(xin)(xin)整(zheng)理的心(xin)(xin)理健(jian)康教育主題(ti)班會策(ce)劃書（精(jing)(jing)選10篇），歡迎(ying)大家分享。
心理健康教育主題班會策劃書1
一、活動主題：
大學生心理健康教(jiao)育(yu)
二、活動背景：
當我(wo)(wo)們(men)(men)踏(ta)進(jin)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)校園，成(cheng)為大(da)(da)(da)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)那一刻(ke)起，我(wo)(wo)們(men)(men)就已經不(bu)再是父(fu)母眼中(zhong)的(de)(de)(de)小孩(hai)子。我(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)僅(jin)要學(xue)(xue)會(hui)照顧自己，更應該學(xue)(xue)會(hui)照顧室友(you)、朋(peng)友(you)、同(tong)(tong)學(xue)(xue)等等。然而(er)向(xiang)來在(zai)避風港中(zhong)長大(da)(da)(da)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)們(men)(men)，很不(bu)適(shi)(shi)應這種(zhong)急劇的(de)(de)(de)變(bian)化，有的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)只(zhi)會(hui)生活在(zai)自己狹窄的(de)(de)(de)空間里(li)，很少與(yu)別人(ren)(ren)(ren)交(jiao)流；有的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)適(shi)(shi)應不(bu)了(le)新(xin)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)模(mo)式，變(bian)得焦慮、迷茫、消沉，生活失(shi)(shi)去(qu)了(le)目標；有的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)向(xiang)往(wang)戀愛，盲目的(de)(de)(de)追隨，失(shi)(shi)去(qu)了(le)自我(wo)(wo)造(zao)成(cheng)以上這些現象(xiang)的(de)(de)(de)原因是因為同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)不(bu)能(neng)清楚的(de)(de)(de)認識(shi)自我(wo)(wo)，在(zai)新(xin)的(de)(de)(de)環境中(zhong)不(bu)能(neng)夠營造(zao)熟(shu)悉的(de)(de)(de)氛圍，從而(er)覺得自己孤獨(du)、彷徨。針(zhen)對(dui)這種(zhong)現象(xiang)，同(tong)(tong)學(xue)(xue)們(men)(men)應該盡(jin)快認識(shi)身邊的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，擴大(da)(da)(da)人(ren)(ren)(ren)際(ji)交(jiao)往(wang)圈。
三、活動目的：
為迎接“5.25”全國大(da)學(xue)(xue)生心(xin)(xin)理(li)健康(kang)日的(de)到來(lai)，同(tong)時在全校(xiao)范(fan)圍內普及心(xin)(xin)理(li)健康(kang)知識，號召更(geng)多(duo)同(tong)學(xue)(xue)關(guan)注心(xin)(xin)理(li)健康(kang)問題，讓同(tong)學(xue)(xue)們有更(geng)多(duo)機會了(le)解自(zi)己(ji)，認識自(zi)己(ji)，正(zheng)視自(zi)己(ji)的(de)問題，幫助同(tong)學(xue)(xue)們排除心(xin)(xin)理(li)困擾，減輕心(xin)(xin)理(li)壓力，增強大(da)學(xue)(xue)生的(de)心(xin)(xin)理(li)素質，積極(ji)營造(zao)有利于大(da)學(xue)(xue)生身心(xin)(xin)健康(kang)和諧發展的(de)校(xiao)園(yuan)氛圍。
四、活動時間：
5月25日
五、主辦單位：
建筑(zhu)學1，2班團支部
六、具體內容：
這(zhe)次活動主要(yao)分(fen)為兩部分(fen)，第(di)一部分(fen)是(shi)前期(qi)的活動宣傳(chuan)，第(di)二部分(fen)則是(shi)班(ban)會具體內(nei)容活動。
七、活動地點：
9#508教室
八、活動對象：
輔導員(yuan)、建筑學1，2班(ban)班(ban)全體學生(sheng)
1、活動(dong)宣傳：把全班(ban)同(tong)學(xue)分成四組(zu)，每個小組(zu)各組(zu)織(zhi)出一(yi)期以“大學(xue)生心(xin)理(li)健(jian)康(kang)”為題的手(shou)抄報，介紹心(xin)理(li)健(jian)康(kang)知識，進(jin)行學(xue)生心(xin)理(li)問題的探討。
2、班會活動：
（1）主(zhu)持人做開場(chang)白，介紹(shao)本次活動的背(bei)景(jing)、目的。
（2）把前期各小組(zu)(zu)的(de)(de)“大學生心(xin)理健康”手(shou)抄報拿出給(gei)全(quan)班(ban)同學欣賞，由同學們(men)來共同討(tao)論(lun)學習，并評價出的(de)(de)作品，給(gei)予該小組(zu)(zu)成員獎勵。
（3）請同學(xue)（3—5人(ren)即可）發言，談(tan)談(tan)對于(yu)大學(xue)、班(ban)級的(de)(de)想(xiang)法和認識(shi)。并談(tan)談(tan)自(zi)己在平時生活中(zhong)的(de)(de)遇到的(de)(de)問(wen)題，自(zi)己是(shi)(shi)怎(zen)么解決(jue)的(de)(de)，同時有哪些是(shi)(shi)自(zi)己解決(jue)不好的(de)(de)，說出來(lai)大家(jia)一起(qi)討。
