用電調查報告

　　在(zai)當(dang)下社會，越(yue)來越(yue)多的事務(wu)都(dou)會使用到報(bao)告(gao)，其在(zai)寫作上具有(you)一定的竅(qiao)門(men)。一聽到寫報(bao)告(gao)就拖延(yan)癥懶癌齊復發？下面(mian)是小編(bian)收(shou)集整理的用電調查報(bao)告(gao)，僅供參考，大(da)家一起來看看吧。

用電調查報告1

　　夸美(mei)紐斯(si)說過:一(yi)(yi)切知(zhi)識都是從(cong)感官開始的(de)(de)(de)(de)。電子白板(ban)的(de)(de)(de)(de)出現是課堂教(jiao)(jiao)學(xue)在視覺(jue)和聽覺(jue)的(de)(de)(de)(de)結(jie)合上實現了重(zhong)大突破。喚醒了學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)好奇心，激發了學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)求知(zhi)欲，建立了學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)體(ti)地(di)位。并為學(xue)生(sheng)思維能力(li)、創新能力(li)的(de)(de)(de)(de)發展提供了更有效的(de)(de)(de)(de)途(tu)徑。使枯燥(zao)、乏味的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)變得有趣、生(sheng)動。讓(rang)學(xue)生(sheng)在學(xue)習(xi)中體(ti)驗生(sheng)活(huo)(huo)，在生(sheng)活(huo)(huo)中學(xue)習(xi)。為了解教(jiao)(jiao)師利(li)用電子白板(ban)教(jiao)(jiao)學(xue)給學(xue)生(sheng)帶(dai)來的(de)(de)(de)(de)變化，本人就(jiu)教(jiao)(jiao)后(hou)學(xue)的(de)(de)(de)(de)反應情況做一(yi)(yi)調查(cha)匯(hui)報如下：

　　一、調查目的

　　在科技日新月異(yi)、知(zhi)識(shi)快速(su)更新的(de)情況(kuang)下，信息(xi)化(hua)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)正(zheng)在如火如荼的(de)展(zhan)開。 目前，交互式電(dian)子(zi)白(bai)板(ban)正(zheng)快速(su)取代(dai)傳統(tong)的(de)“粉筆 黑板(ban)”，成為師(shi)生高效學(xue)習，快速(su)掌握(wo)知(zhi)識(shi)的(de)得(de)力助手(shou)，一直以來，學(xue)生們習慣了教(jiao)(jiao)師(shi)用傳統(tong)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)手(shou)段進行教(jiao)(jiao)學(xue)，對(dui)于(yu)(yu)電(dian)子(zi)白(bai)板(ban)，我們學(xue)校的(de)的(de)學(xue)生才剛開始接(jie)觸(chu)，教(jiao)(jiao)師(shi)也是在不(bu)斷的(de)學(xue)習和摸索中改(gai)進方法(fa)，對(dui)于(yu)(yu)利用電(dian)子(zi)白(bai)板(ban)進行教(jiao)(jiao)學(xue)，學(xue)生的(de)接(jie)受程(cheng)度，喜好及看(kan)法(fa)我們無(wu)從(cong)知(zhi)曉，故進行調(diao)查問卷來了解(jie)學(xue)生的(de)看(kan)法(fa)

　　二、調查對象

　　本校(xiao)中高年級部分學生

　　三、調查方式

　　請學(xue)生填(tian)寫(xie)調查問卷(juan)，并(bing)與部分(fen)學(xue)生交(jiao)談，了解情況(kuang)

　　四、調查時間

　　20xx年(nian)5月26日

　　五、調查內容（附：調查問卷）

　　關(guan)于(yu)教師使(shi)用白(bai)板教學后中年(nian)級學生的調查(cha)問卷

　　親愛的同學們(men)(men)，上(shang)課累了嗎?為了使你(ni)(ni)們(men)(men)能夠更輕松(song)的學習(xi)，老師正在做一些(xie)努力和改變，老師經常利用(yong)電子白板為你(ni)(ni)們(men)(men)上(shang)課，你(ni)(ni)們(men)(men)的感受怎樣?覺得效果如何呢?請同學們(men)(men)選擇(ze)自(zi)己心中(zhong)最真實的答案。

　　1、你所在的年級(ji)（ ）

　　A.、三年級(ji) B.四年級(ji) C.五年級(ji)

　　2、你(ni)喜(xi)歡老師(shi)上課使用電子白板嗎？（ ）

　　A.非常喜(xi)歡(huan) B.喜(xi)歡(huan) C.一般 D.不喜(xi)歡(huan)

　　3、對于老師使用電子(zi)白板進(jin)行教(jiao)學你覺(jue)得（ ）

　　A.非常有(you)(you)趣(qu)(qu)(qu) B.有(you)(you)點有(you)(you)趣(qu)(qu)(qu) C.感(gan)覺不(bu)明顯 D.沒以前有(you)(you)趣(qu)(qu)(qu)

　　4、你更(geng)喜(xi)歡(huan)教師用下(xia)列哪種設(she)備進行上課？（ ）

　　A.多媒體投影(ying)儀 B.電子白板 C.黑板加粉(fen)筆(bi) D.其它

　　5、上課你(ni)能看(kan)清楚交互式白(bai)板(ban)上面的內容嗎(ma)？（ ）

　　A.非常清(qing)楚(chu) B.一般 C.有點模(mo)糊 D.很模(mo)糊

　　6、課堂上你是(shi)否更(geng)愿(yuan)意(yi)參加老師組織的教學(xue)活動？（ ）

　　A.非常愿(yuan)意 B.愿(yuan)意 C.無(wu)所謂 D.不(bu)愿(yuan)意

　　7、在(zai)白板教學過程中，你愿意參(can)加(jia)下列哪些教學活動(dong)？（ ）

　　A.被老(lao)師點(dian)起來口頭回答問題

　　B.口頭回答問題并到白板前操作(zuo)

　　C.到白(bai)板前操作，不用口(kou)頭回答

　　D.小組討論

　　8、老師使用電子白板后，你覺(jue)得聽課的感覺(jue)與以前(qian)相比如何(he)（ ）

　　A.更加(jia)輕松 B.輕松點 C.一般 D.更累了

　　9、通常(chang)，老師在(zai)(zai)使用(yong)電子白板進行教學時，在(zai)(zai)抽(chou)象知識的理(li)解(jie)方面(mian)，你(ni)覺得(de)更加（ ）

　　A.輕(qing)松 B.輕(qing)松點 C.一般(ban) D.更難懂

　　10、在使(shi)用電(dian)子(zi)白板的課堂教學中，你最喜歡電(dian)子(zi)白板的哪些功能？（ ）

　　A.文字拖動(dong) B.圖片 C.動(dong)畫演示 D.視頻 E都不喜(xi)歡

　　11、在課堂學習中，你班的(de)同學親自(zi)操作電子白板(ban)的(de)機會(hui)（ ）

　　A、幾(ji)乎每堂課都有 B、比(bi)較(jiao)(jiao)多 C.比(bi)較(jiao)(jiao)少(shao) D.從來沒有

　　12、你班的課堂教學中，經常使用白板的學科(ke)老師有(you)（ ）（可多選）

　　A、語文 B、數學 C.英語 D.品德(de) Ｅ、科學 Ｆ、美術 Ｇ、音樂 Ｈ、 信息

　　六、調查結果

　　本(ben)次調查(cha)共發放了(le)40份(fen)問(wen)(wen)(wen)卷(juan)全部(bu)收(shou)齊，問(wen)(wen)(wen)卷(juan)填寫有(you)(you)(you)(you)效，在(zai)這(zhe)些問(wen)(wen)(wen)卷(juan)中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有(you)(you)(you)(you)95%的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)非(fei)常喜(xi)歡(huan)老(lao)(lao)師上(shang)課(ke)使用(yong)(yong)(yong)電(dian)子(zi)(zi)白(bai)(bai)板(ban)(ban)(ban)；對(dui)(dui)于(yu)老(lao)(lao)師使用(yong)(yong)(yong)電(dian)子(zi)(zi)白(bai)(bai)板(ban)(ban)(ban)進行教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)90%的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)覺(jue)得(de)非(fei)常有(you)(you)(you)(you)趣；在(zai)多(duo)媒體(ti)投(tou)影儀(yi)、電(dian)子(zi)(zi)白(bai)(bai)板(ban)(ban)(ban)、黑板(ban)(ban)(ban)加粉(fen)筆、其它教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方式中(zhong)做出選(xuan)擇，90%的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更(geng)喜(xi)歡(huan)教(jiao)(jiao)師用(yong)(yong)(yong)電(dian)子(zi)(zi)白(bai)(bai)板(ban)(ban)(ban)設備進行上(shang)課(ke)；對(dui)(dui)于(yu)“課(ke)堂(tang)上(shang)你(ni)是否愿意(yi)(yi)參(can)加老(lao)(lao)師組織的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)活動(dong)？”這(zhe)一問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，85%的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選(xuan)擇非(fei)常愿意(yi)(yi)，15%的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選(xuan)擇愿意(yi)(yi)；在(zai)白(bai)(bai)板(ban)(ban)(ban)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程中(zhong)，有(you)(you)(you)(you)90%的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選(xuan)擇最(zui)愿意(yi)(yi)口頭回答問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)并到白(bai)(bai)板(ban)(ban)(ban)前動(dong)手操作(zuo)；有(you)(you)(you)(you)64%的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)覺(jue)得(de)老(lao)(lao)師使用(yong)(yong)(yong)電(dian)子(zi)(zi)白(bai)(bai)板(ban)(ban)(ban)后，聽課(ke)的(de)(de)(de)(de)感覺(jue)比(bi)以前更(geng)加輕松(song)；有(you)(you)(you)(you)52%的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)覺(jue)得(de)老(lao)(lao)師在(zai)使用(yong)(yong)(yong)電(dian)子(zi)(zi)白(bai)(bai)板(ban)(ban)(ban)進行教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)時，在(zai)抽象知識的(de)(de)(de)(de)理解方面更(geng)加輕松(song)，21%的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)覺(jue)得(de)用(yong)(yong)(yong)這(zhe)種(zhong)方式后學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)輕松(song)點(dian)了(le)；對(dui)(dui)于(yu)“在(zai)使用(yong)(yong)(yong)電(dian)子(zi)(zi)白(bai)(bai)板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)，你(ni)最(zui)喜(xi)歡(huan)電(dian)子(zi)(zi)白(bai)(bai)板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)哪些功能(neng)？”這(zhe)一問(wen)(wen)(wen)題(ti)(ti)，有(you)(you)(you)(you)41%的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選(xuan)擇“文(wen)字拖動(dong)”，有(you)(you)(you)(you)22%的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選(xuan)擇“圖片”，有(you)(you)(you)(you)38%的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選(xuan)擇“動(dong)畫演示”，有(you)(you)(you)(you)14%的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選(xuan)擇“視(shi)頻”；對(dui)(dui)于(yu)“在(zai)課(ke)堂(tang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)，你(ni)班的(de)(de)(de)(de)同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)親自(zi)操作(zuo)電(dian)子(zi)(zi)白(bai)(bai)板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)機會一題(ti)(ti)”，95%的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)課(ke)堂(tang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)中(zhong)親手使用(yong)(yong)(yong)電(dian)子(zi)(zi)白(bai)(bai)板(ban)(ban)(ban)的(de)(de)(de)(de)機會很多(duo)，多(duo)數是老(lao)(lao)師操作(zuo)，覺(jue)得(de)沒有(you)(you)(you)(you)機會，一直沒有(you)(you)(you)(you)操作(zuo)過。

　　七、調查體會

　　通(tong)過(guo)(guo)調(diao)查了(le)解(jie)到(dao)，對(dui)于(yu)電(dian)子白(bai)板(ban)(ban)，同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們(men)還是樂于(yu)接受，并(bing)且很(hen)(hen)喜歡老師(shi)(shi)用電(dian)子白(bai)板(ban)(ban)進(jin)行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)并(bing)渴望自己(ji)親自動(dong)(dong)手(shou)操(cao)作(zuo)電(dian)子交(jiao)(jiao)互(hu)(hu)(hu)白(bai)板(ban)(ban)作(zuo)為(wei)一種(zhong)新興的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)媒(mei)體，正在改變(bian)(bian)著我們(men)課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，改變(bian)(bian)著教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育最(zui)基本的(de)(de)(de)組(zu)織形式(shi)和(he)(he)中心環節，長期以(yi)來(lai)始終是大(da)家關注(zhu)(zhu)的(de)(de)(de)焦(jiao)點，在課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)互(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)又(you)是一個(ge)重要環節。在傳(chuan)統(tong)條件(jian)下，師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)互(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)都是基于(yu)語言或(huo)者是簡單的(de)(de)(de)活動(dong)(dong)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)與的(de)(de)(de)積極性(xing)很(hen)(hen)難(nan)調(diao)動(dong)(dong)或(huo)者調(diao)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)程度不(bu)(bu)夠，因(yin)而(er)大(da)大(da)地影(ying)響(xiang)(xiang)了(le)課(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)效益。而(er)在由(you)計算(suan)機和(he)(he)投影(ying)儀等組(zu)成(cheng)的(de)(de)(de)多(duo)媒(mei)體課(ke)堂(tang)(tang)存在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)互(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)質(zhi)量不(bu)(bu)高(gao)的(de)(de)(de)問題，直接影(ying)響(xiang)(xiang)到(dao)知(zhi)識的(de)(de)(de)建(jian)構(gou)效果(guo)。電(dian)子交(jiao)(jiao)互(hu)(hu)(hu)白(bai)板(ban)(ban)使師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)通(tong)過(guo)(guo)白(bai)板(ban)(ban)來(lai)展(zhan)開(kai)多(duo)種(zhong)形式(shi)的(de)(de)(de)互(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)，通(tong)過(guo)(guo)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)積極互(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)來(lai)實現對(dui)知(zhi)識的(de)(de)(de)意義建(jian)構(gou)。根據(ju)調(diao)查，我們(men)認為(wei)應用電(dian)子交(jiao)(jiao)互(hu)(hu)(hu)白(bai)板(ban)(ban)促進(jin)師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)互(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)行為(wei)方面(mian)，還應加強以(yi)下方面(mian)：注(zhu)(zhu)重電(dian)子交(jiao)(jiao)互(hu)(hu)(hu)白(bai)板(ban)(ban)交(jiao)(jiao)互(hu)(hu)(hu)功(gong)能的(de)(de)(de)發(fa)揮，師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)共同操(cao)作(zuo)白(bai)板(ban)(ban)，成(cheng)為(wei)交(jiao)(jiao)流(liu)互(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)的(de)(de)(de)平臺；利用課(ke)堂(tang)(tang)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)性(xing)資源讓互(hu)(hu)(hu)動(dong)(dong)更深入(ru)持(chi)久(jiu)；提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)與課(ke)堂(tang)(tang)的(de)(de)(de)積極性(xing)，實現以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為(wei)中心的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)計；利用白(bai)板(ban)(ban)豐富的(de)(de)(de)資源庫(ku)創設(she)真實的(de)(de)(de)情景和(he)(he)構(gou)建(jian)良(liang)好師(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)關系。

用電調查報告2

　　我(wo)們都知道，從遠古時(shi)(shi)起，我(wo)們的(de)(de)祖先就知道利用(yong)能(neng)(neng)源(yuan)來(lai)為(wei)(wei)自(zi)己的(de)(de)生(sheng)活服(fu)務，而(er)到了今天，我(wo)們人(ren)類一(yi)代又(you)一(yi)代子(zi)孫，依(yi)然還是像他們一(yi)樣，離(li)不開能(neng)(neng)源(yuan)。雖然我(wo)國地大物(wu)博，但(dan)是非(fei)再生(sheng)能(neng)(neng)源(yuan)終有耗盡(jin)之時(shi)(shi)。近(jin)幾年(nian)來(lai)，由于經(jing)濟建設的(de)(de)持續(xu)發展(zhan)，能(neng)(neng)源(yuan)用(yong)量越(yue)來(lai)越(yue)大，所(suo)以能(neng)(neng)源(yuan)就成(cheng)了緊缺的(de)(de)物(wu)資(zi)，越(yue)來(lai)越(yue)緊張。 理所(suo)當(dang)然，節約能(neng)(neng)源(yuan)成(cheng)為(wei)(wei)了時(shi)(shi)代的(de)(de)主(zhu)題(ti)。

　　而作為(wei)大學生(sheng)的(de)(de)我(wo)們，首先(xian)應(ying)當從(cong)學校的(de)(de)節(jie)(jie)省能(neng)源(yuan)(yuan)和保護(hu)環(huan)境(jing)(jing)出發(fa)，從(cong)關上教室的(de)(de)燈管到維護(hu)我(wo)們美好的(de)(de)校園(yuan)環(huan)境(jing)(jing)開始，從(cong)我(wo)做起，從(cong)現在做起，從(cong)一點(dian)一滴、每一小(xiao)步做起，讓(rang)我(wo)們共同努力！ 為(wei)了響(xiang)應(ying)節(jie)(jie)約(yue)能(neng)源(yuan)(yuan)、保護(hu)環(huan)境(jing)(jing)等(deng)號(hao)召(zhao)(zhao)以及國家相關政(zheng)策(ce)，我(wo)組就淮南師院大一、大二男生(sheng)進行抽樣實踐調(diao)查(cha)，通過(guo)分析研究調(diao)查(cha)結果(guo)，號(hao)召(zhao)(zhao)并呼吁(yu)大學生(sheng)認識資(zi)源(yuan)(yuan)的(de)(de)寶貴，從(cong)而節(jie)(jie)約(yue)資(zi)源(yuan)(yuan)并合理的(de)(de)利用資(zi)源(yuan)(yuan)。為(wei)節(jie)(jie)約(yue)能(neng)源(yuan)(yuan)和保護(hu)環(huan)境(jing)(jing)，為(wei)自(zi)然(ran)、人類和社會的(de)(de)可持續與和諧(xie)發(fa)展添(tian)磚加瓦！

　　本次調(diao)(diao)查(cha)問卷(juan)隨機發放到我院各男宿舍樓若干房間，共(gong)發出調(diao)(diao)查(cha)問卷(juan)150份，收回調(diao)(diao)查(cha)問卷(juan)95份，其中有效調(diao)(diao)查(cha)問卷(juan)80份。調(diao)(diao)查(cha)問卷(juan)回收率(lv)90%，有效調(diao)(diao)查(cha)問卷(juan)占(zhan)回收問卷(juan)的(de)84%。本次調(diao)(diao)查(cha)采用(yong)分級別調(diao)(diao)查(cha)，主要調(diao)(diao)查(cha)大(da)(da)一(yi)年級與大(da)(da)二年級用(yong)電(dian)(dian)異同，根據調(diao)(diao)查(cha)結果顯示，總體(ti)上大(da)(da)二學(xue)生月用(yong)電(dian)(dian)量多于大(da)(da)一(yi)學(xue)生，在安(an)全用(yong)電(dian)(dian)、節約(yue)用(yong)電(dian)(dian)意識也有較小的(de)差(cha)別。

　　（1）根據我們調查得出的(de)結論，大一的(de)同(tong)學(xue)基本上感覺(jue)固定用(yong)電(dian)夠用(yong)。而且，大部分同(tong)學(xue)認為沒有必(bi)要(yao)在(zai)增加電(dian)量基數。

　　（2）大二的同學基本上反應電不夠用。而且，大部(bu)分同學希(xi)望增加電量基數(shu)。

　　（3）對于電量是(shi)否夠用，以(yi)及是(shi)否有必要增(zeng)加電量基數的問題。要求的同學幾乎占到一(yi)半(ban)！

　　根據調(diao)查結果(guo)顯示，宿舍(she)的(de)(de)(de)用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)器主(zhu)(zhu)要(yao)是(shi)電(dian)(dian)(dian)(dian)燈、電(dian)(dian)(dian)(dian)腦、電(dian)(dian)(dian)(dian)風(feng)扇、手機等小電(dian)(dian)(dian)(dian)器充電(dian)(dian)(dian)(dian)以及(ji)(ji)少(shao)數(shu)宿舍(she)的(de)(de)(de)（小功率）吹風(feng)機。這些都是(shi)用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)主(zhu)(zhu)要(yao)方向(xiang)，消耗大(da)(da)(da)(da)量的(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)資源(yuan)。在(zai)(zai)用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)時長(chang)方面可(ke)(ke)能(neng)也有(you)(you)影響(xiang)，大(da)(da)(da)(da)一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)能(neng)夠很(hen)早的(de)(de)(de)休(xiu)息，而(er)(er)(er)(er)且(qie)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)要(yao)求教室自習，所在(zai)(zai)寢(qin)室時間很(hen)少(shao)。而(er)(er)(er)(er)大(da)(da)(da)(da)二學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)相對(dui)來講(jiang)睡(shui)得較(jiao)晚，又在(zai)(zai)寢(qin)室自習，用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)時間較(jiao)長(chang)。對(dui)于(yu)電(dian)(dian)(dian)(dian)腦擁有(you)(you)量也有(you)(you)大(da)(da)(da)(da)致(zhi)的(de)(de)(de)調(diao)查，大(da)(da)(da)(da)概(gai)占全(quan)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)40%，對(dui)于(yu)這么大(da)(da)(da)(da)的(de)(de)(de)擁有(you)(you)量，電(dian)(dian)(dian)(dian)量的(de)(de)(de)消耗可(ke)(ke)想而(er)(er)(er)(er)知(zhi)。這些電(dian)(dian)(dian)(dian)腦的(de)(de)(de)開(kai)(kai)機時間過(guo)長(chang)和(he)用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)增加(jia)有(you)(you)直接(jie)關(guan)(guan)系(xi)。 而(er)(er)(er)(er)關(guan)(guan)于(yu)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)們的(de)(de)(de)“安(an)(an)全(quan)用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)、節(jie)(jie)約用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)”知(zhi)識(shi)(shi)概(gai)念得知(zhi)方向(xiang)，大(da)(da)(da)(da)一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)(zhu)要(yao)通過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)課堂(tang)知(zhi)識(shi)(shi)、報刊雜志(zhi)，而(er)(er)(er)(er)大(da)(da)(da)(da)二學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)主(zhu)(zhu)要(yao)是(shi)通過(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)課堂(tang)知(zhi)識(shi)(shi)、媒(mei)體及(ji)(ji)其(qi)他渠道如自己的(de)(de)(de)認(ren)(ren)知(zhi)。對(dui)于(yu)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)這方面的(de)(de)(de)教育還是(shi)很(hen)有(you)(you)必(bi)要(yao)的(de)(de)(de)。而(er)(er)(er)(er)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)最樂意(yi)接(jie)受(shou)安(an)(an)全(quan)用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)、節(jie)(jie)約用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)教育方式的(de)(de)(de)選擇(ze)，同(tong)年級也有(you)(you)差(cha)異，大(da)(da)(da)(da)一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)認(ren)(ren)為聽公開(kai)(kai)課等硬性教育很(hen)有(you)(you)效果(guo)，而(er)(er)(er)(er)大(da)(da)(da)(da)二學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)則認(ren)(ren)為親(qin)身參加(jia)公開(kai)(kai)活(huo)動、互動教育如：節(jie)(jie)約用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)、安(an)(an)全(quan)用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)知(zhi)識(shi)(shi)競賽(sai)更能(neng)夠產生(sheng)共鳴。 就“地球(qiu)一(yi)小時”是(shi)哪一(yi)天(tian)的(de)(de)(de)問(wen)題，可(ke)(ke)以看(kan)出很(hen)多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)并(bing)不關(guan)(guan)心能(neng)源(yuan)節(jie)(jie)約問(wen)題，而(er)(er)(er)(er)大(da)(da)(da)(da)二相對(dui)大(da)(da)(da)(da)一(yi)來講(jiang)更了一(yi)些，可(ke)(ke)能(neng)是(shi)去年進行過(guo)此活(huo)動而(er)(er)(er)(er)有(you)(you)必(bi)要(yao)關(guan)(guan)注地球(qiu)能(neng)源(yuan)問(wen)題。大(da)(da)(da)(da)一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)也有(you)(you)必(bi)要(yao)加(jia)強這方面的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)。

