高(gao)中(zhong)教(jiao)師(shi)個人工作總結范文

高中教師個人工作總結范文

　　時間如(ru)水，歲(sui)月(yue)如(ru)梭(suo)，這一學(xue)期很快就要結(jie)束了。通過這一學(xue)期的(de)工(gong)作(zuo)，我(wo)在工(gong)作(zuo)方面(mian)業務更(geng)加熟練，和同(tong)學(xue)們的(de)感情也越(yue)(yue)來越(yue)(yue)好，為了今后更(geng)好的(de)進行教學(xue)工(gong)作(zuo)，我(wo)將(jiang)這學(xue)期的(de)工(gong)作(zuo)經驗總(zong)結(jie)起(qi)來，這樣(yang)好使(shi)自(zi)己迅速(su)成(cheng)長(chang)，無愧于(yu)人民(min)教師的(de)稱號，我(wo)現將(jiang)這一學(xue)年工(gong)作(zuo)情況總(zong)結(jie)如(ru)下：

　　一、加強師德修養

　　我(wo)始終認為(wei)一(yi)(yi)名優秀的(de)(de)(de)教師(shi)應該把“師(shi)德”放在一(yi)(yi)個(ge)極(ji)其重要(yao)的(de)(de)(de)位(wei)置(zhi)上，因(yin)為(wei)它是(shi)教師(shi)的(de)(de)(de)立身(shen)之本。“學高(gao)(gao)(gao)(gao)為(wei)師(shi)，身(shen)正為(wei)范”，這(zhe)個(ge)道理古今皆然。從踏上講臺的(de)(de)(de)第一(yi)(yi)天，我(wo)就時(shi)刻嚴格要(yao)求自己(ji)，力爭(zheng)做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)有崇(chong)高(gao)(gao)(gao)(gao)師(shi)德的(de)(de)(de)人。我(wo)希望從我(wo)這(zhe)走出(chu)去(qu)的(de)(de)(de)都(dou)是(shi)合格的(de)(de)(de)學生，都(dou)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)個(ge)大寫的(de)(de)(de)“人”。為(wei)了(le)給自己(ji)的(de)(de)(de)學生一(yi)(yi)個(ge)好的(de)(de)(de)表(biao)率，同時(shi)也(ye)加強自身(shen)修養，課(ke)余(yu)時(shi)間我(wo)閱讀(du)了(le)大量的(de)(de)(de)書(shu)籍，不(bu)斷提高(gao)(gao)(gao)(gao)自己(ji)水平。今后(hou)我(wo)將繼(ji)續加強師(shi)德方面(mian)的(de)(de)(de)修養，力爭(zheng)在這(zhe)一(yi)(yi)方面(mian)有更大的(de)(de)(de)提高(gao)(gao)(gao)(gao)。

　　二、教學工作嚴格要求，虛心求教

　　對(dui)(dui)于一名教師來說，加強自身業務水平，提高(gao)教學質量無疑是至關重要的(de)。隨著歲月的(de)流(liu)逝，伴著我教學天數的(de)增加，我越(yue)來越(yue)感(gan)到我知識的(de)匱(kui)乏，經(jing)驗(yan)的(de)缺(que)少。面(mian)對(dui)(dui)講(jiang)臺下那一雙雙渴望的(de)眼睛，每次上課我都感(gan)到自己(ji)責任之重大。為了(le)(le)盡快充實自己(ji)，使自己(ji)教學水平有一個(ge)(ge)質的(de)飛躍，我從以下幾個(ge)(ge)方面(mian)對(dui)(dui)自身進行(xing)了(le)(le)強化。

　　首先是(shi)從教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理(li)論(lun)(lun)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)知識上。我不但(dan)自(zi)(zi)己(ji)訂(ding)閱了三四種中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)語文教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)雜志進行(xing)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)參考，而且(qie)還借閱大量(liang)有關中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)語文教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理(li)論(lun)(lun)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法的(de)書籍，對于(yu)里面各種教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)理(li)論(lun)(lun)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法盡量(liang)做到博采眾家之長為己(ji)所用。在(zai)讓先進的(de)理(li)論(lun)(lun)指導自(zi)(zi)己(ji)的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐的(de)同時，我也在(zai)一(yi)次次的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)實踐中(zhong)(zhong)(zhong)來驗證和發展這(zhe)種理(li)論(lun)(lun)。