心理健康教育主題班會策劃書2
一、活動背景
為響應(ying)(ying)學校號召，提高(gao)我校同(tong)(tong)學的(de)心理素質和適應(ying)(ying)社會生活(huo)的(de)能力，培養良好的(de)個性心理品質，促(cu)進(jin)心理素質、思想(xiang)道德素質、科學文(wen)化素質和身體素質的(de)協(xie)調發展，增加同(tong)(tong)學們對(dui)大學生心理健康教(jiao)育(yu)的(de)了解，為此在校各班(ban)舉行(xing)一次(ci)主題班(ban)會。
二、活動目的
為了豐富同學(xue)(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)(de)課余生活，培養我校(xiao)同學(xue)(xue)(xue)(xue)對心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)興趣和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習熱(re)情，廣(guang)泛宣傳心(xin)理(li)健康知(zhi)識，提高(gao)廣(guang)大同學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)心(xin)理(li)健康水平(ping)及對心(xin)理(li)咨詢的(de)(de)(de)科學(xue)(xue)(xue)(xue)認識。引導我校(xiao)同學(xue)(xue)(xue)(xue)關注心(xin)靈世界，以健康、積極的(de)(de)(de)心(xin)態面對學(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)生活中(zhong)遇(yu)到的(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)困難(nan)與挑戰，促進我校(xiao)德育工作的(de)(de)(de)整體構建，攜手(shou)共創(chuang)和(he)諧的(de)(de)(de)校(xiao)園環境。
三、活動主題：
讓(rang)(rang)快(kuai)樂(le)由心(xin)出發，讓(rang)(rang)健(jian)康從心(xin)開(kai)始
四、活動時間：
20xx年5月25日(ri)
五、活動對象：
xx級、xx級的大專班級
六、活動地點：
各個班級教室
七、承辦單位：
xxx學院心理健康教(jiao)育(yu)中心
八、活動內容
(一)前期(qi)準備工作
1、下載一段心(xin)理訪談視屏(ping)。
2、收集話題討(tao)論要(yao)討(tao)論的問(wen)題。
3、調差問卷的制作(zuo)及打印。
4、收集1至2個趣味小(xiao)游戲。
5、下載幾(ji)首勵(li)志音樂。
6、邀請李席(xi)培老師(shi)(shi)、王(wang)風老師(shi)(shi)，陳豪老師(shi)(shi)。
7、各班選出要朗誦和(he)演唱(chang)的同學(自愿或私底下(xia)指定)。
8、班會(hui)時間的通知。
9、本次班會主持人由(you)各班班主任(ren)擔任(ren)。
10、借相(xiang)機并(bing)通知校廣播站(zhan)在期間負(fu)責拍照(zhao)。
11、班會新聞稿的擬定。
(二)活動流程
1、主持人(ren)宣布班(ban)會開始(shi)，介(jie)紹到場嘉賓(bin)，并介(jie)紹主題班(ban)會的(de)大(da)致流程。
2、由主持人(ren)向同學們介(jie)紹一下5·25大學生心理健康日的(de)由來(見附件)。
3、觀看一段心理健(jian)康訪談視頻。
4、請一(yi)位(wei)或(huo)多位(wei)同學朗(lang)(lang)誦一(yi)首關于珍愛生命或(huo)是青(qing)春勵志方面的(de)文章(zhang)(朗(lang)(lang)誦的(de)同學自(zi)己準備稿子)。
5、請一位或多位同學演(yan)(yan)唱一首關于(yu)青(qing)春勵(li)志或是珍愛生(sheng)命方(fang)面的歌(ge)曲(qu)(歌(ge)曲(qu)由(you)演(yan)(yan)唱的同學自己準備)。
6、把全班(ban)同(tong)學(xue)隨機分(fen)為四(si)(si)個(ge)小組(按(an)座(zuo)位劃分(fen)為四(si)(si)塊，即四(si)(si)個(ge)組)，開展話題討論(見附件)。
7、請各組(zu)代(dai)表(biao)上臺發(fa)表(biao)本組(zu)的討(tao)論結果(在此期間班長(chang)等(deng)發(fa)放調(diao)查問卷)。
8、填(tian)寫調查問卷(xxx-90大學生心(xin)理(li)健(jian)康測量表)并(bing)上交(8分鐘，在此(ci)期間播放勵(li)志(zhi)音樂(le))。
9、趣味(wei)小游戲，游戲規則(ze)見附件。
10、班(ban)長(chang)上臺(tai)講一(yi)些有關(guan)心理健(jian)康方(fang)面的知(zhi)識(稿子由(you)各班(ban)班(ban)長(chang)自行準備)。
11、隨機選3名(ming)同(tong)學上臺自己(ji)對心理健康的認識。
12、班主任對此次班會進行(xing)總(zong)結。
13、并宣布本次(ci)班會結(jie)束。
(三)后期工作
1、各班打掃教室衛生。
2、新聞稿撰寫及上交。
3、活動相片的(de)上(shang)交。
4、整理(li)好調查問卷(juan)、話題(ti)討論(lun)結果(guo)、會(hui)議記錄等紙質材料(liao)并留底。
心理健康教育主題班會策劃書3
一、活動背景
據調查，在我國，存(cun)在一定心(xin)(xin)理困惑及輕(qing)度(du)的大學生比例高達25％―30％，而長期以(yi)來(lai)，心(xin)(xin)理健康(kang)教(jiao)育(yu)主要以(yi)咨詢、講座、宣傳展等方(fang)式來(lai)幫助廣大同學，這些(xie)方(fang)式已不(bu)能滿足廣大同學的要求。因此(ci)在今(jin)年“5.25”大學生心(xin)(xin)理健康(kang)日來(lai)臨之即(ji)，學校心(xin)(xin)理健康(kang)教(jiao)育(yu)中心(xin)(xin)特組(zu)織開(kai)展心(xin)(xin)理主題班會活動，讓心(xin)(xin)理健康(kang)教(jiao)育(yu)走進班級。
二、活動目的