　　通過主觀(guan)題(ti)的(de)(de)調查結果表明：大家的(de)(de)態度(du)立場(chang)很堅定的(de)(de)認為：電乃非再生能源，浪費可恥，我(wo)們(men)(men)應該節(jie)(jie)約(yue)(yue)用(yong)(yong)電，從(cong)(cong)自己，從(cong)(cong)每一個人做起(qi)。可是殊不知，以上調查數據結果與他(ta)們(men)(men)的(de)(de)言辭有出入。 我(wo)們(men)(men)得出結論：大學生節(jie)(jie)約(yue)(yue)意識(shi)淡薄(bo)。對用(yong)(yong)電消耗不在(zai)意，有“我(wo)有用(yong)(yong)點(dian)的(de)(de)必(bi)要(yao)”，“用(yong)(yong)不用(yong)(yong)都(dou)一樣”的(de)(de)想(xiang)法，這(zhe)是用(yong)(yong)電消耗增加的(de)(de)主要(yao)原(yuan)因。對于這(zhe)一問(wen)題(ti)的(de)(de)解決需要(yao)我(wo)們(men)(men)呼(hu)吁(yu)大家節(jie)(jie)約(yue)(yue)用(yong)(yong)電，增強節(jie)(jie)約(yue)(yue)意識(shi)，形(xing)成節(jie)(jie)約(yue)(yue)習(xi)慣。

　　為此我組提(ti)出(chu)以下建(jian)議(yi)：

　　1、大(da)(da)一的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)基(ji)(ji)(ji)本電(dian)(dian)(dian)(dian)量用(yong)(yong)(yong)(yong)不(bu)(bu)(bu)完(wan)，大(da)(da)二(er)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)基(ji)(ji)(ji)本電(dian)(dian)(dian)(dian)量基(ji)(ji)(ji)本不(bu)(bu)(bu)夠(gou)用(yong)(yong)(yong)(yong)。而其(qi)基(ji)(ji)(ji)本電(dian)(dian)(dian)(dian)量卻是(shi)一樣的(de)(de)(de)(de)(de)！這(zhe)是(shi)不(bu)(bu)(bu)合理的(de)(de)(de)(de)(de)！因(yin)此(ci)，學(xue)(xue)(xue)校有(you)必(bi)要采取相(xiang)應(ying)切實可行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)措施(shi)來解決這(zhe)個問題(ti)。例(li)如：對(dui)于大(da)(da)一的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)這(zhe)個月沒有(you)用(yong)(yong)(yong)(yong)完(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)量推到下個月可以(yi)繼續(xu)用(yong)(yong)(yong)(yong)。因(yin)為那是(shi)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)利益(yi)！對(dui)于大(da)(da)二(er)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)校應(ying)該(gai)(gai)就(jiu)其(qi)實際情況，應(ying)該(gai)(gai)增加其(qi)用(yong)(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)基(ji)(ji)(ji)量，因(yin)為大(da)(da)二(er)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)明顯(xian)(xian)電(dian)(dian)(dian)(dian)量不(bu)(bu)(bu)夠(gou)用(yong)(yong)(yong)(yong)！通過(guo)去(qu)續(xu)交電(dian)(dian)(dian)(dian)費(fei)的(de)(de)(de)(de)(de)高價格電(dian)(dian)(dian)(dian)費(fei)是(shi)不(bu)(bu)(bu)合理的(de)(de)(de)(de)(de)！也是(shi)有(you)損廣大(da)(da)同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)利益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)。但是(shi)也應(ying)該(gai)(gai)考(kao)慮到為什(shen)么大(da)(da)二(er)的(de)(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)極度不(bu)(bu)(bu)夠(gou)用(yong)(yong)(yong)(yong)呢？分析其(qi)原因(yin)，應(ying)該(gai)(gai)和同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)不(bu)(bu)(bu)合理的(de)(de)(de)(de)(de)運用(yong)(yong)(yong)(yong)時(shi)(shi)間有(you)明顯(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)(de)關系！有(you)必(bi)要加強同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間觀念，不(bu)(bu)(bu)能浪費(fei)時(shi)(shi)間，虛(xu)度光陰！

　　2、校方應加大檢查力度(du)，禁用(yong)(yong)大功率用(yong)(yong)電(dian)器，這(zhe)不僅(jin)是(shi)用(yong)(yong)電(dian)的考慮(lv)，重(zhong)要的是(shi)這(zhe)樣(yang)的違禁物品對安全有很大的隱(yin)患，對于查到(dao)的學生嚴懲不貸，這(zhe)樣(yang)可以有效遏(e)制大功率用(yong)(yong)電(dian)的增加。樓道上(shang)的燈(deng)除了壞了的也(ye)是(shi)從晚上(shang)開到(dao)明天早(zao)上(shang)，而(er)且學生還(huan)無法控(kong)制其開關。教學樓的燈(deng)只能一大排一大排的開，不能小(xiao)范圍控(kong)制 。

　　3、對于(yu)我們(men)自己可(ke)以關掉無人(ren)教室的燈、離開宿舍時隨(sui)手關掉宿舍的燈和風扇、 電風扇在高速(su)(su)檔啟(qi)動，達(da)到額定轉速(su)(su)后再切換到中速(su)(su)檔或低(di)速(su)(su)檔、 將計(ji)算機設置屏幕保護狀(zhuang)態(tai)，短(duan)暫休(xiu)息期(qi)間，將電腦切換到“睡眠(mian)”模式、長時間不(bu)使(shi)用電腦時關閉主機和顯(xian)示器(qi)并(bing)拔電源。

　　4、校(xiao)(xiao)方在這方面也(ye)要做到：在校(xiao)(xiao)園里進行一(yi)次“拒絕浪費，構建(jian)和(he)諧校(xiao)(xiao)園”的系列活動，加強對全體師生的勤儉節約教(jiao)育(yu)；除了(le)宣傳教(jiao)育(yu)以(yi)(yi)外，學(xue)校(xiao)(xiao)領導部門也(ye)可以(yi)(yi)制(zhi)(zhi)定(ding)一(yi)些相(xiang)關(guan)的制(zhi)(zhi)度，來(lai)確保大(da)家在日常生活中時時刻刻做到節約；可采(cai)取(qu)晚(wan)上定(ding)時斷(duan)電、斷(duan)網的措施，以(yi)(yi)減少學(xue)生晚(wan)上用電腦的時間(jian)；學(xue)校(xiao)(xiao)相(xiang)關(guan)組織嚴查大(da)功率電器等。

　　此次社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)調查大學(xue)生寢(qin)室用電讓(rang)我(wo)們深知大學(xue)生節約意識淡薄，身(shen)為(wei)大學(xue)生我(wo)們有義務，有責任去提(ti)高這(zhe)種意識，節約能(neng)源(yuan)從我(wo)做起，從身(shen)邊的小事(shi)做起。當今世(shi)界競(jing)爭激烈，能(neng)源(yuan)是首要(yao)問題，我(wo)們要(yao)有危機(ji)感，這(zhe)樣才(cai)能(neng)使我(wo)國日益強(qiang)大，赫(he)然聳于世(shi)界名族之林。當然此次社(she)會(hui)實(shi)踐(jian)提(ti)

　　高自己的實踐能力(li)，團隊合作意識，為(wei)我(wo)們(men)以后(hou)的發展奠定了基礎。

用電調查報告3

　　在我們的居家生活中，養成良好的習慣能夠節省70%左右的自來水。

　　你可(ke)知，水(shui)龍(long)頭“滴水(shui)”一(yi)個(ge)小(xiao)時約(yue)(yue)3.6公(gong)斤，一(yi)個(ge)月(yue)約(yue)(yue)2.6噸(dun)。水(shui)龍(long)頭“細流水(shui)”一(yi)個(ge)小(xiao)時約(yue)(yue)17公(gong)斤，一(yi)個(ge)月(yue)約(yue)(yue)12噸(dun)。據統計(ji)，我國(guo)每年跑冒滴漏自來(lai)水(shui)100億噸(dun)。

　　家庭節水，最重要的是(shi)要選用(yong)節水器(qi)具。另外，良好的生活(huo)習慣也(ye)能節水。用(yong)口杯(bei)刷(shua)牙(ya)，用(yong)毛巾洗臉(lian)，要比(bi)就(jiu)著(zhu)龍(long)頭刷(shua)牙(ya)洗臉(lian)一人一天節約(yue)5升水。

　　專(zhuan)家(jia)建議，在(zai)衛生前(qian)提(ti)下(xia)，自來水盡量(liang)重(zhong)復(fu)利用(yong)；淋浴(yu)一般比盆浴(yu)節(jie)水，洗澡盡量(liang)淋浴(yu)，并根據(ju)需要及時調節(jie)或關閉水龍頭(tou)。

　　我覺(jue)得(de)這樣做(zuo)不僅(jin)僅(jin)是(shi)為了(le)(le)節(jie)約這幾(ji)元錢(qian)，更重要(yao)的(de)(de)是(shi)培養了(le)(le)人的(de)(de)節(jie)水意識(shi)，特別是(shi)小孩在潛(qian)移默化(hua)中(zhong)，從小就(jiu)認(ren)識(shi)到了(le)(le)節(jie)約資源的(de)(de)重要(yao)性，培養了(le)(le)良(liang)好(hao)的(de)(de)道(dao)德素養。

　　用水大戶節水措施多

　　餐館、酒(jiu)店(dian)、車站、醫院(yuan)等(deng)都(dou)是人群(qun)密集的(de)地(di)方，同時也是用(yong)水(shui)的(de)大戶。發現這些(xie)單位(wei)都(dou)各有節(jie)約用(yong)水(shui)的(de)措施。

　　酒店(dian)一樓(lou)大廳(ting)有(you)一個(ge)小噴(pen)泉，服務(wu)員介紹說用(yong)來澆灌花(hua)草(cao)。露亭賓館將空(kong)調水(shui)(shui)積起來用(yong)于拖地(di)，用(yong)洗菜(cai)剩(sheng)下的(de)(de)水(shui)(shui)澆花(hua)。定海肯德基(ji)店(dian)的(de)(de)工作(zuo)人員說，如果看見顧客有(you)浪費水(shui)(shui)的(de)(de)行為(wei)，他們會及時提醒。如果有(you)人忘(wang)記關上水(shui)(shui)龍(long)頭，他們會去及時關掉。

　　市民節水意識稍欠缺

　　同樣在這些(xie)(xie)地(di)方，一(yi)(yi)些(xie)(xie)市民在節(jie)水(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)細節(jie)上(shang)(shang)(shang)卻有不(bu)少(shao)的(de)(de)(de)(de)疏忽。一(yi)(yi)位(wei)女士當和(he)她(ta)談(tan)起(qi)節(jie)約(yue)用(yong)水(shui)(shui)時(shi)，她(ta)表示自己有節(jie)約(yue)用(yong)水(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)意識，而且也(ye)了(le)解(jie)一(yi)(yi)些(xie)(xie)節(jie)約(yue)用(yong)水(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)小竅門。但在事后卻發現(xian)她(ta)做得不(bu)怎(zen)么樣。在整理儀容時(shi)，她(ta)并沒(mei)有關上(shang)(shang)(shang)流淌的(de)(de)(de)(de)水(shui)(shui)龍頭(tou)(tou)。在醫院，浪(lang)費水(shui)(shui)的(de)(de)(de)(de)現(xian)象也(ye)不(bu)少(shao)。清潔工阿姨(yi)說，因為醫院的(de)(de)(de)(de)嬰(ying)兒病人比較多，孩(hai)子需要喝奶(nai)，家長通(tong)常把熱的(de)(de)(de)(de)奶(nai)瓶拿到自來水(shui)(shui)龍頭(tou)(tou)下沖(chong)冷，讓水(shui)(shui)嘩嘩地(di)流。一(yi)(yi)些(xie)(xie)人洗(xi)(xi)水(shui)(shui)果也(ye)用(yong)自來水(shui)(shui)一(yi)(yi)個勁地(di)沖(chong)洗(xi)(xi)。在定海(hai)肯德基(ji)店，看到有些(xie)(xie)顧(gu)客在洗(xi)(xi)臉時(shi)用(yong)水(shui)(shui)量不(bu)小，一(yi)(yi)些(xie)(xie)顧(gu)客在擰毛巾(jin)或者使用(yong)洗(xi)(xi)手液(ye)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)都不(bu)關水(shui)(shui)龍頭(tou)(tou)。而耐人尋(xun)味的(de)(de)(de)(de)是，一(yi)(yi)個看上(shang)(shang)(shang)去只有五(wu)六歲的(de)(de)(de)(de)小男孩(hai)在用(yong)洗(xi)(xi)手液(ye)的(de)(de)(de)(de)時(shi)候(hou)卻自覺(jue)地(di)把水(shui)(shui)龍頭(tou)(tou)關上(shang)(shang)(shang)了(le)。“媽媽告訴(su)我(wo)要這么做的(de)(de)(de)(de)。”孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)話語充滿了(le)稚(zhi)氣。

　　在公共場所(suo)洗手間的(de)水龍(long)頭(tou)、洗臉盆前(qian)經常可(ke)以看到“請節(jie)約用水”的(de)提示牌，但有時候它們形(xing)同虛設。覺(jue)得要把節(jie)水落到實(shi)處(chu)，市民(min)們自覺(jue)節(jie)水意識的(de)培養很重要。

　　電熱水器節電

　　1.淋浴器溫度(du)設定(ding)要合理，一般在60℃到80℃之間(jian)(jian)，開(kai)停時間(jian)(jian)要根據(ju)實際(ji)需(xu)要確(que)定(ding)。

　　2.使用(yong)電熱水器(qi)應(ying)盡量避開用(yong)電高峰時間，夏(xia)天可以將(jiang)溫控器(qi)調低，改(gai)用(yong)淋浴(yu)代(dai)替盆浴(yu)可降低三分之二的費用(yong)。

　　3.如果(guo)您家每天都(dou)要使(shi)用熱(re)水，而(er)且熱(re)水器(qi)的(de)保溫效果(guo)比較(jiao)好，那么您可以讓熱(re)水器(qi)始(shi)終通電，并設置在保溫狀態，因(yin)為保溫一(yi)天所用的(de)電，比把一(yi)箱冷水加(jia)熱(re)到相同溫度所用的(de)電要少。

用電調查報告4

　　1. 選題背景

　　改革開放(fang)以來，我國(guo)(guo)電(dian)力(li)工業(ye)發(fa)展迅猛，實(shi)現(xian)了(le)歷(li)史性的(de)飛(fei)躍。從1996年(nian)(nian)開始，全國(guo)(guo)持續多年(nian)(nian)的(de)電(dian)力(li)短缺局面得到(dao)了(le)有效緩解，實(shi)現(xian)了(le)電(dian)力(li)供(gong)需(xu)的(de)基本平衡，有力(li)地(di)支持了(le)國(guo)(guo)民經濟的(de)持續快速發(fa)展。到(dao)20xx年(nian)(nian)底，全國(guo)(guo)總(zong)裝機容量達到(dao)3.56億千瓦，發(fa)電(dian)總(zong)量為16542億千瓦時，兩(liang)者均居世界(jie)第二(er)位，進入了(le)世界(jie)電(dian)力(li)生產和消費大國(guo)(guo)行列(lie)。

　　但由于存在經濟發展和資源(yuan)分布的(de)不均衡性，區域性、季節性、時(shi)段(duan)性缺(que)電(dian)的(de)現(xian)象(xiang)仍較嚴(yan)重(zhong)(zhong)，作為(wei)經濟發達地區的(de)山東，隨著近幾年經濟的(de)快速發展，缺(que)電(dian)現(xian)象(xiang)日趨(qu)嚴(yan)重(zhong)(zhong)，在尖峰期嚴(yan)重(zhong)(zhong)缺(que)電(dian)，已直接影響到經濟的(de)進一步(bu)發展。

　　國家(jia)電(dian)(dian)(dian)網(wang)山(shan)(shan)東電(dian)(dian)(dian)力集團公(gong)司統計數據顯示，20xx年9月份山(shan)(shan)東省(sheng)全社會用(yong)電(dian)(dian)(dian)量(liang)同比(bi)增(zeng)長7.13% ，創(chuang)下20xx年除春節(jie)月份以(yi)外的新低。20xx年1至9月份，山(shan)(shan)東省(sheng)全社會用(yong)電(dian)(dian)(dian)量(liang)同比(bi)增(zeng)長 15.18%。第(di)一產業(ye)用(yong)電(dian)(dian)(dian)量(liang)同比(bi)增(zeng)長14.91% ，第(di)二產業(ye)用(yong)電(dian)(dian)(dian)量(liang)同比(bi)增(zeng)長14.38%，第(di)三產業(ye)用(yong)電(dian)(dian)(dian)量(liang)同比(bi)增(zeng)長19.88%。

　　在三次產業(ye)的用(yong)電(dian)量(liang)(liang)增幅中，第二產業(ye)（主要是工(gong)業(ye)）的用(yong)電(dian)量(liang)(liang)增幅最小。20xx年9月份，全(quan)省工(gong)業(ye)用(yong)電(dian)量(liang)(liang)同比增長3.29% ，創(chuang)今年以來的新(xin)低。有色(se)金屬冶煉、非金屬礦物制品(pin)業(ye)、農(nong)副食(shi)品(pin)加工(gong)、化學原料及化學制品(pin)制造業(ye)、采礦業(ye)的用(yong)電(dian)量(liang)(liang)9月份均為負增長。

　　據山(shan)東電力集團公司有關人士(shi)分析(xi)，用電量增速放緩說明山(shan)東省積(ji)極推(tui)行的經濟結(jie)構調整、加(jia)大節(jie)能減排的力度與政策效果明顯。隨(sui)著結(jie)構調整不斷(duan)推(tui)進、發(fa)展方(fang)式(shi)不斷(duan)轉變，預計20xx年第四季(ji)度用電量增速將會進一(yi)步回落。

　　長期以來(lai)，各(ge)類(lei)機(ji)關(guan)(guan)在(zai)工作中的(de)(de)浪費(fei)現象十分驚人(ren)(ren)。僅用電(dian)(dian)一項(xiang)，有資料(liao)顯示(shi)，我(wo)國政(zheng)府(fu)(fu)機(ji)構年電(dian)(dian)力消(xiao)耗(hao)總量占全國總消(xiao)耗(hao)量的(de)(de)5％，能(neng)源費(fei)用超過(guo)800億元，單位(wei)建(jian)筑面(mian)積能(neng)耗(hao)超過(guo)世界(jie)頭號耗(hao)能(neng)大——美國政(zheng)府(fu)(fu)機(ji)關(guan)(guan)1999年平(ping)均(jun)水平(ping)的(de)(de)33％。政(zheng)府(fu)(fu)公(gong)務(wu)人(ren)(ren)員1天(tian)耗(hao)電(dian)(dian)量，夠普通百姓用19天(tian)。在(zai)用水、辦公(gong)用品(pin)、用油和(he)建(jian)筑節(jie)能(neng)等方(fang)面(mian)存在(zai)類(lei)似問題。各(ge)類(lei)機(ji)關(guan)(guan)特別是政(zheng)府(fu)(fu)機(ji)關(guan)(guan)具有很強的(de)(de)示(shi)范(fan)和(he)帶動作用，對于其他部門影響(xiang)很大。節(jie)約(yue)型社會(hui)的(de)(de)建(jian)立(li)各(ge)類(lei)機(ji)關(guan)(guan)特別是各(ge)級政(zheng)府(fu)(fu)機(ji)關(guan)(guan)的(de)(de)表率作用異常(chang)重要(yao)，必須把機(ji)關(guan)(guan)建(jian)設成為(wei)節(jie)約(yue)型機(ji)關(guan)(guan)。

　　2.項目條件：

　　相關(guan)問卷50份。

　　3.研究目的：

　　通(tong)過此次調查(cha)，了解市(shi)民(min)(min)的用電情況(kuang)，以及他們(men)對其(qi)的一些建議。在(zai)(zai)調查(cha)的同時，并呼(hu)吁(yu)市(shi)民(min)(min)們(men)節約用電。使自己對現(xian)在(zai)(zai)社(she)會的用電情況(kuang)有一些新的認(ren)識，發現(xian)。

　　4.主要研究方法：

　　查閱資(zi)料：在網絡上進行查詢。

　　問(wen)卷(juan)(juan)調(diao)查(cha)：在公共場所發放問(wen)卷(juan)(juan)，進行(xing)調(diao)查(cha)。

　　5.研究的基本思路：

　　通過(guo)對社會不(bu)同(tong)群體(ti)進行問卷調查，了解人們(men)對關(guan)于用電的常識(shi)和認(ren)識(shi)，以及加強自己對關(guan)于用電的深一(yi)步認(ren)識(shi)。

　　6.研究的科學性先進性實用性:

　　近(jin)年(nian)來，我國(guo)電力設(she)施雖有(you)巨大的(de)發(fa)展(zhan)，但因為(wei)存在經濟發(fa)展(zhan)和資(zi)源分布的(de)不均衡性(xing)，區域性(xing)、季節性(xing)、時段(duan)性(xing)缺電的(de)現象(xiang)仍較嚴重，所(suo)以(yi)我們仍然需要節約用電，珍惜(xi)電資(zi)源。

　　通過本次調(diao)查，希(xi)望(wang)同學們能了解(jie)浪費用電(dian)(dian)的(de)(de)壞處(chu)，節約用電(dian)(dian)的(de)(de)好處(chu)，掌握節電(dian)(dian)小(xiao)知(zhi)識，了解(jie)國家電(dian)(dian)器設(she)施的(de)(de)建設(she)。希(xi)望(wang)同學們可以深刻的(de)(de)了解(jie)，因為(wei)，這是與(yu)我們生活(huo)息息相關的(de)(de)。

　　7.研究的基本思路：

　　確(que)定課題(ti)——設計相(xiang)關的調查(cha)(cha)問(wen)卷(juan)——分(fen)別調查(cha)(cha)各種年齡、各種工作(zuo)的市民——分(fen)析(xi)調查(cha)(cha)結(jie)(jie)果——查(cha)(cha)找相(xiang)關資料——總(zong)結(jie)(jie)，得出結(jie)(jie)論。.