　　其次(ci)是從(cong)教(jiao)(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)(yan)上。由(you)于自己教(jiao)(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)(yan)不足(zu)，有時(shi)還會在教(jiao)(jiao)學(xue)過程中碰到這(zhe)樣或(huo)那樣的(de)問題而不知(zhi)如何處理(li)。因(yin)而我虛心向(xiang)老教(jiao)(jiao)師學(xue)習，力(li)爭從(cong)他們那里盡快增(zeng)加一些寶貴的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)經(jing)驗(yan)(yan)。我個(ge)人應(ying)付和處理(li)課堂各式各樣問題的(de)能(neng)力(li)大(da)大(da)增(zeng)強。

　　最后是(shi)做到虛心求教(jiao)，從另一個角度來說，學生(sheng)(sheng)也是(shi)老師的“教(jiao)師”。由于學生(sheng)(sheng)接(jie)受(shou)(shou)新知(zhi)識快，接(jie)受(shou)(shou)信息(xi)多，因此我從和他們的交流中亦能豐(feng)富(fu)我的教(jiao)學知(zhi)識。

　　我(wo)(wo)第一年(nian)帶(dai)高(gao)三畢(bi)業班，我(wo)(wo)深感責任(ren)(ren)之重大。為了(le)(le)不(bu)辜負領導的(de)(de)(de)信(xin)任(ren)(ren)和(he)同學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)希望，我(wo)(wo)決(jue)心(xin)盡(jin)我(wo)(wo)最大所(suo)能去提(ti)高(gao)自身水平，爭取較(jiao)(jiao)(jiao)出(chu)色的(de)(de)(de)完成高(gao)三語(yu)(yu)文(wen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)。為此(ci)，我(wo)(wo)一方面下苦(ku)功完善(shan)自身知識(shi)體系，打牢語(yu)(yu)文(wen)基礎知識(shi)，使自己能夠比較(jiao)(jiao)(jiao)自如的(de)(de)(de)進行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)；另(ling)一方面，繼續向老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，抽出(chu)業余時(shi)間向楊遠大老、王(wang)喜剛、曹秋菊等具(ju)有豐富高(gao)三教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗的(de)(de)(de)老師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。對待課(ke)(ke)程，虛心(xin)聽取他們(men)意見備(bei)好每一節(jie)(jie)課(ke)(ke)；仔細(xi)聽課(ke)(ke)，認(ren)真學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)他們(men)上(shang)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)安(an)排和(he)技巧。這(zhe)(zhe)一年(nian)來，通(tong)過(guo)認(ren)真學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理論，刻苦(ku)鉆研教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，虛心(xin)向老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，我(wo)(wo)自己感到我(wo)(wo)比前(qian)兩年(nian)的(de)(de)(de)我(wo)(wo)在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方面有了(le)(le)較(jiao)(jiao)(jiao)大的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)語(yu)(yu)文(wen)成績(ji)也證實了(le)(le)這(zhe)(zhe)一點，我(wo)(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)班級(ji)在歷次語(yu)(yu)文(wen)考(kao)試當中都取的(de)(de)(de)了(le)(le)較(jiao)(jiao)(jiao)好的(de)(de)(de)成績(ji)，名次一般保持在年(nian)級(ji)前(qian)三四名。接(jie)手這(zhe)(zhe)兩個外語(yu)(yu)實驗班的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，我(wo)(wo)更(geng)是一點不(bu)敢放松，每備(bei)一節(jie)(jie)課(ke)(ke)我(wo)(wo)都向老教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)年(nian)輕教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)虛心(xin)的(de)(de)(de)求教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)力爭盡(jin)善(shan)盡(jin)美(mei)。一學(xue)(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)工夫沒有白費，這(zhe)(zhe)兩個班語(yu)(yu)文(wen)成績(ji)都比較(jiao)(jiao)(jiao)優異(yi)。