1、讓同學懂得交友應注意的(de)誤區(qu)，通(tong)過(guo)活動，消(xiao)除困惑，走(zou)出誤區(qu)，了解(jie)彼(bi)此；
2、感受人生的(de)歡樂和幸福(fu)，從而(er)以一(yi)顆(ke)積極樂觀(guan)的(de)心來善待(dai)周圍(wei)的(de)每一(yi)個人，善待(dai)生命的(de)每一(yi)天(tian)。
三、活動宗旨
“不管我們(men)是否熟悉，當我們(men)坐在一個教室，我們(men)就是一家人。”
四、活動主題
“打開心扉，暢游愛的(de)海(hai)洋”
五、活動形式
主題班(ban)會；全班(ban)互動、交流。
六、活動時間
20xx年4月(yue)（具(ju)體待(dai)定）
七、活動地點
具體待定
八、活動策劃負責人：
機電(dian)101班全體班委
九、贊助單位：
大學生精英論壇
十、活動過程
1、向同學(xue)們介紹一下(xia)525大學(xue)生心理(li)健(jian)康日(ri)的由來。
2、介紹大(da)學生心理(li)健(jian)康的(de)重要性、學校心理(li)健(jian)康教育的(de)服(fu)務機構以及服(fu)務的(de)內容。
3、同(tong)學(xue)們討論(lun)主題(ti)話題(ti)
同學們(men)，今(jin)天我(wo)們(men)要用一(yi)節課(ke)的(de)時間來聊一(yi)個(ge)話(hua)題(ti)，這個(ge)話(hua)題(ti)就是(shi)——友情(qing)。可以說，朋友在(zai)(zai)我(wo)們(men)的(de)生活中(zhong)最不可缺少(shao)的(de)。余(yu)秋(qiu)雨(yu)先生的(de)散文中(zhong)提到這樣(yang)一(yi)句話(hua)：“已(yi)過中(zhong)年，人(ren)在(zai)(zai)很大程度上(shang)是(shi)為了朋友們(men)活著。朋友無論在(zai)(zai)何時，都是(shi)我(wo)們(men)遠行萬(wan)里的(de)鼓勵者和(he)送別者。”那么(me)，在(zai)(zai)同學們(men)拳頭大小的(de)心中(zhong)朋友又占據了怎樣(yang)的(de)位(wei)置(zhi)呢？今(jin)天我(wo)們(men)就來討(tao)論一(yi)下(xia)友情(qing)這個(ge)話(hua)題(ti)。
話題一：什(shen)么是(shi)友情(qing)什(shen)么是(shi)朋友
如果(guo)說友誼是一顆(ke)常青樹(shu)，那(nei)么，澆灌它(ta)的必定是出自心(xin)田的清泉；
如果說友誼是一(yi)朵開不敗的(de)鮮花，那(nei)么，照耀(yao)它的(de)必定是從(cong)心中升(sheng)起的(de)'太(tai)陽(yang)。
話(hua)題二：友情是廣博(bo)的(de)，不在乎距離
4、對一些典型案例的思考
北京(jing)某(mou)(mou)大學XX級女(nv)學生(sheng)奚某(mou)(mou)因涉嫌盜竊同(tong)學寶來汽車被海淀檢察(cha)院起訴(su)到法院，這是近年(nian)來北京(jing)市最大一起大學生(sheng)盜竊案。
21歲(sui)的(de)犯罪(zui)嫌(xian)疑(yi)人(ren)奚某(mou)是(shi)北京某(mou)大(da)學(xue)(xue)XX級學(xue)(xue)生(sheng)，平時(shi)與一同學(xue)(xue)不(bu)和，且(qie)一向看(kan)不(bu)慣其(qi)平素處處炫(xuan)耀自(zi)己(ji)有錢、目中無人(ren)的(de)做派(pai)。XX年(nian)11月11日，奚某(mou)利用學(xue)(xue)校上課收作業的(de)時(shi)機，趁(chen)同學(xue)(xue)不(bu)備將(jiang)其(qi)上衣(yi)兜內(nei)的(de)車(che)(che)鑰匙(chi)偷(tou)走，隨后將(jiang)其(qi)放在校內(nei)停車(che)(che)場的(de)白(bai)色(se)寶來(lai)1。8t型轎車(che)(che)偷(tou)走，該(gai)車(che)(che)價值人(ren)民(min)幣246733元(yuan)，同時(shi)偷(tou)走車(che)(che)內(nei)現金人(ren)民(min)幣10000元(yuan)，美元(yuan)2100元(yuan)（價值人(ren)民(min)幣17408元(yuan)），奚某(mou)于第二天被(bei)查(cha)獲歸案。
據了解，近年來(lai)大學生特別是(shi)女大學生校園盜竊增(zeng)多，但是(shi)該案(an)盜竊數(shu)額特別巨(ju)大，居(ju)近年來(lai)大學生犯(fan)罪之首(shou)。
5、組織每位同學都講講自己的(de)優點，讓(rang)大家了解(jie)彼(bi)此。
6、班(ban)會滿意度調(diao)查
7、請班主(zhu)任總結發言
十一、活動意義：
通過本次班會(hui)，提高我班學生的心(xin)理(li)健康知識(shi)水平，增強心(xin)理(li)保健意識(shi)。懂得(de)人(ren)際(ji)交(jiao)往，建立和諧的人(ren)際(ji)關系。同時在校院里掀起(qi)關注心(xin)理(li)健康的熱潮，讓更多的人(ren)來關注大學生的心(xin)理(li)健康問題，讓更多的人(ren)對(dui)心(xin)理(li)健康引(yin)起(qi)足夠重視。
心(xin)理(li)的(de)健(jian)康很重要(yao)，一(yi)個人生(sheng)理(li)健(jian)康和心(xin)理(li)健(jian)康都是很重要(yao)的(de)，就是怕你(ni)在不斷(duan)的(de)生(sheng)活中(zhong)失(shi)去了方(fang)向，這樣才(cai)是導致事情悲劇發生(sheng)的(de)最根本，我們一(yi)定(ding)要(yao)調整(zheng)好自己的(de)心(xin)理(li)，使自己能夠(gou)做(zuo)到最好！
活動策劃人：XXX
心理健康教育主題班會策劃書4
一．活動背景及活動意義