　　8建議設想：

　　為了幫助大家用最科學合理的方法節約用電，真(zhen)正做(zuo)(zuo)到既(ji)省電又不影響正常生活(huo)，特意提出幾點節約用電建議，讓我們從家庭做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)(qi)，從自己做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)(qi)，從身邊做(zuo)(zuo)起(qi)(qi)(qi)。

　　（1）調(diao)整(zheng)電(dian)冰箱調(diao)溫器(qi)旋鈕(niu)。夏季(ji)晝(zhou)夜室(shi)內溫度變化(hua)較(jiao)大，睡前可轉到(dao)“1”字，白天再撥回“4”字位置，同(tong)時電(dian)冰箱應放(fang)置在陰涼通風(feng)處，以保(bao)證散熱(re)(re)片很(hen)好地散熱(re)(re)。

　　（2）把(ba)空(kong)調(diao)溫(wen)度再調(diao)高1℃。一般溫(wen)度設定以28℃為宜(yi)，如空(kong)調(diao)溫(wen)度調(diao)高1℃，運(yun)行10小時大約能(neng)節(jie)省0.5千瓦時電(dian)，使用空(kong)調(diao)的(de)睡眠功能(neng)則可以起到節(jie)能(neng)20％的(de)效(xiao)果。

　　（3）充分利用電飯(fan)(fan)(fan)鍋(guo)的余熱(re)。煮米(mi)飯(fan)(fan)(fan)時，當鍋(guo)內沸騰后(hou)，將(jiang)按鍵抬起即切斷(duan)電源，利用電熱(re)盤的余熱(re)，待幾(ji)分鐘后(hou)再按下(xia)按鍵，飯(fan)(fan)(fan)熟后(hou)電飯(fan)(fan)(fan)鍋(guo)自動(dong)斷(duan)開電源。

　　（4）使用(yong)(yong)電熱水器(qi)(qi)應盡量避開用(yong)(yong)電高峰時間。夏天可將(jiang)溫控器(qi)(qi)調低(di)(di)，改用(yong)(yong)淋浴代(dai)替(ti)盆浴，可降(jiang)低(di)(di)三分之二的費用(yong)(yong)。

　　（5）多用(yong)節能燈(deng)。如果把白熾燈(deng)改成節能燈(deng)，在同樣的(de)亮度下，用(yong)電量可以減少到(dao)原來的(de)五(wu)分之(zhi)一(yi)。

　　（6）家(jia)用(yong)(yong)電(dian)器(qi)不要處在(zai)(zai)待(dai)機(ji)狀態(tai)。如(ru)家(jia)用(yong)(yong)電(dian)器(qi)處在(zai)(zai)待(dai)機(ji)狀態(tai)，既(ji)耗電(dian)又傷(shang)機(ji)器(qi)；電(dian)視機(ji)的亮度可以適當(dang)調(diao)低，這樣(yang)既(ji)可省電(dian)，眼睛也(ye)不易疲勞。

　　9.總結：

　　經過調查(cha)，發現：

　　1. 50歲以上的(de)老年(nian)人十分節(jie)約用(yong)電(dian)。家庭(ting)用(yong)電(dian)透明度很高，但節(jie)電(dian)常(chang)識(shi)卻了解的(de)較(jiao)少，節(jie)電(dian)產品使用(yong)較(jiao)多(duo)。大多(duo)數老年(nian)人認為政府應加強用(yong)電(dian)方面的(de)管理。

　　2. 30-40歲和40-50歲的(de)中年(nian)人更加節約用(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)。節電(dian)(dian)常(chang)識了解很多，節電(dian)(dian)產品使(shi)用(yong)(yong)(yong)普(pu)遍，但(dan)家(jia)庭用(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)透明度中等。大多數中年(nian)人認為學校應加強節約用(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)方面(mian)的(de)教育，使(shi)市民(min)節約用(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)。

　　3. 20-30歲(sui)的(de)青年(nian)人沒(mei)有50歲(sui)以上的(de)老年(nian)人與(yu)30-40歲(sui)、40-50歲(sui)

　　的(de)中(zhong)年(nian)人那(nei)么節(jie)約用(yong)電(dian)。家庭用(yong)電(dian)的(de)透(tou)明度低，節(jie)能產品使(shi)用(yong)不太普遍，但節(jie)電(dian)常識了解較。大多數青年(nian)人認為傳媒應加(jia)強節(jie)約用(yong)電(dian)方(fang)面的(de)宣傳，以達到節(jie)約用(yong)電(dian)的(de)目的(de)。

用電調查報告5

　　一.調查目的：了解中學生對節(jie)約用(yong)電(dian)的認識，普及(ji)節(jie)約用(yong)電(dian)知識。

　　二.調查途徑：走訪，互聯網，圖書館等

　　三.調查人: 調(diao)查(cha)(cha)組(zu)組(zu)長: 調(diao)查(cha)(cha)組(zu)人員(yuan)：

　　四.調查內容：

　　1.電(dian)的(de)(de)發(fa)(fa)現(xian)： 本杰(jie)明(ming)·富蘭(lan)克林美國(guo)科(ke)學(xue)家(jia)(jia)，1752年(nian)(nian)(nian)7月(yue)用風(feng)箏吸引(yin)雷電(dian)的(de)(de)危險試驗(yan)，使人們認識到(dao)雷電(dian)是一種電(dian)。此(ci)后(hou)富蘭(lan)克林發(fa)(fa)明(ming)避雷針，在歐(ou)洲廣為推廣。 1786年(nian)(nian)(nian)，意大利科(ke)學(xue)家(jia)(jia)伽(jia)伐尼(ni)在一次偶然的(de)(de)機會中發(fa)(fa)現(xian)，放在兩塊不(bu)同(tong)金屬之間的(de)(de)蛙腿(tui)會發(fa)(fa)生(sheng)痙攣現(xian)象，他認為這是一種生(sheng)物(wu)電(dian)現(xian)象，1791年(nian)(nian)(nian)伏(fu)特(te)(te)(te)得(de)知這一發(fa)(fa)現(xian)，引(yin)起了極(ji)大的(de)(de).興(xing)趣(qu)，作了一系列(lie)實驗(yan)。1793年(nian)(nian)(nian)伏(fu)特(te)(te)(te)發(fa)(fa)表一篇(pian)論文(wen)，總結了自(zi)己的(de)(de)實驗(yan)。后(hou)來，伏(fu)特(te)(te)(te)通過進(jin)一步(bu)的(de)(de)實驗(yan)研(yan)究，終于發(fa)(fa)現(xian)兩片(pian)不(bu)同(tong)金屬不(bu)用動物(wu)體也(ye)可以有電(dian)產生(sheng)，并據此(ci)發(fa)(fa)明(ming)了電(dian)池，伏(fu)特(te)(te)(te)高(gao)興(xing)得(de)稱(cheng)它為人造發(fa)(fa)電(dian)器。伏(fu)特(te)(te)(te)電(dian)池的(de)(de)發(fa)(fa)明(ming)，使得(de)科(ke)學(xue)家(jia)(jia)可以用比較大的(de)(de)持續(xu)電(dian)流(liu)來進(jin)行(xing)各(ge)種電(dian)學(xue)研(yan)究，促使電(dian)學(xue)研(yan)究有了一個巨大的(de)(de)進(jin)展。 1839年(nian)(nian)(nian)英國(guo)法官William Grove在一項業余的(de)(de)實驗(yan)中發(fa)(fa)現(xian)了神(shen)奇的(de)(de)燃料(liao)電(dian)池。 1866年(nian)(nian)(nian)，德國(guo)工程師西門子，發(fa)(fa)明(ming)強(qiang)力發(fa)(fa)電(dian)機，并用于機車上，電(dian)真正(zheng)進(jin)入人類(lei)社會生(sheng)產。

　　2.電(dian)(dian)與生(sheng)活的聯系： 幾乎每家每戶都(dou)有電(dian)(dian)器，冰(bing)箱能(neng)冷藏食物等東(dong)西，還(huan)可以(yi)使(shi)蔬菜、水(shui)果保(bao)鮮；洗(xi)衣(yi)機(ji)能(neng)幫助人們洗(xi)衣(yi)服，還(huan)可以(yi)把水(shui)擠(ji)干(gan)，碰到雨天，人們就(jiu)不怕衣(yi)服不干(gan)了(le)；而電(dian)(dian)視機(ji)則可以(yi)讓人們知(zhi)道(dao)各路信息，五(wu)彩繽(bin)紛的節目讓人看得眼花(hua)繚亂如果日常生(sheng)活中沒有了(le)電(dian)(dian)，那(nei)么到了(le)夜晚，就(jiu)漆黑一片(pian)，要(yao)是(shi)月(yue)亮沒出(chu)來(lai)，那(nei)真(zhen)是(shi)伸手不見五(wu)指(zhi)，各種日用電(dian)(dian)器也不會發明(ming)出(chu)來(lai)了(le)，更(geng)不會給人們帶來(lai)什么方便，只會帶來(lai)煩惱(nao)。可見，電(dian)(dian)在日常生(sheng)活中的地位是(shi)多么重要(yao)。

　　3.日常生活中浪費(fei)電(dian)的行為：

　　①據(ju)本組同(tong)學調查，上完計算(suan)機課，盡(jin)管信(xin)息(xi)技術教師(shi)再三(san)囑(zhu)咐(fu)學生要關閉電源，但(dan)最后檢查，總有不少(shao)的(de)同(tong)學沒有切斷(duan)電源。

　　②本組(zu)同(tong)學采訪的(de)家長中(zhong)，有一(yi)半的(de)家長告訴本組(zu)同(tong)學，同(tong)學們看完電(dian)視后，只(zhi)是用遙控器將電(dian)視屏幕(mu)關閉(bi)，而將電(dian)視機處(chu)在待(dai)機狀態。據悉，處(chu)在待(dai)機狀態的(de)電(dian)視機也要消耗電(dian)源。

　　③本(ben)組同學(xue)(xue)(xue)(xue)去未放假的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校調查(cha)(cha)時，恰逢課間操(cao)(cao)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們集中(zhong)在(zai)操(cao)(cao)場上做廣播操(cao)(cao)，教學(xue)(xue)(xue)(xue)樓里的(de)(de)教室都空蕩蕩的(de)(de)。本(ben)組同學(xue)(xue)(xue)(xue)連續(xu)調查(cha)(cha)了三(san)層樓的(de)(de)教室和老師(shi)辦公室，八成(cheng)的(de)(de)教室燈(deng)(deng)全部滅(mie)了。剩余的(de)(de)教室里有的(de)(de)四盞燈(deng)(deng)都亮著，有的(de)(de)亮著一(yi)兩盞燈(deng)(deng)。

　　4.節約用電(dian)(dian)的(de)(de)重要性(xing)： 在(zai)看似源(yuan)源(yuan)不(bu)(bu)斷的(de)(de)電(dian)(dian)流背后，每建(jian)一座中等(deng)規模的(de)(de)發(fa)電(dian)(dian)廠，國(guo)家需要投(tou)入數億元的(de)(de)資金；我(wo)國(guo)80％的(de)(de)電(dian)(dian)力(li)(li)來(lai)自火(huo)力(li)(li)發(fa)電(dian)(dian)廠，這不(bu)(bu)僅要消耗大(da)量無(wu)法再生(sheng)的(de)(de)煤炭資源(yuan)，而且(qie)煤炭燃燒(shao)釋(shi)放出二(er)(er)氧化硫、二(er)(er)氧化碳等(deng)廢氣，又是空氣污染的(de)(de)元兇，“溫室效(xiao)應”的(de)(de)罪魁禍首(shou)。隨著經(jing)濟(ji)和社(she)會的(de)(de)發(fa)展(zhan)，全(quan)國(guo)各(ge)地用電(dian)(dian)量不(bu)(bu)斷攀(pan)升，電(dian)(dian)力(li)(li)緊張已(yi)經(jing)成為阻(zu)擋國(guo)家前進腳步的(de)(de)沉重包袱。所以，節約用電(dian)(dian)已(yi)經(jing)刻(ke)不(bu)(bu)容緩。

　　5.中學生節約(yue)用電的方(fang)法(fa)：

　　①出門時隨手關閉電源；陽光(guang)充足時不要開燈；

　　②使(shi)用浴霸或電(dian)熱(re)水(shui)器(qi)洗澡時(shi)動作要迅速，不邊洗邊玩；

　　③減(jian)少開關冰箱(xiang)的(de)次(ci)數，存取(qu)食品后盡(jin)快關閉冰箱(xiang)門；

　　④盡量使用太陽(yang)能(neng)產(chan)品和節能(neng)燈泡等節能(neng)家(jia)電；

　　⑤不要無休止地聽(ting)音樂、玩電腦游戲、看電視等；

　　⑥夏天空調溫度不要設置得太低；

　　⑦減少發短信的次數，盡可能(neng)地少用電話聊天(tian)或(huo)問作業；

　　⑧每天18∶00至22∶00是用電(dian)高(gao)峰(feng)時(shi)段(duan)，盡量避開(kai)用電(dian)高(gao)峰(feng)使(shi)用空調、電(dian)加熱器(qi)等高(gao)耗能家電(dian)；

　　⑨在家里裝修時，建(jian)議爸爸媽(ma)媽(ma)安裝雙層玻璃，減(jian)少熱（冷）量的損耗：

　　⑩爭(zheng)當節(jie)電(dian)宣(xuan)傳員(yuan)和(he)監督員(yuan)。積極宣(xuan)傳節(jie)約(yue)用電(dian)的意義，看到浪費電(dian)的行為及時勸阻，讓更多的人和(he)我們(men)一樣懂(dong)得節(jie)電(dian)的重要性，共同節(jie)約(yue)電(dian)資(zi)源。

　　五.活動感悟：

　　通過活(huo)動(dong)使更(geng)多的(de)(de)中學生(sheng)了解(jie)了節約用電的(de)(de)重(zhong)要(yao)性及(ji)意(yi)義(yi)，初步養成了節約用電的(de)(de)好(hao)習(xi)慣，為(wei)節約用電奉獻了自己的(de)(de)力量！

用電調查報告6

　　摘要：

　　我國(guo)(guo)是一個(ge)農(nong)(nong)(nong)業大國(guo)(guo)，農(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)供電(dian)(dian)(dian)(dian)企業在我國(guo)(guo)電(dian)(dian)(dian)(dian)力行業占(zhan)有舉(ju)足輕(qing)重的地(di)位。目前，我國(guo)(guo)農(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)電(dian)(dian)(dian)(dian)網(wang)改造(zao)已(yi)(yi)取(qu)得(de)一定成果。1998年以來，國(guo)(guo)家實(shi)施了(le)大規模的農(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)電(dian)(dian)(dian)(dian)網(wang)建(jian)設(she)(she)與(yu)改造(zao)，一、二期已(yi)(yi)經基本完(wan)成，經過(guo)多年的努力，農(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)電(dian)(dian)(dian)(dian)網(wang)建(jian)設(she)(she)與(yu)改造(zao)工作已(yi)(yi)取(qu)得(de)了(le)顯著成效。但是，當前農(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)電(dian)(dian)(dian)(dian)網(wang)結構還比較薄弱，還不能(neng)滿(man)足農(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)地(di)區用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)快速(su)增長的需(xu)要(yao)，而(er)且農(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)基礎設(she)(she)施還不夠(gou)完(wan)善(shan)(shan)，農(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)電(dian)(dian)(dian)(dian)力技(ji)術人(ren)員和居民安全用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)意(yi)識不強(qiang)，家庭電(dian)(dian)(dian)(dian)線等設(she)(she)施普遍存在問題，電(dian)(dian)(dian)(dian)線線路設(she)(she)置不合理，用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)安全令人(ren)堪憂(you)。繼(ji)續完(wan)善(shan)(shan)農(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)電(dian)(dian)(dian)(dian)網(wang)、加(jia)強(qiang)農(nong)(nong)(nong)村(cun)(cun)電(dian)(dian)(dian)(dian)力建(jian)設(she)(she)將是一項長期的任務。

　　關鍵字：

　　農村用電安全問題(ti)對策

　　調查目標：

　　了解農(nong)村(cun)居民用(yong)電(dian)過程(cheng)中存在(zai)的(de)安(an)全問(wen)題以及農(nong)村(cun)電(dian)網現狀(zhuang)，在(zai)調查(cha)過程(cheng)中宣傳普及安(an)全用(yong)電(dian)知識(shi)，增進(jin)居民安(an)全用(yong)電(dian)意識(shi)。

　　調查時間：

　　20xx年暑假

　　調查對象：

　　鄉鎮(zhen)干部、農村(cun)用電居民、農村(cun)電力(li)部門負責人

　　調查方式：

　　采訪(fang)鄉鎮干部(bu)和電力技術人員了解用(yong)電情(qing)況(kuang)和存在的(de)問題，深(shen)入居民家中面對(dui)面交流并發放(fang)問卷，調查實(shi)際用(yong)電情(qing)況(kuang)采集(ji)圖片信息

　　正文：

　　我國是一個農(nong)(nong)(nong)業(ye)大(da)國，農(nong)(nong)(nong)村(cun)供電(dian)(dian)(dian)企業(ye)在我國電(dian)(dian)(dian)力(li)行業(ye)占有舉(ju)足輕重(zhong)的(de)地位。目前，我國農(nong)(nong)(nong)村(cun)電(dian)(dian)(dian)網改(gai)造(zao)已(yi)進(jin)入(ru)了(le)(le)(le)一個重(zhong)要時期。1998年以來，國家實施了(le)(le)(le)大(da)規模(mo)的(de)農(nong)(nong)(nong)村(cun)電(dian)(dian)(dian)網建(jian)(jian)設(she)(she)與改(gai)造(zao)，一、二期已(yi)經(jing)(jing)基本(ben)完成，經(jing)(jing)過多年的(de)努(nu)力(li)，農(nong)(nong)(nong)村(cun)電(dian)(dian)(dian)網建(jian)(jian)設(she)(she)與改(gai)造(zao)工作已(yi)取得了(le)(le)(le)顯著成效。農(nong)(nong)(nong)村(cun)電(dian)(dian)(dian)網覆蓋面不(bu)(bu)斷擴(kuo)大(da)，供電(dian)(dian)(dian)能(neng)力(li)、質量(liang)(liang)和(he)可靠(kao)性明顯提(ti)高，農(nong)(nong)(nong)村(cun)生產和(he)生活條件得到(dao)改(gai)善，有力(li)地促進(jin)了(le)(le)(le)農(nong)(nong)(nong)村(cun)地區用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)量(liang)(liang)的(de)快(kuai)速增(zeng)長(chang)，這對提(ti)高農(nong)(nong)(nong)民生活水(shui)平(ping)和(he)生活質量(liang)(liang)、啟動(dong)農(nong)(nong)(nong)村(cun)市(shi)場(chang)、擴(kuo)大(da)內需、拉動(dong)經(jing)(jing)濟增(zeng)長(chang)起(qi)到(dao)了(le)(le)(le)重(zhong)要作用(yong)(yong)。但總體(ti)來看，農(nong)(nong)(nong)村(cun)電(dian)(dian)(dian)網結構還(huan)(huan)(huan)比較薄弱，還(huan)(huan)(huan)不(bu)(bu)能(neng)滿足農(nong)(nong)(nong)村(cun)地區用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)快(kuai)速增(zeng)長(chang)的(de)需要，而且(qie)農(nong)(nong)(nong)村(cun)用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)基礎設(she)(she)施還(huan)(huan)(huan)不(bu)(bu)夠完善，農(nong)(nong)(nong)村(cun)電(dian)(dian)(dian)力(li)技術人(ren)員和(he)居民安全(quan)用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)意識(shi)不(bu)(bu)強，家庭電(dian)(dian)(dian)線等設(she)(she)施普遍存在問題，電(dian)(dian)(dian)線線路設(she)(she)置不(bu)(bu)合(he)理，用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)安全(quan)令人(ren)堪憂。繼續完善農(nong)(nong)(nong)村(cun)電(dian)(dian)(dian)網、加(jia)強農(nong)(nong)(nong)村(cun)電(dian)(dian)(dian)力(li)建(jian)(jian)設(she)(she)將是一項長(chang)期的(de)任務。

　　一、農村用電現狀分析

　　（一）農(nong)業生產季(ji)節性(xing)、臨時(shi)性(xing)用電多，設(she)備安全隱(yin)患突出。

　　由于農(nong)村(cun)特殊的(de)生(sheng)產(chan)、生(sheng)活性質，春夏抽(chou)水排灌(guan)、養殖以及農(nong)產(chan)品加工等季節性和(he)臨時(shi)(shi)性用(yong)(yong)電(dian)多，且由于使用(yong)(yong)時(shi)(shi)間短，經濟效益不(bu)高，用(yong)(yong)戶(hu)對其(qi)用(yong)(yong)電(dian)線(xian)路、設備投(tou)入資金不(bu)足，設備陳舊、老化嚴(yan)重，安全保(bao)障(zhang)措施欠缺。農(nong)村(cun)用(yong)(yong)戶(hu)缺乏對其(qi)生(sheng)產(chan)用(yong)(yong)電(dian)設備安全投(tou)入和(he)檢查，不(bu)合格(ge)的(de)導(dao)線(xian)、插座普(pu)遍存在，用(yong)(yong)戶(hu)末級剩余電(dian)流保(bao)護裝(zhuang)置的(de)安裝(zhuang)、投(tou)運(yun)率低，使農(nong)村(cun)用(yong)(yong)戶(hu)用(yong)(yong)電(dian)設備自身安全隱患突出。

　　我拍(pai)下(xia)的圖片(pian)（最(zui)早曾發(fa)在(zai)微博中）

　　（二(er)）農村家庭用(yong)電(dian)電(dian)線(xian)(xian)老化嚴重、室(shi)內電(dian)線(xian)(xian)連接不合理、線(xian)(xian)路走(zou)向雜亂。

　　普通(tong)電(dian)(dian)線(xian)(xian)(xian)的安(an)全使用(yong)(yong)(yong)年(nian)限一般為室內電(dian)(dian)線(xian)(xian)(xian)少(shao)于十年(nian)，室外電(dian)(dian)線(xian)(xian)(xian)少(shao)于五年(nian)，然而農村居民(min)(min)用(yong)(yong)(yong)戶(hu)卻由于用(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)安(an)全意(yi)識(shi)不(bu)強(qiang)和(he)家(jia)庭(ting)經濟(ji)因素(su)等原因，導致(zhi)電(dian)(dian)線(xian)(xian)(xian)尤(you)其是室外總電(dian)(dian)路電(dian)(dian)線(xian)(xian)(xian)長期不(bu)更(geng)換(huan)，根據問(wen)卷分析有75.3%的被(bei)調(diao)查(cha)(cha)居民(min)(min)家(jia)庭(ting)電(dian)(dian)線(xian)(xian)(xian)使用(yong)(yong)(yong)超過15年(nian)，即第一次(ci)電(dian)(dian)網改(gai)建(jian)后從(cong)沒有換(huan)過電(dian)(dian)線(xian)(xian)(xian)；電(dian)(dian)線(xian)(xian)(xian)使用(yong)(yong)(yong)期在(zai)10-15年(nian)的占調(diao)查(cha)(cha)人(ren)數的14.6%，電(dian)(dian)線(xian)(xian)(xian)使用(yong)(yong)(yong)期在(zai)5-10年(nian)的占6.1%；而電(dian)(dian)線(xian)(xian)(xian)使用(yong)(yong)(yong)少(shao)于5年(nian)的僅占4%。

　　而(er)且根據(ju)調(diao)查(cha)中的統計，家(jia)庭(ting)電線線路布線合理的占13%而(er)有(you)(you)87%的居民電線雜亂無章，有(you)(you)超過75%的居民電線連接存在(zai)明顯(xian)安(an)全(quan)隱患，僅有(you)(you)不到25%的居民家(jia)中沒有(you)(you)發現明顯(xian)的線路連接安(an)全(quan)隱患。

　　（三）農村公用輸電線(xian)路(lu)抗風(feng)險能力(li)差，對(dui)雨雪、強風(feng)、冰雹等(deng)突發(fa)風(feng)險抵抗能力(li)差。

　　主要表現在：

　　1、農村變(bian)(bian)壓器(qi)的設施設置不合理(li)，易遭受惡略天氣侵襲，比如變(bian)(bian)壓器(qi)露(lu)天放置，防雨雪(xue)雷電能力差等。

　　2、電力工作人員對(dui)農村高壓線路附近環境監督(du)不嚴周圍普(pu)遍存在樹木、房屋(wu)、家用電纜等。

　　3、居民私掛電線現象(xiang)嚴重，從公(gong)(gong)用輸電線路連接電線不依靠專業電力技術人員(yuan)，導致公(gong)(gong)用傳輸線路經常性短(duan)路。

　　（四）農村家庭生活(huo)用(yong)電(dian)總功率不(bu)斷加大，電(dian)線、開關、插座(zuo)等設施難以負載。

　　在調查過(guo)程中(zhong)發現隨(sui)著農村居(ju)民收入的(de)增加和家(jia)電(dian)下鄉政策的(de)推動，很多(duo)居(ju)民家(jia)庭(ting)開(kai)始有空(kong)調、冰箱(xiang)等大功(gong)率用電(dian)器，但是長期未曾更換的(de)家(jia)庭(ting)電(dian)線、開(kai)關和插(cha)座等出(chu)現難(nan)以(yi)負荷的(de)現象，多(duo)處居(ju)民家(jia)庭(ting)出(chu)現電(dian)線燒焦，插(cha)座變形問題，而農村居(ju)民多(duo)數沒有給于(yu)充分(fen)關注(zhu)，只有到(dao)不得(de)已時才(cai)會更換。