　　三、全心全意，盡職盡責的工作

　　我(wo)(wo)(wo)(wo)踏上(shang)教師崗位第(di)(di)一(yi)年就(jiu)(jiu)擔(dan)任班(ban)(ban)主(zhu)任。從擔(dan)任班(ban)(ban)主(zhu)任第(di)(di)一(yi)天開始，我(wo)(wo)(wo)(wo)就(jiu)(jiu)兢兢業業，把自(zi)(zi)己大(da)部分(fen)時間和精力(li)放在班(ban)(ban)級(ji)和學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)上(shang)面(mian)，甚(shen)至不(bu)(bu)惜犧牲自(zi)(zi)己大(da)量業余時間。古(gu)人(ren)云：“其身(shen)正(zheng)，不(bu)(bu)令(ling)則從。其身(shen)不(bu)(bu)正(zheng)，雖(sui)令(ling)不(bu)(bu)從。”在管理班(ban)(ban)級(ji)、教育學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中，我(wo)(wo)(wo)(wo)始終(zhong)堅(jian)持(chi)(chi)這一(yi)原(yuan)則，要求學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)首先(xian)做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)；反對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)做(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)(wo)(wo)也堅(jian)決不(bu)(bu)做(zuo)(zuo)。經過(guo)一(yi)年多的(de)(de)(de)(de)(de)言(yan)傳身(shen)教，我(wo)(wo)(wo)(wo)班(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)基本做(zuo)(zuo)到(dao)(dao)令(ling)行止禁(jin)，班(ban)(ban)級(ji)風(feng)氣正(zheng)，同學(xue)(xue)(xue)關系融(rong)洽。由于我(wo)(wo)(wo)(wo)處理班(ban)(ban)級(ji)事務堅(jian)持(chi)(chi)“對事不(bu)(bu)對人(ren)”，從不(bu)(bu)歧視任何一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，因此學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)和我(wo)(wo)(wo)(wo)關系非常融(rong)洽，班(ban)(ban)級(ji)工作(zuo)開展的(de)(de)(de)(de)(de)有(you)聲有(you)色，取得(de)大(da)量成績(ji)。不(bu)(bu)謙虛的(de)(de)(de)(de)(de)說98級(ji)3班(ban)(ban)在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開展的(de)(de)(de)(de)(de)各項工作(zuo)取得(de)的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)都名列前茅，先(xian)后獲得(de)：學(xue)(xue)(xue)期學(xue)(xue)(xue)習成績(ji)第(di)(di)一(yi)，校(xiao)(xiao)運動(dong)會團體總分(fen)第(di)(di)一(yi)，校(xiao)(xiao)籃球賽第(di)(di)一(yi)，校(xiao)(xiao)辯論賽冠(guan)軍，校(xiao)(xiao)日(ri)常工作(zuo)評比第(di)(di)二，衛生(sheng)(sheng)(sheng)流動(dong)紅(hong)旗數次等(deng)(deng)等(deng)(deng)榮譽稱號。隨著升入高(gao)(gao)三(san)，我(wo)(wo)(wo)(wo)把班(ban)(ban)級(ji)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)重心(xin)轉到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)習上(shang)來(lai)。如果說高(gao)(gao)一(yi)高(gao)(gao)二我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)在培養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)全方(fang)面(mian)發(fa)展，給他(ta)(ta)們打(da)好(hao)一(yi)個(ge)良好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)素質(zhi)基礎，那麼現(xian)在高(gao)(gao)三(san)我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)主(zhu)任的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)任務就(jiu)(jiu)是(shi)在學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)各方(fang)面(mian)能力(li)大(da)幅提高(gao)(gao)的(de)(de)(de)(de)(de)基礎之上(shang)使(shi)他(ta)(ta)們專注(zhu)于他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)業完成和實現(xian)他(ta)(ta)們自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)夢。我(wo)(wo)(wo)(wo)希望從我(wo)(wo)(wo)(wo)帶的(de)(de)(de)(de)(de)班(ban)(ban)走(zou)出(chu)去的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)都是(shi)“合格品(pin)”，都是(shi)有(you)用之才。

　　四、學校各項活動情況：

　　積極參與活動(dong)，嚴(yan)格要求(qiu)自我。認真參加學校組織的各(ge)項活動(dong)。除婚假七天(tian)外(wai)從未(wei)請假一天(tian)，也未(wei)耽誤一節課。上班開會不(bu)遲(chi)到不(bu)早退，較好的遵守了學校的各(ge)項規章(zhang)制度，今后繼續堅持。

　　舊的一年(nian)即將過去，新(xin)的一年(nian)馬上(shang)(shang)來(lai)到。我(wo)又要踏上(shang)(shang)新(xin)的征程，道(dao)遠任重，我(wo)仍需繼續(xu)加倍努力，爭取(qu)在平(ping)凡的崗位(wei)上(shang)(shang)做出不平(ping)凡的成績。

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