根據調查，我國存(cun)在(zai)一定心(xin)理困惑及輕度(du)心(xin)理障礙的(de)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)比例高達25%~30%，而長期以(yi)來，心(xin)理健(jian)康(kang)教育主要(yao)從咨詢(xun)、講座、宣傳展等方式來幫助(zhu)大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。這些方式已不能(neng)滿足(zu)廣大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)要(yao)求。因此為增強大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)對(dui)心(xin)理健(jian)康(kang)知識(shi)的(de)了(le)解，引導大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)探(tan)索生(sheng)(sheng)命的(de)積極(ji)意義(yi)，思考人生(sheng)(sheng)，以(yi)積極(ji)進取的(de)態度(du)面對(dui)學(xue)(xue)習與(yu)生(sheng)(sheng)活。我們班級(ji)積極(ji)響應學(xue)(xue)校從及院系的(de)號召開展這次《關注心(xin)理》主題班會。
二．活動主題：
關注心理(li)健(jian)康，創建(jian)和(he)諧班級
三．活動目的：
提高大學(xue)生對心(xin)(xin)理健康問題重要性(xing)的(de)(de)(de)認識，同(tong)時提高學(xue)生們(men)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)理保健意識，以及如何保持一個良好的(de)(de)(de)心(xin)(xin)理狀(zhuang)況，使我們(men)同(tong)學(xue)都(dou)能(neng)有一個良好的(de)(de)(de)心(xin)(xin)理狀(zhuang)況，使我們(men)同(tong)學(xue)都(dou)能(neng)有一顆積極健康的(de)(de)(de)心(xin)(xin)態去過好大學(xue)四年的(de)(de)(de)每一天。
四．活動時間：
9月28號(hao)（星(xing)期三）
五．活動地點：
文通樓305
六．參與人員：
制藥(yao)111班全(quan)體同學及班主任和學長、學姐(jie)
七．活動過程：
主持人致開(kai)場白并介(jie)紹大學生心理(li)健康節的由來（伴奏輕音樂(le)）。
由心理委(wei)員根據(ju)調查統(tong)計，提出同(tong)學目前存(cun)在的(de)心理問題(ti)（以小見大）。
做(zuo)個小游戲“悄(qiao)悄(qiao)聽我跟你說(shuo)”，消除(chu)陌生氣氛，拉近同學距離（背(bei)景音樂：班得瑞輕音樂）。
在輕松、愉悅的(de)狀態(tai)下，由同(tong)學討論(lun)，派出代(dai)表，發表一下自(zi)己對解決此類問題的(de)`看法(fa)。
主持人給予分析。
到場的老師或學長(chang)學姐發言(yan)總結。
最后留五(wu)分鐘(zhong)讓同學寫一下(xia)此次班(ban)(ban)會的(de)(de)感悟，或(huo)想對自己說的(de)(de)話(hua)。（由班(ban)(ban)長(chang)、團支書、心(xin)理委員負(fu)責收紙條，其(qi)他班(ban)(ban)委員負(fu)責監(jian)督維持秩序。期(qi)間伴(ban)奏輕(qing)音樂）
八．人員安排：
主持人：包娟(juan)，甘子騰。
宣傳：張揚，陳青青。
策劃書：李蒙。
會場布(bu)置及攝(she)影(ying)：李洋，呂正峰，劉(liu)笑(xiao)，等。
九．經費運用
礦泉(quan)水，信紙，多媒體(ti)等。
十．應急措施：
由(you)班委組成小隊，負責監督、維持秩序及處理突發事件。
十一．附件：
省略
十二．活動總結
心(xin)理問(wen)題采集(ji)由心(xin)理委(wei)員、班長和(he)團(tuan)支書在班會前采用各種方式收集(ji)同學的心(xin)理問(wen)題并(bing)統計，做(zuo)好相應(ying)的準備。
召開班委(wei)會議，制定詳細計劃、協調、配合完成本次(ci)活(huo)動，充(chong)分地調動同(tong)學(xue)的積極性，以更多的同(tong)學(xue)可(ke)以在本次(ci)活(huo)動中受益。
提前聯系準備邀請的(de)老師、學長(chang)，定(ding)好班(ban)級，開會前半小時(shi)所(suo)有(you)班(ban)委必須(xu)到場，檢查會場的(de)多媒體等(deng)設施。
班委提(ti)前(qian)準(zhun)備好本次活動所(suo)需(xu)的測評、游戲及班會所(suo)需(xu)的一些東西。
會議中做(zuo)到處理好一(yi)切突發(fa)事(shi)件，做(zuo)好應急(ji)措施。
會(hui)議(yi)結束后，班委要與同學保(bao)持聯系(xi)，積極主動(dong)地了解同學們的心理(li)問題(ti)，真(zhen)正做到“關注(zhu)心理(li)健康(kang)，創(chuang)建和諧班級”！
心理健康教育主題班會策劃書5
一、活動主題：
“愛(ai)我，愛(ai)他，共建班級之家”。
三、活動目的：
通過(guo)心(xin)(xin)理主題(ti)班(ban)會，提高大學(xue)生(sheng)的(de)心(xin)(xin)理健(jian)康知識(shi)(shi)水平，增(zeng)強心(xin)(xin)理保健(jian)意識(shi)(shi)，提高心(xin)(xin)理耐挫力，解答困擾同學(xue)們(men)學(xue)習和(he)生(sheng)活的(de)心(xin)(xin)理問題(ti)，增(zeng)強班(ban)級凝聚力，推進班(ban)級心(xin)(xin)理之家建設。
四、活動時間：
20xx年10月29日
五、活動地點：
待定
六、活動對象：
檢測一二班以及新能源全(quan)體學生。
八、活動流程：
1、活動之(zhi)前策劃書由檢測一班寫。
2、活(huo)動開(kai)展之前檢(jian)測二班申請(qing)教(jiao)室。
3、布置教室由新(xin)能源(yuan)進行。
4、檢測二班周(zhou)康(kang)做ppt講ppt。
5、在活動過程中會開展一些小游戲，每個班(ban)的(de)(de)班(ban)委分別(bie)帶(dai)動各班(ban)的(de)(de)同學進(jin)行活動。
6、小游戲(xi)環節：