　　二、農(nong)村用電(dian)普(pu)遍存在(zai)安全隱患(huan)的原因分析

　　（一）農村(cun)用電點多面廣(guang)，檢(jian)查、維護(hu)管理難(nan)度(du)大。

　　由(you)于農村特殊的地理環境(jing)，農村用(yong)戶居(ju)住(zhu)分散，點多面廣(guang)，供(gong)用(yong)電(dian)線(xian)路普遍較長(chang)，并且(qie)線(xian)路周邊環境(jing)復雜，道路和房屋(wu)交(jiao)錯，竹木叢生，特別是農村居(ju)民房屋(wu)拆除和新建(jian)、違(wei)章改擴建(jian)、施工堆土現(xian)象普遍存在(zai)，以及(ji)春(chun)夏季節植(zhi)物生長(chang)迅速，使高壓(ya)線(xian)路及(ji)低壓(ya)外線(xian)通(tong)道被侵占或破壞，供(gong)用(yong)電(dian)安全(quan)的外部隱患突增。

　　（二(er)）供用電安全意識薄弱，對用電安全重(zhong)視不足。

　　一(yi)方(fang)面(mian)，供(gong)電(dian)企業員工對供(gong)用(yong)(yong)電(dian)安(an)(an)全重(zhong)要性(xing)和復(fu)雜性(xing)認(ren)識不(bu)到位，使(shi)其(qi)對供(gong)用(yong)(yong)電(dian)設(she)(she)備(bei)的(de)巡視、檢(jian)查(cha)不(bu)到位，不(bu)能(neng)及時(shi)發(fa)現設(she)(she)備(bei)缺陷，甚至有(you)的(de)為了減(jian)少搶(qiang)修(xiu)、維護(hu)工作量，違規將(jiang)農(nong)(nong)(nong)村(cun)配電(dian)臺區剩余(yu)電(dian)流保護(hu)裝置退出運(yun)行，使(shi)供(gong)用(yong)(yong)電(dian)安(an)(an)全保障(zhang)措施效果大大降低。另一(yi)方(fang)面(mian)，農(nong)(nong)(nong)村(cun)用(yong)(yong)戶對用(yong)(yong)電(dian)安(an)(an)全隱患的(de)危害性(xing)認(ren)識不(bu)到位，對存(cun)在問題的(de)電(dian)線(xian)、開關(guan)、插座等設(she)(she)施更(geng)換不(bu)及時(shi)，比如，一(yi)般農(nong)(nong)(nong)村(cun)室(shi)外電(dian)線(xian)安(an)(an)全使(shi)用(yong)(yong)周期(qi)是少于(yu)五年，室(shi)內電(dian)線(xian)使(shi)用(yong)(yong)周期(qi)少于(yu)十年，而農(nong)(nong)(nong)村(cun)多(duo)數居(ju)民電(dian)線(xian)周期(qi)超過十五年甚至不(bu)存(cun)在更(geng)換意(yi)識，只有(you)在出現多(duo)次嚴重(zhong)問題時(shi)才會更(geng)換。而且多(duo)數居(ju)民不(bu)會辨別(bie)電(dian)路(lu)危險警示牌缺乏安(an)(an)全用(yong)(yong)電(dian)意(yi)識。

　　三(san)、提高(gao)用電安全的對策(ce)

　　（一）加強安(an)全(quan)(quan)(quan)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)和(he)教(jiao)育(yu)，提高供用(yong)(yong)電(dian)雙方安(an)全(quan)(quan)(quan)意識(shi)針對(dui)(dui)農村用(yong)(yong)戶開展形(xing)式多(duo)樣的(de)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)、教(jiao)育(yu)活動，在(zai)醒目(mu)地(di)方或(huo)(huo)人(ren)口(kou)聚集點書(shu)寫宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)標語或(huo)(huo)粘貼宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)畫，在(zai)新建配(pei)電(dian)室墻上(shang)張貼安(an)全(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)電(dian)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)瓷磚畫，印制(zhi)(zhi)和(he)發(fa)放(fang)安(an)全(quan)(quan)(quan)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)手(shou)冊、宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)單等(deng)。同時，加強對(dui)(dui)供電(dian)所電(dian)工安(an)全(quan)(quan)(quan)教(jiao)育(yu)，樹立“安(an)全(quan)(quan)(quan)第一”的(de)思(si)想，消除畏難情緒，嚴格(ge)執行安(an)全(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)電(dian)管理各項規定。另外(wai)，加大與政府、媒體的(de)溝通合作，通過電(dian)視臺、村組廣(guang)播等(deng)宣(xuan)(xuan)(xuan)傳(chuan)(chuan)電(dian)力設施保護和(he)安(an)全(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)電(dian)知識(shi)，營造良好的(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)文化(hua)和(he)法制(zhi)(zhi)文化(hua)，使安(an)全(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)電(dian)觀念(nian)深(shen)入人(ren)心(xin)。

　　（二）加(jia)大安(an)(an)(an)全(quan)投入(ru)，提升供用(yong)電(dian)(dian)安(an)(an)(an)全(quan)整體水平供電(dian)(dian)企業應設(she)立抽水惠(hui)民配電(dian)(dian)箱，對(dui)季節性用(yong)電(dian)(dian)的配電(dian)(dian)設(she)備(bei)實行(xing)(xing)循環使用(yong)，以減少用(yong)戶投入(ru)，規范(fan)和疏導抽水排灌用(yong)電(dian)(dian)行(xing)(xing)為(wei)。加(jia)強對(dui)配電(dian)(dian)臺區二級剩余(yu)電(dian)(dian)流保(bao)護裝置的完(wan)善，提高電(dian)(dian)網安(an)(an)(an)全(quan)事故防范(fan)能力。嚴格(ge)按規定設(she)置供電(dian)(dian)設(she)施保(bao)護標(biao)志(zhi)和安(an)(an)(an)全(quan)標(biao)志(zhi)。加(jia)大用(yong)戶用(yong)電(dian)(dian)安(an)(an)(an)全(quan)檢查，對(dui)用(yong)戶嚴把(ba)設(she)備(bei)驗(yan)收關，嚴格(ge)選(xuan)用(yong)安(an)(an)(an)全(quan)可靠(kao)、質量(liang)過關的電(dian)(dian)器產品，并(bing)加(jia)剩余(yu)電(dian)(dian)流保(bao)護裝置，消除設(she)備(bei)隱患。對(dui)少數用(yong)電(dian)(dian)環境(jing)差、風氣不正的地方，要會(hui)同當地鄉鎮政府、派出(chu)所聯合進(jin)行(xing)(xing)整頓，依法給予(yu)有力打擊和嚴厲(li)處罰(fa)，營造出(chu)良(liang)好的。

　　（三(san)）實行(xing)電(dian)力(li)技(ji)術(shu)(shu)(shu)人(ren)員責(ze)(ze)任制(zhi)，強(qiang)化管理。電(dian)力(li)技(ji)術(shu)(shu)(shu)人(ren)員是(shi)電(dian)力(li)技(ji)術(shu)(shu)(shu)管理工(gong)作的主體。實行(xing)電(dian)力(li)技(ji)術(shu)(shu)(shu)人(ren)員責(ze)(ze)任制(zhi)，職(zhi)責(ze)(ze)、職(zhi)權和(he)專業班組職(zhi)責(ze)(ze)掛鉤，能充(chong)分發揮技(ji)術(shu)(shu)(shu)人(ren)員作用，解決居民私(si)自架(jia)設電(dian)線等問題，提(ti)高用電(dian)安全。

　　（四(si)）實行(xing)對用(yong)電(dian)居民(min)電(dian)線實施(shi)使(shi)用(yong)周(zhou)期進行(xing)監督，倡導居民(min)進行(xing)電(dian)線更(geng)新和線路合理規劃。

　　結語：通過(guo)我(wo)對商丘市部(bu)分農(nong)村(cun)地區(qu)用(yong)電(dian)(dian)情況的(de)(de)調查(cha)發現(xian)，商丘市農(nong)村(cun)用(yong)電(dian)(dian)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)建設還(huan)任重而(er)道遠，我(wo)覺得只有通過(guo)引起電(dian)(dian)力技(ji)術人員和居(ju)(ju)民對用(yong)電(dian)(dian)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)問題的(de)(de)高度重視，強化(hua)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)用(yong)電(dian)(dian)居(ju)(ju)民安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)教育(yu)和兒童安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)教育(yu)，提高居(ju)(ju)民整體安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)用(yong)電(dian)(dian)意識，同(tong)時加強電(dian)(dian)力技(ji)術人員對公用(yong)輸電(dian)(dian)電(dian)(dian)路的(de)(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)檢(jian)查(cha)修(xiu)復，倡(chang)導用(yong)電(dian)(dian)居(ju)(ju)民對家(jia)庭電(dian)(dian)線、開關、插座的(de)(de)基礎設施定(ding)期更(geng)新(xin)，使其共同(tong)做到對用(yong)電(dian)(dian)災害(hai)的(de)(de)及時減除、準備和應對才(cai)會使農(nong)村(cun)用(yong)電(dian)(dian)呈現(xian)出(chu)一片(pian)欣欣向榮的(de)(de)安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)景象。

　　參考資料：

　　1、《淺析農村供電所(suo)安全管(guan)理面臨的問題和解決方法》中共(gong)新密市委黨校白奇東(dong)

　　2、《農電安全管理(li)中(zhong)存在(zai)的主(zhu)要問(wen)題及對策》趙(zhao)爾佳

　　3、《深化(hua)作業組織專業化(hua)實現農電管理城鄉一體(ti)化(hua)》河(he)南省西峽縣電業局樊建中薄廣章

用電調查報告7

　　前言：實習(xi)對(dui)于大學(xue)生(sheng)來(lai)說是很(hen)重(zhong)要的(de)與社(she)會(hui)接觸的(de)機會(hui)，它能(neng)讓我(wo)(wo)們(men)把平時(shi)學(xue)的(de)理論知識(shi)運用(yong)到(dao)(dao)實踐中，做(zuo)到(dao)(dao)學(xue)以致用(yong)。還能(neng)增(zeng)強我(wo)(wo)們(men)的(de)團隊(dui)合作意(yi)識(shi)。另一方面，讓我(wo)(wo)們(men)切身感受社(she)會(hui)競爭之(zhi)激烈以激勵我(wo)(wo)們(men)認(ren)真學(xue)習(xi)。學(xue)校在(zai)學(xue)期末安排了(le)(le)我(wo)(wo)們(men)實習(xi)，這(zhe)是個難得的(de)鍛煉我(wo)(wo)們(men)的(de)機會(hui)，在(zai)此期間(jian)，雖然時(shi)間(jian)不長(chang)但我(wo)(wo)們(men)也學(xue)到(dao)(dao)了(le)(le)不少有(you)用(yong)的(de)知識(shi)也得到(dao)(dao)了(le)(le)一些(xie)(xie)經(jing)驗。這(zhe)些(xie)(xie)寶貴的(de)經(jing)驗能(neng)幫我(wo)(wo)們(men)將來(lai)更好的(de)融入到(dao)(dao)社(she)會(hui)。

　　一、實習目的

　　通(tong)過(guo)(guo)實(shi)(shi)習(xi)了解(jie)電腦的(de)相(xiang)關(guan)知(zhi)識(shi)(shi)及(ji)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)情況(kuang)，在(zai)這個基礎上把所(suo)學(xue)(xue)的(de)把所(suo)學(xue)(xue)的(de)專業理論(lun)(lun)知(zhi)識(shi)(shi)與實(shi)(shi)踐(jian)緊密(mi)結合起(qi)來，培養(yang)實(shi)(shi)際(ji)(ji)工(gong)作(zuo)能(neng)力(li)與分析能(neng)力(li)，以達(da)到學(xue)(xue)以致用的(de)目(mu)的(de)。首(shou)先(xian)來認識(shi)(shi)一下營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)調(diao)(diao)研(yan)實(shi)(shi)習(xi)吧，營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)調(diao)(diao)研(yan)實(shi)(shi)習(xi)是通(tong)過(guo)(guo)實(shi)(shi)踐(jian)環節對所(suo)學(xue)(xue)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)調(diao)(diao)研(yan)與預測課程理論(lun)(lun)的(de)進一步認識(shi)(shi)和(he)(he)(he)深化理解(jie)。當今市(shi)場(chang)(chang)競爭日(ri)益(yi)激烈，低成本(ben)(ben)、準確和(he)(he)(he)適時的(de)市(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)決策對企業至關(guan)重要(yao)(yao)，營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)調(diao)(diao)研(yan)通(tong)過(guo)(guo)運用科(ke)學(xue)(xue)方法，收集、整理、分析有關(guan)市(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)的(de)信息，成為企業進行決策的(de)基本(ben)(ben)前提和(he)(he)(he)必要(yao)(yao)條件。營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)調(diao)(diao)研(yan)實(shi)(shi)習(xi)是依據大綱的(de)要(yao)(yao)求及(ji)教學(xue)(xue)計(ji)劃安排，在(zai)完成營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)調(diao)(diao)研(yan)與預測課程學(xue)(xue)習(xi)后展開(kai)的(de)。通(tong)過(guo)(guo)實(shi)(shi)習(xi)欲使我(wo)們(men)正確認識(shi)(shi)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)調(diao)(diao)研(yan)的(de)價值，靈活掌握營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)調(diao)(diao)研(yan)的(de)基本(ben)(ben)理論(lun)(lun)、基本(ben)(ben)方法和(he)(he)(he)技巧(qiao)， 能(neng)夠(gou)(gou)獨立設計(ji)、組織常(chang)規性的(de)市(shi)場(chang)(chang)調(diao)(diao)研(yan)項目(mu)，有效運用市(shi)場(chang)(chang)調(diao)(diao)研(yan)的(de)基本(ben)(ben)方法與技巧(qiao)解(jie)決市(shi)場(chang)(chang)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)中的(de)實(shi)(shi)際(ji)(ji)問題(ti)，同時進一步培養(yang)我(wo)們(men)觀察問題(ti)、分析問題(ti)、解(jie)決問題(ti)的(de)能(neng)力(li)，為畢業后能(neng)夠(gou)(gou)迅速適應和(he)(he)(he)駕御實(shi)(shi)際(ji)(ji)營(ying)(ying)(ying)(ying)銷(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作(zuo)打下堅實(shi)(shi)基礎。

　　二、實習內容

　　這兩個星期我們在(zai)老師的指(zhi)導下經(jing)歷了(le)第一次實(shi)習市場(chang)(chang)調(diao)查(cha)實(shi)習。我們由老師分配結(jie)組(zu)，需要(yao)先(xian)找到調(diao)查(cha)對象，針(zhen)對其經(jing)營中(zhong)出(chu)現(xian)的問(wen)(wen)題(ti)和(he)她(ta)想要(yao)了(le)解的市場(chang)(chang)信息(xi)做一份(fen)調(diao)查(cha)問(wen)(wen)卷，然后(hou)再對目標市場(chang)(chang)進行問(wen)(wen)卷調(diao)查(cha)，最后(hou)對收集到的資料進行分析及總(zong)結(jie)報告。

　　1、確(que)立調研主(zhu)題(ti)

　　在實(shi)習階段我主(zhu)(zhu)要負責前期的(de)(de)調(diao)(diao)研準備，利用設計的(de)(de)問卷(juan)進行調(diao)(diao)查，收集相關信息(xi)。我們組經過討(tao)論決定對電腦市場(chang)進行調(diao)(diao)查。調(diao)(diao)查題目(mu)：對連云港市新浦(pu)區(qu)電腦市場(chang)調(diao)(diao)研，主(zhu)(zhu)要是針對大學生使(shi)用電腦的(de)(de)調(diao)(diao)查。

　　2、制定調研計劃(hua)書

　　（1）產品(pin)導向的(de)市場營銷戰術性(xing)策劃

　　（2）顧客導(dao)向(xiang)的市(shi)場(chang)營銷戰術性策劃

　　（3）競爭導向(xiang)的市場(chang)營銷(xiao)戰術(shu)性

　　四，企業和競爭對手的競爭狀況分析

　　五，企業與競爭對手的廣告分析

　　3、 進(jin)行文案調研

　　首先(xian)我(wo)們要做的是進行文(wen)(wen)案調(diao)研(yan)(yan)，就是有目(mu)的、有計劃(hua)地組織(zhi)和開展有關研(yan)(yan)究課題資料數(shu)據的收(shou)(shou)集(ji)活動，通過(guo)各種(zhong)途徑收(shou)(shou)集(ji)二手資料和數(shu)據，了解所(suo)要研(yan)(yan)究的課題，并形成個人(ren)文(wen)(wen)案報告。對于我(wo)們來(lai)說資料的主(zhu)演來(lai)源就是網(wang)絡(luo)，迅速準(zhun)確的從網(wang)絡(luo)上找到自己所(suo)需的有用資料也應(ying)該是我(wo)們要熟(shu)練掌握的技能。在進行完(wan)文(wen)(wen)案調(diao)研(yan)(yan)之后我(wo)對整(zheng)個調(diao)研(yan)(yan)主(zhu)題有了更深刻的了解。

　　4、 展開實地調(diao)研

　　（1）觀察法：

　　觀察法是通過實(shi)地(di)觀察，搜(sou)集一手(shou)資料。我(wo)(wo)們(men)來到長春各大超市進行觀察，記(ji)錄(lu)(lu)那里(li)的(de)客流量，自(zi)(zi)有(you)品(pin)牌(pai)商品(pin)種(zhong)類，消費(fei)者購(gou)買自(zi)(zi)有(you)品(pin)牌(pai)商品(pin)的(de)情況，跟蹤(zong)(zong)顧客記(ji)錄(lu)(lu)其消費(fei)過程等(deng)。這(zhe)些事情說起來不困難，但(dan)是要(yao)落實(shi)到實(shi)踐上(shang)，真的(de)是有(you)些麻(ma)煩(fan)。一方(fang)面(mian)要(yao)分(fen)心(xin)記(ji)錄(lu)(lu)數(shu)據，另一方(fang)面(mian)又要(yao)注(zhu)意(yi)不能引起超市有(you)關人員的(de)注(zhu)意(yi)，在(zai)跟蹤(zong)(zong)顧客是更是很容易(yi)就會(hui)跟蹤(zong)(zong)丟了。在(zai)這(zhe)段時間里(li)我(wo)(wo)們(men)一次(ci)(ci)又一次(ci)(ci)的(de)進出超市，裝作若無其事似的(de)進行數(shu)據的(de)收集。最后我(wo)(wo)們(men)還需要(yao)經這(zhe)些數(shu)據整(zheng)理出來形成(cheng)觀察報告(gao)，并進行相(xiang)關的(de)簡單分(fen)析。

　　（2）詢問法：

　　詢問(wen)(wen)(wen)(wen)法是結合問(wen)(wen)(wen)(wen)卷(juan)設(she)計的(de)(de)一般技巧，進行相(xiang)(xiang)關主(zhu)題(ti)的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)卷(juan)設(she)計，要(yao)求設(she)計出結構合理，緊扣主(zhu)題(ti)的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)卷(juan)。進行詢問(wen)(wen)(wen)(wen)法調查(cha)時我(wo)們(men)先要(yao)進行相(xiang)(xiang)關主(zhu)題(ti)的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)卷(juan)設(she)計，再到(dao)各(ge)大超市(shi)進行實地(di)的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)卷(juan)調查(cha)，在(zai)問(wen)(wen)(wen)(wen)卷(juan)調查(cha)是要(yao)注意樣(yang)本(ben)的(de)(de)選擇和問(wen)(wen)(wen)(wen)卷(juan)填答的(de)(de)完(wan)整性等問(wen)(wen)(wen)(wen)題(ti)。在(zai)老(lao)師的(de)(de)幫助下(xia)我(wo)們(men)完(wan)成(cheng)了(le)問(wen)(wen)(wen)(wen)卷(juan)的(de)(de)設(she)計并(bing)(bing)進行了(le)是調查(cha)，在(zai)進行最后的(de)(de)修(xiu)改過后將問(wen)(wen)(wen)(wen)卷(juan)打印(yin)好并(bing)(bing)分到(dao)每個組(zu)員手(shou)中。在(zai)接下(xia)來(lai)的(de)(de)兩天內我(wo)們(men)分別去了(le)重慶路的(de)(de)沃爾(er)瑪購物廣(guang)場、家(jia)樂福超市(shi)，恒客隆超市(shi)、歐亞地(di)下(xia)超市(shi)進行問(wen)(wen)(wen)(wen)卷(juan)調查(cha)。做問(wen)(wen)(wen)(wen)卷(juan)其間(jian)我(wo)們(men)遭遇了(le)很(hen)多的(de)(de)拒絕和冷(leng)漠，但同樣(yang)有很(hen)多的(de)(de)好心(xin)人幫助我(wo)們(men)填答問(wen)(wen)(wen)(wen)卷(juan)，這(zhe)兩天雖然(ran)很(hen)累，也有很(hen)多的(de)(de)委(wei)屈，但當我(wo)們(men)拿到(dao)填好的(de)(de)問(wen)(wen)(wen)(wen)卷(juan)時我(wo)們(men)都很(hen)高興(xing)。

　　5、 每日寫調研日記，對資(zi)料(liao)進行整理。

　　每天我們(men)都(dou)要對收(shou)集(ji)到的數據進行整(zheng)理(li)，并要寫調研日記記錄每一天的都(dou)要過程(cheng)，以(yi)便(bian)在撰(zhuan)寫報告是可以(yi)有(you)資(zi)料作為參照。

　　6、 撰(zhuan)寫(xie)實習(xi)與(yu)調研報告(gao)

　　最后我們要將二(er)周以(yi)來(lai)(lai)的(de)(de)實習(xi)情況撰(zhuan)寫(xie)成實習(xi)報(bao)(bao)告(gao)，調(diao)研(yan)的(de)(de)成果完成調(diao)研(yan)報(bao)(bao)告(gao)。報(bao)(bao)告(gao)的(de)(de)撰(zhuan)寫(xie)過程中才(cai)發現(xian)自己的(de)(de)語言太過缺乏，專(zhuan)業知識(shi)掌握的(de)(de)不夠扎實。通過報(bao)(bao)告(gao)的(de)(de)撰(zhuan)寫(xie)，將三(san)周以(yi)來(lai)(lai)的(de)(de)辛苦(ku)勞動轉換成文字是一件痛(tong)苦(ku)并快樂(le)著(zhu)的(de)(de)事情。

　　三、實習體會和經驗的總結：

　　實(shi)習(xi)是(shi)每(mei)一(yi)(yi)(yi)個大(da)學畢(bi)業(ye)生(sheng)(sheng)必須擁有(you)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)段經歷，他使我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)在(zai)(zai)(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)了(le)(le)解社會，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)學到了(le)(le)很多在(zai)(zai)(zai)課堂上(shang)根本就學不(bu)到的(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)，也(ye)打開(kai)了(le)(le)視野，長了(le)(le)見識(shi)，為我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)以后進一(yi)(yi)(yi)步(bu)走向社會打下堅(jian)實(shi)的(de)(de)(de)基(ji)礎，實(shi)習(xi)是(shi)我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)把學到的(de)(de)(de)理(li)論知(zhi)識(shi)應用(yong)在(zai)(zai)(zai)實(shi)踐(jian)中(zhong)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)次(ci)嘗試(shi)。我(wo)(wo)(wo)想，作為一(yi)(yi)(yi)名即(ji)將畢(bi)業(ye)的(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)(sheng)，建立自(zi)身的(de)(de)(de)十年發展計劃已(yi)迫在(zai)(zai)(zai)眉睫，不(bu)是(shi)嗎(ma)？信奉在(zai)(zai)(zai)哈(ha)佛廣為流傳的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)句話：If you can dream it，you can make it！ 實(shi)習(xi)已(yi)經結束，我(wo)(wo)(wo)也(ye)該開(kai)始新的(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活(huo)了(le)(le)。在(zai)(zai)(zai)不(bu)多的(de)(de)(de)大(da)學生(sheng)(sheng)活(huo)里，我(wo)(wo)(wo)還(huan)需要做好很多事情，比如英語的(de)(de)(de)繼續學習(xi)，比如專業(ye)課的(de)(de)(de)深入(ru)學習(xi)，比如對行業(ye)的(de)(de)(de)繼續關注等。未來不(bu)管是(shi)做個職業(ye)經理(li)人還(huan)是(shi)自(zi)主創業(ye)，大(da)學時期的(de)(de)(de)積(ji)累(lei)，必定是(shi)我(wo)(wo)(wo)人生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)筆財富！