（1）拋(pao)氣球(qiu)：準備一個(ge)氣球(qiu)，從班級的第一個(ge)人(ren)開始傳遞，一分(fen)鐘后，傳到誰，誰就上臺接受懲(cheng)罰，由(you)主持(chi)人(ren)準備好一些懲(cheng)罰的措施，由(you)受懲(cheng)罰的人(ren)抽(chou)取一個(ge)懲(cheng)罰方法進(jin)行懲(cheng)罰。
（2）收集夢(meng)想：請每個(ge)人在(zai)(zai)便利貼(tie)上(shang)寫上(shang)未來的(de)夢(meng)想，或者自(zi)己以后想要改進的(de)缺點和不足，然后貼(tie)在(zai)(zai)黑板(ban)上(shang)。
7、活動中所需要(yao)的一些小獎品由檢測一班朱文君購買。
8、活動結束各班(ban)班(ban)委清理掉黑板以(yi)及墻上的氣球。
9、活動結束后由檢(jian)測二(er)班周康交照片寫總結。
心理健康教育主題班會策劃書6
一、活動背景
在(zai)大(da)學(xue)里，我(wo)們(men)(men)的生(sheng)活(huo)要(yao)度過三年，在(zai)不斷學(xue)習生(sheng)活(huo)中(zhong)，大(da)學(xue)生(sheng)經常(chang)會出現(xian)一些問(wen)題，雖然不是很(hen)突出，比例也(ye)不高，但是也(ye)足以引起我(wo)們(men)(men)的重視了。為響應院團委(wei)心理(li)(li)(li)健康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)中(zhong)心組織開展心理(li)(li)(li)健康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)的主題班會活(huo)動(dong)的通(tong)知(zhi)，營造良好的校(xiao)園心理(li)(li)(li)健康(kang)(kang)(kang)氛圍(wei)，進一步(bu)普及心理(li)(li)(li)健康(kang)(kang)(kang)知(zhi)識，發(fa)揮(hui)班級在(zai)心理(li)(li)(li)健康(kang)(kang)(kang)教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)中(zhong)的主體作用，增強(qiang)班級凝聚力。
二、活動目的
1、增強(qiang)同學的集體(ti)榮譽感(gan)，曾(ceng)強(qiang)班級凝聚力，構(gou)建(jian)和諧班級；
2、感受人生(sheng)的歡樂和幸福，從而以一(yi)顆(ke)積極樂觀的心來看待人生(sheng)，善待生(sheng)命(ming)的每(mei)一(yi)天。
三、活動宗旨
“加(jia)強(qiang)心(xin)理健康(kang)教(jiao)育，珍(zhen)愛生(sheng)命(ming)；增強(qiang)班級凝聚(ju)力，構建(jian)和(he)諧班級。”
四、活動主題
“團結友愛、珍愛生(sheng)命”。
五、活動形式
召開大學生心(xin)理(li)健康教育主題(ti)班會。
六、活動時間與活動地點
20XX年5月25號(hao)、經貿(mao)C304教(jiao)室。
心理健康教育主題班會策劃書7
一、活動背景
當代(dai)大學生(sheng)是個充(chong)滿熱(re)情(qing)，奔放(fang)的(de)(de)(de)群體。不可否認大學生(sheng)作為即將進入社(she)會(hui)的(de)(de)(de)準社(she)會(hui)人，有(you)著其特殊的(de)(de)(de)群體特點，但是大學生(sheng)并不是完(wan)美(mei)的(de)(de)(de)，在人際交往，情(qing)感問題,團(tuan)隊協作等等方面(mian)好不夠(gou)成熟(shu)!提高大學生(sheng)的(de)(de)(de)心理道德(de)素質非(fei)常有(you)必要，具有(you)迫切性(xing)!
二、活動目的
通(tong)過舉(ju)辦人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)協作(zuo)游戲(xi)，以提高大(da)(da)學生(sheng)(sheng)人(ren)(ren)(ren)際交往(wang)，人(ren)(ren)(ren)際合作(zuo)方面(mian)的(de)(de)(de)認知(zhi)，加強大(da)(da)學生(sheng)(sheng)之(zhi)間的(de)(de)(de)交流與合作(zuo)，從而從而認識自我(wo)，接納自我(wo)，能體驗到自己存(cun)在的(de)(de)(de)價值，建立(li)正確的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)態(tai)(tai)度與人(ren)(ren)(ren)生(sheng)(sheng)觀(guan)，這樣(yang)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)能用尊重、信任、友愛、寬容的(de)(de)(de)態(tai)(tai)度與人(ren)(ren)(ren)相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人(ren)(ren)(ren)同心協力。為即將(jiang)進入工作(zuo)的(de)(de)(de)準職業人(ren)(ren)(ren)創造(zao)條件!
三、活動主題
我愛我，我們是一(yi)個整體
四、活動時間
5月25日
五、活動對象
南京(jing)航空航天大學金城(cheng)學院全體(ti)大一新生(以班級(ji)為單位進行活動)
六、活動地點
大操(cao)場(如(ru)果天氣(qi)原因，改為大學生活動(dong)中心)
七、活動主辦單位
信息工程(cheng)系學(xue)生會(hui)心理(li)健康(kang)部活(huo)動(dong)協辦單位信息工程(cheng)系學(xue)生會(hui)各部門
八、活動安排事項
1.部門內部人員安排：
金(jin)俊和(he)吳(wu)多智負(fu)責(ze)準備有關道具和(he)器材;潘婷和(he)吳(wu)瓊負(fu)責(ze)通(tong)知(zhi)各(ge)班級(ji)活動的相關事項;金(jin)俊為(wei)主負(fu)責(ze)人;
2.策劃組：
宣傳部(bu)負責(ze)出(chu)海報;生活部(bu)負責(ze)拍照片;秘書部(bu)負責(ze)寫(xie)新聞稿(gao)。
活動具體安排：
1.5月25號(hao)上午13點(dian)—14點(dian)：各負責人(ren)進行場地布置和活動前(qian)的準備;
2.14點—16點：活動正式開始(shi)，各班負責人簽到，組織好各班級參賽(sai)人員;
3.16—17點：宣布成績，頒發獎品，活動結束，整理會場;
4.5月26號，由吳瓊和潘婷(ting)在(zai)宿舍樓下(xia)張貼成績;
九、活動內容
1.活動名稱：呼啦(la)圈
2.活動道(dao)具：2個大呼啦圈(quan)(盡(jin)可能(neng)用(yong)直徑的呼啦圈(quan));1個秒表
3.活動(dong)步驟：把(ba)(ba)隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)們分(fen)成若干個(ge)(ge)(ge)由12～16個(ge)(ge)(ge)人組成的(de)(de)小(xiao)(xiao)組。讓(rang)每個(ge)(ge)(ge)小(xiao)(xiao)組都(dou)手(shou)拉(la)手(shou)、面向圓心圍成一(yi)(yi)(yi)圈。等每個(ge)(ge)(ge)小(xiao)(xiao)組都(dou)站好(hao)圓圈、拉(la)好(hao)手(shou)之后，任意選一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)小(xiao)(xiao)組，讓(rang)其(qi)中兩(liang)個(ge)(ge)(ge)隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)松開拉(la)在一(yi)(yi)(yi)起的(de)(de)手(shou)，把(ba)(ba)呼(hu)啦(la)圈套(tao)在其(qi)中一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)的(de)(de)胳膊(bo)上，讓(rang)這(zhe)兩(liang)個(ge)(ge)(ge)隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)重(zhong)新拉(la)起手(shou)。對其(qi)他小(xiao)(xiao)組做同樣處理。現(xian)在，讓(rang)各個(ge)(ge)(ge)小(xiao)(xiao)組沿(yan)某一(yi)(yi)(yi)方向傳遞呼(hu)啦(la)圈。為(wei)了把(ba)(ba)呼(hu)啦(la)圈傳過去，每個(ge)(ge)(ge)隊(dui)(dui)員(yuan)(yuan)都(dou)需(xu)要從呼(hu)啦(la)圈中鉆過去。呼(hu)啦(la)圈重(zhong)新回到起點后，本輪游戲結束。用秒表計時。
十、活動注意事項
1.整個學生會全體成員(yuan)互(hu)幫互(hu)助;
2.活動(dong)需要電腦，音響，海報若干，拖線板若干;
3.金俊和吳多(duo)智為此(ci)次活動(dong)的小組長，負(fu)責(ze)處理活動(dong)中(zhong)出現的棘(ji)手問題(ti);
4.確(que)保(bao)活(huo)動(dong)組(zu)織者的(de)積極性，活(huo)動(dong)進(jin)行時(shi)要以一種(zhong)熱(re)情的(de)態度對待每個同(tong)學。
心理健康教育主題班會策劃書8
閑暇之余，不免會思考，幸(xing)(xing)福(fu)(fu)是什么？小(xiao)時(shi)候，幸(xing)(xing)福(fu)(fu)是一(yi)件東西，擁有就(jiu)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)；長(chang)大后，幸(xing)(xing)福(fu)(fu)是一(yi)個目標，達到(dao)就(jiu)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)；成熟(shu)后，發(fa)現幸(xing)(xing)福(fu)(fu)原來是一(yi)種心態，領(ling)悟就(jiu)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)。尋找幸(xing)(xing)福(fu)(fu)，會讓我們的生活充(chong)滿積極的陽光，灑滿身邊的每(mei)一(yi)個角落。
為(wei)了進一(yi)步(bu)推進學校(xiao)心理(li)健康(kang)(kang)教育(yu)工(gong)作，增強(qiang)同學們的幸福感，努(nu)力促進同學們身心和諧(xie)發展，州(zhou)溫五十一(yi)中心理(li)健康(kang)(kang)教育(yu)中心結合教研處(chu)開展此次(ci)心理(li)健康(kang)(kang)教育(yu)宣傳(chuan)月活(huo)動。現將有(you)關事項通知(zhi)如下：
一、活動時間：
5月7日——21日
二、活動主題：
尋找幸福
三、活動安排：
1、專題講座
活動時間：5月7日下午四節課
活動地點：五樓(lou)會議(yi)室
主講人：z
主講內容：《尋(xun)找幸(xing)福》
活動對(dui)象：高一高二每(mei)班7人(ren)
2、手抄報評比
活動主題：尋找幸福
活動要求：學校會(hui)統一(yi)分發(fa)紙張，手(shou)抄報(bao)需結合主題，內容(rong)新穎(ying)，色彩協調，教育(yu)意義強。
截止(zhi)時間：5月(yue)14日
上(shang)交地點：校團委辦公室(shi)
3、現場心(xin)理咨(zi)詢
屆時將有州溫中(zhong)學(xue)(xue)、新疆部、五一十(shi)中(zhong)心(xin)理(li)老師及心(xin)理(li)實習老師一同(tong)為同(tong)學(xue)(xue)針對情感、學(xue)(xue)業、人際關系(xi)等開展現(xian)場心(xin)理(li)問題解答，并(bing)開設趣味心(xin)理(li)測試。
時間：5月15日(ri)中午12:30——13:50（暫停）
地點：校園廣場
器具：6張(zhang)桌子、12張(zhang)椅子、紙筆(bi)若干，供(gong)學生使用。
4、心理測驗
學校已(yi)購(gou)買了心(xin)理(li)健康測評軟件，即將(jiang)對全校同學予以(yi)(yi)開放，具體(ti)內容會再以(yi)(yi)書面形(xing)式告知(zhi)同學。
時(shi)間(jian)：5月2日——5月21日
5、團體輔導