用電調查報告8

　　一、凡屬下列情況均可向供電部門報修

　　公用變高壓側或低壓側斷線(xian)(xian)，架空線(xian)(xian)、接(jie)戶線(xian)(xian)斷線(xian)(xian)或冒火，其導線(xian)(xian)支持物（瓷瓶(ping)）損(sun)壞(huai)、支架脫落(luo)。

　　居(ju)民總電表（電業(ye)）進線樁頭松(song)動出(chu)火或燒(shao)壞。其(qi)他(ta)電業(ye)設備的故障(zhang)。

　　凡屬城區供電(dian)范圍內的廣(guang)大(da)居民(min)用戶，發生上述故障時，請撥95598電(dian)話報修(xiu)。

　　二、報修注意事項

　　居(ju)民發(fa)現故障停(ting)電(dian)(dian)后(hou)，在撥(bo)通(tong)報修電(dian)(dian)話，要告知下列情況：報修人(ren)姓(xing)名、聯系電(dian)(dian)話。

　　報修故障地點和相近的路名。

　　停電(dian)(dian)(dian)的范圍(wei)：本戶無(wu)(wu)電(dian)(dian)(dian)、單元無(wu)(wu)電(dian)(dian)(dian)或(huo)整(zheng)幢大樓無(wu)(wu)電(dian)(dian)(dian)，幾幢大樓無(wu)(wu)電(dian)(dian)(dian)或(huo)毗(pi)鄰一片無(wu)(wu)電(dian)(dian)(dian)。

　　明顯的故障現象，如什么部位(wei)冒火、冒煙、什么地方斷線或電桿被撞、導線燒落地等(deng)。

　　三、搶修過程中客戶要理解的一些情況

　　由于(yu)電(dian)業安全(quan)工作的(de)特殊要(yao)求，在搶修(xiu)過程中(zhong)有嚴格的(de)操作過程，如(ru)報修(xiu)情(qing)況(kuang)不明確(que)或(huo)不詳(xiang)細(xi)時(shi)，會造成(cheng)供(gong)電(dian)部門(men)在故障判斷上的(de)困難(nan)，搶修(xiu)人員到現場(chang)后要(yao)根據具體情(qing)況(kuang)落(luo)實(shi)

　　搶修工(gong)作，有(you)(you)時要增加(jia)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)、設備和(he)材料；有(you)(you)停(ting)電(dian)(dian)(dian)在這個地(di)方(fang)，故障處(chu)理卻在其他地(di)方(fang)，城要及時趕去；有(you)(you)的(de)搶修人(ren)(ren)(ren)員(yuan)是(shi)這批(pi)(pi)人(ren)(ren)(ren)，送電(dian)(dian)(dian)人(ren)(ren)(ren)員(yuan)卻是(shi)其他一批(pi)(pi)人(ren)(ren)(ren)，這些工(gong)作都是(shi)為及時送電(dian)(dian)(dian)和(he)電(dian)(dian)(dian)網安全管理所必須的(de)，希望(wang)能取得用電(dian)(dian)(dian)客(ke)戶(hu)理解和(he)支持(chi)。

　　四、計量裝置出現故障怎樣辦

　　由(you)電(dian)(dian)(dian)業(ye)部(bu)門(men)直接管(guan)理的(de)電(dian)(dian)(dian)能(neng)計(ji)量裝置，根據《供電(dian)(dian)(dian)營業(ye)規(gui)則》的(de)規(gui)定，產(chan)(chan)(chan)權(quan)(quan)屬電(dian)(dian)(dian)業(ye)局，當計(ji)費電(dian)(dian)(dian)能(neng)表(biao)出(chu)現異(yi)常時，請(qing)您(nin)(nin)與(yu)報修電(dian)(dian)(dian)話聯系，我局將派人(ren)進行檢(jian)查，當電(dian)(dian)(dian)能(neng)表(biao)燒壞時，請(qing)您(nin)(nin)撥打預約電(dian)(dian)(dian)話或直接到電(dian)(dian)(dian)力營業(ye)廳辦理換(huan)表(biao)手續，在規(gui)定時間內(nei)給您(nin)(nin)換(huan)表(biao)，恢(hui)復(fu)送電(dian)(dian)(dian)。合用(yong)計(ji)費總電(dian)(dian)(dian)能(neng)表(biao)內(nei)所套用(yong)的(de)用(yong)戶分(fen)表(biao)，產(chan)(chan)(chan)權(quan)(quan)屬房(fang)屋產(chan)(chan)(chan)權(quan)(quan)部(bu)門(men)（或個人(ren)）所有，您(nin)(nin)的(de)分(fen)表(biao)如發現異(yi)常，影響(xiang)您(nin)(nin)的(de)用(yong)電(dian)(dian)(dian)時，請(qing)您(nin)(nin)及(ji)早(zao)與(yu)房(fang)產(chan)(chan)(chan)部(bu)門(men)聯系。

　　五、低電壓

　　低電(dian)壓(ya)會(hui)引起家用電(dian)器不能(neng)正常運轉，日光燈不能(neng)啟(qi)動，白熾燈暗紅等，給居民(min)生活(huo)帶來不便。供電(dian)部(bu)(bu)門每(mei)年投入大(da)量資(zi)金，對低電(dian)壓(ya)路(lu)段進行改造。居民(min)若發現低電(dian)壓(ya)現象，請以書面形式寫明情(qing)況向所在供電(dian)部(bu)(bu)門反映(ying)，以便采取措施。

　　六、家庭安全用電常識

　　１、入戶電(dian)源線(xian)避免(mian)超負荷使用，破舊(jiu)老化的電(dian)源線(xian)應更換，以免(mian)發生意外。

　　２、入戶(hu)電(dian)源總(zong)保(bao)險(xian)與分(fen)戶(hu)保(bao)險(xian)應配置合(he)理，使之能起(qi)到對家用電(dian)器的保(bao)護作用。

　　３、按裝臨時電(dian)源(yuan)要(yao)用合(he)理的電(dian)源(yuan)線(xian)(xian)。電(dian)源(yuan)插頭(tou)，插座要(yao)安全(quan)可靠，損壞的不能使用，電(dian)源(yuan)線(xian)(xian)接頭(tou)要(yao)用絕源(yuan)膠布包(bao)好(hao)。

　　４、臨時(shi)電源(yuan)線臨近(jin)高(gao)壓(ya)輸電線路(lu)時(shi)，應與高(gao)壓(ya)輸電線路(lu)保持足夠的安全距(ju)離。(10KV及以下0.7米(mi)(mi),35KV1米(mi)(mi),110KV1.5米(mi)(mi),220KV3米(mi)(mi),500KV5米(mi)(mi))

　　５、嚴禁私自從公用線路上接線。

　　６、線(xian)路接頭應確保接觸良好，連接可靠(kao)。

　　７、房(fang)間，隱藏(zang)在墻內(nei)的電(dian)源(yuan)(yuan)線要(yao)放在專用阻(zu)燃(ran)護套內(nei)，電(dian)源(yuan)(yuan)線的截(jie)面應(ying)滿足負(fu)荷(he)要(yao)求(qiu)。

　　８、使用電動工具如電鉆等(deng)，須(xu)戴絕緣手套(tao)。

　　９、遇(yu)到(dao)家用電器著火，應先(xian)切斷電源再(zai)救火。

　　１０、家用電(dian)器接線(xian)必須(xu)確(que)保正確(que)，有疑問(wen)時應詢問(wen)專(zhuan)業(ye)人員(yuan)。

　　１１、家庭用(yong)電(dian)應裝設帶有過電(dian)壓保護的(de)(de)調試合格的(de)(de)漏電(dian)保護器，以(yi)保證使用(yong)電(dian)器時的(de)(de)人身安全。

　　１２、家用(yong)電器(qi)在使用(yong)時，應有(you)良好的外殼(ke)接地，室內要(yao)設有(you)公(gong)用(yong)地線。

　　１３、濕手不能觸摸帶電的家(jia)用(yong)(yong)電器(qi)(qi)，不能用(yong)(yong)濕布擦拭使用(yong)(yong)中(zhong)的家(jia)用(yong)(yong)電器(qi)(qi)，進行家(jia)用(yong)(yong)電器(qi)(qi)修理必須先停電。

　　１４、家電電熱設備(bei)、暖氣(qi)設備(bei)一定(ding)要遠離煤氣(qi)罐、煤氣(qi)管道，發現煤氣(qi)漏(lou)氣(qi)時先開窗通風，千萬不能拉(la)合電源，并及時請專業人員修(xiu)理(li)。

　　１５、使用電(dian)(dian)熨(yun)斗、電(dian)(dian)烙鐵等電(dian)(dian)熱器件(jian)，必(bi)須(xu)遠(yuan)離易燃(ran)物品。用完后應(ying)切斷電(dian)(dian)源，撥下(xia)插銷以防(fang)意外。

　　１６、發(fa)(fa)現(xian)家用電器損壞，應(ying)請(qing)經過培訓的專業人員進行修(xiu)理，自己(ji)不要拆卸，防止發(fa)(fa)生電擊傷人。

　　１７、嚴禁在高低電線下打井，豎電視(shi)天線和釣魚。

　　１８、發現電(dian)線(xian)斷落，無論帶電(dian)與否，都(dou)應視(shi)為帶電(dian)，應與電(dian)線(xian)斷落點(dian)保持足(zu)夠的安全距離，并及時向有關部(bu)門(men)匯(hui)報(bao)。

　　１９、發(fa)現有人(ren)觸(chu)電(dian)，不能直接(jie)接(jie)觸(chu)觸(chu)電(dian)者(zhe)，應用(yong)木棒(bang)或其它絕緣(yuan)物將電(dian)源線挑開，使觸(chu)電(dian)者(zhe)脫離電(dian)源。

　　２０、電源(yuan)插頭、插座應布置在幼兒接(jie)觸不到的(de)地(di)方，并經常給(gei)家中的(de)老人和孩子講解家庭安全用電常識，增強老人和孩子的(de)自我保護能(neng)力。

　　２１、入戶線如發現與樹木、建筑物直(zhi)接(jie)接(jie)觸為防止電線被磨破，應及時剪伐樹木，或在入戶線上加套絕緣套管(guan)。

　　２２、雷(lei)雨(yu)天不(bu)要用手觸(chu)摸樹木(mu)、電(dian)(dian)(dian)桿(gan)及桿(gan)拉(la)線，以防觸(chu)電(dian)(dian)(dian)。２３、不(bu)準靠近或接(jie)觸(chu)任何家用電(dian)(dian)(dian)器的帶電(dian)(dian)(dian)部(bu)分，特別(bie)是(shi)黑白、彩色電(dian)(dian)(dian)視機的高壓輸出部(bu)分，以免(mian)被(bei)電(dian)(dian)(dian)擊傷。

　　２４、電(dian)源(yuan)開(kai)關外殼和電(dian)線絕(jue)緣有破損不完(wan)整或帶電(dian)部(bu)分外露(lu)時，應立(li)即找電(dian)工修好，否則(ze)不準使用(yong)。

　　２５、電話線與電源線不要為圖方(fang)便(bian)使(shi)用相同的電線或電纜(lan)，敷設時離開一(yi)定距離。

　　２６、在帶(dai)電的(de)(de)家用電器上或破舊(jiu)的(de)(de)電線周圍，不能用鋼(gang)卷(juan)尺(chi)和夾(jia)有(you)金屬絲的(de)(de)皮尺(chi)、線尺(chi)進行測量工作。

　　２７、禁止(zhi)在電桿的(de)拉線上(shang)拴牲口(kou)、拴繩(sheng)、涼東西，以免引起觸電。

　　２８、家(jia)用門鈴，電推子(zi)禁(jin)止用２２０Ｖ電源電壓，應(ying)使(shi)用３６Ｖ以下的安全電壓。

　　２９、家用電淋浴器在(zai)洗澡時一定要先斷開電源(yuan)，并有(you)可靠的(de)防(fang)止突然帶(dai)電的(de)措施。

　　３０、要提倡文(wen)明守法用(yong)電(dian)，杜絕(jue)各種形式的違章、違法竊電(dian)中的觸電(dian)。

用電調查報告9

　　電(dian)，對于(yu)每個(ge)家庭(ting)來說是十分重要(yao)的(de)(de)能源，看似很清潔(jie)，但在(zai)電(dian)力的(de)(de)生(sheng)產(chan)過程中需要(yao)消耗大量的(de)(de)化(hua)石(shi)能源并排放(fang)出二氧化(hua)碳和二氧化(hua)硫等氣(qi)體，造成環(huan)境污染和全球(qiu)氣(qi)候變(bian)化(hua)。所以需要(yao)我們(men)從點點滴滴做起盡量節(jie)約(yue)用(yong)(yong)電(dian)。 調查(cha)目的(de)(de)：了解家庭(ting)用(yong)(yong)電(dian)的(de)(de)實際情況，提高節(jie)約(yue)用(yong)(yong)電(dian)的(de)(de)意識，做到安全用(yong)(yong)電(dian)、綠(lv)色用(yong)(yong)電(dian)，節(jie)約(yue)用(yong)(yong)電(dian)。

　　調查內容：

　　家庭用電(dian)主要(yao)是(shi)(shi)電(dian)視機、空調(diao)、電(dian)腦、冰箱、照明(ming)、還有廚房電(dian)器等，這些(xie)用電(dian)器的節(jie)能程度不同。在(zai)購買(mai)這些(xie)電(dian)器是(shi)(shi)盡(jin)量買(mai)能耗標示等級為1級的，可(ke)能會比其他(ta)的貴一些(xie)，但是(shi)(shi)壽(shou)命會長，節(jie)電(dian)能力強(qiang)。另外在(zai)使用這些(xie)電(dian)器時還要(yao)注意以下(xia)事項：

　　冰箱(xiang)：放置(zhi)地要選擇(ze)在室(shi)(shi)內(nei)溫(wen)度低，空氣流通，不受陽(yang)光直(zhi)射的地方(fang)。開門取物的次數要少；存放食品(pin)，要待食品(pin)涼(liang)到室(shi)(shi)溫(wen)后再存入冰箱(xiang)內(nei)；及(ji)時化(hua)霜，冷(leng)凝器、冷(leng)凍室(shi)(shi)要保(bao)持清潔(jie)，以利散熱。

　　電視(shi)(shi)：控(kong)制亮度(du)，一般彩色(se)電視(shi)(shi)機最亮與最暗(an)時的功(gong)(gong)耗(hao)(hao)能相差30瓦至(zhi)50瓦；控(kong)制音量，音量大(da)，功(gong)(gong)耗(hao)(hao)高(gao)，每(mei)增(zeng)加(jia)1瓦的音頻功(gong)(gong)率要增(zeng)加(jia)3瓦至(zhi)4瓦的功(gong)(gong)耗(hao)(hao)。晚上看完電視(shi)(shi)后應該將(jiang)電源線拔掉。

　　照明：據電(dian)工介紹(shao)，節能燈(deng)(deng)比白熾燈(deng)(deng)可節約用電(dian)60％，如果每(mei)戶都將一個40瓦(wa)的燈(deng)(deng)換成同樣(yang)亮度的8瓦(wa)節能燈(deng)(deng)，就能減少很多用電(dian)負(fu)荷。

　　空(kong)(kong)調(diao)(diao)(diao)：夏(xia)季空(kong)(kong)調(diao)(diao)(diao)的使用(yong)會增多，同樣要(yao)注意節(jie)約(yue)用(yong)電，要(yao)把(ba)空(kong)(kong)調(diao)(diao)(diao)的溫度(du)盡量調(diao)(diao)(diao)高（26度(du)左右(you)），不(bu)要(yao)長時間使用(yong)空(kong)(kong)調(diao)(diao)(diao)，長期(qi)在空(kong)(kong)調(diao)(diao)(diao)屋內會影(ying)響身體(ti)健康。溫度(du)過低(di)對身體(ti)也會有傷(shang)害，不(bu)能(neng)圖(tu)一時涼爽(shuang)。

　　其他家電(dian)(dian)(dian)：電(dian)(dian)(dian)器的(de)插頭插座要(yao)接觸良好，否則會(hui)增(zeng)加耗電(dian)(dian)(dian)量，而(er)且還有(you)可能損壞電(dian)(dian)(dian)器。電(dian)(dian)(dian)水(shui)壺的(de)電(dian)(dian)(dian)熱管積(ji)了水(shui)垢后要(yao)及時清除，這(zhe)樣才能提高熱效率，節省(sheng)電(dian)(dian)(dian)能。

　　總結建議：

　　1、夏天用空調的(de)時(shi)候可以在你原來(lai)的(de)基礎上調高(gao)兩度。

　　2、把(ba)家里的(de)燈泡都換成節能燈，購買費(fei)用會(hui)高一些，但是會(hui)更省電，壽(shou)命長(chang)。

　　3、無論在什么地方記得隨手關燈。

　　4、電(dian)(dian)腦、飲水(shui)機(ji)(ji)、電(dian)(dian)視機(ji)(ji)等電(dian)(dian)器在不用時(shi)盡(jin)量把電(dian)(dian)源關掉，減少待機(ji)(ji)。

　　5、夏季(ji)多發雷雨天氣，記(ji)得把家里的電(dian)源(yuan)插頭(tou)、電(dian)話線及時(shi)拔掉，盡量(liang)減少使用手機(ji)。

　　通過(guo)這次暑(shu)期家庭(ting)用電(dian)調查，我懂得了一些節(jie)約用電(dian)的常識，也知道了節(jie)約用電(dian)的重要性。

　　現實生活中需要我(wo)(wo)們做(zuo)的(de)(de)(de)還很(hen)(hen)多(duo)(duo)很(hen)(hen)多(duo)(duo)，這里只(zhi)(zhi)不過給了(le)大家(jia)幾點建(jian)議，希望大家(jia)努(nu)力去做(zuo)到(dao)。也許每一(yi)個(ge)小(xiao)細節(jie)并(bing)不能節(jie)約很(hen)(hen)多(duo)(duo)電(dian)，但積少(shao)成多(duo)(duo)就能取得很(hen)(hen)大成果的(de)(de)(de)。只(zhi)(zhi)要每個(ge)人都能做(zuo)到(dao)一(yi)些有益于節(jie)電(dian)的(de)(de)(de)事情(qing)，那節(jie)約的(de)(de)(de)電(dian)力將會是一(yi)個(ge)龐大和(he)驚人的(de)(de)(de)數(shu)字。如(ru)果我(wo)(wo)們繼(ji)續浪費(fei)(fei)電(dian)，那就會越(yue)來越(yue)多(duo)(duo)地浪費(fei)(fei)能源，污染環境(jing)。電(dian)就像我(wo)(wo)們每天呼吸一(yi)樣重(zhong)要，它(ta)讓(rang)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)生活更(geng)加精(jing)彩，但是如(ru)果過度浪費(fei)(fei)和(he)不知(zhi)有效節(jie)能，它(ta)也會讓(rang)我(wo)(wo)們付出沉重(zhong)的(de)(de)(de)環境(jing)代(dai)價。所以(yi)，同學(xue)們，讓(rang)我(wo)(wo)們齊心(xin)協力，節(jie)約用電(dian)，讓(rang)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)生活更(geng)美好！

用電調查報告10

　　一.調查目的：

　　了(le)解中學生對節(jie)約用電的認識，普及節(jie)約用電知識。

　　二.調查途徑：

　　走訪，互聯網，圖書館(guan)等

　　三.調查人:

　　調查(cha)組組長(chang):徐志銘 調查(cha)組人員：徐志銘、史劉川清(qing)、王濛、劉家銘、張國靖、孫(sun)秋祥

　　四.調查內容：

　　1.電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)現： 本杰(jie)明·富(fu)蘭克林美國科學家，1752年(nian)(nian)(nian)7月用(yong)風箏吸引雷電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)危險試驗，使人們(men)認識到雷電(dian)(dian)(dian)是一(yi)(yi)(yi)種電(dian)(dian)(dian)。此后富(fu)蘭克林發(fa)(fa)(fa)明避雷針，在(zai)(zai)歐洲廣為(wei)(wei)推(tui)廣。 1786年(nian)(nian)(nian)，意大(da)利(li)科學家伽伐(fa)尼在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)次偶然的(de)(de)機會中發(fa)(fa)(fa)現，放在(zai)(zai)兩塊不同金屬(shu)之間(jian)的(de)(de)蛙腿會發(fa)(fa)(fa)生(sheng)痙攣現象(xiang)，他認為(wei)(wei)這是一(yi)(yi)(yi)種生(sheng)物(wu)電(dian)(dian)(dian)現象(xiang)，1791年(nian)(nian)(nian)伏特得知(zhi)這一(yi)(yi)(yi)發(fa)(fa)(fa)現，引起了極大(da)的(de)(de)興趣(qu)，作了一(yi)(yi)(yi)系列實(shi)(shi)驗。1793年(nian)(nian)(nian)伏特發(fa)(fa)(fa)表一(yi)(yi)(yi)篇論(lun)文，總結了自己(ji)的(de)(de)實(shi)(shi)驗。后來，伏特通(tong)過進(jin)一(yi)(yi)(yi)步的(de)(de)實(shi)(shi)驗研究(jiu)(jiu)，終于發(fa)(fa)(fa)現兩片(pian)不同金屬(shu)不用(yong)動物(wu)體也可以(yi)有電(dian)(dian)(dian)產生(sheng)，并據此發(fa)(fa)(fa)明了電(dian)(dian)(dian)池，伏特高興得稱(cheng)它(ta)為(wei)(wei)人造發(fa)(fa)(fa)電(dian)(dian)(dian)器(qi)。伏特電(dian)(dian)(dian)池的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)明，使得科學家可以(yi)用(yong)比較大(da)的(de)(de)持續電(dian)(dian)(dian)流(liu)來進(jin)行各種電(dian)(dian)(dian)學研究(jiu)(jiu)，促(cu)使電(dian)(dian)(dian)學研究(jiu)(jiu)有了一(yi)(yi)(yi)個(ge)巨大(da)的(de)(de)進(jin)展。 1839年(nian)(nian)(nian)英(ying)國法官William Grove在(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)項(xiang)業余的(de)(de)實(shi)(shi)驗中發(fa)(fa)(fa)現了神奇(qi)的(de)(de)燃(ran)料電(dian)(dian)(dian)池。 1866年(nian)(nian)(nian)，德國工程師西門子(zi)，發(fa)(fa)(fa)明強力發(fa)(fa)(fa)電(dian)(dian)(dian)機，并用(yong)于機車上，電(dian)(dian)(dian)真正進(jin)入人類社會生(sheng)產。

　　2.電與(yu)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)的聯系： 幾乎(hu)每家(jia)每戶都有(you)電器(qi)，冰箱能冷藏食物等東西(xi)，還(huan)(huan)可以使蔬菜、水果保鮮；洗衣機(ji)能幫(bang)助人們(men)(men)洗衣服(fu)，還(huan)(huan)可以把水擠干，碰到雨天，人們(men)(men)就不(bu)(bu)怕衣服(fu)不(bu)(bu)干了；而電視機(ji)則可以讓(rang)(rang)人們(men)(men)知道各路(lu)信息，五彩(cai)繽(bin)紛的節目讓(rang)(rang)人看得眼花繚亂??如(ru)果日(ri)常生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中沒(mei)(mei)有(you)了電，那(nei)么到了夜晚，就漆黑一片，要是月亮(liang)沒(mei)(mei)出來(lai)，那(nei)真(zhen)是伸(shen)手不(bu)(bu)見五指，各種日(ri)用電器(qi)也不(bu)(bu)會(hui)發(fa)明(ming)出來(lai)了，更(geng)不(bu)(bu)會(hui)給人們(men)(men)帶(dai)來(lai)什么方便，只會(hui)帶(dai)來(lai)煩惱(nao)。可見，電在(zai)日(ri)常生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)中的地位是多么重要。