團(tuan)體輔(fu)導越來越受(shou)到社會的(de)(de)追捧以(yi)及喜愛，對(dui)于激發個人的(de)(de)潛力以(yi)及團(tuan)隊(dui)合作有非常好的(de)(de)實際效(xiao)果，我們將安排專職心理老師為同學們進行(xing)培(pei)(pei)訓(xun)，使同學在培(pei)(pei)訓(xun)中(zhong)提高團(tuan)隊(dui)協作能(neng)力、增強幸福感。
主題：尋找幸福
報名方式(shi)：每班1人。
報(bao)名(ming)地點：團委辦公室
活動時間：5月16日中(zhong)午12：30—13：50
四、活動要求
1、請(qing)有關單位和個人，根據統一部署(shu)，做好相(xiang)關宣傳、組(zu)織工(gong)作，使州溫市第五(wu)十一中學第三屆心理健康教育宣傳月(yue)活動(dong)順利、圓滿開展。
2、相關活動照片、報道，由承辦方及時送(song)交至心(xin)理健康教(jiao)育(yu)中心(xin)，（E-mail：zz）
心理健康教育主題班會策劃書9
活動目的：
據有(you)關調查(cha)顯(xian)示，在(zai)校(xiao)大(da)學(xue)生(sheng)特別是大(da)一(yi)新(xin)(xin)生(sheng)針對適應(ying)性問題(ti)、自身發展問題(ti)、職(zhi)業規劃等發面(mian)普遍存(cun)在(zai)迷(mi)惑與不解，甚至(zhi)在(zai)某種程度(du)上出現了(le)心(xin)理問題(ti)，導致影響學(xue)習和生(sheng)活。為(wei)此，湖南科技(ji)大(da)學(xue)舉辦此次(ci)“大(da)學(xue)生(sheng)心(xin)理健(jian)康教育”系列活動，以期對在(zai)校(xiao)大(da)學(xue)生(sheng)尤其(qi)大(da)一(yi)新(xin)(xin)生(sheng)有(you)所啟迪和幫(bang)助。
活動時間：
本(ben)周日(ri)（即11月14日(ri)）
活動方式：
圖(tu)書展(zhan)覽、閱讀(du)后談感想(xiang)、心理互學
活動地點：
北校露天電影院
主辦單位：
校團委
承辦單位：
大學生心理協會
活動對象：
全校有興趣參加的(de)同(tong)學
前期準備：
1、參(can)加(jia)圖(tu)書(shu)遴選、整(zheng)理(li)與(yu)(yu)分類由學校青年志愿者協助圖(tu)書(shu)館流通部對相關書(shu)籍進(jin)行遴選、分類與(yu)(yu)整(zheng)理(li)成書(shu)目，以方便大家閱覽與(yu)(yu)查(cha)找書(shu)籍；
2、圖書導(dao)引：由學校(xiao)青年志愿者分會協(xie)助(zhu)圖書館(guan)流通部組織(zhi)相關工作，對(dui)參展圖書進行編附(fu)簡介(jie)、索(suo)書號、館(guan)藏冊(ce)數等友情提示；
3、在(zai)圖書(shu)(shu)館入口區張貼(tie)海(hai)報，進行指引；在(zai)參(can)展去(qu)設置四(si)個四(si)角立體書(shu)(shu)架，并(bing)在(zai)書(shu)(shu)架上帖附友情提示及參(can)展書(shu)(shu)目；在(zai)社會科學書(shu)(shu)庫玻璃門上粘貼(tie)較(jiao)醒目的參(can)展書(shu)(shu)目，以方便大家查找(zhao)閱(yue)覽；
4、宣傳工作(zuo)：在(zai)每個宿舍樓(lou)宣傳板(ban)粘貼“大學生心理健康教育“圖書展覽與心理互(hu)學的通知；
在(zai)南校(xiao)美食廣場(chang)和北校(xiao)新公寓食堂(tang)前拉橫幅(fu)一條，上(shang)書“大(da)學生心理(li)健康教育“活動(dong)，在(zai)美食廣場(chang)前張(zhang)貼”大(da)學心理(li)健康教育“活動(dong)宣傳海報。
5、為(wei)了更好(hao)為(wei)同學們講解，特(te)邀學校心理健康(kang)老師、10級各助班以及08，09級優秀(xiu)學長(chang)；
6、布置會場，設置會場音響設備(bei)。
活動要求：
在活動期間(jian)，能夠(gou)有秩序地進行圖書參(can)觀與心理互相(xiang)學習(xi)，在談(tan)閱(yue)讀后的感想時(shi)，要做好(hao)充分準備(bei)。積極向到場的嘉賓(bin)說(shuo)出自己的心理問(wen)題
活動內容：
主要針對學(xue)校各個(ge)專業同學(xue)的特殊情況(kuang)，尤其是(shi)大(da)一新生(sheng)所面臨的適應性問(wen)題、自(zi)身(shen)發(fa)展(zhan)問(wen)題、職(zhi)業規劃(hua)問(wen)題，展(zhan)開討論與(yu)互(hu)動，以幫助同學(xue)找(zhao)到自(zi)信，自(zi)立、自(zi)強、理(li)性、樂觀地(di)面對生(sheng)活，成為有理(li)想有追(zhui)求(qiu)的人(ren)，并能(neng)確(que)實(shi)處理(li)好(hao)現實(shi)與(yu)理(li)想、專業與(yu)愛好(hao)的關(guan)系，關(guan)注未來發(fa)展(zhan)方向規劃(hua)，提高(gao)現行的素質提高(gao)的迫確(que)性。
活動流程：
1，工作(zuo)人(ren)員組織嘉(jia)(jia)賓和(he)同(tong)學們有序(xu)入(ru)場(chang)就(jiu)做，主持人(ren)致開場(chang)詞，并介(jie)紹活動主題及到(dao)場(chang)嘉(jia)(jia)賓；
2，有請到(dao)場老師代表(biao)發表(biao)重要(yao)講話；
3，助班及各優(you)秀學(xue)長帶領各小組(zu)積極展開討論并與老師互動，同時(shi)工作人員分發心理健(jian)康(kang)書(shu)籍，各小組(zu)總結提出當代(dai)大學(xue)生普遍(bian)存在的心理問題(ti)，并作初步解答；
4，主持人(ren)宣布討論結束(shu)，各小組(zu)派代表(biao)將本組(zu)的問(wen)題向老(lao)師(shi)(shi)反映，由老(lao)師(shi)(shi)做(zuo)更(geng)深層次(ci)解答(da)；
5，自(zi)由問(wen)答，各同學可就心(xin)理健康問(wen)題向老師學長等提問(wen)并作解答，
6，自由討論，各同(tong)學積(ji)極討論，總結(jie)此次活(huo)(huo)動對(dui)自己的益處，也可談活(huo)(huo)動心得；
7，主持人宣(xuan)布討論結束，各小組派一至兩位代(dai)表總結陳述此(ci)次活動對自己(ji)的益(yi)處(chu)及心(xin)得(de)；