　　3.日(ri)常生活(huo)中(zhong)(zhong)浪(lang)費電(dian)的(de)(de)(de)(de)行為： ①據本(ben)組同(tong)學(xue)(xue)調(diao)(diao)查(cha)，上(shang)完(wan)計(ji)算機課，盡管信(xin)息技術教師(shi)再三(san)囑咐學(xue)(xue)生要(yao)關閉電(dian)源(yuan)(yuan)，但最后檢查(cha)，總(zong)有(you)不少的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)(xue)沒有(you)切斷電(dian)源(yuan)(yuan)。 ②本(ben)組同(tong)學(xue)(xue)采訪的(de)(de)(de)(de)家長中(zhong)(zhong)，有(you)一(yi)半的(de)(de)(de)(de)家長告訴本(ben)組同(tong)學(xue)(xue)，同(tong)學(xue)(xue)們(men)看完(wan)電(dian)視后，只是(shi)用(yong)遙控器將電(dian)視屏幕關閉，而(er)將電(dian)視機處(chu)在待(dai)機狀態(tai)。據悉，處(chu)在待(dai)機狀態(tai)的(de)(de)(de)(de)電(dian)視機也要(yao)消耗(hao)電(dian)源(yuan)(yuan)。 ③本(ben)組同(tong)學(xue)(xue)去(qu)未放假(jia)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)調(diao)(diao)查(cha)時(shi)，恰逢課間(jian)操，學(xue)(xue)生們(men)集(ji)中(zhong)(zhong)在操場上(shang)做廣播操，教學(xue)(xue)樓里(li)的(de)(de)(de)(de)教室(shi)都(dou)空蕩蕩的(de)(de)(de)(de)。本(ben)組同(tong)學(xue)(xue)連續調(diao)(diao)查(cha)了三(san)層樓的(de)(de)(de)(de)教室(shi)和老師(shi)辦公室(shi)，八成的(de)(de)(de)(de)教室(shi)燈(deng)(deng)全部滅了。剩余(yu)的(de)(de)(de)(de)教室(shi)里(li)有(you)的(de)(de)(de)(de)四盞燈(deng)(deng)都(dou)亮(liang)著(zhu)，有(you)的(de)(de)(de)(de)亮(liang)著(zhu)一(yi)兩盞燈(deng)(deng)。

　　4.節約用電(dian)的(de)重(zhong)要性： 在看(kan)似源源不(bu)斷(duan)的(de)電(dian)流背后，每建(jian)一座中(zhong)等規模的(de)發電(dian)廠，國家需要投(tou)入數億元(yuan)的(de)資(zi)金；我國80％的(de)電(dian)力來自火力發電(dian)廠，這(zhe)不(bu)僅要消耗(hao)大量無法再生的(de)煤炭資(zi)源，而且煤炭燃燒釋放(fang)出二氧(yang)化(hua)(hua)硫、二氧(yang)化(hua)(hua)碳等廢氣(qi)，又是空氣(qi)污染的(de)元(yuan)兇(xiong)，“溫(wen)室效

　　應”的罪魁禍首。隨著(zhu)經(jing)濟和(he)社會(hui)的發展，全(quan)國各地用電(dian)量不斷攀(pan)升，電(dian)力緊張已經(jing)成為阻(zu)擋國家前進腳(jiao)步(bu)的沉(chen)重(zhong)包(bao)袱。所以(yi)，節(jie)約用電(dian)已經(jing)刻(ke)不容緩。

　　5.中學(xue)生節(jie)(jie)約用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)的(de)方法： ①出門時(shi)(shi)(shi)隨手關(guan)閉電(dian)(dian)(dian)源(yuan)；陽光(guang)充足時(shi)(shi)(shi)不要開燈； ②使(shi)用(yong)(yong)浴(yu)霸或電(dian)(dian)(dian)熱水器洗(xi)澡時(shi)(shi)(shi)動(dong)作要迅速，不邊洗(xi)邊玩； ③減少開關(guan)冰箱(xiang)的(de)次(ci)數，存取食品(pin)(pin)后盡(jin)快關(guan)閉冰箱(xiang)門； ④盡(jin)量使(shi)用(yong)(yong)太陽能(neng)產品(pin)(pin)和節(jie)(jie)能(neng)燈泡等(deng)節(jie)(jie)能(neng)家電(dian)(dian)(dian)； ⑤不要無休止地聽音(yin)樂、玩電(dian)(dian)(dian)腦(nao)游戲、看(kan)電(dian)(dian)(dian)視等(deng)； ⑥夏天空調(diao)溫度不要設置得太低； ⑦減少發短(duan)信的(de)次(ci)數，盡(jin)可能(neng)地少用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)話聊天或問(wen)作業； ⑧每天18∶00至22∶00是用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)高峰(feng)時(shi)(shi)(shi)段，盡(jin)量避開用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)高峰(feng)使(shi)用(yong)(yong)空調(diao)、電(dian)(dian)(dian)加熱器等(deng)高耗(hao)能(neng)家電(dian)(dian)(dian)； ⑨在(zai)家里裝修時(shi)(shi)(shi)，建(jian)議爸(ba)爸(ba)媽媽安裝雙層玻璃，減少熱（冷）量的(de)損耗(hao)： ⑩爭(zheng)當節(jie)(jie)電(dian)(dian)(dian)宣傳員和監(jian)督員。積極宣傳節(jie)(jie)約用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)的(de)意義，看(kan)到(dao)浪費(fei)電(dian)(dian)(dian)的(de)行為及時(shi)(shi)(shi)勸阻，讓更多的(de)人和我們一樣懂(dong)得節(jie)(jie)電(dian)(dian)(dian)的(de)重(zhong)要性，共同節(jie)(jie)約電(dian)(dian)(dian)資源(yuan)。

　　五.活動感悟：

　　通過活動使更(geng)多(duo)的(de)(de)中學生了解了節(jie)約(yue)用電(dian)(dian)的(de)(de)重(zhong)要性及意義，初步養成了節(jie)約(yue)用電(dian)(dian)的(de)(de)好習慣，為節(jie)約(yue)用電(dian)(dian)奉(feng)獻(xian)了自(zi)己(ji)的(de)(de)力量！

用電調查報告11

　　我(wo)們(men)這(zhe)(zhe)次(ci)社(she)會實踐主要(yao)是(shi)通(tong)過(guo)在行人中發(fa)放調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)問卷的(de)形(xing)式來(lai)了(le)解(jie)用(yong)電(dian)(dian)(dian)人群的(de)安(an)(an)全(quan)用(yong)電(dian)(dian)(dian)意識(shi)和省電(dian)(dian)(dian)節能(neng)(neng)意識(shi)，我(wo)們(men)還通(tong)過(guo)互(hu)(hu)聯網(wang)在網(wang)上發(fa)起了(le)安(an)(an)全(quan)用(yong)電(dian)(dian)(dian)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)，通(tong)過(guo)在互(hu)(hu)聯網(wang)邀請(qing)親朋好友參與到這(zhe)(zhe)次(ci)安(an)(an)全(quan)用(yong)電(dian)(dian)(dian)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)中來(lai)，旨在使(shi)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)結(jie)果(guo)更具有說服力(li)。我(wo)們(men)這(zhe)(zhe)次(ci)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)的(de)對(dui)象大部(bu)分是(shi)在校大學(xue)生，一小部(bu)分是(shi)來(lai)自我(wo)們(men)所在城市小區的(de)居民，由于調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)對(dui)象的(de)局限性，不能(neng)(neng)全(quan)面(mian)詳細的(de)反(fan)映安(an)(an)全(quan)用(yong)電(dian)(dian)(dian)的(de)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)結(jie)果(guo)。這(zhe)(zhe)里(li)的(de)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)數(shu)據僅供(gong)參考，以下是(shi)這(zhe)(zhe)次(ci)安(an)(an)全(quan)用(yong)電(dian)(dian)(dian)調(diao)(diao)(diao)(diao)查(cha)結(jie)果(guo)的(de)總結(jie)。

　　一、安全用電知識缺乏

　　通(tong)過這次安(an)全(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)調查，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)了(le)解(jie)到(dao)絕大(da)部分(fen)(fen)人(ren)缺(que)乏(fa)對安(an)全(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)認識(shi)(shi)，這里(li)面包括在校大(da)學(xue)(xue)生(sheng)。甚至(zhi)一(yi)些基(ji)本的(de)(de)日常生(sheng)活(huo)常識(shi)(shi)也不(bu)(bu)(bu)了(le)解(jie)，包括什么(me)(me)(me)東(dong)西(xi)導(dao)電(dian)(dian)(dian)？什么(me)(me)(me)東(dong)西(xi)不(bu)(bu)(bu)導(dao)電(dian)(dian)(dian)？人(ren)體(ti)的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)電(dian)(dian)(dian)流是多(duo)少(shao)？安(an)全(quan)(quan)(quan)電(dian)(dian)(dian)壓是多(duo)少(shao)？這其中(zhong)包括一(yi)大(da)部分(fen)(fen)在校大(da)學(xue)(xue)生(sheng)，所(suo)以居民缺(que)乏(fa)安(an)全(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)知(zhi)識(shi)(shi)也就不(bu)(bu)(bu)足為(wei)奇了(le)。用(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)人(ren)群缺(que)乏(fa)安(an)全(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)主要是因為(wei)不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道(dao)從什么(me)(me)(me)渠道(dao)去(qu)獲得安(an)全(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)從上學(xue)(xue)開始(shi)雖然一(yi)直在學(xue)(xue)習，但接觸(chu)到(dao)的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)知(zhi)識(shi)(shi)卻很少(shao)。所(suo)以導(dao)致(zhi)(zhi)在我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)日常生(sheng)活(huo)中(zhong)家里(li)電(dian)(dian)(dian)路出現一(yi)點簡(jian)單的(de)(de)故障(zhang)，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)就讓電(dian)(dian)(dian)工來(lai)維修。另一(yi)方面因為(wei)電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)獨(du)特(te)性，我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)既(ji)看(kan)不(bu)(bu)(bu)到(dao)也摸(mo)不(bu)(bu)(bu)著(zhu)(zhu)，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)不(bu)(bu)(bu)懂電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)人(ren)輕易(yi)不(bu)(bu)(bu)敢去(qu)接觸(chu)關于電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)東(dong)西(xi)。我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)對安(an)全(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)宣(xuan)傳和(he)普(pu)及也做得不(bu)(bu)(bu)到(dao)位(wei)，所(suo)以導(dao)致(zhi)(zhi)大(da)部分(fen)(fen)用(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)人(ren)群對基(ji)本性常識(shi)(shi)性的(de)(de)安(an)全(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)缺(que)乏(fa)必要的(de)(de)了(le)解(jie)。但事(shi)實上電(dian)(dian)(dian)已經與我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)生(sheng)活(huo)有(you)著(zhu)(zhu)密切的(de)(de)聯系，所(suo)以我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)只有(you)掌握了(le)用(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，才(cai)能更安(an)全(quan)(quan)(quan)的(de)(de)用(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)，才(cai)能讓我(wo)(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)生(sheng)活(huo)更加

　　幸福美好。

　　二、安全用電意識淡薄

　　雖然每個人對(dui)(dui)待(dai)電(dian)(dian)都(dou)很(hen)畏懼，但在(zai)(zai)日常(chang)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)我(wo)們(men)卻很(hen)少(shao)去重視(shi)安全(quan)(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)這(zhe)方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)東西。通過(guo)這(zhe)次(ci)安全(quan)(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)調(diao)查我(wo)們(men)了解到大(da)(da)(da)部分(fen)人在(zai)(zai)校(xiao)大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)有(you)(you)使用(yong)(yong)(yong)(yong)大(da)(da)(da)功率用(yong)(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)器(qi)的(de)(de)(de)(de)經歷。對(dui)(dui)于(yu)使用(yong)(yong)(yong)(yong)大(da)(da)(da)功率用(yong)(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)器(qi)，這(zhe)其實是(shi)學校(xiao)規定(ding)(ding)所(suo)(suo)不(bu)(bu)(bu)允許的(de)(de)(de)(de)。由于(yu)學校(xiao)沒能嚴格的(de)(de)(de)(de)對(dui)(dui)這(zhe)一規定(ding)(ding)去執行(xing)，加上(shang)在(zai)(zai)校(xiao)大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)安全(quan)(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)意(yi)識(shi)(shi)(shi)淡薄，所(suo)(suo)以他們(men)并不(bu)(bu)(bu)覺得使用(yong)(yong)(yong)(yong)大(da)(da)(da)功率用(yong)(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)器(qi)有(you)(you)什么危害(hai)(hai)，事實上(shang)是(shi)讓他們(men)覺得更加方(fang)便(bian)。比如(ru)在(zai)(zai)宿(su)舍內用(yong)(yong)(yong)(yong)熱(re)水器(qi)和電(dian)(dian)飯鍋之類的(de)(de)(de)(de)。對(dui)(dui)于(yu)這(zhe)種(zhong)錯誤的(de)(de)(de)(de)認識(shi)(shi)(shi)我(wo)們(men)要對(dui)(dui)其進行(xing)安全(quan)(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)教(jiao)育(yu)。因(yin)為對(dui)(dui)于(yu)不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)(de)用(yong)(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)器(qi)，它們(men)的(de)(de)(de)(de)額定(ding)(ding)電(dian)(dian)壓和額定(ding)(ding)電(dian)(dian)流都(dou)是(shi)不(bu)(bu)(bu)一樣(yang)的(de)(de)(de)(de)。只有(you)(you)在(zai)(zai)滿(man)足其額定(ding)(ding)值的(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)下(xia)使用(yong)(yong)(yong)(yong)才是(shi)安全(quan)(quan)(quan)(quan)的(de)(de)(de)(de)。對(dui)(dui)于(yu)宿(su)舍內使用(yong)(yong)(yong)(yong)大(da)(da)(da)功率用(yong)(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)器(qi)很(hen)容易導致線路過(guo)熱(re)而發(fa)生(sheng)(sheng)火災(zai)。因(yin)為宿(su)舍是(shi)人群較密集的(de)(de)(de)(de)場所(suo)(suo)，所(suo)(suo)以發(fa)生(sheng)(sheng)火災(zai)的(de)(de)(de)(de)后果是(shi)不(bu)(bu)(bu)堪設想(xiang)的(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)發(fa)生(sheng)(sheng)插座(zuo)失火的(de)(de)(de)(de)情(qing)況(kuang)時，如(ru)果操作不(bu)(bu)(bu)當將會使事故進一步擴(kuo)大(da)(da)(da)化(hua)，造成(cheng)不(bu)(bu)(bu)必(bi)要的(de)(de)(de)(de)損失和傷(shang)害(hai)(hai)。在(zai)(zai)我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)調(diao)查中(zhong)(zhong)(zhong)甚(shen)至(zhi)有(you)(you)一小(xiao)部分(fen)人不(bu)(bu)(bu)知(zhi)道火警電(dian)(dian)話是(shi)多(duo)少(shao)，可想(xiang)而知(zhi)我(wo)們(men)大(da)(da)(da)學生(sheng)(sheng)是(shi)多(duo)么缺乏(fa)安全(quan)(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)意(yi)識(shi)(shi)(shi)。安全(quan)(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)意(yi)識(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)淡薄，讓我(wo)們(men)會忽略日常(chang)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)一些(xie)可能存在(zai)(zai)的(de)(de)(de)(de)安全(quan)(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)隱(yin)(yin)患(huan)，這(zhe)實際是(shi)對(dui)(dui)我(wo)們(men)生(sheng)(sheng)命(ming)的(de)(de)(de)(de)漠(mo)視(shi)。所(suo)(suo)以我(wo)們(men)必(bi)須(xu)加強安全(quan)(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)意(yi)識(shi)(shi)(shi)教(jiao)育(yu)，讓大(da)(da)(da)家(jia)更加重視(shi)生(sheng)(sheng)活(huo)中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)一些(xie)安全(quan)(quan)(quan)(quan)用(yong)(yong)(yong)(yong)電(dian)(dian)隱(yin)(yin)患(huan)。

　　三、節電意識淡薄

　　調查結果顯示大部分人節約(yue)用電意(yi)識(shi)(shi)淡薄，尤其是在(zai)校大學生。在(zai)調查問(wen)卷中(zhong)，有(you)一道問(wen)題是“在(zai)你最后離開房間的時(shi)候(hou)，你會選(xuan)擇(ze)A隨(sui)手關掉電燈B想起(qi)來就(jiu)關C無所謂”有(you)22.36％的人選(xuan)擇(ze)A，34.16％的人選(xuan)擇(ze)B，43.48％的人選(xuan)擇(ze)C表(biao)示無所謂。在(zai)調查中(zhong)還(huan)有(you)很(hen)多人在(zai)不使用電腦時(shi)仍保持(chi)電腦處于打開狀態。由此(ci)可見，年(nian)輕人對待(dai)節約(yue)用電意(yi)識(shi)(shi)很(hen)單薄，有(you)待(dai)加(jia)強。

　　針(zhen)對當今大學生用電現狀(zhuang)存在的(de)問題(ti)，綜(zong)合我們的(de)調查結(jie)果，我們歸納總(zong)結(jie)出下列一(yi)下的(de)意見和建(jian)議：

　　1、學校要將加(jia)強學生(sheng)用電安全(quan)管(guan)理工作，培養學生(sheng)節約(yue)用電納入議事日程，在全(quan)校師生(sheng)中廣泛開(kai)展宣傳教育，提高大(da)家的思想認識。

　　2、各宿(su)管、輔導員(yuan)、班級生(sheng)活委(wei)員(yuan)要負責對所屬(shu)學生(sheng)安(an)全(quan)用電(dian)和(he)節約用電(dian)的宣(xuan)傳教育并做好(hao)帶頭作用。

　　3、學(xue)校(xiao)、學(xue)生會、宿管中心等管理部門要利用校(xiao)園廣播電(dian)視、宣傳(chuan)欄(lan)等進(jin)(jin)行經(jing)常(chang)性(xing)的宣傳(chuan)，對浪費行為和錯誤(wu)的用電(dian)方法進(jin)(jin)行批評教育。

　　4、設置專門的(de)課(ke)程或(huo)講座普及(ji)用電(dian)知識，使學生掌握用電(dian)的(de)科(ke)學知識和節電(dian)技巧(qiao)，培養(yang)良(liang)好的(de)用電(dian)習慣(guan)。

　　5、定期開展消防知識普教活(huo)動，讓(rang)學生(sheng)掌握安全用電知識和電器火(huo)災滅(mie)火(huo)技能。

　　6、學(xue)(xue)校可(ke)以在教室照(zhao)明(ming)或廁所等公(gong)共用電設備的(de)開關旁，加貼隨手關燈宣傳牌，以養成學(xue)(xue)生(sheng)隨手關燈習慣。

　　這次社會(hui)實踐(jian)讓我學到(dao)了(le)很多關于安全用電的(de)(de)知識，也(ye)(ye)讓我了(le)解到(dao)團隊合作的(de)(de)重要性。雖(sui)然(ran)在這次實踐(jian)活動中我們對待(dai)某一問題也(ye)(ye)會(hui)產生分(fen)歧，但最(zui)后我們還是順利完成(cheng)了(le)之(zhi)前我們定(ding)的(de)(de)計(ji)劃。通過這次

　　安(an)全用(yong)電調查，我會從自己做(zuo)起，養成(cheng)安(an)全用(yong)電，節約用(yong)電的(de)好習慣，只(zhi)有這(zhe)樣我們才能更(geng)加安(an)全合理的(de)讓電能去創(chuang)造(zao)更(geng)美(mei)好的(de)明天。

用電調查報告12

　　一、調查目的

　　了解農村用電所(suo)存(cun)在的安全(quan)問(wen)題并找出其(qi)原(yuan)因，從而尋求解決用電中(zhong)所(suo)存(cun)在的問(wen)題。

　　二、調查時間

　　20xx年6月(yue)到9月(yue)

　　三、調查對象

　　農村(cun)用電居民，農村(cun)電力部門負責人

　　四、調查方式

　　通(tong)過采訪農村電力部門技術人員(yuan)了解用電情況(kuang)和存在的問(wen)題(ti);深(shen)入居民(min)家(jia)中交流發放問(wen)卷，調查用電情況(kuang)；及(ji)通(tong)過自己的觀察。

　　五、調查結果

　　（一）用電現狀分析：

　　1、由于現在許多(duo)大(da)功(gong)率電(dian)器，如(ru)空調(diao)、冰箱等大(da)功(gong)率用電(dian)器進入到農村，導致現在農村家庭生(sheng)活用電(dian)功(gong)率不(bu)斷(duan)加(jia)大(da)。

　　2、在農(nong)村(cun)用(yong)電(dian)高(gao)峰(feng)期(qi)電(dian)力負荷(he)過大，如在春夏(xia)時期(qi)，需(xu)要經(jing)常性抽(chou)水排(pai)灌(guan)，這種(zhong)臨時性用(yong)電(dian)多，經(jing)常導致電(dian)壓不穩，甚至出現電(dian)路斷(duan)開等問題。3線路傳輸距離遠，在線路末端用(yong)戶(hu)電(dian)壓經(jing)常出現電(dian)壓過低。

　　（二）用電中(zhong)存(cun)在的安(an)全(quan)隱患(huan)：

　　1、電(dian)(dian)(dian)網(wang)裸露，易導(dao)致農民在掛(gua)電(dian)(dian)(dian)抽水過程中缺乏安全保(bao)障，易造(zao)成用電(dian)(dian)(dian)傳輸線路短路及觸電(dian)(dian)(dian)等危險(xian)。

　　2、農村家庭線路(lu)老化嚴(yan)重，線路(lu)走(zou)向雜亂無章，易造(zao)成(cheng)漏電(dian)，短路(lu)，嚴(yan)重時甚至會(hui)引起火災。

　　3、變壓器設(she)施(shi)的放置不合理，如(ru)變壓器露天(tian)放置防雨、雪、雷(lei)電能力差。

　　（三）農村用(yong)電(dian)普(pu)遍存在的安全(quan)隱患(huan)原因分析(xi)：

　　1、由于農(nong)(nong)村(cun)(cun)特殊的地理(li)環境，農(nong)(nong)村(cun)(cun)用戶居住分散(san)，點多面廣(guang)，供用電(dian)線(xian)(xian)路(lu)(lu)普遍(bian)較長，并(bing)且線(xian)(xian)路(lu)(lu)周邊環境復(fu)雜(za)，道路(lu)(lu)和房(fang)屋交錯(cuo)，竹木叢生，特別是農(nong)(nong)村(cun)(cun)居民房(fang)屋拆(chai)除(chu)和新建、違章改(gai)擴建、施工(gong)堆土現象普遍(bian)存(cun)在，以及春夏季(ji)節植物生長迅(xun)速(su)，使高壓線(xian)(xian)路(lu)(lu)及低壓外線(xian)(xian)通道被侵占或破壞，供用電(dian)安(an)全的外部(bu)隱患突增，從而導致農(nong)(nong)村(cun)(cun)電(dian)網線(xian)(xian)路(lu)(lu)檢(jian)查、維護管理(li)難度大。

　　2、供用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)安(an)(an)全意識(shi)薄(bo)弱，對(dui)用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)安(an)(an)全重視不(bu)(bu)足。其(qi)(qi)一，供電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)企業(ye)員工(gong)對(dui)供用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)安(an)(an)全重要(yao)性(xing)(xing)和(he)復雜性(xing)(xing)認識(shi)不(bu)(bu)到位，導致其(qi)(qi)對(dui)供用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)設(she)備的(de)巡視、檢查不(bu)(bu)到位，不(bu)(bu)能及(ji)時發現設(she)備缺陷，有的(de)為了減少(shao)搶修、維護工(gong)作(zuo)量，甚(shen)至(zhi)將農(nong)村(cun)配電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)臺(tai)區剩余電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)流保護裝置(zhi)退出運行，使供用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)安(an)(an)全保障措施效果大(da)大(da)降低。其(qi)(qi)二(er)，農(nong)村(cun)用(yong)(yong)戶對(dui)用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)安(an)(an)全隱患的(de)危害性(xing)(xing)認識(shi)不(bu)(bu)到位，對(dui)存在問題的(de)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)線(xian)(xian)、開關、插座等設(she)施更換不(bu)(bu)及(ji)時，比如，一般農(nong)村(cun)室(shi)外(wai)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)線(xian)(xian)安(an)(an)全使用(yong)(yong)周(zhou)期(qi)是(shi)少(shao)于五(wu)年(nian)，室(shi)內電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)線(xian)(xian)使用(yong)(yong)周(zhou)期(qi)少(shao)于十年(nian)，而農(nong)村(cun)多數居民電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)線(xian)(xian)周(zhou)期(qi)超過十五(wu)年(nian)甚(shen)至(zhi)不(bu)(bu)存在更換意識(shi)，只(zhi)有在出現多次嚴重問題時才會更換。而且多數居民不(bu)(bu)會辨別(bie)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)路危險警(jing)示(shi)牌缺乏安(an)(an)全用(yong)(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)(dian)意識(shi)。

　　（四）反思提高農村安全用電(dian)對策

　　1、加強安全(quan)宣(xuan)傳和教(jiao)育，提高供用電雙方安全(quan)意識

　　針對農村用(yong)戶開展形式多(duo)樣的宣(xuan)傳(chuan)(chuan)、教育(yu)活動，在(zai)醒目地方或人口聚(ju)集點書寫宣(xuan)傳(chuan)(chuan)標語(yu)或粘貼宣(xuan)傳(chuan)(chuan)畫，在(zai)新建配電(dian)(dian)室(shi)墻(qiang)上(shang)張貼安全用(yong)電(dian)(dian)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)瓷(ci)磚畫，印制(zhi)和發放安全宣(xuan)傳(chuan)(chuan)手(shou)冊、宣(xuan)傳(chuan)(chuan)單等。

　　2、加(jia)大安全投入，提升供用(yong)電安全整體水平供電企

　　業應設(she)立(li)抽水(shui)(shui)惠民配電(dian)箱(xiang)，對(dui)季節性(xing)用(yong)電(dian)的(de)(de)(de)(de)配電(dian)設(she)備實行(xing)循(xun)環使用(yong)，以減少(shao)用(yong)戶投入，規范和疏(shu)導(dao)抽水(shui)(shui)排灌用(yong)電(dian)行(xing)為(wei);對(dui)于供電(dian)線(xian)路較長的(de)(de)(de)(de)可(ke)以多設(she)個(ge)變壓器(qi)，來加(jia)強(qiang)電(dian)流的(de)(de)(de)(de)輸(shu)送；對(dui)裸露(lu)在(zai)外的(de)(de)(de)(de)變壓器(qi)建設(she)相應的(de)(de)(de)(de)配電(dian)間，避(bi)免受(shou)到自(zi)然災害的(de)(de)(de)(de)侵襲；將裸露(lu)的(de)(de)(de)(de)傳輸(shu)線(xian)路改為(wei)有絕緣皮包裹的(de)(de)(de)(de)傳輸(shu)線(xian)路，從而減少(shao)掛電(dian)抽水(shui)(shui)等現(xian)象(xiang)。

　　3、強化(hua)責任，加強對電(dian)力技術人員的管(guan)理，實行電(dian)

　　力技術人(ren)員責(ze)任制，職責(ze)、職權和專業班組職責(ze)掛鉤，能(neng)充分發揮技術人(ren)員作(zuo)用，解決(jue)居(ju)民(min)私(si)自(zi)架設電線等問(wen)題，提高用電安全。

用電調查報告13

　　一、為什么要調查

　　我們搜(sou)集到這樣(yang)一些(xie)信息(xi)：

　　到20xx年底，中(zhong)國(guo)(guo)的(de)電(dian)力(li)(li)(li)缺口(kou)已(yi)劇增至15%0目前火力(li)(li)(li)發電(dian)是(shi)中(zhong)國(guo)(guo)電(dian)力(li)(li)(li)的(de)最(zui)(zui)主(zhu)要(yao)來(lai)源(約占75%)，火力(li)(li)(li)發電(dian)的(de)原料是(shi)煤(mei)(mei)，但中(zhong)國(guo)(guo)已(yi)由原來(lai)最(zui)(zui)大(da)的(de)煤(mei)(mei)炭生產(chan)國(guo)(guo)和消費國(guo)(guo)轉變為進口(kou)國(guo)(guo)，電(dian)力(li)(li)(li)成本將因此不斷上揚。隨著電(dian)力(li)(li)(li)的(de)普及，即使(shi)接(jie)近亞洲市場的(de)平均電(dian)力(li)(li)(li)使(shi)用水平，也都會使(shi)中(zhong)國(guo)(guo)的(de)電(dian)力(li)(li)(li)供應不堪重負。

　　在這樣(yang)(yang)的背景(jing)下(xia)，采取(qu)電(dian)力節(jie)能勢在必行(xing)(xing)。那(nei)么，我們老百姓對(dui)電(dian)力節(jie)能的認識(shi)和行(xing)(xing)動怎樣(yang)(yang)呢？所(suo)以，我利用暑假(jia)對(dui)自(zi)己(ji)居(ju)住的村子40戶家庭展開了專題調查，目的是(shi)喚起更多人(ren)的節(jie)約意(yi)識(shi)和資源憂患意(yi)識(shi)，希望更多的家庭自(zi)覺選擇節(jie)能這樣(yang)(yang)一種(zhong)低碳的生活方(fang)式。

　　二、調查的情況及分析

　　我在走訪的同時，就下面8個問題進行了問卷(juan)調查：

　　（一）您家天天用電飯(fan)鍋煮(zhu)飯(fan)嗎？（A．是(shi)B．不是(shi)）

　　（二）家(jia)用電(dian)器(qi)使用完畢后您(nin)會及(ji)時(shi)拔掉插(cha)頭嗎？（A．會B．不會）

　　（三）您家(jia)使用節能(neng)燈(deng)嗎？（A．是(shi)B．不是(shi)）

　　（四）您家(jia)使用節能冰箱嗎(ma)？（A．是(shi)B．不(bu)是(shi)）

　　（五(wu)）您對節約(yue)用電的態度(du)是（A．能省(sheng)(sheng)就省(sheng)(sheng)B．非常有必要(yao)C．看收入多少而定D．不需要(yao)考慮）

　　（六）冬天(tian)或夏天(tian)您家24小時開空調嗎？(A．是B．不(bu)是）

　　（七）20xx年您(nin)家用了多少錢電費？（元人民幣）

　　（八）您知(zhi)道我(wo)市目(mu)前每度電費是多(duo)少(shao)錢？

　　我對調查(cha)結果(guo)做(zuo)了統計：

　　上門走訪中(zhong)，我發現這樣(yang)的現象也并不(bu)(bu)少見(jian)：多臺電(dian)視機同時(shi)(shi)(shi)開(kai)(kai)，多個電(dian)腦同時(shi)(shi)(shi)開(kai)(kai)；電(dian)視不(bu)(bu)看時(shi)(shi)(shi)不(bu)(bu)切斷(duan)電(dian)源(yuan)，長期處于待機狀態；高亮度的白(bai)熾燈同時(shi)(shi)(shi)開(kai)(kai)好幾個；天天使用(yong)電(dian)飯(fan)鍋，飯(fan)煮熟后沒有(you)拔掉電(dian)源(yuan)……

　　我還(huan)發現，相(xiang)對(dui)面言，年輕家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭比(bi)(bi)老年家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭浪費多(duo)一些，家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)電(dian)多(duo)的家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭比(bi)(bi)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)電(dian)少(shao)的家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭浪費多(duo)一些，收(shou)入(ru)多(duo)的家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭比(bi)(bi)收(shou)入(ru)少(shao)的家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭浪費多(duo)一些，很(hen)多(duo)家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭知道節電(dian)的方(fang)法(fa)，但實際生活中(zhong)卻做不(bu)到，認為電(dian)費支出占家(jia)(jia)(jia)(jia)(jia)庭收(shou)入(ru)的比(bi)(bi)重不(bu)高(gao)。

　　點點滴(di)滴(di)，看(kan)來(lai)微不足(zu)道，但(dan)正是家家戶戶點點滴(di)滴(di)的(de)累積(ji)，使能源浪費現象顯得相(xiang)當突出。

　　三、調查后的思考及建議

　　我(wo)想，花錢(qian)消費(fei)固然(ran)沒有(you)什(shen)么不對，但只注重自(zi)身(shen)(shen)物質的付出，而忽(hu)略了(le)自(zi)身(shen)(shen)在其(qi)中的角色(se)地位，放棄了(le)自(zi)身(shen)(shen)的社會責任(ren)，最終受到(dao)損害的還是我(wo)們自(zi)己。

　　家(jia)(jia)庭是社會的細(xi)胞(bao)，只有我們(men)每(mei)戶家(jia)(jia)庭都(dou)堅守節約(yue)的原則(ze)，我們(men)整個社會才(cai)能實現可(ke)持續發展。所(suo)以我們(men)要——

　　（一(yi)）從(cong)點滴做起，培養良好的節約習慣。

　　節(jie)約用(yong)電(dian)(dian)，隨手關燈(deng)，盡(jin)量不(bu)(bu)重(zhong)復使(shi)用(yong)電(dian)(dian)器；家用(yong)電(dian)(dian)器不(bu)(bu)使(shi)用(yong)時要(yao)切斷電(dian)(dian)源；電(dian)(dian)視，音響聲音不(bu)(bu)要(yao)放(fang)得過大，這(zhe)樣既節(jie)電(dian)(dian)又不(bu)(bu)擾民；電(dian)(dian)水壺及(ji)時清垢，提高熱效(xiao)；電(dian)(dian)冰箱及(ji)時除霜(shuang)，制冷效(xiao)果好又節(jie)電(dian)(dian)。

　　（二）大力提倡使用節能設備。

　　照明方面(mian)，應當盡量選用節(jie)能(neng)(neng)燈來替代白熾(chi)(chi)燈。雖然節(jie)能(neng)(neng)燈的(de)(de)價格是(shi)白熾(chi)(chi)燈的(de)(de)幾倍甚至幾十(shi)倍，但是(shi)它(ta)的(de)(de)壽命(ming)是(shi)白熾(chi)(chi)燈的(de)(de)6到(dao)10倍，而且它(ta)的(de)(de)耗(hao)電(dian)只有白熾(chi)(chi)燈的(de)(de)1/5。因此，一(yi)個(ge)節(jie)能(neng)(neng)燈，它(ta)的(de)(de)整個(ge)壽命(ming)期(qi)，能(neng)(neng)為你節(jie)省100多元的(de)(de)電(dian)費。大力(li)推廣使(shi)用新型的(de)(de)節(jie)能(neng)(neng)空調、冰箱(xiang)等家(jia)用電(dian)器。

　　（三）加(jia)強宣傳(chuan)教(jiao)育，大力弘揚“節約(yue)光榮，浪費可恥”的(de)道德(de)觀念(nian)。

　　從(cong)小抓起，從(cong)家庭抓起，從(cong)行為(wei)中(zhong)體現節約之風。宣(xuan)(xuan)傳健康的生活方(fang)式(shi)，宣(xuan)(xuan)傳勤儉節約的先進(jin)典(dian)型，形成節儉的良好社(she)會(hui)風尚。

　　（四）大力加(jia)強政策(ce)引導(dao)。政策(ce)引導(dao)，特別是(shi)用價格(ge)(ge)杠桿來引導(dao)人們節約(yue)是(shi)很有必要的(de)。一方面(mian)，政府要鼓勵企業生產節能(neng)新產品，在保證節能(neng)的(de)前提下，適當降低新產品的(de)價格(ge)(ge)；另一方面(mian)，在保證居(ju)民用電的(de)基礎上，實(shi)(shi)行(xing)節約(yue)獎勵，懲(cheng)罰浪費的(de)措施(shi)，如用電實(shi)(shi)行(xing)高峰和低谷不同價格(ge)(ge)就是(shi)很好的(de)例子。多種措施(shi)綜合利(li)用，實(shi)(shi)現經(jing)濟效(xiao)益(yi)、生態(tai)效(xiao)益(yi)、社會效(xiao)益(yi)多贏(ying)。

用電調查報告14

　　摘要：大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)安(an)全用電(dian)(dian)問(wen)題一直(zhi)都存在(zai)(zai)于各大(da)(da)高校中，為(wei)了(le)更好的了(le)解我(wo)校學(xue)生(sheng)(sheng)安(an)全用電(dian)(dian)情況，我(wo)們團支(zhi)部在(zai)(zai)本次團組(zu)活動中對我(wo)校大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)安(an)全用電(dian)(dian)情況進(jin)行了(le)問(wen)卷調查(cha)。

　　關鍵詞：大學生，安全用電，有待加強，

　　調查背景

　　20xx年(nian)，由一個(ge)小小的(de)(de)“熱的(de)(de)快(kuai)”引起的(de)(de)上(shang)(shang)海商(shang)學(xue)(xue)(xue)院女生(sheng)(sheng)火宅(zhai)事件，再(zai)一次(ci)敲(qiao)響了大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安全(quan)用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)(de)警鐘(zhong)。而(er)近(jin)年(nian)來隨(sui)著(zhu)教育(yu)事業的(de)(de)蓬勃發展(zhan)和(he)(he)教育(yu)體制改革的(de)(de)推進，我國高(gao)等(deng)教育(yu)總規(gui)模在(zai)逐年(nian)增(zeng)加。而(er)目前(qian)高(gao)等(deng)學(xue)(xue)(xue)校能源使(shi)用(yong)主要是以電(dian)(dian)(dian)(dian)力為主，占90%以上(shang)(shang)，伴隨(sui)著(zhu)招(zhao)生(sheng)(sheng)規(gui)模快(kuai)速增(zeng)長的(de)(de)是高(gao)校用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)需(xu)求的(de)(de)日益增(zeng)長。我們不(bu)得(de)不(bu)重(zhong)視高(gao)等(deng)校園內的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安全(quan)用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)情況。對當代大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)觀念(nian)展(zhan)開調(diao)(diao)(diao)查(cha)研究(jiu)，提出(chu)(chu)合理(li)化(hua)的(de)(de)意見和(he)(he)建議，已刻不(bu)容緩(huan)。我們本次(ci)調(diao)(diao)(diao)查(cha)旨在(zai)通過對我校大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)安全(quan)觀念(nian)意識(shi)和(he)(he)節電(dian)(dian)(dian)(dian)意識(shi)的(de)(de)調(diao)(diao)(diao)查(cha)，試圖(tu)總結(jie)歸(gui)納當前(qian)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)存在(zai)的(de)(de)問(wen)題，提出(chu)(chu)合理(li)化(hua)建議。

　　調查結果

　　一．用電安全存在的特點：

　　（1）學(xue)校對于(yu)學(xue)生(sheng)用(yong)(yong)電(dian)的(de)管理(li)水平不足。目前學(xue)校對于(yu)學(xue)生(sheng)存在(zai)的(de)不良用(yong)(yong)電(dian)習慣主要采用(yong)(yong)的(de)是懲罰性的(de)處(chu)理(li)措(cuo)施(shi)，缺乏對學(xue)生(sheng)用(yong)(yong)電(dian)的(de)正確引導和教育。

　　（2）學(xue)生缺(que)乏(fa)用(yong)電(dian)安全(quan)意識。學(xue)生對于(yu)用(yong)電(dian)安全(quan)方面的(de)知識重視不(bu)足，多(duo)是(shi)(shi)被動(dong)接受，缺(que)乏(fa)主動(dong)學(xue)習；而針(zhen)對用(yong)電(dian)安全(quan)，尤其是(shi)(shi)宿舍用(yong)電(dian)安全(quan)的(de)宣(xuan)傳教(jiao)育力度又嚴(yan)重不(bu)足，以(yi)致于(yu)學(xue)生對于(yu)基(ji)本(ben)性(xing)和常識性(xing)的(de)用(yong)電(dian)安全(quan)缺(que)乏(fa)必要(yao)了(le)解(jie)。20xx年上海商(shang)學(xue)院的(de)火災(zai)事故就是(shi)(shi)一個(ge)慘痛教(jiao)訓(xun)。

　　二．用電安全意識淡薄

　　大(da)學(xue)生用(yong)(yong)電安全意識(shi)的(de)(de)(de)(de)欠缺更加令人憂心。被(bei)訪(fang)者普遍表(biao)現出的(de)(de)(de)(de)是對安全用(yong)(yong)電的(de)(de)(de)(de)漠視和不了解。在被(bei)調(diao)查的(de)(de)(de)(de)161位同學(xue)中(zhong)，超過一半的(de)(de)(de)(de)人在宿(su)舍使用(yong)(yong)過高功率(lv)用(yong)(yong)

　　電(dian)器(qi)。在(zai)(zai)被問(wen)及“如(ru)果電(dian)器(qi)發生火災(zai)，第(di)一時間會怎么做(zuo)”時，仍有(you)13.04%的被同學(xue)不懂得要(yao)在(zai)(zai)第(di)一時間內切斷電(dian)源(yuan)。其實，當發生電(dian)氣火災(zai)時首先切斷電(dian)源(yuan)，然后(hou)用滅(mie)火器(qi)，沒有(you)的話就用宿舍的水，如(ru)果火勢太大，就先離開(kai)火災(zai)現場，并報警。不應(ying)把選擇(ze)“逃跑”作為第(di)一反應(ying)，雖然我(wo)們說保全自己(ji)最重(zhong)要(yao)，但面對

　　剛萌生(sheng)的(de)(de)險(xian)情，不必要的(de)(de)慌亂逃跑往往是放任了災(zai)情的(de)(de)擴大(da)(da)，容易造成(cheng)更(geng)大(da)(da)的(de)(de)損失和(he)危害。幸好(hao)在(zai)被調(diao)查(cha)者當中(zhong)沒人表(biao)示在(zai)火災(zai)發生(sheng)后，自(zi)己會(hui)在(zai)第一時間用(yong)水來(lai)滅(mie)火！在(zai)我們(men)的(de)(de)調(diao)查(cha)過程中(zhong)，甚(shen)至(zhi)有5.59%的(de)(de)同(tong)學(xue)仍不知道火警電話是多少。可見大(da)(da)學(xue)生(sheng)的(de)(de)用(yong)電安(an)全意(yi)識(shi)(shi)亟待(dai)加(jia)(jia)強。因為對(dui)安(an)全用(yong)電的(de)(de)無知會(hui)導致漠(mo)視(shi)，而漠(mo)視(shi)又會(hui)更(geng)加(jia)(jia)加(jia)(jia)劇對(dui)用(yong)電安(an)全知識(shi)(shi)的(de)(de)無知，如此惡性(xing)循(xun)環將(jiang)會(hui)催(cui)生(sheng)更(geng)多問題。

　　三，節能意識淡薄

　　大學生(sheng)個人用電節(jie)約(yue)意識主要存在以下3個問題：

　　1、用電節約(yue)意識普遍(bian)不(bu)(bu)強(qiang)。在(zai)調查(cha)中，我們設置了3道(dao)問(wen)(wen)題去考察大(da)學(xue)(xue)生對個人用電的節約(yue)意識。結果顯示，大(da)家的這種意識普遍(bian)不(bu)(bu)強(qiang)。在(zai)調查(cha)過程(cheng)中，當(dang)被問(wen)(wen)及只有(you)一個人在(zai)宿(su)舍時，仍有(you)19.25%的同學(xue)(xue)選(xuan)擇(ze)開兩(liang)盞(zhan)燈(deng)，更有(you)8.64%的同學(xue)(xue)選(xuan)擇(ze)三盞(zhan)燈(deng)全開。又比(bi)如在(zai)問(wen)(wen)及當(dang)不(bu)(bu)用電腦但電腦又正在(zai)下(xia)載東西，是否(fou)會選(xuan)擇(ze)關掉(diao)顯示器(qi)時，只有(you)22.36%的同學(xue)(xue)選(xuan)擇(ze)了關掉(diao)顯示器(qi)。由(you)此可(ke)見我校大(da)學(xue)(xue)生的節能意識還是比(bi)較(jiao)淡薄，有(you)待(dai)加(jia)強(qiang)。

　　建議指導

　　針對當今(jin)大學生用電現(xian)狀(zhuang)存(cun)在的(de)問題，綜合我(wo)們(men)的(de)調查(cha)結果，我(wo)們(men)歸(gui)納總結出下列一下的(de)意(yi)見和建議：

　　（一）加(jia)強安(an)全用電節和(he)約用電的宣傳教育

　　1、學(xue)校要將加強學(xue)生(sheng)用電安全(quan)管(guan)理工作(zuo)，培養學(xue)生(sheng)節約(yue)用電納(na)入議事日程，在全(quan)校師生(sheng)中廣泛開展(zhan)宣傳教育，提高大家的思想認識(shi)。

　　2、各(ge)宿(su)管(guan)、輔導員、班級生活委員要負責對所屬學生安全用(yong)電和節約用(yong)電的宣傳教育并做好帶頭作用(yong)。

　　3、學校(xiao)、學生(sheng)會、宿管中心等管理部(bu)門(men)要(yao)利用(yong)(yong)校(xiao)園(yuan)廣(guang)播電視(shi)、宣(xuan)傳(chuan)欄(lan)等進行(xing)經常性(xing)的宣(xuan)傳(chuan)，對浪費行(xing)為和錯誤的用(yong)(yong)電方法(fa)進行(xing)批評教育。。

　　4、設置專門的(de)(de)課程或講座普及用(yong)(yong)電知(zhi)識(shi)，使學生(sheng)掌握用(yong)(yong)電的(de)(de)科(ke)學知(zhi)識(shi)和(he)節電技巧，培(pei)養良好的(de)(de)用(yong)(yong)電習慣。

　　5、定期開展消防知(zhi)(zhi)識普教活動，讓學生掌(zhang)握(wo)安全(quan)用(yong)電知(zhi)(zhi)識和(he)電器火災滅(mie)火技能。

　　6、學校可(ke)以在教室照(zhao)明(ming)或(huo)廁(ce)所等公共(gong)用電設(she)備的開關旁，加貼隨手關燈宣傳牌(pai)，以養(yang)成(cheng)學生隨手關燈習慣。

　　（二）加(jia)強用(yong)電管理

　　1、學(xue)校應在充分考慮(lv)學(xue)生(sheng)承受能(neng)力的基礎上，繼續(xu)深化(hua)推行配額用電制度，

　　利用經濟杠桿引導學(xue)生養成良好的節電意識(shi)。

　　2 、學校(xiao)可以嘗試借助節能服務機構或(huo)社會的力量進行節電(dian)技(ji)術改造，從經濟、實(shi)用角度(du)出(chu)發，推(tui)廣使用節能型設備、技(ji)術，降低電(dian)能消耗。如在全校(xiao)學生(sheng)宿舍、教室、走廊燈安裝照明節電(dian)器等。

　　3、加大對宿(su)舍(she)安全(quan)用電(dian)、節約用電(dian)的(de)巡查(cha)力度(du)，發(fa)現問題及(ji)時糾正，對屢教不改者加大懲治力度(du)。通(tong)過經常的(de)巡查(cha)，可(ke)以向(xiang)學生(sheng)表明校方對節約用電(dian)這一問題的(de)重視程(cheng)度(du)，達到一定的(de)震懾作用。

　　4、學(xue)校要對宿舍(she)的(de)電路設備和消防(fang)設施定期堅持，排(pai)除安全隱患。

　　（三）營造良(liang)好的安全(quan)用電和節約用電的氛(fen)圍

　　1、定期開展主題相關的(de)征文比賽、主題班會等活動(dong)，寓教于樂。同時對在安全用電和節約用電方面(mian)表現突(tu)出的(de)班級和個人予以(yi)嘉獎。

　　2、開展諸如“節電(dian)標兵宿舍(she)(she)”、“安全用(yong)電(dian)模范(fan)宿舍(she)(she)”等評比活動，對獲獎(jiang)(jiang)的(de)宿舍(she)(she)成(cheng)員進行(xing)獎(jiang)(jiang)勵，激發學生安全用(yong)電(dian)、節約用(yong)電(dian)的(de)熱情。