8，主持人邀(yao)請心理(li)健康(kang)老師代表(biao)上臺發表(biao)講話并就(jiu)此次活動提(ti)出(chu)總(zong)結。
9，主持人宣布此次活動圓滿結束，工作(zuo)人員組織有(you)序退場(chang)。
工作人員：
心理協會各部門(men)干事、學校青年志(zhi)愿者、圖書(shu)館工作人員
后期工作：
活(huo)(huo)動(dong)結束后，進行總結工作，并(bing)密切關注同學們的(de)心理健(jian)康(kang)。做(zuo)好活(huo)(huo)動(dong)效果展示。其中，優(you)秀的(de)活(huo)(huo)動(dong)心得要粘(zhan)貼在宣傳(chuan)欄進行展覽。
經濟預算：
1、橫幅4條：4*40=160元
2、宣(xuan)傳通知：2*50元=100元
3、參展書目：50*元(yuan)=10元(yuan)
4、邀(yao)請函：30*2元(yuan)=60元(yuan)
5、宣傳海(hai)報(bao)繪制工具：顏(yan)料、畫筆、刷子、紙張等共計150元(yuan)
6、會場布置50元
7、嘉賓用水(shui)30元
心理健康教育主題班會策劃書10
活動背景：
大學(xue)(xue)生(sheng)是祖國未來經濟發展的(de)生(sheng)力軍(jun)，但在洋溢著青春笑(xiao)容的(de)大學(xue)(xue)生(sheng)背后卻隱藏著一(yi)(yi)個(ge)個(ge)心理(li)陰影黑手，大學(xue)(xue)生(sheng)的(de)心理(li)狀況(kuang)令人(ren)擔憂(you)，心理(li)問題(ti)層出不窮，成為阻礙大學(xue)(xue)生(sheng)前進的(de)一(yi)(yi)道無形的(de)墻，只(zhi)有解(jie)決心理(li)問題(ti)大學(xue)(xue)生(sheng)才能更好的(de)展翅翱(ao)翔(xiang)。
活動目的：
為了更好(hao)的(de)解決大學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)心理(li)問(wen)題，我系(xi)決定(ding)舉辦(ban)心理(li)健康教(jiao)育講座，屆時(shi)我們(men)將邀(yao)請系(xi)心理(li)咨詢老師幫助同(tong)學(xue)解決心理(li)問(wen)題。讓(rang)有心理(li)疾病(bing)的(de)大學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)老師和同(tong)學(xue)的(de)關懷(huai)與指導下(xia)，走出心理(li)陰影，恢復真正的(de)笑容，創造(zao)一(yi)片(pian)屬于我們(men)大學(xue)生(sheng)(sheng)自(zi)己的(de)蔚(yu)藍天空。
主辦方：
機電工(gong)程(cheng)系學工(gong)辦
承辦方：
機電(dian)工(gong)程(cheng)系團總支
活動主題：
快樂(le)給力，青春(chun)飛揚(yang)
活動地點：
公交樓A205
活動時間：
20xx年12月
參與對象：
全體大一學生
前期準備工作：（海報，場地申請）
（1）宣(xuan)傳部：通過海報對(dui)本次心(xin)理健康(kang)教(jiao)育講座進(jin)行宣(xuan)傳。并向(xiang)各班(ban)發出(chu)通知希望(wang)各班(ban)同學(xue)參加講座。
（2）新聞部(bu)：提前(qian)做好準(zhun)備，準(zhun)備人員和(he)物品。在活動期間隨時拍照(zhao)攝像(xiang)，并(bing)將此次活動投(tou)稿于校(xiao)報等處增強此次活動的知名(ming)度。
（3）組(zu)織部：準備好講座(zuo)所需(xu)的各類物品如礦泉(quan)水，紙筆等。活動(dong)前與學校申請場(chang)地(di)(di)，保證活動(dong)場(chang)地(di)(di)無誤，并確定活動(dong)主持(chi)人的人選。
（4）安(an)全部：引導學生(sheng)進入二樓報告(gao)廳，并維持講座現(xian)場(chang)(chang)秩序及負責現(xian)場(chang)(chang)的其他事(shi)情和(he)突發事(shi)件。
活動流程：
（1）主持人宣(xuan)布此(ci)次活動正(zheng)式開始(shi)，并介紹(shao)到(dao)場(chang)的各(ge)位嘉(jia)賓及老(lao)師。
（2）主持(chi)人宣(xuan)布由機(ji)電(dian)工程(cheng)系黨委書(shu)記講話。
（3）主持人宣布(bu)由機電工程(cheng)系(xi)輔導員馬瑛(ying)東(dong)講話。
（4）主持人宣布講座結束(shu)，開始自(zi)由提問環節(jie)。
（5）由主持人請求在坐老師留下自己(ji)的聯系方(fang)式，以便同學們(men)更好的解決(jue)心(xin)理問題。
突發情況及解決方案：
（1）若前期宣傳工作不(bu)足，我們會通知各班(ban)級(ji)協(xie)助，幫(bang)助我們進行宣傳。
（2）如果機(ji)電工程系黨委書(shu)記(ji)何(he)書(shu)記(ji)因臨(lin)時有事不能到達，可以由其他老(lao)師代其發表(biao)講話。
（3）參與學(xue)生過多(duo)，我們可以在(zai)報告廳后面放一些椅子，保證每位學(xue)生都有座位，如果(guo)人數實在(zai)過多(duo)，報告廳已經(jing)坐滿，我們可以提前在(zai)綜合(he)樓(lou)申請一間比較(jiao)大的教室，保證座椅充足。
（4）對于學生(sheng)半途離(li)場(chang)的(de)現(xian)(xian)象，我們先會與各班級負責人(ren)通知不得隨意半途離(li)場(chang)，其次對于一些(xie)確實有事的(de)同學，可在現(xian)(xian)場(chang)人(ren)員的(de)引導(dao)下(xia)離(li)場(chang)，不要引起太大的(de)注意。
資金預算：
海報：10元(yuan)*5張=50元(yuan)
橫幅：60元(yuan)*1幅=60元(yuan)
給老師的禮物(wu)：50元(yuan)
礦泉(quan)水：1元(yuan)*12個=12元(yuan)
總計：172元
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