　　3、充分發揮(hui)大眾媒體的作(zuo)用，通過評論(lun)、演講、辯論(lun)等方式檢查抨(peng)擊(ji)校(xiao)園浪費現象，共同反對失當(dang)的用電觀念(nian)，努力倡(chang)導節約能源的校(xiao)園風尚。

　　4、學校應與環保、消防等部門和組(zu)織建立良好(hao)的溝(gou)通合作機制，及時交(jiao)流信息(xi)，和諧(xie)共(gong)建，合力營造(zao)良好(hao)的安(an)全用電(dian)和節約用電(dian)的氛圍(wei)。

　　相信(xin)只(zhi)要我們都從自身做起(qi)，增強(qiang)用電(dian)安全意(yi)識和節能意(yi)識，大學(xue)生的用電(dian)安全問題將不(bu)再存(cun)在，20xx年(nian)上海(hai)上海(hai)商(shang)學(xue)院火(huo)災事故的慘痛事件也不(bu)會再度發(fa)生。讓我們一起(qi)努(nu)力吧！

用電調查報告15

　　節(jie)約(yue)(yue)用電，是國(guo)家發展經(jing)濟(ji)的一項(xiang)長期戰略方(fang)針，是一項(xiang)利(li)國(guo)利(li)民的事業(ye)，電源緊缺問題已(yi)成為(wei)我(wo)(wo)國(guo)經(jing)濟(ji)發展、居民生(sheng)活(huo)水平(ping)提高的制約(yue)(yue)因素。作為(wei)祖國(guo)未來(lai)經(jing)濟(ji)建設(she)的生(sheng)力軍，我(wo)(wo)們應該(gai)充分認識這種用電嚴峻的形勢，提倡“節(jie)約(yue)(yue)能源從(cong)我(wo)(wo)做起、從(cong)點滴做起、從(cong)現在做起”。我(wo)(wo)們開展了“節(jie)約(yue)(yue)能源，節(jie)約(yue)(yue)用電”的社(she)會(hui)調(diao)查。

　　一、研究的目的意義。

　　樹立節(jie)(jie)約能(neng)源、保護環境(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)觀念，養成節(jie)(jie)約用(yong)電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)好習慣。學習電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)知(zhi)識(shi)(shi)，了解我(wo)國電(dian)(dian)(dian)力緊張的(de)(de)(de)(de)(de)現狀，認識(shi)(shi)到節(jie)(jie)約用(yong)電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)重要性(xing)和緊迫性(xing)。從(cong)身(shen)邊開始，從(cong)自(zi)己做起，做好節(jie)(jie)約用(yong)電(dian)(dian)(dian)隨(sui)手可做的(de)(de)(de)(de)(de)十件小事：爭(zheng)當(dang)節(jie)(jie)電(dian)(dian)(dian)宣(xuan)傳(chuan)員(yuan)和監(jian)督員(yuan)。積(ji)極宣(xuan)傳(chuan)節(jie)(jie)約用(yong)電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)意義，看到浪費電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)行為及(ji)時勸(quan)阻，讓更多的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)和我(wo)們一樣懂得節(jie)(jie)電(dian)(dian)(dian)的(de)(de)(de)(de)(de)重要性(xing)，共同節(jie)(jie)約電(dian)(dian)(dian)資源。通過社(she)會實(shi)(shi)踐調(diao)查(cha)，密切聯系生活和社(she)會的(de)(de)(de)(de)(de)聯系，加強知(zhi)識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)獲取(qu)和運用(yong)能(neng)力的(de)(de)(de)(de)(de)鍛(duan)煉。鍛(duan)煉我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)踐和合作能(neng)力。

　　二、調查步驟

　　通(tong)過采訪鎮農機站管理(li)人(ren)員(yuan)，了(le)解我(wo)鎮用電(dian)(dian)(dian)(dian)形式與用電(dian)(dian)(dian)(dian)負荷情況(kuang)。通(tong)過采訪村民，了(le)解家(jia)庭用電(dian)(dian)(dian)(dian)情況(kuang)及電(dian)(dian)(dian)(dian)浪費現象。通(tong)過問卷調查，召開(kai)“節(jie)能小博士”會議(yi)，出(chu)金點(dian)，出(chu)實招，歸(gui)納統(tong)計節(jie)電(dian)(dian)(dian)(dian)好措施。開(kai)展(zhan)“節(jie)約用電(dian)(dian)(dian)(dian)從(cong)我(wo)做起、從(cong)點(dian)滴做起、從(cong)現在做起”宣傳活動。

　　三、調查對象

　　農機站管理人員(yuan)、退休干(gan)部、家庭主婦、中小學生(sheng)、單位職員(yuan)、鄰(lin)居

　　四、總結報告

　　第一篇章用電(dian)殺手，家用電(dian)器

　　家庭用電浪(lang)費主(zhu)要分為兩類：

　　一類是(shi)待機耗電(dian)。

　　現(xian)今，城鎮(zhen)家(jia)庭的(de)(de)(de)家(jia)用電(dian)器(qi)基本上(shang)都有(you)待(dai)機功能。家(jia)住興慶區的(de)(de)(de)一(yi)(yi)居民說：“現(xian)在(zai)電(dian)器(qi)大都有(you)遙控(kong)裝置，用起來(lai)方便(bian)，雖(sui)然(ran)知道電(dian)器(qi)待(dai)機狀態(tai)下會損耗一(yi)(yi)些電(dian)，但這(zhe)點電(dian)分(fen)散到每(mei)一(yi)(yi)天，根本察覺不(bu)到，費(fei)不(bu)了幾個(ge)錢，花錢買方便(bian)，覺得(de)值。”我(wo)們可(ke)以做一(yi)(yi)道計算題，在(zai)一(yi)(yi)個(ge)普通家(jia)庭中，只要其中的(de)(de)(de)三五臺(tai)家(jia)用電(dian)器(qi)長時(shi)間處于待(dai)機狀態(tai)，就相當于使用一(yi)(yi)盞15-30瓦的(de)(de)(de)電(dian)燈(deng)。一(yi)(yi)年(nian)下來(lai)，這(zhe)戶人(ren)家(jia)的(de)(de)(de)家(jia)電(dian)待(dai)機耗電(dian)量為(wei)131.4千瓦時(shi)，折合人(ren)民幣60元左右。

　　第二類是(shi)節能設備耗(hao)電。

　　在(zai)農村里，老(lao)百姓在(zai)購買電(dian)器產品時更關心的(de)是價格，并(bing)不關心“能(neng)效指標”。在(zai)近20元一(yi)個(ge)的(de)節(jie)(jie)能(neng)燈(deng)(deng)和2元一(yi)個(ge)的(de)白(bai)熾燈(deng)(deng)之間，很多人仍然(ran)會(hui)選擇后者。我們又可(ke)(ke)以算了這樣一(yi)筆賬：一(yi)個(ge)相(xiang)當(dang)于(yu)40瓦白(bai)熾燈(deng)(deng)的(de)9瓦高效節(jie)(jie)能(neng)燈(deng)(deng)，價格不到(dao)20元，壽(shou)命6000小(xiao)時，一(yi)般可(ke)(ke)使(shi)用5000小(xiao)時以上(shang)。而(er)40瓦的(de)白(bai)熾燈(deng)(deng)，價格2元左右(you)，使(shi)用壽(shou)命只有1000小(xiao)時。購買高效節(jie)(jie)能(neng)燈(deng)(deng)雖(sui)然(ran)多花十幾元錢，但其(qi)壽(shou)命期(qi)內與白(bai)熾燈(deng)(deng)相(xiang)比可(ke)(ke)節(jie)(jie)約電(dian)費94.3元左右(you)。如果在(zai)全國(guo)范圍內將城鎮家庭的(de)白(bai)熾燈(deng)(deng)變為(wei)綠色節(jie)(jie)能(neng)燈(deng)(deng)，到(dao)xx年(nian)我國(guo)每年(nian)的(de)節(jie)(jie)電(dian)量將達到(dao)1000億千瓦/時，相(xiang)當(dang)于(yu)12個(ge)三(san)峽電(dian)站的(de)發電(dian)量。

　　居(ju)民王爺爺(政(zheng)府退休干(gan)部)說(shuo)：“現在(zai)，家里生活水(shui)平都好起(qi)來(lai)了(le)，買(mai)了(le)很(hen)多家用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)器，如：電(dian)(dian)(dian)(dian)熱(re)水(shui)器、消毒碗(wan)柜、微波爐、冰箱(xiang)、電(dian)(dian)(dian)(dian)飯煲、空調等，這(zhe)些都是耗電(dian)(dian)(dian)(dian)量較大(da)的用(yong)電(dian)(dian)(dian)(dian)器，經常使用(yong)，導致(zhi)耗電(dian)(dian)(dian)(dian)量大(da)。而(er)自(zi)己(ji)老了(le)，記性(xing)不(bu)(bu)好，電(dian)(dian)(dian)(dian)視機、電(dian)(dian)(dian)(dian)燈時(shi)常忘(wang)了(le)關(guan)就睡覺;夏天使用(yong)空調，有時(shi)忘(wang)記關(guan)了(le)，有時(shi)不(bu)(bu)需要用(yong)也(ye)開了(le)。確(que)實存在(zai)浪(lang)費電(dian)(dian)(dian)(dian)的現象。”

　　土管(guan)站段叔(shu)叔(shu)說：“單位里(li)浪費(fei)電(dian)的(de)(de)現(xian)象相(xiang)當嚴重，主要是大家的(de)(de)責任(ren)心不(bu)夠，表現(xian)在以下幾方面：

　　①辦公室只有(you)一個人，卻(que)打開(kai)所有(you)的燈。

　　②夏天，只要是(shi)上(shang)班時間，空調就一直開(kai)(kai)著(zhu)，有時大(da)家都去開(kai)(kai)會，空調也(ye)照常開(kai)(kai)幾個小時。有些人(ren)很(hen)不(bu)自覺，屋(wu)里空調開(kai)(kai)著(zhu)卻不(bu)隨手關門，冷氣全都跑到室外去了。

　　③有些(xie)女(nv)同事(shi)(shi)特意把電(dian)池(chi)拿到單(dan)位(wei)充電(dian)。某同事(shi)(shi)的(de)手機充電(dian)器不到放假是不會拿回家的(de)。有些(xie)人經常(chang)用公家的(de)電(dian)煲湯，一煲就是一個(ge)下午。

　　皮鞋廠李阿(a)姨、張阿(a)姨，她們認為(wei)浪費電(dian)較(jiao)嚴重的(de)是(shi)以下三方(fang)面：

　　①小孩長(chang)時(shi)間(jian)玩(wan)電腦(nao)游(you)戲。

　　②常常忘了關燈、關電(dian)視、關電(dian)風扇就睡覺(jue)。

　　③小孩在家(jia)時音響總是放個不(bu)停。

　　結合自(zi)身，我們總結出學校浪費電主要(yao)有以下(xia)方面：

　　①體(ti)育課或其他課不在教室(shi)上時(shi)，忘了關風扇、燈。

　　②為了取樂，一些同(tong)學亂動電閘，開開關關，既(ji)浪費電，又影(ying)響(xiang)用(yong)電器(qi)使用(yong)壽(shou)命。

　　通過采訪調查，我們(men)(men)了解到生活中(zhong)有(you)許(xu)(xu)許(xu)(xu)多(duo)(duo)(duo)多(duo)(duo)(duo)浪(lang)(lang)費(fei)(fei)(fei)電(dian)現象，從(cong)我們(men)(men)的身邊，從(cong)一點一滴的小事上(shang)，不知道多(duo)(duo)(duo)少能(neng)源(yuan)白(bai)白(bai)浪(lang)(lang)費(fei)(fei)(fei)掉了。讓我們(men)(men)來做一個簡單的計(ji)算吧(ba)。假設每(mei)人(ren)每(mei)月(yue)浪(lang)(lang)費(fei)(fei)(fei)兩度(du)電(dian)，那么每(mei)年就(jiu)(jiu)浪(lang)(lang)費(fei)(fei)(fei)24度(du)電(dian)，十二(er)億中(zhong)國人(ren)每(mei)年就(jiu)(jiu)要浪(lang)(lang)費(fei)(fei)(fei)2.88x1010度(du)，按照每(mei)度(du)電(dian)0.55元(yuan)，那么每(mei)天中(zhong)國在電(dian)能(neng)源(yuan)上(shang)就(jiu)(jiu)要浪(lang)(lang)費(fei)(fei)(fei)二(er)千三百零四億元(yuan)，這些錢(qian)夠(gou)支付開辦多(duo)(duo)(duo)少個學(xue)校，多(duo)(duo)(duo)少個養老院，多(duo)(duo)(duo)少個醫(yi)院等(deng)社(she)會福利場所啊!所以(yi)，請節約用電(dian)吧(ba)，為祖國，為社(she)會，為學(xue)校，為自己，這都是我們(men)(men)不容推御的使命(ming)!

　　第二篇章節電小訣竅

　　一、電冰箱使(shi)用節電竅(qiao)門(men)

　　(1)盡量(liang)減少(shao)冰(bing)箱的開(kai)門(men)次(ci)(ci)數，縮短每次(ci)(ci)開(kai)門(men)的時間(jian)，以減少(shao)箱內溫度升(sheng)高。如取、放食物時要有計劃性(xing)，免得開(kai)關無節制。

　　(2)存放(fang)食(shi)物(wu)(wu)多少要合(he)理(li)，最好能選用保(bao)鮮(xian)(xian)盒(he)或保(bao)鮮(xian)(xian)袋，這樣(yang)不僅(jin)存、取方便，防止食(shi)物(wu)(wu)之間串味，而且(qie)還能避免箱內塞(sai)得(de)過滿(man)而阻礙(ai)冷(leng)氣(qi)的對流(liu)，從而提高冰(bing)箱的制冷(leng)效果和(he)利用率(lv)。

　　(3)電冰箱應(ying)放在(zai)空氣流通的(de)地方(fang)(fang)，避免陽光(guang)直射，放在(zai)通風的(de)地方(fang)(fang)就能(neng)減低溫度，縮短制冷(leng)時間，比較省電。

　　(4)要(yao)合理使用溫(wen)控器。因(yin)為電冰(bing)箱溫(wen)控器的(de)旋(xuan)鈕旋(xuan)得(de)越(yue)大耗(hao)電就越(yue)多。平時冷(leng)藏(zang)食物則不要(yao)使用急冷(leng)點(dian)。

　　(5)應及時除霜(shuang)。一般電(dian)冰(bing)箱在使(shi)用一段時間后(hou)，箱內的水分便會在蒸發器(qi)壁上(shang)結成一層白(bai)色的冰(bing)霜(shuang)，影響蒸發器(qi)的制冷(leng)效果(guo)。當壁上(shang)結霜(shuang)厚(hou)于(yu)4～6毫米(mi)時，就要進行除霜(shuang)。不要認為有一層冰(bing)霜(shuang)就可(ke)以使(shi)箱內的溫度降(jiang)低。

　　(6)為使(shi)散(san)熱(re)器有良好(hao)的性能，應經常(chang)清潔散(san)熱(re)器上(shang)面(mian)的灰塵。

　　(7)熱(re)食(shi)品不宜直(zhi)接放入冰(bing)箱(xiang)，存(cun)放到(dao)冷凍室里(li)的食(shi)物，要有一(yi)點間隔，也不能緊靠后壁，以免影響冷氣的對流效果。

　　(8)在用(yong)冰(bing)箱(xiang)自(zi)制冷(leng)飲(yin)時，首(shou)先把溫控開(kai)關置于強冷(leng)位置，等冷(leng)飲(yin)取(qu)出后再(zai)恢復原控溫位置。其次，用(yong)金屬器皿代(dai)替塑料器皿。還有(you)自(zi)配的飲(yin)料要待冷(leng)卻后才能放(fang)入冰(bing)箱(xiang)，以減輕(qing)壓(ya)縮機負荷(he)，降(jiang)低(di)電耗。

　　(9)電(dian)冰箱只要(yao)一打開門，箱內(nei)(nei)的(de)(de)冷(leng)空氣(qi)和箱外的(de)(de)熱空氣(qi)就會迅速對流，使箱內(nei)(nei)的(de)(de)溫(wen)度升高(gao)，增(zeng)加壓縮(suo)機的(de)(de)工(gong)作時間，因而增(zeng)加電(dian)耗和機件的(de)(de)磨(mo)損。對此，可(ke)以在冷(leng)藏(zang)室(shi)的(de)(de)每(mei)層網格前裝夾(jia)一塊比(bi)該格門面稍(shao)大的(de)(de)無毒透明塑料薄膜，使箱內(nei)(nei)外的(de)(de)冷(leng)熱空氣(qi)對流受到(dao)阻隔(ge)。這樣，每(mei)月可(ke)節電(dian)6千(qian)瓦小時左(zuo)右。

　　二、洗衣機使用節電(dian)竅門(men)

　　(1)先浸后洗。洗滌(di)前，先將(jiang)衣(yi)物在洗衣(yi)粉溶液中浸泡10～14分鐘，讓洗滌(di)劑與衣(yi)服上(shang)的污垢臟物起作用，然后再洗滌(di)。這(zhe)樣，可使洗衣(yi)機的運轉時間縮短一半左右。

　　(2)分(fen)色洗滌，先淺后深(shen)。不同顏色的(de)衣服分(fen)開(kai)洗，不僅洗得干凈，而(er)且也洗得快，比混在一(yi)起洗可縮短(duan)三分(fen)之一(yi)的(de)時間。

　　(3)先薄后厚(hou)。一(yi)(yi)般質地薄軟(ruan)的(de)化纖、絲(si)綢織(zhi)物，四五分(fen)鐘就可(ke)洗(xi)干凈(jing)，而質地較厚(hou)的(de)棉、毛織(zhi)品要(yao)十來分(fen)鐘才能洗(xi)凈(jing)。厚(hou)薄分(fen)別洗(xi)，比混在一(yi)(yi)起洗(xi)可(ke)有效地縮短洗(xi)衣機(ji)的(de)運轉時間。

　　(4)額定容量。若(ruo)洗(xi)(xi)滌(di)量過(guo)少，電能白白消(xiao)耗;反之，一次洗(xi)(xi)得太多，不(bu)僅(jin)會增加(jia)洗(xi)(xi)滌(di)時間，而(er)且(qie)會造成(cheng)電機(ji)超負荷運(yun)轉，既(ji)增加(jia)了電耗，又容易使電機(ji)損壞。

　　(5)用水量(liang)(liang)適中，不宜(yi)過(guo)多或過(guo)少。水量(liang)(liang)太多，加重電機的負擔，增加電耗(hao);水量(liang)(liang)太少，又會影響洗(xi)滌時衣服(fu)的上下(xia)翻(fan)動，增加洗(xi)滌時間，使電耗(hao)增加。

　　(6)正確掌握洗(xi)滌時間，超過規定的洗(xi)滌時間，洗(xi)凈度(du)也不會有(you)大的提高，而電能則白(bai)白(bai)耗費了。

　　(7)衣物洗了頭遍后，最好將衣物甩干，擠盡臟(zang)水，這樣，漂(piao)洗的(de)時候，就能縮短時間(jian)，并能節水省電。

　　三、電(dian)飯鍋(guo)使用節(jie)電(dian)竅門

　　(1)電(dian)飯鍋(guo)最好選(xuan)用定時(shi)式(shi)的(de)。因為定時(shi)式(shi)電(dian)飯鍋(guo)比保(bao)溫(wen)式(shi)電(dian)飯鍋(guo)省電(dian)。

　　(2)煮相(xiang)同米量時(shi)，選用功率小的比功率大的省(sheng)(sheng)電(dian)(dian);有保(bao)溫(wen)層的比沒有保(bao)溫(wen)層的省(sheng)(sheng)電(dian)(dian)。飯熟后如不需(xu)保(bao)溫(wen)時(shi)，可把(ba)電(dian)(dian)源插頭拔掉;注意不要讓臟物粘在鋁鍋底(di)和電(dian)(dian)熱(re)板(ban)上，也不要碰它，以免熱(re)效(xiao)率降(jiang)低而浪費電(dian)(dian)。

　　(3)煮米量較多時(shi)，米飯(fan)泡沫易溢出鍋外(wai)。為了節約(yue)電(dian)能，避(bi)免米湯外(wai)溢，可在米飯(fan)沸騰后(hou)用(yong)手指輕抬(tai)按(an)(an)鍵，使其(qi)跳(tiao)起切斷電(dian)源，待米湯已基本被米吸(xi)干后(hou)，再(zai)按(an)(an)下按(an)(an)鍵，飯(fan)熟后(hou)自動跳(tiao)開(kai)。這時(shi)，不要急于掀(xian)開(kai)鍋蓋，要用(yong)燜十幾分鐘后(hou)再(zai)掀(xian)蓋食用(yong)。這樣使用(yong)，既節約(yue)了電(dian)能，米飯(fan)又松軟可口。

　　四、電熱水器使用節電竅門

　　(1)裝有恒溫(wen)開(kai)關的(de)比(bi)無(wu)恒溫(wen)開(kai)關的(de)節電。

　　(2)洗(xi)(xi)澡或(huo)洗(xi)(xi)頭時，幾個人接(jie)連(lian)使(shi)用更(geng)省電。

　　(3)水(shui)(shui)溫調至適中，用完(wan)后(hou)應先(xian)切斷(duan)電源再(zai)斷(duan)水(shui)(shui)源。

　　五、空調(diao)使(shi)用節電竅門

　　在購買空調時要(yao)選用最適合房間(jian)大小匹數(shu)的(de)空調;開啟(qi)空調時，要(yao)確保門窗緊閉;還(huan)有(you)一(yi)(yi)點很重要(yao)，如果空調濾網一(yi)(yi)、二周清洗一(yi)(yi)次，清洗吹(chui)干后按上(shang)，這樣空調的(de)送風通暢，可以(yi)降(jiang)低能耗，對人的(de)健康(kang)也有(you)利，可節(jie)省30%的(de)電(dian)力(li)。使用空調的(de)睡眠功能，在熟睡后自動關機。

　　第三篇章文明生(sheng)活倡導節(jie)約用電

　　節(jie)約用電從小事做(zuo)起，從點滴(di)做(zuo)起，從以下10條做(zuo)起：

　　1、隨手關燈;

　　2、建議家里把每盞(zhan)燈(deng)(deng)的(de)燈(deng)(deng)泡換(huan)成25瓦。客廳(ting)中的(de)電(dian)燈(deng)(deng)有多個燈(deng)(deng)頭的(de)可適當(dang)拆卸幾(ji)個;

　　3、不用電茶壺或電熱水器。

　　4、提高洗(xi)衣機的(de)利用率，小件手工洗(xi)，定一(yi)個家庭洗(xi)衣日(ri)，大(da)件同時洗(xi);

　　5、多(duo)參(can)加(jia)室外(wai)活(huo)動，少開空調。

　　6、在可能(neng)的情況下，建(jian)議回(hui)家(jia)后(hou)一(yi)家(jia)人在一(yi)個房(fang)間活動(dong)，既減少電器與電燈的使用率(lv)，又提供一(yi)家(jia)人享受天倫的機會(hui);

　　7、減少(shao)上網時(shi)間，建議大人(ren)們在(zai)辦公室不使用電腦時(shi)，把電腦調至待機狀態;

　　8、少(shao)玩電腦，少(shao)看電視(shi)，多讀書讀報;

　　9、晚間路燈(deng)可以間隔熄滅一盞(zhan)，公共場所盡量減少裝飾(shi)用電(特(te)別是圣誕和新年將至，商家(jia)促銷時是否也應考慮到這一點)。

　　10、要(yao)經(jing)常注意開關、插座和(he)電(dian)(dian)線的完好情況(kuang)，增加用電(dian)(dian)設備要(yao)及(ji)時更(geng)新線路(lu)和(he)開關設備，以免(mian)發熱絕緣(yuan)老(lao)化發生(sheng)漏電(dian)(dian)，浪費電(dian)(dian)力，更(geng)嚴重(zhong)的要(yao)產生(sheng)不安(an)全(quan)隱患。

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